讀后感是種特殊的文體,，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái),。那么你會(huì)寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

烏塔讀后感字 烏塔讀后感字篇一

有主見的烏塔

烏塔覺得從電視和書籍里認(rèn)識(shí)的世界不完美,，自己和大人的興趣不同,，就獨(dú)自一人游歐洲。

而我們中國(guó)孩子呢,？是家里的寶貝,，可以說(shuō)：含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了,。自己的意思和大人的不一樣了,，也不和大人說(shuō)，就是說(shuō)了,，大人怕不安全也不會(huì)同意,。我們要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，不要做溫室里的花朵,。

考慮周到的烏塔

烏塔在家就設(shè)計(jì)好日程,，每到一地就查警局的號(hào)碼，以便遇到困難請(qǐng)求幫助,，再給家里打個(gè)電話或寄張明信片報(bào)個(gè)平安,。

我呢？不是作業(yè)忘了,，就是作業(yè)本忘帶了,。有一次，我忘了拿作業(yè)本,，跑回學(xué)校去拿,，在路上看見我們班的同學(xué)正在玩石子，五點(diǎn)多了,，他們的爸爸媽媽肯定急壞了,。

獨(dú)立的烏塔

烏塔為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單,，假期還到別人家里陪小孩玩,。我想到哪里去玩,，從來(lái)不是自己掙錢,，而是問(wèn)爸爸媽媽要的,。

烏塔真是一個(gè)有主見、有準(zhǔn)備和能獨(dú)立的小女孩,。我們應(yīng)該向?yàn)跛W(xué)習(xí),！

烏塔讀后感字 烏塔讀后感字篇二

放手，讓孩子飛翔

《烏塔》一文像一塊石頭,，投入我的心湖,，泛起陣陣漣漪，讓我不禁深思：愛孩子,，為什么不可以讓他（她）自由飛翔,？

《烏塔》主要講述了“我”在羅馬碰到了一位名叫烏塔的小姑娘，并得知她獨(dú)自一人正在游歷歐洲,，讀到這里,，我的心被震撼了，中國(guó)孩子在家都被寵成了“小王子”“小公主”,，更別談獨(dú)自出遠(yuǎn)門了,。而外國(guó)家長(zhǎng)卻能讓孩子“試飛”，自由翱翔在世界各地,。

當(dāng)我讀到“在中國(guó),，像你這樣年紀(jì)的孩子都是家里的寶貝”時(shí)，更想到中國(guó)父母對(duì)孩子那“捧在手里怕摔了,，含在嘴里怕化了”的溺愛,。而這樣?jì)缮鷳T養(yǎng)的孩子，別說(shuō)獨(dú)立了,，甚至都毫無(wú)主見,。

又讀到烏塔說(shuō)：“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界，總不完美”時(shí),，我的心中仿佛激起千層浪,，是的，“紙上得來(lái)終覺淺,，絕知此事要躬行,。”從書本中只能了解片面,，實(shí)地游覽才能讓你身臨其境,，領(lǐng)略所有。但中國(guó)家長(zhǎng)則背道而馳,，絕大部分家長(zhǎng)堅(jiān)信：書本就蘊(yùn)含著所有,。卻不明白實(shí)地游歷才是最好的一本無(wú)字書。而更有小部分家長(zhǎng)，他們是絕對(duì)不會(huì)讓孩子單獨(dú)出門的,。我真的不明白,，愛孩子，為何要?jiǎng)儕Z他（她）成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),？

想想生活中,，那天，我已經(jīng)和幾個(gè)同學(xué)約好一起去綠道騎車,，一切安排妥當(dāng),，卻唯獨(dú)遭到大人們的反對(duì)，理由一連串：萬(wàn)一摔著怎么辦,？萬(wàn)一遇到壞人怎么辦,？萬(wàn)一……我在懊惱的同時(shí)更想不明白：為什么不讓我們?cè)囋嚹兀?/p>

放手吧！讓我們自由飛翔,！我們會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明我們長(zhǎng)大了,！