總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

有關(guān)幼兒園戶外活動的總結(jié)與反思篇一

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，幼兒園參與活動的積極性高

此次活動得到了縣、區(qū)各有關(guān)部門及市直屬幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,。各縣,、區(qū)有關(guān)部門及各級各類幼兒園都能積極認(rèn)真地組織活動。一是抓得早落得實(shí),。從年初開始,，各幼兒園就把活動納入幼兒園的一日工作中，選派專門的教師負(fù)責(zé)此項活動的開展;二是各縣,、區(qū)有關(guān)部門都能積極組織轄區(qū)內(nèi)各幼兒園的教師結(jié)合本地本園的實(shí)際組織開展活動,，在層層選拔的基礎(chǔ)上，從不同層面,、不同角度推選出了有代表性的幼兒園參加市一級的比賽活動,，突出了“健康”這一主題。

二,、面向全體幼兒,，讓每一個幼兒都能體驗(yàn)參與活動的快樂

本次活動最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體，活動面向每一個孩子,，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂,。市直各幼兒園都是全體在園幼兒參加活動，縣,、區(qū)各中心幼兒園及部分民辦幼兒園也是全園參與,，個別幼兒園是中班以上的幼兒參與活動。參與全市評比的總?cè)藬?shù)達(dá)到了3000余人,。

三,、活動形式多樣,，體現(xiàn)了園本特色

市實(shí)驗(yàn)幼兒園以迎奧運(yùn)為主題編排了系列體育活動，幼兒在表演過程中情緒不斷地被調(diào)動起來,，隨著國旗的升起幼兒們唱起了國歌,。

市第三幼兒園則充分發(fā)揮了自己活動場地的優(yōu)勢，把傳統(tǒng)優(yōu)秀的體育活動內(nèi)容和現(xiàn)代的體育活動形式結(jié)合起來,，將幼兒園開展的外語教學(xué)活動融入其中,，體現(xiàn)了幼兒園戶外體育活動的多元化。

東豐縣一實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園,、二實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園,、東遼縣建安、安恕中心幼兒園等都在活動中展示了自己獨(dú)特的辦園優(yōu)勢,，展示了公辦幼兒園的品牌形象和風(fēng)采,。龍山、西安區(qū)民辦幼兒園對此項活動也有了較高的認(rèn)識,，在區(qū)教育行政部門的帶領(lǐng)下,，積極參與此項活動，也在活動中展示了民辦園獨(dú)特的辦園魅力,。

四,、活動內(nèi)容新穎，利舊利廢

這次活動各幼兒園的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造,，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動的器械,，如汽車輪胎、拖布把,、飲料瓶、易拉罐等,，還有的幼兒園一物多用將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械,。

在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨(dú)具創(chuàng)意，有的旋律激昂,、有的歡快優(yōu)美,、有的輕快跳躍。

在隊列隊形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點(diǎn),。孩子們走成三角形,、圓形、六邊形,，還有的擺出了國旗,、六一等造型。

總之,，這次活動充分展示了幼兒園戶外體育活動的重要性和獨(dú)特的魅力,，增強(qiáng)了各有關(guān)部門及幼兒園對戶外體育活動的認(rèn)識,，提高了幼兒園戶外體育活動的質(zhì)量，推動了我市幼兒園戶外體育活動的縱深發(fā)展,。

有關(guān)幼兒園戶外活動的總結(jié)與反思篇二

豐富幼兒園戶外體育活動內(nèi)容,，進(jìn)一步探索戶外體育活動的形式，提高幼兒的整體素質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心健康成長,。我園在初春四五月份為幼兒制定了一系列晨間體育活動。

首先,，此次活動幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常重視,。各個班組都能積極認(rèn)真地組織活動。一是抓得早落得實(shí),。從三月份開始,，各班組就把活動納入教師的備課中，每班有專門的教師負(fù)責(zé)此項活動的開展;二是各班組教師都能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)制定戶外活動計劃,。

其次,，我園活動形式多樣將平時幼兒愛玩的游戲活動，音樂活動,，及民間體育活動作為大的方向,。讓幼兒易懂，易學(xué),。例如小班活動主要鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力《蛇形跳》《打保齡球》《跳積木》等

中班活動主要創(chuàng)設(shè)孩子的探索空間,，用一種材料可以多種玩法《玩圈》套圈，滾圈,，跳圈,，等等。孩子的想象力和創(chuàng)造力得到了豐富和發(fā)展,。

大班活動傳統(tǒng)的民間游戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等,，孩子們百玩不厭，在游戲中奔跑,，嬉戲,，叫喊，盡情釋放著他們的快樂,。在不知不覺中他們在進(jìn)行體能訓(xùn)練和規(guī)則教育,。

這些活動最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體，活動面向每一個孩子,，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂,。

再次，我園活動內(nèi)容新穎,，利舊利廢

這次活動各班級的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造,，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動的器械,，如飲料瓶、易拉罐等,，還有的幼兒園一物多用將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械,。

在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨(dú)具創(chuàng)意，有的旋律激昂,、有的歡快優(yōu)美,、有的輕快跳躍。

在隊列隊形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點(diǎn),。孩子們走成三角形,、圓形、蛇形等等,。

總之,，這次活動充分展示了我園戶外體育活動的重要性和獨(dú)特的魅力，增強(qiáng)了老師與孩子戶外體育活動的認(rèn)識,，提高了本園戶外體育活動的質(zhì)量,。

有關(guān)幼兒園戶外活動的總結(jié)與反思篇三

有一種辛勞叫幸福，有一種收獲叫感動,。近期,，園內(nèi)開展戶外活動觀摩，大家集思廣益,、千方百計開發(fā)戶外活動器械,，創(chuàng)新出多種多樣的玩法。期間,，集體智慧不斷迸發(fā)出新火花,，其中既有喜悅，又飽含辛勞,。在這里,，向大家道一聲辛苦了!觀摩這幾天，全體觀摩者有種共同的感覺,，就是收獲了感動：孩子們所呈現(xiàn)出來的那種天真,、活躍,、快樂,、健康成長的氣息溢滿了整個校園，謝謝大家為孩子所付出一切!

下面,，將這次觀摩活動的一些情況反饋給大家：

一,、活動優(yōu)點(diǎn)

1、活動內(nèi)容新穎,，各具特色,。

各班教師選取的活動內(nèi)容適合幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求,，如小班的“老狼，老狼幾點(diǎn)了”,、“調(diào)皮的小老鼠”,、“飛碟用處多”、“皮球真好玩”;中班的“旋轉(zhuǎn)跳跳圈”,、“彩色毽子”,、“多功能滑板車”、“笑臉高蹺”,、“繽紛彩虹傘”;大班的“花樣輪胎”,、“足球運(yùn)動”、“花樣跳繩”,、“竹竿,、輪胎玩玩樂”、“開心跳跳球”,、“跳大繩”等,，活動方案具體詳細(xì)，活動目標(biāo)明確,，操作性強(qiáng),，富有特色。

2,、活動組織到位,，形式靈活多樣。

教師在活動組織上比以往更加科學(xué)合理,，活動形式更加靈活多樣,，富有變化。如分散,、自主和集體相結(jié)合,，教師以引導(dǎo)者、游戲者的身份參與活動,，根據(jù)幼兒興趣和運(yùn)動量,，隨時變化游戲形式，確?；顒拥娜の缎院透咝?。

3、活動器械豐富,，注重一物多玩,。

各班教師發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，精心購置和利用身邊現(xiàn)有資源及廢舊材料，為幼兒提供了種類繁多,、數(shù)量充足的戶外活動器械,。如小班的多功能沙包、尾巴,、彩色飛碟;中班的花毽子,、旋轉(zhuǎn)跳跳圈、腳蹬車,、彩虹傘,、小高蹺等;大班的足球、開心跳跳球,、跳繩,、紙球等，豐富的活動器械,，既調(diào)動了幼兒參與活動的興趣,，又為戶外體育活動的開展提供了物質(zhì)支持。其次活動中教師充分挖掘每種器械的價值,，鼓勵幼兒自主選擇,，探索器械的多種玩法，發(fā)揮了幼兒的想象力,，調(diào)動了幼兒的主動性和積極性,，又使活動器械得以充分利用，使得體育活動更富變化,、更具有魅力,。

4、注重活動的整體性和教育性,，使幼兒體驗(yàn)快樂,。

活動中以幼兒為主體，盡量鼓勵幼兒自主選擇活動,，且注重活動的整體性和教育性,，如集體活動既涉及跑、跳,、鉆,、平衡等多種動作技能的鍛煉，又注重團(tuán)結(jié)協(xié)作和德育教育的培養(yǎng),，使每一個幼兒在感受參加集體活動帶來的快樂的同時,，促進(jìn)了幼兒綜合能力發(fā)展。

二,、各組亮點(diǎn)：

小班組：經(jīng)典游戲運(yùn)用較好,，活動注重情景性、游戲性和趣味性,，師生活動投入,，興趣盎然。

中班組：一物多玩效果顯著,，如玩球,、玩輪胎、滑板車,、彩虹傘等活動都玩出了花樣,，培養(yǎng)了幼兒探究能力。

大班組：玩輪胎,、竹竿輪胎玩玩樂,、跳跳球、跳大繩等活動富有挑戰(zhàn)性,，鍛煉了多種運(yùn)動技能,，注重規(guī)則意識和合作協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)。

三,、活動建議

1,、各班教師在活動材料的合理投放、幼兒運(yùn)動量的把握,、教師的適時介入和指導(dǎo)等方面再加強(qiáng)研究,，力爭使體育活動更加科學(xué)有效。

2,、以本次戶外活動觀摩為契機(jī),，讓多姿多彩的戶外活動成為幼兒體能發(fā)展的載體，成為我園的亮點(diǎn)之一,。

成績承載著智慧,，凝結(jié)著汗水，它將成為一種成功的感覺伴隨著我們,，激勵著我們,，但它不是終點(diǎn)，而是一個新的起點(diǎn),。讓我們再接再厲,，在新的征程上再次收獲孩子成長的喜悅!

有關(guān)幼兒園戶外活動的總結(jié)與反思篇四

由于朋友年紀(jì)小好動、喜愛游戲,，難以長時間的堅持注意力,，思維形象具體化的特點(diǎn)，本著“興趣是學(xué)習(xí)最大的動力,?！蔽覈@著幼兒的“趣”而展開教學(xué)。

一、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)興趣,。

托爾斯泰說過：“成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣,?！痹诩ぐl(fā)幼兒興趣方面我利用美麗的背景圖和形象可愛的小圖片，讓幼兒從視覺上得到美的享受,，使每一個幼兒都參與到活動中來,，一邊插入圖片一邊朗誦，幼兒興趣盎然,。

二,、以多樣的形式，堅持學(xué)習(xí)興趣,。

將活動游戲引進(jìn)課堂,。如：讓幼兒學(xué)青蛙叫、學(xué)小鳥飛,、學(xué)白云飄······帶領(lǐng)全體幼兒一邊表演一邊讀兒歌,，讓他們在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，使他們的學(xué)習(xí)興趣始終堅持在濃濃的狀態(tài)中,。

三、及時肯定,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,。

抓住每一個幼兒的閃光點(diǎn)，及時給與肯定,，讓他們感受到成功的喜悅,，從而增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

有關(guān)幼兒園戶外活動的總結(jié)與反思篇五

孩子進(jìn)入中班快半年了,，比起剛升入中班時,，孩子的種種表現(xiàn)都有了較大的進(jìn)步，讓我們老師再一次感到對孩子的付出是值得的,，也再一次感到孩子聰明,、可愛。在這個月我們帶領(lǐng)孩子一起逛過超市,、市場,，同時，經(jīng)歷了從顧客,、老板,、營業(yè)員,，讓孩子們親自體驗(yàn)了一下買賣的過程?；仡欉@個月的主題活動《好忙的市場》,，給我和孩子們留下豐富多彩的印象和孩子們逛一逛忙忙碌碌的市場，買一買好吃好玩的東西,，打開了幼兒的眼界，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，并且讓幼兒從小知道節(jié)能減排,，在兒歌中知道不用泡沫盒，不用塑料袋,，初步樹立環(huán)保意識,。

一、保育工作：

通過我們?nèi)齻€老師的共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進(jìn)步,。經(jīng)過長時間不斷的訓(xùn)練和引導(dǎo),，我們班的常規(guī)訓(xùn)練和養(yǎng)成明顯改善。孩子能在老師的指令下迅速的排好隊,，能在老師規(guī)定的范圍開心玩耍,。比如玩游戲，孩子能按照老師的游戲規(guī)則文明玩耍,，沒有出現(xiàn)故意推,、拉、擠,、壓的現(xiàn)象,。開心游戲，文明玩耍,。在保育方面我們也做到細(xì)致,、耐心，及時提醒孩子入廁,，并幫助孩子拉好褲子,，把小肚皮遮住，以免著涼,。孩子力所能及的事,，我們覺得授人以魚，不如授人以漁,，比如互相幫忙解圍兜,、穿鞋子等等方面，在集體活動時教會孩子基本方法,，掌握竅門,，就這樣孩子的自理能力一天一天提高了,，小手越來越靈巧了，我們看在眼里喜在心里,，孩子在我們一步步引導(dǎo)下,，自我服務(wù)意識加強(qiáng)，自信心提高了,。

二,、偉德工作：

自從進(jìn)入主題活動《好忙的市場》，首先,，我們把區(qū)域布置成各種小的玩具店,、寵物店、菜市場,、水果店等等,。讓孩子們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩,。在這次的偉德活動中,，我們也可以看出小朋友原有的經(jīng)驗(yàn)水平，現(xiàn)在的孩子,，都是家里的寶貝,，一般都沒有去過菜市場，知道的蔬菜也是少之又少,，發(fā)現(xiàn)這種情況之后,，我們就把孩子帶到離幼兒園最近的菜市場，讓他們在里面觀察菜攤上都有哪些蔬菜,，以及老板和顧客之間是怎樣交流的,，小朋友到了菜市場以后，都很遵守秩序,，也很有禮貌,，都站在攤位前仔細(xì)觀察買賣的過程。

在星期六,、星期日還通過家校通讓家長帶領(lǐng)孩子去逛超市,，在逛的過程中，充分讓孩子扮演重要的角色,，自己挑東西,，自己跟營業(yè)員討論偉德的用處以及價錢。還要讓幼兒懂得勤儉節(jié)約,，不隨便買一些無用東西,，在買東西之前，還要征求爸爸媽媽的意見,。來到幼兒園以后要把跟爸爸媽媽一起逛超市的情景畫出來,，給其他小朋友和老師一起欣賞,。

在《好忙的市場》這個主題活動中，還告訴孩子們吃蔬菜的一些好處,，比如,，兒歌《賣青菜》，就是說一個小朋友臉色看起來怪怪,，為什么怪?因?yàn)樘俪郧嗖?。我覺得這個兒歌非常適合我們班的孩子。他們有時吃飯,，也不怎么喜歡吃蔬菜,，家長們感覺都很頭疼，在幼兒園還好一點(diǎn),，小朋友多,，一個看一個,，老師再提醒吃蔬菜的好處,，都能夠吃下去。在家就不行了,，想怎么樣就怎么樣,，針對這樣的情況，我們就繼續(xù)加強(qiáng)這方面的偉德,，讓他們一定要吃蔬菜,，也舉了一些正、反兩個方面的例子,，來激發(fā)他們吃蔬菜的興趣,。

有關(guān)幼兒園戶外活動的總結(jié)與反思篇六

天真可愛的孩子們，天生就愛活潑好動,。作為老師我的雖然需要教會他們習(xí)慣和規(guī)矩,，但是卻也不能扼殺了他們的天性。童年是美好的,，也是短暫的,，我們幼兒園的宗旨在于讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂中成長,。

現(xiàn)在的家庭因?yàn)榧议L大部分都對很忙,，每天與孩子接觸的時間都沒有老師多。甚至在之前的調(diào)查中,，還出現(xiàn)了些許孩子對家長不滿的部分?jǐn)?shù)據(jù),，雖然都上了幼兒園，但其實(shí)孩子們對家長的依賴還是非常的重的,，只是苦于沒有機(jī)會多讓家長陪伴而已,。面對這樣的情況,，我們幼兒園召開了幾次會議，擬定了幾次計劃,，終于定下在第二周的周末,，邀請所有家長來幼兒園參加幼兒園準(zhǔn)備的戶外活動。這不僅是為了對孩子們的教育,，更是為了增強(qiáng)孩子與家長之間的親子關(guān)系,，讓家長用一天來陪陪孩子。

經(jīng)過緊鑼密鼓的準(zhǔn)備,，我們終于籌備好了這次活動的準(zhǔn)備,，也在活動中順利的迎來了家長的到來?；顒赢?dāng)天氣氛非常的熱烈,，孩子和家長都在活動中玩的非常開心，也得到了不少家長的好評,。這是次難得的親子活動,，為此特地寫下活動的總結(jié)，來吸取這次活動中的經(jīng)驗(yàn),。20__年--幼兒園親子戶外活動總結(jié)如下：

一,、籌備階段

本次活動從擬定計劃到準(zhǔn)備完成共費(fèi)時一周半左右，在計劃確定后,，先由后勤去采購活動當(dāng)天的一些彩旗,、貼紙、獎勵之類的活動道具,。但是在活動裝飾上,，多是由我們的老師們手工制作，有些簡單的步驟也會讓孩子們參與其中,。然后在準(zhǔn)備了一周之后,，由老師指導(dǎo)各班的孩子畫出自己與家人的畫，作為當(dāng)日的裝飾之一,。

這次活動的準(zhǔn)備階段也是非常的`熱鬧,，雖然在制作裝飾的時候有些勞累，但是和孩子們一起制作的過程也是非常的有趣,，還能在其中教導(dǎo)孩子們一些不能碰和使用的尖銳危險物品,。

二、邀請階段

我們將活動的時間定在了周末,，這天大部分的家長都會有空,，我們的老師也在活動前積極的邀請了家長，希望他們都能趕來,。在邀請發(fā)出去沒幾天,，我們收到的反饋出乎意料的好,，絕大多數(shù)家長都表示能夠及時參加。

三,、活動階段

本次活動我們定在教師外的場地進(jìn)行,，我們準(zhǔn)備了有孩子和父母做的游戲、有孩子和父母一起競爭的游戲,，也有孩子們單獨(dú)做的游戲,。對于那些是爺爺奶奶帶的孩子們，我們也有準(zhǔn)備,，讓大家都能享受到這次活動的樂趣,。-園長還給我們帶來了一場生動的演講，充分帶動了活動的氣氛,。

四,、總結(jié)

本次的活動最終圓滿成功!家長和孩子們的反饋都非常的良好，許多家長也都非常支持這樣能和孩子們一起娛樂的親子游戲,。

但是,，雖然這次的活動取得了成功，可也不是沒有問題存在,。最嚴(yán)重的可能就是在秩序和衛(wèi)生方面了,。小班舉行活動的時候,，由于孩子們都還小,，對規(guī)則還不懂得去認(rèn)真遵守，導(dǎo)致了一些混亂,，但還好都已經(jīng)化解,。還有就是當(dāng)天產(chǎn)生了大量零食的垃圾，這些也需要在下次好好的準(zhǔn)備一下,。

有關(guān)幼兒園戶外活動的總結(jié)與反思篇七

雖然窗外寒氣逼人,，但昌樂育才幼兒園的每個教室里卻是溫暖喜氣，原來這里正在進(jìn)行著結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日“冬至”開展的包餃子親子活動,。 “冬至到,，吃水餃”是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。在活動現(xiàn)場,，家長和孩子們共同配合,，一起和面、揉面團(tuán),、搟面皮,、包餃子，一會功夫,，就一起包好了許多餃子,。

“作為我們家長來說,，平時極少有時間陪伴孩子，尤其是中午,，孩子都是在幼兒園吃飯睡覺,，基本沒有機(jī)會給孩子做午飯。幼兒園舉辦的這次活動剛好給了我們家長這個機(jī)會,，尤其又是趕上了冬至,，我們家長可以和孩子聚在一起，做一頓午飯,，包一次水餃,，看到孩子們開心，我們家長心里也是特別高興,。非常感謝幼兒園能給我們提供這樣一個親子相聚的機(jī)會,。”小朋友家長徐愛霞說,。

在活動過程中,，家長和孩子們其樂融融，忙得不亦樂乎：有的搟面皮,，有的做造型,，有的捏花邊，雖然包出來的餃子千姿百態(tài),，形態(tài)各異,，但從家長和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心里是多么開心快樂,。

端著自己親手包的水餃,，大班的錢妍彤特別興奮：“平時在家里都是爸爸媽媽爺爺奶奶做給我吃，今天我也自己參加勞動了,，很開心!”

大班的季程在活動中也表現(xiàn)的非常積極：“今天我和媽媽一起包的水餃,，包了二十多個，中午和小朋友們一起分享,，我很高興!”

昌樂育才幼兒園教師張潔表示,，因?yàn)槎潦侵腥A民族的傳統(tǒng)節(jié)日，幼兒園之所以在冬至舉辦這樣的活動,，一是為了讓孩子們了解冬至的由來,，知道這個傳統(tǒng)的節(jié)氣，再一個就是讓孩子們增強(qiáng)自己動手的能力,，但是最重要的還是促進(jìn)家長和孩子之間的交流,，營造一個良好的親子關(guān)系。

有關(guān)幼兒園戶外活動的總結(jié)與反思篇八

每年6月的第三個星期的星期天是父親節(jié)，今年（20xx）年的6月21號是一年一度的父親節(jié),，對于父親節(jié),，每個國家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對于父親節(jié)的慶祝方式,。

在父親節(jié),，我們小二班開展了一周的父親節(jié)活動。星期一：父親節(jié)的由來,，星期二：爸爸的愛,，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸,，我想說……星期五：我的小禮物,，星期六：我陪爸爸一起玩。

通過這次活動,，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情,，我們許多家長都不知道6月19號是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時候,，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：“爸爸,，6月21號星期天是你的節(jié)日哦?！奔胰梭@訝的說道：“是嗎,？寶寶，我們還不知道呢”,。

星期四,，我們組織幼兒把自己想對爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面,，自己感覺這個環(huán)節(jié)很好,，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的,，但是不足的地方是：瀏覽量不夠,。所以下次在開展這個活動的時候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。

在星期五的時候,，我們組織幼兒自己動手制作一個太陽帽送給爸爸,，告訴爸爸夏天太陽很大，要注意防曬,，避暑,。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時候媽媽問到：“這不是送給爸爸的禮物么？”幼兒回答說：“是啊,，我祝爸爸父親節(jié)快樂,，但是爸爸的頭太大了，戴不進(jìn)?！备愕眉依锩娴娜硕急挥變旱男υ捫Φ沽?。

通過這次父親節(jié)活動，給幼兒上了人生的一堂課,，還讓幼兒了解到母愛如海,，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛,，并自己去嘗試愛家人,，跟家人幸福快樂的生活在一起,。

有關(guān)幼兒園戶外活動的總結(jié)與反思篇九

一,、活動價值的分析。

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“5-6歲的孩子能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展,，”對于大班的孩子來說能依據(jù)畫面線索進(jìn)行大膽推測,、想象故事情節(jié)的發(fā)展并敢于在團(tuán)體面前表達(dá)自我的觀點(diǎn)，這是指南中大班孩子需要到達(dá)的方向,。而我們班的孩子,，經(jīng)常發(fā)此刻閱讀時，匆匆地翻了一頁又一頁,，對書中的情節(jié)與細(xì)節(jié)并沒有太多的關(guān)注,。此外，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子做事情丟三落四,，缺少職責(zé)心,。例如：值日生搬桌子，每次都要教師提醒;植物角的小烏龜又忘記換水了

為了幫忙孩子們提高語言表達(dá)本事,，增強(qiáng)職責(zé)心,，我選擇了《最佳守衛(wèi)》這個繪本故事，故事情節(jié)十分趣味,，有層次,、有競賽，這是十分貼合大班孩子的年齡特點(diǎn)和興趣點(diǎn),。本次活動我意在借助繪本,，在仔細(xì)閱讀繪本和討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒明白做合格的守衛(wèi)不僅僅要強(qiáng)壯,、勇敢,、機(jī)智，最重要的是要有職責(zé)心,。

二,、幼小銜接重點(diǎn)關(guān)注,。

大班下學(xué)期是幼小銜接關(guān)鍵期，本次活動關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)和本事方面的銜接,，包括學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在活動中，將我園的課題研究中的觀察指標(biāo)“能運(yùn)用多種觀察方法觀察事物的變化過程以及細(xì)微差異”,，滲透在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中,，使幼兒在潛移默化中提高學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累經(jīng)驗(yàn),。

三,、活動環(huán)節(jié)的思考。

第一環(huán)節(jié)：在看看,、聽聽和說說中,，了解山羊公公聘請守衛(wèi)的原因，明白守衛(wèi)的意思,。

第二環(huán)節(jié)：在仔細(xì)觀察畫面及思考確定中,，理解做保護(hù)羊群的守衛(wèi)必須要長得高、力氣大,、反應(yīng)快,。

第三環(huán)節(jié)：在觀察及分析畫面的過程中，情感提升,，懂得職責(zé)心的重要性

有關(guān)幼兒園戶外活動的總結(jié)與反思篇十

6月的第三個星期天是“父親節(jié)”,，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),，唱的歌也總是“世上只有媽媽好,！”為了讓幼兒知道6月第三個星期是父親節(jié)，知道父親的艱辛,，同時為了提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會,，增進(jìn)父親和子女之間的感情。本園于6月15日父親節(jié)到來之際,，我們開展“大手牽小手”父親節(jié)主題活動,。

在活動前，我們領(lǐng)導(dǎo)班了進(jìn)行了詳細(xì)的研討方案,，設(shè)計出各年齡段都進(jìn)行不同的活動,，各班在活動前給孩子們進(jìn)行了科普“父親節(jié)”的知識，中班級和大大班級的老師對孩子進(jìn)行父親節(jié)的介紹,，并組織幼兒為爸爸制作父親節(jié)禮物，送給自己的爸爸,，祝爸爸節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)健康幸福。

大班組開展的是“大手牽小手”親子運(yùn)動，邀請了大班組的爸爸們來參加,，爸爸們都能積極的參與活動,，這是我們第一次邀請男家長來參加活動，孩子們看到爸爸來陪自己參加活動,，都欣喜萬分,。主持人開場，并與幼兒進(jìn)行互動,，講述了父親節(jié)的意義和父愛的偉大,。

活動開始，主持人與幼兒進(jìn)行互動,，組織孩子們?yōu)榘职执繁嘲茨?，并讓孩子們對爸爸說聲“爸爸節(jié)日快樂，爸爸我愛你”,，孩子們都表現(xiàn)得很好,，爸爸們看到寶貝們這樣的一幕，臉上充滿了幸福的笑容,，享受著這一刻,。然后是孩子們?yōu)榘职直硌菔终Z“感恩有你”，爸爸們看到自己的孩子在臺上為自己表演,，更是笑容滿面,，欣喜萬分。

接下來是孩子們和爸爸的親子接力比賽,，孩子和爸爸們都積極參與比賽,，此時笑聲不斷，爸爸享受著與孩子的親子時光,。最后進(jìn)行頒獎環(huán)節(jié),。

通過孩子們用自己的方式表達(dá)對爸爸的愛。同時讓孩子們感受到了爸爸的愛,，也增進(jìn)了父子間的感情,，使家長感受到孩子成長的幸福感。

有關(guān)幼兒園戶外活動的總結(jié)與反思篇十一

活動來源：

世界上有一種情感,，它與生俱來,，沒有條件，綿綿不絕,，它就是母愛!母親,，是世界上最偉大的人。五月,，陽光燦爛,，暖風(fēng)拂面,，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”,。在這溫馨的日子里,，為了讓孩子們學(xué)會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達(dá)對媽媽的愛，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意,，增進(jìn)與家人的感情,。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會感恩,，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動,。

活動目標(biāo)：

1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié),。

2,、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情,。

3,、用實(shí)際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

活動準(zhǔn)備：

1,、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日,、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等,。

2,、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。

3,、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式,、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等,。

4,、制作折紙花、各色彩紙紙,、油畫棒等,。

活動過程：

一、開始部分：

教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié),，這一天,，我們要給媽媽送上最

好的祝福。

二,、基本部分：

1.教師提問：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)

2.教師準(zhǔn)備好制作好的禮物,，“美麗的花朵”。

幼兒觀察,，你看見了什么,。

今天我們就來制作“美麗的花朵”

教師講解花朵制作方法,。

教師分發(fā)制作材料,。

教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”

三,、結(jié)束部分：

幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影,。

有關(guān)幼兒園戶外活動的總結(jié)與反思篇十二

升旗儀式結(jié)束后,，全校師生以班級為單位組織開展了形式多樣的愛綠護(hù)校行動，做到了人人參與,，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合,，讓幼兒們在活動中體驗(yàn)到了成功的快樂，達(dá)到了為班級,、為學(xué)校增添綠色,、凈化、美化環(huán)境的目的,。

為提高學(xué)生愛護(hù)植物,、保護(hù)環(huán)境的意識，3月11日清晨,，在升旗儀式上,，李園長在國旗下講話結(jié)束后再次向全體學(xué)生提出了植樹愛護(hù)環(huán)境的倡議，號召大家結(jié)合植樹節(jié)的契機(jī),，爭當(dāng)環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士,。

努力做到從身邊的小事做起，愛護(hù)一草一木,，撿起身邊的紙屑,，愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境,！在講話中李園長還特意表揚(yáng)了大班的學(xué)生,，每天清晨都不辭辛勞地早早地來到學(xué)校澆花、拔草,，卻也從不向人抱怨一絲一毫,。

通過這次植樹節(jié)的前期活動，讓同學(xué)們更切實(shí)地認(rèn)識到愛護(hù)樹木,，保護(hù)環(huán)境的重要性,。建立起用自己的雙手照顧自己身旁的環(huán)境，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識,。

有關(guān)幼兒園戶外活動的總結(jié)與反思篇十三

又是春暖花開的季節(jié),，花兒開了，小草綠了,，一年一度的“3.12” 植樹節(jié)又沐浴著春風(fēng)來到了,。植樹節(jié)讓我們對大自然又多了一份呵護(hù),，對綠樹又多了一份關(guān)愛。綠化孕育了文明,，關(guān)心愛護(hù)綠色生命,，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠,、護(hù)綠,、愛綠、興綠”,，是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任,。

為了使孩子們充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系,，提高孩子保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力,，我園在3月16日，組織了中班級親子植樹活動,。

在這次的活動中,，我們主要讓孩子們了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位,，圍繞愛樹,、護(hù)樹，進(jìn)行樹類知識講解的同時并呼吁大家：

1,、要關(guān)心,、愛護(hù)綠色生命，自覺保護(hù)身邊的一草一木,。不踩踏草坪,、花圃，不攀折花木,。

2,、選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上或房間里,。

3,、認(rèn)養(yǎng)一棵小樹，定期的給予澆水和修剪,。

4,、周末去大自然中尋找綠色足跡，并向大家宣講環(huán)保知識,。

在老師的帶領(lǐng)下,，我們的家長和孩子們當(dāng)天還參加了戶外的植樹體驗(yàn)活動，在植樹、撿樹葉,、掛樹牌,、和給樹木澆水的活動中，孩子們學(xué)會了分工合作,、互相幫助等良好的習(xí)慣,。

總的來說，這次植樹節(jié)活動,，加深了我園師生的環(huán)保意識,。大家都積極地行動起來,，為了保護(hù)地球母親,，為了美化我們東莞塘廈鎮(zhèn)，也為了美化我們的校園,，貢獻(xiàn)自己的力量!

有關(guān)幼兒園戶外活動的總結(jié)與反思篇十四

對于孩子來說,，啄木鳥的認(rèn)識還是比較模糊的，他們只能偶從電視,、圖書上看到它們,，為了讓孩子更深入了解啄木鳥，喜歡它們,、保護(hù)它們,，所以，圍繞這個話題我設(shè)計了此次活動,?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園的教育資料的組織應(yīng)充分研究幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，各領(lǐng)域的資料要有機(jī)聯(lián)系,，相互滲透,，注重綜合性、趣味性,、活動性,，寓教于生活、游戲之中,。為此在設(shè)計本節(jié)教育活動中,，我根據(jù)中班的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用flach動畫故事的形式,，讓孩子在玩中學(xué),，在幼兒折折畫畫中激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)作欲望，在活動中我充分運(yùn)用多媒體課件,，使教學(xué)資料更加豐富趣味,，讓幼兒體驗(yàn)活動的樂趣。

本次活動我把創(chuàng)作目標(biāo)作為重點(diǎn)，在幼兒在認(rèn)知啄木鳥的特征和作用后,，用動手創(chuàng)作,，幫忙樹寶寶來培養(yǎng)幼兒熱愛啄木鳥的情感，異常是在啄木鳥的裝飾中我們鼓勵幼兒大膽想象,，進(jìn)行添畫,，裝飾，創(chuàng)作出自我心目中喜歡的啄木鳥,，這種創(chuàng)作是一種樂趣,。情感目標(biāo)的制定貫穿與活動的每一個環(huán)節(jié)，啄木鳥是益鳥,、幫忙樹寶寶,、創(chuàng)作啄木鳥，經(jīng)過一系列活動讓他們體會到活動帶來的樂趣,，從而使整個活動變的進(jìn)取而有意義,。

整個教學(xué)活動資料生動趣味，在本節(jié)教育活動環(huán)節(jié)設(shè)計中,，用動畫導(dǎo)題激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣,、“樹寶寶”命運(yùn)的懸念讓幼兒在認(rèn)知中歡樂學(xué)習(xí)，經(jīng)過折折畫畫體驗(yàn)了創(chuàng)作帶來的樂趣,，在創(chuàng)作中孩子們揮灑自如,，大膽創(chuàng)作和想象，設(shè)計出了他們心目中最美的啄木鳥,，也加深了孩子愛鳥的情感,。以下是自我對這個活動的一點(diǎn)反思：

本次活動充分激發(fā)了幼兒的參與行、進(jìn)取性,、創(chuàng)作性和觀賞性,。亮點(diǎn)多多主要概括為：

1、選材的恰當(dāng)和必要

動物是孩子永遠(yuǎn)樂此不疲的話題,，對于動物的教學(xué)也是孩子感興趣的,，很愛學(xué)的資料，異常在“愛鳥周”讓幼兒更深入的了解啄木鳥,，了解啄木鳥的與人們生活的關(guān)系,，從小樹立愛鳥護(hù)鳥的意識是十分重要的。

2,、活動設(shè)計的新穎趣味

在本節(jié)課中我運(yùn)用幼兒喜歡的動畫導(dǎo)入課題,，讓幼兒對啄木鳥有了一個初步的了解，接下來我以“樹寶寶”的命運(yùn)為懸念,，讓幼兒在情境中學(xué)習(xí),，充分調(diào)動幼兒創(chuàng)造啄木鳥的進(jìn)取性。

3、幼兒動手本事強(qiáng)

在本節(jié)課中有一折紙環(huán)節(jié),，比我的預(yù)期還要好,，因?yàn)槲覀兪敲佬g(shù)特色班，幼兒普遍動手本事強(qiáng),，他們很快就掌握了啄木鳥的創(chuàng)作,，在接下來的添畫和裝飾中更是手到擒拿，一只只新穎趣味的啄木鳥就是他們的杰作,。

4,、愛鳥意識加強(qiáng)

在活動因?yàn)橛辛恕皹鋵殞殹钡膽夷钭層變旱膼坌囊舶l(fā)揮到極致，孩子經(jīng)過“樹寶寶”更深刻的理解人類和啄木鳥的關(guān)系,，最終在孩子對啄木鳥的一句話中我們更感受到孩子對啄木鳥濃濃的愛,，愛鳥、護(hù)鳥做鳥類永遠(yuǎn)的朋友

活動中存在的缺點(diǎn),，需要我去反思,，去改正：

教師的引導(dǎo)不夠全面，幼兒語言組織本事和動手本事不成正比,。在美術(shù)活動中幼兒的表達(dá)也是十分重要。從這一方面讓我意識到在平時教學(xué)中的不足,，全面發(fā)展幼兒各個領(lǐng)域的本事提高孩子各方面的技能,，是我今后努力的方向，在反思中學(xué)習(xí),，在反思中成長,，在反思中指引我們前進(jìn)，提高自我,。讓我們的進(jìn)取為幼兒營造一個學(xué)習(xí)樂園,，讓幼兒學(xué)的簡便，學(xué)的愉快,。