當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧,，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達(dá)的含義呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

烏塔讀后感字 讀《烏塔》有感作文篇一

現(xiàn)在的中國孩子,，在家里都是衣來伸手，飯來張口的“”,、“小公主”，家人百般呵護(hù),，什么事都不讓做,，而文中的烏塔卻大不一樣。

這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔,，自己一人游歷歐洲的事情,。課文中講到烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時間來準(zhǔn)備，每到一地就要先查警察局的電話號碼,，還要給家里寄張明信片或打個電話報平安,。從中我們可以感受到烏塔自立、自強(qiáng)的精神,。可我們呢,？有的同學(xué)不僅自己不敢出遠(yuǎn)門，甚至連上學(xué),、放學(xué)都不愿自己走,，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了,。烏塔之所以能自立,、自強(qiáng),，是因為她之前已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,。這時，我們應(yīng)該反省一下自己,，比如：周末之前是否制定了？周末時又是否遵守了呢,？要從身邊的小事做起,，才能逐漸養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的精神,。

課文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己在課余時間打工掙的,，沒有拿家里一分錢?？晌覀儏s每天都向父母要零花錢,，而且都是一天花光，也沒有攢錢,，這實在是一種不好的行為,。所以，我們應(yīng)該向烏塔學(xué)習(xí),。

烏塔曾經(jīng)說過“光從電視和書本中認(rèn)識世界總不完美”,。我們寫完作業(yè)后，能看一會兒電視，讀一會兒課外書,，就已經(jīng)很不錯了,，大多數(shù)同學(xué)都是把筆一揮，直接就出去玩了,。而從來不會想到去親身體驗一番,。光從一些課外讀物和電視節(jié)目中了解世界，是比不過親身體驗完美的,，而且親身經(jīng)歷總比聽說到的記憶要深刻,，所以，只有親自體會才能有深刻的印象,。

從這篇課文的學(xué)習(xí),，我了解一個和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔,。這篇課文使我受益匪淺,，我下定決心，一定要向烏塔學(xué)習(xí),，做一個自立,、自強(qiáng)的好學(xué)生。

烏塔讀后感字 讀《烏塔》有感作文篇二

朋友們,，我相信,，你們在讀完《烏塔》一課后一定會很驚訝：一個年僅十四歲的孩子，竟獨(dú)自一人游歷歐洲,。這令人難以置信,。

如果中國的孩子說：“我要自己走遍中國！”我們會認(rèn)為這是異想天開的事,；如果中國的孩子說：“我要獨(dú)自游亞洲,！”那么，我們可能懷疑他是不是瘋了,。然而,，在國外，這卻是事實,。

國外孩子能自己旅游,，而中國孩子卻不能，這是由于國外和中國的教育方式截然不同,。

在國外,，一兩歲大的孩子剛剛學(xué)會走路，父母就不再管他,。孩子不慎跌倒,，即使父母就在身邊,，孩子得到的也只是一兩句鼓勵的話，最終還是要自己勇敢地站起來,。

但是,，如果在中國發(fā)生類似的事，父母不管有多忙,，也會跑到孩子身邊,，抱起孩子，至少會對孩子說幾句安慰的話,。

國外的父母從小就培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和自理能力,，而中國的父母只讓孩子把學(xué)習(xí)搞好，其余的什么也不讓干,。父母對孩子的溺愛,，表面上是為孩子好，實際上恰恰耽誤了對孩子獨(dú)立和自理能力的培養(yǎng),。

在實際生活中,，獨(dú)立能力和自理能力是一個人必不可少的能力。

現(xiàn)在我們可以依賴爸爸媽媽,，但我們終有一天要離開父母,，只身一人到競爭激烈的社會上闖蕩。如果我們?nèi)狈Κ?dú)立能力和自理能力,，我們將無法在社會上立足,，更不用說為社會作貢獻(xiàn)了。

我認(rèn)為,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)國外的育兒方式,。父母從小就要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和自理能力,，為孩子的前途打下堅實的基礎(chǔ),。作為我們小學(xué)生，也要注意培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力,，自己的事情自己做,，不再那么依賴父母。路,，要自己走,。