工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

生物月考成績分析總結(jié)與反思篇一

當(dāng)我靜下來時,，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時，才發(fā)現(xiàn)原先自我是多么地粗心,、急躁,。當(dāng)一拿到題目是便立刻動筆寫,，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了,，不知從何入手，所以導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分,，令我此刻沉痛萬分,。

還有，雖然口中老說：“這些題目教師根本就沒有講到……”其實,，到此刻一回想起來,，才覺得自我是多么的可笑、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住,，此刻一想,，不如該自我沒有做到平時按時定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了,。如果說,，自我平時有做到復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)的話，那么即使教師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢此刻的職責(zé)只能推回自我身上,，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的'一個重要要求,，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會令自我的學(xué)習(xí)大打折扣了,。

知識是靠日積月累的,，人不可能在極短的時間內(nèi)，把超多的學(xué)習(xí)資料灌輸入到大腦里去,?！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的,。所以,，我們務(wù)必要做到定時定量學(xué)習(xí)。

我們還要做到教師要求背得務(wù)必要去背熟,，要用理解性的方法去背,，不能死記硬背，如果死記硬背的話,，當(dāng)題目靈活,、變通一點(diǎn)的話，就會導(dǎo)致一系列的錯誤,。

從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法,，當(dāng)我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話,，或把錯的職責(zé)推到別人身上的話,，那么便會永久掩蓋著錯誤，一向錯下去,。

如果該每一天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成,，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊,，每一天該學(xué),、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績,。要做到務(wù)必每一天的知識積累,，每一天復(fù)習(xí)，并且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行,。

生物月考成績分析總結(jié)與反思篇二

這次月考,，成績優(yōu)秀的同學(xué)和成績有明顯進(jìn)步的同學(xué)，用自己的實際行動,，向父母證實了他們的孝心,，向老師表示了他們的尊敬,，向同學(xué)們證實了他們的努力，他們是我們所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。

在這里,，我還想對所有的學(xué)生說：第一次考試成績并不代表你以后的成績，以后我們要面對的考試還很多,，看誰能笑到最后,，就需要我們拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,，我們才可能見到美麗的彩虹,。請同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜你珍貴的少年時,，在書山上辛勤地跋涉,，在學(xué)海里快樂地行舟!

大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過,，更見青松巍峨!我相信,，經(jīng)過學(xué)習(xí)的磨礪，你們會更加成熟,、穩(wěn)重而自信,。同學(xué)們，莫等閑,，白了少年頭!那么就請我們牢記“一分耕耘,，一分收獲”這樣的至理名言，把信心留給自己,，孝心呈獻(xiàn)給父母,，愛心奉獻(xiàn)給別人，忠心報效給國家;在日常生活中,，對物要珍惜,，對事要盡力，對己要克制,，對人要感恩。我相信,，只要我們帶著熱情,、帶著活力、帶著對未來的'憧憬積極樂觀地面對學(xué)習(xí),，我們一定會有一段精彩而有意義的初三生活,。

我們?nèi)河⒌睦蠋熆梢哉f很苦,，因為為了愛，甘將心血化成雨,，潤出桃花一片紅,。因為老師的夢想和榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的,，老師就是快樂的;你們是進(jìn)步的,，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的,。我相信,，群英師生，眾志成城,，和諧奮斗,，一定會共同筑就美好的明天!

最后用兩句話結(jié)束發(fā)言：同學(xué)們，有作為才會有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力,，奇跡一定會在你身上奇跡般的產(chǎn)生!堅持到不能堅持的時候,，再堅持一步就是勝利!

在這碩果累累的十月，我們迎接來了七年級的第一次月考,。

說實話,，我十分緊張，可是總復(fù)習(xí)后覺得不是很難,，就這樣,，懷著忐忑不安的心境結(jié)束了這次月考。

可是,，當(dāng)數(shù)學(xué)成績發(fā)下來的時候,，我大吃一驚，應(yīng)對我的是一個又一個刺眼的紅叉叉,。74分,，這個醒目的數(shù)字呆呆的站在那里，簡直就是晴天霹靂,。我又拿起試卷,，那些平常簡單的易題全都做錯了，要不就是結(jié)果算錯了,，要不就是題目看錯了,，要不就粗枝大葉把易題看成難題了，這種.種的原因都是不細(xì)心的失誤造成的,?？傊@門數(shù)學(xué)終究是失敗的落花流水。

我滿以為理科我不太行,，文科應(yīng)當(dāng)會考得蠻好,，可終究還是事與愿違了。

語文,，本應(yīng)當(dāng)是我的強(qiáng)項,，可這次不知怎的，就連最愛的語文也跟我作對,，考了個82分,，我把試卷重新分析了幾遍，主要的錯的錯在閱讀和作文上,，這許我心灰意冷,，我的作文也一向是“沖鋒”，可是沒想到作文竟然扣了10分,，十分啊,，打破記錄了......閱讀其實蠻簡單的，也就是因為我太驕傲自大了,，總感覺每門都能考的十分好......這兩門都被打了個落花流水,。看來只能指望英語了,。

應(yīng)當(dāng)說,，我的英語成績一向是班上前五的，這次都被排到十多名去了,，90,，不該錯的地方錯了，不該錯的地方還是錯了,，本來能夠......沒辦法,，全都沒考好。

從小,，我父母就教育我,，謙虛使人提高，驕傲使人落后,，這幾個字不就正好說的是我嗎驕傲,，沒有一點(diǎn)虛榮心。我把試卷拿給父母看,，他們那失望的表情,，我永遠(yuǎn)都不會忘記，雖然他們口頭上沒說,，但我明白,，我父母一向把期望寄托在我身上,，我覺得十分對不起他們,，我暗暗下定決心,，成績必須要提上去。當(dāng)然,，口頭上說的不代表什么,，所以，我決定采取相應(yīng)的措施,。上課認(rèn)真聽,，下課復(fù)習(xí)好教師傳授的知識，俗話說,，溫故而知新,，說的一點(diǎn)都沒錯;遇到不懂的難題能夠大膽去問教師，不必顧忌什么;每一天都能夠做些課外的練習(xí)題,，看些課外書,，能夠豐富自我的課余生活。

我打算在期末考試的時候加起來排到全班前十名,。我要的是成績的提升并不是退步;我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷;我要的是同學(xué)之間真正的友情,、信任并不是對我的某種阿諛奉承。

所以我,，期中必須要考好,。加油、努力,，吃得苦中苦,，方為人上人。

生物月考成績分析總結(jié)與反思篇三

開學(xué)一個多月了,，10月10日進(jìn)行了七年級數(shù)學(xué)月考,，考試批閱后，感覺無論是教室教學(xué)效果還是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都不容樂觀,。尤其是在本次月考考試中,，暴露出學(xué)生對計算題掌握不牢，練習(xí)不夠,，運(yùn)用知識點(diǎn)十分不熟練,，思維缺乏想象能力和創(chuàng)造性。為了尋找差距,，彌補(bǔ)不足,，現(xiàn)對這次考試總結(jié)如下：

一、試卷分析：

1,、從整體上看,，本次試題難度適中,，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。試題注重基礎(chǔ)計算,，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際,，有利于考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能的掌握程度，有利于教學(xué)方式和學(xué)法的引導(dǎo)和培養(yǎng),。

2,、不足之處是：

(1)計算不過關(guān)，六道計算題錯誤率高,，有理數(shù)的加,、減、乘,、除的法則掌握不夠牢固,，特別是對計算的方法缺乏靈活性。

(2)不會具體問題具體分析,，缺乏舉一反三,、觸類旁通能力，缺乏靈活性,。

(3)不能夠認(rèn)真審題,。

(4)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決生活實際問題的能力不足。

二,、原因分析：結(jié)合平時上課學(xué)生的表現(xiàn)與作業(yè),，發(fā)現(xiàn)我們在教學(xué)過程中存在以下幾個誤區(qū)。

1,、思想認(rèn)識不夠,。

相信學(xué)生的能力，而忽視了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中和解題的過程中存在的問題,。直接導(dǎo)致在教室教學(xué)過程中沒有很好的結(jié)合學(xué)生的實際情況進(jìn)行備課,，忽視了部分基礎(chǔ)知識不夠扎實的`學(xué)生，造成其學(xué)習(xí)困難增加,，進(jìn)而逐步喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，為后面的繼續(xù)教學(xué)增添了很大的困難。

2,、備課過程中準(zhǔn)備不足,，沒有充分認(rèn)識到知識點(diǎn)的難度和學(xué)生的實際情況。

通過調(diào)閱部分中等生的考試試卷,，發(fā)現(xiàn)中等生在答題的過程中,，知識點(diǎn)混淆不清，解題思路混亂,，不能抓住問題的關(guān)鍵,。

3,、對部分成績較好的學(xué)生的監(jiān)管力度不夠，放松了對他們的學(xué)習(xí)要求,。

生物月考成績分析總結(jié)與反思篇四

時間過得飛快,，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而,，留給我得卻是無法挽回的時間;應(yīng)對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時,，心底里感到無限地自責(zé)……

當(dāng)我靜下來時,，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時,，才發(fā)現(xiàn)原先自我是多么地粗心、急躁,。當(dāng)一拿到題目是便立刻動筆寫,，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手,，所以導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分,，令我此刻沉痛萬分。

還有,，雖然口中老說：“這些題目教師根本就沒有講到……”其實,，到此刻一回想起來，才覺得自我是多么的可笑,、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住,，此刻一想，不如該自我沒有做到平時按時定量的復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)罷了,。如果說，自我平時有做到復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)的話,，那么即使教師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢此刻的.職責(zé)只能推回自我身上，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要要求,，如果我們不做到課前預(yù)習(xí),，那么就會令自我的學(xué)習(xí)大打折扣了。

知識是靠日積月累的,，人不可能在極短的時間內(nèi),，把超多的學(xué)習(xí)資料灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”的,，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。所以,，我們務(wù)必要做到定時定量學(xué)習(xí),。

我們還要做到教師要求背得務(wù)必要去背熟,，要用理解性的方法去背，不能死記硬背,，如果死記硬背的話,，當(dāng)題目靈活、變通一點(diǎn)的話,，就會導(dǎo)致一系列的錯誤,。

從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時,，如果只會一味地去找理由的話,，或把錯的職責(zé)推到別人身上的話，那么便會永久掩蓋著錯誤,，一向錯下去,。

如果該每一天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜歡集中復(fù)習(xí),，臨考突擊,，每一天該學(xué)、該記的欠賬的話,，便會更難取得好成績,。要做到務(wù)必每一天的知識積累，每一天復(fù)習(xí),，并且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行,。

學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會僅有一次,，不能放過任何一次考試!

生物月考成績分析總結(jié)與反思篇五

初中的第一次月考成績已經(jīng)出爐,，語文92分全班第一，數(shù)學(xué)98分居次席,，英語100,，綜合91，第一次月考的反思,。這看似良好的成績,，其中還藏著小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的,。

先說語文,，除去作文扣的四分，其余的四分丟的真不應(yīng)該,，兩道題回答不完整各扣一分,，一道沒加引號扣一分，一道“畫蛇添足”扣掉一分,。我如果能一絲不茍的去完成它們,，語文成績豈不是一個多么可觀的數(shù)字?

數(shù)學(xué)的馬虎更不應(yīng)該,，一失手成千古恨，把x的絕對值當(dāng)成了x,，雖說一個是對的,，但把絕對值弄成個負(fù)數(shù)，簡直心里后悔地像老鼠在撓,。唉,，只能怪自己太大意了吧。

歷史部分更是大傷元?dú)?，司母戊鼎?歷史地位如何一題,，標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存的青銅器，可我粗劣加工寫成了世界上的鼎,，這還不算,，我在后面加上了四個字――用于祭祀，本該扣一分,，因為它們四個又扣掉一分。

生物別提,，43分,，要不是歷史的的頑強(qiáng)抵抗，綜合否則失守90分,，生物課代表沒戲了,。

月考的一系列失誤，由于馬虎失分的多,，把自己會做的做錯,，不后悔才怪呢!以后類似的錯誤不要再犯，無論做什么馬虎總會耽誤大局,。第二“畫蛇添足”讓我吃虧不少,，復(fù)習(xí)資料的時候，要把每個知識點(diǎn)弄清,、搞明白,，每天學(xué)過的知識要及時溫習(xí)。溫故而知新,，可以為師矣,。

月考，其實并不是多么難,，認(rèn)真,、細(xì)心的態(tài)度會造就一切。

生物月考成績分析總結(jié)與反思篇六

在第一個月的月考中,，對剛剛在高三“站穩(wěn)腳跟”的學(xué)生而言,，這次月考可謂是一個承上啟下的檢測機(jī)會,。

在這次的月考中，很多的學(xué)生月考失常,，造成第一次月考失常的因素有哪些呢?

一,、不熟悉

由于月考的考題形式和分值安排都接近于高考，部分學(xué)生可能還不是很習(xí)慣,，在答題時時間分配得不合理,，影響了最后的成績;

二、心理因素

可能是因為學(xué)生自己太過緊張,，求好的心態(tài)太迫切了,，從而影響正常發(fā)揮。她指出,，既然第一次月考已經(jīng)結(jié)束,，學(xué)生就應(yīng)向前看，不要再糾結(jié)為何第一次考得不好,，不如將這些時間花在分析月考的試卷上,，這才是最有效、最合理的做法,。

要像在下次的月考中不再失常,，需注意一下幾點(diǎn)：

一、明確月考性質(zhì)和作用

學(xué)校組織月考是希望達(dá)到兩個目的,，第一是讓學(xué)生熟悉高考的流程和題型,，由于學(xué)生平時可能習(xí)慣了分模塊做題，但在對整張試卷的把握上有所忽視,，而學(xué)校在安排月考時也比較正規(guī),，四門考試在兩天的時間里完成，類似于高考,，這些都可以讓學(xué)生盡快熟悉高考的整體流程,，到了關(guān)鍵的高考時不用太緊張，也是一個讓每個學(xué)生把握在做題時如何合理分配時間的機(jī)會,，哪些題是自己可以看一遍就回答的,，哪些是要花些時間來好好思考的。第二是一月一次的考試能讓學(xué)生有個反思的機(jī)會,，對下一個階段的'學(xué)習(xí)很有利,。學(xué)生可以通過這次考試找出問題，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)策略,，為下一階段的復(fù)習(xí)積累經(jīng)驗,。

而第一次月考主要是為了檢驗在開學(xué)以來的這段時間中學(xué)生是否適應(yīng)了高三年級的學(xué)習(xí)，是否進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)?？荚噧?nèi)容一般以前一階段學(xué)習(xí)的知識為主,，多為基礎(chǔ)題。有些學(xué)生在月考中考砸了,，可能是因為不適應(yīng)月考這個形式,。所以陳明青提醒學(xué)生，月考最重要的作用在于階段性復(fù)習(xí)效果的診斷以及對存在問題的發(fā)現(xiàn),。實際上,，在高考前的一切大考小考都是為了發(fā)現(xiàn)，而不是為了下結(jié)論,，高考才是最終的考試結(jié)果,。通過月考學(xué)生可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足和存在的問題，是知識方面的?或是應(yīng)試技能方面的,、應(yīng)試規(guī)范性方面的,、還是應(yīng)試心理方面的?這一切，都可以通過月考來診斷和發(fā)現(xiàn),，并及時采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣硌a(bǔ)缺,。

二、理性看待成績

既然月考是高考復(fù)習(xí)過程中檢查和診斷教與學(xué)的一種主要方式,，是一種常規(guī)考試,，所以學(xué)生對其目的、功能必須有一個正確的認(rèn)識和正常的心態(tài),。否則，很容易把月考看作是一種負(fù)擔(dān)或給自己增加不應(yīng)該有的壓力,。

既然月考是一種常規(guī)性考試,，所以大可不必搞得過于緊張。只要你抱著發(fā)現(xiàn)與改進(jìn)的心態(tài)來對待每一次月考,，你就會覺得每一次考試都是一種收獲和發(fā)展,。月考既是智商的檢驗，更是情商的考驗,。通過考試,，你會更加全面地發(fā)現(xiàn)自己，使心態(tài)變得更加成熟,，使意志變得更加堅強(qiáng),，讓目標(biāo)變得更加清晰。

而如何利用月考的考試結(jié)果則是一個是否能科學(xué)備考的問題,。從某種意義上來說,，考試的結(jié)果也是復(fù)習(xí)備考中可以充分利用的資源。通常來說,，在每次月考前都可以給自己定一個學(xué)科考試目標(biāo),，這樣有利于自己考后及時找出目標(biāo)差,，然后分析目標(biāo)差背后的原因，以便及時采取有效措施來進(jìn)行補(bǔ)救,。

三,、提高效率

在這一階段，學(xué)生通常需要“兩條腿一起走路”,，在接受新知識點(diǎn)的同時開始第一輪的復(fù)習(xí),，所以對他們而言，壓力還是不小的,。但是也不要總是埋頭于學(xué)習(xí)中,，適當(dāng)還是要抬一抬頭總結(jié)一下前階段的得失，適時地“升級”自己的復(fù)習(xí)計劃,。

在這里提醒學(xué)生,，千萬不要偏科，畢竟一門學(xué)科的“蹺腳”可能讓你與其他學(xué)生相差十幾分,，甚至是幾十分,，這是很難追回的。此外,，提高復(fù)習(xí)效率也是高三學(xué)習(xí)的“王道”,，在時間面前人人平等，不可能無限延長復(fù)習(xí)時間,，只有找到一種最適合自己的學(xué)習(xí)方法,，才能有效復(fù)習(xí)。

生物月考成績分析總結(jié)與反思篇七

月考成績出來后,，總體感覺很不理想,，具體原因如下:

1.對教材知識不夠熟悉，對各種公式記得不牢,。

2.平時練習(xí)太少,，做題不多，對各種題型的解題方法沒有掌握,。

3.英語詞匯量太少,，考試中對英語閱讀理解不能讀懂意思，所做題目幾乎靠猜,。

4.數(shù)學(xué)運(yùn)算能力不夠,，計算速度太慢。

對于一個體育生而言,，離二本線還有很大一段距離,，主要是因為自己信心不夠，加上基礎(chǔ)太差，厭學(xué)情緒較濃,。自從聽了本年級的`三位優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法后,，再加上班主任的及時鼓勵，后一段時間應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

1.樹立信心,，找回失落的理想,，重樹個人形象。

2.抓緊時間,，認(rèn)真看書,，多背定理、定義和公式,。勤學(xué)好問,，多向班上成績好的同學(xué)請教。

3.上課認(rèn)真聽講,，不打瞌睡,，不搞小動作，不玩手機(jī),，不講小話,。

4.多做練習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)(獨(dú)立)

5.遵守校紀(jì)校規(guī),，不隨意請假,，力爭在下一次月考中自己與自己相比，總分力爭多20分,。

生物月考成績分析總結(jié)與反思篇八

以前我對學(xué)習(xí)中抱著一種不冷不熱的態(tài)度,，心情好就讀，心情不好就不去理睬,?？墒请S著時間的推移，我逐漸對這種態(tài)度感到排斥,。因為我長大了，知道了什么叫做“為自己活著才有意義,?！笨墒钱?dāng)我知道自己錯了的時候考試卻來臨了，這是我就象那爬在熱鍋上的`螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，怎么半呢?就要考試了,，我還有許多的知識沒掌握牢固。

于是我就采用了臨時抱佛腳的方法,，專攻我的弱項,，于是就形成了一個顧己失彼的局面。老師說如果顧己失彼那他就不會成功。

我知道現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了,，可是現(xiàn)在知道錯了也不晚啊,，因為現(xiàn)在只是一次小考，人生中還有無數(shù)次大考在等著我們,，所以只有努力了,。

考試時，望著那些雪白的試卷,，我心里非常的緊張,，害怕自己會出錯?？墒窃僮屑?xì)的看下那些題目,，心情平靜了不少，因為那些題目我都做過,，只要仔細(xì)一點(diǎn)就不會出錯,。于是我慢慢的仔細(xì)的應(yīng)付了7門考試，我覺得我還沒有到那種無可救藥的地步,，只是上課不太認(rèn)真罷了,。

從這次考試中，我知道了寧愿上課認(rèn)真點(diǎn),，也不要臨時抱佛腳了,，因為這樣會失敗。

走出考場,，我釋懷了,，因為我不敢肯定自己考得是好是壞?；蛟S這次考試即使失敗了,，也能給我深刻的啟示和影響。

生物月考成績分析總結(jié)與反思篇九

期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了,，好也罷,，壞也罷，成也罷,，敗也罷,，喜也罷，愁也罷,，都已經(jīng)過去了,，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思,，調(diào)適心態(tài),，再決將來,。

這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會，還讓我們知道自己的真實水平,。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚,，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ),，一次次的捕撈,，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的,。這次期中考試,，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,，得到了磨練,、反省和升華自我的機(jī)會，這正是我們最大的收獲,。期中考試取得了高分,，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結(jié)晶,。但這個成績不能代表全部,，不能代表將來。成功自有成功的喜悅,，以此為動力,，一路向前，將成功串聯(lián),，才能鑄就更大的成功,。但是，失敗也有失敗的魅力,，因為暫時未能成功,，我們便有了期待，在努力中期待,，在期待中努力,，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本,，失敗卻是努力的理由,。某某人，為了發(fā)明某某物,，失敗多少次，才終于取得最后的成功,，不應(yīng)該只是作文時舉例論證的材料,。戰(zhàn)之能勝是好漢,，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著,，就是美麗的`,。

期中考試，不管取得怎樣的成績,，都要引起我們足夠的思考,。

一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講,，認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時完成,，獨(dú)立完成?是否主動學(xué)習(xí)，主動鉆研?是否注意答題規(guī)范,，書寫整潔?

二要反思我們的勤奮度,、刻苦度、專注度,。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長出來的甜果,。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。我們要多自問：面對作業(yè),，面對壓力,，是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí)，是心無旁騖,，窮根究底,，還是心猿意馬，淺嘗輒止?

三要反思我們遵守常規(guī)的情況,。一言一行,，一舉一動，是否符合校規(guī)要求?是否自覺遵守住宿紀(jì)律,，就餐紀(jì)律?是否注意環(huán)境衛(wèi)生,，講究文明?我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個方面追求完美?我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境?

同學(xué)們,，為了今后,，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié),，才能贏得未來,。一次考試并不是句號，更不能代表我們?nèi)康膶嵙?。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣,，卻可以改變心情,，我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界,，卻可以改變自已,。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕,，敗不餒，榮辱不驚,，臥薪嘗膽,，及時調(diào)整自己，為下一次考試做好準(zhǔn)備!