時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。
最新教研活動工作計劃總結(jié) 教研活動工作安排篇一
以學(xué)生發(fā)展為本,，以課程改革為動力,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力為重點，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo),，加強(qiáng)語文教學(xué)的研究,，提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，推進(jìn)小學(xué)語文改革,，促進(jìn)學(xué)生的全面,、持續(xù)、和諧發(fā)展,。
二,、教研的理念與目標(biāo)
以實施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c,，開展有新意的切合本校教學(xué)實際的教研活動,。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，為學(xué)生帶給豐富多彩的情景,，給學(xué)生留有想象與思考的空間,，提倡合作交流的課堂學(xué)習(xí)氛圍。重視知識獲得的過程,，利用語文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力,，讓學(xué)生會在生活中學(xué)語文，發(fā)揮語文的工具性與人文性的作用,。
三,、教研工作要點與措施[由整理]
●加強(qiáng)教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)理論水平,，大力改革教學(xué)思想,、教學(xué)方法，開展專題性研究,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量;
●分段群眾備課,，開展形式多樣的語文教研活動，優(yōu)化語文課堂教學(xué)模式,，提高語文課堂教學(xué)效率;
●外出培訓(xùn),、聽課取經(jīng)，作“小講座”,、上“匯報課”傳寶;
語文中心教研組將配合學(xué)校組織檢查,、督促和指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大語文教師的科研意識,，以進(jìn)一步適應(yīng)新課標(biāo)新理念課程改革的需求,。
1、教學(xué)研究：
(1)規(guī)定隔周五下午第三節(jié)課后進(jìn)行群眾備課,、評課,、理論學(xué)習(xí)。(教研組為單位,，組長負(fù)責(zé))
(2)外出聽課的老師,，回來要上一節(jié)匯報課，寫一篇總結(jié)或心得體會,。
(3)寫好一年一度的學(xué)科論文或經(jīng)驗總結(jié),，努力爭取獲獎。
(4)提倡個人主動上公開課,。
(5)落實“五個一”的要求：每月被聽或聽別人一節(jié)課;每學(xué)期設(shè)計一篇優(yōu)秀教案或活動方案,，并上傳維客語文網(wǎng)交流;每月寫一篇教學(xué)隨筆;每學(xué)期完成一本萬字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記(手抄為主，也能夠剪貼);每學(xué)期上一節(jié)公開課;(期末逐條檢查,，與年度考核業(yè)務(wù)潛力掛鉤.)
2,、課堂教學(xué)：
(1)認(rèn)真搞好組織教學(xué)。堅持由始至終全過程調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，個性重視非智力因素的作用,，做到教書育人,。
(2)貫徹教學(xué)原則?？茖W(xué)性和思想性統(tǒng)一,，理論聯(lián)系實際。直觀性,、啟發(fā)性,、循序漸進(jìn)、鞏固性,、因材施教等全面靈活的配合運(yùn)用，提高教學(xué)質(zhì)量,。
(3)盡量做到每課一得,。
(4)做到每一節(jié)課教有目的，練有中心,、學(xué)有效果,，觀點正確，概念清楚,，突出重點,，講清難點，精講精練,，教師講課一般不超過一節(jié)的二分之一時間,。
(5)講課語言要準(zhǔn)確、鮮明,、生動,，要用普通話教學(xué)。板書有計劃,，書寫工整,、規(guī)范。
(6)要杜絕拖堂現(xiàn)象,。
(7)作業(yè)以精練為原則,，新課講完后，留適量作業(yè),，要求學(xué)生按時完成,。教師要認(rèn)真批改，普通性問題及時完成作業(yè)和作業(yè)潦草的學(xué)生做到熱心教育,，耐心幫忙,。
(8)加強(qiáng)對學(xué)生課外閱讀和學(xué)習(xí)活動指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和潛力，擴(kuò)大知識領(lǐng)域,。
最新教研活動工作計劃總結(jié) 教研活動工作安排篇二
為貫徹課程改革精神,，更新教師教育理念，提升教師理論素養(yǎng),、專業(yè)水平和教學(xué)實踐應(yīng)用潛力,，加強(qiáng)教師之間相互合作、交流,，探討和解決教學(xué)中的實際問題,，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，特制定教研活動方案,。
一、指導(dǎo)思想
以實施課程改革和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，深化教育科研,，狠抓教學(xué)管理，以研促教,，為廣大教師搭建自我展示的平臺,，最終到達(dá)資源共享。
二,、活動原則
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是教研活動的宗旨和歸宿,，充分體現(xiàn)全體性、導(dǎo)向性,、操作性,、發(fā)展性、激勵性,。
三,、活動形式
1、個人,、群眾備課相結(jié)合,。
2、開展示范課,、優(yōu)質(zhì)課,、研究課等教學(xué)觀摩活動。
3,、教師新課程培訓(xùn),。
4、教學(xué)研討,、經(jīng)驗總結(jié),、撰寫教學(xué)論文,、案例反思等。
四,、具體措施
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會新課程的精神實質(zhì),，樹立與新課程相適應(yīng)的課程觀,、教學(xué)觀、質(zhì)量觀,。
2,、建立學(xué)科備課組，實行在教師個人備課基礎(chǔ)上的群眾備課制度,。個人備課做到“六備”,，實行超周備課，教師應(yīng)有教案上課,，否則按教學(xué)事故處理,。
3、以教研組為單位,，有目的、有計劃地開展教研活動,。每次活動應(yīng)有過程,、人數(shù)、具體資料等記錄和資料,，教導(dǎo)處要參與指導(dǎo),，起專業(yè)引領(lǐng)作用。
4,、教研活動應(yīng)全員參與,，用心圍繞活動主題資料發(fā)表個人見解、展示自我,。每學(xué)期開學(xué)前由學(xué)校組織的校本培訓(xùn),。
5、以學(xué)校為基地開展各種校本教研活動,，如理論學(xué)習(xí),、教學(xué)研討、課題研究,、教學(xué)觀摩,、教學(xué)競賽、成果展示,、校際交流等一系列活動,。
6、參加縣級以上教育行政部門組織的培訓(xùn)或研修。
最新教研活動工作計劃總結(jié) 教研活動工作安排篇三
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動,，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心,，服務(wù)為宗旨，管理為保證,，提高為重點,，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點,，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點,，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長效機(jī)制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一，爭二,，保三”和學(xué)校工作計劃,，堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階,，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面,，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。
二、教學(xué)研究工作目標(biāo)
1,、完善各項管理制度,，規(guī)范教研活動;
2、著眼教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)教研骨干;
3,、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效;
4,、抓實課題實施過程,，豐富教研成果。
三,、校本教研形式
以“理論學(xué)習(xí),、集體備課、主題教研,、反思交流”等活動為基本形式
圍繞教學(xué)主題,，需要理論指導(dǎo),。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,，不斷提高教育教學(xué)水平,。
通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話,，注重“以老帶新,、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵教師大膽評點各抒己見,，促進(jìn)教師共同提高,。
以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進(jìn)行研究,，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,，通過說課、聽課,、評課,、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法,、看法,，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高,。
四,、具體措施：
(一)校本培訓(xùn)分層次、突重點
校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入,，分層次,、突重點、全員參與,、整體提高”的原則,。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,，另外還采用片區(qū)教研,、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì),。
本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點：
1、教育教學(xué)理論培訓(xùn),。
教師教學(xué)能力的高低,，教學(xué)質(zhì)量的有劣,，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論,，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動,。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀,、研,、寫、評,，“讀”即積極開展教師讀書活動,，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過程中,，寫好教育理論筆記,，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會;“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐,，定期進(jìn)行總結(jié)交流,，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論,，教師不僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié),，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐,，撰寫教育教學(xué)論文;“評”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo),、考核等措施,，及時總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實有效,，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵,。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理
新課程的全面推進(jìn),，教學(xué)改革的不斷深入,，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話,，板書工整，書寫規(guī)范,。檢查做好記錄,，作為教師年度考核的一個重要依據(jù)。
充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué),，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備,，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。
根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排,，積極主動開展片區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流,，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵,，走出去，請近來,，保證人人參與,，人人提高，個個有收獲,，鞏固課堂教學(xué)主陣地,，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。
3,、教育教學(xué)方法培訓(xùn),。教育教學(xué)理論怎樣落實和指導(dǎo)教師的實踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。
4,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感，更符合時代要求,，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。
5,、利用“5+1”教研活動時間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象,，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽專家講座,，觀看優(yōu)秀課堂實錄。時間不少于6小時,。
最新教研活動工作計劃總結(jié) 教研活動工作安排篇四
春光明媚,，萬象更新。這完美的光景,，將給我校各項工作入新的生機(jī),，新的期望。上學(xué)期我們的教研工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和全體教師的不懈努力下劃上了圓滿的句號,。一個緊張,、充實的新的學(xué)期悄然而至。新學(xué)期新起點,，為使我學(xué)區(qū)教研工作更能扎實有效的開展,，制定以下教研工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹教育方針,，落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》精神,，用心推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，以教研教科研為主要途徑,，狠抓教學(xué)常規(guī),、加強(qiáng)過程管理，把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學(xué)實踐中,，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。
二、基本狀況分析：
我?，F(xiàn)有教學(xué)班十個,，共有五百多人。養(yǎng)成教育已現(xiàn)特色,，學(xué)生的行為習(xí)慣趨于規(guī)范,，但受一些不良社會風(fēng)氣的影響，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)生的素質(zhì)有待于進(jìn)一步的培養(yǎng)和提高,。但在我們《互助教學(xué)模式》的推廣與實施中，學(xué)生與人合作,，個性是學(xué)習(xí)上合作精神得到了培養(yǎng)和提高,。目前我校21位專任教師精誠團(tuán)結(jié)，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)的精神已成風(fēng)格,。但由于我校地處山區(qū)，教師的教科研意識薄弱,，個別教師的普通話,、新的教育教學(xué)技能有待于進(jìn)一步提高。
三,、主要任務(wù)目標(biāo)：
1,、組織各教研組結(jié)合學(xué)校實際制定切實可行的教研組計劃，各計劃緊緊圍繞學(xué)校教研計劃,。結(jié)合本學(xué)科特點,、教師特點，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo),、方法措施,，并做好各項計劃的審核工作,。
2、進(jìn)一步加大教研,、教科研力度,，走科研興校之路。做到各教研組組組有課題,，各教師人人有課題,。按照學(xué)校制定教科研“十五”規(guī)劃，我們將根據(jù)規(guī)劃目標(biāo)逐步實施,。本學(xué)期將繼續(xù)推廣實施“互助教學(xué)模式”,，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神與熟練掌握運(yùn)用知識的潛力。在語文學(xué)科中開展“開放式教學(xué)模式”的研究與實驗,，不斷探討和研究,，逐步提高學(xué)生的閱讀潛力。在自然學(xué)科將實施“學(xué)生動手實踐潛力的培養(yǎng)”課題的研究與實驗,，不斷總結(jié)和拓展,，構(gòu)成體系，逐步提高學(xué)生的動手實踐潛力,。
注意加大學(xué)生的課外閱讀量,，提高圖書室的利用率，給學(xué)生帶給便利的閱讀機(jī)會,、條件,。
3、深入課堂教學(xué),，強(qiáng)化過程管理,。抓好備課、上課環(huán)節(jié),，提高課堂效率,，向四十分鐘要質(zhì)量;加強(qiáng)弱門弱科的管理力度，狠抓落實;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手實踐潛力,。
4,、教師人人能堅持使用普通話教學(xué)。
5,、各教師用心總結(jié)教法,，注意捕捉新思想、新觀念,，發(fā)現(xiàn)新教法。用心撰寫教學(xué)論文,，本學(xué)期每人至少上交兩篇教育教學(xué)論文,。
6,、繼續(xù)鞏固提高鼓號手水平，強(qiáng)化表演的技能技巧,。
7,、開展周歌競賽活動，每班每周選好,、唱好一支歌,。
8、堅持校本培訓(xùn),，狠抓教師自我培訓(xùn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)潛力,。
9,、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度，確保畢業(yè)班小考成績的提高,。
四,、采取的方法措施：
1、依法治教,、強(qiáng)化內(nèi)部管理,。認(rèn)真領(lǐng)會國家新頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按國家的部頒計劃,，開齊開全課程,，開足課時，嚴(yán)格按表上課,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,，切實掌握新大綱。開好每一科課程,，使所開課程真正做到“上課表,，進(jìn)課堂”。
2,、規(guī)范備,、上、批,、輔,、考、評的各環(huán)節(jié),，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,。加強(qiáng)備課環(huán)節(jié)，做到備《大綱》，備教法,，備學(xué)生,，備媒體，備板書,，備練習(xí),。做到先備課、再上課,，杜絕照抄,、照搬備課手冊、老教案現(xiàn)象,。我們要求每課教案做到環(huán)節(jié)齊全：有教材分析(單元教材分析,，每課教材分析)、有情感目標(biāo),、認(rèn)知目標(biāo),、潛力目標(biāo)、有教學(xué)重難點,、有教學(xué)設(shè)想,、有教具準(zhǔn)備、教學(xué)時數(shù),、教學(xué)過程,、教學(xué)小結(jié)、板書設(shè)計,、教學(xué)體會等環(huán)節(jié),。
3、認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),，努力轉(zhuǎn)變教育觀念在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中,，運(yùn)用無論從目標(biāo)、要求,，還是從結(jié)構(gòu),，體例上看都是全新的，蘊(yùn)含著素質(zhì)教育的理念,，體現(xiàn)著鮮明的時代氣息國家課程標(biāo)準(zhǔn),，本學(xué)期，我校將充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織全體教師共同認(rèn)真學(xué)習(xí)各門學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，并進(jìn)行深入的研究和探討,，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，把握教改方向,，明確課程改革的目標(biāo)任務(wù),，用課程標(biāo)準(zhǔn)中闡明的教育教學(xué)新理念,，指導(dǎo)教學(xué)實踐，創(chuàng)造性地使用修訂教材,，使教材有利于學(xué)生用心探索,，主動發(fā)展。
4,、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程,。在全體教師明確了課程標(biāo)準(zhǔn)之后,，要求教師將素質(zhì)教育的理念體此刻課程標(biāo)準(zhǔn)之中。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法,，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，親身實踐,，獨(dú)立思考,，合作探究，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，改變單一的記憶,，理解，模仿的被動學(xué)習(xí)方式,，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的潛力,，獲取新知識的潛力，分析解決問題的潛力,，以及交流與合作的潛力,。
5、注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，理順“減負(fù)”與“增效”的關(guān)系,。堅持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，定期組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，讓先進(jìn)的教育思想,、教學(xué)方法及時來到教師身邊，不斷給教師充電,、加壓,，利用一切可利用的機(jī)會，給教師帶給自學(xué)條件,，苦練內(nèi)功,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
6,、各位教師要加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，人人用標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行教學(xué),。
7、完善機(jī)制,，營造教科研氛圍,。
本學(xué)期我們繼續(xù)走科研興校之路，完善機(jī)制,，營造濃厚的科研氛圍,。學(xué)校將針對教師普遍存在的科研意識弱、科研潛力低的實際,，建立科學(xué)的教科研評價機(jī)制,，讓教科研作為評估中的硬指標(biāo)，一改過去重精神,、重結(jié)果的作法,。以理論為先導(dǎo)，吸收先進(jìn)經(jīng)驗提高科研素質(zhì),。讓教師們及時的吸納外面先進(jìn)的教育思想,，科學(xué)的教學(xué)方法，消除教育科研的“神秘化”等消極心理,，引導(dǎo)教師唱好“更新觀念——人人參與——教育科研進(jìn)課堂”三部曲,，用實踐證明進(jìn)行教育科研的可行性和實效性。
8,、在堅持推廣《養(yǎng)成教育》和《互助教學(xué)模式》這兩個課題的基礎(chǔ)上,，搞好《開放式教學(xué)模式的研究與實驗》和《自然教學(xué)中學(xué)生動手實踐潛力的培養(yǎng)》的課題研究，用心總結(jié),，不斷完善,，用心發(fā)現(xiàn)和帶給有價值的問題，在課題組展開討論,、論證,。
9、堅持開展教研活動,，以教研帶動質(zhì)量,。
本學(xué)期我們?nèi)匀患訌?qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，在常規(guī)教學(xué)中堅持“嚴(yán),、實,、高、細(xì),、新,、活”的管理方針，落實各項教科研活動,。
10,、圍繞各項工作計劃,，大力開展群眾備課、課前說課,、聽評課活動,，促進(jìn)備課，講課質(zhì)量的提高,。
11,、大力開展四優(yōu)(優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀論文和優(yōu)秀科研成果)的評比活動,，激勵教師用心進(jìn)取，逐步向“科研型”“創(chuàng)新型”教師邁進(jìn),。
12、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實兌現(xiàn)力度,。做到六有：有布置,、有檢查、有記載,、有總結(jié)通報,、有兌現(xiàn)、有整改意見,。對各教研組開展的活動實行申報,、驗收、消號制,。
13,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。做到領(lǐng)導(dǎo)深入,，強(qiáng)化管理,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一布署,，共同提高,。杜決各自為陣，相互拆臺的現(xiàn)象,。學(xué)校要準(zhǔn)確掌握狀況,，及時反饋，及時指導(dǎo),，注重各學(xué)科成績的實質(zhì)性提高,。
最新教研活動工作計劃總結(jié) 教研活動工作安排篇五
計算機(jī)教研組根據(jù)這學(xué)期的學(xué)習(xí)重點，結(jié)合我們學(xué)校的校本學(xué)分,，我們制定了如下教研計劃,。
一,、教科研學(xué)習(xí)：
(1)開學(xué)初學(xué)習(xí)，熟悉新教材,，制定詳細(xì)而又可行性較強(qiáng)的教學(xué)計劃,。
(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理念，關(guān)注學(xué)生的體驗,、感悟和實踐;激發(fā)學(xué)生興趣,、開發(fā)學(xué)生潛能，倡導(dǎo)自主探究,、合作交流的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實踐敢于創(chuàng)新,。
(3)青年教師能針對學(xué)校提出的師徒結(jié)對認(rèn)真做好學(xué)習(xí)交流的工作,。
(4)用心參加市、校等各類教研活動,，參加各類學(xué)習(xí)，自覺閱讀相關(guān)的教育,、教學(xué)書籍,。
二、計算機(jī)技能輔導(dǎo)安排
計算機(jī)學(xué)科技能競賽分類較細(xì),，我們在培訓(xùn)學(xué)生的同時,，更要培訓(xùn)好自己，具體安排如下：
(1),、網(wǎng)絡(luò)：柯丐遠(yuǎn)
(2),、網(wǎng)頁：周顯月、金柳玲,、王培知
(3),、flash：金鄧勇、潘建寧,、謝露瓊
(4),、文字錄入：潘育琳、陳素躍
(5),、機(jī)器人：李鵬
要求：
(1)定時間,，每學(xué)期有固定的時間與活動時間
(2)定資料，具體的資料
三,、群眾備課
群眾備課延續(xù)幾學(xué)期以來的說課形式,，透過這幾個學(xué)期的實踐證明，這是一種比較好的方式,，對大家的提高很有幫忙,。
建立群眾備課制度,，每學(xué)期至少群眾備課5次以上。上課做到“五認(rèn)真”,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，做到“備學(xué)生、備教材,、備教法”;認(rèn)真上好每一堂課,，要求能在課堂中充分體現(xiàn)新理念，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，進(jìn)行愉快,、主動的探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞的潛力;認(rèn)真寫好課后記,，做到針對性強(qiáng)，措施可行,，方法新穎,。針對自己的教學(xué)及時改善等。
四,、努力方向
(1)教研組開展1次先進(jìn)教師經(jīng)驗交流會(暫定邀請倪壽德老師)
(2)教研組每位教師在本學(xué)期上1堂公開課。講課者交上課教案,，教研組整理活動記錄,，聽課教師要認(rèn)真評課,，對授課資料提出交涉意見，授課教師要認(rèn)真的對待他人的意見和推薦,，寫好課后記,。
(3)自覺完成學(xué)校的聽評課任務(wù)：每人10節(jié)以上。學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,，運(yùn)用到自己的教學(xué)中,。
(4)重視教學(xué)資料的積累,，妥善保管教具,。期末完成一篇有質(zhì)量的小結(jié)。
四,、教研活動
根據(jù)學(xué)校工作安排,，以及教師的愛好,、特長，有計劃有組織的開展課外活動,，使活動不留于形式,，切切實實的學(xué)生透過課外活動得到發(fā)展，并為校園藝術(shù)活動能更好的發(fā)展帶給保障,。認(rèn)真做好校計算機(jī)培訓(xùn)工作,，力爭取得好成績。
五,、其他
用心配合學(xué)校做好各項宣傳布置任務(wù),，并做到按時保質(zhì)保量完成各項任務(wù)。
計算機(jī)教研組將盡力做好每一件工作,，力爭學(xué)校的優(yōu)秀教研組,。
