總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)亮點 小學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)及反思篇一

xx班去年就讓許多老師感到頭痛,，厭學(xué),、抽煙,、喝酒,、談戀愛，更為嚴(yán)重的是有部分同學(xué)喜歡深夜外出活動,，班主任,、科任教師都更換較多。本學(xué)期該班又是全校最大的一個班級,，生源比較復(fù)雜,，新增加了留級、補習(xí),、轉(zhuǎn)學(xué),、轉(zhuǎn)班的同學(xué)，共有53人，而要參加中考的同學(xué)卻是全校最少的一個班,，面對如此復(fù)雜的班級,，我覺得壓力好大而責(zé)任更大。

（1）利用每周五的第四節(jié)班會課對學(xué)生進行思想道德教育,、安全衛(wèi)生教育,。本學(xué)期先后以“外在美與內(nèi)在美”，“初謊的代價”,，“一句氣話賠償2,。8萬元”，“飽嘗早戀的惡果”,，“都是夜出惹的禍”進行專題教育,，用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?/p>

（2）根據(jù)本班學(xué)生的特點，剛開學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的調(diào)查工作,，對相關(guān)學(xué)生的不良表現(xiàn)有了較為清晰的了解,。因此，在平時的工作中特別的對他們進行關(guān)注,，有的放矢加強教育和管理,；每天堅持個別做學(xué)生思想工作，不過一學(xué)期來的努力,，好象都白費力氣,。

（3）對班級的衛(wèi)生等各個方面的值日責(zé)任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個值日區(qū)域的保潔到位,，這方面,，我班同學(xué)做得較好。

（4）各期板報分組負(fù)責(zé),，更換及時且內(nèi)容廣泛,。

（5）認(rèn)真落實每周一次的操行分。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，成績是學(xué)校,、老師和家長最關(guān)心，針對每次月考,，我跟科任老師進行分析和研究,，幫助學(xué)生查找原因和錯誤細(xì)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，鼓勵先進,，鞭策落后，讓同學(xué)學(xué)有所獲,。

有人在背后對我們班的學(xué)生說“某某老師教不了”,；“某某老師講課講不明白,，沒有以前的老師教的好”“某某老師對你們班如何如何”等等，這對于不能明辨是非的14,、15歲的學(xué)生來說,，簡直就是一種無情的誤導(dǎo)。學(xué)生因聽了這些話而不好好聽該老師講課,，不按時完成該老師布置的作業(yè),。對此我給同學(xué)們講了“尊其師則信其道，信其道則成其才”的道理,，通過班會活動讓學(xué)生明白適應(yīng)不同風(fēng)格教師的教法是對自己有益的,。并告訴同學(xué)我們的老師都是合格學(xué)歷，科班出身,！而且至少都有幾年的教學(xué)經(jīng)驗，講不明白,、教不了,，怎么會有那么多成績好的學(xué)生？如果你對老師有意見或看法,，是出于善意,，可以找老師當(dāng)面談，我覺得這是最好的辦法,。經(jīng)過開導(dǎo),，大部分同學(xué)的思想有所轉(zhuǎn)變。

精心設(shè)計每一次家長會的內(nèi)容,，與學(xué)生家長互通有無,，互相暢談。同時經(jīng)常性地與學(xué)生家長電話溝通,、家訪,、把家長請進來，說心里話,、說實在話,，一切都為了孩子。本學(xué)期家校聯(lián)系71人次（包括一次家長會）,。

為了減少學(xué)生的違紀(jì)行為,，豐富學(xué)生的課外生活，開闊學(xué)生的視野,，在班上建立圖書室,，老師和同學(xué)都把自己的一些有益的雜志捐出來供大家閱讀；在教師開會時間,，要求全班同學(xué)在教室里聽音樂學(xué)新歌,；把班上男生分成四個小組,，進行班內(nèi)或班級之間的各類球賽；組織一分鐘競賽活動,；節(jié)日晚會,、節(jié)日祝福；帶全班同學(xué)到外交游等,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、生活教師、值周教師,、年級組長及任課教師的共同努力下,，我們班取得了一些成績，班級中的凝聚力較強,，同學(xué)們的思想有所轉(zhuǎn)變,；班級衛(wèi)生隨時干凈；在第一次月考,、期中考和最后一次月考中,，我班進入年級前60名的同學(xué)在3個普通班中最多；元旦畫展中有兩個同學(xué)獲得一等獎,，元旦書法賽中兩個同學(xué)獲得一等獎,，三個同學(xué)獲得二等獎；元旦運動會中,，雖然總體成績不太好,，但同學(xué)們的集體主義精神卻體現(xiàn)得淋漓盡致；元旦歌詠晚會中,，兩個節(jié)目均榮獲第二名,，集體獲得二等獎。

但由于社會,、學(xué)生,、家庭等方面的影響，在加上本人能力有限,，我們班存在著許許多多問題：部分男生和社會青年混在一起,，抽煙、喝酒,，晚上會外出,，李繼成同學(xué)也因此受了處分；個別同學(xué)喜歡留長發(fā),、變黃毛,；學(xué)習(xí)自覺性不高，需要老師隨時盯著,；有的課堂上有同學(xué)不認(rèn)真聽講且有睡覺現(xiàn)象,；男生宿舍較亂,；有的同學(xué)要老師提醒才肯洗碗，課間操時要老師站到面前才抬的起手,。可見我的班級常規(guī)管理還有待于進一步精細(xì),，特殊學(xué)生管理也有待于進一步加強,，這些我將在今后的工作中不斷完善。

小學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)亮點 小學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)及反思篇二

在教育已經(jīng)走向市場,，競爭日趨激烈的新形勢下,，學(xué)校靠什么求得生存與發(fā)展并在競爭中立于不敗之地,？靠的是教學(xué)質(zhì)量,，靠的是生源，為此,，我校為了得高教學(xué)質(zhì)量,，為了爭取生源，做了大量的工作,，尤其是畢業(yè)班,，我們抓得更緊更嚴(yán),。

20xx年,，我校小學(xué)畢業(yè)班工作取得了可喜的成績。在小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測中,，我們?nèi)闲W(xué)語,、數(shù)總積分排在全鎮(zhèn)第四名。取得這樣的成績,，對于先進學(xué)校來說也許是不足掛齒,，但對于我校，尤其是屬于貴城鎮(zhèn)的“村小”我認(rèn)為是來之不易的?，F(xiàn)在我簡單回顧一下我校在抓畢業(yè)班工作的一些做法,，至于說“經(jīng)驗”，純屬虛談,，與兄弟學(xué)校相比,，我們深感有愧。

教學(xué)質(zhì)量是生命,，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是生命中之重心所在,。當(dāng)前在群眾的眼里，評價一間學(xué)校,，他們只看畢業(yè)班能出多少人才,，因為畢業(yè)班的質(zhì)量如何,，直接影響學(xué)校的聲譽，直接影響學(xué)校在群眾中的威信,。因此,，群眾對畢 班寄予莫大的希望，我們也深感到只有狠抓教學(xué)質(zhì)量,，多出人才,，才無愧于社會，無愧于父老鄉(xiāng)親,。

基于這一認(rèn)識,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班工作者很重視，把畢業(yè)班工作列入學(xué)校工作議事日程,。 校長親自抓畢業(yè)班學(xué)生思想工作,，上好品德課，分管教學(xué)的副校長主抓教學(xué)方法的指導(dǎo),。學(xué)生有了良好的思想意識,，學(xué)習(xí)的氣氛自然形成。對畢業(yè)班任課教師的安排,，領(lǐng)導(dǎo)都能根據(jù)學(xué)生實際和教師的能力等情況,，作深入研究，通盤考慮,，力求達(dá)到教師之間,、師生之間形成最佳組合。

對畢業(yè)班工作我們強調(diào)一個“早”字,，在六年級第一學(xué)期就分別召開畢業(yè)班老師,、畢業(yè)班學(xué)生、畢業(yè)班家長三個會議,。開學(xué)第一周首先召開畢業(yè)班老師會議,，主要是就當(dāng)前的教育形勢談?wù)勎覀兘處熯@一職業(yè)的社會責(zé)任感，尤其是擔(dān)任畢業(yè)班工作這一重任,，意義深遠(yuǎn),，我校五個畢業(yè)班老師都是較年輕的女同志，他們年副力強,，知識底子厚,，但有3位教師是首次上畢業(yè)班的課，記得他們曾在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前多次說過：“怎么辦,，我們一想到畢業(yè)班會考心就慌,？”

有個別教師甚至于臨考前經(jīng)常失眠。這些情況者都是我們意料之中,。因此在會上重點對教師樹信心鼓士氣,，她 們心慌,、失眠無非是心里沒底，無經(jīng)驗,，為此主管畢業(yè)工作的副校長親自授予畢業(yè)班老師如何處理好上課與全面復(fù)習(xí)問題,，如何指導(dǎo)學(xué)生進行總復(fù)習(xí)的方法等等 為她們排優(yōu)解難，強調(diào)她們在組內(nèi)一定要從大局出發(fā),，必有所獲,。通過開這個會，大大穩(wěn)定教師情緒,，使教師看到了學(xué)校在重視她們,，關(guān)注她們，從而使她們看到了希望,，大大調(diào)動了教師們的工作積極,。接著開畢業(yè)班學(xué)生會議，在總動員的基礎(chǔ)上,，我們還分期分批召開,，即上、中,、下三種層次的學(xué)生分別集中開會,，針對不同層次的學(xué)生采用不同的方法進行教育和指導(dǎo)，真正做到抓兩頭促中間,，對平時有進步的學(xué)生,，除了精神上鼓勵，學(xué)校還在物質(zhì)上獎勵,，大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自學(xué)性和積極性,，進而形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,，如果緊緊依靠教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”,，有時往往未能取得預(yù)期的效果，我認(rèn)為與家長取得跟學(xué)校的密切配合也不容忽略,，因為,，作為貴城鎮(zhèn)的“村小”學(xué)校，無論是從家庭環(huán)境,，還是從學(xué)生的素質(zhì)來說,，與城區(qū)中心的學(xué)校相比，畢競都存在著一定的差距,，為此我校多 次召開畢業(yè)家長會,，向他們介紹當(dāng)前的教育形勢和我校的情況，重點對我校目前如何抓畢業(yè)班提出我們的設(shè)想,，從中也傾聽他們對學(xué)校提出的寶貴意見,。

通過召開家長會,。使許多家長，尤其是忙于做生意的家長,，幅然醒悟,，大有家長配合老師不行的緊迫感和責(zé)任感。 要使工作有目的有步驟地開展,，必須要用制度來進行約束,，除了學(xué)校要制訂的計劃外，我們均要求每個教師都要制訂自己的工作計劃,，如授課進度,，復(fù)習(xí)流域計劃，提高質(zhì)量的措施等,，并且要根據(jù)本人和本班學(xué)生實際情況進行制訂,，在落實過程中告誡她們，要腳踏實地,，心平氣靜,。想當(dāng)然，操之過急都是不可取的,，主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查她們執(zhí)行的情況,，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出并給予熱忱的輔導(dǎo)和幫助,，力求使老師們豐地工作中信心十足,，雄心百倍。同時也要求學(xué)生訂出一份可行的學(xué)習(xí)計劃,，在班中成立學(xué)習(xí)小組,，開展“一幫一”活動，不管是老師還是學(xué)生,，我們都從嚴(yán)要求他們云做好每一項工作,。

畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高 畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大,，這是從所周知的,。畢業(yè)的教學(xué)質(zhì)量如何，這不僅僅是畢業(yè)班教師的事,，更是全校教師看重的事,，學(xué)校興亡，教師有責(zé),。因此,，我們要求全體教師應(yīng)從全局出發(fā)，盡一份心，多一點力協(xié)助畢業(yè)班教師做好工作,，從都來關(guān)心畢業(yè)班工作,，支持畢業(yè)班工作，如得供一條信息,，出一個點子,，搜集資料等等，這樣,，使畢業(yè)班教師感到集體的溫暖,，從而感受工作的快樂，感受到如此拼命地工作的價值,。

搞好總復(fù)習(xí)工作 復(fù)習(xí)是人類學(xué)習(xí)發(fā)展中一個不可缺少的重要環(huán)節(jié),。復(fù) 習(xí)來是機械重復(fù)過去的練習(xí)，而是要教方法,。抓規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生放在更高的層次上，從新的視野對知識和有關(guān)事物進行再認(rèn)識,，開展新的實踐活動,，根據(jù)這樣的認(rèn)識，要努力改變版面理解和對待復(fù)習(xí)的做法,，把復(fù)習(xí)作為促進學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié),，精心設(shè)計復(fù)習(xí)過程，恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法,，既注意增強學(xué)生的“底氣”,，又注意培養(yǎng)學(xué)生的“靈氣”，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能,，著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì),，在新的教育理念指導(dǎo)下，扎扎實實地抓好復(fù)習(xí),。在復(fù)習(xí)過程中,，要求教師努力做到“實”，如語文科,，對字詞句篇,，標(biāo)點等各種知識和聽說讀寫等能力培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要清楚,，在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中要嚴(yán)格落實“大綱”中的要求,。其次，復(fù)習(xí)的過程要踏踏踏實實,，嚴(yán)格指導(dǎo),，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不能走過場,。

再次,，要求講求實效。復(fù)習(xí)時間是有限的,，因此,，每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計，精心安排,，使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得,，每節(jié)課都有新的收獲。 以上幾點,，是我校在20xx年抓畢業(yè)班工作中的一些做法,。成績已成為歷史，愿今后在工作中能得到兄弟學(xué)校的指教,，在全體師生的共同努力再創(chuàng)佳績,。

小學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)亮點 小學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)及反思篇三

班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的,。本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任小學(xué)六年級六班的班主任，針對學(xué)生特點,，我做了以下工作,，現(xiàn)就從班級管理方面來談?wù)勛约阂粚W(xué)期的所得、所悟與所感,。

1,、抓好紀(jì)律教育

一個班級能否正常的發(fā)展，紀(jì)律的好壞起著很大的影響,，因此一開始我就結(jié)合《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生行為規(guī)范》和校規(guī)制訂出適合本班實際的班級公約，使學(xué)生有規(guī)可循,。為良好班風(fēng)的形成奠下基礎(chǔ),。

2、開展班級活動,，引導(dǎo)健康發(fā)展

作為六年級的班主任,，我不僅注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，指導(dǎo)他們主動地,、富有個性地學(xué)習(xí),，而且從多方面著手，力求使他們認(rèn)識自我,、發(fā)現(xiàn)自我,、確立自信,。在所舉行的一對一互幫互助互學(xué)、成功心理培養(yǎng)演講比賽等一系列活動中,，孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài),、積極向上的心理，養(yǎng)成了讀書讀報的好習(xí)慣,。

3,、鼓勵競爭，共同進步

沒有競爭機制,，集體便沒有活力,，個人便沒有危機感，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀,。要打破這種相對平衡的狀態(tài),，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面，就必須鼓勵競爭,，用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志,，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競爭伙伴,，這個競爭伙伴也不是一成不變的,，可以不斷更替，當(dāng)他們達(dá)到自己的目標(biāo)后,，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴,，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上，不斷地超越自我,，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢,。和時間賽跑，和成績賽跑的班訓(xùn)有效地培養(yǎng)了孩子們的競爭意識,，及自我管理的能力,，班上形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

常規(guī)管理是德育的重點,，只有常規(guī)管理跟上去了,，才能更好地開展各項養(yǎng)成教育工作，而習(xí)慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立,。

1,、勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范。

在學(xué)校,，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任,，學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育,，不只聽其言,，還會觀其行,。班主任只有用行動做出榜樣,，使學(xué)生 耳濡目染,。開學(xué)初，學(xué)生隨手扔紙片,、將水果皮在廁所亂扔的不良習(xí)慣很普遍,，我只是躬身一一撿起，送到教室后面的衛(wèi)生角,。從此,，教室地面開始逐漸清潔起來。學(xué)生工作面廣量大,，要想取得好效果,，班主任必須抓住每一個用手說話的機會。比如隨手排一排桌椅;放學(xué)隨手關(guān)上一扇窗;學(xué)生生病了遞一杯熱水……諸如此類的細(xì)節(jié)和動作,，都能給學(xué)生以積極的心理暗示,，成為學(xué)生仿效的榜樣，進而產(chǎn)生此時無聲勝有聲的獨到效果,。

2,、加強日常行為規(guī)范教育，強化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練,。

本學(xué)期我組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展?fàn)巹?chuàng)文明標(biāo)兵的活動,，要求每位同學(xué)言語文明,、活潑向上、熱愛勞動,、講究衛(wèi)生,、愛護公物。

小學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)亮點 小學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)及反思篇四

班主任工作是一項繁瑣的工作,，我所面對的又是朝氣蓬勃,，有思想，有感情,，自我表現(xiàn)欲強的六年級學(xué)生,，所以一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展,；要有強烈的前瞻性,；工作更要細(xì)致的落實到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,。作為六年級班主任,，我針對我們班活潑好動的特點,，做了如下的工作：

這些學(xué)生都來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽講,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

作為一名教師,，我愛班上的優(yōu)等生,，更愛班級的后進生。在學(xué)習(xí)中,，不讓一個學(xué)生掉隊,。如我班盆溫杰同學(xué)，每次上課發(fā)呆,，不能完成作業(yè),，寫字不工整，學(xué)習(xí)有困難,。我沒有放棄他,，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進步,，不斷鼓勵他,，在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的,，他不但能完成作業(yè),，而且成績也有了很大的進步。在生活上,，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生,，提醒學(xué)生講究衛(wèi)生,，愛護環(huán)境，經(jīng)常到宿舍檢查問寒問暖,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如陽光體育活動,、跳竹竿舞,、獻(xiàn)愛心等活動。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時間到教室,，協(xié)助學(xué)生搞好教室及衛(wèi)生區(qū)工作，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,，如：寫字,、朗讀、口算比賽等,，利用黑板報開展繪畫比賽,，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體。

平時,，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候,，我總是耐心地幫助他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短,，健康地成長,。通過一系列的工作，使學(xué)校,、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生。

自己做事總是比較激進,，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施,，但自己就沒有對孩子的寬容,，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成，更何況是六年級的學(xué)生,，所以自己就松懈下來,，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命,，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為,，這需要有一個比較慢長的時間，因此更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心,。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。 班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別,，需要在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。