演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

增強(qiáng)自信的演講稿篇一

大家好！

老師曾經(jīng)說過：“自信是成功的第一秘訣,?！闭侨绱?，沒有自信就沒有成功，想要成功自信是必不可少的條件,。

沒有自信心就沒有了一盞指路的明燈,；沒有自信心，就沒有了邁向成功的階梯,，我們?cè)谏钪须x不開自信心,，就像魚兒離不開水，瓜兒離不開秧,，所以我們應(yīng)該從小樹立自信的決心,。

為什么有一部分同學(xué)會(huì)沒有自信心呢？原因就是：他們有自卑的心理,；沒有正確認(rèn)識(shí)到自信對(duì)他們的幫助,。

下面我來(lái)舉幾個(gè)自信的案例：

自信就是力量，有了力量就有了走向成功的基礎(chǔ),。美國(guó)的一位舞蹈家年輕時(shí)多次考舞蹈學(xué)院都沒有考上,，十分沮喪。一次一個(gè)老太太把她帶到花園中告訴她,，只要找到傳說中的六重花瓣的胭脂點(diǎn),，上帝就會(huì)幫助她，然而胭脂點(diǎn)從來(lái)都是五重花瓣的,，因此女孩找了一天也沒找到,。這時(shí)老太太叫住女孩，然后隨手掐下一個(gè)胭脂蘭的花骨朵,，說：“憑我多年的經(jīng)驗(yàn),，這一定是你要找的六重花瓣的.胭脂點(diǎn)，現(xiàn)在我把它送給你,，也把好運(yùn)送給你,。”女孩信以為真,，頓時(shí)有了信心,，相信自己能夠成功。于是,，在后一次的選拔中，她脫穎而出,，終于被錄取了,。

世界上并沒有什么六重花瓣的胭脂點(diǎn)，那為什么女孩前幾次都沒有被錄取,，而得到胭脂蘭以后就被錄取了呢,？答案是自信,。女孩相信胭脂蘭真的會(huì)給她帶來(lái)好運(yùn)，所以有了自信,，把自信化作力量,，融在自信中，氣質(zhì)中,，舞姿中……從而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。

居里夫人的遭遇，也可以說很悲慘,，但是,，她并沒被困難打倒，而是樹立了自信,，最后取得了成功,。

從這幾個(gè)案例中，我們可以知道,，自信是成功的保證,。

人只要充滿自信心，就可能戰(zhàn)勝困難而獲得成功,，這是德國(guó)精神學(xué)家林德曼親身的實(shí)驗(yàn)證明,，林德曼認(rèn)為，一個(gè)人只要對(duì)自己報(bào)有信心,，就能保持精神和肌體的健康,。那么，我們要怎樣培養(yǎng)自信心呢,？首先,，我們要堅(jiān)持自己的信念；其次,，要相信自己一定能做到自己想做的事,；最后，我們要撇去自卑,。

認(rèn)為自己比別人強(qiáng)很多,，做起事來(lái)難免會(huì)粗心大意這樣做出的事怎么會(huì)好呢？

如果說自卑自信自大是橫坐標(biāo),，成功是縱坐,，標(biāo)，那么自信恰好在橫軸與縱軸的交點(diǎn)處,，是原點(diǎn),。可見自信是成功的必經(jīng)之路,，也是到達(dá)成功最短最有效的途徑,，讓我們沿著自信走向成功吧,！

我相信，自信的力量是給自己心里最大的鼓勵(lì),！

增強(qiáng)自信的演講稿篇二

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好！

進(jìn)入初一以后,，面對(duì)著升學(xué),，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重，我從心底里暗暗告訴自己要考一個(gè)滿意的成績(jī),，然而結(jié)果卻往往事與愿違,，我曾一度自信地告訴自己：“沒關(guān)系，這只是意外罷了,，我找回了自信,。”可是,，許多的“意外”過后,，我的夢(mèng)冰冷了，我對(duì)自己失去了信心,。

風(fēng)唆使著枯葉墜落,，自信也隨之搖墜，徘徊在落葉之中的我,，將自己與悲觀緊緊相聯(lián),。我感覺自己已經(jīng)站到了燦爛四季的邊沿，四周一片黑暗,，我覺得自己是那么的孤寂,、冷漠。于是我將自己緊緊封鎖,、隱藏,，像蠶一般作繭自縛，久而,，便忘記了自信長(zhǎng)什么樣,，自信也便成了自己的陌生人。

直到有一天,，我去公園里散步,，散去我心中的失落。

這時(shí),，一個(gè)年過七旬的老人在草坪上鍛煉身體,，他似乎看穿了我的心思，他向我搖搖手，他帶著我來(lái)到一片枯草叢中,，四周草都死了，顯得很蒼涼,，這時(shí)老人把一塊壓在枯草上面的大石頭搬開,。啊，那是一抹閃亮的綠色,。老人對(duì)我說：“你看,，身邊的草都死了，唯有那一抹唯有那一抹草被大石壓著,，但仍生長(zhǎng),。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅(jiān)挺著,，你說是不是,？所以說，做人也是這樣,！”

老人的一番話滲透到了我的心頭,，我舒展了那硬硬的'眉頭，我笑了,，從內(nèi)心笑了,，從那一刻起，我找回了自信,。我全身心地投入進(jìn)了學(xué)習(xí),，努力著,，我努力著一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步,，有時(shí)間就看一點(diǎn)書。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)提高了我仍舊埋頭苦讀，因?yàn)槲业男闹杏肋h(yuǎn)存在那一抹綠,，是它讓我找回了自信……

我的演講完畢。

謝謝大家,！

增強(qiáng)自信的演講稿篇三

尊敬的老師，同情的朋友：

大家好!我今天演講的題目是《我自信,，我成功》,。

自信是成功的伴侶,，是克服困難的利劍，是達(dá)到理想彼岸的船,。有了它，我們邁出了成功的第一步,；有了它,，我們走上了毫不猶豫的追求之路,。

曾幾何時(shí),，劉邦和項(xiàng)羽目睹了秦始皇浩浩蕩蕩的旅游團(tuán)隊(duì),、豐富多彩的車帳,、雄心勃勃的自信：大丈夫應(yīng)該是這樣和可以替代,。因此，漢高祖立千秋帝王大業(yè),，楚霸王成千古悲壯英雄,。詩(shī)人李白自信,，他發(fā)出了天生我就有用，千金散去還回來(lái),、仰天大笑出門,，我們這一代人是蓬蒿人的浩嘆，有壯麗輝煌的詩(shī)篇千古流傳,。巴爾扎克自信,，放棄了家人為他選擇的職業(yè)，毅然走上了創(chuàng)作之路,。最后,，驚天動(dòng)地的喜劇《人間喜劇》輝煌。一代偉人毛澤東更加自信,。他唱著自信生活200年,，將成為3000英里的水和數(shù)風(fēng)流人物，看現(xiàn)在,。千山萬(wàn)水,，克服困難，鑄就了共和國(guó)的輝煌,，帶來(lái)了億萬(wàn)人民的'幸?！?/p>

有了自信，中華民族有了無(wú)數(shù)動(dòng)人的追求成功的故事:頭懸梁,，錐刺骨……有了自信,，一只腳就能耗盡沙漠和沙海，絲綢之路就會(huì)浮在腳下,，絲綢之路花雨就會(huì)浮在腳后面,；有了自信，一只手就能雕刻出莫高窟的輝煌,，筑起葛洲壩切斷巫山云雨,，托起神舟號(hào)飛船在神秘天空中漫游。

一個(gè)人的生活是對(duì)的,，也是莊嚴(yán)的,，這種生活，你讓它輝煌還是黯淡,？既然這是一次偶然的來(lái)世,，看花開花落，日出日落,，嘗試人類的溫暖和溫暖,，世界的風(fēng)險(xiǎn),，那么年輕的心情只能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明他們的生活是輝煌的。

因?yàn)樽孕?，所以我覺得生活很美好,！當(dāng)然，一個(gè)自信的人并不是一切都好,，一切都好,，但她打開了一扇天窗，讓陽(yáng)光從窗戶飄進(jìn)來(lái),，即使在雨天,，她也學(xué)會(huì)了創(chuàng)造太陽(yáng)，太陽(yáng)對(duì)自己有信心,。

在人才濟(jì)濟(jì)的城市里,，雖然我很平凡，但我并不渺小,。雖然現(xiàn)實(shí)很殘酷,，但我有信心和斗志。即使我想穿越千山萬(wàn)水,，踏上坎坷的旅程,，我也會(huì)以自信的態(tài)度爭(zhēng)取一切婚姻；即使前面有暴風(fēng)雨,，山洪猛虎來(lái)了,，我也不懈努力爭(zhēng)取上游,，因?yàn)樽孕虐殡S著我上路,，所以我充滿信心。

然而,，自信不是傲慢,，也不是一時(shí)興起，更不用說寧愿信任,，不要自信形而上學(xué)的固執(zhí)了,。它是理想進(jìn)取所反映的生命之光，是道路上永恒的生命潮汐,，是成功紀(jì)念碑塔下第一個(gè)靈活辯證的基石,。

自信，朋友,！有了自信,，你就會(huì)擁有自己，成功,，輝煌的生活,。

增強(qiáng)自信的演講稿篇四

老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《從自信走向成功》。

每個(gè)人不能都希望自己獲得成功,，學(xué)生希望成績(jī)出色,，演員希望得到觀眾贊賞，工人希望能超額完成任務(wù)……成功,，不能要同時(shí)具備很多因素,，但自信是其最重要的因素。愛迪生曾說過：“自信,，是成功的第一秘訣,。”

什么是自信?自信就是對(duì)自己,，對(duì)前途充滿必勝的信心,。十九世紀(jì)前的320xx年間，數(shù)學(xué)家們一直為一元四次以上的方程是否有解而忙碌著,，可惜他們不是望而生畏,，就是半途而廢，沒有一位能解開這個(gè)值,。1820xx年,，挪威一位16歲的阿爾貝，在研究了前人有關(guān)這一問題的大量資料后,，堅(jiān)定地他們老師說：“讓我來(lái)解答這一歷史難題吧,。我能證明一元四次以上方程是否有解?！彼麘{著這份自信,，聰明和勤奮，花了3年的時(shí)間,，作出了圓滿的回答,。一般高于四次的方程沒有代數(shù)解這就是著名的“阿爾貝――魯菲尼定理?！?/p>

自信也不是盲目的自大,，不是沒有根據(jù)的亂拍胸脯，而是建立在智慧與才能的基礎(chǔ)上的,。世界著名的指揮家小澤征爾在一次指揮大賽上以自信突破了權(quán)威評(píng)委設(shè)置的圈套奪得了桂冠,。他靠的是什么?靠的是自己厚實(shí)的音樂倫理的基礎(chǔ)，靠的是多年指揮經(jīng)驗(yàn)和靈活的臨場(chǎng)應(yīng)變能力,。如果沒有真才實(shí)學(xué),，就不會(huì)產(chǎn)生真正的自信。

有些同學(xué)也許就是暫時(shí)落后了一點(diǎn),，可就是這一點(diǎn)點(diǎn)讓我們失去了自信,，是自己以為自己的成績(jī)沒有希望了,，是自己覺得只能這樣下去了。如果我們重新樹立起信心,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，原來(lái)我們是不從改變的。一旦我們嘗到了成功的滋味,，我們便會(huì)滿懷信心地去收獲更大地成功,。

我們的老師也很欣喜地看到很多同學(xué)正在自信的'展示自我，也許自信更多地體現(xiàn)在你的一言一行當(dāng)中,。比如上課自信的發(fā)言,，會(huì)讓老師感受到你積極向上的精神;比如不被一次考試的失利而擊敗，會(huì)讓你重新振作起來(lái),，奮發(fā)向上;自信的展現(xiàn)自我,，會(huì)讓你的人生舞臺(tái)更加絢麗多姿。

同學(xué)們,，讓我們樹立自信,，去克服自身的每一個(gè)缺點(diǎn);戰(zhàn)勝自我，走出學(xué)習(xí)的困境,。并信心百倍的迎接本次的期中考試,。為我們明天的成功做出應(yīng)有的努力!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

增強(qiáng)自信的演講稿篇五

各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我們是海洋中的船只，大?；蚴求@濤駭浪或是風(fēng)平浪靜,。我漂流在大海中，順流而東行,。經(jīng)歷過波折后,，才會(huì)明白人生路也如此,，不可能一帆風(fēng)順,。這時(shí)，自信就像是船只上的帆,，總能帶我度過波折,。

自信，是人格閃耀光芒魅力的體現(xiàn),；自信是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的體現(xiàn),；自信是成功的基石；自信是第一次時(shí)的需要,；自信是培養(yǎng)習(xí)慣性格的需要,；自信是鋪墊成功之路的需要,。

第一次演講，得到了熱烈的掌聲,，是因?yàn)樽孕?；考試時(shí)，能不慌不忙,，取得優(yōu)異的成績(jī)是因?yàn)樽孕?；上臺(tái)演出，能發(fā)揮正常,，表現(xiàn)突出,，是因?yàn)樽孕拧Ｗ孕?，得到的是快樂?/p>

記得第一次演講,，是在初一。語(yǔ)文課前,，每個(gè)同學(xué)都要準(zhǔn)備演講稿,。按學(xué)號(hào)依次輪流演講。很快就輪到我了,，我精心準(zhǔn)備了材料,，主題是關(guān)于誠(chéng)信的。我花了較多時(shí)間準(zhǔn)備演講材料,。那一天的語(yǔ)文課,，鈴聲響起了。我很緊張,，因?yàn)楫吘故堑谝淮?。上課前，我的臉發(fā)燙,，手冰涼,，心跳飛快。那時(shí)一點(diǎn)自信也沒有,。一個(gè)朋友走前來(lái),，對(duì)我說：“自信一點(diǎn)，相信你自己的潛力,，你能行,。”我笑了笑,，試圖讓自己平靜下來(lái),。讓自己增添自信，我對(duì)自己說：“我能行?！?/p>

鈴聲響了后,，老師站在門口，我立刻走上講臺(tái),，拿著演講稿,，大聲地、熟練地念出來(lái),。漸漸地,，我并沒有感覺到心強(qiáng)烈跳動(dòng)，我的聲音不再顫抖,，我盡力投入自己的情感,。把自己的演講稿完整的'讀完了。最后,，我長(zhǎng)舒了一口氣,，很輕快地走回到座位上。教室里如雷聲般的掌聲響起來(lái)了,。那是我的第一大次演講,。

是自信，讓我得到了同學(xué)們的掌聲,，帶了贊賞的目光,；是自信，讓我把演講進(jìn)行得很成功,；是自信,，讓我擁有了我成功的第一次。自信是黑暗中的一盞明燈,，能給你指引前進(jìn)的方向,；自信是沙漠中的一片綠洲，給你帶來(lái)清爽,；自信是樂手演奏的動(dòng)人旋律,，自信是畫家創(chuàng)作的美麗畫卷，自信是設(shè)計(jì)師描繪的宏偉藍(lán)圖,。

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，能讓中學(xué)生邁往成功大門。作為中學(xué)生,，就應(yīng)做一個(gè)自信的人,。成功需要自信,，自信是成功的基礎(chǔ),。為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，自信必不可少。當(dāng)你步入社會(huì),，在單位上工作時(shí),，自信能使你亮出燦爛的微笑，展現(xiàn)人格的魅力,。因此,，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，就是中學(xué)生成功的必經(jīng)之路,。

一個(gè)用心的自我形象是成功的第一步,，自信，是成功的第一秘訣,。一個(gè)人如果總是自漸形穢,，存在自卑心理，他永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者,。當(dāng)然,，我們自身成功的基礎(chǔ)是具有淵博的知識(shí)和腳踏實(shí)地的精神。朋友們,，愿你們選定目標(biāo),，堅(jiān)定信心，契而不舍地去奮斗,，早日踏上成功之路,！

增強(qiáng)自信的演講稿篇六

各位老師，同學(xué)：

大家早上好!

我今天在國(guó)旗下講話的題目是《樂觀自信我能行》,。

有人說：樂觀自信是一粒生命的種子,，深藏在人心里，隨時(shí)都可能發(fā)芽,，并開出絢爛奪目的花朵,。更有人說：樂觀自信是一縷陽(yáng)光，時(shí)刻照亮著我們的每一天,，生活因此而幸?？鞓贰?/p>

這些話語(yǔ)同學(xué)們或許不是很懂,，老師我還是先給大家講個(gè)故事吧!故事的題目叫―――《小板凳》,。

世界著名大科學(xué)家愛因斯坦上小學(xué)時(shí)，有一次上勞動(dòng)課,，同學(xué)們都交上了自己的作品,，像泥鴨子啊、布娃娃啊,，小汽車啊等等,。惟有愛因斯坦沒有按時(shí)交上作品，直到第二天，他才送去一只做得很粗糙的小板凳,。老師看了很不滿意地說：“我想世上不會(huì)有比這更差的小板凳了,。”愛因斯坦回答說：“有的,?！彼换挪幻Φ貜恼n桌里拿出兩只小板凳，舉起左手說：“這是我第一次做的,?！庇峙e起右手說：“這是我第二次做的，剛才交的,，是我第三次做的,，雖然它不能使人滿意，但總比這兩只強(qiáng)一些,。在我眼里,，第三只小板凳是最漂亮的了!”這是一個(gè)多么偉大的'回答啊!同學(xué)們，正是愛因斯坦擁有“一次比一次做得好”這樣的樂觀自信,，才促使他成為一名偉大的科學(xué)家,。 其實(shí)，在我們的生活中,，總會(huì)遇到這樣那樣的困難,，在遇到困難的時(shí)候我們第一反應(yīng)總是想躲;還有的同學(xué)，在完成任務(wù)后,，不滿意,，總覺得自己做的沒有別的同學(xué)好，由此看不起自己,，所謂滅自己威風(fēng)長(zhǎng)別人志氣,。所有這些啊，都是我們?nèi)狈酚^自信的表現(xiàn),。打個(gè)比方――挫折就像一塊巨大的石頭,，而樂觀自信就是一把強(qiáng)有力的斧頭，只要你勇敢舉起斧頭,，就一定能打敗挫折,。殘疾人聯(lián)合會(huì)主席，著名殘疾作者張海迪曾經(jīng)說過：“即使跌倒一百次,，也要第一百零一次站起來(lái),。”

如果將幸福,、歡樂比做太陽(yáng),，那困難,、不幸、失敗就可以比作月亮,。人不能只企求永遠(yuǎn)在陽(yáng)光下生活,，在生活中沒有困難挫折是不現(xiàn)實(shí)的,，也是不可能的。

那么,，遇到困難和挫折該怎么辦呢,，老師接著和大家分享一個(gè)《青蛙故事》： 從前,，有一群青蛙組織了一場(chǎng)攀爬比賽，比賽的終點(diǎn)是：一個(gè)非常高的鐵塔的塔頂,。

一大群青蛙圍著鐵塔看比賽,，給它們加油。

比賽開始了,。

老實(shí)說,，群蛙中沒有誰(shuí)相信這些小小的青蛙會(huì)到達(dá)塔頂，他們都在議論： 這太難了!!它們肯定到不了塔頂!”“他們絕不可能成功的,，塔太高了! 聽到這些,，除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬，一只接一只的青蛙開始泄氣了,。 塔下的青蛙繼續(xù)喊著：“這太難了!!沒有誰(shuí)能爬上頂?shù)?”

越來(lái)越多的青蛙累壞了,，退出了比賽。但,，有一只卻還在越爬越高,，一點(diǎn)沒有放棄的意思。

最后,，其他所有的青蛙都退出了比賽,，除了一只，它費(fèi)了很大的勁,，終于成為唯一一只到達(dá)塔頂?shù)膭倮摺?/p>

很自然,，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去問那只勝利者：你哪來(lái)那么大的力氣跑完全程?

這只青蛙一聲不吭,，后來(lái)大家發(fā)現(xiàn)：這只青蛙是個(gè)聾子!

由此看來(lái),，面對(duì)困難，我們不應(yīng)過分地放大困難,，要相信辦法總比困難多,，我們能行;同樣，面對(duì)困難,，我們也不必在意旁人說三道四,，認(rèn)為是對(duì)的,，就堅(jiān)持做好自己，就一定會(huì)成功,。

所以,，現(xiàn)在老師要說：樂觀自信是愚公移山的信念，是精衛(wèi)填海的毅力,，是夸父追日的勇氣,，樂觀自信更是對(duì)自我的超越。

當(dāng)然,，在我們的學(xué)習(xí)中,，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。 同學(xué)們,，挫折可以使人趴下，也可以使人奮起;困難可以使人退縮,，也可以使人前進(jìn);痛苦可以使人自暴自棄,，也可以使人堅(jiān)韌成熟失敗乃成功之母，是有前提和條件的,。這就需要我們正視失敗,，以樂觀向上、自信進(jìn)取的精神狀態(tài)戰(zhàn)勝挫折,，贏得挑戰(zhàn),，超越自我!

讓我們舉起右拳，一起高呼――――相信自己,，我能行!

增強(qiáng)自信的演講稿篇七

尊敬的老師們,，同學(xué)們：

大家早上好！

今天我在國(guó)旗下演講的主題是：信心是命運(yùn)的主宰,。

拿破侖說過,，“不可能”這個(gè)詞，只在愚人的字典中找得到,。信心,，更多的建立在“自信”之上。自信充斥在生活的每一方面,，要想獲得自信很簡(jiǎn)單,。下面我就來(lái)跟大家說說，如何獲得自信,。

首先,，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，是自信的基礎(chǔ),。但在不同的環(huán)境里,，優(yōu)點(diǎn)顯露的機(jī)會(huì)并不均等,。例如，有些學(xué)校注重文化課,，成績(jī)好的優(yōu)點(diǎn)就顯露,，而體育好的未必被人看重；換成體校,，情況可能就恰好相反,。因此，我們?cè)谠u(píng)價(jià)自己的時(shí)候,，可以采用場(chǎng)景變換的方法,，尋找‘立體的我’,，這樣我們可能會(huì)意外地發(fā)現(xiàn),，自己原來(lái)有很多優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。

另外,，心理學(xué)家告訴了我們,，其實(shí)借著改變姿勢(shì)與速度，可以改變心理狀態(tài),。你若仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),，身體的動(dòng)作是心靈活動(dòng)的結(jié)果。那些遭受打擊,、被排斥的人,，走路都拖拖拉拉，完全沒有自信心,。作出“我并不怎么以自己為榮”的表白,。另一種人則表現(xiàn)出超凡的信心，走起路來(lái)比一般人快,，像跑,。他們的步伐告訴整個(gè)世界：“我要到一個(gè)重要的地方，去做很重要的事情,，更重要的是,，我會(huì)在15分鐘內(nèi)成功?！笔褂眠@種“走快25%”的技術(shù),，抬頭挺胸走快一點(diǎn)，你就會(huì)感到自信心在滋長(zhǎng),。

這些便是提高自信心的.有效方法,。最后，我還想跟大家分享一個(gè)真實(shí)的故事：愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表以后,，有人曾創(chuàng)造了一本《百人駁相對(duì)論》,，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的反駁,。可是愛因斯坦相信自己的理論必然會(huì)取得勝利,，對(duì)反駁不屑一顧,，他說：“如果我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)反駁就夠了,，一百個(gè)零加起來(lái)還是零,。”他堅(jiān)定了必勝的信念,，堅(jiān)持研究,，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論，舉世矚目,。

所以我堅(jiān)信,，信心是命運(yùn)的主宰。擁有信心的你們,，一定能擁抱一個(gè)更美好的明天,。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家,！

增強(qiáng)自信的演講稿篇八

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好：

我是來(lái)自七（2）班的鄒xx，我今天國(guó)旗下演講的主題是做自尊自信的人,。

蘇格拉底說：“一個(gè)人能否有成就,就看他是否具備自尊心和自信心兩個(gè)條件,。”

自尊心是尊重自己,，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán),，不容許別人侮辱和歧視的心理狀態(tài)。一個(gè)人只有先尊重自己,，才能贏得他人的尊重,。

20世紀(jì)初，徐悲鴻在歐洲留學(xué)時(shí),，曾碰到一個(gè)洋人的尋釁,。那個(gè)洋人說：“中國(guó)人愚昧無(wú)知，生就當(dāng)亡國(guó)奴的材料,，即使送到天堂深造,，也成不了才！”徐悲鴻義憤填膺地回答：“那好,，我代表我的祖國(guó),，你代表你的國(guó)家，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)，看到底誰(shuí)是人才,，誰(shuí)是蠢材,！”一年之后，徐悲鴻的油畫就受到法國(guó)藝術(shù)家的好評(píng),，此后數(shù)次競(jìng)賽,，他都得了第一，他的個(gè)人畫展,，轟動(dòng)了整個(gè)巴黎美術(shù)界,。這樣令人驚嘆的成就，是那個(gè)洋人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能及的,。

徐悲鴻面對(duì)他人的侮辱,，沒有暴跳如雷，使用極端手段反擊,，而是用時(shí)間和事實(shí)證明了自己的實(shí)力,，為自己、為國(guó)家贏得了榮譽(yù),。他維護(hù)了自己的自尊,，這是建立在他的自信基礎(chǔ)之上的,。自信是是一種信念,，也是一種力量。自信的'人往往會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,，從而發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,。

正如李白詩(shī)里所說的，天生我材必有用,，而自信的人恰恰能知道這點(diǎn),。成功的人往往是一個(gè)自信的人。

童第周是一個(gè)成功的生物學(xué)家,，他更是一個(gè)自信的中國(guó)人,。在國(guó)外學(xué)習(xí)中。他之所以能取得那么優(yōu)秀的成績(jī),。與他的民族自信心是息息相關(guān)的,。

而作為學(xué)生的我們，目前雖然不能像徐悲鴻一樣自信的成為藝術(shù)大師,，也不能像童第周一樣維護(hù)自己的民族自尊心,。但是我們可以用自尊自信的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，與人相處,。使自己的校園生活更加和諧,，快樂并且取得理想的成績(jī)！

同學(xué)們,，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期,，做一個(gè)自尊自信的人,。

謝謝大家！

增強(qiáng)自信的演講稿篇九

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

人生像一杯美酒,，點(diǎn)滴皆芬芳;人生像一杯清泉，冷暖都清涼,。記住,，樂觀的人會(huì)品嘗人生甘甜喜樂，樂觀的人會(huì)贊人生步步邁向尖端,，樂觀的人會(huì)迎向光明未來(lái),。

樂觀是風(fēng)雨兼程的勇往直前;樂觀是艱難困苦的一笑而過;樂觀是風(fēng)霜雨雪的狂瀾奔流。樂觀是水,，劃過煩躁的生活;樂觀是光,，照亮晦暗人生;樂觀是清風(fēng)，拂過醉人的生命之歌,。

小草樂觀,，沖破泥土，彰顯生命的希望;雄鷹樂觀,，搏擊長(zhǎng)空,，擁有蒼穹的蔚藍(lán);梨花樂觀，開遍山崖,，經(jīng)歷了嚴(yán)冬的磨礪;梅花樂觀,，芳香四溢，飽受四季的風(fēng)霜,。

風(fēng)雨兼程,，塑造精彩人生。二十世紀(jì)八十年代的神州大地上,，有一個(gè)光輝的名字――張海迪,。她是以縮短自己的生命來(lái)延續(xù)他人生命，以自己的痛苦換取別人歡樂時(shí)代楷模,。海迪的事跡到處傳頌,，海迪的精神到處弘揚(yáng)，她樂觀向上,，她自強(qiáng)不息,，是追求人生價(jià)值的典范。張海迪在輪椅上唱出了高昂的生命之歌!

“我只看到我所擁有的,，不看我沒有的,。”黃美廉是一位自小就患腦性麻痹的病人。腦性麻痹?shī)Z去她肢體的平衡感,，也奪去她發(fā)聲講話的能力,。她昂然地面對(duì)苦難，迎向許許多多的不可能,，以她樂觀的心態(tài),，最終獲得了美國(guó)加州大學(xué)藝術(shù)博士學(xué)位。沒有風(fēng)雨的洗禮,，海燕怎能振翅高飛?

陶淵明歸隱田園,，醉情山水。他保持自己“不為五斗米折腰”的高潔,，做真正的自己,。即使沒有優(yōu)越的生活，但有“帶月荷鋤歸”的恬淡,，有“悠然見南山”的自在,。他領(lǐng)略醉情山水的'快樂，擺脫了污濁官場(chǎng)的樊籬,，撇掉了痛苦,。

悲觀的人，所受的痛苦有限,，前途也有限;樂觀的人,，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量,。

學(xué)會(huì)樂觀,，就會(huì)戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻;學(xué)會(huì)樂觀，就會(huì)打破一切迷惘困惑,。若沒有樂觀的堅(jiān)毅，張海迪怎能成為時(shí)代的楷模!若沒有樂觀的品質(zhì),，黃美廉怎能成為大學(xué)藝術(shù)博士!若沒有樂觀的性格,，陶淵明怎能成為一代大詩(shī)人!

人生的路上，有風(fēng)――凜冽;人生的路上,，有雨――滂沱,。讓我們攜樂觀之手，風(fēng)雨兼程,，造就我們的精彩人生吧!

增強(qiáng)自信的演講稿篇十

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好！

人生就像一杯酒,，一點(diǎn)一滴都香,；人生如清泉，冷暖皆涼。記住,，一個(gè)樂觀的人,，會(huì)嘗到生活的甜頭和喜悅，會(huì)贊美生活正在一步一步走向巔峰,，會(huì)迎來(lái)美好的未來(lái),。

樂觀是歷經(jīng)磨難勇往直前的勇氣；樂觀是對(duì)苦難的一笑置之,；樂觀是風(fēng)霜雨雪的潮水,。樂觀是水，穿過煩躁的生活,；樂觀是光明,，照亮黑暗的生活；樂觀是吹著醉人的生命之歌的微風(fēng),。

草樂觀向上,，突破土壤，展現(xiàn)生命的希望,；鷹是樂觀的,，與天空戰(zhàn)斗，擁有天空的藍(lán)色,；梨花樂觀,，開遍山崖，經(jīng)歷過嚴(yán)冬的磨礪,；梅花樂觀芬芳,，苦于四季風(fēng)霜。

歷盡艱辛,，創(chuàng)造精彩人生,。在80年代的.中國(guó)大地上，有一個(gè)光榮的名字――張海迪,。她縮短自己的生命來(lái)延長(zhǎng)別人的生命,，用自己的痛苦換來(lái)別人幸福時(shí)光的典范。海蒂的事跡到處傳播,，海蒂的精神到處發(fā)揚(yáng),。她樂觀自強(qiáng)，是追求人生價(jià)值的典范,。張海迪坐在輪椅上高唱生命之歌,！

“我只看我有什么，不看我沒有什么,?！秉S美蓮從小就是腦癱患者,。腦癱剝奪了她四肢的平衡感和說話的能力。她以高昂的精神面對(duì)困難和許多不可能,。她抱著樂觀的態(tài)度,，終于獲得了加州大學(xué)的藝術(shù)博士學(xué)位。沒有風(fēng)雨的洗禮,，海燕怎么翱翔,？

陶淵明隱居鄉(xiāng)間，沉醉于山水之中,。他讓自己保持高貴純潔,，才是真正的自己。即使沒有優(yōu)越的生活,，也有“賞月鋤地回家”的從容,，“悠然見南山”的自由。他享受醉山水的快樂,，擺脫骯臟官場(chǎng)的藩籬,，擺脫痛苦。

悲觀的人痛苦有限,，前途有限,；樂觀的人苦難無(wú)邊，前途無(wú)量,。

學(xué)會(huì)樂觀,，你會(huì)克服一切困難和障礙；學(xué)會(huì)樂觀,，你就會(huì)打破一切困惑,。沒有樂觀和毅力，張燦海迪如何成為時(shí)代的楷模,！如果沒有樂觀的品質(zhì),，黃燦美蓮如何在大學(xué)成為藝術(shù)博士？沒有樂觀的人格,，陶淵明怎么可能成為偉大的詩(shī)人,！

人生路上，有三三三五四之風(fēng),；人生的路上，有――場(chǎng)暴雨,。讓我們帶著樂觀的手,，走過風(fēng)雨，成就我們精彩的人生,！

增強(qiáng)自信的演講稿篇十一

親愛的老師們,，同學(xué)們：

大家好,，今天我給大家演講的題目是《成功源于自信》。

“自信是成功之基”這句話曾經(jīng)深深地振憾著無(wú)數(shù)人的心,，曾經(jīng)傳遍了五湖四海,，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地激勵(lì)著人們前進(jìn)，曾經(jīng)得到了億萬(wàn)大眾的認(rèn)可,，這是為什么呢?為什么簡(jiǎn)單的七個(gè)字曾經(jīng)走遍全世界呢?讓我告訴你,，因?yàn)檫@是鐵錚錚的事實(shí)，因?yàn)檫@是不可辯駁的格言,，因?yàn)檫@是千古不變的人間真理,。讓我們摸摸自己的腦袋想想，在生活中這樣的'例子俯拾即是,。想當(dāng)初,，愛因斯坦是一個(gè)被大家公認(rèn)的低能兒，他不但不曾灰心喪氣,，仍堅(jiān)信“天生我材必有用”,，一直努力不懈，最終成為了著名的科學(xué)家;愛迪生也曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)中一次又一次地失敗,，但他沒有放棄,，相信自己，最后發(fā)明了燈泡;還有海倫凱勒,，她小時(shí)候因生了一場(chǎng)大病,，接二連三地喪失了正常人應(yīng)有的能力，變得又聾又瞎又啞,。在這種情況下,，因?yàn)樗袠酚^的人生態(tài)度，她挺過去了,，不僅成了著名的教育家,，還幫助許許多多像她一樣的兒童。

成功源于在一次又一次的困境中,，愛因斯坦若是不自信,，那么他將一輩子是大家口中的弱智;愛迪生若是在他耳聾時(shí)喪失信心,，那么他將永遠(yuǎn)是一個(gè)一事無(wú)成的懦夫;海倫凱勒若是在病后消極墮落,，沒有對(duì)人生以自信,，那么她將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運(yùn),。

無(wú)數(shù)事例證明,，人生需要自信，擁有自信，方能成功,。同學(xué)們，讓我們敞開自信的心扉,，用我們的雙手去創(chuàng)造美好的明天，讓自信之心充滿全中國(guó)，讓自信之聲響起來(lái)，讓自信之手揮動(dòng)起來(lái)，讓自信的風(fēng)帆揚(yáng)起來(lái)，讓我們?cè)诶Ь持校牭叫撵`的呼喚，聽到響亮的聲音,，看到揮舞的千萬(wàn)只手,，看到飄揚(yáng)的船帆,，提高我們的信心吧!

我演講完畢,，謝謝大家!

增強(qiáng)自信的演講稿篇十二

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是901班的肖依萌，今天演講的主題是：以自信擁抱自己。

大家都知道，演講,，少不了旁征博引,，而今天,，不舉名人,，沒有經(jīng)典，我做我自己的素材,。臨近中考,，少一點(diǎn)假大空的套話，多一點(diǎn)平凡的真實(shí),。

今天是我第七次國(guó)旗下演講，四年級(jí)我第一次站上主席臺(tái),，那天我看著臺(tái)下烏泱泱的人群，緊張得渾身發(fā)抖，演講也沒有圓滿完成,，而是灰溜溜地下了臺(tái),。初一一整年，我本有機(jī)會(huì)國(guó)旗下演講，但是我內(nèi)心依然克服不了膽怯，我偷偷祈禱：周一下雨，周一下雨，而周一的雨也順?biāo)烊嗽傅卮驖窳思t旗，那是的我以為我是幸運(yùn)，今天我重新回首,，才明白那是自備。

青春期的我們，都會(huì)有對(duì)自己的懷疑與動(dòng)搖,，我們常常攬鏡自照：我是不是太胖了，我是不是顏值不夠高，又或是對(duì)著成績(jī)單沉默：難道我真的學(xué)不好這門功課嗎,？?jī)蓚€(gè)月前，我們?cè)谘矍斑@條跑道上揮汗如雨,。800,、1000隔天一測(cè),，我們撐著麻木的四肢,，多少人明里暗里喊：“到底要怎樣,！”，多少像我一樣的體育困難戶,，只要練不死,，就往死里練！4月16日,，那條陌生的跑道,，圍欄外老師們聲嘶力竭的加油聲，讓我濕了眼眶,，也體會(huì)到了自信的感覺,。

體育中考結(jié)束，我們?nèi)孢M(jìn)入備考,。從百日誓師那天起,，至今已過去90天,。90天的題海漫步，90天的辛苦付出,，我們已經(jīng)走到了這一步,。沒有誰(shuí)進(jìn)來(lái)就擁有自信，我們每個(gè)人都在自信這條路上一路摸索,，一路前進(jìn),。我曾經(jīng)也因自己的種種不足而深深自卑，但如今,，我敢于告訴大家：我,，可以直面我過去的自卑，因?yàn)楝F(xiàn)在的我是優(yōu)秀的我,。那么你呢,？你為你自己貼上怎樣的標(biāo)簽?zāi)兀?秒，停頓3秒,，留給每個(gè)尚無(wú)處安放的自己,，也留給每個(gè)心有朝陽(yáng)，追逐遠(yuǎn)方的自己,。

七八年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們,，你們也將經(jīng)歷我們腳下的這條路，今天我所說的`過去,，都是你們的未來(lái),。希望你們從現(xiàn)在開始，敲響警鐘,，向前奔跑,，早一分準(zhǔn)備，明年的今日,，便比旁人多一份自信,。期末考試時(shí)近在眼前，加油,！

最后10天,，我依然要對(duì)并肩作戰(zhàn)的大家說十六個(gè)字：好好吃飯，好好睡覺,，打起精神,，放平心態(tài)。最后的10天,，回歸課本,，整理錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺,，然我們以自信的心態(tài)迎接中考,，以自信的成績(jī)回報(bào)母校,！以自信的姿態(tài)擁抱自己，擁抱未來(lái),，擁抱成功,！

欲知后事如何，還看6月13,。各位,，我們中考考場(chǎng)見真招！

謝謝大家,。

增強(qiáng)自信的演講稿篇十三

雄鷹翱翔藍(lán)天是因?yàn)樗胁粩噙M(jìn)取的自信心,，猛虎笑傲叢林也是因?yàn)樗懈覡?zhēng)第一的自信心，古今中外的成功者,，他們都具有不待揚(yáng)鞭本自信的性格特點(diǎn),。

自信是一種精神，自信是一種境界,，它像黑夜中的一盞明燈,，照亮你前進(jìn)的道路，又像在茫茫大海上遠(yuǎn)航船上的指南針,，為你指點(diǎn)迷津,，還像風(fēng)雨之后的彩虹，讓你看到七彩的希望,。

貝多芬,，一位偉大的作曲家，當(dāng)他在音樂事業(yè)的巔峰之時(shí),，突如其來(lái)的耳疾讓他進(jìn)入無(wú)聲的'世界,，生活在一個(gè)完全沒有聲音世界里的他還能作曲嗎?面對(duì)人們的疑問，他自信這是命運(yùn)的考驗(yàn),，英雄是不應(yīng)該像厄運(yùn)低頭的，在強(qiáng)大自信力的推動(dòng)下,，他的最偉大的《第九交響曲》誕生了,。

夏洛蒂?勃朗特，十九世紀(jì)的英國(guó)人,。曾屢遭挫折和磨難,，因?yàn)閾碛胁淮龘P(yáng)鞭本自信的美好資質(zhì)，她的小說《簡(jiǎn)?愛》風(fēng)靡世界百余年,。

面對(duì)挫折我不學(xué)那躲避“暴風(fēng)雨”的企鵝和海鴨,，我要學(xué)那勇敢地、自信的,、自由自在的海燕,，因?yàn)榇蠛Ｓ肋h(yuǎn)不會(huì)風(fēng)平浪靜,。

在我兩年的中學(xué)生活里，交織著汗水和淚水,，激蕩著希望和失望,，糾結(jié)著自信和盲從。

七年級(jí)下學(xué)期的幾次月考,，我的數(shù)學(xué)成績(jī)宛如那午后的太陽(yáng),，光芒不在，偶爾閃過的念頭中我也想過要放棄,，因?yàn)樵S多人都是這樣的,，但是我不相信成功與我無(wú)緣。

一次次的努力,，一次次的付出,，不見那位成功“天使”的微笑，卻只見失敗這顆“掃把星”嘲笑,，不,，我不能被失敗所嘲笑，我更不能被失敗所征服,，我要振作,，我要用我的實(shí)力證明給失敗看，我可以打敗你―失敗,。

終于,，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一年的努力,，我的數(shù)學(xué)成績(jī)得到明顯提高,，八年級(jí)下學(xué)期的第二次月考就是證明，我深信,，只要自信,，我一定會(huì)成功的。

臧克家說“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”我要說不帶揚(yáng)鞭本自信,。

“究天人之際,，通古今之變，成一家之言”這是史學(xué)家的自信,。

“自信人生二百年,，會(huì)當(dāng)水擊三千里”這是偉人的自信。

“唯有犧牲多壯志,，敢叫日月?lián)Q新天”這是革命者的自信,。

自信能讓可怕的黑暗變成美麗的晨曦。自信能讓今日的弱小變成明日的強(qiáng)大,。自信能讓我們這群少年從挫折走向成功,，從成功走向新的成功,。

增強(qiáng)自信的演講稿篇十四

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家好!

今天我講話的題目是《成功在于堅(jiān)持》,。

首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘,。開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事,。每人把胳膊盡量往前甩,。”說著,，蘇格拉底示范了一遍,，并要求學(xué)生們從今天開始，每天做300下,，學(xué)生們都笑了,，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的!可過了一個(gè)月,，蘇格拉底再問學(xué)生們,，能夠堅(jiān)持下來(lái)還有90%。又過了一個(gè)月,，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成,。一年后，蘇格拉底再一次問大家,，這時(shí),，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手,。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖,。

這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的，的確,，我們干什么事,，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的,。成功之路,，貴在堅(jiān)持。誰(shuí)能堅(jiān)持到底,，誰(shuí)應(yīng)能獲得成功，眾所周知,，貝爾發(fā)明了電話,，可他所做的僅僅是將電話中一個(gè)螺母轉(zhuǎn)動(dòng)了4.1周，而之前的大量工作是由愛迪生等科學(xué)家完成的,。雙方為此走上了法庭,，法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾,。原因是愛迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作，但還是放棄了對(duì)電話的研究,?？韶悹枦]有放棄，正是那4.1周,，使電話有了實(shí)際用途,，愛迪生等科學(xué)家并非沒有那個(gè)能力，只是在發(fā)明電話時(shí)缺少了一份堅(jiān)持,，才會(huì)與成功擦身而過,，有許多偉大成就都正在于一份堅(jiān)持。

九十九度加一度水就開了,。開水與溫水的在于這一度之差,。有些事之所以天壤之別，往往也正因?yàn)檫@一度之差,。同學(xué)們,，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時(shí)候，不要退縮,，不要放棄,，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈,，才能走向成功!

謝謝大家!

課前三分鐘大學(xué)生自信演講稿4

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。

“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,，只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)自己提出更高要求,?！笆陿淠荆倌陿淙恕保ど先咧v臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為：

首先，樹立良好的師德形象,。

教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎,，頸不能轉(zhuǎn),，腰不能彎，腿不能曲,，上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著,。但他不悲觀、不憂傷,，憑著對(duì)人民教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心,，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺(tái)上。

學(xué)生看著他忍著劇痛,、冒著冷汗在那里講課,，都感動(dòng)得落淚。他深情地說：“我的知識(shí)是人民給的,，我要珍惜這有限的時(shí)光,，把知識(shí)獻(xiàn)給人民?！惫沤裰型鉄o(wú)數(shù)事例證明,，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身,、以身立教,。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯,，像“春蠶”吐盡青絲,，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè),，獻(xiàn)給學(xué)生,。

其次，規(guī)范文明行為,。

教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的`位置?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正,，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象,。教師需要從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，作出表率,，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人,。只有這樣,，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道”,，進(jìn)而“樂其道”。

再次,，關(guān)愛每位學(xué)生,。

熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生,。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間,，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,，容易形成特別性格，這就要求教師真誠(chéng)相待,、熱情鼓勵(lì),、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”,，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育,。

史煙飄過，回看今天,。師者為師亦為范,，學(xué)高為師，德高為范,。走上三尺講臺(tái),，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。因此，師德,，不是簡(jiǎn)單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天!