人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持人篇一

首先，參與“聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”的是八年級(jí)學(xué)生組成6支代表隊(duì),，每對(duì)5名選手,，所有選手通過(guò)初賽比拼闖入最后的決賽,。

其次，“聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”的第一現(xiàn)場(chǎng)為答題現(xiàn)場(chǎng),，除選手外,，還有一位主考官和三位裁判。主考官為李紅老師,，負(fù)責(zé)向選手宣讀考題,、字義、例句等,。裁判評(píng)委是：康老師,、謝老師、王老師,，裁判將對(duì)考詞的解釋,、讀音、規(guī)范書(shū)寫(xiě)等方面做出說(shuō)明,，還有場(chǎng)外負(fù)責(zé)的所有老師,。

下面宣讀比賽規(guī)則：1 比賽采用淘汰制，以班為單位組成參賽代表隊(duì),，每支代表隊(duì)每次選出一人參賽，書(shū)寫(xiě)正確的選手進(jìn)入下一輪比賽,，書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤離開(kāi)參賽隊(duì)伍,。 2聽(tīng)寫(xiě)要求：考官朗讀聽(tīng)寫(xiě)內(nèi)容，選手在考官念完后,，每位選手有20 秒時(shí)間書(shū)寫(xiě)答案,， 并且必須用規(guī)范漢字工整書(shū)寫(xiě)。五人輪流出場(chǎng),，決出最終名次,。3、臺(tái)下同學(xué)們,，在選手作答的過(guò)程中不能給予任何提示,，否則視為自動(dòng)淘汰。 4,、時(shí)間到后,，主持人要求選手停筆時(shí)，就不可以再作答修改,。

預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔匈惓鲲L(fēng)格,、賽出水平!賽出好成績(jī)! 比賽正式開(kāi)始：首先有請(qǐng)第一位選手準(zhǔn)備第一輪聽(tīng)寫(xiě)。

1漢字,，一門(mén)地道的中國(guó)功夫,，其招術(shù)便是無(wú)以計(jì)數(shù)但變幻無(wú)窮的點(diǎn),、橫、豎,、撇,、捺、挑,、鉤,、折，中國(guó)的書(shū)法家,、文學(xué)家將這門(mén)功夫修煉得爐火純青,，演繹得出神入畫(huà)。

2漢字書(shū)法,，各具特長(zhǎng),。 篆書(shū)隸書(shū)，古色古香,。行書(shū)流暢,，正楷端莊。 狂草奔放,，鳳舞龍翔,。

3漢字從倉(cāng)頡造字的神話中一路蜿蜒走來(lái)，記錄著中華文明的成長(zhǎng)歷程,。正如余光中所說(shuō)：“只要倉(cāng)頡的靈感不滅,，美麗的中文不老， 那形象,、那磁石一般的向心力當(dāng)然常在,。”

宣布比賽結(jié)果,。

讓我們以熱烈的掌聲,， 向此次聽(tīng)寫(xiě)比賽獲得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同 學(xué)們表示祝賀!

結(jié)束語(yǔ)：漢字，唱而成聲,，聲聲凱歌;寫(xiě)而成篇,，篇篇華意。漢字常在,，國(guó)魂不朽,，中文，永遠(yuǎn)靈秀和清純,。中華文化光輝燦爛,，屹立不倒，是長(zhǎng)久的驕傲,。通過(guò)今天的賽事,，推進(jìn)了漢字書(shū)寫(xiě),，領(lǐng)略了漢字書(shū)寫(xiě)的真諦和魅力，感受了中華文化精髓,，使?jié)h字書(shū)寫(xiě)的良好習(xí)慣引發(fā)全校師生關(guān)注,，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)和傳承漢字文化，化解“漢字書(shū)寫(xiě)危機(jī)”,，穩(wěn)固中華文化的根基,。我們是炎黃子孫，我們愛(ài)漢字,，猶如愛(ài)我中華,。靖邊四中首屆漢字 聽(tīng)寫(xiě)大賽到此結(jié)束，老師們,、同學(xué)們?cè)贂?huì),。

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持人篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:

大家下午好!

(男)這里是“阿克蘇市第十中學(xué)首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”的比賽現(xiàn)場(chǎng),，(女)經(jīng)過(guò)緊張的籌備,，期待已久的“感悟漢字之蘊(yùn).書(shū)寫(xiě)漢字之美”聽(tīng)寫(xiě)比賽今天終于和大家見(jiàn)面了。(合)參加此次比賽的選手為全校的漢語(yǔ)老師,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!

(男)中國(guó)的漢字從甲骨文走來(lái),，歷經(jīng)金文、篆書(shū),、隸書(shū),、楷書(shū)，不僅是中國(guó)人語(yǔ)言交流的符號(hào),，更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因，蘊(yùn)藏著深厚豐富的文化意蘊(yùn),，這是世界上其他任何文明體系都不曾具有的,。(女)為了增進(jìn)老師們對(duì)漢字的感情，傳承華夏文明,，繼續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美,，我校特舉辦本次比賽，我們希望,，通過(guò)今天參賽選手的書(shū)寫(xiě)展示,，相信他們將成為我們學(xué)校漢字書(shū)寫(xiě)的優(yōu)秀傳承使者，喚醒現(xiàn)代信息時(shí)代使我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié),。

(男)首先,，請(qǐng)?jiān)试S我介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師，他們分別是： 老師,、 老師,、 老師,。(女)讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。同時(shí),，也讓我們用熱烈的掌聲為今天的選手們加油打氣!

(男)下面我向大家宣讀一下本次比賽的規(guī)則：

本次比賽共分為三輪,，另外若小組內(nèi)同時(shí)由兩名或兩名以上隊(duì)員在場(chǎng)，則另有加試賽,。

第一輪：聽(tīng)寫(xiě)兩字詞語(yǔ),，每小組成員依次上臺(tái)聽(tīng)寫(xiě)，每個(gè)選手聽(tīng)寫(xiě)1個(gè)詞語(yǔ),，寫(xiě)對(duì)一個(gè)記5分,。

第二輪：聽(tīng)寫(xiě)三字詞語(yǔ)，每小組剩余成員依次聽(tīng)寫(xiě)1個(gè)詞語(yǔ),，寫(xiě)對(duì)一個(gè)計(jì)5分,。

第三輪：聽(tīng)寫(xiě)四字成語(yǔ)，每小組剩余成員依次聽(tīng)寫(xiě)1個(gè)詞語(yǔ),，寫(xiě)對(duì)一個(gè)計(jì)5分,。

(女)當(dāng)評(píng)委宣讀考題詞匯后，選手可以要求考官解釋詞義,，提示詞性及詞匯來(lái)源等,，選手確定不再有疑問(wèn)，則主持人開(kāi)始計(jì)時(shí),，每位選手有30s時(shí)間書(shū)寫(xiě)答案,，主持人會(huì)在10s做以提醒，若超出計(jì)時(shí)范圍的書(shū)寫(xiě)將不計(jì)分,。

對(duì)于書(shū)寫(xiě)正確的選手,，可以暫回座位休息，等待下一輪出場(chǎng),，對(duì)于書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤或未做書(shū)寫(xiě)的選手,，離開(kāi)競(jìng)賽臺(tái)。

(男)參賽隊(duì)員必須以簡(jiǎn)體字作答,，字體書(shū)寫(xiě)工整,、筆畫(huà)清晰、大小適中,，在作答過(guò)程中,，場(chǎng)上隊(duì)友不得提示，評(píng)審老師對(duì)書(shū)寫(xiě)的漢字進(jìn)行判定,。

(合)各位老師,，我們宣布第一輪比賽正式開(kāi)始，(男)有請(qǐng)各小組1號(hào)選手上臺(tái)：

下面我來(lái)宣讀第一(二)輪比賽的成績(jī)——

第一組：

第二組：

第三組：

第四組：

第五組：

第六組：

(男)下面我來(lái)宣讀本次比賽的成績(jī)—

第一組：

第二組：

第三組：

第四組：

第五組：

第六組：

(女)下面我來(lái)宣讀本次比賽最終獲獎(jiǎng)情況：

榮獲“三等獎(jiǎng)”的是：

榮獲“二等獎(jiǎng)”的是：

榮獲“一等獎(jiǎng)”的是：

(合)讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。

(男)如果說(shuō)漢字如酒,，越品越香濃,，那么語(yǔ)文就是一壇香醇的陳年老酒，讓人意猶未盡;(女)如果說(shuō)漢字如音樂(lè),，一橫一豎奏美妙樂(lè)章,，那么語(yǔ)文就是一陣陣婉轉(zhuǎn)的羌笛，讓人心曠神怡,。

(合)雖然比賽時(shí)間有限,，但希望老師們能夠從本次大賽中領(lǐng)略到漢字擁有的無(wú)限之美，從此更加熱愛(ài)漢字,、熱愛(ài)我們的語(yǔ)文,，最后祝老師們工作順利!阿克蘇市第十中學(xué)首屆教師漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽到此結(jié)束，我們明年再會(huì)!

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持人篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：

大家下午好!

漢字是中華文明的標(biāo)志，又是傳承中華文化的工具,。中國(guó)的漢字從甲骨文走來(lái),，歷經(jīng)金文、篆書(shū),、隸書(shū),、楷書(shū)，不僅是中國(guó)人語(yǔ)言交流的符號(hào),，更蘊(yùn)藏著深厚豐富的文化意蘊(yùn),，

對(duì)于以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，書(shū)寫(xiě)漢字是一件從小學(xué)開(kāi)始就會(huì)做的事情,，然而當(dāng)一檔《漢字聽(tīng)寫(xiě)》節(jié)目熱播的時(shí)候,，當(dāng)我們以?shī)蕵?lè)的心態(tài)邊觀看邊拿著紙筆自檢的時(shí)候，才驀然發(fā)現(xiàn)：有那么多的漢字我們竟然不能正確書(shū)寫(xiě)?“鍵盤(pán)時(shí)代”,，漢字儼然成了“熟悉的陌生人”,。我們希望，通過(guò)今天參賽選手的書(shū)寫(xiě)展示,，能夠喚醒信息時(shí)代我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié)。

為引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略漢字魅力,，傳承華夏文明,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的良好習(xí)慣,今日,，王莊集鎮(zhèn)聯(lián)校舉辦首屆“中國(guó)夢(mèng).漢字情”漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽,。

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席本次活動(dòng)的校領(lǐng)導(dǎo)，他們是：劉校長(zhǎng)、唐校長(zhǎng),、孫校長(zhǎng) 擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師,，來(lái)自聯(lián)校的郝洪振校長(zhǎng)、來(lái)自孫莊小學(xué)的張守忠校長(zhǎng),、來(lái)自馬廠小學(xué)的韓素英老師,、來(lái)自中心小學(xué)的趙春婷老師。出題人：孫曉紅老師

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎------

參加本次比賽的選手是,，各校經(jīng)過(guò)層層選拔出的比較優(yōu)秀的五年級(jí)學(xué)生,，在這里，我預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔匈惓鲲L(fēng)格,、賽出水平!賽出好成績(jī)!

我們的活動(dòng)能有效開(kāi)展還應(yīng)該感謝“諾亞舟優(yōu)學(xué)派”的大力支持,。謝謝你們。 下面宣讀比賽規(guī)則：

每個(gè)選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)聽(tīng)寫(xiě)兩個(gè)2字詞語(yǔ)和一個(gè)4字成語(yǔ),。每次聽(tīng)寫(xiě)時(shí)間為1分鐘,，分三次進(jìn)行。

首輪比賽結(jié)束收,。所有成績(jī)排隊(duì),，取前10名進(jìn)入決賽，后14名學(xué)生成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀獎(jiǎng),。

第二輪比賽由前十名學(xué)生依據(jù)編號(hào)由小到大排列,，分粗進(jìn)行比賽。

第二輪結(jié)束后,，所有選手成績(jī)一字排隊(duì),，取前五名進(jìn)入決賽，后五名學(xué)生成績(jī)?yōu)槎泉?jiǎng),。

第三輪比賽由第二輪前五名學(xué)生進(jìn)入淘汰賽,。依據(jù)聽(tīng)寫(xiě)結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤直接淘汰,，反復(fù)進(jìn)行,，淘汰3人結(jié)束比賽，被淘汰3人為一等獎(jiǎng),，剩余2人為特等獎(jiǎng),。

漢字是有著鮮活生命的你我他,。中國(guó)夢(mèng) 漢字情，,。在這個(gè)“提筆忘字”的年代里,，讓我們重新審視方塊漢字的獨(dú)特魅力，讓我們一同走進(jìn)手書(shū)溫暖的美好時(shí)光,。各位老師,、各位同學(xué)，下面我宣布，比賽正式開(kāi)始!

首先有請(qǐng)第一輪第一組1----4號(hào)選手就位,，請(qǐng)第二組5----8號(hào)同學(xué)做準(zhǔn)備!下面比賽正式開(kāi)始,，請(qǐng)問(wèn)選手事否準(zhǔn)備就緒?

下面，請(qǐng)出題人出題,。

出題人

請(qǐng)選手聽(tīng)題：(第1個(gè)詞)

“____”(詞語(yǔ))解釋詞義,，再念一遍詞語(yǔ)“____”

請(qǐng)問(wèn)選手還有疑問(wèn)嗎?請(qǐng)選手做答(點(diǎn)出題)

主持人

下面請(qǐng)?jiān)u委打分

請(qǐng)出題人出題(第2個(gè)詞)

??

(3詞結(jié)束后)

先請(qǐng)各評(píng)委統(tǒng)計(jì)選手的聽(tīng)寫(xiě)總成績(jī)。

請(qǐng)?jiān)u委依次對(duì)選手的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

(選手離席臺(tái)下等待)

主持人

下面有請(qǐng)第二組5---8號(hào)選手上臺(tái),。請(qǐng)問(wèn)選手準(zhǔn)備好了嗎?

請(qǐng)出題人出題

??

比賽結(jié)束后宣布進(jìn)入第二輪晉級(jí)賽的同學(xué)名單。

前10強(qiáng)出現(xiàn)后流程

——附詳細(xì)解說(shuō)詞

現(xiàn)在種子選手已經(jīng)出現(xiàn),，我們的比賽進(jìn)入到精彩的冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn),。

首先我們把最熱烈的掌聲送給這幾位選手，他們分別是：

(選手號(hào)碼及姓名)

我們此輪將進(jìn)行3個(gè)詞語(yǔ)的聽(tīng)寫(xiě),，并且難度也會(huì)有所提高,，請(qǐng)選手認(rèn)真聽(tīng)題。在比賽中,，一個(gè)小小的疏忽就會(huì)讓選手和前五強(qiáng)失之交臂,。不過(guò)我們這幾位小選手們一路過(guò)關(guān)斬將站在這里，已經(jīng)是我們的驕傲了,，無(wú)論輸贏,，都是最棒的。讓我們?yōu)樗麄兗佑椭?

下面,，比賽正式開(kāi)始,，請(qǐng)出題人出題。

出題人

請(qǐng)選手聽(tīng)題：(第1個(gè)詞)

“____”(詞語(yǔ))解釋詞義,，再念一遍詞語(yǔ)“____”

請(qǐng)問(wèn)選手還有疑問(wèn)嗎?請(qǐng)選手做答(點(diǎn)出題)

主持人

下面請(qǐng)?jiān)u委評(píng)判：1號(hào)選手,、2號(hào)選手、3號(hào)選手,、4號(hào)選手

下面請(qǐng)出題人出題(第2個(gè)詞)

??

(3詞結(jié)束后)

下面,，請(qǐng)計(jì)分員統(tǒng)計(jì)選手的聽(tīng)寫(xiě)總成績(jī)。

請(qǐng)?jiān)u委對(duì)選手進(jìn)行筆順和美觀程度的點(diǎn)評(píng),。

現(xiàn)在這__位選手的分?jǐn)?shù)已經(jīng)算出來(lái)了,，我們請(qǐng)出下一輪選手繼續(xù)進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。

(結(jié)束語(yǔ))漢字從倉(cāng)頡造字的神話中一路蜿蜒走來(lái),，記錄著中華文明的成長(zhǎng)歷程,。正如余光中所說(shuō)：“只要倉(cāng)頡的靈感不滅，美麗的中文不老,，那形象,、那磁石一般的向心力當(dāng)然常在?！睗h字以方塊字的骨骼支撐了幾千年的文明,，不僅過(guò)去、現(xiàn)在,，更有未來(lái),、永遠(yuǎn)。相信通過(guò)此次比賽,，我們會(huì)更加熱愛(ài)我們的漢字,，我們的文明。今天的漢字書(shū)寫(xiě)比賽到此結(jié)束,，謝謝!

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持人篇四

主持人1：漢字,，是中華文明傳承之根。

主持人2：漢字,，是中華民族凝聚之根,。

主持人:3：一個(gè)漢字就是一幅畫(huà)，

主持人4：一個(gè)漢字就是一段歷史,。

主持人4：中國(guó)語(yǔ)言文字淵遠(yuǎn)流長(zhǎng),，它與埃及的圣書(shū)文，美索不達(dá)米亞的楔形文并稱(chēng)為“三大元老”,。

主持人3：可歲月的風(fēng)沙,，早已將埃及圣書(shū)文風(fēng)化成了一具蒼白的“木乃伊”；歷史的長(zhǎng)河,，也早已將美索不達(dá)米亞楔形文沖刷得只剩下一具抽象的軀殼,。

主持人2：獨(dú)有我們的語(yǔ)言，獨(dú)有我們的文字,，像擎天玉柱一樣,，狂風(fēng)刮不倒，暴雨沖不倒,，歲月的塵土掩蓋不了,，歷史的長(zhǎng)河埋沒(méi)不了，她那定海神針般的身影,，屹立在世界的東方已六千多年了,。

主持人1：五千年文化的沉淀，五千年華語(yǔ)的傳承,，泱泱大國(guó),，龍的子孫，每一個(gè)中國(guó)人的臉上,，正揚(yáng)著華夏文明的燦爛,。隨著祖國(guó)的日益昌盛,，做中國(guó)人，講普通話,，寫(xiě)好漢字這是每一個(gè)挺起脊梁的中國(guó)人的神圣宣言,。

主持人2：xx學(xué)校“中國(guó)夢(mèng)·漢字情”漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽,，六年級(jí)組決賽,，合：現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人2：首先,，我很榮幸地為大家介紹,，參加本次活動(dòng)的嘉賓、領(lǐng)

導(dǎo)和評(píng)委老師,。他們是：

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們,。

主持人3：現(xiàn)在進(jìn)行第一輪比賽：代表隊(duì)共答題。

主持人1：第一輪比賽的規(guī)則是：主持人念詞語(yǔ),，4個(gè)代表隊(duì)一起聽(tīng)寫(xiě),。每個(gè)代表隊(duì)派一位最有把握的選手出來(lái)寫(xiě)詞語(yǔ)。聽(tīng)寫(xiě)正確得10分,，寫(xiě)錯(cuò)不得分,。

（詞語(yǔ)，另附）

主持人1聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),，主持人3：請(qǐng)?jiān)u委老師裁定,。六年級(jí)班代表隊(duì)（得10分或不得分）

主持人3：好，第一輪聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束,。請(qǐng)選手稍事休息,。

主持人2：王，你知道對(duì)聯(lián)嗎,？

主持人4：我當(dāng)然知道啊,，每年春節(jié)的時(shí)候，我們家就要貼春聯(lián),。主持人2：從古至今,，我國(guó)流傳著許多有趣的對(duì)聯(lián)故事。

主持人4：x老師,，那請(qǐng)你給我們講一個(gè)吧?。〞?shū)法老師現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法）主持人2：

傳說(shuō)鄭板橋在山東濰縣當(dāng)縣令的時(shí)候，有一年春節(jié),，他看到一戶

人家門(mén)前貼著這樣一副春聯(lián)：“二三四五,，六七八九?！睓M批是：“南北,?！编嵃鍢蚨挍](méi)說(shuō)，扭頭便走,。不一會(huì)兒,，他就拿了幾件衣服，提著一塊肉,，扛了一口袋糧食走了回來(lái)。他敲開(kāi)那家人的門(mén),，只見(jiàn)一家老小衣衫襤褸,，桌上沒(méi)有飯菜。鄭板橋?qū)λ麄冋f(shuō)：“過(guò)年了,，這點(diǎn)東西留下用吧,！”一家人千恩萬(wàn)謝。出了門(mén),，衙役大惑不解地問(wèn)：“老爺,，您怎么知道的？”鄭板橋呵呵一笑,，解釋道：“他家的上聯(lián)缺了個(gè)‘一’,，下聯(lián)少了個(gè)‘十’，橫批光‘南北’沒(méi)‘東西’,。這合起來(lái)不是缺衣少食無(wú)東西嗎,？”衙役一聽(tīng)，恍然大悟,。原來(lái)春聯(lián)里還有這么多的學(xué)問(wèn)?。?/p>

主持人1：x老師講得故事課真有趣,，我也來(lái)講一個(gè),。

民間流傳著這樣一個(gè)故事。有一個(gè)秀才想捉弄一個(gè)財(cái)主,過(guò)年時(shí),他設(shè)計(jì)了一段“吉利話”送給財(cái)主,。他給財(cái)主寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián),，“養(yǎng)豬大如山|老鼠頭頭死，釀酒缸缸好|造醋壇壇酸,?！睓M批“人多|病少|(zhì)財(cái)富”。財(cái)主聽(tīng)了,滿心歡喜,。有一明白人告訴財(cái)主,這話很難聽(tīng),說(shuō)著念了起來(lái):“養(yǎng)豬大如山老鼠|頭頭死,，釀酒缸缸好造醋|壇壇酸”。橫批“人多病|少財(cái)富”正與秀才的意思相反,財(cái)主氣得七竅生煙,。主持人3：x老師,，這個(gè)對(duì)聯(lián)故事真有趣,。

主持人4：x老師、x老師,，好聽(tīng)的對(duì)聯(lián)故事講完了,。我們來(lái)欣賞學(xué)校的同學(xué)們寫(xiě)的對(duì)聯(lián)吧！

主持人2：（介紹幾位寫(xiě)對(duì)聯(lián)的同學(xué)）,。

現(xiàn)在,，我們看看四個(gè)代表隊(duì)第一輪的得分情況吧。

主持人2：（宣布每個(gè)代表隊(duì)第一輪得分,。）六年級(jí)一班代表隊(duì)第一輪

得分是分,，六年級(jí)二班代表隊(duì)

主持人4：現(xiàn)在進(jìn)行第二輪比賽：選手個(gè)人答題。

主持人2：第二輪比賽的規(guī)則是：主持人念詞語(yǔ),，每個(gè)代表隊(duì)的選手從1號(hào)到四號(hào)依次聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),。聽(tīng)寫(xiě)正確得10分，寫(xiě)錯(cuò)不得分,。主持人4：現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)代表隊(duì)的1號(hào)選手答題,。

主持人2念詞語(yǔ)（詞語(yǔ)，另附）

主持人4：請(qǐng)?jiān)u委老師裁定,。六年級(jí)班代表隊(duì)（得10分或不得分）

依次請(qǐng)2,、3、4號(hào)選手答題,。

主持人2：好,，第二輪聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束。請(qǐng)選手稍事休息,。

主持人1：字謎,，是一種文字游戲，也是我們漢民族特有的一種語(yǔ)言文化現(xiàn)象,。王,，你猜字謎厲害嗎？

主持人3：還可以吧,。不如我們現(xiàn)在來(lái)個(gè)猜字謎比賽,，看看現(xiàn)場(chǎng)誰(shuí)最厲害。嘉賓,、老師,、同學(xué)都可以參與哦！

主持人1：好,！猜到謎底有獎(jiǎng)哦,。

主持人1、2出字謎。主持人3,、4發(fā)獎(jiǎng),。

主持人3：我們看看四個(gè)代表隊(duì)第二輪比賽過(guò)后的得分情況吧。主持人1：（宣布每個(gè)代表隊(duì)第二輪得分,。）六年級(jí)一班代表隊(duì)第二輪過(guò)后的得分是分,，六年級(jí)二班代表隊(duì)

主持人2：現(xiàn)在進(jìn)行第三輪比賽：風(fēng)險(xiǎn)題。

主持人4：第三輪比賽的規(guī)則是：每隊(duì)的四位選手根據(jù)自己本隊(duì)的得分情況選擇10分,、20分,、30分、40分的題,，聽(tīng)寫(xiě)正確為本隊(duì)加相應(yīng)的分?jǐn)?shù),，聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)誤為本隊(duì)扣響應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

主持人2：請(qǐng)各隊(duì)的1號(hào)選手選擇風(fēng)險(xiǎn)題,。（根據(jù)選手抽到的序號(hào)，主持人念相應(yīng)的詞語(yǔ)）

主持人4：請(qǐng)?jiān)u委老師裁定,。六年級(jí)一班代表隊(duì)得分（或扣分）,，六年級(jí)二班代表隊(duì)得分（或扣分）

請(qǐng)各隊(duì)的2號(hào)選手選擇風(fēng)險(xiǎn)題。

主持人1：記分員正緊張地統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),，掌聲有請(qǐng)副校長(zhǎng)對(duì)本次比賽活動(dòng)做點(diǎn)評(píng),。

主持人3：感謝副校長(zhǎng)為我們做的精彩點(diǎn)評(píng)。比賽結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了,，請(qǐng)校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果,。

主持人1：請(qǐng)嘉賓和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人頒獎(jiǎng)。

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持人篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好！

為進(jìn)一步豐富校園文化生活,，感悟漢字深厚底蘊(yùn),，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，促

進(jìn)規(guī)范用字,，規(guī)范書(shū)寫(xiě),，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，提高語(yǔ)文素養(yǎng),。特舉辦齊河五中首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽,，經(jīng)過(guò)五場(chǎng)初賽，共有15名選手脫穎而出,，代表本級(jí)部,，參加今天的決賽。讓我們對(duì)順利進(jìn)入決賽的選手表示祝賀,。

現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席本次比賽的特邀領(lǐng)導(dǎo),，他們是

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎,！

下面我來(lái)介紹本次比賽的主考官：擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師他們是接下來(lái)我來(lái)介紹下參加本場(chǎng)比賽的代表隊(duì)，他們是1號(hào)代表隊(duì),，來(lái)自七年

級(jí)一級(jí)部的選手,，他們是來(lái)自班的1號(hào)選手，2號(hào)選手3號(hào)選

手,。3號(hào)代表隊(duì),，來(lái)自二級(jí)部實(shí)驗(yàn)班，他們是來(lái)自班的1號(hào)選手

在這里,，我預(yù)祝同學(xué)們?cè)谠诮裉斓谋荣愔匈惓鲲L(fēng)格賽出水平賽出好成績(jī),！

現(xiàn)在，比賽正式開(kāi)始,，我來(lái)介紹下比賽規(guī)則：本場(chǎng)比賽分三輪進(jìn)行,，每

組底分100分。第一輪為必答題,；第二輪為搶答題,；第三輪為附加題。

第一輪必答題,。題型為聽(tīng)音寫(xiě)字題,。每生都有一次答題機(jī)會(huì)，答對(duì)得10分（在念完題后30秒時(shí)間內(nèi),，正確書(shū)寫(xiě)出（讀出）所報(bào)的詞語(yǔ),。時(shí)間到后不可以再作修改。）

第一輪過(guò)后,，我們來(lái)看下各代表隊(duì)的得分情況

看到場(chǎng)上選手展示了自己的風(fēng)采,，在座的同學(xué)一定也躍躍欲試吧！現(xiàn)在,，

就給大家一個(gè)展示的機(jī)會(huì),，下面給大家出幾道題，答對(duì)者可獲得一份小獎(jiǎng)品,，如果你會(huì)書(shū)寫(xiě)就請(qǐng)舉起手來(lái),，老師會(huì)走到你的身邊讓你書(shū)寫(xiě)，請(qǐng)考官出題,。

第二輪搶答題,。主持人讀完題后聽(tīng)到搶答器321后開(kāi)始按搶答器。然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)書(shū)寫(xiě)時(shí)間為30秒,，答對(duì)得10分,，答錯(cuò)扣10分（允許小組內(nèi)討論）經(jīng)過(guò)一輪激烈的搶答，我們來(lái)看一下各代表隊(duì)的得分情況

讓場(chǎng)上選手稍事休息，我再來(lái)考一考在座的同學(xué)們,，請(qǐng)考官出題,，

第三輪附加題。本環(huán)節(jié)每人輪流答題,，答對(duì)得10分,，答錯(cuò)者淘汰。直到三名選手勝出,。（不允許小組內(nèi)討論）

三輪過(guò)后,，如果出現(xiàn)比分相同的小組，小組成員重新回到賽場(chǎng),，通過(guò)加賽搶答題決出小組勝負(fù),。

至此根據(jù)得分評(píng)出團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,；三等獎(jiǎng)2名,。并評(píng)出個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名,，三等獎(jiǎng)7名,。

（意外：場(chǎng)上的選手太優(yōu)秀了，我們要開(kāi)始啟用備用題,。

讓我們以熱烈的掌聲恭喜場(chǎng)上三位優(yōu)秀選手脫穎而出,，獲得獎(jiǎng),。

比賽接近尾聲,，請(qǐng)?jiān)u委老師統(tǒng)計(jì)下各組的分?jǐn)?shù)及名次，我再來(lái)給在座的同學(xué)們出幾道題,，請(qǐng)考官出題

同學(xué)們,，漢字，一種方塊字,，寫(xiě)著中華民族的剛正與挺拔,，塑造出中華民族的品格與風(fēng)骨。漢字以方塊字的骨骼支撐了幾千年的文明,，不僅過(guò)去,、現(xiàn)在，更有未來(lái),、永遠(yuǎn),。相信通過(guò)此次比賽，我們會(huì)更加熱愛(ài)我們的漢字,，我們的文明,。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎校領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)宣布齊河五中首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽比賽成績(jī)，并做總結(jié)發(fā)言。

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持人篇六

各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好,！你們知道當(dāng)今世界上使用人口最多歷史最悠久的文字是什么嗎？你們知道集形象,、聲音和辭義三者于一體獨(dú)一無(wú)二的文字是什么嗎,？你們知道能給我們帶來(lái)美妙而大膽的聯(lián)想的最美的文字是什么嗎？是的,，漢字,！

漢字是民族文化的化石，是歷史的載體,，是前人智慧的結(jié)晶,。漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，意趣無(wú)窮,。外國(guó)科學(xué)家認(rèn)為,，中國(guó)古代有“三寶”：“長(zhǎng)城、兵馬俑和漢字”,。長(zhǎng)城是偉大建設(shè)力量的象征,，兵馬俑是偉大組織能力的象征，漢字是偉大傳統(tǒng)文化的象征,。漢字,，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，傳說(shuō)是倉(cāng)頡cāngjié創(chuàng)造了漢字,。熱愛(ài)我中華，從熱愛(ài)文字開(kāi)始,！

“傳承漢字文化,，弘揚(yáng)中華文明”，是我們每一個(gè)炎黃子孫的責(zé)任與使命,。今天我們齊聚一堂,，共同探究漢字的奧秘，領(lǐng)略漢字的風(fēng)韻,，并借此機(jī)會(huì)為即將代表我校參加黃石市漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽的五名漢字英雄壯行,。

下面由我介紹今天的主考官和評(píng)委：擔(dān)任本次比賽的主考官是普通話一級(jí)的夏曉霞老師，評(píng)委分別是我校的專(zhuān)職語(yǔ)文教師李儒運(yùn)老師,，劉雄剛老師,，胡英老師。

在這個(gè)特別的日子里,，讓我們以熱烈的掌聲,，向到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委們表示熱烈的歡迎！下面由我介紹比賽規(guī)則：

本次比賽,，分成四個(gè)方陣,，分別是七、八,、九年級(jí)聯(lián)盟隊(duì)對(duì)陣種子選手隊(duì),，采取車(chē)輪戰(zhàn)的形式，各隊(duì)輪流派出一名隊(duì)員比賽,。每次只有一位選手走到主席臺(tái)前進(jìn)行比賽,。主考官會(huì)讀出考題詞匯及提供解釋詞義。選手未聽(tīng)清題目,，可以要求主考官再讀一遍,。主考官宣讀考題詞匯、提供基本解釋之后,，確定不再有疑問(wèn),，則主考官開(kāi)始計(jì)時(shí)。每位選手有30秒時(shí)間書(shū)寫(xiě)答案,。選手的書(shū)寫(xiě)經(jīng)過(guò)三位裁判裁定,，主考官根據(jù)裁判裁定宣布結(jié)果，如若被裁定為錯(cuò)誤及超出計(jì)時(shí)范圍則被淘汰出局,，輪流對(duì)陣種子選手隊(duì),，直到其中一個(gè)隊(duì)的全部隊(duì)員均被淘汰，則有剩余隊(duì)員在場(chǎng)上的隊(duì)獲勝,，是為漢字英雄隊(duì),。

漢字，一種表意文字,，統(tǒng)一音,、形,、義,，折射出整個(gè)中華民族深沉的智慧。漢字,，一種方塊字,，寫(xiě)著中華民族的剛正與挺拔，塑造出中華民族的品格與風(fēng)骨,。

201x鵬程中學(xué)第一屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽現(xiàn)在開(kāi)始,！

結(jié)束語(yǔ)：漢字，一門(mén)地道的中國(guó)功夫,，其招術(shù)便是無(wú)以計(jì)數(shù)但變幻無(wú)窮的點(diǎn),、橫,、豎、撇,、捺,、挑、鉤,、折,，中國(guó)的書(shū)法家、文學(xué)家將這門(mén)功夫修煉得爐火純青,，演繹得出神入畫(huà),。漢字有感情，有色彩,，有氣味,。每一個(gè)漢字都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事；每一個(gè)漢字都有一雙明亮的眼睛,，它觀察,、再現(xiàn)、描摹著這個(gè)世界,；每一個(gè)漢字,，都有著一對(duì)大大的耳朵，它能傾聽(tīng),、接納,、記錄這個(gè)美麗的世界。漢字,，生動(dòng)形象,。傳播文明，蓋世無(wú)雙,。連綴成句,，頓挫抑揚(yáng)。漢字獨(dú)創(chuàng),，對(duì)聯(lián)形式,，左右工整，能簡(jiǎn)能詳,。既便言志,，又供觀賞。

下面由呂校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng),。

讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡?，向本次獲得漢字英雄隊(duì)的同學(xué)們表示祝賀！

下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)李校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言,。

謝謝李校長(zhǎng)的精彩總結(jié),。漢字,，五千年唱出的一聲船工號(hào)子，五千年寫(xiě)就的一篇世界精典,。漢字,，唱而成聲，聲聲凱歌,；寫(xiě)而成篇,，篇篇華意。我是炎黃子孫,，我愛(ài)漢字,，猶如愛(ài)我中華。

你們愛(ài)不愛(ài)我中華,？如果愛(ài),，請(qǐng)大聲地跟我讀：我愛(ài)漢字，因?yàn)樗杏凭玫臍v史,；我愛(ài)漢字,，因?yàn)樗秊槿祟?lèi)帶來(lái)了便利；我愛(ài)漢字,，因?yàn)樗┐缶?、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；我愛(ài)漢字,，因?yàn)樗莻鬟f文明的使者!愛(ài)我漢字,，愛(ài)我中華！

201x鵬程中學(xué)第一屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽到此結(jié)束,，謝謝大家,！

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持人篇七

女：從甲骨的波濤而來(lái)，穿過(guò)小篆的迷宮,，從竹簡(jiǎn)到石刻,，從錦書(shū)到紙箔

男：一撇是黃河，一捺是長(zhǎng)江,，硯墨洗亮的日月照著五千年的厚重,，也照著四季的吉祥

女：漢字是民族文化的化石，是歷史的載體,，是前人智慧的結(jié)晶,，是有著鮮活生命的“你”“我”“他”,。

男：漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，意趣無(wú)窮。外國(guó)科學(xué)家認(rèn)為,，中國(guó)古代有“三寶”：“長(zhǎng)城,、兵馬俑和漢字”,。長(zhǎng)城是偉大建設(shè)力量的象征，兵馬俑是偉大組織能力的象征,，漢字是偉大傳統(tǒng)文化的象征,。

女：漢字常在，國(guó)魂不朽,，中文,，永遠(yuǎn)靈秀和清純。中華文化光輝燦爛,，屹立不倒,，是長(zhǎng)久的驕傲。

男：漢字有的高遠(yuǎn)飄逸,，有的莊嚴(yán)凝重,，有的蒼勁有力，有的娟秀美麗,，表現(xiàn)出種種神韻氣質(zhì)

女：漢字歷史悠久,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳說(shuō)是倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字,。我愛(ài)漢字就如愛(ài)我中華,。

男：今天我們相聚一堂，迎來(lái)了x中學(xué)的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽

女：下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)李校長(zhǎng)為我們這次大賽致詞,。

女：感謝李校長(zhǎng)精彩的致辭

男：下面由我介紹一下今天的主持和評(píng)委

女：在這個(gè)特別的日子里,，讓我們以熱烈的掌聲，向到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委們表示熱烈的歡迎!

女： 大家都知道“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,，下面由我介紹本次比賽規(guī)則

男：漢字，意蘊(yùn)悠遠(yuǎn),，悠遠(yuǎn)的意蘊(yùn),，正是其魅力之所在。

和：益店高級(jí)中學(xué)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽現(xiàn)在開(kāi)始

,。,。。,。,。。,。,。

男：下面由，,，,，宣布比賽結(jié)果和頒獎(jiǎng)

,。。,。,。。,。,。

女：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暎虼舜窝葜v比賽獲勝的同學(xué)們表示祝賀!

男：下面以熱烈的掌聲請(qǐng)趙校長(zhǎng)講話,。

男：謝謝李校長(zhǎng)的精彩講話

女：漢字,，一門(mén)地道的中國(guó)功夫，其招術(shù)便是無(wú)以計(jì)數(shù)但變幻無(wú)窮的點(diǎn),、橫,、豎、撇,、

捺,、挑、鉤,、折,，中國(guó)的書(shū)法家、文學(xué)家將這門(mén)功夫修煉得爐火純青,，演繹得出神入化,。

男：漢字有感情，有色彩,，有氣味,。每一個(gè)漢字都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事;每一個(gè)漢字都有一雙明亮的眼睛，它觀察,、再現(xiàn),、描摹著這個(gè)世界;每一個(gè)漢字，都有著一對(duì)大大的耳朵,，它能傾聽(tīng) ,、接納、記錄這個(gè)美麗的世界,。

女：漢字從倉(cāng)頡造字的神話中一路蜿蜒走來(lái),，記錄著中華文明的成長(zhǎng)歷程。正如余光中所說(shuō)：“只要倉(cāng)頡的靈感不滅,，美麗的中文不老,，那形象、那磁石一般的向心力當(dāng)然常在?！睗h字以方塊字的骨骼支撐了幾千年的文明,，不僅過(guò)去,、現(xiàn)在,，更有未來(lái)、永遠(yuǎn),。相信通過(guò)此次比賽,，我們會(huì)更加熱愛(ài)我們的漢字，我們的文明,。

合：,。。,。,。高級(jí)中學(xué)漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽到此結(jié)束，謝謝!

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持人篇八

一,、開(kāi)場(chǎng)白

a：尊敬的各位嘉賓

b：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好

a：冬日的暖陽(yáng)帶著青春的氣息撲面而來(lái),，我們迎來(lái)了秩堂中學(xué)第一屆成語(yǔ)大賽

b：歡迎來(lái)到秩堂中學(xué)首屆成語(yǔ)大賽現(xiàn)場(chǎng)

a：我是主持人廖彬風(fēng)

b：我是主持人龍麗亞

a：成語(yǔ)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，它是我們?nèi)粘＝涣餮哉Z(yǔ)中的重要部分,。我們用它,，熟悉它，但不一定精確準(zhǔn)確的了解它,，所以今天我們要舉行一場(chǎng)成語(yǔ)大賽,，是每個(gè)人對(duì)成語(yǔ)有更好的掌握，弘揚(yáng)民主經(jīng)典!

b：希望選手們放松心態(tài),，發(fā)揮的水平,，并且能在比賽中互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)進(jìn)步,，結(jié)下為文化而建立的友誼!

a：睿智問(wèn)答,，啟迪生活哲學(xué)

b：妙趣探索，點(diǎn)亮人生智慧

a：讓我們用思維作筆,，寫(xiě)下自己的驕傲,。

b：讓我們用語(yǔ)言為墨，畫(huà)出自己的風(fēng)采

合：秩堂中學(xué)第一屆成語(yǔ)大賽,，現(xiàn)在開(kāi)始!

二,、主持人介紹評(píng)委

a：首先我介紹一下出席今天比賽的嘉賓，他們分別是：(###)

b：讓我們一熱烈的掌聲向各位嘉賓的到來(lái)表示衷心的感謝和歡迎!

三,、主持人介紹各代表隊(duì),，請(qǐng)各代表隊(duì)用10秒鐘時(shí)間自我介紹

a：這次參賽的隊(duì)伍分別是。

b：希望他們今天在賽場(chǎng)上，賽出水平,，賽出風(fēng)格!

四,、主持人宣布比賽規(guī)則(見(jiàn)附錄)

五、比賽環(huán)節(jié)分看圖猜成語(yǔ),、成語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)大會(huì),、你來(lái)比劃我來(lái)猜三個(gè)階段

六、頒獎(jiǎng)(推遲至周五),。頒布優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng),，團(tuán)體第一名、第二名大獎(jiǎng)

七,、結(jié)束語(yǔ)a：中華成語(yǔ),，妙趣無(wú)窮。

b：中華文化,，博大精深,。

a：今天的成語(yǔ)大賽到此結(jié)束。

b：希望大家以后多多積累成語(yǔ),，并能靈活運(yùn)用成語(yǔ),。

a：讓我們一起行動(dòng)，使我們的漢語(yǔ)語(yǔ)言更加豐富多彩!

合：謝謝大家!(一起鞠躬)

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持人篇九

主持人1：記分員正緊張地統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),，掌聲有請(qǐng)副校長(zhǎng)對(duì)本次比賽活動(dòng)做點(diǎn)評(píng),。

主持人3：感謝副校長(zhǎng)為我們做的精彩點(diǎn)評(píng)。比賽結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了,，請(qǐng)校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果,。

主持人1：請(qǐng)嘉賓和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人頒獎(jiǎng)。

主持人2：讓我們用最熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)的班級(jí)和同學(xué),、老師表示衷心的祝賀,。

主持人1：漢字教我們?nèi)酥酰?/p>

主持人2：漢字教我們寫(xiě)作文，

主持人3：漢字教我們認(rèn)識(shí)萬(wàn)物,，

主持人4：漢字教我們百科全書(shū),。

合：漢字教我們通往成功之路。

主持人3,、主持人4：端端正正寫(xiě)字,，

主持人1、主持人2：堂堂正正做人,。

合：愛(ài)我中華,，寫(xiě)中國(guó)字，寫(xiě)規(guī)范字,。

主持人1：xx學(xué)?！爸袊?guó)夢(mèng)·漢字情”漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽，六年級(jí)組決賽，

合：到此結(jié)束,。再見(jiàn)!

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持人篇十

女：從甲骨的波濤而來(lái),，穿過(guò)小篆的迷宮，從竹簡(jiǎn)到石刻,，從錦書(shū)到紙箔

男：一撇是黃河,，一捺是長(zhǎng)江，硯墨洗亮的日月照著五千年的厚重,，也照著四季的吉祥

女：漢字是民族文化的化石,，是歷史的載體,，是前人智慧的結(jié)晶,，是有著鮮活生命的“你”“我”“他”。

男：漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，意趣無(wú)窮,。外國(guó)科學(xué)家認(rèn)為，中國(guó)古代有“三寶”：“長(zhǎng)城,、兵馬俑和漢字”,。長(zhǎng)城是偉大建設(shè)力量的象征，兵馬俑是偉大組織能力的象征,，漢字是偉大傳統(tǒng)文化的象征,。

女：漢字常在，國(guó)魂不朽,，中文,，永遠(yuǎn)靈秀和清純。中華文化光輝燦爛,，屹立不倒,，是長(zhǎng)久的驕傲。

男：漢字有的高遠(yuǎn)飄逸,，有的莊嚴(yán)凝重,，有的蒼勁有力，有的娟秀美麗,，表現(xiàn)出種種神韻氣質(zhì)

女：漢字歷史悠久,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳說(shuō)是倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字,。我愛(ài)漢字就如愛(ài)我中華,。

男：今天我們相聚一堂，迎來(lái)了x中學(xué)的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽

女：下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)李校長(zhǎng)為我們這次大賽致詞,。

女：感謝李校長(zhǎng)精彩的致辭

男：下面由我介紹一下今天的主持和評(píng)委

女：在這個(gè)特別的日子里,，讓我們以熱烈的掌聲，向到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們表示熱烈的歡迎!

女：大家都知道“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,，下面由我介紹本次比賽規(guī)則

男：漢字,，意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)，悠遠(yuǎn)的意蘊(yùn),，正是其魅力之所在,。

和：益店高級(jí)中學(xué)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽現(xiàn)在開(kāi)始

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持人篇十一

主持人1：漢字，是中華文明傳承之根,。

主持人2：漢字,，是中華民族凝聚之根。

主持人:3：一個(gè)漢字就是一幅畫(huà),，

主持人4：一個(gè)漢字就是一段歷史,。

主持人4：中國(guó)語(yǔ)言文字淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它與埃及的圣書(shū)文,，美索不達(dá)米亞的楔形文并稱(chēng)為“三大元老”,。

主持人3：可歲月的風(fēng)沙，早已將埃及圣書(shū)文風(fēng)化成了一具蒼白的“木乃伊”,；歷史的長(zhǎng)河,，也早已將美索不達(dá)米亞楔形文沖刷得只剩下一具抽象的軀殼。

主持人2：獨(dú)有我們的語(yǔ)言,，獨(dú)有我們的文字,，像擎天玉柱一樣，狂風(fēng)刮不倒,，暴雨沖不倒,，歲月的塵土掩蓋不了，歷史的長(zhǎng)河埋沒(méi)不了,，她那定海神針般的身影,，屹立在世界的東方已六千多年了。

主持人1：五千年文化的沉淀,，五千年華語(yǔ)的傳承,，泱泱大國(guó)，龍的子孫,，每一個(gè)中國(guó)人的臉上,，正揚(yáng)著華夏文明的燦爛。隨著祖國(guó)的日益昌盛,，做中國(guó)人,，講普通話，寫(xiě)好漢字這是每一個(gè)挺起脊梁的中國(guó)人的神圣宣言,。

主持人2：xx學(xué)?！爸袊?guó)夢(mèng)·漢字情”漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽,，六年級(jí)組決賽，合：現(xiàn)在開(kāi)始,。