時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小班班級(jí)工作計(jì)劃第二學(xué)期免費(fèi) 小班班級(jí)計(jì)劃第二學(xué)期班級(jí)概況篇一

這學(xué)期本班增加新生8人，現(xiàn)共31人,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，大部分孩子已初步樹立自我動(dòng)手的意識(shí)，同時(shí)社會(huì)交往能力,、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立,。但孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語言表達(dá)弱等不足,。

根據(jù)上學(xué)期存在的問題和本班孩子的特點(diǎn)，在本學(xué)期里我們主要從以下幾方面開展工作：

（1）保持身體清潔,，不咬手指和玩具等,，不趴在地上玩。

（2）能注意進(jìn)餐衛(wèi)生，盡量保持桌面,、地面清潔,。飯后會(huì)擦嘴和漱口并收拾餐具。

（3）不挑食,、不剩飯,，養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣。

（4）養(yǎng)成飯前便后洗手,、起床洗臉的習(xí)慣,。

（5）學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品,。

（6）餐后安靜活動(dòng)并按要求收拾,、擺放玩具

（1）對(duì)人有禮貌，會(huì)主動(dòng)打招呼,。會(huì)用你好,、再見、謝謝,、請(qǐng)等禮貌用語,。

（2）學(xué)習(xí)用請(qǐng)求、商量的語氣與伙伴交往,，愿意和伙伴分享食物、玩具,。

（1）經(jīng)常聽講故事,、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽、喜歡聽故事的`習(xí)慣,。

（2）及時(shí)糾正不正確發(fā)音,，養(yǎng)成用完整語言表達(dá)的習(xí)慣。

上學(xué)期的家長(zhǎng)工作是比較順利的,。家長(zhǎng)們都比較踴躍參加幼兒園組織的活動(dòng),，并較密切的配合老師的工作。在本學(xué)期里我們將及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子情況,，加強(qiáng)家園配合,。豐富家長(zhǎng)，在教育觀念上與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),。為孩子的進(jìn)步共同努力,！

小班班級(jí)工作計(jì)劃第二學(xué)期免費(fèi) 小班班級(jí)計(jì)劃第二學(xué)期班級(jí)概況篇二

新學(xué)期開始，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn),，結(jié)合本班幼兒實(shí)際發(fā)展,。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作。同時(shí),，更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),，呵護(hù)好班上的名孩子。

現(xiàn)況分析：我班現(xiàn)有人數(shù)49人,，女孩18人,，男孩31人，本學(xué)期新生12名,，四名女生,，8名男生。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng),。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng),，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?？谡Z表達(dá)能力也有了提高,，喜歡說，喜歡做,，這對(duì)我們的工作提出了更高的要求,。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心,，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性,、自私、嬌氣的一面,。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，上課習(xí)慣以及游戲的習(xí)慣等,。行為習(xí)慣的好壞決定著班級(jí)的未來和幼兒的未來,。這是我們兩位老師經(jīng)常思索的問題。如何搞好一個(gè)先進(jìn)的班集體,，我們主要在以下方面入手：

幼兒在學(xué)習(xí)態(tài)度上處于一種懶散的狀況,，積極性調(diào)動(dòng)不起來，所謂學(xué)習(xí)在他們的心理還沒有一個(gè)整體概念,，所以呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)沒有競(jìng)爭(zhēng)力的集體,。針對(duì)這樣的情況，我們首先在課堂紀(jì)律上強(qiáng)抓，每堂課要求幼兒能認(rèn)真聽,，積極舉手回答問題,，減少遇到問題就搶答的幼兒的次數(shù)，要求每個(gè)人都有思考的機(jī)會(huì),，增大提問的范圍,，要求照顧到集體，這樣的學(xué)習(xí)氣氛要經(jīng)常保持,，避免有“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”的問題出現(xiàn)，引起惡劣循環(huán),。教師每天針對(duì)新問題提出新要求,，針對(duì)事情做出相應(yīng)的措施，以免刺傷孩子幼小的自尊心,。

幼兒的品德最重要,，這關(guān)系著幼兒將來的做人問題。所以我們?cè)谶@學(xué)期安排了很多豐富的活動(dòng),，希望幼兒在這些活動(dòng)中學(xué)到很多,。

如二月份的——讓幼兒知道正月十五是元宵節(jié)，是我國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日,，這是常識(shí),，有必要讓幼兒了解。

三月份的——讓幼兒了解三月八日是婦女節(jié),，激發(fā)幼兒愛媽媽,、阿姨的情感，培養(yǎng)他們的關(guān)愛之心,。

五月份的——讓他們知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，組織幼兒參觀各行各業(yè)叔叔,、阿姨的勞動(dòng),，使他們懂得尊敬的含義。

六月份的——向幼兒宣傳環(huán)保知識(shí),，通過他們的言行感染周圍的人們,，一起來保護(hù)我們的家園。

幼兒最喜歡看書聽故事,，從中懂得了許多道理,。為了讓幼兒能愉快的養(yǎng)成各種衛(wèi)生習(xí)慣，我們繼續(xù)采用講故事的形式,。

如：養(yǎng)成不掉飯粒的習(xí)慣,，經(jīng)常向幼兒講述故事《大公雞和漏嘴巴》，讓他們來講講聽后的想法，對(duì)照自己,，逐漸改掉自己不好的習(xí)慣,。

如：養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，我們運(yùn)用了兒歌的方式,。一首《洗手歌》,，讓幼兒邊說兒歌邊洗手，在洗的過程中進(jìn)行衛(wèi)生檢查,，逐漸養(yǎng)成正確洗手的`習(xí)慣,。

如：飯后要進(jìn)行漱口擦嘴，我們給他們看圖片《蛀牙》,，知道漱口的重要性等等,，起到鞏固的作用，并保持好,。

為了能使美術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)揮孩子的主體作用,，把美術(shù)活動(dòng)變成孩子自由想象、大膽創(chuàng)作,、體驗(yàn)快樂的活動(dòng),，我們給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境，綜合運(yùn)用音樂,、游戲,、文學(xué)、情景和美術(shù)活動(dòng)想結(jié)合的方式,，讓他們獲得全面而豐富的情感體驗(yàn),，并通過語言、肢體動(dòng)作,、創(chuàng)作活動(dòng)大膽地表達(dá)出來,。俗話說：給孩子一瓢水，教師要有一桶水,。剛接觸美術(shù)實(shí)驗(yàn)班時(shí)間不長(zhǎng),，各種的美術(shù)教法還不熟練，技法還沒有完全掌握,，所以我們?cè)谶@學(xué)期將一如既往得跟班學(xué)習(xí),，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn),，把美術(shù)活動(dòng)貫穿與觀察,、練習(xí)和講評(píng)這三個(gè)主要環(huán)節(jié)，提高孩子們的觀察力,、想象力和鑒賞力,。

孩子作品的成功還在與老師的評(píng)價(jià)過程,，首先，我們隨時(shí)注意評(píng)價(jià)時(shí)機(jī)和方式,。當(dāng)更多的孩子專注于表現(xiàn)活動(dòng)時(shí),，切忌進(jìn)行面向集體評(píng)價(jià)；當(dāng)孩子作品大部分完成但需要進(jìn)一步豐富時(shí),，可以進(jìn)行全面評(píng)價(jià)和引導(dǎo),。其次，注意評(píng)價(jià)信息的確定性,。這對(duì)孩子獲得有益的指導(dǎo)很重要,。所以我們?cè)谠u(píng)價(jià)時(shí)將注意避免簡(jiǎn)單的“某某小朋友畫得好”或“畫得不好”。應(yīng)運(yùn)用更明確的語言,，使孩子感受應(yīng)學(xué)習(xí)什么,。最后，注意評(píng)價(jià)具有支持性,。小班孩子他們?cè)敢庥米约旱谋憩F(xiàn)方式參與活動(dòng),，所以我們?cè)谠u(píng)價(jià)中更多地給予孩子鼓勵(lì)與表揚(yáng)。讓評(píng)價(jià)這一平臺(tái)在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)揮其作用,。

面對(duì)越來越多的高學(xué)歷,、高職位的家長(zhǎng)，我們只有把握好每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況,，細(xì)致深入的了解幼兒,，這樣才能取得家長(zhǎng)的信任與尊重。再者,，自己要加強(qiáng)自己的自身修為,，多讀一些教育書籍，善于運(yùn)用一些教育名言和教育規(guī)律來影響和指導(dǎo)家長(zhǎng),，主動(dòng)與不同類型家長(zhǎng)進(jìn)行交往,，增強(qiáng)親和力。本學(xué)期我們改革了“約談”的方式,，有家長(zhǎng)主動(dòng)改為教師主動(dòng),，全方位的進(jìn)行家園交流。在個(gè)別約談前的一星期,，重點(diǎn)觀察個(gè)別幼兒的在園表現(xiàn)情況,，做到有目的,、有針對(duì)性的約談,，避免紙上談兵。有時(shí)可采用電話交流的方式或放學(xué)空閑時(shí)間,，真正做到與家長(zhǎng)心靈的溝通,，與家長(zhǎng)聯(lián)系,。使本班的家長(zhǎng)工作開展的更好。

只有自己不斷努力和進(jìn)取,，只有自己不斷積累和凝聚,，只有自己不斷變更和吸收，工作才會(huì)做的更好,，自己的內(nèi)涵才會(huì)不斷提高,，成為人人喜愛的教師，而我們也正朝這個(gè)方向努力,，這也是我們班兩位老師這學(xué)期的計(jì)劃,。

小班班級(jí)工作計(jì)劃第二學(xué)期免費(fèi) 小班班級(jí)計(jì)劃第二學(xué)期班級(jí)概況篇三

我班現(xiàn)共有幼兒30名，原老生轉(zhuǎn)走3名,，新進(jìn)新生一名,。其中12名女孩，18名男孩,。孩子們通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)和生活,，在知識(shí)、技能,、語言,、表現(xiàn)等各方面的能力都有了明顯的提高。我們?cè)谝蝗栈顒?dòng)中,，積極注重二期課改的新理念,，努力改變自己的教育觀念，積極嘗試新教材,、新教法,，并開展了一系列的主題活動(dòng)，孩子們也在輕松,、愉快的活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí),、提高了能力。由于我班家長(zhǎng)的互相配合和協(xié)調(diào),，孩子們?cè)谏罘矫娴哪芰μ岣咻^快,。各方面的能力也都在原有的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，但還存在著許多不足之處,。如：個(gè)別幼兒還很依賴家人,、語言表達(dá)還不夠大膽、自信等,。

優(yōu)勢(shì)因素：

(1)我班幼兒有禮貌,，具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

(2)我班幼兒喜歡音樂,、紙藝,，在活動(dòng)中能大膽地表達(dá),、表現(xiàn)，并能樂意介紹自己的作品,。

(3)我班幼兒的自理能力較強(qiáng),，會(huì)較快地穿脫自己的衣服、整理衣服,。

弱勢(shì)因素：

(1)在游戲活動(dòng)中,，幼兒的創(chuàng)造能力、語言表達(dá)能力還比較欠缺,，傾聽習(xí)慣比較欠缺,。

(2)在探索觀察的

活動(dòng)中幼兒尚未學(xué)會(huì)有順序的觀察，并用短語描述事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),。

(3)在交往活動(dòng)中,，個(gè)別幼兒還不是很會(huì)不會(huì)關(guān)心他人，自我意識(shí)較強(qiáng),。

(4)個(gè)別幼兒比較膽小,，不能勇敢地在集體面前表達(dá)表現(xiàn)。

(5)個(gè)別幼兒生活依賴性較強(qiáng),，特別是在家中不愿意動(dòng)手做自己的事情,。

我班幼兒余浩峰父母都是外地來滬打工人員，還有一個(gè)上小學(xué)的姐姐,，平時(shí)父母工作都很繁忙又沒有老人照顧,，并且母親又有好賭博的不良嗜好，以至于孩子平時(shí)無人管教,，經(jīng)常獨(dú)自在小區(qū)里玩,，很危險(xiǎn),，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)很不利。母親有時(shí)也會(huì)溺愛孩子，以至幼兒養(yǎng)成了經(jīng)常會(huì)吹牛不誠實(shí)的表現(xiàn),。

上學(xué)期,，在與家長(zhǎng)的接觸,、溝通中,，我們了解到了家長(zhǎng)的需要，也得到了他們大力的配合,，使我們的教育教學(xué)工作能順利開展,。我們小班組舉行的一次“家庭演播室”大活動(dòng)足以證明了家長(zhǎng)給我們帶來的支持和力量，家長(zhǎng)們帶來的精彩節(jié)目以及和孩子們一起同歡樂,、共參與的情景,，使孩子們興奮不已。這種三校（學(xué)校,、家庭,、社區(qū)）合一的良好教育效果，應(yīng)在今后充分挖掘,。

另外,，我們通過家園聯(lián)系欄中的知識(shí)宣傳、育苗花圃,、家長(zhǎng)講座,、上門家訪等途徑轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)的一些錯(cuò)誤教育觀念，使孩子們能更健康的發(fā)展,。對(duì)于個(gè)別學(xué)歷不高的家長(zhǎng),，我們也將運(yùn)用更多有效的方法，逐步樹立他們正確的教育觀,。

1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，知道自己能做的事情要自己做。自己穿脫衣服,、疊衣服和折疊小被,。飯前便后和手臟時(shí)洗手，并堅(jiān)持正確洗手的方法,。鞏固正確使用手帕的方法,。

2.培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。能正確使用小調(diào)羹,，安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提醒下做到“三潔”,。培養(yǎng)飯后淑口的好習(xí)慣,。

3．增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。知道不要亂奔亂跑,，逐步養(yǎng)成說話輕,、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣,。教育幼兒不將異物放入耳,，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣,。4．培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感,。通過“三八”節(jié)等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛長(zhǎng)輩的情感,。初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感,，喜歡幼兒園，愿意參加集體活動(dòng),，喜歡同伴與老師相處,。

5．培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動(dòng)的興趣,，發(fā)展幼兒動(dòng)作的`協(xié)調(diào)性。學(xué)習(xí)小班韻律操,。通過各種活動(dòng)發(fā)展幼

兒跑,，跳，投擲,，平衡,，鉆爬等一些基本技能。通過各種體育游戲活動(dòng)逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。6．初步了解春,、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系，學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力,。

7．學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點(diǎn)數(shù)，認(rèn)識(shí)半圓形,、橢圓形等圖形,，能比較物體的多少、大小,、上下等,。初步學(xué)習(xí)早上、晚上,、白天,、黑夜等時(shí)間知識(shí)。培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣,。

8．利用自然角知道一些常見植物名稱,、外形特征及生活習(xí)性。培養(yǎng)幼兒熱愛動(dòng)植物的情感,。

9．引導(dǎo)幼兒觀察生活中最接近的成人的勞動(dòng)及周圍事物,，觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征。讓幼兒認(rèn)識(shí)常見的交通工具,、生活用品,、自然現(xiàn)象的主要特征。

10．能堅(jiān)持說普通話能較清楚的表達(dá)自己的意思,。指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí),。

11．初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，愿意學(xué)與他人交談,，并能大方的在集體面前表達(dá),。

12．初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容，喜歡聽故事并能復(fù)述幾個(gè)簡(jiǎn)短的故事。認(rèn)讀簡(jiǎn)單的文字,，并引導(dǎo)幼兒邊看邊講,，培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力。

13．初步學(xué)習(xí)使用工具和一些初淺的作畫本領(lǐng),，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

14．學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲，學(xué)做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作,，能按音樂的節(jié)奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈,。

15．發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物,，能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn)。

16．發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物,，能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn),。

三月

1、通過“元宵節(jié)”主題活動(dòng)了解我國(guó)的一些民俗習(xí)慣,，再一次體驗(yàn)過新年的愉快心情,。

2、通過“三八”婦女節(jié),、植樹節(jié),、愛耳日等活動(dòng)，知道怎樣關(guān)心別人和愛護(hù)自己的身體,。

3,、通過生活活動(dòng)，學(xué)會(huì)正確洗手,、漱口,、正確用小勺、使用便紙,。

4,、通過集體活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng),，認(rèn)識(shí)各種幾何圖形,，并了解它們的異同點(diǎn)，認(rèn)識(shí)數(shù)字1-6,，初步了解數(shù)的概念及含義,。

5、通過“寶寶大一歲了”主題活動(dòng),，了解自己身體和年齡的變化,。

6、通過體育活動(dòng)，發(fā)展幼兒爬,、鉆,、跳等動(dòng)作。

四月

1,、通過生活活動(dòng),，學(xué)會(huì)正確折疊衣服、褲子,，嘗試整理自己的儀表,，知道飯前、便后洗手,。

2,、通過親子秋游活動(dòng)和散步等活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)的情感。

3,、通過折,、剪、貼等方法,，鼓勵(lì)幼兒大膽操作與想像,，制作紙藝作品。

4,、通過談話,、講故事等活動(dòng)，養(yǎng)成注意傾聽他人說話的良好習(xí)慣,，并愿意大膽表達(dá)自己的想法,。

5、通過集體和區(qū)角活動(dòng),，了解數(shù)的大小,，及按一定規(guī)律排序。

五月

1,、在體育活動(dòng)中,，通過跑、跳和踏小車等大動(dòng)作,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性,。

2、通過談話及安全健康教育活動(dòng),，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,。

3、在一日活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒嘗試用結(jié)伴,、商量等方式與同伴交往,。

4、通過“五一”不休息的人等主題活動(dòng),，了解自己周圍的成人的勞動(dòng),，并尊重他們的勞動(dòng)。

5,、在操作擺弄物品時(shí),，兒童逐漸認(rèn)識(shí)一些事物的屬性、大小,、長(zhǎng)短等特征,。

6、在美術(shù)和區(qū)角活動(dòng)中,，愿意嘗試用不同的材料和方法進(jìn)行操作,，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和想象力,，體驗(yàn)成功的快樂,。

六月

1、通過主題活動(dòng)——夏天來了,，引導(dǎo)

幼兒感知夏天的氣候特征以及周圍事物的變化,。

2、通過早鍛活動(dòng),，學(xué)會(huì)連續(xù)拍皮球,，樂意參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)體育活動(dòng)的快樂,。

3,、通過觀察等活動(dòng)，了解人與自然,、動(dòng)物之間的關(guān)系,，愿意親近自然，愛護(hù)小動(dòng)物,。

4,、通過區(qū)角和故事活動(dòng)，嘗試看著圖片大膽講述簡(jiǎn)單的故事情節(jié),，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,。

5、通過音樂活動(dòng),，愿意大膽地用歌聲和動(dòng)作來表現(xiàn)自己對(duì)歌曲的理解和情感,。

6、在故事活動(dòng)中，喜歡聽一些童話故事,，能初步理解作品的內(nèi)容,。

7、通過慶祝六一節(jié)等系列活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，感受節(jié)日氛圍。

小班班級(jí)工作計(jì)劃第二學(xué)期免費(fèi) 小班班級(jí)計(jì)劃第二學(xué)期班級(jí)概況篇四

我們小[2]班現(xiàn)有23名幼兒,，其中男孩11名,，女孩12名，托班年齡的孩子占30%,。從班級(jí)的整體發(fā)展水平來看,，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活，但顧俊杰,、郝楷欣等幼兒一時(shí)還不能適應(yīng),。另外，托班年齡的幾個(gè)孩子目前還跟不上小班的發(fā)展水平,，具體表現(xiàn)在這幾個(gè)方面,。

1.生活方面

大部孩子經(jīng)過托班一年的生活習(xí)慣的培養(yǎng)，他們自理能力都較強(qiáng),，具體表現(xiàn)在：大部分幼兒都能完成自己的一份飯菜,，并做到飯后漱口、擦臉,。還有部分能力強(qiáng)的幼兒會(huì)自己使用便紙,。但還有部分幼兒經(jīng)常會(huì)小便在身上，還有幾個(gè)托班年齡的孩子,，自理能力,、行為習(xí)慣都較差，這是我們班級(jí)的薄弱環(huán)節(jié),，這學(xué)期我們要重點(diǎn)抓好的,。

2.游戲方面

游戲是孩子的主要活動(dòng)形式，孩子都喜歡游戲,。但有很多孩子在游戲中,，往往自我為中心，不會(huì)顧及別人,，經(jīng)常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵,，我們小班這種情況尤為突出，所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培養(yǎng),，以我們小龍魚的“8”字方針來培養(yǎng)孩子,，讓他們學(xué)會(huì)“協(xié)商,、合作、交往,、分享”,。

3.學(xué)習(xí)方面

在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),，但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。具體表現(xiàn)在：大部分幼兒學(xué)習(xí)時(shí)，及個(gè)別幼兒不懂得學(xué)習(xí),，在旁邊哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,，很大程度上影響了班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。另外,，有幾個(gè)托班年齡的孩子明顯坐不住,，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)缺乏興趣。因此,，導(dǎo)致了班級(jí)的整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)停滯不前,，沒有明顯的進(jìn)步。

4.運(yùn)動(dòng)方面

我們班的孩子大部分都較好動(dòng),，所以走,、跑、跳等動(dòng)作發(fā)展都較好,，但孩子隨意性較大,，比較自由,，有點(diǎn)“放得開,，收不攏”的感覺。這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng),。

1.發(fā)展目標(biāo)

（1）對(duì)與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,，接受成人的建議和指示。

（2）學(xué)習(xí)正確洗手,、洗臉的方法,，學(xué)會(huì)獨(dú)立如廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。

（3）知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂,。>

（4）會(huì)主動(dòng)招呼熟悉的人,，能禮貌地求助和感謝他人的幫助。

2.措施

用兒歌,、故事,、談話等形式去引導(dǎo)幼兒,。

1.發(fā)展目標(biāo)

（1）愿意用語言、動(dòng)作,、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色,。

（2）嘗試用多種顏色、材料和工具,，運(yùn)用畫,、折、搭,、剪,、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

,

（4）懂得要愛護(hù)玩具,，學(xué)習(xí)收拾玩具和日常用品,。

2.措施

游戲前跟幼兒講清游戲規(guī)則，投入適量的材料供幼兒游戲,。

1.發(fā)展目標(biāo)

（1）好奇好問,，喜歡操作、擺弄,、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象,。

（2）用普通話交流，能用簡(jiǎn)單的短句表達(dá)自己的要求和想法,。

（3）了解各類不同物品的大小,、形狀、顏色,、數(shù)量,，能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異,。

（4）聽故事,，看表演，翻閱圖書,，初步理解其表達(dá)的意思,。

（5）喜歡做音樂游戲，初步感受音樂節(jié)奏,、旋律的'明顯變化,，并會(huì)隨節(jié)奏變化變換動(dòng)作。

2.措施

（1）在日?；顒?dòng)中始終要求幼兒講普通話,。

（2）在計(jì)算活動(dòng)中，要求幼兒多觀察并總結(jié),。

（3）在音樂活動(dòng)中,，多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍,，并學(xué)習(xí)打2/4拍的節(jié)奏。

（四）,、運(yùn)動(dòng)

1.目標(biāo)

（1）對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣,，并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能。

（2）了解身體的外形結(jié)構(gòu)和五官的功能,，學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素,。

2.措施

每天保證幼兒的運(yùn)動(dòng)量，運(yùn)動(dòng)前講清要求,，避免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生,。

1、多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園教育動(dòng)態(tài),。并采取相應(yīng)的配合措施。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)環(huán)境布置并策劃,，幫助收集材料。

3,、每月定期與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解幼兒在家情況，并告知家長(zhǎng)幼兒在園情況以便更好的家園配合,。

4,、家園之窗中每星期公布教學(xué)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園生活,。

1,、糾正龔彭飛吃飯慢的壞習(xí)慣。

2,、顧俊杰的行為進(jìn)行糾正,。

小班班級(jí)工作計(jì)劃第二學(xué)期免費(fèi) 小班班級(jí)計(jì)劃第二學(xué)期班級(jí)概況篇五

本學(xué)期我班新增5名幼兒，共計(jì)36名幼兒,，其中男生16名，女生20名,。經(jīng)過上學(xué)期教師與幼兒的共同努力,，全班幼兒都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。他們初步學(xué)會(huì)了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識(shí),，樂意與人交談,，能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng)，他們對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要,，通過活動(dòng)，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧,、健康地發(fā)展,，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。特別是在語言方面,，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話,，有少數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng)、清晰,、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。在家長(zhǎng)工作方面，我們做到深入,、細(xì)致,，處處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng),。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評(píng),。但是，在上學(xué)期中仍存在有不足：如體育活動(dòng)開展得不夠豐富,，個(gè)別指導(dǎo)得不夠,，以至于幼兒身體動(dòng)作發(fā)展不均衡。本學(xué)期,，我們?nèi)砸允∈痉缎詫?shí)驗(yàn)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，結(jié)合本園蘇州市級(jí)課題，將在新學(xué)期中,，對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng),。激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)地學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。

1、開學(xué)初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃,。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡,；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),，有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),，還有個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng)、集體活動(dòng),，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

3,、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量,；注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),，探索和交流的機(jī)會(huì)。

5,、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),，每星期按計(jì)劃，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),、玩沙玩水,，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

6,、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，提高幼兒的生活自理能力,，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng),，如_"小能手_"和_"小歌手_"等,。

7、本學(xué)期在每周二,、四利用餐后十分鐘進(jìn)行表演,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心,。

８,、對(duì)班內(nèi)個(gè)別各方面相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評(píng)價(jià)工作,，提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。

９、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的.物品,、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí),。

１,、制定各項(xiàng)常規(guī)要求，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助,，統(tǒng)一思想,，相互督促認(rèn)真完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作。

２,、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生

保健制度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿意,，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

３、對(duì)班上存在的問題進(jìn)行商討,，尋求最佳解決辦法,，做到保教人員步調(diào)一致。

４,、做好班級(jí)物品管理工作,，保教人員目標(biāo)一致，共同努力,，愛惜和妥善保管班級(jí)物品,，力求做到班級(jí)物品無一缺損，無丟失,。

5,、認(rèn)真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生,。

6、在工作中保教人員,，相互配合,，爭(zhēng)取進(jìn)步，共同完成班級(jí)里的各項(xiàng)工作,。

１,、積極主動(dòng)與家長(zhǎng)配合，多與家長(zhǎng)溝通,，聽取并采納家長(zhǎng)各種合理意見,，利用各種途徑做好家長(zhǎng)工作，每二周更換家園聯(lián)系欄目?jī)?nèi)容,。

２,、注重家長(zhǎng)工作，根據(jù)主題教學(xué)需要,，開展多種形式的親子活動(dòng),，每一主題都設(shè)有親子作業(yè)。

3,、向家長(zhǎng)推薦教育資料（早期教育家教版）,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加家園活動(dòng),，為教育活動(dòng)提供資源。

4,、為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，教師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的教師留言,，每月發(fā)放,，家長(zhǎng)寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的家長(zhǎng)留言，定期的反饋,。

小班班級(jí)工作計(jì)劃第二學(xué)期免費(fèi) 小班班級(jí)計(jì)劃第二學(xué)期班級(jí)概況篇六

通過對(duì)幼兒一學(xué)期的培養(yǎng),，我班幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息,，養(yǎng)成了初步的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣；在學(xué)習(xí)方面,，幼兒的語言能力有了較大的提高,，他們喜歡念兒歌、聽故事,，喜歡參加音樂游戲,、折紙、畫畫等活動(dòng),，但是由于幼兒年齡較小,，個(gè)別幼兒語言表達(dá)能力教弱，沒有很好的自控能力,，因此經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)離開集體或與其他幼兒爭(zhēng)奪玩具的現(xiàn)象,。針對(duì)本班情況，并遵循《綱要》和二期課改精神的要求,，制定下學(xué)期計(jì)劃如下：

1,、在老師的幫助下，喜歡聽,、講熟悉的兒歌,、故事。

2,、能用普通話與老師,、同伴交流，并用簡(jiǎn)短的語句表達(dá)自己的意愿,。

3,、能跟著老師唱簡(jiǎn)單的歌曲，玩簡(jiǎn)單的樂器,，模仿簡(jiǎn)單的動(dòng)作,。

4、嘗試用4—5種顏色和簡(jiǎn)單的工具，運(yùn)用幾種方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

1,、學(xué)習(xí)洗手、擦嘴的方法,，學(xué)會(huì)獨(dú)立如廁,；學(xué)用勺子，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，并學(xué)習(xí)遵守,，體驗(yàn)與老師,、同伴共處的快樂。

3,、在老師的提醒下,，每天能帶手帕，不吮手指,，不咬手指甲,。

4、在日常生活中,，能根據(jù)老師的提醒注意安全,，知道跌倒了要自己爬起來。

1,、喜歡參加體育

活動(dòng),，練習(xí)走、跑,、跳,、爬等基本動(dòng)作，體驗(yàn)體育鍛煉的'快樂,。

2,、嘗試用幾種簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體。

3,、愿意跟著老師學(xué)做韻律操和器械操,。

1、喜歡參加游戲活動(dòng),，在游戲中能與同伴快樂相處,。

2、愿意參加角色游戲,，并知道自己所扮演的角色身份,。

3,、知道要愛護(hù)玩具，學(xué)著收拾并把玩具送回原處,。

1,、個(gè)別小朋友體重超重，在老師的幫助下控制和合理安排他們飲食,，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)個(gè)別幼兒語言能力,，多與他們交談,，多給他們?cè)诩w中表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

3,、對(duì)于性格較內(nèi)向的小朋友，教師要多關(guān)心,、呵護(hù)他們,，讓他們嘗試做小老師，增強(qiáng)他們的自信心,。

1,、設(shè)置“家園之窗”，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活,，學(xué)習(xí)一些有益的育兒經(jīng)驗(yàn),，提高家園的配合和教育質(zhì)量。

2,、對(duì)不能來園的幼兒及時(shí)進(jìn)行電話聯(lián)系,，使家長(zhǎng)感受到老師的細(xì)心和關(guān)心，經(jīng)常通過電話和接送時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行電訪和面訪,，針對(duì)幼兒在園表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行交流和反饋,；針對(duì)幼兒個(gè)性方面的差異，經(jīng)常與家長(zhǎng)探討,，對(duì)幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。

3、讓家長(zhǎng)了解本班的主題活動(dòng),，能配合老師與幼兒一起收集資料,。通過親子活動(dòng)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)等讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,，建立良好的親子關(guān)系,。

小班班級(jí)工作計(jì)劃第二學(xué)期免費(fèi) 小班班級(jí)計(jì)劃第二學(xué)期班級(jí)概況篇七

以《法規(guī)》、《綱要》,、《指南》為指針,，按照區(qū)教育局的工作要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)制度化、規(guī)范化管理,，進(jìn)一步樹立“服務(wù),、規(guī)范、質(zhì)量,、發(fā)展”四個(gè)意識(shí),，圍繞“規(guī)范管理、文化立園,、特色亮園”的思路,，抓規(guī)范、求創(chuàng)新,、促發(fā)展,，堅(jiān)持以人為本，將幼兒園發(fā)展建立在教師,、幼兒發(fā)展基礎(chǔ)上,，努力建設(shè)高素質(zhì)管理隊(duì)伍、教師隊(duì)伍,、后勤隊(duì)伍,，建設(shè)高品位校園文化，實(shí)施優(yōu)質(zhì)管理,、優(yōu)質(zhì)保教,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)課程,、優(yōu)質(zhì)品牌形象,。

1．課程游戲化項(xiàng)目共建園工作。

2．“十三五”主課題方案制定論證工作,。

3．教育信息化建設(shè),，網(wǎng)站建設(shè)和教學(xué)活動(dòng)的創(chuàng)新應(yīng)用工作。

4．績(jī)效考核內(nèi)容的局部調(diào)整工作,。

5.“十三五”幼兒園發(fā)展規(guī)劃制定和落實(shí)工作,。

園務(wù)管理的目的是促進(jìn)人的發(fā)展，包括幼兒,、教師,、家長(zhǎng)的發(fā)展和幼兒園的持續(xù)發(fā)展，因此要堅(jiān)持教育的正確價(jià)值導(dǎo)向,，在不斷審時(shí)度勢(shì)的過程中,，站在學(xué)前教育現(xiàn)代化的高點(diǎn)，致力于學(xué)前教育公平和普惠,，始終以專業(yè)的視角帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)向示范優(yōu)質(zhì)邁進(jìn),。

1.進(jìn)一步規(guī)范管理，落實(shí),、監(jiān)督有效的過程管理,。追求自然、和諧的教育狀態(tài),，強(qiáng)調(diào)每一天的有效工作,。對(duì)績(jī)效考核內(nèi)容作局部調(diào)整，加強(qiáng)對(duì)崗位工作的過程監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新舉措,，加以推廣運(yùn)用，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒記錄公示,。

2.進(jìn)一步關(guān)注一日生活細(xì)節(jié),，使日常生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)都能對(duì)幼兒的發(fā)展具有支持作用。通過管理者的發(fā)現(xiàn)和引領(lǐng),，能讓我們的環(huán)境充滿教育意義,，使孩子在生動(dòng)有趣、有序的環(huán)境下能夠調(diào)整自己的行為,。

3.進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，打造教師精神,。立足師風(fēng)正,、師能強(qiáng)，組織學(xué)習(xí)各責(zé)任書條例,，明責(zé)任,，重過程，積極開展關(guān)愛幼兒,、服務(wù)家長(zhǎng),、和諧同事的活動(dòng)，強(qiáng)化政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師思想意識(shí)和業(yè)務(wù)水平。

1.積極探索課程游戲化工作,。通過組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),，轉(zhuǎn)變教師的兒童發(fā)展觀、課程觀和教學(xué)觀念,，通過開展戶外區(qū)域建設(shè),、專用室建設(shè)、班級(jí)學(xué)習(xí)性區(qū)域角色游戲區(qū)域建設(shè)強(qiáng)化對(duì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，為孩子提供各種各樣的感性經(jīng)驗(yàn),，強(qiáng)調(diào)游戲的組織,，重視游戲情境的創(chuàng)設(shè)、重視自由游戲,，讓孩子自由表達(dá),、表現(xiàn)，同時(shí)加強(qiáng)教師觀察記錄的實(shí)施和研討,。強(qiáng)化課堂教學(xué)的有效和生動(dòng),，繼續(xù)探索優(yōu)質(zhì)資源庫的運(yùn)用。形成課程游戲化建設(shè)的園本化資料,。

2.細(xì)化園本研修工作,。進(jìn)一步認(rèn)真思考、制定并落實(shí)師訓(xùn)方案,，注重針對(duì)不同層面教師的`需求和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開展研修,。通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多元化開展培訓(xùn)活動(dòng),，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)反饋；開展拓展式教研,，從監(jiān)測(cè)案例入手開展改進(jìn)研究,；通過對(duì)師徒結(jié)對(duì)要求、各級(jí)骨干教師考核要求等開展各類公開展示活動(dòng),；通過制定“十三五”教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，梳理、明確各層級(jí)教師“專業(yè)發(fā)展”方向,，教師制定個(gè)人“十三五”專業(yè)發(fā)展目標(biāo)和舉措,。

3.申報(bào)“十三五”主課題工作。以“做強(qiáng)課程,、做靚特色”為目標(biāo),，排查困惑確定主課題研究方向，制定主課題方案并申報(bào),，聘請(qǐng)專家給予論證,。繼續(xù)開展閱讀節(jié)活動(dòng)，建設(shè)好班級(jí),、專用室閱讀環(huán)境,，讓孩子都有坐下來看書的雅地，繼續(xù)開展各班表現(xiàn)童話劇活動(dòng),。開展新一屆大班畢業(yè)典禮活動(dòng),。繼續(xù)申報(bào)微型課題研究，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、研究育人的氛圍,。

1.繼續(xù)加強(qiáng)后勤崗位人員工作的日常監(jiān)測(cè),，強(qiáng)化工作規(guī)范，遵守規(guī)則,，樹立工作標(biāo)兵,。樹立后勤人員“我也是教育者”的服務(wù)觀，開展改進(jìn)型反思例會(huì)制,。

2.繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作管理,，確保師生身心健康發(fā)展。

（1）保證幼兒膳食質(zhì)量,，與各伙食材料配送單位有效溝通,，通過召開伙委會(huì)會(huì)議、專題調(diào)查,，聽取,、了解意見，更加科學(xué)合理的安排膳食,，做到既合理,、又不浪費(fèi)。做好問卷調(diào)查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)后勤對(duì)保育工作的日常管理,，加大檢查力度,，查到有問題及時(shí)糾正，后勤管理人員督促保健做好每月班級(jí)保育工作情況公示和分析,，保健人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)開展案例研究，結(jié)合實(shí)際組織保健培訓(xùn)指導(dǎo)活動(dòng),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高理論水平和實(shí)際操作技能。

（3）繼續(xù)做好衛(wèi)生保健宣傳工作,，櫥窗,、網(wǎng)站專欄豐富有特色，各類臺(tái)帳檔案清晰,。

（4）繼續(xù)加強(qiáng)傳染病防護(hù)工作,，消毒工作到位，確保園內(nèi)無傳染病互傳,。

3．繼續(xù).加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)的使用保管管理,，做好財(cái)產(chǎn)的報(bào)廢工作。

4．繼續(xù)抓好各園部安全工作,，確保園內(nèi)平安無險(xiǎn),。

強(qiáng)化“安全責(zé)任重于泰山,，安全人人有責(zé)的意識(shí)”，加強(qiáng)日常防護(hù)工作,，繼續(xù)開展警示教育,，高度重視傳染病預(yù)警信息渠道，重視與患病孩子家長(zhǎng)溝通以及班級(jí)的全日觀察記錄,，未思綢繆思在先,，努力為每個(gè)孩子提供健康、安全,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。各項(xiàng)工作規(guī)范操作，有章有序,；各班加強(qiáng)安全教育,、養(yǎng)成教育，全園師生為人處事有禮有節(jié),；各園部加強(qiáng)檢查做到每月有記錄有分析,。繼續(xù)開展安全演練活活動(dòng)。

5.繼續(xù)衛(wèi)生檢查的力度,，明確責(zé)任區(qū)和責(zé)任人,，明確細(xì)節(jié)要求，確保環(huán)境衛(wèi)生細(xì)節(jié)到位,。

1.制作新網(wǎng)站并建立“窗口”管理責(zé)任制,，保證信息的提供和上傳。

2.繼續(xù)加強(qiáng)檔案規(guī)范管理,。

3.教工圖書閱覽室（教工之家）,，規(guī)范圖書標(biāo)貼，建立教工借閱規(guī)章制度,。

4.工團(tuán)組織教職工開展豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng),。結(jié)合區(qū)局組織的活動(dòng)，富有創(chuàng)意地組織開展,、做到上通下達(dá),，和諧向上。

2月份：

1.課程游戲化項(xiàng)目申報(bào)工作

2.開學(xué)衛(wèi)生整理工作

3.召開行政人員會(huì)議和全體教職工大會(huì),。

4.調(diào)整教職工配備,。

5.制定好各類計(jì)劃。

6.安排好插班生,，做好各類用品的配置工作,。

7.正常教學(xué)秩序，迎接區(qū)局開學(xué)工作檢查。

8.安全排查,，做好必要的維修工作,。

3月份：

1.課程游戲化規(guī)劃落實(shí)工作。

2.制定“十三五”幼兒園發(fā)展規(guī)劃和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

3.做好收費(fèi)工作,。

4.做好淘汰設(shè)備的報(bào)廢工作。

5．做好相關(guān)設(shè)備政府采購工作,。

6．教師制定個(gè)人“十三五”專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

7．教師“專業(yè)發(fā)展”計(jì)劃制定

8．戶外區(qū)域建設(shè)和專用室建設(shè)工作。

9．制定“十三五”主課題方案

10．落實(shí)新網(wǎng)站制作工作,。

4月份：

1. 認(rèn)真做好各類公開觀摩活動(dòng),。

2. 開展師德主題活動(dòng)。

3. 按計(jì)劃開展教師的培訓(xùn)活動(dòng),。

4. 開展第十屆城幼閱讀節(jié)活動(dòng),。

5. 繼續(xù)開展一日一故事和童話劇排練。各園大班年級(jí)組準(zhǔn)備畢業(yè)典禮工作,。

6. 召開教代會(huì),，對(duì)績(jī)效考核作相關(guān)調(diào)整。

7. .聯(lián)盟園教師展示活動(dòng),?？坡?lián)盟活動(dòng)。

5月份：

1. 家長(zhǎng)開放活動(dòng),。幼小銜接活動(dòng),。

2. 結(jié)合閱讀節(jié)開展童話劇展演。慶六一節(jié)暨大班畢業(yè)匯報(bào)演出活動(dòng),。

3. 招生工作

6月份：

1. 園內(nèi)骨干教師申評(píng)工作班組考核及班主任評(píng)先,。

2. 教職工師德百分考核。學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作,。

7月份：

1. 暑期維修建設(shè)工作,。2.暑期值班安排。

小班班級(jí)工作計(jì)劃第二學(xué)期免費(fèi) 小班班級(jí)計(jì)劃第二學(xué)期班級(jí)概況篇八

1,、班級(jí)概況

我班20xx年度第二學(xué)期共有幼兒25名，男孩16名,，女孩9名,，老生24名，新生1名,。

本學(xué)期繼續(xù)由郁老師,、溫老師、小殷阿姨三人負(fù)責(zé)班級(jí)工作，其中郁老師有一年帶小班幼兒的經(jīng)驗(yàn),，而溫老師只帶過一年大班幼兒,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們?cè)谏钭岳?、運(yùn)動(dòng)能力等方面有了很大的進(jìn)步,，但在交往方面的能力較弱，常常出現(xiàn)搶玩具,、推人等舉動(dòng),，他們不會(huì)相互表達(dá)自己的愿望，表現(xiàn)出獨(dú)生子女的某些弱點(diǎn),；美工活動(dòng)方面,，我們班孩子目前只使用蠟筆、固體膠進(jìn)行過撕,、貼和涂色方面的操作,，對(duì)于折、捏,、剪等方面接觸較少,，創(chuàng)作的美術(shù)作品類型較單一。

我們班家長(zhǎng)非常配合老師的工作,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽班級(jí)主頁,，關(guān)注班中近期活動(dòng)安排，及時(shí)配合老師收集各種活動(dòng)所需材料,。

2,、幼兒發(fā)展情況

發(fā)展優(yōu)勢(shì)的分析：

（1）生活自理能力較強(qiáng)，能自己進(jìn)食,，自己穿脫衣物,。

通過第一學(xué)期的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，我們班孩子的生活自理能力得到了很大的提高,。在幼兒園中能不需要老師幫助,，正確使用小勺進(jìn)食，并根據(jù)自己的情況主動(dòng)要求添加飯菜,。午睡時(shí),，也能自己穿脫衣物，比較難脫的衣物也能兩兩互助,。

（2）動(dòng)作發(fā)展良好,，四肢能協(xié)調(diào)自然的活動(dòng)，而且樂意參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng),。

我們班孩子能在老師的保護(hù)下比較熟練的上下攀爬,，走獨(dú)木橋,，從高向下跳、雙腳并攏向前跳等,，并能在運(yùn)動(dòng)的過程中知道躲避前方的人,、物，不到危險(xiǎn)的地方玩,。

發(fā)展弱項(xiàng)的分析：

（1）自我意識(shí)強(qiáng),，不遵守游戲規(guī)則。

孩子們喜歡游戲,，但對(duì)游戲的規(guī)則意識(shí)較薄弱,。我班的孩子還處在自我為中心階段，他們的自我意識(shí)很強(qiáng),，常常不考慮集體必須遵守的規(guī)則,。

（2）美工活動(dòng)使用材料不夠多樣性，涂色不夠耐心,。

孩子玩性重,，涂色時(shí)沒辦法專心，往往開始時(shí)涂的均勻用力,，到了后面就變的雜亂無章,，這一點(diǎn)也體現(xiàn)在其他需要專心、專注的活動(dòng)上,。平時(shí)的美工活動(dòng)也比較單一,，通常僅使用蠟筆、固體膠,，進(jìn)行撕,、貼和涂色的活動(dòng)，對(duì)于折,、剪,、捏等形式采用的較少。

1,、主動(dòng)接受成人的指示,，知道遵守集體生活中的基本常規(guī)，體驗(yàn)與老師,、同伴共處的快樂,。

2、會(huì)主動(dòng)招呼熟悉的人,，使用禮貌用語,，在老師的啟發(fā)下能幫助他人。

3,、愛護(hù)玩具和物品，學(xué)習(xí)收拾與整理。

4,、了解身體主要部分的簡(jiǎn)單功能,，知道避開日常生活中的危險(xiǎn)。

5,、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱歌曲,，愿意進(jìn)行歌表演，喜歡做音樂游戲,，能感受游戲中的`節(jié)奏,、旋律的顯著變化，并隨之變換動(dòng)作,。

6,、愿意并能安靜的傾聽同伴說話，不隨便插嘴,。

7,、喜歡觀察周圍環(huán)境中不同的物品，嘗試對(duì)其進(jìn)行分類,、對(duì)應(yīng),、排序等，發(fā)現(xiàn)其差異,。

8,、豐富生活經(jīng)驗(yàn)，能用語言和動(dòng)作去模仿,，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度,。

9、學(xué)習(xí)用折,、捏,、剪等多樣的方法表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。并作簡(jiǎn)單想象,，體驗(yàn)樂趣,。

xx、在自己動(dòng)手的過程中體驗(yàn)快樂,。

二月：

1,、制定各類計(jì)劃。

2,、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,、提供游戲材料。

3,、開展《歡歡喜喜過新年》主題活動(dòng),。

4,、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

5,、教授幼兒新的律動(dòng),。

6、開展“元宵節(jié)”活動(dòng),。

三月：

1,、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展相關(guān)活動(dòng)。

2,、開展《我的幼兒園》主題活動(dòng),。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)收集容易發(fā)芽的植物和容易飼養(yǎng)的動(dòng)物,，用于創(chuàng)設(shè)自然角,。

4、逐步投放“點(diǎn)心店”游戲材料,。

5,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)繼續(xù)關(guān)注班級(jí)主頁。

四月：

1,、開展《春天來啦》主題活動(dòng),。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒觀察新芽,。

3,、組織開展踏青活動(dòng)。

五月：

1,、開展《動(dòng)物朋友》主題活動(dòng),。

2、提醒家長(zhǎng)及時(shí)更換薄被子,。

3,、準(zhǔn)備六一兒童節(jié)活動(dòng)。

六月：

1,、開展《夏天真熱啊》主題活動(dòng),。

2、做好學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)總結(jié)工作,。

3,、復(fù)習(xí)本學(xué)期的各項(xiàng)技能。

4,、積極向家長(zhǎng)反饋一學(xué)期以來幼兒的進(jìn)步及不足,。

小班班級(jí)工作計(jì)劃第二學(xué)期免費(fèi) 小班班級(jí)計(jì)劃第二學(xué)期班級(jí)概況篇九

本學(xué)期，我們班的兩位老師將以園務(wù)工作計(jì)劃為核心,，繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神,，積極探索,，大膽創(chuàng)新，努力提高保教質(zhì)量,，積極做好保育教育工作,，小班第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn),，本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。

本班現(xiàn)有幼兒36名，其中男孩20名,，女孩16名,。經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面,，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,，建立了比較有序的生活作息，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成,。自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高,，少部分幼兒需加強(qiáng),。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等,。在語言表達(dá)方面,，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)在我們班新來了4名幼兒,，他們都沒有上過幼兒園,，對(duì)于他們我們又得重新開始教。以下是本學(xué)期的工作計(jì)劃,。

1.切實(shí)做好班級(jí)安全工作,，以幼兒的安全為一日的重點(diǎn)工作。

2. 結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，開展適當(dāng)?shù)陌踩逃顒?dòng),，增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)與能力,。

3.加強(qiáng)新生的常規(guī)管理工作。

4. 提高幼兒的口語表達(dá)和表現(xiàn)能力,。

5.知道不能亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品。

6.安靜午睡,，自己有次序的穿脫衣褲,、鞋子、并把它們放在固定的地方,。

7.愛護(hù)五官,，不挖鼻孔，耳孔,、不吃手,、飾物，幫助幼兒保持儀表整潔

1.發(fā)揮教師的特長(zhǎng),，創(chuàng)造性的開展好班級(jí)的特色活動(dòng),。

2.教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高理論水平,，開展高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng),。

3.扎實(shí)、認(rèn)真的開展每天的教學(xué)活動(dòng),。

4.創(chuàng)設(shè)富有特色的班級(jí)區(qū)角環(huán)境,。

5.組織、安排好各種大型活動(dòng),，做到有準(zhǔn)備,，有效果。

幼兒園與家庭教育相互合作,，協(xié)調(diào)一致時(shí)促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié),。因此，我們與家長(zhǎng)之間盡量做到互助尊重,，互相諒解,，互相支持，互相幫助,，共同商討,，使幼兒保持良好的發(fā)展。

1.用較多的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的交流,， 全面溝通,、了解幼兒的'有關(guān)情況。采用家園聯(lián)系冊(cè)的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況反映給家長(zhǎng)，同時(shí)也方便家長(zhǎng)與老師交流孩子進(jìn)期在家情況,。

2.在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通,，聽取家長(zhǎng)的有關(guān)意見。

3.設(shè)置家園聯(lián)系欄,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況,，進(jìn)行配合。

4.每天把家長(zhǎng)的建議和要求記錄下來,，及時(shí)地加以解決,。

5.通過園內(nèi)組織的一些活動(dòng)如：“六、一”兒童節(jié),、家長(zhǎng)開放日等,，讓家長(zhǎng)參與、配合,，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況

小班班級(jí)工作計(jì)劃第二學(xué)期免費(fèi) 小班班級(jí)計(jì)劃第二學(xué)期班級(jí)概況篇十

本班共有幼兒25人,，其中男孩15人,，女孩10人。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活,，已對(duì)幼兒園的環(huán)境,、制度、班級(jí)常規(guī)等等有了基本的適應(yīng),。他們初步學(xué)會(huì)了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識(shí),，樂意與人交談，能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng),，他們對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要,，通過活動(dòng)，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧,、健康地發(fā)展,，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。特別是在語言方面,，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話,，有少數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng)、清晰,、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。

（一）常規(guī)教學(xué)工作

１,、開學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí),。

２,、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替,，室內(nèi)外活動(dòng)平衡,；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，有自主性活動(dòng),，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng),、集體活動(dòng),，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

３,、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

４、 重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量,；注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),，探索和交流的機(jī)會(huì),。

５、 開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),，每星期按計(jì)劃，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

６、 為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外,，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng),， 如"小能手"和"小歌手"等。

７,、 對(duì)班內(nèi)個(gè)別各方面相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒,，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評(píng)價(jià)工作，提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。

８,、 加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方,，形成初步的安全意識(shí)。

（二）班級(jí)日常工作：

１、制定各項(xiàng)常規(guī)要求,，認(rèn)真完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作,。

２、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿意,，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

３、對(duì)班上存在的問題進(jìn)行商討,，尋求最佳解決辦法,，做到配班老師步調(diào)一致。

４,、做好班級(jí)物品管理工作,，愛惜和妥善保管班級(jí)物品，力求做到班級(jí)物品無一缺損,，無丟失,。

５、認(rèn)真做好每日的晨午檢工作,，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生。

６,、在工作中與平行班老師相互配合,，爭(zhēng)取進(jìn)步，共同完成班級(jí)里的各項(xiàng)工作,。

（三）家長(zhǎng)工作

我們的工作真的離不開家長(zhǎng)們的大力支持和幫助,，通過上學(xué)期的交流與相處，覺得本班大部分家長(zhǎng)已經(jīng)具有較科學(xué),、較先進(jìn)的'教育思想和方法,。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展,。家長(zhǎng)工作具體的形式如下：

1,、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通，就有關(guān)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn),聽取家長(zhǎng)的有關(guān)意見,。

2,、注重家長(zhǎng)工作，創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的建議,。

3、為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，教師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的教師留言,，每月發(fā)放，家長(zhǎng)寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的家長(zhǎng)留言,，定期的反饋,。

（四）、具體工作安排

二,、三月份

１,、做好幼兒入園工作。

２,、抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,。

３、組織幼兒開展“學(xué)雷鋒”,、“植樹節(jié)”,、“三八節(jié)”主題活動(dòng)。

４,、結(jié)合“我愛我家” 布置主題環(huán)境,。

５、規(guī)范區(qū)域活動(dòng)記錄,，制作區(qū)域活動(dòng)記錄表,。

四月份

１、做好節(jié)假日安全,、衛(wèi)生教育， 加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

２,、認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動(dòng)。

３,、準(zhǔn)備六一節(jié)目,。

４、召開家長(zhǎng)會(huì),。

五月份

１,、根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)好班級(jí)環(huán)境。

２,、準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動(dòng),。

3,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，按時(shí)發(fā)放,。

六,、七月份

1、舉行慶六一文藝匯演活動(dòng),。

2,、根據(jù)“炎熱的夏天”創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。

3,、期末復(fù)習(xí),，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)。

4,、對(duì)幼兒進(jìn)行暑期安全教育,。

5、做好學(xué)期總結(jié),。

小班班級(jí)工作計(jì)劃第二學(xué)期免費(fèi) 小班班級(jí)計(jì)劃第二學(xué)期班級(jí)概況篇十一

（一）幼兒情況：

1,、發(fā)展較好方面：

本班現(xiàn)有幼兒 32人，男孩17名,，女孩15名,。經(jīng)過上一學(xué)期的集體生活，大部分幼兒情緒已經(jīng)比較穩(wěn)定,，孩子從開學(xué)初每天哭鬧著上學(xué)到現(xiàn)在每天能開心地來園了,，全班小朋友都喜歡上幼兒園，并能做到堅(jiān)持來園,，對(duì)幼兒園的集體生活也已逐步適應(yīng)了,。在生活自理方面提高很快，能做到在老師的幫助下自己穿脫一些簡(jiǎn)單的衣物,、自己吃飯,、漱口、擦臉?，F(xiàn)在我班有70％的幼兒會(huì)自覺地在點(diǎn)心后擦嘴,，80％的幼兒會(huì)自己吃飯、入廁,，有70％的幼兒都會(huì)穿拉鏈的開襟衫和套衫毛衣,，100％的孩子都會(huì)自己穿鞋子。 經(jīng)過小班上學(xué)期的教育,，孩子們對(duì)藝術(shù)的興趣有了增強(qiáng),。在美術(shù)方面，孩子的涂色能力有很大的進(jìn)步,，經(jīng)過每天區(qū)域中和課堂上的練習(xí),，孩子從不會(huì)涂,、亂涂到現(xiàn)在已經(jīng)能夠在規(guī)定的范圍內(nèi)涂色了，能夠認(rèn)識(shí)常見的3－4種顏色,。而在音樂活動(dòng)中,，孩子們學(xué)習(xí)新歌曲的積極性提高，能跟著音樂唱很多歌曲,，在老師的帶領(lǐng)下能跟著做些簡(jiǎn)單的手部舞蹈動(dòng)作,。

2、發(fā)展緩慢的方面

(1)孩子在交往方面還是膽子較小,，不能勇敢地在集體面前表達(dá)表現(xiàn),。人多的時(shí)候，會(huì)怯場(chǎng),，不敢表現(xiàn)自己,。

(2)語言表達(dá)能力比較欠缺，很多孩子表達(dá)的語句往往是詞不達(dá)意,、前后顛倒的,，傾聽習(xí)慣也不是很好。

(3)幼兒的生活依賴性依舊較強(qiáng),，雖然自己會(huì)做,，但是很多時(shí)候仍舊不愿意動(dòng)手做自己的事情，而要求成人幫忙或代替做,。

(4)幼兒在進(jìn)餐方面的習(xí)慣也不是很好,，很多孩子邊吃飯會(huì)邊說話，要成人,、老師喂,，有些幼兒喜歡湯泡飯，有些幼兒喜歡先把飯全部吃完,，把菜和湯留在最后吃,。 分析原因主要有以下幾方面：

1、一些幼兒由于年齡偏小,，與其他孩子相差較大,，因此造成了孩子各方面發(fā)展的不均衡。

2,、家人的教養(yǎng)方式不統(tǒng)一,。因?yàn)橛捎诟改篙^忙,，所以大多數(shù)的孩子都由老人來帶,，對(duì)孩子的教育帶來一定的影響。

3,、家中老人過分寵愛孫輩,，致使孩子在各方面存在著缺點(diǎn),。

針對(duì)以上各方面情況，本學(xué)期我班將繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,，和家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，配合一致，從幼兒的情感,、興趣著手,，切實(shí)提高幼兒的各方面能力，為幼兒下學(xué)期順利升到中班打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

（二）家長(zhǎng)工作：

1,、經(jīng)過一學(xué)期的接觸，絕大部分家長(zhǎng)對(duì)我們的工作還是比較滿意的,，特別是幼兒在生活和行為習(xí)慣方面的進(jìn)步,，家長(zhǎng)感到特別的高興,。

2,、在和家長(zhǎng)的反饋中，我們也發(fā)現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開展的一些主題活動(dòng)雖然支持,，但是還是存在著一困惑,，因此,，配合的家長(zhǎng)較少。所以在本學(xué)期的工作中,，我們要加強(qiáng)和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系和溝通,，讓家長(zhǎng)能更積極地參與我們的各項(xiàng)活動(dòng)。

3,、在新聞活動(dòng)方面,，經(jīng)過一學(xué)期的開展，家長(zhǎng)對(duì)我們的新聞活動(dòng)已經(jīng)有了一個(gè)大致的了解,，而且也能夠配合我們幫助孩子收集新聞圖片,、整理資料，并帶到幼兒園來,，幫助孩子更好地發(fā)布新聞,。

4、也有一些家長(zhǎng)對(duì)幼兒的期望是比較高的,，他們比較關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況,，以至于忽略了對(duì)孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。因此本學(xué)期還需要進(jìn)一步向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,，以幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀,。

（一）生活

1、身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快,。

2、有獨(dú)立做事的愿望,，學(xué)習(xí)正確洗手,、洗臉的方法，學(xué)會(huì)獨(dú)立如廁,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。

3、了解身體的外形結(jié)構(gòu)和五官的功能,，學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素,。

4、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則,，知道必須遵守共同生活中的`基本常規(guī),， 體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂,。

5,、對(duì)與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感，接受成人的建議和指示,。

6,、引導(dǎo)幼兒 會(huì)主動(dòng)招呼熟悉的人，講話有禮貌,，能禮貌地求助和感謝他人的幫助,。

7、培養(yǎng)幼兒愛父母,、老師,、同伴的情感。

（二）運(yùn)動(dòng)

1,、對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣,，用一些簡(jiǎn)單的器械和材料活動(dòng)身體，并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能,。

2,、體驗(yàn)各種動(dòng)作，學(xué)習(xí)走,、跑,、跳、爬,、攀爬等簡(jiǎn)單技能,，學(xué)習(xí)拍球的技能。

3、學(xué)習(xí)用動(dòng)作模仿一些常見的小動(dòng)物的動(dòng)作特征,，學(xué)習(xí)做律動(dòng)、早操,，精神飽滿,。

4、學(xué)習(xí)對(duì)信號(hào)做出相應(yīng)的反應(yīng),。

4,、愿借助各種材料、器械進(jìn)行活動(dòng),，活動(dòng)中幼兒兩手互相配合,、動(dòng)作協(xié)調(diào)。

6,、樂意,、大膽、勇敢,、自信地嘗試新游戲,。

7、培養(yǎng)幼兒遵守運(yùn)動(dòng)游戲的規(guī)則意識(shí),。

（三）學(xué)習(xí)

1,、能作簡(jiǎn)單的想象，體驗(yàn)其中的樂趣,。

2,、 注意傾聽對(duì)方講話，理解日常用語,。

3,、 用普通話交流，能用簡(jiǎn)單的短句表達(dá)自己的要求和想法,。

4,、 聽故事，看表演,，翻閱圖書,，初步理解其表達(dá)的意思。

5,、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

6,、 好奇好問，喜歡操作、擺弄,、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象,。

7、 了解各類不同物品的大小,、形狀,、顏色、數(shù)量,，能嘗試比較,、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異

8、喜歡做音樂游戲,，初步感受音樂節(jié)奏,、旋律的明顯變化，并會(huì)隨節(jié)奏變化變換動(dòng)作,。

9,、嘗試用多種顏色、材料和工具,，運(yùn)用畫,、折、搭,、剪,、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

10,、在老師的引導(dǎo)下,，有進(jìn)行電腦益智類游戲的興趣，學(xué)習(xí)玩簡(jiǎn)單地電腦游戲,。

（四）游戲

1,、鼓勵(lì)幼兒嘗試與朋友交流、學(xué)習(xí)遵守游戲中的規(guī)則,。

2,、愿意用語言、動(dòng)作,、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色,。

3、引導(dǎo)幼兒能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心,， 樂意與同伴交往。

4,、在老師的引導(dǎo)下,，幼兒嘗試操作,、探索各種游戲材料。

5,、在各類游戲中初步能分辨自我和角色的區(qū)別,。

6、在游戲活動(dòng)中初步培養(yǎng)幼兒同情關(guān)心的情感,，培養(yǎng)幼兒友愛同伴及主動(dòng)交往能力,。

7、有愛惜物品,，堅(jiān)持整理玩具，養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣,。

（三） 家長(zhǎng)工作：

1,、 召開全班家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹班級(jí)的重點(diǎn)工作及主題“元宵猜燈謎”“愛心玩具義賣”等 內(nèi)容，促進(jìn)家園溝通,。

2,、 做好兩天未來園幼兒的家訪工作。不定時(shí)的上門家訪,，了解幼兒的近期發(fā)展情況及向家長(zhǎng)介紹相應(yīng)的教育方法,，如：“怎么讓孩子更好地吃飯”、“教孩子學(xué)習(xí)自己的事情自己做”,、“怎樣培養(yǎng)孩子的膽子”等,。

3、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

4、每周更換家園之橋的內(nèi)容,，向家長(zhǎng)介紹近期的主題如：“元宵賞燈”“我愛媽媽”“美麗的春天” “愛勞動(dòng)的好寶寶” “快樂的六一”內(nèi)容及科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)家園之間的聯(lián)系與溝通。

5,、在家?；?dòng)網(wǎng)上，與家長(zhǎng)進(jìn)行“教孩子穿衣服的方法”“培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手吃飯”“怎樣鼓勵(lì)孩子大膽地表現(xiàn)”等話題討論,，促進(jìn)家園溝通,。

6、開設(shè)“教孩子更好地吃飯的方法”,、“怎樣讓孩子自己的事情自己做”,、“怎樣培養(yǎng)孩子的膽子”等征文活動(dòng)，家長(zhǎng)之間交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

7,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與“元宵猜燈謎”“愛心玩具義賣”“我愛媽媽”“美麗的春天” “愛勞動(dòng)的好寶寶” “快樂的六一”主題活動(dòng)，加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系，提高家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng)的興趣,，增進(jìn)親子親情,。

20xx年2月

小班班級(jí)工作計(jì)劃第二學(xué)期免費(fèi) 小班班級(jí)計(jì)劃第二學(xué)期班級(jí)概況篇十二

能和同伴合作，堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間玩一種游戲,。

1．知道自己快升中班了,，能用連貫語言講述參觀后的印象及中班的愿望。

2．養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣,，能聽懂并理解較簡(jiǎn)單的語言游戲的規(guī)則,。

3．能態(tài)度較大度地在集體中表演。

4．能耐心細(xì)致地參加小制作活動(dòng),，有良好的操作習(xí)慣,。

5．能不怕熱，堅(jiān)持參加體育活動(dòng),，有良好的操作習(xí)慣,。

6．了解1~5的數(shù)序，體驗(yàn)相鄰兩數(shù)之差的關(guān)系,。

1．展覽中班幼兒的作品（圖畫,、折紙、自制玩具等）,，激發(fā)幼兒升班愿望,。

2．讓幼兒知道自己張大了，要做中班小朋友了,，注意培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,。

1．暑假前和每位家長(zhǎng)一起詳細(xì)分析幼兒發(fā)展情況，并提出合理安排假期生活的要求,。

2．給家長(zhǎng)發(fā)幼兒的作業(yè),、“幼兒發(fā)展情況匯報(bào)單”和“幼兒暑假生活記載表”。

1．由于幼兒的年齡特點(diǎn),，他們對(duì)枯燥的單詞學(xué)習(xí)似乎并無多大的興趣,，單詞的學(xué)習(xí)不是幼兒階段學(xué)習(xí)英語的.主要任務(wù)，在下學(xué)期中,，我們將這枯燥的單詞寓以嶄新的,、讓幼兒對(duì)英語學(xué)習(xí)活動(dòng)充滿好奇和興趣，讓學(xué)習(xí)活動(dòng)變得主動(dòng)有效,。

2．英語教學(xué)過程中要完全幫助幼兒把歌曲理解透,，把歌詞的內(nèi)容以最形象、最直接的方法讓幼兒感受,，在歌曲中把所要掌握的單詞,，詳細(xì)傳給幼兒,，把歌曲的意思完完整整地告訴他們。

3．從幼兒的角度出發(fā),，設(shè)計(jì)新穎有趣的游戲

小班班級(jí)工作計(jì)劃第二學(xué)期免費(fèi) 小班班級(jí)計(jì)劃第二學(xué)期班級(jí)概況篇十三

本班共有27名幼兒,。其中男孩13名,女孩14名。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí),、生活以及各位家長(zhǎng)積極地配合,?；旧厦课挥變憾荚谠械幕A(chǔ)上得到了提高,。如在日常規(guī)范方面,能做到堅(jiān)持來園,遵守園內(nèi)的常規(guī),。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯,、漱口,、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬,、等基本的動(dòng)作。本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒,。發(fā)揮我園的科技特色,對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育,。使我班幼兒有更大的進(jìn)步,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要,深化教育改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容,。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情況,以科技特色為抓手,積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動(dòng),進(jìn)一步運(yùn)用各種途徑和科學(xué)教育手段,激發(fā)幼兒對(duì)探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動(dòng)的能力,。培養(yǎng)幼兒“五好”精神,促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展,使幼兒有大幅度的提高,。

(1)利用起床和如廁的機(jī)會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被,。

(2)繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手,并堅(jiān)持正確洗手的方法,。

(3)通過生活活動(dòng)讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法,。

(4)通過生活活動(dòng),、游戲,、故事等_<br_>_<p_>_</p_>活動(dòng)知道自己的事情要自己做,。能自己吃飯,、自己穿脫衣服、自己疊被子等。

(1)通過故事,、小問號(hào)等活動(dòng)讓幼兒知道每種食物都有營(yíng)養(yǎng),并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

(2)適時(shí)培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹,提醒幼兒保持良好的坐姿。

(3)安靜吃完自己的一份飯菜,并在成人的提醒下做到“三潔”,。

(4)利用餐前餐后時(shí)間,培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣,。

(1)通過故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑,以免發(fā)生傷害事故。

(2)知道不可以和陌生人走和吃別人的東西,。

(3)逐步養(yǎng)成說話輕,、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣,。

(4)通過故事,情節(jié)表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣,。

(1)通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動(dòng),知道自己是中國(guó)人,認(rèn)識(shí)五星紅旗,知道升旗時(shí),聽到國(guó)歌時(shí)要立正。

(2)通過游戲,談話活動(dòng),教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,愛家,愛上海,愛祖國(guó)的情感,。

(3)通過外出活動(dòng),讓幼兒感受上海的變化,知道上海一些主要的建筑物,如東方明珠,楊浦大橋,南浦大橋,人民廣場(chǎng)等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)的情感,。

(1)利用園內(nèi)升旗儀式和國(guó)慶活動(dòng)初步培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)的情感。

(2)通過“三八”節(jié)等活動(dòng),初步培養(yǎng)幼兒愛長(zhǎng)輩的情感,。

(3)初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加集體活動(dòng),。

(4)通過各類游戲,故事,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。

(5)通過生活活動(dòng),德育活動(dòng),引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng),不爭(zhēng)搶玩具,能和同伴友好相處,不打鬧,、不無理取鬧,。

(1)愉快地參加園外、園內(nèi),、班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

(2)在角色游戲中,有一定的角色意識(shí),知道自己的角色名稱及簡(jiǎn)單的角色任務(wù)。

(3)在區(qū)域游戲中,能開動(dòng)腦筋與同伴共同游戲,不爭(zhēng)搶,并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則,。

(1)學(xué)習(xí)小班律動(dòng)和拍手操,。要求有力度及整齊。

(2)組織各種戶外活動(dòng),、體育游戲等培養(yǎng)_<br_>_<p_>_</p_>幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,增強(qiáng)其體質(zhì),。

(3)保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間,為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會(huì)玩,、愛玩,。

(4)通過各種活動(dòng)發(fā)展幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。

(5)通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。

(1)知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

(2)利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣,。

(3)運(yùn)用各種科學(xué)活動(dòng),小實(shí)驗(yàn)、小問號(hào)等進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的探索能力。

(1)初步學(xué)習(xí)早上,、晚上,、白天、黑夜等時(shí)間知識(shí),。

(2)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的半圓形,橢圓形和梯形圖形,。

(3)讓幼兒愉快地參加計(jì)算活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。

(4)學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識(shí),能手口一致地點(diǎn)數(shù)1到10,。

(5)能比較物體的大小,、長(zhǎng)短,區(qū)別上下、前后等空間方位,。

(1)校園內(nèi)開展植物角和動(dòng)物角讓幼兒直觀的認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)植物,知道其名稱,、外形特征及生活習(xí)性。

(2)區(qū)分常見的花草植物學(xué)習(xí)照顧動(dòng)植物,教育幼兒愛護(hù)花,、草,、樹、木及小動(dòng)物,。

(3)利用科學(xué)小故事,、照顧自然角、外出活動(dòng)等讓幼兒認(rèn)識(shí)最常見的動(dòng)植物,并動(dòng)手嘗試去照顧它們,同時(shí)培養(yǎng)他們愛護(hù),、關(guān)心,、喜歡它們的情感

小班班級(jí)工作計(jì)劃第二學(xué)期免費(fèi) 小班班級(jí)計(jì)劃第二學(xué)期班級(jí)概況篇十四

這學(xué)期這個(gè)班有44名學(xué)生，其中男生28名,，女生16名,。其中，上學(xué)期該班32名學(xué)生,，在日常和自理能力方面有一定基礎(chǔ),。針對(duì)該班兒童的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn)，我們將在這學(xué)期貫徹《綱要》精神,，開展一系列活動(dòng),，使兒童在德、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，積極努力與家庭搞好聯(lián)系,。

(1)套路:這學(xué)期是小班第二學(xué)期,，大部分孩子通過上學(xué)期的集體生活，提高了自己的套路教育和行為能力,。然后這學(xué)期的重點(diǎn)是:

1.訓(xùn)練孩子做自己的事,，提高主動(dòng)性。

2.學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序,，懂得一些基本禮儀,。

3.學(xué)會(huì)尊重別人，學(xué)會(huì)與人相處融洽,，學(xué)會(huì)對(duì)人謙讓,。

(2)學(xué)習(xí):通過上學(xué)期的實(shí)踐和觀察，發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的孩子對(duì)操作活動(dòng)比較感興趣,，這學(xué)期將采用警察體育,、分組教學(xué)、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法,?？傮w目標(biāo)如下:

1、周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,，利用各種感官感知事物,。

2.如果你知道物體的數(shù)量在5以內(nèi)，你就會(huì)用相應(yīng)的比較方法來理解物體的數(shù)量(在4以內(nèi))和常用量(如大小,、長(zhǎng)度,、厚度)的區(qū)別。

3,、逐步豐富詞匯,，能用一些詞匯來表達(dá)。學(xué)會(huì)講故事,，背兒歌,。

4.學(xué)會(huì)跟隨音樂的節(jié)奏，勇于參加藝術(shù)活動(dòng),。每周學(xué)1 ~ 2首歌或歌曲表演,。

5.愿意參加美術(shù)活動(dòng)，識(shí)別5種顏色,，嘗試用不同的美術(shù)素材繪畫,，大膽用簡(jiǎn)單的圖形和喜歡的.顏色表達(dá)熟悉的東西。

(三)社會(huì)互動(dòng):針對(duì)小班幼兒的一些特點(diǎn),，我們將開展以下活動(dòng):

1,、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范，樂于與人交流,，與同齡人活動(dòng),，不爭(zhēng)搶玩具,。

2.有初步的自我意識(shí)，積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，增強(qiáng)獨(dú)立能力,。

3.培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)與人分享,。

4.學(xué)習(xí)初步的自我評(píng)價(jià)和對(duì)他人的客觀評(píng)價(jià),。

第三，父母的工作

幼兒園班級(jí)的工作離不開家長(zhǎng)的大力支持和幫助,。通過上學(xué)期的交流和相處,，這個(gè)班的大多數(shù)家長(zhǎng)已經(jīng)有了更加科學(xué)先進(jìn)的教育理念和方法。而且還能積極配合我們的教育工作,，使我們的工作能夠順利進(jìn)行,。父母工作的具體形式如下:

1、新生的一般參觀工作,，及時(shí)了解孩子的基本情況,，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。

2.家庭聯(lián)系簿是老師和家長(zhǎng)相互反映孩子進(jìn)步表現(xiàn)的一種形式,，方便大家及時(shí)獲得孩子發(fā)展的信息,。

3.上學(xué)和離校時(shí)，利用家長(zhǎng)接送孩子的機(jī)會(huì),，與部分家長(zhǎng)溝通,，聽取常菊的相關(guān)意見。

4.設(shè)立“在家男女同?！睂?，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)，配合,。

小班班級(jí)工作計(jì)劃第二學(xué)期免費(fèi) 小班班級(jí)計(jì)劃第二學(xué)期班級(jí)概況篇十五

寒來暑往,，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又接近尾聲了,。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們升上小班也有半年了,，成為哥哥姐姐了，看著這群可愛的孩子們,，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,，共同進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忙碌,，緊張,，卻有充實(shí)而快樂；現(xiàn)對(duì)本學(xué)期各方面工作進(jìn)行總結(jié),，從而汲取經(jīng)驗(yàn),?！?p>

1.提高幼兒的自理能力，班級(jí)老師密切配合,，加強(qiáng)保教工作,，在一日生活中，主義關(guān)照

幼兒的冷暖,，安全,，及時(shí)提醒幼兒喝水，洗手,，根據(jù)天氣變化增減衣物,，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在日常教學(xué)活動(dòng)中,，我們開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練,。

1.在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做好課前的準(zhǔn)備工作,，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課后認(rèn)真總結(jié)，反思不足之處,，努力改進(jìn),。

2.根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容,，與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的`各個(gè)環(huán)節(jié),，保證幼兒每天的游戲活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料,，更好的培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

1.安全，是幼兒園工作的重中之重,，本學(xué)期我們力求從每件小事做起,，耐心細(xì)致，保障每位在園幼兒的安全,，是每位教師的責(zé)任與職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,，成長(zhǎng),，我做到了以下幾點(diǎn)；配合搭班老師及時(shí)更換安全主題,，以形式多樣的環(huán)境布置體現(xiàn)不同安全教育,，教給幼兒一些安全知識(shí),，如；不玩火,，水,，電，不吞食異物和過期,，變質(zhì)的食物,，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)要大聲呼救,，及知道一些特殊號(hào)碼如,；xx0,120,，等號(hào)碼的用途,。四，反思和今后改進(jìn)方向

這一學(xué)期來,，我的工作中還存在很多不足,，我班級(jí)幼兒常規(guī)還不夠好，玩玩具時(shí)不夠愛惜,，收玩具和圖書時(shí),，不能主動(dòng)將其放回原位，這些都有待提高,。

孩子的快樂是對(duì)我工作的鼓勵(lì),，家長(zhǎng)的滿意是對(duì)我工作的肯定！教育,，是一項(xiàng)常做常新,，永無止境的工作，缺憾和收獲都將激勵(lì)我不斷努力,，我會(huì)在今后工作中不斷學(xué)習(xí),，盡職盡責(zé)地將工作做好，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任,！