時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇一

我班現(xiàn)有幼兒41人（其中男24人,，女17人）,，其中36名幼兒是由原小一班升入的，新增 5名新生,。經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),，我班幼兒在身體、認(rèn)知,、社會(huì)性等各方面都有一定的進(jìn)步,，但仍然存在著進(jìn)餐較慢、挑食,，部分幼兒自理能力較差等問(wèn)題,。本學(xué)期的班工作計(jì)劃將制訂與幼兒年齡段相適應(yīng)的教育目標(biāo)，針對(duì)班級(jí)所存在情況采取相應(yīng)的教育措施,，并通過(guò)一系列的課程改革,，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。

幼兒大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡,，靈敏度,、協(xié)調(diào)性、柔韌性等身體機(jī)能較弱。

1,、會(huì)聽(tīng)指令變向,、變速走和跑。

2,、能比較協(xié)調(diào)地做走,、跑、跳,、平衡,、鉆爬等基本動(dòng)作

3、會(huì)用多種方法玩球,、圈,。

4、通過(guò)早煉,、游戲等活動(dòng),，發(fā)展幼兒走、跑,、跳等基本動(dòng)作,。

5、上好每一節(jié)體育課,，學(xué)習(xí)基本技巧,。

6、認(rèn)真編排早操,，堅(jiān)持每天的早操活動(dòng),。

孩子們喜歡使用剪刀，但部分幼兒運(yùn)用不自如,。部分幼兒的握筆姿勢(shì)不正確,。

1、學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì),。

2,、能較自如地使用剪刀。

3,、學(xué)習(xí)用紙,、膠泥等折,、捏出簡(jiǎn)單的物體,。

4、會(huì)運(yùn)用多種結(jié)構(gòu)材料建構(gòu)較復(fù)雜的造型,。

5,、 在豐富的美工活動(dòng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)折紙、剪紙,、等技能,，發(fā)展幼兒手的靈活性。

6,、 在書(shū)寫(xiě)活動(dòng)中,，讓幼兒掌握正確的握筆姿勢(shì)。

7,、 組織多種結(jié)構(gòu)游戲,，發(fā)展幼兒的技能。

孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,，但仍有部分幼兒不會(huì)穿脫衣服或整理自己的衣物,，部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。

1,、養(yǎng)成飯前,、便后、手臟時(shí)及時(shí)洗手的好習(xí)慣,。

2,、安靜愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈,、地面干凈,、身上干凈、碗內(nèi)干凈,。

3,、學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣褲,、鞋襪,。

4、通過(guò)鼓勵(lì)的方法,，使幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

5、在日常生活中進(jìn)行監(jiān)督,。

6,、通過(guò)一些評(píng)比活動(dòng)，強(qiáng)化孩子講衛(wèi)生,、愛(ài)清潔的意識(shí),。

能聽(tīng)懂故事的主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)了故事的復(fù)述,，能較有表情地朗誦兒歌,。但有部分小朋友在集體中不敢大膽表述,；部分小朋友的普通話(huà)水平有待加強(qiáng)。

1,、學(xué)習(xí)說(shuō)普通話(huà),，并能較連貫地表達(dá)自己的意愿。

2,、能集中注意力,，耐心傾聽(tīng)別人談話(huà)，不搶著講,，不亂插嘴,；

第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇二

新的學(xué)期又開(kāi)始了。這學(xué)期我又迎來(lái)了中班這群活潑可愛(ài)的寶寶們,。在幼兒園呆了一年,，我體驗(yàn)了好多好多。學(xué)會(huì)了如何去了解幼兒,，如何去關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,。尤其是中班幼兒，這學(xué)期我?guī)е@份渴望,，這份熱情,，擬定了如下教學(xué)計(jì)劃：

我班有幼兒30名，男孩15名,，女孩15名,。這些幼兒中，,，多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領(lǐng),，因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定，哭鬧現(xiàn)象較多,，對(duì)父母或祖輩的依賴(lài)性較強(qiáng),。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳,，還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬,，情緒很激動(dòng)。在和幼兒的接觸和交談中,，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會(huì),，鞋子也不會(huì)穿，自理能力較差,；有些幼兒行為習(xí)慣不太好,，喜歡去抓別人，喜歡亂扔?xùn)|西,；還有些幼兒說(shuō)話(huà)口齒不清,，聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么,，,；另有一些幼兒不能主動(dòng)的與人打招呼,，缺乏禮貌？,？面對(duì)這些問(wèn)題,，需要我們?nèi)リP(guān)心每個(gè)幼兒，幫助每個(gè)幼兒,，使他們不僅能愉快的生活,，更有可喜的進(jìn)步。這也是家長(zhǎng)所期望的,。

中班幼兒由于剛?cè)雸@,，對(duì)各種常規(guī)，生活,、學(xué)習(xí)等方面都不太適應(yīng),，也不知道什么時(shí)候該做什么，應(yīng)該怎樣去做,，如何與人交往,、相處等等，因此有時(shí)往往會(huì)做出出乎你意料之外的事情,。這學(xué)期我們把班級(jí)特色重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面,，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，運(yùn)用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力,。如開(kāi)展穿鞋小能手活動(dòng),、爭(zhēng)做小老師活動(dòng)、看誰(shuí)紅花多誰(shuí)的小手最能干等等一系列的活動(dòng),，在鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)、評(píng)比中使幼兒不斷地進(jìn)步,，更好地發(fā)展,。

（一）在一日活動(dòng)中，保教結(jié)合,，動(dòng)靜交替,，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是符合幼兒的年齡特點(diǎn),，適合幼兒身心發(fā)展的前提,。本學(xué)期，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行實(shí)施：

1,、在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié),，如戶(hù)外活動(dòng),、上課、休息,、排隊(duì)等,。

2、通過(guò)各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

3,、以模仿、練習(xí),、學(xué)習(xí),、評(píng)比等活動(dòng)建立良好的常規(guī)。

4,、衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子,，不亂涂墻壁，不亂扔紙屑等,。正確洗手,，正確使用毛巾、入廁,。

5,、安全常規(guī)：不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園，不追逐,，不推擠,，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)方法。

（二）創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境,，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識(shí),。中班幼兒以自我為中心，群體意識(shí)比較淡薄,，有的幼兒還缺乏一定的交往能力,。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識(shí)和互相合作交往能力是很必要的。幼兒又是好模仿,、好游戲的,，一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境也有助于孩子活動(dòng)能力、想象能力的發(fā)揮,。這學(xué)期我們精心設(shè)置,、安排，為幼兒提供豐富的游戲材料和活動(dòng)環(huán)境,，讓幼兒玩得愉快,，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中得到發(fā)展,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、模仿,、鍛煉，培養(yǎng)幼兒的交往能力,，提高幼兒的合作意識(shí),，養(yǎng)成較好的禮貌、行為習(xí)慣,，有一定的自我控制能力,。鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與,，提高動(dòng)腦動(dòng)手能力,。凡是孩子自己能夠做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做,。凡是孩子自己能想的,，應(yīng)當(dāng)讓他自己想。我們?cè)O(shè)計(jì)了動(dòng)手區(qū),，是請(qǐng)小朋友平時(shí)自己去玩的,；手工區(qū)、繪畫(huà)區(qū)里是小朋友自己動(dòng)手畫(huà)的畫(huà),，我們還請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)值日生,、小老師，幫助老師一起做一些力所能及的事情,，發(fā)揮幼兒的主體性和積極性,，提高幼兒的動(dòng)手能力。

家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,，做好家長(zhǎng)工作。

1,、我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要,，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。

2、個(gè)別訪(fǎng)談,，個(gè)別的交流,、談話(huà)不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,。,。

3、家長(zhǎng)座談會(huì),，每月向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,，家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子,。

第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇三

隨著新一學(xué)期來(lái)臨，我們?cè)俅芜M(jìn)入了緊張而又有序的工作與學(xué)習(xí)中,。作為一名班主任應(yīng)該對(duì)學(xué)生管如嚴(yán)父,，愛(ài)如慈母，親如朋友,。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有新的氣息，特制定以下計(jì)劃：

以學(xué)生的發(fā)展為本,，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā),，樹(shù)立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

我班共有學(xué)生49人,，其中男生24人，女生25人,，其中這學(xué)期插班生10人,。我班學(xué)生品德端正，學(xué)習(xí)努力,，大部分進(jìn)取心強(qiáng),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，這個(gè)班我?guī)Я?年,，對(duì)每個(gè)孩子都比較了解,，比較熟悉。因?yàn)槲野嗍亲咦x班,，家長(zhǎng)在家管理得比較多,，依賴(lài)性較強(qiáng)，所以自主能力還有待加強(qiáng),。

本學(xué)期本班的愿景是：

1,、建立一支有進(jìn)取心、能為班級(jí)服務(wù)、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,；

2,、全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成讀好書(shū)、寫(xiě)好字,、唱好歌,、說(shuō)好話(huà)、做好操,、掃好地的良好班風(fēng),。

（一）因材施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1,、重視尖子生的培養(yǎng)

（1）對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力,，設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思索,，主動(dòng)探索,，更進(jìn)一步的提高尖子生的自主學(xué)習(xí)能力。

（2）多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng),，因勢(shì)利導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生多參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。從語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、體育、美術(shù),、音樂(lè)等多方面,，多培養(yǎng)這些方面的有特長(zhǎng)的學(xué)生，再全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時(shí),，注入特長(zhǎng)教育,，在語(yǔ)數(shù)英科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。

2,、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

（1）對(duì)后進(jìn)生,，多傾注多一些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取一幫一,，眾幫一等措施,，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。

（2）對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行常常不定時(shí)地家訪(fǎng),，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持,，把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn),，和家長(zhǎng)聯(lián)手,，共同制定有效的轉(zhuǎn)化措施。

（二）做好勞動(dòng),、衛(wèi)生和安全教育等

1,、要求學(xué)生積極參加家庭中和班級(jí)中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做,。

2,、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡,，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的整潔,。

3,、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力,，利用晨會(huì),，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》,。

（三）狠抓班集體建設(shè),。

培養(yǎng)批守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng),、素質(zhì)高的班干部隊(duì)伍,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)）使班級(jí)管理再上新臺(tái)階讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘培養(yǎng)有個(gè)性的人使孩子們學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)自我管理,。

九月份：

1、報(bào)名注冊(cè)。

2,、通過(guò)多種渠道了解學(xué)生,，和學(xué)生之間的距離盡快拉近。

3,、和學(xué)生一起制定班規(guī),。

4、一月一事之學(xué)會(huì)吃飯（節(jié)約,、文明）,。

5、以板報(bào)和詩(shī)歌形式慶祝教師節(jié),。

第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇四

初二班共有學(xué)生 人,，其中男生 人，女生 人,。通過(guò)上一學(xué)年全體師生共同努力,，尤其是在經(jīng)歷了體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、國(guó)慶晚會(huì),、元旦游藝活動(dòng)之后,，全體同學(xué)的集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了，基本上能主動(dòng)認(rèn)真地執(zhí)行好學(xué)校年級(jí)的各項(xiàng)常規(guī),。在學(xué)習(xí)上,，絕大多數(shù)同學(xué)都有較強(qiáng)的上進(jìn)心，且前20名左右的同學(xué)之間的差距都不大,，大家形成了你追我趕的局面。對(duì)于體育課,、活動(dòng)課,，大家也都十分喜愛(ài)，但也有少部分同學(xué)因偏食或缺乏運(yùn)動(dòng)而體質(zhì)不太好,。班級(jí)干部大多能以身作責(zé),，嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)中間起到模范帶頭作用,。但也存在如下問(wèn)題：

1．由于全班大多為獨(dú)生子女,，所以自私現(xiàn)象比較普遍,，尤其是在同學(xué)之間,，不太會(huì)奉獻(xiàn)自我,，相互關(guān)心,。

2．班級(jí)女生較多,，所以班級(jí)的整體凝聚力需要我們更適當(dāng)?shù)妮d體來(lái)強(qiáng)化,。

3．雖經(jīng)過(guò)一學(xué)年期的努力,，班上還有四,、五位學(xué)生或因?qū)W習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣差或因接受速度慢,，基礎(chǔ)差而難以跟上大部隊(duì)的學(xué)習(xí),。

4．雖然大多數(shù)學(xué)生都愛(ài)上體育課、活動(dòng)課,，但是體育特長(zhǎng)生沒(méi)有,，且由于運(yùn)動(dòng)時(shí)間較少，學(xué)生的體質(zhì)還有待進(jìn)一步提高,。

5．班干的工作水平還需進(jìn)一步提高,，還不具備獨(dú)立、科學(xué)地處理日常事務(wù)的能力,。

優(yōu)化“團(tuán)結(jié),、樸實(shí)、活潑,、爭(zhēng)光”的班風(fēng),，強(qiáng)化“勤實(shí)、明辨,、博學(xué),、高效”的學(xué)風(fēng)，能自覺(jué)以“實(shí),、恒”來(lái)要求自己,。

1．圍繞“養(yǎng)成教育”著力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等文明素養(yǎng),，人人爭(zhēng)做“文明學(xué)生”,。

2．從學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力與熱情、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，力爭(zhēng)在易分化的初二年級(jí)段、控制低分率,、提高均分和高分率,。

3．進(jìn)一步培養(yǎng)班級(jí)干部，提高其工作能力,、完善班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),。

4．努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),，并提示他們的身體素質(zhì),。

1．利用班會(huì)、個(gè)別交流等手段加強(qiáng)學(xué)生的目標(biāo),，理想教育讓全班學(xué)生定出切合自身實(shí)際的短期目標(biāo),、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生理想,，并具體到每一個(gè)階段，每一門(mén)學(xué)科,。然后階段性地下發(fā)溫故,，以此來(lái)激發(fā)動(dòng)力、維持,、熱情,。

2．以創(chuàng)文明宿舍、做文明人競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī),，強(qiáng)化學(xué)生的文明素養(yǎng)的提高,，提出一個(gè)“健全的人”的全面要求，并以此規(guī)范學(xué)生的言行,。

3．針對(duì)班級(jí)女生太多的情況,，加強(qiáng)信心與豁達(dá)等心理教育。提出“團(tuán)結(jié),、自信,、勤奮、樸實(shí)”八字要求,，并經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別交流,。

4．不斷給學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，在“實(shí),、恒”的基礎(chǔ)上注重學(xué)習(xí)的五環(huán)節(jié)（即預(yù)習(xí),、上課、作業(yè),、小結(jié)考試）的指導(dǎo),，明確其意義及注意事項(xiàng)。具體形成有：年級(jí)學(xué)生會(huì)交流,、班主任講座,、科任教師講座、學(xué)生交流等,。

5．經(jīng)常與科任教師及課代表聯(lián)系，主動(dòng)協(xié)調(diào)好各學(xué)科之間和各科老師與學(xué)生之間的關(guān)系,。

6．培養(yǎng)一支得力的班級(jí)干部,，完善班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。給每一位班級(jí)干部明確其工作職責(zé),，訂出責(zé)任狀,，各司其職、自我管理,。同時(shí),，盡可能給更多的學(xué)生以鍛煉機(jī)會(huì),，采用班干輪值、評(píng)分制,，以挖掘每一位學(xué)生的管理潛能,。

7．利用學(xué)生集會(huì)和生物課請(qǐng)老師進(jìn)行青春期的生理和心理教育。

8．利用春游,、集會(huì)等集體活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和集體榮譽(yù)感教育,。

9．學(xué)生體質(zhì)方面：

a.監(jiān)督學(xué)生的一日三餐、保質(zhì)保量,。

b.加強(qiáng)兩課兩操的管理和督查,。

c.抓好學(xué)生的就寢，保證其睡眠,。

第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇五

新的學(xué)期新的期望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,，我們一齊迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最終一年,，我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情景以及家長(zhǎng)的提議,，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將供給多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，充分利用各種資源,，以開(kāi)放的態(tài)度，陪伴幼兒一齊經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。

本班現(xiàn)有幼兒名,，男小朋友名，女小朋友名,，其中新插班生名,。在經(jīng)過(guò)了小班、中班的學(xué)習(xí),，大部分幼兒能與同伴友好相處,，并能幫忙有困難的幼兒；我班幼兒的口頭表達(dá)本事較好,，能清晰的表達(dá)自我的想法和意愿,；幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的提高，能自我的事情自我做,，并能幫忙教師,、家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。

但經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑期生活,，許多幼兒的常規(guī)意識(shí)淡薄,，活動(dòng)時(shí),，許多幼兒沒(méi)有正確的坐姿，進(jìn)取動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多,，有的幼兒還要與同伴說(shuō)悄悄話(huà),，影響其他孩子的學(xué)習(xí)，課間有追逐打鬧的現(xiàn)象,。部分幼兒來(lái)園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟教師,、同伴問(wèn)好。針對(duì)以上不足,，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,。

1、繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。構(gòu)成有序的生活、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍,。

2、加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng),，

3,、圍繞本班子專(zhuān)題，做好戶(hù)外體育活動(dòng),。

4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻資料,。

5,、確保幼兒安全，優(yōu)化班級(jí)一日生活,。

6,、加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長(zhǎng)之間的溝通,，體現(xiàn)互動(dòng)精神,。

7、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（一）繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育工作，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

教師間密切配合、要求一致,、持之以恒是做好常規(guī)工作的基礎(chǔ),。在了解本班幼兒實(shí)際情景的基礎(chǔ)上,，我們制定了常規(guī)教育的具體目標(biāo)與實(shí)施方案。

1,、對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，我們制定了“我們的約定”欄，有衛(wèi)生要求方面,、上課紀(jì)律方面,、禮貌常規(guī)方面等四個(gè)板塊，幼兒進(jìn)行評(píng)比,。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)餐常規(guī)的教育：讓幼兒一口飯、一口菜地進(jìn)食,，不剩飯菜,、堅(jiān)持清潔、餐后的清理和安靜活動(dòng),，在吃飯時(shí)不東張西望,、不講話(huà)。

3,、培養(yǎng)孩子傾聽(tīng)的習(xí)慣,。傾聽(tīng)時(shí)，不能打斷別人說(shuō)話(huà),，要等別人把話(huà)說(shuō)完了,，再發(fā)表自我的意見(jiàn)或看法。學(xué)會(huì)理解別人的意思,，

4,、培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī)：來(lái)園、離園時(shí)看到教師能主動(dòng)的打招呼或說(shuō)再見(jiàn),。

（二）加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng),、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域資料

本學(xué)期，我們結(jié)合建構(gòu)式教材和浙編教材開(kāi)展一系列適合幼兒發(fā)展水平的主題教育活動(dòng),。注重孩子感興趣的事物去探索,，調(diào)動(dòng)孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程，從中滿(mǎn)足了孩子的好奇心,，孩子在愉快的探索活動(dòng)中歡樂(lè)的收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用。

1,、在教學(xué)活動(dòng)方面,，我們注重創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓課堂充滿(mǎn)活力，而不是一味的直接給孩子灌輸知識(shí),，而是讓孩子自我去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題，平等的與孩子去交流,。此外,，我們著重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。如：讓幼兒整理自我的學(xué)習(xí)用品,、學(xué)寫(xiě)自我的名字等。使孩子們從心理上充分感受到自我已經(jīng)長(zhǎng)大了,，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)生活的渴望,。

2、在布置主題墻時(shí),，我們鼓勵(lì)幼兒收集一些與主題活動(dòng)相關(guān)的資料,，豐富主題墻的資料，讓墻由“靜”變“動(dòng)”,，融入到我們的主題教學(xué)中,，成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái),，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話(huà),，同時(shí)為下一個(gè)主題做好鋪墊工作。

3,、同時(shí),，我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了一些豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，如：科學(xué)區(qū),、數(shù)學(xué)海洋、識(shí)字區(qū),、益智區(qū),、閱讀區(qū)，在這些區(qū)域當(dāng)中,，我們重點(diǎn)開(kāi)設(shè)科學(xué)區(qū),、數(shù)學(xué)區(qū)、識(shí)字區(qū),，在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)時(shí),，我們注重幼兒遵守活動(dòng)的規(guī)則，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)時(shí)的規(guī)則意識(shí)，在這些區(qū)域材料中,，我們充分利用廢舊物制作,。此外我們還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子一齊收集廢舊物品，自制一些戶(hù)外體育器械,。如：可樂(lè)罐拉力器、揪尾巴等器械,。

4,、圍繞本班的子專(zhuān)題《為幼兒園供給戶(hù)外體育活動(dòng)器械的研究》，有組織的開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng),。

(三),、保教結(jié)合，優(yōu)化班級(jí)一日生活

平時(shí)我班兩位教師與保育員密切配合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)。隨時(shí)把幼兒的健康安全放在首位,。同時(shí)將采用各種形式讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)和處理緊急情景的應(yīng)變本事及方法,。對(duì)班內(nèi)體質(zhì)差，進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照顧,，使他們的體質(zhì)有必須的提高,。

加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育，平時(shí)利用晨間談話(huà),、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)本事，防患于未然,。

(四),、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n、寫(xiě)好各類(lèi)計(jì)劃,，并及時(shí)進(jìn)行反思,。

2,、參加業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)修和學(xué)習(xí),，提高自我學(xué)歷水平，平時(shí)多看一些關(guān)于教育理論的書(shū)籍,，更新教育觀(guān)念

五、家園互動(dòng)：

家園共育是幼兒健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ),，是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié),。孩子能夠茁壯成長(zhǎng)，也是教師和家長(zhǎng)的共同愿望,。如何更好的拉近家園距離，其效果直接影響班級(jí)工作的成效,。具體工作如下：

1,、每周及時(shí)更新周計(jì)劃、夸寶寶,、請(qǐng)您關(guān)注,、和您聊聊四個(gè)板塊。讓家長(zhǎng)了解孩子一周上課的資料,、每一周哪些孩子在各方面都有提高,，同時(shí)張貼一些育兒經(jīng)驗(yàn)，讓家長(zhǎng)在教育孩子方面得到解惑,。

2,、組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園一日活動(dòng)安排,，拉近家園距離。

3,、認(rèn)真做好“成長(zhǎng)檔案”的收集與整理工作,，充分利用幼兒成長(zhǎng)檔案的平臺(tái)，把這平臺(tái)做細(xì),、做好,、做活。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)參與我班的家長(zhǎng)助教活動(dòng),，來(lái)園做一天教師，使家長(zhǎng)成為幼兒園的協(xié)作者與支持者,，實(shí)現(xiàn)了家庭與幼兒園更為平等更為廣泛的教育互動(dòng),。

第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇六

剛踏入學(xué)校大門(mén)的一年級(jí)小學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)環(huán)境還不適應(yīng)，學(xué)生沒(méi)有多少紀(jì)律意識(shí),，很難管,，班集體比較難以建立。每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都極其陌生,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,，本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍,，使學(xué)生講文明，懂禮貌,，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生,，特制定本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,。

本班現(xiàn)有學(xué)生37人，孩子們剛從幼兒成為小學(xué)生,，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折,。這一時(shí)期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征：學(xué)生自控能力較低,，注意力容易分散,；部分學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“違規(guī)”現(xiàn)象；伙伴之間往往以"玩"為主題,，經(jīng)常出現(xiàn)打鬧,，告狀等現(xiàn)象；在學(xué)習(xí)活動(dòng)方面,，他們具有強(qiáng)烈的好奇心,，需要借助形象思維和動(dòng)手操作來(lái)理解和記憶，學(xué)習(xí)活動(dòng)帶有濃厚的游戲色彩,。

（一）抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，要長(zhǎng)期抓,，持之以恒。一年級(jí)學(xué)生年齡尚小，對(duì)學(xué)校的很多規(guī)章制度,、紀(jì)律還處于朦朧狀態(tài),，加之他們天生好動(dòng)、好奇,、貪玩,，因而違反紀(jì)律的現(xiàn)象會(huì)時(shí)常發(fā)生等特點(diǎn)，我班制定了"班規(guī)"兒歌,，并組織學(xué)生進(jìn)行理解背誦,，從文明禮貌、學(xué)習(xí)

態(tài)度,、講究衛(wèi)生等各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo),，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范。 老師要時(shí)刻想著學(xué)生,，從心理學(xué)的角度去理解學(xué)生,，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)校,，從他們違紀(jì)中去分析,、走進(jìn)兒童的內(nèi)心世界，注重培養(yǎng)他們自覺(jué)遵守班級(jí),、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐步具備自我教育,，自我管理的能力,。

1、向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育,，教他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),，見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好，上學(xué),、放學(xué)回家要跟家長(zhǎng)打招呼,。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打架,、不罵人,。

2、進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育,，教育他們按時(shí)上學(xué),、放學(xué)以后按時(shí)回家。不遲到,、不早退,，嚴(yán)格請(qǐng)假制度,。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽發(fā)言,，不搞小動(dòng)作,、不交頭接耳，認(rèn)真聽(tīng)從老師的安排,。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問(wèn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng),。下課不在樓道和教室游戲和追跑打鬧，上下臺(tái)階輕聲慢步,，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好,，等待老師來(lái)上課。

3,、進(jìn)行安全教育,。由于一年級(jí)孩子頑皮好動(dòng)，缺乏自我保護(hù)意識(shí),。因此,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)行為是本學(xué)期工作的重中之重。確實(shí)加強(qiáng)安全紀(jì)律教育,，教育學(xué)生課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄,，上下樓梯做到輕聲慢步,，靠右行走。操場(chǎng)上不玩沙石和棍棒,，沒(méi)有老師指導(dǎo)不得攀爬單雙杠,，以免發(fā)生危險(xiǎn)，在校時(shí)間嚴(yán)禁隨意出校門(mén),。廁所存在安全隱患,，提醒同學(xué)們上廁所時(shí)千萬(wàn)注意安全，剛?cè)雽W(xué)時(shí)老師領(lǐng)著學(xué)生上廁所,，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育,。充分利用班會(huì)或上課時(shí)間加強(qiáng)安全宣傳教育，讓學(xué)生逐步真正認(rèn)識(shí)到安全確實(shí)重要,。 在對(duì)他們“說(shuō)”的同時(shí),，更注重教他們“做”。

4,、進(jìn)行熱愛(ài)學(xué)習(xí)的教育,，通過(guò)講小故事、小笑話(huà)等多種方式講學(xué)習(xí)知識(shí)的用處,、形成“認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮,、不認(rèn)真學(xué)習(xí)可恥”的優(yōu)良風(fēng)氣,，教育學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

5,、進(jìn)行講衛(wèi)生的教育,。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，要利用課余時(shí)間或打掃衛(wèi)生的時(shí)間,，老師親自和學(xué)生打掃衛(wèi)生,，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，再漸漸給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6,、進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)和自我服務(wù)的教育，針對(duì)學(xué)生在家中個(gè)個(gè)是小皇帝的現(xiàn)狀,，他們衣來(lái)伸手,、飯來(lái)張口，自理能力極差極差的現(xiàn)狀,，向?qū)W生進(jìn)行勞動(dòng)教育,，自己的事情自己做、不會(huì)的事情學(xué)著做,，使勞動(dòng)最光榮的觀(guān)念深入人心,，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的風(fēng)氣。

7,、進(jìn)行不吃零食的教育,。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，每天口袋或書(shū)包里裝著或多戓少的零食,，多數(shù)都是垃圾食品,，有的同學(xué)吃完后就隨地亂扔包裝袋。針對(duì)這種現(xiàn)狀,，老師利用上課或班會(huì)時(shí)間給學(xué)生講解吃零食的危害,，既不衛(wèi)生，又久對(duì)身體健康不利,，讓學(xué)生從內(nèi)心深處拒絕零食,。對(duì)個(gè)別不聽(tīng)勸告的同學(xué)，和家長(zhǎng)聯(lián)系,。

（二）抓好班級(jí)干部的培養(yǎng)工作,，使他們成為老師的小助手。

這學(xué)期,，成立七個(gè)小組,，小組內(nèi)輪流當(dāng)組長(zhǎng),，從一開(kāi)始的收發(fā)作業(yè)本，指導(dǎo)衛(wèi)生打掃,，每天匯報(bào)班級(jí)課堂,、作業(yè)、課間等情況開(kāi)始,，逐步發(fā)展學(xué)生的能力,。實(shí)行小組比賽制，每天給學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，選出有自信心,、有管理能力的小干部，同時(shí)老師要多深入同學(xué)中教給他們工作方法,，衛(wèi)生,、紀(jì)律上展開(kāi)評(píng)比，使他們有新鮮感,，趣味感,，增強(qiáng)集體意識(shí)，自覺(jué)自愿地遵守紀(jì)律,、認(rèn)真學(xué)習(xí),。多向在這方面有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部,，使他們成為老師的左膀右臂,、協(xié)助老師做好班級(jí)工作。

（三）做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作,。

本學(xué)期伊始，考慮到學(xué)生年齡小,、自制力差,，決定經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容及在學(xué)校各方面的表現(xiàn)心中有數(shù),，以便有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和教育,。特別是對(duì)于后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，這項(xiàng)工作尤為重要,。個(gè)別學(xué)生由于先天智力及后天各方面的原因,，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面顯得不如別人,，自己也沒(méi)信心,、缺乏自覺(jué)性和主動(dòng)性。老師要及時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)與家長(zhǎng)商討合理的辦法教育好每一個(gè)學(xué)生,，與家長(zhǎng)共同交流、商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法,。

（四）教師對(duì)自身的要求：

關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,、公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待后進(jìn)生和有缺陷的學(xué)生,，應(yīng)投入全部的愛(ài),。注重發(fā)現(xiàn)有特長(zhǎng)的學(xué)生，并加以培養(yǎng)引導(dǎo),，對(duì)表現(xiàn)異常的同學(xué)細(xì)心分析原因,，加以疏導(dǎo)。平日要以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)持用普通話(huà)與學(xué)生交談,，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，以自身的行動(dòng)潛移默化地教育好每一個(gè)學(xué)生,。

第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇七

回顧上學(xué)期的班級(jí)工作,，在一些方面依然存在著缺陷和不足。雖然組織了幾場(chǎng)大的班級(jí)集體活動(dòng),，化解了一些學(xué)生的心理,、生活、學(xué)習(xí)上的困難,，黨團(tuán)建設(shè)也有一些成果,，但這并不能說(shuō)明我們就做好了班級(jí)工作，所以在本學(xué)期我們將努力完善自己,。因此,，本學(xué)期結(jié)合系部學(xué)生工作總體安排和我班的特點(diǎn)，圍繞學(xué)校創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),、校風(fēng)的奮斗目標(biāo),，現(xiàn)結(jié)合本班實(shí)際情況對(duì)本學(xué)期工作作如下安排：

（1）做好日常管理工作的規(guī)范化

每星期五下午學(xué)習(xí)委員上報(bào)每周同學(xué)遲到曠課情況。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)間的交流和溝通,，計(jì)劃每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班委例會(huì),，和班委建立長(zhǎng)效信息互通機(jī)制，會(huì)議由輔導(dǎo)員,、團(tuán)支書(shū),、班長(zhǎng)主持，主要總結(jié)近期班級(jí)工作得失,，制定接下來(lái)的班級(jí)工作計(jì)劃,，以及班干工作經(jīng)驗(yàn)的交流。堅(jiān)持每月開(kāi)一次班級(jí)例會(huì),，形式可多樣,，可由班干和同學(xué)們自行策劃主持開(kāi)展,，主題可涉及集體榮譽(yù)感、誠(chéng)信教育,、安全教育,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及專(zhuān)升本和自考、就業(yè)指導(dǎo)等與同學(xué)們切身利益相關(guān)的內(nèi)容,，有助于每一位同學(xué)健康成長(zhǎng),。

（2）強(qiáng)化班級(jí)考勤

班級(jí)的考勤要進(jìn)一步強(qiáng)化，讓每一名學(xué)生繼續(xù)養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的良好習(xí)慣,，繼續(xù)強(qiáng)化自身的紀(jì)律意識(shí),。學(xué)習(xí)委員和值周班干雙管齊下，學(xué)習(xí)委員和值周班干不定期點(diǎn)名（公共課必點(diǎn)）,，分別認(rèn)真做好相關(guān)記錄,，保障上課的出勤率，嚴(yán)格請(qǐng)假制度,，杜絕無(wú)故曠課現(xiàn)象,。一周上四天的晚自習(xí)，定點(diǎn)點(diǎn)名制度,，規(guī)范晚自習(xí)秩序,，確保晚自習(xí)出勤率、利用率,。值周班干全權(quán)負(fù)責(zé),，晚自習(xí)無(wú)故缺席按曠課一課時(shí)處理，特殊情況向團(tuán)支書(shū),、班長(zhǎng)履行請(qǐng)假制度,。

（3）加強(qiáng)宿舍管理

繼續(xù)強(qiáng)化寢室衛(wèi)生，營(yíng)造溫馨寢室,，要求每位宿舍成員從自身做起,，寢室長(zhǎng)嚴(yán)格把關(guān)，為自己也為大家營(yíng)造潔凈溫暖的寢室氛圍,。提高同學(xué)們安全意識(shí)，注意宿舍安全用電,，嚴(yán)禁違規(guī)高功能電器的使用,，以及私拉電線(xiàn)現(xiàn)象的發(fā)生，晚上外出盡可能的告訴室友或其他同學(xué),，保持通訊設(shè)備暢通,，無(wú)故不歸的同學(xué)各宿舍寢室長(zhǎng)要及時(shí)報(bào)告團(tuán)支書(shū)、班長(zhǎng),，嚴(yán)格執(zhí)行寢前簽到制度,，生活委員和值保委員全權(quán)負(fù)責(zé)監(jiān)督,。

（4）加強(qiáng)安全穩(wěn)定教育工作

牢固樹(shù)立“安全第一”思想，采取多種形式,，開(kāi)展衛(wèi)生防疫,、防火防盜、交通,、住宿等方面的安全基本常識(shí)宣傳教育,，要繼續(xù)加強(qiáng)和完善紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全的教育與管理工作和節(jié)假日及學(xué)院文化藝術(shù),、體育等重大活動(dòng)期間的安全防范工作，進(jìn)一步完善班級(jí)安全組織機(jī)構(gòu),，建立健全日常監(jiān)督檢查制度增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí),、衛(wèi)生意識(shí)、安全意識(shí),，確保學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全,。

（5）加強(qiáng)自身心理健康教育水平，幫助廣大同學(xué)解決心理上存在的各種問(wèn)題,，讓廣大同學(xué)健康,、愉快的學(xué)習(xí)。

（6）完善班級(jí)博客,，吸引全班參與,。這個(gè)博客可以作為表達(dá)每位同學(xué)心聲的平臺(tái)，也是增進(jìn)同學(xué)們溝通了解的橋梁,，更是我們整個(gè)班級(jí)的成長(zhǎng)日記,。博客開(kāi)通后，由全班同學(xué)自發(fā)（或者班委牽頭）負(fù)責(zé)管理,，每位同學(xué)都可以在上面寫(xiě)下想說(shuō)的話(huà),，貼上有趣的照片，記錄下每天生活的趣聞趣事,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心得感悟與大家分享,，也可以發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，參與班級(jí)事務(wù),?？傊@個(gè)博客就是班級(jí)網(wǎng)上的家,。同時(shí),，班委也可以從中把握整個(gè)班級(jí)的'狀況，了解同學(xué)們的需求，更好的為班級(jí)服務(wù),。其中好的片斷還可以載入我們的班級(jí)大事記,。

（1）努力抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，形式多樣的開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng),。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育,，嚴(yán)格管理，抓好落實(shí),，抓考風(fēng),，促學(xué)風(fēng)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)到一個(gè)新的水平,。

（2）開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)以及繼續(xù)深造的輔導(dǎo),。首先引導(dǎo)同學(xué)們?cè)诶^續(xù)深造和就業(yè)兩者之間做出適合自己的選擇。對(duì)準(zhǔn)備繼續(xù)深造的同學(xué),，引導(dǎo)其正確選擇學(xué)校,、專(zhuān)業(yè)以及研究方向，把握學(xué)科研究領(lǐng)域的脈搏,。對(duì)準(zhǔn)備就業(yè)的同學(xué),，引導(dǎo)其深入了解就業(yè)市場(chǎng)的形式以及社會(huì)對(duì)人才的要求，了解就業(yè)的各種途徑和方式,，分析就業(yè)形式,，解讀就業(yè)政策，傳授擇業(yè)技巧,，鼓勵(lì)并引導(dǎo)同學(xué)們自主創(chuàng)業(yè),。力求使同學(xué)們?cè)谧呦蚵殬I(yè)生活之前，從觀(guān)念,、心態(tài),、知識(shí)、技能等方面做好應(yīng)對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準(zhǔn)備,。

（3）嚴(yán)抓考試紀(jì)律,，在考前深入進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信的教育，使學(xué)生們認(rèn)真地對(duì)待考試,，誠(chéng)信做人,，誠(chéng)信考試。

1,、在學(xué)期初,，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，優(yōu)化學(xué)生干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，提高辦事效率。每位班干部都認(rèn)真寫(xiě)好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課,，搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

2、嚴(yán)格要求,，明確分工,，規(guī)范班級(jí)干部組織和管理，提高班干部的責(zé)任意識(shí),、獨(dú)立工作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),，提高班干的管理能力，努力把每個(gè)干部培養(yǎng)成能獨(dú)擋一面,。

3,、每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班級(jí)干部例會(huì)，總結(jié)上周工作,，商議下周班級(jí)工作任務(wù),，加強(qiáng)了的學(xué)生干部的組織能力和服務(wù)水平，發(fā)揮班干的自我管理,、自我教育,、自我服務(wù)、自我提高的主動(dòng)性,、積極性,，發(fā)揮班干的橋梁和紐帶作用，積極開(kāi)展一系列豐富多彩的文體科技活動(dòng),，活躍全班同學(xué)的業(yè)余文化生活,。

積極響應(yīng)系部團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)下達(dá)的各項(xiàng)活動(dòng)要求,，同時(shí)結(jié)合我班實(shí)際情況利用課余時(shí)間,，多組織有意義、有針對(duì)性的活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)大家的的主動(dòng)性和積極性,。

（1）開(kāi)展法制安全教育講座，教育廣大同學(xué)切實(shí)保護(hù)自身的人身,、財(cái)產(chǎn)等安全,；禁止違章用電，及時(shí)反饋信息,，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),；

（2）積極開(kāi)展反傳銷(xiāo)宣傳活動(dòng)，讓傳銷(xiāo)遠(yuǎn)離班級(jí)同學(xué),。

（3）開(kāi)展文明上網(wǎng)主題教育活動(dòng),。

（4）踏踏實(shí)實(shí)開(kāi)展模擬課堂教學(xué),，為下半年實(shí)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

（5）考前進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信的教育,，使學(xué)生們認(rèn)真地對(duì)待考試,，誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試,。

具體活動(dòng)內(nèi)容按同學(xué)們的總體意愿以及實(shí)際情況而論,。盡量主辦一兩次大型活動(dòng)，務(wù)必人盡其才,，盡量使每個(gè)同學(xué)都能參與,，得到鍛煉。在組織開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)的同時(shí),，我們會(huì)將院系的一些集體活動(dòng)要求,，以一些創(chuàng)新的形式呈現(xiàn)給同學(xué)們，調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性和興趣,，讓他們積極的參與其中,，進(jìn)一步豐富同學(xué)們的第二課堂，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,，為同學(xué)們提供展示自我的平臺(tái),，以取得最好的效果。

上述是對(duì)我班本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,，敬請(qǐng)老師同學(xué)批評(píng),、指正。