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2023年第二學(xué)期班級工作計劃 小班下學(xué)期班級工作計劃通用(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-03 15:12:42
2023年第二學(xué)期班級工作計劃 小班下學(xué)期班級工作計劃通用(7篇)
時間:2023-04-03 15:12:42     小編:zdfb

時間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,是時候開始寫計劃了,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,?而個人計劃又該怎么寫呢,?以下是小編為大家收集的計劃范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

第二學(xué)期班級工作計劃 小班下學(xué)期班級工作計劃篇一

本班共有35名學(xué)生,,23名女生,,12名男生。經(jīng)過上學(xué)期的接觸和了解,,我發(fā)現(xiàn)班里學(xué)生思維活躍,,大多數(shù)孩子都有很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,而且處在這個年齡段的學(xué)生純潔善良,,好奇心強(qiáng),,求知欲強(qiáng),,有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。然而由于學(xué)生的年齡較小,,班里的部分學(xué)生自制能力差,,不能很好地控制自己的行為,使上學(xué)期的學(xué)習(xí),、班級活動和工作受到了一定的影響,。

本學(xué)期主要任務(wù):在總結(jié)上學(xué)期班級工作的基礎(chǔ)上,我決定將學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)生自我管理能力的提高作為本學(xué)期班級工作的主要任務(wù),。

工作重點(diǎn):學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)是一項長期而艱巨的任務(wù),因此要從學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起,,嚴(yán)格要求和規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣,。

工作難點(diǎn):由于三年級學(xué)生的年齡較小,要在短時間內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,,實現(xiàn)學(xué)生的自我管理是比較困難的,,因此要在以后的班級工作中逐步放手,讓學(xué)生在嘗試和實踐的過程中提高自己的實踐能力和管理能力,,讓學(xué)生成為班級的真正主人,,最終達(dá)到讓學(xué)生自己管理自己的班級管理目標(biāo)。

為了更好的實現(xiàn)本學(xué)期班級工作的主要任務(wù),,我制定了以下班級活動:

活動一:良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。(2月份)

1,、學(xué)生報到,、注冊,發(fā)放新書,,假期情況小結(jié)(資料上交),,搞好第一次大掃除;

2,、出好第一期板報,、更新宣傳欄:回顧寒假生活及迎新;

3,、制定班級公約和班級量化管理制度,,公布班級個人量化表;

4,、確定“值日班長”制度,制定值日安排表,,實行責(zé)任到人制度,,教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校,、班級衛(wèi)生,美化環(huán)境,;

5,、常規(guī)重點(diǎn)教育:作業(yè)習(xí)慣培養(yǎng)

① 認(rèn)真聽清老師布置的作業(yè)的內(nèi)容和要求。

② 認(rèn)真及時地完成老師布置的作業(yè),,不拖拉,,不少做。

③ 作業(yè)時姿勢正確,,字跡清楚,,正確率高。

④ 養(yǎng)成作業(yè)完成以后認(rèn)真檢查的習(xí)慣,。

⑤ 每日到校先將作業(yè)分類交給組長再進(jìn)行早讀,。

6、常規(guī)重點(diǎn)教育: 聽課習(xí)慣培養(yǎng)

① 課堂上繼續(xù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生聽課姿勢:頭正,、身直,、肩平、雙手放在桌子上,。

② 對老師或?qū)W生提出的問題要積極思考,,積極發(fā)言。

③ 發(fā)言時要先舉手(舉手不動口),,不能隨便搶答或插嘴,。

④ 老師、同學(xué)發(fā)言時其他學(xué)生要認(rèn)真聽講,,不隨便插嘴或做小動作,。

7、常規(guī)重點(diǎn)教育: 課前課間習(xí)慣培養(yǎng)

① 繼續(xù)教育學(xué)生課間嚴(yán)禁在樓道,、室內(nèi)游戲,;不準(zhǔn)在樓道內(nèi)互相追逐,狂奔亂跑,,大喊大叫,,防止因不文明游戲而產(chǎn)生的不良行為。(由值日班長負(fù)責(zé)檢查)

② 繼續(xù)教育學(xué)生在樓道和教室里做到“四輕”:說話輕,、走路輕,、搬動桌椅輕、開門關(guān)門輕,。(值日班長每天檢查)

③ 引導(dǎo)學(xué)生做好課前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:相關(guān)課本,、作業(yè)本要放整齊;鉛筆等文具要放穩(wěn)。(由組長負(fù)責(zé)檢查)

活動二:文明禮儀教育——文明禮貌月活動(3月份)

1,、“植樹節(jié)”開展“校園護(hù)綠”活動,;

2、開展“學(xué)雷鋒,,傳文明”活動,;

3、慶“三八”,,回憶媽媽關(guān)愛你的一件事,,為媽媽做一件事,表達(dá)你對媽媽的感恩,;

4,、開展“文明伴我行”主題班會活動;

活動三:開展各類競賽,,激發(fā)學(xué)生興趣(4,、5月份)

1、開展手抄報比賽,,展示學(xué)生才藝,;

2、開展讀書知識競賽,,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,;

3、舉辦數(shù)學(xué)口算比賽,。

活動四:輕松期末復(fù)習(xí),,扎實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)(6月份)

1、繼續(xù)做好硬筆書法比賽,,提高漢字的書寫能力,;

2、開展好班隊主題活動,,讓大家輕松迎考,。

第二學(xué)期班級工作計劃 小班下學(xué)期班級工作計劃篇二

以團(tuán)區(qū)委、教育局20xx年工作思路為指導(dǎo),,以學(xué)校德育工作為主線,,以日常行為規(guī)范教育和思想道德教育為核心,進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊員自身建設(shè),,增強(qiáng)隊組織的吸引力,、凝聚力和影響力;為了提高少先隊員的道德水準(zhǔn),,我們本著適合少年兒童特點(diǎn),,強(qiáng)化體驗環(huán)節(jié),,促進(jìn)隊員道德與學(xué)習(xí)的雙向發(fā)展。

1,、在親身體驗中提高思想道德素質(zhì),。

我們力求通過創(chuàng)設(shè)因地制宜的實踐,使隊員們在無痕跡的教育氛圍中,,達(dá)到凈化心靈,引導(dǎo)少先隊員體驗服務(wù)社會的樂趣,,從小樹立起公益意識,、責(zé)任意識和環(huán)保意識。

1,、爭當(dāng)“校園美容師”,,大家都來“彎彎腰”,督促同學(xué)不在樓道,、教室大聲喧嘩叫喊,,奔跑。

2,、以“美麗校園”為勞動基地,,每月一次清理衛(wèi)生死角,給墻壁擦擦臉,,清理衛(wèi)生櫥等,。

3、減少白色污染,,動員家長拒絕使用一次性塑料袋,,定期(兩周一次)去附近小區(qū),草坪撿垃圾,,還我一方綠地,。

4、開展“節(jié)約水電”宣傳活動,,每天中午專人到各水槽前檢查水龍頭是否擰緊,;制止同學(xué)洗手、洗抹布,、拖把時玩水現(xiàn)象,;檢查教室的日光燈是否關(guān)閉。

5,、收集廢舊紙屑,,建立環(huán)保綠色小庫袋,所得收益為中隊的獎勵基金,。

2,、為雛鷹研究院輸送人才,,提供活動資料。

3,、愛心義賣,。

舉行兩年一次的愛心義賣,,豐富同學(xué)們校園生活,,同時也能使所得款項幫助有需要的人。

4、利用雛鷹爭章活動,,促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。

計劃以“雛鷹爭章晉級營”為活動陣地?;顒映绦蛉缦?/p>

(1)通過問卷調(diào)查,了解學(xué)生心目中最不文明的言行,,從中確定6條為本學(xué)期雛鷹爭章晉級過關(guān)項目,,并公布過關(guān)要求。

(2)設(shè)立2—4名雛鷹爭章監(jiān)督員,監(jiān)督管理并記錄班級學(xué)生的行為。達(dá)到要求的可每天獲取一個標(biāo)志。

(3)兩星期為一個項目過關(guān)周期,根據(jù)獲得標(biāo)志的多少,確定班里此項目過關(guān)學(xué)生。最多不超過班級人數(shù)的40%??色@得雛鷹證書一張。

(4)得到四張雛鷹證書可以獲得雛鷹胸章一枚,。最多不超過班級人數(shù)的20%,。

(5)結(jié)合學(xué)生互相查,,值周重點(diǎn)查的方式。在值周檢查中發(fā)現(xiàn)該學(xué)生違反相關(guān)規(guī)定,取消其獲得雛鷹證書的資格,。

(6)學(xué)期總結(jié),各項目均過關(guān)的同學(xué)獲得雛鷹肩帶,,最多不超過班級人數(shù)的10%,優(yōu)先推薦班級,、區(qū)級先進(jìn),。

5、鼓勵學(xué)生參加“紅領(lǐng)巾俱樂部”,。

我校周邊,,農(nóng)村新社區(qū)成長很快。隨著居委會工作的不斷完善,,社區(qū)中能承擔(dān)起少先隊輔助教育的工作者也在逐步增加,。初步設(shè)想通過街道團(tuán)委的協(xié)調(diào),在后廟社區(qū)設(shè)立“紅領(lǐng)巾俱樂部”,,開展社區(qū)少先隊活動,。并以此為依托,為學(xué)生提高假期活動場地,,鍛煉學(xué)生多種能力,。

九月份

本月紀(jì)念日:9月3日中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日、9月10日中國教師節(jié),、9月14日世界清潔地球日,、9月19日全民國防教育日、9月20日中國愛牙日,、公民道德宣傳日,、9月21日國際和平日

1.總結(jié)暑假生活

2.舉行開學(xué)典禮

3.完善班級包干細(xì)則,,人人一塊則“責(zé)任田”

4.迎接第25個教師節(jié),開展尊師活動

5.雛鷹研究院運(yùn)行,,新一屆隊干部上任,,下發(fā)標(biāo)志

6.完成全國青少年版權(quán)保護(hù)知識競賽試題

7.準(zhǔn)備迎接市綠色學(xué)校復(fù)查

8.教室布置(學(xué)習(xí)園地、雛鷹爭章臺,、標(biāo)語)

9.各班黑板報驗收,,主題自擬

10.四比競賽開始,隊長學(xué)校開學(xué)

11.制定少先隊工作計劃,、班級制定工作計劃并上交

12.開展“我心目中最不文明的言行”調(diào)查活動,,確定本學(xué)期過關(guān)禮儀內(nèi)容

13.第一次隊長學(xué)校,評選少先隊隊干部中的“每月一星”

14.銀星電視臺開始拍攝

15.推薦優(yōu)秀作品參加市“我和紅領(lǐng)巾”征文比賽

16.“干干凈凈迎國慶”校園公益勞動

十月份

本月紀(jì)念日:10月1日國慶節(jié),、10月3日中秋節(jié),、10月13日建隊節(jié)、10月15日國際盲人節(jié),、10月16日世界糧食日,、10月26日重陽節(jié)、10月31日世界勤儉日

1.慶祝建隊60周年——“我和紅領(lǐng)巾有個約定”主題黑板報驗收

2.重陽節(jié)敬老活動

3.第二次隊長學(xué)校,,評選少先隊隊干部中的“每月一星”

十一月

本月紀(jì)念日:11月9日中國消防宣傳日(消防節(jié)),、11月17日國際學(xué)生日、11月26日感恩節(jié)

1.愛心義賣

2.第三次隊長學(xué)校,,評選少先隊隊干部中的“每月一星”,。

3.“感恩的心”主題黑板報驗收

十二月

本月紀(jì)念日:12月3日世界殘疾人日、12月4日中國法制宣傳日,、12月9日運(yùn)動紀(jì)念日,、12月12日西安事變紀(jì)念日、12月13日南京大屠殺悼念日,、12月20日澳門回歸紀(jì)念日,、12月25日圣誕節(jié)

1.第四次隊長學(xué)校,評選少先隊隊干部中的“每月一星”

2.群體素質(zhì)報告會

3.關(guān)于“南京大屠殺”主題黑板報驗收

一月

本月紀(jì)念日:1月1日元旦

1.慶祝元旦,,開展迎新年活動

2.表彰一批禮儀小標(biāo)兵

3.班級考核各類資料上交

二月

本月紀(jì)念日:2月14日春節(jié),、2月28日元宵

1.少先隊工作總結(jié)

2.班級學(xué)期考核

3.布置寒假生活

第二學(xué)期班級工作計劃 小班下學(xué)期班級工作計劃篇三

在中國百年奧運(yùn)會剛剛落下帷幕的金秋,我們育紅幼兒園又迎來了一批活潑,、可愛的新小班小朋友,。我們是小蒙三班,是一個全新的班集體,。作為老師,,面對全新的幼兒、全新的家長,深感責(zé)任重大,。

1,、男女比例不均衡

我班共有幼兒23名,其中女孩9名,,男孩14名,。男孩多,女孩少,。男孩天性活潑,、好動,這會給班級的常規(guī)工作帶來一定的難度,。

2,、有部分幼兒未上過幼兒園,他們初次從家庭走入幼兒園,,需要適應(yīng)新的環(huán)境,、新的伙伴、新的生活,。在情緒上可能波動很大,,需要老師更加耐心的引導(dǎo),幫助他們盡快適應(yīng)集體生活,。

3,、由于幼兒大多是祖輩帶的較多,這些孩子比較嬌氣,、霸道,,教師要引導(dǎo)幼兒在幼兒園逐步克服這些不良習(xí)慣尤為重要。

1,、家長期望高:

我園是省一類幼兒園,,我們班級又是蒙氏特色教學(xué)班,,家長對我們的工作給予很大期望,。因此,我們的工作只能精益求精,,不能讓家長失望,。

2、通過學(xué)期初的家訪工作,,發(fā)現(xiàn)我班個別幼兒吃飯較慢,,體質(zhì)弱,容易出虛汗,。這些都提醒我們老師要更好的安排幼兒在園的生活,,更加細(xì)致的觀察幼兒的表現(xiàn),注意幼兒的活動量,,避免引發(fā)相關(guān)疾病,。

我班共有兩位教師和一名保育阿姨,。我們對幼兒都非常有愛心和耐心。李老師擔(dān)任計算,、美術(shù),、社會的教學(xué)。黃老師擔(dān)任語言,、音樂,、健康的教學(xué)。保育阿姨主要擔(dān)任班級的衛(wèi)生和幼兒的保育工作,。我們?nèi)粚⑼膮f(xié)力,,讓每一個孩子在我們這個大家庭里快樂、健康的成長,。

1,、采取“以大帶小”的方式讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2,、堅持正面教育,。我們的教育以表揚(yáng)為主,多樹立榜樣,,多鼓勵,、引導(dǎo)。但不忽視孩子的不良傾向,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,,幫助幼兒形成是非概念。

3,、善于發(fā)現(xiàn)和把握教育契機(jī),,將常規(guī)教育貫穿于幼兒一日活動中。

4,、科學(xué)合理的安排和組織幼兒一日生活,,力求一日生活各個環(huán)節(jié)緊湊、有序,。

1,、根據(jù)天氣變化,及時為幼兒增添衣物,。

2,、午睡時,教師巡回檢查,,及時為幼兒蓋好被子,,防止幼兒感冒、受涼。

3,、保證每天有充足的活動量和活動時間,。

4、保證幼兒每天有充足的飲水量,。

5,、按時按量給生病的幼兒喂藥。

6,、鼓勵幼兒自己吃飯,。提醒他們細(xì)嚼慢咽,幫助他們糾正不良飲食習(xí)慣,。

1,、良好習(xí)慣的形成:

教幼兒正確的洗手,安靜進(jìn)餐,,不挑食,,保持桌面干凈,不亂扔垃圾等,。

2,、良好生活環(huán)境的創(chuàng)設(shè):

堅持教玩具、班級,、午睡室,、毛巾的定期消du等。

3,、疾病的預(yù)防和處理:

配合保健老師作好幼兒的保健工作,。及時向家長反映幼兒在園的精神面貌。

1,、家訪:開學(xué)前,,本班教師對每一位新生進(jìn)行家訪,了解,、熟悉幼兒情況,,并與家長進(jìn)行更加深入的交流與溝通。

2,、隨機(jī)交流:利用入園,、離園時間與家長客觀反映幼兒在園表現(xiàn),,與家長共同探討配合解決,。

3、利用“家長園地”櫥窗,,向家長推薦有關(guān)家教等方面優(yōu)秀文章,,引導(dǎo)家長關(guān)注新的教育觀念。

4、召開家長會,。利用每個學(xué)期兩次的家長會向家長介紹班級工作重點(diǎn)和班級工作總結(jié),。

5、利用家長開放日活動,,鼓勵家長來園參與了解自己的孩子在園的表現(xiàn),,更好的配合幼兒園的教育。

第二學(xué)期班級工作計劃 小班下學(xué)期班級工作計劃篇四

班級就是一個小社會,,可以容納無限的智慧,。要讓學(xué)生佩服教師,就要靠教師的智慧,。有時我想,,教師就是駕控一葉扁舟行在急浪中的人,只有不斷搏擊,,謹(jǐn)慎行船,,才能避免被風(fēng)浪吞沒的危險。駕控技巧就是管理藝術(shù),,需要我們不斷有準(zhǔn)備地計劃,,不斷升華。

新學(xué)期我們班將升入四年級了,,班級管理觀念也發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變,,即由從前的“以班主任為中心”的“保姆型管理”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生為中心”的“自主管理”。

根據(jù)“小辛巴”的精神,,我們班樹立了“勇敢,、合作”的班風(fēng)。確立了“快樂學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步”的奮斗目標(biāo);確立了第一個月的中隊口號:勇敢合作,、慷慨無私。(以后每月口號要改變),。開學(xué)初的第一節(jié)班會課上,,我就想提出“班級是我家,榮譽(yù)靠大家”,、“班興我榮”的號召,,營造一股“我為集體爭榮譽(yù)”,“破壞集體榮譽(yù)為恥”的輿論,,弘揚(yáng)正氣,,讓歪風(fēng)邪氣低頭。明確規(guī)定:紅領(lǐng)巾,,天天戴,。鈴聲響,,不說話。課間時,,不打鬧,。吃中飯,排隊走,。運(yùn)用一本光榮簿,,來記錄班級中發(fā)生的好人好事,每周班會課進(jìn)行一次介紹,,俗話說:沒有規(guī)矩就不成方圓,。班級管理也離不了用制度來作保證。結(jié)合我們班級開展的班級文化,,制定這學(xué)期的發(fā)展目標(biāo):

一,、做學(xué)習(xí)的小能手。

1,、結(jié)合班級“我學(xué)習(xí),、我成長、我快樂”系列活動,,引導(dǎo)學(xué)生在出勤,、作業(yè)、課堂表現(xiàn)等多方面進(jìn)行比賽,。每個人每個月有自己的小評比表,,以優(yōu)秀獎?wù)逻M(jìn)行獎勵。再以10枚數(shù)量的獎?wù)?,換取“我最棒”展板上的小紅花,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、自覺守紀(jì)的積極性,。

2,、為每個學(xué)生繼續(xù)充實已經(jīng)建立的成長記錄檔案,自己認(rèn)為本學(xué)期重要的,、代表自己進(jìn)步的作業(yè),、練習(xí)卷、小制作等放進(jìn)去,。

3,、繼續(xù)開展走廊板報的展出活動,用心制作精美的”simba溫馨憩園“班報,。每月進(jìn)行評比優(yōu)秀獎,。評比優(yōu)秀作文和每月”辛巴之星“活動。

二,、做班級的小主人,。

針對班級學(xué)生的實際情況,在班級管理方面想進(jìn)行大膽改革,,圍繞著“把班級還給學(xué)生,,讓班級充滿成長氣息”這一指導(dǎo)思想,在班級實行“學(xué)生自主管理”的運(yùn)行機(jī)制,,緊密結(jié)合圍繞班級文化進(jìn)行開展,。以下是我想的一點(diǎn)嘗試。

1,、爭當(dāng)班級管理員,。

在班級中設(shè)立多種崗位,從班干部到小組長,,從課代表到飲水機(jī)管理員等等,,讓大部分學(xué)生都有事可做,提倡“班級事,,爭著做;別人事,,幫著做;自己事,積極做”,, 我應(yīng)該為他們搭建一個自主管理,、展示自我的平臺。一開學(xué),,打算讓全班同學(xué)根據(jù)自己的情況競選小干部,,在“民主集中”的情況下,我決定給大多數(shù)學(xué)生封個官,。除了學(xué)校的班委會成員和中隊委員成員外,,也想設(shè)立班級日常管理委員會,如:管理電燈委員,、花草管理委員,、節(jié)電管理委員、餐盤管理員,、衛(wèi)生督察員,、節(jié)約糧食監(jiān)督委員、紙屑負(fù)責(zé)委員,、紅領(lǐng)巾督察員……

我想盡量讓常忘戴紅領(lǐng)巾的,,當(dāng)紅領(lǐng)巾督察員;不愛整潔的,當(dāng)衛(wèi)生督察員,。尤其是一些調(diào)皮搗蛋鬼,,讓他們當(dāng)個官,收效也許會更好的,。

2做好值日生工作,。

值日規(guī)定:

(1)時間不超過10分鐘,。

(2)室內(nèi)要潔凈、整齊,。

(3)班長檢查完后值日生才能休息,。

達(dá)不到要求,繼續(xù)做值日,。并由班長帶頭執(zhí)行,。

3.我班同學(xué)人手要準(zhǔn)備一冊“總結(jié)周記本”,每周末,,各人自己實事求是地總結(jié)自己一周來各方面的表現(xiàn)情況,,做了哪些事情,取得了哪些進(jìn)步,,存在哪些不足,,打算如何改進(jìn)不足之處等。結(jié)合“量化考評”結(jié)果,,量化考評想以分?jǐn)?shù)來衡量,,(表格見后面)由學(xué)生負(fù)責(zé)。每月召開一次“小組交流會”,,開展批評與自我批評,,交流經(jīng)驗,找出差距,?!翱偨Y(jié)周記本”和“小組交流會”,好似一面鏡子,,促使每個學(xué)生自覺地進(jìn)行自我教育,,自我管理。

4繼續(xù)開展“今天我是值日班長的活動",。

第二學(xué)期班級工作計劃 小班下學(xué)期班級工作計劃篇五

我班有幼兒32人,,男孩20人,女孩12人,,在這些孩子中有個性活潑開朗的,,也有個性內(nèi)向不善于說話的,在本學(xué)期的日常保教中,,我們根據(jù)《綱要》精神,,以及本班幼兒的特征,制定班級計劃,,制定適宜的教學(xué)目標(biāo),,選擇相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容,同時,,結(jié)合小班幼兒的年齡特征,,注重選擇適合他們的活動形式,,注重孩子的主體地位,活動的過程,,已有的生活經(jīng)驗,,幼兒間的平等、和諧的師生關(guān)系及正確評價孩子,。通過一學(xué)年的幼兒園集體生活學(xué)習(xí),,每個孩子在原有的基礎(chǔ)上都有了很大的進(jìn)步,。

(一) 共同生活:

1,、我們在一日生活中以培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣、用餐衛(wèi)生,、愿意自己完成自己的一份飯菜作為首要目標(biāo),。將生活活動有機(jī)地貫穿到一日生活中,孩子在這方面有了明顯的進(jìn)步,?;径寄塥?dú)立用餐,知道桌子上要保持干凈,,但在自覺,,沒聲音的用餐、獨(dú)立整理干凈等生活細(xì)節(jié)方面要加強(qiáng)個別指導(dǎo)提醒,,使幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和用餐常規(guī),,提高幼兒的自理能力及獨(dú)立意識。

2,、 我班孩子基本上適應(yīng)了集體生活,,表現(xiàn)出穩(wěn)定愉快的情緒,能習(xí)慣幼兒園的作息時間,、制度和生活,,能體驗集體生活與同伴游戲的快樂,對老師同伴有禮貌,。但在集體方面,,與同伴的交往、合作等方面還待于提高,,個別幼兒有攻擊性行為,,不愛護(hù)同伴的玩具。所以,,這方面還有在下學(xué)期慢慢的啟發(fā)引導(dǎo),。

3、大多數(shù)的幼兒已能初步遵守一日生活中固定的一些常規(guī),,包括游戲的規(guī)則,,但還有許多幼兒特別是弟弟朋友經(jīng)常要老師反復(fù)的提醒,、引導(dǎo),不能自覺地遵守他們知道的這些常規(guī),,控制自己的行為,。如丁凱、彭遵遵,、彭茜茜,、胡欽溥、鄭浩,、卜峰,、余浩峰在他們身上反應(yīng)出坐立不定,不能控制自己的行為,,需要老師反復(fù)的提醒才能遵守規(guī)則,,有時還會干擾其他幼兒的活動,這樣在一定程度上影響了自己和他人的認(rèn)知發(fā)展,,這些幼兒我們在下學(xué)期中作為重點(diǎn)教育對象,,增強(qiáng)他們的規(guī)則意識使他們能初步遵守一日生活中的固定常規(guī)。

4,、大多數(shù)幼兒愿意親近老師,,能主動與老師打招呼,對老師的一些動作,、眼神,、十分關(guān)注,愿意與同伴交流,,學(xué)習(xí)使用禮貌用語,,待人文明。通過日常教育和結(jié)合主題展開,,在找找,、說說活動中,有了一定的`進(jìn)步,。

(二) 探索世界

1,、本學(xué)期我們圍繞著“我上小班了”、“我的家”,、“秋天的水果”,、“冬爺爺來了”、“過新年”5大主題活動展開,。在活動過程中注重二期課改的理念,,整合課程、多種活動形式與內(nèi)容;關(guān)注幼兒的生成,,結(jié)合預(yù)設(shè),;關(guān)注幼兒的實際生活經(jīng)驗,進(jìn)行梳理與提升,;調(diào)動幼兒各種感官,,主動而自主的獲取有益的知識經(jīng)驗和情感。如對幼兒進(jìn)行“四季”的感受和認(rèn)識,、“愛家鄉(xiāng),、愛中國”的情感萌發(fā)、對周圍自然物和自然現(xiàn)象的觀察等等,。在活動中,,孩子們表現(xiàn)表達(dá)的手法也豐富多了,收集各類信息,,積累知識經(jīng)驗的渠道也增強(qiáng)了,。但我們發(fā)現(xiàn)孩子表征的手法較單調(diào)甚至個別幼兒不會,、對資料信息的分析,、了解過于表面化等,這些都是以后努力的方向,。

2,、本學(xué)期我們?yōu)榱思ぐl(fā)幼兒的探索精神,將學(xué)習(xí)中沒解決的延伸到區(qū)域活動中,,鼓勵幼兒自己玩,,發(fā)現(xiàn)玩的方法。在教學(xué)活動設(shè)計中強(qiáng)調(diào)孩子的運(yùn)用多種官感感知如:摸一摸,、聽一聽,、看一看、玩一玩,、嘗一嘗,、聞一聞等方法來發(fā)現(xiàn)一些事物簡單的特征,但我班有許多幼兒仍離不開老師的幫助,,經(jīng)常聽到求助者的呼叫聲“老師,,我不會”,“老師,,這個怎么玩,?”。

3,、每天的早鍛活動是幼兒最開心的,,他們能自由大膽的選擇各類自己喜歡的器械進(jìn)行爬、鉆、跑,、跳,、走等動作。此外,,很多幼兒對一些復(fù)雜,、完善的動作有了嘗試,獲得成功,。大多數(shù)幼兒能有節(jié)奏的做動作,,自我保護(hù)意識也有所增強(qiáng)。但個別

幼兒在日常生活中走路不穩(wěn)容易摔跤,,碰撞等不安全的傾向發(fā)生,,需要我們進(jìn)行個別教育。另外,,在下學(xué)期中,,我們還將有目的的引導(dǎo)一些動作發(fā)展較慢的幼兒,讓他們在同伴的帶領(lǐng),、引導(dǎo)提高運(yùn)動能力,,如:袁頂天天、彭茜茜,、卜峰等,。

(三)表達(dá)與表現(xiàn)

1,、通過本學(xué)期的鼓勵,、引導(dǎo),、嘗試,我班大部分幼兒樂意大膽地用語言表達(dá),,表達(dá)自己的一些意愿,,語句雖簡單,但有了一些連貫性,,易理解和通順,,但整個班級水平不是很好的,仍處于含糊不清,、斷斷續(xù)續(xù)的,,比較嚴(yán)重的現(xiàn)象是,在陌生人面前不愿表達(dá),,特別是內(nèi)向的幼兒:劉心語,、熊露、彭遵遵,、陳侃言,、梁彤彤等幼兒在下學(xué)期加強(qiáng)引導(dǎo),給予多鍛煉的機(jī)會。

2,、我班幼兒對于聽故事很感興趣,,并能聽懂普通話,而且會跟著老師一起講故事,,個別幼兒還會看圖自編故事,。但有個別幼兒仍不能在集體中安靜地聽老師或同伴講話,不能較安靜,、認(rèn)真,、有序地嘗試翻看一些簡單的故事,堅持性不夠,。所以我們已意識到將這一習(xí)慣的培養(yǎng)列入下學(xué)期的重點(diǎn)教育目標(biāo)是迫切和必要的,。同時,在介紹自己的意途,、想法或作品時,,我班幼兒比較薄弱,絕大部分孩子表達(dá)的語言斷斷續(xù)續(xù),,過于簡單,、不完整,需要老師的引導(dǎo)和啟發(fā),。當(dāng)然,,也有幾個幼兒在語言方面發(fā)展的比較快如:郭愷冰,、王宇寧,、陳約瑟、丁凱等,。針對這種現(xiàn)象我們也會因材施教,,對不同層次的幼兒提出不同的要求,有針對性的個別指導(dǎo),,讓他們在自己原有水平上獲得發(fā)展,,以此提高整個班級的表達(dá)能力。

3,、隨著幼兒年齡的增長,,孩子們的表現(xiàn)表達(dá)方式也越來越多。他們喜歡用聲音,、動作,、制作、畫畫等表現(xiàn)方式來表現(xiàn)自己的認(rèn)識和情感,。我班幼兒喜歡音樂,、繪畫、紙藝、兒歌活動,,能大膽地涂畫,,和同伴一起表演兒歌、歌曲,。他們喜歡模仿老師的動作和語言,,少了示范,很多孩子就難以表現(xiàn),。但他們對涂涂畫畫,、剪剪貼貼、唱唱跳跳,、說說念念活動很感興趣的而且還很投入,,缺乏在集體面前自信、

大膽,、自然地表達(dá)自己的情感,。同時還存在兩極分化的現(xiàn)象,有一部分幼兒極樂意表現(xiàn)自己,,而有極少數(shù)幼兒不感興趣,,不樂意表現(xiàn)自己。故在下學(xué)期多鼓勵他們,,讓他們也能大膽地表現(xiàn)自我,,相信有了興趣,就會改變一切的,。

4,、幼兒的想象創(chuàng)造出現(xiàn)了一些萌芽的狀態(tài),但是,,他們還是習(xí)慣于模仿,,習(xí)慣于按老師的方法去做,這與孩子缺乏知識經(jīng)驗和生活經(jīng)驗是密切相關(guān)的,。所以,,在下學(xué)期利用多種途徑、手段,,創(chuàng)造更多的機(jī)會進(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo),,激發(fā)幼兒想象創(chuàng)造的欲望。提高幼兒想象創(chuàng)造的能力,,相信隨著年齡的增長,,知識經(jīng)驗的不斷豐富,會有所進(jìn)步的,。

在家長工作方面我們力求做到以下幾點(diǎn):

1,、 多與家長溝通,,縮短之間距離

教師是家長溝通工作的主導(dǎo)者,不要等幼兒在幼兒園里發(fā)生了事情才與家長進(jìn)行溝通,,這樣家長會不理解,,甚至?xí)o教師或幼兒園帶來麻煩,造成不好的負(fù)面影響,。所以我們隨時細(xì)心地觀察家長的需要,、甚至表情臉色等情緒變化,利用電訪,、家訪及時做好思想和行動上的溝通,,縮短教師與家長之間的距離,使家長樂意把自己的想法,,煩惱主動和教師溝通,,請求教師的幫助。并開辟了“育兒苗圃”,,以便能更好與家長相互了解,,及時反饋幼兒在園在家全面的情況。

2,、用真誠的心去換取家長的信任

作為一名幼兒教師,,就要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和角色意識,即明確自己在家長溝通工作中承擔(dān)的任務(wù)——建構(gòu)心靈的橋梁,。讓家長密切配合幼兒園,,關(guān)注幼兒園的工作,使得家園關(guān)系更為密切,。面對幼兒園發(fā)生的一切事情,,我們都要勇敢地去面對,想辦法去解決,,消除隱患,,只要自己做的事情是公正、平等,、對得起孩子,用自己的真誠去換取家長的信任,,任何事情家長都會理解的,。

3、與家長溝通時,,注意說話的方式方法要有藝術(shù)性

在與家長交流時,,

教師說話一定要注意方式方法,不能直截了當(dāng)?shù)貙议L說孩子不好,,可采取先說孩子好的方面,,再說到孩子不足或需要改進(jìn)的方面,,讓家長先了解孩子好的一面,再知道孩子不足之處,,這樣一來家長就容易接受,,樂意配合教師教育孩子教育目的向反。這種交流方式便于家長接受老師的意見,、建議,,同時讓家長看出老師說話的藝術(shù)性,教育孩子的方法,,從而尊重老師,、支持老師、配合老師的教育,,達(dá)到更好的家園共育,,促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。

1,、 體弱幼兒

班上有幾位體弱多病,、身體瘦小的幼兒:陳約瑟、袁頂天天,、胡駿,、張靖、鄭健恒等小朋友,,經(jīng)常容易感冒,,咳嗽。我們老師在平時也特別注意對他們的護(hù)理,,隨時注意他們的冷暖,,特別是在早鍛時注意他們的衣著,運(yùn)動量,,以及塞入干毛巾,,這學(xué)期在身體素質(zhì)方面有了明顯的好轉(zhuǎn)。查溫吉吉,、卜峰小朋友是我班的肥胖兒,,在本學(xué)期我們嚴(yán)格把好飲食關(guān),配合衛(wèi)生保健老師對其進(jìn)行積極的矯治,,對貧血幼兒李金鵬進(jìn)行加餐,,做好過敏兒的飲食工作。通過努力,,營養(yǎng)不良的狀況得到了顯著的改善,。&nbs

p; 并通過食譜介紹讓幼兒了解人體所需的各種營養(yǎng)都在每天的菜肴里。因此,,大多數(shù)幼兒在園的情況有了好轉(zhuǎn),,但是在家里的轉(zhuǎn)變就不大,,出現(xiàn)“兩面派”的現(xiàn)象,甚至有的幼兒到了家里晚飯也不肯吃光吃零食,。在下學(xué)期要改進(jìn)這個情況,,首先做好家

長的工作,轉(zhuǎn)變觀念,,家園共同努力來扭轉(zhuǎn)這個狀況,,使幼兒身心健康發(fā)展。

2,、 有攻擊性幼兒

余浩峰,、丁凱、彭遵遵,、卜峰,、鄭浩等幼兒平時比較頑皮,有攻擊行為,,我們平時特別注意他們的行動,,以免傷害他人,但在本學(xué)期的改變不明顯,。因此我們在下學(xué)期要重點(diǎn)引導(dǎo)他們,,感染他們,并及時與家長交流,、密切配合,,規(guī)范他們的行為。

3,、內(nèi)向幼兒

對梁彤彤,、張靖、熊露等比較內(nèi)向的幼兒,,除了家訪了解他們的情況外,,還通過唱歌、游戲,、講故事等活動,,吸引、激發(fā)他們說話和表現(xiàn)的欲望,,鼓勵他們大膽,、自由的說話、游戲,。我們注重的是與家長達(dá)成共識,不管在家里還是在幼兒園都要堅持以正面鼓勵引導(dǎo)孩子,,盡量讓孩子多開口,,多說話,,以提高孩子語言表達(dá)能力。通過一學(xué)期的努力,。張靖,、熊露等有了明顯進(jìn)步,回家后能說說幼兒園發(fā)生的事,,家長對于這方面的進(jìn)步感到很高興很滿意,。

1、 秋游活動

為了開闊幼兒的視野,、豐富知識,,親近小動物,同時也為了增進(jìn)家長與孩子,、家長與家長,、家長與老師間的聯(lián)系。我園組織了一次“浦東海洋世界和世紀(jì)公園”的一日親子秋游活動,,活動中孩子表現(xiàn)地非常出色,,都能自己走路、不任性,、不亂跑,、不亂買零食玩具。同時,,也體驗了各類游戲的快樂,,開闊了眼界?;顒雍?,我們通過反饋表,了解到家長對本次活動的感想和意見,,絕大部分家長認(rèn)為這樣的活動很有意義,,對幼兒愛護(hù)魚類,豐富知識有很大的幫助,,希望多組織這樣的活動,,以促進(jìn)

幼兒全面發(fā)展,包括堅持性,,語言連貫性,。

2、 游園活動

本學(xué)期我園組織了幾次全園游園活動,,覺得這樣的活動能促使幼兒各方面的發(fā)展,,提高了幼兒的表達(dá)能力、表現(xiàn)力,、促進(jìn)了幼兒之間交往能力的發(fā)展,、同時也增強(qiáng)了幼兒的責(zé)任心,,以及照顧好幼小的弟弟、妹妹,。在大班哥哥,、姐姐的照顧和幫助下幼兒能高興地游玩。但是也有幾個幼兒不愿意同哥哥,、姐姐一起參與游戲,。對于這幾個幼兒,在以后的活動中加強(qiáng)鍛煉,、引導(dǎo),,讓他們漸漸適應(yīng)并能參與其中,使他們變得大膽,、勇敢,、自信。

3,、 期初家長會

8月底,我們召開了第一次全班幼兒的家長會,家長的出勤率很高,,在會上,我們除了引導(dǎo)家長如何幫助幼兒做好入園前的準(zhǔn)備,,以及積極配合幼兒園,、班級做好各項工作外,還重點(diǎn)介紹了我園的三藝活動及小班幼兒的紙藝活動,,使家長對三藝有了更多了解,,對幼兒園有了更多的信任。家長會收到了了良好的效果,,得到了家長的好評,。

4、 小班親子活動“家庭演播室”

在這次的親子活動中,,除了邀請的家長其余很多家長都很積極的要求能參與,。活動中每個孩子都上臺表演的歌曲“媽媽和乖乖”,,唱唱跳跳,,大膽表現(xiàn)自己。律動活動時,,家長們也熱情高漲的上臺和孩子們一起開心的做起了

,,小班第一學(xué)期班級小結(jié)

操,氣氛十分熱力,,活動很成功,,得到了各方面的好評。

(一)、優(yōu)勢

在老師辛勤培養(yǎng)下,,幼兒的生活自理能力有了明顯的提高,,自己的事情能自己做,,尤其是每天午睡時脫衣褲,、穿衣褲,不僅養(yǎng)成了孩子們自己穿脫,,而且學(xué)會主動幫助那些能力差的幼兒穿脫,,促進(jìn)幼兒間的友誼。孩子們有了初淺的規(guī)則意識,,適應(yīng)集體生活,,表現(xiàn)出較穩(wěn)定的愉快的情緒,能習(xí)慣幼兒園的作息時間,、制度和生活,,能體驗集體生活與同伴游戲的快樂。能聽懂普通話,,大部分幼兒并能嘗試用普通話與老師,、同伴交流。

(二),、弱勢

由于平時家長的寵愛,,孩子們的規(guī)則意識差,玩耍時出現(xiàn)“霸道”“攻擊性”的一面,,而且依賴性強(qiáng),,與同伴的交往、合作等方面有所欠缺,。在平時的各類游戲中,,孩子經(jīng)常出現(xiàn)爭搶玩具,破壞他人玩具的行為。

我班大部分幼兒很樂意表達(dá),,也能大膽的表達(dá)自己的一些意愿,,語句簡單,有一些連貫性,,易理解和通順,。但整個班級水平不是很好,說話斷斷續(xù)續(xù),、不能清楚地表達(dá)自己的意思,,尤其在陌生人面前不愿表達(dá)。

另外,,他們還是習(xí)慣于模仿,,習(xí)慣于按別人的方法去做,少了示范,很多孩子就難以表現(xiàn),,但幼兒的想象創(chuàng)造出現(xiàn)了一些萌芽的狀態(tài),,有個別幼兒有了簡單的想象,使得說話,,畫畫,,紙藝作品與眾不同。

第二學(xué)期班級工作計劃 小班下學(xué)期班級工作計劃篇六

本班為中專護(hù)理班,,現(xiàn)有學(xué)生50人(男生6人),,住宿生37人(男生2人)。本學(xué)年為二年級,,也是本班在校學(xué)習(xí)的最后一年,,針對學(xué)生及專業(yè)特點(diǎn),制定本班工作計劃如下:

1,、嚴(yán)格出勤管理,、遵守校規(guī)校紀(jì)。嚴(yán)格落實家長請假制度,,確保學(xué)生安全,。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的,,提高學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)年所開設(shè)課程均為專業(yè)課,,是臨床實習(xí),、上崗證考試及工作的基礎(chǔ)。所以本學(xué)期開始要重點(diǎn)監(jiān)督落實學(xué)習(xí)情況,。1),、堅持早讀,各科課代表將早讀計劃及內(nèi)容報學(xué)習(xí)委員,,由學(xué)習(xí)委員根據(jù)各學(xué)科進(jìn)度安排每日早讀的內(nèi)容,,由課代表或?qū)W習(xí)委員帶讀,主要對已學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,。2),、加強(qiáng)作業(yè)完成情況的監(jiān)督,由各科課代表對作業(yè)完成及收繳情況做詳細(xì)記錄,,每兩周向班主任匯報一次,。3)、在自習(xí)課及晚自習(xí)加入上崗證考試相關(guān)內(nèi)容的復(fù)習(xí)和積累,。

3,、健全班委會,,明確分工,由班委負(fù)責(zé)班級日常工作,。增強(qiáng)班委的責(zé)任心和工作能力,,形成自查、自管,。每月召開兩次主題班會,,一次按照學(xué)校德育教育安排進(jìn)行,一次根據(jù)班級工作安排,,均有分管班委組織安排,。如第一個月學(xué)校教育主題為安全教育,由班長和宿管委員負(fù)責(zé)主持召開,;另由志工委員(負(fù)責(zé)志愿者服務(wù)及社會實踐)組織召開一次班會,對暑期義工服務(wù),、志愿者活動及社會實踐情況進(jìn)行總結(jié),。

4、建立班級聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),,如遇假期,、臨床實訓(xùn)課期間出現(xiàn)緊急通知或其他事項,形成班主任—主要班委—舍長及組長—其他同學(xué)的通訊網(wǎng)絡(luò),,為假期聯(lián)絡(luò)及日后實習(xí)提供暢通的通訊聯(lián)系,。

5、繼續(xù)關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。鼓勵學(xué)生培養(yǎng)業(yè)余愛好,,積極參加文體活動。注意學(xué)生在行為習(xí)慣,、文明禮儀,、團(tuán)體協(xié)作等方面的養(yǎng)成。

第二學(xué)期班級工作計劃 小班下學(xué)期班級工作計劃篇七

新的學(xué)期又開始了,,時間過的很快,,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)大一下了,。在這半年,,我們班的同學(xué)一起努力,取得了不錯的成績,,班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深,。作為我班班長,我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù),。

在一個班級中,,如果全班同學(xué)都擰成一股繩,勁往一處使,那么沒有什么事情是不能辦到的,。同時,,在這樣的氛圍中,也將更容易調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會活動的熱情,。

鑒于此,,我認(rèn)為,班級工作應(yīng)從集體凝聚力中入手,。這一問題解決了,,其他問題也將迎刃而解。

所以,,我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點(diǎn):增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,、增強(qiáng)集體凝聚力。

同學(xué)以學(xué)為本,,力求班級整體成績更上一層樓,;同時豐富課余文化生活。

在班委工作基礎(chǔ)之上,,樹立班級形象,、爭創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。

1,、積極開展文體活動,。在本學(xué)期力爭開展一至二次文體活動,比如說羽毛球比賽,、男女混合的籃球比賽等,,還有,在期中組織一次集體出游,,以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的,。

2、發(fā)揮班級集體的溫暖,,向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手,。

3、實行班務(wù)公開,。設(shè)立班級信箱,,使班級事務(wù)公開化、透明化,,使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來,。同時,廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見,,集思廣益,,爭取使班級工作更上一層樓,。

4、建立學(xué)習(xí)互助對子,。讓學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)得到及時的幫助,,同時也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神,增強(qiáng)同學(xué)間的友誼,。建立互助對子以自愿為原則,,形成互助對子后通知班級便可。

5,、在學(xué)?;?qū)W院的貼吧上創(chuàng)建班級校友錄或主頁,在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采,。班級校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間,,讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地,,提高班級影響力,,方便今后組織交流及活動通知。

6,、在工作方面,班長,、團(tuán)支書既要分工明確又要相互配合,,堅持每周開班委會,針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策,。班委會由班長或團(tuán)支書主持召開,,應(yīng)積極準(zhǔn)備,保證開會效率,。另外,,對于班會負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄,以便開展工作,。

7,、爭取與×班成為兄弟班級,讓他們授予我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

以上就是我作為班長在本學(xué)期的工作計劃,。總而言之,,在這個學(xué)期,,我要好好工作,努力為同學(xué)們服務(wù),,使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié),、友愛,,使我們的班級更加優(yōu)秀。

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