總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

體育教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇一

在這一個(gè)學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。一學(xué)期來(lái),，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按時(shí)上,、下班，不遲到,，不早退,，有事請(qǐng)假。工作積極,、主動(dòng),，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。

本學(xué)期我擔(dān)任了外三（3）和普三（1）兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，作為科任教師的我,，平時(shí)積極主動(dòng)地幫助班主任處理班務(wù)工作，做好學(xué)生的思想教育工作,。配合班主任輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校德育處舉辦的“少兒百科知識(shí)競(jìng)賽”和“德育知識(shí)競(jìng)賽”,，我們班都取得了優(yōu)異的成績(jī),，并以此激勵(lì)其他同學(xué)，讓學(xué)生們有爭(zhēng)先恐后,、你追我趕的精神,，大家都想為班級(jí)爭(zhēng)光、爭(zhēng)榮譽(yù),。班風(fēng)好了,，學(xué)風(fēng)自然就濃了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性大多都很高,，學(xué)習(xí)勁頭大,，干勁十足。這樣一來(lái),，后進(jìn)生不好意思了,，在多數(shù)同學(xué)的帶動(dòng)下，不愛(ài)學(xué)習(xí)的愛(ài)學(xué)習(xí)了,，不遵守紀(jì)律的遵守紀(jì)律了,。當(dāng)然光有學(xué)生的努力是不夠的，還必須有老師大量的協(xié)調(diào)工作,、方法點(diǎn)撥才行,。因?yàn)榻膛c學(xué)是相長(zhǎng)的，所以在教學(xué)工作中,，我認(rèn)真做好“八認(rèn)真”工作,。首先，我認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，深刻領(lǐng)會(huì)大綱對(duì)教材的要求，把握教材的難度和深度,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，備好每一堂課，從來(lái)不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí),，我盡量采用現(xiàn)代課堂教學(xué)技術(shù)，利用詼諧幽默的語(yǔ)言,，活躍課堂氣氛,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)習(xí)能動(dòng)性，多給學(xué)生自由思考的時(shí)間,，避免教師滿堂灌,。讓學(xué)生自己弄懂知識(shí)，不叫學(xué)生死記硬背,，因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)當(dāng)是理解了,，方法懂了（數(shù)學(xué)重在方法）,，才會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題，在生活中才會(huì)運(yùn)用,。同時(shí),，我非常關(guān)注每一個(gè)差生，稍微簡(jiǎn)單一點(diǎn)的問(wèn)題就讓他們回答,，正確了,，用“肯定的眼神或讓全班同學(xué)歡迎他”的形式，讓他們知道自己還是很棒的,；錯(cuò)了,，我也會(huì)鼓勵(lì)他們，贊賞他們,，鼓勵(lì)他們?cè)倥?，從而增?qiáng)了他們的自信心，學(xué)習(xí)也有動(dòng)力了,。像普三（1）班的彭柯潔同學(xué)就是其中一例,，一、二年級(jí)時(shí)他的數(shù)學(xué)成績(jī)都只有六十幾分,，一期來(lái),，經(jīng)過(guò)我的努力，期末單元測(cè)驗(yàn)考試,，數(shù)學(xué)成績(jī)均在八十分以上,，一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步，哪怕是那么一小步,，這都是讓教師倍感高興的一件事,。課堂下來(lái)，我認(rèn)真批閱每一個(gè)同學(xué)的`作業(yè),，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正,，個(gè)別差一點(diǎn)的同學(xué)實(shí)行“一對(duì)一”的輔導(dǎo)，直到弄懂為止,，并做好教學(xué)后記和反思,。單元結(jié)束后，我精選習(xí)題,，針對(duì)學(xué)生薄弱的知識(shí)進(jìn)行測(cè)驗(yàn),，找出問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺,。另外,，我培養(yǎng)了幾個(gè)小幫手，對(duì)一些簡(jiǎn)單的作業(yè)就請(qǐng)他們幫忙，對(duì)個(gè)別不自覺(jué)的同學(xué)安排他們督促檢查,，這樣既鍛煉了他們自己,，又使差生不同程度的提高了,。課余時(shí)間利用發(fā)消息,、打電話的形式和家長(zhǎng)交流學(xué)生的情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合,。經(jīng)過(guò)一期的努力,，我所教的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有很大的進(jìn)步。

我積極主動(dòng)地參加本年級(jí)組織的教研活動(dòng),，認(rèn)真完成教研組交給的任務(wù),。爭(zhēng)取外出聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，并將學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)做好記錄,，盡量完善自己的教學(xué)。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的一份耕耘,，一份收獲，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！

體育教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇二

經(jīng)過(guò)了本學(xué)期的教育教學(xué),，我們班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，即將升入小學(xué)。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，我們感受到了一種自豪感,，近一年的大班生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多,，各方面進(jìn)步都很大,，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

作為一名幼兒教師,，不只是把孩子看好、把知識(shí)傳授給孩子就可以了,，而應(yīng)該時(shí)刻想到作為一名幼兒教師擔(dān)負(fù)的責(zé)任是多么重大,。人們都選用最美好的語(yǔ)言來(lái)評(píng)價(jià)老師，贊揚(yáng)教師這一職業(yè)是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。我們所面對(duì)的是一群活潑,、可愛(ài),、天真爛漫的孩子們，老師的言談舉止,，他們觀察最細(xì),，感受最深，并時(shí)時(shí)在模仿著,，老師的一舉一動(dòng),，都是他們直觀的、活生生的學(xué)習(xí)榜樣,。所以只有不斷的提高自身素質(zhì),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,，才能贏得孩子的喜愛(ài),，家長(zhǎng)的贊許和信任。因此,，作為老師的我比任何職業(yè)的人更要嚴(yán)格要求自己,。除此之外，我感覺(jué)還有一點(diǎn)是作為一名幼兒教師不可缺少的精神,，那就是“奉獻(xiàn)精神”,。一個(gè)好的幼兒教師固然會(huì)對(duì)幼兒的未來(lái)的一生產(chǎn)生影響，但幼兒在體,、智,、德、美,、方面獲得成長(zhǎng)發(fā)展絕不是一個(gè)老師單獨(dú)可以完成的,，需要三位老師的相互配合共同完成。

本學(xué)期,，在家長(zhǎng)工作方面作為主班教師,，我做到了，注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,，對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。平時(shí)工作中，我們熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，利用家訪,、電訪,、面訪和家園共育的.方式注意和家長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活與學(xué)習(xí),，或接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖,。另外,，我們還認(rèn)真辦好每一期家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)。為彼此更容易交流,，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng),。班級(jí)中有什么需要家長(zhǎng)幫忙的地方，家長(zhǎng)們總是竭盡所能的給予幫助,，給我們的教學(xué)活動(dòng)提供了很大的幫助。

在四年多的工作中,，我任教過(guò)托,、小、中,、大班的幼兒,，在崗位職責(zé)上，身為一班之主,，我知道自己起著榜樣的作用,。在崗位工作中，我做好自己工作的同時(shí)也與兩位老師相互配合,，共同努力帶好班級(jí)的每一個(gè)小朋友,。一學(xué)期的教育教學(xué)中，我做好班務(wù)會(huì)議記錄表并填寫(xiě)消毒記錄表,。教學(xué)過(guò)程中,，做好一學(xué)期的教學(xué)安排，根據(jù)大綱在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下做好一學(xué)期的課程安排制定計(jì)劃,，嚴(yán)格要求自己備好課做好教具,，讓孩子從中學(xué)到知識(shí)，在各方面得到發(fā)展,。一日常規(guī)工作中,，我們?nèi)焕蠋熛嗷ヅ浜希谠玳g活動(dòng)工程中,，教師有組織的帶幼兒活動(dòng)或游戲,。午睡時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒安靜入睡,，教師做到時(shí)時(shí)刻刻午巡為幼兒蓋好被子以免幼兒著涼,。而且我在工作中不斷地使自己在原有的基礎(chǔ)上有所提高，使自己在幼兒教師這個(gè)崗位工作上得到更好的發(fā)展。認(rèn)認(rèn)真真做好崗位職責(zé),，只有在幼兒教師這個(gè)崗位上清楚自己的職責(zé)才能有更大的提高,。

在以后的工作中，我將會(huì)嚴(yán)格要求自己,，讓自己在教學(xué)工作中吸取更多的經(jīng)驗(yàn),，潛心探索研究教學(xué)，不斷在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找工作中的不足在反思的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí)，我會(huì)在以后的教學(xué)中認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，使幼兒園的每一個(gè)小朋友也得到更進(jìn)一步的發(fā)展,。

體育教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇三

光陰似劍，日月如梳,！回想起這個(gè)學(xué)期的工作,，在此也將近結(jié)束了。我現(xiàn)總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),。

我的工作小結(jié)有以下這幾個(gè)方面：

1.幼兒：每一天早晨幼兒都衣著整齊,，有禮貌地向老師們園長(zhǎng)們問(wèn)好還有和家長(zhǎng)們說(shuō)再見(jiàn)，幼兒來(lái)到班上我們老師就請(qǐng)幼兒把早餐放好,，然后交作業(yè),，如果有些幼兒背上沒(méi)有墊毛巾的就請(qǐng)他把毛巾拿出來(lái)，幫幼兒墊好以免下去早煉時(shí)出汗防止感冒,。早煉后回到班上我們老師會(huì)把吃早餐和不吃早餐的幼兒分為兩組,，幼兒才可以有目的的學(xué)習(xí)。在本班有一些上課注意力不集中的,，好動(dòng)的,，等等…對(duì)于這些幼兒，我們老師會(huì)用講故事或者表?yè)P(yáng)的方式進(jìn)行,，告訴幼兒什么事情可以做,，什么事情不可以做。這樣,，幼兒在上課時(shí)就會(huì)表現(xiàn)得很出色,、認(rèn)真，幼兒喜歡受到老師的表?yè)P(yáng),！幼兒在班上表現(xiàn)得非?；顫娍蓯?ài)、有禮貌,、講衛(wèi)生是我們老師的宗旨,，衣著整齊干凈,，飯前便后洗手，這樣對(duì)于幼兒的健康有了一定的保障,。本班的幼兒都來(lái)自不同的地方,，同時(shí)也會(huì)有缺點(diǎn)，例如他們的任性,，妒忌心,，不會(huì)關(guān)心別人，但我們老師會(huì)通過(guò)放碟片的方式讓幼兒學(xué)會(huì)一些基本禮儀等其它方面,。

2.教師：我們老師一直都以游戲?yàn)橹鱽?lái)進(jìn)行教學(xué),，在備課方面都會(huì)認(rèn)真的去對(duì)待，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),。我們對(duì)于幼兒做操很注重,，要求齊快靜。讓幼兒認(rèn)識(shí)到好的教育,，使他們快樂(lè)每一天,，在幼兒看書(shū)的時(shí)候要求靜、姿勢(shì)正確,，不要打擾別人，使他們養(yǎng)成良好的看書(shū)環(huán)境,。在幼兒寫(xiě)字的時(shí)候先從最基本的開(kāi)始,，讓幼兒掌握正確的坐姿，使幼兒保持有一雙明亮的眼睛,。在本學(xué)期我園開(kāi)設(shè)了一次家長(zhǎng)開(kāi)放日,，我們老師、園長(zhǎng)都非常認(rèn)真的做準(zhǔn)備,，包括教具,、家長(zhǎng)互動(dòng)的游戲都認(rèn)真地對(duì)待，這次的'家長(zhǎng)開(kāi)放日都非常的成功,，也得到了家長(zhǎng)的好評(píng),！還有，本園開(kāi)設(shè)有幼兒日常生活的自理能力的課程,，其中對(duì)于操作能力比較差的幼兒進(jìn)行特別的輔導(dǎo),，讓幼兒在日常生活中不需要家長(zhǎng)的幫忙。

3.家長(zhǎng)：與家長(zhǎng)工作方面我們老師會(huì)做到和家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，如果幼兒在園有不舒服的,，我們老師會(huì)立即通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)放心幼兒在園的成長(zhǎng),。我們老師會(huì)對(duì)每一天幼兒的出勤點(diǎn)名,，對(duì)與沒(méi)來(lái)的幼兒打電話了解一下情況,，請(qǐng)家長(zhǎng)保持手機(jī)開(kāi)通，對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度應(yīng)和藹,。也快到年了,，希望家長(zhǎng)注意一下幼兒的安全，同時(shí)也讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,，使幼兒快樂(lè),、健康的玩耍。對(duì)過(guò)去的工作回想,，也有不足的地方,，但我相信通過(guò)自己的努力一定是可以的！

體育教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任了五年級(jí)語(yǔ)文,、英語(yǔ)及六年級(jí)英語(yǔ)，并且兼任五年級(jí)班主任,。進(jìn)入走入xx小學(xué)將近兩年,，已經(jīng)快速地成長(zhǎng)起來(lái)，有許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師指點(diǎn)迷津,，亦有校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與鼓勵(lì),，真心地感謝他們。現(xiàn)從以下幾方面來(lái)總結(jié)下自己本學(xué)期的工作,。

從剛開(kāi)始的不知如何下手管理,，到現(xiàn)在可以讓學(xué)生按照班規(guī)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，許多規(guī)則他們?cè)谖已驖u進(jìn)的灌輸中,，已形成模式,，即使任課教師有事外出，班級(jí)秩序也能井然有序,。每周的班會(huì)總結(jié),，在很大程度上也提高了學(xué)生的`反思能力，會(huì)反思會(huì)總結(jié)才會(huì)有所進(jìn)步,。德育上,，逐漸培養(yǎng)他們廣泛的興趣愛(ài)好，慢慢改變他們以前無(wú)趣,、狹隘的思想,，學(xué)有所樂(lè)、學(xué)有所好,，這當(dāng)然不是一時(shí)就能形成的,，但已稍有見(jiàn)效，他們的課余生活不再是胡亂地追逐打鬧,，而是會(huì)讀書(shū),、想運(yùn)動(dòng)：打打乒乓,、踢踢足球，樂(lè)趣無(wú)限,，相信對(duì)他們正確人生觀的形成一定有影響的,。

去年剛教語(yǔ)文經(jīng)常手忙腳亂，這個(gè)學(xué)期明顯熟練很多,，慢慢開(kāi)始摸索教法,，雖然仍然是要借助教參，但能夠形成自己的一套教學(xué)思路,，課堂上帶著學(xué)生走入文學(xué)的美妙境界,，自己也會(huì)沉溺其中，享受其樂(lè),。繼續(xù)堅(jiān)持好每天的晨讀午寫(xiě),，孩子們書(shū)寫(xiě)進(jìn)步很大，字寫(xiě)得越來(lái)越漂亮,，看著都有成就感,。但是作文及閱讀理解的指導(dǎo)還是存在很多問(wèn)題，方法不明,，希望下學(xué)期可以在這方面有所突破,。

今年又帶了畢業(yè)班的英語(yǔ)，能陪著他們走完小學(xué)的最后生涯是我之幸,，老師們都很努力,，孩子們也很辛苦，從他們那里收獲了諸多感動(dòng),。師與生共同成長(zhǎng)，真的不假,，祝愿未來(lái)他們成長(zhǎng)得更好,。

主要以小組合作與評(píng)價(jià)為主，組織好全校的評(píng)價(jià)機(jī)制,，每月按照班級(jí)積分兌換獎(jiǎng)品,，激發(fā)學(xué)生的興趣。在班級(jí)里,，平時(shí)的日常行為準(zhǔn)則全部納入小組評(píng)價(jià)機(jī)制,，形成組長(zhǎng)與組員捆綁，學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)習(xí)慣捆綁等,，從各個(gè)發(fā)面發(fā)揮小組評(píng)價(jià)的優(yōu)勢(shì),。課堂上，形成小組合作風(fēng)氣,，培養(yǎng)組長(zhǎng)的能力,，帶動(dòng)全組積極思考,，合作互助，最終促進(jìn)組成員的共同成長(zhǎng),。

一個(gè)學(xué)期的歷練,，感覺(jué)到自己的努力與成長(zhǎng)，當(dāng)然,，其中也伴隨有疲憊與懈怠,，人生常態(tài)，好與壞一直并存,，但要讓自己努力做到,，欣喜地接受好的，淡然地迎接壞的,，努力讓自己在壞中依然能夠泰然處之,，并改變之。

體育教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇五

今年是我進(jìn)入教師這個(gè)行業(yè)的第二年,，是我獨(dú)立任課語(yǔ)文教師的第一年,。剛進(jìn)入我們xx學(xué)校教語(yǔ)文課時(shí)因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)等原因，我更多的是負(fù)責(zé)代課和語(yǔ)文教師助理,。經(jīng)過(guò)一年的努力后,，校領(lǐng)導(dǎo)看到了我的努力和經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)得我已經(jīng)具備獨(dú)立帶課的能力,，就將我正式放在了語(yǔ)文教師這一崗位上,。感謝校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我的支持和信任。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，這個(gè)學(xué)期我?guī)У男W(xué)一年級(jí)xx班,，我任職xx班語(yǔ)文教師，這是我第一年正式帶班,，現(xiàn)將我正式帶班的工作心得做如下總結(jié)：

（一）教學(xué)方面

小學(xué)一年級(jí),，大家剛從幼兒園升到小學(xué)，是一個(gè)大的跨度,，所以在開(kāi)始不能進(jìn)行大的變動(dòng),，以免造成不適。更多的是對(duì)幼兒園教學(xué)知識(shí)的熟練運(yùn)用與擴(kuò)展,，比如對(duì)幼兒園就已經(jīng)交過(guò)的聲母韻母進(jìn)行總結(jié)歸納,，與一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)大綱規(guī)定的'文章結(jié)合進(jìn)行系統(tǒng)系教學(xué)，要求學(xué)生能夠熟練對(duì)課文重要字詞進(jìn)行拼寫(xiě)與朗讀,；交給學(xué)生們基本文章的寫(xiě)作邏輯,，布置每周?chē)L試寫(xiě)一篇周記的作業(yè)，鍛煉孩子們的基礎(chǔ)寫(xiě)作能力,。

（二）生活方面

一年級(jí)的學(xué)生,，是一個(gè)非常重視安全感的孩子,，所以除了基本的教學(xué)工作還要重視孩子們的生理心理安全，關(guān)心孩子們,。孩子們玩鬧不知道輕重,，所以要時(shí)刻關(guān)注孩子們的健康狀態(tài)。還有就是孩子們的性格各異,，有些孩子外向,，有些孩子比較內(nèi)向，要關(guān)心那些內(nèi)向的孩子,，比如這學(xué)期就有一個(gè)孩子因?yàn)閮?nèi)向,，上課的時(shí)候想去上廁所但是不好意思跟我講，尿褲子在身上了,，這是我的工作做得不好,，我知道后，帶學(xué)生去換了條褲子,。之后我就注重關(guān)心孩子們的性格培養(yǎng),，交給他們有事要學(xué)會(huì)舉手說(shuō)。

（三）習(xí)慣養(yǎng)成方面

小孩子時(shí)期是一個(gè)特別愛(ài)模仿的年紀(jì),，所以我要求自己時(shí)刻注意素質(zhì),，“以身作則”教給孩子們好的行為習(xí)慣，積極改掉錯(cuò)誤的行為,，比如上課守時(shí),、上課要坐正等等。

我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面與許多的教師是有很大的差距的,，所以我經(jīng)常去試聽(tīng)優(yōu)秀教師的課,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還借其他老師的教案與自己的教案進(jìn)行對(duì)比,，發(fā)現(xiàn)自己需要改進(jìn)的地方,，積極向他們請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。

我在知識(shí)的積累方面是一個(gè)大的漏洞,，我教學(xué)年份比較少，看的書(shū)也不夠多,，所以自己訂購(gòu)了許多的雜質(zhì)和書(shū)刊來(lái)閱讀,，增加自己的知識(shí)積累，還嘗試著向一些雜質(zhì)投稿,，鍛煉自己的寫(xiě)作文筆,。

再就是經(jīng)過(guò)這么多年的大學(xué)，我對(duì)聲母韻母的知識(shí)已經(jīng)忘得差不多了,，有次還認(rèn)錯(cuò)了一個(gè)字,，在備課的時(shí)候幸好一個(gè)老師發(fā)現(xiàn)糾正了我的錯(cuò)誤,，不然就要教壞學(xué)生了。所以在那之后，我是比較注意重視這一塊的，經(jīng)常翻閱字典,，同時(shí)還教會(huì)學(xué)生遇到不認(rèn)識(shí)的字詞要試著去翻閱字典,，在學(xué)會(huì)字詞的讀音的同時(shí)，還可以鍛煉學(xué)生們的動(dòng)手能力,。

以上就是我在上學(xué)期教帶班一年級(jí)語(yǔ)文時(shí)的工作總結(jié)了，在這一個(gè)學(xué)期中，我還有許許多多的問(wèn)題,，一上課就全暴露出來(lái)了，虧我之前還信心十足呢,。不過(guò)我并沒(méi)有因此頹廢,，反而激起了我的挑戰(zhàn)心理，下學(xué)期請(qǐng)拭目以待吧,！

體育教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇六

工作總結(jié)是整個(gè)工作中很重要的一部分內(nèi)容,。只有做好相關(guān)的工作總結(jié)，才能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)之前在工作中范的錯(cuò)誤,，發(fā)現(xiàn)不足并加以改正,。接下來(lái)我們一起來(lái)看看教師教學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)吧!希望對(duì)大家有所幫助。

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作,，積極投入新一輪課程改革試驗(yàn)中，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來(lái),，從而不斷的完善自己,。同時(shí)，熱愛(ài)學(xué)生,，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī),。在教書(shū)育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己,，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考,，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。

首先在思想方面,，我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé),，教書(shū)育人;同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài),、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視,、挖苦他們,，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,，以身作則，為人師表,。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行,，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)理念.。作為新課程試驗(yàn)的教師,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。

所以，在實(shí)踐中,，我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論,，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念.,。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹(shù)立"以人為本,，育人為本"的思想,。

其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,，不早退，不遲到，做到了早出晚歸,，按時(shí)上下班,，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課，給學(xué)生做了極好的表率,。

第三,，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材,，將教材、教法,、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師,、專(zhuān)家的教育、教學(xué)理論,，探索適合班級(jí)的教育方法,、教育模式。與此同時(shí),，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí),，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會(huì),、讀書(shū)活動(dòng)等活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。具體做法如下：

1,、深入鉆研教材，備好每一堂課,。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，擬定教學(xué)方法,，創(chuàng)造性地使用教材，編寫(xiě)比較實(shí)用性的教案,，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo),。

2、努力改變教學(xué)方式,，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，把自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生互動(dòng),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。同時(shí),，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3,、精心設(shè)計(jì)練習(xí),，認(rèn)真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對(duì)性,，有層次性,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢，

4,、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)好的學(xué)生注重他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探究;對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)困難的學(xué)生,，從基礎(chǔ)知識(shí)方面著手對(duì)其進(jìn)行再一次針對(duì)性的教育教學(xué),，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。通過(guò)一學(xué)期的不懈努力,，本班的優(yōu)生在在探究問(wèn)題、預(yù)習(xí),、解決問(wèn)題等方面有了較大的提高，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中趙暢,、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎(jiǎng);后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高,，能自覺(jué)完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少,。

5,、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤,，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課,、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫(xiě)等方面加以分析,，尋找問(wèn)題出在哪里，并能提出今后的改革措施,。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法,，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

6、積極參加教研活動(dòng),，努力提高自己的理論水平,。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo),，教材處理,，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,，化解教學(xué)疑問(wèn),，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見(jiàn)與建議,。在學(xué)校的教研中,，敢于提出自己不同的見(jiàn)解和發(fā)表自己的意見(jiàn)。

第四,、教研方面：自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入鉆研外,，積極參加各種教科研活動(dòng)，制定教研計(jì)劃,，并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流、研討,、反思,，積極上好匯報(bào)課、公開(kāi)課,，撰寫(xiě)教學(xué)反思,、教學(xué)案例、教學(xué)論文,，為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料。一句話,，用科學(xué)的方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研,，搞好教學(xué)科研,。

第五、在班主任工作方面,，首先注重思想政治和道德教育,。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級(jí)衛(wèi)生,，樹(shù)良好形象,，四是積極穩(wěn)妥地展開(kāi)班級(jí)競(jìng)選活動(dòng)，將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道,，同時(shí)借鑒班級(jí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化,，分組競(jìng)爭(zhēng),，給個(gè)人加減分，期末總評(píng),。與此同時(shí),，積極開(kāi)展各類(lèi)班級(jí)文化娛樂(lè)活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛,，融洽師生感情,。五是積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法,，同時(shí)積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)了解,、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生,。

第六,、 存在的問(wèn)題和努力的方向：

新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也給教師的成長(zhǎng)帶來(lái)了機(jī)遇,?；仡櫼粚W(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問(wèn)題與困惑,。如,，班級(jí)的學(xué)困生還比較多;平時(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，自身的教學(xué)理論還比較缺乏;在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫(xiě)方面比較少動(dòng)筆;課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊;備課有時(shí)尚抓不準(zhǔn)等等問(wèn)題,。還如，課堂上：

1,、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系

2,、如何處理好個(gè)性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的`問(wèn)題? 3、教師對(duì)課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個(gè)維度目標(biāo),、如何有效進(jìn)行整合?這些有待于,，在今后的工作努力進(jìn)。

1,、樹(shù)立先進(jìn),、正確的教育觀。要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和"充電"，自覺(jué)拓寬知識(shí)領(lǐng)域,，了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系,，將最新的、最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生,。同時(shí)主動(dòng)掌握,、使用和開(kāi)發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識(shí)和技能，為使用校園網(wǎng),，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ),。

3,、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究，爭(zhēng)取形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上,，以"引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)交流,、學(xué)會(huì)合作"課題實(shí)驗(yàn)為依托,，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子,。

4,、善于學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)筆,。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專(zhuān)著并做好學(xué)習(xí)體會(huì),，平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫(xiě)一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文,，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力,。

一分耕耘一分收獲。然而,，成績(jī)代表過(guò)去,，未來(lái)還須努力。在今后的工作與事業(yè)中,，自己將再接再勵(lì),，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn),。

體育教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，第一次走上工作過(guò)崗位，我擔(dān)任七年級(jí)705,、706班語(yǔ)文教學(xué)工作,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此,，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生,，探究教法,，逐步樹(shù)立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹(shù)立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的.，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。因此，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，專(zhuān)心研究書(shū)本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受,。我教的兩個(gè)班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極,，但中等生,，差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少,。因此,，講得太深，沒(méi)有照顧到整體,，備課時(shí)注意到這點(diǎn),，因此認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)有序地進(jìn)行,。參加學(xué)校組織的課改和灌溉新的教學(xué)理念的培訓(xùn)之后,，依照教學(xué)大綱，教材,，學(xué)生實(shí)際和教育教學(xué)規(guī)律,，制定學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，規(guī)劃好階段計(jì)劃,，課時(shí)計(jì)劃,。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是,，具體問(wèn)題具體分析,，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

一堂課的四十五分鐘,，就是一個(gè)教師表演技能的階段,。上課時(shí)，本著“傳道,，授業(yè),，解惑”的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解有條理,，清晰，準(zhǔn)確,，生動(dòng),。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí)。使每堂課學(xué)生有所獲,，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧,，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教態(tài)自然,，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部，堅(jiān)持做到以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,，我每天都保持充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。

將現(xiàn)代教學(xué)過(guò)程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)由“授之以魚(yú)”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變,。用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練,，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng),。“授之以魚(yú),，僅供一飯之需,；授之以漁，則終身受用無(wú)窮”,?？梢?jiàn)，方法的確比知識(shí)更為重要,，教授方法才是教學(xué)的根本,。教學(xué)有法，教無(wú)定法,，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用,，生動(dòng)、活潑,，扎實(shí)、系統(tǒng),，有序,、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉,、滲透和整合中開(kāi)闊了視野,，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會(huì)所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力,。

總之,，本人自踏上教師這一崗位以來(lái)，一直在努力做好本人的本職工作,，時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師,。雖然經(jīng)過(guò)努力取得一些進(jìn)步，但由于參加工作的時(shí)間還短暫，在為人處世,、待人接物,、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí),，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下求索,。”

體育教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇八

時(shí)光荏苒,，又一年的教學(xué)工作劃上了句號(hào),。本學(xué)期擔(dān)任三年級(jí)、學(xué)前班的教學(xué),，回顧這學(xué)期的工作,，是挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的一學(xué)期，經(jīng)歷了這學(xué)期得到了成長(zhǎng),，使我更加自信的面對(duì)今后的教學(xué)工作了?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

三年級(jí)的孩子經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨合，各方面的配合都慢慢的有默契了,。三3班的孩子課堂上能主動(dòng)發(fā)言,，很多孩子的想法、觀點(diǎn)都讓我覺(jué)得很棒,。孩子們回家也喜歡讀書(shū),，家長(zhǎng)還經(jīng)常分享孩子讀書(shū)的視頻。這種愛(ài)思考,、喜歡分享新想法,、讀書(shū)的好的習(xí)慣在家長(zhǎng)會(huì)上也大力表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)們?cè)谂浜稀ＯＭ軌蚶^續(xù)保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。三5班的孩子,，整體上學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，對(duì)知識(shí)的理解和掌握能力都不錯(cuò),，他們的課堂表現(xiàn)也很活躍,，優(yōu)生們衣灰很樂(lè)意幫助他人，達(dá)到共同進(jìn)步,。良好的班級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣讓課堂更輕松,。學(xué)前班的孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)攀登英語(yǔ)，本學(xué)期培養(yǎng)的小老師都能很好的輔助課堂,，而爭(zhēng)當(dāng)小老師的這種勁頭在班級(jí)上還是一直存在著,，這樣能很好的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。家長(zhǎng)開(kāi)放日我們也很好的向家長(zhǎng)展示了孩子們的精彩一面，孩子們?cè)诒憩F(xiàn)贏得陣陣掌聲,。家長(zhǎng)們都一致認(rèn)可這種模式,，看到孩子成長(zhǎng)，我感到很欣慰,。發(fā)揮學(xué)生為主體的課堂,，是教學(xué)中一直要堅(jiān)持的。

良好的學(xué)習(xí)成績(jī)反饋才會(huì)讓老師教得更加有信心,，而一個(gè)班級(jí)學(xué)生的程度不一,，有些孩子在學(xué)習(xí)程度上就是比別人慢點(diǎn)，需要老師耐心指導(dǎo),。因此,，輔差是最好的途徑。每個(gè)單元,，每次模擬,、月考、期中考試都檢測(cè)出孩子的掌握情況,。三3班的冀美琳,、陳書(shū)文，三5班的李姜,、李俊杰,、劉沛霖、冼心奇同學(xué)就有不同程度的提高,。其中冀美琳同學(xué)已經(jīng)不用老師去催著她學(xué)習(xí)了,，每天都很自覺(jué)的讀書(shū)過(guò)關(guān)。而她跟大家分享,，如果不是堅(jiān)持找老師過(guò)關(guān)單詞,、課文，請(qǐng)教難題,，她不會(huì)有這么大的進(jìn)步的,。看到他們學(xué)習(xí)越來(lái)越自信,、我想所有的付出都是值得的,，沒(méi)有什么比學(xué)生的進(jìn)步,，對(duì)學(xué)習(xí)保有興趣,、自信更能讓作為一名教育工作者的我們更加欣慰了。

本學(xué)期在杜海梅組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，我們英語(yǔ)組開(kāi)展了組內(nèi)讀書(shū)活動(dòng),。通過(guò)研讀《小學(xué)英語(yǔ)故事教學(xué)》這本書(shū),，我獲益匪淺。書(shū)中創(chuàng)新的教學(xué)理念,。讓喜歡聽(tīng)故事的我愛(ài)不釋手,。每月的讀書(shū)筆記，讓我能更好的去理解這本書(shū),。stories are everywhere（故事無(wú)處不在）,，學(xué)習(xí)始于故事，故事永遠(yuǎn)伴隨著我們,，伴隨著我們的教學(xué),，從童年到老年，從課堂到職場(chǎng),，從故土到異鄉(xiāng),。故事的文本再構(gòu)，可以讓課堂更豐富,，這個(gè)需要老師一定的功底,，因此不斷學(xué)習(xí)，才能將這些精彩的'點(diǎn)子應(yīng)用到課堂當(dāng)中,。而書(shū)中的另一章節(jié)—講故事,。教我們講故事的時(shí)候注意站姿、眼神,、手勢(shì),、角色替換、情感融入,，以及上臺(tái),、下臺(tái)。很多細(xì)節(jié)都要注意,，而講故事要注意的事項(xiàng)可以更好的和我們的英語(yǔ)讀書(shū)結(jié)合,，讓學(xué)生模仿講得一口標(biāo)準(zhǔn)、地道的口語(yǔ),。以及在角色扮演中表情豐富,，這些都是可以借鑒將故事方法讓學(xué)生表演得更好的。除此之外,，還堅(jiān)持著背誦《英語(yǔ)課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》,，課標(biāo)的背誦，讓我能更好地劃分教學(xué)的難易程度,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及掌握現(xiàn)狀,，讓我們明白教師是“用教科書(shū)教，而不是教教科書(shū)”,。

本學(xué)期承擔(dān)了一次集團(tuán)內(nèi)公開(kāi)課,。沒(méi)有表現(xiàn)得很好,，在處理課堂，好的老師應(yīng)該是在設(shè)計(jì)課堂的時(shí)候有預(yù)見(jiàn)性,，沒(méi)有發(fā)揮學(xué)生為主體的課堂都不是精彩的課堂,。因此，我牢記于心,。在期末師徒結(jié)對(duì),，五年級(jí)下冊(cè)的同課異構(gòu)中，我通過(guò)認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂,，還有讓師父杜海梅老師給我提出意見(jiàn)并修改,，我將師父的點(diǎn)子用到課堂當(dāng)中，孩子們配合得很好,，課堂進(jìn)展順利,，因此也評(píng)比到組內(nèi)的一等獎(jiǎng)。這個(gè)一等獎(jiǎng)來(lái)得太珍貴,，它告訴我以后要精心準(zhǔn)備每一課,，學(xué)會(huì)預(yù)設(shè)課堂，多學(xué)習(xí),，將好的課堂思路應(yīng)用到課堂當(dāng)中,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，學(xué)生學(xué)得有趣,，課堂才有意義,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。教學(xué)之路也是學(xué)習(xí)之路,，只有不段學(xué)習(xí)，才能開(kāi)出理想的教學(xué)之花,。

以上是本學(xué)期的工作總結(jié),，一分耕耘一分收獲，堅(jiān)持輔差,、堅(jiān)持準(zhǔn)備課,、堅(jiān)持請(qǐng)教學(xué)習(xí)，就會(huì)有好的成果,。而這些讓我對(duì)今后的教學(xué)也更加有信心了,。當(dāng)一名老師真的很好。工作之余,，我還堅(jiān)持每天鍛煉,，比較難得的是鍛煉由以前的排斥，變得每天主動(dòng)去做的事情,。每天都很充實(shí),。一直都朝著我向往的理想狀態(tài)—— 開(kāi)心工作，快樂(lè)生活努力著,。

體育教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇九

回首一學(xué)期來(lái)的工作,，是在緊張匆忙中度過(guò)的，繁雜卻充實(shí),，忙碌不失條理,。雖然涉及面較廣，頭緒較多,，但在校長(zhǎng)直接帶領(lǐng)下,，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行?，F(xiàn)就我一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、以身作則,、同心協(xié)力,，不斷提高自身素質(zhì)

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)自己分管業(yè)務(wù)的工作需要,，才能更好的指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問(wèn)題,，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù),、管理能力及理論水平。因此,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識(shí),。通過(guò)學(xué)習(xí)深深體會(huì)到，在教育教學(xué)領(lǐng)域,，有很多好的可操作性的方法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,，學(xué)校的發(fā)展還有許多可探索之路要走，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,，管理水平得到有效的提升。

從任職起,，就不斷鞭策自己,，各項(xiàng)工作都要以身作則。因此,，在工作中,，總是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí),、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),。經(jīng)常早出晚歸,，把學(xué)校大大小小的工作，都當(dāng)作自己的份內(nèi)事,，凡事以學(xué)校,、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問(wèn)題,，說(shuō)真話,，做實(shí)事，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手,，做好執(zhí)行工作的“勇士”,，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

我把寬以待人,、嚴(yán)以律己,、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則,，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己,，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對(duì)上為學(xué)

校負(fù)責(zé),，對(duì)下為老師,、學(xué)生負(fù)責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師,，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提,。因此我始終明確自己的職責(zé),、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來(lái),，到教師中去,，努力營(yíng)造行政與老師之間融洽的'工作關(guān)系，是我工作與做人的根本,。一學(xué)期來(lái),，我始終抱著“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想,，虛心學(xué)習(xí),、尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo),、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、各部門(mén)和老師們的意見(jiàn)，形成共識(shí),，使各項(xiàng)工作更有條理,、更為落實(shí)、更有效果,。

二,、探索實(shí)踐、銳意進(jìn)取,，提高管理水平

1、要搞好學(xué)校工作,，只有全身心投入事業(yè)中去,，投入到教育教學(xué)前沿陣地，才能有所悟,、有所得,。一學(xué)期來(lái)，我擔(dān)任六年級(jí)二班的數(shù)學(xué)課,。教學(xué)中,，我努力實(shí)踐新課改理念，培養(yǎng)學(xué)生能力,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生做事做人。他山之石,，可以攻玉,，我經(jīng)常深入課堂，聽(tīng)課,、評(píng)課,、70余節(jié)。本人在經(jīng)開(kāi)區(qū)聚焦課堂“校長(zhǎng)組”的評(píng)比中獲得了一等獎(jiǎng),，并在全區(qū)開(kāi)設(shè)示范課,。

2、學(xué)校工作要以人為本,，注重調(diào)動(dòng)大家積極性,、創(chuàng)造性?？茖W(xué)的建章立制,，講究談話、批評(píng),、激勵(lì),、疏導(dǎo)的藝術(shù)都是我們應(yīng)具備的能力。為此，我通過(guò)和教職工的個(gè)別交談,、傾聽(tīng),，化解矛盾，構(gòu)建和諧共融校園,。和教師一起參加各項(xiàng)活動(dòng),，和大家打成一片，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工育人積極性,。還通過(guò)建章立制,，廣泛開(kāi)展對(duì)學(xué)校各類(lèi)職責(zé)、制度,、方案的大討論大修訂,，增強(qiáng)了教職工自我管理的意識(shí)，規(guī)范了辦學(xué)行為,，促進(jìn)了依法治校的進(jìn)程,。

三、強(qiáng)化管理,，爭(zhēng)創(chuàng)滿意業(yè)績(jī)

1,、分管工作穩(wěn)步推進(jìn)。本學(xué)期分管德育,、后勤,、信息、教學(xué),，各部門(mén)除了完成上級(jí)和學(xué)校安排的任務(wù),，在工作上有創(chuàng)新思維，工作開(kāi)展的有條不紊,，都出色的完成了各項(xiàng)任務(wù),。

2、體育健康工作進(jìn)步明顯,。在全體老師的共同努力下,，體育工作規(guī)范有效。大課間的秩序良好,，課堂教學(xué)整體規(guī)范有序,，參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得第三名的好成績(jī)，體育健康測(cè)試優(yōu)秀和良好率有提高,。本學(xué)期后勤部門(mén)配合體檢部門(mén)為學(xué)校的每一名學(xué)生都進(jìn)行了體檢,，最為突出的就是學(xué)生的近視率越來(lái)越高，口腔健康越來(lái)越嚴(yán)重,，并且都以不同形式反饋給家長(zhǎng),，建議及時(shí)治療與校正,。

3、科技創(chuàng)新工作成績(jī)突出,。這學(xué)期我們的科技創(chuàng)新隊(duì)伍繼續(xù)壯大又加入了兩位新成員：丁凈,、孫玲，在輔導(dǎo)老師的精心輔導(dǎo)下,，學(xué)生們刻苦訓(xùn)練,，機(jī)器人項(xiàng)目獲得安徽省青少年機(jī)器人普及賽三個(gè)項(xiàng)目的冠軍，李卓為獲得合肥市第四屆最美小創(chuàng)客稱(chēng)號(hào),，并獲得李國(guó)英省長(zhǎng)的頒獎(jiǎng),。學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)器人的隊(duì)伍繼續(xù)壯大，全校約有200人在學(xué)習(xí)機(jī)器人,?？萍紕?chuàng)新大賽上，我校獲得經(jīng)開(kāi)區(qū)科幻畫(huà)三個(gè)一等獎(jiǎng),，科創(chuàng)作品也有五件入圍市級(jí)比賽,?？梢哉f(shuō)我校的科技創(chuàng)新工作正朝著良性循環(huán)發(fā)展,。

4、繼續(xù)做好月度考核工作,，結(jié)合學(xué)校教代會(huì)最新通過(guò)的新的考核辦法,，積極做好前期的宣傳、講解,、適應(yīng)運(yùn)行,。首先成立了考核組領(lǐng)導(dǎo)組，分工明確,，明確職責(zé),。按照方案，從師德,、教學(xué),、日常出勤、教研考核,、教師互評(píng),、安全值周、兼職貢獻(xiàn),、團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)八個(gè)維度進(jìn)行考核,。通過(guò)反饋月度考核中的不足，大家可以應(yīng)以為戒加以改正,，共同提高和進(jìn)步,。發(fā)現(xiàn)考核中的重要問(wèn)題，考核小組成員要與其進(jìn)行單獨(dú)面談、溝通,、反饋,、確認(rèn)。溝通,、反饋目的在于肯定成績(jī),、指出問(wèn)題、交流看法,，共同分析期望與結(jié)果之間存在差異的原因及努力的方向,。本學(xué)期學(xué)校考核工作圓滿完成,，收到了良好的效果,。

四、存在的不足

1,、工作的主動(dòng)性還不夠,，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開(kāi)展工作,。在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性,，對(duì)教師的思想工作還不夠深入,，關(guān)心也不夠。

2,、怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)崗位的作用,，推動(dòng)班子工作合力的有效形成以及解決當(dāng)前學(xué)校管理過(guò)程中反饋出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展,，是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題,。

五、努力的方向

1,、領(lǐng)導(dǎo)能力有待進(jìn)-步提高,，特別是要不斷提高理論水平和管理

水平,，提高自身綜合素質(zhì),。

2、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí),，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問(wèn)題,。進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,，強(qiáng)化“品牌”意識(shí)、“科研興?！币庾R(shí),，不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,。

3、 努力提高個(gè)人修養(yǎng),，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,，使今后的工作更得心應(yīng)手。

回顧一學(xué)期工作,，問(wèn)心無(wú)愧,，但也有不足與感慨，有得也有失,。我將正確對(duì)待自己的不足,，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn),，使自己能把工作做得更好,。

體育教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十

本學(xué)期，我擔(dān)任高二年3,、4班數(shù)學(xué)科教育教學(xué)任務(wù),，一學(xué)期來(lái)我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神,，愛(ài)崗敬業(yè),，嚴(yán)格遵守要求，落實(shí)學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，所任班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量取得了較好的成績(jī),，現(xiàn)就將一學(xué)期以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

教學(xué)工作方面,，本學(xué)期完成了數(shù)學(xué)必修5和選修2-1的教學(xué)任務(wù)，本學(xué)期后半學(xué)期學(xué)生積極應(yīng)對(duì)省會(huì)考,，學(xué)生課余時(shí)間減少,，學(xué)生的精力轉(zhuǎn)移到會(huì)考學(xué)科的復(fù)習(xí)迎考上了，這給數(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)帶來(lái)影響,，尤其是選修2-1難度加大,，加上周六沒(méi)有上課,，課時(shí)量減少，結(jié)合實(shí)際,，為保障教學(xué),，我從以下幾個(gè)方面作了努力。

1,、吃透課標(biāo),，繼承傳統(tǒng)，更新教學(xué)觀念,。高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)指出：“豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法是高中數(shù)學(xué)課程追求的基本理念。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不應(yīng)只限于對(duì)概念,、結(jié)論和技能的記憶,、模仿和接受，獨(dú)立思考,、自主探索,、動(dòng)手實(shí)踐、合作交流,、閱讀自學(xué)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,。在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師的講授仍然是重要的教學(xué)方式之一,，但要注意的是必須關(guān)注學(xué)生的主體參與,，師生互動(dòng)”。新課程呼喚新的學(xué)習(xí)方式,，在教學(xué)中教師應(yīng)創(chuàng)造條件使學(xué)生有機(jī)會(huì)經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的.發(fā)現(xiàn),、發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程,，在尊重傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式的同時(shí),，滲透探究性學(xué)習(xí)的某些因素，通過(guò)探究性學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,。然而，由于學(xué)生在數(shù)學(xué)課主要學(xué)習(xí)的是間接知識(shí),，不易過(guò)多地使用“數(shù)學(xué)建?！薄ⅰ皵?shù)學(xué)探究”等學(xué)習(xí)方式,。如果每個(gè)概念都從實(shí)踐中引入,，每個(gè)定理都在探索中發(fā)現(xiàn)，需要多少時(shí)間才能完成,？過(guò)分強(qiáng)調(diào)探索與發(fā)現(xiàn),，違反人類(lèi)文化繼承和發(fā)展的規(guī)律,，也給高中數(shù)學(xué)已經(jīng)飽滿的內(nèi)容安排增加更大的壓力。所以開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)要量力而行,。

2,、在課時(shí)拮據(jù)的條件下，我們不在偏題怪題上浪費(fèi)時(shí)間,，也不求知識(shí)的傳授須面面俱到,，而是全面把握重點(diǎn)章節(jié)內(nèi)容，所選例,、習(xí)題也不在多,，但求精彩，具有相當(dāng)?shù)牡湫突蚰Ｊ阶饔?。不在?xì)枝末節(jié)上糾纏不休,，學(xué)生能把握課本內(nèi)容便可以了。

3,、精心組織課外練習(xí),，采用分層要求，根據(jù)學(xué)生實(shí)際對(duì)課后練習(xí)和習(xí)題進(jìn)行刪減,，對(duì)于教輔《優(yōu)化設(shè)計(jì)》上的內(nèi)容進(jìn)行明確的分類(lèi),，適應(yīng)不同學(xué)生的需求。力求從基礎(chǔ)知識(shí),、基本數(shù)學(xué)思想方法入手,，重要內(nèi)容重點(diǎn)演練。讓學(xué)生只要稍加努力便可順利解決,，經(jīng)常有成功的喜悅,，保持高昂的學(xué)習(xí)興趣。

4,、繼續(xù)加大學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)力度,，正確的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵,，本學(xué)期時(shí)間緊任務(wù)重,，學(xué)法指導(dǎo)顯得尤為重要，題海戰(zhàn)術(shù)現(xiàn)任實(shí)行不通的,。

本學(xué)期我繼續(xù)通過(guò)各種途徑提高自身業(yè)務(wù)水平,，通過(guò)在校內(nèi)、校外聽(tīng)課,、教研,，向同行學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)水平,；通過(guò)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研讀教學(xué)參考文獻(xiàn),，提高理論水平，一學(xué)起來(lái),，取得了很大的進(jìn)步,。

體育教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十一

時(shí)間過(guò)的真快，小小班的孩子們已經(jīng)入園一期了,，回顧這幾個(gè)月的工作,，想說(shuō)的太多太多。在這幾個(gè)月里,，看到孩子們?cè)谝惶煲惶斓倪M(jìn)步,，也在一天一天的成長(zhǎng)，作為和他們朝夕相處的老師,，心里感到很欣慰?，F(xiàn)將近期班主任工作總結(jié)

本班孩子共22人，由于他們都是第一次離開(kāi)爸爸,、媽媽的懷抱,，參加幼兒園這個(gè)大集體中，所以開(kāi)始的舍不得父母親,，不愛(ài)來(lái)幼兒園,，膽小愛(ài)哭鼻子，不愿意參加集體活動(dòng)等現(xiàn)象都有,，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的鍛煉和學(xué)習(xí),，現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴(lài)性過(guò)強(qiáng)的毛病，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了,，喜歡老師了,，還能積極參與各項(xiàng)活 動(dòng) 。

為了讓幼兒能夠盡快地適應(yīng)集體,，能積極參與各種集體活動(dòng),，我們班兩位老師一位阿姨齊心協(xié)力，共同給幼兒創(chuàng)造了一個(gè)與他們年齡特征相適應(yīng)的生活環(huán)境以及給他們一個(gè)溫馨,、愉悅的心理環(huán)境,，我們重視對(duì)幼兒進(jìn)行各項(xiàng)安全防護(hù)意識(shí)教育，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,，并立刻處理，從而保證本班無(wú)安全事故的發(fā)生,。由于小小班幼兒年齡小,，在家中都是父母包辦代替的多，所以生活自理能力較差,，針對(duì)這一現(xiàn)象,，我們對(duì)盥洗,、進(jìn)餐、穿脫衣服,，取放玩具,、坐姿等，通過(guò)示范講解,，采用集體與個(gè)別練習(xí),、指導(dǎo)，經(jīng)常是一個(gè)一個(gè)地教他們,，取得了很好的效果,。對(duì)挑食、食欲差的孩子采用勸吃,、喂吃辦法,，鼓勵(lì)孩子吃完自己的一份飯菜，我們班孩子普遍飯量好,，家長(zhǎng)也表示滿意,。

本學(xué)期兩位教師深入學(xué)習(xí)理解和探索幼兒課程，創(chuàng)設(shè)一個(gè)有益于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境,，在實(shí)踐中樹(shù)立“一切為了幼兒發(fā)展”的.理論,，并關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng)，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。通過(guò)故事,、兒歌、歌表演,、談話 以及日常生活中的個(gè)別輔導(dǎo)等形式,，大部分孩子在活動(dòng)中喜歡與同伴交往，有了初步的合作意識(shí),，學(xué)會(huì)與同伴友好交往,，但是個(gè)別孩子潑好動(dòng)，有攻擊性行為,，經(jīng)過(guò)個(gè)別教育和家長(zhǎng)配合,，共同做好轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)在他們不但能與同伴友好相處,，互相幫助,，還交到許多朋友呢！

小小班的家長(zhǎng)是幼兒園的新成員,，一切工作從頭開(kāi)始。首先,，讓家長(zhǎng)充分了解我們的“園本”課程,，我們的教育思想,、觀念，了解每位老師對(duì)孩子的一片愛(ài)心,，通過(guò)孩子的進(jìn)步讓家長(zhǎng)認(rèn)同,。本學(xué)期我們還組織了一次家訪跟家長(zhǎng)溝通把家園共育做得更好。

總結(jié)過(guò)去,、展望未來(lái),，在新的學(xué)期里，我們班上的老師與阿姨會(huì)更加團(tuán)結(jié),，更加緊密,，建立良好的班風(fēng)、愉快的身心,，使我們的孩子更快樂(lè),，我們的家長(zhǎng)更放心。我堅(jiān)信,，小小班會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn),。也祝愿我們的幼兒園愿辦愿紅火，更上一層樓??！

體育教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期，本人擔(dān)任初一,、班語(yǔ)文教學(xué),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，遵從學(xué)校的工作計(jì)劃和結(jié)合本科本班實(shí)際，按計(jì)劃,，按要求,，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，順利地完成教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

本學(xué)年來(lái),，我及時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法,，逐步樹(shù)立起以“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)思想，樹(shù)立起以教師為主導(dǎo)以學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力,，靈活掌握了不同類(lèi)型的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性,，收到了較好的教學(xué)效果,。

為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,，寫(xiě)好教案。取長(zhǎng)補(bǔ)短,，確定自己的教學(xué)思路和風(fēng)格,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的`基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何×××教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

×××,、×××好課堂教學(xué)，×××全體學(xué)生,，注意信息反饋,，確保學(xué)生保持良好的注意力，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，多×××一些課堂活動(dòng)和討論,，盡最大努力提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

5,、除了課堂效果之外,，還讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，我堅(jiān)持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生即時(shí)消化,。

6、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,，本學(xué)年我聽(tīng)課達(dá)×××節(jié)以上，完成學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課目標(biāo),。

本學(xué)期×××次單元考,，成績(jī)均較為突出；積極×××學(xué)生參加學(xué)?！痢痢恋母鞣N比賽活動(dòng),，科技節(jié)輔導(dǎo)學(xué)生作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)×××名、三等獎(jiǎng)×××名,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平,。因此，我會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn),，多想,，多向他人學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

以上就是我在本學(xué)期的工作總結(jié),，諸多地方還有不足，希望在今后的日子里,，能在各位老師的合作下,，取得更好成績(jī)。

體育教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十三

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束,、一個(gè)學(xué)期以來(lái),，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責(zé),，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié),、更新，力求做到最好,。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容,，我感到了莫大的快樂(lè),。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：

我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問(wèn)題,，及時(shí)積極想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教,。

在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。,，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)

嚴(yán)抓幼兒的.安全問(wèn)題,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前,，先觀察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng),。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故年幼兒園小班教師個(gè)人工作總結(jié)年幼兒園小班教師個(gè)人工作總結(jié),。

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng),。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得,，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法,。其次,、按時(shí)更換家園聯(lián)系欄、給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。

我家的孩子們是那么棒,，伴著他們的笑臉,，陪他們度過(guò)了這個(gè)學(xué)期，看著他們長(zhǎng)大,，我很欣慰,，很幸福，希望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn),，下面將這學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié)：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

1,、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),，并對(duì)自己的工作進(jìn)行反思，記錄,，這學(xué)期,，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料，配合主題活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng),，并制作一些教具,。調(diào)動(dòng)氣氛。

2,、在教學(xué)中我備好每一節(jié)課,。做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具,。根據(jù)他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,，在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力

有個(gè)別幼兒特別細(xì)致,，美術(shù)活動(dòng)中讓孩子們相互傳遞紙張,，油畫(huà)棒，,，為了讓孩子掌握涮牙方法,，我組織孩子進(jìn)行刷牙活動(dòng)，孩子們?cè)谧晕覈L試中掌握方法,，調(diào)動(dòng)幼兒積極性,，培養(yǎng)好習(xí)慣。現(xiàn)在孩子們形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī),。

我及時(shí)對(duì)室內(nèi)室外進(jìn)行安全隱患排查,，確保孩子們的安全。

1,、結(jié)合日常生活中安全進(jìn)行情景表演，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火,、水,、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救

1、教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì),。

2、積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),，今天誰(shuí)有進(jìn)步,，誰(shuí)變乖了，今天誰(shuí)情緒不太好,，情緒有些浮躁等等，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況,。

體育教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十四

轉(zhuǎn)眼間,，半學(xué)年度的工作劃上句號(hào)了,。本學(xué)期擔(dān)任三年級(jí),、學(xué)前班的教學(xué)工作,，回顧這學(xué)期的工作,，繁忙又充實(shí),，個(gè)人能在自己的崗位上能盡職盡責(zé),，積極遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，發(fā)揮好英語(yǔ)老師這個(gè)角色,，教學(xué)思想和水平也得到了很大的提高。現(xiàn)將總結(jié)如下：

本屆三年級(jí)的孩子還是繼續(xù)在攀登英語(yǔ)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí),，教學(xué)相對(duì)比較輕松,。但是由于有些班級(jí)有新生的加入，因此教學(xué)工作也要制定出適合新生的計(jì)劃,。主要以發(fā)揮學(xué)生為主體的課堂,，延續(xù)了學(xué)生們?cè)谝弧⒍昙?jí)的攀登模式，課堂討論也進(jìn)行的很順利,，平時(shí)的看,、聽(tīng)、說(shuō)習(xí)慣也保持得很好,。學(xué)期班在這學(xué)期也迎來(lái)了攀登英語(yǔ)的課堂,，個(gè)人覺(jué)得很幸運(yùn)的，一直都很喜歡這種模式,，能在學(xué)前班運(yùn)用上,，值得好好地探索。實(shí)踐證明,，攀登模式是很受歡迎,，孩子們從剛開(kāi)始的踴躍競(jìng)選小組長(zhǎng)到課堂上認(rèn)真扮演好自己的角色,，為了給小組加分而努力,，而小組長(zhǎng)也發(fā)揮好自己的職責(zé),，做好帶頭作用,。真正做到發(fā)揮學(xué)生為主體的課堂,，這就是攀登英語(yǔ)的魅力,。

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由于經(jīng)歷了前一屆四年級(jí)同學(xué)的輔差,，更明白了越到高年級(jí)輔差效果越是不容易,，因此,，三年級(jí)的輔差工作就變得更加耐心，也更加容易了,。三3班迎來(lái)了5位新生,，課堂上新生狀態(tài)不是很好，畢竟他們之前都是沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)的,，三年級(jí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是新的起點(diǎn),。而我也明白自己的教學(xué)使命,，不能再讓這些孩子對(duì)英語(yǔ)失去興趣，畢竟這只是開(kāi)始,，而這開(kāi)始也是比較容易的,，三年級(jí)學(xué)不好，四五年級(jí)會(huì)很吃力,。這些使命也一直激勵(lì)著我,，期中三3班的陳書(shū)文，三5班的冼心奇,，李姜等同學(xué)的進(jìn)步,，班級(jí)的整體分?jǐn)?shù)、學(xué)習(xí)狀態(tài),，讓我看到堅(jiān)持輔差的`希望,。不放棄每個(gè)孩子，靜待花開(kāi),。

本學(xué)期在杜海梅組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，我們英語(yǔ)組開(kāi)展了研讀《思維導(dǎo)圖》這本書(shū)，我獲益匪淺,。書(shū)中獨(dú)特的教學(xué)理念,，創(chuàng)新的教學(xué)方法，教學(xué)設(shè)計(jì),，都具有很大的吸引性,。在認(rèn)真閱讀及每月的讀書(shū)筆記總結(jié)后，我也將這些好的方法有效輔助自己的教學(xué)中,，活躍課堂,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！端季S導(dǎo)圖》其中一章節(jié)講到：思維導(dǎo)圖與作業(yè)安排的設(shè)計(jì),，就是充分發(fā)揮學(xué)生的參與性，我將此運(yùn)用到自己的課堂上,。三年級(jí)第四模塊有講到顏色單詞的學(xué)習(xí),，句子的描述。涉及到顏色和物品的單詞,，我先安排作業(yè)回家畫(huà)一副畫(huà),，是關(guān)于自己熟悉的物品、動(dòng)物等,，并涂上自己喜歡的顏色,。第二天課堂上檢查，有的學(xué)生畫(huà)畫(huà)很認(rèn)真,，很精美,，課堂上的新知識(shí)：it’sa/anbluecat.一個(gè)什么顏色的物品、動(dòng)物,。學(xué)生們都描述得很好,，小組討論、個(gè)人展示都進(jìn)行得很順利,，是我滿意的課堂,。因此多從書(shū)中學(xué)習(xí)，并開(kāi)展實(shí)踐,，不僅學(xué)生受益,，老師更是信心滿滿。在每月堅(jiān)持閱讀相關(guān)的有效書(shū)籍的同時(shí),，我還保持著不在自己的課堂就在別人的課堂這個(gè)好習(xí)慣,，從其他老師的課堂上也收獲滿滿，特別是師父杜海梅的課堂上,，我學(xué)到了很多很好的方法,，如：如何將生單詞與長(zhǎng)句子，文章巧妙的串聯(lián)一起,，上出精彩連貫的課堂,。還有差生的課堂關(guān)注，學(xué)生的整體聽(tīng)課習(xí)慣等,，關(guān)注細(xì)節(jié),，越來(lái)越好。除此之外,，還堅(jiān)持著背誦《英語(yǔ)課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》,，課標(biāo)的背誦，讓我能更好地劃分教學(xué)的難易程度,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及掌握現(xiàn)狀,，讓我們明白教師是“用教科書(shū)教，而不是教教科書(shū)”,。

本學(xué)期承擔(dān)了一次集團(tuán)內(nèi)公開(kāi)課,。從根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)思到課件制作，不斷修改,。磨課后,，很多老師都給我提出很多建議，而我自己也是采納了建議,，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況去展現(xiàn)了課堂,。經(jīng)過(guò)虛心聽(tīng)取教研員吳老師的指出課堂需要注意的地方及建議，還有觀看自己的錄課視頻,，我看到自己有很多需要改進(jìn)的地方,。課堂的語(yǔ)言組織,，恰當(dāng)用語(yǔ)，時(shí)間的把握,，上出扎實(shí)的課堂,，都要不斷磨練。感謝學(xué)校,，感謝教研員的指導(dǎo)和建議,，有效課堂，精彩課堂一直是我的目標(biāo)和動(dòng)力,。

以上是本學(xué)期的工作總結(jié),，工作之余，還不忘了鍛煉身體,，每天都很充實(shí),。開(kāi)心工作，快樂(lè)生活,，是我向往的,。

體育教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期本人擔(dān)任九年級(jí)的英語(yǔ)教育教學(xué)工作，目前已順利完成教育教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)總結(jié)如下,；

本教材共15單元，本學(xué)期已結(jié)束九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè)教材,。

1,、使學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)有一定的提高，能熱愛(ài)自己的家,，孝敬父母親,，在學(xué)校能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，還著重培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的感情,。

2、在課堂上培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì),，不能只重視學(xué)習(xí)成績(jī)和分?jǐn)?shù),。

3、提高學(xué)生聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)的各項(xiàng)能力,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5,、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念,、成才觀念,。

6、倡導(dǎo)“任務(wù)型”教學(xué),，強(qiáng)調(diào)課堂上師生互動(dòng),。

今年的學(xué)生的.基本情況較差，部分學(xué)生已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)失去了信心,，還有一部分學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)越來(lái)越難，漸漸力不從心了,，不感興趣了,，上課的注意力也不集中了，發(fā)言也不是很活躍,。另外,，學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。針對(duì)這種情況,，教學(xué)的時(shí)候我注意在備課中增加趣味性,，以此來(lái)提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí),，注意學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

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首先,，努力培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力.從補(bǔ)習(xí)音標(biāo)自主學(xué)習(xí)單詞開(kāi)始,教會(huì)學(xué)生如何讀熟文章背誦文章學(xué)習(xí)語(yǔ)法等,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人.教師由知識(shí)的傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)的向?qū)c顧問(wèn)的角色轉(zhuǎn)變.

其次,，應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要提倡“樂(lè)”的觀念,，情緒越好，越樂(lè)觀,，對(duì)所學(xué)內(nèi)容便會(huì)發(fā)生濃厚的興趣,，學(xué)習(xí)效果也將越好。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。根據(jù)初中學(xué)生的年齡特點(diǎn),，起始階段的教學(xué)要從視聽(tīng)入手，聽(tīng)說(shuō)的比重應(yīng)大些,。

a類(lèi)學(xué)生：課堂上要求能回答較難提問(wèn),，思考問(wèn)題積極，教學(xué)任務(wù)能當(dāng)堂完成,，課后要求閱讀一定量課外讀物,，考試時(shí)要求失分不大。

b類(lèi)學(xué)生：加強(qiáng)雙基教學(xué),，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng),，使他們愛(ài)好英語(yǔ),，并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時(shí)時(shí)有危機(jī)感。要求能較好地完成教學(xué)任務(wù),，能回答上課提出的稍難問(wèn)題,。

c 類(lèi)學(xué)生：教學(xué)中多關(guān)心、多愛(ài)護(hù)他們,，平時(shí)與他們多進(jìn)行談話,，讓他們認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)學(xué)科的重要性，平時(shí)對(duì)他們要求嚴(yán)格但要求不過(guò)高,。