心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)個(gè)人心得體會(huì)三年級(jí) 家長(zhǎng)會(huì)個(gè)人心得體會(huì)老師疲備的聲音篇一

首先是原校長(zhǎng)的發(fā)言，他一共講了四點(diǎn)：

一,、小學(xué)階段孩子人生發(fā)展的重要性他向家長(zhǎng)們講述了小學(xué)時(shí)期對(duì)孩子一生的影響,，就好像我們修房子要把基礎(chǔ)打好一樣，所以他提醒家長(zhǎng)們不要以為小學(xué)不重要,，應(yīng)該多與學(xué)校老師溝通,，才能有爭(zhēng)對(duì)性的教導(dǎo)孩子,，引導(dǎo)他各方面積極向上發(fā)展,。

二、家長(zhǎng)是孩子的第一任老師孩子出生后,，首先接觸并愛(ài)其影響的就是家庭環(huán)境,。在孩子的發(fā)展歷程中，家庭環(huán)境具有很強(qiáng)的影響力,，我們每個(gè)人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著家庭的印記,。一個(gè)和睦、溫暖,、重感情,、守信用、充滿朝氣,、積極向上的家庭,，可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補(bǔ)的創(chuàng)傷,。所以做為家長(zhǎng)首先要注重發(fā)揮自身的表率作用,，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。在平時(shí)應(yīng)該注意自己的言談舉止,，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,。其次要重視對(duì)孩子的品德教育。教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn),，需要學(xué)習(xí)和用心,，現(xiàn)在大部分的家長(zhǎng)因?yàn)樯鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓得很緊，忽視了對(duì)孩子的品德教育,，隨著年齡的增長(zhǎng),，孩子品德方面的問(wèn)會(huì)越來(lái)越突出。還有就是要注重和孩子的交流溝通,，與孩子交朋友,，做到平等對(duì)待。溝通是家長(zhǎng)和孩子聯(lián)系的`橋梁和紐帶,。不是要講大道理,，而讓孩子覺(jué)得你是一個(gè)可以交心、無(wú)話不談的朋友,，不是象老鼠見(jiàn)了貓一樣的躲著,，在和孩子玩、聊天的同時(shí)可以和他說(shuō)一說(shuō)你的想法和觀點(diǎn)讓他自己去體會(huì),。這樣他可能更好接受,。

三、安全無(wú)論是家長(zhǎng)還是學(xué)校都要把安全放在第一位,，時(shí)時(shí)刻刻提醒孩子注意安全,，對(duì)他進(jìn)行安全教育，告訴他要“珍愛(ài)生命拒絕誘惑”,。

四,、家長(zhǎng)和老師的關(guān)系家長(zhǎng)和老師是同事、戰(zhàn)友,、朋友的關(guān)系,，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)相同都是為了孩子能夠擁有一個(gè)健康、快樂(lè),、積極向上的人生,。

其次范老師向我們介紹了開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子們的表現(xiàn)情況，可以聽(tīng)出來(lái),，她的嗓子都啞了,，但她還是堅(jiān)持向大家講了所有同學(xué)的情況，并對(duì)這學(xué)期的教學(xué)做了一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,，做為家長(zhǎng)我很感動(dòng),，也覺(jué)得孩子很幸運(yùn)有這么好的一個(gè)班主任，老師您辛苦了,，謝謝您,。

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昨天，去幼兒園開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，孩子上學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間了,，家長(zhǎng)會(huì)也開(kāi)過(guò)多次了,，但是這次的家長(zhǎng)會(huì)，卻著實(shí)讓我體驗(yàn)了一把做孩子的快樂(lè),。

這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是體驗(yàn)課,，由家長(zhǎng)來(lái)臨時(shí)充當(dāng)自己的孩子,，身臨其境的體驗(yàn)了一次集趣味教學(xué),、保育知識(shí)、教育指導(dǎo)為一體的幼兒教育模式。剛開(kāi)始，我們有的家長(zhǎng)還有點(diǎn)不好意思,，覺(jué)得模仿孩子們的幼稚行為,，不是一時(shí)半會(huì)能進(jìn)入狀態(tài)的,。后來(lái)在王老師的鼓勵(lì)和帶領(lǐng)下，我們漸入佳境,，真正感受到孩子們?cè)谟變簣@里充實(shí)而又愉快的生活節(jié)奏。

其實(shí),，只要孩子真正地愛(ài)上幼兒園后，各種令我們頭疼的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解,，因?yàn)橛心敲炊嘤腥さ耐婢吆托D書(shū)等著他們,，還有充滿童趣的“娃娃家”,、“里外墻”、“數(shù)學(xué)區(qū)”,、“互動(dòng)墻”吸引著孩子們的注意力,，他們?cè)趺磿?huì)不喜歡幼兒園呢,？

作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠,、生沒(méi)生病等生活細(xì)節(jié)問(wèn)題,，其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽(tīng)了王老師的講解,，我感覺(jué)到,，孩子的教育是事無(wú)巨細(xì)，從點(diǎn)滴開(kāi)始的,，小到排隊(duì)接水,、掛毛巾、跟老師問(wèn)好,，大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,、跟別人交流，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)等,，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效,，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。

另外,，人無(wú)完人,，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動(dòng)輒呵斥,，甚至暴跳如雷,，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子,，我們需要作的就是耐心勸說(shuō),、身體力行、鼓勵(lì)模仿,、適時(shí)夸獎(jiǎng)。我們的好孩子是夸出來(lái)的,，而不是罵出來(lái)的,。這一點(diǎn),，我是深有體會(huì)，我也是當(dāng)老師的,，對(duì)自己的學(xué)生總是耐心十足,，和顏悅色，但是一見(jiàn)到自己的孩子做錯(cuò)事情,，就立刻火冒三丈,，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用,，相反,，孩子逆反心理加重，對(duì)爸爸媽媽的話至若罔聞,，甚至產(chǎn)生自卑心理,。意識(shí)到問(wèn)題對(duì)嚴(yán)重，我試著用老師說(shuō)的鼓勵(lì)式教育方法,，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn),，并及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，在給與孩子積極的心理暗示的.同時(shí),，讓他知道了什么是對(duì)的,，自然也就明確了什么是不對(duì)的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了,，而且自信心也足了,。

當(dāng)然，“賞識(shí)教育”要適度,、適時(shí),、適量，一味的夸獎(jiǎng),，也會(huì)讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,，進(jìn)而會(huì)與小朋友們?cè)黾恿烁糸u和距離的。希望我們能夠更多的機(jī)會(huì)把各自的“育兒心經(jīng)”拿來(lái)分享和交流,，讓我們金日班的寶寶們都能茁壯成長(zhǎng),！

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20xx年5月18日下午，有榮參加了省實(shí)附中初一下學(xué)期中段家長(zhǎng)會(huì),，讓我受益匪淺,，感受良深。會(huì)議分兩部分舉行：一是在學(xué)校體育館聽(tīng)取《父母如何培養(yǎng)孩子領(lǐng)導(dǎo)力》的講座,；二是在班課室聽(tīng)老師和學(xué)生代表介紹了1718班的學(xué)習(xí)情況,，分享了優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和優(yōu)秀家長(zhǎng)的教育心得。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，不僅讓我學(xué)習(xí)了如何培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力,，也讓我反思了對(duì)孩子的教育方式和方法,。

所謂領(lǐng)導(dǎo)力，就是不管有沒(méi)有,，都能影響他人的能力,。領(lǐng)導(dǎo)力是可以通過(guò)學(xué)習(xí)掌握的技能，在這一培養(yǎng)的過(guò)程中,，父母起著關(guān)鍵的作用,。蔡元培先生說(shuō)：“決定孩子一生的，不是成績(jī),，而是健全的人格修養(yǎng),。”教育是一輩子的事情,，家長(zhǎng)要給予孩子的是能夠自學(xué)成才和能夠自己幫助自己的這樣一種人格,，來(lái)讓他獲取一生的學(xué)習(xí)能力，一生的成長(zhǎng)能力,。家長(zhǎng)應(yīng)努力讓孩子養(yǎng)成如下習(xí)慣：積極處事,、以終為始、要事第一,、互利共贏,、首先理解別人再求別人理解自己、協(xié)同合作,、不斷更新,。

家校合作的目的是為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓孩子充分享受來(lái)自老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷,，以及使教育給孩子帶來(lái)的快樂(lè),。這次到學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)自己的'觀察和老師的介紹,，了解到了孩子在校學(xué)習(xí)生活上的一些習(xí)慣,。學(xué)校教育是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的主要渠道，家庭教育模式是否和學(xué)校的教育相吻合,，將決定著孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。作為家長(zhǎng)，要多了解自己孩子,，多和孩子進(jìn)行溝通,，通過(guò)潛移默化、言傳身教來(lái)教育孩子,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家長(zhǎng)的思想水平、文化修養(yǎng)、道德情操,、言行舉止,、穿衣打扮等都會(huì)在孩子的心靈上留下印記。所以,，家長(zhǎng)一定要給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。

通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì),，讓我看到學(xué)校的實(shí)力和擔(dān)當(dāng),，老師的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，孩子們的努力和自信,。我一定要嚴(yán)格要求自己,，和學(xué)校老師共同努力，加強(qiáng)家校合作,，為孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)付諸行動(dòng),，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

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參加孩子初中第一次家長(zhǎng)會(huì)收益頗多,，首先對(duì)初中老師工作和對(duì)孩子的各科要求有了進(jìn)一步了解,，同時(shí)也體會(huì)到老師的辛苦和家庭教育的重要性。

這個(gè)階段的孩子已經(jīng)逐漸的從依賴家長(zhǎng)成長(zhǎng)到逐漸形成自己的價(jià)值觀,，世界觀,，金錢觀，消費(fèi)觀,。在知識(shí)面,，學(xué)習(xí)能力上，身體能力上,，開(kāi)始超越父母,，超越長(zhǎng)輩。逐漸掌握自己的朋友圈,，在探索未知世界,，接觸新鮮事物的驅(qū)動(dòng)能力上達(dá)到新的高度，逐漸正在形成挑戰(zhàn)父母權(quán)威,，形成自我中心的新價(jià)值形態(tài),，對(duì)理想，未來(lái)美好生活有初步的觀念,。

在學(xué)校老師們對(duì)孩子們知識(shí)點(diǎn)的教導(dǎo)越來(lái)越全面和復(fù)雜,，非常考驗(yàn)孩子的接受能力和自我沉淀,。

在家庭如何引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,，正確看待學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系，培育良好的價(jià)值觀和行為模式，是我們家長(zhǎng)核心的一環(huán),。

接下來(lái)的三年初中生涯,，學(xué)習(xí)是艱辛的`，成長(zhǎng)是快樂(lè)又痛苦的,，孩子們終究會(huì)展翅高飛,，作為父母，在接下來(lái)越來(lái)越有限的時(shí)間里,，陪伴,，指導(dǎo)，約束,，適應(yīng)孩子的成長(zhǎng),，包容錯(cuò)誤，不足,，包括可能的眼淚,，是我們的核心課題。

感謝老師在未來(lái)的學(xué)業(yè)路上的指導(dǎo)和扶持,！

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11月20日,，學(xué)校組織召開(kāi)了全校家長(zhǎng)會(huì)，幾乎所有的學(xué)生家長(zhǎng)都參加了,，足以看出學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注及對(duì)學(xué)校的配合,！

孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都與老師們的辛勤努力分不開(kāi)的,，沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求,，是不會(huì)取得好成績(jī)的?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長(zhǎng)，我看在眼里,，喜在心上,。參加了這次的家長(zhǎng)會(huì)，確實(shí)收獲很大,，要談體會(huì)的話,，我覺(jué)得最主要有以下幾個(gè)方面：

一是對(duì)學(xué)校教育的信心加大了。家長(zhǎng)會(huì)一開(kāi)始,，校長(zhǎng)的講話就給人以深深地觸動(dòng)了,，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和優(yōu)秀的師資配備讓我們孩子學(xué)習(xí)更加優(yōu)越了。孩子在學(xué)習(xí)和生活上的成長(zhǎng)與進(jìn)步歷歷在目,，一切得益于學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn),、和諧的校風(fēng)和老師認(rèn)真,、踏實(shí)、創(chuàng)新的`思想態(tài)度,。

二是在教育孩子的思想認(rèn)識(shí)上得到了提高,。應(yīng)該說(shuō)，孩子的成長(zhǎng),，每一個(gè)階段有每一個(gè)階段的特點(diǎn),，對(duì)父母來(lái)說(shuō)，孩子的教育是一件非常復(fù)雜和長(zhǎng)期艱巨的工作,，對(duì)于孩子的日常教育,，結(jié)合自身的經(jīng)歷和相關(guān)的教育理論，我們有意識(shí)給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的家庭氛圍,，注意正面引導(dǎo)孩子的言行，從小著手培養(yǎng)孩子自立能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。聽(tīng)了周老師的要求和朱主任的講解,，我覺(jué)得在很多方面還需要更加注意：

1、要多了解多看時(shí)事新聞,，通過(guò)電視節(jié)目來(lái)拓寬視野,、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，朱主任介紹了cctv教科視頻與cctv記錄視頻給我們,，讓孩子平時(shí)可以及時(shí)關(guān)注時(shí)事,。

2、每天完成作業(yè),、復(fù)習(xí)完后,，要安排1小時(shí)的看書(shū)時(shí)間，這樣會(huì)更有效鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ),；

3,、周老師的自身案例分析更讓我獲益匪淺，孩子在考試或者測(cè)驗(yàn)都會(huì)有這樣的情況,，接到試卷粗略一看試卷,，會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間在難題上，最后基礎(chǔ)得分不高,，與同學(xué)之間的差距自然就大了,。

事實(shí)上應(yīng)該認(rèn)真審題做題，合理利用時(shí)間做好每一道題,，用剩余時(shí)間再審查,，平常心對(duì)待。

教育是一個(gè)討論不完的話題,，我們相信通過(guò)學(xué)校與家庭的互動(dòng),，共同努力,，肯定能把孩子這棵幼苗培育成一棵參天大樹(shù)。

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自從到了小學(xué)高段,，孩子不知道從什么時(shí)候開(kāi)始不再覺(jué)得開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是一件多么光榮和好玩的事情,。而我在每開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前也總是會(huì)有一些忐忑：每次在家長(zhǎng)會(huì)中總會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的不足，每次都會(huì)覺(jué)得做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，為了理想的成績(jī),、能上更好的學(xué)校，需要做的是那么多,，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，孩子的成績(jī)不夠理想......所有問(wèn)題都是讓我覺(jué)得：如果孩子現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，不積極提高成績(jī),，那么以后的選擇會(huì)很少,，路會(huì)很艱難。于是,，回家以后就開(kāi)始增壓,，孩子一開(kāi)始也愿意付出，但是周而復(fù)始就開(kāi)始厭煩,，消極抵抗,，冷戰(zhàn)。

但今晚的家長(zhǎng)會(huì)的主題和內(nèi)容和以往完全不同,，就像同行的各位媽媽說(shuō)的：喝了一晚的雞湯,。讓我們這些青春期孩子的家長(zhǎng)原先惴惴不安的心得到一些安定，同時(shí)也給予了我們積極的行為指導(dǎo),。

開(kāi)場(chǎng)于丹老師的講座就讓我開(kāi)始反思：我有沒(méi)有教給章雨涵一些基本的社會(huì)常識(shí),，讓她為自己的行為、自己的選擇買單,？有沒(méi)有教給她正確的行為規(guī)則,？有沒(méi)有教她如何管理自己的情緒？更加嚴(yán)重的是我沒(méi)有為她力所能及的付出而給予她應(yīng)有的尊重,。

如果說(shuō)于丹老師的講座讓我沉思,，陳鶯老師的講座則讓我有太多的共鳴和代入感。

也許是章雨涵一直是一個(gè)心思細(xì)膩的孩子,，而我通常無(wú)法理解她糾結(jié)的小事有什么必要耿耿于懷,。所以從四年級(jí)甚至更早開(kāi)始，她在家里開(kāi)始慢慢地沉默,，而我雖然有所感覺(jué),，但只認(rèn)為是孩子成長(zhǎng)的一段過(guò)程。然后走到今天,，我突然發(fā)現(xiàn)如果她不說(shuō),，我根本就無(wú)法了解她的想法,，而她對(duì)我提出的要求更多的是------沉默。所以陳鶯老師的一句話如醍醐灌頂：“好的關(guān)系勝過(guò)好的教育,?！?/p>

陳老師在演講中提出了一個(gè)問(wèn)題：“您對(duì)孩子了解嗎？您做好準(zhǔn)備了嗎,？”仔細(xì)閱讀每一個(gè)問(wèn)題,，能有完全準(zhǔn)確答案的真的很少，最近對(duì)章雨涵的關(guān)心實(shí)在太少,。

于是我開(kāi)始回看陳老師開(kāi)場(chǎng)用了很長(zhǎng)的篇幅講的故事,，正視最后的小結(jié)：“人與人之間交往的關(guān)鍵在溝通，與人交往若是沒(méi)有相互交流和互相欣賞,，即使給你天堂,，也注定找不到快樂(lè)、自由,、幸福的感覺(jué),。”就像與章雨涵的相處：我認(rèn)為我給予她我能力范圍內(nèi)最好的物質(zhì)生活保障,、足夠閱讀的.書(shū)籍、舒適的房間,，陪著她上各種興趣班,，而她只需要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣用心學(xué)習(xí)就夠了。所以當(dāng)我因?yàn)樗煽?jī)不夠理想,，做事不夠認(rèn)真,，對(duì)生活不夠細(xì)心而勃然大怒的時(shí)候她往往覺(jué)得很詫異，覺(jué)得我的怒氣莫名其妙不可理喻,，最后的結(jié)果往往是我在一邊傷心傷肺地生悶氣,，而她把自己關(guān)在房間里，問(wèn)題還是繼續(xù)存在,。

這時(shí)候我忘了她“是一個(gè)人,，是發(fā)展中的人，是有差異的發(fā)展中的人,，是處在特定階段的有差異的發(fā)展中的人”,。我喜歡的事情她并不一定就感興趣，我認(rèn)為對(duì)她成長(zhǎng)有好處而安排的一切,，她并不能完全認(rèn)同,，她已經(jīng)長(zhǎng)大了，有獨(dú)立的思想不會(huì)再完全依附父母,。而我每天喋喋不休的在她耳邊說(shuō)著“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)你要怎么樣,，生活你要怎么樣”,，完全是一個(gè)居高臨下的態(tài)度，一直都只有批評(píng)和指責(zé)教育,，很少有肯定和鼓勵(lì),。

我記得在章雨涵三年級(jí)四年級(jí)初的時(shí)候有一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)歌唱家，當(dāng)時(shí)我和她爸爸認(rèn)為有夢(mèng)想很好,，但是你回來(lái)都不練習(xí),，怎么可能會(huì)成為歌唱家？到了四年級(jí)下半學(xué)期,，就再也沒(méi)有聽(tīng)到她提起,，現(xiàn)在再問(wèn)她，她的回答是我不可能成為歌唱家的,，那我就不想了,。就是因?yàn)槲覀兊呐u(píng)和指責(zé)，而我們是她最親近和信賴的爸爸媽媽,，她輕易的放棄了夢(mèng)想,，這時(shí)候想再鼓勵(lì)她堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)晚了。

還好,，最近章雨涵告訴我她以后要成為一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師,，陳老師在會(huì)上也恰好舉了一個(gè)相同的例子，讓我有章可循,，學(xué)著不再為她安排一切,，不要求她完全按照我的要求和方法完成任務(wù)，理解和尊重她的愛(ài)好,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，學(xué)著溝通，給她設(shè)身處地的體諒和鼓勵(lì),，作為媽媽,，需要學(xué)習(xí)的甚至比她還要多。

青春期已經(jīng)不可抗拒的到來(lái),，孩子每一天都在成長(zhǎng),，她需要的不僅僅是簡(jiǎn)單的陪伴，陪伴的同時(shí)引導(dǎo)和喚醒孩子的成長(zhǎng)才能陪著孩子走得更遠(yuǎn),。

家長(zhǎng)會(huì)個(gè)人心得體會(huì)三年級(jí) 家長(zhǎng)會(huì)個(gè)人心得體會(huì)老師疲備的聲音篇七

晚上6點(diǎn)半,，一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)如期在大禹路小學(xué)舉行。6點(diǎn)半,，402班的家長(zhǎng)會(huì)都準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到了教室,，等待和老師分享和溝通。

首先跟我們分享的是英語(yǔ)miss xu,。miss xu一開(kāi)始就向我們闡述了四年級(jí)在孩子們英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要性,。四年級(jí)是中年級(jí)向高年級(jí)過(guò)度的關(guān)鍵階段,，因此四年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有承上啟下的作用。miss xu提出了巧對(duì)變化的觀點(diǎn),。因?yàn)殡S著考試制度的改革,，現(xiàn)在的考試內(nèi)容越來(lái)越多樣化，需要孩子們了解更多的知識(shí),，包括世界的,。這就需要孩子們接觸更多范圍的知識(shí)，了解不同地區(qū),，不同國(guó)家的差異性,。還有學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的一點(diǎn)是持之以恒。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑,，只有靠長(zhǎng)期的聽(tīng)和讀才能得到提高,。

第二位跟我們分享是科學(xué)陳老師?？茖W(xué)是一門(mén)有趣的學(xué)科,，包羅萬(wàn)象，孩子們對(duì)科學(xué)課都充滿了好奇,，但是如何在好奇之余,，帶著目的性去探索則顯得更為重要。陳老師希望孩子們都能養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。成功是一種習(xí)慣,，養(yǎng)成習(xí)慣的過(guò)程是不容易的，養(yǎng)成之后對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)騎著至關(guān)重要的作用,。

第三位跟家長(zhǎng)分享的是這學(xué)期新來(lái)的語(yǔ)文熊老師。作為一名新來(lái)的老師,，在這半學(xué)期和學(xué)生們適應(yīng)磨合的過(guò)程中,，可能也出現(xiàn)各種困難和問(wèn)題。但是熊老師憑著她的耐心和專業(yè)的教育精神,，正和孩子們朝著更好的方向發(fā)展,。熊老師向我們匯報(bào)了孩子在校的情況，包括課堂發(fā)言,、作業(yè)習(xí)慣,、進(jìn)步突出等方面。就期中考試的情況也做了分析,，提出了課外閱讀,，親子閱讀的重要性，要讓孩子們愛(ài)上閱讀,。

最后跟我們分享的是班主任許老師,。許老師向我們報(bào)告了這半學(xué)期孩子們開(kāi)展的活動(dòng)以及取得的榮譽(yù),。這學(xué)期開(kāi)展的農(nóng)事早知道，有聲有色的`農(nóng)博會(huì),，秋游,，學(xué)做小農(nóng)夫等豐富多彩的課外活動(dòng)都取得了很好的效果。在這學(xué)期的體質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我們班榮獲全校第二名,，這是值得高興的事情。王鈺獲得五項(xiàng)滿分,，金曉雨,，王晨程五項(xiàng)全優(yōu)。假日小隊(duì)朝陽(yáng)小隊(duì),，白羽小隊(duì),，紅黃藍(lán)小隊(duì)在假日手冊(cè)方面分別在學(xué)校和徐湖區(qū)評(píng)比中獲得了很好的名次。另外許老師跟我們分享了孩子們上課的表現(xiàn),、課堂作業(yè)的完成情況和期中競(jìng)賽的情況,。家長(zhǎng)們從中也能更好地了解自己的孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)。此外,，許老師跟我們分享的于丹老師的演講“學(xué)會(huì)為自己買單”也讓各位家長(zhǎng)受益匪淺?，F(xiàn)在的孩子在父母長(zhǎng)輩的庇護(hù)下，缺少了擔(dān)當(dāng)和責(zé)任心,。四年級(jí),，孩子們的思想也越來(lái)越成熟，這個(gè)階段是應(yīng)該讓孩子們學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,，讓他們學(xué)會(huì)為自己今天的行為買單,。另外金曉雨、趙翊岑,、王鈺三位家長(zhǎng)就孩子自律性問(wèn)題的分享和探討也讓家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)到了很多好的經(jīng)驗(yàn)和方法,。每個(gè)孩子都是不一樣的，家長(zhǎng)們應(yīng)該根據(jù)自己孩子的具體情況來(lái)制定適合孩子學(xué)習(xí)的計(jì)劃和方案,。只有這樣孩子才能學(xué)的開(kāi)心,，快樂(lè)！

許老師這次家長(zhǎng)會(huì)還給家長(zhǎng)們制造了驚喜,，最后全班孩子向自己的爸爸媽媽表達(dá)的心里話讓家長(zhǎng)們的內(nèi)心充滿溫暖和感動(dòng),，雖然只有短短幾句話但是卻表達(dá)了他們的感恩之情。懂得分享和感恩,，是一份美德也是一種傳承,。相信孩子們?cè)谶@樣充滿愛(ài)的學(xué)校環(huán)境里，一定會(huì)收獲到很多人生寶貴的財(cái)富。向所有辛苦工作的老師們道一聲真摯的謝謝,！

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作為家長(zhǎng)都希望知道孩子在幼兒園的生活情況,，能學(xué)到什么，更關(guān)心幼兒園老師日常是如何培養(yǎng)和教育孩子的,。新區(qū)育才幼兒園為了更好的與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,，召開(kāi)了櫻桃班一年一度的蒙氏教育家長(zhǎng)會(huì),。

家長(zhǎng)會(huì)由修修老師主持，她首先給各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹了蒙氏教育的.內(nèi)容,，使我對(duì)櫻桃班的蒙氏教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。蒙氏教育的教學(xué)方法從智力訓(xùn)練、感覺(jué)訓(xùn)練到運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,，從尊重自由到建立意志,，使孩子的各項(xiàng)潛能得到發(fā)掘。

然后修修老師介紹了孩子一天在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)安排,。幫助家長(zhǎng)了解不同時(shí)段，幼兒園安排孩子做哪些活動(dòng),，每一項(xiàng)活動(dòng)是為了鍛煉孩子哪方面的能力,。各項(xiàng)活動(dòng)是如何引導(dǎo)孩子的，為什么要這樣引導(dǎo),，會(huì)對(duì)孩子帶來(lái)哪些好處,。

最后老師演示了數(shù)學(xué)的教學(xué)過(guò)程，讓家長(zhǎng)親身體驗(yàn)了孩子學(xué)習(xí)過(guò)程,。通過(guò)使用教具金色串珠演示加,、減、乘,、除的過(guò)程,，配合與孩子的互動(dòng)，讓孩子從視覺(jué),、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上全方位的感知知識(shí),，使孩子更容易的接受,、理解教學(xué)內(nèi)容,。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，老師通過(guò)趣味游戲，使孩子在玩中學(xué)到了知識(shí),。

除此以外，老師還根據(jù)不同的節(jié)日，安排了豐富多彩的活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子積極參與,，在享受節(jié)日快樂(lè)的同時(shí)，培養(yǎng)孩子的自信心,，培養(yǎng)孩子多才多藝,。

通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，我深深感受到櫻桃班老師對(duì)孩子的愛(ài),，是她們的付出,，給了我的寶寶xx和其他孩子一個(gè)豐富多彩的幼年時(shí)光。

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作為一名家長(zhǎng),，我參加了學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校,，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)感受很多，對(duì)教師的工作有了進(jìn)一步的了解,，也認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的重要性和必要性,。只有學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力，才能真正使孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。下面是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

人們常說(shuō)：“習(xí)慣成自然,。”一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,，一個(gè)壞的習(xí)慣,，會(huì)徒增許多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，孩子也就不會(huì)產(chǎn)生依賴思想,。早晨晚起，怪父母沒(méi)叫,，學(xué)習(xí)用具沒(méi)帶,，怪父母沒(méi)提醒等諸如此類現(xiàn)象，在許多家庭都是司空見(jiàn)慣,。如果每天都有一個(gè)規(guī)律,，習(xí)慣成自然，我想孩子想發(fā)生此類情況也難,。當(dāng)然,，我們家長(zhǎng)自身應(yīng)以身作則，這樣才能起到言傳身教,，潛移默化的作用,。

每個(gè)孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”,，在很大程度上取決于家長(zhǎng)怎樣看待孩子——是多鼓勵(lì)?還是給他們泄氣?每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的潛能,，而潛能的發(fā)揮與對(duì)他們的賞識(shí)是分不開(kāi)的。多給他們鼓勵(lì)，多給他們贊揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心,。記得有一位科學(xué)家說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的命運(yùn)，并不是財(cái)富,，而是自信心,。”可見(jiàn),，自信心是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵,。永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比,，不要作橫向的對(duì)比,，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高,，都值得贊揚(yáng),。

當(dāng)一個(gè)好家長(zhǎng)并不是一件很容易的事，我們必須不斷的學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的知識(shí),，與孩子一起共同進(jìn)步,。家庭里到處都是一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，我相信孩子也會(huì)學(xué)得很開(kāi)心,，很輕松,。多陪陪孩子，陪他看書(shū),，陪他學(xué)習(xí),，多與他溝通也教他與別人溝通，這樣就可以在生活,、在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí),，孩子才會(huì)學(xué)習(xí)得更好。

在這一點(diǎn)上,，校長(zhǎng)就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表講話,，讓我們反思自己對(duì)待孩子的教育方式，特別是怎樣對(duì)待孩子的逆反心理,，確實(shí)有一些需要改進(jìn)的地方,。以前，我可能和大部分寵愛(ài)孩子的家長(zhǎng)一樣,，對(duì)孩子包辦的太多,。其實(shí)這個(gè)年齡的孩子己經(jīng)有一定的自立能力了，他有自己的想法,，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵(lì)的需要。所以，我們要多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的思想和情感,，遇事多與孩子商量,，多聽(tīng)他們的意見(jiàn)，允許孩子做選擇和決定,。放手讓孩子接觸生活,，體驗(yàn)生活，讓孩子在親身體驗(yàn)中經(jīng)受磨煉,，提高能力,，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。給孩子一個(gè)自由的空間,，相信他們,，相信我們?cè)缫惶旆攀郑⒆泳蜁?huì)早一天長(zhǎng)大,。

教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn),，需要學(xué)習(xí)和用心，現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)都意識(shí)到了將來(lái)孩了在社會(huì)上將面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng),，所以對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都抓得很緊,，這樣往往忽視了對(duì)孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，孩子思想品德教育問(wèn)題變得越來(lái)越突出,。要注重與孩子的'交流溝通，與孩子交朋友,，做到平等對(duì)待,。不講大道理，讓他親身體會(huì)一些人生哲理,，保持身心及心理健康,。

孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子,，要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友,。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關(guān)系，孩子才會(huì)樂(lè)于和我們溝通,、交流,，我們才能更好的影響和引導(dǎo)孩子。

以上幾點(diǎn)是我在這次家長(zhǎng)會(huì)后的感想,?？傊ㄟ^(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，我更清楚地認(rèn)識(shí)到,，在孩子的教育上,，我們一定要站的更高些，看的更遠(yuǎn)些,，想的更深些,，做的更實(shí)些。孩子是我們每個(gè)家庭的希望,，只要我們做父母的能夠注意方法,，多和學(xué)校老師溝通，雙方共同關(guān)注教育孩子,，我們的孩子一定會(huì)成功,，未來(lái)一定很精彩!

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昨天晚上，迎來(lái)了開(kāi)學(xué)后的第一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì),。孩子升入大班了,，深知幼小銜接的關(guān)鍵性、家長(zhǎng)會(huì)的重要性,，于是提前下班趕到學(xué)校,。

果不出所料。楊老師在家長(zhǎng)會(huì)上提到了大班小朋友需要在學(xué)習(xí),、生活等各方面有所提高,。

學(xué)習(xí)上，老師說(shuō)大班了,，上課會(huì)讓孩子學(xué)學(xué)寫(xiě)字,、做做算術(shù)，以后孩子也會(huì)有家庭作業(yè)帶回家,，這個(gè)當(dāng)然希望我們家長(zhǎng)能做好配合,，大班養(yǎng)成了學(xué)習(xí)習(xí)慣，那就是為明年上小學(xué)打好了基礎(chǔ),。

這點(diǎn)家長(zhǎng)都是認(rèn)同的,，習(xí)慣不是一觸而就的，需要一個(gè)慢慢培養(yǎng)的過(guò)程,，升入小學(xué)后學(xué)習(xí)壓力大,，作業(yè)也多。常常聽(tīng)周圍同事說(shuō),，孩子做作業(yè)磨磨蹭蹭要做到21點(diǎn)以后,，孩子自己累，搞的家長(zhǎng)也筋疲力盡,，上完一天班回家還得管著孩子的功課,。

所以我想楊老師說(shuō)從大班重點(diǎn)要抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我覺(jué)得是非常有必要的,，誰(shuí)不希望自己的孩子以后功課能好點(diǎn)啊,。其實(shí),，我之前也一直想培養(yǎng)小陳同學(xué)的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，但很多時(shí)候由于忙于工作會(huì)疏忽了,，不能長(zhǎng)時(shí)間的保持對(duì)孩子的教育,，有時(shí)候孩子逆反心理發(fā)作，就不聽(tīng)爸爸媽媽的話了?，F(xiàn)在有老師的教育就好很多，要知道孩子最最聽(tīng)的就是老師的話,。

生活中,，老師說(shuō)一定要做到自理。吃飯穿衣在中班的時(shí)候就已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題,，升入大班,，孩子們午餐都是用筷子了，在家里也要鍛煉一下,，另外大便擦pp,，家長(zhǎng)讓小朋友在家也要自己練習(xí)，想想也是,，幼兒園還有老師寵一下,，小學(xué)后難不成還讓老師擦pp？

隔天在家,，小陳同學(xué)大便完大喊媽媽,。媽媽邊幫忙邊教育：“今天是最后一天幫忙擦pp，明天開(kāi)始都要自己動(dòng)手擦,。媽媽又不會(huì)去學(xué)校幫你擦的,。”人家開(kāi)心的回答：“媽媽,，你放心,，我從來(lái)不在學(xué)校大便的?！焙诡?。。,。,。孩子不懂事，那是家長(zhǎng)沒(méi)教育好??！

我記得小學(xué)提倡的是德智體美勞全面發(fā)展，這次楊老師在會(huì)上也提到了道德,、體育兩個(gè)方面,，老師說(shuō)家長(zhǎng)要在孩子面前樹(shù)立好的榜樣,，比如要尊老，要愛(ài)幼,，坐車讓位等等,。我也覺(jué)得，做人比做學(xué)問(wèn)更重要,，道德的培養(yǎng)不可缺少,。

另外，體育方面,，楊老師說(shuō)大班的孩子一定要會(huì)跳繩,。回想了下中班第一次家長(zhǎng)會(huì),，老師當(dāng)時(shí)說(shuō)要孩子們學(xué)會(huì)拍皮球,，于是回家就給孩子買了個(gè)籃球，一年下來(lái),，左右手拍球幾百個(gè)都不成問(wèn)題,。這次跳繩的任務(wù)應(yīng)該也是難道倒小陳同學(xué)的。

整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間,，在后面的老師和家長(zhǎng)的互動(dòng)交流中,，楊老師一一都給做了解答。很多家長(zhǎng)也提了各種建議,，我想不管是老師還是家長(zhǎng),，我們的出發(fā)點(diǎn)都是一致的：一切為了孩子。幼小銜接是關(guān)鍵的,，老師教育是重要的,，家長(zhǎng)配合是最主要的。

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11月19日晚上,，我們參加了一年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì),。這是進(jìn)入小學(xué)的第二次家長(zhǎng)會(huì)。從中,，我不僅體會(huì)到了學(xué)校對(duì)學(xué)生教育的關(guān)心以及對(duì)家校合作教育的重視,，還學(xué)到了教育孩子的一些方法，同時(shí),，也讓我認(rèn)真反思自己過(guò)去對(duì)孩子的教育,，并思考今后該如何教育孩子。

這次家長(zhǎng)會(huì)中,，學(xué)校和老師們強(qiáng)調(diào)了養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性,，并給出了實(shí)際可行的建議。這是讓我非常欣喜的部分,。學(xué)校和老師們并不是一味地只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,，他們教會(huì)了我們家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

另一個(gè)讓我印象深刻的是老師提出的“沒(méi)有粗心”的觀點(diǎn)?；叵胱约浩綍r(shí)的確會(huì)跟孩子說(shuō)“這道題沒(méi)做對(duì)是因?yàn)槟闾中牧恕边@樣的話,，但即使說(shuō)很多遍，還是沒(méi)有效果,。粗心是一種表象,，原因歸根結(jié)底是審題能力的缺失。這樣的觀點(diǎn)讓我恍然大悟,，了解到現(xiàn)象后面的本質(zhì),。家長(zhǎng)都不知道原因稱之為粗心，如何讓孩子自己變得不粗心,。在今后的教育中，我會(huì)以老師給出的觀點(diǎn)為方向,，努力提高孩子的學(xué)習(xí)能力,！對(duì)于老師提出的學(xué)習(xí)語(yǔ)文最好的.方式就是閱讀，我非常贊同,！閱讀也是一種習(xí)慣,，養(yǎng)成了，就會(huì)變成自我學(xué)習(xí)的一種能力,。

在平時(shí)的接觸和家長(zhǎng)會(huì)中,，我們看到了老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的樣子，以及對(duì)我們孩子真誠(chéng)的付出,，這些都讓孩子們不斷地進(jìn)步,、成長(zhǎng)著，作為家長(zhǎng)真誠(chéng)地想對(duì)她們說(shuō)句：“謝謝您們,！辛苦了,！”

作為家長(zhǎng)的我們，并不是與生俱來(lái)就能做好的,，也需要不斷地學(xué)習(xí),、摸索、總結(jié)和改進(jìn),。孩子就是我們的鏡子,，反映了我們的家庭教育。家庭是孩子的第一課堂,，家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師,。如果孩子有不足，那么我們也應(yīng)該反思自己,。每個(gè)孩子都是可塑的和有無(wú)限可能的,，讓我們一起用愛(ài)心和耐心來(lái)教育孩子們,，和孩子們一起成長(zhǎng)吧！

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感激學(xué)校為我們家長(zhǎng)供給了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我從家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)到了很多的知識(shí),，受益匪淺。

女兒今年下半年進(jìn)入了小學(xué)一年級(jí),，與此同時(shí)我也就踏進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校的大門(mén),。9月26日以來(lái)我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校已上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益匪淺,。在每位家長(zhǎng)都望子成龍,、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中是多么重要,，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì)到,，當(dāng)教師難，做家長(zhǎng)也難,，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)更難,。做一個(gè)好的家長(zhǎng)真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長(zhǎng)學(xué)校,，經(jīng)過(guò)她,，使我對(duì)家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí),，在盡力做好家長(zhǎng)的同時(shí),，使我在各方面也有了一些不一樣程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會(huì)淺述如下：

首先是教育觀念的改變,。經(jīng)過(guò)徐教師,、孫教師的講座，使我了解了學(xué)校對(duì)孩子的要求,，明白了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作,。因?yàn)槲腋杏X(jué)孩子最聽(tīng)教師的話，以前,，我甚至這樣認(rèn)為,，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校教師了,，構(gòu)成了一種依靠心理,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了家長(zhǎng)要進(jìn)取投入到對(duì)孩子的家庭教育之中,，要和教師多溝通和交流,，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以取得教育的效果,。經(jīng)過(guò)朱德江教師的講座,，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要,。

其次，掌握了家庭教育知識(shí)和方法,，提高了教育本事,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，明白了家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣教育孩子,。家庭是教育孩子的第一課堂,，家長(zhǎng)是孩子的第一教師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(zhǎng),。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁庾晕业?言行舉止,，經(jīng)過(guò)言傳身教出國(guó)留學(xué)教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛(ài)好,，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng),、尊老愛(ài)幼,、艱苦樸素、勤儉節(jié)儉等一些好的習(xí)慣,。同時(shí),，我認(rèn)為在家庭教育中，對(duì)孩子教育要有耐心,，切忌粗暴,，我親身體會(huì)到，孩子有時(shí)的“不聽(tīng)話”也是有他的原因的,，只要有耐心,，必須能找出他犯錯(cuò)誤的原因，也僅有這樣,，對(duì)孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治,。

第三，自身素質(zhì)的提高,。家庭作為孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)就時(shí)刻充當(dāng)著“教師”的主角，所以必須提高自身的教育素質(zhì)。經(jīng)過(guò)第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的'講座,，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識(shí),。明白了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕,，如何處理孩子的憤怒等,。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友,，尊重孩子,。作為一名合格的家長(zhǎng)，同樣要為人師表,，這就要求我們家長(zhǎng)必須以身作則,，言傳身教！

第四,，關(guān)于孩子成才的看法,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人,。時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人才,，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷,，而忽視孩子個(gè)性,、意志、創(chuàng)新本事的培養(yǎng),。出國(guó)留學(xué)同時(shí)要教會(huì)孩子與不一樣的人共同相處,，培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活本事,，培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及與人合作精神,，讓孩子將來(lái)能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。

總之,，孩子畢竟還小,，他分辨是非本事和良好的行為的養(yǎng)成，要來(lái)自平時(shí)生活中看到的,，所接觸的環(huán)境和接觸的教育,，對(duì)孩子要選用正確的教育方法,，此刻我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長(zhǎng)是一門(mén)需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí),，更重要的是在各方應(yīng)對(duì)他能正確引導(dǎo),，耐心的教育，讓孩子將來(lái)成為有用之人,。

期望學(xué)校今后多辦家長(zhǎng)學(xué)校,，讓我們家長(zhǎng)也不斷豐富、充實(shí)自我,，一齊努力學(xué)習(xí)知識(shí),，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的優(yōu)秀人才，也讓自我成為一個(gè)合格的家長(zhǎng),。

家長(zhǎng)會(huì)個(gè)人心得體會(huì)三年級(jí) 家長(zhǎng)會(huì)個(gè)人心得體會(huì)老師疲備的聲音篇十三

我準(zhǔn)時(shí)參加了女兒這個(gè)學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我很在意、也很緊張,?？赡茏约禾诤跖畠旱木壒拾桑‰m然當(dāng)晚下著大雨,，但教室學(xué)生座位里都被學(xué)生家長(zhǎng)坐得滿滿的,，可見(jiàn)父母?jìng)儗?duì)學(xué)校組織召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的重視程度，這次家長(zhǎng)會(huì)確實(shí)給我留下了深刻的印象,，其中頗有感觸：

學(xué)校和班主任老師為這次會(huì)議作了精心的準(zhǔn)備,。無(wú)論是英語(yǔ)老師、數(shù)學(xué)老師的講話,，還是班主任杜老師的總結(jié),，都蘊(yùn)含了一種優(yōu)秀的教育理念。

特別是在家長(zhǎng)會(huì)上,，那語(yǔ)文,、英語(yǔ)任課老師簡(jiǎn)明扼要的介紹與要求,，給我們這些孩子們的家長(zhǎng)指點(diǎn)了經(jīng)驗(yàn)與方法,，這讓我受益匪淺。教師這一職業(yè)是非常注重經(jīng)驗(yàn)積累的,。但今天聽(tīng)了英語(yǔ)老師及語(yǔ)文老師的一番話,，確實(shí)感覺(jué)老師個(gè)人素質(zhì)非常好，思想很有深度,，而且受過(guò)良好的教育,。

最欣賞的一點(diǎn)是老師從頭到尾沒(méi)有過(guò)多強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，而是一直在強(qiáng)調(diào)孩子品德方面的養(yǎng)成,。是的,，一個(gè)人的成功，除了智力因素的影響，還有非智力因素,。對(duì)于一個(gè)正常人,，非智力因素才是決定因素。非智力因素很多,，其中之一便是習(xí)慣,。

一個(gè)人從小養(yǎng)成了良好的'生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、品德習(xí)慣、思維習(xí)慣等,，對(duì)他今后的成長(zhǎng)大有益處,，不需要家長(zhǎng)、老師和社會(huì)的監(jiān)督,，他便能自覺(jué)地去完成自己的職責(zé),，履行自己的義務(wù)，為他人,、為社會(huì)盡心盡責(zé),。反之，養(yǎng)成了不良的習(xí)慣,，縱然家長(zhǎng),、老師、社會(huì)怎樣幫助,、教育,，甚至法律制裁，國(guó)家強(qiáng)制,，恐怕都難以改正,。正所謂“習(xí)慣成自然”。

因此,，讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要,，那種認(rèn)為孩子還小，長(zhǎng)大了自然就懂了,，自然習(xí)慣就好了的想法是非常錯(cuò)誤的,，也是非常危險(xiǎn)的。老師能有如此深刻的理解,，而且付之于自己的整個(gè)教育行為中去,，真是令人佩服，也慶幸女兒遇到了一位好老師,。

馨允性格一直比較外向,，比較活潑,，興趣愛(ài)好比較廣泛，成績(jī)方面我還不太擔(dān)心,，之前也來(lái)開(kāi)過(guò)幾次家長(zhǎng)會(huì),，班主任對(duì)她的評(píng)價(jià)是學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但缺乏主動(dòng)性,，班級(jí)事務(wù)幾乎不參與,，與同學(xué)之間缺乏溝通，在這方面作為家長(zhǎng)也與她溝通過(guò)好幾次,，但成效不大,，但從5年級(jí)學(xué)期開(kāi)始，我發(fā)覺(jué)女兒在這方面有了很大改變,，變得積極主動(dòng)了,，比如參與班里的黑板報(bào)設(shè)計(jì)，制作幻燈片,，制作插花等等,，她變了，她變的自信了,，有勇氣了,，這要感激老師的教育理念，培養(yǎng)及增強(qiáng)了孩子的自信心,，這對(duì)她的將來(lái)會(huì)有很大的幫助,。

教育不僅是學(xué)校的任務(wù)，也是家庭和社會(huì)的,，在對(duì)學(xué)生的教育上學(xué)校,、家庭、社會(huì)要三結(jié)合,，形成教育合力,。因而加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的相互聯(lián)系固然重要，但創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境,，對(duì)孩子的要求要合理,、統(tǒng)一，要理解和尊重孩子,，不斷提高家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)和思想教育一樣重要,。

同時(shí)當(dāng)好一個(gè)稱職的家長(zhǎng)也顯得尤為重要,，做好孩子心目中的表率?，F(xiàn)在好多家長(zhǎng)把管教孩子的希望全寄托在老師身上，這是不正確的,。一類家長(zhǎng)認(rèn)為孩子不聽(tīng)家長(zhǎng)的話,，就聽(tīng)老師的話,，不是老師管，我們是沒(méi)有辦法的,。還有一類家長(zhǎng)認(rèn)為孩子對(duì)家長(zhǎng)的言行持懷疑態(tài)度,，孩子總認(rèn)為家長(zhǎng)的言行有錯(cuò)，不相信,。

這兩種現(xiàn)象都是做家長(zhǎng)的在孩子心目中的形象沒(méi)有樹(shù)立起來(lái),，不能在孩子心目中起榜樣表率的作用，失信于孩子,。這樣,，孩子自然就不聽(tīng)家長(zhǎng)的了。其次,，與孩子經(jīng)常交心談心,。要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們,、理解他們,，讓她覺(jué)得你是她可以信賴的朋友。

通過(guò)此次家長(zhǎng)交流會(huì)談,，讓我深刻認(rèn)識(shí)到在教育孩子方面的不足之處,，同時(shí)也更加領(lǐng)悟了如何對(duì)孩子的教育、如何與孩子建立信賴的關(guān)系,、如何與孩子們溝通等等,。

教育是平等的、是互助的,，希在今后教育的階段中老師能多給予孩子們更多的指導(dǎo),，對(duì)我們家長(zhǎng)更多一些建議與交流，讓孩子們?cè)诩倚９灿沫h(huán)境中茁壯成長(zhǎng),，成長(zhǎng)為德,、智、體全面發(fā)展,、一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，讓我們?yōu)楣餐繕?biāo)而共同努力吧！

在此,，再次感謝各位老師們對(duì)馨允的辛勤培養(yǎng),、關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)和教育,。