為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園元宵活動策劃方案及流程 幼兒園 元宵活動篇一

:做湯圓

:年月日

:各班教室

1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,，體驗大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動成果的快樂。

2.指導幼兒學習用團,、捏,、滾等技能制作元宵

3.引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷,、品種等,。 活動準備:

1.做元宵需要的材料:和好的糯米粉、電飯鍋等,。

2.教師,、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習俗的資料。元宵,、花燈的圖片及元宵節(jié)熱鬧的景象,。

3.布置好活動場地，擺好桌子,、鋪好桌布,。

一、教師通過圖片,、影象等資料,，介紹元宵節(jié)，激發(fā)幼兒參與的愿望,。著重介紹元宵

二,、介紹搓元宵的材料

1.介紹做元宵的材料――干糯米粉

2.幼兒欣賞錄象:食堂阿姨用機器攪拌糯米粉

3.幼兒欣賞濕糯米粉。

三,、教師示范做元宵,。

1.先將糯米粉搓成長條。

2.分成一小段一小段,。

3.將每一小段放在手心里,，一只手蓋在上面揉幾下，一個元宵就做好了,。

四,、幼兒開始制作，教師給以適當?shù)妮o導和幫助,。

五,、教師與幼兒一起煮元宵、吃元宵,。

教師引導幼兒仔細觀察,，看元宵在煮熟前后有什么變化。(元宵煮前沉在鍋底,，煮熟后浮起來了,。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵,。

六、教師總結(jié):

今天,，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,，還知道了怎樣去做元宵,。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察,，更加深了對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認識,，同時也感受了元宵節(jié)的歡樂!

活動意圖：

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”,。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,，民間有張燈觀賞的風俗,。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍,。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會,。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火,、耍龍燈,、舞獅子、劃旱船,、踩高蹺,、扭秧歌、猜燈謎,、吃元宵等,。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦,、生活幸福甜美,。 我們小班的孩子對元宵節(jié)的認識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié),，知道元宵節(jié)的風俗習慣,。

：

1.知道元宵節(jié)是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解元宵節(jié)要的民俗活動,，共享集體活動的快樂,。

2.學著做元宵,，進一步體驗自己動手的樂趣和節(jié)日的樂。

幼兒每人準備一個元宵燈,，糯米粉若干,， 兒歌

1.每位幼兒帶來的花燈裝飾教室，讓幼兒圍坐在桌子周圍,。

2.談話,，引出主題，激起幼兒興趣：

3.誰還記得過春節(jié),，大家見面都要做什么?(都要拜年,，送祝福的話)

4、你們是屬什么的?誰知道今年是什么年?(羊)今年出生的寶寶屬什么的?

1.今天我們大家在一起,，也是來過一個節(jié)日,，你們知道是什么節(jié)日呀?

(元宵節(jié)是中國人特有的節(jié)日――中國人有，外國人沒有的節(jié)日)

2.大家知道過春節(jié),，要放煙火,，放鞭炮，串門拜年,，拿紅包…… 那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節(jié)的?

(在這一天里,，一家人都聚在一起吃飯，團團圓圓的慶祝節(jié)日,，還要做湯圓,，吃湯圓，賞花燈,，猜燈謎,，拉花燈)

元宵節(jié)，真熱鬧,?？椿簦栽?。

飛機燈,，飛得高，兔子燈,，拉著跑,。

小朋友們拍手笑，又是一年春來到!

你們吃過湯圓嗎?現(xiàn)在,，我們都長大了,，今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示范)幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)

真了不起，我們自己也能做湯圓了,。今天回家后,，可以告訴爸爸媽媽，以后家里做湯圓的時候,，我們也可以幫忙了,。老師把大家做的湯圓送到廚房里，讓阿姨燒熟了,，下午的點心就吃我們自己的做的湯圓,，嘗一嘗味道怎么樣?

活動意圖:元宵節(jié)是每年的`農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜,，小孩子們紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍。元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目,，如:鬧社火,、耍龍燈、舞獅子,、劃旱船,、踩高蹺、扭秧歌,、猜燈謎,、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它象征著全家團圓和睦,、生活幸福甜美。

我們小班的孩子對元宵節(jié)的認識并不深,，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié),，知道元宵節(jié)的風俗習慣。我們安排了這樣一個元宵節(jié)的半日活動,。

(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品――元宵。

(2)欣賞各種各樣的花燈,，初步感受其不同的造型,、色彩和圖案,。

(3)嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點，體驗說一說,、玩一玩的快樂,。

:歌曲《鬧花燈》。請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展,。每個幼兒準備一個花燈,。

:先每班自己進行活動，然后再串班活動,，最后欣賞大班的花燈,。

一、8:30――9:00 (了解元宵節(jié))

二,、9:00――9:40 (運動)

三,、9:40――10:00(做元宵)

四、10:00――10:17(介紹花燈)

欣賞,、講述各種各樣的花燈,。

(1)自由地欣賞與交流。(引導幼兒從名稱,、形狀,、顏色和圖案上進行欣賞。)

(2)部分幼兒再集體中講述,。

指導語:①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣,，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時，要注意說出自己的花燈的名稱和特點,。)

(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述,。

(4)交流:你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?

(5)歸納、整理經(jīng)驗,。(花燈是各種各樣的,，有不同的形狀、顏色和圖案,，它們也和我們一樣,，有不同的名字。)

游戲:《玩花燈》,。

幼兒自由結(jié)伴,，互換花燈，邊欣賞邊玩,，體驗玩燈的樂趣,。

五、10:17――10:30(兩個班串班賞花燈)

六、10:30――10:45 (欣賞哥哥姐姐的花燈)

幼兒園元宵活動策劃方案及流程 幼兒園 元宵活動篇二

1,、引起幼兒的談話興趣,，萌發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情;

2、鼓勵幼兒勤觀察,、大膽發(fā)言,，體驗與同伴分享快樂;

幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場變化的經(jīng)驗。

1,、引起幼兒談話的興趣

師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么?

幼兒：廣場上掛了好多的燈籠;

幼兒：有魚燈,、還有孫悟空呢?廣場的大柱子上都掛滿了燈籠，還有……

(孩子們的談話欲望調(diào)動起來了,，他們相互談?wù)撝?，高興的表情掛在小臉上。)

2,、給予幼兒與同伴分享的機會

師：你們觀察的`很仔細,，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細的講一講呢?

(孩子們積極的舉手，來前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享,。)

3、總結(jié)

師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?

教師引出元宵節(jié),，告訴小朋友元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，在正月十五前后，人們賞燈,、猜謎,、吃元宵、放煙花等非常熱鬧,，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣,。

反思：談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節(jié)有了一個大體的了解，激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的興趣,，那么元宵節(jié)是怎么來的呢?接下來我設(shè)計了故事《元宵節(jié)的來歷》,。

幼兒園元宵活動策劃方案及流程 幼兒園 元宵活動篇三

1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,，體驗大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動成果的快樂。

2,、指導幼兒學習用團,、捏、滾等技能制作元宵,。

3,、引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等,。

1,、橡皮泥。

2,、教師,、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習俗的資料。

3,、音樂《喜洋洋》等,。

一、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂),。

小朋友,，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對，今天是元宵節(jié),，你們高興嗎?為了慶祝元宵節(jié),，我們一起來表演一個節(jié)目，好不好?

二,、元宵的來歷,。

小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的好孩子,。下面老師要考考你們,。

1、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)

2,、元宵節(jié)人們有什么習俗?(吃元宵,、掛燈籠等)

小朋友們真聰明!

老師講述：元宵的來歷。

三,、說說元宵,。

1、小朋友們看,，今天老師給你們帶來了幾樣禮物,，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么漂亮,，你想不想也來做元宵呀?

2,、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了,、用滾的方法,、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵,。

四,、制作元宵,。

1、小朋友們,，我們這里有做元宵的材料,，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒看誰做得多,。

2,、幼兒開始制作，教師巡回指導,。(放背景音樂喜洋洋)

五,、幼兒展示自己的'作品。

現(xiàn)在,，小朋友們都已經(jīng)做完了,，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間,。請各位小朋友吃元宵,。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友盛元宵,。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友,。)

七、吃元宵,。

剛才你做了多少元宵,，現(xiàn)在就可以吃多少元宵。

八,、教師總結(jié)

今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,，還知道了怎樣去做元宵

幼兒園元宵活動策劃方案及流程 幼兒園 元宵活動篇四

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱上元節(jié),、燈節(jié),。

民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。

在主題活動中，通過調(diào)查,、參觀,、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn),，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,，獲取多方面的經(jīng)驗：

01、農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，是團圓的日子,；

02、元宵節(jié)有許多傳說,、故事,、兒歌；

03,、元宵節(jié)有吃元宵,、玩花燈、猜燈謎,、劃旱船等豐富的`風俗習慣,；

04、元宵象征著團圓,，它有不同的種類和味道,；

05、元宵節(jié)有各種各樣的花燈,，給人們帶來了喜氣和歡樂,；

06、自己動手做元宵,、做花燈可以感受更多的快樂,。

01、園內(nèi)大廳,、禮堂,，懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,，花燈下懸掛各種燈謎,；

02、宣傳展板：各年級組開展元宵節(jié)活動的照片,；

03,、園內(nèi)整體設(shè)計顏色以紅、黃,、藍等鮮艷顏色為主,，烘托節(jié)日的歡快、溫暖,、幸福和喜悅的氣氛,。

01、知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,，感受節(jié)日的快樂氣氛,；

02,、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣,；

03,、感受與老師、小朋友一起扭秧歌,、猜燈謎,、做元宵的快樂。

活動時間：

活動地點：幼兒園及小區(qū)內(nèi)

大班親子旱船創(chuàng)意制作,；

中班親子高蹺制作,；

小班花燈制作；

級部教師舞龍制作,；

紅綢子,，彩扇以及燈謎、做元宵所需材料,、氣球,；

提前電話邀約園外幼兒參與活動。

1,、9：00―9：30,，元宵喜迎客。

接待園外幼兒及家長的到來,，進行節(jié)日裝扮,。

2、9：30―10：10,，元宵鬧新春,。

操場上進行園內(nèi)慶元宵活動。

各級部教師舞龍拉開序幕級部表演（大班劃旱船,；中班踩高蹺,；小班扭秧歌）共同歡度元宵節(jié)。

3,、10：20―11：00,，元宵親體驗,。

各班級元宵制作體驗活動（園外幼兒由負責教師在多功能廳組織體驗,，園內(nèi)幼兒在活動室由教師組織體驗），制作中教師向幼兒講解元宵節(jié)的習俗及來歷,。

4,、11：00，元宵甜蜜嘗,。

制作完元宵后,，教師和幼兒一起品嘗自己的勞動成果,。

5、15：0016：00,，元宵大巡游,。

全園幼兒裝扮好后，在幼兒園門口集合,，按照舞龍隊伍旱船隊伍高蹺隊伍秧歌隊伍的順序集合,，在小區(qū)內(nèi)進行元宵巡游活動，并積極邀請社區(qū)居民尤其是適齡幼兒參與巡游,，感受元宵節(jié)的快樂,。

6、17：00―17：30,，元宵花燈展,。

晚間離園，家長和幼兒共同猜燈謎,，換禮品,。

幼兒園元宵活動策劃方案及流程 幼兒園 元宵活動篇五

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。xx兒童影樓在本次主題活動策劃中，通過制作,、品嘗,、參觀、學習和猜謎等不同形式的活動,，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,，獲取多方面的經(jīng)驗?，F(xiàn)將活動方案公布如下：

20xx年2月23日

準備時間：

20xx年2月20――2月22日

準備內(nèi)容：

“迎春節(jié)”聯(lián)系舞龍隊xx兒童影樓到表演。

準備好搓元宵的糯米面,、豆沙餡,。

1.邀請xx兒童影樓的顧客，可帶二~三個家庭未拍過照的朋友一同前來參加

2.欣賞舞龍隊表演龍燈

3.由xx兒童影樓最給力的門市給小朋友們講解：正月十五――元宵節(jié)賞花燈的傳統(tǒng)習俗和由來

4.給前來參加活動的小朋友發(fā)放糯米面,、豆沙餡,，在規(guī)定的時間內(nèi)包完20個元宵的`小朋友會得到相應(yīng)獎勵

5.分享勞動成果，將元宵煮熟和前來參加活動的小朋友家庭一起同吃,。

6.親子猜燈謎活動項目：各家長帶孩子自由猜燈謎,，家長讀謎面,，孩子猜謎，最后由家長揭示謎底(謎底在燈籠的背面),。

1,、凡來參加活動的家庭均可獲得元宵一袋，588元全家福拍攝卡一張,，活動現(xiàn)場交定金可送24寸大片一張

2,、包元宵項目前三名可免費拍攝價值699元的全家福拍攝一套

3、猜燈謎活動項目猜中者,，均可獲得99元全家福拍攝一套

幼兒園元宵活動策劃方案及流程 幼兒園 元宵活動篇六

今天正值一年一度的元宵佳節(jié),，元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“燈節(jié)”,。而猜燈謎又是元宵佳節(jié)的傳統(tǒng)習俗,，是我國獨有的富于民族風格的一種文學形式，生動活潑,。因為謎語能啟迪智慧迎合節(jié)日氣氛,，又能豐富讀者的生活，在我國有著悠久的歷史,，因此深受人們的喜愛,。為了讓孩子們也體驗猜謎鬧元宵的樂趣，感受我國優(yōu)良傳統(tǒng)習俗,，我們50組特別開展此次集體活動,。

1． 知道元宵節(jié)有賞燈猜謎語的`風俗習慣，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),，學習猜謎的方法,。

2． 發(fā)展幼兒的語言和交往能力。

3． 積極參加猜謎活動,，在猜想和推測的過程中感受元宵節(jié)的快樂,。

今天下午3點

共享空間

小俞

悠悠

姚姚 云云 辰辰

各班教師

辰辰

楊靜

集體共享空間集體猜謎

一、主持人講述元宵節(jié)猜燈謎的風俗習慣,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣,；

二、主持人出示帶燈謎的花燈,，念燈謎讓幼兒猜,，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系,，引導幼兒掌握猜燈謎的方法,。

三,、猜謎競賽

1,、主持人根據(jù)舞臺上準備好的謎語,，按照班級順序引導幼兒猜，如幼兒答對就可以得到獎勵,。

2,、班級pk競猜

每班根據(jù)發(fā)下的謎語，提前在班級引導幼兒熟記謎語,，到時說與對方班級幼兒猜,，對方班級最先猜對的幼兒即可獲得獎勵。

501---502 502―503 503---504 504---505 505―506 506―501

3,、幼兒出,，大家猜

每班請1--2名左右幼兒把準備好的燈謎說給給大家猜，積極參與說謎語的幼兒即可獲得獎勵,。

自由分散猜謎

1,、各班教師帶領(lǐng)幼兒至各班燈展處，進行猜謎游戲,。

2,、關(guān)注指導幼兒猜謎

我的燈謎是什么？誰猜中了我的燈謎,？我猜中了幾個燈謎,？

3、集體將難猜的燈謎找出來,，大家一起猜,，或記住后回家請爸爸媽媽幫助猜。

幼兒園元宵活動策劃方案及流程 幼兒園 元宵活動篇七

1,、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣;

2,、學習自己創(chuàng)編謎語，與同伴一起分享;

教師,、家長與孩子共同搜集謎語,，教師對自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準備小禮物

一,、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風俗習慣,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣;

二、教師出示帶燈謎的花燈,，念燈謎讓幼兒猜,，并請猜出的`小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系,，讓幼兒掌握猜燈謎的方法,。

三、我來出，你來猜

教師請幼兒把在家準備的燈謎猜給小朋友聽,，并讓孩子自己決定把已準備好的小禮物送給誰,。孩子們也可以現(xiàn)場編燈謎，讓大家猜,。(此環(huán)節(jié)把活動的主動權(quán)交給孩子,，讓孩子自己組織活動，他們參與活動的積極性十分高,。);

四,、給爸爸、媽媽猜燈謎

簡單的小結(jié)：教師請孩子們把學到的新燈謎,，帶回家猜給家人聽,。正月十五馬上就要來到了，孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓,，還可以去賞燈,，到那一天，超市門口,，廣場上還會有猜燈謎的活動,，你們也可以猜燈謎。

猜燈謎活動讓幼兒感受到謎語的魅力,，鍛煉了幼兒的思維的靈活性,、敏捷性，以及周密的觀察,、思考,、記憶能力，鍛煉了幼兒的對文字的組織能力,。

幼兒園元宵活動策劃方案及流程 幼兒園 元宵活動篇八

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。組織本次活動,，是通過家長和孩子的親子交流、調(diào)查,、參觀,、學習和制作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn),，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗，如：

①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，是團圓的日子,。

②元宵節(jié)有許多傳說、故事,、兒歌。

③元宵節(jié)有吃元宵,、玩花燈,、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣,。

④“元宵”象征著“團圓”,，它有不同的種類和味道。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,，給人們帶來了喜氣和歡樂,。

1、活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵（做元宵,、賞燈,、猜燈謎）。

2,、組織形式：親子形式,。

3、活動時間：20xx年2月17日下午14：30,。

4,、活動準備：

5、幼兒家庭：（2月15日前交各班老師處）,。

（1）幼兒和家長利用假期制作各種各樣的花燈,。

（2）拍攝過年或外出賞燈的照片。設(shè)計元宵節(jié)手抄報或繪畫展,。

6,、幼兒園：

（1）將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

（2）準備燈謎和各種小禮物,。

（3）將幼兒交的照片,、手抄報、繪畫作品布置展出,。

（4）準備米面和糖,。

7、活動建議：

（1）積極參與元宵的制作,，告訴孩子元宵節(jié)的由來,。

（2）帶孩子參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩,、圖案,。

（3）積極參與賞燈猜謎活動，交流對燈謎的.認知經(jīng)驗,，豐富對燈謎由來,、種類和結(jié)構(gòu)的認識，猜對給予適當?shù)莫剟睢?/p>

1,、班級環(huán)境：

（1）收集幼兒在節(jié)日中賞燈,、玩燈的照片，布置主題墻飾,。

（2）在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”,，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。

2,、園內(nèi)大環(huán)境：

（1）園內(nèi)大廳懸掛教師,、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎,。

（2）展板：《快樂的新年》（各種照片展）《我知道的元宵節(jié)》（手抄報,、繪畫展）。

幼兒園元宵活動策劃方案及流程 幼兒園 元宵活動篇九

良辰美景共賞,，佳節(jié)游園齊樂

1,、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗（玩燈,、賞燈,、吃元宵、劃旱船等）,；

2,、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的.習俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),。

3,、積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂,。

（一）物品準備：

自制燈籠,、米奇、獎品,、易拉罐,、玩具筐、氣球,、條幅,、音樂,、桌椅、燈謎,、答題卡,、鉛筆、笑臉,、哭臉,、元宵、碗,、牙簽,、活動廣告、活動宣傳頁等等,。

（二）人員安排：

1,、咨詢接待：劉老師,、王莎老師

2,、燈籠展示：王麗萍、曹老師（家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫,、準備售帶,、貼畫或便利貼）

3、教室展示元宵節(jié)動畫片（董老師,、邵老師）

4,、催場：王佳帥老師

5、吃元宵――碗,、勺子（秦老師,、李老師、曹老師）

6,、音樂播放（王佳帥）照相（劉老師）

7,、元宵節(jié)故事講述：王莎莎

8、米奇扮演：劉菲

9,、場外布置：全體老師

1,、主持人致開場詞

2、故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準備故事生動的講述）

3,、唱唱跳跳――米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）

4,、親子游戲：看你笑不笑

規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭,，發(fā)放禮物,。

5,、歡樂元宵――蒙眼畫燈籠

規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫,，規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝,。

6、歡樂元宵――提燈籠游戲

規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi),，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠（旺仔易拉罐）,，規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品,。

7,、歡樂元宵――猜燈謎

規(guī)則：老師將家庭分組，每組5―10道謎題,，答對題數(shù)最多者獲勝,，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。

8,、歡樂元宵――和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享）

幼兒園元宵活動策劃方案及流程 幼兒園 元宵活動篇十

1,、在猜謎、搓元宵等活動,，體驗與同伴集體過節(jié)的快樂,。

2、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷和一些習俗,。

干米粉、小盤子,、大盤子,。

1、猜一猜――通過猜燈謎的游戲形式導入本次活動,。

共同來猜謎：請幼兒介紹謎面,，讓同伴猜。

2,、說一說――在說一說的過程中體會元宵節(jié)的熱鬧,。

①你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))

②元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?

小結(jié)：每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一起吃元宵,、玩花燈,、猜燈謎等，真有趣,。

3,、做一做――通過自己親手操作體驗做元宵的趣味。

①你吃過的`元宵有什么味道?

②請老師介紹元宵的做法,。

③幼兒分組制作,，提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上,，保持干凈。

④將搓好的元宵放在大盤子里,，分享集體合作的快樂,。

4、做燈籠

――通過自己親手制作燈籠體會元宵節(jié)的習俗,。

5,、延伸活動(嘗一嘗)

――通過品嘗自己親手做的湯圓體會成功的喜悅。

幼兒園元宵活動策劃方案及流程 幼兒園 元宵活動篇十一

引導幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，元宵 節(jié)有品嘗湯圓的習俗,。

幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及 自己品嘗湯圓時的心情， 通過親子活動享受制作湯圓的.過程和樂 趣,。

快樂元宵節(jié)

20xx 年 2 月 x 日(下午 15：30)

本班課室

1,、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布。

2,、2 月 x 日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,， 然后分到各班，各班老師分成人手一份,。

3,、在廚房拿好盤,、桶等裝好材料,。

4、下周一下午 14:40 分準時吃午點,，全體員工下午 14:15 分 準時上班,。

(校車老師早上幫廚房洗番薯)

5、活動當天門衛(wèi),、校車司機下午 15:00 負責指揮車輛看守 大門,。

1,、15;10―15:30(家長簽到，播放上次圖片)

2,、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入常

3、教師指導語：

①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食 品,，是什么?

②湯圓是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?

2.觀察制作材料,，了解做元宵的方法。

(1)觀察并知道做元宵需 要的材料,。

(2)了解做元宵的方法和要求,。

★指導語：

①我們怎 樣才能做出圓圓的元宵?

②老師煮元宵時，小朋友們應(yīng)該注意些 什么?

3.做元宵,、煮元宵,。

幼兒園元宵活動策劃方案及流程 幼兒園 元宵活動篇十二

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱上元節(jié)、燈節(jié),。

民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。

在主題活動中,，通過調(diào)查、參觀,、學習和表演等不同形式的活動,，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn),，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,，獲取多方面的`經(jīng)驗：

01、農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，是團圓的日子,；

02、元宵節(jié)有許多傳說,、故事,、兒歌；

03,、元宵節(jié)有吃元宵,、玩花燈、猜燈謎,、劃旱船等豐富的風俗習慣,；

04、元宵象征著團圓,，它有不同的種類和味道,；

05、元宵節(jié)有各種各樣的花燈,，給人們帶來了喜氣和歡樂,；

06、自己動手做元宵,、做花燈可以感受更多的快樂,。

01、園內(nèi)大廳,、禮堂,，懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,，花燈下懸掛各種燈謎,；

02,、宣傳展板：各年級組開展元宵節(jié)活動的照片；

03,、園內(nèi)整體設(shè)計顏色以紅,、黃、藍等鮮艷顏色為主,，烘托節(jié)日的歡快,、溫暖、幸福和喜悅的氣氛,。

01,、知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂氣氛,；

02,、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣,；

03,、感受與老師、小朋友一起扭秧歌,、猜燈謎,、做元宵的快樂。

活動時間：

活動地點：幼兒園及小區(qū)內(nèi)

大班親子旱船創(chuàng)意制作,；

中班親子高蹺制作,；

小班花燈制作；

級部教師舞龍制作,；

紅綢子,，彩扇以及燈謎,、做元宵所需材料,、氣球；

提前電話邀約園外幼兒參與活動,。

1,、9：00―9：30，元宵喜迎客,。

接待園外幼兒及家長的到來,，進行節(jié)日裝扮。

2,、9：30―10：10,，元宵鬧新春。

操場上進行園內(nèi)慶元宵活動,。

各級部教師舞龍拉開序幕級部表演（大班劃旱船,；中班踩高蹺,；小班扭秧歌）共同歡度元宵節(jié)。

3,、10：20―11：00,，元宵親體驗。

各班級元宵制作體驗活動（園外幼兒由負責教師在多功能廳組織體驗,，園內(nèi)幼兒在活動室由教師組織體驗）,，制作中教師向幼兒講解元宵節(jié)的習俗及來歷。

4,、11：00,，元宵甜蜜嘗。

制作完元宵后,，教師和幼兒一起品嘗自己的勞動成果,。

5、15：0016：00,，元宵大巡游,。

全園幼兒裝扮好后，在幼兒園門口集合,，按照舞龍隊伍旱船隊伍高蹺隊伍秧歌隊伍的順序集合,，在小區(qū)內(nèi)進行元宵巡游活動，并積極邀請社區(qū)居民尤其是適齡幼兒參與巡游,，感受元宵節(jié)的快樂,。

6、17：00―17：30,，元宵花燈展,。

晚間離園，家長和幼兒共同猜燈謎,，換禮品,。

幼兒園元宵活動策劃方案及流程 幼兒園 元宵活動篇十三

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱上元節(jié),、燈節(jié),。

民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。

在主題活動中，通過調(diào)查,、參觀,、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn),，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,，獲取多方面的經(jīng)驗：

01、農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，是團圓的日子,；

02、元宵節(jié)有許多傳說,、故事,、兒歌；

03,、元宵節(jié)有吃元宵,、玩花燈、猜燈謎,、劃旱船等豐富的風俗習慣,；

04、元宵象征著團圓,，它有不同的種類和味道,；

05、元宵節(jié)有各種各樣的花燈,，給人們帶來了喜氣和歡樂,；

06、自己動手做元宵,、做花燈可以感受更多的快樂,。

01、園內(nèi)大廳,、禮堂,，懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,，花燈下懸掛各種燈謎,；

02、宣傳展板：各年級組開展元宵節(jié)活動的照片,；

03,、園內(nèi)整體設(shè)計顏色以紅、黃,、藍等鮮艷顏色為主，烘托節(jié)日的歡快,、溫暖,、幸福和喜悅的氣氛。

01、知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,，感受節(jié)日的快樂氣氛,；

02、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的`相關(guān)經(jīng)驗,，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣,；

03、感受與老師,、小朋友一起扭秧歌,、猜燈謎、做元宵的快樂,。

活動時間：

活動地點：幼兒園及小區(qū)內(nèi)

大班親子旱船創(chuàng)意制作,；

中班親子高蹺制作；

小班花燈制作,；

級部教師舞龍制作,；

紅綢子，彩扇以及燈謎,、做元宵所需材料,、氣球；

提前電話邀約園外幼兒參與活動,。

1,、9：00―9：30，元宵喜迎客,。

接待園外幼兒及家長的到來,，進行節(jié)日裝扮。

2,、9：30―10：10,，元宵鬧新春。

操場上進行園內(nèi)慶元宵活動,。

各級部教師舞龍拉開序幕級部表演（大班劃旱船,；中班踩高蹺；小班扭秧歌）共同歡度元宵節(jié),。

3,、10：20―11：00，元宵親體驗,。

各班級元宵制作體驗活動（園外幼兒由負責教師在多功能廳組織體驗,，園內(nèi)幼兒在活動室由教師組織體驗），制作中教師向幼兒講解元宵節(jié)的習俗及來歷,。

4,、11：00，元宵甜蜜嘗。

制作完元宵后,，教師和幼兒一起品嘗自己的勞動成果,。

5、15：0016：00,，元宵大巡游,。

全園幼兒裝扮好后，在幼兒園門口集合,，按照舞龍隊伍旱船隊伍高蹺隊伍秧歌隊伍的順序集合,，在小區(qū)內(nèi)進行元宵巡游活動，并積極邀請社區(qū)居民尤其是適齡幼兒參與巡游,，感受元宵節(jié)的快樂,。

6、17：00―17：30,，元宵花燈展,。

晚間離園，家長和幼兒共同猜燈謎,，換禮品,。

幼兒園元宵活動策劃方案及流程 幼兒園 元宵活動篇十四

202x年2月22日上午

三樓多功能教室

1.了解元宵節(jié)的習俗，感受過節(jié)的快樂,。

2.初步養(yǎng)成良好的飲食習慣,，愿意自己的事情自己做。

1.各班桌子搬至多功能教室,，排成四長條,。

2.各班準備好兩包糯米飯、兩包桌布,、兩包糖,、一個拖線板、兩個電磁爐(鍋子),、兩個大勺子;每組一把勺子和一個大盆;與幼兒人數(shù)相等的碗筷,。

。

4.每班請兩個家長志愿者,，請兩個孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠,。 活動過程：

一、話元宵

1.教師講述有關(guān)元宵節(jié)的知識,。

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”,。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思,。元宵之夜,，孩子們就紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍。

2.幼兒代表介紹自己的特色燈籠,。(幼兒排成一排站在舞臺上)

3.小結(jié)：元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會,。元宵的燈,，有掛花燈、滾龍燈,、迎轎燈,、走馬燈、放水燈,、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風格,。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火,、耍龍燈,、舞獅子、劃旱船,、踩高蹺,、扭秧歌、猜燈謎,、吃元宵等,。(欣賞相關(guān)圖片)

二、制元宵

1.你吃過的元宵是什么樣的`?

2.元宵象征著全家團圓和睦,、生活幸福甜美,，它大多是用糯米粉做成的。

3.出示糯米粉,，介紹制作過程和注意事項,。(加水揉團――拿一小團搓成元宵)

4.幼兒自己鋪桌布。

4.幼兒制作元宵,。

三,、享快樂

1.幼兒自己整理桌子，將自制的元宵放到鍋子中,。

2.在這等待的時刻,，我們來欣賞一個關(guān)于元宵節(jié)的故事。(看視頻)

3.幼兒自己分發(fā)碗筷,，盛元宵,，分享快樂,。