心得體會(huì)是指一種讀書(shū),、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

支教心得體會(huì)500字 線上支教心得體會(huì)篇一

在經(jīng)過(guò)一些準(zhǔn)備以后，我們一行師生踏上了旅途,，乘坐著大巴車前往了我們的目的地_村_小學(xué),，在路上，老師給我們?cè)敿?xì)的講解了一番注意事項(xiàng),，主要是讓我們不要害怕,，跟著老師的安排來(lái)做,，將自己在學(xué)校的所學(xué)發(fā)揮出來(lái)就能夠完成這一次實(shí)踐，就算是沒(méi)有做好也沒(méi)有關(guān)系,，權(quán)當(dāng)是積累經(jīng)驗(yàn)了,。

但是我們所有的同學(xué)都顯得斗志非常的高昂，我們都有著屬于自己的自信,，相信自己能夠在這次活動(dòng)中達(dá)成目標(biāo),。因此回應(yīng)老師的是一連串的豪言壯志，也讓整個(gè)車廂內(nèi)充滿了歡快和熱烈的氣息,。

我們到達(dá)_村_小學(xué)以后,，在學(xué)校負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下先是去會(huì)議室里開(kāi)了一次會(huì)議，分配了一下我們每個(gè)人的任務(wù),。而在這場(chǎng)三下鄉(xiāng)支教任務(wù)中,，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)_班一段時(shí)間，雖然這任務(wù)稍顯重要,，讓我有了一瞬間的不自信,，但是我心中的熱情還是在一瞬間就壓倒了這些負(fù)面的情緒，保持著熱情與自信開(kāi)始了我的支教工作,。

說(shuō)實(shí)話,，這段時(shí)間的支教工作并不輕松，但也沒(méi)有我想象的那么困難,，我的表現(xiàn)也算是沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)我的期望,。雖然我和我的搭檔_同學(xué)只是給_班的孩子們上了兩節(jié)課，并組織他們排練了一些節(jié)目,，但卻意外的獲得了同學(xué)們的喜愛(ài),，在學(xué)校里聽(tīng)到這些可愛(ài)的同學(xué)們喊老師好的時(shí)候，心里確實(shí)是充滿了成就感,。

對(duì)于這次三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)也在時(shí)間的推移之中有了更深刻的體驗(yàn),，這次支教行動(dòng)讓我這個(gè)學(xué)生提前的感受到了老師的工作，不僅僅是體會(huì)到了教師職業(yè)的不容易,，也了解到了教師行業(yè)的樂(lè)趣所在。每當(dāng)我看到這些可愛(ài)的孩子笑臉,，我就越發(fā)的期待在真正畢業(yè)后前往一所學(xué)校教書(shū)以后會(huì)遇到什么樣的學(xué)生,，是不是像這些村里的孩子一樣可愛(ài)而又活潑呢?

就如上所說(shuō)，雖然沒(méi)有待多久,，但是我們已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼,，不僅僅是讓我學(xué)會(huì)了如何與眾多孩子們相處，更重要的是讓我能夠?qū)W會(huì)使用一種老師的目光來(lái)看待問(wèn)題,，而不是之前那樣作為一個(gè)學(xué)生的角度,。這樣的角度變化所帶來(lái)的好處是巨大的,，能使我明白作為一個(gè)老師我還欠缺什么東西，從而加倍的往這方面努力彌補(bǔ),。

雖然這次三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐為期不長(zhǎng)只有十多天,，但是它所帶來(lái)的好處可不少，讓我們這群學(xué)生提前的經(jīng)歷了工作,，了解了自身的缺陷不足,，讓我們能夠樹(shù)立起一個(gè)不斷地完善自己，讓自己變得更優(yōu)秀的目標(biāo),，不斷地朝著未來(lái)優(yōu)秀人民教師的方向而努力的奮進(jìn)!

支教心得體會(huì)500字 線上支教心得體會(huì)篇二

20xx年4月25日-20xx年4月29日,，我們政法系28名在校大學(xué)生懷著無(wú)比激動(dòng)的心情奔赴馬坡小學(xué)支援教育、宣傳法律,，我也有幸成為其中一員,，自然也是開(kāi)心不已。短短五天的時(shí)間,，我們由陌生到熟悉,，分別時(shí)大家的依依惜別，都讓我們倍感窩心,，大家就像親密無(wú)間的親人,，讓我們有種回到了家的溫馨感，由此對(duì)于這次活動(dòng)我感觸真的很深切,，同時(shí)更是我成長(zhǎng)過(guò)程中一段舉足輕重的經(jīng)歷,。

馬坡小學(xué)位于榆中縣馬坡鄉(xiāng)馬坡村，在蘭州市屬于海拔最高,，因此形成的高寒氣候當(dāng)然不利于農(nóng)作物的生長(zhǎng),，而是種些蔬菜作物，鑒于此輕壯年大多常年在外打工掙錢,，只留些婦女和老人照顧孩孩子,、維持生計(jì)，但也正是由于沒(méi)有活力的注入,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度也就落后,，自然成為比較貧困的地區(qū)?？赡軐?duì)于有些來(lái)踏青旅游的人來(lái)說(shuō),，有種回歸自然，放松緊張心情的功效,，但是由于當(dāng)?shù)卣](méi)有真正注重旅游的開(kāi)發(fā),，長(zhǎng)期住那肯定會(huì)失去新鮮感，這些實(shí)際存在的問(wèn)題也就被忽略了,，可能大家現(xiàn)在還沒(méi)有注意到建設(shè)家鄉(xiāng)的重要x##b!

這樣的環(huán)境,，在別人看來(lái)可能不怎么的,，那只能說(shuō)你不夠了解，甚至于我們剛到的時(shí)候可能或多或少的覺(jué)得還不如我們自己的家鄉(xiāng),。經(jīng)過(guò)接觸,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們真的很“真”。初到學(xué)校,，看到同學(xué)們純真爛漫的笑臉,，老師熱情周到的幫忙，聽(tīng)到我們的食宿問(wèn)題有困難,，小朋友們爭(zhēng)著搶著要帶我們回家,，有的因?yàn)闆](méi)人去還哭鼻子了，晚上回到家,，看到家長(zhǎng)們和藹親善的面孔,，我們的緊張感自然就消失無(wú)影了，飯桌上精心準(zhǔn)備的可口農(nóng)家飯菜,，飯后不厭其煩的解釋著本地的風(fēng)土人情,，睡覺(jué)前細(xì)心體貼的噓寒問(wèn)暖，早間走在去學(xué)校的小路上,，聽(tīng)得清脆的蛙鳴,、聞到屬于特有的鄉(xiāng)土氣息、周遭清新怡人的空氣,、緲緲的炊煙,、小朋友們嘰喳喳的談笑聲，神態(tài)自若的走在其中,，一切都是那么的和諧自然,，平靜安寧!有種世外桃源、返墣歸真的的錯(cuò)覺(jué),，這樣的好山好水好人,，你難道不覺(jué)得身在其中也是種對(duì)生活的享受嗎?

通過(guò)了解：馬坡小學(xué)于前不久自安徽引進(jìn)了一種名為“活動(dòng)單引導(dǎo)”教育模式。即以小組為單位,，充分發(fā)揮小朋友們集思廣益,、暢所欲言的特點(diǎn)，這種寓學(xué)寓教,、寓教寓樂(lè)的模式,，有助于提高同學(xué)們課堂氛圍、增進(jìn)師生間的互動(dòng),、加強(qiáng)積極回答問(wèn)題的自信心，以減少師生的隔閡,，課堂效率自然就高了,，同學(xué)們?nèi)趨R貫通,、舉一反三的能力也得到了煅煉?？傊?，這種打破傳統(tǒng)教育方式的教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生們的逆向思維能力,，尤其是對(duì)象生員較少的馬坡小學(xué)來(lái)說(shuō),，其優(yōu)越性更是不言而喻，因此深受學(xué)生們的歡迎和因地制宜的推廣,。五天的時(shí)間,，雖然短暫，但我們還是

覺(jué)得受益匪淺,，不枉此行,，當(dāng)然我們也實(shí)現(xiàn)了我們支援教育、弘揚(yáng)法制的目標(biāo),。恰逢建黨九十周年,，為表慶祝也教育后人，馬坡鄉(xiāng)學(xué)區(qū)發(fā)文：各校開(kāi)展“童心向當(dāng)”以歌頌黨和國(guó)家的偉大功績(jī)?yōu)橹黝}的紅歌會(huì),。在校長(zhǎng)及全校師生的配合下,，順利進(jìn)行并完美落幕!由于我們是學(xué)法律專業(yè)的，校長(zhǎng)就要求我們給學(xué)生開(kāi)個(gè)法制講座,，這與我們的普法宣傳不謀而和,，自然欣然應(yīng)允，在我們的充分準(zhǔn)備下,，效果還是不錯(cuò)的!還有我們都不同程度的根據(jù)自己的興趣和所擅長(zhǎng)的學(xué)科,，真正的以一個(gè)老師的身份站上三尺講臺(tái)，在實(shí)踐中找到自己的缺陷和不足!還有我們最后搞的聯(lián)誼-“火距之旅”等文藝活動(dòng),。中國(guó)自古就有句老話：“寒門出才子”,。

當(dāng)然，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、社會(huì)的進(jìn)步,，我們應(yīng)該用辯證的觀點(diǎn)看問(wèn)題，不能一味的在強(qiáng)調(diào)“寒”,，抑或者是也該改變其標(biāo)準(zhǔn)了,。但在馬坡，我們確實(shí)是看到了,，因?yàn)樽陨淼纳L(zhǎng)環(huán)境的限制,，他們渴望長(zhǎng)大，或者是強(qiáng)大到可以建設(shè)自己的家鄉(xiāng)，使其也繁榮發(fā)達(dá),?？吹秸n堂上他們那雙雙清明純透的充滿求知欲的眼睛，課間積極向老師請(qǐng)教問(wèn)題的活躍身影,，做不完作業(yè)不回家吃午飯的決心和毅力,，真的值得那些“溫室花朵”甚至我們這些所謂的大學(xué)生們的深思：我們?cè)谙硎苷l(shuí)的幸福，我們?cè)谶^(guò)誰(shuí)的生活?看

到他們,，你也許就知道了,，因?yàn)轶w現(xiàn)在他們身上的那種屬于少年所特有的生機(jī)勃勃、意氣奮發(fā)和自信怡然的勇氣,，那正是惡劣的環(huán)境所激發(fā)的旺盛動(dòng)力,，豐盛的供給所不能代替的鮮活生命的沖勁與活力，這樣的生活大概才是完美無(wú)瑕,，讓人覺(jué)得充實(shí)有度,，而不是蹉跎光陰吧!這次的支教，真的讓我有種體驗(yàn)生活的感覺(jué),，以前經(jīng)常想離開(kāi)父母的護(hù)佑,，吵著要自立自強(qiáng)、要自由自在過(guò)沒(méi)人束縛的生活,?？墒堑竭@我們才真正的檢驗(yàn)了我們適應(yīng)新環(huán)境的能力，我們真的可以獨(dú)立的擔(dān)負(fù)起“家”的重責(zé),，可以處理好自己與社會(huì)的關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)自己所謂的目標(biāo)，平順坦蕩,、問(wèn)心無(wú)愧的走完自己的一生嗎?

在我看來(lái),，支教是時(shí)代的產(chǎn)物，是賦予給我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,、煅煉自我能力,，提供廣闊天地、完成人生試卷的舞臺(tái);是加強(qiáng)修養(yǎng),、豐富涵養(yǎng)提高素質(zhì),，進(jìn)行自我準(zhǔn)確定位的砝碼;是我們理論聯(lián)系實(shí)際、主客觀結(jié)合分析問(wèn)題能力,、注重實(shí)踐觀念升華的梯子…最后,，我希望以后還能有機(jī)會(huì)參與此類實(shí)踐活動(dòng)，也相信在此過(guò)程中我一定會(huì)不斷的提高綜合素質(zhì),、人格內(nèi)涵,，以樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,，更好地指導(dǎo)我今后的學(xué)習(xí),、工作和生活!

支教心得體會(huì)500字 線上支教心得體會(huì)篇三

義務(wù)支教，是我此次社會(huì)實(shí)踐的主題,。在此之前，我的內(nèi)心十分忐忑,，因?yàn)檫@是我第一次登上講臺(tái)為學(xué)生們講課,，為此，我花了很多的時(shí)間在備課方面,，出了經(jīng)驗(yàn)不足,，另一個(gè)難題是學(xué)生接受知識(shí)的速度不同，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度出現(xiàn)不一的情況,。所以,，平時(shí)的那種系統(tǒng)的教學(xué)形式已經(jīng)不可能適用了。由此,，我積極探索了更為活潑的教學(xué)形式,，根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)在課下輔助授課，就這樣,，每節(jié)課都讓我積累了不同的經(jīng)驗(yàn),。到了后兩天，積累的經(jīng)驗(yàn)多了,，我在備課上所浪費(fèi)的精力也就少了,。

這次暑期社會(huì)實(shí)踐的是我吃苦耐勞的精神。因?yàn)橐酝覀兛偸谴趯W(xué)校安逸舒適的環(huán)境當(dāng)中,，并不會(huì)體會(huì)到真正參加到工作崗位是什么樣子的,，也不會(huì)了解到我們都需要還在那方面完善和充實(shí)自我。通過(guò)這次暑期實(shí)踐,，我把自己在學(xué)校中缺失的東西在工作崗位中補(bǔ)償了回來(lái),。我真正的體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦和不易。雖然在實(shí)踐過(guò)程中我也曾遇到過(guò)許多的困難,，但是我并未輕言放棄,。而是努力找到方法來(lái)克服。所以,，通過(guò)這次暑期實(shí)踐,，我不斷地提升了自己的抗壓能力。

認(rèn)識(shí)來(lái)自于實(shí)踐：一切認(rèn)識(shí)都來(lái)自于與實(shí)踐,，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥間接經(jīng)驗(yàn)的重要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人認(rèn)知能力的發(fā)展。實(shí)踐的發(fā)展,，不斷提出新的問(wèn)題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,，與此同時(shí),，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷的改善和提高。所以,，暑期實(shí)踐的意義就是要我們擺脫書(shū)本上的局限,，真正的參加到實(shí)踐的過(guò)程中來(lái)。我們應(yīng)學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里的知識(shí)，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)好其他知識(shí),。不斷從各方面武裝積極，才能從競(jìng)爭(zhēng)中突出自己,，表現(xiàn)自己,。

專業(yè)的重要性：對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的我來(lái)說(shuō)，專業(yè)知識(shí)是必不可少的,，在這次暑期實(shí)踐中,，我更是體驗(yàn)到了專業(yè)知識(shí)的重要性，所以我們更要在今后的專業(yè)學(xué)習(xí)上努力專業(yè)知識(shí),，這樣才能在今后的工作中更為順利,。

雖通過(guò)與孩子們七天的相處。讓我知道了教師對(duì)于孩子們的影響是十分巨大的,，你在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中是一個(gè)榜樣與標(biāo)桿的作用,。所以，這就更要求我們?cè)谏钪幸粩嗟耐晟埔约俺鋵?shí)自我,。并且,，你在他們身上付諸了多少的耐心與愛(ài)心，他們就會(huì)在你身上回饋多少的愛(ài),，所以,，暑期實(shí)踐更教會(huì)了我什么是愛(ài)與責(zé)任。

雖然,，不能在短時(shí)間內(nèi)讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí),，但是，通過(guò)我們的努力,。能夠讓孩子們真正的愛(ài)上學(xué)習(xí),，提高他們的學(xué)習(xí)興趣也是一件十分有意義的事情,。經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐，讓我知道了身為一名知識(shí)的傳遞者,，對(duì)孩子的影響是多么的重大,，也知道了付出是一定會(huì)有收獲的。

支教心得體會(huì)500字 線上支教心得體會(huì)篇四

通過(guò)這些調(diào)查,，我們確實(shí)也可能了解到生活在中國(guó)廣大的貧窮的人民的生活情況,，反饋第一手材料給我們的決策層，關(guān)于教育和醫(yī)療,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活水平,。走的時(shí)候我們還和爺爺奶奶們合影留念，仿佛一切就定格在此刻,，我們沒(méi)有能力去改變什么，但至少我們也為此努力過(guò),。在去之前,，我一直很忐忑。老師說(shuō)那邊的情況可能比我們想象中的還要惡劣,，描述著的是大片大片的森林覆著的連綿起伏的山丘,，古道，西風(fēng)和貧窮落后的生活,。

所以我想過(guò)還是不要去受苦了,，在家舒舒服服的呆著，吹著空調(diào)唱著歌,，沒(méi)必要遭那份罪,。但此次赴湘西，是去幫助那里的孩子,，讀了這么多年的書(shū),，也還沒(méi)教過(guò)別人，這次有機(jī)會(huì),，當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò),。20xx年7月10日，我們歷經(jīng)波折,，終于來(lái)到了我們將要支教的小學(xué)——都良田小學(xué)，位于鳳凰縣一個(gè)偏遠(yuǎn)的山溝里,。迎接我們的是一大群孩子，他們確實(shí)知道我們要來(lái),，在我們下車的地方,，一字排開(kāi),，鼓掌歡迎,。有的幫我們提東西,，有的向我們問(wèn)好,，看到孩子們開(kāi)心的笑臉,，我們都忘記了旅途疲憊。做飯學(xué)校就一棟教學(xué)樓,，分兩層,，我們住就住在上層的教室里。

我們打掃完教室以后,，用紙殼墊在底下,，上面再鋪下我們自備的席子，剛好的兩間教室就成了我們的男女生宿舍了,。接下來(lái)就是要解決吃的問(wèn)題,，校長(zhǎng)給了我們一個(gè)電磁爐和一口鍋。我來(lái)之前是從未正兒八經(jīng)的做過(guò)什么菜,，只見(jiàn)過(guò)我爸爸做菜的樣子,，好像知道一點(diǎn)做菜的程序：先放油，然后把食物到進(jìn)去,，不停地翻炒,，放鹽放雞精,，放一些蔥蒜。所以當(dāng)他們要我做飯的時(shí)候,，我就抱著試試看的心理應(yīng)允了下來(lái),。炒菜之前的準(zhǔn)備工作是個(gè)體力活，我們一群人拿著冬瓜南瓜苦瓜在敞亮的草坪上的一個(gè)水泥乒乓球臺(tái)上開(kāi)始切,，孩子們也圍了過(guò)來(lái),。一個(gè)小女孩看著我們笑嘻嘻的說(shuō)：“老師，你們到底會(huì)不會(huì)切菜啊?”來(lái)者不善,，看樣子這家伙是切菜的高手,，我說(shuō)：“這有什么不會(huì)的，你看不就是切成一片片的么,?！?/p>

“老師，她在家里切得菜比你們切得好看多了,?！迸赃叺囊粋€(gè)女生指著剛剛說(shuō)話女孩子說(shuō)。我好像覺(jué)得很認(rèn)同,，因?yàn)樵缰肋@里的孩子大多都是留守兒童，父母雙親都不在身邊,，從小就做慣了一些家務(wù)活,，我們雖說(shuō)是大學(xué)生，這切菜的功夫,，確實(shí)比不過(guò)他們,。但也不認(rèn)同，女孩子最多10歲,，想我十歲的時(shí)候,，父母?jìng)兪裁磿r(shí)候要我們?nèi)プ鲞^(guò)什么家務(wù)活，更何況是這樣危險(xiǎn)的動(dòng)刀子活呢!窮人的孩子早當(dāng)家,，不只要切菜,，煮飯做菜也是他們的事情，還有,，姐姐要負(fù)責(zé)照看弟弟,，妹妹也跟著哥哥后面跑。

孩子們就是這樣獨(dú)立,，在這里,，一切都是那么平常，孩子也沒(méi)有因此失去活力,，依舊在草坪上追追打打,，嬉戲打鬧,。做菜的時(shí)候也引來(lái)許多孩子的質(zhì)疑，但我也差不多習(xí)慣了,，硬著頭皮炒了一個(gè)又一個(gè),。或許我還真有些做菜的天賦,，菜炒得并不像孩子們說(shuō)的那樣難吃,，空空的碗便是最好的明證。上課既然是來(lái)支教,，當(dāng)然少不了上課,，我負(fù)責(zé)教語(yǔ)文，任大班的班主任,。大班就是5,6年級(jí)的學(xué)生,，這個(gè)年齡段的孩子基本已有自己的思想，管理他們確實(shí)比較難,。我們班有一個(gè)皮膚黑不溜秋的“大漢”,，劉海已染成金黃，下課的時(shí)候還能看見(jiàn)他叼著煙在走,，據(jù)說(shuō)身上還有紋身,。

其他的男孩子可能都要聽(tīng)他的號(hào)令，可他也并不出格,，在課堂上也還安安分分的,，要他上臺(tái)來(lái)做自我介紹的時(shí)候，還扭扭捏捏不好意思,，露出很靦腆的笑容,。我想這里的孩子還是淳樸的，雖然表面上傳染了現(xiàn)代社會(huì)里的黑幫習(xí)氣,，可骨子里的那份天真還是不可磨滅,。我曾很想找他談話，說(shuō)他不要這么小就學(xué)著抽煙,，抽煙對(duì)身體發(fā)育不好,。但終究沒(méi)找他了，一是語(yǔ)言不是很通,，他們都習(xí)慣說(shuō)苗語(yǔ);二是他抽煙畢竟沒(méi)在課堂抽,，以我的這樣一個(gè)外來(lái)的老師來(lái)要求他不要抽，估計(jì)是沒(méi)什么用處的,。但我在課堂上還是說(shuō)過(guò)抽煙的問(wèn)題,，至少在此后的時(shí)間里，他沒(méi)在我的視線里抽過(guò)了。

我教語(yǔ)文,，首先是教他們寫(xiě)日記,，我要他們交了一篇日記。我很認(rèn)真的看,，好像是看著自己上小學(xué)時(shí)候的寫(xiě)的日記：今天玩得可真開(kāi)心,，我們學(xué)校來(lái)了一群老師，他們陪我們我們一起玩,，我們打了羽毛球,，然后打籃球，打完籃球我們就去上課了······都是一樣的流水賬本,。我在課堂上一一念出他們的文章,，然后指出了一系列的毛病，強(qiáng)調(diào)一定要重點(diǎn)描寫(xiě)一兩件事情即可,。這樣的,，一節(jié)課很快就過(guò)去，好像還有很多未說(shuō)完的東西,，我也并不覺(jué)得辛苦,，倒是越來(lái)越有老師的樣子了。幾節(jié)課下來(lái),，我又收了一次日記,，唾沫沒(méi)有白費(fèi),，孩子們的日記大有改觀,，用了我要他們積累的成語(yǔ)，會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě),，動(dòng)作描寫(xiě),，重點(diǎn)記錄一兩件事情。我終于露出了會(huì)心的笑容,，雖然我看不見(jiàn)自己的臉,。曾幾何時(shí)，我也在我的老師上臉上看見(jiàn)過(guò),，不過(guò)出現(xiàn)之前總要?dú)v經(jīng)苦悶,，痛苦和無(wú)奈，確實(shí)體會(huì)到了老師多年來(lái)為我們的付出的辛酸,。

支教心得體會(huì)500字 線上支教心得體會(huì)篇五

時(shí)間如白駒過(guò)隙,，短短二十天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼稍縱即逝，不想道別離,，卻無(wú)奈要?jiǎng)e離,。第一次站上講臺(tái)的激動(dòng)，那一聲親切的“王老師”,，那一張張執(zhí)著的面容,，而 今回首內(nèi)心的那份悸動(dòng)仍記憶猶新,。很舍不得這些善良樸實(shí)的孩子。時(shí)間雖短,，這卻是我度過(guò)的最有價(jià)值的一個(gè)暑期,。我從這些孩子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比我授予他們的還 要多。

我曾一度認(rèn)為,，如果說(shuō)80后出生的人都是一群憂傷的孩子,，那么在我看來(lái)，90后出生的就都是些腐敗分子,。他們包里裝著手機(jī),，學(xué)習(xí)機(jī)，游戲機(jī),，mp4,。他們 拉幫結(jié)派稱社會(huì)。他們崇拜非主流,，在耳朵鼻子嘴唇肚臍上打很多個(gè)洞然后戴上漂亮的飾品,。他們瘋狂的戀愛(ài)，失戀后自殘,。和這些孩子呆在一起我甚至?xí)械胶?怕,。

可是在定新這個(gè)小山村里，讓我改變了原來(lái)的想法,，我又重新認(rèn)識(shí)到原來(lái)90后還有這樣一群孩子：他們家庭貧窮,，所以他們要不懈努力渴望通過(guò)知識(shí)改變家庭的境 遇。他們的家離學(xué)校很遠(yuǎn),，所以他們得起得很早趕上一兩個(gè)小時(shí)的路程到校上課然后一直到下午放學(xué)又趕上一兩個(gè)小時(shí)的路程回到家,。有的在學(xué)校附近租房，小小年 紀(jì)就得生活自理,。他們尊敬師長(zhǎng),，他們吃苦耐勞。

家訪在支教中是必不可少的一個(gè)過(guò)程,。來(lái)支教之前我幻想過(guò)無(wú)數(shù)次這個(gè)學(xué)校的環(huán)境,，我以為支教的地方都是相當(dāng)貧窮相當(dāng)落后的地方。破舊的教室,，破舊的課桌椅,。 來(lái)了之后不免有些失望。定新雖是黔西縣內(nèi)的一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn),，經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展卻已是煥然一新,。人們生活也算得上小康，交通也很方便。學(xué)校就坐落在公路邊,。起初我 也納悶,，為什么會(huì)來(lái)這里支教。第一期的家訪就讓我找到了所有的答案,。我記憶最深刻是去一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的金**同學(xué)家,。那是一間低矮的土墻房，兩位佝僂的老 人站在門邊接我們,。一張木床,，幾張小凳子，一臺(tái)小電視機(jī),，這些就是屋內(nèi)的家具,。來(lái)金同學(xué)家家訪的原因是因?yàn)樗芏嗵於紱](méi)去上課了。

老人很客氣的招呼我們進(jìn) 屋坐,，叫金同學(xué)給我們倒茶,。其間我們從老人的口中得知，原來(lái)在金同學(xué)一歲的時(shí)候母親不堪家庭的貧困毅然拋下父子倆人離家出走,，這一走就沒(méi)再回來(lái)過(guò),。金同學(xué) 的父親隨后也去了外省打工，把孩子丟給年邁的爺爺奶奶,。兩位老人都是文盲,，孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)很差，在家也沒(méi)人輔導(dǎo),，在學(xué)校又總受人欺負(fù),，所以就不去上課。但 在我們的勸說(shuō)之下,，孩子最終答應(yīng)回校上課了,。之后的幾次家訪情況都是基本相同的，都是父母外出打工,，孩子跟爺爺奶奶住在一起,。生活很艱苦。

其 間,，我擔(dān)任的是兩個(gè)班的英文老師，同學(xué)們的基礎(chǔ)又很差,，這對(duì)于沒(méi)有一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一大考驗(yàn),。不知道教案該怎么寫(xiě)，也不知道是怎么個(gè)上法,。但也 沒(méi)辦法,，最后還是回憶了一下以前老師是怎么教我們的，然后基本上就按照老師的方法教。幸好同學(xué)們都很配合,，不懂的地方也能及時(shí)的提出來(lái),。同學(xué)們最感興趣的 就是唱英文歌了。因?yàn)橹八麄冎貨](méi)接觸過(guò),，所以每次上完課還余有時(shí)間,，我們都用來(lái)學(xué)唱英文歌。

支教的日子里雖然很辛苦,，但也是快樂(lè)的,。畢竟和這些孩子年齡本來(lái)相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣,。他們會(huì)在課余時(shí)間來(lái)寢室和我們聊天,，會(huì)和我們說(shuō)他們的心里話。會(huì)拉著我教他們唱英文歌,。

二十天的時(shí)間真的好短,，說(shuō)好不哭的，卻在看見(jiàn)那一顆顆低垂的額頭時(shí)忍不住落了淚,。即便是現(xiàn)在,，當(dāng)翻開(kāi)同學(xué)們寫(xiě)給我的信還有那些小禮物時(shí)，心里也是一陣難 過(guò),。離別總是傷感,。可是在留言冊(cè)上我沒(méi)有說(shuō)一句離別的話語(yǔ),。因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊姆珠_(kāi)只是短暫的,，我們還會(huì)有再見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。很感謝心理協(xié)會(huì)給了我這次機(jī)會(huì),，讓 我享受了一次作老師的幸福,，更堅(jiān)定了我立志做一名優(yōu)秀教師的信念。謝謝!

支教心得體會(huì)500字 線上支教心得體會(huì)篇六

支教的我如同一根火柴,，偶爾在那片土地上亮了一下,，雖然馬上就熄滅了，但畢竟留下了光和熱,，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了,。當(dāng)初選擇支教，雖然不知道會(huì)面對(duì)怎樣的工作和生活,，但仍然欣喜而自信,，格外地珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。在慶陽(yáng)羅城小學(xué)支教的15天里,，雖然很短,，但對(duì)教師身份有了一個(gè)更深的理解,，更讓我懂得了什么是作為一名教師的幸福，它是來(lái)自于沒(méi)有功利天真的孩子們,，也是來(lái)自于平凡工作的每一滴感動(dòng),。或許我并沒(méi)有留下些什么,，但是卻帶走了一個(gè)值得珍藏一生的記憶,。人生沒(méi)有對(duì)錯(cuò)只有選擇!只想說(shuō)選擇下鄉(xiāng)支教，是我一生中最平實(shí)而精彩的一筆!

雖然這是一個(gè)夏日炎炎的暑假,，但這個(gè)暑假過(guò)得是挺有意義的,，因?yàn)楹軜s幸并且很高興地參加了社團(tuán)組織的暑期社會(huì)實(shí)踐，成為西北師范大學(xué)麥田之光20_年暑期支教志愿者中的一員,。

我們慶陽(yáng)羅城小分隊(duì)的13個(gè)成員于大一軍訓(xùn)完的第七天即7月22號(hào)的下午7點(diǎn)多就上車出發(fā)前往慶陽(yáng)市西鋒區(qū)周莊小學(xué)進(jìn)行計(jì)劃為期十五天的20_暑期志愿支教活動(dòng),。累并快樂(lè)的支教很快就結(jié)束了，8月4號(hào)上午搞完文藝匯演后就和那群樸實(shí)可愛(ài)的學(xué)生們艱難地告別了,。支教時(shí)日短短十五天的支教讓我受益匪淺,，頗有感觸。我學(xué)到了很多,，認(rèn)識(shí)了很多,，也懂得了很多。

新的工作,，新的挑戰(zhàn),，第一次擔(dān)任支教點(diǎn)學(xué)校學(xué)生的英語(yǔ)、國(guó)文,、物理化教師,，感覺(jué)難度有點(diǎn)大，由于小學(xué)沒(méi)有開(kāi)設(shè)物理化課,，加上教育的不到位使得孩子們整個(gè)水平處在極差的位置,，對(duì)于原本屬于他們這個(gè)階段的最基本的常識(shí)卻一無(wú)所知，到最后不得以給他們講一些生活中相關(guān)的故事,，希望以此來(lái)促進(jìn)他們對(duì)于物理化學(xué)習(xí)的熱情,。

走上了注目已久的三尺講臺(tái)，頓時(shí)意識(shí)到了支教生活的真正開(kāi)始,，履行神圣職責(zé)的開(kāi)始,。為了不辜負(fù)學(xué)生跟家長(zhǎng)的信任，盡心盡力去備課,，力爭(zhēng)不錯(cuò)過(guò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。頓時(shí)體會(huì)到了“要給別人一杯水，自己得有一桶水”的含義,。上課時(shí),，盡努力活躍氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，努力處理好不同程度學(xué)生的關(guān)系;下課時(shí)，及時(shí)和學(xué)生互相交流,，查漏補(bǔ)缺,，力求給學(xué)生講得更好、更完善,。早讀時(shí)間,，幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)當(dāng)天沒(méi)學(xué)懂的功課。幾天下來(lái),，雖然嗓子有些疼,，但我還是堅(jiān)持到了最后。

經(jīng)過(guò)幾天接觸,，我發(fā)現(xiàn)這些孩子對(duì)于未知的知識(shí)充滿興趣,。但由于時(shí)間的有限，在這段時(shí)間里我們能夠做的只是打開(kāi)他們的求知的大門,，僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法,，給他們的暑假增添求知的快樂(lè)。

支教很辛苦,，卻很快樂(lè),。每天早晨離7：30點(diǎn)尚有一個(gè)小時(shí)左右就有學(xué)生來(lái)學(xué)校，我們只有在他們的到達(dá)之前就起床;每個(gè)支教隊(duì)員每天平均下來(lái)有3節(jié)課,，多的有的一天甚至有4節(jié)課;每天晚飯后還要開(kāi)例會(huì),、備課，基本上每天都至少23點(diǎn)后睡覺(jué);一天中還要抽出隊(duì)員拍照,、做一日三餐,、調(diào)研、中午下午送學(xué)生回家……但是,，和這些辛苦比起來(lái),，學(xué)生們課內(nèi)課外的活躍和笑容，學(xué)生和老師課堂上的互動(dòng)和課余的交流,，支教隊(duì)員之間的和睦融洽與互幫互助,，帶給我更多的是感動(dòng)和快樂(lè)。

羅城小學(xué)的學(xué)生們十分樸實(shí)可愛(ài),。我們離開(kāi)的前一天,，有好多學(xué)生說(shuō)“老師們別走，我們舍不得…”,，還有好多學(xué)生哭了,，看著他們的淚花,，我心里感覺(jué)酸酸的，十五天中,，有的學(xué)生家長(zhǎng)給我們送來(lái)蔬菜,，有好多學(xué)生給我們送禮物留作紀(jì)念，有些名字都還不太記得住,。在他們寫(xiě)給我的心里話中有的這樣寫(xiě)道“曲老師,，雖然您看著有時(shí)候很嚴(yán)肅，比我哥哥還兇,，但我還是不怕你,，您上課很有趣，謝謝您教我們,，帶給我們快樂(lè)!”有的看我皮膚很黑就說(shuō)我是被曬黑的(其實(shí)本來(lái)就很黑的),，讓我下次再來(lái)的時(shí)候帶上防曬油，有的問(wèn)我要電話號(hào)碼和qq號(hào),，更多的寫(xiě)的是感謝的話和“不要走,，我們舍不得”、“明年再來(lái)”之類的話…哈哈,，這群可愛(ài)的孩子!

當(dāng)老師很難,，當(dāng)小學(xué)的老師更難。以前我覺(jué)得當(dāng)老師很酷,，那么多孩子在家頑皮,、淘氣得很，但一到老師的面前就服服帖帖的,，記得我親戚家一正在上小學(xué)一年級(jí)孩子,，在家罵不怕，打不怕,，每次調(diào)皮得實(shí)在管不住的時(shí)候就搬出他們老師來(lái)當(dāng)殺手锏,，只要說(shuō)“你要是再不聽(tīng)話就告訴你的_師來(lái)!”保管有效。支教之后我就覺(jué)得,，當(dāng)老師不僅不酷,，而且很辛苦，給學(xué)生們輔導(dǎo)作業(yè),、備課上課就夠累的了,，課后還得總結(jié)反思，還得處理一些比如學(xué)生之間鬧矛盾吵嘴打架,、課堂搗亂,、抄作業(yè)等學(xué)生問(wèn)題，找學(xué)生或其家長(zhǎng)談話,，反正事情不少,，這些都是當(dāng)過(guò)老師才有的切身體會(huì),。如果教的學(xué)生年齡比較大那還稍微省心一些，要是教的是一二年級(jí)或者是學(xué)前班的小學(xué)生的話,，課堂上除了上課還得管紀(jì)律，課外眼睛還得盯著學(xué)生,，怕他們打打鬧鬧出點(diǎn)啥事的，出件小事苦口婆心羅嗦一大堆,，想想這些就頭大,。當(dāng)老師難，當(dāng)小學(xué)老師,，真的很難,，很辛苦呀!!

支教的每一天，堅(jiān)持早起按時(shí)工作,，嚴(yán)格要求自己,。支教的生活也不是一帆風(fēng)順的，有過(guò)思想斗爭(zhēng),，有過(guò)情緒波動(dòng),，但因?yàn)檫@里的孩子們、這里的家長(zhǎng)們,、這里的每一個(gè)人都是那么誠(chéng)樸,、那么親切，讓我覺(jué)得自己就是四年級(jí)的一份子,、羅城小學(xué)的一份子,。只想說(shuō)，是“愛(ài)”讓我迅速適應(yīng),、是“愛(ài)”讓我全情投入,、更是“愛(ài)”讓我堅(jiān)持到底!

支教生活的每一天我都告訴自己：努力照顧到每一個(gè)，努力幫助到每一個(gè),，一個(gè)學(xué)生都不能少,。針對(duì)那些基礎(chǔ)差的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，針對(duì)那些壞習(xí)慣的學(xué)生進(jìn)行溝通引導(dǎo),，針對(duì)班上一個(gè)很聰明,，但又出了很懶惰的羅祎凡同學(xué)進(jìn)行加強(qiáng)教育。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生知道專心學(xué)習(xí)了,，許多學(xué)生知道勤奮用功了，羅祎凡同學(xué)也知道上課動(dòng)手寫(xiě)字了,?？吹剿麄兊倪M(jìn)步,，想象當(dāng)初的決心，真的做到了!

在這里,，我要感謝一群人,。首先，我要感謝羅城小學(xué)的孩子們及他們的家長(zhǎng),，是他們給了我鍛煉自己的機(jī)會(huì),，是他們的熱情與信任支持我戰(zhàn)勝困難與脆弱，是他們讓我們麥田之光團(tuán)隊(duì)的工作變得有意義,，是他們讓我感受到了愛(ài)的真諦,，是他們讓我們的暑假變得更加充實(shí)，是他們給與了我們前進(jìn)的動(dòng)力,，在支教的道路上堅(jiān)強(qiáng)地走下去,。我教給孩子們的并不多，而在他們身上卻獲得了終身受益無(wú)窮的寶貴財(cái)富!其次,，我要感謝麥田之光提供給我這樣一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的舞臺(tái),，讓我開(kāi)辟了人生的新天地，迸發(fā)了年輕的激情與力量,，展示了一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生的樣子!生命中最美的回憶,，始終有那樣一方天地，記載著青春時(shí)代的驕傲與自豪!最后,，我要感謝我的隊(duì)友,，是他們給了我充分的發(fā)揮空間，是他們的信任讓我有勇氣有信心去做,，是他們和我一起努力才能順利完成任務(wù),，是他們的辛勤勞作才使得我們的活動(dòng)變得更加精彩，變得更加完美;

15天的支教鍛煉中,，既加深了隊(duì)員之間的友誼,，又從隊(duì)員身上學(xué)到了很多為人處事的方法。從領(lǐng)隊(duì)景超學(xué)姐的身上,，我學(xué)到的不僅是她的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力,，更是無(wú)悔的執(zhí)著和愛(ài)心，還有辦事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年?duì)長(zhǎng)石程同學(xué),、快樂(lè)開(kāi)朗的周學(xué)梅學(xué)姐,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的薛雅文學(xué)長(zhǎng)、嚴(yán)格認(rèn)真的王開(kāi)慧學(xué)姐,、做事果斷的高永德學(xué)長(zhǎng),、熱情善良的施珊珊學(xué)姐等等。從他們身上看到了今后努力的方向：要做一個(gè)有原則、對(duì)工作學(xué)習(xí)認(rèn)真謹(jǐn)慎,、對(duì)待他人熱情真誠(chéng),、同時(shí)對(duì)生活充滿自信和憧憬的人。

人的一生中,，難得有機(jī)會(huì)去證明自己,、考驗(yàn)自己、磨煉自己,。在這次支教中,，我做到了。帶著我的愛(ài),、熱情,、與信念在慶陽(yáng)羅城小學(xué)的校園去證明了自己、考驗(yàn)了自己,、磨煉了自己!雖然支教結(jié)束了，但還有三年的時(shí)間才離開(kāi)大學(xué)校園,，我會(huì)在有限的時(shí)間里,，把支教帶給我的財(cái)富化為無(wú)限的學(xué)習(xí)動(dòng)力，不斷充實(shí)自己,、認(rèn)識(shí)自己,、反思自己，提高自身各方面的能力,。

這次暑期支教為我的大學(xué)生活添上了絢麗而多彩的一筆,，那些人和那些事，是一次值得一輩子珍藏的美好的大學(xué)記憶,。

支教心得體會(huì)500字 線上支教心得體會(huì)篇七

車子沿著彎彎曲曲的公路駛進(jìn)了山區(qū),，一排排翠綠的樹(shù)冠在我眼前飛舞，背景是綿延不斷的山嶺,。我靠著車窗,，眼前的景色融化了我的沉默，卻在我心里漾起一股激動(dòng)和新奇之感,。我覺(jué)得我正在投向大山的擁抱,，雖然我本不是大山的孩子。

人生第一次支教就這樣開(kāi)始了,。然而它對(duì)于我,，絕不僅僅是支教那么簡(jiǎn)單。

村子給我的第一印象是安靜的,。那天下著小雨,，村里稀有人煙。它安穩(wěn)地睡在大山的懷里。

我們?cè)谛な宓姆孔永镒∷?。睡覺(jué)沒(méi)有風(fēng)扇,，更談不上空調(diào)，晚上常常翻來(lái)覆去才好不容易睡著,。煮飯是用柴火加熱的,，大鍋大鏟。那幾天,，我學(xué)會(huì)了燒柴,，好幾次都被煙熏得眼淚直流。人生第一次做菜,，炒了一盤豆腐,，大家吃得還滿意，我心里偷偷地高興,。當(dāng)然,，最讓我煩惱的該是山里的蚊蟲(chóng)。即使我每天無(wú)數(shù)次噴驅(qū)蚊水,，托山里蚊蟲(chóng)的福,，我的雙手雙腳還是好多處中彩。

波波騎電瓶車載著師姐去買菜,，回來(lái),，我心血來(lái)潮，問(wèn)他怎么開(kāi)車,，便推著電瓶車,，自個(gè)兜風(fēng)去了。在山里兜風(fēng)的感覺(jué)真好,，滿目樹(shù)木青翠欲滴,，美不勝收。心里瞬時(shí)覺(jué)得開(kāi)闊明朗了許多,。

天臺(tái)上的夜空也值得一提,。是肖叔告訴我可以上天臺(tái)去觀賞風(fēng)景的。大概只有我一個(gè)人知道這個(gè)地方吧,。夜晚,，一個(gè)人用手機(jī)放歌，在天臺(tái)上仰望繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空,，四野寂靜,，心里很空，很空,。

當(dāng)然爬靈山是讓人非常難忘的一天,。踩在鋪滿青苔的大山石上,，聽(tīng)著瀑布奔騰的清脆聲音，日照讓人汗流浹背,，我已深深地被大山的魅力所折服,。肖叔說(shuō)那是我們的人生路，沒(méi)有路,，只有自己找的路,。我?guī)缀跞填澏兜囟冗^(guò)，越過(guò)溝壑鉆過(guò)石洞,，最后筋疲力盡,。那天，我一身狼狽地喝了好多泉水,。十分滿足,。

講講孩子們吧。我給他們上畫(huà)畫(huà)課,。男孩子調(diào)皮愛(ài)吵自然讓我十分頭疼,，然而上課我依然熱情十足。孩子們還是挺喜歡畫(huà)畫(huà),。他們會(huì)親昵地向我求教,，或是指出我畫(huà)得不好的地方。一些很不主動(dòng)的孩子,，在我的鼓勵(lì)下也愿意開(kāi)始自己動(dòng)手畫(huà)了。這讓我覺(jué)得上課還是十分的有趣,。沒(méi)有畫(huà)畫(huà)課的時(shí)候居然還有小孩跟我說(shuō)想學(xué)畫(huà)畫(huà),。這讓我信心倍增。除了上課,，每天還陪孩子們做游戲,。在和孩子們相處的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)山村里的孩子單純得可愛(ài),、善良得動(dòng)人,。他們是親近大自然的孩子，他們的娛樂(lè)場(chǎng)所是大自然,，卻不是電腦手機(jī),。這讓他們都有著跟天使的一樣活潑純潔的光環(huán)。當(dāng)他們手持花枝玩耍的時(shí)候,，我覺(jué)得他們美極了,。

有個(gè)小孩（名叫小琳）病了，其他孩子每次見(jiàn)到我,，都拉著我：“哥哥,，我們?nèi)タ纯葱×瞻桑　卑硭秃⒆觽兓丶业臅r(shí)候，孩子們總是意猶未盡,、不舍回家,。有兩次，我送完,，一個(gè)人要回肖叔家,，卻發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子在背后偷偷跟蹤我。他們一邊跟一邊調(diào)皮地嬉笑,，所以我很容易就發(fā)現(xiàn)了,。那時(shí)候心里竟悲喜交織。多么希望他們一直跟著……而自己也不想離開(kāi),。突然發(fā)現(xiàn),，原來(lái)自己已經(jīng)愛(ài)上孩子們了。灶琳是一個(gè)很乖的孩子,。她一直帶著我給她的風(fēng)油精,。希望她那被蚊蟲(chóng)叮得千瘡百孔的雙腿快點(diǎn)好起來(lái)。追風(fēng)小子展航告訴我,，他經(jīng)常騎著自行車去山上兜風(fēng),。我想象著我也可以騎車到山頂上去，去俯看群山,，去擁抱大風(fēng),，去盡情地叫喊。

離開(kāi)的那天早上,，我又推起電瓶車,，在這片美麗的山區(qū)里兜了一圈，放著蘇有朋的歌,，憂傷地向大山告別,。我想永遠(yuǎn)記住它。車靜靜地開(kāi)走了,。我會(huì)銘記著車窗外,，孩子們凝視的眼睛和揮動(dòng)的手。謝謝你們,！再見(jiàn),！

支教心得體會(huì)500字 線上支教心得體會(huì)篇八

時(shí)光如梭、歲月蹉跎,、又是一路風(fēng)塵仆仆,、又是一夜星光燦爛、又是一味苦樂(lè)酸甜,、又是一曲人生凱歌,問(wèn)世間志愿為何物,，只叫人百感交集,。

七月中旬我們來(lái)到了位于甘肅省積石山縣馬家咀得馬家咀清真大寺。轉(zhuǎn)眼間短短得已經(jīng)結(jié)束了,回顧這十幾天里的工作生活學(xué)習(xí)情況,心中充滿喜悅,因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋?馬家咀清真大寺的人的熱情感動(dòng)了我,與寺里的其他教員的交流提升了我,。支教工作是充實(shí)的,帶給我的是沉甸甸的收獲,。以前在學(xué)校就聽(tīng)過(guò)很多人下鄉(xiāng)支農(nóng)支教的故事，我常常被他們感動(dòng),，同時(shí)也非常得羨慕,。他們?yōu)榱藥椭毨У暮⒆樱瑥某鞘衼?lái)到了農(nóng)村,，遠(yuǎn)離了舒適的生活,，響應(yīng)伊斯蘭得號(hào)召，僅僅是為了心中那份美好的舉意-‘乜也’,。如今我終于再一次成為他們中的一員,，參加了此次新綠支教的支教活動(dòng)，與我們學(xué)校包括我在內(nèi)得四名志愿者和一位來(lái)自西安大學(xué)大二得大學(xué)生志愿者一起前往馬家咀清真大寺,，參加為期短短十幾天的義務(wù)支教活動(dòng),。我們馬家咀的成員前往馬家咀清真大寺，然后乘車從臨夏市出發(fā)一直到達(dá)目的地---馬家咀清真大寺,，沿途的山區(qū)景色盡收眼底,，群山懷抱，讓我感覺(jué)自己離大自然又近了一步,。支教期間,，我們會(huì)把自己所知道得知識(shí)傳授給孩子，把愛(ài)和歡樂(lè)留在山區(qū),。

一批志愿者走了,，另一批志愿者又會(huì)來(lái)，我們用青春和汗水維護(hù)那充滿愛(ài)的旗幟;用無(wú)悔和實(shí)踐完成愛(ài)的交接;用語(yǔ)言和心靈來(lái)書(shū)寫(xiě)愛(ài)的故事,。馬家咀清真大寺的地理環(huán)境很不錯(cuò),，唯一不足的就是交通不方便,，水也比較困難,，但相對(duì)外面的學(xué)校來(lái)說(shuō)，還是很落后,，的確很需要我們這些志愿者給這里的孩子帶點(diǎn)他們平常學(xué)不到的知識(shí)去,，能夠從小培養(yǎng)他們對(duì)伊斯蘭的興趣愛(ài)好。小孩子們活潑,，可愛(ài),、非常歡迎我們的到來(lái)，我們五人熟悉了周圍的環(huán)境之后,，我們整理好各自的床位,，我們的住所就是這所清真寺給得一間給平時(shí)出‘者麻提’人住得宿舍,，只有四張床，和一張桌子,。洗澡更是不方便,，簡(jiǎn)陋的一張桌子，四張床,，組成了我們臨時(shí)的宿舍兼辦公室,。

由于第二天就要開(kāi)課，所以當(dāng)天晚上我們就投入分班,，管理制度,，選組長(zhǎng)，備課等一系列準(zhǔn)備工作,。寺里總共有七個(gè)班,，分別是《古蘭(大)班》、《古蘭(小)班》,、《安麥(大)班》,、《安麥(小)班》、《字母(大)班》,、《字母(中)班》,、《字母(小)班》、由于我和大學(xué)生兩個(gè)人負(fù)責(zé)帶得是這七個(gè)班故事課,，我們倆就分工,，大學(xué)生帶【《古蘭(大)班》、《安麥(大)班》,、《字母(中)班》三個(gè)班得故事】,、而我?guī)А尽豆盘m(小)班》、《安麥(小)班》,、《字母(大)班》,、三個(gè)班得故事】、《字母(小)班》由于年齡都太小了,、所以我們決定不設(shè)故事這門課,、其他三個(gè)老師分別帶三個(gè)字母班得字母兼班主任，組長(zhǎng)由大學(xué)生擔(dān)任,，一天上八節(jié)課,，早上四節(jié)，下午四節(jié),、住宿得晚上還要上晚自習(xí),，我得課安排在早上第三節(jié)，和下午第三和第四節(jié),，安排好這些之后我們就各自進(jìn)入備課狀態(tài),，正如那句話所說(shuō)的:‘你知道不一定能講出來(lái),，能講出來(lái)不一定能講清楚，能講清楚不一定能夠講好,?！谡嬲磳⑻ど现v臺(tái)的這一瞬間我才感覺(jué)到了這一句話的準(zhǔn)確性?；蛟S那天晚上大家都有和我一樣的感受,，我們備課一直備到晚上十二點(diǎn)。

俗話說(shuō):‘是騾子是馬你得拉出去溜溜’,。第二天就看我們的了,。平生第二次以教師的身份站在三尺講臺(tái)上，望著臺(tái)下數(shù)十雙充滿渴望的眼睛,，還真是有些許緊張,，幸好事先熟悉了所要經(jīng)過(guò)的程序，內(nèi)心便漸漸平靜下來(lái),。自我介紹十分簡(jiǎn)略,，因?yàn)槲覀兊弥鹿軐W(xué)會(huì)早已把情況通知給了同學(xué)們。于是我們很快進(jìn)入了第一版塊‘讓大家認(rèn)識(shí)你’,，我讓班里的同學(xué)做自我介紹,，內(nèi)容要包括:姓名、經(jīng)名,、年齡,、愛(ài)好，所在年級(jí)等內(nèi)容,。經(jīng)過(guò)所謂得“第一關(guān)”,，課堂的氣氛更加活躍，更加融洽了,，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的發(fā)言,。

下課的時(shí)候，與小朋友們聊聊天,，一群孩子圍在你周圍的時(shí)候,，他們不停地與你交談著，你會(huì)融入進(jìn)去,，很開(kāi)心,，當(dāng)時(shí)的感受真的無(wú)法形容,，喜歡與他們共處的每時(shí)每刻,，雖然他們很調(diào)皮，甚至讓你喊破了喉嚨,，每次上完課,，都會(huì)感覺(jué)到喉嚨的不舒服,，但看到他們這么開(kāi)心地上完你的課，你都會(huì)把這些忘乎所以,。在以后每天的教學(xué)過(guò)程中,，我每節(jié)課講完故事都要附加一個(gè)生活常用祈禱詞、像進(jìn)廁所,、進(jìn)出清真寺,、吃飯前后時(shí)所念得念詞等等、當(dāng)然這些是按照他們程度所加得,、《古蘭(小)班》程度比另外兩個(gè)班都要好,，所以總共教了九個(gè)，相對(duì)多一點(diǎn),、《安麥(小)班》中等,，所以教了八個(gè)、《字母(大)班》程度相對(duì)前兩個(gè)班稍微差些,，所以教了七個(gè),，相對(duì)少一點(diǎn)、我會(huì)當(dāng)天要求他們念會(huì),、第二天在一個(gè)一個(gè)考,、基本上全部都會(huì)背了，當(dāng)然也有極少部分人不會(huì)背,。

我引用各種教學(xué)方法像課堂討論,、當(dāng)堂課讓同學(xué)大概重復(fù)我所講內(nèi)容、在跟他們講些和本課有關(guān)得現(xiàn)代化知識(shí)等,、來(lái)盡量使課堂氣氛活躍,，由于我所擔(dān)任的是故事課，因此我確保使學(xué)生在當(dāng)堂就掌握當(dāng)天所學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容,，并在第二天復(fù)習(xí)之后在上新內(nèi)容,。經(jīng)過(guò)測(cè)試我發(fā)現(xiàn)這一方面收到了良好的效果。雖然自己的專業(yè)知識(shí)還不是很扎實(shí),，并且知識(shí)面還有待加強(qiáng),，但在這次支教任務(wù)中我還是認(rèn)真完成了自己所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù)，并取得了不錯(cuò)的成績(jī),?？芍^是果實(shí)累累呀。

支教心得體會(huì)500字 線上支教心得體會(huì)篇九

很多人都會(huì)問(wèn)我,，你這次去支教,，有什么感想，有什么收獲?剛聽(tīng)到的時(shí)候,，我會(huì)楞一下,，因?yàn)樵谥拔液苌偃ニ伎歼@個(gè)問(wèn)題,，而且很早就知道，付出與收獲之間是不對(duì)等的,，就像這個(gè)世界沒(méi)有絕對(duì)的公平一樣,，不可能你付出多少就能收獲多少。但可以肯定的是沒(méi)有付出,，收獲肯定是沒(méi)有的,，但收獲與付出也不會(huì)是一個(gè)正比例函數(shù)。但人總是奇怪的,，有了付出后,，總會(huì)去想我的收獲是什么，于是被問(wèn)多了以后,，我也把自己的收獲進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的整理,，它既是我這次支教的收獲，也可以說(shuō)是我對(duì)于這次支教的感想!

學(xué)生的進(jìn)步應(yīng)該是我最大的收獲吧,。雖然這種進(jìn)步還很不明顯,，也沒(méi)有辦法用考試的方式來(lái)測(cè)量，畢竟我們呆的時(shí)間太短了,。但我在上課的時(shí)候,，可以感覺(jué)到，在后來(lái)的課上,，就比在之前的課上更活躍,，有一部分學(xué)生開(kāi)始學(xué)會(huì)用自己的思路來(lái)思考如何解決一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題了，而且有幾個(gè)同學(xué)也喜歡去鉆研數(shù)學(xué)問(wèn)題了,，即使他們解題的能力還不是很強(qiáng),，證明題的整體思路也還不是很清晰。但要知道他們的基礎(chǔ)是薄弱的,，能做到這些,，已經(jīng)是很不容易了。這些還只是技巧上的進(jìn)步,，關(guān)鍵的是我還看到了很多同學(xué)思想上的進(jìn)步,。從他們的作文中，從他們?cè)谖覀兣R走時(shí)寫(xiě)給我的小紙條中,，我看到了很多同學(xué)都有了不畏艱辛繼續(xù)求學(xué)的愿望,，有了走出山區(qū)的勇氣和信心。我們平時(shí)在上課時(shí)給他們灌輸?shù)暮芏啻蟮览?，他們很多人都能努力的記住了,，并不時(shí)的在他們的作文中反應(yīng)了出來(lái)，也有的同學(xué)因?yàn)槲业闹v課而喜歡上了數(shù)學(xué)，有的同學(xué)開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,，開(kāi)始對(duì)那些奇怪的定理和很難的證明有了些學(xué)習(xí)的信心。有了這些,，我認(rèn)為就是對(duì)我們?cè)谀抢锔冻龅淖畲蠡貓?bào),。

另外一個(gè)收獲就是感動(dòng)。在山區(qū)的日子里,，生活雖然很艱辛,，每天要自己起來(lái)挑水，做飯,。下雨的日子更是艱難,，去挑水會(huì)弄的一腳的泥巴，因?yàn)槁肥峭谅?，只要一沾水,，就稠了，完全的沾在鞋子上,。我們很多?duì)員的漂亮鞋子就是在這樣的被破壞的,。而且沾了泥巴的鞋走路起來(lái)也是極不方便的。突然的鞋子就增加了很多斤,，每抬一腳都是困難的,。做飯也是困難的，一個(gè)很容易滅的蜂窩煤的小爐子,，每天炒菜的時(shí)候,，火總是不夠大，炒一個(gè)菜所花的時(shí)間是平常的幾倍,，而且由于我們很多人都是沒(méi)有自己弄飯經(jīng)驗(yàn)的,，做飯做菜的時(shí)候，會(huì)有弄的半生不熟的狀態(tài),。但這些艱辛相對(duì)于我們所收獲的感動(dòng),，也是微不足道的。這些感動(dòng)主要來(lái)自當(dāng)?shù)氐拇迕窈蛯W(xué)校的孩子們,。平常我們走在路上,，總能受到當(dāng)?shù)氐拇迕耜P(guān)注的目光，從他們的目光中,，可以看出,，他們是善意的，對(duì)我們是歡迎的,，雖然我們很少交談,，有時(shí)我們會(huì)禮貌的給他們一句問(wèn)候，他們也會(huì)報(bào)以我們更多的問(wèn)候;而來(lái)自學(xué)校里和村里孩子們的感動(dòng)就更不多說(shuō)了，我們只要在學(xué)校里,，總是孩子們圍觀的對(duì)象,，我們的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話都能成為他們模仿的對(duì)象,，一些在我們看來(lái)很普通的東西,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)也許是陌生的，比如能放出歌聲的小音響,，能聽(tīng)歌的mp3,能通過(guò)手動(dòng)發(fā)電的小手電筒,。這些孩子們，在經(jīng)常的關(guān)注我們的時(shí)候,，也會(huì)不時(shí)給我們帶來(lái)一些小小的禮物,，自家產(chǎn)的玉米，辣椒,，土豆,，有一天的下午還特意從樹(shù)上摘來(lái)了一些還沒(méi)有完成成熟的核桃，也許是知道我們要走了,，怕我們不能吃到這個(gè)對(duì)他們來(lái)說(shuō)很珍貴的東西吧,。除了這些，還有那幾個(gè)在火車站遇到的小姑娘,，知道我們要等到很晚的車,，熱情的邀請(qǐng)我們到她們家里去住宿;還有住我們附件，經(jīng)常給我們送土豆,，給我們幫助的王老師的妻子;那個(gè)在我們臨走前主動(dòng)來(lái)找我們聊家常的老師;還有我們最尊敬的那個(gè)只有一個(gè)班級(jí)的陽(yáng)光山小學(xué)堅(jiān)持教書(shū)的唯一老師——李老師,，他告訴了我們什么是堅(jiān)持，什么是信仰,，什么是偉大中的平凡,，平凡中的偉大!

感動(dòng)總是緣于一些很小的事情，這樣的事情還有很多,，很久沒(méi)有流淚的我,，當(dāng)看到在凌晨5點(diǎn)我們要離開(kāi)時(shí)，看到還有學(xué)生來(lái)給我們送行時(shí),，我流淚了!當(dāng)看到那些在我們屋子外從中午12：00一直等到下午6：00,，只是為了見(jiàn)我們最后一面的同學(xué)時(shí)，我的淚在眼眶中打轉(zhuǎn)!感動(dòng)從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),，又是多么的不簡(jiǎn)單啊!

除了感動(dòng),，此行還有一個(gè)值得大書(shū)特書(shū)的是友誼!我們一個(gè)小組的六個(gè)成員，在這短短的時(shí)間內(nèi),，因?yàn)榛ハ嚓P(guān)心,，幫助,，并為了一個(gè)共同目標(biāo)努力而建立了深厚的友誼。來(lái)自祖國(guó)各地的我們因?yàn)檫@次支教而相聚一起,，共同度過(guò)了一段被我們戲稱為“新知青”的艱辛而有意義的日子,。我們六人在閑暇之余互相都給對(duì)方取了一個(gè)外號(hào)。鄧欽是我們的小組長(zhǎng),，被我們稱為叮當(dāng);我則因?yàn)槟昙o(jì)最大被叫做老大;朱雪光則被淘淘戲稱為小雪,，他們兩個(gè)在一起總有無(wú)限的樂(lè)趣，給我們平淡的生活帶來(lái)了很多的色彩;淘淘有很多外號(hào),，淘淘只是其中一個(gè),，只是因?yàn)樗拿纸锌蝶愄?，也有人稱她為小康或者奔小康,，(奔有時(shí)會(huì)諧音成笨);而且她也是我們中最小的;慢半拍則是因?yàn)樘蕴猿燥垼呗房偙任覀兟肱?，所以我們有時(shí)也戲稱她為淘淘慢半拍;胡朋延是因?yàn)榈谝淮巫鲲?，炒菜炒糊了，淘淘就抓住他不放,，叫他糊,，以至于后?lái)很多學(xué)生都知道了他的這個(gè)有紀(jì)念意義的外號(hào);王水蓮是我們中比較沉默的一個(gè)，略顯憂郁氣質(zhì)的她稱她為阿蓮是最適合不過(guò)的,。我們六個(gè)人在那段日子里共同生活,，經(jīng)歷了很多第一次，共同克服了很多困難,。沒(méi)有床,，是我們自己發(fā)揮聰明才智用破桌子，破木板拼起來(lái)的;挑水沒(méi)有扁擔(dān),，是我們幾個(gè)合作一桶桶從很遠(yuǎn)處提回來(lái)的;開(kāi)始沒(méi)有炒菜的鏟,，我們是用筷子炒的;飯菜做的不好，是共同嚼著辣椒醬把飯咽下去的……

忙中取樂(lè),，苦中取樂(lè),，是我們每天必干的事，在這里,，淘淘和小雪是表現(xiàn)的最好的,，他們兩個(gè)只要在一起，就能給我們帶來(lái)快樂(lè),，所以我們都說(shuō)他們是我們的開(kāi)心果,，以至于后來(lái)淘淘先我們幾天離去后，我們還時(shí)常會(huì)不經(jīng)意的提起她經(jīng)常說(shuō)的那些很有趣的話,，想著她那些很搞笑的動(dòng)作和語(yǔ)言,。當(dāng)然還有她永遠(yuǎn)的笑臉和快樂(lè)!

我們的友誼就是在這樣的不經(jīng)意間建立起來(lái)的,，以至于在我要離開(kāi)貴陽(yáng)回西安的時(shí)候，他們幾個(gè)來(lái)車站送我，互相的祝福和擁抱后，我的眼淚再一次的不爭(zhēng)氣的流了下來(lái),，也許我知道,，這樣一離別，我們以后要再見(jiàn)面,，就會(huì)加倍的艱難。我只能匆匆的轉(zhuǎn)過(guò)身，快步的走進(jìn)候車室,，不想讓他們看到我的窘像，但,，我知道,，他們是看出來(lái)的……

寫(xiě)到這里，感情突然有點(diǎn)無(wú)法控制,，但還是要堅(jiān)持的寫(xiě)下去,，我知道，這樣的三個(gè)收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)是巨大的,，相對(duì)我的那些小小的付出,，是一個(gè)很大的不等式。如果用函數(shù)表示,，那收獲應(yīng)該是付出的n次方的一個(gè)指數(shù)函數(shù)了,。從這里，我也知道,，只要選擇了去做一件事,，而且努力的，用你的真心去做了,，不問(wèn)收獲,，只是付出，那么,，你的收獲就將會(huì)是最大的,。

而這能不能算是我的又一個(gè)收獲呢?

支教心得體會(huì)500字 線上支教心得體會(huì)篇十

今年暑期，由數(shù)計(jì),、生科院組成的社會(huì)實(shí)踐聯(lián)合服務(wù)隊(duì)到遵義綏陽(yáng)縣小關(guān)鄉(xiāng)進(jìn)行為期七天的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),，我有幸成為其中的一員，

三下鄉(xiāng)活動(dòng)支教心得,。我是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，作為一名在校的師范生，走出學(xué)校,，深入到教育的第一線進(jìn)行支教活動(dòng),，這是提高從教能力和積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的良好途徑,。在這期間，收獲良多,，感慨良多,。

計(jì)劃總趕不上變化快，由于我們之前的宣傳工作不到位,。第一天來(lái)上課的學(xué)生并不多,。志愿者們都有一些失望，不過(guò)及時(shí)的調(diào)整心態(tài),，積極地面對(duì)顯得尤為重要,。慢慢的學(xué)生越來(lái)越多，一張張真誠(chéng)熱情的笑臉,，讓我感受到農(nóng)村孩子對(duì)知識(shí)的渴望,。我擔(dān)任的是七年級(jí)英語(yǔ)和中音樂(lè)課程。我發(fā)現(xiàn)的孩子比較樸實(shí)本分,，但由于知識(shí)面的狹窄,，思維不是很靈活,。也有調(diào)皮的,，但大多數(shù)的孩子還是比較淳樸努力的。 這里的學(xué)生特點(diǎn)是都很熱愛(ài)讀書(shū),，對(duì)知識(shí)的渴望超出了我的想象,，每次他們都聽(tīng)得那么入迷，他們對(duì)生活充滿著希望和憧憬,。這些學(xué)生也是非常聰明的,，記得音樂(lè)課上，我教大家唱冼星海的《在太行山》,，這首歌曲有一定的度,，但學(xué)生僅僅在20分鐘之內(nèi)就學(xué)會(huì)了這首歌曲，這讓我看到這些學(xué)生身上有著無(wú)限的潛力,。他們的感情很豐富,，觀察力也很細(xì)。最感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)就是,，每天上下課師生的愛(ài)里很幸福,。

他們很有禮貌，見(jiàn)到老師行禮問(wèn)好,，他們也很勤勞,，總是將校園和教室打掃得干干凈凈。

作為一個(gè)老師,，我覺(jué)得就是責(zé)任心,，不管什么時(shí)候都應(yīng)該把學(xué)生放到第一位,。所以我們教學(xué)工作，不能有一定馬虎,。因此，在工作中我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從安排,，認(rèn)真細(xì)致地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課,，精講精練,。針對(duì)學(xué)生知識(shí)面窄、理解問(wèn)題膚淺的情況,，我在每堂課上都盡量勻出5分鐘時(shí)間,，補(bǔ)充一點(diǎn)課外知識(shí)，讓學(xué)生做一做,，練一練,。針對(duì)學(xué)生思維不靈活的問(wèn)題，我上課盡可能多地提問(wèn),，從多個(gè)角度提問(wèn),，并且將問(wèn)題難度降低，同時(shí)給予學(xué)生積極的課堂評(píng)價(jià),。學(xué)生們漸漸由不愛(ài)發(fā)言到搶著發(fā)言,。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高的問(wèn)題，我教給他們學(xué)習(xí)方法,，同時(shí)采用多種形式,，使學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的一點(diǎn)樂(lè)趣，提高了學(xué)習(xí)效率,。在教學(xué)中我還能認(rèn)真?zhèn)湔n,，因地制宜，因材施教,，尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,、分組合作、自行探究,、積極引導(dǎo)和熱情鼓勵(lì)等各種教學(xué)手段,，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任他們,，鼓勵(lì)他們,，想盡一切辦法調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性，讓他們的天性和個(gè)性在豐富,、寬容,、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

在研究性學(xué)習(xí)課程中,，我明白我的責(zé)任，關(guān)于這一點(diǎn)我不敢有絲毫的馬虎,，課堂上我和學(xué)生們積極探討學(xué)習(xí)方法,，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，對(duì)于同學(xué)中好的學(xué)習(xí)方法給予鼓勵(lì)和推廣,，不足之處給予指正,，課堂教學(xué)大有改進(jìn)，班級(jí)管理井然有序,，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷呈現(xiàn)上升趨勢(shì),。同時(shí)我虛心向每一位教師學(xué)習(xí),，和他們交流,，建立了良好的合作關(guān)系。向大家請(qǐng)教,，只要有時(shí)間就認(rèn)真聽(tīng)課,，評(píng)課，及時(shí)做好記錄,，接受建議,。

半個(gè)月的支教工作已經(jīng)過(guò)去，我的感受良多,。首先,，我們的到來(lái)對(duì)于農(nóng)村當(dāng)?shù)貙W(xué)校是一個(gè)良性的補(bǔ)充，有助于農(nóng)村學(xué)校教育工作的更好開(kāi)展,。第二,，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的交流，我們帶來(lái)了自己的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),，也學(xué)習(xí)到了農(nóng)村教師的優(yōu)秀品質(zhì)和有益經(jīng)驗(yàn),。我們看到了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀,，同時(shí)也使農(nóng)村的教師了解了城市教育的面貌。第三,，對(duì)于教師個(gè)人的發(fā)展十分有利,。在這里工作更能促使教師更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容方式,，在農(nóng)村條件相對(duì)艱苦的環(huán)境下磨煉自己的意志品質(zhì),，加強(qiáng)自身的師德建設(shè)，提高自己的綜合素質(zhì),。第四,，我們的到來(lái)給農(nóng)村學(xué)生帶去了更多的知識(shí)和快樂(lè)。第五,，來(lái)到鄉(xiāng)村,，我感受到了農(nóng)村的淳樸和美，心靈受到凈化,，沒(méi)有城市的喧囂和物欲橫流,，只是簡(jiǎn)單的生活，這種感覺(jué)真好,。 第六,，我收獲了很多感動(dòng)，感動(dòng)于受援單位和我們?cè)瓎挝活I(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷和支持,。感動(dòng)于這里師生的熱情,，感動(dòng)于這里老師默默地奉獻(xiàn)，感動(dòng)于這里學(xué)生學(xué)習(xí)的執(zhí)著,，

還感動(dòng)于我們七級(jí)支教隊(duì)這個(gè)集體的精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，溫暖和-諧還有什么比心情舒暢，工作愉快更幸福的事情呢,？,！

支教心得體會(huì)500字 線上支教心得體會(huì)篇十一

為了這次支教我前期準(zhǔn)備了很多，在得知要去衢州江山峽口去為那里的留守兒童上課時(shí)我就開(kāi)始準(zhǔn)備,。為了給那里的孩子帶去各樣豐富的知識(shí),，我開(kāi)始在全校范圍內(nèi)招募志愿者。通過(guò)嚴(yán)格的挑選從中選出來(lái)自各分院系的佼佼者,，并要求其再出發(fā)之前就準(zhǔn)備好自己的教案,。

為了改善當(dāng)?shù)亓羰貎和膶W(xué)習(xí)條件同時(shí)也是為了然支教的老師能更快的和孩子們打成一片，再出發(fā)前我們就在杭州買了一些學(xué)習(xí)用品和禮品,。

遠(yuǎn)離城市的喧囂來(lái)到一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn),。峽口給我的第一印象寧?kù)o安逸，來(lái)到峽口后團(tuán)委書(shū)記葉益文就熱情的接待了我們，為我們安排好住宿并給我們講了很多有關(guān)峽口留守兒童的狀況,。通過(guò)葉書(shū)記的介紹我感到峽口的政府還是十分關(guān)心鎮(zhèn)里的每一位留守兒童,，為他們提供了很多學(xué)習(xí)生活條件。

之后我們有實(shí)地了解了整個(gè)峽口鎮(zhèn),，為我們的實(shí)地招生打下基礎(chǔ),。在今后的兩天我們通過(guò)發(fā)傳單，播廣播,，設(shè)攤點(diǎn),，走家庭等一系列措施召集峽口的中小學(xué)生。在招生期間有家長(zhǎng)十分支持我們的活動(dòng)把自己的孩子送到我們著報(bào)名,。其中有這么一個(gè)家長(zhǎng)的話讓我印象深刻,，他說(shuō)我們也沒(méi)有什么文化放暑假我也只能陪孩子玩玩，不能教他們學(xué)習(xí),，你們能教他們學(xué)習(xí),，講很多東西給他們。

雖然這話聽(tīng)起來(lái)用些不是很通順,，但我可以在這之中聽(tīng)的這位父母的期盼,。他是希望我們大學(xué)在幫助孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)給他們講一些有關(guān)外面世界的東西為他們開(kāi)闊眼界。我們不僅僅要把知識(shí)交給他們更要把一種理念一種態(tài)度帶給每一位孩子,。不僅僅是家長(zhǎng)對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎,，還有不少孩子也很喜歡我們喜歡“希望之光”學(xué)校。在我們?cè)O(shè)的每一個(gè)攤點(diǎn)之前都有很多小孩聚集,，他們對(duì)我們都十分好奇,，在和他們的交談中我可以感受到他們對(duì)外面世界的渴望。

通過(guò)招生我們有了161位學(xué)生,，開(kāi)班的第一天每一位小朋友都高興地來(lái)到學(xué)校,。之后的每一天我們都是按部就班的教學(xué)，作為這一支實(shí)踐隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)除了要進(jìn)行正常的教學(xué)之外,，我和要聯(lián)系當(dāng)?shù)氐囊恍└刹亢屯诵萁處?。在于他們的交談之中我感受最多的就是關(guān)心，每一次我們?cè)诋?dāng)?shù)赜龅揭恍﹩?wèn)題以后他們都會(huì)很熱情的幫助我們,。

在于很多退休干部的交談中我感受到了很多奉獻(xiàn)的精神，他們?yōu)榱肆羰貎和苓^(guò)上與正常孩子一樣的生活,，他們放棄自己的休息時(shí)間為孩子們上課和孩子們做游戲,。就是因?yàn)樗麄兊年P(guān)愛(ài)峽口來(lái)的每一位留守兒童都沒(méi)有感到孤單，也是他們的細(xì)心照顧峽口的很多留守兒童都多才多藝,。

在上課時(shí)我很明顯的感受到每一個(gè)小朋友都愛(ài)學(xué)習(xí)并且有強(qiáng)烈的好奇心,。在授課之余我會(huì)和很多小孩聊天，了解他們的家庭深入他們的內(nèi)心,。雖然這里的小孩不像城市那樣眼界開(kāi)闊,，不過(guò)他是多么的純樸多么的善良,。我曾記得有這么一個(gè)孩子她叫祝莉莉，她在她自己的作文里這樣寫(xiě)到：我的家庭條件不是很好,，爸爸媽媽為我付出了很多很多,，我現(xiàn)在要好好向每一位大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)將來(lái)成為一個(gè)有用的人不讓爸爸媽媽在這么辛苦。

在短短的10天教學(xué)之后我們到了離別的時(shí)候,，那一整天孩子們?yōu)榱送砩系碾x別晚會(huì)努力的排練,。晚上每一位實(shí)踐隊(duì)員在臺(tái)上揮灑自己給當(dāng)?shù)氐牧粝滤麄冏约鹤铌?yáng)光的一面。

離別之時(shí)每一位孩子都抱著自己最喜歡的老師放聲大哭,，那時(shí)所有學(xué)生的真情流露,。有么的不舍，有多么的想留下來(lái),，在這10天里,，孩子已經(jīng)融入了我們的血液，我們也深深刻在了他們的心中,。我想我們來(lái)到這里不是單單的把知識(shí)傳授給他們,，更多的是把感恩，把進(jìn)取,，把樂(lè)觀的精神帶給他們,。讓他們一現(xiàn)代新青年的生活態(tài)度去面對(duì)每一件事，每一個(gè)人,。

支教心得體會(huì)500字 線上支教心得體會(huì)篇十二

七天的社會(huì)實(shí)踐,，我從初期準(zhǔn)備階段滿懷憧憬的開(kāi)始，到實(shí)踐期間親身經(jīng)歷的深刻體會(huì),，再到臨行時(shí)依依不舍的結(jié)束,，實(shí)踐的每一天都讓我感慨萬(wàn)分，收獲良多,。在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)籌備階段之前,，我就經(jīng)常聽(tīng)?zhēng)熜终f(shuō)起過(guò)。每次聽(tīng)完師兄師姐們講起社會(huì)實(shí)踐時(shí),，那份快樂(lè)幸?？偸茄笠缭谀樕稀Ｓ谑俏覜Q定要參與到暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我一定要親身的去感受那份快樂(lè),。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐我可以趁此機(jī)會(huì)鍛煉自己，提高各方面的能力;同時(shí)我也可以收獲真摯的友情,，建立真正的良好長(zhǎng)久友誼,。還有就是想借此機(jī)會(huì)提前接觸社會(huì)，向當(dāng)?shù)氐木用駧ノ覀凕c(diǎn)滴的愛(ài)心，向社會(huì)奉獻(xiàn)我們大學(xué)生應(yīng)有的微薄力量,。

從報(bào)名參與這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始,，我就做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備，為了這次期盼已久的實(shí)踐,，就算再苦再累我都要堅(jiān)持?，F(xiàn)在實(shí)踐結(jié)束了，整個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中,，雖然有時(shí)我覺(jué)得自己做得不是很優(yōu)秀,，但我對(duì)自己的表現(xiàn)還是滿意的。

吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備是真正投入到暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基本前提,。所以,，實(shí)踐團(tuán)組織為讓大家做好思想方面的準(zhǔn)備，從模擬階段開(kāi)始就對(duì)隊(duì)員們嚴(yán)格要求,，并對(duì)紀(jì)律方面制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度,。由于我是被分配到調(diào)研小組，其工作的主要職責(zé)是通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的形式了解當(dāng)?shù)氐囊恍┙逃闆r,，這是這次實(shí)踐活動(dòng)其中的一大項(xiàng)目,。要進(jìn)行調(diào)研，光靠我們調(diào)研組的幾名成員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們還需要大家每一名實(shí)踐隊(duì)員的幫忙,。由于在惠城那邊是由我來(lái)負(fù)責(zé)這里的調(diào)研工作，我盡量根據(jù)大家各自工作之余的時(shí)間來(lái)安排調(diào)研的人員,。七月的天氣烈日炎炎,，大家都是浸泡在汗水中工作的，但大家還是任勞任怨,。我想,，大家的努力是我們模擬調(diào)研能夠取得成功的一大因素。當(dāng)然,，團(tuán)長(zhǎng)的調(diào)配以及之前的模擬調(diào)研都使我們工作起來(lái)又減少了許多的麻煩,。還有就是大家的積極服從安排很大的促進(jìn)了這次的調(diào)研成功。所以說(shuō),，一個(gè)組織如果沒(méi)有了紀(jì)律,，就如一盤散沙沒(méi)有了水，怎樣都捏不成一團(tuán)泥,。

就這樣,，模擬階段嚴(yán)格的團(tuán)隊(duì)紀(jì)律制度讓我們從思想上做好了吃苦耐勞的準(zhǔn)備，為真正的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)打好思想基礎(chǔ),。

歷經(jīng)一周的模擬社會(huì)實(shí)踐之后才開(kāi)始我們真正的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。鐵定的紀(jì)律是團(tuán)長(zhǎng)們組織領(lǐng)導(dǎo)好所有成員的堅(jiān)強(qiáng)后盾，所有紀(jì)律中強(qiáng)調(diào)最多的是要與團(tuán)隊(duì)集體活動(dòng),，嚴(yán)禁單獨(dú)行動(dòng)并且要注意形象,。從頭到尾，他們給大家灌輸這種大局觀念,，漸漸地讓我們形成了強(qiáng)烈的意識(shí),。毋庸置疑，這給我們真正的署期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做好了思想的準(zhǔn)備,。

工作開(kāi)展之后,，我們赴惠來(lái)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)的惠城小分隊(duì)主要的工作職責(zé)有：項(xiàng)目調(diào)研和義教活動(dòng)。為了能使大家參與到每個(gè)活動(dòng)中,，團(tuán)長(zhǎng)在每天晚上的小會(huì)議后總是重新安排人員的工作,，讓大家都能盡可能的參加各項(xiàng)工作，得到不同方面的鍛煉,，提高全方面的能力,。

義教活動(dòng)，是我們小分隊(duì)本次活動(dòng)的主要工作之一,。由于大家都是第一次踏上講臺(tái)為小朋友們授課,，經(jīng)驗(yàn)不足讓我們顯得捉襟見(jiàn)肘。一是不知怎么辦,。于是我們只能通過(guò)花多一點(diǎn)時(shí)間在備課上來(lái)彌補(bǔ)我們經(jīng)驗(yàn)的不足,。但是時(shí)間也就只能在休息時(shí)間中爭(zhēng)取了。于是這個(gè)星期里在深夜依然有同學(xué)在積極努力的備課,。除了經(jīng)驗(yàn)不足,，另外一個(gè)難題是我們每次的授課對(duì)象都在變動(dòng)，因?yàn)槲覀兪巧系难a(bǔ)習(xí)班,，班上的同學(xué)年齡大小不一,，學(xué)的進(jìn)度參差不齊，這更是給我們備課增加了不少難度,。所以,，平時(shí)的那種系統(tǒng)的教學(xué)形式已經(jīng)不可能適用了。由此,，我們只能確定每次上課的主題,，然后圍繞主題來(lái)進(jìn)行備課。就這樣,，每次上課都讓我們積累不同的經(jīng)驗(yàn),。到了后面兩天，經(jīng)驗(yàn)積累多了,，我們?cè)趥湔n上所消耗的精力和時(shí)間也就慢慢減少了,。

這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn),，但是，當(dāng)我走進(jìn)教室站在講臺(tái)上,，臺(tái)下的所有的渴望的眼睛都望著我,，臉上流露出開(kāi)心的笑容，注視著我的一舉一動(dòng),，我心里久久震撼不靜,，備課時(shí)所有的疲倦和抱怨也便煙消云散了。是孩子們的活潑可愛(ài)讓我忘記了辛勞疲憊,，是孩子們的天真好學(xué)讓我克服重重障礙,，也是孩子們對(duì)我的尊重讓我意識(shí)到我的存在。

雖然,，我們不能給孩子們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)灌輸許多的知識(shí),，不能真正的提高他們的知識(shí)水平，但是只要我們能引起他們學(xué)習(xí)的興趣也便足夠了,。經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐之后才知道,，原來(lái)我們這樣的付出也能給孩子們帶去愛(ài)心和希望。愛(ài),，平凡而不平庸,，有了愛(ài)就會(huì)有希望，我們的不經(jīng)意的愛(ài)心就帶給了小朋友對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)大學(xué)的期望,。

在整個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，除了義教活動(dòng)，我們小分隊(duì)開(kāi)展的另外一個(gè)主要的活動(dòng)是社會(huì)調(diào)研活動(dòng),。為了考察當(dāng)?shù)氐慕逃O(shè)施情況和當(dāng)?shù)鼐用駛兊男l(wèi)生基本情況,，將有用的信息總結(jié)出來(lái)，我們結(jié)合這些當(dāng)今比較關(guān)注的話題,，對(duì)當(dāng)?shù)氐木用襁M(jìn)行了社會(huì)調(diào)查,。我們主要的調(diào)查方式是通過(guò)填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷和當(dāng)面問(wèn)詢。說(shuō)實(shí)話,，在烈日和當(dāng)?shù)鼐用癫唤獾难酃獾紫峦瓿擅糠菡{(diào)查問(wèn)卷那可不是容易的事,，加上語(yǔ)言上十分的不通，有時(shí)候解釋起來(lái),，真的是越說(shuō)越亂,，難上加難?？嗫嘣诼愤吪腔?，有時(shí)足夠的耐心和不斷的講解才能換來(lái)路人的配合調(diào)查。

也許,，我們調(diào)查出來(lái)的結(jié)果不一定會(huì)全面或代表大眾的意思,，但我們多少能夠?qū)⑵渲杏杏玫男畔w納總結(jié)起來(lái),。希望這些信息能對(duì)目前的情況有所幫助，有所改善,。這算是我們大學(xué)生能夠?yàn)楫?dāng)?shù)鼐用袼鶐サ奈⒈×α俊?/p>

僅有七天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了,，時(shí)間雖然很短,，但我卻從中學(xué)到了許多東西,，而其中的許多知識(shí)是在書(shū)本上不能學(xué)習(xí)而得到的。另外最重要的收獲,，便是我在很短的時(shí)間內(nèi)種下了這么多份長(zhǎng)久的友誼,，大家在這段時(shí)間里互相幫助互相照顧，那種溫馨的場(chǎng)面讓我久久不能忘懷,。大家一起吃苦,，一起享受快樂(lè)，一起笑,，一起挨批,，可以這么說(shuō)，整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)讓我滿載而歸,。

極其有意義的實(shí)踐活動(dòng),，不僅充實(shí)了我的暑假，而且讓我提前接觸社會(huì),，學(xué)習(xí)到許許多多除了書(shū)本之外的知識(shí),。不會(huì)忘記大家圍著圈一起在星空下開(kāi)會(huì)分享心情，不會(huì)忘記大家一起在走廊上端著飯盒狼吞虎咽,，更不會(huì)忘記教室里那一張張可愛(ài)的臉龐,。這段時(shí)光會(huì)鐫刻在我心里，直到永遠(yuǎn),，永遠(yuǎn)……

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)真的讓我們學(xué)到很多很多,，在這里我們學(xué)到了一些平時(shí)學(xué)不到的東西，雖然時(shí)間很短,，實(shí)踐也結(jié)束了,，但這段日子是那樣的快樂(lè)，相信我會(huì)一直想念這段時(shí)光到永遠(yuǎn),。

社會(huì)實(shí)踐,，讓我們青春的夢(mèng)想展翅飛翔。

支教心得體會(huì)500字 線上支教心得體會(huì)篇十三

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)月的支教生活過(guò)去了,，回顧這一個(gè)月的工作生活學(xué)習(xí)情況，心中充滿喜悅,，因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋?，各?jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓舞了我,，老師和學(xué)生們的熱情感動(dòng)了我，與老師們的交流提升了我,。支教工作是充實(shí)的,，帶給我的是沉甸甸的收獲。但畢竟是離開(kāi)自己熟悉的工作單位,，來(lái)到一個(gè)自己比較陌生的地方,。回首一個(gè)月的支教生活,，我感到沉甸甸的,。

一、調(diào)整心態(tài),，積極面對(duì),。其實(shí)我的所有的準(zhǔn)備似乎都是多余的，因?yàn)橛游业氖且粡垙堈嬲\(chéng)熱情的笑臉,，沒(méi)有多少寒暄,，領(lǐng)導(dǎo)早已經(jīng)對(duì)我的工作做了整體安排，我沒(méi)有什么意見(jiàn),。我擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文兼班主任,、美術(shù)，五年級(jí)的一個(gè)班的英語(yǔ),，六年級(jí)一個(gè)班的美術(shù)課,。在接觸學(xué)生之前，同事們就告訴我,，山里的孩子比較樸實(shí)本分,，但由于知識(shí)面的狹窄，思維不是很靈活,。也有調(diào)皮的,，但大多數(shù)的孩子還是比較淳樸努力的。帶著這些忠告,，我懷著興奮和期待的心情走進(jìn)了教室。孩子們?cè)诎察o地等待,，七十多雙眼睛向我看來(lái),，我看到了好奇和探尋。我也微笑地看著他們,，相信他們也會(huì)懂得我的友善,。這里的學(xué)生特點(diǎn)是都很熱愛(ài)讀書(shū)，對(duì)知識(shí)的渴望超出了我的想象,，每次他們都聽(tīng)得那么入迷,，他們對(duì)生活充滿著希望和憧憬,。他們的感情很豐富，觀察力也很細(xì),。最感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)就是,，每天上下課師生互相問(wèn)好時(shí),，他們都盡自己最大的聲音向我喊出“老師好”,、“老師再見(jiàn)”，雖然我的耳朵經(jīng)常被高分貝音量震得嗡嗡作響,，但沐浴在學(xué)生的愛(ài)里很幸福,。他們很有禮貌,，見(jiàn)到老師行禮問(wèn)好，他們也很勤勞,，總是將校園和教室打掃得干干凈凈,。同時(shí)，他們也很頑皮,，班上也有個(gè)別學(xué)生違反紀(jì)律,，被我發(fā)現(xiàn)后受到了嚴(yán)厲的批評(píng)教育,，還有的請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng),，看著學(xué)生們痛哭流涕地表態(tài),，家長(zhǎng)們恨鐵不成鋼的表情,，我覺(jué)得這里有著更多的望子成龍,。

二,、教學(xué)工作,，不敢馬虎我在支教之時(shí)就給自己定下一條原則：到新的工作環(huán)境中要做到敬業(yè)樂(lè)群,。因此,，在工作中我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從安排,，認(rèn)真細(xì)致地備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課,，精講精練,。針對(duì)學(xué)生知識(shí)面窄,、理解問(wèn)題膚淺的情況,，我在每堂課上都盡量勻出5分鐘時(shí)間，補(bǔ)充一點(diǎn)課外知識(shí),，讓學(xué)生做一做，練一練,。針對(duì)學(xué)生思維不靈活的問(wèn)題，我上課盡可能多地提問(wèn),，從多個(gè)角度提問(wèn),，并且將問(wèn)題難度降低,，同時(shí)給予學(xué)生積極的課堂評(píng)價(jià),。學(xué)生們漸漸由不愛(ài)發(fā)言到搶著發(fā)言,。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高的問(wèn)題，我教給他們學(xué)習(xí)方法，同時(shí)采用多種形式,，使學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的一點(diǎn)樂(lè)趣,，提高了學(xué)習(xí)效率,。在教學(xué)中我還能認(rèn)真?zhèn)湔n,，因地制宜,，因材施教，尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、分組合作,、自行探究,、積極引導(dǎo)和熱情鼓勵(lì)等各種教學(xué)手段,，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，信任他們,，鼓勵(lì)他們，想盡一切辦法調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,，讓他們的天性和個(gè)性在豐富,、寬容,、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮,。

三,、研討交流,，學(xué)習(xí)提升在支教程中，我明白我的責(zé)任,，關(guān)于這一點(diǎn)我不敢有絲毫的馬虎,，課堂上我和學(xué)生們積極探討學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn),，對(duì)于同學(xué)中好的學(xué)習(xí)方法給予鼓勵(lì)和推廣,，不足之處給予指正，課堂教學(xué)大有改進(jìn),，班級(jí)管理井然有序,，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。我虛心向每一位教師學(xué)習(xí)，和他們交流,，建立了良好的合作關(guān)系。向同學(xué)科老師虛心請(qǐng)教,，只要有時(shí)間就認(rèn)真聽(tīng)課，評(píng)課,，及時(shí)做好記錄,，接受建議,。數(shù)學(xué)研討會(huì)活動(dòng)上,，,，我大膽提出自己的看法，說(shuō)出自己的教學(xué)思路和理念,，得到其它老師的認(rèn)可，這期間我出示了一節(jié)示范課,，從導(dǎo)入到結(jié)束,，比較完整地呈現(xiàn)出了我的教學(xué)理念以及我的教學(xué)思路。受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定,，同時(shí)也是對(duì)我后面工作的激勵(lì)和更高的要求,。

支教工作已過(guò)去一個(gè)月了，在與蔡家塬小學(xué)老師們的交流中我也吸取了老師們不少好的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)我的感受良多,。首先,，我們的到來(lái)對(duì)于當(dāng)?shù)貙W(xué)校是一個(gè)良性的補(bǔ)充，有助于農(nóng)村學(xué)校教育工作的更好開(kāi)展,。第二,，促進(jìn)了地區(qū)教育的交流,，我們帶來(lái)了自己的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),，也學(xué)習(xí)到了農(nóng)村教師的優(yōu)秀品質(zhì)和有益經(jīng)驗(yàn),，我們看到了山區(qū)教育的現(xiàn)狀。

第三,，對(duì)于教師個(gè)人的發(fā)展十分有利,。在這里工作更能促使教師更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容方式,，在條件相對(duì)艱苦的環(huán)境下磨煉自己的意志品質(zhì),，加強(qiáng)自身的師德建設(shè)，提高自己的綜合素質(zhì),。第四,，我收獲了很多感動(dòng)，感動(dòng)于受援單位和我們?cè)瓎挝活I(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷和支持,。感動(dòng)于這里師生的熱情,，感動(dòng)于這里老師默默地奉獻(xiàn)，感動(dòng)于這里學(xué)生學(xué)習(xí)的執(zhí)著,，還感動(dòng)于我們七級(jí)支教隊(duì)這個(gè)集體的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，溫暖和諧……還有什么比心情舒暢,，工作愉快更幸福的事情呢?

深深地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì),。我一定不辜負(fù)所有人的期望和厚愛(ài)，為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

支教心得體會(huì)500字 線上支教心得體會(huì)篇十四

20_年的暑假,，我校學(xué)生riley參加了南山區(qū)義工聯(lián)蒲公英團(tuán)隊(duì)的支教活動(dòng),。在支教過(guò)程中，她學(xué)會(huì)了如何做老師,，如何與可愛(ài)的孩子相處,，也收獲了團(tuán)隊(duì)的友誼，度過(guò)了一個(gè)意義非凡的假期,。

第一次參加蒲公英愛(ài)心交流團(tuán)我就擔(dān)任了總副團(tuán)長(zhǎng)的職務(wù),，一開(kāi)始感覺(jué)還沒(méi)準(zhǔn)備好。但經(jīng)過(guò)一次次的培訓(xùn),，一次次的會(huì)議,，一次次的溝通，都在不知不覺(jué)中拉近了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的距離,，支教時(shí)每個(gè)下午的歡笑更是在不斷地加深著彼此的友誼,。每一次的成果，都讓我感嘆團(tuán)隊(duì)的力量并感到自豪,。

我還記得,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉后來(lái)到雙尚小學(xué)的第一天，藍(lán)色與白色在頭頂交織,，陽(yáng)光照射在樹(shù)叢上,，契合得巧妙。而汗流浹背的我們還沒(méi)來(lái)得及期待以后7天的生活,，只是吃力地收拾著行李,，然后帶著疲憊沉沉睡去。

在班上與學(xué)生的初次見(jiàn)面是陌生又尷尬的,。第一次在課堂上,，底下的沉默讓我不知所措，腦子里更是一片空白,，不知該如何跟他們相處,。唯有學(xué)習(xí)著改變課件，調(diào)整內(nèi)容,，聽(tīng)取建議,，在心里一遍又一遍地反省,。

愛(ài)哭又鬧,，卻會(huì)塞給你一封信、一幅畫(huà)表達(dá)對(duì)你的喜歡的一年級(jí)學(xué)生;有著調(diào)皮的男生和害羞的女生的四年級(jí);從開(kāi)始沉默到上課積極回答問(wèn)題的六年級(jí)……在教他們的這些日子里,，不僅傳播給了他們知識(shí),，也教會(huì)了我如何與這個(gè)年齡段的孩子相處。在每一次被他們用力地抱緊,，每一次大聲地對(duì)我說(shuō)“你真可愛(ài)”,，每一次黑板上出現(xiàn)歪歪扭扭的“桔子老師”,，每一次學(xué)生回答問(wèn)題，每一張笑臉中,，我都收獲了滿滿的,、快要溢出來(lái)的幸福。

支教期間,，你能清楚的看到學(xué)生在幾天之內(nèi)的明顯變化,。六年級(jí)的學(xué)生只需要老師的一些引導(dǎo)，上課就開(kāi)始變得認(rèn)真并且愿意回答問(wèn)題,。還有一位四年級(jí)的女生,，當(dāng)我們告訴她“嘗試就是的”，她便愿意開(kāi)始嘗試,。同時(shí),，鼓勵(lì)也是十分重要的。在老師的鼓勵(lì)下,，他們?cè)絹?lái)越自信,，從而對(duì)待事情的時(shí)候更加認(rèn)真，做的也更好,。

支教心得體會(huì)500字 線上支教心得體會(huì)篇十五

作為鄭州市首批支援農(nóng)村教育成員,，轉(zhuǎn)眼間來(lái)滎陽(yáng)城關(guān)鎮(zhèn)第二中學(xué)任教已經(jīng)快一個(gè)月了，雖說(shuō)時(shí)間短暫,，但所見(jiàn)所聞,，給我這位剛剛大學(xué)畢業(yè)的任教老師留下了深深的印象，那是在城市感觸不到的,。

一,、初來(lái)乍到

我們是校方用借來(lái)的一輛挺舊的面包車接到學(xué)校的。校領(lǐng)導(dǎo)和教師員工們的熱情著實(shí)叫我倆感動(dòng),。在方圓數(shù)里玉米地中的城關(guān)第二中學(xué),，真好似和電影上描述的山區(qū)小學(xué)一樣，簡(jiǎn)陋的教學(xué),、宿舍樓,、破舊的旗桿和那長(zhǎng)滿荒草的校園，以及那些叫我不寒而栗的各種蟲(chóng)子,。校方早已為我們準(zhǔn)備好了寢室,。房間雖說(shuō)有些破舊，但一眼就看的出是精心打掃過(guò)的,。程校長(zhǎng)為我們送來(lái)了新的毛巾,、臉盆和涼席，笑著對(duì)我們說(shuō)：“我們這里條件差,，有什么要求盡管說(shuō),。”對(duì)于一個(gè)條件如此困難的學(xué)校能想的這么周全,，我們還能有什么要求呢?只能盡力把課上好,。

二、受歡迎的支教教師

我擔(dān)任的是一,、二年級(jí)的音樂(lè)和美術(shù)課,。學(xué)校沒(méi)有鋼琴和腳踏琴，校長(zhǎng)只發(fā)給我一臺(tái)破舊的電子琴讓我輔助教學(xué),。就是這么一臺(tái)電子琴對(duì)于農(nóng)村的孩子們來(lái)說(shuō)那也是格外的新鮮,。我的第一堂課是二年級(jí)三班的音樂(lè)。還沒(méi)走進(jìn)教室,，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了學(xué)生們一個(gè)個(gè)伸著小腦袋在張望,。看到我的到來(lái)他們興奮的叫著：“老師來(lái)啦!老師來(lái)了!要上音樂(lè)課了……”的確,，對(duì)于農(nóng)村的孩子們來(lái)講,， 音樂(lè)課那是一門非常新奇的課程，那是他們盼望已久的一門藝術(shù),，因?yàn)樵谖覀兊絹?lái)之前他們都從來(lái)沒(méi)上過(guò),，因此激動(dòng)的要跳起來(lái)。我一走進(jìn)教室,，一張張小臉都望著我笑,。從他們那興奮的目光里，我看到了對(duì)開(kāi)音樂(lè)課的期待和喜愛(ài),，我信心十足,。課上的很順利，同學(xué)們一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛的望著我,，雖然他們的音節(jié)唱的確實(shí)不準(zhǔn),，可那個(gè)認(rèn)真勁真叫人感動(dòng)。我是學(xué)聲樂(lè)的,，課堂上,，我激昂地為他們演唱了幾首歌曲，更是讓他們新奇的不得了,，越發(fā)喜愛(ài)上音樂(lè)課了,。有幾次課間，學(xué)生們追著我問(wèn)：“涂老師,，下節(jié)音樂(lè)課什么時(shí)候上啊”?我說(shuō)：“我們一星期一個(gè)班就安排了一節(jié),，要等下周了?！焙⒆觽兠φf(shuō)：“一星期就一節(jié)啊?”說(shuō)完議論著失望的走了,。聽(tīng)了他們的話,，我悲喜交加。高興的是學(xué)生們這么喜歡我的課,，難過(guò)的是因?yàn)檎n程的安排我只能一星期給他們上一節(jié),。

三、感受差距

開(kāi)飯的時(shí)間到了,。學(xué)校有自己的伙房,，學(xué)生和老師們都是在那兒排隊(duì)打飯。在這里的主流菜系就是——冬瓜,。幾 乎一天三餐頓頓都離不開(kāi)冬瓜,，以至于在自家的餐桌上再也不想見(jiàn)到它。當(dāng)?shù)氐牟宿r(nóng)為什么不種些別的青菜呢?后來(lái)才知原委,。學(xué)校沒(méi)有餐廳,，學(xué)生和老師們就在食堂門前的一塊空地上就餐。每到吃飯的時(shí)候,，他們就三五成群地蹲成一片兒,，地面當(dāng)桌談笑風(fēng)生，場(chǎng)面很是壯觀,，也很讓人心寒,。這時(shí)，我常常會(huì)想起剛剛離開(kāi)的大學(xué)那寬敞明亮的餐廳,，也會(huì)想到城市里的孩子們?cè)凇胞湲?dāng)勞”吃著“漢堡堡”的情形,，而這些對(duì)于農(nóng)村孩子們來(lái)說(shuō)那真是一種奢望。

四,、交流與體會(huì)

每當(dāng)課余時(shí)間,，常會(huì)有老師來(lái)我寢室和我聊天，她們有時(shí)帶來(lái)自家煮的玉米或一把生花生給我吃,，我覺(jué)得特別的香甜,。從她們的談話中我了解到了農(nóng)村教師的艱辛與不易。他們每天早上不到六點(diǎn)鐘來(lái)學(xué)校上早自習(xí),，晚自習(xí)要到八點(diǎn)半才結(jié)束,，每天回到家已是深夜。就是這樣繁重的工作量,，他們每月拿到的獎(jiǎng)金只有二十四元,。對(duì)這微不足道的獎(jiǎng)勵(lì)他們卻十分的滿足。就是在這樣低的待遇下,，他們默默無(wú)聞任勞任怨,，從未聽(tīng)到過(guò)一聲怨言。這種敬業(yè)精神真讓我欽佩，我覺(jué)的他們真的好偉大,。對(duì)于剛剛畢業(yè)來(lái)農(nóng)村支教的我來(lái)說(shuō),，真正體會(huì)到了“教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人”這句話的真諦,。

感人的事和感人的人很多很多,，好像說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。但我要說(shuō)是,，農(nóng)村教學(xué)條件的艱苦是我們不曾想象到的，農(nóng)村老師那純樸的情感,，工作的執(zhí)著更是令我欽佩,。我想，這一年的“支教”生活只是剛剛開(kāi)始,，但它足以讓我記憶一生,。望著破舊的學(xué)校和孩子們那一張張可愛(ài)的小臉，望著雨中那卷著褲腿在泥中艱難行走的一群群學(xué)生們,，更堅(jiān)定了我做好一名人民教師的決心,，我將用畢生的精力為祖國(guó)的教育事業(yè)努力工作。