作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

防火的安全教育教案幼兒園十篇一

1、組織幼兒討論：

（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,？（小孩玩火,、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品,、地地震、打雷,、亂拉亂接電線等）

（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生,？

（3）如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

a,、如果所在房間有電話,，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址,，什么街,，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位,。

b、室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,，并用毛巾,、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來,，如門不很熱也沒看到火苗,，趕快離開。

c,、受到火勢威脅時,，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去,。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻,。

d、身上著火,，千萬不要奔跑,，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

e,、遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生,。

f,、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒,、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,，等待救援，不可盲目跳樓,。

2,、逃生演習(xí)

老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號,，幼兒自選逃生辦法進行自救,。

防火的安全教育教案幼兒園十篇二

1,、初步認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。

2,、知道防火的重要性，要愛護生命愛護森林樹木,。

3,、嘗試了解森林防火一系列措施。

課前經(jīng)驗準備：初步認識各類標記圖案（關(guān)于火的有關(guān)標記）,、有關(guān)消防滅火短片活動過程：

（一）認識各類消防安全標志

1,、出示各類標志圖案。提問：寶寶你們知道這是什么嗎,？

2,、教師小結(jié)：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形,、符號活文字并配以一定的顏色所組成的,。

（二）了解各類消防安全標志的含義

1、出示圖片：標志分類

1）火災(zāi)報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器,、火警電話等,。

2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等,。

3）滅火設(shè)備的標志：滅火器,、消防栓等。

4）具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標志：禁止火災(zāi),、禁止用火滅火等,。

5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電等,。

2,、投影標志

說說你認識什么標志？這個標志的圖形怎樣,，有什么含義,？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報器,；火警電話,；緊急出口；地上消火栓,；當心爆炸,、當心有毒；安全通道,；禁止吸煙,、煙火,、燃放鞭炮、放易燃物）

3,、講解幼兒園的消防栓,。

（三）關(guān)看滅火短片

大家認真觀看后討論：

打火警119、講清出事地點詳細地址,、火勢情況

2,、總結(jié)：影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi),？

發(fā)生火災(zāi)怎么辦,？怎樣防火？打什么電話求救,？

（四）小組討論森林里如何防火

1,、分組討論：森林里能否點火？為什么不能,？,。

2、小結(jié)歸納森林著火的危害性

（五）鞏固總結(jié)

1,、匪警,、火警、急救中心電話各是什么,？

遇壞人打110,，著火打119，急救中心120,。

2,、遇到火情，危險情況時,，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施。

防火的安全教育教案幼兒園十篇三

1,、老師出示一張紙和火柴,，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色,。

感知火發(fā)出的光和熱,，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受,。

小結(jié)：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的,。

提問：火還能燃著哪些東西？（布,，木頭,、汽油,、酒精、蠟燭等）

2,、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,，組織幼兒討論火的用途和危害。

（1）我們的生活中離不開火,，請幼兒說出火的用途,。（燒飯、取暖,、照明等）

（2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚,、燒毀財物,、房屋、森林等）

3,、實驗：火的熄滅

（1）老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因,。（燃燒需要空氣）

（2）老師用大,、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭,，觀察哪去蠟燭先滅,，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少,，影響蠟燭燃燒的時間）

小結(jié)：如果想使火焰熄滅,，必須使火和空氣隔絕。

防火的安全教育教案幼兒園十篇四

1,、老師出示一張紙和火柴,，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的`顏色,。

感知火發(fā)出的光和熱,，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受,。

小結(jié)：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的,。

提問：火還能燃著哪些東西？（布,，木頭,、汽油、酒精,、蠟燭等）

2,、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,，組織幼兒討論火的用途和危害。

（1）我們的生活中離不開火,，請幼兒說出火的用途,。（燒飯、取暖,、照明等）

（2）火對人類有什么危害,？（燒傷皮膚、燒毀財物,、房屋,、森林等）

3、實驗：火的熄滅

（1）老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,，觀察火焰熄滅的過程,，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）

（2）老師用大,、中,、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅,，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同,？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間）

小結(jié)：如果想使火焰熄滅,，必須使火和空氣隔絕,。

防火的安全教育教案幼兒園十篇五

活動目標：

1、了解關(guān)于火的簡單知識,，懂得火對人們的好處和危害,。

2、知道簡單的防火方法,，掌握簡單的防火措施,。

3、在游戲中體驗火的危害,，提高防火自我保護意識,。

活動準備：

經(jīng)驗準備：對日常生活中的火有簡單認識。

物質(zhì)準備：ppt課件,，滅火器,，布置火災(zāi)自救場景（電話、自制玩具滅火器,、濕毛巾,、自制商場、自制火、消防員帽子,、自制水槍）重點：知道簡單的防火方法,，掌握簡單的防火措施。

難點：在游戲中體驗火的危害,，提高防火自我保護意識,。

活動過程：

一、謎語導(dǎo)入

師：老師有一條謎語,，請小朋友幫我來猜一猜,。請你仔細聽：紅光光，大大篷,，見風(fēng)它就更逞兇,；無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng),。

你猜一猜謎底是什么呢,？

幼：火……

二、火的特點,、用途與危害

師：對了，是火,。我們小朋友都見過火嗎,？那你能說一說火有什么特點嗎？

幼：火災(zāi),、燒人,、燒動物……師：發(fā)生火災(zāi)的確非常危險，所以我們小朋友要先學(xué)習(xí)一些自救知識,，當火災(zāi)真的來臨時,，我們可以保護自己的生命。

三,、防火知識

師：你知道哪些防火自救的方法呢,？

幼：濕毛巾捂口鼻、119,、滅火器……看來小朋友知道一些自救知識,，接下來，老師請小朋友看一個小視頻,，看看發(fā)生火災(zāi)時我們具體要怎樣自救,。

播放視頻《火災(zāi)中如何自救逃生的小視頻》(4分15秒)結(jié)合圖片與幼兒討論自救方法。

(1)平時不要玩火,，不能在靠近火的地方玩易燃物,，不要放煙花。

(2)如果不慎燒了東西,，立即報告大人并立即離開,。

(3)火勢太大要撥打火警電話119，求得消防員幫助,。

(4)如果身上著了火,，就在地上打滾，壓滅火焰,。

(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子,，沖向門外。

(6)如果被大伙圍困,，應(yīng)盡力呼救,，并想辦法逃出。

(7)如何正確使用滅火器,。

重點示范講述濕毛巾捂口鼻,，使用滅火器，身上著火打滾,。

防火的安全教育教案幼兒園十篇六

我校位于撫寧地區(qū)的北部山區(qū)，是森林火災(zāi)的多發(fā)地區(qū),， 2011年我鎮(zhèn)還發(fā)生了“4.12”特大森林火災(zāi)事件，對人力,、物力,、財力都造成了很大損失。春天是森林火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),，而且最近也出現(xiàn)了多次山林著火事件，但學(xué)生的森林防火意識還比較差,，針對此現(xiàn)象我開展了此次以“森林防火牢記心間”為主題的綜合實踐活動,，讓學(xué)生自由結(jié)組、自主調(diào)查,，在培養(yǎng)學(xué)生探究能力的同時,，加強兒童森林防火的意識，讓學(xué)生在實踐性學(xué)習(xí)過程中感受和體驗,，促進學(xué)生與生活的聯(lián)系，真正達到活動目的。

1,、通過實施本活動,，讓學(xué)生親自開展調(diào)查，體驗課題探究的過程與方法,，引起他們對森林火災(zāi)的關(guān)注,。

2、使學(xué)生了解森林的重要性及森林火災(zāi)危害,、原因,、預(yù)防措施等。

3,、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作的精神,，增強學(xué)生的動手實踐能力和參與社會生活的意識,。

4、通過活動,，培養(yǎng)學(xué)生歸納概括,、整理提練的能力,。

（1）森林衛(wèi)士小組：通過上網(wǎng)搜查,、查看書籍、詢問別人等方法,，調(diào)查森林對人類、動植物及自然環(huán)境的重要性,，引起人們對森林的重視,。

（2）調(diào)查小組：課前搜集森林火災(zāi)案例及危害，提高人們森林防火的意識,。

（3）軍師小組：針對森林火災(zāi)的原因提出預(yù)防措施,。

（4）宣傳小組：通過寫倡議書、制作標語等方式,，宣傳森林防火的重要性,。

（一邊出示圖片，一邊講述我們的家鄉(xiāng)）我們大新寨鎮(zhèn)處于北部山區(qū),，擁有大面積的山地,，山清水秀，風(fēng)景宜人,，下面我們就來欣賞一下家鄉(xiāng)的美景,，這些森林不僅使我們的家鄉(xiāng)更加秀美，還對我們有著至關(guān)重要的作用。那么森林到底有哪些作用呢,？下面就請森林衛(wèi)士小組為我們介紹一下,。

（每一小組匯報完畢后,，請其他小組的同學(xué)作出評價或提出自己的不同看法,。）

1,、同學(xué)們，森林的作用可真大?。】墒敲磕甓紩写竺娣e的森林毀滅在火災(zāi)之下,，下面就請調(diào)查家小組為我介紹一下一些森林火災(zāi)的案列及森林火災(zāi)的危害。

2,、老師給大家準備了一些森林火災(zāi)的圖片，同學(xué)們,，聽了他們的介紹,，看了圖片，你有什么感受呢,？從實驗數(shù)據(jù)來看,，火的溫度達到800—1000~c,，人只能生存7．5秒一18秒,。森林火災(zāi)極易引發(fā)氧化碳中毒昏迷或死亡,，當空氣中的一氧化碳含量達到1％以上，身體較弱者1分鐘即可死亡,，身體較強者2分鐘即會死亡。每一次森林火災(zāi)會燒毀多少樹木啊,，有多少動植物會因此失去生命啊,，甚至?xí)斐扇藛T傷亡、財產(chǎn)損失,。那么造成森林火災(zāi)的原因有哪些呢？我們到底能不能預(yù)防森林火災(zāi)的發(fā)生呢,？下面請小軍師組為我們介紹一下,。

3,、大部分森林火災(zāi)百分之七十以上都是由人為原因引起的,，那么作為一名小學(xué)生我們應(yīng)該怎么做呢？剛才我們的同學(xué)都表明了決心，但光靠我們班的同學(xué),，畢竟力量有限,。俗話說：眾人拾柴火焰高。老師希望你能把森林防火的知識告訴給更多的人,，讓更多的人把森林防火牢記心間。那么下面我們一起看一看小宣傳家組是如何宣傳森林防火知識的,。

讓我們?yōu)橥瑢W(xué)們這些有創(chuàng)意的方案而鼓掌,，下面老師也給大家介紹一些森林防火小知識,。

有人說：“樹木撐起了天空，如果森林消失，世界之頂?shù)奶炜站蜁?，自然和人類就會一起死亡,。”也有人說：“樹是生命的搖籃，也是生命的源泉,，應(yīng)該珍惜應(yīng)該愛護,。”一棵大樹能做成無數(shù)根火柴,，可一根火柴卻可以燒掉一片樹林.同學(xué)們,，讓我們從自己做起,，從身邊做起,，保護森林，防止火災(zāi),，讓我們的家鄉(xiāng)永遠這樣山清水秀,。

防火的安全教育教案幼兒園十篇七

1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張,。

2,、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識與能力。

3,、使幼兒初步掌握基本的安全防火，學(xué)會簡單的自我保護方法,。

4,、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

5、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

1,、課件ppt：碰到火災(zāi),、怎樣打電話報火警。

2,、消防報警聲

一,、播放ppt(碰到火災(zāi)),，引出主題,。

1,、師：小松鼠和媽媽去郊游,，走著走著小松鼠發(fā)現(xiàn)遠處的房子在，冒煙，它急忙喊媽媽：“媽媽，媽媽，那里的房子怎么冒黑煙呀?”

提問：小朋友們想一想,，發(fā)生了什么事?

幼兒自由想象并回答,。

師：我們來看看究竟發(fā)生了什么事情?原來真的是發(fā)生了火災(zāi)。

我們來看看接下來怎么樣了?小朋友們說的很對,，原來小松鼠報了火警,。

二、繼續(xù)播放ppt,，初步了解消防員救火的過程,。

師：消防員叔叔從車上跳了下來，他們穿著防火服,，迅速的連接水管,，很快水就向大火噴了過去。他們跳進一扇窗戶,，從著火的屋里救出了一位老奶奶!過了好一會兒,，火終于被澆滅!

小松鼠豎起大拇指說：“消防員叔叔真棒!”媽媽說:“是呀，幸好有他們，不然我們身邊的小火都變成大火災(zāi)了!”

三,、引導(dǎo)幼兒討論,，繼續(xù)觀察ppt，了解火災(zāi)發(fā)生的原因,。

1,、師：現(xiàn)在老師要問小朋友，為什么會著火呢?

在什么情況下會發(fā)生火災(zāi)?(幼兒自由回答)

小朋友剛才說了很多,。我們來看看松鼠媽媽是怎么教育小松鼠的,。

2、觀察ppt,，并討論：

(1)小松鼠在干什么?(玩火)

小朋友能不能這樣玩?看看媽媽怎么說的,，寶貝不能玩火,，在生活中,，焚燒垃圾、秸稈就是很危險的,。我們小朋友看見了要制止他們哦!

(2)小朋友繼續(xù)看,，這是哪里?

廚房里正在燒著好吃的東西，小松鼠進了廚房,，媽媽趕緊跟著進來,，邊走邊說：“小松鼠，不能隨便進廚房呀!”

(3)媽媽還告訴小松鼠,，家里有很多的小家電不能碰的,。電熨斗，電烤箱,，面包機,，電水爐都會造成燒傷、燙傷,，你不要碰哦!

四,、引導(dǎo)幼兒掌握基本的火災(zāi)自護方法。

師：如果我們遇到了火災(zāi)該怎么辦呢?(幼兒自由表達)

羊村也著火了,，我們來看看小羊們是怎樣做的?

總結(jié)：小羊告訴我們遇到火災(zāi)不要慌張,，首先要先打119報警，并在電話里說清楚地址,，在消防員還未來到之前,，要先學(xué)會自救，用濕毛巾捂住嘴巴,，在煙層底下,，像小矮人一樣蹲著走，小朋友有沒有記牢!

咦，聽,，什么聲音?呀,，不好了，火警警報響起來了,，肯定發(fā)生火災(zāi)了,，小朋友們我們一定要安全逃離。

從本次活動中,，我們應(yīng)多站在孩子們的角度,，為他們設(shè)計一些更有價值的活動，以游戲的方式,，讓他們在玩樂中獲得知識的體驗,，如防雷、防電,、防地震,、防煤氣中毒等，讓孩子們受益終身,。

小百科：火其本義指物體燃燒時產(chǎn)生的光焰,，后引申為產(chǎn)生光焰的爆炸或射擊、怒氣,、中醫(yī)學(xué)上的燥熱之氣,、熱烈的、紅色的等含義,。

防火的安全教育教案幼兒園十篇八

教學(xué)目標：

1,、學(xué)習(xí)正確的自我保護 法，懂得火災(zāi)發(fā)生時如何撤離,、躲避,、求救等多種自救方法。

2,、正確撥打火警電話119,，面對火災(zāi)不慌張，積極動腦想辦法,，增強自我保護能力,。

3、感恩消防員的辛苦,，體驗人與人之間的關(guān)愛之情,。

4、初步了解火災(zāi)的小常識,。

5,、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽發(fā)言的能力,。

教學(xué)準備：

1、知識準備：

活動前請幼兒制作火災(zāi)安全宣傳畫,。

2,、物質(zhì)準備：

視頻、課件“如何面對火災(zāi)”,、快樂成長宣傳片,、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標志若干,。

教學(xué)過程：

一,、講述視頻事件，感受火災(zāi)的危害,。

(1)播放失火視頻,。提問：發(fā)生了什么事情?你有什么感覺?

(2)播放消防員叔叔救火視頻。提問：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對他們說些什么?

(3)結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片,，讓幼兒感知火災(zāi)的嚴重后果,。

二、討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因,，了解如何避免發(fā)生火災(zāi),。

(1)為什么會發(fā)生這么多的火災(zāi)?怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)?

(2)演示課件,，引導(dǎo)幼兒看標志,，說出生活中不能做的事。

三,、學(xué)習(xí)運用撤離,、躲避、求救方法自救和自護,，懂得面對火災(zāi)要沉著,、冷靜，積極想辦法,。

(一)通過交流,，引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時如何撤離。

1,、相互交流宣傳畫,，說出自己知道的自救方法。

2,、模擬練習(xí)撥打火警電話的方法,，要求幼兒說清地點和人員。

3,、通過圖片(電梯,、樓梯,、窗戶、安全通道)判斷,，讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時,，從安全出口撤離最安全，并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場尋找安全出口標志,。

(二)通過實地演練,，鞏固幼兒逃生撤離經(jīng)驗。

1,、觀看視頻“火災(zāi)自救法”,，進一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性,。

2,、用濕毛巾捂住口鼻，引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離,。

3,、運用多種方法迅速撤離。

(三)無法撤離時,，如何正確躲避,。

1、當火勢很大無法撤離時,，應(yīng)該怎么辦?可以用哪些方法躲避?

2,、演示課件，引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的,。

四,、講述故事。

(1)教師講述“婷婷火場自救”小故事,。

(2)面對險情時婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?

(3)運用兒歌,，總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。

五,、觀看公益片“我們快樂成長”,，體驗人與人之間的關(guān)愛。

(1)如果你是受災(zāi)的小朋友,，你現(xiàn)在的心情會是怎樣的?引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無情,、人有情的美好情感。

(2)張貼安全宣傳畫,，讓更多人知道在火災(zāi)中自救和自我保護的方法,。

溫馨提示：

發(fā)生火災(zāi)，立即撥打：“119”,、“120”報告事發(fā)地點及情況,。

防火的安全教育教案幼兒園十篇九

活動目標：

初步了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，知道幾種自救的方法，提高自我保護意識和能力,。

活動準備：

一些玩具,、毛巾、電話,、幾種防火安全標志,。

活動過程：

1、出示物品,，找出不能玩,、易引起火災(zāi)的物品

“這些物品里面，哪些東西是不能玩的,，是會引起火災(zāi)的,？”

“火災(zāi)會給我們生活帶來什么危害？”

2,、引導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)資料,，了解火災(zāi)的危害

（1）、幫助幼兒了解火災(zāi)的危害,。

“你看到些什么,？火會給我們的生活帶來哪些危害,？”

（2）,、教師小結(jié)：火不僅能燒毀房子,，燒傷人,，還會燒毀森林,，污染空氣,。

3,、引導(dǎo)幼兒了解預(yù)防火災(zāi)的方法,，認識“防火”標志

（1）,、告訴幼兒蚊香不能靠近容易著火的物品。

（2）,、告誡幼兒不能隨便燃放煙花,。

（3）、告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭,，見了未熄滅的.煙頭應(yīng)及時踩滅,。

（4）、引導(dǎo)幼兒認讀“嚴禁煙火”的標志,。

4,、引導(dǎo)幼兒了解幾種自救的方法

“萬一家里著火了怎么辦？”

“如果看見公共場所著火了,，怎么辦,？”

5,、幼兒相互模擬各種自救的方法

防火的安全教育教案幼兒園十篇十

1、通過演習(xí),，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道,。

2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮,，作出基本的自救行為,。

3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護能力,。

1,、知道火災(zāi)中自救的基本常識。

2,、熟悉本班的逃生路線,。

1、警報響起,，教師迅速做好準備工作,。

2、教師即刻停止一切活動,，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,，集中到操場安全地帶，再清點人數(shù),。

3,、在規(guī)定的時間內(nèi)，確保幼兒快速,、安全,、有序地脫離受災(zāi)地點，做到無遺漏,、無丟失,、無傷害。