學(xué)習(xí)中的快樂,,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)的心得體會篇一
一、安全工作 牢記在心
學(xué)校是一個充滿和諧,、安詳,、快樂,、活潑的園地,,那么安全,是學(xué)校環(huán)境中最重要的一環(huán),。孩子們活潑好動,,天真可愛,「快快樂樂上學(xué),、平平安安回家」是父母的最大希望,。孩子在學(xué)校的安全是老師義不容辭的責(zé)任,,安全第一,安全是重中之重,。在平時工作中,,不僅能自己嚴(yán)格要求自己,帶頭牢固安全思想,,而且能積極宣傳“安全第一,、預(yù)防為主”的勞動安全方針,能注意與其他人合理分工,,緊密協(xié)作,,嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程,共同提高安全防范意識,,做到注意觀察,,及早消除不安全隱患,一旦發(fā)現(xiàn)有存在問題,,能立即向上報告,,并采取有效措施,全力解決,,妥善處理,。扎實認(rèn)真的安全服務(wù),也得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,。
二,、愛崗敬業(yè) 盡心盡職
保安作為學(xué)校的工人應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)著協(xié)助公安機(jī)關(guān)維護(hù)社會治安秩序,保障學(xué)校財產(chǎn)安全的責(zé)任,。第一,;保安員要樹立起主人翁的責(zé)任感和自豪感,把本職工作與社會安全大目標(biāo)聯(lián)系起來,,以高度的敬業(yè)精神,,滿腔熱忱地投入服務(wù),認(rèn)真履行職責(zé),,兢兢業(yè)業(yè),,任勞任怨,出色地完成保安任務(wù),。第二,;作為一名保安要遵紀(jì)守法,勇于護(hù)法,。 保安員是協(xié)助公安機(jī)關(guān)維護(hù)社會治安秩序,,保障學(xué)校安全。因而,,保安員必須模范地學(xué)法,、守法,、用法,這樣才能提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和贏得社會認(rèn)可和客戶的信任,。第三,;不計得失,勇于奉獻(xiàn),。 在任何時候,、任何情況下,都應(yīng)當(dāng)把學(xué)校的正當(dāng)利益擺在第一位,,為了維護(hù)國家利益和師生財產(chǎn)安全,,不惜犧牲一切,甚至獻(xiàn)出生命,。 第四文明執(zhí)勤,,禮貌待人。 熱愛人民,、關(guān)心人民,、全心全意為人民服務(wù),這是社會主義職業(yè)道德的核心,。文明執(zhí)勤,、禮貌待人是體現(xiàn)保安員的精神風(fēng)貌。 第五 ,;廉潔奉公,,不牟私利。 保安服務(wù)與社會有著廣泛的聯(lián)系,。社會上的一些人為牟取私利,,也會通過各種途徑對保安員收買拉攏,通人情,,為其違章,、違法行為打開方便之門。如有一貪心,、占小便宜的思想和私情觀念,,就容易被不法之徒鉆空子,給國家和學(xué)校的生命財產(chǎn)造成損失,。
所以,,你不僅是一名保安,同時,,要樹立起主人翁的責(zé)任感和自豪感,,把做好本職工作與為社會主義建設(shè)事業(yè)做貢獻(xiàn)聯(lián)系起來,,從我做起,、從點滴做起,、盡職盡責(zé)做好每項保安服務(wù)工作。二是應(yīng)當(dāng)明確社會主義制度下的保安服務(wù)工作與舊社會的保鏢有著根本性質(zhì)的區(qū)別,。今天我們的保安人員是依法履行為社會提供安全防范服務(wù),。三是要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,既要克服依仗保安職權(quán)欺壓群眾,,刁難群眾的特權(quán)思想,,又要克服低人一等,畏縮不前的情緒,,滿腔熱情,,一絲不茍地完成保安任務(wù)。其次,,要遵紀(jì)守法,,勇于護(hù)法保安隊伍是協(xié)助公安機(jī)關(guān)維護(hù)社會治安秩序的一支重要力量。因此保安人員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的法律法規(guī),,只有在學(xué)習(xí)法律的基礎(chǔ)上,,才能提高自身的知法守法的自覺性,提高自己的法律水平,,充分運用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益,,同時又善于用法律武器維護(hù)社會治安秩序,保護(hù)客戶的人身和財產(chǎn)不受非法侵害,。勇于護(hù)法是指保安人員在國家和人民群眾和生命財產(chǎn)受到非法侵害時,,要勇于挺身而出,制止不法行為,,不計個人行失,,無私無畏地維護(hù)國家法律的尊嚴(yán),伸張正義,,懲戒邪惡,。然后,文明執(zhí)勤,,禮貌待人保安服務(wù)公司作為我國一個新興行業(yè),,它之所以不同于舊社會的保鏢和資本主義國家的保安人員,就在于保安人員文明執(zhí)勤,,禮貌待人,。它要求保安人員做到:
1,要文明執(zhí)勤,。值勤時要精神飽滿,,認(rèn)真履行職責(zé),要認(rèn)真貫徹執(zhí)行,,不得行使人民警察的職權(quán),,不得阻礙國家執(zhí)法機(jī)關(guān)的執(zhí)法活動,,處理違章行為時要做到依法或依照單位規(guī)章制度進(jìn)行,做到以理服人,。
2,,要禮貌待人。保安人員無論是對單位的領(lǐng)導(dǎo)和員工,,還是外單位來洽談業(yè)務(wù),、聯(lián)系工作的人員都要做到熱情大方,舉止文明,,不能口出惡語傷人,,更不能動輒出手打人,尊重群眾,,尊重他人,。使好人見了有安全感、親切感,,壞人見了有恐懼感,、約束感。保安人員不謀個人的私利,,不為違法犯罪分子開方便之門,,所謀求的是保安服務(wù)的信譽(yù)和質(zhì)量,以及客戶的人身和財產(chǎn)的安全,。
愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)的心得體會篇二
為人師表,,廉潔從教,愛崗敬業(yè),,是教師職業(yè)道德中一個顯著特點,,是社會對教師提出的具體要求,也是教師的崇高風(fēng)范,。
一,、以身作則,為人師表
以身作則,,為人師表是指教師各方面都應(yīng)為學(xué)生和社會作出表率,,教師的一言一行都會給學(xué)生留下深刻的潛移默化的影響,所以在思想上,、行動上,,用純潔的品行去感染學(xué)生,用美好的心靈去塑造學(xué)生,。
第一,,思想品德上,遵紀(jì)守法。塑造良好的人生觀,、價值觀,,用高尚的情
操與品德面對學(xué)生,承接正確的世界觀,、人生觀,培養(yǎng)學(xué)生成為一個遵紀(jì)守法的人,。 第二,,在語言文明方面,用文明,、健康的語言,,用語要文雅、語調(diào)要和諧,、悅耳,,使學(xué)生聽后能產(chǎn)生愉快感,樂于接受教師的教誨,,切忌用低級庸俗,、粗魯無禮的語言穢語。現(xiàn)在有些教師在批評學(xué)生時,,用尖酸刻薄的語言去諷刺,、挖苦和嘲笑學(xué)生。因而對學(xué)生產(chǎn)生一種逆反心理,。受到挫折之后,,不善于言語的學(xué)生積壓在心中,久而久之,,就形成對教師的反感,、厭惡,從而厭學(xué),、逃學(xué),,給德育工作帶來極大的傷痕,甚至?xí)苯訋砀鼮閲?yán)重的后果,;其次語言要準(zhǔn)確,、鮮明、簡練,。言簡意賅,,入木三分,見解獨到深切,,令人耳目一新,,這樣才會具有感召力,才能讓學(xué)生把美好的思想與知識帶進(jìn)心田。同時,,語言要熱情,、誠懇,富于激勵性,,溢于言表,,才能充分顯示生命力,才能與學(xué)生的心產(chǎn)生共鳴,。
第三,,儀表大方,端莊樸素,。教師的儀表應(yīng)有美感,,衣著、發(fā)式整齊,、潔凈,、樸素為特色,充分顯示了教師對生活的熱愛,,精神飽滿,,誠實樸素的生活習(xí)慣,從而給學(xué)生以美的熏陶,,相反,,教師衣著不整,不僅傷斯文,,有失風(fēng)雅,,還會對學(xué)生留下生活懶散,精神頹廢之感,,同時,,教師的儀表還具有時代感,教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者,。在教師的身上要體現(xiàn)時代氣息,,不能過于保守和落后于時代的發(fā)展??傊?,使學(xué)生認(rèn)為充滿生機(jī)和活力,覺得精神振奮,,神采奕奕就行,。
第四,教態(tài)穩(wěn)重,,表情豐富,,親切,,顯示出一種文化修養(yǎng),教師高雅自如,、利落灑脫的教態(tài),,有助于強(qiáng)化教學(xué)效果,端莊穩(wěn)重,,又利于學(xué)生聽課情緒,,減輕學(xué)習(xí)壓力,切忌不能“抖腳”,、“翹二郎腿”,,以免給人放蕩不羈的感覺。
二,、愛崗敬業(yè),,盡職盡責(zé)
忠于黨的教育事業(yè),,無私奉獻(xiàn),,愛崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。 第一,,愛崗敬業(yè),,盡職盡責(zé)是教師基本的職業(yè)道德。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè),。一方面,,教師立足本職崗位,認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù),,培養(yǎng)合格人才,;另一方面,在平凡的崗位,,撒播愛心,,享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人,、教育人的事業(yè),,這對社會文明進(jìn)步發(fā)展起一個推動作 1
用,因此,,教師職業(yè)關(guān)系著千千萬萬的自我價值和人生幸福,,關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。
第二,,愛崗敬業(yè),,盡職盡責(zé),它關(guān)注著教師的教育事業(yè)心,,正確的教書育人,,以及確立工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奮斗的動力,,以及事業(yè)成功的保證,,教師的職業(yè)注定安于平凡,淡泊名利,,講究職業(yè)良心,,它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡,如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段,,那它永遠(yuǎn)也得不到成功,。在教師崗位上,沒有悠閑自在的舒適和安逸,,只有默默無聞的奉獻(xiàn),,認(rèn)真負(fù)責(zé),工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的需要,,是道德責(zé)任感的體現(xiàn),,作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德,在一行,,愛一行,,千萬不能坐在這兒,這山望著那山高,。
三,、求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新
求真務(wù)實,,是辯證唯物主義護(hù)一以貫之的科學(xué)精神,,是黨的思想路線的核心內(nèi)容,因此,,作為教師求真務(wù)實,,是一身的修養(yǎng),因為它是一種品格,,一種境界,,一種追求。只有立足教育事業(yè),,才會滿腔熱情地去務(wù)實,,以誠待人,忠實處世,,克服私欲,,才會正確處理教書與育人的關(guān)系。第一,,正確處理求真務(wù)實的關(guān)系,,才能開拓進(jìn)取,。在現(xiàn)實中,許多教師,,存在與這相背的現(xiàn)象,,只追求享受不思進(jìn)取,得過且過,,固步自封,,走進(jìn)課堂,無精打采,;好大喜功,,心態(tài)浮躁,急功近利,,對待備課,、聽課敷衍了事,只知道貪圖享受,、奢侈浪費,,不求真,不務(wù)實,,更談不上開拓創(chuàng)新,。第二,,銳意進(jìn)取,,勇于創(chuàng)新,對知識精益求精,,不斷進(jìn)取,,深入教學(xué)第一線,探索教研教改以及學(xué)術(shù)論文,,這樣才能跟上時代節(jié)奏,,在求真務(wù)實中開拓進(jìn)取。
創(chuàng)新是一個民族的靈魂,,是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”,。學(xué)校的出路在發(fā)展,學(xué)校的希望在發(fā)展,,教師的忠誠從教,,教育能力也在發(fā)展,只有在發(fā)展中求生存,,提升教育教學(xué)實力,,才是一個學(xué)校一個教育基地的發(fā)展根本所在。
愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)的心得體會篇三
針對當(dāng)前企業(yè)運行中暴露出的一系列思想觀念,、思想作風(fēng)和深層次的企業(yè)管理問題,,3月1日,,省公司召開了“愛崗敬業(yè),推動企業(yè)轉(zhuǎn)型,,實施精確化管理,,進(jìn)一步提高企業(yè)執(zhí)行力”大討論活動電視電話啟動會,要求全體員工通過學(xué)習(xí)討論的方式提高認(rèn)識,,通過自我剖析的方式查擺問題,、解決問題,使每一名員工都能找準(zhǔn)自己的定位,,明確自己的職責(zé),,切實將公司的執(zhí)行力提到一個新高度,將企業(yè)的精確化管理落到實處,,加快推進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型,。
我部非常重視此項活動,采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式,,要求大家認(rèn)真學(xué)習(xí)大討論活動推薦的書籍,、文章。在通讀了《主動執(zhí)行》,、《沒有任何借口》之后,,每位員工都寫出了讀后感,并且發(fā)表在部內(nèi)網(wǎng)站的大討論專題中相互交流,。通過這段時間的集中學(xué)習(xí)與討論,,感觸很深。特別是對愛崗敬業(yè)的感受很多,,在此記述下來,,與大家共勉。
“敬業(yè)”在我國古代《禮記﹒學(xué)記》中就以“敬業(yè)樂群”明確提了出來,。宋朝朱熹說,,“敬業(yè)”就是“專心致志以事其業(yè)”。即用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對待自己的工作,,認(rèn)真負(fù)責(zé),,一心一意,任勞任怨,,精益求精,。敬業(yè)總是和“愛崗”聯(lián)系在一起的。愛崗是敬業(yè)的前提,,敬業(yè)是愛崗情感的進(jìn)一步升華,,是對職業(yè)責(zé)任、職業(yè)榮譽(yù)的進(jìn)一步深刻理解和認(rèn)識,。
一個不愛崗的人很難做到敬業(yè),,一個不敬業(yè)的人,,很難說是真正的愛崗。所以,,每個人要真正做到敬業(yè),,首先,必須從愛崗做起,。就是說,,不論做什么工作,不論職務(wù)大小,,都要立足本職工作,,嚴(yán)肅認(rèn)真,兢兢業(yè)業(yè),,腳踏實地,,一絲不茍。其次,,必須樹立服務(wù)的思想,。要知道每個工作,每個崗位,,都是可敬的,,都是社會需要的。服務(wù)不是抽象的詞匯,,它體現(xiàn)在每個人的具體工作之中,。所謂:“我為人人,人人為我”就是的體現(xiàn),。所以,,只要樹立了服務(wù)的思想,,就能在工作中積極主動,,奮力進(jìn)取,精誠協(xié)作,,高度負(fù)責(zé),,什么困難都能克服。再次,,努力學(xué)習(xí)和掌握新業(yè)務(wù)新技術(shù),,力求精益求精。隨著市場競爭的日趨激烈,,每個崗位,,每個員工的壓力都越來越大,工作負(fù)荷也越來越重,,文化知識,、業(yè)務(wù)水平,、技術(shù)素質(zhì)的要求也越來越高。一個人如果只有敬業(yè)的良好愿意望,,卻沒有敬業(yè)的各種素質(zhì),,敬業(yè)就沒法落到實處。最后,,堅守崗位責(zé)任,,干一行愛一行。履行職責(zé)是每個公民的本分,,崗位責(zé)任就是社會責(zé)任,,是社會對每個公民的義務(wù)要求。所以,,每個人都要有明確的,、執(zhí)著的責(zé)任意識。
但是,,在現(xiàn)實生活中,,要真正做到敬業(yè),卻不是一件容易的事,。因為畢竟有許多外來因素會干擾你,,比如工作的繁忙程度、環(huán)境的和諧程度,、心理的平衡程度等等,,想要做到氣定神閑般的不為所動,一如既往地愛崗敬業(yè),,的確需要超人的氣度和真正敬業(yè)的精神,。生活是需要一個正確的態(tài)度來支撐的,通過學(xué)習(xí)《主動執(zhí)行》,、《沒有任何借口》,,忽然發(fā)現(xiàn)這一切其實并不難,我們的苦惱與怨憤都來源于目標(biāo)的偏差,,太在意那些外化的東西,,才會在迷失與找尋中生出許多痛苦來。
如何對待艱苦,,如何對待收入?不同道德覺悟的人回答是不同的,。在我們身邊,不少人是工作在環(huán)境艱苦,、勞動繁重,、收入不高的崗位上的,正是由于他們崇高的敬業(yè)精神,,才贏得了社會廣大人民的尊敬,。試想,,如果沒有億萬農(nóng)民辛苦種田,沒有千百萬工人在茫茫沙漠荒山采煤,、采油,、修鐵路,沒有廣大人民解放軍在天涯海角守衛(wèi)祖國大門,,沒有千萬個清潔工人清掃城市垃圾,,沒有幾千萬人民教師、科學(xué)工作者埋頭于教學(xué),、科研,,我們的改革開放事業(yè)和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)能取得如此輝煌的成就嗎?人總是要有點精神的。用為人民,、為社會,、為祖國的態(tài)度去敬業(yè),在道德上是高尚的,,是值得人們尊敬和學(xué)習(xí)的,。那種帶著純粹個人功利目的敬業(yè)的人,也可能成功一時,,但一旦遇到外在競爭壓力或其它原因,,那種“敬業(yè)”精神就會迅速消失。當(dāng)然,,我們所說的敬業(yè),,并不意味著一個人在第一次選擇的崗位上“從一而終”。在市場經(jīng)濟(jì)條件下,,人們可以選擇發(fā)揮特長的工作崗位,,并想在新的工作崗位上做出貢獻(xiàn),同樣離不開敬業(yè)精神,。市場經(jīng)濟(jì)是競爭經(jīng)濟(jì),。一個人只有在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),精益求精,,才能在激烈競爭中立于不敗之地,。否則,就是在新的工作崗位上,,如果沒有敬業(yè)精神,偷懶?;?,得過且過,還會被職業(yè)組織所淘汰,。
敬業(yè)和奉獻(xiàn)是緊密聯(lián)系在一走的,。所謂奉獻(xiàn),,就是一心為他人、為人民,、為社會,、為國家、為民族作貢獻(xiàn),。有這種境界的人,,從事工作的目的,不是為了個人的名利,,也不是為了家庭的名利,,而是為了有益于他人、人民,、社會,、國家和民族。奉獻(xiàn)是在自始至終貫穿著敬業(yè)等優(yōu)良職業(yè)道德品質(zhì)長期積累的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,。在我們社會,,像雷鋒、孔繁森,、李國安等同志,,之所以受到社會尊敬,就是因為他們在各自的工作崗位上默默地為社會作了無私的奉獻(xiàn),。
奉獻(xiàn)是社會主義職業(yè)道德的境界,。一個公民如果真正做到了奉獻(xiàn),他就能在工作中做到愛崗敬業(yè),、誠實守信,、辦事公道、服務(wù)群眾,、奉獻(xiàn)社會,。同時,奉獻(xiàn)也是社會主義公民道德的境界,。一個公民如果真正做到了奉獻(xiàn),,也就無論在什么場所,都能夠愛國守法,、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)和敬業(yè),。奉獻(xiàn)是無私的付出,。雖然,它是公民的基本道德規(guī)范,但是,,他也是社會主義公民做人的境界,,一個社會主義公民能夠無私地奉獻(xiàn)自己的辛勤勞動、聰明才智,,甚至自己年輕的寶貴生命,,這樣的公民難道不是一個道德高尚、值得人們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?雷鋒曾說:人的生命是有限的,,可是,,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,,投入到無限的為人民服務(wù)之中去……”孔繁森同志也曾說:“把自己當(dāng)作泥土吧,,認(rèn)眾人把你踩成一條路?!边@就是他們無私奉獻(xiàn)觀的寫照,。
快樂、健康地生活,,是我們每個人的愿望,,只有擁有健康的生活態(tài)度才能使我們在人生的路上越走越穩(wěn)健。企業(yè)不是我們的家,,但我們應(yīng)該象經(jīng)營自己的家一樣去經(jīng)營我們的企業(yè),,這需要無私的精神。
愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)的心得體會篇四
時間過得真快,,走上三尺講臺已有四年多了,。回首這14450個日日夜夜,,酸甜苦辣各顯其間,。在這三尺見方的三尺講臺上,凝聚了我的心血和汗水,,苦過,、累過。但能和團(tuán)結(jié)上的同事一起共事,,和可愛,、天真活潑的學(xué)生們朝夕相處,這就是我最大的幸福,。我熱愛我的事業(yè),,忠誠于我的事業(yè),我情愿為我的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春,,播撒自己的光和熱,。
在這個學(xué)習(xí)的過程中也使我更加體會到教師這個職業(yè)的沉重分量,,也體會到了“國家興在于教育興,,而教育興在于教師興”的深刻內(nèi)涵,。讓我感觸最深的是,教育離不開愛,,離不開奉獻(xiàn),。“愛”是教育的靈魂,,教育的本源是愛,。校園的每個角落都應(yīng)該充滿愛。沒有愛就辦不好教育沒有愛就沒有教育:教師的愛是一門藝術(shù),,教師的愛是一種魅力,,教師的愛是一種豁達(dá),教師的愛是一種激勵,,教師的愛是一種關(guān)注,,教師的愛是一種呼喚。師愛是教育的核心,,師愛是教育的最高品質(zhì),。
在工作期間,我工作勤奮敬業(yè),。堅持每天早來晚走,。我總把學(xué)校當(dāng)做自己的家。在工作中,,我熱愛學(xué)生,,團(tuán)結(jié)同事,以高度的責(zé)任感履行自己的職責(zé),。我總是利用休息時間到學(xué)生家家訪,,了解學(xué)生的家庭情況。只有很好的了解學(xué)生才能對癥下藥,。
學(xué)生生病了,,我及時把學(xué)生送往醫(yī)院,及時與他們的父母取得聯(lián)系,。
一個孩子是一個家庭的希望,,一群孩子是一個國家的未來。我認(rèn)為對學(xué)生的關(guān)愛尤為重要,。在我看來,,“愛”是通往學(xué)生心靈深處唯一的橋梁,是與學(xué)生進(jìn)行交流的唯一入口,。我堅持認(rèn)為只要用心靈與學(xué)生交流,,善于奉獻(xiàn)愛心,,學(xué)生會在心中默默的糾正自己的錯誤,從心靈,,從本質(zhì)上得到感化,。人非草木,人都是懷有一顆善良,、感恩,、仁慈的心,只是有的還沒有被激活而已,。只要用心與他們溝通,,他們也會用心對待自己。教師不應(yīng)只是學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,,更應(yīng)該具備父母和朋友的特征,。所以我把關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生定為自己最起碼的職業(yè)準(zhǔn)則,。在平時的教學(xué)中,,我總是用平等的眼光去看待和評價每一位學(xué)生,不用偏見,、片面的態(tài)度對待他們,。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)外,還要關(guān)注他們的心理健康,,引導(dǎo)他們向著積極,、樂觀的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為,,還通過家訪,、詢問等形式了解他們課堂以外的生活,以便及時,、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長,。
工作中我以樂觀、積極,、熱情的工作態(tài)度,,樂于助人、奉獻(xiàn)和強(qiáng)烈的責(zé)任感贏得了同事的好評,。
在教育教學(xué)中,,我從不遲到早退,沒有特殊情況堅持不請假,,認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),。遇到不懂的問題,及時向同事請教,。對學(xué)生一視同仁,,對學(xué)困生我盡心盡力,,熱心輔導(dǎo)。
教育家陶行知說:“學(xué)高為師,,德高為范,。”即是說,,作為一名教師不僅要具有淵博的知識,,更要有高尚的道德品質(zhì),?!皩W(xué)高為師”中的“學(xué)”,是指知識,、學(xué)識,。有了淵博的知識,才能在課堂上旁征博引,,縱橫開合,,將胸中所有俱為我所用;“德高為范”中的“德”,是指品德,、行為,。自古以來,對教師最好的解釋就是教書育人,,“以身作則,,以德服人”。因為,,教師的學(xué)識,、品德如何,直接影響到學(xué)生的人生觀,、世界觀,、價值觀的形成。一名成功的教師要做到這些,,我認(rèn)為,,應(yīng)具有“四顆心”:
一、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生的善良之心
既然我們選擇了教育事業(yè),,就要對自己的選擇負(fù)責(zé),就要熱愛自己的事業(yè),,要做到“干一行,,愛一行”,要力求做好自己的本職工作,,盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),。
有了愛崗敬業(yè)之心,,我們才會自覺地工作,備好課,、改好作業(yè);才會樂于與學(xué)生交流,,做學(xué)生的良師益友;才會不斷地挑戰(zhàn)自己,超越自已,,爭取最大的進(jìn)步,。而擁有了關(guān)愛學(xué)生之心,我們才會做到對學(xué)生耐心,、細(xì)心,,從而無論在學(xué)習(xí)上還是生活上,都時時刻刻去關(guān)愛每一位學(xué)生,,讓他們感受到母親般的慈愛,,父親般的威嚴(yán);也才能做到對每一位學(xué)生一視同仁,從而讓他們的心靈都撒滿愛的陽光,,引領(lǐng)他們成為滿懷愛心的人,,有理想的人。
二,、胸懷寬廣,、一視同仁的豁達(dá)之心
教師的心中要裝著每一位學(xué)生,切不可以學(xué)生的成績,、表現(xiàn),、家境等來區(qū)別對待,從而傷害學(xué)生純潔幼小的心靈,,給他們今后的人生帶來陰影,。對成績好、表現(xiàn)好的學(xué)生,,我們固然歡喜,,隨時贊賞他們、激勵他們;對成績不好,、表現(xiàn)不好的學(xué)生,,我們更應(yīng)該投入更多的精力,去和他們溝通,,隨時關(guān)注他們的點滴進(jìn)步,,并且及時給予表揚(yáng)和鼓勵。還有什么比看到一位學(xué)生改邪歸正更讓人高興呢?無論是哪一位學(xué)生,,在班規(guī),、校規(guī)面前一律平等,絕不憑個人的感覺來處理事情,。只有這樣胸懷寬大的老師,,這樣一視同仁的老師,,才能讓班上的每一位學(xué)生感覺到家的溫暖,感受到學(xué)校學(xué)習(xí)生活的快樂,,才能讓全班真正成為一個和諧上進(jìn)的樂園,,也才能影響學(xué)生今后也成為一個心胸寬闊、公平公正的人,。
三,、勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的純粹之心
責(zé)任讓人堅強(qiáng),,讓人勇敢,,也讓人知道關(guān)懷和理解。敢于承擔(dān)責(zé)任的人是光明磊落的人,。高境界的人不會推卸責(zé)任,,而是敢于承擔(dān)責(zé)任。教師的責(zé)任就是教書育人,。如果學(xué)生成績不好、表現(xiàn)不好,,我們首先要做的不是推卸責(zé)任,,不是責(zé)怪學(xué)生不可教、家長不配合等,,而是應(yīng)該先反省自己是否盡到老師的職責(zé),,是否付出了足夠的努力。如果是,,那么我們問心無愧;如果不是,,我們就應(yīng)該及時彌補(bǔ),迎頭趕上,。班上出了點問題,,我們要做的不是把責(zé)任推到學(xué)生頭上,把學(xué)生大罵一頓,,而是要反思自己的教育管理工作到位沒有,,監(jiān)督是否細(xì)致。學(xué)生不喜歡平時大大咧咧,,出了問題就只知道罵人的老師,,那樣會被他們認(rèn)為是無能的表現(xiàn),從而輕視你,,不信服你,,甚至和你對著干……
四、淡泊名利,、專心教學(xué)的進(jìn)取之心
淡泊名利,,有所為而,,有所不為。真正的教學(xué)工作者是淡泊名利的,,對教育事業(yè)抱有無私的獻(xiàn)身精神,。勿容置疑,個人名利是激勵人不斷進(jìn)取,、不斷進(jìn)步的一種重要動力,。但是,如果把追求名利置于教書育人之上,,那就偏離了教育的目的,,也違背了我們做人的準(zhǔn)則。它不但不會給我們帶來名利,,甚至還會令我們患得患失,,郁悶無比。其實,,名利都是可遇不可求的東西,,只要我們專心工作了,干好本職工作了,,出成績了,,榮譽(yù)也就自然而然來了。有一位詩人說得好:“榮譽(yù)只是追求理想過程中的副產(chǎn)品,,不需要我們?nèi)タ嘈慕?jīng)營的,。”如果我們做到了這點,,那我們的學(xué)生也會從我們的身上明白這個道理:對理想要執(zhí)著追求,,對名利要淡然置之。
只有擁有這“四顆心”,,學(xué)生才尊重我們,,家長才佩服我們,社會才認(rèn)可我們,。人們常說:教師,,是太陽底下最光輝的職業(yè)。當(dāng)我們站在講臺上時,,就應(yīng)當(dāng)立志成為一名成功的人民教師,,用實際行動去詮釋“學(xué)高為師,身正為范”的真正內(nèi)涵,。作為教師,,我們要昂首挺胸,放開喉嚨,唱響自己的歌,,讓歌聲響亮我們的職業(yè),,讓歌聲響亮我們的人生。
我想只有熱愛自己的事業(yè),,愛崗敬業(yè),,把奉獻(xiàn)變成一種習(xí)慣。你工作時才會開心,,工作起來才會順心,。作為一名教師,在以后的工作中要學(xué)習(xí)的東西還很多很多,,碰到意外的困難是在所難免,。選擇了教師這個職業(yè),就注定要有一顆為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的心,,帶著對事業(yè)全部的愛去貫穿我工作的始終,。
面對現(xiàn)實中多元文化對教育的沖擊,面對日趨復(fù)雜的教學(xué)環(huán)境,,深知自己還有很多不足,。緊靠自己對事業(yè)的愛,緊靠時間與汗水的付出,,是難以為繼的,。在以后的工作中,我會堅持以“愛和奉獻(xiàn)”為前提,,不斷更新自己的知識體系,提高自己的服務(wù)水平,,爭取為“辦人民滿意的教育”,,爭取做一名合格的“四有”教師貢獻(xiàn)自己的力量。