心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧,。

有關(guān)教師心得體會(huì)的作文 有關(guān)教師師德師風(fēng)的心得體會(huì)篇一

一,、教師要有三心

愛國之心,。作為一名教師,，首先要有愛國之心。教師要熱愛自己的祖國和祖國的人民,。熱愛中國共產(chǎn)黨并擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)社會(huì)主義國家。如果教師沒有愛國之心,，那他怎么會(huì)教育學(xué)生愛自己的祖國呢?

愛崗之心,。教師要熱愛自己的崗位，既然選擇了這份職業(yè),，就要腳踏實(shí)地,，扎扎實(shí)實(shí)地投入到工作崗位中。愛崗之心表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(1)教師雖然已經(jīng)在崗位上了,，但教師還要有遠(yuǎn)大的理想,、拼搏進(jìn)取的精神，只有這樣，教師才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，順應(yīng)社會(huì)的潮流,，把新生的事物介紹給學(xué)生。

(2)人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn),。人只有獻(xiàn)身于社會(huì),，才能使生命有意義。我們教師的工作就是培養(yǎng)合格的科技人才,，滿足于社會(huì)的需要,，而培養(yǎng)人才需要花大量的心血和汗水。這就需要教師有奉獻(xiàn)精神,。

(3)對(duì)工作高度負(fù)責(zé),，要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，上課時(shí)不接打手機(jī)。

愛生之心,。教師對(duì)學(xué)生的愛必須是無私的愛,，恩師般高尚純潔的愛。崇高的師愛表現(xiàn)在關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生一視同仁,，不能后此薄彼，按成績區(qū)別對(duì)待,。對(duì)待學(xué)生要有“愛心,、耐心和細(xì)心”。無論在生活上還是在學(xué)習(xí)上,，更加關(guān)愛那些學(xué)困生,、問題生和有特殊家庭的學(xué)生。對(duì)學(xué)生要有耐心,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，并多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外,，教師要保護(hù)學(xué)生的安全,，把學(xué)生的安全放在第一位，當(dāng)學(xué)生的生命受到威脅,，受到傷害時(shí),，教師應(yīng)該挺身而出,，保護(hù)學(xué)生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

二,、教師要為人師表

教師要注意語言規(guī)范,、舉止文明。因?yàn)榻處煹囊谎砸恍袑?duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)都具有潛移默化的影響,。因此，教師一定時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做榜樣,。教師要嚴(yán)于律己,，以身作則，才能讓學(xué)生,，把教師當(dāng)成良師益友,。

總之，我要嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》去做,，履行自己的職責(zé),，做一名稱職的教師。

有關(guān)教師心得體會(huì)的作文 有關(guān)教師師德師風(fēng)的心得體會(huì)篇二

隨著“ ”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的深入開展,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章黨規(guī),，努力用 系列重要講話精神武裝自己的頭腦，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,、以知促行，立足崗位做貢獻(xiàn),，力求使自己成為一名合格的黨員教師,。

我認(rèn)為我們黨員教師在踐行“ ”的過程中，首先要做到的是努力提高自身的師德修養(yǎng),?！皩W(xué)高為師，身正為范,?！闭f的就是教師必須具有很高的道德修養(yǎng)，才能從真正意義上去教育a學(xué)生如何做人,，

而要使教師的道德原則和規(guī)范成為教師行為的準(zhǔn)則,，必須依靠自己長期不懈的努力，自覺地進(jìn)行修養(yǎng)和鍛煉,。

第一,，努力提高教育教學(xué)技能和業(yè)務(wù)水平。在工作中,，首先要努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,，深入鉆研專業(yè)教材及相關(guān)學(xué)科知識(shí),，提高自己融會(huì)貫通、有機(jī)整合,、舉一反三的能力,，掌握教書育人的本領(lǐng)，讓自己在工作中能輕松掌握一切,，以較高的水準(zhǔn)完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。其次，教師還應(yīng)學(xué)習(xí)豐富的科學(xué)文化知識(shí),，只有廣泛地學(xué)習(xí)有關(guān)的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí),，才能使教師從各種關(guān)系和聯(lián)系中來更好地認(rèn)識(shí)世界，才能更好地贏得學(xué)生的信任和尊重,，也才能更好地完成教育教學(xué)任務(wù),。

第二，參加社會(huì)實(shí)踐,，做到知行統(tǒng)一,。在教師道德修養(yǎng)的過程中，從教師道德認(rèn)識(shí),、道德情感,、道德意志、道德信念到教師的道德行為和習(xí)慣,，自始至終都是在社會(huì)實(shí)踐中和教育教學(xué)完成的,。教師只有在教育教學(xué)實(shí)踐中，在處理師生之間,、教師之間,、教師與家長及教師與社會(huì)其他成員之間的關(guān)系中，才能認(rèn)識(shí)自己的行為是與非,，才能辨別善與惡習(xí),，才能培養(yǎng)自己良好的教師道德品質(zhì)。如果只是“閉門思過”,、“坐而論道”,，脫離實(shí)踐去修養(yǎng)，那么教師道德修養(yǎng)就要成為一句空話,。

第三,，堅(jiān)持正確開展批評(píng)和自我批評(píng)。在工作中要勇于完善自我,，檢查矯正自己的道德行為,，要對(duì)自己堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，事事以身作則,，處處率先垂范,。開展批評(píng)與自我批評(píng)要從我做起，要從現(xiàn)在做起,，要從一點(diǎn)一滴做起,。要通過開展批評(píng)與自我批評(píng)提高自己的道德修養(yǎng)，就應(yīng)親自實(shí)踐,，努力為自己創(chuàng)造良好的氛圍,，參加一些總結(jié)鑒定、評(píng)價(jià),、評(píng)選,、民主評(píng)議等活動(dòng)，不僅如此,，還要從身邊的人和事做起,，由近及遠(yuǎn)，由小事到大事,，由低層次到高層次,，只要身體力行地去做，久而久之,，就會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，形成自己的道德風(fēng)范。

總之,，教師只有不斷堅(jiān)持師德修養(yǎng),，才能促進(jìn)職業(yè)素質(zhì)的提高，才能樹立教育新形象,，實(shí)現(xiàn)教育目的,，完成黨和國家交給的教育任務(wù)。

有關(guān)教師心得體會(huì)的作文 有關(guān)教師師德師風(fēng)的心得體會(huì)篇三

一年來,，本人熱愛黨的教育事業(yè),堅(jiān)持黨的教育方針，自覺踐行三個(gè)代表精神,。思想端正,，作風(fēng)正派，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生,，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

在教育教學(xué)中,，我一直擔(dān)任六年級(jí)的語文學(xué)科教學(xué)工作,，在工作中嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，積極參加各級(jí)各類教育教學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。

一學(xué)年來,，在自己的不懈努力與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)下,，取得了一些成績：

一分耕耘，一分收獲,。在今后的工作中,，我會(huì)努力的充實(shí)自己，爭取取得更大的進(jìn)步,。

本學(xué)期我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果,。

一、積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng),。

為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng),，向老教師學(xué)習(xí)和交流取長補(bǔ)短。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)現(xiàn)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式,，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。為此，我不斷教學(xué)理論理念,，深入研究拳的課標(biāo),，明晰的目標(biāo)，從而對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解,，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

三、在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,。

本學(xué)期，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持學(xué)生為主體實(shí)行師生之間、學(xué)生之間互動(dòng),，創(chuàng)造有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生在獲得知識(shí)和不斷提高技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展,。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過程,。課前精心備課，撰寫教案,，課后認(rèn)真寫反思,，記下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，提倡自主性學(xué)習(xí),，學(xué)生在觀察、操作,、實(shí)驗(yàn),、討論,、交流、猜測(cè),、分析和整理的過程中,，獲得知識(shí)。這樣的探索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲,，教學(xué)質(zhì)量得到了提高。期考成績優(yōu)秀率,、及格率,、平均分分別為

四、改革評(píng)價(jià)方法,，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

本學(xué)期徹底改變了過去單一用分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)學(xué)生的方法，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，如學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)態(tài)度等,，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,，既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,。

通過我一學(xué)期來不斷的工作，我的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了較好的成績,，以后我將一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

有關(guān)教師心得體會(huì)的作文 有關(guān)教師師德師風(fēng)的心得體會(huì)篇四

本年度我擔(dān)任五年級(jí)(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。一個(gè)學(xué)期來本人嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和上級(jí)教育部門的有關(guān)教育教學(xué)精神，從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極配合老師,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展。一學(xué)期來,，我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，通過一學(xué)年的努力,，取得了一定效果?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一、以課堂教學(xué)為核心：

1,、備課,。

學(xué)期初，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教材,、教參，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。學(xué)期中,，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識(shí)在單元中,、在整冊(cè)書中的地位,、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難,，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過程,。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí),。

2,、上課。

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生思考,。然后，放手讓學(xué)生探究,，動(dòng)手,、動(dòng)口、動(dòng)眼,、動(dòng)腦,。針對(duì)教學(xué)重,、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果,，學(xué)生進(jìn)行比較、交流,、討論,，從中掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力,。接著,，學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目,，鞏固知識(shí),，形成能力，發(fā)展思維,。最后,，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法。這樣,，提高了對(duì)數(shù)學(xué)課的興趣,，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,。

(2)及時(shí)復(fù)習(xí),。根據(jù)遺忘規(guī)律，新知識(shí)的遺忘隨時(shí)間的延長而減慢,。因此,，我的做法是：新授知識(shí)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時(shí)間,。這項(xiàng)措施非常適合低年級(jí)學(xué)生遺忘快,、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。

(3)努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。一般做到一小節(jié)一整理,，形成每節(jié)知識(shí)串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈，一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書進(jìn)行整理復(fù)習(xí),。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”,，再變“薄”的過程，既形成了知識(shí)網(wǎng),，又學(xué)到了方法,，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新,、實(shí)踐提供了可能,。

3,、作業(yè)批改。

針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤,，教師面批,，指出個(gè)性問題，集體訂正共性問題,。批改作業(yè)時(shí),，教師點(diǎn)出錯(cuò)題，不指明錯(cuò)處,，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤,，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正之后,，補(bǔ)給優(yōu)秀,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果,。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，改進(jìn)教學(xué),，提高教師教學(xué)的針對(duì)性,。

4、注重分層教學(xué),。

對(duì)學(xué)困生分層次要求,。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)自信心,，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題,，樂于思考,。

二、積極落實(shí)素質(zhì)教育

堅(jiān)持正確的教育思想,，樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念,，改變“以知識(shí)為本”的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新觀念,，緊緊圍繞學(xué)生的探索與創(chuàng)新活動(dòng)展開,，呈現(xiàn)出“樂,、實(shí)、活、新”的教學(xué)情境,。例如：找規(guī)律;動(dòng)物拼圖;我當(dāng)收銀員等活動(dòng)，都極大的激發(fā)了學(xué)生的興趣，解放了學(xué)生的眼睛、嘴巴和手,，創(chuàng)造了讓學(xué)生操作、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì);獨(dú)立思考的機(jī)會(huì);表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì);自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，使學(xué)生能保持良好的心境,，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí),。

三、參加教育教研活動(dòng)：

1,、改變教育觀念,。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的。閱讀教育期刊,，思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、實(shí)踐能力的方法和途徑。

2,、積極參與學(xué)校的專項(xiàng)研究,，摸索其特點(diǎn)，為靈活運(yùn)用教學(xué)方法進(jìn)行課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備,。

3,、拜師學(xué)藝，課余時(shí)間積極赴其它班級(jí)聽課,，自己對(duì)外對(duì)內(nèi)積極上公開課,，與大家交流、討論,。在新的課程標(biāo)準(zhǔn)下如何在教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的主體性,。創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境,，逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),、能力和實(shí)踐能力，明確方向,，促進(jìn)教學(xué),。

通過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作中還有很多不足有待加強(qiáng)：

(1)語言方面還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)要更兒童化一些,。

(2)還要更進(jìn)一步更大膽發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，使每個(gè)學(xué)生在學(xué)好基本功的同時(shí)還有自己的特長愛好。

(3)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),。

(4)要不怕麻煩放手讓學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,，進(jìn)一步發(fā)展他們的動(dòng)手能力和數(shù)學(xué)思維,。

綜上所述，在以后的教育教學(xué)中我努力逐步樹立素質(zhì)教育觀念和新課程標(biāo)準(zhǔn),，爭取更加的優(yōu)秀,、完美。

有關(guān)教師心得體會(huì)的作文 有關(guān)教師師德師風(fēng)的心得體會(huì)篇五

教師,，太陽下最光輝的職業(yè),。兒時(shí)記憶中大家如是說。

教師,，工資高待遇好,，又有假期好簡單。現(xiàn)實(shí)的聲音環(huán)繞在我耳邊,。

教師,，看著比誰都好，其實(shí)比誰都老,，工資比民工都低,，頭發(fā)比和尚還少。老教師傳授的心得體會(huì),。

教師,，到底是怎樣的狀況?我想象過，設(shè)計(jì)過,，思考過,，討論過。一千個(gè)人眼中,，有一千個(gè)不一樣的哈姆雷特,。教育和教師在大家眼中也不盡相同。但是我只明白,，我喜歡學(xué)生,，熱愛教育。于是,，我充滿著好奇和疑惑,，懷著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱，憧憬著完美的未來,，我來到了中山---偉人的故里,，文化的故鄉(xiāng)。

入職之初,，繁重的教學(xué)任務(wù),，瑣碎的管理事務(wù)，艱難的適應(yīng)過程,，都讓我在深夜一次次反問自我：這是自我熱愛的工作嗎?這是自我理想的生活嗎?為什么理想與現(xiàn)實(shí)的差距如此讓人措不及防?

但是,，每一天迎著第一縷晨光,，看到學(xué)生們一張張純真的臉龐，聽到一聲聲清脆的問候,，我釋然了;每個(gè)課堂上,，看著他們一雙雙求知若渴的眼睛、理解問題后滿足的微笑,，是我一天中最開心的事情;課余時(shí)光,，跟學(xué)生們朋友般的聊天，聽著他們孩童般的想法,，或歡喜,，或憂郁，但都是那么純真可愛,，那么真實(shí)自然,，每當(dāng)這時(shí)，發(fā)自內(nèi)心的成就感鋪滿心底,。我想，或許這就是教師的價(jià)值吧!

憑著良心做事,，用盡真心做人,，這是我加入教師隊(duì)伍后給自我的座右銘。爭做一名受歡迎的老師,，是我堅(jiān)持不懈的目標(biāo),。

在一年的新教師工作中，我用心從老教師那里汲取成功的經(jīng)驗(yàn),，自我不斷摸索教學(xué),、管理的方式和風(fēng)格，我堅(jiān)持用嚴(yán)厲公正的態(tài)度和海納百川的胸懷平等對(duì)待每一位學(xué)生,。

作為新老師,，擔(dān)心不受學(xué)生歡迎，學(xué)生犯錯(cuò)了,，處理的時(shí)候就有了猶豫,。其實(shí)，誰喜歡做被學(xué)生厭惡的老師呢?上學(xué)期我有一個(gè)學(xué)生,，上課說話,、自習(xí)課吵鬧、剪奇怪的發(fā)型,、說滿嘴的粗話,，甚至經(jīng)常頂撞老師，全身充斥著戾氣,。從家長處得知,，他小學(xué)就經(jīng)常記過,。我估量了一下狀況，還是決定不退縮,，堅(jiān)決對(duì)他嚴(yán)厲對(duì)待,，嚴(yán)肅處理，不期望一時(shí)的縱容,，讓他以為學(xué)校是他能夠囂張的地方,。過程中當(dāng)然收到了很多的罵聲，也和他發(fā)生了正面的語言沖突,。之后,，在多次交涉，多次嚴(yán)厲教育下,，他最后有了轉(zhuǎn)化,，上課認(rèn)真了，自習(xí)課不吵鬧,，甚至?xí)逃瑢W(xué)持續(xù)安靜,。但是他始終表現(xiàn)出對(duì)我的敵意，就像一把利劍,，每次到班上都讓我覺得冷箭到處飛,。我沒有把他的敵意放在心上，發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步,，及時(shí)在班上公開表揚(yáng)他,，私下也找他談話。沒想到,，他告訴我一句話,，讓我震撼。他說：“老師,，我之前一向覺得你針對(duì)我,。”我只是靜靜地問他,，“那你此刻覺得呢?”他說：“之后我發(fā)現(xiàn)你并沒有針對(duì)我,，你對(duì)誰都一樣嚴(yán)格，是我自我做得不好,。我喜歡此刻上進(jìn)的自我,。”當(dāng)時(shí),，我轉(zhuǎn)過身眼睛就紅了,。原先，學(xué)生總會(huì)能夠理解的，能夠理解對(duì)他的嚴(yán)其實(shí)就是對(duì)他的愛!此刻,，這位同學(xué)在大街上看到我都會(huì)主動(dòng)熱情地打招呼,，看到他陽光上進(jìn)的樣貌，我明白自我沒有做錯(cuò),。

一位成功的教師,，教給學(xué)生一杯水，自我就得有一桶水,，這是我需要終身學(xué)習(xí)和探索的課題,。除此之外，對(duì)于處于青春期初期的初中生,，還需要一桶幽默的水,。在很多學(xué)生心目中，老師總是高深的遙不可及,，敬畏中不覺拉大了師生間的距離,。我相信每位老師都是愛自我學(xué)生的，只是方式不一樣,，交流溝通較少,，讓學(xué)生對(duì)老師的初衷產(chǎn)生了誤會(huì)，不敢親近,。這對(duì)于一位新教師,，尤其是班主任，會(huì)斬?cái)噙B接教學(xué)范圍和學(xué)生心理世界的橋梁,。而幽默就像是磁鐵,，學(xué)生難以抗拒,。人總是喜歡快樂的,，具有幽默感，能拉近老師與學(xué)生的距離,，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界,，了解其心理變化，真正和學(xué)生成為朋友,，輕易化解師生間的矛盾,。

教師是人類永恒的職業(yè)，但社會(huì)對(duì)教師條件的選取并不永恒,，時(shí)代是對(duì)教師的要求越來越高,。教師良好的素質(zhì)并非學(xué)校教育，繼續(xù)教育才能獲得,。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長和發(fā)展的必由之路,。處于終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，教師自然也不能停止進(jìn)步的腳步,。研究生畢業(yè),，我歡呼雀躍,，最后能夠主角轉(zhuǎn)換了，這對(duì)于做了二十多年的學(xué)生來說,，無疑是件興奮的事情,。然而在新教師工作一年中，我卻感到了自我學(xué)識(shí)的匱乏,，不足以讓我游刃有余的處理班級(jí)管理,，于是我開始了自主充電，在一年工作中,，我不斷閱讀教育和管理方面的書籍,，從《學(xué)會(huì)生存——教育世界的這天》《與學(xué)校課程的過程》這類理論書籍，到《班主任兵法》《愛心與教育》這類實(shí)踐性書籍,，理論聯(lián)系實(shí)際,，不斷反思，不斷琢磨,，不斷改善;和老教師交流討論,，解疑答惑，并邀請(qǐng)老教師走進(jìn)自我的課堂逐一指導(dǎo)點(diǎn)評(píng),，讓我受益匪淺;向?qū)W生學(xué)習(xí)了解其內(nèi)心動(dòng)態(tài)和真實(shí)想法,，不斷更新自我教育心理學(xué)的知識(shí)。隨著教學(xué)實(shí)踐的增加,，我想會(huì)不斷出現(xiàn)新問題,、新矛盾，要想自我成為一名真正合格的教師,，要學(xué)的東西還有很多很多,，要走的路還有很長很長。

教師是個(gè)良心活,，我做到了問心無愧;

教師是個(gè)耐力跑,，我做到了堅(jiān)持不懈;

教師是個(gè)功夫活，我還缺乏時(shí)光經(jīng)驗(yàn);

一年新教師培訓(xùn)即將結(jié)束,，但是我們的工作還在繼續(xù),，我們的學(xué)生還需要成長，我們更需要不斷成長進(jìn)步,，在今后的工作中,，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，虛心向各位同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和為人處事的方法技巧,，爭取在最短的時(shí)光里成長為受學(xué)生歡迎的教師,。

有關(guān)教師心得體會(huì)的作文 有關(guān)教師師德師風(fēng)的心得體會(huì)篇六

本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)英語教學(xué)工作。作為從事中學(xué)英語教學(xué)的我,，雖了解到了一些教學(xué)教法,，但在實(shí)際的教育教學(xué)中，我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累,，真是“苦在其身,，樂在其心”!為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作心得如下：

一,，學(xué)習(xí)課標(biāo),，明確教學(xué)目標(biāo)。

為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語教學(xué)要求,，樹立起新的育人理念,，我們英語教師抽時(shí)間對(duì)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的,，掌握了此次英語改革的重點(diǎn),，理解了英語教學(xué)原則，學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等,，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù),，奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，保證了教學(xué)的順利進(jìn)行,。

二,，扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路,。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),，我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：

1、課前備課,，做到“有備而來”,。我認(rèn)真閱讀各種教科參考書，既備教材,，教法有備學(xué)生,。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的'內(nèi)容,，既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系,，又要考慮新知識(shí)的橫向銜接;既要突出重點(diǎn)，又要突出難點(diǎn);既要體現(xiàn)完整的教學(xué)過程,，又要注意好個(gè)環(huán)節(jié)的過渡自然,。

2、課中備課,，靈活安排簡單易操作的游戲活動(dòng),。我通過游戲引入新課教學(xué)時(shí)，為了不打消學(xué)生的積極性，我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候,，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡單易操作的游戲及其活動(dòng),，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變成生動(dòng)有趣“快樂堡”,，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),，在玩中獲得新制。在活動(dòng)中學(xué)生們都樂于參與,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的情感態(tài)度和興趣,，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好,。

3,、課后備課，心得教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。每上完一單元,，我都及時(shí)對(duì)該單元作出心得和反思，學(xué)出教后感,，肯定本節(jié)課成功的地方,，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ),。

三,，認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本,。

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，通過感知，體驗(yàn),，實(shí)踐,，參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),，感受成功,。”這便要求英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高他們對(duì)詞匯，句型的聽說認(rèn)讀和語言實(shí)際運(yùn)用的能力,。為此,，我在實(shí)際的教學(xué)過程中做了以下幾點(diǎn)：

1、巧設(shè)導(dǎo)入,，培養(yǎng)興趣,。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲,，唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi),。

2,、圖文結(jié)合，掌握新知,。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點(diǎn),，充分運(yùn)用單詞卡片、實(shí)物教具,、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生,，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片,、動(dòng)作,、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過程,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,。在遇到難讀的單詞或句子時(shí)，我不厭其煩,，耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀,，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用,，培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力,。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)，還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育,。

3,、游戲活動(dòng)，鞏固新知,。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,，抓住學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理，通過師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開;為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡單易操作的趣味性,、多樣化游戲?yàn)橹鱽韺?shí)施教學(xué),，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿、認(rèn)讀玩演視聽,，從而給他們提供充分的活動(dòng)和交流機(jī)會(huì),，讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知,，提高他們語言的運(yùn)用能力,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

4、通過聽錄音,，復(fù)習(xí)新知,。我常在每節(jié)課結(jié)束的前十分鐘，讓學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶,。第一遍先認(rèn)真聽,，第二遍邊聽邊跟讀。在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語言或動(dòng)作入情入境的來模仿,、表演對(duì)話,。在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)、表演時(shí)及時(shí)給予示范和指導(dǎo),，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到成功的喜悅,，體會(huì)到學(xué)習(xí)英語的樂趣。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn),，又提高了同學(xué)們的聽說能力和讀音的準(zhǔn)確性,，，從而讓學(xué)生真正做到眼到,、口到,、心到、手到,。

四,、加強(qiáng)自學(xué)，不斷積累知識(shí),。

由于本人在英語教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)甚少自己的知識(shí)又有限,，在教學(xué)的同時(shí)，時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請(qǐng)教,，和英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法,，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)擴(kuò)大視野;用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種游戲資料，時(shí)常聽錄音糾正自己的語音語調(diào),。

總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任,，使我精力充沛;同事的幫助,，使我干勁十足;學(xué)生的渴求，使我信心倍增,。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛的活動(dòng),、游戲來輔助課堂教學(xué),，激活課堂,。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學(xué)服務(wù),，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績,。我相信有耕耘總會(huì)有收獲。

有關(guān)教師心得體會(huì)的作文 有關(guān)教師師德師風(fēng)的心得體會(huì)篇七

20xx年4月10日,，我有幸參加了晉城市特級(jí)教師講師團(tuán)在沁水縣東關(guān)小學(xué)開展的示范課活動(dòng),。通過短短兩節(jié)課的聽課學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺,，感受很多,。在此，我針對(duì)此次聽課,，談一點(diǎn)心得體會(huì),。

1.課前準(zhǔn)備形式多樣。

兩位老師都非常注重課前活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)的情景,，師生

互動(dòng)，消除了學(xué)生的緊張情緒,。例如,，李老師通過一個(gè)小游戲，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，集中學(xué)生的注意力,，從而讓學(xué)生積極地投入對(duì)新課的學(xué)習(xí)中去。

2.課件的設(shè)計(jì)使用恰到好處,。

兩位老師都精心設(shè)計(jì)了自己的課件,。課件的一些亮點(diǎn)能充分

調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使整堂課生動(dòng)有趣,，讓學(xué)生能充滿激情地上完這節(jié)課,。例如，在李老師執(zhí)教的《平面圖形的面積復(fù)習(xí)》這節(jié)課中,，通過課件的直觀演示,，讓學(xué)生形象地感知了平行四邊形的面積、三角形的面積,、梯形的面積,、長方形的面積、正方形的面積,、圓形的面積公式的推導(dǎo)過程,，巧妙地分散了本節(jié)課的重難點(diǎn)。輔助工具的使用能極大地豐富課堂,，使課堂變得更加豐富多彩,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果會(huì)取得事半功倍的效果,。

3.注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。

課堂上兩位老師都注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能

力,。生遇到疑難問題時(shí),，師留給學(xué)生充足的時(shí)間,，讓學(xué)生獨(dú)立思考,，這樣有利于激活學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，讓學(xué)生積極地投入思考之中,。難度極大的,，師引導(dǎo)生通過小組合作，共同解決疑難,，這樣更有意識(shí)地培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,。例如:陳老師在教學(xué)《用字母表示數(shù)》時(shí)，讓學(xué)生通過小組合作來解決用字母表示：“n只青蛙n張嘴,，2n只眼睛,，4n條腿?！钡葐栴},。不論是獨(dú)立思考，還是小組合作,，都注重從學(xué)生的認(rèn)知角度出發(fā),，讓學(xué)生由淺入深，循序漸進(jìn)地掌握新知,，進(jìn)而深入理解,。再加上學(xué)生頭頭是道的講解，就更強(qiáng)化了學(xué)生的語言表達(dá)能力,，從而提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

上好一節(jié)課是不容易的，這需要每一位執(zhí)教者花很大的時(shí)間和精力,，還要借助長期以來的積淀,。聆聽了這兩位老師的優(yōu)質(zhì)課，我從中領(lǐng)略到不同的教學(xué)風(fēng)格,，深厚的教學(xué)功底,，及精湛的教學(xué)藝術(shù)，他們所設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)情景,，不僅貼近學(xué)生的認(rèn)知,，而且蘊(yùn)含著問題，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題并嘗試去解決問題,。我只有多學(xué)習(xí),、多聽課、多對(duì)比,、多反思,，才能找到自己在教學(xué)中存在的缺點(diǎn)、弱點(diǎn),，才能知道在哪些方面需要改進(jìn),，從而在今后的教學(xué)中取長補(bǔ)短，爭取獲得更多的收獲,，取得更大的進(jìn)步,。

有關(guān)教師心得體會(huì)的作文 有關(guān)教師師德師風(fēng)的心得體會(huì)篇八

一個(gè)學(xué)期的工作基本已結(jié)束，本人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下順利了完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,。此刻本學(xué)期教育教學(xué)心得歸納如下：

1,、本學(xué)期，本人在開學(xué)初就努力學(xué)習(xí)數(shù)控專業(yè)相關(guān)知識(shí),，上課要給學(xué)生“一碗水”,，教師就要有“一桶水”，所以在《中國數(shù)控論壇》里學(xué)習(xí)現(xiàn)代先進(jìn)的數(shù)控加工技術(shù),，讀書,、看報(bào)就成為每一天的功課。只有這樣才能教好課,，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù),。

2、在教學(xué)形式上多樣化,，激發(fā)學(xué)生興趣,，在課堂教學(xué)過程中，不能老采用一種教學(xué)形式,，這樣可能會(huì)使學(xué)生感到?jīng)]有新鮮感,，提不起學(xué)習(xí)的興趣，容易在課堂上開小差,。教師在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí),，應(yīng)利用各種教學(xué)方式方法，使教學(xué)過程形象,、生動(dòng),。除了利用多媒體教學(xué)外，在上課時(shí),，為了激發(fā)學(xué)生興趣,，我會(huì)將全班分為若干組，每組有小組長，進(jìn)行比賽,，比速度,，比成功率，比美觀,，這樣,，學(xué)生們?cè)凇巴妗敝芯妥匀粚W(xué)到了東西。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)證明,，經(jīng)常變換教學(xué)形式,，容易激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)用心性和學(xué)習(xí)效率,。

3,、以身示范,，以情感人,，德高為師，身正為范,。我們要求學(xué)生不能怎樣,，自己就先要做到。教育過程中,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，要以情感人，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正不再犯,，這一過程需必須的方法,，我作為一名新教師，尚未摸索到較好的方法,，在以后的教育教學(xué)過程中,，我將努力積累經(jīng)驗(yàn)，并用心聽組內(nèi)老教師的課,，學(xué)習(xí)他們的教育教學(xué)方法,，摸索出適合自己的教育教學(xué)方式。

4,、建立良好的師生關(guān)系,，每一節(jié)課都是師生雙方情感體驗(yàn)的過

程。教師要充分相信學(xué)生,、尊重學(xué)生,，和-諧的師生關(guān)系，是學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的情感基礎(chǔ),。在工作中,，我以真誠、平等的心態(tài)與學(xué)生相處，我的真心換得了學(xué)生對(duì)我的誠意,。在孩子心中,，我不僅僅是老師，更是一位能夠信賴的大朋友,。他們?cè)敢獍研睦镌拰?duì)我講,，學(xué)習(xí)和生活上有了困難愿意向我尋求幫忙，課堂上,，在對(duì)聯(lián)知識(shí)的探索中,，課堂氣氛既嚴(yán)肅又簡單，大家用心思考,，踴躍發(fā)言,。甚至已經(jīng)下課了他們也經(jīng)常圍著我問這問那，從孩子們的神情和言談中流露出他們對(duì)知識(shí)的喜愛與渴求,。在實(shí)踐中我也體會(huì)到,，良好的師生關(guān)系能夠轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅,，可激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生自信,、自強(qiáng)、奮進(jìn)向上的決心,。

一學(xué)期的教學(xué),，本人收獲很多，有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn),。因此,，本人會(huì)在以后努力工作，把工作做細(xì)做好,，爭取早日成為一名擁有高素質(zhì)師德的新時(shí)代人民教師,。

有關(guān)教師心得體會(huì)的作文 有關(guān)教師師德師風(fēng)的心得體會(huì)篇九

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間踏上工作崗位接近一年了,。作為一名剛踏上工作崗位的新老師,，從半年多的工作實(shí)踐中，我收獲很多,，有經(jīng)驗(yàn),，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅,。我從大學(xué)畢業(yè)走上了講臺(tái),，剛開始自以為憑著自己良好的數(shù)學(xué)功底，對(duì)付小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)性問題不在話下,，只是經(jīng)驗(yàn)不足而已,，其實(shí)不然，在這一學(xué)期來深入教學(xué)實(shí)際中，才發(fā)現(xiàn)有些知識(shí)點(diǎn)自己懂但要使得學(xué)生懂并不是件很容易的事,。要教好一個(gè)學(xué)生不難,，但要教好整個(gè)班近60位學(xué)生就必須真正全心全意付出。

讓我體會(huì)最深的是學(xué)校對(duì)各位新教師的關(guān)愛以及各位老教師的不斷提攜,。為了使新教師迅速成長,，學(xué)校特地進(jìn)行了新教師與老教師師徒結(jié)隊(duì)的活動(dòng)，作為一名新老師,，最大的不足是缺少經(jīng)驗(yàn),對(duì)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)把握不住,。學(xué)校“結(jié)對(duì)子”的方針很大程度上幫助了我這一不足,。當(dāng)科組老師聽我的課,，我都虛心請(qǐng)教他們的意見，針對(duì)自己的存在問題改正,，調(diào)整教學(xué)方法,。并積極聽老教師和其他老師的課并參與評(píng)課，向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。特別要感謝的是我的師傅房老師,，向她請(qǐng)教問題時(shí)他每次都會(huì)把題目講解得非常透徹,，分析各種情況,，從多角度進(jìn)行觀察，有時(shí)會(huì)從孩子的角度問我一些看似簡單問題讓我回答,，常教我要善于從學(xué)生角度去思考問題,，講解新課時(shí)要和學(xué)生一起去探索思考。

另外,，我認(rèn)識(shí)到,，作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師，想要把課上好,，把教學(xué)搞好,，把學(xué)生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動(dòng),，花更多的時(shí)間,。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重,、難點(diǎn),，也不知道應(yīng)該怎樣上課。況且,新課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)數(shù)學(xué)教材對(duì)教師要求高, 比如看起來非常簡單的豎式計(jì)算,要讓孩子們都學(xué)會(huì)卻不是件簡單的事.對(duì)此,，我的心里十分著急,，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。所以，我每次都很認(rèn)真的備課,，反復(fù)研究教材,查找參考資料,看教材解讀,備學(xué)生,盡量充分地備好課.

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。我聽課的主要對(duì)象是師傅,，同時(shí)也聽科組其他老師的課。這一學(xué)期,，我聽了幾十多節(jié)課,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。尤其是在上周的決賽,真讓我受益匪淺.聽完課之后,，把那些教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上,，然后對(duì)我自己的備課設(shè)計(jì)進(jìn)行參考，將其他教師很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。

除了聽課之外,，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺,。從中我也明白了,，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來,，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平。此外,，我們也組織了科組活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向,。

在上課中，一定要讓學(xué)生有事做!才不至于出現(xiàn)課堂上孩子在玩開小差的現(xiàn)象.因而就要求在教學(xué)中注意細(xì)節(jié),課前準(zhǔn)備要充分. 課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵,。在課堂上要合理組織好內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)手段,，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。但同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生做到收放自如。不能讓學(xué)生過于活躍,，否則不利于控制課堂紀(jì)律,，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。在接近一年的教學(xué)中,，我承認(rèn),，課堂教學(xué)組織對(duì)于我來說仍是個(gè)不小的難題。

最后,，反思是新教師成長的飛躍,。 所謂反思是指新教師應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，實(shí)踐方式,，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達(dá)到成長的質(zhì)的飛躍,。實(shí)踐是中心,，反思是中心之關(guān)鍵。在反思中,自己將得到真正意義上的成長,。

有關(guān)教師心得體會(huì)的作文 有關(guān)教師師德師風(fēng)的心得體會(huì)篇十

三月,，來自全國各地的人大代表和政協(xié)委員承載著百姓的寄托和希望，肩負(fù)著歷史賦予的責(zé)任和使命,，帶著各自的議案,，從全國各地奔赴北京，齊聚一堂,。共商國是，為祖國發(fā)展獻(xiàn)計(jì)謀,，為普天蒼生請(qǐng)民愿,。每年的人大會(huì)議和政協(xié)會(huì)議不僅是我國政治上的盛會(huì)，也是我國加快發(fā)展,，關(guān)注民生,，健全和完善社會(huì)主義制度的重要途徑和手段。

作為一名入黨積極分子,，應(yīng)該積極的在思想,，本領(lǐng)，作風(fēng)上找差距,，爭取能夠早日達(dá)到一名合格黨員所要求的標(biāo)準(zhǔn),。每年的兩會(huì)都應(yīng)該是我們關(guān)注的焦點(diǎn),，通過每年舉行的兩會(huì)，可以使我們能夠在第一時(shí)間準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)到黨和國家的發(fā)展要求和工作方向,，是我們及時(shí)調(diào)整,，準(zhǔn)確修正自身工作方向的正確指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)兩會(huì)精神,，從而了解國際國內(nèi)形勢(shì),，認(rèn)清大局，明辨是非,，站對(duì)立場(chǎng),，堅(jiān)決擁護(hù)黨中央和國家所做出的科學(xué)決策。在日常的生活工作學(xué)習(xí)中自覺踐行兩會(huì)精神,，自覺履行學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù),，積極帶動(dòng)周圍的同事參與到兩會(huì)精神的學(xué)習(xí)、討論和實(shí)踐中去,。

今年,，我國的主要任務(wù)之一就是促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展和農(nóng)民持續(xù)增收。在報(bào)告中明確指出,，在工業(yè)化和城鎮(zhèn)化發(fā)展進(jìn)程中,，要更加重視農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。必須堅(jiān)持把解決好“三農(nóng)”問題作為各項(xiàng)工作的重中之重,，進(jìn)一步加大強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策力度,，鞏固和發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村好形勢(shì)。穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，多渠道增加農(nóng)民收入,。繼續(xù)開展糧食穩(wěn)定增產(chǎn)行動(dòng)，穩(wěn)定糧食種植面積,，著力提高單產(chǎn),。引導(dǎo)農(nóng)民調(diào)整結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大緊缺,、優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn),，支持蔬菜、肉蛋奶,、水產(chǎn)品等生產(chǎn),。農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼要繼續(xù)增加總量，提高標(biāo)準(zhǔn),，擴(kuò)大范圍,，完善機(jī)制，新增補(bǔ)貼重點(diǎn)向種養(yǎng)大戶,、農(nóng)民專業(yè)合作社及各種生產(chǎn)服務(wù)組織傾斜,。

作為一名工作者,，我深為自己所處的工作感到自豪。在新的歷史方位,，我們都要有著深刻而又清醒的認(rèn)識(shí)：這是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代,。要讓中國這艘輪沿著又好又快、科學(xué)發(fā)展的航道前進(jìn),，我們一定要大力學(xué)習(xí)黨的理論來武裝自己,，并努力把它們付之于實(shí)踐，那么我們美好的前途就不在離我們遙遠(yuǎn)了,。

為此,，我將著力從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)群眾,，努力在工作中做到將自己的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一起來：

首先,，在思想上，我們將繼續(xù)不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)鍛煉,。除了自覺學(xué)習(xí)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，深入專研科學(xué)發(fā)展觀外，我計(jì)劃經(jīng)常閱讀有關(guān)黨建,、黨史及黨員先進(jìn)事跡的書籍和報(bào)刊等,，不斷加強(qiáng)對(duì)黨的路線、方針政策的認(rèn)識(shí)和理解,。使本人在工作上有更大的精神動(dòng)力,，做到學(xué)以致用，而不盲目;使自己能夠在改革開放的浪潮中能鑒定好與壞,、甄別正與邪;自覺抵制腐朽思想和不正之風(fēng)的侵蝕,，從而樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,。

其次,，在生活上，我將以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想和全心全意為人民服務(wù)作為堅(jiān)定信念時(shí)刻鞭策,、鼓勵(lì)自己,，使自己對(duì)工作始終保持信心和干勁。其次,，在工作上，我將以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想和全心全意為人民服務(wù)作為堅(jiān)定信念時(shí)刻鞭策,、鼓勵(lì)自己,，使自己對(duì)工作始終保持信心和干勁。在平凡的工作崗位上做一個(gè)平凡的人,，以全心全意為人民服務(wù)的理念

有關(guān)教師心得體會(huì)的作文 有關(guān)教師師德師風(fēng)的心得體會(huì)篇十一

一,、教師要具備良好的道德素質(zhì)

教師隊(duì)伍職業(yè)道德師德的好壞從大的方面來說影響整個(gè)社會(huì)的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè),，從小的方面來說影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。在教育中一切師德要求都基于教師的人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來,，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”,、“循循善誘”,、“誨人不倦”、“身弓行實(shí)踐”,、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、勤于進(jìn)取”、“認(rèn)真授業(yè)”,、“熱愛學(xué)生,、積極育人”、“勇于科研,、平等競爭”等,，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn),。在學(xué)生心目中,，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身,、人類的楷模,。因此教師必須要有良好職業(yè)道德。

因此,，師德關(guān)乎學(xué)生的一生,，關(guān)乎教育的發(fā)展，關(guān)乎社會(huì)的前途命運(yùn),。在新學(xué)期即將到來之際,，教師關(guān)于師德問題進(jìn)行深刻的反思、認(rèn)真地總結(jié),、廣泛地交流是十分必要的,。

二、教師要熱愛自己的教育事業(yè)

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,，”是我們教師的最高精神境界,。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德,。干一行,，愛一行，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣，認(rèn)真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù),。工作中，我嚴(yán)于律己,，寬以待人,。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足,，及時(shí)糾正,，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容,。教書育人,，為人師表，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號(hào),。

三,、教師要關(guān)心自己的學(xué)生

有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師,，還要愛學(xué)生,。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離,。由于我愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，處理問題及時(shí)，方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通,，所以，學(xué)生就信任我,，喜歡我,，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個(gè)性,，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教,。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進(jìn)行,，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰,。

眾所周知,，教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手,，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手,。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪,，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任,。我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),、新時(shí)期的新一代,。

有關(guān)教師心得體會(huì)的作文 有關(guān)教師師德師風(fēng)的心得體會(huì)篇十二

通常人們把教師看作是蠟燭、是人類靈魂的工程師,。我從實(shí)踐中也確實(shí)體會(huì)到人民教師是神圣的是光榮的,。時(shí)間過的真快呀。不知不覺一學(xué)期又要結(jié)束了,。在這半年中,，我擔(dān)任的是四年級(jí)的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課。我努力適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，在尹艷紅老師的身上我學(xué)到了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我的教學(xué)成功離不開她的親切指導(dǎo)和幫助,。同時(shí)也受到佟軍和許梅的鼎立相助。能積極向同行老師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步奠定了基礎(chǔ),，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，為取得更好的教學(xué)成績努力工作。

一,、在教學(xué)工作中,。

1、能認(rèn)真?zhèn)湔n,，學(xué)生進(jìn)入五年級(jí)后學(xué)生的的空間概念加強(qiáng)了,，動(dòng)手實(shí)踐的內(nèi)容增多了，教師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂,，這是當(dāng)今教師能力的體現(xiàn),。和四年級(jí)相比每一節(jié)課的課后練習(xí)量有所增加,。數(shù)學(xué)活動(dòng)課后也有一定量的練習(xí)，同時(shí)學(xué)生還要面對(duì)課外活動(dòng)學(xué)習(xí)的壓力,。所以備課時(shí)不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，在充分了解學(xué)生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，不能存在任何死角。特別是接受能力較差的學(xué)生,，在備課時(shí)先想到他們,。如何設(shè)計(jì)課堂教學(xué)使他們能夠聽得懂、聽的高興,。就可以保證全班學(xué)生都能獲取新知,。

2、提高課堂學(xué)習(xí)效率,。增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，精講要針對(duì)每一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，所采用的方式不一定是教師講授?？梢圆捎谩靶〗M合作”,，“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”等方式進(jìn)行。精練指的是在課堂上老師講得盡量少,，選用的習(xí)題必須是符合學(xué)生的特點(diǎn)的,。學(xué)生容易接受的、有趣的,。用少題精題使全班學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;達(dá)到舉一反三,、甚至達(dá)到舉一反十的作用。這些精選題也可以在課后練習(xí),、也可以進(jìn)行提高練習(xí),。此時(shí)的練習(xí)使學(xué)生的家庭作業(yè)量有所減少。即達(dá)到了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的目的,。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。達(dá)到對(duì)知識(shí)能準(zhǔn)確的掌握和靈活的運(yùn)用,。

二,、教研教改方面。

能虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。他經(jīng)常給我講教學(xué)方法,、教學(xué)設(shè)計(jì),。如何抓差生如何抓不愛完成作業(yè)的學(xué)生。在一學(xué)期的合作中使我體會(huì)到她是名副其實(shí)的優(yōu)秀教師,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

三、精心設(shè)計(jì)作業(yè)提高作業(yè)的含金量,。

1,、布置作業(yè)做到精練,。有針對(duì)性，有層次性,。特別對(duì)后進(jìn)生課本上的課后練習(xí)不一定要求學(xué)生全都做完,，布置的家庭作業(yè)要盡量避免大量的重復(fù)。也可以設(shè)計(jì)為“基本題”,，“技能題”“能力題”的模式,。力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

五、教書育人是我的使命,。

在教育崗位上我一定把自己學(xué)到的文化知識(shí)全部教給學(xué)生,。同時(shí)還要加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

有關(guān)教師心得體會(huì)的作文 有關(guān)教師師德師風(fēng)的心得體會(huì)篇十三

在就想到出去實(shí)習(xí)了,，可是一直沒機(jī)會(huì),，以為我的師范類專業(yè)，要想實(shí)習(xí)就得去學(xué)校教學(xué),，現(xiàn)在的學(xué)校人員眾多,，就是不缺老師，所以我一直沒有找到合適的學(xué)校來實(shí)習(xí),，這是令我遺憾的一件事情,。

不過進(jìn)入大三后，學(xué)校統(tǒng)一安排我們出去實(shí)習(xí)支教,，有了學(xué)校的鐵招牌,，我們找實(shí)地的地方就簡單了很多，很快學(xué)校給我們找到了學(xué)校,，我們也是整裝待發(fā),，就等著出發(fā)時(shí)間了，這很令人興奮!

在學(xué)校進(jìn)行了支教實(shí)習(xí)前一個(gè)星期的培訓(xùn)之后,，我們五人分配到xx中學(xué),。

xx月8號(hào)，很早我們就收拾好行李,，在學(xué)校安排好后,，xx中學(xué)的總務(wù)主任楊老師和王老師開著車來把我們接到了學(xué)校,。剛到的時(shí)候，在小會(huì)議室與德育,、教務(wù)主任,，指導(dǎo)老師見面后，然后安排我們實(shí)習(xí)的班級(jí),。我們五個(gè)人分別在初一到初三的0個(gè)班,，基本跟隨指導(dǎo)老師所帶班級(jí)。

一,、教育調(diào)查

我們實(shí)習(xí)的教育調(diào)查很早就開始著手準(zhǔn)備了,，做了調(diào)查問卷，進(jìn)行了全面典型的調(diào)查,，調(diào)查涉及的面很廣,，有對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問題的分析，也有對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣愛好的調(diào)查等等,。而且在收集第一手的資料等方面,，都得到了指導(dǎo)老師的鼎力相助，出色地完成了教育調(diào)查報(bào)告,。

二,、教學(xué)實(shí)習(xí)工作方面

教務(wù)處分配了在教學(xué)實(shí)習(xí)工作方面，w跟隨x老師,，m跟隨h老師，y跟隨y老師,，l跟隨l老師,，p跟隨y老師。

接下來,，學(xué)校發(fā)了聽課記錄本給我們后,，我們開始了聽各個(gè)指導(dǎo)老師的課，,，看他們是如何講課的,，如何傳授知識(shí)，如何管理組織課堂,，如何控制課堂時(shí)間,。而且，在聽課時(shí),，我們都做好充分的聽課記錄,，分析評(píng)價(jià)老師講課的方法，w和我都記錄了兩本聽課筆記,，其他也滿滿的把聽課本記載滿了,，在大量的聽課中,，我們逐步地學(xué)會(huì)良好的教學(xué)技能和教學(xué)方法。

我們的第一節(jié)課之前,，由于我們是不同的班,，不同的指導(dǎo)老師，教學(xué)內(nèi)容都不同,，我們集體備課的很難實(shí)施,，但我們五個(gè)人之間經(jīng)常互相指點(diǎn),，然后進(jìn)行試講,，集思廣益，逐漸完善上課教案,。對(duì)于每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不放過,，在大家商量之后得出一種比較滿意的教學(xué)方式，透徹的分析整個(gè)教案,。在小組評(píng)過教案之后,，我們還把教案教給指導(dǎo)老師審核指導(dǎo)，在老師的指導(dǎo)之下更加完善我們的教案,。

我們講的第一節(jié)課,，有w在初二(3)班講的《棗核》，m的初一班講的《偉人細(xì)胞》,，l初二班講的《端午日》,，y在初三班講的《生于憂患，死于安樂》,，p在初二班講的《長征節(jié)選》,。我們小組的所有成員都去聽課，我們互相之間都進(jìn)行聽課,，互相學(xué)習(xí)指導(dǎo),。也從指導(dǎo)老師那里得到許多的指導(dǎo)意見和改進(jìn)措施。我們都舉止從容大方,，學(xué)生積極的配合,，帶隊(duì)老師、指導(dǎo)老師都很滿意,，包括我們自己也很滿意,。

在文科組的教研活動(dòng)中，我們都在每周三下午積極的參加文科組教研活動(dòng),，在討論中學(xué)習(xí)到了許多,。w還被分到小學(xué)代課，在小學(xué)部里,，得到了許多的上課的機(jī)會(huì),。而且中小學(xué)的許多事情中,，我們也被分了處理中小學(xué)的各種事務(wù)。

此外,，我們都積極認(rèn)真的批改學(xué)生的,，無論是學(xué)生的日常作業(yè)，抄寫生字詞,、課外練筆,、作文等，我們都認(rèn)真查找出學(xué)生的錯(cuò)誤,，認(rèn)真地作好評(píng)語的書寫,。記得剛到實(shí)習(xí)學(xué)校，便參加了盤龍區(qū)初一新生水平測(cè)試的試卷批改工作,，后來參加了月考,，期中考試的的監(jiān)考和批改等工作。

通過教育實(shí)習(xí),，我們有的同學(xué)只上了三四節(jié)課,，上課的機(jī)會(huì)很少，卻接觸了不同類型的課,，還有一部份同學(xué)嘗試用多媒體上課,。從而使得我們無論從教材的熟悉程度，認(rèn)知程度,，思維方式,，上課思路，課堂管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),，如何準(zhǔn)備教案等方面都有了一定的提高,。

這次支教實(shí)習(xí)，不僅使我們得以施展師范生專業(yè)相關(guān)知識(shí)綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),、基本技能和專業(yè)知識(shí)，而且我們的實(shí)際工作的能力也有了很大的提高,。例如w從一開始跟隨德育主任吳老師,，從新生軍訓(xùn)開始，一直在跟隨管理學(xué)生,，在管理學(xué)生的能力上,，有了很大的提高。戲劇影視文學(xué)專業(yè)學(xué)生電視臺(tái)實(shí)習(xí)總結(jié)中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告三亞鳳凰島實(shí)習(xí)總結(jié)護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)x年暑期學(xué)校機(jī)房研發(fā)工作實(shí)習(xí)總結(jié)

三,、班主任工作的實(shí)習(xí)方面

在學(xué)校安排的班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃時(shí)間六周內(nèi),。從一開始到實(shí)習(xí)結(jié)束我們一直在帶班主任的工作。實(shí)習(xí)班主任方面,，w,、p和m跟隨h老師管理初一(3)班,，y跟隨y老師管理初三班，l跟隨l老師初三(3)班,，p跟隨y老師管理初二(4)班,。

剛開始向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)如何管理班上的各項(xiàng)事情，如何組織和召開班會(huì),，管理班級(jí)里的學(xué)生,。我們首先了解各個(gè)班級(jí)的基本情況，然后針對(duì)實(shí)習(xí)班上的具體情況列出了一份詳細(xì)的班主任工作計(jì)劃,，有目的有計(jì)劃的執(zhí)行各項(xiàng)工作,，最后才在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，以班主任的身份督促大家到堂上課,，管理一個(gè)班級(jí),。在課后，與學(xué)生充分的交流和溝通,。了解他們學(xué)習(xí)以外的生活,，和她們聊天，以一種更隨意的方式了解她們,。黃老師所帶的初一(3)班,，由于后進(jìn)生較多，管理轉(zhuǎn)化工作也尤為艱巨,。王艷每天都起床很早,，堅(jiān)持帶他們?cè)绮佟?/p>

作好班級(jí)的日常工作中，組織主題班會(huì)和進(jìn)行個(gè)別教育兩個(gè)方面,。在學(xué)校,，我們先后組織了關(guān)于昆明城市四創(chuàng)主題班會(huì)和學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》的主題班會(huì),。關(guān)于個(gè)別教育,，覺得對(duì)于不同的同學(xué)會(huì)采用不同的方式。我所帶的班級(jí)中的紀(jì)律委員lyh,，在班上帶頭講小話,。我便告訴他作為學(xué)生干部，自己以身作則,，作好班委的帶頭作用,。w在管理初一三班的bcj時(shí)候，也嚴(yán)厲地批評(píng)了他,，并責(zé)令他寫檢討,。另外三位組員也都針對(duì)自己班上學(xué)生的特殊情況給予了針對(duì)性的指導(dǎo)，而且效果顯著!

在實(shí)習(xí)班主任的時(shí)間里，每個(gè)人的班主任工作能力都得到了提高,，我們不僅懂得怎樣管理班級(jí),，還更要教會(huì)學(xué)生怎樣管理維護(hù)班級(jí);我們不僅要會(huì)做人，還懂得教會(huì)學(xué)生如何做人,。通過實(shí)習(xí)班主任工作,，使我們掌握了班級(jí)管理技能，有效體提高了我們的組織能力,、影響力,、號(hào)召力。對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)工作都有重要的指導(dǎo)意義,。

實(shí)習(xí)中,，我們小組成員都生過病，但都堅(jiān)持不懈,。堅(jiān)持到實(shí)習(xí)的最后階段,。

為期近三個(gè)月的支教實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼要離開和我們共同學(xué)習(xí)了三個(gè)月的學(xué)生,、我們五位和藹可親的指導(dǎo)老師,，心中不免有些感傷。鄰近實(shí)習(xí)結(jié)束,，小組成員都回顧了三個(gè)月以來實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,，認(rèn)真總結(jié)在實(shí)習(xí)以來的轉(zhuǎn)變和所取得的進(jìn)步。在收拾行李準(zhǔn)備離開時(shí)候,，大家都覺得來的時(shí)候覺得時(shí)間好慢,，走的時(shí)候覺得時(shí)間好快。大家在走之前都出門看看這一段曾經(jīng)我們走了很多次的道路,。

實(shí)習(xí)期間,，在不斷的成長中，我們經(jīng)驗(yàn)豐富了許多,，教學(xué)技巧和班級(jí)管理理念成熟了許多,。三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間來的一切,，我們?cè)谠S多方面都是嶄新的,，也使我們的教育實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束。這次支教實(shí)習(xí),，在我們的人生經(jīng)歷中添加上了難以銘滅的啟示。

我很開心我有了這么一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，這是我夢(mèng)寐以求實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì),，在我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后，我感覺真的是不虛此行，我學(xué)到了很多東西,。不僅僅是我叫學(xué)生,，我從學(xué)生身上也找到了當(dāng)年的我的影子，我也跟他們學(xué)到了很多東西,，這是我收獲很大的地方,。

也許以后這樣的實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)不會(huì)很多了，可是只要有的話,，我一定會(huì)抓住,，一定會(huì)努力的，我相信我能夠做好的,，我是能夠?qū)⑽业膲?mèng)想化為現(xiàn)實(shí)的,。

以后的我也許也會(huì)成為一名人民教師，我會(huì)努力的,，我會(huì)成為一名最好的教師的,，路還有多長，也只有自己走了才算!

有關(guān)教師心得體會(huì)的作文 有關(guān)教師師德師風(fēng)的心得體會(huì)篇十四

很慶幸成為____的一員,，在小學(xué)部工作的一年多的時(shí)間里,，充分體會(huì)到我校以人為本的管理理念。認(rèn)識(shí)到教師是學(xué)校發(fā)展的源源動(dòng)力,，從而制定了骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃,。我很高興能作為其中的一分子而得到重視，這是學(xué)校老師,、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定與鼓勵(lì),，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任,。于是,，我把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作,，不辜負(fù)老師,、領(lǐng)導(dǎo)、家長,、學(xué)生對(duì)我的厚望,。我是這樣想的，也是這樣做的,。為了更好的鞭策自己,，提高自己，從以下方面對(duì)自己的工作予以總結(jié)：

一,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),、接受師德教育,，提高政治素質(zhì)和教師職業(yè)道德素質(zhì)。

作為一名骨干教師,，我始終認(rèn)真地學(xué)習(xí)工作,，恪守教師職業(yè)道德，自覺學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī),。我以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的道德素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的教育做到動(dòng)之以情,，曉之以理。我在教學(xué)工作和管理班級(jí)中始終做到“心中有學(xué)生”不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，更注意學(xué)生的心理變化,，關(guān)心孩子的生活，時(shí)時(shí)處處把孩子放在第一位,。借助放學(xué)的時(shí)間和孩子家長溝通交流,，對(duì)于坐班車的孩子及時(shí)通過電話溝通，努力把孩子的各種問題,，消滅在萌芽之中,。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提升自身的業(yè)務(wù)能力和水平,。

教師素質(zhì)的高低決定了教育的質(zhì)量，而提高教師素質(zhì)的最簡潔的途徑就是讀書,，結(jié)合我校的讀書活動(dòng),，我讀了李鎮(zhèn)西的一系列叢書如：《做的老師》、《做的班主任》,、《做的家長》,，在關(guān)注李鎮(zhèn)西系列叢書的同時(shí)，我認(rèn)真仔細(xì)的品讀了王金戰(zhàn)的《學(xué)習(xí)哪有那么難》,。通過學(xué)習(xí)“大”家的觀點(diǎn)和理念,，我感覺在工作中有了“指南”，面對(duì)孩子不喜歡學(xué)習(xí),，我曾經(jīng)無所適從,，是王金戰(zhàn)老師教授的方法，讓學(xué)生從不喜歡到喜歡,，這就是一大收獲,。并且結(jié)合讀書活動(dòng)隨時(shí)寫出讀書筆記，充實(shí)自己的博客,。

作為骨干教師,，學(xué)校不惜資金派出學(xué)習(xí),，我非常珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中不敢有絲毫懈怠,，一節(jié)課不敢耽擱，抓住一切機(jī)會(huì)和有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，向外校老師學(xué)習(xí),，回來后及時(shí)寫出學(xué)習(xí)體會(huì)，在教學(xué)中積極利用,，是自己的所學(xué)有所用,，及時(shí)的指導(dǎo)自己的工作。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng),，參加區(qū)級(jí)綜合實(shí)踐課優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，參加教育論壇的討論，并積極發(fā)帖,、跟帖,。加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、溝通和交流,，建立自己的博客,，密切了與他校老師的交流。開拓了新的學(xué)習(xí)渠道,。

積極利用一切機(jī)會(huì)鍛煉自己,，制作教學(xué)課件、制作錄像課,、撰寫教學(xué)論文等等參加評(píng)選,，不在乎獎(jiǎng)項(xiàng)，而是抓住了每一次機(jī)會(huì),，去探索和鍛煉,。

三、愛崗敬業(yè),，熱情飽滿,，全身心投入教育教學(xué)工作。

我作為綜合實(shí)踐老師,，深知這一學(xué)科是國家特別重視的小學(xué)科,，還沒有專職的教師，亟待需要這一學(xué)科的專業(yè)老師,，我半路改行,，但是我卻深深明白自己的重?fù)?dān)，正因?yàn)樗切碌膶W(xué)科,，是一片還未開墾的地,，這既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇,。挑戰(zhàn)，因?yàn)闆]有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)借鑒只能靠自己去摸索,，又是機(jī)遇,，因?yàn)樗侨碌模液退麄兌荚谕黄鹋芫€上,，只要自己努力就有可能走在前邊,。

綜合實(shí)踐課沒有現(xiàn)成的教材，我邊教學(xué)邊開發(fā)課程,，結(jié)合本校的實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際,，把能夠孩子們參與的不受條件限制的內(nèi)容引進(jìn)課堂。這學(xué)期結(jié)合春天的特定和開發(fā)區(qū)的實(shí)際,，帶領(lǐng)孩子們養(yǎng)蠶,，孩子們的積極性特高，采摘桑葉和喂蠶,，把活生生的蠶拿到了課堂里,，這是孩子們第一次看到的“活”教材。當(dāng)然對(duì)于我也是第一次看到的“活”教本,，為了孩子們的安全,，我自己采摘桑葉，一般不讓孩子去,，有事沒空采摘,，就讓家里人去摘桑葉，真可謂,，“一人教學(xué),，全家動(dòng)員”。雖然累但看到孩子們認(rèn)識(shí)了蠶,，并學(xué)會(huì)了一些研究的方法,，我覺得值。

有關(guān)教師心得體會(huì)的作文 有關(guān)教師師德師風(fēng)的心得體會(huì)篇十五

今年3月是我國一個(gè)極不尋常的月份,。全國各地各行各業(yè)的“兩會(huì)”代表齊聚北京,，代表人民把有關(guān)人們衣食住行等日常生活中的問題和一些社會(huì)問題提交“兩會(huì)”討論。因此“兩會(huì)”的召開也引起了全國人民的高度關(guān)注,，關(guān)注和他們有關(guān)的一些熱點(diǎn)話題,。

兩會(huì)的召開是我國人民政治生活中的一件大事。鎮(zhèn)黨委高度重視,，積極組織黨員干部通過各種渠道,，收聽收看“兩會(huì)”實(shí)況，了解“兩會(huì)”動(dòng)態(tài),，展開最全面的學(xué)習(xí)兩會(huì)精神的主題活動(dòng),，讓兩會(huì)精神真正的落到實(shí)處,，深入到民生大計(jì)里面!通過對(duì)兩會(huì)精神的學(xué)習(xí)，自己有以下心得：

一,、了解發(fā)展成就,。從的政府工作報(bào)告中，我了解到了過去五年我國取得的偉大成就,，以及黨和政府對(duì)20xx年工作的部署和展望,，使我們從中看到了更大的希望和更光明的未來，全身充滿了干勁兒!在過去五年中,，我國社會(huì)生產(chǎn)力、綜合國力顯著提高,。我們有效應(yīng)對(duì)國際金融危機(jī)沖擊,，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，勝利完成“”規(guī)劃的主要目標(biāo)和任務(wù),，國民經(jīng)濟(jì)邁上新的臺(tái)階,。

二、廣泛組織干部群眾,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神,。鎮(zhèn)黨委組織副職以上領(lǐng)導(dǎo)干部，共同觀看“兩會(huì)”實(shí)況,，收聽“兩會(huì)”報(bào)告,，學(xué)習(xí)“兩會(huì)”文件以及中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話精神;號(hào)召廣大黨員干部學(xué)習(xí)、貫徹“兩會(huì)”精神,，共同掌握當(dāng)前國內(nèi)外形勢(shì)的新變化新特點(diǎn),，領(lǐng)會(huì)中央的大政方針和主基調(diào)，完成今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的工作任務(wù)和目標(biāo),，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央重大決策部署和重要指示上來,。

三、兩會(huì)”是用群眾智慧治理國家,、用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌全局的一次生動(dòng)實(shí)踐,也是對(duì)中國社會(huì)主義民主政治模式的實(shí)踐和展示,。宣傳中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要指示精神，解讀重大理論和實(shí)踐問題;回答廣大干部群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,，營造良好輿論氛圍,，使“兩會(huì)”精神和中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要指示精神廣為人知、深入人心,。

四,、堅(jiān)持結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，迅速貫徹“兩會(huì)”精神,。鎮(zhèn)黨委把學(xué)習(xí)貫徹“兩會(huì)”精神與深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神結(jié)合起來,。堅(jiān)持結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際,，認(rèn)真分析基本形勢(shì)，緊抓重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)不放松,，加大力度協(xié)助做好陶瓷制造,、機(jī)械加工園區(qū)建設(shè);加快農(nóng)業(yè)發(fā)展步伐創(chuàng)特色，繼續(xù)加強(qiáng)與望京農(nóng)貿(mào)綜合市場(chǎng)等單位的聯(lián)系合作,，投資2500萬元建設(shè)500畝的設(shè)施蔬菜基地等項(xiàng)目;始終將改善民生作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，計(jì)劃完成農(nóng)村危房改造200戶;全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧，以高度的政治責(zé)任感,，切實(shí)加強(qiáng)安全隱患源頭治理,，努力營造安定、和諧的社會(huì)環(huán)境,。真正把“兩會(huì)”精神和中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要指示貫徹落實(shí)到加快實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)鎮(zhèn)的實(shí)踐中去,。相信精神和兩會(huì)精神相結(jié)合定能讓我們的明天更加美好!

五、在思想上,，我將繼續(xù)不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)鍛煉,。在工作的同時(shí)，除了自覺學(xué)習(xí)“五大發(fā)展理念”重要思想和兩會(huì)精神外,，我還計(jì)劃經(jīng)常閱讀有關(guān)黨建,、黨史及黨員先進(jìn)事跡的書籍和報(bào)刊等，不斷加強(qiáng)對(duì)黨的路線,、方針政策的認(rèn)識(shí)和理解,。使本人在工作上有更大的精神動(dòng)力，做到學(xué)以致用,，而不盲目;使自己能夠在改革開放的浪潮中能鑒定好與壞,、甄別正與邪;自覺抵制腐朽思想和不正之風(fēng)的侵蝕，從而樹立起正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀,。

六、在工作上,，我要不斷的勤奮努力,。當(dāng)今社會(huì)處于一個(gè)以信息作為重要生產(chǎn)力的時(shí)代，誰掌握的知識(shí),，誰就擁有了進(jìn)步的階梯,。因此，要擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，提高自己的某個(gè)領(lǐng)域的精深程度,，爭取做到獨(dú)當(dāng)一面，保證高效率地完成任務(wù)。我還將及時(shí)認(rèn)真地為自己充電,，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，把最前沿的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活中，使自己不會(huì)在飛速發(fā)展的信息社會(huì)中落伍,，以便在今后的工作崗位上發(fā)揮自己更大的潛能,，順應(yīng)新形勢(shì)下新理念、新形象,、新常態(tài)下新發(fā)展的需要,。

有關(guān)教師心得體會(huì)的作文 有關(guān)教師師德師風(fēng)的心得體會(huì)篇十六

20__年，通過認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，我對(duì)教育教學(xué)工作有了更深的認(rèn)識(shí),，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高?！拔覀儾荒苄傅?，不能放松，一定要鞭策自己,，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”,。

一名優(yōu)秀的教師,，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒,，這樣的教師,，才能可持續(xù)發(fā)展，才能更好的履行自己的職責(zé),。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,，進(jìn)行積極探究,，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。一名教師“只有研究和分析事實(shí),，才能使教師從平凡的,，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的,、極其平凡的,、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征,、新的細(xì)節(jié),，——這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件，也是興趣,，靈感的源泉,?！苯處熤灰鰪?qiáng)自己的科研意識(shí)，把自己的課堂,、班級(jí)當(dāng)成自己的“實(shí)驗(yàn)室”,、“試驗(yàn)田”，并投入精力去做,，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人,，變可能性為現(xiàn)實(shí)性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變,。當(dāng)我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路,，就會(huì)得到教師職業(yè)的成就感和自豪感，同時(shí)也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望,。

我認(rèn)為積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是培養(yǎng)自己在教育中智慧性行動(dòng)的不二法門,。在確定樹立教學(xué)風(fēng)格，形成教學(xué)思路,，預(yù)計(jì)教學(xué)問題的過程中不斷豐富自己的認(rèn)識(shí)和能力,，積累有意的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。在情境教學(xué)中,，根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)對(duì)各種可能性進(jìn)行猜想和假設(shè),，教學(xué)情境準(zhǔn)備的意向框架越周全，即興發(fā)揮就越敏捷,，智慧性行動(dòng)也就越自然,、越高效!激情是教育智慧性行動(dòng)的點(diǎn)金石，沒有激情的教師即使再有智慧,，再機(jī)智,，也不能在情境教學(xué)中引起學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的參與意識(shí),。所以,，只有通過教師激情演繹的情境教學(xué)，才是一個(gè)展現(xiàn)自身智慧性行動(dòng)能力的平臺(tái),，所表現(xiàn)出的機(jī)智也越光彩奪目,。時(shí)代的呼喚，事業(yè)的使命,，教育的責(zé)任,，激勵(lì)著教師們長期精心耕耘在教育這方熱土，一位位教師,，桃李芬芳,，碩果累累，贏得了家長和社會(huì)的敬重，這真是教師職業(yè)的魅力所在,。下面談一談我的體會(huì)：

一,、我的收獲

其一，更加深入了解到一些教育政策法規(guī),，教育模式和相應(yīng)的教學(xué)策略,。在教學(xué)實(shí)例中找到自己今后努力的方向，更新了知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),。感受了新課程理念在教學(xué)中的滲透,，懂得了如何更有效地實(shí)施教學(xué)。

其二,，更進(jìn)一步了解到,，在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教師隊(duì)伍的發(fā)展和素質(zhì)的提高,，不僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求,，也是教師個(gè)人幸福之所系。老師不能只是一桶水,，而應(yīng)是一條奔流不息的河流,。要做一名合格的小學(xué)教師，既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的.意識(shí),，又需要把握教育的真諦，了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。教師既要做“經(jīng)師”，又要做“人師”,。

二,、努力方向

其一，作為一名老師應(yīng)該要博學(xué)求精,。在學(xué)科知識(shí)上要不斷的提高水平,，還要在其他方面有所涉及。這對(duì)我們自己在教學(xué)方面也有幫助的?，F(xiàn)在的教科書更趨于實(shí)用性和時(shí)代性,。因此，要不斷的提高自己各方面的知識(shí)水平。

其二,，在教學(xué)中應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，在教師的不斷成長的過程中要努力的完善自我，做受學(xué)生歡迎的教師,，做個(gè)永遠(yuǎn)的好“學(xué)生”,。

其三，我要克服的是自己的不足,。作為老師首先要有誨人不倦的精神,，才能很好的做到傳道，授業(yè),，解惑,。耐心是教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)迫切想得到的是理解,、信任和幫助,，而絕不是批評(píng)和懲罰。教師放下架子與學(xué)生面對(duì)面地平等交流,，學(xué)生感到被理解和尊重,，顧慮自然消除，有利于弄清事情真相;師生之間心與心的溝通,，能讓學(xué)生敞開心扉,，坦陳自己的想法，我主動(dòng)真誠地與學(xué)生交流,。

其四,，在教育工作中，我努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,、教學(xué)方法,，全身心地投入到工作中去，勤勤懇懇,，努力使自己在工作中多一點(diǎn)科學(xué)的方法,、藝術(shù)的手段，讓每一個(gè)孩子都展開笑顏,，努力提高課堂實(shí)效,，讓每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)展。

總之,，孩子是明天的希望,，而教師則是托起希望的人。他們的成功便是我們的成功,，凝結(jié)著我們努力的汗水,。他們是我們生命的延續(xù),，完成我們未能完成愿望。在教師這條道路上我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),，我要不斷完善和提高自己,。但我也相信在這片天空里，我們能綻放出自己絢爛的生命之花,。

教師是“人類靈魂的工程師”,，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào),，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任,，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問題。

有關(guān)教師心得體會(huì)的作文 有關(guān)教師師德師風(fēng)的心得體會(huì)篇十七

x年是我校二級(jí)學(xué)院體制實(shí)行的第一年,也是我院成立的第一年,，我們建立了一個(gè)新的集體,，在新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全院師生的共同努力,我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽?，我本人也在工作中得到了鍛煉,，現(xiàn)把我個(gè)人在本年度的情況總結(jié)如下：

一、政治和職業(yè)道德方面

政治上,，我堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀和和諧觀理論，作為一個(gè)黨員積極參加支部組織的黨內(nèi)民主生活學(xué)習(xí),。我一直以一名大學(xué)教師而自豪,，熱愛工作，關(guān)愛學(xué)生,，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻提醒自己無愧于“靈魂的工程師”這樣一個(gè)稱號(hào),。

二,、教學(xué)和科研方面

本年度我教授《管理學(xué)》、《消費(fèi)者行為學(xué)》等課程,，雖然有的課程我已經(jīng)帶過多遍,，但我并不因循守舊,，而是不斷進(jìn)行教學(xué)改革,，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式方法,、考核方法等方面,，受到學(xué)生的歡迎和得到同行的認(rèn)可。

今年,，在前期積累的基礎(chǔ)上,，我申報(bào)了校級(jí)教研項(xiàng)目《工商管理類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的研究》,，并公開發(fā)表了3篇論文(包括一篇教研論文)，和自己上一年度相比,，取得了不錯(cuò)的成績,，但和一些科研能力較強(qiáng)的教師相比還有不小的差距，對(duì)此我有清醒的認(rèn)識(shí),，今后會(huì)不斷努力,。

“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”,，作為一名大學(xué)教師,，要不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，才能給學(xué)生提供高水平的授課,，所以我一方面加強(qiáng)專業(yè)理論和社會(huì)理論的學(xué)習(xí),，另外一方面堅(jiān)持在實(shí)踐中積累專業(yè)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)踐,，適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和新時(shí)代對(duì)教師的新要求,。

三、管理和服務(wù)方面

作為市場(chǎng)營銷教研室副主任,，我積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),，為老師們認(rèn)真服務(wù)。今年,，在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，我全程負(fù)責(zé)市場(chǎng)營銷本科專業(yè)合格評(píng)估工作，從“兩表”的填報(bào),、專業(yè)檔案支撐材料準(zhǔn)備,、專業(yè)技能培訓(xùn)安排、到《專業(yè)自評(píng)報(bào)告》的撰寫以及評(píng)估專家進(jìn)校后的服務(wù),，我都全程參與,，為專業(yè)評(píng)估順利通過貢獻(xiàn)了自己的力量。

對(duì)常規(guī)工作我也一絲不茍,，包括xx屆市場(chǎng)營銷畢業(yè)生畢業(yè)論文安排,、畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員、教研室教師教學(xué)工作量的審核,、期中教學(xué)檢查等工作,。

四、工作中的不足

本年度在各項(xiàng)工作中還是暴露出了自己不少干問題,，如科研的質(zhì)量不高檔次不夠,，在班主任的工作上還處在摸索階段和學(xué)生見面太少。對(duì)于這些問題我在假期中會(huì)好好思考,，爭取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn),。

“路漫漫其修遠(yuǎn),，吾將上下而求索“，對(duì)于下一年度我充滿信心!我相信,，今后在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和自己的努力之下,，我一定能做到更好!

有關(guān)教師心得體會(huì)的作文 有關(guān)教師師德師風(fēng)的心得體會(huì)篇十八

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了許多,，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

一,、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作,。

積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn)，認(rèn)真參加課改活動(dòng),，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義,。從本班孩子出發(fā)，注重整合,，更新教育理念,，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會(huì)貫通，使幼兒成為活動(dòng)的主人,。

本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有,，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見成效,。做為班主任，我深知自己在班中的位置,。

二,、勇于改革，開拓活動(dòng)領(lǐng)域

在課改活動(dòng)中,，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討,、領(lǐng)會(huì)《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖,，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開展主題 活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,，在選擇中思考,，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是好寶寶”,、“花兒朵朵”、“馬路上”,、“有趣的水”,、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動(dòng),，為幼兒創(chuàng)

設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會(huì),、幼兒園,、家長資源，使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng),、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動(dòng)中的主人,。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng)，開展分小組活動(dòng),，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。

三,、堅(jiān)定信心,，規(guī)范良好常規(guī)

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄，用紅,、黃,、紫、綠四色花,，分別代替良好作息時(shí)間,、衛(wèi)生情況、午休情況,、活動(dòng)情況,。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動(dòng),，在活動(dòng)中，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中,，以保育員為軸心,，教師積極配合，使各項(xiàng)工作目的,、步調(diào)一致，目前已有一定的效果;四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ),，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時(shí)期,，通過一年的培養(yǎng),，班級(jí)常規(guī)初見成效，在升中班后,，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,，爭取更大進(jìn)步。

有關(guān)教師心得體會(huì)的作文 有關(guān)教師師德師風(fēng)的心得體會(huì)篇十九

我也是一名教師,，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同,，但我們可以共享同一種精神、同一種信念,、同一種態(tài)度和同一種操守,，那就是、奉獻(xiàn),、鉆研和甘做人梯,。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下,，樹立正確榮辱觀,，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范,，教書育人”的教師使命感,，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此,，我將從以下幾方面來努力,。

一、端正態(tài)度

要想讓課堂有亮點(diǎn),，一要端正工作態(tài)度,。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課,，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn),，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個(gè)人的教學(xué)能力和水平是次要的，個(gè)人的教學(xué)能力再強(qiáng),，水平再高,，缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的,。只有端正工作態(tài)度,，把教育作為事業(yè)來做，把教學(xué)作為藝術(shù)來研究,，才有可能上出高質(zhì)量的課,，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命,。

二,、練好基本功

要教給孩子一滴水那么多知識(shí)，教師就要具有一桶水那么多的知識(shí),。所以,，白天，我們不僅在學(xué)校上課,，批改作業(yè),，處理一些班務(wù)，搞教研活動(dòng),，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽課學(xué)習(xí),，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí),，查閱資料等,，當(dāng)別人在與家人聊天，朋友聚會(huì),，吃喝娛樂,，享受工作之余的悠閑的時(shí)候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備,，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋,，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀,，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí),，有家長向我們道謝時(shí)，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí),，工作得到同事,、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的,。覺得所有的辛苦和付出都是值得的,。人的一生雖然漫長,，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人,，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過,，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話,，可能確實(shí)就要來不及了,，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn),，累點(diǎn),，雖然會(huì)失去一些娛樂時(shí)間，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富,，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn),。天道酬勤,，我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果,，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗,，心里也覺得很甜,。

三、擁有一顆真誠的愛心

“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”,，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子,。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時(shí)候,，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以,，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉,，激起他們感情的波瀾,，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子,，孩子身體不適時(shí),，我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視,，不挖苦,，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心,，要想到：他們是孩子,，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì),，……總而言之,，作為教師，我們要用自己的愛心,、細(xì)心和關(guān)心,，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿,。

四,、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新

都說人是要活到老學(xué)到老的,。時(shí)代在進(jìn)步,，孩子在成長，對(duì)老師的要求也就有所提高,，所以,，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法,，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐,，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。

最后,，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行,，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去,。

有關(guān)教師心得體會(huì)的作文 有關(guān)教師師德師風(fēng)的心得體會(huì)篇二十

認(rèn)真地聆聽了由___教育專家的報(bào)告演講,，感受頗深。心得體會(huì)有以下幾方面：

一,、做名師要學(xué)會(huì)自我成長,。

1、沒有不合格的學(xué)生,，只有不合格的老師,。------自我反思。

(1),、現(xiàn)在的學(xué)生尋思想活躍,，聰明頑皮，信息廣泛;那么,，怎樣培養(yǎng)學(xué)生成為有理想,、有追求,、有目標(biāo)的人，培養(yǎng)學(xué)生身心健康,，使我們

義不容辭的責(zé)任,。

(2)、老師要積極與學(xué)生溝通交流,，關(guān)心愛護(hù)教育學(xué)生,，多理解、多表揚(yáng),、少批評(píng),，多與學(xué)生商量，交朋友,，不僅幫助學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)會(huì)樹立自信，學(xué)會(huì)做人的道理,，更重要的是學(xué)會(huì)活學(xué)活用知識(shí),。

2、沒有教不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師,。------參與教研,。

(1),、學(xué)生善于思考，富于創(chuàng)新,。因此,，教師將認(rèn)真?zhèn)湔n、整合文本資源，把學(xué)習(xí)的知識(shí)與生活實(shí)際結(jié)合起來，學(xué)會(huì)解決生活中的實(shí)際問題,，達(dá)到學(xué)以致用,，提高自身素質(zhì)。

(2),、教師必須強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，不僅學(xué)習(xí)黨的方針政策，還需學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能,，參與教研，探討教學(xué)的新方法;用政治武裝頭腦,。用創(chuàng)新的理念,，指導(dǎo)教學(xué)的方向，以學(xué)生為課堂的主體,，當(dāng)好學(xué)生的引路人,、合作者,。

3、世上沒有十全十美的事,，也沒有十全十美的人,。------尊重差異。

教師要學(xué)會(huì)尊重差異,，尊重科學(xué),，尊重知識(shí)，尊重人才,。在實(shí)際工作中,，正確認(rèn)識(shí)自我，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，反思自我，彌補(bǔ)不足,，學(xué)習(xí)他人的長處,，使自己的能力不斷提升。

二,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教育事業(yè)。

1,、蔣紫利,、任小艾兩位專家的報(bào)告感人至深。

是因?yàn)樗麄冏非罂茖W(xué)的工作態(tài)度感染了我,。把關(guān)愛學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生,、培養(yǎng)學(xué)生健康的心理,、關(guān)注學(xué)生的安全等問題，放在了首位,，把教育的重要與治國安邦聯(lián)結(jié)在了一起,。

面對(duì)道德滑坡、教育的缺失,，需要合格的,、有道德素質(zhì)的教師去積極培養(yǎng)有道德素質(zhì)的學(xué)生;愛學(xué)生是一個(gè)教師合格的底線。怎樣愛孩子?卻十分需要班主任教師付出愛心,，付出情感,，付出心力，努力去講究科學(xué),，講究技術(shù),，關(guān)注孩子的身心健康,。要學(xué)會(huì)微笑、育人,。愛自己的孩子是本能,，愛別人的孩子是神圣高尚的人。

我們的素質(zhì)教育理念：教師像陽光,，把愛灑向每一個(gè)學(xué)生,。讓學(xué)生均衡得到發(fā)展，德,、智,、體、美全面發(fā)展,。使每一個(gè)學(xué)生和諧發(fā)展,，讓孩子們快樂的健康成長，富有創(chuàng)造力,。

要努力點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，把不聰明的孩子教聰明;把聰明的孩子教的更聰明。(孫維剛老師的經(jīng)驗(yàn))

要付出,，被人認(rèn)可,，生命才會(huì)有意義。孩子的成長取決于后天培養(yǎng),。有問題要商量,、溝通，講科學(xué),，講藝術(shù),。找出解決問題的措施,。

強(qiáng)化自我管理,，學(xué)會(huì)有主見選擇正確的行為，培養(yǎng)自主意識(shí),。中國有1500萬教師,，1400萬班主任教師，要培訓(xùn)班主任教師;教育是服務(wù)社會(huì)的,，開放的國家,，教師要改變傳統(tǒng)的觀念，精心育人,。要用微笑去關(guān)愛身邊的人,，與人交往成為好友，學(xué)友之長,，促進(jìn)自己不斷進(jìn)步,。

2,、用博大的胸懷，去面對(duì)生活的困難,、學(xué)習(xí)鮮紅的困惑,，你才會(huì)豁達(dá)的去服務(wù)學(xué)生，獻(xiàn)身教育事業(yè),。讓學(xué)生明辨是非,。

生命是有限的，但服務(wù)學(xué)生,，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活的問題的需要。重視學(xué)生的道德教育,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做正直,、善良、誠實(shí)守信的人,。這就是教師的人生價(jià)值才得以實(shí)現(xiàn),。

中小學(xué)生教師要學(xué)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自尊,、自信,，教學(xué)生自學(xué)、讀好書,、思考問題的方法,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，培養(yǎng)自立能力,。

通過今天的學(xué)習(xí)，今后自己要多關(guān)心學(xué)生,，用心教育學(xué)生的同時(shí),，去多呵護(hù)學(xué)生，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，新的教學(xué)方法,。讓愛的教育充盈在教學(xué)的活動(dòng)中，使教師真正成為學(xué)生的良師益友,。

教師教給學(xué)生一杯水,，教師就是清澈的溪水。積極的奉獻(xiàn),，乃至于生命!

在此,，也衷心的感謝教育局趙浩軍局長組織的這場(chǎng)報(bào)告會(huì)，多組織班主任教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使自己不斷反思,，不斷進(jìn)步;更新觀念,，取人之長，補(bǔ)己不足,，努力開拓創(chuàng)新,。爭做合格的教師!