無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

我喜歡的老師寫一篇作文 我最喜歡的老師人物描寫作文篇一

趙老師可嚴(yán)肅呢,！有一次上體育課,，我跑步時沒跑好，趙老師的目光就像兩支利箭,，直刺我的心窩,，嚴(yán)厲的說：“我早就看出來了，你沒有用心跑,，以后要注意,！”也確實(shí)是這樣，我跑步時分心了,。雖然腳下在跑,，心卻早就飛出去了！

相比趙老師的嚴(yán)肅,，我更喜歡的趙老師的幽默,。有一次，我們上體育課,，先跑了兩圈,，然后就做網(wǎng)魚游戲。每兩個人一組,，共八組,。誰抓的魚多，誰就最厲害。跑得快的同學(xué)趙老師就叫他叫花魚,。胖的呢,，趙老師就說，這條魚好肥呀,！快抓,！你說趙老師是不是很幽默呢？

還有更幽默的呢,！有一次我們上跳遠(yuǎn)課,，對不及格的同學(xué)，趙老師就說你們難道沒吃飽飯嗎,？也許再多喝一碗稀飯就及格了,。良好的呢，趙老師就說要是再吃一個火燒就會得優(yōu)秀了,。

現(xiàn)在上五年級了,，趙老師一直教著我們，我一定好好鍛煉,，把體育成績提高上去,，不辜負(fù)老師的'教導(dǎo)。

教師簡評：本篇文章字里行間處處洋溢著學(xué)生對體育老師的喜愛之情,。體育老師的嚴(yán)肅,、幽默中，蘊(yùn)含著老師高超的教學(xué)藝術(shù),，這樣的老師，確實(shí)讓孩子們喜歡,。

我喜歡的老師寫一篇作文 我最喜歡的老師人物描寫作文篇二

我們的班主任是白老師,，她是我最喜歡的一位老師。

白 老師個子不太高,，圓圓的臉龐,，看上去稍微有些飽滿。

她平時對我們和藹可親,，但是管理起我們來卻非常嚴(yán)格,。

有一次，我們?nèi)ド弦魳氛n,，白老師把我拉到一旁,，嚴(yán)肅的跟我說：“一會兒音樂老師會叫你唱歌，你一定要大大方方的唱,，千萬不要緊張”,，說完老師沖我笑了一笑。我想：原來老師知道我非常想?yún)⒓雍铣獔F(tuán)，就幫我向音樂老師爭取到這次機(jī)會,，我領(lǐng)會了老師的用意,。來到音樂教室之后，我信心十足地在全班同學(xué)面前唱了一首《今天是你的生日,，我的中國》,，受到了音樂老師的`贊揚(yáng)，并成功地加入了合唱團(tuán),。

白老師雖然和藹可親,，但管理起我們卻非常嚴(yán)格。有一次,，我和任灼冰給班級扣分了,，老師狠狠地在課堂上訓(xùn)斥了我們一頓，我們都被老師“罵”的抬不起頭來,，這還沒完,，接下來的幾天，我們下課不能離開教室,，只能目睹其他同學(xué)快樂的在操場玩,，為了寫出一份讓老師滿意的保證書，我們都浪費(fèi)了好多的腦細(xì)胞,，保證書通過之后,，我們又被迫連續(xù)3天值日，那幾天的處罰,，讓我們對所犯錯誤印象非常深刻,。

雖然白老師管理我們很嚴(yán)格，但是我還是非常喜歡她,。

我喜歡的老師寫一篇作文 我最喜歡的老師人物描寫作文篇三

王老師是我們班的語文老師,。他是一位幽默而又負(fù)責(zé)任的老師。我班的同學(xué)與家長都很尊敬他,。

王老師長著一雙神秘的大眼睛,。每次讓同學(xué)們背課文，背會的和沒背會的,，他都能用一雙慧眼看出來,。

記的有一次，我晚上回家后只顧寫作業(yè),，沒把要背的課文背會,，就上床睡覺了。第二天,，王老師上課抽同學(xué)背書,。這時，我就急了，緊張的直冒汗,。下課了,，我心里想：“還好，今天沒抽到我背書,，否則,，我就完蛋了!”突然，王老師說：“余小龍翔,，下課不許出去玩,，在教室里老老實(shí)實(shí)地背書!”我當(dāng)時就嚇暈了，心想王老師又沒抽到我背,，但他又是怎么知道我沒背會的呢?真是神了!

不僅如此,，王老師還很富有幽默感。記得有一次,，有一個同學(xué)上課玩游戲機(jī),。老師發(fā)現(xiàn)了，就把他批評了一頓,?？伤麉s不服氣，嘴巴老是一鼓一鼓的,。王老師見了,，就說：“你在干什么呢! 樣子真像只小青蛙啊!”聽到這話，全班同學(xué)都笑了,。

我們的王老師,，還是一位工作很負(fù)責(zé)任的老師。有同學(xué)作業(yè)沒寫完,，他就不放他的.學(xué),，直到將作業(yè)補(bǔ)完了為止。

大家說說,，我們的王老師是不是一位叫人喜歡的好老師啊?