計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

學校行政個人工作計劃 小學行政崗位工作記錄篇一

學生經(jīng)過小學六年的學習，對我國博大精深的傳統(tǒng)文化有了初步的了解,。在七年級語文課本中有《論語·十則》,，學生對《論語》的內(nèi)容有了初步的背誦基礎，大多數(shù)學生對祖國的文化表現(xiàn)出較濃郁的興趣,，借此時機,，將傳統(tǒng)文化精髓灌輸課堂中，培養(yǎng)學生的學習興趣，立志繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化,，讓學生做個具有傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的中國人,。

二、教材分析：

(一),、教學目的要求：

本套教材以齊魯文化為主,，反應中華傳統(tǒng)文化精髓。以誦讀原創(chuàng)經(jīng)典,、感懷名人志士,、游歷名山勝水、品味藝術之樂為基本活動內(nèi)容,，旨在使民族文化得以血脈相承,，使少年兒童受到中華傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，從而陶冶情操,，開啟心智,，提升智趣，提高綜合文化素養(yǎng),，激發(fā)愛國情感,，培養(yǎng)民族氣節(jié)。

(二),、教材結構：

本冊教材包括“經(jīng)典驛站”“名人長廊”“文藝園林”“風土畫卷”四個單元,。

“經(jīng)典驛站”：學習、諒解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典,，受益于千古美文的文化滋養(yǎng),，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化精髓的喜愛之情。

“名人長廊”：學習屈原,、王羲之,、魏征、文天祥等人的高尚品質(zhì),，學習他們的愛國精神,。 教材基本呈現(xiàn)形式為：“經(jīng)典回放”(呈現(xiàn)原創(chuàng)經(jīng)典中精華部分)“ ”( )“ ”( )

(三)教材編排原則：

本教材突出了原典性、知識性,、情感性,、趣味性、實踐性和地方特色,，通過誦讀、感悟,、熏陶,、探究、交流、合作等基本活動方式,，達到提高學生綜合文化素養(yǎng)的目的,。具體體現(xiàn)在以下三方面：

1、堅持以人為本的原則,，充分考慮到學生的年齡特點和興趣特點,，營造濃厚的探索實踐氛圍。

2,、以提升學生素養(yǎng)為目的,，逐步培養(yǎng)其良好得到人文素養(yǎng)，塑造其誠信向上的民族氣節(jié)和人生信念,。

3,、 注重培養(yǎng)學生的探究學習能力，培養(yǎng)其初步的探究學習能力,，形成其積極的人生觀和價值觀,。

三、教學中應注意的問題：

1,、要關注學生的主體性,。本教材形式多樣活潑，遵循學生的認知規(guī)律,，符合學生的心理體驗,，教學中要培養(yǎng)學生良好的品德。

2,、要尊重學生的主動性,。教學要以“活”為基礎，以“動”為特征,，旨在倡導研究性學習方式,。

3、要體現(xiàn)教學過程中的層次性,，關注結果沒更關注過程,。

4、要關注學生的情感體驗,。

5,、注重評價的過程性和激勵性。

四,、教法學法：

自學法,、感情誦讀法、點撥法,、討論法

學校行政個人工作計劃 小學行政崗位工作記錄篇二

一,、加大力度、規(guī)范制度

制度是否規(guī)范，辦事是否及時,、透明這是大家對行政科工作是否得以信任的一個重要條件,，為此我們將逐步完善物資采購和使用、物品報廢和維修,、倉庫儲存,、日常管理等各項制度，確保財產(chǎn)管理的統(tǒng)一規(guī)范,、節(jié)約,、合理，進一步提高后勤工作的辦事效率,，開學初重點建立如下兩項制度,。

1、物資的采購和使用,。購賣一切物品都必須有兩個人以上親驗,，一切物資購進時都必須憑正式發(fā)票報銷。日常文具用品購進后要及時登記入庫,，注明數(shù)量,、金額、購進時間,，并交付給倉庫管理員保管備用,。對于大批量物資和大件物品的購置，必須先經(jīng)過統(tǒng)計預算,，報分管校長以上審批同意后,，并由兩人以上人員進行采購，盡量以批發(fā)價格購進,。對于小件物品,、記賬式的物品、維修開支,。等一時沒有發(fā)票的,，在物品購入或維修完時要經(jīng)倉庫管理人員親驗后并作登記，待報銷時核對,。如另星的一兩元物品可由一人購買,，但購入時同樣要經(jīng)倉庫管理員親驗并登記，這樣不管買多少東西,，花多少錢,，每分錢、每件物都能確保有人監(jiān)督,。對于少量或個別特殊用品,，要以節(jié)約為原則,，合理采購。對于個別科室專用物品,，購進后發(fā)票上要經(jīng)使用科室人員作證明，這樣更能確保透明,、公開,。各科室領取物品時，必須填清用途,，確保如實用在工作上,，盡量按實際用量領取相應物品，不得多領濫用,。購物和領物進出臺賬明細要清楚,，行政科要定期或不定期地對臺賬和庫存物品進行核對或盤庫，發(fā)現(xiàn)問題要及時查明原因,，對于屬登記有誤的要給予改正,，并簽名證明更改，存在問題無法查對或丟失物品等情況,，要及時向分管領導匯報,，以便做進一步的處理。我們將經(jīng)常性對物資使用情況進行檢查核實,，嚴防物資浪費和流失,。

2、內(nèi)部分工管理制度,。行政科每位同志對外要以大局為重,，對內(nèi)要服從科室的統(tǒng)一安排，分工合作,，既要認真負責日常的工作分工,，又要及時配合臨時的中心任務，確保后勤工作的順利進行,。具體分工如下：

陶大藝：編訂本科室的工作計劃,、組織協(xié)調(diào)全科室的各項工作任務，負責基建,、物資調(diào)配,、維修、對外協(xié)調(diào)等全面工作,。發(fā)現(xiàn)問題及時處理,、及時解決，對所有的后勤工作情況和財物安全情況開展不定期的巡查,，發(fā)現(xiàn)缺損要及時修補,，做到統(tǒng)觀全盤,，服務全局。

莊孝平同志：主要是司機為主,，負責水電費的收取管理,，協(xié)助購物和維修等工作。水電費要按季度結清,，并按季度上報繳費情況表,。

金益見同志：負責安全保位、電教和飲用水供應工作,。保管各科室的鑰匙,，看管各科室、教室門窗,、電,、水的按時開關，花草樹木的綠化管理,，教室臨時租用的登記及報紙刊物的發(fā)送等工作,。鑰匙要鎖在抽屜里，不得隨便扔,，以防造成管理漏洞,，也不得隨便開啟各科室，有事需開其他科室時一定要先經(jīng)本科室同志同意后方可開鎖,。教室用電器材要及時關閑,，教室門和大門要按時關鎖。電教器材要做到提早準備,，不得延誤,，應用水購進時要如實及時登記，報刊雜志要及時發(fā)送,，周未值班時,，除負責播放電教外，還要負責周未上課時的后勤的一些零時性工作,。

周承壽同志：負責倉庫物資管理和招待所的日常管理,。要按制度保管和發(fā)放各種辦公用品，負責招待所的一切事務工作,，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生,、維修等各種問題要及時匯報處理，特別是考試前,，要提早檢查各項設備,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，確保招待所的安全無誤,。要如實登記有關住宿人員情況,，如實收取住宿費，做到人錢相符,，定期結算,，確保無誤。

李麗金：負責走廊,、三個校長辦公室,、廁所、會議室的衛(wèi)生打掃,，該同志由于工作特殊，所以白天可以不上班,，但如果工作需要時,，也必須服從科室的統(tǒng)一安排，需白天到位的接通知后一定要按時到位,。各教室的打掃作臨時性工作,，但要做到提早打掃，不能影響上課或有關會議的舉行,，同時要負責看管紙杯的配送和開水供用工作,，看管衛(wèi)生間有關初紙等物品的配送。

工作雖然有所分工,，但各位同志必須相互支持,，對工作需要時可不分現(xiàn)職，服從統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮,，不管負責何種工作職責,，發(fā)現(xiàn)其他問題或者發(fā)現(xiàn)相關同志工作有誤和欠缺的地方時，要及時主動幫助解決,，使整個后勤工作形成一個團結的整體,。

二、提高服務,、促進和諧

行政科所做的工作實際上就是服務工作,，工作應該要急領導之所急，解同事之所難,，目的就是要讓所有的同志在黨校工作感覺到輕松,、愉快，和睦如家,，使學員及在校參加學習培訓的人員感受到黨校是一個文明,、崇尚、受人敬仰的一個共產(chǎn)黨學府,。所以要求我們的服務內(nèi)容即豐富又細致,。即要考慮及時解決各種問題,，又要確保合理開支，既要服務于單位內(nèi)的各項工作,，又要確保做好其他各部門單位在黨校學習培訓時的服務,，工作做到要讓領導放心，讓同事信任,。我們將以人為本特,、逐步服務到每一個科室、每一次會議或培訓班,，只要同志們因工作合理需要,，我們將隨時給予服務?？荚嚮蚋鞣N會議到來時,，只要有關科室確定時間和有關合理需求數(shù)據(jù)，行政科將及時給予準備后勤的一切工作,，招待所的有關接待任務不再讓其他科室操心,。對于相關人員合理提出的問我們將承諾在無特殊情況下一般2天內(nèi)解決落實，對于一時沒法落實的會向相關同志作出合理的說明和解釋,。行政科是一個整體工作隊伍,，雖然工作上有分工，但對外不存在分工,，任何哪個科室都可向行政科的每位同志提出需要解決的問題,，行政科的所有人員都必須做好及時匯報及時解決，不及時匯報的視為工作失職,，所以行政科的同志要養(yǎng)成作記錄的習慣,。生活上需要幫助的我們也將力所能及地做出相應的服務。使行政科成為一個和諧之源,，為我們黨校創(chuàng)建和睦,、和諧氛圍提供有力的服務。具體服務我們將通過各科室的調(diào)查模底,，逐漸開展,。

三、開展綜合整治,、改善辦公條件

1,、 整體環(huán)境整治：加快綠化工程的進展，逐步落實綠化工程的規(guī)劃建設,，完成舊花壇和破舊路面的維修,。促進優(yōu)雅、自然,、和諧的園林式校園環(huán)境的形成,。

2,、 室內(nèi)環(huán)境整治：通過美化標牌、整治煩亂線路,、加強辦公用具的維修,、更換破舊辦公桌椅、規(guī)范辦公工具,、改善衛(wèi)生工具,、加強衛(wèi)生管理，全面改善辦公條件,，促進整潔,、文明、舒適的辦公環(huán)境的形成,。促使文明黨校的真正落實,。

3、 改建五樓教室,，建設中高檔對外大開型會議室、改造倉庫建設倉庫,、安裝2幢樓三層鋁合金窗,。

4、 協(xié)助對校食堂的規(guī)范,、合格建設,。

行政科的工作實際也是事關全局的工作，雖然量大,、面寬人手有限,，但相信在校領導的正確領導和全體教職工的大力支持下，我們將克服各種困難,，團結一致,，逐步落實好各項工作任務。

學校行政個人工作計劃 小學行政崗位工作記錄篇三

一,、學情分析

現(xiàn)在,，大部分學生家長忙于自己的工作需要，對孩子的學習和生活關心不夠,，養(yǎng)成了孩子自由散漫的生活作風和學習習慣,，致使學生的學習水平、生活習慣等方面差異很大,。但經(jīng)過一段時間的相處,，我發(fā)現(xiàn)一部分學生對我國博大精深的傳統(tǒng)文化有了初步的了解。在以前的學習中,，學生對《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》等的內(nèi)容有了一定的學習積累,，對《論語》等的內(nèi)容有了初步的背誦基礎，大多數(shù)學生對祖國的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)出較濃郁的興趣,。我們生在中國,，長在中國，理應把傳統(tǒng)文化致使精髓灌輸課堂之中,，培養(yǎng)學生的學習興趣,，立志繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，讓學生做個堂堂正正,、真正的中國人,。

二、教材分析

本冊教材包括“經(jīng)典驛站”“名人長廊”“名勝佳境”“藝術樂園”四個單元,。

“經(jīng)典驛站”部分主要學習,、了解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典，讓受益于千古美文的文化滋養(yǎng),，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化精髓的喜愛之情,。分為《三字經(jīng)》、《幼學瓊林》以及《山海經(jīng)》三個部分,。

“名人長廊”部分主要學習和了解古代歷史名人,，借鑒他們?yōu)槿颂幨碌姆椒ā１菊鹿?jié)主要介紹了“孔子”“孟子”“晏子”“孔融”四位歷史名人的故事,。

“名勝佳境”：部分主要了解黃河,、泰山等名勝，引導學生感受傳統(tǒng)文化的繼承,，樹立對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度,，使其具有初步批判繼承傳統(tǒng)文化的能力。

“藝術樂園”部分引領學生步入民族文化的藝術殿堂,，領略中華文化的博大精深與絢麗繽紛,，增強民族自豪感和信心。本章節(jié)主要分為“歇后語”和“民謠”兩個部分,。

本學期,，我們重點學習“經(jīng)典驛站”“名人長廊”這兩個部分。 教材基本呈現(xiàn)形式為：“經(jīng)典回放”(呈現(xiàn)原創(chuàng)經(jīng)典中精華部分)“溫馨點擊”(借教師之口將作者的思想和教學的意圖呈現(xiàn)出來,，提出學習依據(jù),，明確學習要求)“活動廣角”(設計豐富多彩的活動，使學生在自主學習,、探究,、嘗試、交流中完成學習活動)

本教材突出了原典性、知識性,、情感性,、趣味性、實踐性和地方特色,，通過誦讀,、感悟、熏陶,、探究,、交流、合作等基本活動方式,，達到提高學生綜合文化素養(yǎng)的目的,。具體體現(xiàn)在以下三方面：

1、堅持以人為本的原則,，充分考慮到學生的年齡特點和興趣特點,，營造濃厚的探索實踐氛圍。

2,、以提升學生素養(yǎng)為目的,，逐步培養(yǎng)其良好得到人文素養(yǎng)，塑造其誠信向上的民族氣節(jié)和人生信念,。

3,、注重培養(yǎng)學生的探究學習能力，培養(yǎng)其初步的探究學習能力,，形成其積極的人生觀和價值觀,。

三,、教學目標

1,、進行愛國主義教育。

2,、感受傳統(tǒng)文化的繼承,，樹立對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度，使其具有初步批判繼承傳統(tǒng)文化的能力,。感悟繼承傳統(tǒng)文化要“取其精華,、去其糟粕”的道理

3、養(yǎng)成良好品德,。中國的傳統(tǒng)文化強調(diào)自強不息,、以德化人，其最終目的是要培養(yǎng)出正直,、頑強,、善良、對社會有用的人。此外,，在道德培養(yǎng)方面,，中國文化強調(diào)氣節(jié)，所謂"士可殺不可辱"強調(diào)情操,，所謂“富貴不能淫,，貧賤不能移，威武不能屈”強調(diào)禮義,，一舉一動要符合社會規(guī)范和道德標準強調(diào)廉恥,，要有所為，有所不為強調(diào)奉獻,，所謂"先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂"強調(diào)良心，就是要時刻意識到自己是一個有道德之人,，不做傷天害理事,。所有這些，在今天的素質(zhì)教育中仍具有積極的借鑒意義,。

四,、教學重難點

1、感悟繼承傳統(tǒng)文化,。

2,、養(yǎng)成良好品德。

五,、教學措施

1,、要關注學生的主體性。本教材形式多樣活潑,，遵循學生的認知規(guī)律,，符合學生的心理體驗，教學中要培養(yǎng)學生良好的品德,。

2,、要尊重學生的主動性。教學要以“活”為基礎,，以“動”為特征,，旨在倡導研究性學習方式。

3,、要體現(xiàn)教學過程中的層次性,，關注結果更要關注過程。

4,、創(chuàng)設學生喜聞樂見的學習情境,，引導學生采用自主,、合作、探究的形式學習,。

5,、加強學科的交叉和滲透，拓展學科知識,，改善知識結構,。

6、開發(fā)和利用各種教育資源,，創(chuàng)造性地組織學生開展豐富多彩的活動,。

六、教學進度： 每周一課

學校行政個人工作計劃 小學行政崗位工作記錄篇四

一年來,，我校堅持"依法治教,，以德立校"的辦學思想，不斷推進內(nèi)部管理體制改革,，學校民主管理和制度建設取得了長足的發(fā)展,，有力地促進了學校教育資源的整合和校長負責制的落實，提高了學校的整體辦學水平和辦學效益,。隨著社會的進步,，人們對教育的關注將越來越多，對教育的要求將越來越高,，而教育本身也需要了解社會的需求,，需要得到社會的理解和支持。學校要滿足社會需要和適應時代發(fā)展,，就必須盡快尋找一個能夠融洽學校,、學生、家長,、社會于一體的新的辦學模式作為補充,，以加強學校與社會的聯(lián)系與溝通。

一,、明確工作目標,，健全工作網(wǎng)絡,。

教育法制工作是一項全面性,、長期性、綜合性的戰(zhàn)略任務,。我們結合 "__"普法規(guī)劃和教育法制工作計劃,，結合自身實際，研究制定本校的依法治校工作計劃,，在學校年度工作計劃中,，我們始終把依法治教、依法治校內(nèi)容納入全局和學校工作總體規(guī)劃內(nèi)，明確工作目標,，健全工作網(wǎng)絡,，落實工作措施。

首先是從轉(zhuǎn)變觀念做起,，緊緊依靠黨組織,，在教職工中大力開展教育法規(guī)、教育規(guī)程的學習,，并通過開展"依法執(zhí)教,，做新時期合格教師"大討論，撰寫心得體會等形式,，轉(zhuǎn)變思想,，牢固樹立全體教職工的依法治教觀念。進一步提高領導干部現(xiàn)代法治理念,，在學習和實踐中努力提高依法決策,、依法管理、依法治教,、依法行政的能力與水平,。

其次是學校重視抓好學校領導、教職工的教育法律法規(guī)的學習,。,，教師的繼續(xù)教育安排一定學時用于普法，新教師上崗前培訓加大普法的分量,。把深入普及法律常識,，增強法制觀念，減少犯罪作為小學生法制教育的重點,。尤其抓好學校管理人員,、教職工對《事故處理辦法》的學習，重點學習《憲法》,、《刑法》,、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》,、《義務教育法》,、《國防教育法》以及學生傷害事等方面的法律法規(guī)。把做好學生的法制宣傳教育,，培養(yǎng)學生的法律素質(zhì),，作為學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。通過開設法制講座,、舉行法制知識競賽,、設立法制宣傳月等多種形式,，向中小學生宣傳有關法律常識，從小培訓學生學法,、懂法,、守法、用法的法治意識,。

開展警校共建等形式對學生進行法制教育,，聘請法制輔導員、警官到學校進行專題講座,，充分發(fā)揮法制輔導員在學生的法制教育中的作用,。通過晨會課、班隊會,、廣播板報,、知識競賽，進行愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛社會主義,，以及社會公德教育、法制教育,、紀律教育,、品德修養(yǎng)教育，抓好日行為規(guī)范的養(yǎng)成,，堅持貫徹學生日常行為規(guī)范,，端正校風校紀建設。加大《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的宣傳力度,，進行法制和國防教育,。

二、制度,，管理有章可循,。

1、落實將校內(nèi)常規(guī)管理已形成的行之有效的經(jīng)驗上升為配套制度,，并使之完善,。使學校各方面的工作納入規(guī)范化管理軌道，逐步納入法治軌道,，不斷提高依章管校的水平,。重視教師隊伍教育和管理,，使教師在教書育人,、管理育人,、服務育人、依法辦事等各個方面都能為人師表,。通過制定《教師管理制度》,、《班級管理辦法》等，落實責任,，保證學校有一個正常的教學,、科研和生活秩序。在實際工作中,，不斷進行學校章程的細化工作,，使相應的規(guī)章制度更具有可操作性。把學校管理工作納入法制軌道,。加強學校治安綜合治理工作,，切實保證學生有一個安靜、和諧,、健康的學習環(huán)境,。

2、校務公開是依法治校的重要部分,，我們對校務公開工作做到：規(guī)范操作,，嚴格管理，形成制度,。學校成立了校務公開工作領導小組,、監(jiān)督小組，黨政工齊抓共管,，定期研究校務公開工作,。首先，在范圍上,，實現(xiàn)由學校面向各部門,、各年級組公開;其次，在程序上,，實現(xiàn)由單純辦事結果公開向辦事過程公開;第三,，在公開內(nèi)容上由一般內(nèi)容擴展到群眾關心的所有熱點問題，敏感問題,，以及影響到本校發(fā)展的深層次問題;第四,，校務公開做到重大事項、職稱評定,、競爭上崗,、黨員公示、收費情況等及時公開,，公示增加工作的透明度,，體現(xiàn)學校班子的民主工作作風,。我們充分發(fā)揮教代會在校務公開中的基本載體作用，學校重大決策以及關系到教職工切身利益的事項,，我們堅持通過教代會進行公開,。學校教代會制度規(guī)范，審議建議權,、審議同意權或否決權,、評議監(jiān)督權、選舉權等一一落到實處,，同時,，建立了齊全科學的教代會資料檔案。

我們將校務公開和學校的各項制度相結合,，逐漸成為學校管理的重要組成部分,。通過實行校務公開，提高了決策的民主性,、科學性,，學校領導自我約束，學校重大事情科學民主進行決策,，工作過程嚴格程序進行操作,。促進了學校的發(fā)展。學校領導清清白白做人,，亮亮堂堂辦事,，促進了廉政風氣的形成，并有力的推動了學校各項工作的開展,。校長管好了自己,，也帶動了全體職工，工作起來腰桿子硬了,，勁頭也就更足了,。

3、學校安全工作重于泰山,，學校應該把安全工作當作頭等大事來抓,，不可麻痹大意，心存僥幸,。我們認真組織學習《學校傷害事故處理辦法》,，堅決落實學校安全保衛(wèi)工作領導責任制、責任追究制,、考核獎勵制;堅持"安全第一,，預防為主"的方針，把安全教育、安全管理的各項制度,、措施落到實處;積極依靠教育局派出所等單位和相關部門,，做好校園及周邊環(huán)境的綜合治理工作，確保學校穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)的安全,。

在內(nèi)部安全管理中,，我們認真落實《省機關企業(yè),、事業(yè)單位治安保衛(wèi)工作條例》,，堅持"安全第一，預防為主"的原則,，一是制定了嚴格的安全管理網(wǎng)絡,，從校長到每名教師，層層簽定安全責任書,，做到層層抓落實,，處處責任到人，全體教職工人人參與抓安全,。二是定期進行安全隱患大排查,，定期檢查食堂衛(wèi)生和安全工作，教學設施設備安全,，及時排除隱患,。對因教師因工作失職造成學生意外傷害，或食堂消毒設施不全,，食品衛(wèi)生不合格的,，嚴格追究聘任，并在考核評優(yōu)中實行一票否決制,，從而為學生營造安全的學習環(huán)境,。

4、規(guī)范行為,，樹教育行風正氣,。我們以行風評議為契機，認真制訂符合校情的“行風評議實施方案”,，依據(jù)“以評促糾,、以評促建，以建互促,，優(yōu)化行風”的宗旨,，確定了工作主題。目前仍存在個別教師責任心不強,，學?，F(xiàn)代化建設步伐過慢，不利于學生發(fā)展等問題,，也為下階段工作指明了方向,，暢通了監(jiān)督渠道,，將服務意識貫徹到辦學過程中，學校一是公開評議工作電話,，制訂投件箱,，及時反饋家長建議。收費是家長最關心的問題,，為此,，我校能認真貫徹省教育廳關于中小學收費"十不準"，嚴格執(zhí)行市教育局物價局文件規(guī)定,，各項收費堅持做到收費依據(jù)公開,、項目公開、標準公開,，按標收費,、遵章收費。無強行收取損資助學費,、擇校費,、保險、校服,、水費等費用,，得到了學生家長的一致肯定。二是有重點走訪學生家庭,，深入調(diào)查了解特困生,，特殊生家庭情況，并通過贈送校服,、學習用品,，給予學生生活上的幫助，受到了社會,、家長的好評;三是舍得投入,，改善學生學習安全環(huán)境，確保每位學生在校的人生安全,，

總之,，通過走依法辦學、依法治校之路,，促進了學校教育改革的發(fā)展,，推動了學校課程改革和現(xiàn)代化建設的進程，真正使教育成為為人民服務,，為社會培養(yǎng)人材的一項規(guī)范化的,、公共的事業(yè)。在以后的工作中，我們將凝聚目標,，與時俱進,，取得更好的辦學業(yè)績。

學校行政個人工作計劃 小學行政崗位工作記錄篇五

個人的發(fā)展要講長遠的職業(yè)規(guī)劃,，同樣,，對于一個事業(yè)不斷發(fā)展壯大，師生員工不斷增加的學校來說,，教學計劃顯得尤為迫切和重要,。學校行政管理中常需對未來一段時間（如周、月,、學期,、學年）即將開展的工作提出設想和安排,，提出具體任務,、指標、完成時間和步驟方法等,，這就是工作計劃,。《禮記·中庸》一書中強調(diào)：“凡事預則立,，不預則廢,。”孫子兵法的核心思想就是“用兵之道,，以計為首”,。有了計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟,，就可以協(xié)調(diào)大家的行動,，增強丁作的主動性，減少盲目性,，使工作有條不紊地進行,。

一、如何制訂工作計劃

制訂工作計劃時首先要明確一點：計劃的內(nèi)容遠比形式來得重要,，計劃要實實在在,，不要華而不實。簡單,、清楚,、可操作性是工作計劃要達到的基本要求。工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點,。讓自己做到清清楚楚,、明明白白。如何制訂一個完備的工作計劃呢？我們可以參考第二次世界大戰(zhàn)中美國陸軍兵器修理部首創(chuàng)的5w2h法（參見表）,，這種方法廣泛應用于團隊管理和技術活動中,，對于決策和執(zhí)行性的活動措施非常有幫助，也有助于彌補考慮問題的疏漏,。否則,，缺少其中任何一個要素，那么這個工作計劃就是不完整,、不可操作,，不可檢查的。最后就會走入形式主義,，陷入為了寫計劃而寫計劃,，喪失寫計劃的目的困境中。制訂工作計劃要調(diào)查實際情況,，根據(jù)本部門且結合學?，F(xiàn)實情況，做出的計劃才會被很好執(zhí)行,。大型計劃或工作方案一定要開好協(xié)調(diào)會,，集思廣益，方能制訂切實可行的工作計劃,。各部門每月的工作計劃應該拿到例會上進行公開討論。目的有兩個：其一,，通過每個人的智慧檢查方案的可行性,；其二，每個部門的工作難免會涉及其他部門,，通過討論贏得學校領導的支持和同級其他部門的協(xié)作,。修訂后的丁作計劃應該有學校領導或科長或主任的審核與簽字，并負責跟蹤執(zhí)行和檢查,。

二,、認識與理解計劃工作

1、目的性,，每一個計劃及其派生計劃旨在促使學?；騿挝坏目偰繕撕鸵欢〞r期目標的實現(xiàn),。

2,、首位性,，計劃工作相對于其他管理職能處于首位，其原因是不僅因為從管理過程的角度來看,，計劃工作先于其他管理職能，而且因為在某些場合,，計劃工作是付諸實施的唯一管理職能。例如學校每學年必定要按照教學大綱的要求制訂各個專業(yè)的翔實周密的教學計劃,，并隨之逐一派生出各學科部教學計劃,、教研組教學計劃及所屬學科或課程的每位教師的授課計劃。工作的結果可能得出一個決策,，即無需進行隨后的組織工作,、領導工作及控制作等。計劃工作具有首位性的原因,，還在于計劃工作影響和貫穿于組織工作人員配備、指導和領導工作和控制工作中,。計劃工作對組織工作的影響是,，可能需要在局部或整體上改變一個組的結構,，設立新的職能部門或改變原有的職權關系,。例如隨著學校辦學規(guī)模的適度擴張，就有必要從學生科,、教務科中將招生,、實習就業(yè)的職能單列出來而專門成立招生實習就業(yè)指導科，并實行一種矩陣式組織形式和職權關系,，計劃工作對人員配備的.影響就會隨之需要委任新的部門主管,，調(diào)整和充實有關部門的人員以及培訓員工等。而組織結構和員工構成的變化,，必然會促使領導方式和激勵方式發(fā)生相應變化,。計劃工作和控制工作是分不開的——它們是管理的一對關于土地整理規(guī)劃實施存在的問題及對策孿生子。經(jīng)計劃的活動是無法控制的,，因為控制就是糾正脫離計劃的偏差,，以保持動的既定方向。沒有計劃指導的控制是毫無意義的,，計劃是為控制工作提標準的,。此外，控制職能的有效行使,，往往需要根據(jù)情況的變化擬訂新的計劃或修改原訂計劃,，而新的計劃或修改過的計劃又被作為連續(xù)進行的控制工作的基礎,。計劃工作與控制工作的這種連續(xù)不斷的關系，通常被稱為計劃控制——計劃循環(huán),。

3,、普遍性所有的主管人員，無論校長還是科長（或主任）都要從事計劃工作,。雖然計劃工作的特點和范圍隨各級主管人員職權的不同而不同,，但它卻是各級主管人員的一個共同職能。計劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn),。人們常說,，主管人員的主要任務是決策，而決策本身就是計劃工作的核心,。對學校而言,，如果將科長或主任的決策權限制過嚴，那就會束縛他們的手腳,，使他們無法自由地處置那些本應由他們處置的問題,。久而久之，他們就會失去計劃工作的職能與職責,，養(yǎng)成依賴上級的習慣,。這樣，他們也就喪失了主管人員的基本特征,。

4,、效率性計劃是提高工作效率的有效手段。

計劃工作的任務,，不僅是要確保實現(xiàn)目標,，而且是從要眾多方案中選擇最優(yōu)的資源配置方案，以求得合理利用資源和提高效率,。用通俗的語言來表達,，就是既要“做正確的事”，又要“正確地做嗨釋事”,。許多人許多時候做起事來,，沒有按照一定的程序制訂出時問表，并按照這個時間表來執(zhí)行,，就會導致行政管理效率低下,。其根源是：一些負責同志認為自己手中有決定權，身邊有可支配的資源,，自己的行為就是計劃的執(zhí)行,，表現(xiàn)出很大的隨意性，結果“人無遠慮,，必有近憂”,，無故浪費很多時間,。顯然計劃工作的任務同經(jīng)濟學所追求的目標是一致的。計劃工作的效率,，是以實現(xiàn)單位的總目標和一定時期的目標所得到的利益,，扣除為制定和執(zhí)行計劃需要的費用和其他預計不到的損失之后的總額來測定的。效率這個概念的一般含義是指投入和產(chǎn)出之間的比率,，但在這個概念中,，不僅包括人們通常理解的按資金、課時或成本表示的投入等教育行政管理的運行成本,，還包括組織成本個人和群體的動機和程度這一類主觀的價格標準,。所以，只有能夠?qū)崿F(xiàn)收入大于支出或持平,，并且顧及到國家,、學校和個人三者利益的計劃，才是一個完美的計劃,，才能真正體現(xiàn)出計劃的效率,。

5、創(chuàng)造性計劃工作總是針對需要解決的新問題和可能發(fā)生的新變化,、新機會而作出的決定的,，因而它是一個創(chuàng)造性的管理過程。計劃有點類似于一項工程的設計,，它是對管理活動的設計,。正如一種新產(chǎn)品的成功在于創(chuàng)新一樣，成功的計劃也依賴于創(chuàng)新,。通過工作計劃將被動做事變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事（個人驅(qū)動一系統(tǒng)驅(qū)動）,，有了工作計劃，我們不需要再等主管或領導的吩咐,，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領導就可以了?！C上所述,，計劃工作是一個指導性、預測性,、科學性和創(chuàng)造性很強的管理活動,，但同時又是一項復雜而又困難的工作。

三,、順利完成工作計劃的保障措施

1,、認真執(zhí)行一旦工作計劃確定后，就應不折不扣地認真執(zhí)行,，最忌諱長官意志,，朝令夕改,。

2,、檢查和監(jiān)督在工作計劃的執(zhí)行過程中,，主管部門負責人要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進度,。發(fā)現(xiàn)問題時,，應就地及時解決并繼續(xù)推進工作進程,。因為中層干部既是管理人員,，同時還是一個執(zhí)行人員,。不應該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現(xiàn)場,。由于缺乏對計劃的監(jiān)管,，20__年9月15日上午lo點,，德國國家發(fā)展銀行的每個人幾乎在同一時間，都開了點小差,，加在一起就創(chuàng)造出了“德國最愚蠢的銀行”,。事情經(jīng)過是美國第四大投資銀行——雷曼兄弟公司向法院申請破產(chǎn)保經(jīng)濟視域中的大眾傳媒業(yè)——論大眾傳媒業(yè)與經(jīng)濟的雙向互動關系護，消息轉(zhuǎn)瞬間傳遍地球的各個角落,。令人匪夷所思的是,，在如此明朗的情況下，德國國家發(fā)展銀行10點l0分,、居然還按原來同雷曼銀行簽的外匯掉期協(xié)議,，通過計算機自動付款系統(tǒng)，向雷曼兄弟公司即將凍結的銀行賬戶轉(zhuǎn)入了3,、5億歐元,。毫無疑問，這3,、5億歐元是肉包子打狗——有去無回,。事情發(fā)生后，德國經(jīng)濟評論家哈恩評論說,，在這家銀行,，上到董事長，下到操作員,，沒有一個人是愚蠢的,。實際上，只要當中有一個人認真進行了檢查和監(jiān)督,，那么這場悲劇就不會發(fā)生,。演繹一場悲劇，短短十分鐘就已足夠,。

3,、調(diào)整修正工作計劃應該是可以調(diào)整的。當工作計劃的執(zhí)行過程中偏離或違背了我們的目的時,，需要對其做出調(diào)整,，不能為了計劃而計劃,。

4、總結

反饋工作任務或工作項目完成后應該及時予以總結,，明晰工作中的成功經(jīng)驗和缺陷教訓,，揚長避短，以此作為指導今后制訂類似工作的范例或模板,。

綜上所述,，計劃本身就是對工作進度和質(zhì)量的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用,。所以計劃對工作既有指導作用,，又有推動作用，搞好工作計劃,，是建立正常工作秩序,，提高工作效率的重要手段。因此我們在學校行政管理中要充分認識工作計劃的重要性,。