每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

我的喜歡老師作文字 我喜歡老師作文個(gè)字篇一

汪老師的課講得特別好,，因此,，同學(xué)們都喜歡她講的課。一篇內(nèi)容枯燥無(wú)味的課文,，汪老師都能講得非常精彩,。有的同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題,總會(huì)利用下課的時(shí)間去請(qǐng)教汪老師,這時(shí)候,汪老師總會(huì)耐心地給同學(xué)們講解。如果同學(xué)們還是不理解,，汪老師就會(huì)講第二遍,、第三遍......直到同學(xué)們聽(tīng)懂為止。

汪老師對(duì)同學(xué)們非常關(guān)心,。記得有一次,，我發(fā)了高燒，連續(xù)兩天沒(méi)去上學(xué),。汪老師便打電話到我家,，慰問(wèn)我的病情，還對(duì)我說(shuō)要好好休息,，功課她會(huì)給我補(bǔ)的,。

汪老師就像一位辛勤的園丁，更像一臺(tái)永不生銹的播種機(jī),。

我喜歡汪老師,。

范例三

陳老師是我的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任,。

陳老師,，苗條的身材,，長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。她常常用一些簡(jiǎn)單易懂的故事,，告訴我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí),。

有一次，上作文課,，很多同學(xué)遇到寫不來(lái)的字,，就問(wèn)陳老師該怎么寫。陳老師給我們講寫不來(lái)的字要查字典,，就講了一個(gè)笑話：

從前有個(gè)人,，他很懶寫不起的字就用一個(gè)圓圈表示。有一次，這個(gè)人要給他的舅舅寫信,，他是這樣寫的“親愛(ài)的老舅”,，“舅”字寫不來(lái)，就畫個(gè)圓圈表示,，“聽(tīng)說(shuō)你生了病”,，“病”字寫不來(lái)又畫個(gè)圓圈來(lái)表示，“你要好好養(yǎng)病”,，“病”字上次就寫不來(lái),，又打圓圈，“千萬(wàn)不要隨便下床”,，“床”字寫不來(lái)又打個(gè)圓圈表示,。

他舅舅收到信，讀了之后,，哭也不是,，笑也不是，信是這樣的：

“親愛(ài)的老蛋,，聽(tīng)說(shuō)你生了蛋,，你要好好養(yǎng)蛋，千萬(wàn)不要隨便下蛋,?！贝蠹液逄么笮Γ械男Φ们捌秃笱?，有的笑得趴在桌子上了,，我呢？我笑得眼淚都流出來(lái)了,。

陳老師,，我喜歡您給我們上課！

我的喜歡老師作文字 我喜歡老師作文個(gè)字篇二

我是一位活潑開(kāi)朗的女孩,，一直夢(mèng)想著遨游在知識(shí)的海洋,。所以我一直都很敬佩老師們，我敬佩他們默默付出的崇高精神,，敬佩他們誨人不倦的耐心,，更敬佩他們淵博的知識(shí)和高尚的品德。

每一位老師,，都會(huì)帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里激起朵朵美麗的浪花,。但我不得不說(shuō)：我最最喜歡的就是班主任兼語(yǔ)文老師的盧老師了。盧老師雖然有時(shí)有點(diǎn)兇,，但是他有時(shí)也跟我們嬉皮笑臉的,，是我們覺(jué)得和他根本就沒(méi)有那種師生之間的隔閡,，有時(shí)還跟他開(kāi)玩笑，把他當(dāng)成一個(gè)大哥哥一樣,，一點(diǎn)兒也不拘束,。

我們的盧老師很幽默，個(gè)子不高,，頭發(fā)很少,。我們很喜歡他，喜歡他的嚴(yán)肅,，喜歡他的面容,，也喜歡他嬉皮笑臉時(shí)的樣子，我們的盧老師,，他給我們上課的時(shí)候,，總是給我們講一段課文，又給我們扯一些關(guān)于課文的故事和笑話,，這使我們聽(tīng)起課來(lái)十分感興趣,。

我最怕的就是他不在的日子，當(dāng)他不在的時(shí)候,，我們很多同學(xué)就要度日如年了,，教室里總是擺著一張張愁眉苦惱的馬臉。

我最喜歡的就是被他夸講,，那個(gè)時(shí)候總感覺(jué)整個(gè)世界充滿了陽(yáng)光,。但也有被他批評(píng)的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)覺(jué)得整個(gè)世界都灰暗了,，就像花朵凋零,，鳥兒紛飛一樣。沒(méi)有他的日子里,，我們就像大樹失去了陽(yáng)光,，鳥兒失去了自由，花朵是去了艷麗,。

他上我們的語(yǔ)文課,，許多班級(jí)都保持著數(shù)學(xué)比語(yǔ)文好，而我們班的語(yǔ)文卻總是領(lǐng)先于數(shù)學(xué),。我們班的語(yǔ)文好,，不是說(shuō)我們的老師教的有多好,，而是因?yàn)樗哪?、好玩、有趣,，讓我們感覺(jué)到學(xué)習(xí)就是一種享受,，一種放松。但他也時(shí)常地告訴我們：只有拼搏，才會(huì)有輝煌的明天,；只有播種,，才會(huì)有想要的收獲；只有追求,，才會(huì)體會(huì)到成功的喜悅

最后我想說(shuō)：盧老師,，您就是我的陽(yáng)光，照亮我在黑夜里行走,；您就是那棵高大挺拔的大樹,，為我們遮陰，讓我們乘涼,；您就是我的泥土,，滋潤(rùn)著我一步步地成長(zhǎng)

我的喜歡老師作文字 我喜歡老師作文個(gè)字篇三

每個(gè)人都有老師，各個(gè)來(lái)時(shí)也都有自己獨(dú)特的地方,，所以每個(gè)人喜歡的老師也不一樣,，我就喜歡劉老師。

我們的劉老師是短頭發(fā),，小嘴巴,，眼睛也不大，所以沒(méi)什么特別,，那我為什么喜歡她呢,？因?yàn)樗坏苡哪液車?yán)謹(jǐn),。有事她把我們逗笑后,，又說(shuō)：“你們犯規(guī)了，扣錢,?！边€有些時(shí)候，她批評(píng)某個(gè)同學(xué)東張西望,，大家轉(zhuǎn)過(guò)去盯著他,。那么劉老師也會(huì)連我們一起教訓(xùn)的，都被扣“錢”,，你說(shuō)冤不冤,。

少年富則國(guó)富，我們的零花錢一點(diǎn)也不多,，可我們?yōu)槭裁匆矔?huì)很“富”呢,？因?yàn)閯⒗蠋熞o我們發(fā)“錢”，怎么樣,，這個(gè)老師是不是很好,？其實(shí)我說(shuō)得“錢”是劉老師給我們的品格幣,。品格幣是學(xué)習(xí)、品德和嚴(yán)格要求組成的一種錢幣,，劉老師用它來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我們,。有許多人有錢后都會(huì)到品格銀行換錢，有人換零的,，有人換十元的,，還有人換一百的。

說(shuō)道品格幣,，我就想起了我得到第一張品格幣的時(shí)候,。那時(shí)，我得到的是一元,。報(bào)名那天,，我看到了一個(gè)不知名的老師，打聽(tīng)了才知道那是新來(lái)的語(yǔ)文老師,。當(dāng)時(shí)我心想：這個(gè)語(yǔ)文老師看起來(lái)不錯(cuò),！過(guò)了一會(huì)，全班來(lái)齊了,，語(yǔ)文老師說(shuō)：“這是我獎(jiǎng)勵(lì)給你們的“錢”,，你們都沒(méi)遲到，很好,，這個(gè)錢,。一定保管好”。

于是,，她每人發(fā)了一張,。我拿到“錢”后欣喜若狂，恨不得一蹦三尺高,，因?yàn)檫@張錢是有紀(jì)念意義的我的第一張品格幣,。半學(xué)期后，我會(huì)買許多東西,，讓你們有自己掙的“錢”買哩,！

我喜歡劉老師，一是因?yàn)樗苡哪?，二是因?yàn)樗逃绞教貏e,。她用她自己獨(dú)有的教育方式一定會(huì)把我們班人人都教成好學(xué)生的！

我的喜歡老師作文字 我喜歡老師作文個(gè)字篇四

我最喜歡的老師是我的語(yǔ)文老師——葉老師,。葉老師講的課娓娓動(dòng)聽(tīng),，常常讓我們?nèi)缤砼R其境，感覺(jué)不到時(shí)間的流動(dòng),。葉老師雖然只教過(guò)我們一年,，但是全班同學(xué)都非常喜歡她,，就連那些調(diào)皮的同學(xué)都出奇的喜歡上葉老師的語(yǔ)文課,。

葉老師有一雙水汪汪的大眼睛,，高高的鼻子，櫻桃小嘴,，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩膀上,。

葉老師不但美麗動(dòng)人，還很關(guān)心愛(ài)護(hù)同學(xué)們,。

有一次,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和我們親愛(ài)的葉老師一起去郊外野餐。到了目的地,，我們先把燒肉的架子擺好,，四周用石子將架子包在中間，避免火燒著別的東西,，一切準(zhǔn)備就緒,，就差點(diǎn)火了。我左手拿著紙,，右手拿著打火機(jī),，“嚓”的一聲就點(diǎn)著了，由于我的經(jīng)驗(yàn)不足,，火一下子就燒到了我的手上,，我當(dāng)時(shí)就疼得哇哇大哭。正在這時(shí)候,，眼前出現(xiàn)了一個(gè)人——是葉老師,。葉老師連忙問(wèn)我哪里受傷了，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我的手被燒傷時(shí),，立刻拿著毛巾去小溪邊弄濕,，然后仔細(xì)地為我擦著燒腫的地方。慢慢的,，我的手不再那么痛了,，我無(wú)比感激的對(duì)老師說(shuō)了聲：“老師，謝謝您,！”

還有一次,，我們正在跑步，突然,，我被一個(gè)小石子絆倒了,，重重的摔在了地上。因?yàn)槿硕?，很多人從我后面趕到我前面,。不斷有人從我手上踩過(guò)去,，我也站不起來(lái)，只好忍著痛躺在地上,。忽然從人群中出現(xiàn)了一個(gè)人朝我飛奔過(guò)來(lái),。她一下子把我背在她的脊背上，飛快地向醫(yī)務(wù)室跑去,。我在這不寬的脊背上感受到了老師對(duì)我的關(guān)心與關(guān)愛(ài),。

這就是我最喜歡的老師，我親愛(ài)的小學(xué)語(yǔ)文老師——葉老師,。期待與您的再一次相遇,。

我的喜歡老師作文字 我喜歡老師作文個(gè)字篇五

此刻升上了中學(xué)，早已告別了我的母校和老師,。但是還是會(huì)不經(jīng)意地想起那位教我六年的語(yǔ)文老師,。

在我的記憶中，她很美麗,，很溫柔,，很年輕。每當(dāng)我們調(diào)皮時(shí),，她總是會(huì)皺起眉頭,，撅起嘴巴，好像很生氣的樣貌,。

記得有一次,，數(shù)學(xué)課上完后，我們立刻沖出了教室,，跑到了寬敞的大操場(chǎng)上玩“僵尸抓人”的游戲,。我們先用猜拳的方法選出誰(shuí)是“僵尸”，游戲便開(kāi)始了,。

只見(jiàn)那“僵尸”沖著逃竄的我們跳去,，忽然有一個(gè)人被抓住了，我們大驚失色,，趕緊找人出謀劃策,，不一會(huì)兒，我們就想出來(lái)了一個(gè)好辦法,，但是,，就是有點(diǎn)危險(xiǎn)。我是誘餌,。我先來(lái)到“僵尸”的后面,，準(zhǔn)備打他一下，突然，他猛地轉(zhuǎn)過(guò)身,，把我推到在地,，我的膝蓋慢慢的生出鮮血。我的眼淚不知不覺(jué)像斷了線的珠子往下掉,。同學(xué)們都驚慌失措,，有些同學(xué)趕緊跑去告訴老師。

一會(huì)兒時(shí)間,，老師就來(lái)到了我的身旁手里還拿來(lái)這棉簽和紗布,，她顧不得多說(shuō),，連忙蹲下,，把我的傷口清洗干凈，然后給我包扎好,。一瞬間,，我發(fā)現(xiàn)老師的額頭上冒出了許多汗水，這才想到醫(yī)務(wù)室在六樓,，辦公室在一樓,，我們學(xué)校沒(méi)有電梯，只能跑去,，難怪剛才老師是氣喘吁吁地站在我的面前,。“老師,，你……”我正想說(shuō),，老師止住了我；“不要說(shuō)了,，先回教室休息,。”本已止住的淚水又涌上了眼眶,。

回到教室后,，老師又重復(fù)地說(shuō)把安全知識(shí)說(shuō)了一遍又一遍，直到我們聽(tīng)進(jìn)了之后才停下,，然后又去幫忙那些學(xué)習(xí)跟不上的同學(xué)補(bǔ)習(xí),！

我看著老師忙碌的身影，在心里暗自下定決心要用最好的成績(jī)老師對(duì)我的愛(ài),！

直到此刻,，她還是我記憶中的珍寶之一，而我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我以前擁有一位這樣好的老師,！

我的喜歡老師作文字 我喜歡老師作文個(gè)字篇六

我是一位活潑開(kāi)朗的女生,，一直夢(mèng)想著遨游在知識(shí)的海洋。所以我一直都很敬佩老師們,，我敬佩他們默默付出的崇高精神,，敬佩他們誨人不倦的耐心,，更敬佩他們淵博的知識(shí)和高尚的品德。

每一位老師,，都會(huì)帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里激起朵朵美麗的浪花,。但我不得不說(shuō)：我最最喜歡的就是班主任兼語(yǔ)文老師的盧老師了。盧老師雖然有時(shí)有點(diǎn)兇,，但是他有時(shí)也跟我們嬉皮笑臉的,，是我們覺(jué)得和他根本就沒(méi)有那種師生之間的隔閡，有時(shí)還跟他開(kāi)玩笑,，把他當(dāng)成一個(gè)哥哥一樣,，一點(diǎn)兒也不拘束。

我們的盧老師很幽默,，個(gè)子不高,，頭發(fā)很少。我們很喜歡他,，喜歡他的嚴(yán)肅,，喜歡他的面容，也喜歡他嬉皮笑臉時(shí)的樣子,，我們的盧老師,，他給我們上課的時(shí)候，總是給我們講一段課文,，又給我們扯一些關(guān)于課文的故事和笑話,，這使我們聽(tīng)起課來(lái)十分感興趣。

我最怕的就是他不在的日子,，當(dāng)他不在的時(shí)候,，我們很多同學(xué)就要度日如年了，教室里總是擺著一張張愁眉苦惱的馬臉,。我最喜歡的就是被他夸講,，那個(gè)時(shí)候總感覺(jué)整個(gè)世界充滿了陽(yáng)光。但也有被他批評(píng)的時(shí)候,，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)覺(jué)得整個(gè)世界都灰暗了,，就像花朵凋零，小鳥兒紛飛一樣,。沒(méi)有他的日子里,，我們就像大樹失去了陽(yáng)光，小鳥兒失去了自由,，花朵是去了艷麗,。

他上我們的語(yǔ)文課，許多班級(jí)都保持著數(shù)學(xué)比語(yǔ)文好，而我們班的語(yǔ)文卻總是領(lǐng)先于數(shù)學(xué),。我們班的語(yǔ)文好,，不是說(shuō)我們的老師教的有多好，而是因?yàn)樗哪?、好玩,、有趣，讓我們感覺(jué)到學(xué)習(xí)就是一種享受,，一種放松,。但他也時(shí)常地告訴我們：只有拼搏，才會(huì)有輝煌的明天,；只有播種,，才會(huì)有想要的收獲；只有追求,，才會(huì)體會(huì)到成功的喜悅

最后我想說(shuō)：盧老師,，您就是我的陽(yáng)光,，照亮我在黑夜里行走,；您就是那棵高大挺拔的大樹，為我們遮陰,，讓我們乘涼,；您就是我的泥土，滋潤(rùn)著我一步步地成長(zhǎng)

我的喜歡老師作文字 我喜歡老師作文個(gè)字篇七

從剛開(kāi)始上學(xué)到現(xiàn)在,，我的老師有很多很多,，平生最讓我難忘的還是我六年級(jí)的班主任———?jiǎng)⑸蠋煛Ｏ旅嫖襾?lái)介紹一下她吧,！

她的頭發(fā)是烏黑的有點(diǎn)發(fā)黃,，頭發(fā)卷卷的，看起來(lái)像個(gè)仙女,。高高的鼻梁上有一雙漂亮的眼睛,，老師的身材很好，個(gè)子很不算很高,，臉上有些青春痘,，嫩嫩的皮膚，這就是我的劉莎老師,。

我和老師之間有很多美好的回憶,，老師對(duì)我們很好，比較關(guān)心我和我的好朋友———謝紫薇,，有什么事我們也能互相交流,。最讓我印象深刻的是———我們?yōu)榱颂蹛?ài)、關(guān)心我們、只奉獻(xiàn)不索取的老師,，到了該交學(xué)費(fèi)的時(shí)候我們班都交了,，因?yàn)槔蠋煹暮梦覀冇浽谛睦铮覀円貓?bào)她,！

有次,，到了六年級(jí)第一次期末考試的時(shí)候，老師單獨(dú)把我叫到辦公室對(duì)我說(shuō)：”海諺啊,，再過(guò)幾天都要期末考試了,，你可要好好復(fù)習(xí)啊,！你爸爸媽媽對(duì)你抱了很大的希望,，你可不能辜負(fù)他們對(duì)你的期望啊,！這幾天要好好復(fù)習(xí),，不能再玩啦！“老師說(shuō)了很多激勵(lì)我的話,，知道老師也對(duì)我抱了很大的希望,，希望我長(zhǎng)大能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有利的人！

到了期末考試過(guò)后,，老師又把我叫到了辦公室說(shuō)：”海諺,，你覺(jué)得這次考的怎么樣？“我說(shuō)：”老師,，這次考的可能不是很好,。“老師滿臉笑容的說(shuō)：”考的不好沒(méi)關(guān)系,，只要你盡心盡力了,，這就是你的成果了?！袄蠋煱参堪参课艺f(shuō)：”加油吧,！別灰心！“等到試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,，讓我驚呆了,，語(yǔ)文——93，數(shù)學(xué)——85,，英語(yǔ)——95,，老師把試卷遞到我手里說(shuō)：”這是你的勞動(dòng)成果！“

我成功了,，首先,，我要感謝我的老師們,，在此我要感謝我的同學(xué)們！謝謝你們的幫助,！

老師啊,，你就是我們的”重生父母“！

我的喜歡老師作文字 我喜歡老師作文個(gè)字篇八

我喜歡老師的和藹可親,，喜歡老師的溫柔,，喜歡老師的言而有信，還喜歡老師寫漂亮的字,。

以前我一直覺(jué)得老師是一個(gè)很兇,，很兇的人，讀了小學(xué)才知道,，老師和藹可親,，溫柔，言而有信,，每一天老師都會(huì)很溫柔的說(shuō)話,。

又一次，我們給老師兩個(gè)選擇,，第一個(gè)是給我們沒(méi)人買一根冰棍,，第二個(gè)是我們班的春游去上海迪斯尼玩，一共四天,，費(fèi)用我們自己出,。

我猜老師肯定會(huì)選第一個(gè)，我們班所有人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到老師竟然選了第二個(gè),。下課了，我們男女生拉著手,，一邊轉(zhuǎn)一邊說(shuō)老師萬(wàn)歲,，老師萬(wàn)歲，老師萬(wàn)萬(wàn)歲,！高興的就差把老師拋起來(lái)慶祝了,。

老師說(shuō)：“如果你們?cè)俨煌Ｏ聛?lái)，我可選第一個(gè),?！蔽覀凂R上就停下來(lái)，坐回自己的位子上：“好吧,，那我就選2不變了,，你們就放心吧！”

這就是我們老師說(shuō)到做到的地方,，所以我喜歡,。

接下來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們老師溫柔,、和藹可親的地方把。老師說(shuō)話可溫柔了,，不管同學(xué)調(diào)皮搗蛋,，但老師還是很溫柔，跟同學(xué)講道理,。記得一次,，老師檢查作業(yè)，有些同學(xué)沒(méi)有做作業(yè),，老師把他們叫到辦公室,，和顏悅色地說(shuō)：“這次為什么不做作業(yè)呀？有什么原因嗎,？沒(méi)關(guān)系講出來(lái),，我不批評(píng)你，不過(guò),，下次一定要按時(shí)完成作業(yè),。”同學(xué)難為情地低下頭承認(rèn)了錯(cuò)誤,，說(shuō)下次不再犯了,。

有一次，我們上體育活動(dòng)課的時(shí)候,，有一位同學(xué)不知道怎么了,，走路,，走著走著雙腿就軟了跪在地上了,，我嚇得馬上跑過(guò)去找老師。老師知道了這件事情,，趕緊跑過(guò)去把他扶起來(lái),，再把他送回教室的路上一直問(wèn)他有沒(méi)有關(guān)系,，有沒(méi)有受傷，打電話給他的家長(zhǎng),，把他接回去,，讓他回家好好休息。

這就是我喜歡的老師,。