時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

試驗(yàn)工作計(jì)劃篇1

為了加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)儀器的管理,、使用，讓實(shí)驗(yàn)儀器充分發(fā)揮其價(jià)值,，讓學(xué)生能通過實(shí)驗(yàn)來學(xué)習(xí)相關(guān)知識,，提高學(xué)習(xí)效率，結(jié)合我校工作計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)際情況,，特?cái)M定如下工作計(jì)劃,。

一、做好實(shí)驗(yàn)室和儀器室的管理工作

實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)在于有物可用,，作為實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)器材設(shè)備,，如果受到損壞或丟失，將會讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)無法開展,。為此,，在本期的實(shí)驗(yàn)管理中，要及時(shí)清理實(shí)驗(yàn)設(shè)備,，對學(xué)生的使用作好監(jiān)督,，減少因操作而造成的設(shè)備損壞。對于在實(shí)驗(yàn)中造成的損壞，要及時(shí)查出原因,，及時(shí)賠償或報(bào)損,。急需購進(jìn)的要及時(shí)購進(jìn)，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展,。對于報(bào)損或購進(jìn)的器材或物品，要及時(shí)登記入帳,，盡可能讓實(shí)驗(yàn)設(shè)備的帳務(wù)準(zhǔn)確,，實(shí)物與帳務(wù)相符。使儀器設(shè)備管理正規(guī)化,。

二,、做好實(shí)驗(yàn)室的檔案收集和歸檔工作

實(shí)驗(yàn)室教學(xué)應(yīng)該有一個(gè)連續(xù)性，要保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的連續(xù)性,，重要的是要有規(guī)范的檔案管理,。在檔案管理中，除及時(shí)收集上級下發(fā)的各類文件外,，要對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)檔案進(jìn)行及時(shí)收集并整理歸檔,。做到實(shí)驗(yàn)教學(xué)有據(jù)可尋。

三,、加強(qiáng)教師的儀器借用和管理

儀器的作用是服務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，對于實(shí)驗(yàn)儀器的借用，一方面要做好宣傳,，使教師形成主動(dòng)使用儀器的意識,。二是儀器室要全天向教師開放，教師要借用的儀器,，要及時(shí)提供給教師,。在借用過程中，要及時(shí)要求教師填寫領(lǐng)用通知單,，并對借用儀器進(jìn)行登記管理,，做到借還簽字，因特殊原因需長時(shí)間使用的儀器,，要及時(shí)過問,，并督促教師使用結(jié)束后及時(shí)歸還。

四,、加強(qiáng)危險(xiǎn)藥品的管理

危險(xiǎn)藥品會造成傷害,，在管理中要嚴(yán)格執(zhí)行制度，對實(shí)驗(yàn)中需要用到危險(xiǎn)藥的,，必須征得主管領(lǐng)導(dǎo)同意后方可領(lǐng)用,。對領(lǐng)用后未能使用完的藥品，要及時(shí)處理或退回儀器室進(jìn)行單獨(dú)管理,。保證危險(xiǎn)藥品不造成任何事故,。

五,、加強(qiáng)學(xué)生課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的開展

學(xué)生課外實(shí)驗(yàn)是課堂實(shí)驗(yàn)的有效補(bǔ)充。實(shí)驗(yàn)室在保證正常上課的前提下,，對學(xué)生在課堂或者課外需要用實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行學(xué)習(xí)的,，只要學(xué)生有愿望要做實(shí)驗(yàn)，都應(yīng)及時(shí)為學(xué)生提供課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的場所,。在為學(xué)生提供課外活動(dòng)實(shí)驗(yàn)的同時(shí)要加強(qiáng)課外活動(dòng)實(shí)驗(yàn)的管理,，保證學(xué)生的實(shí)驗(yàn)有序進(jìn)行，保證學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中不造成傷害,。

六,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)

實(shí)驗(yàn)室對實(shí)驗(yàn)儀器的使用，要對教師加強(qiáng)培訓(xùn),。首先對儀器進(jìn)行“認(rèn)”和“用”的培訓(xùn),。具體的培訓(xùn)和時(shí)間安排另定,在培訓(xùn)后進(jìn)行考核，對不達(dá)標(biāo)的繼續(xù)培訓(xùn)直至合格,。

七,、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研討工作

實(shí)驗(yàn)教學(xué)不會是一帆風(fēng)順的，在工作中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，在教學(xué)中要及時(shí)組織教師對實(shí)驗(yàn)教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討,，共同研究解決出現(xiàn)的問題。以促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化,。服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

八、做好與實(shí)驗(yàn)教學(xué)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)室文化建設(shè)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)要有良好的育人環(huán)境,，在實(shí)驗(yàn)室內(nèi),，除相關(guān)的制度外，還需加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的文化建設(shè),，為學(xué)生提供舒適學(xué)習(xí)環(huán)境,，營造良好的育人氛圍。

九,、做好實(shí)驗(yàn)室的其它工作,。

試驗(yàn)工作計(jì)劃篇2

1、班級總?cè)藬?shù)58人,，男生31人,，女生27人，少數(shù)民族6人,。

2,、班級基本情況：

（1）、行為習(xí)慣方面：進(jìn)行養(yǎng)成教育,使班級形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng),，目前促進(jìn)班級穩(wěn)定發(fā)展,。

（2）、學(xué)習(xí)情況：本班學(xué)生思維活躍,，班級各項(xiàng)工作以學(xué)習(xí)為中心,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

（3）,、品德情況：培養(yǎng)班級學(xué)生愛集體,、愛勞動(dòng)、愛師長,、愛同學(xué)。

1,、以學(xué)校和大隊(duì)計(jì)劃為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本,，以團(tuán)結(jié),，向上，奮進(jìn),，求實(shí)為目標(biāo),，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì),，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,，作為一（五）班的奮斗目標(biāo)。

2,、學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的學(xué)風(fēng)。

（1）,、學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（2培養(yǎng)學(xué)生良好的文化底蘊(yùn)。

（3）,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)情，作好協(xié)調(diào)工作,。

3,、抓好班級紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證,。

4,、努力做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn),。

5,、加強(qiáng)心理健康教育，使心理咨詢室成為孩子的“快樂小屋”使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,。

6,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

（一）,、思想方面：

1、制定班級公約以《小學(xué)生守則》為主,。

利用班會,、晨會、午檢把這些教育貫穿進(jìn)行,，從此形成良好的班風(fēng),。

2、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理,。一個(gè)良好的班級體，必須擁有一批優(yōu)秀的班干部從而帶動(dòng)全班積極向上,，增強(qiáng)班級凝聚力,。

3、學(xué)生的禮貌教育（1）見師長熱情問好,。（2）上下樓靠右行,，學(xué)會禮讓。

4,、評選優(yōu)秀,，樹立榜樣，既可以讓進(jìn)步的學(xué)生體驗(yàn)成功,，激勵(lì)他們再上一層樓,，又為其余學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的典范。

（二）,、學(xué)習(xí)方面：

1,、上課能積極發(fā)言的同學(xué)可以給紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、作業(yè)寫的干凈,、認(rèn)真、能按時(shí)完成的同學(xué)以紅花獎(jiǎng)勵(lì),。

（三）,、紀(jì)律方面：

1,、課前準(zhǔn)備以值周班長為主，老師為輔進(jìn)行管理,。

2,、課堂紀(jì)律以四人小組為主，表現(xiàn)優(yōu)秀的四人小組,，班會可獲得報(bào)喜鳥,。

3、課間做到三輕,，路隊(duì)做得快,、靜、齊,、兩操認(rèn)真的同學(xué)可獲得紅花,。

（四）、勞動(dòng)方面：

1,、做值日認(rèn)真的同學(xué)可以獲得紅花,。

（五）1、鼓勵(lì)學(xué)生積極參予學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。

四、各月活動(dòng)安排：

二月：1,、組織學(xué)生開學(xué)報(bào)到,。

2、新學(xué)期校規(guī)校紀(jì)教育,，安全教育,。

三月：1、開展愛國主義教育,。

2,、學(xué)習(xí)孝敬父母的故事，為父母親做好事,。3讀書大賽,。

四月：1、開一次愛國主義主題中隊(duì)會,。2,、舉行寫字比賽。

3準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會,。

五月：1,、開展講究衛(wèi)生的活動(dòng)。

2,、準(zhǔn)備六一兒童節(jié)活動(dòng),。

3,、開班干部會議。

4舉行朗誦古詩的比賽

六月：1,、組織學(xué)生復(fù)習(xí),，準(zhǔn)備考試。

2,、完成學(xué)校期末規(guī)定的各項(xiàng)學(xué)生表冊的填寫工作,。

20xx年2月

試驗(yàn)工作計(jì)劃篇3

根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》,、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》和國家教育部,、省教育廳有關(guān)文件精神，為確保每一個(gè)本施教區(qū)內(nèi)小學(xué)畢業(yè)生以及外來進(jìn)城務(wù)工子女都能按時(shí)升入實(shí)驗(yàn)初中學(xué)習(xí),，確保我校招生工作有序,、規(guī)范；有利于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量,；有利于減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；為貫徹落實(shí)好揚(yáng)州市,、江都區(qū)中小學(xué)招生工作的相關(guān)要求,，現(xiàn)就20xx年實(shí)驗(yàn)初中招生工作提出如下草稿意見：

具有本施教區(qū)常住戶口及永久住房，年齡在15周歲以下(1998年9月1日以后出生)的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生,。

本施教區(qū)各企事業(yè)單位引進(jìn)的高層次專業(yè)人才和外地或農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)來本施教區(qū)投資創(chuàng)業(yè),、務(wù)工人員的子女中要求在我校就讀的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。

對年滿15周歲,、已接受義務(wù)教育9年以上的小學(xué)畢業(yè)生,，原則上不予錄取。對其中要求繼續(xù)升學(xué)的,，由父母或監(jiān)護(hù)人提出書面申請后,，可作為非義務(wù)教育學(xué)生在本校試讀。

1. 在本施教區(qū)內(nèi)小學(xué)就讀的,，原則上由畢業(yè)學(xué)校集體到實(shí)驗(yàn)初中辦理報(bào)名登記手續(xù),。也可由家長自愿到校報(bào)名，但必須遵守區(qū)教育局規(guī)定報(bào)名時(shí)間,。

2.因戶籍,、住址變更而要求進(jìn)入實(shí)驗(yàn)初中就讀的小學(xué)畢業(yè)生，由家長持戶口簿,、房產(chǎn)證,、子女小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書等材料，于20xx年6月20日前到仙女鎮(zhèn)教育辦公室（辦公地點(diǎn)在仙女鎮(zhèn)政府內(nèi)）辦理報(bào)名手續(xù),。

3. 外地來江都投資創(chuàng)業(yè)和務(wù)工人員子女要求在實(shí)驗(yàn)初中初中就讀,，則持戶口簿,、父母在區(qū)內(nèi)的居住證明、父母與用工單位簽訂的合法勞動(dòng)合同（或工商行政管理部門核發(fā)的營業(yè)執(zhí)照）,、計(jì)劃生育證明,、小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書等材料，于6月20日前到仙女鎮(zhèn)教育辦公室或所在鎮(zhèn)教辦報(bào)名,。其中已在區(qū)內(nèi)小學(xué)就讀的,，由所在小學(xué)對照上述要求審核后統(tǒng)一辦理報(bào)名手續(xù)。

實(shí)驗(yàn)初中正式招生將按照區(qū)政府和教育局要求在小學(xué)畢業(yè)考試后進(jìn)行,。時(shí)間為6月28日-7月10日,。

1、發(fā)放驗(yàn)核預(yù)備通知:6月22日（龍川,、雙語,、鎮(zhèn)中心、實(shí)小,、建樂）,。

2、初步驗(yàn)核房產(chǎn)證,、戶口簿,、同時(shí)發(fā)放領(lǐng)取“錄取通知書”通知單：6月22日——23日（6月22日驗(yàn)核龍川小學(xué)；6月23日上午驗(yàn)核建樂,、雙語小學(xué),；下午驗(yàn)核實(shí)小，鎮(zhèn)中心,、花園小學(xué)。）

3,、整理編序登記檔案,，確定施教區(qū)內(nèi)生源數(shù)。

4,、準(zhǔn)備錄取通知書（6月26日—6月29日）,。

5、憑“領(lǐng)取錄取通知書通知單”,、應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)證書,，發(fā)放正式錄取通知書：6月30日—7月2日。

（1）,、6月30日龍川小學(xué)

（2）,、7月1日上午雙語小學(xué)，下午花園,、建樂小學(xué),。

（3）,、7月2日上午實(shí)小，下午鎮(zhèn)中心

6,、外來務(wù)工及進(jìn)城子女報(bào)名登記錄?。?月5日-6日）

（1）報(bào)名手續(xù)：外縣市來本施教區(qū)創(chuàng)業(yè)、務(wù)工人員子女須帶新區(qū)有效暫住證,、就業(yè)單位營業(yè)執(zhí)照,、用工合同、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦出具的計(jì)劃生育證明,、子女的小學(xué)畢業(yè)證,。

（2）驗(yàn)核合格后發(fā)放錄取通知書。

7,、在20xx年6月28日前不接待報(bào)名,，最終報(bào)名時(shí)間以教育局文件規(guī)定為準(zhǔn)。

20xx年我校將嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神,，初中招生實(shí)行免試就近入學(xué)的原則,，堅(jiān)持“三不”：不提前招生；不分實(shí)驗(yàn)班,、重點(diǎn)班,、強(qiáng)化班；不考試錄取和分班,。

城區(qū)初中的招生由區(qū)教育局和仙女鎮(zhèn)聯(lián)合制定具體招生方案并予以實(shí)施,，并嚴(yán)格按教育局計(jì)劃招生。

江都城區(qū)公辦初中繼續(xù)實(shí)行免試劃區(qū)相對就近入學(xué)的辦法,，即依據(jù)小學(xué)畢業(yè)生的家庭戶口和實(shí)際住址,，按劃定的施教區(qū)招生。小學(xué)畢業(yè)生的實(shí)際居住地址是確定初中施教區(qū)的主要依據(jù),，學(xué)生和家長應(yīng)如實(shí)填寫《小學(xué)畢業(yè)生情況調(diào)查表》,。《小學(xué)畢業(yè)生情況調(diào)查表》審核確認(rèn)后統(tǒng)一發(fā)放《江都城區(qū)初中入學(xué)新生報(bào)名登記卡》,。學(xué)生憑《江都城區(qū)初中入學(xué)新生報(bào)名登記卡》到實(shí)驗(yàn)初中報(bào)名（一般由招生學(xué)校直接到鎮(zhèn)教辦室領(lǐng)?。馄诓粓?bào)名的作自動(dòng)放棄處理,。

原則上不招收江都區(qū)內(nèi)其他鎮(zhèn)戶口的小學(xué)畢業(yè)生,。

五、分班原則與方法

1,、堅(jiān)持不考試隨機(jī)編班,，任課教師根據(jù)資歷、能力,、績效等情況交叉搭配,，合理安排（20xx年8月28日）,。

2、“華江班”根據(jù)生源狀況及企業(yè)要求設(shè)立2——4個(gè)班,，以華江建筑公司職工子弟和本施教區(qū)小學(xué)部分留守兒童,、建筑工人子弟為主，由實(shí)驗(yàn)初中和華江建筑公司共同協(xié)商確定,，仍然隨機(jī)編班,。留守兒童、建筑工人子弟的證明由有關(guān)社區(qū),、華江公司,、江都建工局出具。

3,、20xx年8月30日上午在櫥窗公布學(xué)生所在班級,。

4、20xx年8月31日上午憑錄取通知書到所在班級報(bào)到,，下午2時(shí)開始上預(yù)備課,。

（本計(jì)劃待上級文件公布之后調(diào)整實(shí)施）

試驗(yàn)工作計(jì)劃篇4

周五召開全體班主任會共同學(xué)習(xí)學(xué)校“近師周”活動(dòng)方案明確年級要求,，召開班長團(tuán)支書會,，布置班級具體事務(wù)。

各班級寫出具體實(shí)施計(jì)劃,、分組情況交年級組,。

（1）周一下午各班召開一次“近師”主題班會，每一位同學(xué)談一談自己如何積極參與“近師周”活動(dòng),，晚上每一位同學(xué)寫出自己的親師,、近師、尊師,、愛師計(jì)劃,，寫好后交至班級，由班級交到年級組統(tǒng)一存檔,、評比。

（2）每班學(xué)兩首尊師,、頌師歌曲,，在課前課前齊唱，年級評比,。

（3）各班成立若干活動(dòng)小組,，開展為老師做一件實(shí)事活動(dòng)，由班長,、團(tuán)支書協(xié)調(diào)各組給老師提水,、掃地,、整理辦公桌。

（4）給老師創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境,，課前同學(xué)們主動(dòng)擦黑板,，清理講臺、講桌,；課堂上踴躍發(fā)言,，活躍課堂氣氛。

（5）班內(nèi)倡導(dǎo)“十個(gè)不”尊師活動(dòng)：不交頭接耳說話,；不談笑起哄,；不做小動(dòng)作；不看課外書,；不跨科學(xué)習(xí),；不抄襲他人作業(yè)；不當(dāng)面頂撞老師,；不背后議論老師,；不給老師起外號；不情緒化對待老師,。

（6）讓每位同學(xué)主動(dòng)去征求任課老師建議,，讓老師給挑一個(gè)“毛病”以便改正一個(gè)不良習(xí)慣。

（7）讓每位同學(xué)當(dāng)一天“班主任”,，以此體會班級工作的繁瑣性,、復(fù)雜性，理解班主任工作的辛苦,，從而更加尊重老師,、理解老師。

（8）語文組牽頭開展“我愛吾師”征文活動(dòng),，要求學(xué)生以自己的方式,，來觀察自己的老師，向老師提出感興趣的問題,，然后每位同學(xué)撰寫一篇《老師的一星期》或《我的老師》征文,，描寫一個(gè)老師一個(gè)星期的工作、學(xué)習(xí),、實(shí)踐的情景,，各班選3—5篇上交德育處。

年級主任任組長,，年級成員和班主任為組員,，檢查督促各班活動(dòng)進(jìn)展情況，并給出量化分?jǐn)?shù)、提出整改建議,。

各班成立以班長為組長的6人的.督察組,，由督導(dǎo)組分工負(fù)責(zé)督促、檢查,、評比,、記錄、上報(bào),。

各班推選出2—3名文采較好的小記者,，由他們根據(jù)督查組檢查評比情況及時(shí)報(bào)道本班同學(xué)的近師活動(dòng)先進(jìn)事跡報(bào)到德育處及時(shí)進(jìn)行通報(bào)表彰。

年級根據(jù)活動(dòng)開展情況,，評出“近師周”優(yōu)秀同學(xué)和優(yōu)秀班級上報(bào)學(xué)校,。

試驗(yàn)工作計(jì)劃篇5

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作中心,，以愛國主義教育為中心,，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，從基礎(chǔ)德育入手,，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育,，突出活動(dòng)和滲透，研究方法,，探索途徑,，加強(qiáng)針對性、主動(dòng)性,、全面性,，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1,、確立一種意識：以學(xué)生為主體,。

2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育,，班級管理,。

3、確立三個(gè)觀念：以德治校,、全員育人,、以人為本

4、搞好四個(gè)結(jié)合：學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,；道德理論教育與社會實(shí)踐教育相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合,；主題教育活動(dòng)與經(jīng)常性系列教育活動(dòng)相結(jié)合,。

（一）,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,。確立“以德治校”觀念,。通過報(bào)告,、討論、講座,、座談,、參觀、交流等多種形式,，讓廣大教職工提高認(rèn)識,，明確自己教書育人、管理育人,、服務(wù)育人的責(zé)任,。強(qiáng)化對德育工作重要性的認(rèn)識，端正教育思想,，全面貫徹黨的教育方針,，大力實(shí)施素質(zhì)教育，自始至終將德育放在學(xué)校工作首要位置,。

2,、確立“全員育人”的觀念。通過學(xué)習(xí),，認(rèn)識到人人都是德育工作者,，事事、處處都能育人,，學(xué)校通過規(guī)章制度,，明確每一個(gè)教師對學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設(shè)中的職責(zé),，把學(xué)生的滿意率的情況作為評價(jià)教師和教學(xué)的重要依據(jù),，讓學(xué)校的每一個(gè)崗位和每一位人員意識到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)承擔(dān)自己的職責(zé),。

3,、確立“以人為本”思想。努力構(gòu)建“平等,、民主,、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,，把學(xué)生作為“人”真實(shí)的人,、發(fā)展中的人、有差異的人,、有潛能的人來看待,，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,、內(nèi)驅(qū)力,，堅(jiān)持激勵(lì)和正面教育。

（二）加強(qiáng)德育的基本建設(shè),，推進(jìn)全員德育,，優(yōu)化育人環(huán)境。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，做到凈化,、綠化、美化,。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),，做到讓每一棵花草、每一處場所,、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能,。讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,，受到教育,，內(nèi)化素質(zhì)。除了學(xué)校的大環(huán)境建設(shè)外,，各中隊(duì)還要?jiǎng)?chuàng)出自己的特色,，成立生態(tài)角，由學(xué)生自主管理,。

2,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)。

（1）組織教師學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,、勤奮工作,、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)習(xí)學(xué)生,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。

（2）抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，開好每月一次的班主任例會,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,；經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任,，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法,，融入自己的工作中,；加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結(jié)對子,、傳幫帶”活動(dòng),。

（3）完善班主任崗位職責(zé)，工作條例,，考核,，獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績作為晉升,、評優(yōu)的重要依據(jù),。本學(xué)期，將評選五星班隊(duì),、校級優(yōu)秀班主任若干名,。

3、加強(qiáng)社區(qū)建設(shè),，密切與家庭,、社會的聯(lián)系，營造學(xué)生成長的良好社會環(huán)境,。

（1）繼續(xù)辦好家長學(xué)校,，建立家長委員會，建立家校聯(lián)系制度,，通過家長會,、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容,、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),，努力探索內(nèi)容充實(shí),、形式活潑新穎的家長學(xué)校授課形式,，切實(shí)提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育

（2）加強(qiáng)基地建設(shè)，充分借助社區(qū)德育力量,。建設(shè)好學(xué)校的德育基地,，在參加社區(qū)活動(dòng)過程中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，重視過程管理和教育效果,，努力鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì),，進(jìn)一步發(fā)揮社區(qū)教育委員會,、校外輔導(dǎo)員的作用，運(yùn)用社會合力共同做好教育工作,。