在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

教師個人述職報告 教師個人述職報告簡短篇一

本學期我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅決服從各級領(lǐng)導的安排，認真貫徹國家教育教學方針政策,，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，,，為人師表，愛護學生,，作到時時處處關(guān)心學生,，點點滴滴做學生的表率。在做到這些的同時,，我還注重對學生的.思想教育，教育他們愛祖國,，愛民族,，團結(jié)互助，樂于助人,，為學生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎(chǔ),。

本學期，我承擔了學校的英語,，對于本學期的教育教學工作,，我主要從以下幾個方面進行總結(jié)。

（1）課堂教學,。課堂教學是學生接受新知識,，教師傳授新知識的一個是主要。在近幾年的課堂教學中,，我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局,、教研室對于小學英語教學的要求，采用任務(wù)型教學的方式組織教學,，以提高學生的興趣為為主線,，以提高學生的綜合語言運用能力為主要目標，通過設(shè)計各種有趣的,，貼近學生生活實際的活動來實現(xiàn)新知識的傳授,，同時，突出學生的主體地位和教師的主導地位,，改變教師的角色,，引導學生自主學習，合作探究,。實踐證明,，這種以提高學生學習興趣和綜合語言運用能力為經(jīng)線，以任務(wù)型教學和貼近生活實際的一系列活動為緯線的課堂教學網(wǎng)絡(luò),，極大地調(diào)動了學生學習的積極性和主動性,，創(chuàng)建了一個快樂高效的英語教學課堂。

（2）差生輔導,。在我所教的學生當中,，有一部分學生是由于家庭原因、身體原因、智力原因,、原因等諸方面的因素導致學習成績不理想,。于是，我在工作中,，除了正常的教學之外,，針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M行了多種類型的輔導，如,，手拉手互助學習,，小組內(nèi)競賽，小組間競賽以增強差生的自信心,，個別輔導,，重點督促，與家長溝通等,。經(jīng)過一段時間的輔導,，他們都有不同程度的進步，學習的興趣和自信心也大大提高,。

（3）理論學習和教學研究,。

在搞好學生教育教學工作的同時，我不忘積極充實自己,。積極學習國內(nèi)外先進的教育教學理念,，隨時更新自己的教育教學方法和知識結(jié)構(gòu)，及時了解英語教學的發(fā)展動態(tài),，學習本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進教學方法,，不斷提高自己的修養(yǎng)和教育教學水平，為自己的教學研究和教學創(chuàng)新儲備力量,。

與此同時,，我還不斷進行教學研究，積極參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動,，積極撰寫論文和案例,，積極參加課題研究，爭取限度地與

他人交流的機會,，結(jié)合自己的教學實踐,，敢于創(chuàng)新，構(gòu)建符合自身特色和本校學生的新的教育方式,。

本學期中我努力做到出滿勤,、干滿點，不早退,，不曠工,。有事請假,，到校后及時給學生補課，從沒因個人私事而耽誤學生一節(jié)課,。積極參加縣,、學校等各級組織的教研會議，不缺勤,，不遲到,，不早退。

本學期,，經(jīng)過各級領(lǐng)導,、同事的大力支持，我在教學和教學研究方面取得了一些成績,。所教班級的成績優(yōu)異，學生英語學習和信息技術(shù)的興趣不斷提高,，學生的綜合語言運用能力得到了大幅度提高,，學生的得到了改進，提高了學習的效率,。部分差生端正了學習態(tài)度,，明確了學習目的。在教育科研方面,，由于我積極參加理論學習和各種科研會議及培訓，我的教育教學水平和個人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高,，同時,，我不忘進行教學研究，積極撰寫教育教學論文和總結(jié),，教育教學工作是一個不斷發(fā)展,，不斷更新的事業(yè)，他需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實際不斷探索,。通過幾年來的教學生涯,，使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛上了教師這個崗位,，并愿為此奮斗一生,。

教師個人述職報告 教師個人述職報告簡短篇二

各位領(lǐng)導、各位老師：回顧這一學年的工作,，我心中時常在反思,，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么,，做好了什么,？有了這些追問,，使我的工作更有意義。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

“德高為師,，身正為范”，為人師表,，以德為首,。在工作中，告誡自己,，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻，教書育人,，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操,，知榮明恥,，嚴于律己，以身作則,。衣著得體,，語言規(guī)范，舉止文明,。關(guān)心集體,，團結(jié)協(xié)作，尊重同事,，尊重家長,。作風正派，廉潔奉公,。保持一顆平常心,，力求做工作中，不計較個人得知,，吃苦在前,，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物,。

作為一名教師，教學中會遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決,，其實，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,，來自于不斷地反思，不斷否定自我,。我愛讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書,。一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》,、《現(xiàn)代人智慧全書》,、《道德經(jīng)》等書籍。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學骨干,，從他們身上我學到許多,，也找到自身的不足。

少先隊工作是學校德育工作的重要組成部分,，少先隊部門是學校的一個重要部門,，它是學校德育工作的具體實施者和貫徹者。工作量大,、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點。作為少先隊大隊輔導員的我,，把不少的時間和精力都放撲在了少先隊工作上,，也取得了較好的成績和效果，得到了學校領(lǐng)導的肯定和同事們的贊揚,。

1,、配合學校德育部門，大力抓好學生思品行為的養(yǎng)成教育工作,。從學年初,，我就開始思考和醞釀如何去開展學生思品行為的養(yǎng)成教育工作，根據(jù)學校的工作意見,，開學初,，我就借鑒其他學校管理學生的經(jīng)驗和方法，初步制定了學生思品行為養(yǎng)成教育的計劃和措施,，成立了少先隊值日隊,，大力抓好學生日常行為規(guī)范的教育和管理工作太西小學"文明班（隊）"評比方案。通過開展"文明班（隊）"的評比以及將評比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤,，很好的調(diào)動了班主任的工作積極性,，使各班主任在班級管理方面各顯神通，班級管理的效果有了很大的提高,。"文明班（隊）"評比情況每天公布,，也促使各班學生自覺的互相監(jiān)督,，自覺的遵守學校的各項規(guī)章制度。通過一學期的大力整頓,，我校的校風,、校容有了很大的改觀，學生的各種行為習慣也有了很大的進步,，少先隊在這方面的工作效果也得到了學校領(lǐng)導的充分肯定和同事們的由衷贊揚,。

2、從安全教育入手,，提高學生安全保護意識,，加強同學們的責任感。學期,，各年級圍繞通安全,、消防安全、安全等不同主題開展活動,，大隊部還邀請法制副校長為隊員們做了有關(guān)自護安全的報告會,，從不同層面、不同角度提醒同學們加強安全意識,，學會自我保護及學會在生活中去保護他,。另外還播放了法律宣傳教育篇。

3,、紀念活動照常開展,。本學期，少先隊大隊部圍繞各種紀念,，繼續(xù)開展相關(guān)活動,。9月份尊師教育主題隊會；10月份愛國主題演講會和手抄報繪畫比賽,；11月份法制安全教育主題隊會,、越野賽；12月底慶祝元旦的文藝活動等,。豐富了讓學生的生活,，展示了學生的才藝，促進了學生的全面發(fā)展,。

4,、認真組織學生開展《我能行體驗教育》。本學期,少先隊開展了《走進家鄉(xiāng)》社會體驗活動,，全校學生參加,。另外少先大隊還建立了“雛鷹假小隊”，利用節(jié)假的時間來到大街,、

商場里,、社區(qū)中進行一系列的活動,。學期，我?guī)ьI(lǐng)部分隊員去敬老院3次,，去中心街拾垃圾4次,。在學校體驗中，大隊部設(shè)立了7個崗位,，廣播員,、升旗手、儀示范生,、小,、大隊干部、中隊干部,、環(huán)保小衛(wèi)士,。隊員在各自的崗位里認真努力的.工作，體驗工作的辛勞和成功的喜悅,，也體驗了失敗的痛苦,。

在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材,、備好課,、上好課批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外,，本學年,，我還做好以下幾點工作。

1,、以提高學生學習語文的興趣為突破口，努力提高教學質(zhì)量,。本學年特別是第二學期,，我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習語文的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動,，通過給小組加分,，用表揚激勵等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢,，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量,。

2,、開展四人小組互助活動，以點帶面,，以優(yōu)帶差,，提高班科成績的合格率,。

3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設(shè),。在每節(jié)課上課前,，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作,，我一般都不急著開始上課,，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建設(shè),，以良好的班風學風,，推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高。

通過以上幾個方面的努力,，我所擔任的一年級語文,，在兩學期的期末考試中取得了比較滿意的成績，獲得了教委的教學成果獎

我知道學校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,，多學他人長處,，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力,，通力合作，共度難關(guān),。我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下,，少先隊工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成,。

教育是服務(wù)，管理更是服務(wù),。我牢記服務(wù)意識,。在校長的指導下制訂工作計劃、規(guī)章制度,、檢查考核制度,，做好的各項工作，為年終考核提供依據(jù)。每項工作都有的放矢,。作為教師,，時刻以師德標準要求自己，為人師表,，踐行承諾,，9月份，我被縣文明辦授予“誠信之星”的光榮稱號,。

十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境,，沒有最好，只有更好,。我愿和同仁們一道,，共同探討，攜手并進,，勇于創(chuàng)新,，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。

教師個人述職報告 教師個人述職報告簡短篇三

忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了,，我細細的回顧一下自己在這學期的教育教學工作狀況,，為了更好地完成今后的工作，彌補不足,，精益求精,，下面我就從幾個方應(yīng)對我這學期的工作做以總結(jié)

在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策,，參加政治學習,，認真做好筆記，響應(yīng)學校各項號召以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù),，遵守各項學校的規(guī)章制度,。

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的`人格，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育,。在教學工作中，本學年期,，我認真根據(jù)課程標準和學生實際狀況備課,。在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。使音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂。

我們的音樂課堂不是培養(yǎng)專業(yè)的音樂人才,，我們的教學目標是想通過音樂學習,，使學生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人,、對他人,、對一切完美事物的摯愛之情，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對完美未來的向往與追求,。通過各種有效的途徑和方式引導學生走進音樂,，在親身參與音樂的過程中喜愛音樂,，掌握音樂基本知識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習慣,，為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ),。

課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生能夠說一生受益,。根據(jù)需要本學期,，我們積極的參加了教育局開展的藝術(shù)月活動，如“百名歌手大賽”,，“器樂比賽”,，多名學生獲獎，我校被評為優(yōu)秀組織學校,。我和孩子們的努力得到了認可,，我很滿足。

我克服各種困難,，積極學習各種音樂教育理論,，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備,。

1,、加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法,。

2,、在教學中踏實教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種潛力和思想的進步,，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己,。

總之,，我相信勤能補拙，在學校領(lǐng)導和老師,、家人的信任和關(guān)心,、幫忙下，我會更上一層樓,，不斷的進步,。

教師個人述職報告 教師個人述職報告簡短篇四

大家好。我在xxx年調(diào)入xxx一中,，至今已逾十個年頭,，回顧在大悟一中度過的這十年時光，就象回望一個風雪彌漫的故鄉(xiāng)港口,，感慨甚多,，但總結(jié)起來，也就六個字三個詞,。

記得剛來大悟一中時,，我是一只缺少教學經(jīng)驗卻又不知天高地厚的井底之蛙，自以為讀過四年大學,，又讀過幾本書,，有著所有膚淺的年輕人所有的狂妄，而且年輕的嘴總是傷人而不自覺,，但我何其幸運,，遇到了那么多德高望重的長者，讓我在迷途路上不至于糊涂得太久,，我非常感謝當時和我共班的王老（現(xiàn)已退休）,，盡管他教的是物理，卻具有深厚的古典文學的修養(yǎng),，這點讓我慚愧得無地自容,，他唯一的愛好就是讀書，而且每讀到一篇好文章,，就有奇文共欣賞,，疑義相與析的習慣，我在他的帶動,、并且提供大量書源的情況下讀了大量書籍,，也學著他養(yǎng)成了文摘、旁批,、寫讀書筆記的好習慣,，為我的教學積累了豐富的材料；我也感謝當時和我同組的教語文的（現(xiàn)已退休）胡卓學老師,，胡老師博聞強志,，課講得詩意盎然、激情澎湃,，是他教給我語文老師要做一支燃燒的煙,，時常跳躍著靈感的火花，讓學生詩意地棲息在語文的枝頭,，胡老師總不吝賜教,，我經(jīng)常跟隨他隨堂聽課，許多時候我還現(xiàn)炒現(xiàn)賣,，講完后自己認為不足的地方請胡老師指點,，他總是那樣的不厭其煩；我還感謝當時和我同年級的教數(shù)學的陳老師（現(xiàn)在因為眼疾休病在家）,，陳老師當時已患有嚴重的眼疾但還擔任兩個班的數(shù)學教學和一個班的班主任,，但他毫無怨言，兢兢業(yè)業(yè),，這讓整天牢騷滿腹、工作拈輕怕重的我汗顏,，如果不是他，我恐怕就要在得過且過虛度日子了,；我感謝已調(diào)走的教英語的胡華華老師，是她教給了我如何在教學中貫徹“教是為了不教”的理念,。在這樣一個有著濃厚學術(shù)氛圍的校園里,，在這樣一群知識淵博、愛崗敬業(yè)的人中間,，我怎么敢不嚴格要求自己并努力提高自己的業(yè)務(wù)水平呢,？我就是在這樣的環(huán)境,、人群中受到熏陶,，迅速成熟起來，所以今天借這個機會,，對一中人由衷的說聲“謝謝”,。

做為一個外地人,，十多年前背井離鄉(xiāng)來到大悟，丈夫是我唯一的親人,，但在我的女兒還不到兩歲的時候,，丈夫就到南方打工去了,，無數(shù)個嚴寒酷暑，無數(shù)個朝朝暮暮,，我的女兒在學校教學樓前站成了最凄涼的風景線,，在上屆學生中，

有個學生目睹了我女兒在寒風中哆嗦的模樣,，心里很悲傷，在網(wǎng)上寫了一篇《今生,，我拒絕做老師》的文章,，以表達對我及教師們的無限同情，全校最調(diào)皮的付小龍有次上晚自習的.時候?qū)ξ艺f：“老師,，你女兒已經(jīng)在教室外睡覺了,，你回去吧，我們絕對不違反紀律,?！蔽覟閷W生的愛心而感動，但我從來沒有因為這些私人的原因影響過工作,，相反,，以更大的熱情去對待我的那些體貼我的學生們，更努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平,，并且取得了一些微薄的不足掛齒的成績：

xx年,，代表學校參加縣“三優(yōu)”課競賽獲一等獎；

xx年,，代表學校參加孝感市優(yōu)質(zhì)課競賽取得二等獎,；

xx年，獲縣“一堂好課”競賽一等獎,；xx年,，代表學校參加孝感市高三高考備考復習課競賽取得一等獎；

xx年,，代表學校輔導學生寧銀平參加作文大賽,，獲得全國一等獎；上班之余進行教學研究,，在xx年《文學教育》第三期上發(fā)表《宋詞中“高樓”人物情結(jié)談〉》,；

xx年第七期《教學與研究》上發(fā)表《語文教學的自主性與主導性》；

xx年在文學教育論文競賽中獲全國二等獎,。因此,，竊以為，作一個高級教師,，我還是稱職的,。

這些年來,，盡管在教學的道路上孜孜不倦的追求，從未放棄過成為一代名師的夢想,，但充其量,，我還只是停留在一個“教書匠”的層面上，從教十多年以來,，班上還從未出過一個真正的清華,、北大生，作為一個語文老師,，普通話只達到乙級甲等,，僅符合要求而已，模仿別人的東西遠超過自己的創(chuàng)新,，這些瓶頸還有待以后的日子去解決,，荀子曰：君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣,。我非君子,，但我期待著自己能在發(fā)省中鳳凰涅磐，破蛹成蝶,，無愧于“人民教師”這一光榮稱號,。

教師個人述職報告 教師個人述職報告簡短篇五

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

我叫xxx,，20xx年8月入職三中,，現(xiàn)擔任全校八年級及九年級5至8班的美術(shù)教學工作。一年前,，懷著對教育的夢想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一年已過去,，在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上,。一個年度的工作已結(jié)束,，收獲不少，現(xiàn)在,，我把自己一年來思想,、工作方面的情況作如下述職報告：

在這一年中，我堅持理論學習與實際工作相結(jié)合,，不斷提升自己的政治素質(zhì)和理論水平,。想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。我嚴格要求自己,，處處以“師德”規(guī)范自己的言行,，遵紀守法，為人師表,，教書育人,，熱愛學生，尊重學生,。

我深知要教育好學生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學生,。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極,、主動、勤懇,、責任心強,，樂于接受學校布置的各項工作，任勞任怨,。在不斷地學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

作為一名美術(shù)教師，我利用業(yè)余時間,，進行自身業(yè)務(wù)學習以提高自己的專業(yè)知識水平,、鑒賞能力、創(chuàng)作能力,。閱讀報刊雜志 ,，學習教育理論，把握教育動態(tài),，了解教育信息,、總結(jié)點滴經(jīng)驗?；仡欉@一階段的工作,，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是,，學生對美術(shù)的學習興趣得到了很大的提高,。

課堂是教與學的主要場所。我踏實鉆研教材,，設(shè)計好教案,，采用各種適合學生心理的教學方法開展教學活動，使學生的觀察,、思維,、鑒賞能力有所提高。具體體現(xiàn)：

1,、以興趣為主線,，優(yōu)化課堂教學。如：我采用音樂感染法,、故事誘導法,、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學活動,，充分激發(fā)學生主動,、持久的學習興趣。

2,、以媒體為中介,，強化課堂教學。緊跟時代步伐,，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在美術(shù)課堂教學中的作用,，至使美術(shù)課堂上學生學習情趣高張、思維活躍,，教學質(zhì)量有了提高,。

3、以評價為宗旨,，深化課堂教學,。采用多種形式進行作業(yè)展評。如我在課堂教學中采用了說畫,、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學科相聯(lián)系的橋梁,，豐富教學內(nèi)容，以畫,、話,、文為基點，激發(fā)學生審美情趣,，調(diào)整學生繪畫心態(tài),，開拓學生創(chuàng)造思維,，使學生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力,。

4,、以反思為手段,，促進個人成長。加強與學生的交流，促進學生發(fā)展。為了讓新學生盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，接受新的老師，盡快進入學習狀態(tài),，加強與學生的'交流,、溝通，了解學生的內(nèi)心想法,，及時加以引導,，是十分必要的。

嚴格按照“五認真”(認真?zhèn)湔n,、上課,、輔導、批改作業(yè),、考練講評)的要求開展教學工作,，充分落實高效課堂理念，大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢,，轉(zhuǎn)變課堂角色，激發(fā)課堂活力,，既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，又提高了學生分析問題的能力和解決問題的意識。為了把自己的教學水平能力提高,，我堅持向有經(jīng)驗的教師學習,，經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，積極參加教師進修相關(guān)培訓,，并努力學習,、做好總結(jié)、加以實踐,。

在做好本職教學的同時,，我還密切配合學校各部門開展好各項工作，積極完成指令性工作,，團結(jié)同事,，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等。

“不畏勞苦才能到達理想的頂峰”,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為教育事業(yè)美好的明天奉獻自己的力量,。

述職人：xxx

20xx年9月13日

教師個人述職報告 教師個人述職報告簡短篇六

尊敬的領(lǐng)導：

光陰似箭,，這一年來我作為一名小學語文教師，在學校領(lǐng)導的栽培與關(guān)懷下,，我圓滿成功得完成了自己所負責的本職教學任務(wù),。通過學習與實踐，我掌握到了一些更好更有效的小學語文教學方法,，讓我的語文教學工作事半功倍?，F(xiàn)我將從以下幾方面來對我任職以來的語文教育教學經(jīng)驗作出總結(jié)如下：

小學教學的藝術(shù)不在于傳授的知識與本領(lǐng)，而在于鼓勵,、喚醒,、鼓舞，讓學生學會用手,、用腦去學習,。如何激勵、喚醒,、鼓舞,，發(fā)揮學生的學習主動性和方法創(chuàng)造性呢？以前上課也同樣用過討論,、辯論等方式,，但對于所帶畢業(yè)班在復習備考期間，堂上教學主要是以講練為主,，就沒有使用這一方式,，另外，復習期間學生的學習量加大,，精神天天處于一種高度緊張之中,，因此導致課堂氣氛比較沉悶。但在聽了同科組老師的課以及老老師的指點以后,，我受到了較大的啟發(fā),。于是，我再次運用了討論的方式,，讓學生自己去探討解題的思路,、方式及最后答案，然后在讓每一小組派一個代表作為小老師上臺講解,，最后,，我再為他進行補充,。這樣的方式能夠調(diào)動學生的內(nèi)在學習動機，使學生處于一種特殊的心理狀態(tài)和情感體驗去參與課堂活動,，在不知不覺中發(fā)揮了自己的潛力,，感受到成功的喜悅。同時,，我發(fā)現(xiàn)討論--講解式對發(fā)揮學生的主體性作用有以下幾個優(yōu)點：

1,、以其形式新穎、氣氛熱烈,，可刺激和較長時間保持學生的注意力,，無形中調(diào)動了思維積極地參與了活動

在活動中，我注意到,，強烈的表現(xiàn)欲使學生戰(zhàn)勝了被動,、依賴、害羞的心理,，誰都想一展身手,，于是不知不覺參與了活動。在整個討論--講解的過程中,，學生都主動,、緊張地思考、學習,。如此一課始終,，學生或問或答，或思或記,，無形中調(diào)動了自己的一切思維，積極參與了活動,，學習效果較好,。

2,、在主動獲取知識、訓練能力的同時,，更培養(yǎng)了學生的集體意識,，使他們意識到團結(jié)協(xié)作的重要性

在課堂上，學生之間積極互動的現(xiàn)象非常頻繁,，因為他們都意識到必須緊密團結(jié),，互相幫助才能在為大家講解時較流暢，不出錯誤,、不鬧笑話,。而我也要不失時機地培養(yǎng)學生的團結(jié)精神與協(xié)作能力，如在講解完,，有的組答得并不太好時，有的自責,，有的懊喪,，這時我會給予他們一定的鼓勵，增強其信心,，讓他們意識到團結(jié)的重要性,，果然，在下一課的復習當中,，該組積極思考,，緊密團結(jié)，通力合作,，終于有了出色表現(xiàn),。

因此，我覺得討論--講解這一授課形式可以較好地使學生戰(zhàn)勝學習的心理障礙,，激活思維,，主動學習，還可以為每一個學生提供更多,、更頻繁,、更深入地參與語文活動的機會，真正使每一個學生都成為課堂的主人,。

我國自古以來就講究＂師道尊嚴＂,、＂一日為師，終身為父＂,。老師說一不二,，學生對老師唯言是從，不敢越雷池半步,。這種教學制度嚴重制約了學生的主體意識和創(chuàng)新意識的發(fā)展,，因此語文教學就要民主化。在教學中,，我沒有將學生視為容納知識的器皿,，而是從人格平等的基本觀念出發(fā)，允許堂上有不同的.聲音出現(xiàn),。如何營造語文課堂教學中的民主氣氛呢,？我主要體現(xiàn)如下幾個方面：

1、創(chuàng)設(shè)平等的民主氛圍,，消除老師的神秘感和權(quán)威性，將師生活動建立在友好,、親切、和諧的氛圍之中,。

學生可以向我大膽地提出不同的觀點及疑惑,，我對于他們這些有新意的想法也不一定要說服，這樣學生就會敢于提出疑問,，自信心也會增強許多，獨立分析,、解決問題的能力也就會相應(yīng)地提高。

2,、倡導平等參與課堂教學的雙邊活動。

堂上的教授過程由明到隱,，特別是在感受新知識后的問題探究階段,，更應(yīng)該讓學生仁者見仁，智者見智地主動學習,，使學生的主體意識充分地體現(xiàn)出來,。

3、教法設(shè)計盡量做到靈活多樣,。

教師通過新鮮的刺激來引發(fā)學生的興趣,，創(chuàng)設(shè)愉悅的氛圍，想方設(shè)法讓學生通過各種活動獲得學習的樂趣,，喚起求知的欲望,。

另外,，我更注意情感的作用,，把自己放在于學生平等的位置上，處處尊重他們,，虛心向他們學習,，同他們結(jié)成親密的朋友和友好的學伴關(guān)系,，這樣學生才會全心全意地配合自己、支持自己,，使自己的教學漸入佳境,。

總之，我任職以來的語文教育教學工作還有不夠完善之處,，教學經(jīng)驗還很不足,，需要不斷向同行們請教學習。對于自己,，我還需不斷豐富自我,，努力提高自我綜合素質(zhì)，將我所學滲透課堂教學,，為學生造福,，讓孩子們成為真正的受益者，這也是我們每一個教育工作者義不容辭的責任,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師個人述職報告 教師個人述職報告簡短篇七

尊敬的領(lǐng)導，各位同事：

大家好,！

轉(zhuǎn)眼間,，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的忙碌,、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目。下面我將從教育,、教學、主要成績、年級組四個方面分析我的工作情況,。

本學年度我繼續(xù)擔任六班的班主任工作,，這個班級是我從五年級帶上的班，學生在許多方面有了很大的進步,。大多數(shù)學生熱愛班集體,，集體榮譽感強。從我自身而言,，我是愛學生的,，這一點我從來沒有過質(zhì)疑，但那是我的愛只是一種責任,，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的,。最初帶領(lǐng)這個班級時,，一向好強的我有些毛躁,，也有情緒失控的時候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當著學生的面控制不住情緒,，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我,，這使我深思：愛該怎樣才能從容？我變得平和了,，有耐心了,。

對于中國北京來說，這是忙碌的一年,，為了備戰(zhàn)奧運,，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設(shè)？對于中國來說,，這是悲傷與感動的一年,，汶川大地震，一個個鮮活的生命離我們而去,，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團結(jié),。今天的工作總結(jié)，我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來,，讓大家分享我的收獲,。愛的升華作為教師，以前我認為心中應(yīng)該有愛,，我愛我的學生,，對于這一點我自己從來沒有過質(zhì)疑。我一直認為自己的愛學生能懂，卻從來沒有想過他們是否可以接受,。只有他們愿意親近我，才愛得有價值,。我是個具有承受力的人,，越有困難越不肯服輸。從年初家里的事接二連三發(fā)生,，我真得快要崩潰了,。可是,，學生面臨畢業(yè),，時間不允許我停下來調(diào)整自己。

以前,，在學生面前,，我從不輕易流淚，今年有所不同,，當我把孩子們當成親人一樣并任淚水橫流,，學生們用真誠的眼神看著我、鼓勵我,，我知道,，那些眼神是炙熱的，它使我感動也使我深思,。學校領(lǐng)導和老師們對我的關(guān)心也使我深思,，從此，我平和了,，對學生的愛升華了,，我愿意愛他們，這個愛是從心底迸發(fā)出來的,。愛學生就應(yīng)該從細節(jié)做起,！對我們教師來說，有些事,，也許只是舉手之勞,，抬眼之累，卻能慢慢地滲入學生的心靈,，深深地印在他們的腦海里,，影響他們的一生！愛學生,，更能激勵他們奮進,！有了發(fā)自內(nèi)心的愛，我和學生之間真的變得親密無間。在班里,，我們像朋友一樣相處,，孩子們愿意和我說心里話，愿意告訴我一些小秘密,。我希望他們成為自尊,、自強、自愛的人,。我毫不吝嗇班隊會的時間,、每天的晨檢時間，我一直認為：只有先學會做人,，才能學會做事,。所以，我利用一切機會激發(fā)學生的上進心,，激發(fā)學生的集體榮譽感,。在我和學生的努力下，這個曾經(jīng)的問題班級在今天四月被評為北京市優(yōu)秀班集體,。

我是一個好強的人,，學校布置我的工作我從不遺余力地去做。無論是教育教學還是衛(wèi)生工作,。學生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進行構(gòu)思,，用了整整兩周時間策劃、修改,，我想給學生們留下美好的記憶,，我想告訴她們我有多么的愛他們，我讓他們懂得感恩,，我讓他們知道我舍不得他們,，我知道，在畢業(yè)典禮上,，孩子們的淚水是真摯的,。我善于做學生的思想工作，因為我深知,，要想做好一件事,，先要學會做人。孩子們也是愛我的,，這種愛會一直陪伴我,。我所做的這一切，比起汶川中為學生獻出生命的教師又算得了什么,？他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值,，那些在地震中為救學生而犧牲的教師們,，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責，實踐了自己作為一名人民教師的承諾,。英雄教師的事跡,，使我感慨萬千，使我的心靈得到了新的洗禮,。雖然畢業(yè)的復習壓力很大,，但我這個學期幾乎沒有對學生發(fā)過火。就在這個不同尋常的學期,，我升華了自己的師愛,。

本學期我承擔本班語文,、數(shù)學的教學任務(wù),。有了五年級一年的教學基礎(chǔ)，大多數(shù)學生已養(yǎng)成了良好的學習習慣,，知道了學習的重要性,。

（一）認真鉆研教材

現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材，數(shù)學教材與實際生活緊密相連,，語文教材每個單元具有獨立的主體,，寓教于文中。在上課前我把知識點,、能力點都力爭把握到位,，再結(jié)合班上學生的特點進行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的學生設(shè)計了不同層次的練習,，經(jīng)過這一學年的堅持,，不同層次的學生都得到了很大的提高。

（二）課上注重培養(yǎng)學生的學習能力

在我的眼里,，每名學生都有其閃光的地方,，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長,?！边@個班級的孩子單純、熱情,，但是做事卻不顧后果,，不懂得友善的對待同學。所以,，在課堂上盡管有些學生愿意積極舉手回答問題,，可一旦回答錯了，又顧慮重重,。當務(wù)之急是樹立良好的班風,，只有風氣正了，學風正了，學生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言,。每一節(jié)課,，我都有意識的讓每名學生有發(fā)言的機會，每名學生回答的問題看似簡單,，其實我都是有目的的叫不同的學生,。基礎(chǔ)差一些的孩子,，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答上來,，思維開闊的學生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立了學生的信心,，又大大滿足了不同學生的需求,，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。

當然,，有時當一名學生回答錯誤時,，個別人會笑話他，這時我會及時制止并嚴厲的告訴他這樣做是錯的,。課下,，我會與這樣的學生溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處,，所以,，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的，當哪一名學生回答問題有障礙時,，別的`學生會舉手說：“我來幫助他,。”就是這樣的一句話,，使孩子們熱愛這個課堂,，因為他們知道這樣的課堂屬于他們自己。當然,，聲音洪亮,、說完整話及認真傾聽這是我一貫對孩子們的要求，如果哪名學生回答問題聲音小,，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止,。孫佳芳老師在一年前的培訓時上的那節(jié)課我至今記憶猶新，那句“你聽清他說什么了嗎,，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺,，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓學生們認真傾聽別人發(fā)言,，又在重復別人的話中提高自己的能力,。

本學年我們班獲得了北京市先進班集體,；本學年我被評為學區(qū)語文骨干教師；年獲得學校師德標兵,；《讓每一名學生生活在陽光下》學術(shù)論文二等獎,；全國字理識字知識競賽答題一等獎；《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題中二等獎,；《淺談閱讀教學中學生個性化朗讀的指導》北京市教育科學研究參評論文三等獎,。所帶班級在學區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績,。

我不僅自己所帶班級有很大提高,，還能夠帶領(lǐng)組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育教學任務(wù)。面對學生的畢業(yè)壓力,，我沒有退縮,，在我的帶領(lǐng)下，本分校組內(nèi)所有老師團結(jié)一致,，群策群力畢業(yè)考試,。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)教師梳理知識點,，反思每一次的測試問題,。工作中我們相互鼓勵，共同研究教學,，共同面對困難與壓力,，在最后的畢業(yè)考試中，我們年級的語文,、數(shù)學成績均名列全學區(qū)第一名,，為我校爭得了好的聲譽。更為可喜的是,，本部年級之間的與最低的分差也比較小,。

我深知：沒有愛的人生是不完美的，只有愛學生的老師才是好老師,，才能贏得學生的愛,，得到學生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花,，學生是一個有知覺的群體,，親其師才能信其道。這樣才能和學生站在同一起跑線上,，和學生一起成長,，一起進步。我期待著下一個嶄新的學期,。

謝謝大家,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教師個人述職報告 教師個人述職報告簡短篇八

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！

隨著教育改革的不斷深入，教育對教師的要求不斷提高,。為順應(yīng)時代發(fā)展的要求,，在過去的一年里，在學校領(lǐng)導的領(lǐng)導下,，在各位教師的大力幫助下,，我不斷加強學習，鉆研教育理論和教學方法,，提高教學水平,，努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，敬業(yè)愛崗,，勤奮扎實,，在擔任x個班的英語教學的同時，還負責學校團委的工作,，各項工作都做的有聲有色?，F(xiàn)將20xx年度的工作情況報告如下：

在過去的一年里，本人始終堅持學習黨的教育方針和政策,，認真學習時事政治,，關(guān)心國家大事，積極參加學校組織的各項政治學習,，認真貫徹落實上級主管部門的有關(guān)文件精神,，服從領(lǐng)導安排，維護學校領(lǐng)導的,，遵守學校的各項規(guī)章制度,，嚴守工作紀律，始終以一個優(yōu)秀教師的標準來嚴格要求自己,，樹立良好的師德形象,。

為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學水平,，我深知學習的重要性,。

一方面，我不斷地自學英語,，使自己的聽說能力有了大幅度的提高,，使自己能更好地用英語組織教學，教給學生更多的知識,；另一方面,，我認真學習先進的教育教學理論，努力把別人創(chuàng)造出來的.現(xiàn)代的先進的教育教學理論化地轉(zhuǎn)化為自己所有,，認真學習別人的先進經(jīng)驗,，結(jié)合自己的工作實際和體會,，嚴格按照教務(wù)處的要求，課前精心準備,，上課認真負責,，耐心輔導學生，細心批改作業(yè),，一切為學生著想,，盡量減輕學生的課業(yè)負擔，提高單位時間的工作效率,。

此外,，我還認真參加學校組織的聽課和評課活動，還利用有限的外出學習的機會,，認真學習他人的教學方法和經(jīng)驗,，盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力把自己培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的教師,。

團委工作千頭萬緒,，為了全面提高學生的思想素質(zhì)，建設(shè)一支高素質(zhì)的團員隊伍,，把學生的德育工作落到實處,，我深深地知道，只靠一個人和幾個人的力量是遠遠不夠的,，只有大家齊心協(xié)力才能做好,。

在平時的工作中,，我與領(lǐng)導和老師的關(guān)系處理的融洽而健康,，對待學生一視同仁，把學生當做自己的朋友,，與學生交心談心,，關(guān)心愛護學生，也深得學生的喜愛,。這樣不僅營造了一個融洽的教學氛圍,，更打造了一個寬松而和諧的工作環(huán)境，使我的工作得以順利開展,。在過去的一年里,，在政教處全體人員、各班班主任和各班團支部書記的共同努力下,，團委的各項工作開展的有聲在色,。除了做好對團員的常規(guī)管理和教育工作之外，校團委配合學校開展一一系列的有意義的活動,，寓教于樂,，極大地豐富了學生的業(yè)余生活,，弘揚了校園文化，提高了學生的文化素質(zhì)和思想素質(zhì),。

人生的道路漫長而曲折,，教育的終極目標至高無上，個人的奮斗永無止境,。我將用我最真最誠的心,，去換取致善致美的情；我將用一生去追求,、去挑戰(zhàn),、去創(chuàng)造更美的明天。

此致

敬禮,！

述職人：xx

20xx年xx月xx日

教師個人述職報告 教師個人述職報告簡短篇九

各位領(lǐng)導,、老師們：

下午好！

20xx―20xx學年度,，本人擔任高20xx屆3,、4兩個班高中語文教學，在學校各級領(lǐng)導的幫助,、支持下,，恪盡職守，努力拼搏,，積極進取,，較好地完成了各項工作任務(wù)。在此,，作以簡單總結(jié)和匯報,，不當之處，敬請批評指正,。

熱愛祖國,，熱愛人民，立場堅定,，遵紀守法,，始終保持鮮明、崇高的政治覺悟,，政治思想覺悟高,，堅持黨的四項基本原則；時刻注意思想品德修養(yǎng),，積極參加政治學習,，關(guān)心時事；忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持教書育人相結(jié)合,；熱愛學校,，積極進取，甘于奉獻,，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責，勇于承擔工作,，任勞任怨,，做到個人利益服從集體利益；待人熱情,，關(guān)心集體,，處事公正，團結(jié)同事,。

第一,、保持高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，注意教師形象和素養(yǎng),，嚴格按照學校的要求做好教學和輔導,、批改作業(yè)等工作，能夠認真完成教研組和備課組分配的各項任務(wù),。

第二,、熱愛、關(guān)心所有學生,，能夠動之以情,，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤奮學習、尊敬師長的良好習慣,，注意激發(fā)學生奮力拼搏的信心和勇氣,。

第三、堅持勤跟,，堅持常規(guī)工作常抓不懈，嚴格管理,，細心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；發(fā)現(xiàn)錯誤,，坦誠交流,。既關(guān)心愛護，又嚴格要求,。

第一,、根據(jù)學校的高考任務(wù)和教材內(nèi)容,，認真研究資料和方法。通過鉆研教材,、研究教法,，制定了切實可行的學期工作計劃，保證了教學工作的順利開展,。準確把握考試說明,、正確理解教材、合理安排復習資料的使用,，制定了切實可行的教學目標

第二,、有機地結(jié)合各種教學方法，堅持教師主導,、學生主體,，力求教學由簡到繁、由易到難,、深入淺出,。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況,，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法，有意識地以學生為主體,，教師為主導,，充分調(diào)動學習興趣及學習積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,。自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學生的個性差異,，因材施教，使學生的個性,、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高。

第三,、嚴格要求自己,，切實抓好教學工作的各個環(huán)節(jié)，在備課,、輔導,、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力，進行了較為深入的.研究：備教材,、備學生,、備重點、備難點,；較好學生點撥式輔導,、較差生詳細型輔導、很差學生鼓勵性輔導,；考練不超越考試說明,、注意結(jié)合課本、注意考題的固定性和靈活性,，考后認真改卷,，及時反饋并查缺補漏。

經(jīng)過努力,，雖然作為普通班無尖子生,、整體基礎(chǔ)差，但所帶班級月考語文成績明顯上升,。

第一,，認真組織教研組工作。根據(jù)教學實際,，共同探討并制定上報教研組計劃,。堅持教研組內(nèi)有目的、有計劃地組織聽課,、評課,，以事實為依據(jù)，鼓勵為主,，客觀評價,，促進了我校語文教學水平的提高；同時,，期末進行認真總結(jié),。

第二，協(xié)助教研室完成?？庉嫻ぷ?。

第三，注意抓好第二課堂,。根據(jù)高考實際,，結(jié)合語文學習，發(fā)掘?qū)懽髋d趣,，進行提高培養(yǎng)，使大多數(shù)同學的寫作水平有了較大提高。本學期初,，組織學生觀察二部風景,，撰寫舊體詩詞一百二十多首。

第四,，在完成教學任務(wù)的同時,，開展研究，積極撰寫教學論文,。在去年發(fā)表五篇教學文章的基礎(chǔ)上20xx年十月底前在省級以上報刊公開發(fā)表教學論文四篇,。

經(jīng)過語文組教師共同努力，語文組被評為20xx―20xx學年度優(yōu)秀教研組,，本人被評為20xx―20xx學年度優(yōu)秀教研工作者,。

總之，在20xx―20xx學年度教育教學工作中,，我與全體同事共同努力,，為我校教育教學任務(wù)的完成，特別是我校語文教學水平的提高,，作出了自己應(yīng)有的貢獻,，取得了一點成績。同時,，自身肯定有諸多不足之處存在,，逝者不可追，來者猶可鑒,，在今后的工作中我將虛心學習,，繼續(xù)努力。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教師個人述職報告 教師個人述職報告簡短篇十

尊敬的領(lǐng)導：

回顧一年來的工作,，驀然回首,，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目,。為了總結(jié)得失,，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作作個小結(jié)：

本年度,，我主要負責三,、六年級的科學課?；仡櫰饋?，主要作了下面工作：在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的科學教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展,。

在教學的過程中，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責,。因此，在教學之前,，貫徹《九年義務(wù)教育科學教學大綱》的精神,，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學的方法,，以“如何培養(yǎng)小學生創(chuàng)造能力”教學實驗專題,。積極進行教學改革。積極參加區(qū)教研室,、及學校組織的教研活動,，通過參觀學習，外出聽課,，等教學活動,，吸取相關(guān)的`教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平,。值得一提的是,，在走上工作的半年里，教研員就給了我一個上公開課的機會,，經(jīng)過準備上了一堂三年級的《比較水的多少》,。雖然只是秀洲區(qū)“王店”片的，不是全區(qū)的,，但我也很高興能有這么一次鍛煉的機會,。

針對學生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質(zhì)量,，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起,，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來,，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊,。而后，針對某些學生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學困生,，我堅持每次作業(yè)都寫評語,，剛開始用連筆字評價,，后來一次無意識的小實驗給了我啟示,，心血來潮的我決定用正楷字寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎,？”“你進步了,！”等等，雖不經(jīng)意,，但效果確是驚人的,，再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆記一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示,，于是決定繼續(xù)沿用,，無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語，為學生做出榜樣,。

針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題,，我要求學生寫完每一項科學作業(yè)后進行自查，從字跡,、正確率,、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，這項舉措收效良好,，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,，讓我品嘗到了成功的喜悅,，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。

科學施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想,，作為教師，知識面越廣,，自己的感覺也好,，學生對你的感覺也好。

作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

此致

敬禮！

述職人：xx

20xx年x月x日

教師個人述職報告 教師個人述職報告簡短篇十一

值此述職之際,，我把這兩個多月的工作進行梳理,，向各位領(lǐng)導、老師做簡單的匯報：

我的心中有一種最簡單的想法：老師和學生就是魚和水的關(guān)系,。我這條魚離開水就會渴死,。所以不管在什么情況下，我都以做好教學為主,。都以學生為主,。

一周八節(jié)課，還有三個早讀,，再加上我已經(jīng)有八個年頭沒有教過初二的語文了,，新課程教材和過去的教材發(fā)生了很大變化。對教材如何把握,？訓練學生的能力要達到什么程度,？作為例子的每篇課文應(yīng)該承擔那些訓練點？等等一系列問題困擾著我,。為了解決這些問題,，我在查閱資料前提下，積極向同頭王老師討教,。有時頭天晚上的問題沒有想清楚,，第二天早晨，我們就在班車上商量,。

教學過程中我發(fā)現(xiàn)學生的學習過程中沒有預(yù)習和復習環(huán)節(jié),，于是我就增加了每天預(yù)習5分鐘，復習10分鐘的要求,。發(fā)現(xiàn)學生們的字不工整時,，我讓學生每天寫一會字帖。這樣和過去相比,，我案頭的就增加了預(yù)習筆記,、復習筆記和字帖的批閱,。沒有機會、時間和學生溝通,，我就以作業(yè)評語的形式和學生交流,。再加上每次作文的面批面改，我覺得這十一個孩子的教學工作量并沒有比過去少,。兩個多月過去了,，孩子們預(yù)習和復習的習慣越來越好了。有時我在課上不留復習的任務(wù),，可孩子們回家都能復習,，都能寫好復習作業(yè)。孩子們的書寫也越來越工整了,。家長會上，有家長對我說：您總是在作業(yè)本中鼓勵我家孩子,。家長會后,，有孩子對我說，祁老師,，晚上我寫作業(yè)是我爸爸媽媽真的不看電視了,。我覺著：這一切就是我最大的快樂！

在這項工作中,，我完成了盡十萬字的材料的撰寫修改及整理工作,。具體包括：課題結(jié)題報告,，課題研究工作報告,，課題成果報告，課題結(jié)題匯報報告的撰寫,；兩個調(diào)查報告,、一份開題報告,、一份文獻綜述的修改；結(jié)題時匯報用的ppt的制作,；四年來研究過程中的各類資料的整理,、修改和打印等等。白天上課,、做其它雜事,，沒法靜下心來寫作。我只好每天晚上或者周六日在家加班加點的寫,，修改,。九月份一個月我都是在熬夜中度過的。我想,，喜歡寫點東西的老師一定會體會到其中的辛苦,、不易和快樂的,。九月二十八號順利完成結(jié)題工作。受到了與會專家的一致好評,。

協(xié)助政教處完成給老師一封信的評選活動,；協(xié)助班主任老師完成給老師的一封信、感恩教育等的學生征文參評活動,；在各位的支持下完成區(qū)教科室的關(guān)于師生的彩虹征文活動,；在后勤組的支持下完成學校教科室、會議室的搬遷,、衛(wèi)生及布置工作,；協(xié)助李景文主任完成我校黨員的黨紀黨規(guī)的測試活動等等?？傊?，在學校工作中，只要是我能想到的,，能看到的我都盡自己最大的努力去做它,。在我的潛意識中，我始終認為學生有兩條生命線,，一條是教育教學,，另一條就是安全。

尤其是學校門口的交通安全問題,。所以,，只要我在學校，放學時我一定會去大門口值班,，看到學生安全離開后才能放心的吃食堂吃飯,。記得上月的一個下午放學時，學校其他領(lǐng)導,、保安和后勤老師們都在學校內(nèi)搬運從老二中拉來的東西,。門口值班的只有一個保安和我。我只好手拿紅燈牌來回在北邊的人行道和馬路的東邊穿梭,。這時從南而北的'來了一群騎車的老百姓其中一位上了年級的看我站在北邊的斑馬線的中間攔車,，他大聲喊道："你這個老師，我看行,。"聽到他的話我感覺很高興自豪,。覺得比拿到學校發(fā)的獎金還值。現(xiàn)在想想,，可能會有人認為我幼稚,。可我當時就是這樣想的。我覺得老百姓還有學生家長的認可是最重要的,。

每天,，不管有多忙，我都會看會書,，加強學習,。在這兩個月，我翻蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》我明白讓孩子學會閱讀的重要性,，懂得了教師要想成長必須學習的重要性,，懂得了如何更好的分層教學。讀《葉圣陶文集》我明白了新課程理念下教材只是個列子的真正含義,。積極反思,，改進教學思路，撰寫心得,。其中論文《發(fā)揮教科室助推作用,，實現(xiàn)義務(wù)教育均衡化》獲區(qū)征文一等獎。實現(xiàn)了我在區(qū)級征文中拿一等獎的愿望,。因為這些年在市區(qū)級論文比賽中我就差這個獎項沒有拿到,。

俗話說：金無足赤，人無完人,。像我這個俗人更會有許多缺點和不足；比如：我心直口快,，說話不過腦子,，想事不全面。雖然校長經(jīng)常批評我這一點,，可我從來沒有往心里去過?，F(xiàn)在反思一下，覺得這確實是一個壞毛病,，影響士氣,，影響團結(jié)。這一點,，我覺得我應(yīng)該向羅主任學習,。

再比如做事沒有規(guī)劃，不細致,，憑著興趣做事，不感興趣的事有時會出現(xiàn)拖拉的現(xiàn)象,。在這兩個多月的工作中，我覺得李主任做事細致有規(guī)劃,，是我今后學習的榜樣,。

還有做事協(xié)調(diào)能力差,。在我的骨子里,，我不想麻煩別人。所以有事我只想自己去做好,。但往往事與愿違,。因為我們是一個集體，需要大家的團結(jié)協(xié)作,。

當然,，我還有許多的缺點和不足。但我想,，在大家的幫助下,，我先改進以上的幾點不足，也是我的一個進步,。

記得幾年前我曾經(jīng)說過這樣一段話：板橋中學教會我把教師當作職業(yè)來做,，而牛山二中則教會我把教師當作事業(yè)來做。今天,，我還想重復這句話,。因為當我進入牛山二中這個團隊后，是在座的各位讓我更深切地體會到什么是為學生服務(wù),、什么是敬業(yè)精神,。我深信，在這個充滿上進精神和團隊精神的群體中,，我的事業(yè)還會得到升華的,。

最后，謝謝大家的傾聽,。大家的傾聽就是對我最大的支持,！謝謝！

教師個人述職報告 教師個人述職報告簡短篇十二

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學習環(huán)境,。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。

教學業(yè)績明顯,。教學中,，認真?zhèn)湔n。在備好課的基礎(chǔ)上,，每次上課前都要把教案再看一看,。教案，全為電子版的,。每次上完課后,，還能及時將上課心得和新發(fā)現(xiàn)記錄下來，及時對教案進行修改、完善,?；瘜W的題目是比較多變的，要學生做的,，我們都能經(jīng)過篩選,，經(jīng)過自己做了以后才給學生講題。本年度作業(yè)安排的較靈活,，有：作業(yè)本,、《基礎(chǔ)訓練》、化學總結(jié)本,、試卷1套,、化學報、實驗報告冊等,。這些作業(yè)我們都能全批全改,，盡管本年級學生要"3 x"大綜合了，但是我們也不太放心,，況且還要重點本科人數(shù)呢,。但我們的作業(yè)負擔并不重，因為采用了分散加集中在課堂處理的靈活方式,。

觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程,，并認真做好記錄和分析。在教學過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學習,，取長補短,。

踏入城三小工作一年多了，回想第一次面對孩子目光時的緊張感,，記憶猶新,。一年來,承蒙校領(lǐng)導和老師們的信任，在他們的.關(guān)心和幫助下,，我收獲頗多,。作為一名新教師我從完全陌生、經(jīng)驗不足到有所收獲,，實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變,、從理論到實踐的考驗。而我,也在工作中加倍努力,工作得到了實踐鍛煉,思想認識有了極大的提高,。

我在一個出色的領(lǐng)導團隊的帶領(lǐng)下,，在一群老黨員的思想熏陶下，不斷地體會教師這個職業(yè)的酸甜苦辣,。教學中,，我得到兩位優(yōu)秀的體育教師的指導和幫助,，班主任工作中，也得到了經(jīng)驗豐富的班主任給我指導和幫助,，其中有得有失,。

1、工作中我始終銘記這16個字：“教書育人,、為人師表,、關(guān)心學生、團結(jié)同事,?！辈⑶遥瑖栏褡袷亍吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，愛學生,，關(guān)心學生，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施等。

2,、愛崗體現(xiàn)在平時的工作態(tài)度上,，我不斷學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，不斷地豐富自己的理論知識,，

3,、樹立以人為本的教學思想，尊重學生人格,、特點，承認學生個性差異,，創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,。

1,、工作的重心：我擔任的是一（3）班的班主任，主要抓孩子的常規(guī)教育和行為習慣教育,。工作中以身作則,，成為學生的表率。抓孩子的在校的每個細節(jié),，從路隊,、吃飯、上課,、作業(yè)等各方面入手,。通過努力，孩子們養(yǎng)成了良好的行為習慣,。

2,、取得的成績：組織學生參加各種活動，廣播體操比賽,、詩歌朗讀比賽等,，各種主題班會活動；個人方面,，多次參加班主任的培訓活動并認真撰寫反思等,。

3、愛心和耐心：做好一幫一的活動,、經(jīng)常找學生談心,、處理個案、心理輔導,、家訪密切、開展家長半日活動,、家長會,、和學生交朋友等。

4,、銘記座右銘：列尼托爾斯泰認為,，如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是一個好教師,，如果教師對學生具有父母一樣的愛,，那么，他要比一個讀過許多書但不熱愛教育事業(yè)又不熱愛兒童的教師好,。教師把對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體,，他就是一個完美的教師,。我以此為自己的座右銘,，時刻提醒自己，鞭策自己,。

1,、課堂教學摸索前進：努力上好每一堂課，鉆研教材,，分析學情，多向經(jīng)驗豐富的教師請教,，在教學中注意抓住重點,，突破難點，做好備課,、反思等,。課堂上努力抓常規(guī),豐富教材內(nèi)容,激發(fā)學生的學習興趣,讓學生喜歡上體育課。

2,、經(jīng)常參加學科活動：參加組內(nèi)研修活動,、上好組內(nèi)公開課、新教師匯報課,、參加校自主杯評優(yōu)課,、參加太倉、蘇州,、省的聽課活動等,。

3、反思的經(jīng)常性：寫好每月的教學隨筆,、寫好課后反思,、參加組內(nèi)研討、寫好聽課筆記和感想,、參與評課活動等,。

4、聽課多樣化,、及時消化,。平時我也注重多聽不同科目的課，從中尋找教學的亮點,，取其優(yōu)點運用在自己的課堂教學中,。

1、參加校本研究,。我校關(guān)于城鄉(xiāng)一體化課程的研討中,，我是小組成員，經(jīng)常參加會議,，消化課題研究內(nèi)容,，寫好體會和收獲。

2,、參加青年教師研修班,。參加研修班會議、傾聽國家督察成尚榮先生講座,、研讀了有效學校,、有效教師、有效教學,、有效反思,，認真撰寫論文。

3,、參加校自主杯評優(yōu)課活動,，在教案設(shè)計、說課,、上課各環(huán)節(jié)中磨練了自己,，自身教學能力得到提高和幫助。

1,、響應(yīng)學校各項政策,，聽從領(lǐng)導的安排，認真的做好本職工作,。對各項活動和檢查也能夠認真的對待,，配合做好六認真等方面的檢查工作。如：教培研中心的一日調(diào)研,、教育局的名義測評,、教育局的常規(guī)調(diào)研工作、校內(nèi)的自查工作等,。

2,、學校為我們配備了師傅，要求做好聽課和評課,、寫好師徒結(jié)對總結(jié)等,。一年中，師傅的悉心指導對我?guī)椭艽蟆?/p>

3,、上好新教師匯報課,，并認真撰寫教案，寫好教學反思,。

以上是我的總結(jié),，當然,，一年工作中問題也很多,如：教學中難以突破重點、班主任工作中缺少智慧,，工作效率需要提高等,，帶著這些不足我會繼續(xù)努力。

“學而不思則罔,，思而不學則殆”,，作為新時期的青年教師，我將過去的收獲寫下,，并鼓勵自己繼續(xù)前行,，帶著思考、學習的精神面對新的教育生活,，那將是多么美好和富有挑戰(zhàn)的事情,。

結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導家長關(guān)注活動進展,，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長。

教師個人述職報告 教師個人述職報告簡短篇十三

在剛剛過去的一學年里,，我學習著,，實踐著，思考著,，下面我就將本學年的個人學習和工作情況向大家作一個簡明匯報,。

課堂永遠是教師的主陣地，教學永遠是教師的看家本領(lǐng),。為了追求真實,、生動、有效的課堂,，我在備課環(huán)節(jié)上,，動盡了腦筋用足了勁。準確地把握教材,，是備好課的先決條件,，我除了深入研讀教材外，還仔細研讀教學參考資料和新課標,，并在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀教學設(shè)計博采眾長,，緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個本源性的問題設(shè)計教學預(yù)案。課堂上，我引導學生與文本,、與作者,、與編者、與我進行有效的互動對話,，引導學生靜心讀書深入思考,，引導學生“咬文嚼字”，從字里行間去體悟語言文字的博達和精妙,。經(jīng)過多方面的努力，我剛剛帶畢業(yè)的六年級取得了較好的成績,，考取x中的學生只有我們班,，三門功課兩百七十分以上的也只有我們班的學生，人均分全年級第一,。

俗話說,，親其師信其道。只有教師放下架子,，俯下身子和學生說話,，主動和學生做朋友，才會獲取學生的喜愛,，學生才會感到老師的可親可敬,，從而信賴、尊重老師的指導,，教師才會有幸福感,。多年來，我一直是這么想,，也是這么做的當學生遇到傷心事情,，我擁抱著他的時候，當學生回答的問題很精彩我抱著他轉(zhuǎn)圈的時候,，當我在學生的聽寫本上畫上了一個個大大的一百分,，學生們蹦著跳著開心地笑的時候，我總能聽見美妙的音樂在我和學生們的心中響起,，那無聲的音樂聲撞擊著我和學生的心靈,，使我們的心越靠越近。

在工作中,，我常與輔導員互相溝通,，反映學生平時的`學習、活動,、生活情況,，共同管理好班級和學生；積極主動地與家長聯(lián)系，通過家（機關(guān)公務(wù)員年度考核個人總結(jié)及小結(jié)）訪,、電訪和qq群,，了解學生在家里、在社會,、在假日的情況,，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通,，共商教育孩子們的方法,，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解、支持和配合,，向家長宣傳科學的教子方法,，使家庭教育與學校教育同步，共同培育學生的成長,。我所做的一切,，得到了家長的尊重和愛戴。一次我的嗓子因為上課的原因,，失聲了,，家長們又是電話關(guān)心詢問，又是送治嗓子的藥過來,；因為復習的需要,，本學期的第三次和第四次的考試卷，學校由于諸多原因,，沒有印發(fā)卷子,，當我在我們班的qq群里和家長交流的時候，馬上有家長在她所在的公司復印了兩套九十張試卷送到我們班上來,。

一分耕耘一分收獲,，我剛剛帶畢業(yè)的六年級多次獲得市級、區(qū)級先進班集體,、書香班級體榮譽稱號,。20xx年x月我撰寫的論文《彼此的尊重才能贏得尊重》獲省級三等獎、20xx年在漢陽區(qū)讀書活動中,，獲“優(yōu)秀教師”榮譽稱號?，F(xiàn)在所帶的一年級月月被評為“六項全能班集體”。我是一個喜歡學習有進取精神的人,，經(jīng)過努力,，20xx年x月我考取了小學高級教師。我是一個很執(zhí)著的人，我相信,，我能夠,，也一定能夠把我現(xiàn)在所帶的班級帶得更優(yōu)秀，取得更好的成績,。

教師個人述職報告 教師個人述職報告簡短篇十四

我校在xx年,，全面貫徹落實黨的教育方針政策，加快和深化教育改革,，從學校實際出發(fā),，為建成全市同級同類學校一流校舍、一流設(shè)施,、一流師資,、一流質(zhì)量的模范小學而奮斗。全面推進素質(zhì)教育,、德育教育,、目標管理,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差，做到即教書又育人,，為人民辦好教育,，不辜負黨的期望和東孔璧人民的重托，做出了較大成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

我校包含學前班,，共有8個班，其中1―6年級有167人,，學前班42人,，共計209人。教師13人,，教師師資達標率100%，其中大專9人,，正在進修大本的6人,，學校從辦學條件，教育管理到教育教學質(zhì)量基本達標,。我校教風、學風、班風,、校風良好,，教學成績突出，連續(xù)磁山片第一名,。教研活躍,，作業(yè)檢查基本達標，教育教學質(zhì)量綜合考評鎮(zhèn)級小學系列前列,。美術(shù),、文藝,、體育成績良好,。校園環(huán)境優(yōu)美，學?？傮w成績連年上升,。

學校辦學理念：讓每個學生都成才

學校工作思路：保三優(yōu)，創(chuàng)三新,。即保優(yōu)秀的教學成績,，保優(yōu)美的校園環(huán)境，保優(yōu)良的校風校紀,。創(chuàng)出教育科研新成果,，創(chuàng)出課堂教學新模式，創(chuàng)出教學裝備新特色,。

1,、積極籌備素質(zhì)教育現(xiàn)場會，讓每個孩子都成才是我校素質(zhì)教育成果展示的主題

這次成果展示主要分四方面：學生繪畫作品選,。學生創(chuàng)作繪畫作品120多幅,，精選展出了20多幅。學生書法作品選：學生創(chuàng)作書法作品60多幅,，精選展出了20多幅,。學生科技制作選：學生校制作30多件，精選展出5類12件,。教育科研成果選：教育科研成果集（論文）,，“雙自主”匯報課教案，匯報課說課材料,，匯報課評課材料,，學生介紹自學方法。

2,、建成微機室,。四月初,，學校連續(xù)召開全體師生大會、學生家長大會,，發(fā)動群眾,，集資、捐資35000元,，購買了學生機,、教師機、打印機,，連通了校園局域網(wǎng),，從三年級起開設(shè)了信息技術(shù)教育課，受到了廣大群眾和各級領(lǐng)導的好評,。

3,、防非期間，嚴格按上級要求,，及時制定了防非工作預(yù)案,，成立了防非工作領(lǐng)導小組，組長由村支書擔任,，副組長由校長擔任,。實行網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導，校長抓各班主任,，班主任抓學生小組長，小組長抓組員,。既可層層落實,，又可避免交叉感染。嚴格落實7種制度：學生每日健康日報表制度,。重點統(tǒng)計有無發(fā)熱情況,。教師簽到制度。防非期間,，不準請假,，不準外出。晨檢制度,。教師到校后,，每日測量體溫，并記錄在冊,。門崗登記制度,。防非期間，嚴禁校外人員進校,，特殊情況,，要做好登記,，并測量體溫。值班制度,。嚴格落實雙人雙崗,，電話暢通。消毒制度,。明確專人負責消毒工作,，早、午各消毒一次,。堅持日報告制度,。落實突發(fā)事件緊急處理制度：如有發(fā)熱病人，立即進行隔離,。由專人負責,，立即向上級報告，向衛(wèi)生部門報告,，采取緊急救護措施,。由于制度健全，措施到位,，我校在防非期間,，無一例“非典”病例和疑似病例，打贏了防非硬仗,。

4,、加強教育教學常規(guī)管理。

教師備課是上好課的前提,。我們強調(diào)教師的備課要克服形式主義,、教參搬家。要重點備教法,、備學生,，變學生學會為會學，教給學生學習方法,，提倡自主學習,、自主發(fā)展、分層教學,、因材施教,。要經(jīng)常分析教師備課情況，指導教師備課,。鼓勵教師的創(chuàng)新精神,。

②、抓好上課這個環(huán)節(jié),。本學期我校全面推開“自主學習,、自主發(fā)展”教改實驗,，學“洋思”，向課堂教學要質(zhì)量,。

③,、抓好質(zhì)量檢測分析?？荚囀嵌酱賹W生學習的有效手段,。我們非常重視改革考試內(nèi)容，重點放在考查學生的能力,。

④,、校本課題研究取得了豐碩成果。本學期我校加大了教科研力度,，圍繞校本課題,，組織“雙自主理論”學習，開展“說,、講,、評活動”，學?！缎@動態(tài)》及時報道教科研活動開展情況,，截至六月底，已經(jīng)編印出版了《校園動態(tài)》八期,，《教育科研成果集》二部,，共收錄論文90多篇，88691字,。其中包括,，《校本課題的目標、內(nèi)容,、規(guī)劃》，《小學語文數(shù)學自主創(chuàng)新課堂教學模式》〉,，以及課堂教學目標的確定,、自學提示的出示、課堂練習的設(shè)計,、說課,、評課材料和部分優(yōu)秀教案。年終校長撰寫的課題階段性總結(jié)論文《以教育科研,，促教育教學》獲教育局評選的三等獎,。武安市教研室在磁山中學召開的教科研研討會上，我校展出的科研專版受到好評,。

⑤,、教研活動開展得扎實有序,。首先我們組織全體教師認真學習了教育理論，聯(lián)系學校實際,，進行了認真討論,，提高了思想認識，確立了新的教育理念,。第二,，我校的教研活動按照“教學設(shè)計――課堂觀察――反饋會議”的研究程序進行，先組織教師通過討論確定了“小學語文數(shù)學自主創(chuàng)新課堂教學模式”,，然后每位教師都精心設(shè)計了教案,，接著逐人講了匯報課，最后,，組織全體教師說課,、評課，尋找差距,，分析課堂上的成功與失誤,，并提出了改進辦法。第三,，認真整理出了一套活動紀錄,，為今后的繼續(xù)研究奠定了有利的基礎(chǔ)。

6,、開展了豐富多彩的德育教育活動,。

我校首先抓了：

①、抓好教師的職業(yè)道德教育,，認真開展了“樹正氣,、增壓力、比貢獻,、促發(fā)展”活動,，取得了社會各界對我校工作的支持。

①,、我們東孔壁村的支村兩委全體成員到校督導修建校舍工作,，對存在危險隱患的校舍進行了檢修，尤其是學生出入最多的廁所,，由于今秋的陰雨綿綿,，房頂塌陷，致使孩子們上廁危險,，村干部一看,，立即派出村上的包工隊在四小時內(nèi)全部修好，讓全校師生都感慨萬分,，不住地致謝,。而村干部們的回答是：“孩子是未來的希望,、是祖國的花朵，我們要給與孩子們優(yōu)越的條件讓他們快樂的成長,，成為國家的棟梁之才,，早日服務(wù)于祖國的四化------”“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育,，學校有事盡管提,，咱們一定優(yōu)先解決，大力支持,?！?/p>

②、我們學校的“樹正氣,、增壓力,、比貢獻、促發(fā)展”活動受到社會各界企業(yè)家的支持,。企業(yè)家陳海平說：“我們的學校歷年來在磁山鎮(zhèn)是第一強校,，是模范校，是領(lǐng)頭雁,，一定要起好帶頭作用,，發(fā)揮好教書育人的作用，收到兩全其美的功效,。我每年要投資三千元修建校舍――”煤礦礦長和煤球廠廠長說：“只要能讓孩子們成才,，讓孩子們學到更多更廣的知識，我們愿無償供應(yīng)學校用煤,，保障師生取暖工作,，為孩子們的健康成長提供優(yōu)越的條件?！?/p>

③,、我校深入群眾家中采訪調(diào)查，了解家長對學校工作的看法,，收到不少寶貴意見我們已經(jīng)采納,。第一，為孩子們能夠健康成長,，希望學校多增加體育設(shè)施,，校領(lǐng)導很滿意的答應(yīng)了這項要求,，在操場上已經(jīng)建成了“快樂健身園地”,，增添了滑梯、梅花樁,、獨木橋,、鐵網(wǎng),、單雙杠、乒乓球臺,、籃球場等大型體育設(shè)施,，各班還配套了跳繩、羽毛球,、排球,、足球等小型體育用具，同學們在操場上個個生龍活虎,，耀武揚威,。第二、家長希望學校能夠在開足開全課程的基礎(chǔ)上,，多搞些競賽活動讓孩子們的德,、智、體,、美,、勞等多方面發(fā)展，成為對祖國對社會有用的.人才,，我校目前已開展了繪畫比賽,、歌詠比賽、長跑比賽,。

④,、今年11月，我們認真組織教師收看《師德啟思錄》,，每個老師都寫出了觀后感,，受到了深刻教育。特別是張海燕,、鞏婭娟,、祁保平等老師的學習心得都有20xx多字。

同時,，學校對學生的德育教育也做了大量工作,。

①,、每學期開學初,，學校立即召開了全校師生大會，組織轟轟烈烈的學雷鋒活動,，做好人好事2254件,。同時學校少先隊恢復了紅領(lǐng)巾廣播站,，學生投稿并播出130多件次。堅持升旗制度，加強國旗教育,，唱好國歌,，開好周會，利用旗下講話,，經(jīng)常對學生進行愛國主義教育,、理想教育、革命傳統(tǒng)教育和遵紀守法教育,，使學生從小樹立遠大理想樹立社會主義堅定信念,；及時總結(jié)表揚優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學生典型事例,。對嚴重違紀現(xiàn)象及時妥善處理,，不斷完善管理制度。值周教師每周認真落實流動紅旗,，有力促進了班級管理,，穩(wěn)定了教學秩序。

②,、學校非常重視開好班會,。班會有記錄，有布置,、有檢查,，及時表揚先進，鼓勵差生不斷進步,。

③,、學校把上好品德課作為加強德育工作的一項重要措施。品德課有教案,，及時結(jié)合學生實際對學生進行品德教育,，鼓勵學生向英雄模范學習，做新時代好少年,。

④,、本學期是一個防非的非常時期，全體教師充分利用這個時機,，認真搞好家訪,，及時和家長溝通，交流意見,，幫助學生進步,。做了大量家訪記錄。

⑤,、各班都認真召開了家長座談會,，充分征求學生家長對學校工作的意見,，取得了學生家長對學校工作的理解和支持。家長會每月至少開一次,。家長座談會都詳細做了記錄。

⑥,、學校充分利用學校的圖書資源,，組織學生讀一本好書，寫一篇心得,，全校共寫出讀書心得,、筆記三百多篇。

7,、學校體育工作取得較大成績,。我校十分重視全民健身活動，特別是近幾年,，建立了專門負責健身活動的組織機構(gòu),，由校長親自主抓，抽出兩名青年教師負責具體工作和專項訓練,。在經(jīng)費十分緊張的情況下,，學校積極籌集資金，建起了校園學校教師年度考核述職報告體育健身快樂活動角,，有平衡木,、梅花樁、乒乓球臺,、爬網(wǎng),、天梯等。學校制定了具體的活動時間和活動內(nèi)容,，一般定在早晨6：00――6：30分,，組織學生做廣播操、跑步,。為防止交叉感染,，每班分成4――6個小組，每組5――8人,，在體育教師的指導下,，進行分散活動；每天下午6：00――6：30分舉辦形式多樣的健身比賽,，如：乒乓球,、拔河、隊列訓練等,，還規(guī)定課間學生必須到室外參加活動,，以小組組織跳繩、踢毽子、走梅花樁,、爬網(wǎng)等活動,。特別是學校加強了體育課的活動安排和管理，強調(diào)體育課要保證時間,，保證人數(shù),，落實鍛煉項目和器械,收到了很好的效果。由于我們從思想上重視全民健身,，從行動上認真落實活動時間,、活動形式和活動內(nèi)容，我校全民健身活動周開展的豐富多彩,，卓有成效,，保證了全校師生的身體健康，維護了學校正常的教學秩序,，被磁山鎮(zhèn)教育辦評為全民健身周先進單位,。

8、學校積極做好推普工作,，取得了較好的成績,。

學校推普工作組織機構(gòu)健全，早在兩年前就成立了以校長為組長的語言工作委員會,，并建立了教師,、學生參加的推普工作網(wǎng)絡(luò)。學校每年都及時制定推普工作計劃,，并且把推普工作納入了日常工作,，有布置、有檢查,、有總結(jié),、有獎懲，并在學校的工作簡報（校園動態(tài)）上公布,。

學校重視推普工作宣傳,，校外墻壁上有醒目的推普宣傳標語，校內(nèi)有永久性的大字宣傳標語,，校門口有校長提示講普通話的警示牌,，每班教室都有請講普通話的宣傳標語。學校廣播站每月至少播放2篇推普宣傳稿,，學校?？嫌行麄魍破展ぷ鞯膬?nèi)容。每學年都安排推普宣傳周活動,。

學校制定了推普工作獎勵制度,，獎勵制度明確規(guī)定,，全校師生在校內(nèi)外都要堅持講普通話。制度執(zhí)行情況有記錄,，還把測試畢業(yè)班學生普通話水平作為重點,，有畢業(yè)班口語測試卷、畢業(yè)班拼音,、查字水平記錄和校內(nèi)使用普通話記錄,。

學校把語文教學作為推普工作的主陣地，首先把安排說話課教師放在優(yōu)先考慮位置,，強調(diào)教學中要保證說話課課時，語文教學重視聽說讀寫訓練,，重視漢語拼音教學和全面訓練,。學校重視資料積累，檔案中有說話課總結(jié),、語言文字測試卷,、優(yōu)秀教案學生書法練習及學生獲獎情況匯總表。

學校重視安排普通話口語實踐活動,，如編演課本劇,，組織朗誦會，還利用課間訓練學生用普通話交際,，要求學生在家中用普通話和家長交談,。

學校重視普通話培訓工作，每學年都制定了詳細的,、切實可行的培訓計劃,，有詳實的培訓資料、考核成績單,，每學年都要認真總結(jié)普通話培訓工作,，落實獎懲制度，用以推進學校推普工作,。

我校十分重視推普工作,，特別是每年的推普宣傳周活動開展得有聲有色，每期?？隙加型破招麄鲀?nèi)容,。通過本學年的訓練，力爭人人的普通話水平有所提高,，使百分之八十的師生都能說一口流利的普通話,，所有的師生都在原有的基礎(chǔ)上有很大的提高。

課堂上,，教師講課能堅持使用普通話,，輔導學生堅持使用普通話,，學生回答問題時堅持使用普通話，同學之間討論問題也能使用普通話,。課間,，同學們活動、做游戲要堅持使用普通話,，教師之間的談話也堅持使用普通話,。講普通話已形成一種良好的風氣。

為了推廣普通話,，學校做了大量工作,，投入了人力和資金。校長作為第一責任人,，帶頭堅持在工作中講普通話,，親自書寫宣傳標語，全體教師犧牲節(jié)假日,，整理檔案資料,，編寫培訓教案，參加普通話培訓,，組織學生口語測試,。

9、認真做好幼兒迎檢工作,，投資3000多元,，全部粉刷教學樓和幼兒教室，整修幼兒教室,，換教室門,，實現(xiàn)“園中園”。

轉(zhuǎn)變教育觀念,，加強對幼教工作的管理,。學校原來只有附設(shè)幼兒班，由于師資缺,，只安排了一名老教師任教,。目前我們充分認識到了幼教工作的重要性，整和加強了人員,。安排副校長直接主抓幼教工作,，成立了兩個教學班，一個單式班,，即學前大班,，共有幼兒23名。一個復式班,，即學前中,、小班,，現(xiàn)有幼兒19名。學前大班安排具有大專學歷,，有十幾年教齡和豐富教學經(jīng)驗的女教師馬云霞老師任班主任和學科教學,。復式班安排老教師任教。

多方籌措資金,，增添教學設(shè)備,，保證教學需要。我校今春剛建起微機室,，學校資金十分緊張,，但是為了滿足幼兒教育的教學需要，我們千方百計籌集資金,，增添了教學急需的用品,。

（1）、修整了桌凳,，保證學生都有整齊結(jié)實的桌凳,。

（2）,、給學生配備了熱水器,，洗臉盆，學校新購40多套飲水杯,、毛巾,，保證學生的飲水和衛(wèi)生。

（3）,、整理并添置了幼兒圖書和玩具,，現(xiàn)已達到生均圖書10冊，生均玩具5件,。保證學生閱讀和娛樂,。

（4）、重新布置了幼兒教室,，室內(nèi)外大嫂得干干凈凈,，張貼了幼兒宣傳畫和識字掛圖，突出了幼兒教學特色,。

（5）,、重新修整了學校的體育快樂健康園地，保證學生足夠的室外活動場所和器械,。

總之,，我校xx年在各級領(lǐng)導的支持和幫助下，較好地完成了全年的工作目標,，學校各項工作都取得了較大的成績,。