每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

歷年高考議論文作文題目篇一

孩子長大了,，不僅要學習，不僅要分數(shù),，還要有“詩與遠方”,。但在唯分數(shù)論的語境下，要求孩子拼命追求分數(shù)的提高,，不能有任何退步,，甚至每次都要要求滿分。這和養(yǎng)速溶雞有什么區(qū)別?讓雞不生病,，而是在激素和飼料的作用下快速生長是違法的,。孩子的成長需要經(jīng)歷快樂，也需要經(jīng)歷困難和挫折,。在學習的過程中，要懂得付出汗水,，不要每努力一次就立刻進步,，要知道進步不一定馬上體現(xiàn)在成績上，要知道成績的起伏是正?，F(xiàn)象,。只有不斷努力，不斷積累力量,，才能成就更好的自己,，從而綻放生命的花朵，結出生命的果實,。作為孩子生命中最重要的人,，父母怎么能只是隨意打分而忽略對孩子的綜合評價呢?孩子像樹，成績像樹葉,。父母不應該一葉障目,。

同樣，在中國,，有升學壓力的中小學往往被成績蒙蔽了雙眼,。比如對老師的評價是片面的，老師往往只以自己上的課在某個學期結束時的成績來評判,，卻往往看不到老師們的辛勤付出和苦澀的淚水,，更難以理解大部分掙扎在教學第一線的老師們的疾苦。同樣，教師的教學不僅要有分數(shù),，還要有理解和欣賞,，還要有“詩與遠方”。老師像樹,，成績像樹葉,。學校不應該一葉障目。

而且,，商人逐利沒有錯,。如果他們眼里只有自己想要的利益的抄本，他們就會被這樣的抄本蒙蔽了雙眼,。他們不會看到本應高高掛在商人逐利活動之上的應有的誠實,、應有的良心、應有的“義”,，才會出現(xiàn)廢油,、毒奶粉、假疫苗等駭人聽聞的事件,。再比如,，過分關注gdp的成績單，而忽略了國家文明整體提升,、道德素養(yǎng)的豐富等更重要的問題,。這些都是因為過于關注盈利成績單而盲目的結果。成績和利益就像樹葉,。不要被一片葉子蒙蔽了雙眼,。

當然，人不是被局限蒙蔽的,，任何事情都需要有一定的量化衡量標準,。但不能只看數(shù)值而看不到全面性和完整性，可以有更全面,、多樣化的評價標準和方法,，更好的避免盲目。

歷年高考議論文作文題目篇二

在我幼小的記憶里,，"家庭"是一個朦朧的概念,，如果要在它前面加上定語，我真的找不出一個恰當?shù)脑~語,，"歡樂"抑或"幸福"都不是,。我的腦海中只有母親忙碌的身影、疲憊的臉龐和一雙布滿老繭的手;父親的身影卻只能依稀可見,，他仿佛只是一個匆匆的過客,，塵滿面,、鬃如霜。

的確,，也許是該得到愛的時候卻沒有得到,，該享受親情的時候卻錯過了，于是我和父親之間歷來有一層深深的隔膜,。大街上沒有父親和女兒手牽手的親昵,，飯桌上沒有交談時的歡聲笑語。我總記得做作業(yè)時農(nóng)民母親的教導,，卻比知識分子父親的建議的采納率要多出好兒倍,，我總是對父親的言語不屑一顧，總是對父親的教導虎視眈眈,。我常想,，也許，這份父愛是永遠也不會來了;也許,，我們之間那層深深的隔膜永遠也穿不透了,，父愛只是一紙空文。

高中的生活,，我在外地度過,，這樣，我和父親之間又不僅僅是那層深不可沒的隔膜,，又加上了幾千米的距離,，也許注定我要缺少這份愛了。

那是一個無月的中秋之夜,，它是我平生中在離家數(shù)千里的外地度過的第一個沒有親人的傳統(tǒng)節(jié)日，我望著靜謐的天空,，想著親人,，浮現(xiàn)腦海里的只有母親的面容，她就是我的家庭,，我的幸福,，我的一切。

一紙信箋飄然而至,，我看到的是陌生的字跡和有點熟悉的地址,，我輕輕地拆開。里面有一行字：“孩子,，中秋快樂,，爸爸很忙，不能來看你,。父親,，x年x月x日。”對此,，我根本沒有任何反應,，依舊是不屑一顧，直到母親打來電話才讓我無助地哭了起來,。

又是一個夜,，成績不理想的我在電話里訴說了苦悶。第二天,，我又收到了父親的信："別灰心,，鼓起勇氣，我相信我的孩子一定行!"我再也抑制不住自己的淚水,，一滴滴的眼淚掉在那淺藍的字跡上,，是感動、激動?我突然感覺父親這沉默的關懷是那么的無微不至,。

生日那天,，雖有友人們的歡聲笑語，我心中總不免生出別愁,，我想母親也想父親,，想母親和藹的面龐、父親深情的字跡,，我翻出父親寄給我的賀卡,，默默地流淚。

那一夜,，無眠,，我腦中被什么東西充滿了，是父愛,，我終于明白了,，愛有多種方式，但它不需要被說出來,，父愛是默默的關懷,，悄悄的呵護，原來我擁有世界上最美的父愛,。

歷年高考議論文作文題目篇三

暮色朦朧,，夕陽如血。

北方的風吹得很刺骨,，疼死我了,。一個18歲的女孩坐在河邊，手里拿著最后一張試卷,，試卷上的分數(shù)讓她不寒而栗,。她考試不及格,，離她夢想的學校很遠。然而,，更讓她難過的是,，父母非但沒有安慰她，反而狠狠地罵了她一頓,。

女孩在夕陽下站了起來,。她撕碎了手中的試卷，回家了,。沒有人知道那個女孩是怎么想的,，那天晚上想了多久。只是看到,，從此,，女孩似乎在書桌上生根發(fā)芽了。

幾個月后,，女孩坐在高考考場上,，答完了人生中最重要的卷子?？赡苁切量喟?。雖然女生比上次模考多了很多分,，但還是因為幾分沒能考上夢想的大學,。

女孩流著淚在田里拼命跑，最后累得倒在地上,。盛夏,，鄉(xiāng)村的夜空被星星照亮，女孩含淚看著熱鬧的夜空,，仿佛她的夢像星星一樣離她很遠,。這時，女孩的父親躺在她身邊,。“不好意思,，我還是沒進去,，你罵我?！薄安?，孩子，我上次罵你,，是因為你的心根本沒有在學習,，但是后來我看到了你的努力,，看到了你的進步。有進步就好,。雖然你的進步并沒有幫助你達到目標,，那又如何?只要你能進步，你就能在任何地方取得輝煌的成就,?！?/p>

父親的話就像一盞豆燈，照亮了女孩心中哪怕一平方厘米,。幾個月后,，孩子聽了父親的話，收拾好書包,，帶著兩本書去了一所大學繼續(xù)生活,。

然后，姑娘是不是變富了,，變貴了?沒有,，畢業(yè)后，姑娘上了南車,，找了工作,，平平淡淡的過日子。但是,，再怎么平淡,，她也會過得很好，努力上進,。

后來她結婚了,，生了孩子，成了我媽,。

可能是因為我自己的經(jīng)歷,，我媽從小就不太注意我的成績，所以別人學奧數(shù)的時候我基本都是泥巴,。但是我媽也是有底線的,。她不是每次都讓我滿分90分。她每次只要求我進步,，哪怕只是一點點,。

上了高中，因為愛好,，學了美術,，成了美術生。作業(yè)落后了很多,，成績也不算優(yōu)秀,。我媽還是只需要“進步”,。她只是不想讓我穿越迷霧，因為我不像她那樣努力,，不像她那樣進步,。

現(xiàn)在，我在母親曾經(jīng)走過的路上,，我只想問心無愧,，爭取進步。也許我的進步很小,。我趕不上我想趕的火車,。但是，其實還有很多車在等著我,，因為我一直在努力,，在進步，就像小舒一直在努力,，在進步,，在實現(xiàn)繁榮;就像水滴一直在努力前進，匯聚成一條河,，向著他們夢想的遠方進發(fā),。

一點點進步，不一樣的生活,。

歷年高考議論文作文題目篇四

劇作家堅持說,，劇本是一劇之本，體現(xiàn)了作者的藝術追求,，如果演員隨意改動臺詞,，就可能違背創(chuàng)作的意愿。表演藝術家主張演員是在演戲,，不是念劇本,，可以根據(jù)表演的需要改動臺詞。一種是固于執(zhí)守,，一成不變的思想;一種是敢于假想,，推翻常理的創(chuàng)新思維。在現(xiàn)代社會中,，毋庸置疑,，后者與時代同步。

日心說的提出是敢于創(chuàng)新,，人類登月想法的提出是敢于創(chuàng)新，載人潛水想法是敢于創(chuàng)新,。無論那些想法在當時看來是否能實現(xiàn),，是否合乎常理,，那最起碼是表達了人們的美好愿望，是人類思想前進的一小步,，況且如今的日心說已是公理,，神舟登月，載人潛水已不在話下,。若無那些大膽假想,，何來今日的社會蓬勃發(fā)展?若無那些創(chuàng)新思維，何來今日矚目的科學成就?因此人們要敢于假想,，跳出思維的囚籠,，大膽創(chuàng)新，才能引領世界潮流,，走向發(fā)展,。

科學領域如此，文學領域同樣如此,?？偸钦瞻岢＠怼o新意,、無獨特之處,、千篇一律的文學作品只不過是堆丟棄的廢紙而已。而莫言的文學作品就非如此了,，一種打破固有思維的不迂腐不固守的創(chuàng)新文學,，神奇般地將生活與魔幻色彩結合在一起，打破了那種固有的文學界限,。莫言也因此獲得了”諾貝爾文學獎“這個偉大的獎項,，無疑是肯定了莫言的創(chuàng)新文學，肯定了敢于創(chuàng)新的思維,。

科學領域如此,，文學領域如此，教育領域自然也如此,。教師自身要敢于打破固有的迂腐的教學模式,，使語言生動起來，使學生能積極地參與進來,，真正實現(xiàn)”教“與”學“的有機融合,。學生在學習知識、解答問題時也要敢于假想,，跳出原有的定勢思維,，使自己的潛質得以激發(fā)，真正做到青出于藍而勝于藍,。

其實,，無論是科學,、文學、教育領域,，還是其他所有領域,，人們都應該提出假想，敢于創(chuàng)新,，跳出固有的思維模式,，只有這樣，人類才能不斷實現(xiàn)超越,。

創(chuàng)新,，是裊裊的微風，喚醒人們的心靈;創(chuàng)新,，是含苞的花朵,，拂來沁人的芳香;創(chuàng)新，是皚皚的白雪,，帶來豐收的喜訊,。

社會在發(fā)展，在進步,，劇本臺詞何嘗就是永恒不變的真理,。在尊重作者創(chuàng)作意愿的同時，演員完全有理由根據(jù)表演的需要去對臺詞做必要的合理的改動,，當然,，這首先要求演員本身要有再創(chuàng)作的意識和能力。