光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

教育教學月工作計劃篇1

一,、本學期工作目標是

1、通過課前預習，使學生養(yǎng)成自學習慣,，提高自學能力,。

2、本學期要抓好備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導與考核等工作落到實處,，提高學生的學習成績,。

3、加強培優(yōu)輔差工作,，使學生在原有的基礎(chǔ)上有一定進步,。

4、多讀書,，讀好書,，養(yǎng)成讀書習慣，提高讀書能力,。

5,、加強班級管理，提高促進學生的自主發(fā)展和健康教育,。

二,、具體工作措施：

1、教育教學方面：

(1)認真制定好各項工作計劃,。

在學期初認真及時地制定學科教學工作計劃,、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃,、個人業(yè)務(wù)提高(讀書)計劃,、學生讀書計劃、學生預習方案,、“三清”工作方案,。按計劃落實本學期的各項工作。

(2)課堂實踐活動,。

認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,，完成本學期的語文、數(shù)學教學任務(wù),，使班級整體成績更上一層樓,。備課時認真研究教材，挖掘教材，開發(fā)教材以外的課程資源,，研究教法,、學法;上課時認真落實“15+25”的上課模式，教學方法靈活多樣,，重點培養(yǎng)學生的探究能力,，課上做到作業(yè)“堂堂清”，課后做到作業(yè)“日日清”,，每單元結(jié)束后進行一次測試,，做到“單元清”;積極展示“讓新理念走進我的課堂”匯報課，每學期至少兩節(jié)匯報課,，通過這些活動鍛煉自己,，提高自己的課堂教學能力;每周至少聽課兩節(jié)課，向優(yōu)秀教師學習先進的教學方法,，提出合理化建議進行交流,，共同提高課堂教學能力;對學困生利用自習課時間和下午第七、八節(jié)課時間及時輔導,，避免知識欠債,，對于特長生在數(shù)學課上給他們創(chuàng)造更多的探究機會，語文課上鼓勵他們進行小練筆,，如改寫,、續(xù)寫、仿寫等,，培養(yǎng)他們的綜合能力,，提高綜合素質(zhì)。

(3)課前預習工作,。

開學初,，結(jié)合本冊教材內(nèi)容和學生實際認真制定預習方案，對學生的課前預習提出嚴格要求,，使學生熟練掌握課前預習的方法,，繼續(xù)保持課前自主預習的良好習慣。本學期學生已經(jīng)掌握了基本的預習方法,，形成了自主預習的良好習慣,，因此在預習內(nèi)容上要提高要求。

(4)培優(yōu)輔差工作,。

認真做好學困生輔導和特長生的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)展特長生，有針對性地進行培養(yǎng),，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄,，簽定學困生包保責任書,，對學困生每兩周輔導一次。課內(nèi)對學生進行有針對性的輔導,，每天至少1小時輔導時間,，課外確立一名優(yōu)生輔導，督促學困生完成課外預習和家庭作業(yè),。認真填寫學困生檔案,，做好跟蹤輔導記錄，同時將學生的階段檢測試卷和期中,、期末試卷一起裝訂,，做縱向比較。

2,、“新世紀師生讀書工程活動”的開展,。

本學期學生閱讀課外書6本以上，50萬字,。學生每周寫一篇讀書心得體會,，每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角,，動員學生買書,、捐書，實現(xiàn)資源共享,。開設(shè)大閱讀課,，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時間,，教師帶領(lǐng)學生潛心閱讀,，指導閱讀和讀后交流。教師做好讀書榜樣,，與學生一起讀書,。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員，負責做好圖書借閱及保管工作,。本學期每生自己購買課外書至少兩本,，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀，課間或者自習課上完成學習任務(wù)之后也隨時可以讀書,，把讀書作為一種習慣,。教師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況，評選“讀書能手”,，推薦到學校參加校級評選,。通過以上活動的開展，激勵學生“多讀書,，讀好書,，好讀書”,，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，擴大課外閱讀量,，提高閱讀能力。

教育教學月工作計劃篇2

指導思想：

圍繞學?！疤岣呓虒W質(zhì)量,，增強辦學實力”這一總體發(fā)展目標，以提高教學質(zhì)量為工作重心,，以課堂教學改革為突破口,，扎扎實實地落實好教學的各項工作。深化管理,，規(guī)范教師教學行為;強化師資,，提高教師教科研水平;優(yōu)化質(zhì)量，促進學生學業(yè)提高和全面發(fā)展,，堅持抓核心,、求突破;抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略,，使學校的教學工作邁入一個新的臺階,。

工作要點：

1、多種舉措進一步規(guī)范教學常規(guī)管理,。

2,、加強“名師工作室”建設(shè)，切實發(fā)揮示范,、引領(lǐng)作用,。

3、實施教學質(zhì)量監(jiān)控,，提高教學質(zhì)量,。

4、加強科研課題管理,，抓好校本研究,。

5、依托家長開放日活動和學科競賽活動,，進一步促進學校和學生的發(fā)展,。

具體措施：

一、細化教學常規(guī),，強化過程管理,。

在教學常規(guī)管理方面，突出“五個環(huán)節(jié)”,，加強“三個研究”,，嚴把“一個關(guān)口”,。

“五個環(huán)節(jié)”即備課、上課,、作業(yè),、輔導、測試,。各環(huán)節(jié)要點：

備課：個人備課和集體備課相結(jié)合,，加強教研組的合作交流，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上,，突出個性化教學設(shè)計,，從教材處理、教學策略,、拓展練習,、課后反思四個方面對教學方案進行原創(chuàng)而富有個性的設(shè)計，突出教師的教學風格和教學優(yōu)勢,。

上課：課堂教學實踐以打造有效課堂為方向,。從教學目標、教學內(nèi)容,、教學方法,、課堂信息反饋、教學行為規(guī)范,、互動評價等方面進行系列研究,，切實提高課堂教學有效性。定期不定期組織教師進行聽課,、評課活動,，對授課教師的基本功及課堂駕馭能力進行全方位點評，促使教師不斷改進完善自己,，提高課堂教學水平,。

作業(yè)：進一步規(guī)范教師作業(yè)的布置和批改，制定《和平小學作業(yè)布置與批改要求》,，加強作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控,。要求教師批改作業(yè)要做到及時認真，作業(yè)批改堅決做到“五有”,，即有發(fā)必收,、有收必批、有批必評,、有錯必糾,、有批改記錄和必要的評語，切實提高反饋矯正和評價的有效性,。教導處采取檢查和抽查相結(jié)合的辦法,，每月至少全面檢查各班級檢查作業(yè)一次,，做好記錄，及時反饋,。

輔導：各班級針對實際情況,，本著“讓后進生基礎(chǔ)過關(guān)，讓優(yōu)等生有所提高”的目標,，針對班級學困生問題多管齊下,，積極構(gòu)筑教師、同學,、家長全方位幫扶體系。采取教師引導,、同學幫扶,、家長交流、表揚獎勵等方式切實加強學困生的輔導,，扎實有效地開展培優(yōu)補差工作,，促進教學質(zhì)量的全面提高。

測試：

(1)加強質(zhì)量監(jiān)控,，做到規(guī)范操作,，認真分析反饋，采取有效的措施,，逐步縮小年級和班級之間的差距,，使學校教學質(zhì)量整體提高。

(2)單項抽測,、期中考試由教導處組織命題,，跨年級流水批閱，做好學科質(zhì)量分析,。

加強“三個研究”即加強教師備課與教案編寫實效性的研究;加強課堂教學有效性的研究;加強科學布置作業(yè)與減負增效的研究,。把三個研究內(nèi)容與課題研究有機整合。

嚴把“一個關(guān)口”,，即：嚴把教學常規(guī)檢查關(guān),，進一步建立健全常規(guī)檢查制度，做到嚴格檢查,、認真記載,、及時反饋。

采取措施：

1,、制定并落實巡課,、隨機聽課制度。

巡課主要由校級班子和教學主任落實,。校級班子不定時巡課,，教學主任每天至少巡課兩次,，主要檢查教師是否在上課鈴響到達上課地點;教師課堂教學行為是否規(guī)范;課堂教學組織是否有序等現(xiàn)象。巡課人員認真做好巡課記錄,，教學校長及時總結(jié)反饋,。

隨機聽課由學校教導處落實，每周教學校長和教學主任隨機聽課不少于5節(jié),，采用推門聽課與適當提前告知相結(jié)合的形式進行,。通過檢查性隨機聽課、指導性隨機聽課,，掌握學校常態(tài)下教學的亮點和不足,，從中找出帶有共性的現(xiàn)象和問題并加以研究解決。

2,、注重教師“四本”檢查,，把具體要求轉(zhuǎn)化為教師日常行為。

教育教學月工作計劃篇3

為全面貫徹國家教育方針,，認真落實上級的有關(guān)決定,，樹立危機意識，全面推進素質(zhì)教育,，全面推進教育改革發(fā)展,，全面提高教育教學質(zhì)量。狠抓教學常規(guī)和教研工作,，營造良好的教學氛圍,，培育和造就高素質(zhì)的教師隊伍，加強教風和學風建設(shè),，認真總結(jié)這些年來的教育教學工作得失,。特作本計劃：

一、指導思想：

以貫徹落實《會澤縣關(guān)于加快教育改革與發(fā)展的決定》,?？嘧之旑^，實干興校,，全面實施素質(zhì)教育,，堅持依法治校，全面貫徹教育方針,，努力提高教育教學質(zhì)量,。

二、工作思路及重點：

1,、加強職業(yè)道德建設(shè),，提高教師整體素質(zhì)。

2、抓規(guī)范,，嚴格學校管理規(guī)范化,、科學化、提高管理水平,。

3,、抓改革，進行以“提高課堂教學質(zhì)量”為內(nèi)容的改革,，以改革促發(fā)展,。

三、主要任務(wù)：

1,、加強教師隊伍建設(shè),，提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

全面貫徹國家教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,，教師是關(guān)鍵。因為好的教育內(nèi)容,，完善的教育方式，理想的教育方法,，靠教師去實施,。以狠抓師德、師風建設(shè),，樹教師新形象,，通過定期和不定期的業(yè)務(wù)和政治學習，樹立教書育人的責任感和使命感,，提高教師依法治教的能力和水平,。

2、完善制度,、狠抓落實,、加強管理、提高效率教學管理的實質(zhì)在于管理者憑借教師的智慧和才能,，充分調(diào)動教師的積極性,，主動性和創(chuàng)造性，以實現(xiàn)提高教學質(zhì)量和學生整體素質(zhì)水平的目標,，一流的學校需要一流的管理,，一流的管理離不開科學規(guī)范的制度，只有形成團結(jié),、協(xié)作的發(fā)展態(tài)勢,。教育教學質(zhì)量的提高才有可能，所以完善和制度規(guī)范與科學的考核制度，是提高教師素質(zhì),，激勵教師努力工作的重要保證,。

3、做醫(yī)務(wù)室,，普實驗收,，半軍事化管理驗收的前期準備工作。準備迎接驗收,。

4,、加強對青年骨干教師的培養(yǎng)。

5,、加強安全教育,，培養(yǎng)學生安全意識。

6,、加強民主法制教育,，定期舉行法律知識講座，結(jié)合熱點問題進行典型案例教育,，讓學生知法,、懂法、守法,，做遵紀守法的合格小公民,。

7、經(jīng)常性地進行“文明班級”和“文明宿舍”評選活動,，完善考核評比辦法,，發(fā)揮文明班級的帶頭作用。促進良好學風的形成,。

8,、切實加強體、衛(wèi),、藝工作,，培養(yǎng)學生體質(zhì)，提高學生審美鑒賞能力,，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì),。

四、狠抓教學常規(guī)工作,，做好常規(guī)工作的檢查與落實,。

1、提前寫好切實可行的教案,。

2,、規(guī)范作業(yè)要求,，減輕學生課業(yè)負擔。

3,、強化課外輔導,，培養(yǎng)優(yōu)秀學生。

4,、抓好期中和年末考試工作,。

5、做好年末總結(jié)工作,。

五,、加強教學研究，規(guī)范課堂教學

加強教學研究,，是提高教學質(zhì)量的有效措施,，上好每一堂課也是教師的工作重點，努力推進教學研究的開展,，學校應(yīng)做好以下幾方面的工作：

1,、教研組制定出切實可行的工作計劃。

教育教學月工作計劃篇4

一,、指導思想

二,、切實推進物理課程改革

1、進一步更新教育觀念

新的物理課程標準將目標定位在“培養(yǎng)全體學生的科學素養(yǎng)”,，這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念,。要把每一位學生潛能的開發(fā)，健康個性的發(fā)展,，自我教育、規(guī)劃自身的發(fā)展,，終身學習的意識和能力的初步形成,，參與競爭包括國際競爭的意識，正確的世界觀,、人生觀和價值觀的初步形成作為自己的根本任務(wù),。

2、展示優(yōu)秀課,，推廣探究性課堂教學模式

新的物理課程標準由二大部分組成,，一是科學探究，二是科學內(nèi)容,。而科學探究則包括以下要素：

1,、提出問題

2、猜想與假設(shè)

3,、制定計劃與設(shè)計實驗

4,、進行實驗與收集證據(jù)

5、分析與論證

6、評估

7,、交流與合作

把科學探究作為課程標準的內(nèi)容之一,，這在我國科學教育史上是從來也沒有過的。顯然,，原先的以教師講授為主的課堂教學模式已不能適應(yīng)新的物理教學,。我們必須對課堂教學模式進行改革。本學期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學的基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，請在第X屆百節(jié)好課的評比活動中奪冠的老師開課進行展示，大力推廣探究性課堂教學模式,。爭取使每一位物理教師都了解這一模式,，都能在教學實踐中使用這一模式。

只有這樣,，新的課程標準才能得以落實,。否則，必然是舊瓶裝新酒,，無法適應(yīng)課程改革的.要求,。

3、落實物理實踐活動

新課程標準特別強調(diào)社會實踐活動,，初中教學大綱規(guī)定,，每學期必須至少進行一次物理實踐活動，高中教學大綱也規(guī)定每學期要搞一次課題研究活動,，而且,，中考、高考的命題也越來越重視實踐題,。為了檢驗實踐活動的開展情況,，也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績，本學期將進行初中物理實踐活動報告的征集和評比活動,，在此基礎(chǔ)上再進行高中物理課題研究活動報告的征集和評比,，爭取掀起一個實踐活動的高潮。

三,、狠抓畢業(yè)班教學

教育的地位在新的世紀里不僅得到了鞏固,，而且還有了更快的提高。學生的學習也越來越受到家長的重視,。所以對畢業(yè)班教學的研究不能弱化,。03年的高考物理，又將實行間斷了二年的單科考試,，而且各高校的選科方案也已公布,，物理學科成了絕大多數(shù)高校絕大多數(shù)專業(yè)的選考學科,。這對物理學科來說既是挑戰(zhàn)又是機會。我們必須花大力氣研究考試的趨勢,，并拿出具有針對性的復習措施,，把握高考動態(tài)，提高復習效率,，爭取在03年的高考中取得好成績,。

四、搞好師資培養(yǎng)

優(yōu)秀,、整齊的師資隊伍是教學質(zhì)量的根本保證,。本學期里還要配合學校搞好新上崗教師的培訓工作。繼續(xù)在期中分初,、高中開展一些集體備課和開課研討活動,，讓他們能夠盡快地提高課堂教學水平，以完成教學任務(wù),。在去年百節(jié)好課評比的基礎(chǔ)上,，讓好課獲得者開課亮相，一方面展示他們的教學風采,，另一方面在實踐中進一步鍛煉和培養(yǎng)青年教師,。最后還要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要督促并幫助他們總結(jié)教學實踐,，宣傳他們的成功的教學經(jīng)驗,，擴大他們的影響力。還要千方百計地創(chuàng)造和爭取機會,，使少數(shù)特別有潛力的中青年教師盡快地成為名師,。

一個優(yōu)秀的教師，不僅要能上好課,，而且還要善于進行教學科研,。也就是要努力成為學者型的教師。為了促進物理學科的教科研工作,，本學期將進行論文及教案評比。教學離不開研究,，研究更離不開教學,，只有把教學與研究緊密地結(jié)合在一起，才能使教研發(fā)揮出最大的效益,，才能使物理教師上騰飛的翅膀,。

五、搞好教研組建設(shè)

1.教研組活動是搞好學科教學,，深化課堂教學改革的保證,。也是培養(yǎng)師資的一個重要環(huán)節(jié),。教研組在期初一定要制訂一個學期活動的規(guī)劃?；顒右?jīng)?；ＷC至少二星期1次,，每次2課時以上,。

2.要加強理論學習，要領(lǐng)會素質(zhì)教育的實質(zhì)和物理教學改革的意義和內(nèi)涵,。特別要加強課堂教學改革方面的理論學習,。當然，還要加強物理專業(yè)知識的學習,，特別是近代物理的學習,。對新上崗教師則要加強實驗?zāi)芰敖忸}能力的培訓。

3.要加強教學實踐探索,。提倡集體備課,，備教案，更要多備學案,，備課要備怎么進行探究,、怎樣才能讓學生更多地參與怎樣才能讓學生獲取更多的能力。上課要少講,、精講,。要啟發(fā)不要灌輸，因為教師的主要任務(wù)已不再是向?qū)W生灌輸知識,，而是要培養(yǎng)各方面的能力,。要多讓學生觀察現(xiàn)象、思考問題,，多讓學生嘗試自己解決問題,。老師之間要相互學習和探索。要多互相聽課,。聽了課以后最好當場評課,。聽課不評或隔了很長時間以后再評都很差。評課要實事求是,，有一說一,，有二說二，不要一味說好話,。那樣的話,，對開課老師沒有什么幫助。要開一些具有探索性,、創(chuàng)新意識的課,。

教育教學月工作計劃篇5

一,、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量,。以促進全鄉(xiāng)小學領(lǐng)導的教學管理水平的不斷發(fā)展,，全鄉(xiāng)教師的教學水平的不斷發(fā)展和全鄉(xiāng)小學生素質(zhì)的不斷發(fā)展為宗旨。在本學期重點抓好新課程的實施,，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育,，努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學。

二,、工作思路：

堅持一個中心——提高教學質(zhì)量;抓住兩個重點——全面實施素質(zhì)教育,，全面提高課堂教學效率;做好三篇文章——加強教學常規(guī)管理，努力在管的科學,，理的規(guī)范上做文章;加強教研教改工作,，努力在教的科學，改的規(guī)范上做文章;加強學生參與學習的過程管理,，繼續(xù)在探索中高年級的“自主,、合作、探究”,，低年級的“玩中學”的學習模式,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力在學的科學,，習的高效上做文章,。建立一支高素質(zhì)的領(lǐng)導和業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，走學習,、反思,、總結(jié)之路。

三,、工作目標：

1,、學前班入學率達100%。

2,、小學生入學率達100%,。

3、小學生鞏固率達100%,。

4,、小學生合格率達100%。

5,、畢業(yè)班升學率達100%,。

8,、上級組織的各級各類師生競賽參加率達100%,，力爭取得優(yōu)秀名次,。

9、在教學管理,、新課程改革,、教研教改工作等方面力爭取得好成績。

10,、小學畢業(yè)班的三率力爭達全縣農(nóng)村小學中上游水平,。

11、加強學籍管理,，進一步抓好普九工作,。

四、主要工作及保證措施,。

加強教學常規(guī)管理,，向管的科學要質(zhì)量。

第一：嚴把備,、教,、輔、批教學常規(guī)管理關(guān),，堅持把教學管理過程落實到位,。每月都要對教師的教學工程進行細致的檢查，每次檢查后都要認真地做好記錄(記好成績,，問題,，提出改進措施)并為教師打綜合評定分。善于總結(jié)反思工作,，各項檢查都要定量定性公正公平地評價教師的工作,，每月都要進行總結(jié)，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性,，為教師聘用奠定基礎(chǔ),。要把檢查評比工作成為教學過程監(jiān)控的主要手段。要通過嚴格的管理,，在量化管理的基礎(chǔ)上,，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，真的做到向科學,、高效,、嚴格的管理要質(zhì)量。

備課;在本學期所有任課教師人人撰寫教案,，根據(jù)教師年齡特點可分為兩種情況,，7年教齡以上的教師可寫簡案，但課堂質(zhì)量不能下降,，7年教齡以下的教師應(yīng)寫詳案,。每位教師都熟悉教材的編寫意圖,，備課體現(xiàn)“自主、合作,、探究“和”玩中學“(低年級)的教法備課參照《學科課堂教學標準》,，使備課真正成為課堂教學服務(wù)。

第二：要嚴把課堂教學質(zhì)量關(guān),，堅持把教師會教,，學生會學，開發(fā)智力,、培養(yǎng)能力,、提高課堂效率的標準要求落實到位。在小學推廣“自主,、合作,、探究”、“玩中學”的課堂教學模式,，并且在各年級中體現(xiàn)新課改(落實三維教學目標),。課堂教學重點看教師引導力度，學生參與程度,，學生學習深度,，知識掌握廣度，知識運用靈活性,，聽,、說、讀,、寫,、提出問題分析問題、解決問題能力等方面,。在把好課堂教學質(zhì)量關(guān)方面通過兩個措施來保證：一是每位教師都要學會《學科教學標準》,，教師做到不備課不講課，要講課必須提前備課,，做好一切準備工作(學生預習準備,，教學教具準備等)，盡量用《標準》來完善課堂教學,。二是學校領(lǐng)導要堅持聽課,，一是跟蹤聽課，二是推門聽課(推門聽課)通過走進課堂了解教師備課情況,，了解教情和學情等情況,，分析制約教學質(zhì)量提高的課堂上的主要因素，找準解決課堂教學效率底的有利措施，爭取在本學期人人的課堂教學效率都有明顯的提高,，再也不出現(xiàn)因課堂教學效率底而影響教學質(zhì)量的情況出現(xiàn),。在教師中掀起互相學習互相請教的研究風氣(有必要的話學校要創(chuàng)造條件到其他學校學習經(jīng)驗)?？傊餍Ｒ谔岣哒n堂教學質(zhì)量上多做文章,，死死盯住,、緊抓不放，力求知識當堂消化,，問題當堂解決,。通過以上措施真正體現(xiàn)向教的科學要質(zhì)量。

第三：要嚴把教學質(zhì)量檢測關(guān),，堅持章節(jié)把關(guān)跟蹤問題的教學監(jiān)控過程落實到位,。首先定好考試形式，期末考試中心學校統(tǒng)一組織,。其次做好各單元檢測內(nèi)容,，通過檢測解決教學中存在的問題，采取相應(yīng)對策,，不段改進教和學的方法,，進而促進教學質(zhì)量的提高。

第四,、要嚴把差生輔導關(guān),，堅持把面向全體，因材施教,，大面積提高的培優(yōu)補差措施落實到位,。首先，任課教師要根據(jù)學生的平時表現(xiàn)和各次測試成績,，查找出差生的原因,。其次是制定幫教輔導計劃，組建學習小組(幫教小組),，發(fā)揮幫教小組長的作用,，在整個教育教學過程中，教師都要發(fā)揮學習小組的作用,，使差生在同學的幫助下提高上來,。再次是教師對差生采取優(yōu)先政策，即優(yōu)先調(diào)動差生學習的積極性,，優(yōu)先提問差生,，優(yōu)先批改差生作業(yè)。總之,，在教師和同學的共同幫助下使差生的成績盡快提高,。