學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
一,、增強(qiáng)自身師德修養(yǎng)
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù),。在對靈魂塑造的過程中,，教師既要有比較廣博的知識(shí)，更要有崇高的道德和崇高的精力境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣,，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模,。為此,，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展示自身的人格魅力,。教育家蘇霍姆林斯基說過:“教師的人格是進(jìn)行教育的基石?！庇纱丝梢?，教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的確健康成長，關(guān)系到祖國的未來,。所以,，作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，鍛煉自己的道德修養(yǎng),，敬崗敬業(yè)，做一個(gè)名副其實(shí)的人類靈魂的工程師,。
二,、豐盛的培訓(xùn)內(nèi)容
這次培訓(xùn)授課老師傾瀉了很多心血，他們根據(jù)要求精心籌備,，毫無保留地把他們的所知傳授給我們,。這次培訓(xùn)，我們聽得津津有味,，受益匪淺,。在學(xué)習(xí)我們知道了“什么是有效的教學(xué)”、“教學(xué),，如何有效”等等,。我們又進(jìn)行了案例現(xiàn)場研討、寫教學(xué)設(shè)計(jì),、案例現(xiàn)場研討,、寫教學(xué)設(shè)計(jì)、觀看觀摩錄像課,，且認(rèn)真寫評課稿等,。學(xué)員們除了認(rèn)真完成老師布置的各種作業(yè)外，還以小組為單位進(jìn)行討論,、發(fā)言,，接著在班上輪流發(fā)言,。培訓(xùn)內(nèi)容雖然很多，但結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容重新審視自己,，我發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足,，一路走下來，填補(bǔ)了我平時(shí)教學(xué)中的很多“漏洞”,。
三,、勞碌而充實(shí)的每天
培訓(xùn)期間，我們每天上,、下午到學(xué)校聽課,，放學(xué)后在家完成相關(guān)作業(yè)。雖然日子過得很勞碌,，但是每位老師的學(xué)習(xí)的熱情以及認(rèn)真研究的精力帶給我一種動(dòng)力,。我們最開心的事就是坐在教室里分組討論，遇到問題大家互相交換,。老師們做好作業(yè)后又發(fā)表在各自的博客里,，讓大家共同分享。這讓我體會(huì)到了全體老師們儼然一個(gè)溫暖而奮進(jìn)的大家庭,。
四,、培訓(xùn)激勵(lì)著我
培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，可是留給我的思考卻沒有那么快就停滯,，我知道在激烈的職業(yè)競爭和沉重的工作壓力下,，我必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，用一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。教育是全社會(huì)的大事，但重?fù)?dān)重要落在教師身上,。時(shí)期在變,，對人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性,，自覺地建立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。為此,，我還應(yīng)增強(qiáng)長期學(xué)習(xí)。雖然我已人到中年,，魄力比不上年青人,，但我有充分的信念，只要肯努力，信任以后再大的困難都能夠克服的,。愛我的職業(yè),，愛我的學(xué)生，這是我最大的目的,。
這次培訓(xùn),，對我來說，是一次難忘的充電機(jī)遇,。教育局給我們提供了這個(gè)再學(xué)習(xí),、再提高的平臺(tái)，讓我們湊集在一起相互交換,，一起學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，共同提高,。我們不僅學(xué)到了豐盛的知識(shí),，還提高了業(yè)務(wù)素質(zhì),。每當(dāng)完成一篇作業(yè),，一種造詣感油然而生;每當(dāng)聽到教師們對教材娓娓動(dòng)人的剖析，一種豪情在心頭澎湃,。因此,，在今后的工作中，我將建立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，在師一日,，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí),，增長自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè),，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念,，我定會(huì)更加努力，增強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，完美自己，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱,。
教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
十月,，在上級領(lǐng)導(dǎo)們的組織下，我很榮幸的參加了本次20xx年xx市區(qū)幼兒園新教師入職的培訓(xùn),。為了提高新教師的專業(yè)基本功與教育教學(xué)水平,，使新教師盡快熟悉崗位工作，組織好幼兒一日活動(dòng),，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在最短的實(shí)踐內(nèi)能盡快勝任幼兒園各項(xiàng)工作,。本次培訓(xùn)市里邀請來了多位有經(jīng)驗(yàn)的教育專家，他們將自己成功的經(jīng)驗(yàn)與我們每位新教師分享,，他們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)及精湛的理論闡述,，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。這讓我體會(huì)到了我們教師自身需要不斷充實(shí)和提高,，給孩子一碗水,，自己就要準(zhǔn)備一桶水這樣的道理。雖然培訓(xùn)的時(shí)間并不是很長,，但是培訓(xùn)的內(nèi)容卻很豐富：有教師的職業(yè)道德,、《綱要》和《指南》的解讀、備課說課與評課,、幼兒園一日活動(dòng)的組織方法,、技能和技巧、家長溝通,、各領(lǐng)域的活動(dòng)解讀等方面進(jìn)行培訓(xùn),。各位專家的精彩講座各具特色，這讓我對幼兒教師這個(gè)職業(yè)的有了更深一層的了解,，對幼兒園的各項(xiàng)工作有了更新一步的認(rèn)識(shí),。
本次幼兒園新教師培訓(xùn)，讓我更進(jìn)一步了解和掌握了自己工作的發(fā)展方向和目標(biāo),。下面是我通過培訓(xùn)并結(jié)合現(xiàn)在實(shí)際工作獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：
一,、職業(yè)道德的學(xué)習(xí)為我以后面對工作提供了許多幫助。
是否能成為一位好的幼兒教師,。作為新教師的我們首先要有一個(gè)良好的心態(tài),，然后給自己一個(gè)合適的定位。從小事做起,，一點(diǎn)一滴的做好教學(xué)工作,。其次在于有無敬業(yè)精神，要有“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的精神,。在生活中力爭做到德才兼?zhèn)洹⒄勍挛难?，要求孩子們做到自己先做到,，以身作則，為人師表,。
二,、《綱要》和《指南》的解讀
使得我對幼兒園工作有了更清晰的概念，更加要求教師以幼兒為主體，并積極支持,、鼓勵(lì)幼兒積極大膽主動(dòng)參與各種藝術(shù)活動(dòng),，并大膽表現(xiàn)，同 時(shí)要求老師要擅于指導(dǎo)幼兒利用身邊的社會(huì)資源,、家庭資源,，來美化自己的生活，并幫助幼兒提高表現(xiàn)的技能和能力,，真正地做到孩子是班級的小主人,，使班級環(huán)境真正為教育服務(wù)，為幼兒服務(wù),。
三,、技能技巧的學(xué)習(xí)。
技能技巧的學(xué)習(xí)確實(shí)是很重要,。不管在管理上還是在學(xué)習(xí)上,，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何更好的去調(diào)動(dòng)孩子的興趣，吸引孩子的注意力,，如何在已有的經(jīng)驗(yàn)上挖掘更好的,，富有創(chuàng)新的授課方式，值得每天去反思,。
四,、尊重孩子的個(gè)體差異
孩子都有自己的獨(dú)特的個(gè)別發(fā)展水平，尊重孩子就要尊重孩子的個(gè)體差異,，尊重孩子自己的發(fā)展水平。在我們班中有部分幼兒特別的乖巧,、招人喜歡;也有部分幼兒性格倔強(qiáng),、攻擊行為嚴(yán)重，特別招人擔(dān)心,。但是不管怎樣,，我們教師應(yīng)該相信一點(diǎn)：只有不會(huì)教的老師，沒有教不好的孩子,。所以作為教師我們要了解孩子的個(gè)別差異,，有目的、有計(jì)劃的認(rèn)識(shí)孩子,，進(jìn)行全面的觀察,，在教育過程中要做個(gè)有心人，多為孩子著想,，站在孩子的角度上看問題,、思考問題。
五、經(jīng)驗(yàn)之談
1,、注重預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事件
幼兒活潑好動(dòng),，班級生活中難免會(huì)遇到突發(fā)事件，教師稍微有個(gè)疏忽就有可能負(fù)法律責(zé)任,。面對這些情況,，作為管理者的我們就更應(yīng)該注意孩子的生命安全，并要了解相關(guān)的法律知識(shí),。
2,、注重家長工作
家長工作非常重要，作為老師我們應(yīng)主動(dòng)與幼兒家長配合,，積極向家長宣傳科學(xué)保育,，教育幼兒的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù),。只有幼兒園與家庭配合起來,，教育一致，才能取得最佳教育效果,。在與家長的溝通中,，如何使家長在短時(shí)間內(nèi)信任你，愿意配合你,。如何應(yīng)對行行色色的家長們,，要注意：委婉、靈活,、分寸,、清楚、使用的語言是否恰當(dāng)合適等,。
六,、要不斷學(xué)習(xí)，提高個(gè)人能力,。
學(xué)習(xí)是件非常容易的事,，但最重要的是怎么把學(xué)習(xí)的知識(shí)更好地運(yùn)用到實(shí)踐中去。我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。
十天的幼兒新教師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶,，是一筆寶貴的財(cái)富,。作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多,，碰到意外的困難是在所難免的,。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,，才能真正成長為一名合格的幼兒教師。
最后,，我要鼓勵(lì)自己“學(xué)無止境”,，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡,，了解教育發(fā)展新動(dòng)態(tài),，注重細(xì)節(jié)，提高工作效率,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，從而提高自身綜合素質(zhì)。
教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
聽了王淇老師的《天下良知的責(zé)任》報(bào)告會(huì),，聽完之后心中感悟頗多,，受益非淺。責(zé)任無處不在,，存在于我們生命的每一個(gè)崗位,，責(zé)任是一種使命，是一種信仰,，我們每個(gè)人每時(shí)每刻都要履行責(zé)任,，一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，才是一個(gè)真正的人.責(zé)任是工作出色的前提,，是職業(yè)素質(zhì)的核心,。一個(gè)人有了責(zé)任心，才能有激情,、有忠誠,、有奉獻(xiàn)，才有成就一切事業(yè)的可能,。在我們的工作中,，對工作負(fù)責(zé)的才會(huì)用心地做好每件事每一件工作，這種個(gè)人責(zé)任意識(shí),，是責(zé)任感修煉的第一步。實(shí)際上,，責(zé)任感的修煉是一條長路,，也是一條心路，不復(fù)雜,，但需要堅(jiān)持!只要從現(xiàn)在做起,，只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)是一位具有責(zé)任感的成功者,。
學(xué)校要為教師提供一個(gè)良好的教書育人環(huán)境,，讓教師在愉悅的環(huán)境下從事天底下最陽光的事業(yè),，托起明天的太陽。這是校長和全體教職工共同的責(zé)任,。教師最直接面對學(xué)生,，是教育責(zé)任最直接、最大量的承擔(dān)者,，作為一名教育工作者,，做事必須先做人。做一個(gè)能擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，一個(gè)有責(zé)任感的人,，做一個(gè)受人尊敬的人。一個(gè)人工作做的好壞與否很大程度上取決于責(zé)任心,，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任,。因?yàn)樨?zé)任可以改變你對工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度決定你的工作成績,。只有遵循工作就是責(zé)任的價(jià)值觀,，才能贏得別人的信任和贊許，工作才能更有熱情,，才能更出色的完成任務(wù),。
工作就是責(zé)任!每個(gè)崗位都有重要的責(zé)任，作為一名教育工作者,，就要從做好本職工作開始,。對工作負(fù)責(zé)就是敬業(yè)，對教育負(fù)責(zé)就是忠誠,，對學(xué)生和家長負(fù)責(zé)就是守信,，高度的責(zé)任心永遠(yuǎn)是最寶貴的財(cái)富，對我們?nèi)硕?，從腳下做起,，從自己的工作做起，是走向成功的基礎(chǔ),。讓我們做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!遵循工作就是責(zé)任的價(jià)值觀,，積極主動(dòng)的工作，發(fā)揮主觀創(chuàng)造力,。認(rèn)認(rèn)真真的做好每件事,，承擔(dān)起我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)!
責(zé)任貫穿在我們的每年每月每日，成千上萬件的事向我們撲來,。在忙碌的生活中,，我們手忙腳亂，疲憊不堪,。雖然如此艱辛,，卻始終持之以恒,。因?yàn)橛幸粋€(gè)沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上--責(zé)任。
責(zé)任,，是重如泰山的承諾,。它推動(dòng)著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻(xiàn)著。
作為教師,，對今天的學(xué)生,，差的也罷，不太好的也罷,，當(dāng)教師的都要“不拋棄,、不放棄”，還要“不舍棄,、不遺棄,、不嫌棄、不丟棄”,，這也是當(dāng)教師的責(zé)任,。讓我們每個(gè)人都富有責(zé)任心，培育好我們的下一代,。
責(zé)任,，從本質(zhì)上說，就是一種與生俱來的使命,。人們一生一世都要追求它,，遵循它走向優(yōu)秀，它伴隨著一個(gè)生命的始終,。
我們面臨的教育對象是國家與民族的未來,，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高,、自我完善,，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)?！白鲆粋€(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí),，學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題,，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量,。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面,，與時(shí)代俱進(jìn)，才能做一個(gè)長久的現(xiàn)代人”,，“我們做教師的人,，必須天天學(xué)習(xí),，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”,。教師要不斷的更新教育理念,，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié),，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索,，“我們確不能懈怠,，不能放松，一定要鞭策自己,，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生,，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。
教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
在本次新上崗教師培訓(xùn)中我參加了縣教育局舉辦的聽課活動(dòng),，我受益匪淺,，感受頗多，讓我近距離地領(lǐng)略到每位老師的教學(xué)風(fēng)格,，深厚的教學(xué)功底及精湛的教學(xué)藝術(shù),。聽課就像照鏡子，從這幾節(jié)風(fēng)格迥異,、精彩紛呈的英語課堂上,，我受到了很大的影響。
聽課體會(huì)我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一,、先進(jìn)教學(xué)設(shè)備多媒體的使用
在現(xiàn)代化英語教學(xué)中,，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖,、投影儀,、多媒體等的加入，使得黑板的內(nèi)容更加豐富,。這次的活動(dòng),，老師們都運(yùn)用了多媒體這現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)備，以鮮艷的色彩,、活動(dòng)的圖像和有聲的對話,，讓教學(xué)內(nèi)容更形象化，給人一種賞心悅目的感覺,，創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,。
二、教師們扎實(shí)的基本功,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
這6位教師口語流利,，發(fā)音準(zhǔn)確,，全堂使用英語教學(xué)，整堂課輕松,、活潑,。師生配合程度非常和諧。教師教態(tài)親切,，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)巧妙,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。平時(shí)我們在這一方面做得不夠好,。
所以,，聽課時(shí)我特別注意了各位老師不同的調(diào)動(dòng)學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來以后,，怎樣保持下去也很重要,。老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中,。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí),，才有可能干好這件事;而問題太難孩子會(huì)無從下手，太易又不用思考,，這都會(huì)打擊孩子的積極性,。
三、教師們較高的自身素質(zhì)
要重視學(xué)生的情感教育,。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證,。在聽課中我發(fā)現(xiàn)每位老師的教學(xué)活動(dòng)都很巧妙。尤其是張洪鳳老師,，她的教態(tài)親切自然,，設(shè)計(jì)的“猜房間”活動(dòng)，吸引學(xué)生同時(shí),，加強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，挖掘教學(xué)因素,，對學(xué)生進(jìn)行德育教育
四,、注重基礎(chǔ)，適當(dāng)拓展延伸
這次聽的課沒有想象中那么花哨,，更多的是注重教學(xué)內(nèi)容,，注重基礎(chǔ)知識(shí)。在精講精練課文基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,，進(jìn)行相應(yīng)的拓展延伸,。由于前面將基礎(chǔ)知識(shí)都夯實(shí)了，后面的拓展學(xué)生進(jìn)行起來也就得心應(yīng)手。
五,、合理的情境設(shè)置
英語的學(xué)習(xí)要求在語境中學(xué)習(xí)句子,，在句子中學(xué)習(xí)單詞。這就是說我們在教給學(xué)生一句話,、一個(gè)詞時(shí)還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在一定的情境中學(xué)會(huì)用句子,、詞語,。這也讓學(xué)生很自然地進(jìn)入課堂。我想以后多注意這一點(diǎn),，讓學(xué)生編對話時(shí),，給他們設(shè)立一個(gè)情境，讓他們更好的發(fā)揮,，也讓他們明白如何把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中去,。
教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
一轉(zhuǎn)眼、為期三天半的新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)就即將進(jìn)入尾聲了,。上猶縣教育局為了讓我們新進(jìn)教師能夠更好更快的融入到教育教學(xué)崗位中,、特別舉行了新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致,、深刻而生動(dòng),、包括謝本龍老師的用心做教育報(bào)告、陳永平老師的若干教學(xué)常規(guī)問題的探討,、劉燦才主任的你將為誰工作的報(bào)告,、朱國華老師的在研究中成長等等諸多報(bào)告、從多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),、從調(diào)整心態(tài)到面對新工作,、新挑戰(zhàn);從良好的工作習(xí)慣到良好的心理素質(zhì);從如何與家長、學(xué)生交流到如何與領(lǐng)導(dǎo),、同事相處;從如何反思教學(xué)到如何做個(gè)成功快樂的教師;如何上好一堂課;如何寫教學(xué)論文……在一次次的感悟中,、頗感自己的責(zé)任重大、知識(shí)貧乏,。通過這次培訓(xùn),、收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了,、思考問題能站在更高的境界,、得到了許多啟發(fā)。下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：
一,、正確定位,、進(jìn)步不止
我深深體會(huì)到了教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展以及學(xué)校的發(fā)展是緊緊相關(guān)聯(lián)的、并且在學(xué)習(xí)過程中,、我們應(yīng)該是有規(guī)劃的,、只有目標(biāo)、信念,、理念支撐,、才能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念：發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生,、發(fā)展學(xué)校,。在了解學(xué)校基本情況和發(fā)展前景下,、我也給自己定了一個(gè)近期短暫的目標(biāo)：首先是趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等;其次是上好課,。在我們新教師事業(yè)發(fā)展開端期間,、對于新教師、上好課是重中之重,、所以在以后的教學(xué)工作中,、不斷請教我的指導(dǎo)老師和組內(nèi)其他老師、初步形成自己的教學(xué)觀,、教育觀和自己的思想,、爭取每節(jié)課都做好充足的準(zhǔn)備、給學(xué)生留下個(gè)好印象,。第三,、如果我做了班主任、應(yīng)該以人為本,、做一切有利于學(xué)生身心發(fā)展的好班主任,、與學(xué)生建立平等、民主,、信任,、互相尊重的師生關(guān)系、培養(yǎng)自己較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,、使我的班集體能穩(wěn)步協(xié)調(diào)的發(fā)展、使班上每個(gè)學(xué)生成人,。如果是做副班主任,、我也將積極配合正班主任的工作、與班主任老師合作做好自己的分內(nèi)事,、并不斷吸取有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師的經(jīng)驗(yàn),、為以后的班主任工作做好鋪墊,。
二、加強(qiáng)教師修養(yǎng),、提高教師水平
在本次培訓(xùn)中,、使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的教師、必須具備最基本的"六認(rèn)真"要求,、即認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動(dòng)。備課是一項(xiàng)重要的組成部分,、備課中要準(zhǔn)備三方面、即備教材,、備學(xué)生,、備教法、要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),、學(xué)到了多少東西,。不僅要求老師課時(shí)備課、還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累,、只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)上、應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,、學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理,、引起他們對知識(shí)的好奇心、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),、改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法,。教師應(yīng)當(dāng)從知識(shí)的傳輸者變?yōu)橹R(shí)的引導(dǎo)者、這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性,。特別是在新課程改革的背景下,、一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念、以學(xué)生發(fā)展為本,、以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課、使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),、這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……
三,、做一個(gè)有愛心,、寬容、快樂的教師教師
教師應(yīng)該是一位雕塑大師、能將一塊坯材,、用自己的思想與感情,、將它雕塑成一件藝術(shù)精品。教師要心胸寬廣,。一定要有一種容人,、容事的寬廣胸懷、能夠聽取各種不同意見,、要嚴(yán)于律己,、寬以待人、少一點(diǎn)猜疑之心,、嫉妒之心,、怨恨之心、多一些理解之心,、關(guān)懷之心,、友愛之心、這樣給學(xué)生良好的示范作用,。因?yàn)?、我們每天面對的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命、一個(gè)個(gè)正在茁壯成長的學(xué)生,、我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人,、給他們一個(gè)自由的空間、尊重平等地對待他們,、關(guān)心他們,、和他們成為無話不說的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離、使他們產(chǎn)生“向師性”,。然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,、加以充分的肯定和激勵(lì)、讓學(xué)生感到溫暖,、增強(qiáng)自信,、這樣、才會(huì)在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍,、更會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用,。
總之、本次開展的新教師崗前培訓(xùn),、是學(xué)習(xí),、是提高、更是鞭策,、我會(huì)把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,、不斷地提高自己,、完善自己、爭取成為一名優(yōu)秀教師,、骨干教師,。在此、我想感謝給我們上課的每一位老師和領(lǐng)導(dǎo),、感謝安排培訓(xùn)的每一位領(lǐng)導(dǎo),。
教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
八月二十四、二十五號(hào)兩天,，我有幸聽了坊子區(qū)優(yōu)秀教師紀(jì)曉菲老師,、孫傳芳老師、李虹霞老師和李金娥四位優(yōu)秀教師的精彩報(bào)告,，我感覺受益匪淺,，回家后，我將這四位教師的將肯內(nèi)容認(rèn)真的梳理了一遍,，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)共同規(guī)律：
一,、工作是給自己干的
這幾位老師之所以能夠取得一定的成績是因?yàn)樗麄冇兄己玫男膽B(tài)，她們有一顆寬容心,、有強(qiáng)烈的責(zé)任心。當(dāng)我看到紀(jì)曉菲老師把班主任工作做到如此精細(xì)時(shí)我贊嘆不已,。她能夠細(xì)到將學(xué)生的筆記本上標(biāo)上頁碼,，防止學(xué)生養(yǎng)成亂撕紙和浪費(fèi)紙的壞習(xí)慣;她能夠細(xì)到跟同學(xué)們講明鉛筆不能兩頭銷，以防造成不必要的傷害;她能夠細(xì)到跟同學(xué)們講明上課時(shí)凳子應(yīng)該如何放,，如何坐,，以防影響學(xué)生們課堂的聽課效果……這些細(xì)節(jié)成分的證明了紀(jì)老師心中始終裝著學(xué)生這樣的老師能不成功嗎?當(dāng)我看到李虹霞老師的上課視頻，看到李老師面對超負(fù)荷的工作量所表現(xiàn)出的從容和欣然接受時(shí)我更是發(fā)自內(nèi)心的敬佩,，因?yàn)樗?，她不是給校長干的，不是給教育局長干的,，不是給學(xué)生干的,，而是給自己干的!上天對每個(gè)人都是公平的，然而,，只有細(xì)心和懂得珍惜的人才會(huì)過得幸福,，因?yàn)樗麄兩朴诎l(fā)現(xiàn)并珍惜生活中的幸福。
二,、沒有不好的學(xué)生,，只有不好的老師
試驗(yàn)證明，我們對水說不同的話,，水都能夠產(chǎn)生不同的結(jié)晶狀,，更何況是有思想,、有意識(shí)，活蹦亂跳的孩子們呢?我們能夠?qū)φ诔砷L中的孩子們扯開嗓子亂吼嗎?難道我們小時(shí)候沒有犯過錯(cuò)誤嗎?
李虹霞老師在普通話方面比較出色,，她培養(yǎng)出的學(xué)生在朗誦方面取得了可喜的成績,。因此，我們要想讓自己的學(xué)生表現(xiàn)好,，首先自己必須要做到足夠好,，一定要讓學(xué)生信服，學(xué)生愿意讓我們交,。
三,、要愛我們的學(xué)生，要尊重我們的學(xué)生
通常我們在上課之前師生問好時(shí)的做法是同學(xué)們先托著長聲毫無感情色彩的喊“老---師---好”,，接著是老師面無表情的敷衍似的說“同學(xué)們好”,。然而，李老師卻不是這樣做的,，她能夠一次次耐心的糾正孩子們愛托長音的壞習(xí)慣;她能夠把僵硬的“老---師---好”變成親切的“老師,，您好”從而拉近了師生之間的距離。我們從這個(gè)細(xì)節(jié)足以看出李老師對學(xué)生的愛與尊重,。
四,、努力提升自己，教學(xué)業(yè)務(wù)過硬
這幾位老師之所以優(yōu)秀是因?yàn)樗麄兡軌驀?yán)格要求自己,，他們付出了比一般老師更多的心血,，她們善于自我反思，他們善于向比他們優(yōu)秀的老師請教,。其中孫傳芳老師在報(bào)告中提到的教師應(yīng)該如何備課,、上課、聽課等方面對我有很大的幫助,。特別是在聽課方面,，我以前聽課感覺漫無目的，因?yàn)樽约焊静恢涝撀犑裁?，而聽了孫老師的報(bào)告后我明白了應(yīng)該聽老師的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),，聽教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是如何突破的,，聽老師的教學(xué)方法,，看老師的板書設(shè)計(jì)等等。
以上幾點(diǎn)便是我這兩天的收獲,，我現(xiàn)在感覺對教育特別有激情,，我一定會(huì)把這份激情帶給我的學(xué)生。既然家長把孩子交給了我,，我一定要讓孩子有所收獲,，還孩子們一個(gè)健康,、快樂的童年。
教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
通過參加中小學(xué)教師德育專題遠(yuǎn)程培訓(xùn)完了以后,，我對自己今后的德育工作有了更大的信心,。下面就談?wù)勎覅⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲和體會(huì)。通過學(xué)習(xí),，讓我知道了自己肩膀上的重任,，也讓我清楚自己工作的艱巨;也通過學(xué)習(xí)，讓我得到了各位專家教師的指導(dǎo)和幫助,。增強(qiáng)自己要把這項(xiàng)工作做好的信心,。我認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面來德育工作：
1,、加強(qiáng)對教師的師德建設(shè),。師德是學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵，有什么樣的老師就會(huì)有什么樣的學(xué)生,，就像俗話所說的“近朱者赤,，近墨者黑”，更何況我們是教育者,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的對象,。其實(shí)，一個(gè)學(xué)校就是一個(gè)大的家庭,，有什么樣的師風(fēng),，就有什么樣的校風(fēng)，有什么樣的校風(fēng),，就會(huì)有什么樣的學(xué)風(fēng)。作為教師的我們,，應(yīng)該首先做到榜樣作用,，為學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的榜樣，這樣才會(huì)為學(xué)校德育工作起一個(gè)好的開端,。
2,、抓好學(xué)生的心理健康教育。心理健康已成為未成年人的一個(gè)很大的問題,，特別是留守兒童較多的農(nóng)村中小學(xué)校更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),。我們每一個(gè)老師都要努力做到是學(xué)生的心理“醫(yī)生”，幫助他們克服心理問題,，培養(yǎng)他們的各種生活生存能力,，促進(jìn)他們個(gè)性心理的健康發(fā)展。
3,、做好法制宣傳工作,。當(dāng)前社會(huì)中,，學(xué)生的違法違紀(jì)行為已非常突出，甚至了出現(xiàn)了學(xué)生殺老師的極端行為,。這警示我們,，必須要認(rèn)真對待這一問題。相關(guān)的法制老師給我們講了很多這方面的知識(shí)面,，我想我們要認(rèn)真做好相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳工作,，讓青少年學(xué)生知法懂法，這樣才會(huì)要求他們做到守法,、不違法等,。
4、做好各種安全事故的防范工作,。安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一,，不管做什么工作，我們都要按照“積極預(yù)防,，依法管理,，社會(huì)參與，各負(fù)其責(zé)”的安全管理方針,，用《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》來約束和指導(dǎo)工作,，加強(qiáng)與其他相關(guān)部門的聯(lián)系與合作，這樣學(xué)校的安全工作將會(huì)取得很好的效果,。
5,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通。家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,，也是學(xué)生的第一個(gè)老師,，要想把學(xué)生教育得好，管理得好,，就必須加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與合作,，共同努力教育。如開展家校定期會(huì)議,、家長座講會(huì),、定期家訪等，都應(yīng)是我們工作的重要內(nèi)容之一,。
總之,，德育教育千頭萬緒，涉及到學(xué)校工作的方方面面,，但縱然我們的工作很繁瑣,，開展起來很困難，不過只要我們找到了方法和對策,，不管多大的困難,，多繁瑣的事情,，我們都應(yīng)該并且能夠把它完成好。所以對我來說,，這次培訓(xùn)是一次及時(shí)的培訓(xùn),，它將對我今后的工作產(chǎn)生很重要的幫助和影響。
教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
期待已久的教師崗前培訓(xùn)終于到來了,，事實(shí)證明不枉此行,，短短的兩天培訓(xùn)給人留下深刻的印象，讓我在領(lǐng)略了名師風(fēng)范的同時(shí),，還受到了深深的啟發(fā),。
一、轉(zhuǎn)變角色,，迎接全新的挑戰(zhàn)
對于剛剛踏出校門的我們,，找準(zhǔn)定位是十分重要的，進(jìn)修學(xué)校校長向我們拋出的“我是誰”,、“我們要干什么”,、“我要怎么做”的這幾個(gè)問題，我覺得是十分必須而緊迫的,，剛剛結(jié)束了學(xué)生生涯的我們,，有時(shí)候還沒能把角色從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟巧鐣?huì)不等待我們成長,，社會(huì)不等待我們成熟,。所以，我們要在轉(zhuǎn)變角色方面多下工夫,，努力成為學(xué)生的良師益友,，不斷地將自身的理論知識(shí)付諸實(shí)踐，做好傳道授業(yè)解惑的本職工作,，關(guān)愛學(xué)生,，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，迎接全新的挑戰(zhàn),。
二、提升自我,，迎接未來的挑戰(zhàn)
這是我今后努力的方向,。俗話常說，“要給學(xué)生一杯水,，老師就得有一桶水,。”校長再次語重心長地說到,，教師必須具備精深的專業(yè)知識(shí)和廣博的文化知識(shí),。我清楚地知道,，這不可能一蹴而就，需要我們堅(jiān)持不懈,，不斷積累,，我會(huì)把這定為自己在今后教學(xué)中一大重任。針對教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匱乏的問題,，我想在以后的教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)扎扎實(shí)實(shí)穩(wěn)定根基,，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，多和新教師交流,，不斷自身提升自身的教學(xué)水平,。
三、快樂關(guān)愛,，迎接持久的挑戰(zhàn)
這是這次培訓(xùn)最大的收獲,。老師說：“學(xué)會(huì)溝通，做一個(gè)快樂的教師,?！焙荛L一段時(shí)間里，我細(xì)細(xì)品味這句話,，感受頗多,。首先，一個(gè)快樂的人可以給周圍的人帶來快樂,，而一個(gè)快樂的老師卻可以給很多人帶來快樂,，而且這樣的快樂可能是影響著他們的一生。在教師這個(gè)崗位上,，為師者要做好自己的本分,，笑著當(dāng)老師。再者,，關(guān)于溝通,，在以前我覺得關(guān)愛學(xué)生就是讓學(xué)生快樂最好的表現(xiàn)，聽了老師的講解我才恍然大悟,，不僅要關(guān)愛,，還要讓學(xué)生感受到你的愛，這才是成功的關(guān)心,，才是溝通的關(guān)鍵,。這個(gè)誤區(qū)的發(fā)現(xiàn)，是我本次培訓(xùn)的最大的收獲,。這樣的收獲,，不僅限于教學(xué)上，我想也會(huì)對我的人生產(chǎn)生重大的影響。
四,、講究策略,，迎接未來的挑戰(zhàn)
這是這次培訓(xùn)比較大的收獲。我的教師證寫的是高級教師資格,，我入職的是小學(xué)語文呀,，但是，我也反對別人說這是大材小用,，因?yàn)椴煌碾A段,，學(xué)習(xí)方法的教授不同，策略也不盡相同,。而x老師《小學(xué)教學(xué)常規(guī)與實(shí)施策略的探究》這個(gè)講座的講解,，不僅讓我對小學(xué)的教學(xué)有了近一步的了解，對于高中和小學(xué)的學(xué)法的差異有了明顯的感知,，解開了思想上的困惑,，這對在以后的教學(xué)是有很大的幫助的,。
總之,，通過這次培訓(xùn)，我總有一種意猶未盡的感覺,，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。誠然,，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了,。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，盡快地能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師,，為我們國家的教育事業(yè)，為我們教師隊(duì)伍的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
這幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我收獲良多,。在培訓(xùn)過程中，我一直在反思“新老師”這樣的一個(gè)稱呼,?！靶吕蠋煛耙馕吨覀円煌跣模訌?qiáng)學(xué)習(xí),，意味著我們年輕,，有干勁，意味著我們追求進(jìn)步,，渴求成長。這幾天的培訓(xùn)，堅(jiān)定了我做一位純粹的教師,，擁有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢想,。具體而言：
一、不斷學(xué)習(xí),，抓好落實(shí),。
我想我們都是因?yàn)闊釔劢虝抛呱瞎ぷ鲘徫坏摹０岩患伦龊貌⒉浑y,，難的是一輩子都只做這一件事,。這需要信仰，需要信念的,，但更需要實(shí)際行動(dòng),。書本上的知識(shí)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)并不是完全吻合的。很多東西并不能放到教學(xué)中去操作,，甚至優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)也不能完全復(fù)制,。因?yàn)槊恳粋€(gè)班的學(xué)情是不同的，學(xué)生也是個(gè)性化的,。所以,，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，不斷改正,，不斷落實(shí)才能真正收到實(shí)效。我認(rèn)為作為新老師,，言行舉止符合一個(gè)學(xué)校的精神素質(zhì)追求是最基本的,，更重要的就是要對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。將鞏固和更新自己的知識(shí)體系,，提升教學(xué)能力,，改善教學(xué)方法，抓好落實(shí)進(jìn)行到底,，以更加積極健康的心態(tài)投入教育教學(xué)工作,。
二、認(rèn)真務(wù)實(shí),，關(guān)心學(xué)生,。
認(rèn)真做好聽課、備課,、上課,、作業(yè)批改和教學(xué)反思的基本日常工作，配合班主任的班級管理,，處理好師生之間的關(guān)系,。及時(shí)糾正出現(xiàn)的問題,，多向其他老師請教;關(guān)注每一位學(xué)生的成長變化，并給予相應(yīng)的需要,，長善救失,，尊重學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，不忘記任何一個(gè)錯(cuò)誤,，不辜負(fù)任何一段時(shí)光。一切都是為了學(xué)生,，因?yàn)槿绻麤]有學(xué)生,，我什么也不是。
三,、勇于擔(dān)當(dāng),，心態(tài)積極。
我們應(yīng)該積極主動(dòng)的承擔(dān)年級的教學(xué)任務(wù),，主動(dòng)分擔(dān)辦公室的各項(xiàng)工作安排,。我們還年輕，還有很長的一段路要走,。只有放低姿態(tài)才能穩(wěn)扎穩(wěn)打,，學(xué)有所獲。要敢于“清零”,，要有“空杯心態(tài)”,，要做好一切心理準(zhǔn)備，接受挑戰(zhàn)和失敗,，然后重頭再來,。不要受制于得到的榮譽(yù)和稱贊，不要沉湎于一時(shí)的失敗和憤懣,，更不要去抱怨或者放棄,。沒什么大不了的，沒什么比上好課,，沒什么比學(xué)生學(xué)有所得,、取得好的成績更有價(jià)值，更值得人感到幸福的,。做一位純粹的老師,，教學(xué)、研究教學(xué),、教書育人,。
這是一個(gè)嶄新的開始，一段艱辛的旅程,，也許充滿陌生和新奇,，但是,，說到底我們都是選擇了最適合自己的一種方式來成長。如何做?做什么?可能需要我們更加勤勉的去探究,，去嘗試,。
最后，我用寫在簡歷上的一句話來結(jié)束我的發(fā)言,，也希望能夠與各位新老師一起共勉。我用了四年時(shí)間努力變得優(yōu)秀,，在這一路上,，徘徊猶豫，踽踽獨(dú)行,，承受風(fēng)雨,，卻也樂在其中。而今,，面對未知,，我卻深諳命運(yùn)的年輪，甚至比任何時(shí)候都確信：我想當(dāng)一名老師,，想當(dāng)一名好老師,，因?yàn)檫@是我的夢想。
教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
歷時(shí)兩天的培訓(xùn),，雖然時(shí)間不長,，可包含的內(nèi)容卻是豐富多彩。新區(qū)教育發(fā)展概況,、教師職業(yè)道德規(guī)范,、教育教學(xué)常規(guī)工作、班級管理常規(guī)工作,、優(yōu)秀教師成長報(bào)告,、如何寫教科研論文等等。在培訓(xùn)的最后,，領(lǐng)導(dǎo)和老師還給我們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書,。在新區(qū)教育局的組織下，各位培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們這些職場新手在教師隊(duì)伍開始行進(jìn)之前給予了莫大的幫助與奠基作用,，讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé),，清楚地了解作為一名合格的人民教師所應(yīng)有的各種素質(zhì)、心態(tài)和基本的先決條件,。
在培訓(xùn)中,，幾位局領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師和優(yōu)秀教師都談到了當(dāng)代教師身肩重任,，角色特別這一問題,。人們都用這樣的字眼來形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”,，教師是“傳道、授業(yè),、解惑的人”,，“教師應(yīng)是真善美的替身”……可見，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵,。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們教師付出了多少辛勤的汗水,。這次的培訓(xùn)，就是讓我們先登高望遠(yuǎn),，認(rèn)識(shí)到自己的教師旅途,，而后再在實(shí)踐中去付諸行動(dòng)。教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，要真正成為學(xué)生的引路人，自己就首先需要大量學(xué)習(xí),。畢竟,，我們要做一名優(yōu)秀的先聞道者，這樣學(xué)生才會(huì)在我們的教育之下發(fā)展更好,。讓我感觸良多的是,，教師作為管理者這一角色。過去的時(shí)光,，我們也是學(xué)生,，習(xí)慣了在教師的指導(dǎo)下前進(jìn)。如今,，角色的轉(zhuǎn)換,，使得我們這些新手意識(shí)到經(jīng)驗(yàn)的嚴(yán)重缺乏以及角色轉(zhuǎn)換的適應(yīng)性不強(qiáng)這個(gè)問題。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。此外,，教師還要充當(dāng)學(xué)生的父母。我們對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,。我們還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要，做他們的良師益友,，與他們交心,。不妨可以歸納一下我這些零散的體會(huì)：
一、在培訓(xùn)中充實(shí)：做為一名教育戰(zhàn)線上的新兵,，在很多地方找不到方向,，摸不著方法,。新教師崗前培訓(xùn)給了我們一縷陽光。不僅豐富了我們的教育理論知識(shí),，而且對我們平日的教育教學(xué)也給出了明確的發(fā)展目標(biāo),，指出了成長的途徑。只有自己有一桶水,，才能給孩子一杯水,。我會(huì)努力完善自己，做一名學(xué)習(xí)型教師,。
二,、在培訓(xùn)中提升：針對小學(xué)的特點(diǎn)和教師們的實(shí)際情況，結(jié)合目前的基礎(chǔ)教育課程改革,，此次的教育專家們用他們精深的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，傳授我們經(jīng)驗(yàn),，講學(xué)如春風(fēng)化雨,，潤物無聲。每聽取一次講座,，都是一次提升,，讓我們每個(gè)人都受益匪淺，從中知道哪里需要揚(yáng)長避短,。
三,、在培訓(xùn)中反思：什么是理想的教育?孩子需要什么樣的教育?這也是我從考進(jìn)教師隊(duì)伍一直思考的問題。培訓(xùn)中老師精彩的案例,，犀利的分析,，常常會(huì)讓我反思自己的教育觀、學(xué)生觀,，反思自己實(shí)習(xí)期間的教育教學(xué)行為,。正如肖川所說的，“一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師,，理當(dāng)做為教育的探索者,，其探索的途徑就是從自我反思開始?！苯?jīng)驗(yàn)加反思等于成長,，我想我會(huì)把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣，以促進(jìn)自己的成長,。
夜愈發(fā)的靜了,，敲擊鍵盤的聲音把思緒拉回?？粗鴷郎吓嘤?xùn)的結(jié)業(yè)證書,，紅的燦爛,，心底感慨萬千?？偟膩碚f,，培訓(xùn)讓我感覺自己登上了高處，宏觀把握了自己以后的職業(yè)道路,，明確眺望了自己以后的教育教學(xué)道路,，了解了自己需要充實(shí)之處。愿我可以登高望遠(yuǎn),，而后精雕細(xì)琢,，逐個(gè)擊破教育教學(xué)上的困難，真正將所學(xué)所得運(yùn)用于實(shí)際!
教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
初涉教育領(lǐng)域,，就給了我種無形的壓力,，我該如何去組織管理一個(gè)班級，學(xué)生需要什么,，我要提供給學(xué)生什么東西,。可以說,，雖然,，我成為了一名教師，卻如一只無頭蒼蠅,，不知從何做起,。
經(jīng)過新教師培訓(xùn)，一下子讓我有了信心,，因?yàn)樗o了我一種方向,，給我引了一條路。以使我漸漸清楚應(yīng)該如何使用交通工具,，怎么樣完成這段旅行,。
培訓(xùn)伊始，吳加澍老師就給我們講了今天這樣當(dāng)教師,。讓我一下子增加了我對教師這份職業(yè)的喜愛,。他講到了專業(yè)成長過程，覺得非常有道理,。教師剛?cè)虢?，首先進(jìn)入適應(yīng)期，專業(yè)思想和專業(yè)能力都不成熟,，這段時(shí)間確實(shí)得勤奮刻苦,。我們還年輕，我們要為教育事業(yè)奉獻(xiàn)微薄的力量。接著進(jìn)入發(fā)展期,，這是一個(gè)矛盾不斷爆發(fā)的時(shí)期,，我們在教育 事業(yè)奮斗，一定會(huì)碰到許多的困難,，只有不斷發(fā)現(xiàn)問題,，之后通過努力不斷解決問題，人才會(huì)成長起來,。然后,，會(huì)過渡到成熟期。在接著進(jìn)入高原期,，這時(shí)人很難再發(fā)展,，會(huì)出現(xiàn)停滯現(xiàn)象，但如果不斷努力,，就會(huì)達(dá)到突破,。再者，也非常人體能夠教師的成長公式,，經(jīng)驗(yàn)+反思=成長,。讓我不再彷徨，因?yàn)槊恳环萋殬I(yè)都有它的成長過程,。
作為一名教師，最主要的任務(wù)是讓學(xué)生培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，正如葉圣陶所說的,，教育其實(shí)就是讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的一種過程。讓學(xué)生養(yǎng)成生活的好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。這就是壓在教師身上的擔(dān)子。那么,，教師要做到課內(nèi)課外兼顧了,。
我們面對的是學(xué)生，作為教師,，要去教育學(xué)生,，那么，就必須了解他們,。初始,，我以為一年級孩子很容易“騙”。之后,，我才發(fā)現(xiàn),，小孩子很“隨便”，他們還沒有形成他們的思想,，他們分不清楚事情的輕重,。有時(shí),，你對他的寬容，恰恰會(huì)讓他再犯錯(cuò)誤,。讓我迷惘了一陣子,，我該用什么方法讓他們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。郭春芳老師的講座《和諧促發(fā)展》,，師生開展心理健康教育的時(shí)間，讓我離學(xué)生更近了,。明白了,，應(yīng)以積極的人的發(fā)展為理念，以學(xué)生的成長發(fā)展的學(xué)要為出發(fā)點(diǎn),，解決成長中的問題,，以他助——互助——自助為機(jī)制，必須積極調(diào)動(dòng)學(xué)生自身的教育資源,。
一個(gè)學(xué)生收獲有多少,，最主要的是教師組織的課堂效率高否?而怎么來上課是一個(gè)大問題了。朱老師的講座,，教學(xué)常規(guī),，教學(xué)“十認(rèn)真”，詳細(xì)講了1.把握課標(biāo) 2.研究學(xué)生 3.備課 4.上課 5.設(shè)計(jì)作業(yè) 6.批改作業(yè) 7.輔導(dǎo)差生 8.評價(jià) 9.反思 10.開發(fā)課程資源,。讓我有了課堂教學(xué)常規(guī)的一些簡單思路,，不再頭頭抓不牢，不再手足無措,。其中在課程目標(biāo)的掌握上很欠缺,。所以帶來了備課上非常不足，之后,，通過問老教師,，指導(dǎo)老師和鉆研教材，明白了應(yīng)牢牢地抓住基礎(chǔ)的東西,，應(yīng)先有基礎(chǔ),，才會(huì)有創(chuàng)新，扎實(shí)做每一件事情,，使自己的功底逐漸深厚起來,。無論在課堂教學(xué)上，還是在教育學(xué)生上,，都應(yīng)多認(rèn)真,，多思考，多接受新的事物，尋找適合自己的,。
大的方向明確了,，課到底應(yīng)該如何上?還是需要勤奮研究的啊!王鴻老師的“新概念教學(xué)?講座讓我印象非常深刻。因?yàn)樗Y(jié)合了自身的教學(xué)案例,，讓我們很容易接受,。尤其是她在講第二大塊：預(yù)習(xí)時(shí)講到，允許學(xué)生提前做作業(yè),。剛開始,，我們把握不牢學(xué)生，以為他們都會(huì)了,，教師還要教什么啊,，熟不知這是對教師的教學(xué)減輕負(fù)擔(dān)。還有,，第三大塊引課,，導(dǎo)課中，引導(dǎo)學(xué)生默寫課題,，我覺得非?？扇。@里的先學(xué)意識(shí)很明確,。第四塊上課,，可以讓學(xué)生商議，提出教學(xué)目標(biāo),，這點(diǎn)我很欣賞,，多自主啊!還有，討論,，做作業(yè)允許離開空位,，也是我喜歡的,，都讓我很贊同,。王老師的講座講解地非常詳細(xì)，足以證明匯集了多年的經(jīng)驗(yàn)積累,，讓我有了這種捷徑,，可以根據(jù)王老師的一些成功經(jīng)驗(yàn)去嘗試教學(xué)，以致可以少走一些彎路,。王老師的講座內(nèi)容非常豐富,，讓我的腦子頓時(shí)注入了很多的新鮮血液，豁然開朗,。我們面對的學(xué)生活潑可愛,，我們應(yīng)以多種形式方法來面對他們，教學(xué)有法，學(xué)無定法,，教學(xué)應(yīng)多樣化,。面對不同的學(xué)生，不同的課堂,，應(yīng)采取不一樣的教學(xué)方式,。
短短的教師培訓(xùn)。讓我懂得的很多,。讓我無論在組織管理班級方面,，還是在課堂教學(xué)方面都有了很大的提高，真的是非常感謝培訓(xùn)部的各位老師,，尤其是指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)對我們的支持和幫助,，讓我們有這么多這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們正在起跑線上,，只有不斷努力,，不斷創(chuàng)新，才可能跑出好的成績,。
教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
短短的一天培訓(xùn),，讓我感觸頗深。*校長的和藹可親,，趙校長的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，叢校長的孜孜不倦，楊主任的無微不至,，張老師的勤勤懇懇和劉老師的一絲不茍給我們留下了深刻的印象,，都是青年教師學(xué)習(xí)的好榜樣。從他們的言行舉止中,，我無時(shí)無刻都在感受著實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭帶來的溫暖,，這種強(qiáng)烈的歸屬感仿佛讓我回到了青澀的少年時(shí)代。年少的我在這里有著六年的求學(xué)經(jīng)歷,，而現(xiàn)在的我又作為一名實(shí)驗(yàn)人回來了,，永遠(yuǎn)不變的就是熱愛母校的這顆心。為了實(shí)驗(yàn)的美好未來,，我要努力提升自我,。一方面，要從提高自我素質(zhì)說起,。教師的根本任務(wù)是教書育人,，這就要求教師具有良好的職業(yè)素養(yǎng)。
首先,，愛崗敬業(yè)是教師做好教育工作的前提,。叢校長的妻子臨盆而自己還在上課;骨折打石膏仍然沒有落下一堂課,，這樣的事跡比比皆是，這種對于工作的狂熱精神值得我們?nèi)シ此?，去學(xué)習(xí),。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心。校長的美化,，教化,，感化是教師滋潤學(xué)生心靈的三大法寶。我們應(yīng)該做到理智地愛,，不溺愛,，不偏愛，也要無私地愛,，一視同仁,，并且愛與要求相結(jié)合。
其次,，增強(qiáng)文化以及教育知識(shí)儲(chǔ)備,，擁有過硬的專業(yè)知識(shí)都是作為一名教師最基本的要求。學(xué)校鼓勵(lì)教師閱讀教育理論書籍,，并撰寫讀書筆記,，因?yàn)榱己玫慕逃碚撃軌蛑笇?dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐工作。同時(shí),。楊主任針對聽課制度做出了很詳細(xì)的說明,。
再次。教師的能力也是影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重大因素,。語言表達(dá)能力,，教育教學(xué)能力，組織管理能力和自我反思能力都是需要我們不斷去探究,，去深造的能力,。其中能夠快速幫助青年教師成長的就是自我反思能力。張老師引用了教師成長=經(jīng)驗(yàn)+反思這一公式,，向我們形象地說明了反思的重要性,。我們應(yīng)該做到每節(jié)，每單元,，每學(xué)期,，每年都反思,。
最后,，職業(yè)心理健康內(nèi)容包括高尚的師德，愉悅的情感,，良好的人際關(guān)系和健康的人格,。
另一方面,，從師生關(guān)系說起。教學(xué)不是獨(dú)立存在的,，是由教師的教和學(xué)生的學(xué)組成的雙邊活動(dòng),。處理好教師和學(xué)生的關(guān)系也是影響教學(xué)的重大因素。新課改以來,，我國師生關(guān)系發(fā)生了一些變化,。 首先，尊師愛生,。在知識(shí),，智力以及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)上，教師之于學(xué)生都有明顯的優(yōu)勢,。而現(xiàn)代學(xué)生大多都是家中獨(dú)苗,，深受各方寵愛，也許在禮儀方面有所欠缺,。教師應(yīng)該首先做到尊重學(xué)生,，保護(hù)他們敏感的自尊心。 其次,，民主平等,。學(xué)生作為一個(gè)獨(dú)立的社會(huì)個(gè)體，在人格上與教師是平等的,。
再次,，教學(xué)相長。教與學(xué)是互相促進(jìn)的,，“學(xué)然后知不足,，教然后知困。
最后,，心理相容,。
總之，我要為爭做一名學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師而努力,。盡管要走的路很艱辛,，很漫長，但是我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,。
教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺(tái)成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生,。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過去了，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣,。
這次組織的新教師培訓(xùn),，對我們都非常有意義,，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會(huì)。短短的五天培訓(xùn)非常短暫寶貴,，內(nèi)容涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，教科研、班主任工作,、少先隊(duì)工作專題講座,，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
在參培的5天時(shí)間里,，我們過得充實(shí)而有意義,。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條,，考慮锝非常詳盡周到,。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐,。我從中汲取了更多的營養(yǎng),。變得更加有精氣神了。
一,、對學(xué)校的前景充滿了信心,，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔
在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,，對我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎,，也介紹了學(xué)校未來的美好藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心,，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。
二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師
雖然在來到師專以前,，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn),，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師,，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的,。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長給我們詳細(xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例,。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門一樣,，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力,。
我認(rèn)識(shí)到,，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向,，要以教書育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來,，寓思想品德于教學(xué)之中,。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三,、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作,，更是一門藝術(shù)，需要長時(shí)間的積累和摸索
從前作為一名學(xué)生,，對教師的工作一直十分崇敬,，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的,。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告,。他從高校教師的構(gòu)成、對高校教學(xué)概念的認(rèn)識(shí),、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換,、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點(diǎn)、大學(xué)教學(xué)過程的
基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié),。通過聽講和自己的認(rèn)真體會(huì),，使我對高校教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然,，確實(shí)感到受益非淺,。
我認(rèn)識(shí)到，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系,，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng),，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一,。
作為新世紀(jì)的教師,，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。
大學(xué)課程內(nèi)容有著許多的特點(diǎn),，具體可以總結(jié)為以下幾點(diǎn),，一是前沿性，二是探究性,，三是智能性,，四是方法性。作為大學(xué)的教學(xué)過程,，也是一門藝術(shù),，它不僅需要教師有專業(yè)的知識(shí)，還需要有獨(dú)立性,、創(chuàng)造性,、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師,，確實(shí)要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng),，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。
四,、觀摩課堂教學(xué),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距,，也找到了改進(jìn)的方向
這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩,。雖然是不同的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的,。從觀摩教學(xué)中,，我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了自己的差距,，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方,。
作為一名新教師，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德,，刻苦鉆研,。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自己,，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友,，爭取早日成為一名合格的人民教師,。
教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會(huì),，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái),，每位教師都以鮮活的實(shí)例,、豐富的知識(shí)及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心,，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志,，確實(shí)感到受益非淺,。
通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義,，信息化的社會(huì)來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn),，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個(gè)平臺(tái)，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,，同時(shí)也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo),、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型,、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,。
新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)過程是師生交往,、積極互動(dòng),、共同發(fā)展的過程，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程,，因?yàn)檫^程比結(jié)果更重要,。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生,，多去贊賞他們,、而少去批評責(zé)罰他們，要用真愛去關(guān)心他們,，還要時(shí)刻注意自己的言行并時(shí)刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化,，以身作則，為學(xué)生樹立好的榜樣,，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個(gè)孩子都充滿陽光。
一,、理解教師職業(yè),，提升自我素養(yǎng)
教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”,。作為教師,，師德是必備的。在新課程理念的指引下,，首先,，教師是文化的傳遞者，“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次，教師是榜樣,，學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,，教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,，教師是父母,，作為一名教師，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。
最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí),。
二、 用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。在培訓(xùn)中,，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,，各位專家還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過“說課,、聽課,、評課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn),，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精,。
通過班主任工作的指導(dǎo),，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學(xué)生與管理班級。一些具體的事例,，讓我深刻地意識(shí)到做好育人工作,，首先要提升自己的感悟能力。
三,、角色的轉(zhuǎn)換
培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活,、新的責(zé)任,、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn),，這樣形成一個(gè)心理矛盾,。而本次培訓(xùn)中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,，并獲得了更多的方法,，這對自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展,。這些鼓勵(lì),，使我對未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。
要在教師這一行業(yè)獲得成就,，自己首先要熱愛這個(gè)職業(yè),，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè),，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,，在工作中不求回報(bào)，刻苦地鉆研下去,，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著,，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展,，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣,，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn),。
四,、學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)，提高自身能力
1.終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué),、心理學(xué),、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察、研究,、思考;處理好與學(xué)生,、家長、同事之間的關(guān)系,，那么相對來說,，工作起來就會(huì)更得心應(yīng)手。
2.提升個(gè)人魅力,，作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課,，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師,，多讀書,，提升自己，在實(shí)踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師,。
2.熱愛學(xué)生， 真誠可以是一面鏡子,，也可以是一種無敵的武器,，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年,，除了真誠還能用什么方式來打動(dòng)他們,，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,，堅(jiān)決地走下去,。
3.不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn),。教師職業(yè)沒有最好,，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念,、奉獻(xiàn)的精神,、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心,、熱愛學(xué)生的行動(dòng),、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師,。
教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
記得有很多人說過,，教師是天底下最光輝的職業(yè)，之前記得,，如今懂得,。很榮幸我成為了這一光輝職業(yè)中的一員?！笆暧龢?，百年育人”踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。
懷著期待與欣喜,，我參加了為期兩天的“20xx新入職教師培訓(xùn)”?！捌诖笔且?yàn)椴饺胄碌墓ぷ鲘徫?，對新的環(huán)境和美好的未來充滿期待;“欣喜”是因?yàn)槲腋惺苤骷夘I(lǐng)導(dǎo)對新老師的深切關(guān)懷。入職培訓(xùn)的課程豐富而實(shí)用,，包括教育學(xué)院x教授的專題講座《一線教師專業(yè)發(fā)展路向》,。進(jìn)校x老師的專題講座《教師心理健康教育》，進(jìn)校x老師的信息技術(shù)培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)資源的收集與處理》,，特級教師x老師的專題講座《在教育教學(xué)中修煉》,。
短短兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我受益匪淺，培訓(xùn)的這些老師的發(fā)言中沒有太多華麗的詞匯,，卻流露出一種樸實(shí)真誠,，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，他們講授的都是實(shí)實(shí)在在的值得自己去細(xì)細(xì)體會(huì)與“消化”,，下面就x教授和x老師的專題講座談一下自己的心得體會(huì),。
x教授的講座內(nèi)容是《一線教師的專業(yè)發(fā)展路向》，談到這個(gè)內(nèi)容,，他總結(jié)了四大方面,，一是教師緣何關(guān)注自己身的專業(yè)發(fā)展：二是教師專業(yè)發(fā)展的和特征;三是教師的角色定位與專業(yè)發(fā)展路徑;四是設(shè)計(jì)最好的自己，成就幸福的自己,。x教授的每一句話都發(fā)人警醒,，耐人尋味，就自己的理解,，談一下感受,。在另一個(gè)方面我認(rèn)為最讓我受益的是提到的“職業(yè)倦怠問題”，這對我們新老師來說是提前打了預(yù)防針,，讓自己能夠正確的對待工作,。在提到專業(yè)發(fā)展的和特征的問題上，x教授總結(jié)的“教師”——1把握教育規(guī)律,，通曉教學(xué)原則2了解學(xué)生心理發(fā)展和年齡特征3擁有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我認(rèn)為給自己定了航標(biāo)，沿著這個(gè)路向去前行,，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。在第三個(gè)方面專業(yè)發(fā)展路徑中，讓我學(xué)習(xí)的是教師專業(yè)發(fā)展的幾個(gè)“一點(diǎn)”——多讀一點(diǎn)書,，多寫一點(diǎn)東西,，多參加一點(diǎn)競賽，為外語學(xué)習(xí)投入一點(diǎn)時(shí)間,，多一點(diǎn)自己學(xué)歷提高的思考，這幾個(gè)“一點(diǎn)”為新教師提出了要求,，要做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)，新問題,，新挑戰(zhàn)的老師,。
x老師的講座內(nèi)容是《在教育教學(xué)中修煉——教學(xué)成果是這樣煉成的》，這里面涉及了十六講,，x老師的話語樸實(shí),，又很風(fēng)趣,，他注意了和新教師們的互動(dòng)，每談到一個(gè)問題時(shí),，都會(huì)找老師們發(fā)言,，談?wù)勛约旱睦斫猓@樣充分調(diào)動(dòng)了老師們的學(xué)習(xí)積極性,。在他的講座中值得我們學(xué)習(xí)的知識(shí)很多,，如上好課的前提，上好課的基礎(chǔ),，上好課的關(guān)鍵,，上好課的保證，處理課堂突發(fā)事件的智慧等,。我自己認(rèn)為他總結(jié)的衡量好課的標(biāo)準(zhǔn)很重要：1課堂健康知識(shí)無誤2教學(xué)基本的扎實(shí)3教學(xué)目標(biāo)明確4教材處理合理5媒體使用恰當(dāng)6教學(xué)結(jié)構(gòu)巧妙7教學(xué)策略高超8作業(yè)布置適量9教學(xué)效果達(dá)標(biāo)10教學(xué)特色鮮明
通過本次培訓(xùn),，我明白了，作為一個(gè)教師,，不僅是個(gè)教書育人的老師,，更應(yīng)該成為一個(gè)研究者，我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。
教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
教師的任務(wù)就是傳授學(xué)生知識(shí),，解答學(xué)生的疑惑,。以下是第一范文網(wǎng)的小編為大家收集整理的“高校教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)20xx新教師培訓(xùn)心得體會(huì)”，供大家參考!希望可以幫助到大家!更多精彩內(nèi)容請持續(xù)關(guān)注第一范文網(wǎng)!
從當(dāng)初還是一名坐在教室接受知識(shí)的學(xué)生,，突然搖身一變成了現(xiàn)在站在講臺(tái)上傳授知識(shí)的老師,。我的內(nèi)心是無比激動(dòng)和驕傲的。作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能,，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度的提高教學(xué)質(zhì)量,，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo),。通過崗前培訓(xùn)，收獲很大,，更為重要的是我深深體會(huì)到教育是一門藝術(shù),、一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研,。通過這次培訓(xùn)我有了一些心得體會(huì)：
一,、培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。
首先教師是文化的傳遞者,，“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,。教師的任務(wù)就是傳授學(xué)生知識(shí),，解答學(xué)生的疑惑。其次,，教師是學(xué)生的榜樣,。教師的人格力量是無形的、不可估量的,。教師的一言一行都會(huì)影響到學(xué)生,。所以教師要真正成為學(xué)生的引路人，做學(xué)生的榜樣,。第三,，教師是父母。作為一名教師,，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，我們說教師是父母。去關(guān)愛學(xué)生成長過程中每一個(gè)微小的環(huán)節(jié),，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和他們的需要,。多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想,，從思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生。第四,，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，管理協(xié)調(diào)能力,，使課堂教學(xué)更有組織性,，更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第五，教師是學(xué)生的朋友,。所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師不僅是教師,，還是學(xué)生交心的朋友。師生之間要像知心朋友一樣融洽親密,。第六,，教師是學(xué)生的心理專家。教師應(yīng)具備教育學(xué),，心理學(xué)等知識(shí),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生所存在的心理問題，并對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生心理得到健全的發(fā)展,。第七，教師也是一名學(xué)習(xí)者,。特別作為年輕的教師,，要學(xué)會(huì)做一名學(xué)習(xí)型的教師，不僅要向骨干教師學(xué)習(xí),，還要向身邊的人學(xué)習(xí),，同時(shí)也要把我們的境界和眼光投入到校外。通過學(xué)習(xí),，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所缺的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，通過向他人學(xué)習(xí)可以讓我們更好的把教育教學(xué)理論育實(shí)踐進(jìn)行整合，迅速提高自身素質(zhì),。同時(shí)對教師工作也有了比較明確的認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)了教師責(zé)任的重大。要做一名好教師必須具備敬業(yè)精神,、奉獻(xiàn)精神,、創(chuàng)新精神、拼搏精神,，深深體會(huì)到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,。
二、培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。
通過培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到想要成為一名優(yōu)秀的教師,，必須具備的要求。即認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動(dòng),，還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)上應(yīng)懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理,，引起他們對知識(shí)的好奇心,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
三,、培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心與動(dòng)力,。
此次培訓(xùn)，指導(dǎo)老師們充滿了對新教師的鼓勵(lì),，鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,，生活環(huán)境和人際關(guān)系，鼓勵(lì)我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí),，新問題,，新環(huán)境的老師，讓我對未來工作增添了許多信心,。崗前培訓(xùn)是我教師生涯的起點(diǎn),，為我打開了人生新舞臺(tái)的大門，我會(huì)繼續(xù)提高自身素質(zhì),，站上教師的大講臺(tái),。
教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
第5天，培訓(xùn)已從確定總體工作方向,，細(xì)化到具體怎樣展開教學(xué)和管理工作,。今天五位風(fēng)格各異的前輩傳授了經(jīng)驗(yàn)：有的上課天馬行空，又能處處抓住重點(diǎn);有的章法自然,，春風(fēng)化雨中蘊(yùn)藏著力量;有的勤于探索,，有用之不盡的管理方案;有的含蓄內(nèi)斂，對學(xué)生的關(guān)愛卻滴水穿石;有的言簡意賅,，善于歸納總結(jié),。雖然風(fēng)格不同，但是對學(xué)生的尊重,，關(guān)愛,，信任，陪伴;對自我風(fēng)格的探索,，實(shí)踐,，堅(jiān)持;對教育工作的投入，付出,，認(rèn)同;年級對新老師的幫助支持;老教師對新老師的引導(dǎo)關(guān)懷卻是共通的,，這大概都是新教師成長為合格老師的前提吧。
幾天的培訓(xùn)讓我感到,，或許在工作的時(shí)候會(huì)有不適應(yīng),，有慌亂,，甚至有退縮、痛苦,，但只有經(jīng)歷過痛苦,，將來才能痛快,，才能酣暢淋漓,，才能刻骨銘心，才能蕩氣回腸,。踏入教育行列,，學(xué)生、同事和自己的命運(yùn)便交織到一起,，不論自己是否情愿,、無悔;這是遇見，是緣分,，是長相守,，是考驗(yàn)。在每個(gè)人的電影中,，我們都是不同的角色,，或許會(huì)是整部片子的配角，或許只是路人甲,，但我們都會(huì)或多或少在某一站不知不覺地影響整部片子的走向,，善待自己，善待別人,，對老師尤為重要,。去努力配的上這個(gè)稱呼吧。
參加崗前培訓(xùn)已有五天,，每天感覺都在接受一次身心的洗禮,。今天聽取了張雪迪、韓西敏,、鄭瑋和王磊等四位優(yōu)秀班主任的精彩演講,，受益頗豐，加深了自己對教師的認(rèn)識(shí),，更讓自己認(rèn)識(shí)到漫漫教師路上的荊棘,，以及在戰(zhàn)勝荊棘后那將出現(xiàn)的美景。我的體會(huì)主要有一下三點(diǎn)：
1.教師的本職工作是教書育人
作為一名新教師,，精力最集中的地方應(yīng)該是上好課,。做好備課，聽課,，二次備課,，上課，反思等一系列的教學(xué)環(huán)節(jié)，對學(xué)生負(fù)責(zé),，對自己負(fù)責(zé),。
2.創(chuàng)新帶來突破
教無定法，在教學(xué)過程中要勇于創(chuàng)新,。無論是在教書中,，還是在管理，在與學(xué)生的相處中,，都應(yīng)開發(fā)出最適合學(xué)生的教學(xué)方法,、管理制度以及處事風(fēng)格。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中向積極的方向發(fā)展,，讓學(xué)生學(xué)的快樂,，學(xué)的扎實(shí)，學(xué)的創(chuàng)新,。
3.愛是教育永恒的主旋律
鄭瑋老師在談班級管理中時(shí),，提到了其對學(xué)生的關(guān)愛。學(xué)生天天吃煎餅這一細(xì)節(jié)讓她發(fā)現(xiàn)學(xué)生的家庭實(shí)際情況,，并適時(shí)適力的予以關(guān)懷幫助,，讓孩子健康快樂的成長。作為教師,，如果能始終用愛心,、責(zé)任、激情和智慧灌溉和滋潤這些孩子,，他們必將以最認(rèn)真的姿態(tài)去對待生活和學(xué)習(xí),，去努力的成長。
總之,，正如前輩所說一中是成長的沃土,，這里臥虎藏龍，這里波瀾不驚而又驚心動(dòng)魄,。期待以后教學(xué)生活的開始,。
踏入一中校園，入職培訓(xùn)接踵而來,。幾天緊湊而高效的教育培訓(xùn)下來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們與時(shí)俱進(jìn)的教育理念、深入骨髓的教育情懷讓我倍感震撼;一線骨干教師和優(yōu)秀青年教師寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)儼然一座明亮的燈塔照亮我原本迷茫無措,、誠惶誠恐的新教師之路,，
教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間為期一年的新教師崗中培訓(xùn)即將結(jié)束,。作為一名剛剛踏上教師崗位的幼兒園老師,，在這一年里我是帶著迷茫和疑問來學(xué)習(xí)的,，幸運(yùn)的是,，在進(jìn)修學(xué)校的精心組織下，在許多基地幼兒園的熱心接待中,，每一次的培訓(xùn)活動(dòng)給我的感覺是快樂而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳淮味寄苈牭酵袃?nèi)的專家、優(yōu)秀骨干教師精彩的講座及他們用心開展的教研活動(dòng),，他們以鮮活的案例,、豐富的知識(shí)及精湛的理論闡述,，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),。通過這一年來的培訓(xùn),，我的收獲豐富，眼界開闊了,，領(lǐng)域拓寬了，思考問題比以前更全面了,，工作中的許多疑問得到了啟發(fā)和解決,，下面是我作為一名幼兒園新教師，在參加這一年豐富而有趣培訓(xùn)活動(dòng)所得到的幾點(diǎn)感悟跟大家分享,。
一,、對幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的全新認(rèn)識(shí)與理解
在未正式踏入幼兒教師這一崗位前，我對幼兒園的印象是松散而又閑暇的,，既然幼兒園強(qiáng)調(diào)以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，那么會(huì)玩是孩子的天性，帶著孩子玩并不難,?？烧嬲M(jìn)入幼兒園，每天有秩序的教學(xué)活動(dòng),、有組織的游戲活動(dòng)和我想象中的簡直是天壤之別,，我要為上好一節(jié)課花費(fèi)大量心思和時(shí)間，要為開展一次游戲活動(dòng)做很多道具收集材料,，等等,。突然間，我茫然,、無所適從,、高強(qiáng)度的工作甚至難以負(fù)荷。但與此同時(shí),，新教師培訓(xùn)活動(dòng)卻解決了我很多困惑,，針對幼兒園五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，各個(gè)學(xué)科的組長和教研組的老師們給我們開講座,，開活動(dòng),，梳理幼兒園活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織要點(diǎn),，完美呈現(xiàn)了一次次精彩的教學(xué)活動(dòng)，讓我在汲取理論精華的同時(shí)又習(xí)得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)正式我作為一名新教師在當(dāng)前崗位中所欠缺的,。
二、對幼兒教師專業(yè)能力的培養(yǎng)不斷提升
很多人認(rèn)為,，幼兒教師不過就是帶帶孩子,，知識(shí)含量要求不高?？稍诿看蔚呐嘤?xùn)活動(dòng)時(shí),，觀摩幼教同仁們開展的精彩，豐富的活動(dòng),，都讓我感受到幼兒教師這一職業(yè)的細(xì)致與繁瑣,。在每走進(jìn)一所幼兒園，園內(nèi)環(huán)境的精心設(shè)計(jì),，園所文化的獨(dú)特展現(xiàn),，無不顯示出幼兒教師們的心靈手巧，我想,，這與老師們的專業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)不可分割,。困惑與迷茫曾縈繞著我，直到新教師培訓(xùn)才讓我對這一職業(yè)有了更深層次的理解,，在成長為一名專業(yè)的幼兒教師這條道路上,，我要努力的方向還很多，無論是在活動(dòng)的組織上還是在個(gè)人技能方面,，就目前幼兒教育的趨勢和需求來說,，我都是不足與不夠的，但是,，有了這么多優(yōu)秀的教師引領(lǐng),，我相信，一定會(huì)不斷進(jìn)步,。
三,、幼兒教師要形成終身學(xué)習(xí)理念
我們工作的場所是幼兒園，我們工作的重心是孩子,，雖然我們每天重復(fù)著同樣的工作,，這并不代表我們學(xué)習(xí)的道路已經(jīng)戛然而止。我相信那些在幼兒教育領(lǐng)域有著突出成就和貢獻(xiàn)的人,，一定是在不斷探索中有所突破,，給了我們新的指導(dǎo)和引領(lǐng)。例如：在參加的多次理論培訓(xùn)中,，一些幼教領(lǐng)域的專家,，學(xué)者在闡述自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，又能將理論與實(shí)踐結(jié)合，給我在工作中提供了參照,，還有每次觀摩工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師開活動(dòng)時(shí),，盡管當(dāng)下的教育理念早已與他們剛工作那會(huì)相差甚遠(yuǎn)，可他們總能憑借自己的學(xué)習(xí)與努力,，很好的與時(shí)代接軌,，在他們身上我看到了終身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)的精神,。那么,，作為剛踏上崗位的年輕教師，必須抓住每一次學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì),，爭取成為一名學(xué)習(xí)型與經(jīng)驗(yàn)型并存的教師,。
培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的，但是我在培訓(xùn)過程中收獲的東西是無價(jià)的,，愿我們都能像涓涓細(xì)流,，滋潤著每一個(gè)孩子。
