光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高三地理教師工作計(jì)劃 七年級(jí)地理教師工作計(jì)劃篇一

通過七年級(jí)上冊(cè)的地理學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基本的地理知識(shí),，及學(xué)習(xí)地理的方法,，同時(shí)也提高了自己的讀圖、分析,、判斷和理解的能力,。對(duì)地理的學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗(yàn),，初步形成了簡(jiǎn)單的地理的知識(shí)系統(tǒng),，大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)地理興趣濃厚,，也很樂意去了解我們生活的這個(gè)星球，樂意去探索和發(fā)現(xiàn)身邊的地理知識(shí),。

二,、教學(xué)目標(biāo)

完成七年級(jí)下冊(cè)地理教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué),，使學(xué)生掌握必要的地理知識(shí),，和基本的繪圖技能。對(duì)我們所生活的世界有更清晰明了的了解,，對(duì)世界上一些重要的國(guó)家和地區(qū)有較為詳盡的了解,。同時(shí)通過地理教學(xué)，提高學(xué)生的觀察,、探究能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神,。

三,、教材分析

第六章：亞洲

本章主要內(nèi)容是了解亞洲的地理位置，學(xué)習(xí)并掌握其地形,、氣候,、河流、人口等知識(shí),。本章的重點(diǎn)內(nèi)容是亞洲的地理位置,、地形特點(diǎn)、氣候特點(diǎn),。難點(diǎn)是比較亞洲的氣候以及影響氣候的因素,。

第七章：各具特色的地區(qū)

本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握東南亞、中東,、撒哈拉以南的非洲,、歐洲西部及極地地區(qū)的有關(guān)的地理知識(shí)。包括地理位置,、地形,、氣候、資源,、人文,、經(jīng)濟(jì)等。本章的重點(diǎn)內(nèi)容是掌握東南亞,、中東,、撒哈拉以南的非洲,、歐洲西部的地形與氣候，以及極地地區(qū)的地理概況,。難點(diǎn)是以上各地的地理位置與氣候差異對(duì)農(nóng)業(yè)的影響,。

第八章：不同類型的國(guó)家

本章主要是學(xué)習(xí)并掌握世界上的一些主要國(guó)家，如從認(rèn)識(shí)日本,、俄羅斯和印度三個(gè)鄰國(guó)開始,，進(jìn)而學(xué)習(xí)南半球的澳大利亞、西半球的巴西和美國(guó),，了解其地理位置,、地形地貌、資源氣候,、經(jīng)濟(jì)文化等,。本章的重點(diǎn)是掌握以上各國(guó)的地形特點(diǎn)和典型的氣候特點(diǎn)，掌握各國(guó)重要的自然資源,。難點(diǎn)是美國(guó)的農(nóng)業(yè)帶的分布,。

第九章：全球化與不平衡發(fā)展

本章主要讓學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)全球化既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn),。了解在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中產(chǎn)生的環(huán)境和社會(huì)問題,，從而認(rèn)識(shí)到“只有一個(gè)地球”，珍惜資源,，保護(hù)地球,。

四、教學(xué)措施

1,、認(rèn)真鉆研教材,，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)思路，把握教材重點(diǎn),、難點(diǎn),。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，制作教學(xué)道具等,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，設(shè)置多種課堂教學(xué)模式，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和積極性,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究,。

2、強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,，鞏固學(xué)生讀圖,、填圖和繪圖的能力。利用地圖,、地理填充圖增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化理性認(rèn)識(shí),。同時(shí)做到教學(xué)過程中做到穿插回憶前面所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)知識(shí)的橫向和縱向聯(lián)系,，幫助學(xué)生形成比較系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu),，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)作好鋪墊。

3,、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí),、分析問題和解決問題的能力,。組織好課堂教學(xué),，面向全體學(xué)生。注意收集學(xué)生反饋的信息,，并及時(shí)解決學(xué)生存在的問題,，激發(fā)學(xué)生情感，創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感,，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),。

4、開展多種豐富多彩的課余活動(dòng),，充分利用電視,、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施，多方位不斷拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，為課堂教學(xué)注入新鮮的血液,。

高三地理教師工作計(jì)劃 七年級(jí)地理教師工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以世紀(jì)精神為指針,，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué),，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式,，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng),，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí),，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,，走向“會(huì)學(xué)地理”。

二,、基本情況：

通過復(fù)習(xí)七,、八年級(jí)上下冊(cè)相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)地理知識(shí)有了一定的感性認(rèn)識(shí)，具備了初步的讀圖,、分析,、判斷的能力，對(duì)世界概況有了一定的了解,。但也有一少部分學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,，知識(shí)還沒有形成系統(tǒng)，沒有達(dá)到應(yīng)有的水平,。我將本著認(rèn)真,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本期教學(xué)工作，在新的學(xué)期里希望揚(yáng)長(zhǎng)避短,，深入學(xué)生,，力爭(zhēng)取得更有效的教學(xué)效果。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

教完七,、八年級(jí)地理上下冊(cè)選取的8章內(nèi)容，使學(xué)生掌握必要的地理知識(shí),，讓學(xué)生具備必要的基本技能,，對(duì)我們所處的世界有一個(gè)明晰的了解，對(duì)世界一些重要的國(guó)家和地區(qū)有著較為詳盡的知識(shí)掌握,。

四,、本期教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1,、地球和地圖,，地球的運(yùn)動(dòng)

2、中國(guó)的氣候及自然資源

3,、會(huì)用地理知識(shí)解決生活問題

五,、教學(xué)措施：

1、強(qiáng)化學(xué)生的基本技能,，學(xué)會(huì)讀圖,、填圖、從客觀上了解地理單元的知識(shí),。充分利用地圖冊(cè)來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和要求,。

2、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶,，對(duì)地理知識(shí)進(jìn)行必要的儲(chǔ)備,。同時(shí)，在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識(shí),，讓學(xué)生對(duì)世界地理能有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌握,，也為他們今后地理知識(shí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

3、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí),，分析,，解決問題的能力。開展多種教學(xué)形式,，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體教學(xué),，提高學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)的能力。

4,、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然,，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心時(shí)事的自覺性,。關(guān)注熱點(diǎn)問題生活問題,，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí),。

六,、教學(xué)課時(shí)與進(jìn)程：

1、九月份復(fù)習(xí)七年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容

2,、十月份復(fù)習(xí)七年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容

3,、十一月份復(fù)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容

4、十二月份復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練題

4,、一月份進(jìn)行考前模擬訓(xùn)練

高三地理教師工作計(jì)劃 七年級(jí)地理教師工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

高考命題的趨向更加注意能力和素質(zhì)的考查，增加了能力型和應(yīng)用型試題,，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際,，注意考察學(xué)生分析問題和解決問題的能力，而針對(duì)考生存在的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢固,；解決實(shí)際問題的能力不強(qiáng),；圖表信息的提取能力不強(qiáng)；自然地理難點(diǎn)知識(shí)理解困難,；文字表述不準(zhǔn)確,、規(guī)范等問題，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況,，根據(jù)新的課程改革的基本理念,，我們認(rèn)為在高考地理復(fù)習(xí)的中應(yīng)關(guān)注：

①緊扣考試說明，運(yùn)用“圖導(dǎo)法”全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)的地理基礎(chǔ)知識(shí)和主干知識(shí),，建構(gòu)學(xué)科知識(shí)體系,，提高地理能力，因?yàn)閷W(xué)生只有具備了相應(yīng)的扎實(shí)知識(shí)體系,，考試才有“源”和“本”,。

②有針對(duì)性地做練習(xí)的,，有針對(duì)性地訓(xùn)練，不搞題海戰(zhàn)術(shù),。

二,、學(xué)情分析

1.少部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)好，但大多數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,，屬于中后學(xué)生多,，前頭學(xué)生少的情況。

2.普遍存在對(duì)知識(shí)運(yùn)用不夠靈活,。特別是遇到一些難度較大的讀圖綜合題卻無叢下手,。

三、本學(xué)期復(fù)習(xí)的思路

結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,，本學(xué)期進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)的——抓基礎(chǔ)落實(shí)圖

1,、抓住重點(diǎn)骨干知識(shí)，突破難知識(shí),，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系,，復(fù)習(xí)的過程中不留盲點(diǎn)，重點(diǎn)放在梳理知識(shí)系統(tǒng),，強(qiáng)化知識(shí)的邏輯性與層次性,。

2、充分重視利用地圖,，提高對(duì)圖表信息的提取,、分析、比較與推理能力,。

3,、教學(xué)研究上關(guān)注課程改革，研究高考,，提升質(zhì)量,。課程改革的逐漸深入，必然會(huì)對(duì)高考模式和高考內(nèi)容產(chǎn)生影響,。

高考試卷的命題趨勢(shì)和走向,，會(huì)在堅(jiān)持對(duì)重點(diǎn)知識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)和技能的考查的同時(shí),，突出對(duì)能力的考查,，適當(dāng)加大試題的開放性、靈活性,、時(shí)代性和綜合性,。因此我們要求同組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》，以及近年來的高考試題，備課討論交流,。在教學(xué)與復(fù)習(xí)的中,，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力，重點(diǎn)落實(shí)《考試說明》的能力水平要求,，把教學(xué)內(nèi)容與之對(duì)號(hào)入座,，使知識(shí)與能力形成網(wǎng)絡(luò)。

我們?cè)诮虒W(xué)中,，還要十分注意聯(lián)系生產(chǎn),、社會(huì)生活的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題；重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)解決生產(chǎn)實(shí)際,、社會(huì)生活實(shí)際中的問題的能力,。

高三的學(xué)生時(shí)間很寶貴，只有科學(xué)有效的安排好課堂,，才能減少浪費(fèi),。因此要“精講、精練,、精批,、精評(píng)”，做到講練結(jié)合,，單元過關(guān)：解決好以講代練問題,，學(xué)生懂的不要講，從而提高效率,。

高三地理教師工作計(jì)劃 七年級(jí)地理教師工作計(jì)劃篇四

新的學(xué)期到來了，面對(duì)新的學(xué)期的開始,，面對(duì)新的教育教學(xué)任務(wù)的到來,，也使我更加感覺到加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)能力水平提高的緊迫性與必要性。因此結(jié)合自身的專業(yè)特點(diǎn)及現(xiàn)有的業(yè)務(wù)能力水平,，制訂本學(xué)期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

以縣教局20__年教育教學(xué)會(huì)議和我校發(fā)展規(guī)劃為指針，以“終身學(xué)習(xí)”教師的專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo),，努力提高自身在思想,、文化、業(yè)務(wù)方面的素質(zhì)及能力,，使自己逐步朝著“一專多能”型教師方向發(fā)展,，使自己更加適應(yīng)教學(xué)、適應(yīng)教育,、適應(yīng)教師這個(gè)神圣而偉大的職業(yè),。

二、奮斗目標(biāo)：

1、加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí),，提高自身的思想政治覺悟,，愛崗敬業(yè)、教書育人,。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)與提高，熟練掌握專業(yè)技能,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，用技能實(shí)踐教學(xué)。

3,、加強(qiáng)文化水平的提高,，多讀書，讀好書,，用知識(shí)自己,，充實(shí)自己，提高自己,。

三,、具體措施：

（一）思想方面：

1、努力提高自己的思想覺悟,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章,、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，充分發(fā)揮自身的黨員先鋒模范帶頭作用,。

2,、遵紀(jì)守法，維護(hù)學(xué)校,、學(xué)生的利益,，敢于同消極現(xiàn)象和不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，發(fā)揮主人翁作用,。

3,、認(rèn)清當(dāng)前教育形勢(shì)，牢固樹立愛崗敬業(yè)的思想,，關(guān)心學(xué)生的身心健康,，尊重、愛護(hù)學(xué)生,，注意自己的言行舉止,，為人師表。

4,、牢記自己的本位,，與他人精誠(chéng)合作,，充分發(fā)揮奉獻(xiàn)精神。

5,、以大局為重,，服從組織分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，并努力出色的完成任務(wù),。

（二）文化方面：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文獻(xiàn)著作，不斷提高自己的文化素養(yǎng),，豐富自己的文化內(nèi)涵,，達(dá)到充分利用課余時(shí)間，每月讀一本好書,，每周讀一篇好文章,，每日寫一篇讀書筆記或心得，而且要堅(jiān)持經(jīng)常,，不斷的積累,、積淀，提高自己的文學(xué)功底,。

2,、堅(jiān)持自學(xué)為主，將學(xué)過的中文課程中的一些文學(xué)書籍再重新學(xué)習(xí)一遍,，以便使自己能更深刻的理解文學(xué)中的內(nèi)涵,，也使自己的文化知識(shí)進(jìn)一步得以充實(shí)和更新。

3,、將自己在本學(xué)期要看的書籍大體的列出明細(xì),，使自己在日常的工作之余能按部就班，有條不紊的在文學(xué)天地里暢游,。

（三）業(yè)務(wù)方面：

1,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的提高，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，參加背、聽,、評(píng)課,，做到認(rèn)真做好記錄，認(rèn)真做好準(zhǔn)備,，抓住每一次的機(jī)會(huì)鍛煉自己,，提高自己。

2,、按時(shí)參加集體備課和教研活動(dòng),，不斷的積累總結(jié)教學(xué)和教研經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)能力有一定的進(jìn)步與提高。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育文獻(xiàn)和教育理論,，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論水平，做到有針對(duì)性的在教學(xué)中實(shí)施運(yùn)用,，使教育教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高,。

4、對(duì)課堂教學(xué)管理,，做到及時(shí)反省,，及時(shí)反思，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，充分掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，使工作有序順利的開展。

5,、堅(jiān)持學(xué)練結(jié)合,，參加集中學(xué)習(xí)或培訓(xùn)的機(jī)會(huì)畢竟是少，所以,，要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),，自我提高，練習(xí)教育教學(xué)技能,，基本功,，以使自己更加適合體育教學(xué)工作。

6,、組織好各項(xiàng)學(xué)生的活動(dòng)以及學(xué)校的各項(xiàng)體育活動(dòng),，認(rèn)真向?qū)W生貫徹“健康第一”的思想，并通過各項(xiàng)活動(dòng)的組織鍛煉自己的組織能力,，協(xié)調(diào)好自己與學(xué)生的各種關(guān)系,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣和愛好，為學(xué)生終身體育意識(shí)的形成打下扎實(shí)的基礎(chǔ),?？傊龅搅藝?yán)格要求自己,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守作息時(shí)間,，按時(shí)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好筆記，努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去,，做到學(xué)以致用,。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重?fù)?dān),?！霸绞菍?duì)事業(yè)愛得深，越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職,?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),，使自己的工作更扎實(shí),、更有效、更完善,、更優(yōu)秀,。

高三地理教師工作計(jì)劃 七年級(jí)地理教師工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二年級(jí)12，13,，18,，三個(gè)班的地理教學(xué)工作。應(yīng)該說通過一個(gè)學(xué)期的教學(xué),，無論是教學(xué)內(nèi)容還是教學(xué)方法的把握都有了一定的基礎(chǔ),。在具體的教學(xué)中主要做如下工作。

一,、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真原則

教材是最重要的課程資源,，它直接體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)。因此首先鉆研教材,，吃透教材,，深入挖掘和準(zhǔn)確把握。在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備及其它相關(guān)資源,，以超越文本局限,，同時(shí)在教學(xué)活動(dòng)中積極調(diào)動(dòng)學(xué)生活躍課堂氣氛，突出學(xué)生主體性,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。在教學(xué)中無論是課前導(dǎo)入，還是單元小結(jié),，學(xué)科自習(xí),，月考。都要抓住機(jī)會(huì),，對(duì)教學(xué)內(nèi)容不斷補(bǔ)充完善。當(dāng)然3個(gè)班可以說學(xué)生參差不齊,，這就需要無論是備課還是實(shí)際教學(xué)中都要做好充分準(zhǔn)備,，靈活多變,，既要駕弩教學(xué)內(nèi)容還要駕弩學(xué)生。

二,、積極參加備課組教研組活動(dòng)

在每周五的備課組活動(dòng)中,，積極探討教學(xué)中重點(diǎn)，難點(diǎn)的突破,，以及教學(xué)中遇到的問題,。通過探討及時(shí)改進(jìn)。另外利用沒課時(shí)間互相聽課,，積極評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，力求盡善盡美,。這是本學(xué)期的一項(xiàng)重要工作。爭(zhēng)取在教學(xué)中有一個(gè)較大的突破,。

三,、充實(shí)自我完善自我

在課余時(shí)間，廣泛閱讀相關(guān)書籍,，多做多看習(xí)題,，充實(shí)自己提升自己，在教學(xué)中,，盡量嘗試采用新的教學(xué)方法,，教學(xué)手段?？傊ㄟ^自己的努力爭(zhēng)取在教學(xué)中做一個(gè)永不落伍的教師,。

在今后的教學(xué)中，要繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)從嚴(yán)致教,。通過加強(qiáng)自身的修養(yǎng),，竭盡全力投身到教學(xué)事業(yè)中，無愧于自己也無愧于學(xué)生,。

高三地理教師工作計(jì)劃 七年級(jí)地理教師工作計(jì)劃篇六

在新課程改革的大背景,，繼續(xù)貫徹落實(shí)新課改精神，以深化教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心,，在學(xué)校教務(wù)處、教科室的指導(dǎo)下,，緊抓常規(guī)管理,，加強(qiáng)對(duì)高考模式、新課程與校本開發(fā)的研究,，地理科組將認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要求,，團(tuán)結(jié)全組教師,，同心協(xié)力，努力完成各項(xiàng)具體工作,。

堅(jiān)持兩周一次的教研活動(dòng)制度,，進(jìn)行專題理論學(xué)習(xí)和集體備課、并結(jié)合新教材,、新理念,，在備課中準(zhǔn)確把握教材的重、難點(diǎn),。利用每堂展示課及教學(xué)研究課的機(jī)遇,，不斷修正、提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn),，鼓勵(lì)教師撰寫有關(guān)新課程的研究論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、

認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和高考大綱，在教學(xué)中做到有的放矢,，注重教學(xué)實(shí)效,。學(xué)習(xí)專業(yè)雜志理論文章，提高教學(xué)水平,；認(rèn)真總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極投稿。

我們要抓住每次外出聽課,、學(xué)習(xí)的機(jī)遇,，不斷充實(shí)、完善自己,，逐步提高自身的業(yè)務(wù)水平,，同時(shí)將學(xué)習(xí)體會(huì)在組內(nèi)進(jìn)行交流。在進(jìn)行專業(yè)進(jìn)修的同時(shí),，廣泛涉獵各方面的書籍,，博聞強(qiáng)識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面,，提高自身文學(xué),、藝術(shù)修養(yǎng)，并熟練運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,，豐富教學(xué)內(nèi)涵,。

按照地理教師教學(xué)工作規(guī)范要求，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,，提高教研組全體教師團(tuán)隊(duì)合作精神,。

教法研究、學(xué)法指導(dǎo)的目標(biāo)和措施：

1、以課改為核心,，以現(xiàn)代課堂教學(xué)為根本,，有效地推進(jìn)教學(xué)、教研工作,，探索積累適合新教材理念的教學(xué)方法。加強(qiáng)各教學(xué)內(nèi)容和各課型的典型課例研究,，以公開課的形式,，開展集體評(píng)議研討活動(dòng)，提高課堂效果,。

2,、各任課教師重點(diǎn)做好班級(jí)學(xué)生成績(jī)的平衡工作，分層次認(rèn)真做好差生的輔導(dǎo)工作,，防止兩極分化,，提高整體水平。

3,、以集體備課的方式解決教學(xué)中的重,、難點(diǎn)問題，用校本教研的方法解決教學(xué)活動(dòng)中的常規(guī)問題,，通過對(duì)這些問題的討論,、解決，增強(qiáng)自身對(duì)教學(xué)過程的反思和理解,。

教學(xué)常規(guī)的實(shí)施和管理措施：

⑴備課,、上課要求及檢查措施

1．以集體備課的方式解決教學(xué)中的重、難點(diǎn)問題,，用校本教研的方法解決教學(xué)活動(dòng)中的常規(guī)問題,，通過對(duì)這些問題的討論、解決,，增強(qiáng)自身對(duì)教學(xué)過程的反思和理解,。

2．加強(qiáng)學(xué)習(xí)和落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)；加強(qiáng)對(duì)高一與高二新教材,、新教法的探討與案例分析,。

3．上課時(shí)努力創(chuàng)設(shè)問題情景和教學(xué)情景，提倡教師在教學(xué)中要“精講,，善導(dǎo),，激趣，引思”,，讓學(xué)生“多參與”,，“多思考”，“多獨(dú)立見解”,，形成一種新課程理念下的新型的課堂教學(xué)模式,。

⑵作業(yè)量,、測(cè)驗(yàn)次數(shù)及批改。

根據(jù)授課進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容,，注意對(duì)練習(xí)題的精挑細(xì)選,，做到“典型、啟發(fā)”注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,。對(duì)一些熱點(diǎn),、考點(diǎn)要讓學(xué)生做熟、做爛,；注意全批全改,，及時(shí)反饋。積極開展作業(yè)設(shè)計(jì)研究,，推動(dòng)作業(yè)形式,、內(nèi)容的改良，精心推敲,、選取,，提高作業(yè)效率，使之成為課堂的有效補(bǔ)充,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

在學(xué)校和年級(jí)組的統(tǒng)一安排下，組織好月考和統(tǒng)考,，平時(shí)適當(dāng)做些單元練習(xí),，尤其是選擇題的訓(xùn)練,。做到有布置,，有批改,，有反饋。進(jìn)一步加強(qiáng)愛心教育,，做到對(duì)學(xué)生少批評(píng)多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，以情動(dòng)人，讓學(xué)生真正做到自覺學(xué)習(xí),。

⑶課外輔導(dǎo)和考試

針對(duì)班級(jí)學(xué)生掌握知識(shí)的差異性,，落實(shí)分層教學(xué)。做好培優(yōu)工作,，進(jìn)一步地提高重點(diǎn)班,、尖子生的地理成績(jī)，更要落實(shí)補(bǔ)差工作,，對(duì)普通班成績(jī)穩(wěn)步提高,，增加學(xué)習(xí)地理的信心。注重會(huì)考和高考的信息，認(rèn)真研究新教材,，研究考綱和教學(xué)大綱,，關(guān)注學(xué)生較難掌握的知識(shí)點(diǎn)和容易出錯(cuò)的地方，通過多做練習(xí)加強(qiáng)應(yīng)試能力的培養(yǎng),。

高三地理教師工作計(jì)劃 七年級(jí)地理教師工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期,，關(guān)系到20__年高考的成敗，關(guān)系到又一屆畢業(yè)生的前途,，所以本期本組工作不能懈怠,，必須盡全力保質(zhì)保量完成，確保20__屆高考圓滿成功,。為此特制定本期工作計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想：

以考試大綱為依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和地理思維能力為核心，全面深化教育教學(xué)改革,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，以“專題復(fù)習(xí)的”、“專題訓(xùn)練”和“專題測(cè)試和綜合測(cè)試結(jié)合”為主,，重在抓知識(shí)間的聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)對(duì)地理主干知識(shí)的鞏固、完善,，對(duì)學(xué)科思維能力的提升,、發(fā)展。

二,、時(shí)間安排：

1,，一輪結(jié)束：2月底。

2,，二輪時(shí)間：3月初——4月20日左右,。

3，三輪時(shí)間：4月下旬——5月底,。

4,，自由復(fù)習(xí)的：6月1日——考試前。

三,、具體模式：

1,，二輪以“專題復(fù)習(xí)的”、“專題訓(xùn)練”和“專題測(cè)試”相結(jié)合,，每一個(gè)專題又系統(tǒng)的知識(shí)直接歸納,，一套訓(xùn)練題，一至兩套試題（所選復(fù)習(xí)的資料試題量偏少），不定期進(jìn)行單科綜合和文綜綜合測(cè)試,。即做到“三個(gè)一”：一個(gè)專題,、一套練習(xí)的、一套測(cè)試（最少）,。

2,，三輪復(fù)習(xí)的以綜合訓(xùn)練為主，重在解題方法,、解題技巧的養(yǎng)成,，心理素養(yǎng)的培養(yǎng)，削減非智力因素的錯(cuò)誤和失分,，培養(yǎng)良好健康的應(yīng)考心理,。

3，考前個(gè)別診斷輔導(dǎo),，針對(duì)個(gè)別成績(jī)好,，答題有小瑕疵，心理不穩(wěn)定的學(xué)生在考前適時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo),，以心理輔導(dǎo)為主,，過程中進(jìn)行知識(shí)提醒。

4,，考前總動(dòng)員,，集中進(jìn)行地理解題方法指導(dǎo)。