時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

托班下半年工作計劃主班篇一

我班現(xiàn)有幼兒20名,，其中新生有2名。經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí),、游戲,、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進(jìn)步,，從衣服都要老師幫忙到能自己入廁,、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌…

…孩子們的進(jìn)步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,。同時在孩子們的身上也有不少的問題,，如孩子小小年紀(jì)就會識字、念兒歌,、背古詩,，但獨立性差，依賴性強(qiáng),，動作發(fā)展不協(xié)調(diào)走路容易摔跤。

目標(biāo)1：在老師的幫助下,，愉快參加各類活動,。

目標(biāo)2：能自然地走、跑,、跳,、爬、搭積木,、扣紐扣等,，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強(qiáng)身體的適應(yīng)能力,。

目標(biāo)3：在活動中注意安全,，不做危險的動作。

目標(biāo)4：鞏固盥洗,、入廁常規(guī),、能根據(jù)需要及時入廁,。

目標(biāo)5：愉快的進(jìn)餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜,，保持桌面,、地面、身上的整潔,。 目標(biāo)6：初步養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣,。

目標(biāo)7：繼續(xù)了解正確穿脫衣服的簡單方法，并能安靜就寢,。

目標(biāo)8：懂得愛護(hù)幼兒園的各種東西,。

目標(biāo)9：培養(yǎng)幼兒與同伴友好相處。

目標(biāo)10：培養(yǎng)幼兒有初步的規(guī)則意識,。

目標(biāo)1：初步培養(yǎng)幼兒對科學(xué)小實驗,、小問號的興趣。

(1)保證每兩周一次的小實驗和每周一次的小問號活動時間,，并提供充足的小實驗活動材料,。

(2)選擇適合托班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動,，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象,。

目標(biāo)2：培養(yǎng)幼兒對周圍事物產(chǎn)生興趣。

措施：

(1)引導(dǎo)幼兒運用多種感官感知大自然的美,，熱愛春天,。

(2)能根據(jù)自己的觀察經(jīng)驗，說出春天有哪些變化,。

目標(biāo)3：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計算的興趣,，學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)學(xué)知識。

(1)老師利用區(qū)角游戲活動和教學(xué)活動逐步引起幼兒參加數(shù)學(xué)活動的.興趣,。

(2)利用教學(xué)活動及區(qū)角游戲活動進(jìn)一步讓幼兒學(xué)會手口一致,，點數(shù)“3” 以內(nèi)的實物，并能說出總數(shù),，比多少,。

(3)利用圖形寶寶的游戲，進(jìn)一步認(rèn)識基本圖形(圓形,、 三角形,、正方形)。

目標(biāo)1：繼續(xù)學(xué)聽,、學(xué)說普通話,，進(jìn)一步聽懂老師對自己和對同伴說話的意思。

措施：

(1)通過教學(xué)活動、區(qū)角活動,，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒喜歡跟老師學(xué)說普通話,，樂意模仿老師的講話。

(2)通過自由活動,，指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí),。

目標(biāo)2：學(xué)說禮貌用語和生活中的常用語，喜歡與同伴交談愿意在集體面前大聲說話,。

(1)注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng),，并讓幼兒主動使用禮貌用語(早、好,、再見),。

(2)在各個教學(xué)活動中注重個體差異，讓每個幼兒都有機(jī)會在集體面前講話,，學(xué)念兒歌,，學(xué)講內(nèi)容淺顯的故事。

(3)在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲,，大膽地交談,。

(4)指導(dǎo)幼兒用普通話說出日常的生活用品、食品,、玩具等名稱,。 目標(biāo)3：進(jìn)一步讓幼兒喜歡并愿意參加音樂活動。

措施：

(1)通過教學(xué)活動,，跟老師學(xué)唱簡短歌曲,。

(2)通過游戲活動，讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的模仿操,。

目標(biāo)4：進(jìn)一步接觸使用美術(shù)工具和材料,，愉快自由地涂、粘,、貼,、撕。

(1)利用早上來園活動,，讓幼兒動手撕撕貼貼。

(2)通過教學(xué)活動,，讓幼兒使用美術(shù)工具和材料操作發(fā)展興趣,，表現(xiàn)情感。

(3)美術(shù)活動形式多樣化,，棉簽畫,、紙團(tuán)畫、搓搓團(tuán)團(tuán),、任意撕紙,、粘貼,、粘紙等，激起幼兒想學(xué)的興趣,。

目標(biāo)5：喜歡看書,，繼續(xù)了解看書的基本方法。

(1)通過語言活動,、區(qū)角活動,、情景表演讓幼兒喜歡看書，進(jìn)一步了解看書的基本方法,。

(2)有較好的閱讀習(xí)慣,，在閱讀角能完整地按順序讀一本書，不受別人的干擾,。

(3)能根據(jù)畫面或談話內(nèi)容簡要回答問題,。

目標(biāo)：加強(qiáng)家園聯(lián)系制度，取得家園聯(lián)系一致性,。

(1)通過家園聯(lián)系冊,，向家長及時介紹幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)及幼兒在園的各種情況，家園一致進(jìn)行教育,。

(2)定期出好每周的家園聯(lián)系欄,，做好家園聯(lián)系冊和“兩報”的發(fā)放工作，以增進(jìn)教師和家長之間的聯(lián)絡(luò),。

(3)每學(xué)期召開兩次班級家長會,，開放特色活動、班級半日活動展示,，讓家長了解幼兒在園的情況,。

目標(biāo)2：鼓勵家長配合園內(nèi)活動。

措施：

(1)通過家長與教師的隨時交流,，繼續(xù)請家長合作,，豐富本班自然角的物品和飼養(yǎng)。

(2)邀請家長積極參加園內(nèi)舉行的各項親子活動,，了解自己的孩子,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

(3)由于活動和教學(xué)

需要幼兒帶物品來園,，希望家長積極配合,。

托班下半年工作計劃主班篇二

現(xiàn)本班共有幼兒21名。男孩11名,、女孩10名,、其中2名為上學(xué)期老生、其余為新生、本學(xué)期幼兒年齡在2,、9～3,、7歲之間。通過入園后的觀察,，部分幼兒生活自理能力,，語言交往能力及其它能力有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣,，自理能力,，適應(yīng)性，語言發(fā)展等方面存在一定差距,。因為幼兒年齡小,，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園集體生活，有哭鬧現(xiàn)象,。還有幼兒不會自己進(jìn)餐,，再加上部分幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛,，比較任性,，嬌氣，霸道,，依賴性強(qiáng),。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識,，增強(qiáng)幼兒的語言能力，生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能

（一）保教工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作：由于大部分孩子第一次入園,，因此會產(chǎn)生哭鬧，不愿來園的情緒,。老師以親切,，溫和的態(tài)度對待孩子。以消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高自理能力,，做到生活有序,。

（1）認(rèn)識自己的標(biāo)記。

（2）學(xué)會正確的洗手方法,。

（3）能安靜午睡，不吵醒別人。

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等,。

（5）會自己穿脫衣服，自己入廁,。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）愿意參加各項集體活動,，注意力集中,。

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶,。

（3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,，能用語言和同伴，老師進(jìn)行交流,。

（4）注重感情教育和語言表達(dá)能力的`初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛老師，愛幼兒園的情感,。初步使用“早,，好，再見”,，等禮貌用語,。

（5）將玩具歸類收好。

4,、嚴(yán)格按園里要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,，定期消毒，給幼兒提供一個清潔,，舒適的活動環(huán)境,。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。

（二）教研工作,、

1、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅持正面教育的原則,，輔以游戲。

2,、利用圖片,，故事等形式對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育。

（三）家長工作,、

在本學(xué)期的家長工作：我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強(qiáng)與家長溝通，鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。做好接送工作,，來園和離園時,，請家長注意幼兒的安全。以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計劃,。希望在家長的配合下我們共同努力,，孩子們能健康，愉快地成長,。

托班下半年工作計劃主班篇三

本班幼兒共計13人,，男生8人，女生5人,，本班幼兒年齡較小,，各方面能力都比較弱，自理能力比較差,。大多數(shù)幼兒不會講普通話,，在與教師的溝通方面存在一定的難度。本班幼兒語言,、動手能力方面比較弱點,。新幼兒入園以來，情緒比較不穩(wěn)定,，為了讓其他工作能夠更好的進(jìn)行我對班級進(jìn)行了目標(biāo)定位,。

(一)幼兒方面本：本學(xué)期托三班共有14名幼兒，其中男生8名,，女生6名,。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多，因為是新辦園所以全部都是新生,。

(二)保教人員方面：

因為是新擴(kuò)的班級前段時間教師很不穩(wěn)定在不到一個月的時間內(nèi)換了3個老師,。通過毛園長的.調(diào)配現(xiàn)在班級老師稍微穩(wěn)定點，在短短的一周內(nèi)我們已經(jīng)互相適應(yīng)配合默契,。

從班級情況來看,，本學(xué)期班級工作的重點應(yīng)該放在以下方面：

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境迎接新生

2,、抓緊時間進(jìn)行家訪,，拉近幼兒與家長間的距離

3、摸清幼兒特點進(jìn)行因材施教

4,、穩(wěn)定班級保教人員做好家長工作

健康領(lǐng)域

1,、逐漸適應(yīng)集體生活,，體持穩(wěn)定、愉快的情緒,。

2,、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、在生活處理活動中,，能手,、眼和全身協(xié)調(diào)運動和操作。

4,、喜歡參加走,、爬、跑,、跳,、跨、鉆,、攀,、平衡等活動，能從中獲得愉快的體驗,。

5,、能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則,。

6,、喜歡和同伴共同做操，感受互相注視和模仿的樂趣,。

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托班下半年工作計劃主班篇四

班級概況：本班幼兒共計13人,，男生8人，女生5人,，本班幼兒年齡較小,，各方面能力都比較弱，自理能力比較差,。大多數(shù)幼兒不會講普通話,，在與教師的溝通方面存在一定的`難度。本班幼兒語言,、動手能力方面比較弱點,。新幼兒入園以來，情緒比較不穩(wěn)定,，為了讓其他工作能夠更好的進(jìn)行我對班級進(jìn)行了目標(biāo)定位,。

(一)幼兒方面本：本學(xué)期托三班共有14名幼兒,，其中男生8名，女生6名,。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多,，因為是新辦園所以全部都是新生。

(二)保教人員方面：

因為是新擴(kuò)的班級前段時間教師很不穩(wěn)定在不到一個月的時間內(nèi)換了3個老師,。通過毛園長的調(diào)配現(xiàn)在班級老師稍微穩(wěn)定點,，在短短的一周內(nèi)我們已經(jīng)互相適應(yīng)配合默契。

從班級情況來看,，本學(xué)期班級工作的重點應(yīng)該放在以下方面：

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境迎接新生

2、抓緊時間進(jìn)行家訪,，拉近幼兒與家長間的距離

3,、摸清幼兒特點進(jìn)行因材施教

4、穩(wěn)定班級保教人員做好家長工作

托班下半年工作計劃主班篇五

本班現(xiàn)有幼兒25人,，其中19名幼兒都是新生,，他們的年齡從20xx年10月以后的，他們都是以前從未上過幼兒園,。對于2-3歲的幼兒來說,，他們年齡小，上幼兒園時他們第一次離開自己的親人,，第一次自己去面對一個新的環(huán)境,。他們常以哭鬧來發(fā)泄離開親人、離開熟悉環(huán)境后的焦慮,，針對這一特點,，制定以下教學(xué)計劃。

本學(xué)期,，我們根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》整合多元智能理論,，加入了<<幫我早讀書>>,我們運用滲透式教學(xué)把知識傳授給幼兒.我們使用的是在南師大的教材，我們選用其中的六個主題活動,，分別是：《寶寶來了》,、《軟軟的》、《酸酸甜甜的水果》,、《方方圓圓的餅干》,、《色彩寶寶》、《暖洋洋》,。針對托班幼兒新入園時情緒不穩(wěn)定而哭鬧,，穩(wěn)定幼兒情緒及幼兒生活經(jīng)驗少而設(shè)定的主題活動。

在主題活動的開展中,，針對班級幼兒的特點,，增加了發(fā)展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動,，幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力,。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,，在健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步,、細(xì)致而全面地培養(yǎng),，其中包括了生理、情緒,、智力和社會性等方面的發(fā)展。

本學(xué)期我們要合理的安排幼兒的一日生活作息時間,，動靜交替,，我們要做到保教結(jié)合，讓幼兒有一個良好的學(xué)習(xí)空間,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項保育制度。

2,、每天做好消毒工作,。

3、在一日生活的各個環(huán)節(jié)里,，幼兒呢不過自己完成的,，盡量要讓幼兒自己完成，這樣鍛煉幼兒的自理能力,。

4,、在每天的生活中我們把教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生搞好.

合理安排幼兒戶外活動的時間，并且保證每天2小時的戶外活動時間,。

1,、告訴幼兒在戶外活動時，不亂跑,。玩滑梯是不擁擠,。

2、在上廁所的時候不能擁擠,。

3,、在吃飯的時候告訴幼兒,要細(xì)嚼慢咽.

4、玩玩具告訴不能搶玩具.

5,、喝水的時候要排隊不要擠,。

1,、在開學(xué)前對每一個幼兒進(jìn)行家訪

既是我們對幼兒有一個了解的同時，也是家長工作的一個部分,，通過家訪使得家長對孩子入園有了一個感性的認(rèn)識和了解,。互換育兒信息,。

2,、新學(xué)期家長會使家長對幼兒園的工作有了一個較全面的了解。學(xué)期結(jié)束時召開家長會,。

3,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保隨時向家長公示幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活,、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用,。請家長配合教學(xué),，豐富孩子的知識經(jīng)驗。

4,、樹立全心全意為家長,、為幼兒服務(wù)的意識，做好新生入園情緒穩(wěn)定,。為家長排優(yōu)解難,，切實做好幼兒在園的各項保教工作。嚴(yán)格接送卡制度,，提高安全意識

5,、通過讓家長參加半日觀摩、家園活動等,，讓家長了解自己孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并抓住時機(jī)與家長進(jìn)行日常交流。

6,、幫助班級準(zhǔn)備及補(bǔ)充自然角的物品,，配合教學(xué)活動準(zhǔn)備各種材料。

7,、通過家園聯(lián)系本,，及時與家長取得聯(lián)系，反應(yīng)幼兒在幼兒園的表現(xiàn),，達(dá)到家園共育的目的,。