制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

高二年級班主任工作計劃上學期 高二年級班主任工作總結篇一

上學期我班已經(jīng)建立了班級規(guī)章制度,，經(jīng)過一學期學生反應是不錯的,，本學期我要引導學生認真研究班級規(guī)章制度的完善問題，總結上學期的經(jīng)驗和不足,，力爭進一步提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣,。

對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學習也包括生活,，進一步提高他們的成績和在年紀的競爭力;對于差生多找他們他們談話,，認真了解他們內心思想的變化，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口,，鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生,，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱,，輕裝前進,，努力思想人生價值，不為眼前暫時的困難壓倒,。

班主任要發(fā)揮班干部,、小組長、課代表的帶頭作用,，百分之百杜絕惡,，性事件的發(fā)生，堅決抵制社會上的一切歪風邪氣向班級進攻,，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭,。

班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，進行溝通和交流,，及時把握這些學生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(本論文由文秘范文免費提供,，轉載請注明！),，聽取他們的意見和建議,，明確把握班級的動向,。

認真總結學習中的問題，組織優(yōu)秀學生介紹自己的經(jīng)驗,，組織學生交流自己的學習方法,，相互取長補短，力爭優(yōu)化所有同學的學習方法,。每次月考結束以后,，及時組織學生自己進行自我分析，讓學生學會如何學習,。

我相信,，只要努力，加上全班同學的默契配合,，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個,。

高二年級班主任工作計劃上學期 高二年級班主任工作總結篇二

本學期我擔任高二理科實驗班班主任工作。根據(jù)年級文理分科,、分班的方案,，本班是在原高一班的基礎上組建而成的，全班共53人,，其中的優(yōu)生基本上是原高一（1）班的（補充進來的很少）,，他們憑借勤奮、踏實的精神暫時領先,?；緦儆谇趭^、踏實有余,，靈活,、潛力不足的特點。根據(jù)本班的現(xiàn)狀,，結合年級的規(guī)劃，學校目標現(xiàn)擬定班主任工作計劃如下：

高二（1）班有以下幾個特點

（1）性別比列失調,。雖然是理科實驗班,，但全班53名學生中有男生21名（眼睛高度近視一名）、女生32名

（2）?？h生,、城郊結合部、農(nóng)村學生多,，昆明城內只有三名,。有城鎮(zhèn)戶口的只有7名。

（3）家庭貧困學生多,。經(jīng)調查發(fā)現(xiàn)學生中沒有任何一家是特別富裕,。這其中大部分學生成績不夠突出,，但思想純樸，進取心強,，但不排除少部分自控能力差（愛游戲,、手機上網(wǎng)、聊天……）使得學習效率較低,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯的進步，大膽放手讓學生自主管理,，并做好引導工作,，最大限度的營造一個團結、積極,、先進的班集體,。本學期工作的重點是“積極營造良好的培育尖子生的班級氛圍，努力使班集體整體水平上一個新臺階”,。

配合政教處和年級進一步培養(yǎng)本班學生良好的行為習慣和學習習慣,。鞏固良好班風，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系,。

繼續(xù)抓好學生的思想工作針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效。多了解關心學生,，努力開導學生做好心理專家和引導者,。利用時間進行家訪及時與家長交流情況統(tǒng)一思想。對要求上進的學生要充分調動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。

積極開展各項評比活動形成比、學,、趕,、幫的風氣。適當調整班干部組織每月進行一次班干部會議并做好記錄,，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力,。加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況,，做好協(xié)調工作,。做好優(yōu)生的成績穩(wěn)定工作和后進生轉化工作。加強對學生綜合能力,、創(chuàng)造精神的培養(yǎng),，利用班會開展形式多樣的活動。加強學生早,、晚自習等時段的自主管理,。

1、利用班會時間把寒假生活轉換到課堂上來對學生進行日常行為規(guī)范教育及時總結,。

2,、開展“團結友愛”活動形成人人關心集體、關心他人的好風氣,，同時做好紀律教育和安全教育工作,，提升班級整體面貌。

3,、進行前途理想教育,。有效利用學校教育資源進行專題講座牢固樹立“今天我以學校為榮明天學校以我為榮”的意識。

4,、同時做好復習工作迎接期中考試,。對期中考試進行分析總結對有進步的同學表揚、鼓勵對成績不理想的同學指導他們調整學習方法提高學習興趣,。

5,、此外對學生進行集體主義教育，通過積極參與學校和年級開展的各種有益活動為班級爭光添彩,。對整個班級的學習情況進行針對性總結做好期末考試動員和結束工作。

作為班主任,，我會勤奮學習,，不斷探索，重視班級的德育工作,，努力配合年級,，積極協(xié)調各科教學,，爭取把高二（1）班打造成一個各方面都優(yōu)秀的班集體！

高二年級班主任工作計劃上學期 高二年級班主任工作總結篇三

高二(五)班是個混合班,，全班共48人,，持本地戶口者8人，其中男生35人,，女生13人,，在校住宿45人，3人走讀,。有一名學生新加入班級,。學生思想較為淳樸，對于班級體活動積極性比較高,，但在學習上比較懶散,，學習習慣比較差，缺乏主動性和吃苦精神,，大部分學生學習能力一般,，學習方法不太靈活，成績在年級150名以后者居多,。

本學期的工作將在學校德育處,、高二年級組的具體指導下，圍繞文明班級的建設和提高學習成績進行,。愛字當頭,，嚴格要求。自始至終對學生進行愛國主義,、集體主義教育,，塑造學生積極向上的思想品德、堅韌不拔的意志,、良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣,，使學生成為道德品質、文化等方面的高素質人才,。

本學期的班級目標是培養(yǎng)一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，使全體同學都能明確學習目的,，形成良好的學習風氣,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

加強后進生管理：

面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

及時了解學情：

準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下功夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實上升。

家教結合：

經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。

培養(yǎng)班級干部：

及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的`威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

重視關懷教育：

要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

重視文體工作：

教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。

高二年級班主任工作計劃上學期 高二年級班主任工作總結篇四

根據(jù)高中新課改及新的高考方式的要求以及學生的具體情況,，學校對高二年級的班級進行了調整,，對任課教師重新進行了組合,，對年級的教育教學此文轉自工作提出了新的目標和要求，而這些要求的落實,，需要全體老師的努力,。思路決定出路,，凡事預則立,，不預則廢,，為了落實學校以及學校各職能部門對本年級提出的德育,、常規(guī)管理、課程教學,、學生能力培養(yǎng)等各項目標,，特制定以下計劃。

根據(jù)學生的選科愿望,，新的高二年級將原有的學生分成10個班,，其中理科班6個（內設重點班1個）、文科班4個（內設重點班1個）,。本屆高二是在我校沒有自己初中畢業(yè)生的條件下招的生，沒優(yōu)生,、中等生、擇校生較多,，生源整體質量一般,。全年級共有文化課教師32人，其中有6人兼教高一或高三,。全年級共分11個備課組,，由1名中層領導和兩位組長具體負責高二年級日常工作。

本學年繼續(xù)延續(xù)上學期的管理的思路：認真落實學校,、教務處,、政教處各部門對高二年級組工作提出的各項具體要求，結合年級實際,，制定出切實可行的工作計劃,，在管理、師資,、學生三方面加強指導和監(jiān)控,，協(xié)調好班主任工作的合作與交流，做到優(yōu)秀資源共享,，使高二年級的教育教學此文轉自質量穩(wěn)步發(fā)展,。今年高考學校取得了近幾年來最好的成績，這一背景,，決定了社會各界,、學校對這一屆學生的成長將給予更多的關注，在教學的質與量上將提出更高的要求,。因此,，高二年級的工作重點是,，面向每個學生，推行優(yōu)質教育,，爭取每一個學生都能獲得進一步深造的機會,；加強特長生和全優(yōu)學生的培養(yǎng)，為優(yōu)秀學生的成長提供良好環(huán)境,，爭取有更多的學生錄取到全國名校學習

班主任是班集體的核心,，是班級活動的指導者和組織者，是學生成長的引路人,，是學校各項工作的執(zhí)行者和推動者。帶好班級的前提是班主任具有較高的教育教學此文轉自水平和實踐能力,。高一年級新班主任較多,，其中有4位教師從事班主任工作只有1、2年,，有5位教師到我校工作不足三年,，經(jīng)過一時期的適應，水平顯著提高,。在此基礎上,，我們在本學期繼續(xù)抓好以下幾項工作：

1、針對當前學生存在的新情況和新特點,，繼續(xù)加強班主任的培訓,。每周六上午4、5節(jié)課組織班主任學習理論性和實踐性較強的德育文章,，提高班主任的理論水平,。利用班主任會議交流班級出現(xiàn)的新情況，解決學生存在的新問題,，學習貼近實際的新理論,，探索班級管理的新思路，使班主任工作更完善,。

2,、強化思想教育，保穩(wěn)定良好的班風學風,，學生的日常行為規(guī)范,、文明禮儀等常規(guī)工作常抓不懈。各班要在開學初利用新學期,、新班級,、新起點這一良好的契機，認真學習《中學生行為規(guī)范》,，制定切實可行的班級規(guī)章制度,，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識，營造良好的班風學風,，使學生的養(yǎng)成教育落到實處,。

3、充分利用好班會課的主陣地,，通過形式多樣的主題班會讓學生自我設計,，自我教育，給學生以展示自我,，發(fā)展自我的平臺,，真正體現(xiàn)出班會的實效性。每次班會有主題,，有內容,，重點突出。公開性主題班會要有設計方案,、并提供相關內容的書面材料,，作為班級資料。

4,、落實學校統(tǒng)一安排的誠信教育,、愛國主義教育等活動計劃，結合教師節(jié),、十月一日國慶節(jié),，九九重陽節(jié)等節(jié)日開展有意義的活動，培養(yǎng)學生尊重自我尊重他人,、孝敬父母,、尊敬老師的意識，激發(fā)學生愛班集體,、愛校,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的熱情,；開展法制及環(huán)保教育,。

5、加強對住校生的管理,，提高住校生自我管理,、自我保護意識，幫助引導學生科學安排時間,，提高早晚自習效率,，提高生活學習質量。

6,、積極創(chuàng)造條件開設心理咨詢系統(tǒng),，面向學生和家長有針對性地答疑解惑,。在有條件的情況下爭取開設情感教育講座，青春期心理,、生理知識講座,，考試心理焦慮、疏導等專題講座,，為學生提供必要的心理幫助,。

7、提高各班學生的`整體推進率,，加強對特殊學生的關注和教育,。建立特殊生檔案，協(xié)助班主任發(fā)動所有任課教師研究轉化策略,，注重對學生學習方法的指導和良好學習習慣養(yǎng)成教育,。抓好優(yōu)秀學生的心理輔導工作，建立優(yōu)秀學生檔案,，在學習生活上給優(yōu)秀學生切實有效的幫助

8、加強團隊工作開展的力度,，做到科學,、規(guī)范、有序,、高效,。充分發(fā)揮團組織在各項管理中的戰(zhàn)斗堡壘作用。

9,、爭取家長的配合,，研究開發(fā)我校學生課余時間以及雙休日學習活動時間管理體系,，提高課余時間的利用率

10、做好與家長的溝通工作,，加強與家長的合作教育關系,，讓年級班級的事成為家長們關心的事,，讓家長的心聲成為我們教師的心聲。

11,、鼓勵全體班主任積極參與德育處組織的各級各類德育論文評選活動,，實現(xiàn)班級管理由經(jīng)驗型到科研型的轉變,。期末之前，請學校優(yōu)秀的班主任做經(jīng)驗介紹,，調動青年班主任的工作積極性,，提高全體班主任的工作水平,。

12,、每月評選出文明班級,、廣播體操先進班、衛(wèi)生先進班,，通過評選活動,，對學生進行尊老愛幼、團結友愛,、勤儉節(jié)約,、勤奮刻苦、自強不息,、文明守紀,、禮貌誠信教育。

教學工作是學校工作中的中心工作,，是教師的中心任務,，教學質量此文來自優(yōu)秀是學校的生命，教學質量此文來自優(yōu)秀的提高也決定著教師的聲譽,，今年也是我校教學高速發(fā)展的關鍵之年,，新課程改革正在逐步完善，在課程設置、教學目標,、教學方式,、教學評價等方面將發(fā)生很大變化。備課環(huán)節(jié)是常規(guī)教學的最關鍵環(huán)節(jié),，課堂教學的失敗與成功在很大程度上取決于備課工夫的大與小,。這就要求我們的教學工作要適應新課改，樹立全新的教育觀念,。

1,、特長生工作：高度重視并切實加強對特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。制訂并落實高二特長生管理規(guī)定,，班主任,、專業(yè)教師對各類特長生（體育、美術,、書法,、音樂、舞蹈,、播音主持等特長生）的培養(yǎng)要落實到人,，要從嚴管理，及時處理,。高二以抓文化學習為主,，同時狠抓專業(yè)培訓，力求實效,。加強對文化生的培優(yōu)補差工作,。

2、信息采集工作：由于高考制度改革,，我們要開辟各種渠道,，廣泛搜集全省、全國的教改信息,，并派各備課組長參加全省舉辦的各類新課程教學研討會。在廣泛采集信息的同時注重對信息的及時高效處理,。11月份進行學生評教活動,，督促教師及時改進教育教學此文轉自工作。加強信息反饋工作,，與優(yōu)質中學合作,，優(yōu)質資源共享！

高二年級班主任工作計劃上學期 高二年級班主任工作總結篇五

高二學年是高中教育的一個承前啟后的過渡期,，在高中階段起著決定性作用,。為了使學生盡快地適應文、理分科后的學習和生活,；為了能更充分地挖掘學生的智慧和潛能,；為了能把本班建設成具有“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班集體,；為了能把學生培養(yǎng)成“有理想、有道德,、有文化,、有紀律”的四有新人；更為了能讓學生在各方面都得以健康的發(fā)展和實現(xiàn)自己的`理想?，F(xiàn)特制定計劃如下：

爭創(chuàng)年級文科班前三名,。

a）高二是青少年身心發(fā)育趨于成熟的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題,。作為班主任,，首要任務就是盡快熟悉學生，想方設法縮短「此文轉載于」與學生的距離,，積極主動地為學生排憂解難,，做到讓每一位學生都健康快樂地成長。

b）盡快地搞好高一到高二的過渡,，形成一個好的開端,。班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，善于運用一切方法來激勵先進,，調動一切力量做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷進步,。

c）大力配合學校政教處,、團委組織開展的各項有益活動，開好每周一次的主題班會,，班干部組織，集體參與,，進行愛國主義,、愛校、愛班的思想教育,，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識,。

班級干部組建，采取自我推薦,，民主選舉的方法,，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,，充分發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學生的自我管理能力。

用“中學生守則”以及學校制定的校規(guī)校章來要求學生,，規(guī)范學生的行為,，使他們養(yǎng)成良好的行為習慣。并且根據(jù)學生實際情況,，制定獎懲公約,。

積極探索素質教育方法和教育途徑，配合各科任課教師,，激發(fā)興趣,，培養(yǎng)競爭意識，提高整體水平,，使我班形成班風正,、學風濃良好學習氛圍。

第一周 常規(guī)教育 備注

第二周《點亮心燈》主題班會

第三周《今天我們怎樣做學生》主題班會

第四周《勿以惡小而為之,，勿以善小而不為》主題班會

第五周《美麗心情,，祝你成功》主題班會

第六周國慶放假。

高二年級班主任工作計劃上學期 高二年級班主任工作總結篇六

從各方面情況來看,，本班總體還是不錯的──班風積極健康向上,，學生思維活躍，班干部的工作能力強,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，順利迎接高三的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結,、積極,、先進的班集體。

1、進一步培養(yǎng)良好的.行為習慣和學習習慣,。

2,、鞏固良好班風，完善班級管理制度,，做到人人有事做,，事事有人做，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

4、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系,。

（一）思想教育：

1、每天一總結,，針對學生的實際行為強調文明禮貌,，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,，教育學生做到事前三秒鐘,，事后三分鐘，努力克制不良習慣,。

2,、定期召開班干部會議，及時了解班級情況,，做好班干部的培養(yǎng)工作,。

3、多多了解關心學生,，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者。

4,、適時開展青春期心理專題會,。

（二）常規(guī)工作：

1、適當調整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力。

2,、每半個月?lián)Q一次座位,。

3、適當調整大掃除,、平時值日輪流表,，做到人人有事干，事事有人干并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度,。

4,、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁,，充滿青春朝氣的班級氛圍,。出好黑板報和學習園地，做到每月一換,。

5,、出操做到快、靜,、齊,。

（三）學風建設：

1、加強與各任課老師的聯(lián)系,，抓好各門學科的聯(lián)系工作,。

2、做好后進生轉化工作,。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，開展形式多樣的活動,，如知識競賽、讀書交流會,、辯論會等,。

4、加強自主作業(yè)時的自主管理,。

高二年級班主任工作計劃上學期 高二年級班主任工作總結篇七

堅持以黨和國家的教育方針為指南,，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，在學校政教處的領導下,，全面貫徹執(zhí)行素質教育,，提高學生各方面的素質、特長,，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

本學期全班共有學生72人,，其中男生46人，女生26人,，通過高一兩個學期的學習，學生在,、紀律,、衛(wèi)生上都有不少的進步，班級凝聚力增強,。不過也有部分學生相對比較調皮,、較缺上進心，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。

（一）建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工，為了讓的同學得到錘煉,，實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，讓人人有事做,，事事有人做的工作得到落實,。這樣，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎。

（二）思想教育

本學期對學生要加強思想教育,。加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例,，對學生進行誠信教育,、利用班會將行為規(guī)范訓練落到實處。教育學生不賭博,，遠離毒品,。在學期初段，結合學校的安排,，整頓班風學風,，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀,、世界觀的教育,，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。提高同學們的思想覺悟,，增強責任感和進取心,。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,。

（三）安全教育

加強對學生的安全教育,，增強學生的法律意識和安全意識，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的.應變能力,。

（四）培優(yōu)轉差

加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，笨鳥先飛,。對每考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入優(yōu)秀行列,，同時做好差生的教育轉化工作,，采用正面教育安排班干部一幫一的方法進行轉化。

（五）做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到,、追逐打鬧、晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促男生不留長頭發(fā),，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好班級的室內衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生,。

（六）組織有益的活動,，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育,，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷"導向",，"形成"和"鞏固"的過程，因此活動的內容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內形成"團結向上,，心理健康,，學習勤奮，全面發(fā)展"的班集體,。

高二年級班主任工作計劃上學期 高二年級班主任工作總結篇八

在上半學年的工作中,，我作為班主任，在一學期的工作中做的不錯,，上半學年結束時的測試中,，學生的成績都取得了不錯的進步。在不斷的學習中,，很多的同學都建立了很好的同學關系,，整個班級呈現(xiàn)出積極向上，你追我趕的快樂的學習氛圍,。

本學期我繼續(xù)擔任高二（2）班的班級管理工作,。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學期生活,，我依照開學初的計劃展開工作,，現(xiàn)計劃如下：

在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外,，更多的學生問題都是個人問題,，更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話,，讓學生有被重視或被注意的感覺,；通過談話,，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優(yōu)缺點,，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡,。在談話中我努力做到讓學生多講,，自己少講，讓學生說出心理話,，提出自己的想法,，讓后加以引導。

學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè),。與家長建立緊密的聯(lián)系,，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教,。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通,，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題,。

1、根據(jù)學生的特長和能力,，選好班干部（特別是5位值日班長）：

有了與學生一年多的相處,，對學生的能力也有一定的了解，再結合班級的現(xiàn)狀,。對班級班干部進行公開民主的篩選,，調配，從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班干部隊伍,。并從班干部中再精選6名學生擔任值日班長,，管理班級全天的大小事務。

2,、加強班干部,、團干部的工作指導

首先、給足信任,、給足權利,。班干部最重要的希望能得到班主任、學生的信任,。所以班干部的一切工作都透明化,，細化。班級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議,。

其次,、發(fā)揮班干部工作的積極性。

最后,、通過班干部會議進行專項工作指導,。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習,，值日班長如何等級值日表格,，指導班干部對自己的工作進行檢查、總結,。

1,、開展有效的思想心理輔導工作。處于高二階段的學生有特殊的心理狀態(tài),，比如陳年舊習難改,；接受新知識的壓力；人際交往的苦惱,；家庭的壓力；再加上青春期的心理特征,，很容易讓學生對學習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理,。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點,，完善自己”,，養(yǎng)成良好的學習習慣，我的價值,，誰動了我的“乳酪”,，感恩，遠離煙酒等主題班會,。此外,、為了培養(yǎng)學生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識，我班團支部還組織了掃墓和獅山保潔活動,，收到不少的效果,。

2,、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線,。帶領學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》并以之教育、約束學生,，努力促成學生形成規(guī)范意識,，實行學生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的學分考核小組，6位值日班長管理制度,，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價,。

3、配合學校政教處德育工作計劃,，有步驟,、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。如文明禮儀教育,、交通安全教育工作計劃,、愛心教育、感恩教育工作計劃,、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等,。積極參加學校班會課設計工作。

部分學生對學習無興趣,，學習積極性不高,，主動性差，注意力散,，但我一直主張以學養(yǎng)德,，學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干,，不學習,，只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上，學生的行為也會有所改善,。

雖說在班級管理上下了很大工夫,，但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方。如班級中還是有不少行為散漫的學生,，厭學的學生,。我們經(jīng)常講“只要時間，一切總還是有希望,?！蹦俏揖桶严Ｍ脑谙乱荒臧桑∠Ｍ乱粚W期在學校的領導下我能班級管理上會有個新的突破,，能給學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境,，讓學生真正能學到知識、學到技能,、學會做人,。

高二年級班主任工作計劃上學期 高二年級班主任工作總結篇九

本學期全班共有學生31人，其中男生23人,，女生8人,，通過高二上學期的學習，學生在紀律、衛(wèi)生,、學學習成績上都有不少的進步,，班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較缺上進心,，自制能力差,，上課時愛隨便說話或者做小動作。仍存在班級尖子生數(shù)量不多,，后進生學習動力不足的兩極分化問題,。

1、進一步抓好學生德育的常規(guī)管理和制度建設,，抓好班干部隊伍建設,，完善班級考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用,，努力實現(xiàn)班級管理常規(guī)化,、養(yǎng)成教育經(jīng)常化,、行為習慣規(guī)范化和組織活動實效化,。

2、抓好學習,、文明禮貌,、環(huán)保意識、衛(wèi)生,、生活等行為習慣地養(yǎng)成教育，重視學生心理健康教育,。

一是要教育學生尊敬老師,，團結同學，見到老師主動問好,，指導學生人人制定出適合自己的奮斗目標,，獨立完成老師布置的學習任務；同學之間有矛盾要正確處理,，對開口說臟話,、動手打同學、特別是有計劃,、有準備的打同學或請他人威脅甚至打架的學生,，要當日上報，嚴肅處理,，增強處理的教育性,。

二是要教育學生牢固樹立環(huán)保意識，不隨地亂扔果皮、紙屑,、塑料袋,、不在墻壁、走廊亂涂亂畫,，不浪費水電,。

三是要教育學生在校期間注意儀容儀表，不染發(fā),，男生不留長發(fā),，女生不佩戴首飾，不吸煙,，不喝酒,，不進營業(yè)性歌舞廳、游戲廳和網(wǎng)吧,。對以上問題要反復抓,，抓反復，抓出成效,。對有不良行為的學生要加大教育力度,，對有不良行為的學生，經(jīng)多次教育不改的學生,，該處分的要堅決處分,，對嚴重違紀的學生，要及時通知學生家長或監(jiān)護人和年級組長,，當日內上報教導處,，及時處理，提高教育的實效性,。

3,、從交通、學習,、校園等方面抓好安全教育工作,，做到加強安全管理，消除安全隱患,，預防事故發(fā)生,，創(chuàng)建平安、文明,、衛(wèi)生,、和諧班級。教育學生自覺遵守交通規(guī)則,，注意義務勞動等安全,。學生有病,、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系,，并根據(jù)其情節(jié)做出嚴肅處理,。

4、做好班級常規(guī)考核和學生德育考核工作,，加強誠實守信教育,。對學生的德育表現(xiàn)進行考核，做好對學生遲到,、曠課,、早退、教室衛(wèi)生,、自習紀律,、學生儀表、住宿生住宿情況,、環(huán)境衛(wèi)生等進行全面考核,。對德育量化不合格的`學生，與家長提前取得聯(lián)系,，共同制定教育方案,。

5、加強班級學習,、德育,、文化、衛(wèi)生,、活動管理,。緊緊圍繞德育工作重點，和各課任教師幫助,、指導學生制定學習計劃,，確定班級德育目標，美化,、亮化,、凈化教室環(huán)境,，在教室懸掛具有激勵學生學習品質的標語,，積極開展讀好書、看名著,、學生作業(yè)評比活動,。

6、利用節(jié)日活動加強學生思想道德教育,。根據(jù)政教處統(tǒng)籌安排,，利用“學雷鋒活動”,、“五一”“五四”、校園文化藝術節(jié)等重大活動,，對學生進行樹立社會主義榮辱觀教育,、尊師教育、集體主義教育,、愛國主義教育,，并在學生中開展“在學校做個好學生，在家做個好孩子,，在社會做個好公民”的教育活動,。

7、開展好主題班會系列教育活動,。堅持“思想教育依靠行為管理有力,、工作出勤到位、班風班紀良好”的工作方針,，切實改變德育工作形式單一,、方法簡單的問題，提前做好主題班會的精心策劃,，擴大班會參與面,，營造教育，根據(jù)教導處安排開好主題班會,，主題班會要有設計方案和實施記錄,。

8、強化從細節(jié)入手,，從學生入學第一天抓起,，從最后一名學生抓起，強化班級后進學生的轉化工作,。抓好兩頭學生,，促進中間學生。

9,、繼續(xù)抓學生使用手機等電子產(chǎn)品的管理和教育工作,，開學凡是帶來的都要上交，加強管理初見成效,。

為了使高二四班能成為更加優(yōu)秀的班集體,，全體同學都會按照自己制定的目標全力以赴，努力成為別人的榜樣,。

高二年級班主任工作計劃上學期 高二年級班主任工作總結篇十

高二（7）班是一個充滿活力,、充滿希望的集體。為了讓本班學生養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基,，我擬訂班主任工作計劃如下：

本學期開始,，明確班干部的責任，提高班干部的服務意識,，強化其帶頭作用,，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來,，增強主人公意識,，認識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學生的管理組織能力,，從而帶動其他同學共同建設班集體,。

但班委在班上畢竟屬于少部分同學，如果在處理班級事情上只是我和幾個班委決定,，就太過于武斷,，因此在本學期處理問題的時候，我會多多聽取學生的意見,，和學生一起討論,，爭取圓滿地解決問題，比如,，如何更好的督促同學認真完成勞動任務,，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境，我相信身處其中的同學一定有更好的見解,，然后大家共同商議,，讓學生感覺到自己是班級的.主人，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的,，從而逐步有意識的自主管理,，培養(yǎng)學生的自覺性。

高二（7）班的同學,，從整體上來說,，都是好學的，但有些同學在學習時沒有方向感,，信心不足,。根據(jù)類似情況，我做出如下打算：

首先,，引導同學尋找自己學習的動力的來源,。學習要有遠大的目標,，這樣,，才能做到“我要學”,，根除“要我學”的不良心理，因此要經(jīng)常關注學生心理,，多找學生談心,，于是，我決定采取個別談心,、集體討論的形式,，探討現(xiàn)實和將來，樹立學生的自信心,，對未來充滿希望,，力求進取。

其次,，積極開展有意的班集體活動,，課內課外相得益彰。如開主題班會,、演講比賽,、辯論賽、跳繩比賽等等,，激發(fā)學生的生命熱情,。

再次，與各科任課教師配合,，隨時了解班級學生動態(tài),，學習情況。

對于教師來講,，每一位學生都是可愛的,，都有閃光點。因此,，幫助學生提高成績,，是教師義不容辭的責任。這里“優(yōu)”與“差”,，是相對而言的,。對學習能力相對較強、自覺性較高的同學,，要求他們以更高的標準來要求自己,，要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀,。當然,，這要因人而論，不能不切實際,，一味拔高,，反而適得其反,。而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學,，則要給予更多的鼓勵,、幫助，多與他們交心,，共同探討,，找出存在的問題，如是信心不足,，努力不夠,，還是存在心理障礙，做學生的良師益友,。

班級,，它是一個由學生組成的集體，是學生成才的園地,，因此我們在建設班集體的過程中,，要以學生為主體，給他們更多自由,、自我化的空間,，當然，學生這個群體又有著它的特殊性,，如他們是未成年人,，我們要更理性的管理班級，為學生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境,。

以上就是本人這學期的班主任工作計劃,，如有不妥，望指出改進,！

高二年級班主任工作計劃上學期 高二年級班主任工作總結篇十一

本學期我擔任理科高二（11）班班主任,，深感自己肩上擔子的重大，怎么充分的調動每位同學學習的積極性,，使他們的學習潛力最大限度地發(fā)揮出來,？我這個班主任無疑起著非常重要的作用。現(xiàn)將本學期高二（11）班的工作計劃如下：

全班共52人,。31個男生,，21個女生，32人住宿20人外宿,，2名體育特長生,。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促,。女生盡管少,，然而要關注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想,，尖子生也不突出。

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。高二就像是一個跳板,，是一個承前啟后的階段！高二是高中生活的關鍵,，高二可以說是高中三年中最難把握的一年,，

針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志,，立堅韌不拔之志,；二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備；三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

指導學生干部工作,，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風,、學風,。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”,、“成功教育”等方法引導,、轉化后進生。

組織學生進行安全,、衛(wèi)生,、紀律、法制,、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校,、愛班等活動,；組織好每次主題班會團會；學習“校規(guī)”,、“校紀”,，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導。

1,、重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的`，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

2,、加強后進生管理：

面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學情：

準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下功夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家教結合：

經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,。

高二年級班主任工作計劃上學期 高二年級班主任工作總結篇十二

高二是一個難管理的年級，前不著村后不著店,，既無高一的新鮮感,，更無高三的壓力感，學生目標不明動力不足,。高二又是一個考驗人的年級,，正如馬拉松到了中途,，學生和老師都有一種疲憊感，咬牙堅持才能取得最后的勝利,。高二更是一個能取成績的年級,，關鍵在于教師和學生怎么做，而作為年級部不僅要抓好常規(guī)管理,，更要改變思路,，端正作風，要勤于事 不怕事 敏于事帶好頭,，為此高二年級部作了以下計劃,。

堅持以教學為中心，德育至首位,，樹立“打好基礎,，培養(yǎng)能力,，全面發(fā)展”的教學思想,；以強化紀律意識，優(yōu)化班風濃厚學風為突破口搞好班級教學管理,；以各科競賽輔導為突破口,，抓好尖子生的培養(yǎng)，規(guī)范特長生的教學管理,，抓好后進生的教育和管理,；加強教育理論學習，以提高本年級教學質量為切入點,，求真務實著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和時間能力,，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎；努力提高服務意識,，切實做到年級部管理的制度化 人性化,，讓年級部成為管理者的同時也成為教師的服務者。

1. 制定高二年級工作計劃,，全面布置和安排高二年級工作,。

2. 由高二督導領導(劉校長)和部長統(tǒng)一指揮，規(guī)劃和管理工作,，及時了解督促和指導高二工作,，把落實常規(guī)管理作為工作重點。

3. 備好課 上好課 評好課：配合教務處按時檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,；配合教研處教研組備課組安排教師的公開課,，并落實評課機制，努力提高教師的教學水平,，調動教師的教學熱情,。

4. 加強常規(guī)管理：狠抓教風學風，檢查班主任的到崗 班風班紀情況，檢查早讀晚自習的到崗情況,，配合學校的封閉式管理,，抓好寄宿生管理。

5. 師生共同管理：除了年級部 政教處 班主任的常規(guī)管理之外,，還要調動任課教師的管理熱情,。以學生會為切入點，培養(yǎng)學生的管理能力,，讓學生來管理學生,，樹立學生的主人翁意識，彌補常規(guī)管理的不足和盲點,。

6. 考試的安排和管理：及時合理的安排本學期的三次考試,， 出卷 監(jiān)考 閱卷 統(tǒng)分能按時按質按量完成。強化考風考紀的管理(高一期末考試可以借鑒),，盡可能的杜絕作弊,，還原考試的公平性客觀性。

7. 日常學生教育：以班會課 晨會 講座的形式,，進行安全教育 感恩教育 法紀教育 學習方法教育,，保平安抓質量，抓好輔優(yōu)補差 付正壓邪工作,。各班主任要把落實常規(guī)與創(chuàng)出特色結合起來開展有益活動,，充分發(fā)揮班會課黑板報的功能。

8. 重視信息的采集工作：開辟各種渠道廣泛搜集全省全國的教改教研信息,，為教師提供好的教學教研平臺,，努力提高教師的教學和檢驗能力。

1. x月份 禁止使用手機宣傳活動

學生早晚自習按時到班

2. x月份 文明禮儀之星評比

3. x月份 拒絕不文明行為活動月

4. x月份 學生戀愛現(xiàn)象專題討論與整治

5. x月份 關愛生命和安全出行教育

我們在執(zhí)行計劃的過程中可能會碰到各種各樣形形色色的困難,，但只要我們有堅定的信念,，相信辦法總比困難多。讓我們繼續(xù)秉持八中人肯吃苦能吃苦的優(yōu)良傳統(tǒng),，發(fā)揚八中精神,，讓高二的教育教學工作更高 更強全面發(fā)展，為邁入高三打下堅實基礎,。

高二年級班主任工作計劃上學期 高二年級班主任工作總結篇十三

這個學期,，承蒙學校領導的信任，我繼續(xù)擔任2班班主任,，這是我擔任班主任以來的第三個學期,，此時此刻既感受到了巨大的壓力，同時也充滿信心,，希望通過自己的努力能幫助2班在這個學期有優(yōu)異的表現(xiàn),。

圍繞著現(xiàn)在的實際情況,，對這一學期的班主任工作做一些必要的計劃。

第一,，圍繞上學期的實際情況對教室座位,、宿舍進行調整。

第二,，啟動常規(guī)工作,。領教材、收學費,、住宿費和保險費以及書費等等,。班級學生名單、作業(yè)檢查表格,、小組成員名單等的修訂,。

第二，做好開學過渡工作,。剛開學,，由假期轉為學期。在很多方面都會出現(xiàn)很多不適應的地方,。第一周,，加強紀律方面的教育,，加強課間,、第三節(jié)晚自習、周末自習,、宿舍的巡查,。通過加強巡查，幫助學生盡早進入學習的狀態(tài),。

第三,，繼續(xù)加強班級制度建設。在上學期取得的一些制度建設方面的經(jīng)驗基礎上,，修改《2班班級管理規(guī)定》使之更好地為班級的健康發(fā)展服務,。對其中關于遲到、宿舍扣分,、衛(wèi)生,、請假等處理措施進行修改，使其操作性更強,，促使學生健康成長的效果更好,。

第四，調整班級管理方式,。在班級管理中,，前面的工作似乎有些過嚴缺乏對所有學生的一種普遍關懷,。在這個學期，要調整原來的管理方式,，“嚴而有愛”是我的追求,。但是要真正做到還是有不小難度的，有時候不很不好把握尺度,。不論你的成績如何,，不論你平時是否調皮搗蛋等等，總之全班各組成部分的學生都能夠感受到班主任對大家的一種關心,。

第五,，重視學生安全管理。上學期和這學期剛開始時同一個學生斷絕和班主任及其家人的聯(lián)系長達一周時間,，這給我?guī)砹撕艽蟮挠|動,，要加強對學生實際情況的把握，注意幫助學生調適心理,，做好各項安全防范工作,。

第六，幫助培養(yǎng)學生健全人格,。我覺得對于一個高中生來說,，他已經(jīng)有了一定的是非觀，對于校規(guī)校紀他知道應該怎樣正確看待,。常規(guī)管理應該去做,，而不應該為了使常規(guī)管理有進步就無休止的反復強調，而應該在常規(guī)管理工作中,，注入更多的對于個體的關愛,，對他的教育應該是對他有實際幫助的，否則沒有必要進行,。健全人格的培養(yǎng)對于高中生的重要性甚至與亞于學習。

第七,，加強班級凝聚力,。由于受各種各樣客觀因素的限制，作為班主任實在沒有多少時間可以支配,，用來做活動,，幫助學生增進了解，促使班級凝聚力上升,。但是,，再困難這樣的局面也應該有所改善，通過平時與學生相處的機會,，不論是誰,，都向他們強調作為一個集體的重要性,，作為一個班級存在的最大意義是什么。加強對他們的引導,。

新的學期開始了,，我仍擔任高二六班的班主任工作，對以往的工作我進行了仔細的總結,，其中的優(yōu)點繼續(xù),，不足將加以更正。為使本學期的工作做到更好,，特制定班主任工作計劃如下：

1,、提高自身修養(yǎng)：樹立為學生服務的意識，一切為了學生,，為了學生的一切,；為學生提供一個公平的發(fā)展機會；樹立正確的教育觀,、人才觀和價值觀,；以身作則，做“領頭羊”,，不做“牧羊人”,；

2、對學生現(xiàn)狀,，本著“成材源于覺醒,，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀念,，狠抓理想教育,、心態(tài)調整和培養(yǎng)自信等工作,，培養(yǎng)和增強學生的自學意識,。

3、作好班干部的培養(yǎng)工作,，定期開班委會,，及時總結工作，樹立典型,，有問題及時解決,，要求班干部以身作則，發(fā)揮先鋒和模范作用,。

4,、協(xié)調好任課教師與學生之間的關系，使任課教師心情舒暢,，樂于傳授,，學生課堂輕松活潑,，積極進取，營造平等,、和諧,、融洽和積極向上的師生關系。

5,、積極參加學校組織的各種活動,，規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生,，間操工作,，重視學校各項評比工作，爭取學習,、衛(wèi)生達標,，同時發(fā)揮學生的自主管理能力。

1,、工作的系統(tǒng)化

對每個學生進行集體主義教育,，學會與同學交往，通過各種集體活動,，培養(yǎng)集體榮譽感,，增強集體凝聚力。與各任課老師配合,，營造和諧的教育關系,，也使學生體味到教師隊伍的團結友好，無形中受到教育,。有計劃的開展家長會與個別談話相結合,，做好家庭教育的.指導。

2,、教育的人性化

教育不僅要促進學生的全面發(fā)展和健康成長,。更要突出學生的自我表現(xiàn)，在鼓勵表現(xiàn)個性的同時,，嚴格要求形成良好的學習習慣,；進行心理教育，研究學習個性,，做好學法指導工作,；著眼學生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學生終身教育的基礎,。培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范,，針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育,，使之易于,、樂于接受并化教育以恰當?shù)男袨?，真正尊重每一個學生并發(fā)現(xiàn)其閃光點，把思想工作做到學生心坎上,。

3,、教育的生活化

積極開展法紀教育，教育學生做守法有德的公民,，指導學生健康有序的生活,、工作，培養(yǎng)學生適應能力,、學習能力,、交往能力與其他方面的特別能力。

4,、教育的榜樣化

充分利用廣播,、電視、報刊,、雜志,、網(wǎng)絡等傳媒，宣傳學生學習,、生活中的先進典型,、樹正氣，立樣板,，自我教育,，促進學生主動、健康,、向上,、生動活潑的成長。

既要對學生的今天負責,，也要對學生的明天負責,，把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心,，以教學為中心的工作,。組織一幫一結對子活動，創(chuàng)良好班風,、學風。認真做好青春期教育和心理健康教育,，對行為偏差及個別心理偏差的學加強咨詢,、指導、糾正工作,。加強對學生的家訪工作,，出現(xiàn)問題及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系,。

1、開學的第一個學期,，民主評選出新的班委會團支部,，形成班級的核心力量作用。在此基礎上,，制定出新的班規(guī),。

2、狠抓班級的紀律,，紀律是成績的保證,，給每一名同學都能創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

3,、改革班級的衛(wèi)生清掃制度,，要求責任到人，誰的責任誰負責,，要求按時,、保質、保量,，并與綜合素質評價掛勾,。

4、按學校要求開好主題班會和出好墻報,。

5,、動員學生積極參加學校組織的各項文體活動。

6,、督促學生端正學習態(tài)度,，搞好考試復習。

高二年級班主任工作計劃上學期 高二年級班主任工作總結篇十四

高二是一個難管理的年級,，前不著村后不著店,，既無高一的新鮮感，更無高三的壓力感,，學生目標不明動力不足,。高二又是一個考驗人的年級，正如馬拉松到了中途,，學生和老師都有一種疲憊感,，咬牙堅持才能取得最后的勝利。高二更是一個能取成績的年級,，關鍵在于教師和學生怎么做,，而作為年級部不僅要抓好常規(guī)管理，更要改變思路，端正作風,，要勤于事不怕事 敏于事帶好頭,，為此高二年級部作了以下計劃。

堅持以教學為中心,，德育至首位,，樹立“打好基礎，培養(yǎng)能力,，全面發(fā)展”的教學思想,；以強化紀律意識，優(yōu)化班風濃厚學風為突破口搞好班級教學管理,；以各科競賽輔導為突破口,，抓好尖子生的培養(yǎng)，規(guī)范特長生的教學管理,，抓好后進生的教育和管理,；加強教育理論學習，以提高本年級教學質量為切入點,，求真務實著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和時間能力,，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎；努力提高服務意識,，切實做到年級部管理的制度化人性化,，讓年級部成為管理者的同時也成為教師的服務者。

1. 制定高二年級工作計劃,，全面布置和安排高二年級工作,。

2. 由高二督導領導（劉校長）和部長統(tǒng)一指揮，規(guī)劃和管理工作,，及時了解督促和指導高二工作,，把落實常規(guī)管理作為工作重點。

3. 備好課 上好課評好課：配合教務處按時檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,；配合教研處教研組備課組安排教師的公開課,，并落實評課機制，努力提高教師的教學水平,，調動教師的教學熱情,。

4. 加強常規(guī)管理：狠抓教風學風，檢查班主任的到崗 班風班紀情況,，檢查早讀晚自習的到崗情況,，配合學校的封閉式管理，抓好寄宿生管理,。

5. 師生共同管理：除了年級部 政教處班主任的常規(guī)管理之外,，還要調動任課教師的管理熱情,。以學生會為切入點,，培養(yǎng)學生的管理能力,，讓學生來管理學生，樹立學生的主人翁意識,，彌補常規(guī)管理的不足和盲點,。

6. 考試的安排和管理：及時合理的安排本學期的三次考試， 出卷 監(jiān)考 閱卷統(tǒng)分能按時按質按量完成,。強化考風考紀的管理（高一期末考試可以借鑒）,，盡可能的杜絕作弊，還原考試的公平性客觀性,。

7. 日常學生教育：以班會課 晨會 講座的形式,，進行安全教育 感恩教育 法紀教育 學習方法教育，保平安抓質量,，抓好輔優(yōu)補差付正壓邪工作,。各班主任要把落實常規(guī)與創(chuàng)出特色結合起來開展有益活動，充分發(fā)揮班會課黑板報的功能,。

8. 重視信息的采集工作：開辟各種渠道廣泛搜集全省全國的教改教研信息,，為教師提供好的教學教研平臺，努力提高教師的教學和檢驗能力,。