在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

高中生書(shū)籍讀書(shū)心得 高中讀書(shū)心得篇一

拉爾夫·華爾多·愛(ài)默生19世紀(jì)美國(guó)著名思想家、散文家,、詩(shī)人,。這本書(shū)，讀起來(lái)并不輕松,，因?yàn)榇蠖嗍钦f(shuō)理的文字,，浮躁的心靈只能獲得浮光掠影的印象。

我只能承認(rèn)自己理解力還不行,，有些句子顯然讀不懂,。否則的話我只能怪譯者，因?yàn)檫@本書(shū)實(shí)在翻譯的太別扭了,。這本200多頁(yè)的書(shū)看到80頁(yè)就再也看不下去了,，必竟艾默生的成名之作不是我這個(gè)初中生所能參透的。

有人這樣評(píng)述：語(yǔ)言簡(jiǎn)練到位并且富于詩(shī)意,，完全可以把它當(dāng)作詩(shī)來(lái)讀,。當(dāng)我們離“粗茶半盞，藏書(shū)滿(mǎn)架”的境界越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí),，當(dāng)“采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山”的自得永遠(yuǎn)被定格為歷史,，誰(shuí)不向往著那山高水遠(yuǎn)，風(fēng)輕云淡的生活,。

這篇讀后感只能用粗略的認(rèn)識(shí)來(lái)填滿(mǎn)了,，顯然我的認(rèn)識(shí)只是這本書(shū)的不多的一部分，愛(ài)默生的觀念不是一下子就能體會(huì)的,，更多的倒是有一種哲學(xué)的意味,。不過(guò)唯一能感覺(jué)到的是愛(ài)默生堅(jiān)持從自我的角度出發(fā)，認(rèn)為改造首先應(yīng)該從個(gè)人著手,，這顯然是很正確的,。

愛(ài)默生的語(yǔ)言深?yuàn)W、雄辯而富詩(shī)意,，其中蘊(yùn)含的睿智令人折服,。愛(ài)默生被譽(yù)為“美國(guó)的精神先知”，它屬于美國(guó),，也屬于世界上所有思考的靈魂;屬于今天,，同時(shí)也屬于過(guò)去。

高中生書(shū)籍讀書(shū)心得 高中讀書(shū)心得篇二

我閱讀了《傳承中華文化 共筑精神家園》這本書(shū),，其中最令我記憶深刻的是“范仲淹勤奮讀書(shū)”這個(gè)故事,。

范仲淹是北宋時(shí)期著名的思想家、政治家,。在別人眼中他很成功,，但是成功永遠(yuǎn)是需要努力、恒心,、毅力的,。為了讀書(shū)，他不脫衣便休息﹔有時(shí)夜里讀到太晚,，就用涼水澆醒自己,，以更好的狀態(tài)讀更多書(shū)。他常常白天苦讀,，直到太陽(yáng)快落山了才吃飯,。

正是因?yàn)樗麖U寢忘食、苦讀鉆研的學(xué)習(xí),，才能為自己的國(guó)家獻(xiàn)出力量,。讀書(shū)學(xué)習(xí)，帶給他的是靈魂上對(duì)知識(shí)的渴求,，也是智慧的生長(zhǎng),，這種精神便是自強(qiáng)不息!

記得一則新聞報(bào)道了一個(gè)叫陳州的人的勵(lì)志事件。他從小父母離異,，因意外被截去了雙腿,。他沒(méi)有放棄生活,，艱難地學(xué)會(huì)了做很多事情，甚至13次登上五岳之巔……很多人抱怨做不了的事,，他都做到了!他說(shuō),，能活下來(lái)真是一種幸福，我要讓自己好好地過(guò),。

在他身上,，我看到了范仲淹的影子，努力,，有恒心,，有毅力!他們都有一股強(qiáng)勁的力量，這就是我們中華民族骨子里推動(dòng)前進(jìn),、不可缺少的一種骨氣——自強(qiáng)不息!這樣的人不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?這樣的精神不正需要我們?nèi)鞒袉?

翻開(kāi)書(shū)本,，再次重讀《自強(qiáng)不息：范仲淹勤奮讀書(shū)》，我思緒萬(wàn)千,，十分敬佩范仲淹,。他為了報(bào)效國(guó)家，長(zhǎng)期自愿去學(xué)習(xí)知識(shí),，沒(méi)有任何抱怨,。我應(yīng)該學(xué)習(xí)范仲淹自強(qiáng)不息，做事要有毅力和恒心,，只有這樣,，做事才會(huì)成功。我們要好好發(fā)揚(yáng)范仲淹的精神,，共筑精神家園，長(zhǎng)大后用自己的知識(shí)為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量!

高中生書(shū)籍讀書(shū)心得 高中讀書(shū)心得篇三

我們每個(gè)人都有一段天真爛漫的時(shí)光,，充斥著美妙,、幸福、快樂(lè),，這就是童年,，它總是那樣令人回味……

高爾基的童年卻讓我大為驚嘆，那么恐怖,、悲慘,，令人不敢去回想。

可憐的高爾基3歲喪父,，失去了情切父愛(ài),，和祖母一起來(lái)到了外祖父家。從此,，黑暗的生活降臨到高爾基頭上,。外祖父這人十分暴躁,，經(jīng)常動(dòng)手打罵高爾基，這給幼小的他的心里造成了非常大的陰影,。

有一個(gè)成語(yǔ)是：禍不單行,。同樣，在阿廖沙的生活里,，還有兩個(gè)讓他充滿(mǎn)恐懼的人——他的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫,，這兩兄弟倒是很像，自私殘暴,，相互勾心斗角,。生活在這樣的環(huán)境里，阿廖沙的內(nèi)心充滿(mǎn)了壓抑和恐懼,，但他并沒(méi)有灰心,，依然渴望人間的愛(ài)與溫情。

讀這本書(shū)時(shí),，心中不免產(chǎn)生不快,，同時(shí)，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚,，為那些無(wú)辜逝去的生命而憂(yōu)傷,。只是有句話說(shuō)的還是很對(duì)的：上帝為你關(guān)一扇門(mén)時(shí)，一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗,，所以阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂(lè)和溫暖的外祖母,，教他做一個(gè)正直的人的老長(zhǎng)工，還有純樸樂(lè)觀,、簡(jiǎn)單善良,、富有同情心的茨岡。這就能讓人明白,，在黑暗長(zhǎng)河的盡頭必然有一個(gè)叫做光明的東西在閃閃發(fā)亮,。

高爾基的童年除了教育和友誼，便只有陰謀和鞭打,，再?zèng)]有什么值得日后去回憶,。在歡樂(lè)中，在悲傷中,，在愛(ài)與恨的交織中,，他的童年就這樣匆匆而過(guò),。讀他的童年,，我發(fā)現(xiàn)了他的愛(ài)，尋思著他的怨,，品味著冥冥之中黑暗之后的光明。

我們現(xiàn)在豐衣足食，哪能與高爾基的童年相提并論。

我們生活在這個(gè)時(shí)代,，沒(méi)有抽人的鞭子,，沒(méi)有毆打的拳腳,，沒(méi)有仇恨,，沒(méi)有貪婪,，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事,。珍惜我們來(lái)之不易的生活吧!

阿廖沙在那樣艱苦的環(huán)境中都能成為一代名家,，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,。

高中生書(shū)籍讀書(shū)心得 高中讀書(shū)心得篇四

我身旁總有一本書(shū),，無(wú)論是在我傷心難過(guò)或是困惑不解時(shí),，隨手翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，它總是能帶給我啟迪,。這本書(shū)就是林清玄的《人生最美是清歡》,。

最初與這本書(shū)結(jié)緣是在書(shū)店，正當(dāng)我面對(duì)眾多大家之作無(wú)從選擇時(shí),，它那清新淡雅的封面映入我的眼簾,。我迫不及待地買(mǎi)下它，隨意找了個(gè)座位在角落里開(kāi)始讀了起來(lái),。

這本書(shū)是林清玄的散文集,，其中收錄了最能代表他作品風(fēng)格和思想智慧的文章。在這本書(shū)中,，林清玄用數(shù)十載的人生經(jīng)歷和生活智慧給讀者展現(xiàn)了他最深的感悟――人生最美是清歡,。

正如林清玄在他文章中所寫(xiě)的“第一流的文學(xué)是生命的化妝，文學(xué)是青少年最好的化妝,?！蹦敲醋x這本書(shū)塑造了我很更美的靈魂。如果說(shuō)向外奔走，領(lǐng)略風(fēng)格是人們不可或缺的旅行，那么讀《人生最美是清歡》就是我們心靈的旅行。

今年對(duì)我來(lái)說(shuō)是最重要的一年，因?yàn)樵诮衲甑?月我完成了一場(chǎng)重要的考試，從那,，我跨進(jìn)了高中的大門(mén)，剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)月里我便感受到了無(wú)形的壓力。

不久前,，我進(jìn)行了一次考試，結(jié)果不是很理想,，夜里我輾轉(zhuǎn)反側(cè),，難以入睡,，就在這時(shí),，我想起了這本書(shū)中的一篇文章《t有一種淡然與瀟灑》，我才意識(shí)到真實(shí)的人生不是只有考試,，而在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)思考,，培養(yǎng)正向的能量,。

人生的變數(shù)有很多，唯一不變的就是每天都在改變,。我們的生活不能永遠(yuǎn)順利,，但也不會(huì)永遠(yuǎn)曲折，只有保持淡定的心情,，才能活出“淡然”與“瀟灑”。

曾經(jīng)看過(guò)許多報(bào)道,，有許多人看不慣哪些隨意揮霍金錢(qián)的人而做出一些損人不利己的行為,，這種思想只會(huì)困擾自己，正如林清玄在《一步千金》里寫(xiě)到：“時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的,。使生命感到充盈的不是欲望的擴(kuò)張，而是心靈深處的觸動(dòng),，使生命煥發(fā)價(jià)值的,，不是擁有多少財(cái)富，而是開(kāi)發(fā)了多深的智慧,，使人生充滿(mǎn)意義的,，不是對(duì)某一目標(biāo)的奔赴,，而是每一步都得到心安與落實(shí)?！蔽覀兊男脑谶@個(gè)混濁的世界應(yīng)該像雪一樣清澈透明,，在喧鬧中保持適當(dāng)?shù)某聊?。只用留下一顆睿智的頭腦，靜心諦聽(tīng),，這才是人生清歡的真諦,。

“斜雨作小寒,，淡煙疏柳媚晴灘,，入清洛漸漫漫。雪沫乳花浮午盞,，蓼茸蒿試春盤(pán),，人間有味是清歡?！比绻麅?nèi)心的蝴蝶從未蘇醒,，枯葉蝶的一生也只不過(guò)是一片無(wú)言的枯葉，愿每個(gè)人都有一本喜愛(ài)的書(shū)來(lái)喚醒自己沉睡的靈魂,。

高中生書(shū)籍讀書(shū)心得 高中讀書(shū)心得篇五

《麥田里的守望者》其實(shí)很早就接觸過(guò)這本書(shū)的名字了,，只是一直沒(méi)有找時(shí)間去好好的讀一讀。最近,，想上網(wǎng)找一些適合自己的書(shū)來(lái)閱讀,，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了它——《麥田里的守望者》這個(gè)熟悉的名字，才又一次勾起了我閱讀的興趣,。

《麥田里的守望者》中的主人公是16歲的中學(xué)生霍爾頓.考爾德,，他出生于紐約一個(gè)富裕的中產(chǎn)階級(jí)家庭。學(xué)校里的老師和家鄉(xiāng)強(qiáng)迫他好好學(xué)習(xí),，為的是出人頭地,，以便將來(lái)買(mǎi)輛凱迪拉克。而他在學(xué)校一天到晚所干的,，就是談女人,、酒和性，他看不慣周?chē)囊磺?，根本沒(méi)心思用功讀書(shū),，因此老是挨罰。到他第四次被開(kāi)除時(shí),，他不敢回家,，便只身在美國(guó)最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜，住小客店,，逛夜總會(huì),，濫交女友。他在電影院里百無(wú)聊賴(lài)地消磨時(shí)光,，糊里糊涂地招了妓女,，情不自禁地與虛榮的女友摟摟抱抱。與此同時(shí),，她的內(nèi)心又十分苦悶,，企圖逃出虛偽的成人世界,，去尋找純潔和真理。這種精神上無(wú)法調(diào)和的極度矛盾最終令他徹底崩潰,，躺倒在精神病院里,。

一開(kāi)始讀《麥田里的守望者》，并沒(méi)有想象中那么喜歡,，因?yàn)閹缀趺恳欢挝淖侄紩?huì)夾雜著一兩句“他媽的”或者是“混賬”之類(lèi)的粗口,，這是在其他書(shū)里還沒(méi)有遇到過(guò)的情況。另外,，讀了一大半書(shū)后,，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么是能和麥田里的守望者能扯上關(guān)系的?？墒牵蚁?，既然作者能用這幾個(gè)字作為書(shū)的標(biāo)題,，一定有它的合理之處，那么麥田里的守望者究竟指什么呢?帶著這個(gè)疑問(wèn),，我有接著往下讀,。其實(shí)，說(shuō)實(shí)在的,，一開(kāi)始,，我真的不太喜歡該書(shū)的主人公霍爾頓。他的頹廢,、消極,、滿(mǎn)口的臟話讓我難以理解，甚至無(wú)法忍受,?？墒牵瑵u漸的才發(fā)現(xiàn),，原來(lái)霍爾頓的彷徨,、叛逆、玩世不恭都是有原因的,，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)所處的環(huán)境使他變得抑郁,、憂(yōu)傷、病態(tài),。在這種環(huán)境的壓迫下,，他別無(wú)選擇，他只好漸漸地掩藏起他那顆敏感,、脆弱而又善良的心,。

或許,，從表面上看來(lái)，霍爾頓不求上進(jìn),、揮霍無(wú)度,，他還不學(xué)無(wú)術(shù)、卻總在抱怨,，但是如果你細(xì)細(xì)地品味過(guò)這本書(shū),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)霍爾頓其實(shí)有它天真和善良的一面。雖然,，他看似對(duì)所有事情都是否定的,，對(duì)所有人都是懷疑的。但事實(shí)上,，他懂得欣賞,，懂得愛(ài)，他感情豐富,，他細(xì)膩敏感,。他是一個(gè)真正熱愛(ài)生活的孩子，在他的心靈深處對(duì)幸福有著很大的期待和渴望,。

“有那么一群小孩子在那么一大塊麥田里做游戲,。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人,，我是說(shuō)——除了我,。我呢，就站在那混賬的懸崖邊,。我的職務(wù)是在那兒守望,，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔,，也不知道自己是在往哪兒跑,，我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住,。我整天就干這樣的事,。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者?！边@是霍爾頓對(duì)他的妹妹菲比說(shuō)的一段話,。從這段話中，我們可以看到,，霍爾頓渴望幸福,，可是幸福卻是那么的遙不可及。他不過(guò)是想離開(kāi)那個(gè)浮躁的地方，找一片純凈的麥田,，過(guò)簡(jiǎn)單的生活,，尋找簡(jiǎn)單的幸福?？墒?，他就一個(gè)這么簡(jiǎn)單的愿望，也難以實(shí)現(xiàn),，這就是霍爾頓的悲哀,。

讀完《麥田里的守望者》，才發(fā)現(xiàn),，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的我們,，也是那么的無(wú)助與彷徨。我們甚至不知道自己追求的是什么,，而霍爾頓至少是一個(gè)有理想的人,，只是他的理想最終也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。而我們呢,，看似有理想,，而實(shí)際上卻碌碌無(wú)為，漫無(wú)目的的生活著,，這樣的人生試問(wèn)又有多大意義呢?理想是一盞明燈,，我想我們是時(shí)候該為自己尋找一下奮斗的目標(biāo),，做一個(gè)真正有理想,、有目標(biāo)的人了。

高中生書(shū)籍讀書(shū)心得 高中讀書(shū)心得篇六

一,、如何學(xué)好高一生物

記筆記,、勤背誦尤為重要

指導(dǎo)教師：哈六中新高一生物備課組組長(zhǎng)白晶

學(xué)習(xí)生物首先應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。例如嘗試用生物知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象,，既有趣又實(shí)用,。另外，記筆記,、勤背誦在學(xué)習(xí)生物中尤為重要,。背誦中，不能只機(jī)械地背筆記,，要結(jié)合教材的講解,，重點(diǎn)的圖一定要看、要懂,，要聯(lián)系知識(shí)點(diǎn),。背會(huì)后及時(shí)做題，并嘗試背一些題目,，記一些常用理論,。

二,、教你三種常用的生物記憶方法

生物學(xué)科雖然在中學(xué)課程中不是主要學(xué)科，但是生物學(xué)是二十一世紀(jì)最有發(fā)展前景的學(xué)科之一,，它作為自然科學(xué)領(lǐng)域的帶頭學(xué)科,，將會(huì)有極大的發(fā)展空間;另一方面，人類(lèi)社會(huì)在新世紀(jì)面臨的人口,、糧食,、資源、環(huán)境和健康問(wèn)題將更加突出,，而這些問(wèn)題的解決,，都將在很大程度上依賴(lài)于生物科學(xué)的進(jìn)步;而且生物學(xué)在高考理科綜合試卷中占有舉足輕重的地位。因此,，我們沒(méi)有理由不學(xué)好生物,。下面是清華大學(xué)附屬中的老師對(duì)學(xué)好高中生物學(xué)的一些建議：

1. 掌握基本知識(shí)要點(diǎn)，“先記憶,，后理解”

與學(xué)習(xí)其它理科一樣,，生物學(xué)的知識(shí)也要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，但是,，高中階段的生物學(xué)還有著與其它理科不一樣的特點(diǎn),。

對(duì)于大家學(xué)習(xí)了許多年的數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué)來(lái)說(shuō),，這些學(xué)科的一些基本思維要素同學(xué)們已經(jīng)一清二楚，比如：數(shù)學(xué)中的未知數(shù) x ,、化學(xué)中的原子,、電子以及物理中的力、光等等,。而對(duì)于生物學(xué)來(lái)說(shuō),，同學(xué)們要思考的對(duì)象即思維元素卻是陌生的細(xì)胞、組織,、各種有機(jī)物和無(wú)機(jī)物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系,。因此同學(xué)們只有在記住了這些名詞、術(shù)語(yǔ)之后才有可能掌握生物學(xué)的邏輯規(guī)律,，既所謂“先記憶,，后理解”。

2. 弄清知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系,，“瞻前顧后”,、“左顧右盼”

在記住了基本的名詞、術(shù)語(yǔ)和概念之后，同學(xué)們就要把主要精力放在學(xué)習(xí)生物學(xué)規(guī)律上來(lái)了,。這時(shí)大家要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu),、群體之間的聯(lián)系，也就是注意知識(shí)體系中縱向和橫向兩個(gè)方面的線索,。

如：關(guān)于dna,，我們會(huì)分別在“緒論”、“組成生物體的化合物”和“生物的遺傳和變異”這三個(gè)地方學(xué)到,，但教材中在三個(gè)地方的論述各有側(cè)重,，同學(xué)們要前后聯(lián)系起來(lái)思考，既所謂“瞻前顧后”,。又如：在學(xué)習(xí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí),，我們會(huì)學(xué)習(xí)許多細(xì)胞器，那么這些細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能有何異同呢?這需要大家做了比較才能知道,，既所謂“左顧右盼”,。

3. 深刻理解重點(diǎn)知識(shí)，讀書(shū)做到“六個(gè)w”

對(duì)于一些重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí),，大家要深刻理解,。如何才能深刻理解呢?大家讀書(shū)時(shí)要時(shí)時(shí)思考“六個(gè)w”。這六個(gè)w分別是：

who —→ 誰(shuí)或什么結(jié)構(gòu)

what —→ 發(fā)生了什么變化或有什么

how —→ 怎樣發(fā)生的

when —→ 什么時(shí)間或什么順序

where —→ 在什么場(chǎng)所或結(jié)構(gòu)中發(fā)生的

why —→ 為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化

大家在思考中經(jīng)常將這六個(gè)w連起來(lái)思考肯定會(huì)有不小的收獲,。除了上述三點(diǎn)以外,，同學(xué)們還要堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。用辛勤的汗水和科學(xué)的方法一定可以換回優(yōu)異的生物學(xué)習(xí)成績(jī)!

三,、過(guò)來(lái)人與高一學(xué)生談如何學(xué)好生物

各位同學(xué)：

大家好!很榮幸在這里分享我在高一這一年的生物學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

關(guān)鍵詞一：方向

從最簡(jiǎn)單的方向開(kāi)始——明確自己在學(xué)的是生物而不是其他學(xué)科，無(wú)論是對(duì)教材的學(xué)習(xí)還是做進(jìn)一步的練習(xí)鞏固都必須從生物學(xué)的角度分析問(wèn)題,。深層一點(diǎn)來(lái)說(shuō)是結(jié)合實(shí)際,，分析自身的學(xué)習(xí)能力而設(shè)定一個(gè)精確的方向,。也就是說(shuō)找出自己哪些地方需要加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)習(xí),、增加練習(xí)量，又有哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以增加練習(xí)難度,、適當(dāng)拓展學(xué)習(xí)的,。

有了方向，才能不至于在這個(gè)名為學(xué)習(xí)的森林中迷路,。

關(guān)鍵詞二：目標(biāo)

在一個(gè)綠草如茵的足球場(chǎng)上,，選手正帶著球朝著前方——他意識(shí)里的正確方向努力跑去。他做得很好,，可問(wèn)題就在這兒了——他拼命地跑,，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)在這個(gè)足球場(chǎng)上沒(méi)有球門(mén)，goal。所以,，無(wú)論他多努力,、多有方向感都只能是徒勞。沒(méi)有g(shù)oal(目標(biāo))的方向注定是一個(gè)錯(cuò)誤,，沒(méi)有g(shù)oal(目標(biāo))的方向?qū)⒂肋h(yuǎn)失去它原有的價(jià)值,。

——只有一個(gè)解決辦法，樹(shù)立目標(biāo),，然后把“球”踢到goal里面去,。不過(guò)要注意，目標(biāo)不可以只有一個(gè),，目標(biāo)要有階段性,。

關(guān)鍵詞三：方法

方法跟方向很相似，但方向者,，非吾所謂方法者,。方法跟方向是一脈相連的，不過(guò)方向是一個(gè)大概的映像,，而方法是一種細(xì)致的描繪,。

我的方法分為四個(gè)步驟：

首先是課前預(yù)習(xí)?？梢跃唧w分節(jié)預(yù)習(xí);也可以在一個(gè)學(xué)期開(kāi)始前將整本書(shū)自學(xué)一遍,，再配上一本合適的練習(xí)冊(cè)(所謂合適是指基礎(chǔ)性，在這個(gè)階段切勿追求難!),。

然后是課中聽(tīng)講,，要懂得充分運(yùn)用自己的感官去抓住重點(diǎn)。

接著是課后作業(yè),。要求要獨(dú)立完成和及時(shí)完成,，在及時(shí)的基礎(chǔ)上獨(dú)立才是最有效的鞏固。最后是課余運(yùn)用,。生物是一門(mén)很貼近生活的學(xué)科,，不妨用自己所學(xué)到的生物知識(shí)解釋一下生活中遇到的各種生物現(xiàn)象。

只有掌握正確的方法,，才能將你的方向和目標(biāo)發(fā)揮出最大的價(jià)值,。

關(guān)鍵詞四：興趣

雖然很老套，但還是要說(shuō)的——興趣是學(xué)習(xí)一切的老師,。只有對(duì)生物感興趣了,，你才能將以上三點(diǎn)運(yùn)用得淋漓盡致，進(jìn)而生物才能學(xué)得好,。

關(guān)鍵詞五：堅(jiān)持

誰(shuí)能笑到最后就必須看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后了,。

時(shí)間,，恰如流沙一般，從我們的指隙間逝去,。你們——經(jīng)過(guò)中考的篩選,、磨練后，成為了一位高中生;而我們——經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),、體驗(yàn)后,，成為了一個(gè)高二生?！爸攸c(diǎn)中學(xué)高一新生”這一閃爍著耀眼光輝,、充滿(mǎn)著無(wú)限希望，同時(shí)又意味著更多的責(zé)任的名詞兒從我們身上飄向你們,，請(qǐng)穩(wěn)穩(wěn)地接住,，牢牢地抓住，好好地護(hù)住,，讓它綻放更炫目的光芒!

高中生書(shū)籍讀書(shū)心得 高中讀書(shū)心得篇七

前些日子,，老師告訴我們，我們班韋美換同學(xué)得了重病,，她家很貧困,，準(zhǔn)備組織全校師生開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。下午,，同學(xué)們踴躍捐款,，我也捐了20元錢(qián)。)我們班一共收到捐款410元8角,。放學(xué)了,，媽媽來(lái)接我，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們班有個(gè)同學(xué)真沒(méi)愛(ài)心,，只捐了8角錢(qián),。”媽媽很認(rèn)真地告訴我：“愛(ài)心不在乎錢(qián)的多少,，關(guān)鍵是要有愛(ài)心,，因?yàn)閻?ài)心是無(wú)價(jià)的。你們班有的同學(xué)家庭條件本來(lái)就不好,，能獻(xiàn)出一份愛(ài)心就很不錯(cuò)了,，你不該怪他們!”我想：只要在同學(xué)遇到困難的時(shí)候,，大家能伸手幫助他們,，這比什么都重要。希望這個(gè)重病的同學(xué)能在好心人的幫助下早日恢復(fù)健康,。

上個(gè)學(xué)期,，全校同學(xué)都收到了一份珍貴的禮物——愛(ài)心書(shū)包,。同學(xué)們別提多高興了!

同學(xué)們一接到書(shū)包，就迫不及待地打開(kāi)看,。書(shū)包的顏色五顏六色,，書(shū)包里的用品很多，有基本用品,、美術(shù)用品和其他用品,。

老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“看!社會(huì)上的好心人都在幫助你們，你們是多么幸福啊!你們一定要好好學(xué)習(xí),，把這份愛(ài)心傳遞下去,。”

星期三早上,，我和同學(xué)們正玩得起勁,，突然，聽(tīng)到廣播里傳來(lái)校長(zhǎng)響亮的聲音,，他說(shuō)：“同學(xué)們,，請(qǐng)你們明天帶好零用錢(qián)，最少是一元,，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有一位同學(xué)得了重病,，她家很貧困，窮孩子沒(méi)有錢(qián)治病,，所以,，我們要捐給他一點(diǎn)錢(qián)，給他一點(diǎn)愛(ài)心,?！?/p>

星期四早上，語(yǔ)文老師笑著走進(jìn)來(lái),，說(shuō)：“同學(xué)們,，把你們的零用錢(qián)拿出來(lái)放在口袋里?！蔽倚⌒囊硪淼匕锬贸鑫业牧阌缅X(qián),，放在我的口袋里，然后我們排著整整齊齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上,，校長(zhǎng)在臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們,，待會(huì)從六年級(jí)起捐款?！边@時(shí)候廣播里響起了“愛(ài)的奉獻(xiàn)”這首歌來(lái),，就這樣開(kāi)始捐款了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)跑上去把錢(qián)放在捐款箱里,，我焦急地等待著,，手里緊緊拿著錢(qián),，終于輪到我捐了，我急急忙忙地跑上去,，把10元錢(qián)放到捐款箱里,，雖然少，但這是我的愛(ài)心,，希望這個(gè)重病的同學(xué)能在好心人的幫助下早日恢復(fù)健康,。

高中生書(shū)籍讀書(shū)心得 高中讀書(shū)心得篇八

讀完《背影》有種很強(qiáng)烈的心靈撞擊，雖然這是個(gè)被寫(xiě)爛的話題,。

朱自清說(shuō),，我最不能忘記的是他的背影。父親的背影誰(shuí)又能忘得了,，不管我們遇到什么挫折,，總有父親的肩膀做避風(fēng)港，當(dāng)風(fēng)雨歇后,，父親便張開(kāi)雙手任我們飛翔,，默默的轉(zhuǎn)身，留給我們一個(gè)背影做前行的力量,。

父親辛勞攀過(guò)石欄為兒子買(mǎi)朱紅的橘子,，離開(kāi)時(shí)的一步三回頭，雖然作者已經(jīng)20歲了,，但父親還是放心不下,，畢竟再大在父親的心里也還是個(gè)孩子?！拔铱匆?jiàn)他戴著黑布小帽,，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍,，蹣跚的走到鐵道邊,，慢慢探身下去，尚不大難,?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊的月臺(tái),，就不容易了,。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,，顯出努力的樣子,。”作者對(duì)父親買(mǎi)橘子時(shí)背影的描寫(xiě)平平淡淡,，樸實(shí)無(wú)華,，但卻是最真實(shí)的聲音,，看了讓人心酸,，我們會(huì)不自覺(jué)的想到自己,，想到自己的父親。

我們小的時(shí)候坐在父親是肩上,，父親抓著我們的'小手,，幸福的帶著我們到處轉(zhuǎn)，仿佛我們的一切父親的肩膀都可以扛得動(dòng),，當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大,，慢慢從不諳世故變得懂事，然后在這個(gè)青春的大好年紀(jì)開(kāi)始叛逆,，渴望獨(dú)立,，開(kāi)始忘記小時(shí)候看見(jiàn)父親離開(kāi)的背影就開(kāi)始無(wú)助的哭泣，仿佛整個(gè)世界的離去都不敵父親轉(zhuǎn)身一瞬的凄涼,。

從小就知道父愛(ài)如山的道理,，卻很少真正體會(huì)其中的道理，就像沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨又怎能感受到太陽(yáng)的熱量,。只有當(dāng)我們彷徨,、不知所措的時(shí)候才想起，曾經(jīng)父親的身影在我們的心中是多么的高大,，家里的什么東西壞了,、自己遇到什么困難了，都會(huì)自豪的說(shuō),，沒(méi)關(guān)系,，我爸爸會(huì)修，我爸爸會(huì)做,，我爸爸什么都會(huì),。

當(dāng)我們以后長(zhǎng)大的時(shí)候還會(huì)不會(huì)這樣說(shuō)?

當(dāng)父親老去的時(shí)候，會(huì)自言自語(yǔ)的說(shuō),，不老不行了啊,，孩子都這么大了。當(dāng)我們有一天真的發(fā)現(xiàn)父親真的老了,，心里該會(huì)有多么悲傷!

高中生書(shū)籍讀書(shū)心得 高中讀書(shū)心得篇九

俗話說(shuō)：讀一本好書(shū),，就等于和一個(gè)高尚的人交談。這次的作文課上,，我們賞讀了《論語(yǔ)》這本書(shū),，我從中獲得許多感悟。

以前,，我總是認(rèn)為古人的經(jīng)典文章很深?yuàn)W,，讀不懂,。而讀這本書(shū)時(shí)，我就像坐在偉大的教育家孔子身旁,，和他面對(duì)面交談,，不斷地汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

曾子日：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”意思就是：我每天多次反省自己,，替別人辦事是不是盡心竭力呢?跟朋友往來(lái)是不是誠(chéng)實(shí)呢?老師傳授的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)了呢?

是啊,，“反省”是一件多么重要而且必要的事呀!只有不斷地通過(guò)反省，我們才會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，并且加以改正,。正如上個(gè)星期日，表姐到我家玩,，我不小心打碎她心愛(ài)的水晶星星瓶,，卻撒謊說(shuō)是小貓弄翻的。現(xiàn)在想來(lái),，我感覺(jué)自己是個(gè)多么不誠(chéng)實(shí)的人!交而不信是多么要不得!后來(lái),，我把這件事告訴了表姐，并向她道個(gè)歉,。以后的學(xué)習(xí)生活中,，我一定會(huì)不斷地反省自己，端正自己的言行,。

子日：“三人行,，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之,。”這句話告訴我們,，應(yīng)該不斷向有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí),，拜他們?yōu)閹煛．?dāng)然,，看到有缺點(diǎn)的人,，也要想想自己身上有沒(méi)有這樣的缺點(diǎn)，如果有就需及時(shí)改正,。比如我們班的陳雨萌同學(xué)有很多長(zhǎng)處,，如唱歌，舞蹈,，鋼琴,，書(shū)法等，我應(yīng)該多多向她學(xué)習(xí)，讓自己的品性更高;而我們班的梅子珊同學(xué)有害羞的缺點(diǎn),，我恰好也有這個(gè)缺點(diǎn),，所以我要改正，讓自己變得膽大,、自信,，做一個(gè)勇敢自信的孩子。

《論語(yǔ)》這本書(shū),，一直放在我的床頭,，里面的經(jīng)典句段,，給我?guī)?lái)了真理無(wú)數(shù),，時(shí)時(shí)讀來(lái)，獲益匪淺!

高中生書(shū)籍讀書(shū)心得 高中讀書(shū)心得篇十

如果我們現(xiàn)在不努力,，當(dāng)青春的活力漸漸逝去,，當(dāng)飄逸的秀發(fā)不再輕舞飛揚(yáng)，當(dāng)光潔的額頭寫(xiě)下歲月的五線譜,。用什么來(lái)證明自己曾有過(guò)傲人的青春?

----題記

7月21日,，暑假，“什么?小玉,，你真的打算放棄了嗎?”“離家太遠(yuǎn)了,，我怕學(xué)壞了。要不我也不會(huì)去不縣里上學(xué),。其實(shí)我們這里的中學(xué)也挺好的,。”“那你真的不打算留下嗎?”“嗯”,。

我抬頭看了看校院的門(mén)牌---這個(gè)凝聚了她多少汗水的成果竟因?yàn)楝嵤露艞?。若有若無(wú)的口音摻雜在她那并不標(biāo)準(zhǔn)的家鄉(xiāng)話里，剛剛到校的她并不習(xí)慣這個(gè)陌生的環(huán)境,。在家鄉(xiāng)成績(jī)優(yōu)異的她宛如一顆明珠,，而在這兒卻成了襯托別人的砂礫。人外有人,，天外有天,，老師若有若無(wú)的玩笑似的嘲諷，與同學(xué)之間的不合群,，穿衣打扮的格格不入,，成為她與這個(gè)校園，這個(gè)班級(jí)集體中,，一座無(wú)法化解的墻,。她更加孤僻，更加獨(dú)來(lái)獨(dú)往，以自己冷漠的外表,，把自己那顆脆弱的心徹底冰封,。但---一篇文章徹底的改變了他的一生?！段业牡谝槐緯?shū)》中牛漢的名字史承漢因“承”字難寫(xiě)遂改為“成”,，一個(gè)本不是重點(diǎn)的內(nèi)容卻使她的心靈得到了仿若甘霜的滋潤(rùn)。啊!一個(gè)人的名字都可以改,。我為什么不可以改變呢?

“小丹,，我不走了!我要留下來(lái)，青春是用來(lái)奮斗的,，而不是用來(lái)逃避的,，我要努力改變自己，把能力和美展現(xiàn)出來(lái)”,?！罢娴膯?”，“嗯”,。

陰涼的天氣漸漸變暖,，枯干的枝條漸漸長(zhǎng)出綠芽，我換上了輕巧的毛衣,。書(shū)店,、辦公室、操場(chǎng)都可以發(fā)現(xiàn)她的影跡,。她變的開(kāi)朗,，安靜時(shí)便一頭扎進(jìn)書(shū)本中。春夏秋冬,，一年四季將她渲染的愈發(fā)穩(wěn)重,。而那堵墻不知何時(shí)早已化成輕風(fēng)，拂過(guò),。

“小丹,，你知道嗎?每次當(dāng)我贏得贊許時(shí)，總?cè)滩蛔÷錅I,，我的奮斗終于有了收獲,，我早已不再是當(dāng)年只會(huì)逃避的我了”。

風(fēng)輕掠過(guò)耳畔,，那棵蓮搖曳,，飄轉(zhuǎn)，沉淀,，她把自己的堅(jiān)韌遍布生活的每一個(gè)角落,，用矯健的步伐和從容的自信，向著陽(yáng)光奔跑。

當(dāng)你回首往事時(shí)會(huì)驀然發(fā)現(xiàn),，原來(lái)奮斗的青春最美,，最無(wú)憾。

高中生書(shū)籍讀書(shū)心得 高中讀書(shū)心得篇十一

冬天,。寒風(fēng)凜冽,。在公交車(chē)上。

公交車(chē)上的人先是寥寥無(wú)幾,，接著陸陸續(xù)續(xù)地人漸漸多了,，不一會(huì)兒就滿(mǎn)座了。窗戶(hù)緊緊地閉著,，外面的寒風(fēng)無(wú)法再向我襲來(lái),，可我依舊感到冷冷的，似乎缺少了什么,。

車(chē)緩緩地停了下來(lái),，一位老大爺邁著蹣跚的步子走了上來(lái),，他左顧右盼著,，眼神中像在等待什么。他的眼神忽然定了下來(lái),，邁起了步子,。我呆呆地望著，這老大爺要做什么呢?他在一個(gè)中年人面前停了下來(lái),，禮貌的說(shuō)道：“先生,，能不能讓我這老頭子坐坐，你看,，人老了,，站著不方便呀?！敝心耆诵敝戳舜鬆斠谎?，接著便扭著頭向窗外看去。老人被無(wú)視了,。老大爺失望了,，靜靜地呆在一旁。車(chē)?yán)锊灰粫?huì)兒就炸開(kāi)了鍋,，都在議論那中年人的不是,，可誰(shuí)也沒(méi)有起身讓座。我見(jiàn)這番景象,，不知怎的,，好像更冷了。

“在公交車(chē)上要給老人讓座”這是從小學(xué)開(kāi)始眾所皆知的，為何沒(méi)有一人起身讓座,。

“老爺爺,，過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)，我這給你坐吧,?！彬嚾唬宦曂傻穆曇粼谲?chē)內(nèi)環(huán)繞,，環(huán)繞在車(chē)內(nèi)的每一個(gè)人心里,。我尋聲望去，一個(gè)扎著兩個(gè)小辮子的小女孩正拉著老大爺?shù)囊陆笸淖蛔呷??！袄蠣敔斈艺具@,?！贝蠹乙?jiàn)這情景，都在稱(chēng)贊那個(gè)小女孩那么懂事,，而那個(gè)中年人低著頭,，一聲不語(yǔ)，陷入了沉思……

小女孩扶著座椅的后面,，身子搖搖晃晃,，那兩跟小辮子更是調(diào)皮地左右扭動(dòng)，是在夸贊小女孩,。不久,，中年人站了起來(lái)，默默地走向小女孩,，輕輕把她抱了起來(lái)放在了他自己的座位上,，自己站在了一旁?！爸x謝”中年人獲得了小女孩的感謝,，他笑了，很燦爛,。

漸漸地,，心中充滿(mǎn)了暖意，剛剛的寒冷已不見(jiàn)蹤影,。接著只要上來(lái)了有老人小孩,，大家都爭(zhēng)先恐后的起身讓坐，變成了車(chē)?yán)餄M(mǎn)座位上都是老人小孩,，站著的都是中年人,。望著,，我不禁笑了，原來(lái)世界因愛(ài)而溫暖,。

無(wú)論天氣多寒冷,，只要愛(ài)心伴隨身邊，再寒冷的冬天也溫暖,。

高中生書(shū)籍讀書(shū)心得 高中讀書(shū)心得篇十二

讀完《駱駝祥子》,，一股悲傷之情油然而生。曾將勤勞樸實(shí)的祥子,，最后,，卻變成了城市的垃圾，行尸走肉般的生活著,。

我不禁感到傷心,，為祥子感到悲哀，現(xiàn)實(shí)的殘酷徹底擊垮了祥子,。他曾經(jīng)一心想買(mǎi)上自己的車(chē),。憑著勤勞和堅(jiān)忍，他終于買(mǎi)上了屬于自己的車(chē),。但就在他高興沒(méi)多久后,，他自己買(mǎi)的第一輛車(chē)被大兵搶去了。買(mǎi)第二輛車(chē)的錢(qián)被孫偵探敲詐走了,。第三輛車(chē)為了給虎妞辦喪事賣(mài)掉了,。自己心愛(ài)的小福子也死了。殘酷的現(xiàn)實(shí)使他最終變成了麻木,潦倒,，墮落，自私,，不幸的無(wú)業(yè)游民,。連遭生活打擊，祥子再也無(wú)法鼓起生活的勇氣,。

我為祥子感到惋惜,，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，它總是與理想相碰撞,?？稍诂F(xiàn)實(shí)面前，祥子被一再打擊,，最后,，他連還手的力氣都沒(méi)了。

只要自己勇于面對(duì)困難,，就不會(huì)放棄,，只要不放棄,，就會(huì)有希望。我們?cè)谏钪杏龅降睦щy與祥子比起來(lái)似乎真的很渺小,?？捎行┤司蜁?huì)自甘墮落，放棄自己,，放棄生活,，其實(shí)不妨從另一個(gè)角度來(lái)想一想?！渡趹n(yōu)患死于安樂(lè)》中說(shuō)道：故天降大任于是人也,，必先苦其心志，餓其體膚,，空乏其身,，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性,，曾益其所不能,。

在困難面前，我們應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)持,，學(xué)會(huì)從另一個(gè)角度看待問(wèn)題,，看待困難，不論怎樣,，我們都要對(duì)自己有信心,，對(duì)未來(lái)有恒心，困難都已經(jīng)戰(zhàn)勝了,，希望的曙光還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

只要努力,，只要堅(jiān)持，只要奮斗,，奇跡就會(huì)出現(xiàn),。

高中生書(shū)籍讀書(shū)心得 高中讀書(shū)心得篇十三

“活著就是一切”。這是我看完電影《活著》后所想說(shuō)的第一句話,。雖然對(duì)于作家余華的小說(shuō)至今還未拜讀,，但是僅就看完電影我就深深的被故事的內(nèi)涵所折服，由此而想小說(shuō)肯定所包含的東西要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于電影,，有機(jī)會(huì)一定要好好讀一下小說(shuō),，再次品味一下作家對(duì)于故事的敘述。

現(xiàn)在我只能說(shuō)一說(shuō)我看完電影之后的一些想法,，或者說(shuō)是一種感悟吧,。

電影《活著》主要是圍繞福貴的一生展開(kāi)的，可以說(shuō)福貴的一生包含了人生的大部分不幸,，有的人或許會(huì)說(shuō)這樣的一生在正常的人類(lèi)生活中是很少發(fā)生的,，但是我們需要知道的是這正是藝術(shù)所需要的一種效果,，不管是小說(shuō)還是電影，它都是將故事所需要的矛盾集中在一點(diǎn)上盡情的表現(xiàn)它所需要的題,。只要是這個(gè)世界上可能發(fā)生的事它都可以運(yùn)用,，只要恰到好處，符合故事情節(jié)的需要就可以了,。當(dāng)然,，《活著》正是恰到好處的將人生的不幸集中在了福貴的一生之中。

一個(gè)地主闊少在開(kāi)始擁有人生的財(cái)富是沒(méi)有好好的運(yùn)用或是創(chuàng)造一翻,，而是將其應(yīng)用于賭博之中,，直至將其所有輸?shù)囊桓啥舻臅r(shí)候，他才慢慢的懂的了活著的些許意義,。用唯物主義的觀點(diǎn)說(shuō),，就是實(shí)踐給予了我們認(rèn)識(shí)的一切，正是這大起大落的開(kāi)端給了福貴認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),。

緊接著正當(dāng)福貴準(zhǔn)備開(kāi)始好好的與妻兒寡母好好生活的時(shí)候,，他不幸又被拉去當(dāng)壯丁，當(dāng)他與春生看見(jiàn)滿(mǎn)山遍野的死尸時(shí),，他深深的感到了活著的美好,。“回去,，我們可要好好的活啊!”這是他當(dāng)時(shí)給春生說(shuō)的話,，雖然樸實(shí)，但是正是這句話讓我們又一次看到了一個(gè)人面對(duì)死亡時(shí)對(duì)于生的渴望,。在他與春生約定回去好好生活之后,，他們最終回到了久違的家，可是接下來(lái)還有什么在等待著他呢?

回家之后,，富貴的母親已死,，女兒鳳霞也成了啞巴，雖然這不是怎么好的情形,，可是經(jīng)歷了許多事之后富貴已經(jīng)滿(mǎn)足了。之后富貴有開(kāi)始了他那清貧但卻快樂(lè)的生活,。然而生活并不會(huì)讓他就這樣快樂(lè)下去,，因?yàn)榫帉?dǎo)所要講的不是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。

二十世紀(jì)五十年代,，在“大躍進(jìn)”中當(dāng)上區(qū)長(zhǎng)的春生不慎開(kāi)車(chē)撞死了有慶,，福貴一家人傷痛欲絕，家珍更是不能原諒春生,，她說(shuō)：“你記著,，你欠我們家一條命”時(shí),，春生遭到迫害，妻子自殺,，一天半夜他來(lái)到福貴家,，把畢生積蓄交給福貴，說(shuō)他也不想活了,。這時(shí)家珍走出來(lái)對(duì)春生說(shuō)“外面涼,，屋里坐吧?！贝荷R走時(shí),，家珍囑咐他，“春生,，你還欠我們家一條命哪,，你可得好好活著!”。在那樣一中社會(huì)背景下,，活著是多么艱難的意見(jiàn)事啊,，可是無(wú)數(shù)黃面孔的、沉默的,、堅(jiān)韌的中國(guó)人還是那么無(wú)聲無(wú)息地繼續(xù)活著,。

初看完電影總覺(jué)的導(dǎo)演似乎過(guò)多的涉及那個(gè)時(shí)代的大背景，可是后來(lái)細(xì)細(xì)想來(lái)對(duì)于一部具有深刻主題的電影我們不能用靜止的思維去思考,，活著的意義是跨時(shí)代的,，他是不以任何的年代為局限的，我想這才是導(dǎo)演所要告訴我們的,。

電影在繼續(xù),，福貴的不幸也在繼續(xù)著，可憐的鳳霞——富貴的女兒,，生命就葬送在幾個(gè)衛(wèi)校護(hù)士革命小將的幼稚的手里,。遭批斗的、三天沒(méi)有吃到飯的“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”王教授因七個(gè)饅頭加水變成四十九個(gè)的典故暈在一邊,，說(shuō)不清什么感覺(jué),，你可以后來(lái)拿這夸張細(xì)節(jié)作笑話，看時(shí),，卻無(wú)論如何笑不出來(lái),。家珍報(bào)著了無(wú)聲息的鳳霞哭喊“我只有這一個(gè)女兒”的時(shí)候,，還是無(wú)法忍住自己的眼淚,。想想自己是否有些濫情,，卻覺(jué)得，這些眼淚是因?yàn)槟氵€有新鮮的觸覺(jué)，你還沒(méi)有完全被生活折磨得麻木愚鈍。

聽(tīng)同學(xué)說(shuō)在余華的小說(shuō)中富貴的妻子,，外孫甚至女婿最終也難逃死亡的厄運(yùn),。這不免讓我對(duì)導(dǎo)演的改編表示贊同,，因?yàn)閷?dǎo)演在給我們講述活著的深層含義時(shí),，在我們對(duì)于富貴的不幸深表悲痛時(shí),，導(dǎo)演給了我們些許安慰。影片結(jié)尾,，福貴對(duì)饅頭說(shuō)：“你是趕上好時(shí)候了,，將來(lái)這日子就越來(lái)越好了,。”

不管怎么說(shuō)電影還是成功的，因?yàn)樗呀?jīng)將活著的意義表現(xiàn)出來(lái)了,，它給予觀眾的除了震撼還有更多的思索,?；钪褪且磺校挥谢钪覀儾拍苷嬲I(lǐng)略到生的意義,。

高中生書(shū)籍讀書(shū)心得 高中讀書(shū)心得篇十四

如果沒(méi)有以前的革命烈士，如果沒(méi)有以前的鮮血,，怎么會(huì)換回我們新一代的輝煌成就?所以,，我們應(yīng)該感謝以前為了新中國(guó)成立而犧牲的英雄們?！妒聡恰肪褪且徊繉⒔?0分鐘的激烈的舍生取義的交鋒站。

《十月圍城》剛剛上映,。我是懷著惴惴不安的心情看這部電影,?！妒聡恰愤@部電影講述了孫中山在1905年10月15日要舉行一次會(huì)議，長(zhǎng)達(dá)一小時(shí)的會(huì)議,。為了保護(hù)孫中山不被刺殺，商人李玉堂與一些人士一起投入到了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),，犧牲了許許多多的青年,，終于安全將孫中山送回了廣州,。

正是因?yàn)闅埧幔溲膱?chǎng)面充滿(mǎn)了悲劇色彩,，正是因?yàn)槊恳晃挥⑿鄢錆M(mǎn)了愛(ài)國(guó)之情,，正是因?yàn)槊恳晃谎輪T都完全投入到演習(xí)中。我為這部電影而哭了足足四次,。王復(fù)明的頑強(qiáng)，方紅的勇敢,，李重光的堅(jiān)持使我催淚不止,。

看完這部電影后,，我被從賭徒到革命志士,，父子之情，主仆之情，同志之情所深深的感動(dòng)了,。這所有的“情”完美的融合在一起,，變成了每一個(gè)中國(guó)人家國(guó)天下的大情懷。這部電影它沒(méi)有說(shuō)教式,，沒(méi)有口號(hào)式語(yǔ)言,，卻能把愛(ài)國(guó)主義表現(xiàn)得如此自然流暢，水到渠成,。我認(rèn)為《十月圍城》它已經(jīng)讓每一位觀眾們?cè)诓恢挥X(jué)中經(jīng)受精神洗禮,，它使我感受到了博大的愛(ài)國(guó)情懷。

我敬佩電影當(dāng)中的每一位英雄,。如果沒(méi)有他們不屈不撓,，英勇頑強(qiáng)，哪來(lái)我們的今天?今天這些沒(méi)好的日子是無(wú)數(shù)中國(guó)同胞用自己的鮮血和生命換來(lái)的,。難道我們不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎?雖然,，現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)變得繁榮富強(qiáng)了，不用我們?nèi)ゴ蚨??？墒牵覀円W(xué)習(xí)啊,，要為國(guó)家的建設(shè)出一份力,。因?yàn)椋覀円彩侵袊?guó)的一份子,。

我謝謝《十月圍城》樸素的情感展現(xiàn),，謝謝它展現(xiàn)了英雄最為人性化的一面，謝謝它讓我明白了愛(ài)國(guó),，保護(hù)國(guó)家是每一個(gè)中國(guó)人的'責(zé)任!

高中生書(shū)籍讀書(shū)心得 高中讀書(shū)心得篇十五

《飄》第一次出現(xiàn)在我眼前時(shí),，是在我小的時(shí)候。我看到了兩本厚厚的書(shū),，在書(shū)架上十分顯眼,，題目也十分吸引人,，引起我極大的好奇心。但到底識(shí)字不多,，作罷,。時(shí)隔六年，我終于翻開(kāi)了這本書(shū),，才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)有這么大的魅力,。

這本書(shū)主要講了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)。女主角斯嘉麗大戰(zhàn)之前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著,。每天穿著華麗的裙子,，穿著舞鞋去舞會(huì)上跳舞。她吸引了很多男生,。她最?lèi)?ài)的男生是衛(wèi)斯理,，最后卻不能如愿。

南北大戰(zhàn)爆發(fā)后,，斯嘉麗經(jīng)歷了很多困難,。為了活下去她不得不委曲求全，選擇墮落,，原本細(xì)嫩的手因?yàn)楦赊r(nóng)活長(zhǎng)滿(mǎn)了繭子。女主從原本舒適的生活一下子墜入艱苦生活的泥潭里,，痛苦掙扎,。

我看完了這本書(shū)后，感到了氣憤和悲哀,。氣憤的是因?yàn)榕鞯尿湴霖澙泛吞摌s,，為了達(dá)到目的不擇手段；為了借錢(qián)去勾引有勢(shì)力的男人,。我也為她感到悲哀,。她是如此愛(ài)自己的家，十分努力,，想要打點(diǎn)好農(nóng)場(chǎng)的一切,，卻沒(méi)有足夠的錢(qián)。那個(gè)時(shí)代背景下,，一個(gè)女人要撐起一片天,，多么不容易，她自己心里也不想墮落成這樣吧,。

《飄》這本小說(shuō)給了我極大的震撼,。我知道人物都是立體的，有著復(fù)雜的性格特點(diǎn),。自己不能隨意評(píng)價(jià)人生的善與惡,。社會(huì)環(huán)境對(duì)人物和情節(jié)起到了很大的推動(dòng)作用,。我還是有一點(diǎn)同情斯嘉麗，只因?yàn)橐粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)讓他變成了自己最討厭的樣子,。

《飄》,，這本小說(shuō)值得我們細(xì)細(xì)品讀。它一定會(huì)帶給你不一樣的閱讀體驗(yàn),。

高中生書(shū)籍讀書(shū)心得 高中讀書(shū)心得篇十六

常言道“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉，”我特別喜歡這句話,，一直以來(lái),，都是這句話教會(huì)我，要多多看書(shū),，聽(tīng)了我的介紹,，你是不是有些心動(dòng)?

我和書(shū)的經(jīng)歷不單單只是一兩次，我和“他”已經(jīng)建立下了深厚的感情,，你有興趣聽(tīng)聽(tīng)我和書(shū)刻苦銘心的經(jīng)歷嗎?

我印象最深的就是老師讓買(mǎi)書(shū)的那一次,，記得當(dāng)時(shí)老師讓買(mǎi)的是辮子姐姐寫(xiě)的書(shū)，我一聽(tīng)心里樂(lè)開(kāi)了花,，我特別喜歡辮子姐姐寫(xiě)的書(shū),，這次老師讓買(mǎi)我一定會(huì)多買(mǎi)幾本，辮子姐姐的書(shū)我只看過(guò)幾本,，可是就是因?yàn)檫@幾本,，我才被辮子姐姐寫(xiě)書(shū)的性格給吸引了，所以我才成了辮子姐姐的“小書(shū)迷”,，這次老師讓買(mǎi)我僅僅只買(mǎi)了兩本,，如果不是媽媽給我的錢(qián)有限，我一定會(huì)多買(mǎi)幾本,，我買(mǎi)的是辮子姐姐寫(xiě)的,，《你不知道的我》還有美國(guó)作家卡羅琳·舍溫·貝利寫(xiě)的，《胡桃木小姐》,，聽(tīng)說(shuō)還獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng),，還是金獎(jiǎng)呢?

我買(mǎi)回來(lái)之后，耐不住心中的那份快樂(lè),，就看了起來(lái),，我先看的是辮子姐姐寫(xiě)的，我一會(huì)兒為女主角受的委屈憤憤不平,，一會(huì)兒又為結(jié)局淚流滿(mǎn)面,，不一會(huì)兒就看完了，躺在床上,，我在回味書(shū)中那些刻苦銘心的情節(jié),，時(shí)不時(shí)腦海里還會(huì)浮現(xiàn)出那些場(chǎng)面,，還是在腦子里面構(gòu)想出來(lái)的呢?

我準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，才想起來(lái),，我還有一本書(shū)沒(méi)看,，于是我急急忙忙躺到被子里，拿起書(shū)就看了起來(lái),，一直到深夜我還在看,，媽媽見(jiàn)我屋子里面的燈還沒(méi)關(guān)，以為我睡著了忘記關(guān)了,，準(zhǔn)備關(guān),，見(jiàn)我在看書(shū)，就對(duì)我說(shuō);“趕快關(guān)燈睡覺(jué),，明天還要上學(xué)呢,。”我只好戀戀不舍的放下書(shū)睡覺(jué)了,。

直到第二天，我眼睛不想睜開(kāi),，結(jié)果去晚了,，才吸取教訓(xùn)。

怎樣,，我的讀書(shū)經(jīng)歷不錯(cuò)吧!嘻嘻,，你的呢?