“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認真,，才能有所感,，并感得深刻,。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

烏塔讀后感200字 烏塔讀后感500字篇一

我把自己與烏塔做了比較,，想：我都九歲了,，雖然爸媽都在外地打工，但我卻沒離開爺爺奶奶一步,。有一次,，我想和小伙伴們一起回石弓，奶奶說：“那可不行,，你們都是小孩子,，萬一遇到人販子怎么辦？”無論我怎么說,，奶奶都不同意我去,，當(dāng)時我的心里很難受。

就是這樣在奶奶的嬌慣下,，我的獨自生活能力極差,。如：吃飯要奶奶盛好飯，拿好筷子,，每天都要奶奶提醒我書包里不要忘帶了必備用品,，生病時要奶奶拿好藥，倒好茶,，天冷不知添衣服……

與烏塔比較,，我覺得十分慚愧。雖然我會自己穿衣服,，自己疊被子,，但我和烏塔比較還差很遠。

我一定要向烏塔學(xué)習(xí),，像她自主自立,，長大后我一定要去外面的世界闖一闖。不過，希望我的家人不要再嬌慣我,，給我一些鍛煉自己獨立能力的機會吧,，讓我成一個如烏塔一樣獨立的人吧。

烏塔讀后感200字 烏塔讀后感500字篇二

烏塔這一篇課文主要寫了一個名為烏塔的14歲少女獨自游覽了歐洲,。她花了三年的時間來準(zhǔn)備這次旅行的路費和資料,。

使我深深地感受到烏塔的獨立，自主和勇氣,。這是一個00后的.人所不能做到的,。

讀了《烏塔》這篇課文，使我想起了自己題目：記得那是一個周末,，作業(yè)已經(jīng)做完了,。

我突然突發(fā)奇想，心血來潮的想要自己去商場,，并說好半小時后回來,，后來因為商場太無聊，沒幾分鐘就回去了,，可是,，回去的路才走了一半，就碰上了滿頭大汗來找我的媽媽,。

和媽媽一起回家后,，外婆告訴我說題目：“你才出門沒幾分鐘，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,，非要出去找你,。

我認為題目：我們因該學(xué)習(xí)外國的育兒方式，作為小學(xué)生,，路，要自己走,。

烏塔讀后感200字 烏塔讀后感500字篇三

今天,，我們班學(xué)了《烏塔》這篇課文。

我認為,，課文內(nèi)的小女孩——烏塔,， 是一個有膽量， 有恒心的14歲女孩,。 她敢自己一個人游遍歐洲,；邊旅游邊自己掙游費。身為中國的'孩子 ——“我”為此感動驚訝,。 我們中國孩子每天上學(xué)放學(xué)都要父母接送的,。

在一個風(fēng)和日麗的上午，我打算嘗試自己坐一次公交車，任務(wù)是：去同學(xué)家,。媽媽對我說：“坐507就可以了,，自己認真看好站牌哦！再見了,！”

我等了一會兒,， 507就到了。 我坐在車上發(fā)了呆,， “文華市場站到了,！”我突然回過了神。

晚上,，爸爸和媽媽來接我了,，我的同學(xué)說：“怎么樣， 體驗了一下一個人坐公交車,， 好玩嗎,？”我開心地對她說：“真有趣，下回我還會來你家的,！嘻嘻,！”

這件事讓我懂得了獨立能力帶來的樂趣，我認為中國孩子在這方面有待于提高,。

烏塔讀后感200字 烏塔讀后感500字篇四

學(xué)了《烏塔》這篇課文,，了解了烏塔14歲獨自游歷歐洲。我被她那種自立意識和大膽,、善良的品質(zhì)所震撼,。

我讀后有些疑問：為什么中國孩子不能自由﹑獨立自主呢？父母口口聲聲愛我,，難道我就是封在牢里的禽獸嗎,？現(xiàn)在家長對我們的愛捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化掉,。我們是一群多么渴望去窗外自由飛翔的`小鳥?。?/p>

在家里,，我不用干任何家務(wù),，無論整理房間﹑還是衣來伸手﹑飯來張口都是家長承包。我是個獨生子,，爸媽希望我好好學(xué)習(xí),，將來考上大學(xué)，正所謂“兩耳不聞窗外事﹑一心只讀圣賢書”,。每當(dāng)假期,，想幫媽媽做些家務(wù),，都會被各種理由所拒絕。

烏塔是幸運的,，她豐富的閱歷,，有著廣大的學(xué)識，自己賺錢打工環(huán)游歐洲,，她親自品嘗了酸甜苦辣各種滋味,。而我呢？幸福被一把大鎖鎖住了,，又感覺幸福離我很遠,，我怎么追也追不到。

希望父母把大鎖打開,，讓孩子有個獨立自由的世界﹗