人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師培訓(xùn)發(fā)言稿題目篇一
很榮幸,，我能作為教師代表,，在這春風(fēng)送暖、陽光明媚的日子里,，和大家共同分享著收獲的喜悅,！首先請允許我代表學(xué)校的全體老師向同學(xué)表示祝賀，祝賀你們已經(jīng)圓滿的完成了五天的訓(xùn)練,。
在這嫩黃染綠的季節(jié),，我們滿懷希望，在青少年訓(xùn)練基地歡聚一堂,，共同迎接新的生活,，學(xué)到了新的知識，得到了新的鍛煉,，五天對于人生來說十分短暫,，五天作為實實在在的日子一定在你們的記憶中留下了濃墨重彩的一筆,，培訓(xùn)基地的鍛煉讓你們的生活和學(xué)習(xí)更加光彩奪目，更加輝煌燦爛,。
同學(xué)們,，基地的五天生活，我們帶著家長的牽掛與囑托,，帶著老師的期望,，帶著我們的向往，帶著培養(yǎng)我們的獨立生活意識來的,，看著你們每天每個人臉上洋溢的笑容,，老師們從心里為你們高興。
五天的基地生活,，大家的集體榮譽感倍增,，五天的生活，增強了我們的凝聚力,、向心力,，五天的生活使我們了解了我們民族的傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)工藝,，增強了我們的自信心,。
作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備,，我們愿傾我們所有,，全力以赴。你們幸福,，我們就快樂,；你們進(jìn)步，我們就欣慰,；你們成功,，我們才是優(yōu)秀。人生非坦途,，你們應(yīng)
該有充分的心理準(zhǔn)備,，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以,，拿出你“天生我材必有用”的'信心,，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹,。
新的學(xué)期又開始了，在我們每個人的面前已經(jīng)攤開了一張新白紙,，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢,？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲,；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由,；選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌,！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情,，抓住這寶貴的今天,，師生團(tuán)結(jié)一心，去創(chuàng)造美好的明天吧,。希望同學(xué)們能把在這幾天的培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的寶貴經(jīng)驗投入到我們的日常學(xué)習(xí)中去,。讓我們以新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)!向著更高的目標(biāo)努力、拼搏,！
我建議,，讓我們用熱烈的掌聲感謝基地老師和帶隊老師對我們的指導(dǎo)和教育，讓我們大聲,、齊聲說出我們的心里話：“老師,，你們辛苦了，我們感謝你,！”
最后,，祝老師們身體健康、工作順利,！祝同學(xué)們生活快樂,，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家,！
教師培訓(xùn)發(fā)言稿題目篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師們：
大家上午好!
我是闕基明，是一名新進(jìn)老師,，能夠走進(jìn)雅思,，能夠參加雅思的教師培訓(xùn)活動，能夠坐在這里談?wù)勛约旱呐嘤?xùn)心得體會，我真的感到很自豪,。雅思從辦學(xué)到現(xiàn)在,，創(chuàng)造了湘西的神話，是名副其實的“全國先進(jìn)民辦學(xué)?！?、“中國民辦教育名牌學(xué)校”,，我為能進(jìn)這樣的學(xué)校當(dāng)一名老師而驕傲,，我為有能向眾多優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)的機(jī)會而自豪。
我第一次踏入雅思學(xué)校,，雅思人就給我留下了深刻的印象,。雅思學(xué)校各個部門的領(lǐng)導(dǎo)都很和藹、很親切,，很熱情;雅思老師備課很認(rèn)真負(fù)責(zé),，課堂紀(jì)律抓得很好;雅思的學(xué)生很懂禮貌、很勤學(xué)好問,。
為了更好地了解雅思,，了解雅思人的風(fēng)貌，我曾無數(shù)次打開雅思的網(wǎng)站,，閱讀雅思人的作品,，包括計劃總結(jié)、教學(xué)論文,、心得體會,、雅思文集、教案共享和探索等等板塊,。當(dāng)我看到雅思的辦學(xué)歷程何其艱辛,，雅思的“鐵娘子”彭校長多么英明、睿智,、頑強,、有魄力;雅思的老師們?nèi)绾尉\團(tuán)結(jié)，眾志成城,、無私奉獻(xiàn),，努力拼搏;雅思的學(xué)生們那么虛心、懂禮,、勤奮,、好學(xué)。這其中有的老師是為了學(xué)生,，顧不上自己的身體,，帶病繼續(xù)站在教育第一前線,，;有的老師顧不上自己年幼的孩子，自己的孩子無法感受父愛母愛,，顧不上愛人,，顧不上年邁的雙親;有的老師來自遠(yuǎn)方，他們的孩子不在身邊,，他們把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,，把愛都給了他們，他們在吉首沒有親人,，他們把全校的師生都當(dāng)做親人，他們在吉首沒有家,，他們把學(xué)校當(dāng)成自己的家,。所有的這一切，都讓我萬分感動,，學(xué)生永遠(yuǎn)不會忘記這樣偉大的老師,、這樣偉大的父母，向你們致敬,，我為自己能夠融入如此充滿大愛的大集體而感到無比的自豪與驕傲,。
從20xx年6月22號那天開始，我和很多新老師一起接受雅思各個領(lǐng)導(dǎo)部門精心準(zhǔn)備的培訓(xùn),，在將近一周的'培訓(xùn)活動中,，我想，每一位老師都收獲了很多,。這里,，我代表每一位新老師感謝雅思學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的精心安排，感謝每一位給我們培訓(xùn)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀班主任,，感謝你們的傾囊相授,，把你們一生積累的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地傳授給我們，這會讓我們這些只有激情和活力而沒有多少教育教學(xué)經(jīng)驗的,，剛剛踏出大學(xué)校門的大學(xué)生在以后的教學(xué)活動中少碰壁,、少走很多彎路。再次感謝你們!
在培訓(xùn)期間,，我們確實學(xué)到了很多,，我們學(xué)會了怎樣去備課，上課,，聽課,，評課;學(xué)會了怎樣去管理班級;怎樣去和學(xué)生相處，交流;怎樣去和家長相處,，溝通;怎樣去和同事們友好相處,、相互學(xué)習(xí)等等,。然而我知道這些都是理論方面的，具體實施起來很難,，但是我也知道,，一分耕耘一分收獲，只要心誠,，只要講究方法,，只要努力付出，我們就一定能很好地把理論運用到實際中去,。
在培訓(xùn)活動中,，很多優(yōu)秀班主任都向我們傳授了自己的經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)就算是相同的一個問題,，老師們的處理方法有可能不一樣,，但是異曲同工，路子不一樣,，結(jié)果都是一樣,，那就是把問題圓滿解決。我非常同意楊老師的話：“經(jīng)驗都是別人的,，我們只能拿來參考學(xué)習(xí),，要想有自己的經(jīng)驗，那必須一切從實際出發(fā),，具體問題具體分析,，自己去摸索，去探索,，去創(chuàng)新,，只有這樣，自己才能成為經(jīng)驗豐富的老師,?！?/p>
在這短暫的一周培訓(xùn)活動中，我發(fā)現(xiàn)雅思的主要特色是“青藍(lán)工程”,、“集體備課”,、“組織班訓(xùn)”，這幾點讓我很欣賞,。
首先,，“青藍(lán)工程”能夠有效促進(jìn)新教師的成長，因為老教師能夠為青年教師樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，能夠手把手地教,，心貼心地傳，面對面地說,，課對課地講,，同時也督促老教師不斷給自己充電,，為地是提高自己各方面的素質(zhì)，以便更好地帶徒弟,。作為新老師,，我們一定要多學(xué)習(xí)，多讀書,，多鉆研,，多討論，多請教,，我們要有超過師父的雄心壯志,，長江后浪推前浪，一代更比一代強,，青出于藍(lán)而勝于藍(lán),，我們要堅信，在雅思這座大花園里,，我們一定會綻放出絢麗奪目的光彩,。
其次,，“集體備課”能有效讓新教師在老教師的指導(dǎo)下成長,，能讓老教師推陳出新，改變觀念,，與時俱進(jìn),，同時更好的集合大家的智慧和力量，把課備好,，更好地為學(xué)生服務(wù),。
再次，“組織班訓(xùn)”能科學(xué)合理地促進(jìn)班級管理,，鍛煉學(xué)生的說話辦事能力,，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
感謝雅思能給我們這樣一個很高的平臺讓我們來發(fā)展自己,，我們一定會把雅思的前途當(dāng)成自己的前途,，把雅思的事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)。雅思的興盛是我們雅思人的榮譽,，我們一定會努力虛心向前輩們學(xué)習(xí),，堅持不懈地提高自己，為雅思貢獻(xiàn)最大的力量,。
雅思每年的中考成績很驕人,，穩(wěn)居全州之首;雅思的首屆畢業(yè)生高考的成績很驕人，從州民中出了文科省狀元,。這些離不開所有雅思人的共同努力,，我為雅思人取得的成就而驕傲,。但是我又想說，我還沒有驕傲的資本,，因為這一切都與我沒有任何直接因果關(guān)系,。這所有的榮譽都是別人的，我還沒有為雅思的發(fā)展壯大做出一丁點兒貢獻(xiàn),，都是雅思前輩們努力的結(jié)果,，雅思學(xué)生拼搏的結(jié)果。但是生活在這樣一個和睦,、團(tuán)結(jié),、拼搏、充滿愛的大家庭里,，我相信,，只要我們真心付出了，我們這些新老師在將來的幾年里,，不,，就三年，我們一定能夠在雅思打造一片屬于自己的藍(lán)天,。到那個時候,，我們再一起歡呼吧，就像28號下午在食堂開考務(wù)會議那天一樣,，當(dāng)彭校長宣布今年雅思中考成績在全州各科都是第一名的時候,，初三的老師們激動地鼓掌，盡情的歡呼,。
年輕教師們,，我們來到雅思，壓力是巨大的,，挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的,，競爭是激烈的，但是我們要明白,，在這樣的環(huán)境之中,，我們才有更大的動力，我們才能更快的成長,，我們才能更早地為我們的雅思交上一份滿意的答卷,。有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生，要成為孩子們的榜樣,，面對困難我們是自信飽滿還是缺乏信心?我們是迎難而上還是臨陣退縮?我們是克服困難還是被困難打敗?我相信大家都有正確的選擇!做事最怕“認(rèn)真”二字,，只要我們有責(zé)任感和使命感，我們就一定能得到所有人的認(rèn)可!
年輕教師們,，今天我們還是“菜鳥”,，
但是我們要堅信：三年后,，我們一定能變成“雄鷹”。
我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家!
教師培訓(xùn)發(fā)言稿題目篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家好！
首先要感謝縣教育局給了我們一個良好的學(xué)習(xí)機(jī)會,，與各位專家,、老師交流的平臺，三天來我有辛聆聽幾位專家的精彩講座,，周旺平主任以自己的親身經(jīng)歷指導(dǎo)我們?nèi)绾伍_展教學(xué)教研工作,，張四清主任以實際操作層面介紹和傳授了現(xiàn)在信息技術(shù)在教育教學(xué)及教學(xué)課堂中的應(yīng)用，為打造高效課堂提供技術(shù)支持,，程敢良主任在理論與實踐的層面高屋建瓴的指導(dǎo)我們?nèi)绾未蛟旄咝дn堂,，高臘華老師從心理健康這個角度來闡釋快樂育人之道，受益頗多,，感概萬千,。王局長、柴局長和位領(lǐng)導(dǎo)還與我們同堂聽課,，更是對我們的激勵和鞭策,，我相信我們通過這期縣級骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，一定會將學(xué)習(xí)到的先進(jìn)理念,、思想和教育教學(xué)方法帶回去廣泛發(fā)揚,，促進(jìn)全縣教育教學(xué)教研工作的開展,。
我今天主題是要介紹一下我們學(xué)校的促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和開展教學(xué)教研工作情況,，我校教研工作在程校長領(lǐng)導(dǎo)下，特別是在分管教研工作的湯校長的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，在教務(wù)處教科室的精心組織下,，學(xué)校做了很多工作，取得了很多成績,，但首先我還是想先談一下自己的一點關(guān)于教研工作困惑,，首先是教師參加教研的意愿和能力問題，一是巨大的外在壓力是教師投身校本教研的重大阻力,，一方面現(xiàn)有的教育評價體系和學(xué)生家長對教師的評價過于重視學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展指標(biāo),，過于強調(diào)學(xué)生和班級教學(xué)的成績，分?jǐn)?shù)仍然是教學(xué)成果的主要參照物,，這使得教師不得不圍繞這些指標(biāo)而奔波,。另一方面中小學(xué)教師的工作量很大，有些還兼任班主任工作,，教師沒有時間進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),、備課和教研,，在諸多的壓力下生存的教師不可能有足夠的興趣、熱情與精力參與到校本教研中去,，致使學(xué)校教師參加校本教研的內(nèi)驅(qū)力不足,。其次，教師缺乏進(jìn)行研究的能力,。在傳統(tǒng)的教師培養(yǎng)和培訓(xùn)體系中,，教師只是知識的接收者和旁觀者，而不是參與者,。教育者關(guān)注的.是如何讓教師成為好的“教書匠”,，而缺乏對教師的教育教學(xué)研究能力的培養(yǎng)。因此,，許多教師即便有參加校本教研的意愿,，有專業(yè)發(fā)展的需求，也清楚如何去做,。
其實是要給學(xué)校松綁?，F(xiàn)有管理制度制約了校本教研的開展，具體表現(xiàn)為：
一是專業(yè)引領(lǐng)不夠,。受條件的制約,，許多學(xué)校得不到專業(yè)的引領(lǐng)。用教師的話說“我們在學(xué)校層面搞研究,，得不到專業(yè)的引領(lǐng),，就好像紅蘿卜炒白蘿卜，炒來炒去,，還是一盤蘿卜,。”用一個小品的誘說叫蘿卜開會,。
二是以校為本的教研制度尚末建立,。教研室和教研員的工作定位尚未根本改變，教研員的主要精力還在研究考試,、研究賽事和出復(fù)習(xí)資料上,。
三是學(xué)校受到各方面的制約因素多、干撓多,。例如在現(xiàn)實教育教學(xué)研究過程中,，調(diào)研、檢查,、驗收,、比賽、評比等特別多，像我們實驗小學(xué),，作為全縣小學(xué)的龍頭學(xué)校和窗口學(xué)校,，平時的檢查及活動更多，這些都牽扯了教師和學(xué)校相當(dāng)大的精力,，使教師不能聚精會神地搞教學(xué)和教研,。
這些都是制約教研工作開展的棘畔，是需在以后的工作中解決的問題,。以上觀點有不對的地方請大家批評指正,。
謝謝大家！
教師培訓(xùn)發(fā)言稿題目篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師們：
大家好：
首先,，我十分感激xx培訓(xùn)學(xué)院的教師們傍晚時分從遙遠(yuǎn)的地方來到我們幼兒園給我們上課，也要感激我們的園領(lǐng)導(dǎo)給我們安排這樣難得的機(jī)會參加這次培訓(xùn)課,。
總的來說,，參加這次培訓(xùn)課讓我獲益良多。我所學(xué)的專業(yè)是英語教育,，對幼兒教育方面一竅不通,，從事幼兒教育工作已有一年多了，自我從沒想過要當(dāng)幼兒園教師,，也許是與自我所學(xué)的專業(yè)有關(guān)吧,。
當(dāng)我聽到有幾位培訓(xùn)教師說：“其實能當(dāng)幼兒園教師是最了不起的…”我覺得她們說的這番話也挺有道理的，因為幼兒園教師是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的啟蒙教師,，幼兒園教師的辛勤付出也是值得廣大人民的肯定和贊揚的,！漸漸地，我也會情不自禁地覺得自我很了不起,，一股自豪感在心底油然而生了,！記得還有一節(jié)課，那位教師對我們幼兒園各級教師做出了評價：小班級教師是細(xì)心的,，中班級教師是有耐心的,，而大班級教師是充滿智慧的,?！?/p>
聽了這位教師的這番話，覺得心里美滋滋的,，因為我一向都是擔(dān)任大班級的教師,，這也是我第一次聽到這么高的評價，這句話也給了我信心,，鼓勵,，讓我充滿信心戰(zhàn)勝一切困難！俗話說：“你一句微不足道的贊美,，對別人的意義非凡,?！边€有一位教師告訴我們：當(dāng)你踏進(jìn)教室門口的那刻起，你就要把你所有的.煩心事,，不開心的事全都拋到九霄云外去,。我牢牢地記住這番話，每當(dāng)我走到教室門口時,，我就告誡自我：必須要以飽滿的熱情,，打起十二分精神投入到教育教學(xué)工作中去，面帶微笑接待小朋友們…除此之外,，我還
學(xué)到很多護(hù)理幼兒的方法,，有關(guān)幼兒傳染病的預(yù)防方法……
千言萬語匯成一句“多謝”，多謝xx的教師們,，多謝園領(lǐng)導(dǎo)…俗話說：養(yǎng)兵千日,，用在一時?！眳⒓舆@次培訓(xùn)課的主要目的是要經(jīng)過考試,。最終，我期望我們幼兒園的全體教職員工都能順利經(jīng)過考試,！加油吧,！
教師培訓(xùn)發(fā)言稿題目篇五
夏末，很美,，風(fēng)景在天地間盡情揮灑,，如畫家揮毫潑墨，在藍(lán)天白云下,，描繪著一幅幅多姿多彩的畫卷,。映入眼中的是墨綠，是青綠,，是絢爛,，是繽紛，這般蔥蘢,，這般濃郁,，盡情的把生命的層次極盡展現(xiàn)。
九月十五日,，我來到了xx中學(xué),。
那天下午，正好趕上課間,，操場上,，嬉鬧玩耍的孩子迎面而過，奉上的是一個又一個深深的鞠躬問好，這一小小的行為感動了我,。從操場上到二樓辦公室,，每一張笑臉，每一次謙卑的鞠躬,，每一聲真誠的問好,，都鐫刻在流年的光景中，那一刻,，我便斷定,，這里，就是我能夠?qū)崿F(xiàn)教育理想的天堂,。
入職的第三天,，秋季運動會因為天氣原因臨時取消了，清晨6點多鐘,，涼風(fēng)細(xì)雨中,，我驚訝的看到了教師們義無反顧的照顧每一個孩子安全離校，大家凍得瑟瑟發(fā)抖,，卻無一人倦怠抱怨,。尤其是校長，這位知性美女,，身著單層運動服,，打著一把不完整的雨傘，在校門口迎來送往每一個jh的家長和孩子,，在形色匆匆的人群中,，她弓下了腰身，紅腫的雙手撫摸著學(xué)生,，一個挨一個的送去問候：
“孩子,，有人來接你嗎？”
“孩子,，太冷了吧,！”
“孩子，你慢點,?！?/p>
她的聲音溫柔甜美。千人聚合的運動會的瞬間解散毫無混亂,，安全而有序,。至今想起，那日清冷的風(fēng)雨與忙碌的教師,，校長淺綠色的運動衫被雨水打濕形成的點點斑駁，都成為我心中永不凋零的瞬間。
四年,，我從毫無初中語文教學(xué)經(jīng)驗,、空有一腔抱負(fù)、眼高手低的青澀的小老師一路成長,，感謝教育用愛裝點了我的生活,，安排了一個又一個美麗的邂逅。
忘不了從黑龍江邊陲小城辭去公職,，初到大連,，一個人找工作時的焦慮與不安，忘不了誤入xx中學(xué)與教管部張部長交談時得到的鼓勵與信任,，忘不了初見校長時,，她們真誠的等待與謙遜的態(tài)度，忘不了最初走上講臺時的懵懂與不知所措,，忘不了每一位合作過的同事,，班級的課堂永遠(yuǎn)為我敞開，義無反顧毫無保留的與我分享她們的經(jīng)驗,。
剛?cè)肼殨r,，在德育處工作了一段時間，第一次被安排接班時,，心中無比激動,，在校長面前也難掩自己的躊躇滿志。自以為剛剛以優(yōu)異的成績送走了一屆高考班,，因為自己的管理和教學(xué)得到了認(rèn)同而春風(fēng)得意,，但是理想是鋒芒的，現(xiàn)實是骨感的,。追求的是高端的教育,，素質(zhì)的教育，這里人才濟(jì)濟(jì),，每一位教師對工作的摯愛與責(zé)任沉淀為謙遜的品格,，感恩的是，文化的包容性寬容了我的年少輕狂,，當(dāng)我遇到了課堂效率低下,，成績的差距時，得到的竟是鼓勵與幫助,，學(xué)校專門為我安排了課表,，聽一節(jié)課，上一節(jié)課,，叢校長親自走進(jìn)我的課堂,，多少次與叢校長面對面,，她拿著聽課后密密麻麻的幾頁記錄與我交流，對待問題一針見血,，從每一個環(huán)節(jié)的設(shè)計與教師語言的規(guī)范性細(xì)心指導(dǎo),，精細(xì)到每一分鐘如何做，如何才能高效,，她的坦率,、真誠、鉆研精神,、專業(yè)素養(yǎng)深深的影響了我,，就是從那時起，我開始重新審視自己,，看到了以往被驕傲蒙蔽的'弱點,，學(xué)習(xí)謙卑，留心每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,，珍惜每一次請教所得,。
四年，在領(lǐng)導(dǎo)與同仁的無私幫助下,，我成熟了,，我代表學(xué)校參加了中山區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選，在區(qū)教研中執(zhí)教了作文教學(xué)示范課《作文的細(xì)致描寫》,，學(xué)校迎年檢選送了我執(zhí)教的《黃河頌》,，集團(tuán)讀書節(jié)時，我執(zhí)教了《堅持閱讀美麗人生》讀書課展示公開課,，兩次被評為教育集團(tuán)讀書標(biāo)兵,，因為我畢業(yè)于新聞專業(yè)，學(xué)校幫助我發(fā)揮特長,，安排我做了校報編輯,，我指導(dǎo)的學(xué)生參加國家級作文比賽多次被評為一等獎和特等獎，去年被評為集團(tuán)骨干教師并于今年順利通過考核,，今年又做了班主任,，完成了由學(xué)校推薦參加了中山區(qū)為期8個月的心理咨詢師培訓(xùn)及考試。
這就是,，是年輕人成長的平臺,，是教育純凈的沃土，四年,，我深切的知道,，每一份成績的取得都源于我幸運的成為了一名xx人，為了回報這份沉甸甸的恩情,，我只有更加熱愛我的三尺講臺,，熱愛我的學(xué)生們,，不辱使命，不遺余力的工作,。
她愛著每一個與她共發(fā)展的學(xué)生,，在這里,，領(lǐng)導(dǎo)和教師對學(xué)生的稱呼是“孩子”,，“孩子們”，每一個教職工把每一個學(xué)生當(dāng)做自己的孩子傾情關(guān)愛,，每一年中考,，是xx人的節(jié)日，當(dāng)全校教職工和學(xué)生共同穿上紅火的送考服,，xx校園洋溢著預(yù)示勝利的喜悅,；清潔工阿姨也滿懷感激的在衛(wèi)生角寫上自己對中考孩子滿滿的祝福。
她愛著每一個與她共命運的教師,，她關(guān)愛著教師的幸福指數(shù),，每年都有公司領(lǐng)導(dǎo)下校了解教師工作中的困難努力幫助解決，她總能發(fā)現(xiàn)每一個教師的長處,，幫助教師揚長避短,，力臻完善，為我們共同的教育理想貢獻(xiàn)力量,。,，她愛著每一位與她共成長的家長，每學(xué)期定期召開公益講座,，幫助我們的家長學(xué)習(xí)如何教育,，學(xué)習(xí)更有效的教育。
教師培訓(xùn)發(fā)言稿題目篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師：
大家好,！
通過對教師禮儀的培訓(xùn)，我對教師這一神圣的職業(yè)又有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識,，我深深地體會到：作為一名教師,，不僅僅是傳道、授業(yè),、解惑,，還需要具備更多的素質(zhì)。百年大計,，教育為本：教育大計,，教師為本。一名優(yōu)秀的教師,，除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè),、對待學(xué)生以外,，還必須自覺地、高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格,，從而才能培養(yǎng)出學(xué)生健康的人格,。因此，教師的禮儀必須規(guī)范,。
教師是學(xué)校工作的主體,，因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象,，要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的,、學(xué)生能夠仿效的榜樣。一個人氣質(zhì),、自信,、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師,，更要注意自己在各種場合的行為舉止,，做到大方、得體,、自然,、不虛假。目光,、站姿,、手勢等方面都有一定的要求。
教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開語言表達(dá),。因此,，作為一名教師，要注意表達(dá)語言時應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié),。即,；ケ澩鏌準(zhǔn)確、音量要適當(dāng),、語言要精練,、講課可以適時插入一些風(fēng)趣、幽默的.話,，以活躍課堂氣氛,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
談話提前與學(xué)生打招呼,，讓學(xué)生有一個思想準(zhǔn)備,，這既是一種禮貌，又是對學(xué)生的尊重,。舉止端正,，行為有度,。談話時，語氣要平和,，要有耐心,，不要高音量、不反唇相譏,，應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng),。分清場合，入情入理,。在與人談話時,，老師的表情要與談話對象,、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致,。不要言過其實，故意夸大事實,，也不應(yīng)傳播不利團(tuán)結(jié)或道聽途說的事情,。
總之，通過這次培訓(xùn)讓我懂得了學(xué)習(xí)禮儀是一門必修課,，也是對民族和后代負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，作為教師，我們要用禮儀觀念滋潤心靈,，用禮儀準(zhǔn)則規(guī)范言行,，加強禮儀上的學(xué)習(xí)，只有不斷進(jìn)取,，才能使自己在這方面有所進(jìn)步和提高,，要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。今后在學(xué)習(xí)生活以及工作中，我將以教程為標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格規(guī)范自己的服務(wù)言行,，在個人修養(yǎng)、心理素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì)等方面加強學(xué)習(xí)與提升,，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個表率，以自己的人格力量為學(xué)生良好思想道德的形成,，貢獻(xiàn)一份力量,。
教師培訓(xùn)發(fā)言稿題目篇七
尊敬的xxxx省教育廳領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的xxxx教育學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們,、同仁們：
大家上午好,。我叫xxxx，來自xxxx市xxxx區(qū)教育研究培訓(xùn)中心,，很榮幸能代表參加年“國培計劃”(xxxx)——xxxx省中小學(xué)骨干教師短期集中培訓(xùn)項目初中英語班的全體學(xué)員在這里發(fā)言,。
首先，請允許我代表全體參培學(xué)員向教育部,、省教育廳,、xxxx教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意，向xxxx教育學(xué)院繼教中心和xxxx教育學(xué)院外語系的老師們?yōu)槲覀兯龅木臏?zhǔn)備和辛勤勞動表示衷心的感謝!
我從xxxx年畢業(yè)到現(xiàn)在,，轉(zhuǎn)眼間,，從事教師這個行業(yè)已經(jīng)近20年了。從初入教壇的惶恐和困惑中慢慢走出來,，學(xué)會如何從容的站在三尺講臺上,，到后來的比較嫻熟地開展教學(xué)，傳道授業(yè)解惑,，以及到xxxx年擔(dān)任xxxx市xxxx區(qū)英語教研員開始進(jìn)行英語教學(xué)的研究,。在這個過程中，我自己是深刻體會到了一位教師的成長和成熟的過程,。和在座的每一位教師一樣,，我們的內(nèi)心有一樣是非常一致的，那就是我們都堅定地選擇了教師作為自己事業(yè),，愿意為這個事業(yè)奉獻(xiàn)自己的愛,，并將更加努力的去堅守。
在自己的成長過程中,，除了有自己對教育事業(yè)強烈的愛心,，責(zé)任心，事業(yè)心,，更離不開各級部門的關(guān)心與支持,。我從一名普通教師成長為能夠在專業(yè)上起著一定引領(lǐng)作用的優(yōu)秀教師及教研員，從一位只能上研究課,、參賽課的老師成長為既能上課又能和大家一起分享經(jīng)驗做講座的老師,，這其中的發(fā)展過程是離不開教育部、省教育廳,、xxxx教育學(xué)院繼教中心和xxxx教育學(xué)院外語系的領(lǐng)導(dǎo)以及老師們的關(guān)心與指導(dǎo)的,。是他們給我提供了一個又一個的平臺，一片又一片成長的沃土,，越來越寬闊的空間,，讓我在其中不斷學(xué)習(xí)，發(fā)展提高自己的教學(xué)水平。我印象特別深的就是xxxx年第一次參加我們xxxx省教育廳組織的'送教下鄉(xiāng)活動,，我第一次給老師們做專業(yè)講座,，而送教地點就是我的家鄉(xiāng)—--內(nèi)江，可以想象我是多么的緊張與惶恐,。那時的我,，如果沒有xxxx省教育廳提供的機(jī)會，xxxx省教育學(xué)院老師們的指點,，我是無法邁出這一關(guān)鍵之步的,。在此我要真誠的說一聲：謝謝你們!
后來我有幸得到了xxxx省教育學(xué)院繼教中心和xxxx教育學(xué)院外語系提供的更多的學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會，能夠在他們的引領(lǐng)下參與了各種國培,、省培市培項目,，特別是能為地震災(zāi)區(qū)的教師培訓(xùn)奉獻(xiàn)出自己微薄的力量,，感到真的非常幸運,。當(dāng)xxxx年中國教育部陳小婭副部長親臨xxxx省教育學(xué)院溫江校區(qū)教師培訓(xùn)現(xiàn)場,，關(guān)心教師培訓(xùn)并肯定xxxx省教育廳和省教院的培訓(xùn)工作時,，我真的為我們的xxxx省教育廳和xxxx省教育學(xué)院感到自豪與驕傲。在xxxx教育學(xué)院外語系的精心組織管理下,，每一次的培訓(xùn),，我都能深深體會到領(lǐng)導(dǎo)們和老師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),。
老師們，我們是幸運的,，此次學(xué)習(xí)機(jī)會來之不易,，黨和國家為我們投入了大量的人力、物力和財力,，為提高初中英語教師素質(zhì),，給了我們這樣一次難得的機(jī)會，所以我們一定會加倍珍惜,，學(xué)有所成,。
我們是幸福的，從培訓(xùn)前期的準(zhǔn)備工作,，到培訓(xùn)中的點點滴滴,，以及培訓(xùn)后的后續(xù)工作，每一個環(huán)節(jié)都是在領(lǐng)導(dǎo)們的精心策劃,，老師們的認(rèn)真落實下開展的,，我相信我們每一位老師都能從這次培訓(xùn)中得到許多新的專業(yè)信息和教學(xué)理念，實質(zhì)性的獲得專業(yè)的提高與理念的提升,。
作為幸運與幸福的我們,，一定會在在今后的學(xué)習(xí)過程中努力鞏固知識結(jié)構(gòu)，鉆研理論內(nèi)涵，豐富實際經(jīng)驗,。遵守培訓(xùn)紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，圓滿完成培訓(xùn)各項任務(wù),。我們相信一份耕耘，一份收獲,，只要付出就有回報,，我們一定能在今后更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)我們初中英語教師的風(fēng)采!成長為合格的骨干教師,。并將培訓(xùn)的成果最大輻射化,，為提高一線英語教學(xué)貢獻(xiàn)我們的全力!
最后，祝xxxx教育學(xué)院事業(yè)蒸蒸日上,，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和同仁們工作順利、身體健康,，祝愿各位同仁學(xué)有所成,、不虛此行!
謝謝大家!
教師培訓(xùn)發(fā)言稿題目篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好,！
我是班莊中心小學(xué)的體育種子教師姜**,，下面我就簡單的談?wù)剬媛汅w育教師培訓(xùn)的看法及做法。
去年5月份,，學(xué)校安排我去參加體育種子教師培訓(xùn),，欣喜之余，得知本次培訓(xùn)的最終目的是要去培訓(xùn)一批兼職教師彌補體育教師缺乏的現(xiàn)狀時,，一股莫名的壓力涌遍全身,。因為我深知自己肩上的責(zé)任重大，而且?guī)w育兼職的老師,，大多是我的領(lǐng)導(dǎo)以及一些老教師,，在他們面前，我的資歷甚淺,，一番激烈的心理斗爭過后,，想著這也是學(xué)校給予我的一次寶貴歷練機(jī)會，懷著一顆謙卑上進(jìn)的心,，我投入到了為期5天的體育種子教師培訓(xùn),。
培訓(xùn)的過程中，專家們深諳我們內(nèi)心的壓力與困惑,，編排的課程都是跟我們密切相關(guān)的培訓(xùn)內(nèi)容,。雖說已帶了五年的體育，但是平時面對的都是學(xué)生，改變了教的對象,，那么,，教的方法以及內(nèi)容肯定也要隨之改變。培訓(xùn)的專家想我們所想,，帶我們扎實的從新學(xué)習(xí)了一遍體育技能,，又教給我們怎樣面對教師授課。5天的學(xué)習(xí)充實而又短暫,，跟隨專家,，我掌握了很多必要的技能與技巧，讓我為即將到來的培訓(xùn)增加了信心,。
我們的體育培訓(xùn)采用集中與分散相結(jié)合的方式,，時間為6個月，集中培訓(xùn)20天,，暑期10天,，其它10天分散安排在每個星期的周六。開始,，大家都有所顧慮：培訓(xùn)安排在暑假,，而且是10天，培訓(xùn)老師能按時來嗎,？能堅持嗎,？然而接下來的培訓(xùn)，才逐漸打消了我之前的顧慮,，學(xué)校實行嚴(yán)格的簽到制度,，要求教師在培訓(xùn)過程中，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時間,，不準(zhǔn)遲到早退，有事必須請假,，簽到制度與最后的考核進(jìn)行掛鉤,，這樣的舉措不但保證了培訓(xùn)的扎實高效，而且在無形中樹立了培訓(xùn)教師的威信,。
我們培訓(xùn)的教師是5男5女,，他們在培訓(xùn)中各有優(yōu)點與缺點，男老師怕廣播操等技巧類技能,，女教師怕球類等技能,，于是問題也隨之出現(xiàn)，有些老師在練習(xí)中出現(xiàn)了不會的干脆就不練了情況,，針對此,，我通過男女教師結(jié)對練習(xí)，互幫互助，很好的解決了各自項目練習(xí)上的缺點,。
每天的培訓(xùn),，都滿載著汗水與感動：
教廣播操的時候，王海濤老師因為身體協(xié)調(diào)性的問題,，練習(xí)了一天也沒有完全學(xué)會,，大家都很為他著急。但是第二天,，大家驚奇的發(fā)現(xiàn)他居然能跟著音樂把一套操做下來了,，盡管動作還不是那么的到位，但比起前一天的巨大轉(zhuǎn)變,，已足以讓大家為他感到欣慰,。細(xì)問之，原來是獨自跟隨教學(xué)視頻練習(xí)到大半夜,，聽著,，讓人不由為他的堅持與付出心生敬意。
吳娜老師對前滾翻充滿著恐懼感,，在練習(xí)的過程中,，大家一而再的鼓勵她，但始終沒能讓她勇敢的邁出第一步,，這個時候,，她最缺乏的應(yīng)該是自信心，在我以為她要放棄前滾翻時,，她卻找到我,，想讓我單獨再教她，于是我又和她在訓(xùn)練室里加練了整整2小時,，在加練的'過程中,，吳娜老師一次一次的嘗試，從不敢把頭低下,，到能夠翻一半過去,，直到最后完全翻過去，其間,，我看到了汗水揮灑的她,，我看到了永不放棄的她，這,，該是名副其實的女漢子吧,！
王曉老師在練習(xí)跳遠(yuǎn)的時候拉傷了大腿，本來我想讓他休息2天的,，但是他怕落下課程,，第二天忍著傷痛堅持著又來訓(xùn)練,。每天晚上我都能看到一些老師在辦公室一起練習(xí)，歲月也見證著每一位老師的成長,，我們順利完成了為期20天的集體培訓(xùn),。
雖然大家每天都非常積極的進(jìn)行訓(xùn)練，但是我不知道培訓(xùn)到底有沒有實效,，于是,，我們安排定期考核和不定期考核形式。定期考核主要有種子教師進(jìn)行考核,，包括考勤和技能考核,，每上完一個內(nèi)容，我都進(jìn)行全員過關(guān)考核,；而不定期考核,，主要是有我和學(xué)校組織的專人，不打招呼對培訓(xùn)兼職教師進(jìn)行體育課堂教學(xué)考核,，通過這種不打招呼的考核,，我發(fā)現(xiàn)兼職教師的課堂上再也沒有一個球一節(jié)課或者“放羊式”教學(xué)的現(xiàn)象，體育課堂逐步走向正軌,。另外,，在市、區(qū)的最終考核之前,，我們還組織全體學(xué)員按市,、區(qū)考核辦法進(jìn)行模擬考核,付出總會有回報，最終我們學(xué)校10名體育教師在市里組織的考核中全部過關(guān),。并且有2名教師被評為優(yōu)秀學(xué)員,。
此次培訓(xùn)，切實夯實了我校體育教師的師資,，基本滿足了我校體育教學(xué)的工作需要,。我一直帶五年級的體育課，每次接手的班級中有很多學(xué)生連最起碼的轉(zhuǎn)法都做錯甚至不會,，每次我都要從轉(zhuǎn)法進(jìn)行教起,，因為我知道他們原來都沒有上過正規(guī)的體育課，學(xué)生上的體育課都是放散羊基本上什么都不學(xué),，但是通過暑假培訓(xùn)后的老師，在上體育課的時候就可以根據(jù)不同的年齡段的學(xué)生進(jìn)行簡單的教學(xué),，教師可以做出正確的示范動作,。保證了體育課程扎實有效的開展下去。
以上就是我作為一名體育種子教師在培訓(xùn)中的一些做法和感受,，不到之處,，還請批評指正,，謝謝大家！
教師培訓(xùn)發(fā)言稿題目篇九
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好,，我作為一名在服裝學(xué)院工作了七年的教師，今天站在這里,，面對各位剛剛?cè)肼毜睦蠋焸?，要說一聲：各位同仁，祝賀你們加盟陜服事業(yè),，在這里你們將獲得新的機(jī)遇,，新的發(fā)展機(jī)會，迎接新的挑戰(zhàn),，創(chuàng)造新的業(yè)績,。
在陜服的七年，是提高自我的七年,。
從專業(yè)能力上來說：從事教學(xué)的過程就是不斷充實,，不斷實踐、提高專業(yè)技能的過程,。在三尺講臺上,，我從一個初出茅廬、混沌未知的畢業(yè)生到一個具有熟練授課技能的教師,，其間從事了七門不同類型的專業(yè)課程的教學(xué)工作,，在備課查閱資料過程中拓寬了專業(yè)的知識面，豐富了專業(yè)內(nèi)容,，加深了對專業(yè)的理解（從基礎(chǔ)課到專業(yè)課,，從理論課到技能課）。在授課過程中提高了語言的交流溝通能力（從面對學(xué)生語無倫次到信手拈來,、侃侃而談）,，在教育管理學(xué)生過程中，加深了對教師職業(yè)的理解,，切身感受到了“德高為師,、身正為范”的榜樣力量。（當(dāng)你培養(yǎng)的學(xué)生一個個走上工作崗位,，取得喜人的成績時,，你內(nèi)心那份驕傲和自豪是難以述說的'。）回顧七年的從教生涯,，猶如重新上了一次大學(xué),，其間所獲得的知識量，所提高的專業(yè)技能是大學(xué)的幾倍都不止,。因此在服裝學(xué)院任教,，將是不斷學(xué)習(xí),，不斷提高的過程。在這里你將攀登知識的高峰,，獲得專業(yè)的升華,。
從事業(yè)發(fā)展上來說，學(xué)院提供了一個良好的個人發(fā)展平臺,，在論資排輩的公辦院校,，對于一個年輕教師要帶上課程，申請到科研項目,，難上加難,。在服裝學(xué)院，只要你是金子就會發(fā)出璀璨的光芒,，學(xué)院給每一位年輕的教師提供了良好發(fā)展機(jī)會,。學(xué)院每年都會推薦教師進(jìn)入企業(yè)實踐鍛煉，提高專業(yè)技能,；學(xué)院引導(dǎo)教師參與科研教改項目,，申報省級、國家級重點專業(yè),、精品課程,，提高教師授課技能。每學(xué)期,，學(xué)院都會邀請行業(yè)的專家,，專業(yè)教授與教師交流溝通，拓展教師專業(yè)領(lǐng)域,，提升教師職業(yè)素質(zhì),。學(xué)院定期舉行的專業(yè)技能大賽促進(jìn)了教師專業(yè)能力的提高；各系成立的專業(yè)工作室組織教師參與市場項目的設(shè)計,、投標(biāo),。提高了教師的實踐能力；在學(xué)院的發(fā)展平臺上,，我從專研教材到自編教材,，從整理講義到出版教材，先后主持了兩項教改項目,，在項目中提高了專業(yè)研究能力,。希望各位新入職老師在學(xué)院的發(fā)展平臺上創(chuàng)造出個人事業(yè)的最高峰。
從個人發(fā)展上來說,，服裝學(xué)院又是一個大熔爐,，是一個磨練自我，勵志踐行的大熔爐，既要在三尺講臺上鍛煉授課技能,，又要進(jìn)入企業(yè)提高實踐技能；向雙師型素質(zhì)發(fā)展,。既要提升專業(yè)知識,，又要了解市場，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì),；既要精通一門課程授課技能,，努力打造精品課程，又要拓展知識面,，能夠熟練掌握五到六門課程授課技能,；既能從事基礎(chǔ)課教學(xué)，又能從事專業(yè)核心課程教學(xué),，整體把握專業(yè)內(nèi)容,；既要積極積極提高學(xué)歷，晉升中高級職稱,，又要考取行業(yè)職稱,，向雙師型教師發(fā)展；既要講授專業(yè)內(nèi)容,，又要培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì),；既要拓展專業(yè)領(lǐng)域，又要研究學(xué)生心理個性,，激發(fā)學(xué)生興趣,，做到教學(xué)相長。因此在服裝學(xué)院從教,，
教師培訓(xùn)發(fā)言稿題目篇十
1999年畢業(yè)于xx師范大學(xué)化學(xué)系本科,，xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)教育碩士，曾先后被評為xx市優(yōu)秀教師,、“十五”立功先進(jìn)個人,、師德先進(jìn)個人、優(yōu)秀黨員等榮譽稱號,。
回顧自己的成長,，我不能說是很成功但我是很幸運的，一路走來得到了各級領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助,，使自己在各個成長階段都有明確的奮斗目標(biāo),。
把工作看成是一項事業(yè)，而不是單純的職業(yè),。只有發(fā)自內(nèi)心的熱愛,，才會在自己的崗位上不斷鉆研、不斷進(jìn)步,。
樹立觀點：教育是天大的'事,，教師要站好講臺,，不能愧對學(xué)生。充分備課,、研究教材,、研究學(xué)生是新教師首要的任務(wù)，也是所有教師終身的任務(wù),。要把每一堂課都看成是師生生命中不可復(fù)制的一段歷程,，把站好課堂、使學(xué)生信服當(dāng)成自己的第一要務(wù),。
自參加工作以來,，一直勇挑重任，工作xx年,，其中擔(dān)任班主任工作7年,，年級組長工作5年，在繁忙的工作中鍛煉了自己的能力,，所帶的歷屆高三畢業(yè)班成績突出,，沒有辜負(fù)全社會及北辰父老的期望。工作中,，我懂得識大體,、顧大局，處處以身作則,，做到踏踏實實工作,，實實在在為人，深得學(xué)生,、家長,、同事及領(lǐng)導(dǎo)的信任。
我相信天道酬勤,，所以工作中勤鉆研細(xì)琢磨多動腦促教學(xué),；相信舞臺無四季，講臺無個人,，所以與同事間講團(tuán)結(jié)比奉獻(xiàn)多學(xué)習(xí)促成長,。工作中我要求自己做一個勤奮的實踐者和勤奮的思考者，在教育教學(xué)過程中認(rèn)真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題,，制定研修計劃,，明確專業(yè)發(fā)展方向。我在平時注重學(xué)習(xí),，讀書成了一種習(xí)慣,，積極參加多種形式的學(xué)習(xí)，不斷通過交流與合作獲取外界新的信息，博取眾人之長,，提升和發(fā)展自我,。善于對課堂教學(xué)進(jìn)行有意義的回顧，體會成功的方法,，尋找改進(jìn)的思路,，撰寫成研究論文和教學(xué)反思。勇于展示自己,，多參加各種競賽評比。
我的教育理想就是把教師做成一種播種幸福的職業(yè),，真正成為一名快樂的教師,，和學(xué)生一起成長。中學(xué)教師的工作雖然忙碌,，但我們的快樂卻能隨處可見,，研究自己的學(xué)科，使自己的課堂教學(xué),、學(xué)科成績在把握之中,，這種滋味是美好的；以研究的眼光看待事物,，反思自己的教學(xué),，可做的微觀研究俯拾皆是，不勝枚舉,；作為教師在學(xué)生人生關(guān)鍵的時候幫學(xué)生把握好方向,，給學(xué)生以力量，教師就會贏得學(xué)生的感情,，享受著師生情感交融的愉悅,。堅信只要教師改變一種觀念，改變一種心態(tài),，改變一種方法,，就有可能改變學(xué)生的一生。
教師培訓(xùn)發(fā)言稿題目篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同行們：
大家早上好,！
我叫，現(xiàn)任教于,，很榮幸我能作為學(xué)員代表發(fā)言,。
如今，我們都已經(jīng)在各自的崗位上戰(zhàn)斗了一個月,，不知道同行們在這一個月里的工作感受是什么,。在此我想談?wù)剛€人的一點感受，這一個月里我過的.既充實而又艱辛。充實是因為我覺得自己每天都在不斷地備課,、上課,、改作業(yè)。雖然辛苦但是心里很滿足,，當(dāng)看到學(xué)生在我的課堂上積極發(fā)言,，認(rèn)真做好每一次作業(yè)時，我感到了作為一名教師的快樂,。艱辛是因為在工作中,，我遇到了些困難，比如對教材挖掘不深,、抓不住教材的重難點,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)不夠了解，對豐都新課改不太了解,。針對這樣的困境我覺得此次培訓(xùn)是很有必要的,，因為它能幫助我們解決工作中的困惑、提高我們的工作效率,。
所以,，我們參訓(xùn)的每一位學(xué)員應(yīng)該從思想上重視此次培訓(xùn)，上課期間認(rèn)真聽老師講課,，積極做好筆記,，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，做到保質(zhì)保量的完成這三天的學(xué)習(xí)任務(wù),。
同時,，我們在學(xué)習(xí)過程中也要注意把理論知識和自己的實際教學(xué)情況相結(jié)合，做到學(xué)以致用,。
同行們,，相信通過此次培訓(xùn)我們一定能受益匪淺，幫助我們解決工作中的一些棘手的問題,。只要我們愿意學(xué)習(xí),，愿意付出，相信神圣的教育土地上會留下我們深深的腳印,。讓我們努力學(xué)習(xí),，努力工作吧。把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)榻逃聵I(yè)努力的過程里,！
謝謝大家,！
教師培訓(xùn)發(fā)言稿題目篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
今天,，我有幸作為新教師代表在此發(fā)言，感覺無比的興奮和激動,！當(dāng)我第一次跨進(jìn)越江小學(xué)的大門看到這整潔美麗的校園時,，當(dāng)我第一次聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲時，我就深深地喜歡上了這片土地,。如今,，能成為一名真正意義上的“越江人”，能在這樣的校園里與各位老師,，同學(xué)一起為自己的理想奮斗,，我覺得非常榮幸。這幾天來,，領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一句句親切的問候和一束束溫暖的目光,，辦公室同事們的主動關(guān)心和真誠的'幫助，都讓我處在深深的感動之中,！而在感動之余，我的心中又是充滿了緊張和壓力,。因為越江小學(xué)是一所英才輩出的學(xué)校,，這里的老師和學(xué)生又是那么的出類拔萃。所以,，我在抓住機(jī)遇的同時,，更多的是迎接著無數(shù)的挑戰(zhàn)。但是我不懼怕這種挑戰(zhàn),，因為我們越江小學(xué)有這么多優(yōu)秀的老師,，他們會以深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識,，精湛的教藝,，創(chuàng)新的精神，給我非常厚實的滋養(yǎng),，會讓我更快,、更好的成長!我也一定會嚴(yán)格要求自己，全力提升自身水平,，時刻銘記教書育人是我的天職,，為人師表是我的本份，終身學(xué)習(xí),、追求卓越是我的根本,，盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是我的使命,，為越江小學(xué)的發(fā)展奉獻(xiàn)我所有的光和熱,！
最后,，我衷心希望同學(xué)們在一段新的起跑線前認(rèn)真審視自己，確立奮斗目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí),，用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌,，用熱情譜寫出一曲昂揚的旋律。作為教師,，我們會關(guān)注你們的成長,，指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí)，我們會為你們的努力加油鼓氣,，會為你們的進(jìn)步歡呼欣喜,。我們甘做你們?nèi)松猛镜臒羲缸瞿銈兣实侵R高峰的階梯;甘做你們夢想騰飛的動力,，愿做你們競渡文明海洋的舟標(biāo),！努力吧，親愛的同學(xué)們,，為自己的童年留一段無悔的記憶,。讓我們攜手努力,為越江小學(xué)繪出濃墨重彩的一筆，創(chuàng)造出更加輝煌的成績,！
衷心祝愿同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,，健康成長！祝愿老師們工作順利,，萬事如意,！
教師培訓(xùn)發(fā)言稿題目篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家下午好,！
金秋送爽,，碩果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻,，我們共同迎來了第二十八個教師節(jié),。在這樣一個特別的日子里，能作為省級骨干教師培訓(xùn)代表在這里發(fā)言我感到十分榮幸,，心情也特別激動,。借此機(jī)會，請允許我向一直以來給予我們無私幫助和關(guān)懷的校領(lǐng)導(dǎo),、老師們表示衷心的感謝,！并祝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們節(jié)日快樂，幸福安康,。
春華秋實,，秋收冬藏,，是亙古不變的規(guī)律。四季更替,，日月變幻,，歲月流逝，一刻也不曾停留,。在附屬中專這個大舞臺上,，我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲。在附屬中專這艘航船上,，我們和學(xué)生一起長風(fēng)破浪,。在附屬中專這輛列車上，我們和學(xué)生一起行駛在成長的鐵軌上,。因為我們知道：只有與學(xué)校共同發(fā)展,，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學(xué)校共同發(fā)展,，我們才能直掛云帆濟(jì)滄海,。只有和學(xué)校共同發(fā)展，我們才能駛向充滿生機(jī)的綠洲,。
遙思兒時的夢想,，做個神圣的孩子王。當(dāng)年那份夢想仍然在心間流淌,，懷著這個夢想我信步海經(jīng)院附屬中專，走進(jìn)了課堂,，和附屬中專這艘航母一起遠(yuǎn)航,。而今，站上附屬中專的三尺講臺已經(jīng)1年了,。在這1年里,，我們附屬中專人熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的崗位,，熱愛自己的本職工作,，提高自身素質(zhì)，從身邊每一件事做起,。把學(xué)校的發(fā)展,、成就看成是自己的發(fā)展成就。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。加強各方面的學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)知識。工作中講熱心,，講熱情,，講奉獻(xiàn)精神,。有了學(xué)校的依托，附屬中專人在各方面嶄露鋒芒,。有了我們的努力,，學(xué)校也正以昂揚的氣勢邁向遠(yuǎn)方。幾年的風(fēng)雨兼程,，她一步一個腳印,，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨多少莘莘學(xué)子快樂成長,。幾載的奮斗拼搏,，她一天一個新姿態(tài)，譜寫著一頁又一頁的華麗篇章,，帶給我們多少自豪和榮光,。
隨著國家對中職教育的大力支持，為學(xué)校的主動發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)也帶來了機(jī)遇,。學(xué)校對我們青年教師進(jìn)行多種形式培養(yǎng),。讓我們做自我發(fā)展的主人，讓我們直面各種較量：加強理論學(xué)習(xí),，進(jìn)行教改科研,，開發(fā)校本課程，積極撰寫論文,，參與課題研究,，參加教學(xué)比賽。通過一次次實力的較量,，我們做到了教與研的結(jié)合,、思與行的統(tǒng)一。我們迅速成長,，勇摘各類獎項,。
記得哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽，不在于它的校舍和人數(shù),，而在于它一代又一代人的質(zhì)量,。那么，我們每個附屬中專人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己,，去詮釋自己,，去施展才華，去綻放青春,，去燃燒生命!行動起來,，閃亮起來吧!跨出去的動作是瞬間，而跨出去的是永恒,。這,，正是附屬中專人的氣魄,，附屬中專人的灑脫，是附屬中專人的執(zhí)著!
如果沒有了附屬中專這片藍(lán)天,，那么我們將無法自由翱翔,。我們在這片藍(lán)天下?lián)]灑汗水，張揚青春,。我們在這片藍(lán)天下?lián)P帆起航,，激流勇進(jìn)。一路走來,，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn),，一同經(jīng)歷歡笑與淚水。和學(xué)校一起成長,，她教會了我們享受生活的陽光,，感悟生命的力量。我們風(fēng)華正茂,，我們攜手同行,，我們拼搏奮斗。我們并肩作戰(zhàn),，我們展翅高飛,。如果這樣，我們心中便充滿寧靜;如果這樣,，我們便可得一日安眠;如果這樣,，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然。
在今年的暑假中,，學(xué)校推薦我跟000老師前往了老師前往昆明參加了由中國人民大學(xué)組織的000省中等職業(yè)學(xué)校酒店與服務(wù)與管理專業(yè)骨干教師省級培訓(xùn),，在本次培訓(xùn)中我很榮幸的被評為優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀實習(xí)生，000老師也被評為優(yōu)秀實習(xí)生,。為期25天的培訓(xùn)給我的總體感覺是：走出去，可以知道自己能力與水平,，也可以知道別人的長與短,，有助于完善自己，豐富自己,，提高自己,，同時還結(jié)識了一批走在教育改革前沿的一線優(yōu)秀教師，與他們交流,，相互取長補短,；使自己接觸到了最新的教育理念，通過認(rèn)真學(xué)習(xí),，廣泛涉獵本專業(yè)前沿知識,，彌補了我的不足,，使自己從教書匠型逐步雙師型教師轉(zhuǎn)型。首先,，通過此次培訓(xùn)使我對職業(yè)教育的意義有了新的認(rèn)識：就目前中職生的生源來說,，大多是一些在初中成績、品行不好的學(xué)生,。他們到職業(yè)教育中心學(xué)習(xí)也只是抱著混日子的想法,。很多學(xué)生甚至破罐子破摔。上課不認(rèn)真學(xué)習(xí)不說,，還養(yǎng)成許多不好的習(xí)慣,，比如上課玩游戲，有網(wǎng)絡(luò)時就瀏覽網(wǎng)頁,，聊qq等,，老師批評的時候還跟老師頂嘴等。但是我無論我作為一名班主任還是作為一名專業(yè)課教師,，總認(rèn)為學(xué)生的天職就學(xué)習(xí),，我把自己的工作重心全部放到他們的學(xué)習(xí)上，
天天逼著他們學(xué)習(xí),、考證,，卻從沒有思考過為什么他們會厭學(xué)，忽略了學(xué)生的感受,，但是聽了云南省華夏中等專業(yè)學(xué)校錢永生校長的`講座后我深深的明白能把有良好基礎(chǔ)的孩子培養(yǎng)得更加優(yōu)秀的教師是一名優(yōu)秀的教師,；能把尚未打下良好基礎(chǔ)的孩子培養(yǎng)成合格的人才的教師更是優(yōu)秀的教師。作為一名中職教師,，我個人認(rèn)為首先我們不能放棄我們的學(xué)生,。相反，要在日常的教育教學(xué)中給予他們在初中時沒有得到過的重視與關(guān)愛,，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，也要讓他們重拾對學(xué)習(xí)的熱愛和激情,，這樣才能更好的掌握好技能,。我們的校不是發(fā)證機(jī)關(guān)，學(xué)生也不是老師們制造的考試工具,。學(xué)校,，尤其是中職學(xué)校是培養(yǎng)人、教育人,、再塑人的場所,，一個學(xué)校不能改變社會，但至少要為一個學(xué)生向優(yōu)秀的方向發(fā)展做出努力。
本次培訓(xùn)另一個重大收獲就是又一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了旅游專業(yè)知識,，工作以來一直期待能夠有機(jī)會靜下心來專心的學(xué)習(xí),，以提高自己的理論實踐和教學(xué)水平。
《宴會主題創(chuàng)藝設(shè)計》這堂課使我獲益良多,。授課老師首先系統(tǒng)的幫我們梳理了宴會主題創(chuàng)藝設(shè)計所必須具備的基礎(chǔ)知識,，如“宴會”的概念、宴會的種類,、主題宴會的內(nèi)容,、主題宴會設(shè)計的方及式比賽中常見的問題等等，接著又為我們展示了歷年來國賽獲獎的的作品,，讓我們?yōu)橹箝_眼界,，但同時使我看到了自己專業(yè)知識差距，因此我課后仍然進(jìn)行了深刻的反思：我曾經(jīng)聽到過這樣一句話：“給學(xué)生一杯水的時候,，老師要先要有一桶水”,，這句話在也曾在教育界流行一時，但是在新時代背景下,，作為一名中職教師因該如何理解這句話呢,？我們做為教師經(jīng)過了長時間的學(xué)習(xí)，應(yīng)該說已經(jīng)把自己這桶水裝滿了,，但是不是裝滿了自己這桶水了就萬事大吉了呢,？自己的這桶水長久不更新會不會變質(zhì)？自己的這桶水會不會干涸,？這都是我們應(yīng)該思考的問題,。老師雖然給我們展示的是高職高專獲獎的比賽作品，而我們中專的技能比賽僅僅是基本的擺臺,，還沒有到主題設(shè)計的程度,，但是我們作為專業(yè)課教師要不斷更新自己的知識——隨時“添水”、“換水”,，不要使自己的一桶水成為“陳年老水”,。尤其在酒店服務(wù)與管理專業(yè)知識信更新迅速的今天，老師如果僅僅滿足于原有的一桶“陳年老水”,，而不及時的對自己的一桶水更換更成有營養(yǎng)價值的“優(yōu)質(zhì)礦泉水”和“活水”,，為跑、冒,、滴、漏蒸發(fā)后的水及時添水,，恐怕只會是“倒人胃口”,，引起學(xué)生“消化不良”、“營養(yǎng)不良”,。因此,，作為一名專業(yè)課教師要不停地學(xué)習(xí),，
不斷的更新自己的專業(yè)知識，通過學(xué)習(xí)順應(yīng)教學(xué)和專業(yè)的發(fā)展變化,，滿足學(xué)生的越來越廣泛的知識需求,，使自己這桶水一條奔流不息的河流——讓學(xué)生取之不盡用之不竭！
我來附屬中專的一年,，是與附屬中專共同成長的一年,，非常的感謝附屬中專對我的培養(yǎng)。雖然我們的工作有時很辛苦,，但卻換來了學(xué)生真誠的回報,；雖然有時疲憊了身心，但卻得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛,。從我校獲得的一塊塊的獎牌中,，從近幾年各級各類學(xué)科競賽中，我校以較大的優(yōu)勢,，不斷保持同類學(xué)校領(lǐng)先水平,，一次又一次證實了學(xué)校的潛力——領(lǐng)導(dǎo)的魄力，老師的能力,，學(xué)生的實力,。不錯，正是海經(jīng)院附屬中專這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,，實現(xiàn)了自身崇高的人生價值,。親愛的老師們，讓我們攜起手來為附屬中專的明天加油吧,！
最后再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)及老師節(jié)日快樂,，身體健康，工作順利,！
教師培訓(xùn)發(fā)言稿題目篇十四
各位老師,、同志們:
今天我們在這里舉行特崗教師培訓(xùn)班開班儀式，首先,，我代表教育和科學(xué)技術(shù)局對你們考上特崗教師表示熱烈祝賀,，并對你們投入農(nóng)村教育事業(yè)表示衷心的感謝～
各位新教師，在縣委,、縣政府和教育局的精心組織下,，今年我縣共招聘70名特崗教師，參加完三天的上崗培訓(xùn)后,，將根據(jù)你們所學(xué)專業(yè)和各校所需,，把你們分配到我縣各個農(nóng)村中小學(xué)，從此，你們多年來的學(xué)習(xí)深造將有了用武之地,，廣大的'農(nóng)村學(xué)校將是實現(xiàn)你們?nèi)松繕?biāo)的寬闊舞臺,，我縣新的教育篇章將由你們?nèi)ナ銓憽?/p>
首先，向各位新教師簡單介紹一下我縣近幾年教育發(fā)展情況,。
目前,，全縣有各級各類學(xué)校108所，其中,，小學(xué)33所,，教學(xué)點53個，初中10所,，高中1所,，九年一貫制學(xué)校8所(1所私立學(xué)校)，特教學(xué)校1所,，教師進(jìn)修學(xué)校1所,，全縣中小學(xué)在編教職工2458名，在校生27037人,。
近年來,，縣委、縣政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，自20xx年以來,，累計投入9000多萬元用于新建、擴(kuò)建中小學(xué)校,，在縣城內(nèi)新建了職教中心教學(xué)樓和學(xué)生公寓樓,，新建了第一小學(xué)教學(xué)樓，異地新建了全市一流的幼兒園;并對農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行了一系列改擴(kuò)建,，使全縣中小學(xué)校辦學(xué)條件有了大大改善,，目前，走到每個鄉(xiāng)鎮(zhèn),，最漂亮的建筑是學(xué)校教學(xué)樓,。隨著辦學(xué)條件的不斷改善，我縣的教育教學(xué)質(zhì)量也在實現(xiàn)著一次次突破,。赤城一中高考,，已經(jīng)連續(xù)三年實現(xiàn)跨越式進(jìn)步，今年高考一本上線人數(shù)11名,、二本以上上線人數(shù)46名,、三本以上上線人數(shù)245名，超額完成了市教育局下達(dá)的高考指標(biāo),，并創(chuàng)歷年來高考最好成績,。同時,，我縣職業(yè)教育、九年義務(wù)教育,、學(xué)前三年教育和特殊教育也在全面跟進(jìn)，全縣各級各類教育正在實現(xiàn)著均衡,、協(xié)調(diào),、健康發(fā)展。
下面就這次培訓(xùn)和今后的工作簡單講幾點意見:
希望大家認(rèn)真進(jìn)行培訓(xùn),，為走上講臺做好心理和必要的知識準(zhǔn)備,。崗前培訓(xùn)，這是做好教學(xué)工作的必要條件,。你們要認(rèn)真聽課,，特別注重師德和素質(zhì)教育方面的學(xué)習(xí)，也許有些教師以前已經(jīng)在一些學(xué)校代過課,，有了一定經(jīng)驗,，但你們?nèi)砸J(rèn)真學(xué)習(xí)，這也是一次難得的機(jī)會,。同時,，大家要互相交流，成為朋友,，以便于以后在教學(xué)方面有更多的切磋和溝通,。
