在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。通過報告，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問題,，并采取相應(yīng)的行動,。以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

教務(wù)處個人工作總結(jié)報告篇一

一年的教學(xué)工作結(jié)束了，20xx年我的教學(xué)工作完美的結(jié)束了,，在一年的.工作中,，我只能說是極為平常的度過了，在一年的工作中,，我對自己說,，自己做的還是不錯的，雖然現(xiàn)在還是有很多的問題需要我去解決,，不過我都是在不斷的努力工作慢慢去克服,，我相信我會做的更好，只是現(xiàn)實(shí)情況下,，有很多的問題都是這樣,，我相信在來年的工作中我會做的更好！

主要工作成績和存在問題

1,、調(diào)入學(xué)院后,，20xx年9月嘗試全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃20xx年度課題申報。以《高等職業(yè)教育雙證制及其校本實(shí)施策略研究》為研究課題,，盡管沒有結(jié)果,，但是為今后相關(guān)課題的研究奠定了良好的基礎(chǔ)。

2,、20xx年12月在由教育部主管,、中國教育學(xué)術(shù)委員會主辦的綜合性、教育學(xué)類核心期刊（國際標(biāo)準(zhǔn)刊號issn1687-1784,、國內(nèi)統(tǒng)一刊號cn54-1190/g,，）《中國教育月刊》上發(fā)表題為《xx》論文，并或論文一等獎,。

3,、圓滿完成了碩士研究生論文答辯，并得到中央教育科學(xué)研究所外審專家的好評,，希望能將課題在工作實(shí)踐中不斷深入研究并加以應(yīng)用,。

新的起點(diǎn)，必須要保持長期一貫的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,，堅持和發(fā)揚(yáng)勇于吃苦,、做事干練、悉心全面、有張有持,，在總結(jié)提煉中有所創(chuàng)新的養(yǎng)成性工作習(xí)慣,；堅持團(tuán)結(jié)合作、踏實(shí)做事,、正直做人,、相互補(bǔ)臺的做事做人原則；立足本職,、兼顧全局,、大處著眼、小處著手的工作之道,?；谶@樣一種心態(tài)，基本圓滿地完成了工作目標(biāo)和交辦的其它臨時性工作,，無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為,。

4、還分別到上海和南京參加高等職業(yè)教育精品課程和專業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)班及大學(xué)英語教學(xué)改革現(xiàn)場推進(jìn)會,，會后分別以內(nèi)參資料和會議紀(jì)要的方式向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行了專題匯報,。

5、負(fù)責(zé)對新進(jìn)教師進(jìn)行有關(guān)教學(xué)管理制度文件的學(xué)習(xí)指導(dǎo),，并對新教師學(xué)習(xí)情況進(jìn)行驗(yàn)收,。

6、組織了系部教學(xué)檔案的檢查工作,，對檢查情況進(jìn)行了匯報反饋,，并提出整改建議；

不足:由于剛到新環(huán)境工作,，針對一些具體工作,，雖然有一定的想法和工作熱情，但是在執(zhí)行中存在顧慮較多,、謹(jǐn)慎有余,、果敢不足的情況。由于對學(xué)院以往情況和上半年工作了解不夠,，在工作點(diǎn)面相互結(jié)合上,，在整體系統(tǒng)化推進(jìn)上略顯不足，被動,。

努力方向:圍繞學(xué)院的教育教學(xué)工作的總體目標(biāo),，結(jié)合部門工作實(shí)際，扎實(shí)有效,、有所創(chuàng)新的做好20xx年的各項(xiàng)工作成為工作的努力方向,。

20xx年，我相信我還會有更多的任務(wù)需要我去解決，不過現(xiàn)在的情況下,，我還是需要繼續(xù)不斷的努力,，因?yàn)槲疫€是沒有達(dá)到我自己對自己的要求,，我會一直認(rèn)真的努力下去,，相信自己能夠做好，現(xiàn)實(shí)情況下,，這些都是要做好的,。教師工作本來就是這樣，并不是所有的事情都在自己的機(jī)會之中,，我相信我在20xx年的工作中會做的更好,！

教務(wù)處個人工作總結(jié)報告篇二

本學(xué)期，圍繞工作要點(diǎn)“鞏固,、創(chuàng)新,、提升”的要求，以園務(wù),、教學(xué)計劃為準(zhǔn)繩,，認(rèn)真落實(shí)教務(wù)工作，并做到有計劃有落實(shí),，在這學(xué)期結(jié)束之際,，衷心感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和信任，感謝各位老師在工作方面對我的大力支持,，才能使教務(wù)處的各項(xiàng)工作得以全面順利完成,。工作中有成長是可喜可賀的事，工作中不足的地方值得我們?nèi)ド顟]去反思,，現(xiàn)將教務(wù)工作總結(jié)如下：

一,、教務(wù)工作要為教學(xué)服務(wù)。

二,、教務(wù)工作要為教師服務(wù),。

教務(wù)處是為教學(xué)做好服務(wù)，其實(shí)更好地是為教師服務(wù),。結(jié)合計劃中提出的“加強(qiáng)師資培訓(xùn),，提高教育教學(xué)質(zhì)量”，四月份,，我們組織了我們組織了年級組的課程整合的觀摩活動,，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)，教務(wù)工作要做到服務(wù)與檢查的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。

三,、教務(wù)工作要為幼兒和家長服務(wù)。

教務(wù)處每月安排的活動，都得到了家長的大力支持,，同時在社會上影響頗大,。下面我就細(xì)說下每月的活動，三月份,，相約春天音樂節(jié)活動的開展,，陶冶了幼兒的音樂情操，提升了幼兒的音樂素養(yǎng),?；顒拥拈_展，得到了社會極大反響,，同時也得到了家長的贊揚(yáng)和認(rèn)可,。五月份慶六一文藝匯演，讓幼兒在舞臺上表現(xiàn)自如,，展示了自我,，六月份的科技節(jié)活動，增進(jìn)了親子間的情感,，家長們積極參與到活動中,，活動的開展，讓幼兒在活動中成長,，讓家長在活動中快樂,。

總之，教務(wù)的工作是紛繁雜亂的,，我要合理安排時間有秩序的安排各項(xiàng)工作,，盡心盡力的做到各項(xiàng)工作按時按期有質(zhì)量的完成，并力求抓好提前量,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，確實(shí)做好園長的助手和參謀。但在工作中有時還是會出現(xiàn)這樣或那樣的失誤和錯誤,，我有信心在以后的摔打磨練中不斷成熟,，也希望園長能給予我及時的指導(dǎo)和批評，讓我更快知道我的不足和缺點(diǎn),，盡快改正,、盡快成熟，不枉費(fèi)園長對我的厚愛和栽培,。

最后,，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事，我有今天的進(jìn)步離不開大家的幫助和支持,，是你們的協(xié)同和支持使我成功,?？傊?0-年我會以一顆感恩的心,，不斷學(xué)習(xí),，努力工作。和大家一起齊心協(xié)力,，從新的起點(diǎn)開始,，邁向成功!

教務(wù)處個人工作總結(jié)報告篇三

從去年11月進(jìn)入公司，到現(xiàn)在已經(jīng)四百多天了,。還記得自己剛進(jìn)公司的時候,，對于業(yè)務(wù)知識一竅不通，多虧了前輩們毫無保留,、不遺余力的教導(dǎo)我，他們教會了我如何利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找客戶,，如何和客戶溝通等各種營銷技巧,，在這一年多的時間里，我學(xué)到了很多東西,，對于公司的各個項(xiàng)目,，從陌生到熟悉。

我非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,、支持以及對我的培養(yǎng),，給了我一個很大的空間去嘗試和提升自己，將我從一名教育顧問變成了教務(wù)處的主任,，我真實(shí)的感受到這一年來學(xué)到的不僅僅是專業(yè)的知識,，而更多的是開拓了我的視野，增長了見識,。

在我沒有接觸教務(wù)處的工作之前,，我覺得教務(wù)處的工作相對比較簡單的。不像招生人員那樣,，每天堅持不懈的發(fā)帖,、打電話，為了尋找客戶千方百計,，只需要坐在辦公室里接收資料,，掃描照片、身份證,、畢業(yè)證,，做匯總表格。俗話說：在其位,、務(wù)其職,、思其政,，等到我真正接觸的時候才發(fā)現(xiàn)，簡單的工作中也能出現(xiàn)一些相對于比較復(fù)雜的事情,，有些考試項(xiàng)目,，對照片要求很高，規(guī)定了照片的大小,、長度,、寬度，有些資料送的晚,、要的急,，只能利用休息時間整理交給領(lǐng)導(dǎo)。

教務(wù)處作為后勤部門,，所取得的成績是靠各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事的努力，在這里,，我要感謝大家對教務(wù)處工作的支持和幫助,。記得在整理九大員的時候，資料多,、時間緊,、任務(wù)重，我們教務(wù)忙不過來,，招生部的同事們就向我們伸出了援助之手,，為我們排憂解困，他們承擔(dān)了大部分工作,，填寫報名表,，裝訂身份證、裁剪照片,、粘貼照片,，讓我感受到我們的團(tuán)隊(duì)就像個溫馨的大家庭一樣，每位同事就是這個家庭中的成員,，像兄弟姐妹一樣,，團(tuán)結(jié)一致，和睦相處,。

20__年這一整年中,，教務(wù)處制定了各項(xiàng)目資料管理規(guī)定，規(guī)范客戶資料,。編排各項(xiàng)目的學(xué)員花名冊,，整理、歸檔及保管學(xué)員的相關(guān)資料,。共整理5694件客戶資料,，其中學(xué)歷教育網(wǎng)教,、自考、成教總報名千余人,，職稱和職業(yè)資格各個項(xiàng)目客戶資料共四千余份,，湖南省九大員共有2700份資料，評審的職稱共511份資料,。協(xié)助學(xué)歷教育部完成20__年春,、秋兩季網(wǎng)教和自考報名考試工作，完成20__年成教報名,、考試以及錄取查詢工作,，配合培訓(xùn)部完成湖南省九大員報名考試工作，20__年土建中級職稱報名考試工作,，以及20__年中級會計師報名工作,。

總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績,，但在一些方面還存在著不足,，有時候會延誤提交資料的時間，此外由于客戶資料涉及的人員較多,，所交資料不完整，常常出現(xiàn)資料填補(bǔ)不及時的情況,，延長了工作時間,，降低了工作效率。創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,，在新的一年里,，我還需要不斷學(xué)習(xí)，不斷努力,，戒驕戒躁,，冷靜聽取意見，有效的吸收大家的長處,，將工作細(xì)致化,、完善化、系統(tǒng)化,，使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平,，為公司的發(fā)展做出更大更多是貢獻(xiàn)!最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我工作的支持和幫助!謝謝大家!

教務(wù)處個人工作總結(jié)報告篇四

緊張而又忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束了,?；仡櫛緦W(xué)期的工作，在校長,、主任領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,，一直本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想,，堅持在學(xué)習(xí)狀態(tài)下積極主動做好每一項(xiàng)工作：

1、對本職工作責(zé)任心強(qiáng),，態(tài)度端正,，認(rèn)真踏實(shí)，熱情周到,。

2,、搞好教務(wù)處衛(wèi)生工作，完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的其他任務(wù),。具體工作：

（1）發(fā)放作息時間表,、教學(xué)計劃表、登分表,、課表及其它教學(xué)用品與資料,。

（2）編制各種教學(xué)表冊，檢查登記教師計劃,、備課,、成績冊、質(zhì)量分析,、工作總結(jié)等常規(guī)資料,。

（3）做好教師用書的分發(fā)、保管等工作,，并記錄,。

（4）做好期中期末統(tǒng)考考務(wù)安排、學(xué)生獎勵統(tǒng)計等工作,，并按要求和有關(guān)規(guī)定及時填報,，并存檔。

（5）做好各種考試的報名工作,，辦理畢業(yè)證書,。

（6）掌握各班學(xué)生變動情況，統(tǒng)計上報與之有關(guān)的表冊,。

（7）全面負(fù)責(zé)教務(wù)處相關(guān)文字,、表格的打印、發(fā)放,、保存等工作,。

（8）做好教學(xué)資源的管理工作。

（9）按時,、保質(zhì)完成上級部門布置的各項(xiàng)任務(wù),。

（10）接受學(xué)校臨時安排的各項(xiàng)任務(wù)。

本學(xué)期主要從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié),，以便使今后的工作做得更好,。

一,、本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想

我本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，平時,，有的教師需要打印教學(xué)

資料,，我都盡量幫忙，特別是每次的期中期末考試,，我都按班級或按考場的人數(shù)分好,。有的老師在打印試卷或表格時打斜了，我都會在印刷時主動幫忙糾正,。有時遇到急用,，為了保證資料及時到位經(jīng)常延時下班或主動加班。

二,、做好試卷的保密和存檔

每次期末考試結(jié)束前,，我將試卷妥善保管，考試時交主考過目,?？荚嚱Y(jié)束后，我都會將余卷留存,，并保管好相應(yīng)的磁帶,、答案。

今后努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作效率,。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己,。

教務(wù)處個人工作總結(jié)報告篇五

一年來,，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師同心同德,，按照期初制定的教學(xué)計劃,，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計劃,，抓好教學(xué)監(jiān)控,，強(qiáng)力推進(jìn)技能教育,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、教學(xué)常規(guī)管理

1、建立正常的教學(xué)秩序,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊、上好規(guī)定課程,，堅持做到“三表”上墻,，嚴(yán)格按照課表上課。堅持學(xué)生的全面發(fā)展,，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂,。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生,。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī),，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為。

2,、切實(shí)抓好課堂教學(xué),。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備，早落實(shí),。做到認(rèn)真鉆研教材,，掌握教材編寫意圖，用好教材,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，明確教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計教法,，認(rèn)真上課,，積極倡導(dǎo)合作、探究,、自主的學(xué)習(xí)方式,，規(guī)范作業(yè)格式，認(rèn)真批改作業(yè)，及時反饋;認(rèn)真組織學(xué)生參加各類興趣活動,，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核，統(tǒng)計好考核成績,，做好試卷分析,。

3、加強(qiáng)對教研活動的管理,。本學(xué)期,，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際情況，初步調(diào)整了教研組的分類,，建立了教研組長例會制度,，確定了本學(xué)期教研活動的重點(diǎn)，制定了相應(yīng)的措施,，明確了教研活動的具體要求,，如定時間、定地點(diǎn),、定專題,、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進(jìn)教研組,，進(jìn)一步規(guī)范了工作程序,，明確了管理職責(zé)，確保了教研活動的正常開展,，有效地提高了教研組活動的實(shí)效性,。

4、加強(qiáng)對聽課活動的管理,。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度,，提倡跨學(xué)科聽課，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動,，進(jìn)一步明確了聽課要求,。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié)，教師每人聽課不少于10節(jié),。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中,。

5,、加強(qiáng)對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求,，進(jìn)一步明確了本部門的職責(zé)，各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范、有效,。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時間的安排,、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂,、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等,，同時能認(rèn)真做好各類資料的收集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展提供了保障,，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準(zhǔn)備,。在綜合督導(dǎo)情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。

二,、常規(guī)工作情況通報

1、出勤：

9月份,，正課遲到10節(jié)次,，請假20節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次,，早退2節(jié)次,，請假30節(jié)次，缺席10節(jié)次,。10月份,，正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次(包括婚假,、事假,、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次,、早退1節(jié)次,、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次,。11月份,，正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次),、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次,、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次),。12月份,，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次,，請假67節(jié)次(包括婚假,、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次,、早退3節(jié)次,、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次,。

2,、教學(xué)評估：

9月份學(xué)生評估滿意率100%的有75人，不合格4人;10月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人,，不合格3人;11月份學(xué)生評估滿意率100%的有84人,，不合格2人;12月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人，不合格4人,。

3,、公開課

本學(xué)期我校開展了校級公開課研討課等多種活動，其中,，語文青年教師公開課4節(jié),，數(shù)學(xué)青年教師公開課3節(jié)，英語教師公開課3節(jié),，機(jī)電模具教師研討課3節(jié),，電子電器教師公開課2節(jié)，服裝美術(shù)教師3節(jié),，財會教師2節(jié),，旅游農(nóng)科類教師2節(jié)，新教師匯報課4節(jié),。教務(wù)處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進(jìn)行了及時的反思,、交流，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開教學(xué)與研討,，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高,。

三、先進(jìn)典型事例

馮斌老師,、龔建英老師,、蔡洪老師、陽華老師,、康桂蘭老師等平時加強(qiáng)教學(xué)之間的交流,，在高三英語教學(xué)中，從備課到課外練習(xí),，彼此之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，取長補(bǔ)短，做到資源共享,，保證了各知識點(diǎn)的廣泛性、全面性、系統(tǒng)性和準(zhǔn)確性,?？倒鹛m老師、劉嶷老師,、王蕾老師等,，家離學(xué)校較遠(yuǎn),，早輔導(dǎo)不受天氣影響,，不受交通不便的困擾，能堅持開展早輔導(dǎo),，從不遲到,，不早退，工作兢兢業(yè)業(yè),。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病,，自購擴(kuò)音器用于教學(xué),，以保證教學(xué)效果。計算機(jī)組吳學(xué)軍組長,、電子組唐仁雄組長,，針對學(xué)校目前情況和本專業(yè)教學(xué)特點(diǎn),，擬改革本組專業(yè)課教學(xué)現(xiàn)狀,，創(chuàng)新教學(xué)方法。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識的同時,，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)思想教育,，在學(xué)校實(shí)習(xí)條件較差的情況下,，發(fā)動組織電子專業(yè)學(xué)生購買萬用表,、起子、烙鐵等基本而又必備的實(shí)習(xí)工具,，既大大提高了學(xué)生的專業(yè)興趣,，又為學(xué)校解決了實(shí)際困難。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性,，他以“挑戰(zhàn)極限,，超越夢想”為主題在班內(nèi)開展勵志教育,，為全班學(xué)生制定了__年下學(xué)期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標(biāo)并制成宣傳板報于以公示，大大激勵了全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積級性,，目前288班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,。龔建英老師擔(dān)任276班英語專業(yè)課程的教學(xué),，多方積極尋找資料，主動為學(xué)生墊資購買音像資料,。黃繪元老師身懷有孕,，但上機(jī)時沒有缺席過一節(jié)課，并且每節(jié)上機(jī)課自始自終耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生,。謝繼禹老師利用晚自習(xí)講正課,，受到學(xué)生的好評。機(jī)房管理員彭祥云老師想盡一切辦法,，不分白天黑夜,，耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生，及時處理突發(fā)事件,，認(rèn)真核對考試數(shù)據(jù),，保障了我校職業(yè)應(yīng)用能力等級考試的順利完成。劉嵐嵐老師自費(fèi)去杭州參加教研教改研討會,。

四,、兩項(xiàng)開創(chuàng)性的工作

本期組織了兩項(xiàng)具有開創(chuàng)性意義的工作：一是組織學(xué)生參加了婁底市中職英語口語賽，276班周玉霞獲二等獎,，鄒白娟獲三等獎;二是組織學(xué)生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽,，288班王麗獲酒店服務(wù)與管理組第26名，鄒柳獲第31名,。

首次組織學(xué)生參加這樣的競賽活動,，既擴(kuò)大了學(xué)校的聲譽(yù)，又為我校今后的教學(xué)工作積累了不少經(jīng)驗(yàn),。

五,、存在的主要問題和努力的方向

半年來，我們的工作取得了一定的成績,，但我們的工作還有很多做得不夠的地方,，問題也還不少，主要表現(xiàn)在：部分教師表現(xiàn)責(zé)任心不強(qiáng),，上課不時遲到乃至缺席等;組織教學(xué)依然不嚴(yán),，學(xué)生打瞌睡、做與上課無關(guān)的事時,，有的科任教師不管或管不著,，學(xué)生上機(jī)課不指導(dǎo)督促學(xué)生完成教學(xué)任務(wù),，任憑學(xué)生漫游等;不認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)新教法,，不及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)要求,，教與學(xué)脫節(jié)，收不到好的教學(xué)效果;不按時參加公開課的聽課和評課,，不相互借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，固步自封,，方法落后、知識陳舊,，跟不上時代的教學(xué)要求,，有的有點(diǎn)成績就夜郎自大，自以為了不起等;部分教師對學(xué)生要求不嚴(yán),，上課聽之任之,，課堂紀(jì)律較差，甚至有個別教師允許學(xué)生上正課看電視;存在私自兌課現(xiàn)象;有個別老師不顧教學(xué)任務(wù)能否完成,，不管教學(xué)效果能否達(dá)到,，不論大事小事，有事沒事,，總是喜歡請假辦私事,。

上述問題的存在，原因是多方面的,，但其產(chǎn)生的負(fù)面影響都是一致的,，勢必制約著學(xué)校管理水平、教學(xué)質(zhì)量,、辦學(xué)效益的提高,。在新的一年里，我們必須認(rèn)真研究對策,，加以整改,，為此，特做如下設(shè)想：根據(jù)目前學(xué)校師資現(xiàn)狀,，合理,、科學(xué)地安排教師任教課程，全面調(diào)動教師的積極性,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率;進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，加大教學(xué)過程管理的監(jiān)督力度，鼓勵教師在教學(xué)過程中求真務(wù)實(shí),，不弄虛作假;進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作,，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力,。

教務(wù)處個人工作總結(jié)報告篇六

一、著眼課堂,，大力推進(jìn)新課改,。

1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。我校把新課改工作列入學(xué)校工作重要議事日程,，定期研究，經(jīng)常性地進(jìn)入課堂聽課,，組織教師進(jìn)行研究解決,，及時為教師排憂解難，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)教學(xué)研討,。學(xué)校通過“五課”,，及時進(jìn)行課改工作的交流與研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，交流成果,，排解疑難。全?？平M課改專項(xiàng)研討活動不少于二次,，進(jìn)一步提高教師對新教材的認(rèn)識，對新課標(biāo),、新理念的理解,。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,。學(xué)校以課堂教學(xué)為著力點(diǎn),，通過對課堂教學(xué)全過程的變革，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康全面的發(fā)展,，完成課改的目標(biāo)和任務(wù),。要重視各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的研究，把課改工作落到實(shí)處,。各校從解讀課標(biāo),、研究教材、備課,、撰寫教案,、上課、評課等每一環(huán)節(jié)都提出具體要求,。

二,、抓實(shí)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)工作。

1,、抓好制度落實(shí),。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施,。一個學(xué)期來，我校各校在落實(shí)好學(xué)校工作計劃,、教務(wù)計劃等這些制度的同時,，抓好本校教學(xué)管理制度、措施的完善和落實(shí),，增強(qiáng)管理意識，堅持按制度辦事,，切實(shí)提高管理實(shí)效,。

2、加強(qiáng)常規(guī)檢查,。我校按要求采取多種形式,，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查，教導(dǎo)處業(yè)務(wù)檢查不少于二次,，及時進(jìn)行總結(jié)反饋,，以利于進(jìn)一步的工作。

3,、抓好聽課,、評課活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課,、評課,，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。經(jīng)過聽課,、評課活動，教師執(zhí)教能力有了一定的提高,。

4,、抓好考試質(zhì)量分析。教師認(rèn)真對待平時的單元檢測,，做到嚴(yán)考嚴(yán)改,，并認(rèn)真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué),，對教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié),，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理,。

三、突出重點(diǎn),，加強(qiáng)質(zhì)量管理

1,、抓實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差。畢業(yè)班的培優(yōu)扶弱工作宜抓早,，抓實(shí),。有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)優(yōu)差生，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師共同探討,、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施。領(lǐng)導(dǎo),、教師加大力度,，抓好學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，制訂切實(shí)可行的計劃,，研究和實(shí)踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法,，注意資料的積累，及時做好總結(jié),。課堂仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地,，教師根據(jù)優(yōu)、中,、差學(xué)生分層確立教學(xué)目標(biāo),，分層設(shè)計問題，分層設(shè)計練習(xí),、分層作業(yè),、分層評價。

2,、加強(qiáng)學(xué)科教研,。學(xué)校認(rèn)真組織了觀摩課、班主任工作研討會,、新課改知識交流等教研教改活動,。認(rèn)真抓好科組教研活動;加大畢業(yè)班教學(xué)力度，積極開展好畢業(yè)班專題研究活動,，發(fā)揮集體智慧,，共同研究、探討,，以進(jìn)一步提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。

四、統(tǒng)籌兼顧，做好其他工作,。

1,、做好體育衛(wèi)生工作。積極開展學(xué)校師生健身活動,，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,。積極開展各種文體活動，一個學(xué)期來,，組織了作文比賽,、數(shù)學(xué)競賽等活動，活躍了校園文化,。

2,、做好、抓實(shí)安全教育工作,，培養(yǎng)學(xué)生具有安全意識,。

教務(wù)處個人工作總結(jié)報告篇七

高一年級學(xué)科均分及格的學(xué)科有語文學(xué)科，地理學(xué)科(選修和必修)和必修班的政治學(xué)科,，高二年級只有語文學(xué)科均分及格,。有的學(xué)科均分很低，如高一年級的數(shù)學(xué)僅為56分,，非選修班的物理均分為41，高一(5)班均分僅為30分,。高二年級選修班的物理均分為46分,，普通班高二(8)班的均分僅為37分。

高一年級剛剛分科,，分科前后的學(xué)生情緒波動與不安,，成績還不能真實(shí)地反映高一年級的真實(shí)情況，但也能說明一些問題,。必修科目全及格的為74人,，其中高一(1)班22人，高一(6)班9人,，高一(7)班21人,，高一(9)班13人，共65人,，其他5個班共9人,。選修達(dá)2b且語數(shù)外總分在290分以上共14人。語數(shù)外總分在180分以下的為64人,，最多的班級達(dá)16人,。

高二年級學(xué)業(yè)水平測試結(jié)束不到兩周就舉行期中考試，5門高考科目停課多時，加之學(xué)業(yè)水平測試結(jié)束后的學(xué)生的自身松懈,，高二成績也十分不理想,。語數(shù)外總分在310分以上且選修科目達(dá)2b共12人，(6),、(10)班各5人,，290—309分以上且選修科目達(dá)2b共30人，(4)班為12人,，(6)班為5人,，(10)班為11人。290以上且選修科目達(dá)2b的共42人,。語數(shù)外總分在180分以下的為71人,，最多的班級達(dá)18人。

平行班中,，總分,、均分、選修和必修達(dá)2b以上的差距也較大,，有的科目平行班均分相比相差近20分,。

此次期中試題，大多數(shù)學(xué)科總體難度適中,，注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本的學(xué)科能力，突出考查教材的重點(diǎn)和主干知識,，教材知識的覆蓋率較高,，無偏題、怪題,，難題較少,。個別學(xué)科試題難度較大。

綜合各科備課組長和班主任對期中考試的分析來看,，著重分析了學(xué)生中存在的問題,，對教師這一方面的分析可以說是缺失的。

1,、學(xué)生雙基較差，最基礎(chǔ)的,、最基本的主干知識把握不好,，一些基本概念,、基本公式識記不清,。如語文學(xué)科的默寫得分不高;數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)學(xué)科一些學(xué)生最基本的公式,、概念把握不清，歷史,、政治,、地理(高二)選擇題和簡單的主觀題失分較高，這可以從這幾門學(xué)科的均分很低可以看出,。

2,、審題不清或者根本不審題,，做題跟著感覺走。審題不清在理科學(xué)習(xí)表現(xiàn)尤為明顯,，根本根本不審題,，做題跟著感覺走在文科中尤為明顯?，F(xiàn)在文科的主觀題題目往往是通過創(chuàng)設(shè)新情境，從新情境中最大限度地獲取有效信息,，并對信息進(jìn)行分析和理解，因而材料較多。而學(xué)生在解題過程中根本不好好閱讀材料,，僅僅就設(shè)問來解題，常常答非所問，文不對題。

3,、一些常規(guī)的、基本的解題方法,，學(xué)生還沒有熟練掌握,，解題不規(guī)范現(xiàn)象嚴(yán)重,。

4,、實(shí)驗(yàn)設(shè)計、數(shù)據(jù)分析和推理能力較弱,。

5,、識圖,、作圖和運(yùn)用圖表解決問題的技能較差，綜合運(yùn)用知識的能力較差,。

從客觀上講，高一,、高二學(xué)生素質(zhì)確實(shí)較差,，一些學(xué)生在課堂上聽不懂現(xiàn)象較為嚴(yán)重，就不要談不認(rèn)真聽講了,。

高一從開學(xué)就說要分科,，前后延續(xù)一個多月，分科后新班級的磨合與穩(wěn)定還需一段時間,，整個高一年級不太穩(wěn)定;高二年級學(xué)業(yè)水平測試結(jié)束不到兩周就舉行期中考試,，5門高考科目停課多時，加之學(xué)業(yè)水平測試結(jié)束后的學(xué)生的自身松懈,，故而在學(xué)業(yè)水平測試后不能全身心地投入到期中考試的復(fù)習(xí)中,。

與我們老師的教也有很大關(guān)系。從以上學(xué)生的因素分析來看,，這其中的好多原因與我們老師不是有很大的關(guān)系嗎?在期中考試的分析表中,，對學(xué)生的問題分析較為詳細(xì)，但對教師本身的教學(xué)情況分析很少,，反思很少,，這不能反映一些問題嗎?在試卷分析中，絕大數(shù)備課組都認(rèn)為試題難度適中,，注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本的學(xué)科能力,，突出考查教材的重點(diǎn)和主干知識，教材知識的覆蓋率較高,，無偏題,、怪題，難題較少,，而均分尤其是少數(shù)學(xué)科全年級的均分只有試題總分的三分之一略多些,，成批的學(xué)生只有十分、二十分左右,。換句話說難度適中只存在于我們老師的心目中,，難度適中的標(biāo)準(zhǔn)是什么?如果說我們老師分析的屬實(shí)的話，這不正反映了我們教學(xué)中存在了很大的問題嗎?如果說學(xué)風(fēng)很差，就能把原因全歸于學(xué)生嗎?我們的班級管理和我們的教學(xué)及管理就沒有問題了嗎?在這,，教務(wù)處僅想提出這么多問題讓大家思考,。

1、我們要對學(xué)生應(yīng)有的關(guān)愛,。我們不要一味地怪我們的學(xué)生差,，怪了，我們學(xué)生的素質(zhì)也不會好,，我們不能歧視我們的學(xué)生,。你心目中已經(jīng)認(rèn)定了你的學(xué)生不好了，那你還會有多大的耐心與你的學(xué)生友好相處,，你還會有多大的耐心教育你的學(xué)生,。如果學(xué)生感覺不到老師的愛，他(她)還會相信老師嗎?古語云：“親其師,，信其道”,，此乃至理名言也。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)策略,。“低起點(diǎn),，小坡度,，分層次，勤反饋,，重落實(shí)”一直是我校多年來倡導(dǎo)并執(zhí)行的教學(xué)策略,。當(dāng)時提出這一策略就是基于我校的校情。我校最大的校情就是學(xué)情,，生源素質(zhì)逐年成下降趨勢,，學(xué)生進(jìn)校分?jǐn)?shù)低，行為習(xí)慣差,，認(rèn)知水平也較低,。從期中考試的成績分析來看，我們對這一教學(xué)策略執(zhí)行的不好(當(dāng)然,，教務(wù)處首先要檢討),。我們要立足課堂、正視差異,、分類施教,，達(dá)到減少后進(jìn)生、推進(jìn)中等生,、提高尖子生的目的,，培育了一批批優(yōu)秀,、合格的高中畢業(yè)生。教師從最后一名學(xué)生抓起,，從最簡單,、最淺顯的問題入手，面向全體學(xué)生,，調(diào)動每一個學(xué)生學(xué)習(xí)的能動性和積極性,，特別是待進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作抓得緊，抓得實(shí),。

3,、我們要進(jìn)一步重視集體備課，力求老師上課要大同小異,，同中求異,，上出自己的個性同時又要適合于我們的學(xué)情。要把我校的教學(xué)策略貫穿于教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中,，特別是把備學(xué)生放到特別重要的地位,。

4,、要重視教學(xué)反思,，要有“農(nóng)民種田”的意識?？鬃釉凇墩撜Z?學(xué)而》中說：“吾日三省吾身,。”美國學(xué)者波斯納認(rèn)為沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),，至多只能是膚淺的知識,。教師的成長=經(jīng)驗(yàn)+反思。有論者認(rèn)為反思是教師產(chǎn)生教學(xué)靈感與教學(xué)智慧的關(guān)鍵所在,，通過對教學(xué)實(shí)踐重新咀嚼和回味來審視和分析自己的教學(xué)實(shí)踐,，體會自己教學(xué)的成敗得失，從而獲得更清晰的感悟和啟迪,。因此課后做教學(xué)反思是提升教學(xué)效果,，促使教師教學(xué)能力增強(qiáng)的必要手段。教師的專業(yè)成長除了教育理論的指導(dǎo)作用,，更多的則來自于對自身具體的或長期的教學(xué)效果的反思,，在反思中摸索積累個性化的經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)反思中形成實(shí)踐智慧,。葉瀾教授說過：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,，如果一個教師寫三年反思可能成為名師?！?/p>

教務(wù)處個人工作總結(jié)報告篇八

本學(xué)期在董事會,、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校各部門的支持和配合下，圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo),，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,。充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)中的指導(dǎo)、服務(wù)等功能,。工作中以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，深入教學(xué)一線,，為教師、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一,、認(rèn)真規(guī)范,，抓好常規(guī)，確保良好的教學(xué)秩序,。

1,、認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。

(1),、每學(xué)期三次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查(即學(xué)期初,、學(xué)期中、學(xué)期末),。每循環(huán)抽查教師業(yè)務(wù),，在教研會上通報。

(2),、每循環(huán)召開一次教研組長,、備課組長會議。

(3),、每循環(huán)至少舉行一次教研組,、備課組活動。

(4),、配合督導(dǎo)室,、教研室對教師的備課、作業(yè)不定期隨機(jī)抽查,。及時通報,，及時整改,。

(5)、不打招呼,，推門聽課,。

(6)、每天抽查教師的上課,、辦公,、輔導(dǎo)情況等。

2,、加強(qiáng)考勤檢查,。教導(dǎo)處堅持每天抽查教師的在崗情況，嚴(yán)查擅自離崗,，中途退崗現(xiàn)象,。重點(diǎn)抓好一早一晚，加大早晚自習(xí)的檢查力度,?；径沤^上課遲到、曠課現(xiàn)象,。教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)工作考評方案》,，設(shè)計教學(xué)常規(guī)檢查記錄冊，每天有檢查,，有記錄,，落實(shí)到人,。

3,、抓好質(zhì)量檢測。

(1),、各級部每次月考,、期中、期末考試前召開考務(wù)會議,，安排好考場,、考務(wù)工作，對監(jiān)考和閱讀作出統(tǒng)一安排,，確保了考試的順利進(jìn)行,。

(2)、考試中始終貫徹“降低難度,，形成梯度,，加大題量，注重基礎(chǔ),，適度綜合“的命題指導(dǎo)思想,，對月考試題的命題范圍,，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等，作出明確要求,，切實(shí)抓好命題關(guān),，考風(fēng)考紀(jì)教育關(guān)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識,，自律意識和集體榮譽(yù)感,。

(3)、加強(qiáng)考試的總結(jié)反饋,，查漏補(bǔ)缺工作,。每次考試結(jié)束后，每位任課教師必須寫好試卷分析,，分析學(xué)生的考試成績,，進(jìn)行自我剖析，開展批評和自我批評,。對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學(xué)科,，教導(dǎo)處會同教研組、備課組進(jìn)行認(rèn)真分析,，查我原因,，制定整改措施，責(zé)任到人,。有效地促進(jìn)了班級間,、學(xué)科間的平衡發(fā)展。

4,、加強(qiáng)對教師教育教學(xué)能力的全面考核,。

(1)、校長室,、教導(dǎo)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評教評學(xué)活動,，廣泛聽取學(xué)生的意見和建議，對教學(xué)過程中存在的問題,，及時與相關(guān)老師交流,，力爭最大程度提高教師教學(xué)水平。

(2),、學(xué)期末,，教導(dǎo)處依據(jù)優(yōu)秀教師評選方案，對老師一學(xué)年以來的教學(xué)成績?nèi)媪炕?，積分考核,，便于教師的調(diào)整和定級。

5,、注重教學(xué)的過程管理,。不定期抽查教師的備課,、作業(yè)、上課,。除公開課之外,，對于聽課，都是進(jìn)行不打招呼,，推門聽課,，及時、全面,、真實(shí)地了解教師的教學(xué)情況,。發(fā)現(xiàn)問題，及時指出,，限期整改,。

6、認(rèn)真貫徹上級關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),，開齊課程、上足課時,，嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書,，教導(dǎo)處會同校長室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴(yán)禁亂定資料的通知》，并印制了《征訂材料審批單》,。要求資料的征訂必須由備課組老師集體研究,，并報教導(dǎo)處審核，經(jīng)校長室,、董事會審批后方可訂閱,。

7、積極開展循環(huán)過關(guān)考,、學(xué)科競賽,、基礎(chǔ)知識過關(guān)等競賽,。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，各級部結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，由教研組,、備課組命題，廣泛開展學(xué)科競賽,。每次競賽均能做到：提前通知,、準(zhǔn)備充分、精心命題,、認(rèn)真批改,、及時總結(jié),。把競賽作為階段性復(fù)習(xí)、檢查的重要手段,。做的較好的備課組有：七年級各備課組,。八年級的語文、數(shù)學(xué),、英語備課組,。九年級的語文、數(shù)學(xué),、英語,、物理備課組等。

8,、針對雙休日時間較長,，按校長室、教導(dǎo)處要求,，各備課組結(jié)合自身實(shí)際有計劃,、有針對性的布置雙休日作業(yè)，并交教務(wù)處檢查備案,。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改情況,。七年級備課組針對實(shí)驗(yàn)班和普通班分別布置雙休日作業(yè)。

9,、抓好循環(huán)過關(guān)考試,，七、八年級各備課組按教務(wù)處要求,，在羅主任,、邱主任的精心組織安排下，已形成常規(guī),。

10,、抓好瘋狂英語。從材料的整理規(guī)范,，檢查,、落實(shí)到位。

11,、加強(qiáng)對物理,、化學(xué)等各室進(jìn)行規(guī)范化管理。成立以校長為組長,、教導(dǎo)主任為副組長的理化實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，配足配齊各種儀器、藥品，確保理化實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行,，要求制度上墻,，儀器藥品擺放有序，保持各室衛(wèi)生整潔,。同時,，加強(qiáng)儀器的損壞、登記,、賠償工作,。圖書室、閱覽室,、微機(jī)室均有專人管理,，責(zé)任到人。

12,、做好中考各項(xiàng)工作,，(1)做好報名工作(2)做好體育加試和理化加試等各項(xiàng)工作。

二,、加強(qiáng)教研組,、備課組隊(duì)伍建設(shè)，注重教研活動的時效性,。

1,、提高認(rèn)識，增強(qiáng)組織紀(jì)律性,。

每循環(huán)單周一上午小自習(xí)為教研組長,、備課組長的開會時間，下午小自習(xí)及課外活動時間為教研組,、備課組活動時間,。每次開會、活動前必須點(diǎn)名,，如實(shí)記錄,，確保了活動的正常進(jìn)行。每次活動要定時,、定點(diǎn),、定人、定內(nèi)容,。

2,、各教研組能按教導(dǎo)處要求，認(rèn)真組織開展公開課,。要求：聽課人數(shù)要齊，上課質(zhì)量要高,。特別是語文,、數(shù)學(xué),、英語三組，人數(shù)多,、難度大,，在張慶華老師、張智老師,、莊席老師的精心組織下,，活動開展有條不絮。

3,、各備課組能認(rèn)真開展備課組活動,。活動時,，目標(biāo)明確,，準(zhǔn)備充分，能以教材為中心,，每次一個重點(diǎn),，每次一個中心發(fā)言人。達(dá)到集思廣益,、共同提高的目的,。評課時能認(rèn)真及時，直言不諱,?；具_(dá)到了及時交流，如實(shí)反饋,，團(tuán)結(jié)合作,，共同進(jìn)步的目的。如：七年級的語文,、數(shù)學(xué),、英語備課組，八年級的語文,、數(shù)學(xué),、英語、物理備課組,，能認(rèn)真完成教務(wù)處安排的各項(xiàng)工作,。邵長志、喬益民,、王小響,、劉永久、劉漢飛、劉明付,、任化明等工作思路清晰,，率先垂范。九年級的語文備課組張慶華老師,、理化組張輝老師,，工作默默無聞、踏實(shí)認(rèn)真,。

4,、各教研組、備課組能結(jié)合本組實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作,。

九年級的語文備課組,，物理、化學(xué)備課組,，能以確保中考出成績?yōu)槟繕?biāo),，腳踏實(shí)地的做好本職工作。張輝老師,、馮妮娜老師,、劉洪主任、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，搜集整理資料,，為本組老師、特別是新教師提供方便,，做到資源共享,，既減輕了老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又起到了良好的教學(xué)效果,。七,、八年級各備課組在競賽的基礎(chǔ)上，切實(shí)抓好循環(huán)考,。邵長志,、喬益民、王小響,、劉永久,、劉漢飛、劉明付,、任化明等做了大量工作,。七年級英語備課組組長王小響老師、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己整理材料,，抓好瘋狂英語,。七,、八年級語文備課組長邵長志老師、劉永久老師工作認(rèn)真,，能把積累的工作經(jīng)驗(yàn)向本組老師推廣,。藝體組在姜德勤主任的組織下,，體育,、美術(shù)老師也上了公開課，上課質(zhì)量明顯提高,，同時在學(xué)期末進(jìn)行驗(yàn)收,。

三、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)：

“青年教師的最大福利,，就是培訓(xùn)”,。對青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：“一年上路，兩年過關(guān),，三年成才”,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高知識水平,。

2、發(fā)揮教研組,、備課組的集體幫帶作用,，把每循環(huán)一次的備課組活動作為教師學(xué)習(xí)交流的平臺。

3,、開展新老教師拜師結(jié)對活動,，使青年教師學(xué)有方向、學(xué)有目標(biāo),。

4,、通過開展“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”、“推門聽課”等活動促進(jìn)青年教師教學(xué)能力的提高,?！瓣柟飧咝дn堂教學(xué)大獎賽”活動組織較好的有語文、英語,、數(shù)學(xué),、理化生、政史地等教研組,。張慶華,、莊尚席、張志等做了大量工作,。在“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”活動中表現(xiàn)突出的教師有：閆鳳利,、馬云鳳,、馬文書、夏勤,、胡夢迪,、李雅、陳海琴,、張丹,、劉明付、段緒芝,、王永,、何香梅、王冠,、王旭,、李想、喬益民,、韓江寧,、尹鳳琳、李靜,、謝振等,。

四、教科研工作,。

1,、本學(xué)期教研課題《陽光高效課堂》，各教研組,、備課組能圍繞教研課題積極開展各項(xiàng)教研活動,，力爭每一節(jié)課都做到陽光高效。

2,、經(jīng)過近一年的努力,，教師的理論水平漸漸提高，特別是青年教師的教研能力較快,，有多名教師的論文,、教案或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎。如：呂露,、李芹,、姜德勤榮獲縣優(yōu)質(zhì)課大獎賽一等獎。

3,、圍繞“有效教學(xué)”,，七、八年級數(shù)學(xué)備課組積極推行課改,，實(shí)施“學(xué)案教學(xué)”,，取得了一定成效,，積累了部分經(jīng)驗(yàn)。

五,、加強(qiáng)學(xué)籍管理：

1,、加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格流生,。規(guī)范地做好入學(xué),、休學(xué)、轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出,、借讀,、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作,。

2、加強(qiáng)電子學(xué)籍的管理工作,，加強(qiáng)電子學(xué)籍管理人員的工作責(zé)任心,，確保輸入的信息準(zhǔn)確無誤。

六,、存在問題：

1,、少數(shù)老師私自調(diào)課太多，甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象,，應(yīng)進(jìn)行規(guī)范管理,，填調(diào)課單，上報教導(dǎo)處,。

2,、公開課的質(zhì)量尚需進(jìn)一步提高。少數(shù)教師組織觀念淡薄,，我行我素,，不能按要求開課、聽課,、評課,。

3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,，部分教師材料不上交不及時,。部分教師不能認(rèn)真?zhèn)湔n，或備課流于形式,。作業(yè)批改不認(rèn)真,、不及時，缺乏敬業(yè)精神,。

4,、教師的論文水平整體不夠高,，很少有上檔次的發(fā)表。

教務(wù)處個人工作總結(jié)報告篇九

一,、按照學(xué)校要求,，以“閱讀經(jīng)典，豐富人生”為主題,，開展讀書計劃,，讓書籍成為教師一生的精神伴侶。繼續(xù)遴選一批閱讀書目,，要求大家讀專業(yè),、讀經(jīng)典書目，并撰寫讀書筆記,、讀書心得,，促進(jìn)教師專業(yè)成長。邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜易觥白x書與教師專業(yè)成長”的學(xué)術(shù)報告,。

二,、開展教師基本功比賽，錘煉教師教學(xué)基本功,。通過開展教師基本功（鋼筆,、粉筆、漢錄入）比賽,，達(dá)到“以賽促練”的目的,，錘煉教師的教學(xué)基本功，展示廣大教師的良好形象和業(yè)務(wù)能力,。

三,、開展市區(qū)小學(xué)信息技術(shù)教師培訓(xùn)。根據(jù)我國教育信息化建設(shè)要求,，結(jié)合我市小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)實(shí)際,，計劃開展市區(qū)小學(xué)信息技術(shù)教師培訓(xùn)。

四,、為了搭建平臺,，促進(jìn)交流，共同提高,，開展小學(xué)教師信息技術(shù)與學(xué)科整合,、云計算輔助教學(xué)、優(yōu)秀多媒體課件評選活動,。

五,、研究教師專業(yè)成長規(guī)律，汲取教師教育先進(jìn)理念和成功經(jīng)驗(yàn),，開展教師教育類科研課題的研究,，掌握市區(qū)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀和素質(zhì)要求,，以增強(qiáng)培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性、實(shí)效性,。

六,、做好20xxxx年繼續(xù)教育省級課程《有效課堂教學(xué)的實(shí)踐與策略》的全員培訓(xùn)工作。根據(jù)調(diào)研及反饋意見,，繼續(xù)采取送教下鄉(xiāng),、菜單式培訓(xùn)。

七,、努力實(shí)現(xiàn)教師繼續(xù)教育證書制度,。出臺《xxxx市區(qū)小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法》（試行），強(qiáng)化教師繼續(xù)教育證書的權(quán)威性和嚴(yán)肅性,；將教師是否完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)分,，作為教師評選骨干教師、學(xué)科名師或年度考核是否合格的重要依據(jù)之一,，將教師的培訓(xùn)與個人的切身利益緊密結(jié)合在一起,，建立教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)不斷提高的內(nèi)在動力機(jī)制,。

八、完成市級骨干教師培訓(xùn)對象培訓(xùn),；開展市級骨干教師培訓(xùn)10周年——培訓(xùn)成果展示會,。研究區(qū)級骨干教師培訓(xùn)工作事宜。

九,、加強(qiáng)薄弱學(xué)科教師教育教學(xué)基本能力培訓(xùn),。繼續(xù)抓好音樂、美術(shù)等薄弱學(xué)科教師的基本教育教學(xué)技能的培訓(xùn),，為實(shí)施素質(zhì)教育提供師資保障,。

十、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。改進(jìn)xxxx市教師教育網(wǎng)網(wǎng)頁,；搭建遠(yuǎn)程教育平臺；出臺關(guān)于我校學(xué)科專職教師網(wǎng)上論壇答疑制度,；協(xié)調(diào)教研處加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè),。

十一、完成學(xué)校安排的臨時工作,。

教務(wù)處個人工作總結(jié)報告篇十

教務(wù)處在上級相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞年初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排,，扎實(shí)工作,，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了年初制定的各項(xiàng)工作計劃,，及時全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息,。

一、教學(xué)檢查常規(guī)化,，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

1,、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。一年來教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行__市教學(xué)規(guī)范,，對全校教師的導(dǎo)學(xué)案審批,、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo),、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查,，并進(jìn)行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題,，有的進(jìn)行個別交流指導(dǎo),，有的通過年級和教研組進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長,。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范,，從高處要求、細(xì)處入手,，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益,，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。在一年來的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實(shí)施,，取得了不錯的成績,。

2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí),，一年來我處嚴(yán)格安排新課程實(shí)施方案要求,，加大了課堂教學(xué)改革力度，對課前預(yù)備,、教師拖堂,、不按時進(jìn)課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查,，以表揚(yáng)優(yōu)秀,、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝,，實(shí)施教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化,、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo),。

3、多方收集信息,，及時進(jìn)行教學(xué)總結(jié),。教務(wù)處一年來召開了多次教師教研座談會和兩次送課下鄉(xiāng)活動，全面充分發(fā)揮小學(xué)語文名師工作室示范引領(lǐng)作用,，通過名師送課,、課后研討交流，教師之間相互取長補(bǔ)短,，共同提高處理教材,、安排教學(xué)、備課教研,、駕馭課堂,、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平，并以此為契機(jī)加快提升教師隊(duì)伍的教學(xué),、教研能力,，促進(jìn)我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高，聽取教師相互聽課評課及對教學(xué)的反饋意見,，定期進(jìn)行家訪，并不遺余力地作好答復(fù)與落實(shí),，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作,。

4、加強(qiáng)督導(dǎo)力度,。一年來,，我們專門對各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個性化教案進(jìn)行了檢查，對各班級的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查,。對檢查情況逐一登記備案,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解，促其整改,，受到了明顯的效果,。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚(yáng)。

二,、深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力，師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展,。我們在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時,，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí),、展示,、提高的平臺。

1,、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合,。年初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并組織了全體教師參加“新課程,、新動向,、新標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)比武，組織教師參加教學(xué)反思,、案例,、論文、課件等的評選活動,，合理安排教師外出學(xué)習(xí),、進(jìn)修，這些活動促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高,，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、“青藍(lán)工程”走向深入,，青年教師提速發(fā)展,。“青藍(lán)工程”正由點(diǎn)向面,，由表層向縱深發(fā)展,。“老帶新”工作扎扎實(shí)實(shí),，轟轟烈烈,，新老教師互幫互學(xué)，共同提高,。一年來初,，開展了一次骨干教師人人公開課活動，期中還進(jìn)行一次青年教師能力測試,，很大程度上鍛煉了青年教師,，有效地深化了教學(xué)改革,，掀起了教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展,?！扒嗨{(lán)工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力,。

3,、開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強(qiáng)化了教務(wù)處對教研工作的意見,，對各教研組,、各位教師一年來必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息,，同時校內(nèi)也加強(qiáng)集體備課,，大家相互交流、相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益,。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為,。

4、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍,，促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長,，我們要求__歲以下老師每人寫一篇教學(xué)論文，并鼓勵他們參加全市,、省論文評比,。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省__杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵,，極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性,。同時在廣大老師中開展了教學(xué)基本功比賽。

三,、重視文體工作,，確保“兩課,、兩操”安全高效

一年來我們加強(qiáng)對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂,、美術(shù),、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為,，保證了活動課的活動時間;加大對課間操,、眼保健操以及課外活動的管理力度。

四、狠抓師德建設(shè),，提高教師師德修養(yǎng)

教師能力,，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人，各個方面都要為人師表,。教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上,、學(xué)識學(xué)風(fēng)上,，全面以身作則，自覺率先垂范,。在教學(xué)工作中,，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中,。一年來,，教務(wù)處依托班主任例會、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育,，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識,，提倡建立師生交往,、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系,。

五,、存在問題和不足

1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性,。

2,、備課組活動的效率還需進(jìn)一步提高，個別教師的合作意識,、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范,。

3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力,，提升組內(nèi)研討課的功效,。

一年來即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足,?！靶坳P(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，在新的年中我們將更加努力工作,，力爭使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次,，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻(xiàn)!