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家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇一

大家好！感謝大家的光臨,。不知不覺(jué)中,，我已伴隨著你們的孩子開(kāi)始了二年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯，感謝大家在這一年多對(duì)我工作的幫助和支持,，比如成騏江的爺爺,、金兆星的奶奶、每天早上幫我們班領(lǐng),、搬早餐,，成夢(mèng)夢(mèng)的媽媽逢學(xué)校組織活動(dòng)幫我們班學(xué)生化妝、梳頭等等,，這些家長(zhǎng)無(wú)償?shù)貛臀覀儼嘧隽诉@么多的工作,，在此我表示深深地感謝。看到你們?nèi)绱岁P(guān)注孩子們,，關(guān)心我們的班級(jí)體,，我也有了信心，相信我遇到了認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長(zhǎng),，同時(shí)我也盡我所能,，努力教好這一班學(xué)生。

一,、我談一談常規(guī)管理

作為班主任,，我一直把孩子們的思想道德教育放在首位。這學(xué)期我仍是主要從培養(yǎng)孩子的各種行為習(xí)慣和各種能力入手,，從整體看來(lái),，經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生進(jìn)步都很大,，絕大部分孩子都變得懂事,、好學(xué)了！大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，紀(jì)律學(xué)習(xí)方面都有明顯的進(jìn)步,。這些評(píng)比大大約束了那些學(xué)習(xí)不努力不認(rèn)真的同學(xué)。現(xiàn)在像成騏江,、瞿強(qiáng)宇,、金兆星、張智慧,、劉暢,、陳睦俊、劉為奧,、劉潔穎,、李軒、焦李紅,、唐亞男,、魯伊文等認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)多了，像成夢(mèng)夢(mèng),、彭宇浩,、王李軒、張宇,、劉晗宇,、鐘任杰等學(xué)習(xí)效率高的同學(xué)多了，像張碩田,、熊雙,、楊雨欣,、成露等字跡端正的同學(xué)也多了。有的同學(xué)與一年級(jí)相比有所進(jìn)步,，比如李蘇潔、劉俊,、王旭,、吳家俊、徐康的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步,?？吹胶⒆觽冞@樣的進(jìn)步，我感到無(wú)比喜悅,，我深深地知道,，他們努力的背后是與你們這些家長(zhǎng)的支持密不可分的。現(xiàn)在二（5）班的同學(xué)都形成了一種團(tuán)結(jié),、競(jìng)爭(zhēng),、積極向上的風(fēng)氣。從上兩個(gè)學(xué)期的三項(xiàng)常規(guī)評(píng)比來(lái)看,，我們班的學(xué)生的禮儀和衛(wèi)生做得不錯(cuò),，能禮貌地向老師問(wèn)好，我們班在一年級(jí)還被評(píng)為全校只有兩個(gè)優(yōu)秀班級(jí)中的一個(gè),，可是這學(xué)期卻明顯的退步了,，紅領(lǐng)帶沒(méi)有按規(guī)定佩帶或是遲到、課間時(shí)還有個(gè)別男生做一些危險(xiǎn)的動(dòng)作,，這些都較以前明顯增多,，影響了班級(jí)評(píng)比。希望家長(zhǎng)們繼續(xù)配合我在家里多加提醒孩子在校的行為,，讓我們班在本學(xué)期的后半學(xué)期有所改進(jìn),。

二、重視孩子的學(xué)習(xí)方法

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，學(xué)好二年級(jí)的語(yǔ)文不容易,，二年級(jí)是識(shí)字教學(xué)的高峰期，每篇課文都會(huì)有會(huì)寫(xiě),、會(huì)認(rèn)共十幾個(gè)生字,，這對(duì)二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的難度，有的學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)前教后忘的現(xiàn)象,。針對(duì)這種情況,，我在每課之前留有預(yù)習(xí)作業(yè)，課后聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),，練習(xí)冊(cè)等加深記憶,，然后每單元進(jìn)行小結(jié)性復(fù)習(xí)及時(shí)鞏固,。

三、就是學(xué)生的書(shū)寫(xiě)方面

課改對(duì)這方面的要求比較高,，寫(xiě)一手好字對(duì)于孩子來(lái)講,，也是終身受用的好事。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假,，有的孩子的書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步,，比如楊雨欣、黎智,、王李軒,、王旭、唐亞男,、張宇,、朱梓月、劉振東等同學(xué),。但還有何子豪,、趙漣、萬(wàn)廣,、張萌霖,、謝順、幾個(gè)孩子書(shū)寫(xiě)還是比較糟糕的,，甚至有的同學(xué)連握筆的姿勢(shì)都是錯(cuò)誤的,，希望家長(zhǎng)在這方面引起重視，對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)要求一定要嚴(yán)格,，寫(xiě)的不好一定要讓他重寫(xiě),。平常在學(xué)校時(shí)間的確是非常緊張，很多時(shí)候想給他重寫(xiě)確實(shí)沒(méi)有時(shí)間,，因?yàn)槊抗?jié)課都有每節(jié)課的任務(wù),。即使這樣，還是有一些實(shí)在是看不下去的作業(yè)我是讓他重寫(xiě)的,，而有的學(xué)生的字寫(xiě)的非常工整,，這和家長(zhǎng)的教育是分不開(kāi)的，下面我發(fā)給大家看一看,。（發(fā)以上幾位同學(xué)作業(yè)）希望家長(zhǎng)和老師一起配合,，這個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)就是抓書(shū)寫(xiě)，嚴(yán)要求,。我相信,，只要我們配合起來(lái)，一定會(huì)有進(jìn)步,。另外,，孩子使用的鉛筆要注意,，最好選擇2b的鉛筆，有的孩子使用的鉛筆寫(xiě)出來(lái)的字一點(diǎn)都看不清,。另外最好不要使用自動(dòng)鉛筆,，晚上做完作業(yè)就把筆削好，每天準(zhǔn)備5支左右,，不帶鉛筆刀,、鉛筆刨到學(xué)校來(lái)。

四,、家庭作業(yè)的習(xí)慣問(wèn)題

這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)有一些學(xué)生沒(méi)有按時(shí)完成家庭作業(yè)，如：萬(wàn)廣,、萬(wàn)盛等希望家長(zhǎng)督促一下,，我們這學(xué)期的課程本來(lái)就很緊張，如果再到學(xué)校來(lái)補(bǔ)家庭作業(yè)的話,，勢(shì)必影響當(dāng)天的學(xué)習(xí),。而且如果現(xiàn)在就不完成作業(yè)，以后勢(shì)必更加難以教育,。所以我希望家長(zhǎng)不要只是問(wèn)一句“做沒(méi)做作業(yè)”,，這樣到高年級(jí)容易導(dǎo)致說(shuō)謊，所以請(qǐng)您要真正地檢查一下,，做錯(cuò)的要讓孩子及時(shí)更正,，在這方面做得非常的好的有成夢(mèng)夢(mèng)等以上四十幾名家長(zhǎng)（見(jiàn)登記冊(cè)）。本學(xué)期我建議大家這樣做：一般現(xiàn)在的書(shū)面作業(yè)語(yǔ)數(shù)合起來(lái)1個(gè)小時(shí)肯定能夠完成,。請(qǐng)大家事先準(zhǔn)備一個(gè)小鬧鐘,，鐘表孩子們都認(rèn)識(shí)，告訴他們1小時(shí)就必須完成,。完成不了的就強(qiáng)行不再讓他做了,，第二天我會(huì)處理問(wèn)題的。把鬧鐘放好后,，讓孩子把家庭作業(yè)登記本拿出來(lái),，告訴你今天的作業(yè)是什么，把要做的作業(yè)一樣一樣地?cái)[出來(lái),。然后問(wèn)孩子你要上廁所嗎,？你要喝水嗎？這時(shí)候他如果有這些要求你全部讓他去,，滿足他,。等做完了這些事情，你告訴他拿起筆做作業(yè)開(kāi)始就不能說(shuō)一句話,，直到做完作業(yè),。早做完的可以看電視,、看課外書(shū)和鄰居小朋友玩等等，時(shí)間都由他自己支配,，這樣強(qiáng)化一個(gè)月,，習(xí)慣養(yǎng)成了，這對(duì)培養(yǎng)他專(zhuān)心的學(xué)習(xí)品質(zhì)是非常有效的,。本學(xué)期還要培養(yǎng)孩子的檢查作業(yè)習(xí)慣,，剛開(kāi)始一定很費(fèi)勁，但是養(yǎng)成習(xí)慣就好了,。有的學(xué)生每天的家庭作業(yè)都是全對(duì),，放學(xué)后也不用改錯(cuò)。有的孩子每天錯(cuò)一大堆,，放學(xué)后改半天也改不完,。而且時(shí)間長(zhǎng)了他也就無(wú)所謂了，反正天天都留在最后,，最怕就是這樣,，沒(méi)有了上進(jìn)心，一切都無(wú)從談起,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：

1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé),；

2）如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗；

3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信,；

4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人,；

5）如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。

我的孩子也是讀二年級(jí),，我非常理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開(kāi)心、非常滿足的,。

五,、家長(zhǎng)需要注意些什么呢？下面我向大家提點(diǎn)建議：

1,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系,。

尤其是孩子思想上的問(wèn)題，有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽(tīng),，孩子一般比較聽(tīng)老師的話，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō),，讓老師跟孩子說(shuō),，效果還是比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé),。但是，有些孩子比較調(diào)皮,，對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的,，而背著老師想干什么就干什么，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況，雙方相互配合,，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。

2,、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè),，動(dòng)作迅速。對(duì)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量嚴(yán)格要求,。

說(shuō)明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,，因?yàn)椴徽J(rèn)真，所以錯(cuò)誤也多,，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的,。孩子的習(xí)慣包括認(rèn)真,、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋,、寫(xiě)字姿勢(shì)端正、不睡懶覺(jué),、自己的事情自己做等等,。

3、有些題目孩子不懂,，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。

家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依賴(lài)性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。另外家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查,，幫助找問(wèn)題，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好,，然后簽好字。

4,、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),，不要在他身邊大聲講話,、爭(zhēng)論、看電視等,。

我們?cè)诩以L時(shí)了解到很多家長(zhǎng)為了孩子安靜地學(xué)習(xí),，在孩子做作業(yè)時(shí)從來(lái)不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法,。只要孩子能聽(tīng)到電視的聲音,，是無(wú)法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫(xiě),，他能記住這幾個(gè)字嗎,；如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò),。

5,、不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)、寫(xiě)字,。要留心孩子的視力是否下降,。

6、保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,。二年級(jí)的孩子8：30睡覺(jué)差不多,，不要太晚，否則會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí),。

7,、保證孩子有鍛煉身體的時(shí)間。

全國(guó)著名的教育學(xué)教授朱永新,，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn),。他主張：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蔽乙源撕痛蠹夜裁?。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,！

很高興在這里又和你們相見(jiàn)，首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持,，在這里我代表學(xué)校和我們班的四十七名學(xué)生向你們表示深深的謝意,！說(shuō)實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題,，把孩子培養(yǎng)成材也是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望。學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓各位家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢,。同時(shí)也希望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn),，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異。現(xiàn)在,，我趁這次難得機(jī)會(huì)就本學(xué)期的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：

一,、認(rèn)識(shí)五年級(jí)

各位家長(zhǎng)都知道五年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,，各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：五年級(jí)的試卷上除保留了一二三年級(jí)的字詞之外,，多音字、近義詞,、反義詞,、四字詞、成語(yǔ),、古詩(shī),、名人名言、歇后語(yǔ),、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思,、改寫(xiě)把字句、被字句,、閱讀理解,、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來(lái)獵取。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,，這也就是為什么五年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因,。

二、匯報(bào)班級(jí)工作,。

我們班共有四十七名學(xué)生,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，學(xué)習(xí)熱情高,，關(guān)心集體,。作為班主任和語(yǔ)文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),，共同監(jiān)督,！

（一）品德方面：

我應(yīng)該很自豪的說(shuō),，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，偶爾也會(huì)有打架的現(xiàn)象出現(xiàn),，但這些都是孩子們貪玩好動(dòng)的本性，其實(shí)本質(zhì)都還是好的,。如樂(lè)于助人的__等,，對(duì)班工作盡職盡責(zé)的__同學(xué)。

（二）學(xué)習(xí)方面：

我們平時(shí)常說(shuō),，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力,，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別：

（1）表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。__等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的,，他們能?chē)?yán)格要求自己，學(xué)習(xí)成績(jī)保持穩(wěn)定,，是班里同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。

（2）表?yè)P(yáng)經(jīng)過(guò)自身努力，取得進(jìn)步的同學(xué)：分別有__,。

（3）表?yè)P(yáng)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué),。

（4）當(dāng)然,，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽(tīng)課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。個(gè)別作業(yè)寫(xiě)不完；有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草,，沒(méi)有恒心、耐心,。例如：朱江燕,、何俊汝同學(xué)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然還能保持良好，但學(xué)習(xí)態(tài)度明顯退步了,，鄔偉文和周源學(xué)兩位同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還有待改進(jìn),，離不開(kāi)別人的督促。周飛連,、黃澤群,、謝偉梁、林躍堅(jiān)、曾梓榮,、陳錦裕,、詹志康、蔡俊曉,、霍銘健,、朱偉津這些同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量較差，字體馬虎,，有的作業(yè)本上總是涂的亂七八糟,，曾經(jīng)數(shù)過(guò)鄔偉文的試卷，一張?jiān)嚲砗?3處,。而匡振康同學(xué)非常粗心,，作業(yè)、試卷,、錯(cuò)別字,、漏字的情況特別多。

三,、以后的工作

對(duì)于以后的班級(jí)管理以及教學(xué)工作,，還以下幾點(diǎn)要求懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做好以下工作,，做到家校合一：

1、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生安心,、充分學(xué)習(xí)，特別是現(xiàn)在復(fù)習(xí)期間,，最好讓學(xué)生全身心投入到復(fù)習(xí)中去,。

2、多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí),。由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,，督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。

3,、正確對(duì)待學(xué)生考試成績(jī)，不以成績(jī)論英雄,。的確,，分?jǐn)?shù)的多少，反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分?jǐn)?shù),，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都不會(huì),，作為家長(zhǎng)應(yīng)冷靜對(duì)待,，關(guān)鍵是要靜下心來(lái)和孩子一道認(rèn)真檢查試卷，幫助孩子查找問(wèn)題,，分析失分原因,，督促孩子改正，使孩子不斷進(jìn)步,。

4,、注意培養(yǎng)孩子勞動(dòng)觀念。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的家務(wù)活,，如洗碗,、掃地、收拾房間,、洗衣服等,。

5、關(guān)于安全教育,。由于學(xué)校周?chē)贩植驾^為密集,，交通繁忙，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,。另外,，為了培養(yǎng)孩子的自主能力，也為了孩子的安全,，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)在學(xué)校50米外接送孩子,。你們自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度的行為，無(wú)疑是給孩子最好的無(wú)聲教育,。

6,、要特別需要講講的是關(guān)于課外閱讀方面，我班的很多學(xué)生都喜歡讀課外書(shū)這是很好的習(xí)慣,?？墒乾F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生看的課外書(shū)并不符合年齡特點(diǎn),，所以,，我希望家長(zhǎng)多留意孩子們看的是什么課外書(shū)，買(mǎi)一些符合他們年齡特征的書(shū)籍,。

最后,，要說(shuō)說(shuō)的是關(guān)于校服的問(wèn)題，現(xiàn)在學(xué)校要求學(xué)生每天都穿校服回校,，可是,，有的學(xué)生卻總是會(huì)忘記或者說(shuō)校服沒(méi)干，那這點(diǎn)我希望家長(zhǎng)多留意,，盡量每天都讓孩子穿校服來(lái)上課,。

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇三

尊敬的各位家長(zhǎng),，各位老師：

大家好,！

非常感謝梁老師安排我在這里發(fā)言。首先,，我代表我們班家長(zhǎng)向五(1)班各位老師道聲：你們辛苦了,，謝謝你們！自從謝校長(zhǎng)擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái),，學(xué)校發(fā)生了很大的變化,，希望學(xué)校越來(lái)越好。今天我和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題,，因?yàn)橼w同學(xué)自身的乖巧,，使她成為老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好同學(xué),，鄰里朋友眼里的好孩子,，作為家長(zhǎng),，自然感到欣慰，但事實(shí)上,，和一些家長(zhǎng)相比,，我為孩子做的并不多，心里很慚愧,。下面我和大家分享一些自己的做法和看法,。

首先我認(rèn)為，我們和孩子溝通是至關(guān)重要的,，多表?yè)P(yáng)孩子,，好孩子，都是夸出來(lái)的,。讓我們孩子的耳朵里也能聽(tīng)到父母對(duì)自己的贊美,，趙景雯從幼兒園到現(xiàn)在，她的耳邊經(jīng)常能聽(tīng)到別人對(duì)她的夸獎(jiǎng),，孩子在聽(tīng)到別人對(duì)她的賞識(shí)之后,，為了能得到別人對(duì)她更大的肯定，她會(huì)提醒自己做的更加優(yōu)秀,，我自己深有體會(huì),，有時(shí)候在街頭遇到她的老師表?yè)P(yáng)她后，回家一進(jìn)門(mén)就開(kāi)始看書(shū),，寫(xiě)字,。我們每個(gè)孩子都有自身的閃光點(diǎn)，不要拿自己的孩子和別人做比較,，即使我們孩子哪方面做的比較欠缺,，我們也可以給他們鼓勵(lì)，為他們加油,，萬(wàn)萬(wàn)不可以做代理式家長(zhǎng)和叨叨叨父母,，比如，我們只需要提醒孩子帶好該帶的書(shū)本,，下雨天提醒她外面在下雨,，無(wú)需事無(wú)巨細(xì)地為她整理妥一切,。當(dāng)我們的孩子有點(diǎn)兒小心思，只要一外露,，家長(zhǎng)聽(tīng)到和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān),，就一棒子打死,。這樣既壓抑了孩子想要和我們溝通的欲望又扼殺了孩子本來(lái)的天性,，結(jié)果只能導(dǎo)致孩子慢慢的什么都不告訴我們,。

其次，我認(rèn)為我們要多和孩子的代課老師溝通。某些方面,，老師比我們家長(zhǎng)更了解我們的孩子,，比如孩子的缺點(diǎn)，老師比我們看的更準(zhǔn),，我們要認(rèn)真對(duì)待老師給予孩子的評(píng)價(jià)。我們也要理解老師這個(gè)職業(yè)的辛苦和無(wú)奈,，不僅僅是40分鐘的授課時(shí)間,，更多的是下面繁重的作業(yè)批改，同樣的問(wèn)題,，不同的孩子不同的解答方式,，老師都要逐一批改。對(duì)于無(wú)法教會(huì)教好的孩子,。老師真的好無(wú)奈,，我們不要在孩子面前斷章取義地評(píng)判某位老師，這樣的結(jié)果只能導(dǎo)致孩子也會(huì)對(duì)某位老師有抵觸情緒,，她會(huì)更沒(méi)興趣學(xué)習(xí)某門(mén)功課,，所以，教育孩子,，其中的學(xué)問(wèn)真的很大,。

另外，在我們這一塊兒,，我們的孩子能在七小就讀,，是我們家長(zhǎng)最明智的選擇，我們學(xué)?？此茣r(shí)不時(shí)搞一些緊要無(wú)關(guān)的活動(dòng),，比如合唱團(tuán)、詩(shī)詞大賽,、手抄報(bào)等等,，這并不是我們學(xué)校做的一些表面文章，這是對(duì)我們孩子的一種無(wú)形的鍛煉,，比如上次合唱結(jié)束后,，趙景雯興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瓉?lái)我唱的歌也很好聽(tīng)，我還要唱,?！边@樣，無(wú)形之中,，培養(yǎng)了我們孩子的業(yè)余愛(ài)好和興趣,，和我們?cè)谕饷嬲遗d趣班有何區(qū)別呢？唯一的區(qū)別就是學(xué)校給我們省了一筆報(bào)興趣班的錢(qián),。再比如這個(gè)做手抄報(bào)的過(guò)程,，既為我們的孩子培養(yǎng)了一種查閱資料,，整理資料的能力，又能讓我們的孩子在查資料的過(guò)程中思想上與時(shí)俱進(jìn),。所以,，在這里，我非常感謝我們老師和校領(lǐng)導(dǎo)的用心良苦,。

總之,，要做一個(gè)合格的父母，需要我們付出很多很多,，用我們真誠(chéng)的心和真摯的愛(ài),，去精心培養(yǎng)我們的孩子，一定會(huì)有收獲的,。最后,，我再次向我們辛勤的老師致以衷心的感謝！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝,！

一,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的

各位家長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,。小學(xué)五年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義,；學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，五年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段,。

有專(zhuān)家曾撰文說(shuō)："五加二等于零。"什么意思呢,？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社會(huì)，就什么都學(xué)會(huì)了,。是啊,，以我們山口為例：多少家電子游戲廳，多少家網(wǎng)吧,，多少臺(tái)球室,，還有不少負(fù)面的東西。作為家長(zhǎng)學(xué)校又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物,，在我們別無(wú)他法的時(shí)候,，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。今天我們請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng)，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理,、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。總之我們的目標(biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切！”因此我相信,，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

二,、匯報(bào)上學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)情況：

各位家長(zhǎng),，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。

我們五一班有學(xué)生__名,，其中男生__人,，女生__人。五年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下,，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長(zhǎng)；目前的五一班，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

在上學(xué)期,，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意,。

1、行為習(xí)慣上

我們班學(xué)生尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛(ài)班集體，積極參加有益的文化體育活動(dòng),，認(rèn)真做值日,，保持教師和校園的整潔。在我鎮(zhèn)舉辦的故事演講比賽中,，我班的__,、__獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)。在我校舉辦的書(shū)法比賽中__,、__,、獲校一等獎(jiǎng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上__努力拼搏,，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),。

2、學(xué)習(xí)情況

我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體,。孩子們學(xué)習(xí)興趣高,，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣越來(lái)越好,。在區(qū)鎮(zhèn)舉行的考試中我班的數(shù)學(xué)成績(jī)每次都名列第一,，我班的英語(yǔ)、語(yǔ)文,、思品,、科學(xué)也居全鎮(zhèn)前列。我班的__,、等工作認(rèn)真,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是老師的得力助手,。__等同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),。另外，__同學(xué)進(jìn)步很快,，已進(jìn)入我班的優(yōu)秀行列,。

3,、存在的問(wèn)題

盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因,，我班同樣存在一些問(wèn)題,。如：個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn),；個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng),，給予孩子的具體指導(dǎo)太少,；孩子逐漸進(jìn)入青春期，來(lái)自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力,、各種焦慮感逐漸增加等等,。

三、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí),、生理、心理特點(diǎn)及形成原因

為此,，今天的家長(zhǎng)會(huì),，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí),、生理,、心理特點(diǎn)，以期探討如何在本階段引導(dǎo),、幫助孩子快樂(lè),、健康地學(xué)習(xí)生活。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家晚上好,！很高興和大家見(jiàn)面,，也很期待和大家在一起面對(duì)面進(jìn)行交流，今天,，我借這個(gè)機(jī)會(huì),，和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題。

自從我接這個(gè)班的那一刻起,，我就希望孩子們的成績(jī)有所改觀,。通過(guò)在座每位家長(zhǎng)的辛苦配合，通過(guò)每位孩子的刻苦努力,，我們終于收獲了沉甸甸的果實(shí),，上學(xué)期咱們班的數(shù)學(xué)成績(jī)居同年級(jí)第一,，我在這里發(fā)自內(nèi)心的對(duì)諸位道一聲“謝謝”，同時(shí)也希望以后能一如既往地支持我的工作,。

說(shuō)到成績(jī),，我就從卷子談起，大家可能看到了孩子的卷子上的分?jǐn)?shù)了吧,，是由三部分所組成,，這里我向大家做一說(shuō)明，第一個(gè)分?jǐn)?shù)是本試卷題的得分,，第二個(gè)分?jǐn)?shù)是本試卷的書(shū)寫(xiě)卷面分,，第三個(gè)分?jǐn)?shù)是孩子的平時(shí)表現(xiàn)分，平時(shí)的表現(xiàn)包括每天作業(yè)的完成情況,、書(shū)寫(xiě)情況,、上課的表現(xiàn)等等，做得好的就獎(jiǎng)勵(lì),，做得差的就扣分,，五次是一個(gè)正字，即一分,，該加就加,，該扣就扣，我從不馬虎,，希望家長(zhǎng)不要只看重孩子的學(xué)業(yè)成績(jī),，更應(yīng)關(guān)注孩子平時(shí)的表現(xiàn)，教育家巴金有一句名言：孩子成功的教育要從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始,，一個(gè)好的習(xí)慣可以改變一個(gè)人的一生,。

這次考試的成功之處有兩點(diǎn)：

一、卷面干凈了,，書(shū)寫(xiě)較前認(rèn)真了,，格式也逐漸規(guī)范了。

二,、計(jì)算的準(zhǔn)確率也有所提高,，這可能與我們每天能堅(jiān)持口算關(guān)系極為密切,。

失誤之處有三點(diǎn)：

一,、學(xué)生對(duì)概念的理解不深，不透,，不能靈活掌握,，比如判斷題：假分?jǐn)?shù)不小于1，我們常說(shuō)假分?jǐn)?shù)大于等于1,，沒(méi)有說(shuō)過(guò)不小于1,，大部分學(xué)生根本不理解不小于就是大于等于的意思,，判斷為錯(cuò)，其實(shí)是對(duì)的,。

二,、混合運(yùn)算的能力不強(qiáng)，這里不只是粗心的習(xí)慣問(wèn)題,。在混合運(yùn)算中不能靈活運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn),，能簡(jiǎn)算的簡(jiǎn)算，不能簡(jiǎn)算的也簡(jiǎn)算,，造成運(yùn)算順序上的錯(cuò)誤,，缺乏計(jì)算的靈活性和合理性。

三,、分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力不強(qiáng),，失分最嚴(yán)重的就是解決問(wèn)題中的最后一題，由于學(xué)生分析問(wèn)題的能力不強(qiáng),，讀圖能力差,，不能很好的理解題意，好多學(xué)生根本不明白圖中告訴了哪些信息,，所以無(wú)從下手,。這也提醒我在以后的教學(xué)中要在這個(gè)方面有所側(cè)重。

同時(shí)針對(duì)本冊(cè)教材的要求及特點(diǎn),，向各位家長(zhǎng)朋友提二點(diǎn)建議：

一是每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈,。檢查完后在后面簽名,。（通過(guò)這種方式督促孩子按時(shí)完成家庭作業(yè),，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣也就培養(yǎng)成了,。）

二是對(duì)于教材而言,，五、六年級(jí)的數(shù)學(xué)教材難度加大,，計(jì)算量大大增加,，學(xué)生稍微放縱，成績(jī)就有可能下滑,，家長(zhǎng)朋友要有意識(shí)的多看看孩子的作業(yè),，通過(guò)作業(yè)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救,，多和我溝通交流,。

尊敬的家長(zhǎng)朋友,，“父母是孩子一生的老師”，您對(duì)孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來(lái),。為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力,，來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。開(kāi)學(xué)第一天,，我就叫每一個(gè)孩子寫(xiě)了新學(xué)期新打算,，從字里行間中，我感受到了孩子們迫切學(xué)習(xí)的愿望,，還有家長(zhǎng)給我單獨(dú)寫(xiě)信,，這讓我很感動(dòng)，也讓我倍感壓力,，有這么好的家長(zhǎng)和孩子,，這是我教書(shū)育人的動(dòng)力，我是個(gè)實(shí)在人,，說(shuō)的也是實(shí)在話,，我愿意從一點(diǎn)一滴做起，和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女,，我們的學(xué)生,。我相信，你們的到來(lái),，將會(huì)使孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓,。最后，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才,！祝各位家長(zhǎng)牛年大吉,、合家歡樂(lè)、身體健康,、萬(wàn)事如意,！謝謝大家！