作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。那么問題來了,,教案應(yīng)該怎么寫,?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!
幼兒園防火安全知識教案大班 幼兒園《防火安全》教案篇一
教育學(xué)生如何在火災(zāi)發(fā)生時自救 ,,如何防電,。
教育過程:
一、火災(zāi)
水火無情,,人所共知,。在面對大火肆虐的危急時刻,必須堅持“三要”,、“三救”,、“三不”的原則,才能夠化險為夷,,絕處逢生,。
1.“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境
平時要多注意觀察,做到對住所的樓梯,、通道,、大門、緊急疏散出口等了如指掌,,對有沒有平臺,、天窗、臨時避難層(間)胸中有數(shù),。
(2)“要”遇事保持沉著冷靜
面對熊熊大火,,只有保持沉著和冷靜,才能采取迅速果斷的措施,,保護自身和別人的安全,。有的人因為亂了方寸,出現(xiàn)錯誤的行動,,結(jié)果延誤了逃生的寶貴時間,。例如,,只知道推門,而不會用力去拉門,;錯把墻壁當(dāng)作門,,用力猛敲;甚至不管三七二十一,,盲目跳樓在開門之前要先摸摸門,,如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進來,就不能開門,,準備走第二條路線,。即使門不熱,也只能小心地打開一點點并迅速通過,,隨后立即把門重新關(guān)上,。因為門大開時會跑進氧氣,這樣一來,,即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來,。
(3)“要”警惕煙毒的侵害
在火災(zāi)中,最大的“殺手”并非大火本身,,而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧,,其主要成分為一氧化碳,另外還有氰化氫,、氯化氫、二氧化硫等,。消防專家的研究表明,,空氣中的一氧化碳含量為1%時,人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去,,一二分鐘便可引起死亡,。專家建議,用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,,盡快地撤離火場,。如果火勢過大過猛烈,出口通道被濃煙堵住,,且沒有其他路線可走,,可用濕棉被做掩護,貼近地面的“安全帶”,,匍匐通過濃煙密布的走廊和房間,。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的,,有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部,,而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸,。站著跑很有可能無法呼吸,窒息而死,。如果自己的衣褲著火,,應(yīng)該脫掉,或在地上打滾,,將火弄滅,。若有人驚惶而逃時衣褲帶火,應(yīng)將其按倒在地打滾,,直至火熄,。
2.“三救”
(1)選擇逃生通道自“救”
發(fā)生火災(zāi)時,利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯,、疏散通道,、敞開式樓梯逃生,是最理想的選擇,。如果能順利到達失火樓層以下,,就算基本脫險了。
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(2)結(jié)繩下滑“自救”
在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后,,該怎么辦呢,?應(yīng)該及時利用繩子(或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子),,將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上,,另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子下滑,,逃離火場,。
(3)向外界求“救”
倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi),一切逃生之路都已切斷,,那就得暫時退到房內(nèi),,關(guān)閉通向火區(qū)的門窗。呆在房間里,,并不是消極地坐以待斃,。可向門窗澆水,,以減緩火勢的蔓延,;與此同時,通過窗口向下面呼喊,、招手,、打亮手電筒、拋擲物品等,發(fā)出求救信號,,等待消防隊員的救援,。總之,,不要因沖動而做出不利于逃生的事,。
3.“三不”
(1)“不”乘普通電梯
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后,人們?yōu)榱俗柚勾蠡鹧刂姎饩€路蔓延開來,,都會拉閘停電,。有時候,大火會將電線燒斷,。如果乘坐普通電梯逃生,,遇上停電可就麻煩了,既上不去,,又下不來,,無異于將自己困在“囚籠”里
(2)“不”輕易跳樓
跳樓求生的風(fēng)險極大,弄不好往往不是死就是傷,,不可輕取,。即使在萬般無奈之際出此下策,也要講究方法,。首先,,應(yīng)該向樓下拋擲棉被或床墊,以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞,,減少受傷的可能性,;然后雙手抓住窗沿,身體下垂,,雙腳落地跳下,,縮小與地面的落差。
(3) “不”貪戀財物
火災(zāi)來勢極快,,10分鐘后便可進入猛烈的階段。因此,,消防專家警告,,遇上火災(zāi)時,必須迅速疏散逃生,,千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費時間,,因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經(jīng)逃離火場后,,為了財物而重返火口,,到頭來只能是人財兩空,自取滅亡。
二,、該如何安全用電:
(1),、不玩弄電器的插頭,需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>
(2),、不用濕手觸摸電源開關(guān),。
(3)、在沒有學(xué)會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵,,有的家電只有大人才能操作,,不能隨便亂動。
(4),、注意節(jié)約用電,,要隨手關(guān)燈,沒人時不開燈,,電視看完要及時關(guān)掉。
幼兒園防火安全知識教案大班 幼兒園《防火安全》教案篇二
活動目標
1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識,。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,,懂得如何防范,。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,,提高自我保護能力,。
4、加強幼兒的安全意識,。
5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,,鍛煉他們的個人能力,。
活動準備
圖片、毛巾,、電話,、幾種防火安全標志。
活動過程
一,、以提問方式導(dǎo)入活動:在哪里看到過火,,火有什么用處,它能干什么,?
教師小結(jié):火有很多的用處,,能燒水做飯,,能照明,,能取暖
二、觀看火災(zāi)圖片,,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害,。
師:可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,燒傷人,,還會燒毀森林,,污染空氣,我們一起來看看吧,!
三,、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。
1,、小朋友想一想,,如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?
師:如果著火了我們要找消防叔叔,,并且給他們打電話119,,讓他們來幫助我們。
2,、那著火的時候,,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢,?讓幼兒自己思考并說出自救辦法()
師小結(jié):①預(yù)防火災(zāi),,小朋友們不能隨便玩火。 ②蚊香不能靠近容易著火的物品,。 ③不能隨便燃放煙花爆竹,。 ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅,。如果著火了我們要找消防叔叔,,并且給他們打電話119,,讓他們來幫助我們,。如果消防叔叔還沒到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,貓著腰從安全出口離開…….
四,、出示防火安全標志圖片,,引導(dǎo)幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
五,、游戲:"安全防火自救"游戲,。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,,提高幼兒防火自救的能力,。
幼兒園防火安全知識教案大班 幼兒園《防火安全》教案篇三
活動目標:
1、初步了解森林防火的知識,,激發(fā)幼兒愛護森林,,從小懂得保護環(huán)境熱愛自然。
2,、掌握一些消防安全常識及滅火,、防火自救的方法。
活動準備:
圖片,、蠟燭,、打火機、大中小玻璃杯,。
活動過程:
一,、組織教學(xué),出示美麗森林的圖片,,師:如此美麗的森林,,我們要怎樣保護她?請幼兒說一說,。
二,、護林防火安全知識:(出示失火森林的圖片)
1、提問:你看見這些圖片你有什么感受呢,?要怎么樣才能保護我們的森林,?(我們的生活處處與火打交道,但火又給我們帶來很多危害,,所以我們不要玩火,,平時不要攜帶打火機、火柴,、鞭炮,,清明節(jié)時,掃墓要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi),。不要私自在野外進行野炊,、燒烤等活動,,以防引發(fā)山火。十不準:不準燒荒開墾,,不準燒田埂地邊雜草,,不準燒牧場,不準在林內(nèi)打火把,,不準在野外燒伙取暖及野炊,,不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品,,不準在林邊放鞭炮,、燒紙、點蠟,,不準燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵,,不準在林邊實施爆破和實彈射擊。
三,、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,,組織幼兒討論火的用途和危害。
1,、我們的生活中離不開火,,請幼兒說出火的用途。(燒飯,、取暖,、照明等)
2、火對人類有什么危害,?(燒傷皮膚,、燒毀財物、房屋,、森林等)
3,、組織幼兒討論:
發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火,、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品,、地地震,、打雷、亂拉亂接電線等)
如果發(fā)生火災(zāi),,我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救
a:如果所在房間有電話,,趕快打報警,并說明著火的詳細地址,,什么街,,哪號樓或附近有什么明顯標志及單位,。
b:室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,并用毛巾,、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進來,,如門不很熱也沒看到火苗,,趕快離開。受到火勢威脅時,,要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,,要盡量使身體貼近地面,,并用濕毛巾捂住口鼻。身上著火,,千萬不要奔跑,,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,,要向安全出口方向逃生,。若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),,用打手電筒,、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援,,不可盲目跳樓,。
四、實驗:火的熄滅
1,、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,,觀察火焰熄滅的過程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因,。(燃燒需要空氣)
2,、老師用大、中,、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭,,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同,?(杯中空氣的多少,,影響蠟燭燃燒的時間)
3、教師小結(jié):如果想使火焰熄滅,,必須使火和空氣隔絕,?;馂?zāi)無情,所以我們要做護林防火的宣傳員,,盡量避免火災(zāi),,萬一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,,用自己學(xué)的知識有效地保護自己,。
幼兒園防火安全知識教案大班 幼兒園《防火安全》教案篇四
【教學(xué)目標】
1、樂意看看,、聽聽,、安全視頻,理解故事內(nèi)容,,增強防火意識,。
2、能結(jié)合生活經(jīng)驗,,說說對火的認識和玩火可能導(dǎo)致的后果,。
【重點難點】
增強防火意識,說說對火的認識和玩火可能導(dǎo)致的后果,。
【教學(xué)準備】
1,、“火娃”圖片,幼兒安全視頻《不留情的大火》,、音樂《楊基歌》,。
2、笑臉和哭臉標記牌,、安全用火和不安全用火,、玩火的圖片。
【教學(xué)過程】
1,、身邊的火娃
師:這是什么,?(出示“火娃”的圖片),你的身邊有火娃嗎,?火娃可以幫助我們做些什么事情,?
師:對,火娃的本領(lǐng)真大,,可以幫助我們煮熟東西,、給我們帶來溫暖,我們的身邊離不開火娃,,可是,,你們知道嗎,如果人們沒有正確用火,或小朋友去玩火會發(fā)生事情呢,?
2,、不留情的大火
師:是的,大火無情,,我們一起來看看,、聽聽故事《不留情的大火》——
師:誰來說說故事里發(fā)生了什么事情?
師:是的,,如果人們不正確用火,,小朋友玩火,火娃就會發(fā)脾氣,!
3、安全闖關(guān),,對和錯
教師逐個出示安全用火和不安全用火,、玩火的圖片,請幼兒辨別行為的對錯,,同時出示笑臉和哭臉標記牌,,如果認為是正確的就站到在笑臉前面,如果認為是錯誤的就站到在哭臉前面,。
4,、游戲:我是小小消防員
師:如果萬一真的發(fā)生了火災(zāi),我們就要撥打電話“119”請消防隊員來,,我們來做一個“小小消防隊員”的游戲吧,!聽——消防隊員們集合了!
教師播放音樂,,請幼兒感受穩(wěn)健,、有力的音樂風(fēng)格,帶領(lǐng)幼兒聽音樂做做消防隊員模仿動作(戴上消防頭盔,,穿上消防服,、消防膠靴,集合,,開著消防車出發(fā),、使用水槍滅火、救援,,等等,。)
幼兒園防火安全知識教案大班 幼兒園《防火安全》教案篇五
一、活動目標
讓幼兒了解火的一些知識,,懂得火對人們的好處和危害,。
二、活動準備
火柴,、蠟燭,,大小不同的三個玻璃杯,,防火、滅火掛圖,。
三,、活動重點
了解火的用途,掌握簡單的防火措施,,增強幼兒的自我保護意識,。
四、活動過程
1,、以猜謎語的形式導(dǎo)入活動,。紅光光,大大篷,,見風(fēng)它就更逞兇,;無嘴能吃天下物,最怕雨水不怕風(fēng),。
2,、出示掛圖,了解火的發(fā)展,。導(dǎo)語:火是怎么來的呢,?
最早是鉆木取火,后來從打火石發(fā)明了火柴,,科學(xué)的進步人們又發(fā)明了打火機,,現(xiàn)在我們能用電子打火。
3,、通過實驗了解火的特點,。
a、點燃蠟燭,,讓幼兒觀察火苗的顏色(藍色,、黃色、紅色),,并通過觀察說出火能發(fā)光,。
b、點燃蠟燭,,讓幼兒用手靠近火,,感受火能發(fā)熱。
c,、了解火的燃燒需要空氣點燃三支蠟燭,,把大小不同的三個燒杯蓋上。結(jié)果,最小的杯子因為里面空氣最少,,火熄滅最快,,的杯子因為里面空氣最多,火熄滅的最慢,。
d,、了解火怕水的特點。向燃燒的蠟燭上澆水,,火會滅,。
4、通過故事《火苗弟弟》,,引導(dǎo)幼兒討論火的用途與危害,。
幼兒聽完故事后,
教師引導(dǎo)幼兒回答:
a,、火有哪些用途,?(照明、取暖,、煮飯燒水,、發(fā)電……)
b,、火有哪些危害,?(使用不當(dāng)或疏忽大意會燒傷人,燒毀房屋和樹木,,引起火災(zāi))
5,、讓幼兒觀看防火、滅火掛圖,,了解簡單的防火方法,。火的危害雖然很大,,但是我們不用怕它,,這就需要有一定的防火知識。
a,、平時不要玩火,,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放煙花爆竹,。
b,、如果不慎燒了東西,立即報告
幼兒園防火安全知識教案大班 幼兒園《防火安全》教案篇六
一,、活動目標:
1,、 了解基本的消防知識,學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法。
2,、 樹立防火意識,,提高幼兒的自我保護能力。
二,、活動準備:
圖片,、投影儀、電視,、濕毛巾與幼兒相同,。安全出口一個。
三,、活動過程:
(一) 出示容易發(fā)生危險的圖片引出問題,。
教師:"今天老師給大家?guī)砹藥追鶊D片,請大家觀察圖片上小朋友在干什么?這樣做會發(fā)生什么情況?
1,、 教師出示投影儀展示圖片,,讓幼兒自己說。
2,、 教師挑選幾幅介紹,。
教師小結(jié):小朋友不能玩火、玩蠟燭,、這些行為都是容易發(fā)生火災(zāi)?,F(xiàn)在馬上要到清明節(jié)了,請小朋友提醒家長,,在清明節(jié)上墳點蠟燭,、燃燒紙錢,在離開之前一定要撲滅火苗,,防止發(fā)生森林大火,。
(二)如果發(fā)生火災(zāi),沒有辦法撲滅,,你該怎么保護自己?
幼兒根據(jù)經(jīng)驗講述,,火災(zāi)發(fā)生后的幾種處理辦法。根據(jù)幼兒講述出示相關(guān)圖片,。
1,、 報警:火災(zāi)發(fā)生后不要慌張,火警電話119;報告失火的詳細地址,,在得到消防隊的明確回答后,,才可以掛電話。
教師和幼兒學(xué)習(xí)撥打119的電話,,教師做接話員,。要求幼兒說清楚自己的所處位置,。
2、逃生方法,。
除了報警,,還需要做什么?(不要乘坐電梯、升降機,、迅速找到安全出口,,離開火場。)
3,、怎么離開火場?
(1) 用濕毛巾,、濕布掩住口鼻,彎腰摸墻撤離,。
(2) 樓層著火,,當(dāng)人在二樓,應(yīng)該一個個跟著走,,不可擁擠下樓,。
(3) 關(guān)掉煤氣或切斷電源。防止發(fā)生更大的爆炸,。
(4) 打開窗戶,,可以用鮮艷的顏色布條呼叫,尋求幫助,。
(5) 如果火已經(jīng)燒到身上,,應(yīng)該就地打滾,跳到水中,,或者用厚重的衣物壓滅火苗,,不能奔跑,。
(6) 教師小結(jié):當(dāng)火災(zāi)發(fā)生之后,,小朋友千萬不要慌張,要保護好自己,,迅速找到安全出口離開,,在報警的時候要說清楚自己的所處位置,在得到消防隊的明確回答后,,才可以掛下電話,。
四、 防火演習(xí),。
情景:突然警報拉響,。教師表現(xiàn)慌張,說:"小朋友不好了,,幼兒園的失火,,火災(zāi)發(fā)生了,,我們趕快撤離現(xiàn)場。"提醒幼兒不必慌張,,就地找到可以幫助我們離開的用品,。教師和幼兒用濕毛巾、濕布掩住口鼻,,彎腰摸墻撤離,。
幼兒園防火安全知識教案大班 幼兒園《防火安全》教案篇七
一、活動目標:
1,、知道森林防火的重要性,,懂得護森林,保護環(huán)境,熱愛自然,。
2,、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因,以及森林火災(zāi)的危害,。
3,、學(xué)習(xí)森林防火安全知識,初步掌握基本自救逃生的方法及技能,。
二,、活動準備:
森林防火的課件、故事,。
三,、活動過程:
1、出示圖片:
2,、提問:
①這是什么地方,?(森林)
②這么美麗的森林,我們應(yīng)該怎樣來保護它呢,?
3,、觀看森林防火的課件,了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害,。
4,、提問:
①看到圖片你有什么感受?
②你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?
③森林火災(zāi)會引起哪些嚴重后果?引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的圖片,。
5,、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護,對幼兒進行護林防火安全知識教育,。
(1)怎樣才不會引起山林火災(zāi)?
①清明節(jié)掃墓時,,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災(zāi),。
②不能在山上點火,、玩火,。
③不能在山上把放煙花炮仗。
④不要私自在野外進行野炊,、燒烤等活動,,以防引發(fā)山火。
(2)看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,,我們應(yīng)該怎么做?
6,、講述故事《森林著火了》,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,,愛自然的好習(xí)慣,。
一天,狐貍在森林里抽煙,,狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟,,自己便走開了。
還沒有滅了的煙頭,,從小火苗到了熊熊大火,。
樹上的小松鼠看到了,連忙拿起電話撥了火警電話119,,小松鼠說“陽光花園著火了”
森林消防隊馬上趕到,,并滅了火,森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了,,但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”
小朋友們,,你們身邊有抽煙的人嗎?如果有,那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!