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高二班主任學期班級工作計劃 高中高二班主任工作總結篇一
本班現(xiàn)共有學生72人,其中團員70人,,女生48人,,男生24人??傮w來說,本班有如下特點:1,、思維活躍,學生上課反應熱烈,。
2,、班風純正,,團結、活潑,、和諧,、務實的班集體基本形成。
3,、有輕度的兩極分化情況,。
二、指導思想
班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,,在“整體優(yōu)化,,和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,,以養(yǎng)成教育為重點,,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,,以班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質(zhì),。在高二下學期這一特殊而且關鍵的階段,,幫助學生擺脫由于生理,心理以及社會風氣的不良影響,,指導學生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,,減輕學生心理壓力,。
三、主要工作
1,、安全工作,,這是班級工作的重中之重。
認真落實《校園學生安全工作條理》,,堅持“預防為主,,安全第一”的創(chuàng)安工作原則,充分發(fā)揮學校,、家庭及社會的綜合效應,,做好學生安全教育和防范工作,嚴防火災事故,、食物中毒事故,、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生,。加強法制教育,,大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等,對學生進行人生觀,、道德觀教育,,不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念,自覺成為遵紀守法的好公民,。同時結合全國中小學生“安全教育日”,,加強安全教育,教育學生認真做好防火,、防盜,、防騙、防電,、防溺水,、防食物中毒等各類安全防患工作,自覺遵守交通規(guī)則,,注意交通安全,,作好交通安全示范學校的創(chuàng)建工作,。提高學生的自我保護意識。
2,、全面做好學生思想教育工作,,指導學生從思想、知識,、心理等方面做好準備,,幫助學生樹立信心,提升競爭意識,,激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二,,迎接高三。在第一周,,配合學校的校風校紀檢查,,對學生的儀容儀表進行檢查,尤其是男學生的頭發(fā)問題,。使新的班級在新的學年中朝氣蓬勃,,提高班級的凝聚力。
3,、認真上好班會課,,做到有備而上。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育,,調(diào)動學生學習的積極性,,培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等,。有計劃地安排一些主題班會,,提高每一次班會課的質(zhì)量。例如,,本周計劃開展以安全教育為主題的主題班會,,下周擬開展以學生心理健康教育為主題的主題班會等等。
4,、開學階段,,利用多種渠道選好班干部,對班干部進行職責分工與培訓,,實行班干部輪流值日負責制,,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律,。配合開展學校的各項活動,,給學生提供展示平臺,使人人有機會實現(xiàn)自我價值。
5,、持之以恒地抓好學生的教育,,培養(yǎng)學生的責任意識。同時,,建立班級檢查,、考核、監(jiān)督機制,,定期檢查,,定期反饋,賞罰分明,。
6,、關注各類特殊學生,通過談話,、家訪等途徑,及時了解他們在學習生活上的真實想法,,疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難,。
7、做好班級各項收尾工作,。
高二班主任學期班級工作計劃 高中高二班主任工作總結篇二
一,、基本情況
本班現(xiàn)共有學生72人,其中團員70人,,女生48人,,男生24人??傮w來說,,本班有如下特點:1、思維活躍,,學生上課反應熱烈,。
2、班風純正,,團結,、活潑、和諧,、務實的班集體基本形成,。
3、有輕度的兩極分化情況,。
二,、指導思想
班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,,以學生自我教育為有效途徑,,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,以班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,,全面提升學生的思想道德素質(zhì)。在高二下學期這一特殊而且關鍵的階段,,幫助學生擺脫由于生理,,心理以及社會風氣的不良影響,指導學生走向正軌,,擺脫一些不健康的心理思潮,,減輕學生心理壓力。
三,、主要工作
1,、安全工作,這是班級工作的重中之重,。
認真落實《校園學生安全工作條理》,,堅持“預防為主,安全第一”的創(chuàng)安工作原則,,充分發(fā)揮學校,、家庭及社會的綜合效應,做好學生安全教育和防范工作,,嚴防火災事故,、食物中毒事故、溺水事故,、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生,。加強法制教育,大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等,,對學生進行人生觀,、道德觀教育,不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念,,自覺成為遵紀守法的好公民,。同時結合全國中小學生“安全教育日”,加強安全教育,,教育學生認真做好防火,、防盜,、防騙、防電,、防溺水,、防食物中毒等各類安全防患工作,自覺遵守交通規(guī)則,,注意交通安全,,作好交通安全示范學校的創(chuàng)建工作。提高學生的自我保護意識,。
2,、全面做好學生思想教育工作,指導學生從思想,、知識,、心理等方面做好準備,幫助學生樹立信心,,提升競爭意識,,激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二,迎接高三,。在第一周,,配合學校的校風校紀檢查,對學生的儀容儀表進行檢查,,尤其是男學生的頭發(fā)問題。使新的班級在新的學年中朝氣蓬勃,,提高班級的凝聚力,。
3、認真上好班會課,,做到有備而上,。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育,調(diào)動學生學習的積極性,,培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會,,提高每一次班會課的質(zhì)量,。例如,本周計劃開展以安全教育為主題的主題班會,,下周擬開展以學生心理健康教育為主題的主題班會等等,。
4、開學階段,,利用多種渠道選好班干部,,對班干部進行職責分工與培訓,,實行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,,嚴格控制自修課紀律,。配合開展學校的各項活動,給學生提供展示平臺,,使人人有機會實現(xiàn)自我價值,。
5、持之以恒地抓好學生的教育,,培養(yǎng)學生的責任意識,。同時,建立班級檢查,、考核,、監(jiān)督機制,定期檢查,,定期反饋,,賞罰分明。
6,、關注各類特殊學生,,通過談話、家訪等途徑,,及時了解他們在學習生活上的真實想法,,疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。
7,、做好班級各項收尾工作,。
高二班主任學期班級工作計劃 高中高二班主任工作總結篇三
一、 班級情況分析:
從開學以來的各方面情況來看,,本班總體還是不錯的,,班風積極健康,學生團結向上,,班干部的工作能力有很大提高,,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,,學習效率低,,本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結,,積極,,先進的班集體,。
二、本學期目標:
1,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,。
2、創(chuàng)建良好班風,,完善班級管理制度,,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平,。
3,、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,,明確學習重要性,,注重學法指導,提高學習效率,。
4,、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關系,。
三,,具體措施:
(一)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。
(2)多多了解關心學生,,努力開導學生
(3)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。
(二)常規(guī)工作:
(1)積極開展各項評比活動:形成比,、學、趕,、幫的風氣。
(2)適當調(diào)整班干部組織,,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,培養(yǎng)工作能力,。
(3)加強對學生的心理健康教育,,優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學生積極參加集體活動,,使他們走近社會,,了解社會,增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。
(三)學風建設:
1,、 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作,。
2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),,積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,,如知識競賽,,讀書交流會,辯論會等,。
4,、加強學生早自修,午自修等時段的自主管理,。
(四)活動安排:
9月:利用班會時間,,把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,,及時總結,,揚長避短。
10月:對學生進行安全教育等,。進行各學科的學習專題教育,,指導學生不偏科。結合科目實際,,講究學習方法,,端正學習態(tài)度,認真學習,,努力向上,,好好復習段考。
11月:對段考進行分析總結,,對有進步的同學要表揚,、鼓勵,對成績不理想的同學,,要調(diào)整他們的學習方法,,提高他們的學習興趣。此外,,對學生進行集體主義教育,,積極參加校園活動,為班級爭光添彩,。
12,、1月份: 指導學生做好期末復習計劃,,積極復習,考好期末考試,。學期總結,,假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動,。
作為年輕教師,,我會積極學習,不斷探索,,著重班級的德育,,積極協(xié)調(diào)各科教學,全面提高學生素質(zhì),。
高二班主任學期班級工作計劃 高中高二班主任工作總結篇四
一,、班上基本情況
全班共52人。31個男生,,21個女生,,32人住宿20人外宿,2名體育特長生,。班上男學生比較多,,要面對學習自覺性差的問題,需要更多的檢查督促,。女生盡管少,,然而要關注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想,,尖子生也不突出,。
二、認清形勢,,做好班級穩(wěn)定工作
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段!高二是高中生活的關鍵,,高二可以說是高中三年中最難把握的一年,,
針對這種情況一要抓好立志教育,立志立大志,,立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,,再加上刻苦努力的學習,,朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
三,、本學期工作重點
指導學生干部工作,,依靠干部及班集體的力量,,進一步形成良好的班風、學風,。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,,用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導,、轉(zhuǎn)化后進生,。
組織學生進行安全、衛(wèi)生,、紀律,、法制、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校,、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規(guī)”、“校紀”,,切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》,,加強畢業(yè)前心理輔導。
四,、采取的措施
1,、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,,與學校的德育工作密切配合,本學期,,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),,行為習慣,,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊,。
2,、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,,加強對后進生的輔導,,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生,。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化,,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3,、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,,因材施教,在重點難點上下工夫,,以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。
4,、家教結合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,,抓兩頭,,促中間,使全班真正成為一個團結向上的班集體,。
5,、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
6、重視關懷教育:要關心學生的生活,,及時和家長聯(lián)系,,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,,建立平等和諧的師生關系,,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好,。
7,、抓好團隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校,,結合實際搞好各項活動,。
8、加強心理輔導:高二年級是學生成長的一個分水嶺,,學生思想問題多,,有部分學生很緊張,有部分學生高一基礎不好,,現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄,,有部分學生自認為聰明,學習動力不強,,原地踏步,。在工作中通過多種渠道,了解學生,,多與學生談心,,找到問題所在,力爭讓學生放下包袱,,輕裝上陣,。
總之,做好的本學期的工作就能為下學期打下堅實的基礎,。認真從學習質(zhì)量,,學習效率,學習方法上引導學生,,順利度過這個學期,,工作要走到前面,任何事都當成一件大事認真處理,,盡量做好,。
高二班主任學期班級工作計劃 高中高二班主任工作總結篇五
本學期我接手新編高二(2)班的班級管理工作、該班是新組成的物理普通班,,共有學生52名學生,,女生6人,男生46人,、有6名學生來自高一年級的實驗班,。
從8月份全班參加軍訓的表現(xiàn)和開學初的學情觀察來看,絕大部分同學紀律觀念強,,學習態(tài)度認真,,上進心強,有活力,有朝氣,,是一個有很大可塑性的集體,。
目前的特殊情況有:男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績首尾差別很大;缺乏學生自我管理的領頭羊。
為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,,學會自我管理,,樹立明確的人生目標,力爭更高更快地發(fā)展自己,,為高三沖刺奠基,,我擬訂班級德育工作計劃如下:
一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,,努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,,逐步達成完善的學生自我管理。
二,、開展多樣式的班級學生活動,,樹立積極進取,敢于拼搏的良好學風,,敦促所有學生早立志,,早努力,早成功,。
三,、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作,有步驟,,分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。
四、發(fā)現(xiàn),,確立并培養(yǎng)本班的特長生,,努力促成學生的個性化發(fā)展。
1,、組織臨時班委會,,授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。
2,、要求全體學生認真學習《**20xx屆學生行為規(guī)范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》,,認真領會本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款,。
3,、要求學生牢記本人編寫的"常規(guī)口訣"。
穿戴校服要整齊,,??ㄕ掌亲约?、準時到校不早退,病假事假及時請,。
升旗做操站好隊,,閉口不談閑言語、公區(qū)值日不遲到,,課桌周圍保潔好,。
頭發(fā)長短正合適,首飾手機留家里,、課堂聽講要專心,作業(yè)準時不扣分,。
珍惜時間學問忙,,雙修紀律不能忘、品德優(yōu)秀學習棒,,人前人后一個樣,。
4、利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立"集體意識",,"服從意識",,"涅盤意識"。
5,、嚴格執(zhí)行值日班干"今日我當家"制度,、定期培訓主要班干,教給工作方法,。
1,、利用班會課開展榜樣教育
設想1:學習20xx年,20xx年**高考優(yōu)秀學生事跡;
設想2:本班優(yōu)秀學生學習方法交流;
設想3:"2019年后的我"夢想主題班會,。
2,、"名人知多少"讀書活動;
3、建立班級"青春書架"(因為無班費,,準備發(fā)動學生自愿捐書;本人計劃捐出雜志60本;書籍存放在三個空書柜中,,安排專人管理、)
4,、樹立三個思想健康,,成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。
九月份:
1,、帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度,,《學生行為規(guī)范》,加強對學生的養(yǎng)成教育,。
2,、學生組織"樹立一中人意識,,塑造一中人形象"主題班會。
2,、指導開好"慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)"茶話會,。
3,慶佳節(jié)黑板報出刊,、
4,、學習新校訓,學唱校歌,。
5,、收看衛(wèi)生健康知識講座。
十月份:
1,、向?qū)W生進行安全教育,、聽取法制教育報告。
2,、學法交流黑板報出刊,。
3、"講誠信,,拒偷盜"主題班會,。
4、運動會動員,。
5,、分次公布單元測試情況,鞭策學生不斷前進,。
6,、參加學校運動會,。
7,,確定班級"特長生"和"幫教生",。
十一月份:
1、本班儀容,,儀表大檢查,。
2、組織參加演講比賽,。
3,、收看心理健康教育講座。
4,、加強安全教育,。
5、班級讀書活動小結,。
十二月份:
1,、班級學習??隹?/p>
2,、觀摩主題班會,。
3、參加藝術節(jié)活動,、
4,、建立班級網(wǎng)頁、
5,、慶元旦班級文娛活動課(一節(jié)課),、
元月份:
1、加強法制安全教育,、
2,、本班學習誤區(qū)診斷班會、
3,、期末考試動員會、
1,,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學生,,幫助他們確立較高目標,使之堅定信心,,力爭出類拔萃,、
2,發(fā)現(xiàn)藝術類,,計算機類,,寫作類,體育類,,表演類,,科研類特長生,鼓勵其保持興趣愛好,,專向發(fā)展,,力爭有所作為、
,,全面提高"的理念指導班級教學管理工作,,集中主要力量抓好學生的學習成績、
1,、堅持做好"談心"工作,,及時鼓勵表揚學生、
2,、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度,、
3,、定期做好學習階段性效果分析。
高二班主任學期班級工作計劃 高中高二班主任工作總結篇六
新的學期開始了,,我仍擔任高二xx班的班主任工作,,對以往的工作我進行了仔細的總結,其中的優(yōu)點繼續(xù),,不足將加以更正,。為使本學期的工作做到更好,特制定班主任工作計劃如下:
一,、要點與措施
1.提高自身修養(yǎng):樹立為學生服務的意識,一切為了學生,為了學生的一切;為學生提供一個公平的發(fā)展機會;樹立正確的教育觀,、人才觀和價值觀;以身作則,做“領頭羊”,,不做“牧羊人”;
2.對學生現(xiàn)狀,,本著“成材源于覺醒,心態(tài)決定命運,,自信走向成功”的觀念,,狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,,培養(yǎng)和增強學生的自學意識,。
3.作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會,及時總結工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。
4. 協(xié)調(diào)好任課教師與學生之間的關系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑,,積極進取,,營造平等、和諧,、融洽和積極向上的師生關系,。
5. 積極參加學校組織的各種活動, 規(guī)范升旗儀式,抓好每天衛(wèi)生,間操工作,,重視學校各項評比工作,爭取學習,、衛(wèi)生達標,同時發(fā)揮學生的自主管理能力,。
二,、班級工作的具體實施與原則
1. 工作的系統(tǒng)化
對每個學生進行集體主義教育,學會與同學交往,,通過各種集體活動,,培養(yǎng)集體榮譽感,增強集體凝聚力,。與各任課老師配合,,營造和諧的教育關系,也使學生體味到教師隊伍的團結友好,,無形中受到教育,。有計劃的開展家長會與個別談話相結合,,做好家庭教育的指導。
2. 教育的人性化
教育不僅要促進學生的全面發(fā)展和健康成長,。更要突出學生的自我表現(xiàn),,在鼓勵表現(xiàn)個性的同時,嚴格要求形成良好的學習習慣;進行心理教育,,研究學習個性,,做好學法指導工作;著眼學生的長期發(fā)展,培養(yǎng)學生終身教育的基礎,。培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范,,針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,,使之易于,、樂于接受并化教育以恰當?shù)男袨椋嬲鹬孛恳粋€學生并發(fā)現(xiàn)其閃光點,,把思想工作做到學生心坎上,。
3.教育的生活化
積極開展法紀教育,教育學生做守法有德的公民,,指導學生健康有序的生活,、工作,培養(yǎng)學生適應能力,、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力,。
4.教育的榜樣化
充分利用廣播,、電視、報刊,、雜志,、網(wǎng)絡等傳媒,宣傳學生學習,、生活中的先進典型,、樹正氣,立樣板,,自我教育,,促進學生主動、健康,、向上,、生動活潑的成長。
三,、德育工作的滲透
既要對學生的今天負責,也要對學生的明天負責,把德育工作放在班主任工作的首位,。堅持以德育為核心,,以教學為中心的工作。組織一幫一結對子活動,,創(chuàng)良好班風,、學風。認真做好青春期教育和心理健康教育,,對行為偏差及個別心理偏差的學加強咨詢,、指導、糾正工作,。加強對學生的家訪工作,,出現(xiàn)問題及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系。
四,、活動計劃
1,、開學的第一個學期,民主評選出新的班委會團支部,,形成班級的核心力量作用,。在此基礎上,制定出新的班規(guī),。
2,、狠抓班級的紀律,紀律是成績的保證,,給每一名同學都能創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。
3、改革班級的衛(wèi)生清掃制度,,要求責任到人,,誰的責任誰負責,要求按時,、保質(zhì),、保量,并與綜合素質(zhì)評價掛勾,。
4,、按學校要求開好主題班會和出好墻報。
5,、動員學生積極參加學校組織的各項文體活動,。
6、督促學生端正學習態(tài)度,,搞好考試復習,。
高二班主任學期班級工作計劃 高中高二班主任工作總結篇七
本學期我接手新編高二(2)班的班級管理工作。該班是新組成的物理普通班,共有學生52名學生,,女生6人,,男生46人。有6名學生來自高一年級的實驗班,。
從8月份全班參加軍訓的表現(xiàn)和開學初的學情觀察來看,,絕大部分同學紀律觀念強,學習態(tài)度認真,,上進心強,,有活力,有朝氣,,是一個有很大可塑性的集體,。
目前的特殊情況有:男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績首尾差別很大;缺乏學生自我管理的領頭羊。
為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,,學會自我管理,,樹立明確的人生目標,力爭更高更快地發(fā)展自己,,為高三沖刺奠基,,我擬訂班級德育工作計劃如下:
一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,,努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,,逐步達成完善的學生自我管理。
二,、開展多樣式的班級學生活動,,樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,,敦促所有學生早立志,、早努力、早成功,。
三,、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作,,有步驟,、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
四,、發(fā)現(xiàn),、確立并培養(yǎng)本班的特長生,努力促成學生的個性化發(fā)展,。
具體設想如下:
第一,、思想行為規(guī)范管理方面:
1、組織臨時班委會,授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約,。
2,、要求全體學生認真學習《江門一中2019屆學生行為規(guī)范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》,認真領會本班文明公約的內(nèi)涵,,并牢記本班文明公約條款,。
3、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”
穿戴校服要整齊,,??ㄕ掌亲约骸蕰r到校不早退,,病假事假及時請,。
升旗做操站好隊,閉口不談閑言語,。公區(qū)值日不遲到,,課桌周圍保潔好。
頭發(fā)長短正合適,,首飾手機留家里,。課堂聽講要專心,作業(yè)準時不扣分,。
珍惜時間學問忙,,雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒,,人前人后一個樣,。
4、利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”,、“服從意識”,、“涅槃意識”。
5,、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度,。定期培訓主要班干,教給工作方法,。
第二,、樹立良好班風方面。
1,、利用班會課開展榜樣教育,。
設想1:學習2019年、2019年江門一中高考優(yōu)秀學生事跡;
設想2:本班優(yōu)秀學生學習方法交流;
.設想3:“2019年后的我”夢想主題班會,。
2,、“名人知多少”讀書活動;
3,、建立班級“青春書架”(因為無班費,準備發(fā)動學生自愿捐書;本人計劃捐出雜志60本;書籍存放在三個空書柜中,,安排專人管理,。)
4、樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模,。
第三、配合學校年級德育工作方面,。
九月份:
1,、帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度,《江門一中學生行為規(guī)范》,,加強對學生的養(yǎng)成教育,。
2、學生組織“樹立一中人意識,,塑造一中人形象”主題班會,。
2、指導開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會,。
3,、慶佳節(jié)黑板報出刊。
4,、學習新校訓,,學唱校歌。
5,、收看衛(wèi)生健康知識講座,。
十月份:
1、向?qū)W生進行安全教育,,聽取法制教育報告,。
2、學法交流黑板報出刊,。
3,、“講誠信,拒偷盜”主題班會,。
4,、運動會動員。
5,、分次公布單元測試情況,,鞭策學生不斷前進,。
6,、參加學校運動會。
7、確定班級“特長生”和“幫教生”,。
十一月份:
1,、本班儀容、儀表大檢查,。
2,、組織參加演講比賽。
3,、收看心理健康教育講座,。
4、加強安全教育,。
5,、班級讀書活動小結。
十二月份:
1,、班級學習??隹?/p>
2,、觀摩主題班會,。
3、參加藝術節(jié)活動,。
4,、建立班級網(wǎng)頁。
5,、慶元旦班級文娛活動課(一節(jié)課),。
元月份:
1、加強法制安全教育,。
2,、本班學習誤區(qū)診斷班會。
3,、期末考試動員會,。
第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面,。
1,、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學生,幫助他們確立較高目標,,使之堅定信心,,力爭出類拔萃。
2,、發(fā)現(xiàn)藝術類,、計算機類,、寫作類、體育類,、表演類,、科研類特長生,鼓勵其保持興趣愛好,,專向發(fā)展,,力爭有所作為。
第五,、堅持用“面向中上,,以高帶低,全面提高”的理念指導班級教學管理工作,,集中主要力量抓好學生的學習成績,。
1、堅持做好“談心”工作,,及時鼓勵表揚學生,。
2、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度,。
3,、定期做好學習階段性效果分析。
高二班主任學期班級工作計劃 高中高二班主任工作總結篇八
在新的一學期,,為了更好地做好班主任工作,,使班級工作有序展開,結合班級情況,,特制定以下工作計劃,。
一、班情分析
本班目前共有54名學生(本學期退學),,男同學22人,,女同學32人。從班級學生的成績看(以-xx學年度第二學期期末成績?yōu)槔?,文化課九科總分共900分,,其中班級分659分。600分以上只有2位學生,,500-599分以上只有18位學生,,總分450分以下的有19人,總分最低338分,??梢钥闯觯野鄬W生學習基礎薄弱,,成績不理想,,同時學生的行為習慣欠缺,,存在兩級分化趨勢。
二,、指導思想
本學期繼續(xù)堅持德育為首的工作原則,抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,,促進班風學風建設,。以習慣促學習,爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高這一目標,。
三,、具體工作內(nèi)容和步驟
1、重視開學教育,,幫助學生盡快進入學習狀態(tài),。
開學初,學生經(jīng)歷了一個暑假的休息,,不能很快地進入學習狀態(tài),,因此需要對學生進行開學教育,幫助其迅速進入學習狀態(tài),。
2,、重細節(jié),加強常規(guī)管理,。
本學期繼續(xù)加強紀律,、勞動衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育,。
首先良好的紀律是班級工作的保證,,本學期帶領學生繼續(xù)學習校紀校規(guī),表揚嚴守紀律者,,對違紀者給予批評教育,,強化學生守紀意識;其次勞動衛(wèi)生直接關系到學生的健康,,也是班級工作的重點,,因而本學期結合學校的流動紅旗制度,進一步增強學生的勞動衛(wèi)生意識,;再次安全方面,,安全是學校一切工作的重中之重,因此安全教育尤為突出,。一方面加強學生在校期間的安全常識教育,,確保學生在校期間的人身安全;另一方面,,要求學生注意校外安全,,自覺遵守交規(guī),,警防坑蒙拐騙,增強自我保護意識和能力,。
3、強化學生體育鍛煉,,突出班級藝術特色,。
身體健康是第一位的,只有擁有健康的體魄,,才能更好地促進學習。同時隨著教育改革,,體育越來越重要,。本學期繼續(xù)結合體能測試要求,強化學生的體育鍛煉,,提高學生對體育健康的重視程度,。
本班作為美術藝術班,,藝術自然是本班的特色,本學期繼續(xù)加強對學生的藝術審美教育,,培養(yǎng)學生對藝術的理解和為自己藝術夢奮斗的堅定信念,。
4,、認真利用好班會課,。
班會是班級工作的重要陣地,,是對學生進行思想教育的重要場所,,班會課必須用以做學生的思想工作,,堅決杜絕挪作它用,,因此本學期要繼續(xù)利用班會進行習慣養(yǎng)成教育、理想教育,、安全教育等等,。
5、加強中下等生的輔導轉(zhuǎn)化工作,,注重對學生的學法指導,。
這是提高全班成績的關鍵所在,,所以這個學期一定要抓好對中下等生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,,制定好計劃,,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,,了解中下等生的學習困難,,盡可地提高中下等生的學習成績,,從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,,利用導師制對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學習方法,。
6、培養(yǎng)班級干部,。
及時召開班干部會議,,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責,,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,,還要求他們注意班干部成員之間的合作,,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
7,、加強與家長的密切聯(lián)系,取得家長的配合,。
平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù),。同時結合學生的心理問題、行為習慣和學習情況與家長一起制定有效的教育方法,。
高二班主任學期班級工作計劃 高中高二班主任工作總結篇九
一,、指導思想
堅持以黨和國家的教育方針為指南,遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律,,在學校政教處的領導下,全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,,提高學生各方面的素質(zhì),、特長,為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。
二、班上基本情況
本學期全班共有學生72人,,其中男生46人,女生26人,通過高一兩個學期的學習,,學生在、紀律,、衛(wèi)生上都有不少的進步,班級凝聚力增強,。不過也有部分學生相對比較調(diào)皮,、較缺上進心,,自制能力差,,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,。
三、主要工作
(一)建立班委會
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,,并明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學得到錘煉,,實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位,,定人員,,定工作,,把班級工作分成若干崗位,,讓人人有事做,,事事有人做的工作得到落實,。這樣,,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基矗,。
(二)思想教育
本學期對學生要加強思想教育,。加強學生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準則,,用身邊事例,,對學生進行誠信教育、利用班會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博,,遠離毒品,。在學期初段,結合學校的安排,,整頓班風學風,,進行學習目的教育,激發(fā)學生的學習動力,。在學期中段進行人生觀,、世界觀的教育,幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,。提高同學們的思想覺悟,,增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,,弘揚正氣,。
(三)安全教育
加強對學生的安全教育,增強學生的法律意識和安全意識,,提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力,。
(四)培優(yōu)轉(zhuǎn)差
加強對學生的心理輔導,在現(xiàn)階段就開始動起來,,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,,笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,,及時找學生談心,了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學,,樹立學習榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,,爭取有較多的同學進入優(yōu)秀行列,,同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,采用正面教育安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化,。
(五)做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,,特別是遲到,、追逐打鬧、晚自習講話等違紀現(xiàn)象,,要及時教育,,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,,督促男生不留長頭發(fā),,女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生,。
(六)組織有益的活動,豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題,,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,,充分發(fā)揮集體教育的功能,,讓學生們自我教育,互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,,經(jīng)?;Aη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結向上,,心理健康,,學習勤奮,全面發(fā)展”的班集體,。
高二班主任學期班級工作計劃 高中高二班主任工作總結篇十
一,、指導思想:
以語文新課程標準為指導,以語文教研組工作計劃為參考,,切實提高教師自身的職業(yè)道德修養(yǎng),、業(yè)務知識水平和教育教學能力,落實常規(guī)工作,,夯實基礎,增加課外閱讀量,,豐富學生的知識面,,提高學生的語文素養(yǎng),使學生具有適應實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力,、寫作能力和口語交際能力,,具有初步的文學鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力,,掌握語文學習的基本方法,養(yǎng)成自學語文的習慣,,提高文化品位,,為高三學習打下扎實的基礎。
二,、情況分析:
1,、教材教學:高二階段是高中階段比較關鍵的一年,從教材上來看,,難度較高一有了很大的提升,,如閱讀教學上對學生的要求已由一般的閱讀理解上升到品味鑒賞,還新增了詩詞,、小說等閱讀單元,。寫作上則要求學生較好掌握議論文的寫作和應對話題作文的能力。
2,、學生分析:學生在高一階段的語文學習還處在比較被動的狀態(tài)下,,對語文的學習興趣欠佳。語文基礎知識掌握較好,,但課外遷移不夠,,閱讀和寫作能力還有待加強。
三,、工作重點:
1,、提高備課質(zhì)量,繼續(xù)學習新大綱,,鉆研新教材,,探索新教法,體現(xiàn)知識和能力要求,,充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢,,提升學生的語文素養(yǎng)。
2,、加強對學生語文學習習慣的培養(yǎng),,加強常規(guī)工作的落實和檢查,并有階段性檢查小結和整改措施,。
3,、以“閱讀”和“寫作”教學為抓手,帶動其它方面的教學工作,。
4,、強化語文知識的積累,包括名言詩句,、文學常識,、文化常識,、成語等。
5,、運用各種方法,,提高學生課外閱讀的興趣和能力,拓展學生語文學習空間,。
四,、 具體措施:
(一)閱讀:
1、要求學生準備兩本筆記本,,一本用于課內(nèi)閱讀,,一本用于課外閱讀。
2,、課內(nèi)閱讀:采取所用教材篇目(有一定選擇)和新教材部分篇目相結合學習的原則,。對于重點篇目要精講,并要進行配套的訓練,。要重在以教材為載體教會學生語文閱讀的方法,。
3、課外閱讀:通過多種途徑加強,,如教師推薦佳作,、學生推薦佳作、摘抄作業(yè),、圖書館閱讀,、寫讀書筆記、閱讀檢測等,。要通過專題閱讀提高學生閱讀的能力,。
一學期保證學生有15篇以上的課外現(xiàn)代文訓練。
學生每周必須要有1000字以上的課外閱讀量,,每周要完成300字以上文字摘抄,,每月必須讀一本文學名著,并完成一篇不少于600字的讀書筆記,。
附:
必讀書目:
《紅樓夢》《三國演義》《水滸》《西游記》《復活》《人間喜劇》《史記》《羊脂球》《屈原》《家》《圣經(jīng)故事》
選讀書目:
《資治通鑒》《警世通言》《少年維特之煩惱》《牛虻》《安娜`卡列尼娜》《契訶夫短篇小說選》《泰戈爾散文詩全集》《茶館》《伊豆舞女》《老人與?!贰冬F(xiàn)代文學名家作品精選》《外國名家散文精選》《人類的故事》《簡愛》《悲慘世界》《唐詩三百首》《宋詞選》《科學的歷程》《培根隨筆集》《莎士比亞全集》
推薦報紙:
《青年報》《參考消息》《文學報》《雜文報》《人x日報》《中學生知識報》等。
推薦雜志:
《讀者》《新讀寫》《萌芽》《收獲》《視野》《小說月刊》《散文選刊》等,。
4,、指導和訓練重點:課內(nèi)課外文言文。
文言文一直是學生語文學習的一大難題,,文言文學習要求學生認真踏實,,還要肯花時間,教師的指導也非常重要,。因此文言文的教學和訓練要貫穿整個學年,,并要由淺入深加大訓練難度,擴大訓練量,。教師要精選題并精講題,,切實幫助學生提高文言文閱讀水平。
每周課外文言文拓展至少兩篇,。一學期保證學生有20篇以上的課外文言文訓練。
在文言文學習的基礎上,,逐步滲透古詩詞的教學和訓練,。結合課本中“唐詩”“宋詞”兩個板塊的內(nèi)容讓學生能自如應對簡單的古詩詞鑒賞。
一學期內(nèi),,學生背誦古詩詞20首,,詩詞名句50句,要求做到人人過關,。每周一次小測驗,。
(二)寫作:
1,、要求學生準備一本筆記本和作文本,分別用于隨筆和作文寫作,。
2、進行分類訓練:
(1)隨筆:
養(yǎng)成每周動筆的習慣,,善于觀察身邊的生活,樂于表達對生活,、社會的思考和認識。
(2)作文訓練:
首先,,要掌握一般體裁的文章寫作:
記敘類:
在敘事中有意識地增強內(nèi)容文字的起伏變化,避免平鋪直敘,。
了解幾種常見的聯(lián)想方式及其作用,,并能在寫作中正確加以運用。
懂得細節(jié)描寫的作用,,掌握細節(jié)描寫的基本要領,。
初步掌握描寫場面的要領。
議論類:
懂得議論要緊扣題旨的重要,,掌握幾種常見的突出議論中心的方法,。
懂得“引證、假設”在議論性文章中的作用,,并能在寫作實踐中加以運用,。
認識層進結構的特點,初步掌握層層深入地分析,、說明問題的能力,。
說明類:
能在寫作實踐中根據(jù)內(nèi)容需要采用適當?shù)恼f明順序,增強文章的條理性,。
其次,,要掌握話題作文和材料作文的審題立意及基本寫作技能:
話題作文雖說降低了審題要求,內(nèi)容和范圍也相對寬泛,,但并非不需審題,,并非可以信馬由韁、天馬行空,。如果忽視了對話題作文的審題要求,,就邁錯了作文的第一步,引導學生透徹地理解把握材料中隱含的重要信息,,是保證寫好話題作文的前提,。
(3)應用文:
了解并能初步掌握專用書信的基本特點和寫作要求。
懂得調(diào)查報告的基本特點和寫作要求,,并能在實踐中加以運用,。
(4)作文的訓練次數(shù)與訓練目標:
除隨筆外,我們將平時的作文指導與訓練總共安排8 次,,并將考綱要求及各項訓練點穿插到這8 次指導與訓練中,,這樣可以使作文指導更具有操作性、實效性,,讓學生在每次的訓練中強化認識,,掌握要訣,提高能力,。
次序體裁訓練點要求:
1 議論文 審題與立意 符合題意與文體要求,,思想健康,中心明確,。
2 議論文 議論文結構 掌握議論文的各種結構方式,,使結構完整。
3 議論文 論證的方法 運用多種論證方法使議論文內(nèi)容充實,。
4 記敘文 審題與立意 符合題意與文體要求,,思想健康,中心明確。
5 記敘文 構思與表達 學會選材并運用多種表達方式來充實內(nèi)容,。
深刻透徹 學會透過現(xiàn)象看本質(zhì),,預感事物發(fā)展趨向。
生動形象 學會運用各種手法使形象生動,、意境深遠,。
有文采 學會運用修辭使語言生動,、文句有意蘊,。
6 話題作文 審題 引導學生透徹地理解把握材料中隱含的重要信息正確審題。7 話題作文 立意 如何使文章的立意高遠
訓練體系安排如下:
(三)其它:
1,、強化語文知識的積累,,為后階段學習打下堅實基礎。
詩詞名句的積累,。
文學常識,、文化常識的積累。
成語,、熟語的積累,。
佳作精彩片斷的積累。充分利用摘抄本,。
2,、充分利用好教學時間:
利用好早讀課的語文朗讀。
每周一次去圖書館閱讀課外書,。
每周安排小測驗至少一次,。
課前可開設三分鐘小演講。
五 課時進度(略)
高二班主任學期班級工作計劃 高中高二班主任工作總結篇十一
新的學期開始了,,為了引導學生走上正確的思想道路,,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,,培養(yǎng)我班“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班風,,現(xiàn)制定本學期工作計劃如下:
一、 班級情況分析
從接班的半個月以來各方面情況看,,本班總體還是不錯的,,班風積極健康,學生團結向上,,班干部的工作能力有很大提高,,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,學習效率低,,本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,,并做好組織引導工作,,最大限度的營造一個團結,積極,,先進的班集體,。
二,、 本學期基本工作要點
1、 確立班級體的奮斗目標
班級體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,,就會推動前進的動力,。所以,,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標是遠期,、中期,、近期目標的結合,逐步實現(xiàn)第一范文網(wǎng)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,,形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習,、生活實際,,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),,都是全體成員共同努力的結果,,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感,。
2,、 在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;
(1) 通過各種方式,,端正學生的學習動機和態(tài)度,,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
(2) 經(jīng)常與各學科的任課教師進行溝通,,了解學情,,做好協(xié)調(diào)工作,。
3、 面對全體學生,,要顧全大局,,做到抓兩頭促中間;
4、 關鍵要抓好班級的紀律,,因為紀律是成績的保證,。制定嚴明的班規(guī)班紀,逐步讓全體學生由被管理者變成主動管理者,,形成自覺和習慣,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,所以,,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5,、 成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵;精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵相結合,,制定獎勵方案,既要肯定成績,,也要不斷督促,,使他們不斷取得進步;
6、 力爭做好每位學生的思想工作,,使他們提高認識,,不斷上進。在工作中要有創(chuàng)意,,要有個案,,重點突出。
7,、 積極參加學校組織的各項活動,,并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動,使學生在活動中受到教育,。
8,、 健全班委會和團支部,制定職責,,明確分工,,不斷對干部進行培養(yǎng),提高他們的執(zhí)行力,,制定團支部對班委考核評價制度,,促使干部隊伍健康成長。
三,、 具體措施
1,、 充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,。
2、 發(fā)揮干部的作用,,師生共同管理班級,。
一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,,組成班集體的核心,,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。班干部作為班級核心力量,,分別負責其它級別的各項工作,如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等,。
3,、 充分利用課堂的時間向?qū)W生進行教育。
4,、 抓住每一次月考,,及時進行總結,指導,,鼓勵,。
5、 組織好學校的各項活動,。
6,、 抓好期末復習,迎接期末考試,。
新的學年,,新的開始,我會積極學習,,不斷探索,,著重班級的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學,,全面提高學生素質(zhì),。
利用班會、黑板報,,談話等各種形式加強宣傳力度,,培養(yǎng)學生良好的習慣。
2 ,、深化學生道德教育,。強化對學生的基礎文明訓練,提高學生遵守公民基本道德的自覺性,,增強學生的公民意識和社會責任感,、集體意識,,努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準。
3 ,、注重進行法制教育,。利用各種時間對學生進行法制教育,不斷提高學生的遵紀守法意識,,提高學生守法自覺性,,杜絕惡性事件發(fā)生。
4 ,、抓好班級常規(guī)工作,。 各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化,,管理人,、責任人、實施人落實到位,,使每位學生各有所干,、各司其職,獎懲分明,,工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng),、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),與學風教育相結合,,使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。
5 ,、認真做好思想工作,。 加強道德教育,把握學生的心理動態(tài),,勤找學生談心,,及時做好學生的心理疏導工作,防止突發(fā)事件,。
6 ,、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍 。嚴格對班干部的要求,,樹立班干部在班級的威信,,使他們能夠順利地開展工作,提高班干部的責任心和榮譽感;幫助班干部改進工作方式方法,,提高他們的班級工作能力,,加大他們自主工作的權利范圍,為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議,,及時總結工作中的得失,,加強合作,,提高班級工作效率;關心愛護班干部,鼓勵他們勇敢管理,。
五,、具體措施
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作
1、針對個別學生進行耐心的談話,,直到行之有效,。
2、多多了解關心學生,,努力開導學生,,盡力做好心理專家和引導者。
3,、利用空余時間進行家訪,,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想,。
4,、對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。
5,、盡量轉(zhuǎn)變差生的學習態(tài)度,努力提高他們的學習成績,。
(二)常規(guī)工作:
1,、積極開展各項評比活動,形成比,、學,、趕、幫的風氣,。
2,、適當調(diào)整班干部組織,培養(yǎng)鍛煉干部隊伍,,鼓勵班干部積極主動,,并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,培養(yǎng)工作能力,。
3,、加強對學生的心理健康教育,優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。
4,、加強道德教育,把握學生的心理動態(tài),,勤找學生談心,,及時做好學生的心理疏導工作,,防止突發(fā)事件。
(三)學風建設:
1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作,。
2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),,積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多 樣的活動,,如知識競賽,,讀書交流會,辯論會等,。
4,、加強學生早、晚自習等時段的自主管理,。
(四)活動安排:
2月:利用班會時間對學生進行日常行為規(guī)范教育,,及時總結,揚長避短;對學生加強學法指導,,使他們能盡快掌握適應自己的有效的主動的學習方法,,改變以往一些不良的學習習慣。
3月:積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,通過學雷鋒活動,形成人人關心集體,、關心他人的好風氣,,同時教育學生注意文明禮貌以及愛護花草樹木,不踐踏草坪,,提高班級整體素質(zhì)。
4月:培養(yǎng)學生的愛國主義精神,,繼續(xù)加強學生的行為習慣養(yǎng)成教育,,同時做好紀律教育和安全法制教育工作,提高班級整體面貌,。
5月:通過看一些短片,、演講對學生進行感恩教育,讓學生學會感恩,。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加學校組織的各項活動,,為班級爭光添彩。
6,、7月:除對學生進行健康教育外,,對整個班級的學習情況進行針對性總結,做好期末考試動員和結束工作,,準備期末考試及考風考紀、誠實守信教育,。
總之,,班級工作由于其對象的獨特性,需要管理者更加的認真負責,,作為班級工作的第一責任人,,我一定會盡己所能管好班,為學生的全面發(fā)展,,做出自己應有的貢獻,。讓學生成才,為學校爭光,,將是我對自己最基本的要求!
高二班主任學期班級工作計劃 高中高二班主任工作總結篇十二
轉(zhuǎn)眼過完了忙碌的一學期,,作為高一班主任,我嚴格按照學校的要求,,學生和家長的需要,,一切以學生為中心。按照自己所制定的高一班主任工作計劃,,一絲不茍的工作,,雖然在做班主任工作總結時仍有不足,但還是滿載收獲的喜悅,。又快到了新的學期,,以下是我新的高一班主任工作計劃:
一、指導思想:深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向,,結合學?!叭吮尽⒑椭C”的理念和德育工作的要求,,抓好班級教育工作,。
二、奮斗目標:將本班建設具有“團結,、嚴謹,、奮發(fā)、拼搏”的班風,,爭當學校先進文明班;讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣,,為高中三年打下堅實的基礎,抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采,。
三,、班級基本情況:本班是一個由60名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生31人,女生29人;正取生44人,,擇校生16人;住宿53人;低保戶1人,。
四、本學期班主任工作基本要點:
1,、增強凝聚力,,形成團結、互助互愛的班集體
通過軍訓,、班會,、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧,、奮發(fā)進取的團隊,,形成“同舟共濟”、“共同進步”,、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想,讓每一位同學都努力為班爭光,,使班級最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出,讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。
2,、民主競選,建立一支讓人信服的,、強而有力的班干部隊伍
通過閱讀學生檔案,、軍訓幾天的觀察,心里初步確定了幾個當班干部的人才,,并找其單獨談話,,鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻,,準備好競選演講,。開學后的第二天,利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,,再通過全班同學的不記名投票,,最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工,,讓每位班干部都感覺到自己的重要性,并非有名無實,。
3,、制定班規(guī),落實每月操行評分細則的執(zhí)行
國有國法,班有班規(guī);制定班規(guī),,使班級有規(guī)可依,,讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記,,比如副班長負責考勤,,科代表負責作業(yè)的完成狀況,團支書記錄班團活動積極參加者,,勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部,,并對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總,然后向班主任匯報,。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星,。
4、狠抓常規(guī),,力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣
課堂紀律,、公區(qū)和課室清潔、早操出勤,、宿舍內(nèi)務清潔,、午晚睡的紀律,這些都是常規(guī)管理的重點,,積極配合年級“頭一個月不放假”的措施,,在這21天里勤下班督促和管理,鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求,,約束自己改掉壞習慣,、做好每一天,形成優(yōu)秀的學習生活習慣,,鑄造優(yōu)異的班風,。
5、持之以恒促進學風建設,,爭取學習成績的進步
每一位學生內(nèi)心里最為關心始終還是學習成績,,成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,,督促自己勿忘目標,,勿忘奮斗。從開學始,,便強調(diào)“班風好——學風好——成績好”的關系,,課堂上抓好40分鐘,晚自修保證專注,、高效的學習,,早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。
多與每位科任老師、學習委員,、科代表溝通交流,,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。加強學法指導,,解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。十分重視學生上高中后的第一次大考——期中考試,,關注備考與反饋的情況,,做好學生心理輔導工作。
6,、塑造學生自主管理和自主學習,,拒絕保姆式的班主任工作
作為班主任凡事事必躬親,無疑是失敗的,,對于學生,,亦是錯失了能力鍛煉的機會。事實上,,學生經(jīng)過初中三年的磨煉,,具備了管理能力,喜歡為班集體謀策出力,,這樣他們更加有歸屬感,。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng),,讓學生進入自主管理的系統(tǒng),,使班主任從繁瑣的事務中解放出來,使學生知道小事找班干部,,大事才找班主任,。進入高中,在學習上對學生的自主探究學習要求增高,,學生不再是死死的跟著老師的屁股走,,而應該從被動學習轉(zhuǎn)變主動求知,減少學生對教師的依賴性,,這就要求學生明確目標,、做好學習計劃、嚴格執(zhí)行,、定期反饋總結,,提高學習效率。
7,、加強家校聯(lián)系,,同心協(xié)力培育學生成才
學生的教育不僅僅是學校的責任,,學校與家長必須架起溝通的橋梁,及時,、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話,、邀請家長到校等方式,,加強溝通,及時了解學生的各方面動態(tài),,有效地做好學生的思想工作,。
高二班主任學期班級工作計劃 高中高二班主任工作總結篇十三
俗話說:“良好的開端是成功的一半?!备叨寝D(zhuǎn)型年級,,決定著學生未來發(fā)展的方向。為了讓新的班集體學生在養(yǎng)成良好思想行為習慣和學習習慣,,學會自我管理,,自我完善,樹立明確的人生目標,,更高更快地發(fā)展自己,,為高三沖刺打下良好的基礎,擬訂高二三班班主任工作計劃如下:
一,、班級現(xiàn)狀分析
本班為理科平行班級,,情況比較復雜,生源參差不齊,。
1,、學生情況分析:本班共有學生58人,其中男生32人,,女生28人;其中學習美術的學生4人,,學習音樂的學生1人。
2.優(yōu)勢與不足:
(1)優(yōu)勢:本班學習較好的同學有3,、4人,他們有明確的目標,,有比較實際的考慮,有立志成才的雄心壯志,,并且為之孜孜以求的努力,。在班級起到了模范帶頭作用
(2)不足:
在班級班級組成中,兩級分化嚴重,,本次期末考試中理科28名自費生中本班就有17人,,不學習的人太多了,大概能有一半以上的人,。他們有的初中上來時成績就不好,,有的學生高一沒學好,,現(xiàn)在跟不上就混日子;有的學生自認為聰明,學習動力不強,,原地踏步,,有的學生惰性較強,對學習熱情不高,,對自身要求不嚴;這些成為班級管理的一個難點
(3)班委會核心成員能力都比較強,,但是有的自我控制能力不強,也有的工作責任心不足,,有的交際能力差,,不注意方法,有時不能起到帶頭作用,。
(4)整體理綜成績比較差
二,、解決辦法
引導同學尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,,也就是學習的動力的來源,,學習的方向盤。學習要有遠大的目標,,這樣,,才能做到“我要學”,根除“要我學”的不良心理,,要經(jīng)常關注學生心理,,多找學生談心,樹立學生的自信心,,對未來充滿希望,,力求進取。
堅持用“面向中上,,以高帶低,,全面提高”的理念指導班級教學管理工作,集中主要力量抓好學生的學習成績和專業(yè)成績,??朔煞N不良思想傾向:一是到了高三再努力也不遲,高一高二隨便過;二是進入高中就是為了考取大學,。高中學習不同于初中學習,,它的知識內(nèi)容要更加豐富,知識體系要更加緊湊,,所以若不是從頭開始打下堅實的基礎,,到了高三也是步履艱難的;學習不刻苦、不勤奮,,想進入大學是不可能的,。
1,、事事留心,時時注意,,針對全班,,獲得學生第一手的資料。比如:在課堂上多觀察學生的注意力集中情況,,情緒表現(xiàn),,答題的正誤與角度,作業(yè)的質(zhì)量和速度,。只有經(jīng)常,有目的的反復觀察學生相同與不同的方面,,才能從大量感性材料基礎上,,從大量表象中洞悉學生內(nèi)心世界的本質(zhì),也才能對其思想,,行為作出實事求是的評價,。
2、和班級中成績比較優(yōu)秀,、比較好學的部分學生談心,,爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀,、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習,,做到“進門即靜,入室即學,,心無雜念,,口無雜言,手無雜事”,,對班級其他學生起到一個示范作用,,以期潛移默化地影響班級其他的學生。同時關注主要群體中下生,?!邦A防重于治療”,從他們的學習興趣,,計劃,,方法,態(tài)度上加以指導,,培養(yǎng)他們良好的學習習慣,。開展“一幫一,一對紅”的結對幫扶活動,。
3,、加強學生自我管理,,建立互助學習小組,由學習委員帶頭,,課代表,、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對,,共同提高”的互幫互助學習活動,。
4、利用好早上和中午課前10分鐘的時間鞏固薄弱學科基礎,。
5,、嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛,早自習書聲瑯瑯,,晚自習保持安靜,,課堂活躍睿智。
6,、鼓勵有特長和興趣的學生訓練體育和美術等,,努力促成學生的個性化發(fā)展,專向發(fā)展,,有所作為,,為班級未來的多元升學打好基礎。
中等生和后進生以鼓勵為主,,讓他們真切地感受到來自老師的嚴格和關愛,,引導他們在自身的基礎上有所進步。
7,、繼續(xù)加強家校聯(lián)系,。家長老師密切配合,老師需要時刻了解學生在家里的動態(tài),,不僅是學習上的,,對于他們的生活習慣也要多加關注。而家長也有權利知道孩子在學校的.表現(xiàn)及每一次考試測驗的成績狀況,。雙方配合促進孩子成長,。
高二班主任學期班級工作計劃 高中高二班主任工作總結篇十四
俗話說:"良好的開端是成功的一半。"高二是轉(zhuǎn)型年級,,決定著學生未來發(fā)展的方向,。為了讓新的班集體學生在養(yǎng)成良好思想行為習慣和學習習慣,學會自我管理,,自我完善,,樹立明確的人生目標,更高更快地發(fā)展自己,,為高三沖刺打下良好的基礎,,擬訂高二(x),,(x)班班主任工作計劃如下:
一、班級現(xiàn)狀分析
本班為文理分科新組建的班級,,情況比較復雜,,生源參差不齊。
1,、學生情況分析:x班共有學生46人,,其中男生20人,女生26人,;學習美術的學生6人,,女生偏多。x班有學生39人,,其中女生14人,,男生25人,美術音樂生12人,。
2.優(yōu)勢與不足:
(1)優(yōu)勢:x班班上文科類整體情況良好,大多同學有明確的目標,,有比較實際的考慮,,有立志成才的雄心壯志,并且為之孜孜以求的努力,。
從教師配備的角度講,,大多學科的配備均為有經(jīng)驗的、有威望的老師擔任,。
(2)不足:
在班級班級組成中,,全部來自不同班級,生源陌生,,因此對同學不夠熟悉,,對于工作的開展,有一定的難度,;有部分學生高一基礎不好,,現(xiàn)在跟不上就混日子的思想;有部分學生自認為聰明,,學習動力不強,,原地踏步,有的學生惰性較強,,對學習熱情不高,,對自身要求不嚴;有的認為自己是體藝班的,,對紀律,、文化等要求寬松,,有拖拉懶散現(xiàn)象。這些成為班級管理的一個難點
x班男女比例不協(xié)調(diào),,x班同學之間關系不太融洽,。
班委會核心成員能力都比較強,但是有的自我控制能力不強,,也有的工作責任心不足,,有的交際能力差,不注意方法,,有時不能起到帶頭作用,。
整體數(shù)學成績比較差,個別學生上課沒有精神,,無心向?qū)W,。
二、指導思想:
"一切為學生的終身發(fā)展服務",;將學生培養(yǎng)成具有社會責任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民,。
三、工作思路:
總體目標:圍繞創(chuàng)建四普通高中這一中心,,教育學生學會做人,,學會學習,學會自我管理,。
一是學會做人三要素:守時,,禮貌,衣著得體,;
二是學會學習:在學習方法上著重強調(diào)自覺,、思考、理解,、歸納,、演繹;在學習方式上,,著重強調(diào)自主,、合作、探究,、共享,;學習規(guī)劃上強調(diào)學業(yè)為主,特長為輔的"學業(yè)+特長"共同發(fā)展模式,;
三是學會自我管理:通過班長負責制培養(yǎng)學生的管理能力,,增強他們的集體榮譽感和主人翁意識,讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展,形成團結向上,,勇奪第一的班風,。
四、工作目標:
1,、營造積極上進的班級氛圍,,讓想發(fā)展的學生能得到發(fā)展,暫時后進的學生不能作亂,。
2,、"名人知多少"讀書活動;
3,、建立班級"青春書架"(因為無班費,,準備發(fā)動學生自愿捐書;本人計劃捐出雜志5本,;書籍存放在空書柜中,,安排專人管理。)
4,、堅持寫周記,,對本周的情況進行總結反思。
五,、營造學習氛圍,,提高學業(yè)成績
引導同學尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,,也就是學習的動力的來源,學習的方向盤,。學習要有遠大的目標,,這樣,才能做到"我要學",,根除"要我學"的不良心理,,要經(jīng)常關注學生心理,多找學生談心,,樹立學生的自信心,,對未來充滿希望,力求進取,。