“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。方案書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占姆桨覆邉潟?shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案中班篇一

為了豐富孩子們的閱讀活動(dòng),，各班級(jí)教師充分利用家長(zhǎng)和園內(nèi)圖書(shū)資源開(kāi)展了教育活動(dòng)：如了解國(guó)際讀書(shū)日的由來(lái),、好書(shū)來(lái)分享、好書(shū)推薦會(huì),、大手牽小手閱讀,、親子童話故事會(huì)、我和圖書(shū)交朋友等活動(dòng),。

通過(guò)一系列的活動(dòng),，不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂(lè),，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書(shū),、愛(ài)看書(shū),、會(huì)看書(shū)的好習(xí)慣。

讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生,，我們希望通過(guò)通過(guò)這一系列的讀書(shū)活動(dòng),，讓孩子們真正地愛(ài)上閱讀，讓讀書(shū)逐步成為幼兒的一種習(xí)慣,，讓書(shū)籍成為孩子們的.好朋友。

當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型,，信息型的社會(huì),，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息,，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力,，閱讀能力！最是書(shū)香能致遠(yuǎn),，書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒,，書(shū)是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū),，樂(lè)讀書(shū),，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，營(yíng)造"書(shū)香校園",、"書(shū)香家庭"的環(huán)境氛圍,。幼兒園將10月定為幼兒園讀書(shū)月。

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng),，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書(shū)交朋友,，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣,，讓書(shū)籍為幼兒打開(kāi)一扇扇窗,，開(kāi)啟一道道門，豐富他們的知識(shí),，開(kāi)闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè),。

書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生

我讀書(shū),，我成長(zhǎng),，我快樂(lè),！

20xx年10――12月3個(gè)月

全體教師、幼兒及家長(zhǎng),。

1,、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目：

從幼兒園圖書(shū)室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書(shū)數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍

2,、起草"親子閱讀倡議書(shū)",。

3、建立借書(shū)制度（班級(jí)和家長(zhǎng)）：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書(shū)室借閱,；家長(zhǎng)可以按照借書(shū)程序,，每周從幼兒園借書(shū)回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：9月下旬

程序：

1,、制訂"好書(shū)潤(rùn)心靈"讀書(shū)活動(dòng)方案,。

2、各年級(jí)初步確定領(lǐng)取書(shū)目,。

3,、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍：

（1）創(chuàng)設(shè)"書(shū)香浸潤(rùn)童年――分享閱讀"專欄,。

（2）利用班級(jí)博客宣傳讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容,。

（3）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣讀讀書(shū)月活動(dòng)方案以及"親子閱讀倡議書(shū)",，向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目,，讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng),。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案中班篇二

1,、舉辦新書(shū)、好書(shū)推薦活動(dòng),。

2,、舉辦主題為"營(yíng)造書(shū)香古縣建設(shè)和諧社會(huì)"的征文活動(dòng)。

3,、"世界讀書(shū)日"宣傳及簽名活動(dòng),。

4、"全民閱讀"問(wèn)卷調(diào)查,。

5,、"走進(jìn)圖書(shū)館"活動(dòng)

6、牡丹景區(qū)宣傳活動(dòng)

1,、征文活動(dòng)

時(shí)間：xx年4月10日―5月10日

2,、新書(shū)、好書(shū)推薦活動(dòng)

時(shí)間：xx年4月21日

地點(diǎn)：古縣圖書(shū)館一樓大廳

3,、"全民閱讀"的`問(wèn)卷調(diào)查

時(shí)間：xx年4月23日

地點(diǎn)：岳陽(yáng)文化廣場(chǎng)

4,、"世界讀書(shū)日"宣傳及簽名活動(dòng)

時(shí)間：xx年4月23日

地點(diǎn)：岳陽(yáng)文化廣場(chǎng)

5,、"親近圖書(shū)館"活動(dòng)

時(shí)間：xx年4月24日

地點(diǎn)：圖書(shū)館

6、牡丹景區(qū)宣傳活動(dòng)

時(shí)間：xx年4月30日

地點(diǎn)：三合牡丹景區(qū)

主辦單位:古縣縣委,、古縣人民政府

承辦單位：古縣文體廣電新聞出版局

協(xié)辦單位：古縣圖書(shū)館

總顧問(wèn)：姜紅光,、田衛(wèi)東

顧問(wèn)：尚立春、梁紅楓

負(fù)責(zé)人：李國(guó)麗

成員：古縣圖書(shū)館全體成員

1,、征文活動(dòng)

時(shí)間：xx年4月10日―5月10日

方案見(jiàn)附錄ⅰ,。

2、新書(shū),、好書(shū)推薦活動(dòng)

時(shí)間：xx年4月21日

地點(diǎn)：古縣圖書(shū)館

搜集新書(shū),、好書(shū)，把書(shū)封面拍照彩印,，用于粘貼宣傳板,，在一樓大廳展出。

3,、"全民閱讀"的問(wèn)卷調(diào)查

時(shí)間：xx年4月23日

地點(diǎn)：文化廣場(chǎng)

方案見(jiàn)附錄ⅱ。

4,、"世界讀書(shū)日"宣傳及簽名活動(dòng)

時(shí)間：xx年4月23日

地點(diǎn)：文化廣場(chǎng)

安排圖書(shū)館成員準(zhǔn)備好簽名的桌子及簽字筆,，做好世界讀書(shū)日宣傳橫幅、宣傳單及海報(bào),，全體成員宣傳世界讀書(shū)日,。

5、"親近圖書(shū)館"活動(dòng)

時(shí)間：xx年4月24日

地點(diǎn)：圖書(shū)館

聯(lián)系縣直各學(xué)校,，組織在24日下午2:30在圖書(shū)館門前集合,。安排參觀圖書(shū)館各個(gè)閱覽室。

6,、牡丹景區(qū)宣傳活動(dòng)

時(shí)間：xx年4月30日

地點(diǎn)：三合牡丹景區(qū)

安排圖書(shū)館成員準(zhǔn)備好宣傳所用桌椅,，做好圖書(shū)館宣傳橫幅、宣傳單及海報(bào),，部分成員參加宣傳,。

1、本次活動(dòng)要求組織者,、參與者之間相互配合,，相互支持，以保證活動(dòng)各環(huán)節(jié)順利進(jìn)行,。

2,、如遇各類突發(fā)事件，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則,，友好協(xié)商解決,。

3,、活動(dòng)結(jié)束后活動(dòng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)，并提交給縣圖書(shū)館及文體廣電新聞出版局局辦公室,。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案中班篇三

“4.23”是世界讀書(shū)日,，這一天，請(qǐng)捧起心愛(ài)的書(shū),，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂(lè),，請(qǐng)相互介紹一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好感受,，請(qǐng)一起誦讀美文,，體會(huì)心與心的交融。世界讀書(shū)日,，讓我們用書(shū)籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城,，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。

團(tuán)支部,、圖書(shū)館,、少先隊(duì)、工會(huì)

1．“讀書(shū),，讓人生更美好”讀書(shū)博文比賽

（1）參加對(duì)象：35周歲以下青年教師

（2）活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月30日止,。

評(píng)選階段：20xx年5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評(píng)。

公示階段：20xx年5月中旬,。

（3）參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊(cè),，在注冊(cè)時(shí)請(qǐng)寫明“注冊(cè)原因”為“參加博客大賽”，注冊(cè)通過(guò)后即可開(kāi)通個(gè)人博客,，然后發(fā)表博文,；

②博客名稱、博主昵稱自定,，但使用不文明名稱的.博客將被取消參賽資格,；

③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng),，嚴(yán)禁抄襲,，作者對(duì)其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán),、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任,；

④博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)（指紙質(zhì)、數(shù)字,、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書(shū)籍,、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀）,；

⑤文章形式不限,，可以是散文,、隨筆、評(píng)論,、對(duì)話,、訪談、聊天,、隨感錄,、讀書(shū)故事、小品文等,，題目自擬,；

⑥博文寫作時(shí)間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品,，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi),。發(fā)布時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題前注明【博文大賽】。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁(yè)面,。并填寫博文標(biāo)題,、作品地址、博客名稱,、聯(lián)系方式等信息,。

2．“讀書(shū)，讓人生更美好”讀書(shū)征文活動(dòng)

（1）參加對(duì)象：35周歲以下青年教師必寫

（2）作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止

（3）作品形式：可以是散文,、隨筆、評(píng)論,、對(duì)話,、訪談、聊天,、隨感錄,、讀書(shū)故事、小品文等,，具有可讀性思想性和啟示性,，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

（4）評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章至ftp―團(tuán)支部―讀書(shū)征文文件夾內(nèi),，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干,，并有精美紀(jì)念品送上。

1．“走進(jìn)書(shū)里”讀書(shū)征文活動(dòng)：

（1）作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止,。

（2）作品形式：讀書(shū)體會(huì),、好書(shū)介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌,、讀書(shū)故事,、讀書(shū)隨筆等,。

（3）參加年級(jí)：不限

（4）評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)有意參加的小朋友將自己的美文

以電子稿形式上交給班主任，請(qǐng)班主任a4紙打印,，上交給圖書(shū)館館長(zhǎng),。（注：好書(shū)介紹可以直接上交好書(shū)推薦卡）此次征文將評(píng)出讀書(shū)之星、文學(xué)之星若干,，并有精美紀(jì)念品送上,，請(qǐng)大家踴躍參加。

2．4月22日班隊(duì)課

（1）組織安靜閱讀,，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開(kāi)一本書(shū),，沉浸在書(shū)香的世界里。

（2）請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書(shū)日,，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：

這一天,，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”,；

這一天,，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè),；

這一天開(kāi)始,，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案中班篇四

品讀經(jīng)典 傳承文明

20xx年4月23日至5月31日

圖書(shū)館

全校師生

以誦讀中華文化經(jīng)典為主,，也可以選擇世界文學(xué)經(jīng)典,。

1、“世界讀書(shū)日”主題宣傳,；以展板,、展架、易拉寶,、電子屏等方式宣傳“世界讀書(shū)日”,，旨在本校讀者中推廣閱讀。

2,、讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)啟動(dòng)暨讀書(shū)協(xié)會(huì)成立,；讀書(shū)協(xié)會(huì)是一個(gè)由大學(xué)生組成，以推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè),、豐富校園文化生活,、激發(fā)讀者閱讀熱情為基本職能的社團(tuán)組織。

3,、“那些年我們品讀的經(jīng)典”精品圖書(shū)推介活動(dòng),；每個(gè)時(shí)代都有一批影響深遠(yuǎn)的經(jīng)典作品，通過(guò)精品圖書(shū)推介活動(dòng)引導(dǎo)讀者重溫經(jīng)典，多讀精品,。

4,、“享讀經(jīng)典”誦讀大賽；通過(guò)誦讀經(jīng)典,、美文,、唐宋詩(shī)詞，在學(xué)校營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍,，營(yíng)造和諧的,、人文的.、豐富的校園文化,。

5,、古韻流芳――中華傳統(tǒng)文化大賽；網(wǎng)傳古韻情深,，知曉千年古韻,。為促進(jìn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，特舉辦以“傳統(tǒng)文化”為主題的中華傳統(tǒng)文化知識(shí)大賽與“傳統(tǒng)文化之我見(jiàn)”征文大賽,，由中國(guó)知網(wǎng)主辦,，圖書(shū)館協(xié)辦。

6,、數(shù)字資源宣傳與培訓(xùn),。

（1）數(shù)字圖書(shū)館走進(jìn)二級(jí)學(xué)院：為進(jìn)一步加強(qiáng)圖書(shū)館與各二級(jí)學(xué)院老師及學(xué)科團(tuán)隊(duì)的溝通和聯(lián)系，讓專業(yè)教師全面知曉數(shù)字圖書(shū)館的資源和服務(wù),，提高圖書(shū)館信息服務(wù)的主動(dòng)性和針對(duì)性,，圖書(shū)館在世界讀書(shū)日期間走進(jìn)二級(jí)學(xué)院，搭建橋梁,，主動(dòng)服務(wù),。

（2）利用各種宣傳資料、宣傳媒介對(duì)圖書(shū)館館藏?cái)?shù)字資源進(jìn)行宣傳,，邀請(qǐng)專業(yè)培訓(xùn)師來(lái)校做專題講座和培訓(xùn)。同時(shí),，在廣大讀者中開(kāi)展各類相關(guān)活動(dòng),。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案中班篇五

為宣傳“42世界讀書(shū)日”，豐富讀者的化生活,，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣,，營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍，推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),，倡導(dǎo)全民讀書(shū),，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚明的閱讀理念。

閱讀伴我行,知識(shí)促成長(zhǎng)

（一）與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合舉辦“春風(fēng)送書(shū)香系列活動(dòng)”

激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,，促進(jìn)書(shū)香校園的建設(shè),，讓廣大師生領(lǐng)略書(shū)籍的魅力，與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展“春風(fēng)送書(shū)香”系列活動(dòng),。具體包括：書(shū)聲瑯瑯之朗誦,、春光暖暖勤曬書(shū)、才情滿滿制書(shū)簽,。

地點(diǎn)：岐黃廣場(chǎng)圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳

時(shí)間：20xx年4月

（二）圖書(shū)館劇場(chǎng)

通過(guò)摘取書(shū)中的一個(gè)或多個(gè)片段,，組織人員編排，用表演的方式將書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行活化呈現(xiàn),，在閱讀中表演,，表演中閱讀?；蛘咴趫D書(shū)館內(nèi)發(fā)生的.有趣故事都可以進(jìn)行表演,。只要?jiǎng)∏樾枰瑘D書(shū)館提供任何場(chǎng)地,。拍攝后視頻,，一是由評(píng)審小組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一投票。二是掛在網(wǎng)上,，由觀眾進(jìn)行網(wǎng)上投票,。最終結(jié)果由現(xiàn)場(chǎng)投票和網(wǎng)上投票共同產(chǎn)生。

地點(diǎn)：圖書(shū)館

時(shí)間：20xx年9月

（三）第二期圖書(shū)漂流活動(dòng)啟動(dòng)

收集同學(xué)們當(dāng)前已經(jīng)不用的參考書(shū)籍,、復(fù)印資料,，在圖書(shū)館進(jìn)行展示，以漂流的方式提供給需要的同學(xué)分享,。

時(shí)間：20xx年4月2日

地點(diǎn)：圖書(shū)館大廳

（四）“名師講堂”（和超星聯(lián)合舉辦）

邀請(qǐng)有一定社會(huì)影響力或大學(xué)里的知名學(xué)者到我校做一場(chǎng)報(bào)告,。

地點(diǎn)：學(xué)院大禮堂

時(shí)間：20xx年月

（五）“第二屆超星杯閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)

分別統(tǒng)計(jì)讀者在20xx年4月24日起到20xx年4月2日止，圖書(shū)借閱量,、電子圖書(shū)下載量,，分別排列在前10名的讀者將被圖書(shū)館評(píng)選為“超星杯閱讀之星”。被評(píng)選出的20名獲獎(jiǎng)人將每人撰寫一篇心得及電子檔相片上交到讀者服務(wù)部,。

（六）超星閱讀卡伴我讀書(shū)行

針對(duì)20xx屆畢業(yè)生,，每人發(fā)放“超星學(xué)習(xí)通”閱讀卡一張，讓離開(kāi)校園的畢業(yè)生終生擁有學(xué)習(xí)的空間,，共享超星數(shù)百萬(wàn)電子圖書(shū),、電子期刊、視頻,、專題等資,。

地點(diǎn)：圖書(shū)館讀者服務(wù)部

時(shí)間：20xx年6月――7月

（七）第二屆“碼上尋書(shū)”比拼（和ni聯(lián)合舉辦）

為提高讀者的檢索、查詢效率，增強(qiáng)紙質(zhì)資利用率,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，開(kāi)展由中國(guó)知網(wǎng)冠名贊助的“[碼上尋書(shū)]比拼”活動(dòng)。

地點(diǎn)：期刊室流通部

時(shí)間：20xx年月

（八）圖書(shū)館系列講座

針對(duì)多維閱讀,、智慧圖書(shū)館,、信息資搜尋與共享、外數(shù)據(jù)庫(kù)的運(yùn)用價(jià)值等,，開(kāi)展圖書(shū)館系列講座,。

地點(diǎn)：圖書(shū)館數(shù)字體驗(yàn)區(qū)

時(shí)間：20xx年4月――6月

（九）圖書(shū)館讀者座談會(huì)

加強(qiáng)讀者與圖書(shū)館之間的溝通與理解，體現(xiàn)“讀者第一,、服務(wù)至上,、以人為本”的服務(wù)宗旨，以“42”活動(dòng)為契機(jī),，開(kāi)展20xx年度讀者座談會(huì),。

時(shí)間：20xx年4月

地點(diǎn)：圖書(shū)館會(huì)議室

四、組織機(jī)構(gòu)

總負(fù)責(zé)：王xx

總策劃,、協(xié)調(diào)：房xx

主要參與人員：張xx部分學(xué)生館員

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案中班篇六

讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本,，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū),，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍的好習(xí)慣,。在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，為精神打底,，為人生奠基,，與經(jīng)典為友，與博覽同行,，開(kāi)拓廣闊視野,。促進(jìn)學(xué)生健全心理的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展,。

1、在以往讀書(shū)節(jié)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校誦讀活動(dòng)的深入開(kāi)展,，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化。

2,、倡導(dǎo)我校學(xué)生,、教師,、家長(zhǎng)“好讀書(shū),、讀好書(shū)”的風(fēng)尚,，提升師生素質(zhì)，促進(jìn)家庭文化氛圍的`形成,。

3,、通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng)，鼓勵(lì)全校師生以書(shū)為友,，與經(jīng)典為伍,，與先哲對(duì)話，遨游書(shū)海,，呼吸書(shū)香,，開(kāi)闊眼界，提高審美情趣,，豐厚人文底蘊(yùn),。

益智明理――我們愛(ài)讀書(shū)良師益友――我們讀好書(shū)

行萬(wàn)里路――我們多讀書(shū)學(xué)海無(wú)涯――我們勤讀書(shū)

組長(zhǎng)：陳玉紅、

副組長(zhǎng)：陸如松郝新征

成員：全校教師

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（9月1日―――9月4日）

1,、啟動(dòng)儀式

①舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式,。

②明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào),。

③倡導(dǎo)師生共讀,。

2、做好環(huán)境布置,，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍,。

①校園掛條幅，出宣傳窗,。

②班級(jí)出黑板報(bào),、讀書(shū)角，讓班級(jí)充滿濃濃的書(shū)香,。

第二階段：活動(dòng)階段（9月5日――――9月28日）

1,、“相約好書(shū),，牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng)。

語(yǔ)文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時(shí)間,，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書(shū),，共享讀書(shū)的樂(lè)趣。開(kāi)展“好書(shū)推薦會(huì)”,、“故事會(huì)”,、“讀書(shū)博覽會(huì)”,、“名人名言”,、“換一本書(shū)，交一個(gè)朋友”,、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng)。

2,、一次好書(shū)交換活動(dòng)

以班級(jí)為單位,，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng),，并借助此活動(dòng)，豐富班級(jí)圖書(shū)角,。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū),，在讀書(shū)節(jié)期間，帶到班級(jí)，由圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理,、借閱，形成“好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)”的讀書(shū)氛圍,。同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)間,、年段間的圖書(shū)交換，在交換圖書(shū)的過(guò)程中,，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)本的意識(shí),。

3、開(kāi)設(shè)“導(dǎo)讀課”

語(yǔ)文教師開(kāi)設(shè)閱讀導(dǎo)讀課,。為學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)航,，讓學(xué)生從中掌握讀書(shū)的方法，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

4、誦讀“經(jīng)典古詩(shī)詞”

開(kāi)展誦讀經(jīng)典古詩(shī)詞活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，讓學(xué)生走進(jìn)唐詩(shī)宋詞，走進(jìn)書(shū)林年,，與經(jīng)典同行,，與大師對(duì)話,，與智慧撞擊，暢游書(shū)海,，收獲智慧,！

5、開(kāi)展校級(jí)征文及演講比賽

舉行“讀后感”征文,、讀書(shū)筆記,、演講比賽。各班推舉優(yōu)秀學(xué)生參加校級(jí)比賽,，評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng),，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

6、童話劇比賽,。各班準(zhǔn)備優(yōu)秀節(jié)目參加校級(jí)比賽,，評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng),，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第三階段,，評(píng)比總結(jié),、閉幕式（9月29日――9月30日）

1、評(píng)比班,、校兩級(jí)“讀書(shū)之星”（各班在班級(jí)讀書(shū)之星中推選1名校級(jí)“讀書(shū)之星”,，學(xué)校進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。）

2,、表彰優(yōu)秀征文,、演講、童話劇,。

1,、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，開(kāi)辟專欄,，及時(shí)報(bào)道信息,，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

2,、教師是學(xué)生的表率,，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生,。

3,、語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng),。

4、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性,。

5、各班要盡量控制書(shū)面作業(yè),，精簡(jiǎn)習(xí)題,，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案中班篇七

1,、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義,。

2、使學(xué)生明確什么是好書(shū),，懂得只有多讀好書(shū)才有利于自身的提高和發(fā)展,。

3、交流讀書(shū)方法,，暢談讀書(shū)感受,，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。

4,、展示讀書(shū)成果,，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū),，讀好書(shū)的良好習(xí)慣

培訓(xùn)主持人,、收集讀書(shū)故事、讀書(shū)名言,、做好閱讀卡,、印好資料

一、讀書(shū)名言引入：(1分鐘)

1,、主持人：(男)戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。"同學(xué)們，由此我們可以想到,，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要!

2,、主持人：(女)書(shū),，能給人知識(shí)，書(shū),，能凈化心靈,，書(shū)，培育了一代又一代人,，然而只有愛(ài)讀書(shū)的人,，才能在書(shū)中找到智慧的金鑰匙。書(shū)籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分,。今天我們有幸和同學(xué)們一起參加我們班的讀書(shū)交流會(huì),，下面，我宣布五年級(jí)2班《我讀書(shū),、我快樂(lè),、我成長(zhǎng)》讀書(shū)交流會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

(男)古今中外都有不少名人愛(ài)讀書(shū)的故事，下面有請(qǐng)和來(lái)給大家講講名人讀書(shū)的故事吧!

二,、講名人讀書(shū)故事(3-4分鐘)

1,、(講故事)

2、(講故事)

3,、(講故事)

三,、看誰(shuí)的課外知識(shí)多(6―7分鐘)

(男)現(xiàn)在，讓我們輕松一下,，做個(gè)小游戲吧!

第一個(gè)游戲是《巧接歇后語(yǔ)》

第二個(gè)游戲是《搶凳坐》課外知識(shí)問(wèn)答游戲,。

四、展示讀書(shū)筆記(5―6分鐘)

1,、主持人：(男)同學(xué)們,，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時(shí)候,，你一定會(huì)想到40分鐘的課堂之外,，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍,，并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育,，有過(guò)深切的體會(huì)。下面請(qǐng)各位同學(xué)拿出自己的讀書(shū)筆記在小組里互相交流吧,。

2,、主持人：(女)同學(xué)們的讀書(shū)筆記都各有特色，對(duì)自己讀的書(shū)都有獨(dú)到的見(jiàn)解,，下面請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)展示一下吧!

五,、推薦好書(shū)(4―5分鐘)

1、(推薦好書(shū)――帶上自己的書(shū)，說(shuō)說(shuō)推薦的理由)(4名同學(xué))

六,、小組討論怎樣讀書(shū)(8分鐘)

(男)：感謝同學(xué)們的精彩推薦,。其實(shí)，我覺(jué)得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書(shū)的好處!

(女)：哦,，哪4個(gè)?

(男)："開(kāi)卷有益"!所以,，只要我們明白自己為什么而讀書(shū)，讀書(shū)應(yīng)注意些什么?那么,，很多讀書(shū)中的困惑就可以迎刃而解,。

(女)：那么世界上有這么多書(shū)，到底哪些書(shū)才是好書(shū),，才適合我們看呢? (男)：我有三個(gè)策略,，一是定向閱讀;二是選擇閱讀，三是時(shí)間巧安排,，也就是零星時(shí)間閱讀法,。

(女)：你說(shuō)了不算，我覺(jué)得我們還是把這個(gè)值得我們探討的問(wèn)題留給我們的小組成員們回答吧,。

(男)：好,，我們這會(huì)請(qǐng)各小組對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了討論和交流,。(三分鐘左右)

現(xiàn)在,，就請(qǐng)他們來(lái)給我們作一個(gè)匯報(bào)吧!

(女)：有請(qǐng)第一小組。

第一小組：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書(shū),，所以我向大家推薦童話類書(shū)籍,，如《格林童話》、《安徒生童話》等,，這些書(shū)會(huì)把我們帶到神奇的世界,，那里有貓和老鼠、有海的女兒,、有拇指姑娘我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書(shū),。

(男)：有請(qǐng)第二小組。

第二小組：我們覺(jué)得有助于學(xué)習(xí)的書(shū)也很適合我們,。如《作文大全》,、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書(shū)不但有助于我們學(xué)習(xí),，還有助于開(kāi)發(fā)我們的'大腦,，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

(男)：有請(qǐng)第三小組,。

第三小組：我們小組向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識(shí)》,、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類書(shū)籍，看這類書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)我們愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué)的興趣,，而且還可以親自動(dòng)手做一做，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,。

(女)：是的,，動(dòng)腦又動(dòng)手，看這類書(shū)收獲挺豐富的,。有請(qǐng)第四小組,。

第四小組：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書(shū),，因?yàn)檫@類書(shū)能豐富我們的生活,，給我們帶來(lái)樂(lè)趣。

(女)：聽(tīng)了這么多,，我明白了,，"好書(shū)"的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識(shí)性強(qiáng),，趣味性濃,，種類豐富，深淺適宜,。所以,，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語(yǔ)言粗俗,、充滿暴力的書(shū),，以免受到毒害。

(男)：是啊,，好書(shū)才是我們真正的朋友,。看來(lái),，適合我們讀的好書(shū)還真不少呢!我們一定要多去讀適合我們,，有益于我們的書(shū)呀!

七、集體詩(shī)朗誦《神奇的書(shū)》(2分鐘)

(男)：成長(zhǎng)路上,，有好書(shū)相伴,，我們的步伐將更加穩(wěn)健!

(女)：成長(zhǎng)路上，有老師,、親人陪我們共讀,，我們更是多么快樂(lè)和幸福!合：此時(shí)此刻，我們最想說(shuō)的話是――和好書(shū)交朋友,，我們最想做的事是――和好書(shū)交朋友!

(女)：全體起立,，朗誦我們的心聲《神奇的書(shū)》

(全班學(xué)生表演詩(shī)朗誦)

(男)：請(qǐng)大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧!

八,、評(píng)比班級(jí)里的"讀書(shū)先進(jìn)"，并予以表?yè)P(yáng),。(3-4分鐘)

(女)：自從班級(jí)開(kāi)展"快樂(lè)讀書(shū),、快樂(lè)成長(zhǎng)"活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，涌現(xiàn)了一大批好讀書(shū),、讀好書(shū)的同學(xué)：他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上,，有的做讀書(shū)筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛,。他們這種樂(lè)學(xué),、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí),。

(男)：經(jīng)過(guò)大家的評(píng)選,，已選出了班級(jí)的讀書(shū)先進(jìn)，宣布獲獎(jiǎng)名單,，請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng),。

(女)：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀，希望他們?cè)俳釉賲?，?快樂(lè)讀書(shū),、快樂(lè)成長(zhǎng)"活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)!

評(píng)出"班級(jí)讀書(shū)之最""讀書(shū)最多的人""讀書(shū)最認(rèn)真的人""課外知識(shí)最豐富的人""最愛(ài)書(shū)的人"

九、總結(jié)(1分鐘)

(男)：同學(xué)們,，愛(ài)書(shū)吧!它是人類知識(shí)和力量的源泉,。

(女)：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：(課件出示、生齊讀)讀書(shū)好,，好讀書(shū),，讀好書(shū),。

(男)：雖然今天我們的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)得很短很短,。

(女)：雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限。

(男)：但是,，屬于我們一生的書(shū),，永遠(yuǎn)也讀不完。

合：讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友,，

(男)：帶著一份熱情,，

(女)：帶著一個(gè)夢(mèng)想，

(男)：帶著一份執(zhí)著,，

(女)：盡情暢游書(shū)海,，

合：享受讀書(shū)的快樂(lè)!讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天!

十、語(yǔ)文老師總結(jié)活動(dòng)：(1分鐘)

一本書(shū),，可以是一個(gè)故事,，一段人生，一種精神。

一本好書(shū),，能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂,，讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋;一本好書(shū)，能陶冶你的情操,，提升你的品德;一本好書(shū),，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生,。同學(xué)們,，讓一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號(hào)吧――我讀書(shū)、我快樂(lè),、我成長(zhǎng)!

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案中班篇八

今年4月23日是第xx個(gè)世界讀書(shū)日（又稱世界圖書(shū)和版權(quán)日）,。為響應(yīng)溫總理多讀書(shū)的號(hào)召，在第xx個(gè)世界讀書(shū)日即將到來(lái)之際,，圖書(shū)館通過(guò)世界讀書(shū)日,，宣傳現(xiàn)代閱讀方式，培育讀者良好的閱讀方式,，提倡讀者多讀書(shū),、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū),，增強(qiáng)廣大師生的讀書(shū)意識(shí),，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及和諧文明校園的建設(shè),。

知識(shí)因傳播而美麗,，心靈因交流而貼近。

1,、以多種方式介紹4.23世界讀書(shū)日,。

2、大學(xué)生找書(shū)比賽,。本次比賽主要比試學(xué)生的`檢索技能和了解圖書(shū)館的程度,，通過(guò)比賽提高學(xué)生獲取圖書(shū)資料的能力。

（1）比賽時(shí)間：4月23日下午16：00.

（2）比賽地點(diǎn)：圖書(shū)館一樓書(shū)庫(kù),。

3,、校園讀書(shū)之星排行榜。

4,、圖書(shū)漂流,。

（1）時(shí)間：4月25日―26日。

（2）主題：漂流圖書(shū),，分享書(shū)香,；播送知識(shí),，傳遞信任。

（3）地點(diǎn)：圖書(shū)館四樓學(xué)生自修室,。

1,、迎接4?23讓我們一起讀書(shū)吧！

2,、閱讀改變命運(yùn),，知識(shí)造就人才。

3,、交流讀書(shū)體驗(yàn),，享受讀書(shū)快樂(lè)！

4,、了解讀書(shū)新方法,、掌握讀秀新門徑。

5,、問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)。（朱熹）

6,、各種蠢事,，在每天讀書(shū)的影響下，仿佛在火上一樣,，漸漸溶化,。（雨果）

7、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng),，同時(shí)也不可能有什么鑒別力,。（赫爾岑）

8、書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師,。（高爾基）

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案中班篇九

我讀我快樂(lè)

四月

山東師范大學(xué)

思源文學(xué)社

為達(dá)到我社團(tuán)宗旨所想,，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)近期工作目標(biāo)，我們周密安排此次讀書(shū)活動(dòng),，此次活動(dòng)我們將邀請(qǐng)與此內(nèi)容相關(guān)的社團(tuán)負(fù)責(zé)人,，從事此種性質(zhì)工作的師哥師姐作為培訓(xùn)人員及裁判來(lái)為我們指導(dǎo)工作,。希望通過(guò)這一活動(dòng)能讓新一屆學(xué)生從大學(xué)開(kāi)始就了解到自己在大學(xué)應(yīng)提高什么,，學(xué)習(xí)什么，做些什么,，不因大學(xué)里擁有自由支配時(shí)間過(guò)多而迷茫學(xué)會(huì)合理有效的安排時(shí)間,，度過(guò)寶貴的大學(xué)時(shí)光。時(shí)代變了,，社會(huì)發(fā)展了,，但讀書(shū)作為人類獲取知識(shí)的重要途徑,、閱讀作為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量是不可替代的。尤其在現(xiàn)在這個(gè)高頻率,、高強(qiáng)度,、高要求的"三高"社會(huì)，我們更不能有一絲松懈,，我們需要不停的讀書(shū)學(xué)習(xí),、社會(huì)需要不斷的創(chuàng)新發(fā)展。只有這樣,，我們才能培養(yǎng)出書(shū)香型的學(xué)校環(huán)境,、人才型的學(xué)生素質(zhì)、學(xué)習(xí)型的學(xué)校風(fēng)氣,、創(chuàng)新型的.學(xué)校文化,。

1、海報(bào)宣傳

2,、整理活動(dòng)方案,，并以書(shū)面形式提交活動(dòng)報(bào)告

1、內(nèi)容

參賽設(shè)計(jì)應(yīng)以ppt形式進(jìn)行操作演示,，向觀眾呈現(xiàn)一個(gè)多彩,、直觀、強(qiáng)烈的精彩效果,。使觀眾從中學(xué)到文學(xué)知識(shí),。

設(shè)計(jì)內(nèi)容不限，但應(yīng)展現(xiàn)一本書(shū),，一個(gè)人物或一段歷史,，并體現(xiàn)出其特點(diǎn)，反映效果直觀,、明顯,，具有趣味性、創(chuàng)新性,，教育性,。

2、要求

(1)操作設(shè)計(jì)必須具有科學(xué)性;

(2)設(shè)計(jì)應(yīng)具有豐富的文化內(nèi)涵,，能夠給人以啟迪,，催人以發(fā)醒，動(dòng)人以情理;

(3)設(shè)計(jì)以某個(gè)人物,，某本書(shū)或某段歷史為主題,，并寫出自己的真實(shí)感悟。

3,、比賽過(guò)程

本次比賽設(shè)計(jì)均須由參賽者本人進(jìn)行演示操作,，并提交設(shè)計(jì)方案,。設(shè)計(jì)文案應(yīng)盡量以圖、表,、照片等直觀形式描述,。(班級(jí)聯(lián)誼游戲活動(dòng)策劃書(shū))

一等獎(jiǎng)一名

二等獎(jiǎng)二名

三等獎(jiǎng)三名

待定

活動(dòng)總負(fù)責(zé)：謝丹、郭銳,、牛雅新,、徐陳晨

宣傳：王佳、李為倫,、丁倩云

組織：張興興,、崔恩鑫

策劃：李歡歡、李燕,。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案中班篇十

1,、營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，創(chuàng)設(shè)書(shū)香園所環(huán)境,。

2,、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書(shū)籍,、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

3,、鼓勵(lì)廣大教師閱讀經(jīng)典專著，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能,，增強(qiáng)組織圖畫(huà)書(shū)閱讀活動(dòng)的本事,。

4、引導(dǎo)家長(zhǎng)親子共讀的興趣,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子歡樂(lè)閱讀時(shí)光,。

書(shū)香浸潤(rùn)童年,，閱讀點(diǎn)亮人生

我讀書(shū)，我成長(zhǎng),，我歡樂(lè)!

20xx年4月―5月

全體教師,、幼兒及家長(zhǎng)。

1,、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目：從幼兒園圖書(shū)室領(lǐng)取,，每月班級(jí)內(nèi)圖書(shū)數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍

2、起草“親子閱讀倡議書(shū)”;家庭建立“家庭書(shū)架”

3,、建立借書(shū)制度(班級(jí)和家長(zhǎng))：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書(shū)室借閱;家長(zhǎng)能夠按照借書(shū)程序,，每周從幼兒園借書(shū)回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

1.開(kāi)展“讀書(shū)好,、好讀書(shū),、讀好書(shū)”活動(dòng)。推薦或自選一些書(shū)目,，經(jīng)過(guò)自讀或師生共讀及親子閱讀的`形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀,。

2.在班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”等活動(dòng),。

3.開(kāi)展“我是讀書(shū)小明星”評(píng)選活動(dòng),，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書(shū)月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，構(gòu)成班級(jí)特色,，能夠經(jīng)過(guò)故事會(huì),、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書(shū)成果，異常是有課題的班級(jí)能夠研究與繪本閱讀展示相結(jié)合,。

4.以班級(jí)為單位,，開(kāi)展家長(zhǎng)讀書(shū)心得、幼兒口述日記,、口述故事等作品展,，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)，并把班級(jí)中2-3名家長(zhǎng)作品,、幼兒作品上報(bào),，參加園“讀書(shū)月”活動(dòng)成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

5.構(gòu)建教師讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，讓教師能夠在幼兒園論壇里及博客將自我的讀書(shū)隨想或讀書(shū)心境與大家共享。每人供給一篇讀書(shū)隨筆,，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書(shū)月”活動(dòng)成果展,。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì)上展示。

匯總各項(xiàng)活動(dòng)情景,，進(jìn)行總結(jié)表彰,，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

終身學(xué)習(xí),，終身閱讀,，從娃娃抓起，從每個(gè)家庭抓起,。我園將經(jīng)過(guò)此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，引導(dǎo)孩子走進(jìn)圖書(shū)的海洋，培養(yǎng)孩子的良好讀書(shū)習(xí)慣,，向著幸福起航,。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案中班篇十一

為了讓孩子們感受并喜歡閱讀,，激發(fā)他們的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，辰溪縣圖書(shū)館在x月23世界讀書(shū)日來(lái)臨之際,，組織開(kāi)展本次親子讀書(shū)活動(dòng)。

“悅讀――最美書(shū)簽”親子讀書(shū)活動(dòng)

報(bào)名時(shí)間：x月10日――x月10日

網(wǎng)絡(luò)投票：x月11日――x月20日

懸掛儀式：x月23日

年滿x月以上的小朋友和家長(zhǎng)

1,、小朋友或家長(zhǎng)來(lái)縣圖書(shū)館（先鋒路157號(hào)）報(bào)名,，免費(fèi)領(lǐng)取空白書(shū)簽一張。

2,、小朋友,、家長(zhǎng)可以自由發(fā)揮，將書(shū)簽按照自己喜歡的樣子進(jìn)行改裝,。

3,、小朋友、家長(zhǎng)將自己最喜歡的一句話,、一首詩(shī),、一段文字等書(shū)寫在書(shū)簽上，署名文字出處,、節(jié)選章節(jié),，最后署上小朋友、家長(zhǎng)的名字,，于報(bào)名截至日前送到圖書(shū)館參加網(wǎng)絡(luò)投票,。

圖書(shū)館將所有制作好的書(shū)簽放在“辰溪縣圖書(shū)館”微信公眾號(hào)上進(jìn)行投票，得票最高的'30幅作品將參加x月23日在城東森林公園廣場(chǎng)開(kāi)展的”最美書(shū)簽“懸掛儀式,、親子誦讀活動(dòng),。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案中班篇十二

為推進(jìn)師生文明素質(zhì)和文化素質(zhì)的提升，提升校園閱讀氛圍,，倡導(dǎo)全民閱讀的精神,，營(yíng)造讀書(shū)好、好讀書(shū),、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚,，在第20個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，圖書(shū)館聯(lián)合學(xué)院宣傳部,、學(xué)工處,、團(tuán)委等部門于4月23日推出“世界讀書(shū)日”主題相關(guān)活動(dòng)。歡迎廣大師生積極參與,。

活動(dòng)形式：通過(guò)開(kāi)展啟動(dòng)儀式,，向全院師生介紹本屆“書(shū)香桂航”讀書(shū)系列主題活動(dòng)，倡議廣大師生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū),，并積極參與到主題活動(dòng)中來(lái),，從而推動(dòng)校園文化建設(shè)和發(fā)展。

主辦單位：宣傳部,、學(xué)工處,、團(tuán)委,、圖書(shū)館

協(xié)辦單位：讀者協(xié)會(huì),、常青藤文學(xué)社

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日

活動(dòng)地點(diǎn)：20xx教室（暫定）

為了倡導(dǎo)全民閱讀，傳遞正能量,，促進(jìn)書(shū)香校園,、文化校園建設(shè)，我校以423世界讀書(shū)日為契機(jī),，推出“好書(shū)齊分享”圖書(shū)推薦活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品展,、“感悟國(guó)學(xué)經(jīng)典踐行核心價(jià)值觀”主題書(shū)展、主題影視展,。

展出形式：

1,、“好書(shū)齊分享”圖書(shū)推薦活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品展

2、“感悟國(guó)學(xué)經(jīng)典?踐行核心價(jià)值觀”主題書(shū)展

3,、主題視頻展播

展出時(shí)間：4月20日――5月20日

展出地點(diǎn)：

1,、書(shū)目以展板形式置放于圖書(shū)館或致遠(yuǎn)樓一樓大廳；

2,、圖書(shū)分別陳列于主題閱讀專架區(qū)（圖書(shū)館一樓新書(shū)庫(kù),、南校區(qū)書(shū)刊借閱室）；

3,、影視展播在致遠(yuǎn)樓四樓放影廳陸續(xù)推出,。

協(xié)辦單位：讀者協(xié)會(huì)

活動(dòng)形式：以主題書(shū)展為平臺(tái)，鼓勵(lì)廣大師生積極參與主題閱讀活動(dòng),，在已推出的主題書(shū)目基礎(chǔ)上,，面向廣大讀者征集書(shū)評(píng)作品，同時(shí)讀者還可以向圖書(shū)館推薦值得推廣閱讀的圖書(shū)或影視作品等,。

活動(dòng)時(shí)間：4月20日――5月20日

協(xié)辦單位：讀者協(xié)會(huì)

為了讓更多師生讀者關(guān)注圖書(shū)館的主題閱讀推廣活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的校園閱讀氛圍，特舉辦“閱讀與分享”幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng),。

活動(dòng)形式：4,、23當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)抽取事先征集到的“好書(shū)薦閱”幸運(yùn)獎(jiǎng)，后期將陸續(xù)推出讀者推薦書(shū)目,。同時(shí)啟動(dòng)圖書(shū)館微信公眾號(hào),，關(guān)注即有驚喜等活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：4月

協(xié)辦單位：讀者協(xié)會(huì)、常青藤文學(xué)社

活動(dòng)形式：鼓勵(lì)全校師生將自己已閱讀過(guò)的好書(shū),、閑書(shū)投漂,，與他人分享閱讀的快樂(lè)和知識(shí)，同時(shí)將投漂圖書(shū)整理后,，放置于南北校區(qū)的`漂流站,，供讀者自由取閱。

活動(dòng)時(shí)間：4月

承辦單位：圖書(shū)館

協(xié)辦單位：讀者協(xié)會(huì)

活動(dòng)形式：以“佳片有約?好書(shū)共享”為主題,，結(jié)合主題閱讀推出經(jīng)典著作影視作品展

播,，同時(shí)向讀者征集影評(píng)等活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：4月―5月

協(xié)辦單位：讀者協(xié)會(huì)

活動(dòng)形式：以“逾期免罰?我要回家”為主題開(kāi)展讀者還書(shū)活動(dòng),，希望讀者用好圖書(shū)館的資源,，在閱讀中獲取知識(shí)、開(kāi)拓視野,、感悟人生,。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案中班篇十三

：3月29日至4月23日

（一)第一周(3月29日――4月2日）

1、前期籌備：談話,、發(fā)動(dòng),、準(zhǔn)備、家庭閱讀環(huán)境打造,。

2,、周一，升國(guó)旗時(shí),，啟動(dòng)閱讀月活動(dòng),。

3、志愿者家庭報(bào)名,。

4,、閱讀節(jié)海報(bào)制作。

5,、線上親子家庭講座

6,、雷鋒月活動(dòng)小結(jié)與延續(xù)。

（二)第二周(4月5日――4月9日）

1,、志愿者進(jìn)社區(qū)宣傳：調(diào)度不同人群,、不同場(chǎng)所閱讀情 況；全民閱讀倡議書(shū)分發(fā),。

2,、走進(jìn)仙游縣圖書(shū)館、走進(jìn)蘭溪書(shū)苑參觀和閱讀,。（分 班次）

3,、家庭親子閱讀視頻分享,。

（三)第三周(4月12日――4月16日）

1、蘭溪書(shū)苑親子閱讀課堂 蘭溪書(shū)苑教師閱讀沙龍 親子繪本推薦卡diy比拼 線上云義賣活動(dòng)

（四)第四周(4月19日――4月23日）

1,、志愿者家庭走進(jìn)困難家庭送溫暖

2,、跳蚤書(shū)市活動(dòng)

3、走進(jìn)仙游縣圖書(shū)館做閱讀分享線上好書(shū)推薦,，評(píng) 選“書(shū)啦啦之星”

4,、“書(shū)啦啦之星”頒獎(jiǎng)：仙游縣圖書(shū)館

5、書(shū)香家庭評(píng)選,，蘭溪書(shū)苑頒獎(jiǎng),。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案中班篇十四

4。23是世界讀書(shū)日,，這一天,，請(qǐng)捧起心愛(ài)的書(shū),，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡樂(lè),，請(qǐng)相互說(shuō)明一本最喜愛(ài)的'書(shū)，傳遞完美感受,，請(qǐng)一齊誦讀美文,，體會(huì)心與心的交融。世界讀書(shū)日,，讓我們用書(shū)籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城,，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。

團(tuán)支部,、圖書(shū)館,、少先隊(duì)、工會(huì)

（一）教師活動(dòng)

1,。讀書(shū),，讓人生更完美讀書(shū)博文比賽

（1）參加對(duì)象：35周歲以下青年教師

（2）活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至4月30日止。

評(píng)選階段：5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評(píng),。

公示階段：5月中旬,。

（3）參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊(cè)，在注冊(cè)時(shí)請(qǐng)寫明注冊(cè)原因?yàn)閰⒓硬┛痛筚?，注?cè)經(jīng)過(guò)后即可開(kāi)通個(gè)人博客,，然后發(fā)表博文；②博客名稱,、博主昵稱自定,，但使用不禮貌名稱的博客將被取消參賽資格；

③博客中發(fā)布的參賽作品要求資料進(jìn)取健康,，中文原創(chuàng),，嚴(yán)禁抄襲,，作者對(duì)其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán),、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律職責(zé),；

④博文資料應(yīng)與閱讀有關(guān)（指紙質(zhì)、數(shù)字,、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書(shū)籍,、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀）,；

⑤文章形式不限,，能夠是散文、隨筆,、評(píng)論,、對(duì)話、訪談,、聊天,、隨感錄、讀書(shū)

故事,、小品文等,，題目自擬；

⑥博文寫作時(shí)間不限,，每位參賽者限提交1篇參賽作品,，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題前注明【博文大賽】,。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁(yè)面,。并填寫博文標(biāo)題、作品地址,、博客名稱,、聯(lián)系方式等信息。

2,。讀書(shū),，讓人生更完美讀書(shū)征文活動(dòng)

（1）參加對(duì)象：35周歲以下青年教師必寫

（2）作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止

（3）作品形式：能夠是散文、隨筆,、評(píng)論,、對(duì)話、訪談,、聊天,、隨感錄、讀書(shū)故事,、小品文等,，具有可讀性思想性和啟示性,，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

（4）評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的教師將自我的文章至ftp團(tuán)支部讀書(shū)征文文件夾內(nèi),，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干,，并有精美紀(jì)念品送上。

（二）學(xué)生活動(dòng)

1,。走進(jìn)書(shū)里讀書(shū)征文活動(dòng)：

（1）作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止,。

（2）作品形式：讀書(shū)體會(huì)、好書(shū)說(shuō)明,、切合主題的散文和詩(shī)歌,、讀書(shū)故事、讀書(shū)隨筆等,。

（3）參加年級(jí)：不限

（4）評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)有意參加的小朋友將自我的美文

以電子稿形式上交給班主任,，請(qǐng)班主任a4紙打印，上交給圖書(shū)館館長(zhǎng),。（注：好書(shū)說(shuō)明能夠直接上交好書(shū)推薦卡）此次征文將評(píng)出讀書(shū)之星,、文學(xué)之星若干，并有精美紀(jì)念品送上,，請(qǐng)大家踴躍參加,。

2。4月22日班隊(duì)課

（1）組織安靜閱讀,，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，沉浸在書(shū)香的世界里,。

（2）請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書(shū)日,，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：

這一天，告訴親人和朋友：今日是世界讀書(shū)日,，讓我們共同享受讀書(shū)的歡樂(lè),；

這一天，在家關(guān)掉電視一小時(shí),，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂(lè),；

這一天開(kāi)始，確立一種信仰：讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚,。