總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

護(hù)士實(shí)習(xí)期工作總結(jié)篇1

時(shí)光如流水,，一轉(zhuǎn)眼十個(gè)月就過(guò)去了,，結(jié)束了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也即將告別我們的學(xué)生時(shí)代,，在這段時(shí)間里,，我們收獲了很多，知識(shí),、技術(shù),、經(jīng)驗(yàn)、還有友情;在這段時(shí)間里,，我們無(wú)論是在身心上還是做人處事上都得到了成長(zhǎng)與成熟,，。

記得進(jìn)入醫(yī)院的第一天,，當(dāng)我們穿上潔白的護(hù)士服,，那一刻我的情緒個(gè)性激動(dòng)?！氨Ｗo(hù)生命,、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé),，從這天

起我就要正式履行這個(gè)職責(zé)了,。雖然此刻我只是一名實(shí)習(xí)護(hù)士，但我會(huì)更好的完成我的職責(zé),?！碑?dāng)時(shí)我這樣對(duì)自己說(shuō),。

實(shí)習(xí)正式開(kāi)始了，開(kāi)始的幾天我們總覺(jué)得自己幫不上忙,，總是跟著帶教老師的后面,，一同來(lái)實(shí)習(xí)的我們都覺(jué)得是不是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的不夠扎實(shí)，為什么老師不讓我們上手做呢?內(nèi)心滋生了很大的挫敗感,。這些都被帶教老師發(fā)現(xiàn)了,。老師把我們召集起來(lái)開(kāi)了一次會(huì)，老師說(shuō)：“病人不是道具,，不是實(shí)驗(yàn)品,，不是不相信大家的專(zhuān)業(yè)水平，但是不可能肯定大家的實(shí)踐操作,。跟在我的后面不是給大家機(jī)會(huì)挫敗,，是給大家機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)?！?/p>

老師的話干凈利落,，就像老師嫻熟穩(wěn)妥的護(hù)理技能。她的話一下點(diǎn)醒了我,，之后的幾天我們跟著老師后面,，沒(méi)有時(shí)間想任何別的，只明白不能放過(guò)老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié),，發(fā)現(xiàn)了很多操作上的疑問(wèn),，不懂就問(wèn)，讓我們?cè)谧o(hù)理操作潛力上迅速增長(zhǎng)了一大截,。

有一天我們還是像往常一樣跟著老師學(xué)習(xí),，剛好要處理一個(gè)外傷的病人，老師說(shuō)：“張安然,，你來(lái)處理一下,。”我愣了一下,，就立刻走過(guò)去,，一步接一步穩(wěn)穩(wěn)的完成任務(wù)。老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)完成得不錯(cuò),，繼續(xù)努力,。但是說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)我真的好緊張。我們要在醫(yī)院里認(rèn)真努力學(xué)習(xí),，使自己獲得扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能,，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

實(shí)習(xí)的日子里，我們不僅僅學(xué)會(huì)做事更學(xué)會(huì)了做人。實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能;生活上我們很好的處理與同事,、病人還有家屬的關(guān)系,，因?yàn)榻⒘己米o(hù)患關(guān)系是十分重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便,，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針,、發(fā)藥等技能性操作，還包括心理護(hù)理,，護(hù)士不僅僅要幫忙患者恢復(fù)健康，還要幫忙和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康,。實(shí)習(xí)中我們發(fā)現(xiàn)溝通的重要性,，體會(huì)到了溝通帶給工作帶來(lái)的方便、給生活帶來(lái)了歡笑,。

與病人相處時(shí),，用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流，用我的心去感受他們的病痛,，體味他們的需求,，并給予力所能及的護(hù)理與幫忙，讓他們充分的信任我們,。讓他們暫時(shí)忘記那里是醫(yī)院,，忘記自己是病患，讓他們?cè)谝粋€(gè)健康,、融洽,、溫馨的環(huán)境下恢復(fù)體質(zhì)。

實(shí)習(xí)期即將結(jié)束時(shí),，老師又把我們聚在一齊開(kāi)了一個(gè)會(huì),，老師說(shuō)：“這些日子與大家朝夕相處，不僅僅發(fā)現(xiàn)了大家身上的閃光點(diǎn),，更見(jiàn)證了大家的成長(zhǎng),、成熟。我很欣慰,，祝賀大家,，期望大家在以后的工作生活中，不斷的進(jìn)步,?！崩蠋煹脑掃€是那樣的簡(jiǎn)練，但是中間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，只有我們能夠體會(huì),。工作讓我們戒掉了過(guò)去的焦躁，平和的應(yīng)對(duì)一切，工作和生活就應(yīng)都是這樣吧,。醫(yī)院的走廊里,，忙碌的身影，不停地穿梭在病房之間,，很累也很滿(mǎn)足,。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是我人生的征程即將掀開(kāi)新的序幕,。相信經(jīng)歷這段時(shí)間的鍛煉我們已經(jīng)更加成熟,，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的職責(zé),，相信我們必須能繼承南丁格爾的崇高精神,，以愛(ài)心、耐心,、細(xì)心和職責(zé)心去對(duì)待每一位病人,，全心全意為病人服務(wù)。

護(hù)士實(shí)習(xí)期工作總結(jié)篇2

光陰似箭,，時(shí)光如梭,，一轉(zhuǎn)眼我的實(shí)習(xí)生活就快結(jié)束了，還記得剛來(lái)參加實(shí)習(xí)的時(shí)候只是個(gè)很迷茫的大學(xué)生,，懂得的也只是書(shū)本上的理論知識(shí),，而如今，經(jīng)過(guò)短短的護(hù)士實(shí)習(xí),，我已經(jīng)能夠運(yùn)用理論知識(shí)來(lái)完成實(shí)際操作了,，各方面潛力都得到了很大的提高，為畢業(yè)后踏上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

護(hù)士實(shí)習(xí)主要是讓我們透過(guò)實(shí)踐操作來(lái)鞏固理論知識(shí),，提高護(hù)理技能，同時(shí)也是我們畢業(yè)后真正參加工作前的一次最佳鍛煉機(jī)會(huì),。因?yàn)閷?shí)習(xí)的時(shí)間比較短,，所以我很珍惜每一天的鍛煉機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí),，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中做到虛心求學(xué)，努力刻苦,，求學(xué)若渴,，互相幫忙，不求最好,，只求更好,。

護(hù)士實(shí)習(xí)第一天，剛進(jìn)病房，就覺(jué)得很迷茫,，對(duì)于陌生的環(huán)境,，陌生的人群讓我有點(diǎn)不知所措，幸好有指導(dǎo)醫(yī)師為我們介紹病房的結(jié)構(gòu),，了解各種疾病的應(yīng)急處理和各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作技能,。我們這次實(shí)習(xí)的主要目的是提高各項(xiàng)護(hù)理技能和培養(yǎng)操作技能。所以我們用心努力的爭(zhēng)取著每一次鍛煉的機(jī)會(huì),，遇到不懂的就請(qǐng)教指導(dǎo)醫(yī)師,，他也會(huì)和細(xì)心耐心的為我們一一解答。

在業(yè)余時(shí)間我還會(huì)不斷豐富理論知識(shí),，用心主動(dòng)的學(xué)習(xí),，思考，對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)我會(huì)自己先查找書(shū)籍解決,，如果還是不行我就會(huì)去請(qǐng)教別的護(hù)士和老師，直到自己弄懂為止,，以便加強(qiáng)理論與臨床護(hù)理相結(jié)合,。有時(shí)候還要跟著指導(dǎo)醫(yī)師去檢查病房，了解各種病情的臨床反應(yīng),，同時(shí)和病人多溝通交流,，期望他們?cè)缛湛祻?fù)。在這短暫的護(hù)士實(shí)習(xí)期間,，我收獲了很多,，我懂得了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房等等,。我相信這次實(shí)習(xí)期間的收獲會(huì)在以后的工作中更好的體現(xiàn)出來(lái),。

這次的護(hù)士實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，在此,，我要個(gè)性感謝學(xué)校和醫(yī)院給我的這次實(shí)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì),，還要感謝指導(dǎo)醫(yī)師和同事們對(duì)我的悉心指導(dǎo)和幫忙，在以后的工作生活中,，我將更加用心努力,，刻苦專(zhuān)研，讓自己的理論知識(shí)更加扎實(shí),，臨床護(hù)理潛力更加完善,，我明白了作為一名白衣天使是務(wù)必付出努力的，有付出才會(huì)有回報(bào),。有了這次的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，我相信我的未來(lái)將會(huì)更加完美。

護(hù)士實(shí)習(xí)期工作總結(jié)篇3

時(shí)間一晃而過(guò)，作為一名護(hù)士實(shí)習(xí)生,，這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我而言真的是值得紀(jì)念的一次體會(huì),。這不僅是我真正以一名實(shí)習(xí)護(hù)士的身份參與到臨床的工作中，更是我第一次真正走出校園,，步入社會(huì)的經(jīng)歷!這對(duì)我的工作,、生活都有著極大的影響。

回顧這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,，在這難得的工作中,，我積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊笾约海υ诠ぷ髦凶龅讲贿t到,、不早退,，并在護(hù)士工作中秉持著“關(guān)心、愛(ài)心,、責(zé)任心”的態(tài)度,，以自己的熱情為病人們帶去溫暖和付出!這幾個(gè)月下來(lái)，我在工作中也有了很多的進(jìn)步和收獲,，現(xiàn)將自己實(shí)習(xí)階段的工作做總結(jié)如下：

一,、思想情況

在思想方面，我對(duì)自己的工作積極熱情,，且在護(hù)士長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)下,，更是深刻了解了作為一名護(hù)士該以怎樣的思想態(tài)度來(lái)面對(duì)自己的工作。且更重要的是,，通過(guò)這份工作,，我真正的理解了責(zé)任，了解了自己該如何為自己的工作崗位肩負(fù)起這份責(zé)任,。

多年來(lái),，我通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己的思想水平，熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)社會(huì),，并在校園中培養(yǎng)了自己積極熱情的態(tài)度，及熱情助人的決心,。來(lái)到實(shí)習(xí)的崗位后,，我對(duì)自己的目標(biāo)又有了更多的認(rèn)識(shí)。我了解到,，想要幫助別人,，不僅僅要這份決心，更要有“耐心,、細(xì)心,、熱心”這樣才能真正的幫到別人,，也才能做好自己護(hù)士的工作!

二、工作情況

在工作中我嚴(yán)格聽(tīng)從護(hù)士長(zhǎng)指揮,，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)和醫(yī)院規(guī)定,，認(rèn)真在工作中做好自己的職責(zé)，并嚴(yán)格遵守規(guī)定要求,，保證工作的嚴(yán)格,、準(zhǔn)確的完成。

在這次的工作中,，我嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的要求自己,，認(rèn)真完成護(hù)士長(zhǎng)交代的每一項(xiàng)工作，不敢在工作中出現(xiàn)一點(diǎn)馬虎,。同時(shí),，我也不忘在專(zhuān)業(yè)能力上繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)，在工作之余,，向護(hù)士長(zhǎng)和各位前輩也學(xué)到了不少技巧,，并通過(guò)工作積極的鍛煉了自己，提高了自身能力,。

三,、自我的不足

雖說(shuō)在工作中我一直嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瓿勺约旱墓ぷ鳎膊⑽捶赶逻^(guò)什么錯(cuò)誤,。但通過(guò)和其他的同事的比較，我也認(rèn)識(shí)到自己在很多方面都有不足的地方,。

其中,，尤其是技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)上的'差距尤為明顯?？粗拜厒兝涞膭?dòng)作和病人們滿(mǎn)意的表情,，我也漸漸了解到為什么大家都希望老護(hù)士來(lái)照顧。但面對(duì)這一問(wèn)題,，我也會(huì)更加積極的鍛煉自己,，加強(qiáng)自身經(jīng)驗(yàn)，努力達(dá)到其他前輩們的水準(zhǔn),，并繼續(xù)磨練自己!成為一名能被他人認(rèn)可的優(yōu)秀護(hù)士!

護(hù)士實(shí)習(xí)期工作總結(jié)篇4

都說(shuō)忙碌的時(shí)間過(guò)去的最為迅速,，如今，在回顧了這次實(shí)習(xí)前后的情景之后,，我才真正的有了這樣的體會(huì),。

回想在實(shí)習(xí)之前，每天在學(xué)校中的生活是多么的漫長(zhǎng),。每天好像都過(guò)的很慢,，讓我們誤以為自己還有很長(zhǎng)的時(shí)間,。但實(shí)習(xí)的日子卻來(lái)的非常突然，跟別說(shuō)在實(shí)習(xí)中!每天在忙碌過(guò)后回到家里,，我都只想趕緊休息,，趕緊讓自己疲憊的身軀得到放松!也正是在這個(gè)時(shí)候，我才能感受到父母過(guò)去對(duì)我們所說(shuō)的“辛苦”是怎樣的一種感受,。

如今,，在忙忙碌碌間，實(shí)習(xí)期的幾個(gè)月很快就過(guò)去了,，回想這幾個(gè)月的情況,，我真的學(xué)到了很多。不僅僅是在工作上,，還有關(guān)于生活以及人際關(guān)系的成長(zhǎng),，這都是我在這幾個(gè)月實(shí)習(xí)生活中的收獲，現(xiàn)在,，我在此對(duì)自己實(shí)習(xí)來(lái)的工作情況做總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)自我的認(rèn)識(shí)

在這份實(shí)習(xí)護(hù)士的工作中，我首先感受到的,，就是來(lái)自自身的不足!盡管我們?cè)趯W(xué)校學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)和能力,，在我們自己看來(lái)，這已經(jīng)是非常充足的準(zhǔn)備了,。但是,，當(dāng)我們走上實(shí)際的工作的時(shí)候，我們才真正的感受到,，不會(huì),、不懂、不熟練……這些感覺(jué)充斥在我們的身邊!我們所掌握的能力,，僅僅是最基礎(chǔ)的知識(shí),，并且大部分都停留在書(shū)本上!對(duì)于在醫(yī)院的臨床知識(shí)，我們幾乎等于是從新開(kāi)始,。

因?yàn)檫@一點(diǎn)的認(rèn)識(shí),，我也在工作中更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊罅俗约海屪约耗茉诠ぷ髦懈诱J(rèn)真仔細(xì)的去對(duì)待字自己的工作,，不讓自己在工作中輕易的犯下任何錯(cuò)誤!

二,、工作的提升和鍛煉

在實(shí)習(xí)期間，我主要在_x科室的_x護(hù)士長(zhǎng)身邊學(xué)習(xí),，在護(hù)士長(zhǎng)的親切卻又嚴(yán)格的教導(dǎo)下,，我的實(shí)際操作能力有了很大的提升。尤其是在扎針這類(lèi)基礎(chǔ)的工作中,，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了護(hù)士長(zhǎng)的技巧,，并結(jié)合自己的鍛煉大大的提升了自己的能力!甚至,，還在工作中得到了不少病人的認(rèn)可，這也給我的實(shí)習(xí)增添了更多的動(dòng)力!

三,、自身的不足

反思自己的工作情況,，我也能發(fā)現(xiàn)很多的不足和問(wèn)題。盡管在工作中并沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題,，但我許多因?yàn)樽陨砹?xí)慣的舉動(dòng)確實(shí)會(huì)帶來(lái)一些影響,，為此，在今后的工作中我更要嚴(yán)格的管理自己,，讓我在今后能取得更大的收獲,，成為一名出色的護(hù)士!

護(hù)士實(shí)習(xí)期工作總結(jié)篇5

臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)的重要組成部分，是護(hù)生將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合并鞏固加深的重要環(huán)節(jié),，護(hù)理臨床實(shí)習(xí)效果關(guān)鍵在于臨床教學(xué)的組織和管理,，。因此,，為了進(jìn)一步加強(qiáng)臨床實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理,，護(hù)理部從多年的帶教經(jīng)驗(yàn)中不斷總結(jié)完善，確保了帶教工作質(zhì)量的不斷提高,。具體做法如下：

1,、護(hù)理部合理安排實(shí)習(xí)科室，專(zhuān)人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)帶教工作,，結(jié)合實(shí)習(xí)大綱要求制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)(進(jìn)修)帶教工作規(guī)定,、實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃、實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表及實(shí)習(xí)生業(yè)務(wù)講座安排,。

2,、同實(shí)習(xí)學(xué)校簽訂實(shí)習(xí)帶教合同，與實(shí)習(xí)學(xué)生簽訂實(shí)習(xí)(進(jìn)修)生安全紀(jì)律責(zé)任書(shū),，有違紀(jì)者，按規(guī)定條款給予相應(yīng)處理,，以確保工作有章可循,。

3、護(hù)理部統(tǒng)一組織對(duì)實(shí)習(xí)(進(jìn)修)生進(jìn)行為期3天的院級(jí)崗前教育,，內(nèi)容包括醫(yī)院概況,、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、護(hù)士素質(zhì),、規(guī)章制度,、勞動(dòng)紀(jì)律等;培訓(xùn)結(jié)束后嚴(yán)格進(jìn)行崗前培訓(xùn)考核，合格后方可入科實(shí)習(xí);入科第一天由護(hù)士長(zhǎng)或帶教老師進(jìn)行科室崗前教育,，內(nèi)容包括護(hù)理工作制度,、病區(qū)的環(huán)境,、專(zhuān)科特點(diǎn)等。

4,、院級(jí)由全院護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任教學(xué)組成員;科室指定經(jīng)驗(yàn)豐富,、責(zé)任心強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德,、較強(qiáng)表達(dá)能力及交流溝通能力的護(hù)師實(shí)行一對(duì)一帶教,，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生全面負(fù)責(zé)。

5,、護(hù)理部每月組織業(yè)務(wù)講課1次,，內(nèi)容為專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)，要求實(shí)習(xí)(進(jìn)修)生認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記;各護(hù)理單元每月組織護(hù)理查房,、每周小講課1次,。

6、護(hù)理部不定期檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況,，同時(shí)檢查帶教計(jì)劃的落實(shí)情況,，做到層層落實(shí)，使教與學(xué)達(dá)到和諧,、一致,，保證教學(xué)質(zhì)量，防止差錯(cuò)出現(xiàn),。

_,、實(shí)習(xí)(進(jìn)修)期間定期征求帶教老師、實(shí)習(xí)學(xué)生的意見(jiàn),，雙向反饋,，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)發(fā)放“帶教工作評(píng)價(jià)表”，要求實(shí)習(xí)(進(jìn)修)生認(rèn)真填寫(xiě),，以便不斷改進(jìn)工作,，提高帶教工作質(zhì)量。

8,、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),，各護(hù)理單元由護(hù)士長(zhǎng)及帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生組織考核，記錄成績(jī)并作出鑒定,，完成教學(xué)手冊(cè);同時(shí)護(hù)理部進(jìn)行護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)等內(nèi)容的考核,，記錄成績(jī)并存檔，合格者,，出具實(shí)習(xí)鑒定,。

臨床教學(xué)質(zhì)量的高低與嚴(yán)格的教學(xué)管理有直接的關(guān)系，只有通過(guò)我們規(guī)范,、有力的護(hù)理臨床實(shí)習(xí)管理,，才使得實(shí)習(xí)護(hù)生的綜合能力明顯提高,，達(dá)到理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合;才使臨床實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量得以保證，同時(shí)也促進(jìn)了我院護(hù)理質(zhì)量的不斷提高,，并受到了醫(yī)院,、實(shí)習(xí)學(xué)校及實(shí)習(xí)學(xué)生的一致好評(píng)，取到了令人滿(mǎn)意的工作成效,。