每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

高考滿分作文帶題目 高考滿分作文帶題目解析篇一

問世間最美風景在哪里?踏遍千山萬水,，閱盡世間百態(tài)，然后回到最初的樣子,，才發(fā)現最美的不過就是人間的煙火氣,。

煙火氣是家人團坐，燈火可親,。

晨興理荒穢,，帶月荷鋤歸，我們每天早出晚歸,，看到家里升起炊煙,，樹葉在月光的映襯

下搖曳，會感到溫暖,。狗吠深巷中,，雞鳴桑樹顛，我們每天盡興玩耍,，聽到巷中傳來狗吠和

雞鳴的聲音時,，會感到莫名的欣慰。當我們一家人圍坐在小桌子前,，邊吃飯邊閑話家常時,，

滿臉暢意。燈紅酒綠,、紙醉金迷的生活,，也許能給人帶來片刻的快樂，但瞬間過后,，這一切只剩虛妄,。沒有什么能比家人團坐在一起談天說地更加可親，更加可貴,。

煙火氣是國泰民豐,，歲月安好。

豐年人樂業(yè),，垅上踏歌行,。哪種國泰民豐不是由每一戶人家的辛勤勞作組成的呢?哪一段歲月安好不是由百姓的平凡日子構成的呢?故而，煙火氣并不局限于百姓層面,，還可上升到國家層面,。小美在表，大美在里,。國家層面的煙火氣注重的是內核美,，不僅僅是肉眼可見的美。國家內部是人民,，人民對美好生活的向往就是我們國家的奮斗目標,。中華人民共和國成立73年，改革開放44年,，中國共產黨引領一代又一代人發(fā)憤圖強,，建設美麗中國，營造良好的社會環(huán)境,，給后人留下美好的人間煙火氣息,。

煙火氣是溫情，是祥和,，需要珍惜和守護,，也需要奉獻和擔當。

泱泱華夏,，煙火氣是最充足的,，也是最撫慰人心的。鐘南山日夜兼程趕往飽受疫情折磨的武漢,，袁隆平徐徐邁入稻田到禾下乘涼,，張桂梅堅守大山護送上千名學子圓夢……新冠疫情在中國肆虐的近3年間，我們的醫(yī)務工作者毅然放棄自己的家庭,，投身這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,。我們深知，眼下世界并不是那么太平,，只是在我們身處的環(huán)境中,，有人在默默地負重前行，奮力守護著這縷溫暖,、祥和的煙火氣,。作為新時代的青年,，我們應該加倍珍惜這尚存的煙火氣，不負當下,，致力未來,。要有縱有狂風平地起，我欲乘風破萬里的氣概,，為我們的祖國奉獻全部力量,。

人間煙火氣，最撫凡人心,。挺立起我們的脊梁吧!讓人間煙火延綿不絕,，生生不息。

名師點評：

1.立意廣大,，語言優(yōu)美,。文章選材立足于現實生活，先議論,，再舉例,，并從中展現個人的感考和感錯，突出“讓人間煙火延綿不絕”的主題,。文章的語言得體而富有浪漫色彩,，感情真摯，增強了藝術感染力,。

2.分點論述,，脈絡清晰。開篇提出了“最美的不過就是人間的煙火氣”的觀點,，而后從三個方面具體展開論述,，從小家延伸到國家與社會，再賦予新時代青年在當下之重任,，由點到面,，脈絡清晰，讓主題得以逐步升華,。

高考滿分作文帶題目 高考滿分作文帶題目解析篇二

2022年天津卷:《人間煙火氣,，是生命的饋贈》

“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”,，人生匆匆,，而人間的煙火氣，是生命的饋贈,。

“暖暖遠人村,，依依墟里煙”，煙火氣是人生自得，快然自足,。陶淵明不愿為五斗米折腰,，掛印歸田園。他遠離了官場,，卻留住了難得的煙火氣,，成了那個“帶月荷鋤歸”的農夫,，成了那個“但識琴中趣,，何勞弦上聲”的雅人。在一抹黃昏眷戀著大地的時候,，他吟唱著詩句,，步履悠閑地踏進院子，煙火氣給予了他與眾不同的清閑與曠達!煙火氣給我們帶來了__恣肆的陶潛,，還給我們送來了“一蓑煙雨任平生”的蘇軾,。蘇軾一生多次被貶，是人間煙火氣支撐著他走了下去,?！叭锗⒗笾θ兕w，不辭長作嶺南人”,，在逆境中,，他活得有趣，過得曠達,。平淡是真,，安樂是福，“人間有味是清歡”,。

“白日放歌須縱酒,，青春作伴好還鄉(xiāng)”，煙火氣是在和平年代中歲月安好的象征,。2021 年,，經過全黨全國各族人民共同努力，在迎來中國共產黨成立100周年的重要時刻,，我國脫貧攻堅戰(zhàn)取得了全面勝利,，煙火氣因此更盛、更旺,。2019年年底新冠疫情暴發(fā),，經過全國人民齊心協力、共同抗疫,，我國度過了最為艱難的時期,，人們不用每天提心吊膽地生活，處處散愛著難得的人間煙火氣——市井繁華，人聲鼎沸,， 車水馬龍?zhí)绞⑹馈?/p>

“遙望齊州九點煙,， 一泓海水杯中瀉”，煙火氣也是國泰民安,。中華人民共和國成立之初,，國困民窮，而今經濟繁榮,，人民生活安樂,。這份煙火氣來之不易，它源于陳祥榕烈士“清激的愛,，只為中國”,，源于袁隆平耕耘稻田、不辭辛苦,，源于全國上下團結奮斗,，心往一處想，勁往一處使,。 如今的繁榮景象彌足珍貴,，我們更應珍惜、愛護,，擔起作為青少年的一份責任來,。“山因脊而雄,，屋因梁而固”,，青少年有理想、有擔當,，才能更好地報效國家,、服務社會，才能更好地守護這煙火氣,，也才能將這煙火氣更好地傳遞下去,。

如果你已追逐過夢想，經歷過冒險,，突然想念那一縷炊煙和來自家的安全感,，那就回家看看，感受家人團坐時的溫情;如果你已領略過山河廣闊,，明白個體的渺小,，在人生的旅途上屢遭挫折，那就去鄉(xiāng)村走走,，看看蔚藍的天空;如果你帆風順,，不曾為溝整所羈絆,，更要去領略一下人間煙火，久行會累,，讓人間給你慰藉和安撫,。你可以白日放歌，夜里乘涼,，在棵大樹下與“重智”打閣,，和“黃發(fā)”講講鮮衣怒馬，共話桑麻,，在人間煙火的氤氳里安放自己的靈魂,，心中留一片空地安置夢中的溫柔鄉(xiāng)。

歲月靜好,，現世無慮,。人間的煙火，是生命的饋贈,，試問誰不為之動容?

名師點評：

1.觀點依次推進，一氣呵成,。開篇提出了“人民的煙火氣,，是生命的饋贈”的觀點，然后從三個方面具體展開論述：一是人生自得,，快然自足;二是在和平年代中歲月安好的象征;三是如今的國泰民安,。三個觀點并列的同時又依次遞進，并在最后呼吁大家享受煙火氣,，一氣呵成,。

2.語言流暢，富有文采,。首段和分論點段均以詩文引入,，富有詩意，增加了文章的文采,，且與論點關聯性強,，引入效果良好。全篇文章語言流暢,，用詞講究,，體現了考生較強的文學功底。

高考滿分作文帶題目 高考滿分作文帶題目解析篇三

2022年浙江卷：《爭做創(chuàng)新青年,，助力祖國盛放》

物換星移幾度秋,，科技齒輪節(jié)節(jié)高。無論何時,，創(chuàng)新與時代都在共生共長,。在新時代中成長起來的我們，一定要把握時代的特點，抓住時代的機遇,，大膽拓展創(chuàng)新的內涵,，在民族復興的道路上貢獻自己的力量，綻放自己的光彩,。

創(chuàng)新,，能夠筑牢底氣，彰顯志氣,?！耙砷L，你必須獨創(chuàng)才行”,，歌德這樣啟示我們,。創(chuàng)新是培養(yǎng)個人底氣的堅實基礎，也是實現社會發(fā)展的必然要求,。君可見,，鐵路工程師詹天佑，遠洋歸國,，努力鉆研,，開啟中國鐵路事業(yè);君可見，第一代航天人陳敬熊,，不畏坎坷,，攻克難題，為導彈安上“眼睛”,。創(chuàng)新,，不僅筑牢中國人的底氣，面且彰顯中國人的志氣,?？船F在，高鐵如璀璨明星,，拖曳創(chuàng)新尾跡,，照亮了不斷崛起、翱翔長空的中華文明,。如此看,，創(chuàng)新確實是個人與國家發(fā)展的助推器。

歷史的車輪滾滾向前,，時代正在發(fā)出召喚,。身處求知階段的我們應深思：如何成為不負時代使命的創(chuàng)新型人才?

知識基礎、創(chuàng)新思維,、創(chuàng)新能力無疑是關鍵所在,。首先,，青年需要踐行“山不讓塵，川不辭盈”——日積月累的理念,。創(chuàng)新并非空中樓閣,，必須建立在現有知識的堅實地基上。因此,，作為新時代青年,，我們必須認真學習現有的科學文化知識，不斷提升自己的學習能力,，打牢專業(yè)知識基礎,，擴大知識范圍。其次,，要敢于迎接高難度的挑戰(zhàn),，有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的信念,。最后,，敢于質疑，敢于向權威挑戰(zhàn),，“大道行思,，取則行遠”，善于思考,、勇于質疑無疑是高質量創(chuàng)新人才的基本素質。

生命不息,，創(chuàng)新不止,。既然渴望美好的生活，就應努力拓展創(chuàng)新的內涵,，以創(chuàng)新的魄力去大膽創(chuàng)造,，用嚴謹踏實的科學素養(yǎng)去發(fā)現、去實踐,，用自強不息,、奮斗拼搏書寫青春之華章。徐楓燦,、楊杰等新時代浙江青年都是我們學習的榜樣,，他們在各個領域開拓創(chuàng)新，為社會發(fā)展貢獻了自己的力量,，也點亮了明天的憧憬與希望,。

“鵬北海，鳳朝陽,，又攜書劍路茫茫,?！鼻嗄晔菄仪巴局锕猓敲褡逦磥碇Ｍ?。爭做新時代創(chuàng)新型人才,，我們無畏山高水長，定將助力祖國之盛放,。

名師點評：

1.審題精準,，論證思路清晰。本文開頭直切立意點——創(chuàng)新,、時代,、青年，點明全文中心,。在文章的主體部分,，先闡明創(chuàng)新與個人的關系，提出“如何成為不負時代使命的創(chuàng)新型人才”的問題,，引人思考,，為下文論述如何爭做創(chuàng)新型人才做鋪墊。結尾回扣標題,，首尾呼應,。

2.銜接自然，頗有文采,。本文的各個自然段過渡自然,，銜接流暢，如行云流水面毫不生澀,。還多用四字詞語,，引用名句，較有文采,。

高考滿分作文帶題目 高考滿分作文帶題目解析篇四

2021年上海卷：《大浪淘沙》

如河中的黃金,，大浪淘沙，時過金現,。

事物貴在其內在價值,，而正如樂天詩云“試玉要燒三日滿，辨材須待七年期”,，事物的內在價值往往區(qū)別于其外在觀感,，絕非一朝一夕就可品得，需要長時間的觀察與分析,。君不見,，發(fā)表時無人問津的自由組合定律，經時間沉淀,，開啟了現代遺傳學大門;君不見,，剛出版時不被認可的《平凡的世界),，經時間遴選，被奉為一代經典;君不見,，唐代未流行的杜詩,，經時間沉淀，成為萬人傳誦的詩史,。

時間是檢驗價值的最有力武器,，浮于表面、華而不實的泡沫價值在時間的過濾下,、丑陋的本性暴露無遺,，只有具備“分量”的真正價值，才會被人記住,，在時間打磨下愈發(fā)閃光,，永不過時。而若是不等待時間的“審判”,，倉促地給事物的價值下定義,，最后的結果也只能是把石頭當成美玉，把美玉當成石頭,。

事物如此,，人亦是如此。路遙知馬力,，日久見人心,。七十始出仕的姜太公、耳順之年成就霸業(yè)的重耳,、打完大學四年籃球才被發(fā)掘的巨星巴特勒,，從無人識到天下知，價值被發(fā)現的過程中,，他們經歷了漫長的等待。而時間作為檢驗他們的試金石,，就像那洶涌的浪,，大浪海沙，淘去了沒有真才實學之流,、耐不住寂寞之徒,，留下的，便是那些德智雙全的有著真正價值的精英,。

有人可能會說,，從一開始就被發(fā)現價值的事物和人不在少數，高中時期就被譽為“天選之子”的詹姆斯,，還未成年就被星探發(fā)現火遍全美的秀蘭·鄧波兒,，他們的價值被人發(fā)現,，并未經過長時間的等待。但是,，這樣的千里馬畢竟是少數,，能一眼識得千里馬的伯樂更是少之又少。更何況,，即便是天才,，在成名前付出的努力也是常人難以想象的。

對我們大多數人而言,，價值被發(fā)現都要歷經時間的遴選和磨礪,，正所謂“天將降大任于是人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,，所以動心忍性，曾益其所不能”,。所以,，我們在追求自我價值實現和評判他人他物價值的過程中，應少一些急切的功利主義,，牢記“欲速則不達”的古訓,，多一分務實，謹言慎行,、厚積薄發(fā),，多一分耐心，如此,，則必然是念念不忘,，必有回響。

內容：論據充分,，以一當十,。考生閱讀積累豐厚,，能夠做到學以致用,，因此，在論據的選用上得心應手,，古今中外的事實論據和理論論據都信手拈來,，并且析理深入，值得稱道,。

表達;由此及彼,，深化主旨,。文章由物的價值，聯想到人,，過渡自然,。在文章結尾，考生點明了要擁有價值應當如何去做,，在總結全文的同時,，也深化了中心。

特征;擬題精準,，層次分明,。文章借助精心擬定的文章標題，凸顯考生所持的立場和觀點,，具有生動性,、形象性。在論證結構上,，本文先提出中心論點,，再進行逐層論證，脈絡非常分明,。

高考滿分作文帶題目 高考滿分作文帶題目解析篇五

2021年新高考i卷?適用地區(qū)：山東,、河北、湖北,、湖南,、江蘇、廣東,、福建

《發(fā)揚踔厲》

天行健,，君于以自強不息。積踐步以至干里,，積急惰以致深淵,。千里之堤，可潰于蟻穴;星星之火,，亦能燎原,。生而強者不可驕縱，滿則溢,，驕必敗。

歷史興衰,，朝代更選,，從來都是強弱之間的變化。由強變弱,，往往在于微小之處,，指揮者的優(yōu)柔靠斷使同盟國在加里波利之戰(zhàn)中陷人僵局;由弱變強,，往往在于不舍和，越王勾踐臥新嘗膽,，三干越甲可看吳,。合抱之木，生于老末;九層之臺,，起于累土;千里之行,，始于足下。

哪有天生的功成名就,，唯有磨礪出高強,。一棟樓，始于平地,，始于一一瓦,，始于一擁鋼筋，一袋水泥,，始于工人,、機械一日又一日的修筑，萬丈高樓才能日夜拔高,，才有火神山,、神山之神速。

由達.芬奇面雞蛋的故事,，我們明白了,，一幅由一筆一面積累，要每日每夜刻苦,，幾春幾秋堅持;由王之練書法,，我們道了，每日持筆,，一點一滴,，池水也被雜黑;由孫悟空學藝，我們懂得,，武功神力,，也是由無力對付妖怪到一跟頭十萬八千里而來。

秦始皇一開始也是一位勵精圖治的明君,，從統(tǒng)一天下到一統(tǒng)貨幣,、文字和車軌，何其強大!但他贊書坑情以絕文明,，修筑長城勞民傷財,，殘暴好戰(zhàn)，強征營役，以至百姓苦不言,，終成暴君,。最終秦二世被幾百苦役斬木揭華，一招打敗,，何其弱小!一個偉大的朝代從神壇落人深湖,，以至身死國破，強大轉變成為弱小,。

中華人民共和國的成立,，也是由小變大的典范。中華人民共和國七十多年發(fā)展,，由小到大,，世人歷歷在目。從實現民族獨立到堅持改革開放,，從提出“一帶一路”到建立人類命運共同體,，承擔大國責任，中國砥前行,，任何整臂不可朋攔,。

在2020年，將要全面建成小社會之際,，校情突裝,。然而，我們封城居家,，全民抗較,，措施合理，及時控制較情,，恢復生產和生活,，較情反而促使我國發(fā)展邁上新臺階。

強不自喜,，弱不自悲,。積避步，至千里,，合小我,，筑大國，強程國家就在眼前,。

內容：強弱轉換,，辯證思考?？忌鷮忣}嚴密,，抓住材料內核,，論述在一定條件下，強弱的轉變,，先天不足，后天努力,，事物的變化在量變到質變之間發(fā)生,，強弱也在人們的意志和努力之中發(fā)生。

表達：語言多變,，短句有力,。考生語言功底很深厚,，表達能力很強,，使用短句，善于準確概述事件和故事,，每一個事件,，只需要短短幾句話，就說清道明,，論證獨特,。

特征：材料豐富，論證充分,。這篇議論文,，概述事件很簡明，舉例論證很充分,，由繪畫,、書法、武功到國家,、社會的變化,，層層深入，步步推進,。

高考滿分作文帶題目 高考滿分作文帶題目解析篇六

2021年全國乙卷?適用地區(qū)：河南,、安徽、江西,、山西,、陜西、黑龍江,、吉林,、甘肅、內蒙古,、青海,、寧夏,、新疆

《理想如明燈》

“理想是石，敲出星星之火;理想是火,，點燃熄滅的燈;理想是燈,，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明,?！碑敶娙肆魃澈拥脑娖独硐搿罚鷦拥乇憩F出理想給我們的人生帶來的巨大影響,。

理想,，人人都可以擁有，然而實現時卻往往坎坷不易,，因為實現理想的要素有許多,。漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓,，矯思以為矢,，立義以為的，莫而后發(fā),，發(fā)必中矣,。”這個比喻將實現理想的諸多要素結合在一起,，并揭示出一個道理;只要不斷加強修養(yǎng),，端正思想，并將“義”作為確定的目標,，再付諸行動,，就能實現理想。

“修身”位列第一,。古人非常注重個人修身,，《大學》有言：“古之欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者,，必齊其家;欲齊其家者,，先修其身”?？鬃涌吹紧敾腹膹R里有一種傾斜易覆的器皿,，這種器皿虛則欹，中則正,，滿則覆,。孔子深受其啟發(fā),，感嘆道：“聰明圣知,，守之以愚;功被天下,，守之以讓;勇力撫世，守之以怯;富有四海,，守之以謙,。此所謂挹而損之之道也?！贝藶樾奚碇晾砻?。在修養(yǎng)身心中，我們不再自欺欺人,，自我滿足;常常會自謙務實，做事嚴謹認真;往往會待人真誠友善,，不求全責備,，善于將心比心，以身作則,?！俺C思”緊隨其后。圣人孔子常常告誡弟子：“吾日三省吾身”,。春秋時期廣為傳頌的“李離伏劍”故事,，贊揚了李離因自己斷案有誤，反省自思,，寧愿伏劍受罰,。己所不欲，勿施于人,。生活中,，我們總是能發(fā)現別人身上的缺點和錯誤，常常去要求別人把事情做好,，卻很少規(guī)范自己的行為舉止,，但“欲影正者端其表”，正人先正己,，才能不斷地完善自我,。

“立義”為目標。在理想和正義之間,，管仲提倡：“志毋虛邪,，行必正直?！痹谏篮痛罅x之間,，孟子談道：“生亦我所欲也，義亦我所欲也;二者不可得兼,，舍生而取義者也,?！痹诶婧偷懒x之間，荀子認為：“先義而后利者榮,，先利而后義者辱,。”在這些人間大義的思想的洗禮下,，一代代為正義而戰(zhàn)的英雄們譜寫出了一首首正義之歌,。“舍生取義”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

接受著傳統(tǒng)文化的沐浴,，感受著新時代的氣息，作為青年一代,，我們唯有早立凌云志,，善于修身反省，弘揚人間正義,，才能讓偉大的“中國夢”早日實現,。同學們，讓我們蓄勢待發(fā),，向著未來踏浪前行吧!

名師點評：

1,、立意深刻，重在說理,?？忌_宗明義，強調理想對人生的影響巨大,。接著闡述實現理想的各要素之間的相互關系,，將“修身”“矯思”“立義”跟理想的關系闡述得一清二楚，給讀者以思考和啟發(fā),。

2,、善于引用，積累深厚,。這篇文章最顯著的特點是善于引用名言,、詩句，如開頭引用現代詩句,，論述中引入孔子,、孟子、荀子等大思想家的名言,，使文章說理性很強,，卻毫無堆砌之感，這足以體現考生有著深厚的素材積累功底,。

3,、繼往開來,，自然貼切?？忌才潘夭臅r,，將古代“理想”“修身”“矯思”“立義”的優(yōu)良傳統(tǒng)和現實的自我感受巧妙結合，使得論述自然,，毫無違和感,。

高考滿分作文帶題目 高考滿分作文帶題目解析篇七

2021年全國甲卷 適用地區(qū)：四川、云南,、廣西,、貴州、西藏

《欲有為》

很多人都想做個有為的人,，因為“有為”能體現一個人做人做事的成果,，也最能讓自己的努力被他人看到?！坝袨椤保且粋€人應該努力達到的一種為國為民奮斗的境界,。而行可為之事,，則是有為的必然要求。

什么是可為?可為,、是法律與道德所允許做的事,，是在社會和人們認知下正常人可以做的事。有為之人,、是被大多數人認可的人,，是對社會和國家做出貢獻的人?？蔀槟芗m正錯誤的認知,，讓有為的定義變得正確,，讓社會對有為的認知變成積極向上的認知,。如果社會大環(huán)境對于可為之事沒有準確的定義，那就不會有“有為”,。

可為,，還能改變過去腐朽的文化思想,、推動有為的出現與發(fā)展。錯誤的文化思想會阻礙有為之人的出現和發(fā)展,、所以我們一定要去改變,、剔除它們，讓有為的出現與發(fā)展更順利,。

可為,，為有為提供了基本規(guī)范,。無論怎樣，有為都不會超出可為的范圍,，它們的關系就像地球與太陽,，有為之人不會做出超過可為的事。但在可為中,，有為是可以無限延伸的,。

可為，是有為的基礎,，而有為是可為的發(fā)展與進階,。有為的人會盡最大的努力，把可為之事做好,。

就像雷鋒,，他一生做過非常多的好事，無論是大事還是小事,，他都將善良灑向人間,，用笑容去面對生活，他是青年的楷模,，也是我們學習的榜樣,。再看中國的科學家們，他們可以在三年內用算盤“打”出原子彈,，造出屬于我們自己的飛機,、坦克，他們在可為中,，用自己的知識為國家做出了巨大的貢獻,。即使要隱姓埋名，即使長期無法與家人在一起,，也不后悔,。再看當代的中國青年，無論是駐守邊防的戰(zhàn)士,，還是奔走在抗疫前線的醫(yī)護人員,，在國家需要他們時，他們都選擇挺身而出,，義無反顧地為國家效力,。這樣的有為之人，不正是在勇擔重任,，盡力做好可為之事嗎?可為與有為的關系,，不是一兩句話可以說清的，但要記住“可為”中可以“有為”?？蔀槭怯袨榈膭?chuàng)新,，能讓有為之花開在可為的田野里，讓笑容常駐于每個人的臉上,。

名師點評：

1,、角度新穎，行文形式獨特,?？忌陂_篇從自己對“有為”“可為”的基本看法這一角度切入，主體部分則從四個方面介紹“什么是可為”,，使“可為”的概念更清晰,，從而更好地證明了中心論點——“欲有為，行可為”,。

2,、論證結構清晰，層次安排合理,。文章先提出問題——“什么是可為”,，接著分析“可為”的含義、“可為”與“有為”的關系等,，最后得出結論——"‘可為’中可以‘有為’”,，論證的層次清晰，結構明了,。

高考滿分作文帶題目 高考滿分作文帶題目解析篇八

2022年浙江卷

創(chuàng)新是國家興旺發(fā)達的動力，是民族進步的靈魂,，是人類最珍貴的精神財富,。一個民族如果沒有創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神,，就難以適應時代發(fā)展的潮流,，就難以屹立于世界民族之林。在飛速發(fā)展的今天,，我們要堅持開拓創(chuàng)新,，爭做時代青年。

心懷熱血,，于熱愛中求創(chuàng)新,。古人云:“茍日新，日日新,，又日新,。”若沒有一腔滾燙的熱血，沒有一顆赤誠的熱愛之心,，怎能夠堅持下來,，做到日日新呢?中國首位進駐空間站的女航天員王亞平，在日復一日的“魔鬼訓練"中,，一步步地接近自己的夢想,。是什么讓她堅持自己的初心，追求創(chuàng)新,，追尋夢想呢?是熱愛,。正是熱愛之心，讓她將宏大的夢想變成現實;正是熱愛之心,，讓她守住自己的信念,，突破自我，勇于創(chuàng)新;正是熱愛之心,，讓她“志之所趨,，無遠勿屆，窮山距海,，不能限也”!

不怕艱辛,，于困苦中求創(chuàng)新。唐宋八大家之首韓愈曾說:“業(yè)精于勤,，荒于嬉;行成于思,，毀于隨?！眲?chuàng)新需要鋼鐵般的意志,，需要進行艱苦卓絕的奮斗。95后姑娘徐楓燦在空軍航空大學刻苦訓練,，成為我國陸軍首位初放單飛的女飛行員;90后青年工人楊杰,，從普通學徒成長為“浙江工匠”，獲得浙江省“勞動模范"稱號,。若沒有不懈的堅持,，沒有每日的刻苦訓練，他們又怎能夠開拓創(chuàng)新,，實現自己的理想呢?然而在當今社會上,，卻不乏一些懈怠的年輕人，知難而退,、得過且過,，怕吃苦、怕勞累,，這樣的人又如何能夠擔起建設祖國的重任?

敢為人先,，于勇敢中求創(chuàng)新。創(chuàng)新精神便是敢為人先的精神?？鬃痈覟槿讼?，“知其不可而為之”，開創(chuàng)儒學,，影響千年;袁隆平院士敢為人先,，開創(chuàng)雜交水稻的傳奇，讓天下人都吃飽飯;之江實驗室智能超算研究中心團隊敢為人先,，勇闖國內智能超算領域“無人區(qū)”,，斬獲戈登貝爾獎。中華上下五千年,，敢為人先的精神代代相傳,。我輩青年當以他們?yōu)榭＃瑢⒏覟槿讼鹊膭?chuàng)新精神發(fā)揚光大,，于勇敢中求創(chuàng)新,。

路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索,。青年一代當肩負國家使命,，緊跟時代潮流，不負青春,，不負韶華,，堅持開拓創(chuàng)新，爭做時代青年!

名師點評：

1.論點鮮明,，結構清晰,。本文開宗明義，亮明觀點“堅持開拓創(chuàng)新,，爭做時代青年”,。全文由三個分論點組成:“心懷熱血，于熱愛中求創(chuàng)新”“不怕艱辛,，于困苦中求創(chuàng)新”“敢為人先，于勇敢中求創(chuàng)新”,。結構清晰,，觀點明確，且形成排比,，富有氣勢,。

2.論證有力，素材豐富,?？忌\用大量名言警句闡釋論點，以古今中國創(chuàng)新者的事例為論據，緊密圍繞文章中心,，由淺入深地論證觀點,，有條不紊地表達想法。不難看出,，考生平日里的素材積累做得十分到位,。