總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結范文，希望對大家能夠有所幫助,。

學?？萍脊?jié)活動總結 開展校園科技節(jié)活動篇一

首先從本次科技節(jié)活動的開展來看，所有的活動在各方的努力安排和協(xié)作下,，能夠基本有序地進行,，各項活動的負責與分工明確?？萍脊?jié)活動的方案是在與各位負責老師充分協(xié)商后才做的最后定稿。學校大隊部承擔活動中宣傳工作,，使校園環(huán)境有一定的科技節(jié)活動氛圍,。各項科技活動的設立與安排以科技節(jié)計劃為主題，進行切合學生實際需要的活動開展,，整體安排由德育處進行協(xié)商與規(guī)劃,，安排合理的時間讓學生參與活動。

此外各部門,、各教師通力配合,，發(fā)揮主觀能動性，為活動開展獻言獻策,，使科技節(jié)各項活動能夠順利開展,。

其次從本次科技節(jié)的活動內(nèi)容來看，較比前都豐富了一些,。除了傳承原有的科幻畫,、小制作,、手抄報、科技文章比賽外,，還觀看了《十萬個為什么》科普視頻,、科普講座，還舉行了“用報紙造橋”創(chuàng)意大賽和“眾志成塔”等比賽項目,。

本次科技節(jié)的活動項目很多,，但并不意味著多而不實。在活動中,，學生們不但鍛煉了自己的能力,，更獲得了很多新的科學知識，通過視頻《十萬個為什么》,，學生懂得了人出汗是為了調(diào)節(jié)體溫,、滋潤皮膚，知道了植物也需要呼吸空氣,；而紙橋創(chuàng)意大賽是同學們的強項,，在比賽前，還可以看到同學們互相討論的制作方案,，力爭使紙橋做的看最穩(wěn)固,。

雖然此次科技節(jié)活動開展的熱熱鬧鬧，轟轟烈烈,，可以說全校師生大部分都投入了進來,，但是從活動的開展和作品的質(zhì)量來看，一些班級參與不夠積極,，整個科技節(jié)活動中有些班級上交的作品寥寥可數(shù),。

一些班級對作品的要求不高，只停留在“完成”上,，因此上交的作品在整體美觀,、細節(jié)方面、清潔程度上都不理想,。其實我們很多同學有非凡的創(chuàng)造能力,，想象能力，但動手的能力還有所欠缺,，在實際操作過程中由于沒有老師或家長的指導,，做出來的作品就有些粗糙了。因此,，在以后類似的活動中,，我們要提高認識，提高要求,，而不是停留在原有的基礎上,，沒有進步,。

學校科技節(jié)活動總結 開展校園科技節(jié)活動篇二

為了提高學?？萍冀逃馁|(zhì)量,，鞏固學校科技教育成果,，根據(jù)淄博市教育局《淄博市第十三屆中小學生“布谷”科技節(jié)活動實施方案》的通知（淄教基字〔20xx〕6號）有關要求,，結合我校實際，在全區(qū)中小學開展20xx年中小學校園科技節(jié)活動,，學校于20xx年4月28日開展了淄川區(qū)淄河中學校園科技節(jié)系列活動,。

本屆科技節(jié)活動別開生面，效果良好,。呈現(xiàn)出學校領導重視,，組織管理落實；主題突出鮮明,，教育目的明確,；形式活潑生動，人員參與面廣等特點?，F(xiàn)作如下簡要總結：

成立了以翟純鋒校長為組長的活動領導小組,，并確定了各分項活動開展的負責人及相關工作人員。責任到人,，任務明確,，組織落實，確保了“科技節(jié)”活動的有序開展,。

1,、本次活動主題：科技承載夢想

2、活動目的明確：

（1）全面落實《淄博市第十三屆中小學生“布谷”科技節(jié)活動實施方案》的通知文件精神,。

（2）注重探究,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

（3）面向全體學生,，普及科學知識,，培養(yǎng)學生動手實踐能力,。

（4）通過各種活動發(fā)現(xiàn)品學兼優(yōu),，在科技方面有潛能的學生，為參加市區(qū)比賽作準備,。

（5）提升學生的科學素養(yǎng),，提高學校科技教育的質(zhì)量,，擴大科技教育的內(nèi)涵,，推動學生科技活動的蓬勃開展,。

本屆“科技節(jié)”創(chuàng)新理念、科學新穎,、靈活多樣,、富有創(chuàng)造性?；顒臃蠈W生實際,，吸引廣大教師和學生積極主動參與。主要有聽科普報告,、講座,，看科普電影、錄像,、書刊,、展覽、科技互動表演,，作科技小制作,、小發(fā)明、科幻畫,、科普知識黑板報等,。

本屆“科技節(jié)”活動的內(nèi)容廣泛，活動形式生動活潑,，且將科技活動的科學性,、思想性、實踐性和興趣性緊密結合起來,。其活動內(nèi)容體現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、科技創(chuàng)新主題活動。本屆科技節(jié)讓師生了解了科技創(chuàng)新的方法,，講解了我國與世界科技的發(fā)展,，了解現(xiàn)代科學發(fā)展的前景趨勢，并在創(chuàng)新實踐活動學科學,、用科學,。

2、科技創(chuàng)新成果,、科技創(chuàng)意設計,、科技論文、科幻畫評比等活動,。這類活動必將引起學生的極大興趣,。本次收到科技小制作20件。

3,、本次“科技節(jié)”師生積極性高,，大家熱情參與,。學校對表現(xiàn)優(yōu)秀的班集體還進行了評比，獲得一等獎的班級是六（2）班,、七（1）班,、八（3）班、九（2）班,、

我校首屆“科技節(jié)”在區(qū)領導的關懷和祝愿的熱烈氣氛中畫上了圓滿的句號,。但科技創(chuàng)新永無止境。實驗小學師生將以自身的實際行動,，在創(chuàng)新上努力,，在努力中創(chuàng)新，力爭讓我?？萍继厣逃偕闲屡_階,。

學校科技節(jié)活動總結 開展校園科技節(jié)活動篇三

為了提高學?？萍冀逃馁|(zhì)量,，鞏固學校科技教育成果,，學校于20xx年x月3日開展了大足縣實驗小學首屆校園科技節(jié)系列活動,。

本屆科技節(jié)活動別開生面，效果良好,。呈現(xiàn)出學校領導重視,，組織管理落實；主題突出鮮明,，教育目的明確,；形式活潑生動，人員參與面廣等特點?，F(xiàn)作如下簡要總結：

成立了以袁位校長為組長的活動領導小組,，并確定了各分項活動開展的負責人及相關工作人員。責任到人,，任務明確,，組織落實，確保了“科技節(jié)”活動的有序開展,。

1,、本次活動主題：體驗·創(chuàng)新·成長

2、活動目的明確：

（1）全面落實《大足縣教育委員會關于加強學校青少年學生科技教育工作的意見》文件精神,。

（2）注重探究,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,。

（3）汲取科學家身上的民族精神和魅力,，培養(yǎng)學生學科學,、愛科學、用科學的`興趣,。

（4）面向全體學生,，普及科學知識，培養(yǎng)學生動手實踐能力,。

（5）通過各種活動發(fā)現(xiàn)品學兼優(yōu),，在科技方面有潛能的學生，為參加市縣比賽作準備,。

（6）提升學生的科學素養(yǎng),，提高學校科技教育的質(zhì)量,，擴大科技教育的內(nèi)涵,，推動學生科技活動的蓬勃開展。

本屆“科技節(jié)”創(chuàng)新理念,、科學新穎,、靈活多樣、富有創(chuàng)造性,?；顒臃蠈W生實際，吸引廣大青少年學生積極主動參與,。主要有聽科普報告,、講座，看科普電影,、錄像,、書刊、展覽,、科技互動表演,，作科技小制作、小發(fā)明,、科幻畫,、科普知識黑板報，參觀校園科普教育基地等,。

本屆“科技節(jié)”活動的內(nèi)容廣泛,，活動形式生動活潑，且將科技活動的科學性,、思想性,、實踐性和興趣性緊密結合起來。其活動內(nèi)容體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、科技創(chuàng)新主題活動,。本屆科技節(jié)讓師生了解了科技創(chuàng)新的方法,，講解了我國與世界科技的發(fā)展，了解現(xiàn)代科學發(fā)展的前景趨勢,，并在創(chuàng)新實踐活動學科學,、用科學。

2,、科技小制作,、小發(fā)明活動。這類活動必將引起學生的極大興趣,。本次收到科技小制作70件,，評出一等獎15名、二等獎20名,、三等獎35名,。

3、科技模型比賽活動,。本著自愿參加的原則,，“巴渝新居”建模比賽有129人參加，67人獲獎,；“大白鯊”遙控快艇有106人參賽,，67人獲獎；電子百拼有21人參加,，全部獲獎,。

4、少兒科學幻想繪畫活動,。少兒科幻繪畫是少年兒童在已掌握的知識和經(jīng)驗的基礎上,，通過科學的想像，運用繪畫語言創(chuàng)造性的表達出對宇宙萬物未來人類社會生活,、社會發(fā)展,、科學技術的遐想而產(chǎn)生的繪畫作品。本次收到科幻畫107幅,，評出一等獎25名,、二等獎35名、三等獎47名,。

我校首屆“科技節(jié)”在縣領導的關懷和祝愿的熱烈氣氛中畫上了圓滿的句號,。但科技創(chuàng)新永無止境。實驗小學師生將以自身的實際行動,，在創(chuàng)新上努力,，在努力中創(chuàng)新,，力爭讓我校科技特色教育再上新臺階,。

學?？萍脊?jié)活動總結 開展校園科技節(jié)活動篇四

科學是人類智慧的結晶，科學是人類文明的象征,。歷時近一個月的學校科技節(jié)已順利閉幕了,?；仡櫿麄€過程總結如下：

學校領導高度重視，教師們的出謀劃策,，活動的精神和內(nèi)容得到了大家的認可和有效的執(zhí)行,。所有教師根據(jù)活動的宗旨，細心領會活動的具體要求,，并結合本地的情況對這次科技節(jié)的各項活動做出了詳細的部署,。

科技節(jié)開幕后，科技節(jié)第一階段是全校動員,，各位老師都在積極組織,、宣傳，努力營造學科學,、講科學,、用科學的校園氛圍；科技節(jié)第二階段—畫出自己心中的建筑,，吸引了許許多多的學生和家長,。科技節(jié)第三階段—家庭實驗室,。結合本年級的科學課,，開展了豐富多彩實驗，三年級養(yǎng)蠶實驗活動過程中,，學生們集思廣益,，有些開展小組討論，有些請教父母家長,。學生們?yōu)樽约旱某删偷玫嚼蠋熀屯瑢W們的贊許而歡悅,。

在這次活動中，教師的積極動員,、悉心指導,，學生們踴躍參加、動手動腦,，家長的廣泛支持,、配合響應就是的成績,。只有營造出了這樣的良好氛圍，才能真正促進學生的主動發(fā)展,。

回顧本次科技節(jié),，我們總結了一些成功經(jīng)驗：

1、教師通力合作,，指導到位,。我們通過組內(nèi)自培，教師互助等形式推進了活動的各個進程,，合理的安排與有序的組織,，使得我們這里的科技節(jié)活動有條不紊地開展并深受學生們的喜愛。

2,、學生人人參與,，能力得到提高。在科技節(jié)活動中,，同學們通過動手做實驗,，深刻地感受到了學科學、玩科學,、我快樂,，體會到了科學就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于觀察,、勤于動腦,，讓科學更好地為我們服務。

3,、家長大力支持,、給予幫助。

本次的科技節(jié)活動雖然已落下帷幕,，但是活動本身的成功并不是我們的目的,。我們高興地看到，我校教師的團隊協(xié)作精神得到了前所未有的發(fā)展,；組織大型活動的能力得到了一定的提升,；學生的創(chuàng)新能力的到了培養(yǎng)，發(fā)揚了師生的創(chuàng)新精神,。通過這次活動的順利實施,，我們也積累起了更多的經(jīng)驗，也給了我們更強的信心：我們會在以后的科技活動中發(fā)揮我們的才能,，引導孩子們親近自然,，感受科學，養(yǎng)成熱愛自然的情感和不斷探究自然的興趣,。

學?？萍脊?jié)活動總結 開展校園科技節(jié)活動篇五

隨著最后比賽項目小發(fā)明和小課題的評比結束,，20xx年校園科技節(jié)落下帷幕?？萍脊?jié)為同學們提供了一個叩響科學殿堂的機會,，在科技節(jié)活動中，同學們自己尋找鑰匙,，勇敢地開啟那新奇,、神秘而又充滿魅力的大門。

本屆校園科技節(jié),，不僅有傳統(tǒng)的小發(fā)明,、小課題競賽，也有最強大腦般的科學達人賽,，還有動手實踐的航海模型比賽,，更有奇思創(chuàng)想的創(chuàng)意科學實驗秀和頭腦奧林匹克競賽,，同學們用奇妙的想法點燃發(fā)明創(chuàng)造的導火線,，用獨特的視角探尋科學技術的閃光點。

在開幕式上,，我校創(chuàng)客社指導老師邱舜武老師做科技節(jié)致辭,。他指出，我?？萍继厣@著,，獲得諸多科技項目比賽榮譽，并勉勵同學們踴躍參與科技節(jié),。來自初三（6）班的3名同學則分別帶來神奇的“隔空喝咖啡”科學小實驗和“空氣托水”小魔術,，讓我們深切地感受到基礎的科學原理在神奇的魔術中的體現(xiàn)。

在比賽現(xiàn)場,，同學們盡顯創(chuàng)意與才能,，譜寫一個又一個精彩的故事。在緊張的第三屆校園頭腦奧林匹克競賽現(xiàn)場,，大家撥弄著手中的紙張,，用他們的智慧的大腦和靈巧的雙手，制作一個個創(chuàng)新作品,。小組同學都在默契地配合中逐漸完成了作品,，紙橋越搭越長，平衡桿越來越牢固,，大家的形狀各異,，但是似乎都在述說著不同的個人故事。小小的一張紙,，在同學們手中變幻,，這其中蘊含了深刻的工程學和數(shù)學的學科知識,。

科學創(chuàng)意實驗show現(xiàn)場，臺上的同學呈現(xiàn)出一個又一個創(chuàng)意奇妙的實驗,，令人眼花繚亂,，大家或是取材環(huán)保，或是創(chuàng)意無限,。實驗show,，秀出了同學之間良好的團隊配合能力，秀出了同學們的科學創(chuàng)意,，秀出了同學們對科學的興趣與熱愛,。

航海模型比賽場地，航模隊主教練楊功立老師為參賽選手講解比賽細節(jié),、航海模型的制作理論知識,，再讓學生在限定時間內(nèi)完成作品參加比賽。航模作為一項科學體育競技項目,，不僅提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，更培養(yǎng)了他們克服困難勇于進取的優(yōu)秀品質(zhì)，促進德,、智,、體全面發(fā)展。

科學達人賽,，即初一年級科學知識競賽現(xiàn)場氛圍緊張,，各班選手們正努力搶答題目，本次比賽分為必答題,、選答題和搶答題三種題型,，對于同學們的科學基礎知識和課外知識都是一種考驗，同時也考驗著選手們的團隊合作能力,。

科幻繪畫比賽,，同學們紛紛展開豐富的想象，圍繞著主題,，創(chuàng)作繪畫,，各班學生都積極參與，精心繪制了許多優(yōu)秀的作品,。同學們的巧妙繪畫,，構圖新穎，一幅幅好作品躍然紙上,。還有,，小發(fā)明和小課題評比中，學生合作完成科學探究或是發(fā)明作品,，都彰顯著大家的智慧與創(chuàng)意,。

一年一度的校園科技節(jié)拉下帷幕,，而在孩子們心中種下的科技種子正慢慢發(fā)芽，相信只要悉心呵護和精心栽培,，小小生命也能根深葉茂,。

學校科技節(jié)活動總結 開展校園科技節(jié)活動篇六

為貫徹落實國務院《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》精神,，增強青少年的科技創(chuàng)新意識和實踐能力,，促進青少年科學素質(zhì)的提高，我校在校領導的高度重視及各位老師的精心組織,、策劃下,，以科技創(chuàng)新為主題，通過舉辦一年一度的科技節(jié),，進一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展,，提高我校學生的科學素質(zhì)和實踐能力，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學科學,、愛科學,、用科學的科技氛圍。在活動中把科學意識和培養(yǎng)文明習慣相結合,，讓學生用科學知識來指導日常生活,，養(yǎng)成保護環(huán)境,，文明生活的好習慣,，陶冶愛自己，愛他人,，愛學習,，愛自然的美好情操，構建和諧的校園,。

歷年來,，我校以科技節(jié)活動為載體，開展各類學生活動普及科技知識,，鍛煉學生的動手能力和實踐能力,。每屆科技節(jié)，從領導到普通老師,，都非常重視,，營造出了濃濃的科技文化氛圍?；顒悠陂g產(chǎn)生的一些優(yōu)秀作品參加省市青少年科技創(chuàng)新大賽取得了可喜的成績,，如:鐵嶺市青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校學生作品“變廢為寶的乒乓撿球樂”和“洗潔紙”均獲得市二,、三等獎,。

今年,，我校圍繞本屆科技節(jié)主題“發(fā)展與創(chuàng)新”，結合本校實際開展了豐富多彩的系列活動,?？偨Y如下:

學校就對這次活動進行了大力動員，精心布置,。11月4日的周一晨會,，王志范校長做了科技節(jié)開幕式講話，向全校師生發(fā)出積極參與科技節(jié)活動的號召,，校紅領巾廣播站在11月4日至8日期間進行了為期一周的科普知識宣傳,，各位班主任老師也利用晨會、班隊活動課,，組織學生學習科普知

1,、各班級在11月中旬完成了一期科技專題板報、手抄報,，學校展廳展出了科普知識宣傳畫,，吸引了大量學生參觀，效果良好,。

2,、舉行科普知識講座與播放科普錄像?；顒悠陂g,，科技輔導老師分年級為學生開展科普知識講座，播放了科教視頻,，讓學生在有聲有色,、有形有彩的世界里吸取科學知識，培植科學精神,，激發(fā)創(chuàng)造欲望,。

3、開展學生小發(fā)明,、小制作活動,。科學小制作充分培養(yǎng)了學生的動手能力,，讓他們充分展示了自己的才能,，在知識的海洋里遨游，很多孩子的特長在這里得到了充分的展示,。

意義非凡的11月,，在我們幸福滿滿地笑對喜人的收獲時，我們?nèi)匀粷M懷熱情與期待，我們向科技進軍的腳步不會停止,，我們不斷探索,，奮發(fā)向前的科技精神不會停歇。我們這支勤奮求實,，開拓創(chuàng)新的隊伍將一如既往地帶領著我們的孩子在科技的世界里遨游,，品出科技的味，讀出科技的美,。讓科技融入到我們生活的每一個角落,，讓科學的光芒為每一個善于發(fā)現(xiàn)和運用它的人們感受到溫暖。讓孩子們的夢想,，在科技的促動下,，飛得更高，更遠,！我們教師也將不斷提升科技節(jié)活動的質(zhì)量,，不斷提高科技發(fā)明的檔次，為素質(zhì)教育做出更大的貢獻,。

xxx小學

20xx.11.27

學?？萍脊?jié)活動總結 開展校園科技節(jié)活動篇七

科學是人類智慧的結晶，科學是人類文明的象征,。歷時近一個月的學?？萍脊?jié)已順利閉幕了?；仡櫿麄€過程總結如下：

學校領導高度重視,，教師們的出謀劃策，活動的精神和內(nèi)容得到了大家的認可和有效的執(zhí)行,。所有教師根據(jù)活動的宗旨,，細心領會活動的具體要求,，并結合本地的情況對這次科技節(jié)的各項活動做出了詳細的部署,。

科技節(jié)開幕后，科技節(jié)第一階段是全校動員,，各位老師都在積極組織,、宣傳，努力營造學科學,、講科學,、用科學的校園氛圍；科技節(jié)第二階段——組織觀看科學短片,，讓每個學生了解了建筑的科學,。科技節(jié)的第三,、四階段——畫出自己心中的建筑,，做出模型,，更吸引了許許多多的學生和家長?；顒舆^程中,，學生們集思廣益，有些開展小組討論,，有些請教父母家長,，有些甚至請來了建筑專家，為自己的設計提出寶貴意見,。

學生們?yōu)樽约旱脑O計得到老師和同學們的贊許而歡悅,，為自己的設計別出心裁而自豪，為自己設計的專業(yè)而驕傲,。參賽不為名次,，不為獎項，重要的是在這次的比賽中,，每個學生動手動腦,，培養(yǎng)了對科學的無限興趣。

我們學校舉行這樣的科技活動,，并不僅僅是為了評獎,，“讓每個孩子都能得到適當?shù)陌l(fā)展”是我們的學校宗旨，同時也是我們舉行科技節(jié)活動的目的,。在這次活動中,，教師的積極動員、悉心指導,，學生們踴躍參加,、動手動腦，家長的廣泛支持,、配合響應就是的成績,。只有營造出了這樣的良好氛圍，才能真正促進學生的主動發(fā)展,。

回顧本次科技節(jié),，我們總結了一些成功經(jīng)驗：

1、教師通力合作,，指導到位,。我們通過組內(nèi)自培，教師互助等形式推進了活動的各個進程,，合理的安排與有序的組織,，使得我們這里的科技節(jié)活動有條不紊地開展并深受學生們的喜愛。

2、學生人人參與,，能力得到提高,。在科技節(jié)活動中，同學們通過觀看科學錄像,，深刻地感受到了學科學,、玩科學、我快樂,，體會到了科學就在我們身邊,，明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動腦,，讓科學更好地為我們服務,。

3、家長大力支持,、給予幫助,。這次活動中，不少孩子的家長也都幫著他們一起出謀劃策,，所以一些同學制作出的作品非常有創(chuàng)意,，同學們之間的角逐尤為激烈。在此誠摯感謝各位家長的熱情支持,。

本次的科技節(jié)活動雖然已落下帷幕,，但是活動本身的成功并不是我們的目的。我們高興地看到,，我校教師的`團隊協(xié)作精神得到了前所未有的發(fā)展,；組織大型活動的能力得到了一定的提升；學生的創(chuàng)新能力的到了培養(yǎng),，發(fā)揚了師生的創(chuàng)新精神,。通過這次活動的順利實施，我們也積累起了更多的經(jīng)驗,，也給了我們更強的信心：我們會在以后的科技活動中發(fā)揮我們的才能,，引導孩子們親近自然，感受科學,，養(yǎng)成熱愛自然的情感和不斷探究自然的興趣,；學習與周圍世界有關的科學知識，逐步養(yǎng)成科學思維方式,，發(fā)展科學思維能力，養(yǎng)成良好的行為習慣和科學的態(tài)度,，感受科學,、科技與社會的關系，發(fā)展應用科學知識解決日常生活中有關問題的能力。