時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)前班工作計(jì)劃 學(xué)前班工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

我班現(xiàn)有幼兒25名,，其中男生15名，女生10名,。我班是一個(gè)全托和日托的混合班級,，其中全托幼兒13名，日托幼兒12名,。同時(shí),，我班又是一個(gè)新生和老生的混合班級，其中有15名幼兒原來是在我園上過大班的,，另外還有10名幼兒是從別的幼兒園轉(zhuǎn)過來的,。這10名幼兒中有3名幼兒未上過大班。

在認(rèn)知方面：幼兒對周圍事物充滿好奇,，喜歡聽故事讀兒歌,。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá),，回答問題時(shí)也不能用完整的話語表述,；部分幼兒不熟悉10以內(nèi)的加減法,；原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱，發(fā)音不準(zhǔn)確,，另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ),，必須從頭學(xué)起。

在生活方面：大多數(shù)幼兒能注意個(gè)人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺,。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢,，中午不能很好地午休，午睡后被子和床鋪整理的比較亂,。有個(gè)別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù),，桌面較臟。

在社會發(fā)展方面：雖然我們是一個(gè)新組合的班級,，但是大部分幼兒能與同伴友好相處,，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情,，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向,，因此喜歡獨(dú)處，融入集體的意識比較弱,。

根據(jù)本班實(shí)際情況,，我和李老師制定出以下教育目標(biāo)：

1、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,；

2、形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),，發(fā)展認(rèn)知能力,；

3、促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展,；

4、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,，發(fā)展人際交往能力,。

5、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決問題的能力,。

1,、做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服,，定期洗被子,、枕套，保持內(nèi)務(wù)整潔,；

2,、充分利用戶內(nèi)外體育活動時(shí)間,，開展各種體育活動，加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，做好各項(xiàng)安全、保健工作,；

3,、合理組織教學(xué)活動，激發(fā)幼兒的活動興趣和求知欲,，引導(dǎo)幼兒主動地認(rèn)感知,、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展,；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、通過講解等多種方式,，鼓勵(lì),、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)；

5,、帶領(lǐng)值日生做好教室,、臥室、洗手間的清潔工作,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì),；

6、杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精,、消毒水,、刀和別的尖利物品一定放在幼兒夠不著的地方）。

通過電話,、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時(shí)的.和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況,，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正,。每個(gè)月通過上門家訪,，了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進(jìn)行管理,?？傊挥型ㄟ^家園的雙向合作,，才可以更好的開展工作,。

九月份：

1、幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢,、握筆的姿勢,、午餐午睡紀(jì)律遵守等方面的教育,。

2、結(jié)合對幼兒進(jìn)行尊師的教育,。

3,、進(jìn)行主題《快樂的我》的教學(xué)活動。

十月份：

1,、結(jié)合國慶節(jié),，進(jìn)行愛國主義和民族精神教育。

2,、結(jié)合中秋節(jié),，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。

3,、進(jìn)行幼小銜接的第一項(xiàng)活動：進(jìn)小學(xué)聽英文教學(xué),。

4、進(jìn)行上門家訪,，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況,。

5、進(jìn)行主題《祖國多美好》的教學(xué)活動,。

十一月份：

1,、對幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語言、數(shù)學(xué),、英語的考評,。

2、進(jìn)行第二次上門家訪,。

3,、進(jìn)行主題《多彩的大自然》的教學(xué)活動。

十二月份：

1,、進(jìn)行幼小銜接的第二項(xiàng)活動：生活自理能力大比拼（包括整理課桌,、書包、鉛筆盒,；穿疊衣物,；整理床鋪；排課桌等）,。

2、進(jìn)行第三次上門家訪,。

3,、結(jié)合圣誕節(jié)，排練節(jié)目,。

4,、進(jìn)行主題《小靈通》的教學(xué)活動,。

5、對幼兒的安全和健康教育,。

一月份：

1,、進(jìn)行幼小銜接的第三項(xiàng)活動：家長觀摩課的活動。

2,、進(jìn)行第四次上門家訪,。

3、進(jìn)行主題《過新年》的教學(xué)活動,。

4,、進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)復(fù)習(xí)和考評。

5,、對幼兒的安全和健康教育,。

希望通過這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。

學(xué)前班工作計(jì)劃 學(xué)前班工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

為了貫徹實(shí)施好學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,，開展好我班的課外活動提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使本期我班的課外活動能夠有條不紊地開展達(dá)到預(yù)期的目的,，特制定本期的課外活動計(jì)劃,，內(nèi)容主要含以下幾個(gè)方面：

本期我班共有學(xué)生59人，其中,，男生37人,，女生22人，學(xué)生大多來自農(nóng)村,，沒有多大的見識,，對講故事、畫畫,、寫字等一系列的活動不重視,。

1、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的意識,，并將學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系,。

2、學(xué)會尊老愛幼,，關(guān)心他人,，知道今天的幸福來之不易，從而更加珍惜今天的幸福生活,。

3,、學(xué)會靈活運(yùn)用從課本中所學(xué)到的知識活學(xué)活用。

4,、練習(xí)書寫漢字,，使書寫水平有一定的提高,。

5、練習(xí)說話,、寫話,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的說話和寫話能力。

6,、培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力,，動手操作能力，使學(xué)生的'綜合素質(zhì)有一定的提高,。

7,、提高學(xué)生身體素質(zhì)，加強(qiáng)體育鍛煉,。

認(rèn)真制定計(jì)劃,，認(rèn)真組織每一次課外活動，及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，在活動中發(fā)揮每一生的主觀能動性,，組織學(xué)生人人參加，人人有進(jìn)步,，并作好每次活動的記錄,。

1、童話故事

2,、學(xué)生戰(zhàn)隊(duì)訓(xùn)練

3,、手工制作

4、閱讀比賽

1,、課外活動以班級為單位進(jìn)行,。

2、活動時(shí)間,；雙周的星期一第三節(jié)課,。

學(xué)前班工作計(jì)劃 學(xué)前班工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

通過幼兒園的教與學(xué)，學(xué)生已經(jīng)初步掌握認(rèn)識了1～6簡單理解1～6的數(shù)的組成,。另外,，學(xué)生對物體的形體產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力,，在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作,，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新求奇,，恰當(dāng)?shù)厝诤现R和趣味,。

1。教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù),、順數(shù),、倒數(shù)。

2,。正確的方法書寫1～10的數(shù)字

3,。教幼兒學(xué)習(xí)8以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握8以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成,。

4,。幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的.高矮,、遠(yuǎn)近

5,。教幼兒認(rèn)識正方形、長方形,、三角形,、梯形、圓形,、橢圓形,，并能迅速地區(qū)分。

6,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會向左、向右移動,。

7,。培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果。

8,。在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度,，不同方面思考問題,，能通過觀察、比較,，類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

9,。培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動,，學(xué)會迅速、有條理的擺放,、整理活動工具,。

教學(xué)計(jì)劃

9月份：

第一周：學(xué)習(xí)分類

區(qū)別上下、遠(yuǎn)近

區(qū)別前后、左右

第二周：認(rèn)識1和許多

比較大小,、長短,、高矮

比較輕重、厚薄,、粗細(xì)

第三周：復(fù)習(xí)上下,、遠(yuǎn)近、前后,、左右

復(fù)習(xí)大小,、長短、高矮

復(fù)習(xí)輕重,、厚薄,、粗細(xì)

第四周：認(rèn)識2和3

1～3的正確書寫

練習(xí)冊p1~p13

10月份

第二周：學(xué)習(xí)排序

認(rèn)識4和5

書寫4和5

第三周：認(rèn)識正方形和長方形

復(fù)習(xí)正方形和長方形

認(rèn)識三角形和梯形

第四周：復(fù)習(xí)三角形和梯形

圖形游戲

認(rèn)識圓形和橢圓形

11月份

第一周：填圖形

圖形變換

練習(xí)冊作業(yè)p14~p23

第二周：認(rèn)識6

認(rèn)識7和8

復(fù)習(xí)8以內(nèi)的數(shù)

第三周：認(rèn)識9和10

認(rèn)識1～10的數(shù)字

1～50的數(shù)數(shù)

第四周：學(xué)習(xí)1～10的倒數(shù)

各種各樣的數(shù)字

數(shù)字的用處

12月份

第一周：復(fù)習(xí)1～10的正確書寫

2的組成和加減

3的組成和加減

第二周：認(rèn)識序數(shù)

4的組成和加減

復(fù)習(xí)4以內(nèi)各數(shù)的組成

第三周：復(fù)習(xí)4以內(nèi)的加減

學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、倒數(shù)

自編加法應(yīng)用題

第四周：復(fù)習(xí)自編減法應(yīng)用題

復(fù)習(xí)

練習(xí)冊p24~p40（進(jìn)入期末總復(fù)習(xí)）

學(xué)前班工作計(jì)劃 學(xué)前班工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

總?cè)藬?shù)：46人,，全班均為女生,。

行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，自覺性還有待提高,，養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

品德情況：學(xué)生愛集體,，愛勞動，愛師長,，愛同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

堅(jiān)持以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論為指導(dǎo)，結(jié)合校本德育工作體系,，以學(xué)生自我今后發(fā)展為本,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性,。

1,、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為等教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者,，樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀、人才觀,。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，有力、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中,。

3,、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、實(shí)踐,、交流，切實(shí)提高班主任的各

項(xiàng)工作質(zhì)量,。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學(xué)生的主動參與、自我管理,、自我服務(wù)等多種活動模式,，成為行為規(guī)范特色班，使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的.文明行為習(xí)慣,。

5,、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),。

1.加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育。利用主題班會,、板報(bào)等載體,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)和民族精神教育,；加強(qiáng)對學(xué)生世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的改造,，注重學(xué)生思想品德教育,。

2.加強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律教育。針對中專生特點(diǎn)，抓好學(xué)生行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育,，組織學(xué)生學(xué)好《學(xué)生手冊》,，定好班規(guī)、班紀(jì),。側(cè)重抓好課堂紀(jì)律,、早晚自習(xí)紀(jì)律、就寢紀(jì)律以及上網(wǎng)紀(jì)律,。

3.加強(qiáng)學(xué)生日常安全教育,。把學(xué)生安全教育貫通于學(xué)生各項(xiàng)活動的始終，讓學(xué)生牢記校園生活安全常識,。就人身安全,、飲食安全、用電用水安全,、出行安全,、活動安全等進(jìn)行常識性教育，提高學(xué)生安全防范意識和能力

從嚴(yán)抓好班級管理從嚴(yán)抓好班級管理從嚴(yán)抓好班級管理從嚴(yán)抓好班級管理,。

1.抓好班級常規(guī)管理,。制定班規(guī)、班紀(jì),，成立班委會,；定期召開

班委會議；抓好班級日常管理,，整肅班級紀(jì)律,，確保早、晚自習(xí)和課堂秩序,。

2.抓好宿舍管理,。嚴(yán)格宿舍衛(wèi)生管理，強(qiáng)化宿舍安全教育,；搞好宿舍文化建設(shè),，營造溫馨生活環(huán)境。

3.抓好作息管理,。加強(qiáng)學(xué)生課堂紀(jì)律教育,，杜絕上課遲到、早退現(xiàn)象,；督促學(xué)生按時(shí)歸寢,、按時(shí)就寢、按時(shí)起床,，培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣,。

4.抓好節(jié)假日和請假管理,。嚴(yán)格請假審批制度，堅(jiān)決杜絕無故請假和無故曠課現(xiàn)象,；做好節(jié)假日請假管理,，及時(shí)掌握學(xué)生節(jié)假日出行、返校動態(tài),。

春季教學(xué)工作開始了,，學(xué)前班的孩子們又迎來了三名新同學(xué)，在這學(xué)期四個(gè)多月的時(shí)間里,，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作,、德育工作，努力提高學(xué)生的思想品德,，努力培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，為他們進(jìn)入教學(xué)班墊下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)前班工作計(jì)劃 學(xué)前班工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

上學(xué)期就入園的孩子,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí)、生活,、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成,，這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,，他們對新環(huán)境不熟悉,。有個(gè)別幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重；他們之中多數(shù)不會自己吃飯,，不會用水杯喝水,，不認(rèn)得自己物品的標(biāo)記，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,，但對從家里帶來的物品如：毛巾,、水杯、玩具,、書包等有很強(qiáng)的依戀,，大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂,、喜歡參與游戲,，喜歡新鮮的玩具。他們對成人有強(qiáng)烈的依戀,，喜歡和固定的老師交往,，怕見生人，不主動與他人打招呼,，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響,，所以,，他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移,。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時(shí)期,，已能隨意獨(dú)立地活動，能完成走,、跑,、跳、鉆爬,、攀等基本動作,，能串珠子，撕紙,，他們還嘗試自己動手,、吃飯、穿衣褲等,。因此,，手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動作仍不協(xié)調(diào),，由于他們身心發(fā)展處于初級階段,，機(jī)體易受損傷，易感染多種疾病,。他們自我意識開始建立,，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象，喜歡與熟悉的人交往,，不滿足時(shí)出現(xiàn)攻擊性行為,。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該注意對幼兒的需要給予滿足,，使他們生活在一個(gè)和睦,、相互給予愛的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣,。

一,、本學(xué)期，我班將主要以保育為重點(diǎn),。

首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧,。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),，培養(yǎng)他們的生活自理能力,，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。

二,、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的目標(biāo)：

1,、愿意上幼兒園,，愿意親近老師或熟悉的成人。

2,、能跟隨老師參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,，體驗(yàn)其中的快樂,。

3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),，在成人的提醒下樂意招呼他人,，并能使用日常禮貌用語，能進(jìn)行簡單的應(yīng)答,。

4,、知道自己的姓名、年齡,、性別,、班級名稱。

5,、有一定生活自理能力,，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷,，摘菜、擺椅子等,。

6,、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。

7,、愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

三,、主要內(nèi)容和要求 ：

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生,、舒適,、愉快的環(huán)境，保證 幼兒健康,、愉快成長,；引導(dǎo)幼兒主動活動,，促身體健康發(fā)展；引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境,，對環(huán)境有興趣,，發(fā)展感知覺，促語言思維能力發(fā)展,；培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,，形成初步的獨(dú)立意識，膠能力,，促良好個(gè)性發(fā)展,；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們的基本生活能力,；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美,、感愛美的情緒，為了做好這些,，我們的方法有幾方面,。 生活：在輕松愉快的環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個(gè)性,，引導(dǎo)他們學(xué)會自己的事自己做,，體驗(yàn)做事樂趣，滿足生活的需要,，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、培養(yǎng)幼兒認(rèn)識自己常用物品及標(biāo)記,，樂在成人幫助下清潔自己身體,，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、會用勺吃飯、喝湯,，用杯喝水,，樂于接受各種食物。

3,、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁,，定時(shí)睡眠的習(xí)慣。

4,、鼓勵(lì)幼兒多與他人溝通,，逐漸適應(yīng)集體生活。

5,、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全,，有初步的自我保護(hù)意識,，能聽從成人有關(guān)的安全提示 ，知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩,，不摸危險(xiǎn)物品,，不將異物放入口、耳里,。

游戲：引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境,，培養(yǎng)他們對周圍事物興趣，促進(jìn)多方面發(fā)展,。

1,、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，體驗(yàn)游戲快樂,，初步掌握游戲技能,；感知材料特點(diǎn)，會與同伴友好游戲,，積極感知游戲材料形狀,、顏色、大小等明顯特點(diǎn),，懂得愛護(hù)圖書和玩具,。

2、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂,，培養(yǎng)良好的社會情感,，懂得愛自己親人，老師和小朋友,，愿與他人交往,，體驗(yàn)集體活動樂趣。認(rèn)識自我,，感受節(jié)日快樂，學(xué)會做自己力所能及的事,，體驗(yàn)做事的樂趣,，懂得遵守生活及游戲規(guī)則，建立初步規(guī)則意識,，不怕黑,、不怕冷、不怕打預(yù)防針等勇敢精神,。

3,、引導(dǎo)幼兒主動與人交往，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己需求,，會安靜聽加緊人說話,，能聽懂簡單的指令,。

鍛煉：引發(fā)幼兒對戶外活動興趣，積極參與各種體育鍛煉活動,，促進(jìn)動作及身體的'健康發(fā)展,，養(yǎng)成活潑開朗，不怕困難的良好個(gè)性品質(zhì),。

四,、措施 ：

1、關(guān)愛幼兒,，賦予親情,。

要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子，通過適時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o予

孩子關(guān)注,，微笑,、摟抱、應(yīng)答等方式,，傳遞對他們的關(guān)愛,，滿足其身心需求，幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立,，讓他們獲得安全感,，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

2,、教養(yǎng)并重,，保教合一。

保教人員共同承擔(dān)著促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的任務(wù),，必須為幼兒提供良好的飲食,、起居等生活條件，精心護(hù)理幼兒日常生活,，積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，做好衛(wèi)生保健，防病工作,，保護(hù)幼兒安全,，發(fā)展幼兒身體活動能力，增強(qiáng)幼兒身體健康,。

3,、順其自然，尊重個(gè)性 ,。

要尊重幼兒身心,，發(fā)展的規(guī)律和個(gè)體差異，順應(yīng)幼兒天性，產(chǎn)注幼兒需要,，就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富,，寬松，但有相對的穩(wěn)定性,，預(yù)定的活動和集體活動短,，以個(gè)別自由，自主操作活動為主,，以個(gè)別交流,、個(gè)加教育為主，尊重他們個(gè)性特征,，在活動中發(fā)揮他們的主動性,，對幼兒活動給予支持和鼓勵(lì)，細(xì)心體察他們興趣,。

4,、教育融于生活，成人以身作則,。

重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力,，保教人員要在上學(xué)生活中隨時(shí)與兒童溝通，在身體力行中去影響他們,，要用熱情,、愛心、敏感和規(guī)則性,，貫性來關(guān)心孩子和要求孩子,，讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式。

5,、營造合諧環(huán)境,，保證幼兒身心安全。

營造與家庭相似環(huán)境,，從溫馨,、舒適、安全,、優(yōu)美為主,，活動空間寬敞，有利于幼兒獨(dú)自活動,，平行活動，小群體活動,，活動材料和玩具準(zhǔn)備要充分,。以通過他們的感知覺和身體動作，不斷地嘗試、重復(fù),、模仿,，操作而獲得經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn) 在出現(xiàn)的能力發(fā)展,。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系,，保教人員以身作則，相互尊重,。

6,、注重語言發(fā)展，調(diào)動幼兒聽說積極性 ,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口,，多用語言表達(dá)自己喜好，擴(kuò)大言語經(jīng)驗(yàn),，融恰與伙伴的關(guān)系,，樂意聽別人說話，聽懂并按語氣指令行事,，做到行有所規(guī),，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性。

學(xué)前班工作計(jì)劃 學(xué)前班工作計(jì)劃下學(xué)期篇六

本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)前班的教育教學(xué)工作,。跟隨教育改革的進(jìn)程,，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的深入貫徹實(shí)施，為更好地促進(jìn)本班幼兒身心健康,、全面,、和諧地發(fā)展，實(shí)現(xiàn)由幼兒園向小學(xué)的平穩(wěn)過渡,，使班務(wù)工作更上一個(gè)新的臺階,，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃如下：

一、基本情況我班有幼兒xx人,，其中男生xx人,，女生xx人。其中新轉(zhuǎn)入幼兒xx人,，他們各方面與原班幼兒有一定差距,。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面都有較大進(jìn)步,。具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，基本能遵守日常生活中的行為準(zhǔn)則，樂學(xué)好學(xué),。在語言表達(dá)能力方面,，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達(dá),。了解了一些社會、科學(xué)常識,，增進(jìn)了對祖國,、家鄉(xiāng)、長輩的情感,。能用多種形式表達(dá)對美的感受,，有一定的審美能力。繪畫水平有較大提高,，掌握了一定的`繪畫技能技巧,。

但部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識,，收玩具,、收書本等工作常常需要?jiǎng)e人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,，喜歡玩危險(xiǎn)游戲,，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期,，我們將根據(jù)他們的具體情況,，因材施教，分階段針對性地實(shí)施計(jì)劃,。

二,、具體工作1、教學(xué)工作良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,，也是終身受益的,。本學(xué)期我們將通過開展"比一比，誰能坐端正",、"我的作業(yè)最整潔",、"最愛動腦的好寶寶"等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)習(xí)認(rèn)真地傾聽,，注重注意力的培養(yǎng);教給幼兒正確的看書方法，端正坐姿,，規(guī)范書寫,。以人為本，教學(xué)活動中把幼兒放在主體地位,，由幼兒被動地學(xué)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橛變褐鲃拥貙W(xué),。根據(jù)上學(xué)期實(shí)踐取得經(jīng)驗(yàn),，積極有效地推廣、實(shí)施,。

在幼小銜接方面，我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會性,，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，活動之中加強(qiáng)幼兒的責(zé)任意識。幼兒園的教學(xué)主要采用游戲,、談話的直觀方法,，強(qiáng)調(diào)幼兒自主的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。而小學(xué)則是使用文字課本進(jìn)行教學(xué),，教學(xué)方法主要采用口頭講授,。在教學(xué)形式方面，幼兒園的教學(xué)是貫穿一日活動中,，而小學(xué)上課時(shí)教學(xué)的主要形式,，孩子比較長時(shí)間地坐在教師聽課、自學(xué),、做作業(yè),。因此，在本學(xué)期我們準(zhǔn)備：適當(dāng)減少游戲,，增加看圖書,，手工等安靜的活動，在教學(xué)上適當(dāng)減少游戲,、演示等直觀方法,，多進(jìn)行口頭教學(xué)，促使幼兒由直觀向抽象發(fā)展,。改變桌椅的擺放,，以培養(yǎng)孩子注意力的集中。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)積極,、健康、和諧,、向上的班級環(huán)境,，形成良好的班風(fēng)，讓孩子們在其中好學(xué)樂學(xué),。抓住一日活動的有利時(shí)機(jī),，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界,，增進(jìn)師生情感,，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力,。

上學(xué)期，師生合作創(chuàng)設(shè)了互動的主題墻--菊花展才,，效果良好,。本期，我們更要充分利用墻面,，加強(qiáng)互動,。

3、家園工作本學(xué)期我堅(jiān)持辦好"家園橋",，不斷增設(shè)新的欄目,，不斷豐富版面內(nèi)容，讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,，抒發(fā)感想,，暢所欲言;堅(jiān)持寫好家訪記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長;抓住與每個(gè)家長的交流機(jī)會,，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思,，贏得家長的理解,、支持和幫助。

4,、衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長：注意幼兒手部衛(wèi)生，提醒幼兒主動小便,、喝水,，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

學(xué)前班工作計(jì)劃 學(xué)前班工作計(jì)劃下學(xué)期篇七

時(shí)光飛逝,，新學(xué)期開始。為了提高孩子學(xué)習(xí)和玩耍的積極性,，提高教育水平和enh

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園的規(guī)章制度，上班不遲到,，不早退,，出去匯報(bào)，不擅自離開,，上班時(shí)間不聊天,，避免意外,。

二、加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量,，讓孩子在情感和能力上全面發(fā)展，讓孩子邊學(xué)邊玩,，邊玩邊學(xué),。

三、加強(qiáng)思想專業(yè)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，增強(qiáng)責(zé)任感,，規(guī)范言行,，加強(qiáng)精神建設(shè)，做孩子的好鏡子,，用自己的言行潛移默化地影響孩子,。在業(yè)務(wù)上精益求精，敢于創(chuàng)新,，以適應(yīng)新教學(xué)理念的要求,。

四、搞好安全衛(wèi)生,，加強(qiáng)安全管理,，強(qiáng)化安全意識，做到事事安全,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理,，杜絕事故發(fā)生，確保兒童人身安全,。做好安全教育,，教育孩子自我保護(hù)，教育孩子注意上下樓梯不要擁擠,，注意供電,，做好交接班，及時(shí)匯報(bào)問題,，妥善處理,。

五、培養(yǎng)孩子良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，養(yǎng)成飯前飯后洗手的好習(xí)慣,。保持儀器清潔衛(wèi)生。培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣,，做到愛惜食物,，不挑食,，不浪費(fèi)；午飯后組織孩子散步或玩適當(dāng)?shù)挠螒?。并保證兒童的戶外活動,，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展。

六,、做好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，為全體兒童做好教育教學(xué)工作,，因材施教,，制定出科學(xué)的`、符合本班兒童實(shí)際的教育教學(xué)計(jì)劃,。重視孩子的思想道德教育,，做到正面教育。堅(jiān)持使用普通話,，積極開展教學(xué)和科研活動,，努力進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。

七,、做好新生開學(xué)前的家訪工作,，并做好家訪記錄。及時(shí)做好個(gè)別教育,，照顧好每一個(gè)孩子,，與家長密切配合，共同教育孩子,。

八,、在備課中，積極與其他老師一起學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高備課和上課質(zhì)量。

學(xué)前班工作計(jì)劃 學(xué)前班工作計(jì)劃下學(xué)期篇八

學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師經(jīng)過組織幼兒開展多彩的活動來擴(kuò)展,、整理期在生活中獲的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識的本事,，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ),。

在過去的半年里，經(jīng)過教師耐心細(xì)致的教學(xué)和輔導(dǎo),，大多數(shù)孩子在教師的引導(dǎo)下認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動,，基本掌握了對數(shù)字的理解，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行10以內(nèi)加減運(yùn)算,，能看圖提出一些簡單的數(shù)學(xué)問題,。對數(shù)學(xué)活動有了必須的興趣愛好，這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、本學(xué)期將學(xué)習(xí)按群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計(jì),，它不僅僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字知識應(yīng)用于生活實(shí)際，更能提高幼兒對數(shù)的敏感度和計(jì)算本事,。

2,、教幼兒學(xué)習(xí)簡單的測量方法，并認(rèn)識時(shí)鐘和日歷等生活常用的數(shù)學(xué)知識,。

3,、認(rèn)識階段的幾何圖形，將體和形,、數(shù)結(jié)合起來并引導(dǎo)兒童認(rèn)識三者之間的'聯(lián)系,，經(jīng)過實(shí)物展示和提問、講解等方法激發(fā)兒童的想象活動,。

4、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際的生活需要來展開教學(xué),。

5,、繼續(xù)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減運(yùn)算。

幼兒在教師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，經(jīng)過自我的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算，

1,、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算,。

2、能對周圍的事物有必須的空間想象本事,。

3,、生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識本事。

學(xué)前班工作計(jì)劃 學(xué)前班工作計(jì)劃下學(xué)期篇九

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期開始了,，為了提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，提高保教水平,，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)素質(zhì),，特作如下計(jì)劃：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到上班不遲到,，下班不提早,，外出要報(bào)告，不擅自離崗,，不在工作時(shí)間閑談,，避免發(fā)生意外事故。

二,、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在情感,，能力等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩,。

三,、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行潛移默化的影響幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于創(chuàng)新,，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的要求,。

四、做好安全,、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)安全意識,，做到事事講安全,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識的教育,，教育幼兒注意上下樓梯不擁擠,，小心電源，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào),，妥善處理。

五、培養(yǎng)幼兒良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,。保持儀表的'整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費(fèi),。午餐后組織幼兒散步或做適當(dāng)?shù)挠螒?。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

六,、抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因人施教，制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實(shí)際的教育教學(xué)計(jì)劃,。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育,。堅(jiān)持用普通話,，積極開展教研活動，努力進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,。

七、在新生開學(xué)前做好家訪工作,，并做到有訪有記載,。及時(shí)做好個(gè)別教育，愛護(hù)每位幼兒,，與家長密切配合,，共同教育好幼兒。

八,、在備課中,，積極與其他教師共同研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,。

以上是我20xx年上學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，我會在教學(xué)工作中按上述計(jì)劃努力實(shí)施,，日常管理上做到嚴(yán),、細(xì)、實(shí)，不斷得使自己有所進(jìn)步,，做到讓孩子開心,，家長放心，領(lǐng)導(dǎo)安心,。

學(xué)前班工作計(jì)劃 學(xué)前班工作計(jì)劃下學(xué)期篇十

學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師經(jīng)過組織幼兒開展多彩的活動來擴(kuò)展,、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識,，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識認(rèn)識事物的本事,，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。

學(xué)前班共有56名學(xué)生,，其中男生30人,，女生26人，傣族52人,，景頗族2人,，傈僳族1人，漢族1人,。因?yàn)楸景嗌贁?shù)民族居多,，他們也沒有讀過小班、中班,，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)沒有一點(diǎn)基礎(chǔ),，可是在近兩周的觀察下發(fā)現(xiàn)學(xué)前班的孩子們都十分聰明，大多數(shù)孩子能在教師的引導(dǎo)下認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動,，對數(shù)學(xué)活動有了必須的興趣愛好,，這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1,、教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù),、順數(shù)、倒數(shù),。

2,、正確書寫1～10的數(shù)字。

3,、教幼兒學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減,，正確迅速地掌握5以內(nèi)的數(shù)的`加減運(yùn)算及組成。

4,、認(rèn)識單雙數(shù),，明白10以內(nèi)的數(shù)中，哪些是單數(shù),，哪些是雙數(shù),。

5,、學(xué)習(xí)1--50的數(shù)數(shù)。

6,、學(xué)習(xí)按數(shù)群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計(jì),，它不僅僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字知識應(yīng)用于生活實(shí)際，更能提高幼兒對數(shù)的敏感性和計(jì)算本事,。

7,、學(xué)會按規(guī)律排序，發(fā)現(xiàn)不一樣的排法,。

8,、能從不一樣方應(yīng)對物體進(jìn)行分類，會比較物體的寬窄,。

9,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左,、向右移動,。

10、教幼兒學(xué)習(xí)簡單的測量方法,，并認(rèn)識時(shí)鐘和日歷等生活常用數(shù)學(xué)知識,。

1、教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù),、順數(shù),、倒數(shù)。

2,、正確書寫1～10的數(shù)字,。

3、教幼兒學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減,，正確迅速地掌握5以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成,。

4、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算,。

5,、能對周圍的事物有必須的空間想象本事,。

6,、對生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識本事。

7,、能在教師引導(dǎo)下提出簡單的數(shù)學(xué)問題,。

兒童學(xué)習(xí)是主動、進(jìn)取的,，要根據(jù)兒童的興趣和需要,，結(jié)合周圍環(huán)境，對事物進(jìn)行觀察、操作,、想象比較,、分析等思維活動，在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中把數(shù)學(xué)知識與日常生活緊密結(jié)合起來,，并經(jīng)過游戲方式培養(yǎng)兒童對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)造和供給條件幫忙兒童合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的本事,。

學(xué)前班工作計(jì)劃 學(xué)前班工作計(jì)劃下學(xué)期篇十一

本學(xué)期,，以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向，更新教育觀念,，面向全體幼兒,，面向全體幼兒的每一個(gè)方面。全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,，加強(qiáng)學(xué)前班教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)師德教育，為人師表,，關(guān)心學(xué)生善待家長端正教育思想,，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)前班教育研究,，加強(qiáng)過程管理意識和質(zhì)量意識,，推進(jìn)學(xué)前班教育改革，提高學(xué)前班教育質(zhì)量,。

1,、以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向，更新教育觀念,，面向全體幼兒,，面向全體幼兒的每一個(gè)方面。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)前班教研活動的管理,，積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的

3,、培養(yǎng)幼兒綜合能力,，學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做人,，學(xué)會共處準(zhǔn)備,。

（一）、學(xué)習(xí)工作

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，端正教育思想,，更新教育觀念。

2,、各校堅(jiān)持單周一政治學(xué)習(xí),，雙周一教研活動制度。

（二）,、管理工作

1,、抓好各項(xiàng)制度管理，各項(xiàng)工作抓落實(shí),，抓實(shí)施,，抓檢查。

2,、發(fā)揮組長作用,，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)前班各項(xiàng)規(guī)章制度。

3,、加強(qiáng)教育過程管理,，鼓勵(lì)教師針對班級活動中遇到的問題，尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法和措施,。

4,、堅(jiān)持學(xué)前班教研活動，了解教師教育教學(xué)情況,，了解各班幼兒情況,，商量制定改正措施。

5,、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計(jì)劃中,，對于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問題，通過行政會討論解決,。

（三）,、工作措施：

1、支持和鼓勵(lì)教師努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，積極參加各種培訓(xùn)和競賽,。

2、積極開展各種符合幼兒年齡特點(diǎn)的小型活動,，注重幼兒個(gè)性發(fā)展,。

3、加強(qiáng)早操課間操活動管理,，合理編排早操結(jié)構(gòu),，提高活動質(zhì)量,，堅(jiān)持每日三十分鐘早操活動,。

4,、開展說普通話活動，引導(dǎo)幼兒在校,、在家都說普通話,。

5、改變舊的傳統(tǒng)教法,，努力學(xué)習(xí)教育新理念,，以新的.教育方法搞好教育教學(xué)工作。

6,、穩(wěn)定學(xué)生思想情緒,，加強(qiáng)常規(guī)教育，加強(qiáng)愛校,，講文明守紀(jì)律教育,。

7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生,、個(gè)人衛(wèi)生教育,，每天堅(jiān)持晨檢，防止危險(xiǎn)品帶進(jìn)學(xué)校,，放學(xué)時(shí)小結(jié)衛(wèi)生情況,，讓學(xué)生漂漂亮亮上學(xué)，干干凈凈回家,。

8,、堅(jiān)持不懈地進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生高高興興上學(xué),，平平安安回家,。

9、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念,，深鉆教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，備好精品課,，充分利用電化教學(xué),，讓學(xué)生樂中求學(xué)，吸收知識營養(yǎng),。

10,、積極參加教研活動，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。

11、積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，積極參加學(xué)校布置的各項(xiàng)活動,。

12,、充分利用課內(nèi)時(shí)間抓緊教學(xué)，注意教學(xué)密度,，語言教學(xué)注意多讀,，發(fā)音準(zhǔn)確，能說完整的句子,，復(fù)述淺顯易懂的故事,。

13、數(shù)學(xué)教學(xué)能舉一反三,，多用啟發(fā)式教學(xué),。多練，靈活地掌握計(jì)算方法,。

14,、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，深切悼念革命先烈,，化悲痛為力量,，教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí),，本期游烈士塔一次,。

15、開展“我能行”活動,，通過穿衣,、系鞋帶比賽，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力,。

16,、加強(qiáng)體育鍛煉，教育學(xué)生鍛煉身體,，保衛(wèi)祖國,，

四、主要活動安排：

九月：

1,、開學(xué)常規(guī)教育,、常規(guī)檢查。

2,、教室環(huán)境布置,。

3、早操活動編排,。

4,、檢查學(xué)前班安全設(shè)施。

5、學(xué)前班家長會,。

十月：

1,、早操活動比賽。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

3,、幼兒體檢,。

4、組織幼兒秋季趣味運(yùn)動會,。

十一月：

1,、各班幼兒普通話抽查評比。

2,、小能從比賽,，備課教案展評。

3,、《爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》,，準(zhǔn)備元旦游園活動。

4,、組織幼兒繪畫大賽,。

十二月：

1、迎新年家園同樂聯(lián)歡會,。

2,、學(xué)期末教學(xué)考核，組織教師分析總結(jié)幼兒試卷,。

3,、各項(xiàng)活動及工作總結(jié)。

元月：

1總結(jié),、交流,。

學(xué)前班工作計(jì)劃 學(xué)前班工作計(jì)劃下學(xué)期篇十二

本班現(xiàn)有幼兒22名，男孩14名,，女孩8名,，其中老生16名，新生6名,。新學(xué)期新變化,，不僅僅有了新朋友的加入，也有新教師的到來,，但由于我校寄宿制學(xué)校的特點(diǎn),，孩子們在這個(gè)問題上適應(yīng)得很好，新生的情緒也得到了很好的控制,?？墒?，由于孩子的年齡差距、新生的加入,，孩子們本事的發(fā)展上還存在著很大的差異,，具體分析如下：

1、健康領(lǐng)域,，孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理本事,，但在跳繩、拍球等技能的培養(yǎng)以及動作的發(fā)展上需加強(qiáng),；

2,、語言領(lǐng)域，能大膽的與人交談,，喜歡聽故事看圖書,，但在傾聽習(xí)慣以及自主講述故事方面還有待加強(qiáng)；

3,、社會領(lǐng)域,，能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則，但孩子們之間的互助與合作,，以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫忙,；

4、藝術(shù)領(lǐng)域,，孩子們的興趣開發(fā)得很好,，但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高；

5,、科學(xué)領(lǐng)域,，孩子們很有探究的興趣和欲望，樂意提出問題,，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心,，加強(qiáng)其前閱讀、前書寫,、珠心算的活動,，培養(yǎng)其動手操作本事。

對幼兒自我保護(hù)意識,、自控力,、活動常規(guī)上還要多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性的培養(yǎng),。本期將繼續(xù)開展豐富的.活動,，教師們將與生活教師配合做好保育工作，在教學(xué)上多以游戲?yàn)橹鳎_展各項(xiàng)豐富多彩的活動,，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動,，使孩子們感到歡樂、充實(shí),、開心,。

圍繞《綱要》精神，以“保教工作計(jì)劃”為準(zhǔn)繩,，結(jié)合本園實(shí)際情景,，在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程，推出特色的珠心算及蒙氏課程,，切實(shí)促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時(shí)開展行之有效的家長工作,，促進(jìn)幼兒全面健康,、身心和諧的發(fā)展。

（一）創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍,，給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向

1,、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進(jìn)的開展班級工作，了解每個(gè)孩子的生活與教學(xué)的情景,，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn),。多交流、多觀察,，主動發(fā)現(xiàn)矛盾,、解決矛盾，找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點(diǎn),。

2,、教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣,。教師在孩子前的一言一行,，對孩子起著潛移默化的影響，異常是英語習(xí)慣的養(yǎng)成,，是我們雙語教育的一個(gè)重要方面,。

（二）經(jīng)過有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程,，推出蒙氏及珠心算的特色課

1,、經(jīng)過連續(xù)、緊湊,、及時(shí)的反思,，在美術(shù)特色上有所突破，經(jīng)過蒙氏讓孩子們在行為習(xí)慣等常規(guī)方面起到更好的改善，珠心算讓孩子的計(jì)算能夠上新的臺階,。

2,、根據(jù)主題活動進(jìn)展情景，靈活的選用教材資料,，及進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。利用畫展等與主題有效的整合。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，確保幼兒安全

1,、教師自學(xué)安全知識手冊，明白緊急情景的緊急措施,。檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有發(fā)現(xiàn)及時(shí)采取措施。開展安全教育活動,，增強(qiáng)幼兒安全意識,。

2、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié),，多開展戶外活動,，對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強(qiáng)其抵抗力及免疫力,。對生病幼兒及時(shí)處理,，仔細(xì)照顧，確保幼兒早日康復(fù),。

3,、班級、寢室的衛(wèi)生堅(jiān)持清潔,，定期消毒,，物品擺放有序。注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生,，勤剪指甲,，勤洗澡換衣服。

4,、給幼兒必須的換牙護(hù)齒的常識,，規(guī)范幼兒的姿勢，使其具有正確的站,、坐,、行走的姿勢。

5,、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自我解決的勇氣和本事,。

學(xué)前班工作計(jì)劃 學(xué)前班工作計(jì)劃下學(xué)期篇十三

新學(xué)期的開始意味著另一個(gè)新的開始,，為了讓孩子能更好的成長而制定更加完善的學(xué)期工作計(jì)劃，我深信和孩子們在一起的每一點(diǎn)一滴都將是我人生中的一筆財(cái)富,。本學(xué)期我將總結(jié)以往的不足和結(jié)合自己的優(yōu)勢來制定本學(xué)期的計(jì)劃,。

一班級情況分析

本學(xué)期我班共有25個(gè)幼兒，2名新生,，對于孩子各方面了解得比較清楚,。怎樣讓孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善于主動與人溝通,，上課很少主動發(fā)言,，希望通過本學(xué)期的一系列活動能讓孩子有所進(jìn)步。

本學(xué)期我還是擔(dān)任拼音,，數(shù)學(xué),、區(qū)角活動的教學(xué)，現(xiàn)將學(xué)科做如下計(jì)劃：

一.拼音教學(xué)計(jì)劃

學(xué)會復(fù)韻母及整體認(rèn)讀音節(jié),，能讀準(zhǔn)音,，認(rèn)清形，會認(rèn)讀其四聲,，正確書寫,，學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),，能準(zhǔn)確拼讀并正確書寫音節(jié),。

二.數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

本學(xué)期主要學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法和簡單的應(yīng)用題，讓幼兒通過不同的形式學(xué)會解決數(shù)學(xué)問題：學(xué)習(xí)20以內(nèi)的連加連減混加減,。

三.區(qū)角活動計(jì)劃

這學(xué)期預(yù)備班開展了區(qū)角體驗(yàn)活動,，這是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，要讓孩子熟悉區(qū)角活動的規(guī)則,，養(yǎng)成良好的喜歡,，東西從哪里拿的放回哪里去，在活動中學(xué)習(xí)與同伴團(tuán)結(jié)互助,，讓孩子們多動手,，在操作中有更多的經(jīng)驗(yàn)積累。

本學(xué)期我將嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)持備好每一課,，二次備課，上好每一堂課,，多向師傅,，優(yōu)秀同事學(xué)習(xí)取經(jīng)，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)保駕護(hù)航,。

一,、通過數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識能力

通過提供充分的條件,，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官,，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、達(dá)到解決問題的能力,。學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)的主要有分類，排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,，10以內(nèi)數(shù)的意義,，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間,、空間關(guān)系的粗淺知識,，以及簡單的測量活動等。

二,、教學(xué)目的要求

1,、在教學(xué)過程中幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系,，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系,，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運(yùn)算,。

2、在活動中培養(yǎng)幼兒的多種能力,，觀察力,、想象力、思維力以及語言表達(dá)能力,。,，

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1,、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算,。

2、能對周圍的事物有一定的.空間想象能力,。

3,、能在老師的引導(dǎo)下，能提出簡單的數(shù)學(xué)問題,，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),。

四、學(xué)生基本情況分析

由于環(huán)境,、教學(xué)條件和遺傳因素的影響,，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異,，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,，這就形成了兒童的個(gè)性差異,。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異，所以在上課的時(shí)候,，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動，使每個(gè)孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

五,、教學(xué)進(jìn)度

第一周：數(shù)一數(shù)，比一比

第二周：1-5的認(rèn)識

第三周：加減法的認(rèn)識

第四周：0的認(rèn)識和有關(guān)0的加減法

第五周：1-5的加減法

第六周：認(rèn)識物體和圖形

第七周：分類

第八周：6-10的認(rèn)識

第九周：6-7的加減法

第十周：8-9的加減法

第十一周：10的加減法

第十二周：10以內(nèi)的加減法復(fù)習(xí)

第十三周：11-20各數(shù)的認(rèn)識

第十四周：20以內(nèi)的不進(jìn)退位加法

第十五周：20以內(nèi)的不進(jìn)退位減法

第十六周：20以內(nèi)的不進(jìn)退位加減法復(fù)習(xí)

第十七周：認(rèn)識鐘表

第十八周：20以內(nèi)的進(jìn)位加法

第十九周：加減法復(fù)習(xí)

第二十周：總復(fù)習(xí)

六,、教學(xué)措施

兒童的學(xué)習(xí)是一種主動積極的活動,，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進(jìn)行觀察、操作,，同時(shí)展開聯(lián)想,、想象，比較,、分析等內(nèi)在的思維活動,。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，把數(shù)學(xué)知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力,。

本學(xué)期,，還是由我們?nèi)焕蠋煋?dān)任教學(xué)保育工作,。班級幼兒共35人,，男生19人，女生16人,，其中插班生4人,。開學(xué)初，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足，我們在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃，如下：

一,、努力提高教師自身素質(zhì)

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,，樹立正確的教學(xué)觀,，并轉(zhuǎn)化成教學(xué)行為。

(二)堅(jiān)持開展讀書筆記活動,，并交流心得,。

(三)每周五召開班務(wù)會議，及時(shí)溝通并解決問題,。

(四)做好幼兒觀察記錄和個(gè)人檔案,。

我們將時(shí)常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,，了解每位幼兒的發(fā)展程度,、興趣、需要及行為類型,，注重收集資料,，時(shí)刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會。

二,、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)

(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng),。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪,，比賽穿,、脫衣服，系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,，整理玩具柜，給花草樹木澆水等,。

(二)與幼小銜接,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐,、寫姿勢。

2,、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念,。

3、要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情,，并寫日記或講述給父母聽,。長期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力,，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流,。

(三)開展識字活動,，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。

1,、我們利用教室的墻壁,、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些漢字,，潛移默化地得到知識。

2,、以游戲的形式識字,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

3,、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合,。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌,、謎語,、故事、古詩的講,、讀,、猜、識等,，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合,。借助幼兒識字之長，以熟帶生,，使幼兒很快掌握,。

(四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)幼兒英語口語的表達(dá)能力,。

1,、要求幼兒每天堅(jiān)持用英語與人問候和簡單的對話;

2、給新來的幼兒起英文名字;

3,、組織幼兒開展聽錄音,、情景表演等豐富多彩的英語活動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣;

4,、鼓勵(lì)幼兒大膽開口，并給予及時(shí)的引導(dǎo),。

三,、建立民主、平等的新型師生互動關(guān)系

(一)熱愛關(guān)心幼兒,，使孩子感到老師象媽媽,。尊重,、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友,。

(二)老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,，給予肯定，使幼兒感到自己的進(jìn)步,，從而培養(yǎng)自信心,。

我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓勵(lì)和要求孩子每天至少和老師說一句話,，從最為簡單的開始,，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通

四,、家長工作

家長是老師密切的合作伙伴,，我們將共同承擔(dān)教學(xué)的重任。

本學(xué)期將開展以下工作：

(一)定期召開家長座談會,。

(二)認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊,。

(三)每周五請部分家長當(dāng)助教，使家長更加了解幼兒的活動情況,，提出自己的意見和建議,。

(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。

(五)充分調(diào)動家委會成員,，使他們清楚自己的職責(zé),，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長的意見,，向老師推薦書籍,、信息，提供教學(xué)資源,，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動,。

一學(xué)期又過去了，在上學(xué)期學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,。回顧上學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，收獲不少,。下學(xué)期，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動之中,。下學(xué)期是幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

一,、常規(guī)工作：

本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示,、活動設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合學(xué)前班

二,、教學(xué)工作：

健康領(lǐng)域——身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快;生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力;知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己;喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào),、靈活。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域——能從生活和游戲中感受失去的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

科學(xué)領(lǐng)域——對周圍的事物和現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲;能運(yùn)用各種感官，動手動腦,，探究問題;能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果;愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域——能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美;喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

社會領(lǐng)域——能主動地參與各項(xiàng)活動,，有自信心;樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感;愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

語言領(lǐng)域——樂意與人交流,，講話禮貌;注意傾聽對方講話,，能理解日常用語;能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書;能聽懂和會說普通話,。

三,、家長工作

開展家長會，教師跟家長積極溝通,，解決一切發(fā)生的事情,，跟家長積極溝通幼兒每天的生活學(xué)習(xí)情況。

四,、每月工作重點(diǎn)

二,、三月：

1、搞好班級衛(wèi)生,，迎接幼兒回校;

2,、做好新生的情緒穩(wěn)定工作，開展正常的教學(xué)教學(xué)工作;

3,、做好興趣班的動員招生工作;

4,、圍繞“生病的時(shí)候”開展主題教學(xué)活動，幫助幼兒認(rèn)識自己的身體構(gòu)造和較常見疾病的預(yù)防,，有正確對待疾病的態(tài)度;

5,、慶“三八”主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動,。

四月：

1,、以“植物，我們的朋友”開展主題探索活動;

2,、走進(jìn)大自然,，學(xué)會搜集資料，學(xué)做記錄;

3,、組織幼兒觀察植物生長情況;

五月：

1,、開展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動,，珍惜別人勞動成果,，激發(fā)幼兒勞動興趣;

2、開展班級“幼兒講故事”比賽;

3,、準(zhǔn)備“六一”演出活動;

六月：

1,、開展“我要上小學(xué)了”主題活動;

2、組織幼兒欣賞小學(xué)校園，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望;

3,、開展主題教學(xué)活動——再見了,，幼兒園;

4、做好各方面的總結(jié)工作;

5,、進(jìn)行物品登記和整理工作,。

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃模板

學(xué)前班工作計(jì)劃 學(xué)前班工作計(jì)劃下學(xué)期篇十四

"一年之際在于春"，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。這是孩子們在學(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。所以我將一如既往地認(rèn)真開展教育教學(xué)工作,，針對上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行分析和調(diào)整，使每一個(gè)孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到提高,。

本學(xué)期我主要擔(dān)任了學(xué)前班的《科學(xué)》,、《數(shù)學(xué)》、《健康》,、《美工》,、的教學(xué)。我力求上好每堂課,，在課前認(rèn)真研究教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，注意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律,，年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，有目的,、有計(jì)劃、有組織地開展,，并不斷歸納總結(jié),，提高教學(xué)水平。下面將主要的`學(xué)科做簡單的教學(xué)計(jì)劃：

(一),、本學(xué)期科學(xué)的教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會科學(xué)知識,、讓學(xué)生懂得學(xué)科學(xué)愛科學(xué)的正確道理。

(二),、措施與方法

1,、科學(xué)的教學(xué)，從實(shí)際出發(fā),，采用直觀教學(xué),，如：圖片,、卡片。

2,、可借助多媒體教學(xué)的輔助手段,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實(shí)實(shí)地把科學(xué)基礎(chǔ)打牢,。

3,、重視學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，有效地提高幼兒學(xué)科學(xué)的能力,。

4、注教學(xué)評價(jià),，要善于鼓勵(lì)學(xué)生,，多表揚(yáng)。

5,、結(jié)合幼兒的特點(diǎn),，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6,、關(guān)注家庭作業(yè)，作業(yè)布置要適量,，也要讓他們多觀察一些有關(guān)科學(xué)方面的.東西,，教育教學(xué)方面，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,，提早備好課,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《綱要》,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),?；ハ嗦犝n，認(rèn)真聽取同事的意見,，改進(jìn)教學(xué)方式,。每天及時(shí)寫教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。在教與學(xué)的過程中,，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好科學(xué)的重點(diǎn),，掌握一定的學(xué)習(xí)方法,，正確使用"情境圖",、"科技境歌"。充分運(yùn)用表形圖,。合理滲透教材的人文性,。讓孩子通過(1)編小故事;(2)采用歌謠;(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記,。課堂中努力營造一個(gè)個(gè)生動活潑,、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育,，同時(shí)完成身體上、智力上,、品德行為與情感上,、美感上等方面的教育，我注重"快樂教學(xué)""寓教于樂"讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí),。

(一),、教學(xué)目的要求幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算,。

(二)、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)

1,、能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

2、對生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識能力,，如認(rèn)識鐘表,、學(xué)習(xí)等分、學(xué)習(xí)分類等,。

3,、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。

4,、認(rèn)識錢幣及錢幣的簡單計(jì)算,。

5、數(shù)的連加,、連減及加減混合算式,。

(三)、教學(xué)措施教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用掌握的數(shù)學(xué)知識,，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,，以有趣的故事和游戲展開,，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度,、多方法地發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用,。

1,、有關(guān)健康方面，熟練掌握基本的健康知識,，加強(qiáng)認(rèn)識健康知識的深度,，要求能在健康課本上看懂學(xué)懂，并能認(rèn)識生字和會讀兒歌,、口頭說話。課堂中,，規(guī)范的板書,，詳細(xì)的講解，教給幼兒正確的學(xué)習(xí)方法,，嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中能正確地寫規(guī)范的字,，熟練掌握每一個(gè)字的每一筆畫所在田字格的位置。

2,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒懂得正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品也是有關(guān)健康方面，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，促進(jìn)身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)健康作為重點(diǎn),，健康是每一個(gè)人的所有資本,，包括身體健康、心里健康,、生活個(gè)方面等做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習(xí)，健康課上嚴(yán)格學(xué),，其它課上堅(jiān)持練,，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進(jìn)練,，持之以恒長期練習(xí),。

3,、體會健康的優(yōu)美。引導(dǎo)幼兒重視健康,、感知感悟,。再本科相互傳閱、交流,、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄,，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會變成一種動力,，從而激發(fā)他們今后主動做到,、自覺地保持健康、做到永遠(yuǎn)健康,。

本學(xué)期,，我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)幼兒閱讀,、書寫的訓(xùn)練,，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

學(xué)前班工作計(jì)劃 學(xué)前班工作計(jì)劃下學(xué)期篇十五

各位家長：

大家好!

首先我想向大家介紹一下本班的基本情況。我們班有43名學(xué)生,，男生21人,，女生22人。學(xué)生男女比例還算均衡,，但是孩子們的年齡差距較大,，其中有05年出生的孩子，xx年9月以后的孩子有一些,，還有5,、6個(gè)07年出生的孩子，可以說我們班孩子的平均年齡在整個(gè)年級來說是偏低的,。

大家接孩子的時(shí)候也可以看到,，我們班孩子排隊(duì)出來和其他班比較，在身高上相差較大,，個(gè)子參差不齊,，其實(shí)從他們稚嫩的眼睛和臉龐也可以看出，我們班孩子從整體上看起來沒有那么老成,。孩子年齡小,，一開始學(xué)起來肯定要比大一些的吃力，同樣的知識和道理老師給年齡大一些的說上一兩遍,，孩子就學(xué)明白了,，但是給小孩子有可能說上三四遍他還一知半解甚至也還沒明白,，因此對于我們老師課堂教學(xué)的組織帶來了不便，比如說有時(shí)候?qū)懽帜?，有的孩子寫得又快又好,，有些孩子兩三個(gè)還沒寫完，甚至還寫不到格子里去,，那都是常見的事,，當(dāng)然學(xué)得慢的這里面也不全是年齡小的孩子。

所以不光是我們老師教的時(shí)候要比在別的孩子身上花的精力多,，這一部分家長肯定也得比別的家長花的時(shí)間和精力要更多,。其實(shí)孩子們在智力上是沒有什么問題的，有些甚至智商還很高,，但一開始會有差距,，等到上路之后這種差距會越來越小，這個(gè)上路的時(shí)間長短就需要我們家長和老師來配合,，爭取讓孩子們早些上路,，不管是大孩子還是小孩子。這也是我給自己定的學(xué)前班的教育宗旨——讓孩子們盡早養(yǎng)成好習(xí)慣,，為今后的學(xué)習(xí)鋪平道路,。

孔子說：“少年若天性，習(xí)慣成自然,。”如果孩子能夠在少年時(shí)期養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，那么他便會將追求知識,、努力學(xué)習(xí)當(dāng)成生活中重要的一件事情來對待，而不需要父母或者他人再三催促,。習(xí)慣的力量是驚人的,，它通過每天的點(diǎn)滴積累影響著孩子一生的發(fā)展。

（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、養(yǎng)成認(rèn)真聽講的習(xí)慣,；

2、養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣,。坐姿,、握筆（三個(gè)一）、書寫順序（從上到下,，從左到右,，注意觀察孩子，不要跳著寫,，及時(shí)糾正）不要養(yǎng)成了經(jīng)常用橡皮的壞習(xí)慣,，想好了再寫,，作業(yè)本美觀、整齊,、干凈,；

3、養(yǎng)成自己收拾學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。鉛筆,、看課表帶書、美術(shù)工具等,；

4,、按時(shí)、認(rèn)真完成作業(yè),；

5,、良好的閱讀習(xí)慣。幼兒畫報(bào),、古詩文,、弟子規(guī)、三字經(jīng),、兒童文學(xué),。

（二）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

1、安全,。教育孩子有安全意識,、基本的安全常識、排隊(duì)不要推擠,、抱人,、說話等，眼睛要看,。

路,。接送孩子注意事項(xiàng)，叮囑孩子家長沒來站在老師身邊等,，不要自己亂跑,。

2、衛(wèi)生：個(gè)人衛(wèi)生,、不亂扔垃圾,、不帶吃的。

3,、禮貌,。

4、作息：保證休息、合理安排學(xué)習(xí)與娛樂的時(shí)間,。

5,、勞動。

學(xué)前班學(xué)生是一張白紙,，他們的學(xué)校生活才剛剛開始,，班級的'班風(fēng)學(xué)風(fēng)還沒有正式形成一個(gè)班級班風(fēng)的好壞直接關(guān)系到孩子的健康成長。我的班級培養(yǎng)目標(biāo)——自信樂觀,、朝氣蓬勃,、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

理性對待孩子之間發(fā)生的矛盾,，多做自己孩子的工作,，讓孩子有團(tuán)結(jié)友愛意識。

關(guān)于圖書角和科技小制作

我們語文這一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要是拼音：6個(gè)單韻母,，23個(gè)聲母,。聲母學(xué)一個(gè)就和6個(gè)單韻母的四聲相拼，學(xué)到平翹舌音時(shí)有些孩子還容易弄混淆,。我們十月份才開始教學(xué),，元月3、4號就要考試,，元月十號放假,，只有兩個(gè)多月的時(shí)間了，因此教學(xué)任務(wù)是較重的,。除此之外是語言的教學(xué),，其實(shí)這才是語文的根本，語言可以說比拼音要重要,，拼音只是一個(gè)識字工具,，但我們語言課要比拼音課少，這本拼音書是我們學(xué)校的校本教材,，因此我只能把重點(diǎn)放在拼音教學(xué)上，語言教學(xué)只能見縫插針滲透在平時(shí)的教學(xué)中,，不能經(jīng)常保證專門大塊時(shí)間的語言課教學(xué),。例如在孩子回答問題時(shí)指導(dǎo)孩子把話說完整，學(xué)習(xí)音節(jié)時(shí)讓孩子練習(xí)組詞,、造句等,。目前只上過兩次專門的語言課，布置過兩次口頭作業(yè),，一次是讓孩子們回家模仿語言書第一課的幾個(gè)詞再說幾個(gè)課堂上學(xué)過的這樣的詞,，說給家長聽；還有一次是拼音書上的兒歌讓孩子們有感情地讀給家長聽，一邊讀一邊演,，家長簽字,，有些簽了，有些孩子沒有給家長說或沒說清楚,。上星期剛學(xué)完6個(gè)單韻母,，有部分孩子對聲調(diào)還不熟，能按順序讀,，打亂了讀就反應(yīng)不過來,，有的孩子就干脆還不認(rèn)識，這需要我們邊學(xué)新的邊復(fù)習(xí),，每天務(wù)必請家長們讓孩子讀一讀有四個(gè)聲調(diào)的六個(gè)單韻母,，以達(dá)到熟能生巧，爭取早日記下來,。到目前為止我還沒有讓孩子們聽寫在本子上,，只是讓孩子們伸出右手食指在空中聽寫過6個(gè)單韻母和四聲，因此今后除了在學(xué)校我讓他們聽寫在本子上外,，還會布置回家聽寫的作業(yè),，請家長們配合好，聽寫過后簽上“已聽寫”三個(gè)字和當(dāng)天的日期,。另外今天開始,，所有作業(yè)都要請家長看過之后簽字。我的語文課還有一項(xiàng)重要內(nèi)容就是課前兩分鐘,，明天開始實(shí)施,，每天上午第一節(jié)我的課，請兩名同學(xué)上臺發(fā)言,，內(nèi)容可以是背古詩,、講故事、說見聞,、說時(shí)事等,，這一學(xué)期暫時(shí)定為每人背一首古詩，從第一組第一排和第二排的同學(xué)開始往后輪,，前一天家長督促幫助孩子準(zhǔn)備好要背得內(nèi)容,，并簡單講一講所背詩的意思。

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一切為了孩子，為了孩子的一切,。