確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

主題教育活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 主題教育活動(dòng)策劃方案篇一

1、學(xué)唱一首表達(dá)愛師的歌曲,，并把歌詞抄寫下來。（音樂課,、班隊(duì)課）

2,、畫一幅老師的畫像。

3,、認(rèn)識(shí)學(xué)校每一位老師,。

4、為老師做一件力所能及的事,。

5,、寫一篇以“尊師”為主題的作文。

引導(dǎo)隊(duì)員不但要尊敬自已的班主任,、輔導(dǎo)員,、科任老師,，還要尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他教師員工的工作情況,，從而獲得對(duì)教師隊(duì)伍的總體認(rèn)識(shí),。要體驗(yàn)“老師備課、上課”的辛苦,，還要體驗(yàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理工作的困難和員工服務(wù)教育教學(xué)工作的艱辛,，教育隊(duì)員不但要尊敬自已的老師，還要尊敬學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和所有教職員工,。

1,、“五個(gè)一”活動(dòng)之中分別評(píng)選出各年級(jí)一等獎(jiǎng)１名，二等獎(jiǎng)２名,，三等獎(jiǎng)３名和優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名,。

2、三至六年級(jí)以賀卡形式把《尊師》其中一首歌詞抄在賀卡上,。第九周星期一下午2：00由各班中隊(duì)長收齊交到大隊(duì)部,。（第十六周藝術(shù)節(jié)進(jìn)行尊師歌詞比賽）

3、一至三年級(jí)畫一幅老師的畫像,，四至六年級(jí)設(shè)計(jì)一枚《尊師章》,。畫像、尊師章不統(tǒng)一要求,，只要體現(xiàn)學(xué)生對(duì)老師的尊敬,，有特色，色彩鮮明,。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)一張參賽復(fù)印紙,。可以先上網(wǎng)查找資料,，然后再設(shè)計(jì),。第十周星期一下午2：00由各班中隊(duì)長收齊交到大隊(duì)部。

4,、第十周班隊(duì)課,，利用教學(xué)平臺(tái)，學(xué)校宣傳欄教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)校每一位老師和為老師做一件力所能及的事的方法,。（以調(diào)查表形式抽查學(xué)生）

5,、第十二周班隊(duì)課，寫一篇以“尊師”為主題的作文（一至二年級(jí)抄寫尊師格言,，三至四年以日記形式200字以上的日記,，五至六年級(jí)不少于400字的作文。

通過尊師“五個(gè)一”的活動(dòng),，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)尊敬老師,，懂得知恩,、感恩、報(bào)恩,。培養(yǎng)了學(xué)生寫作能力,，動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力,。得到了鍛煉,、提高，達(dá)到學(xué)校提出的要求,。讓最珍貴的孝心及感恩行動(dòng)撒播在社會(huì)的每個(gè)角落,。

主題教育活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 主題教育活動(dòng)策劃方案篇二

1、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí),。

2,、幫忙幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識(shí)，明白生疏人叫門時(shí)不開門,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不亂摸家里的電器開關(guān)等。

1,、觀看情境表演,，使幼兒明白爸爸、媽媽不在家時(shí),，生疏人敲們不能開,。

(1)教師向幼兒介紹這天老師和小朋友一齊為大家表演一個(gè)小品，名字叫“爸爸,、媽媽不在家”,。

(2)教師提問，讓幼兒回答,。

師：你們明白為什么小品不演了嗎，因?yàn)榱亮僚龅诫y題了,，他不明白該不該開門,，等大家回?

(3)總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí),，碰到生疏人敲們,，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰,、找誰,，告訴來人等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等,，也可讓人到家長單位去找等等,。

(4)再次表演,，讓幼兒加深印象。

一幼兒扮亮亮,，另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由),。

2、讓幼兒根據(jù)自己的體會(huì),，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí),，自己做了什么事。

3,、聽錄音《晶晶看家》,。

4、看黑板上的掛圖,，幫忙幼兒懂得一些安全常識(shí),。

(1)玩小刀等尖銳的東西。

(2)一人在安靜地玩玩具,。

(3)在床上翻跟頭,。

5、總結(jié)：當(dāng)爸爸,、媽媽不在家時(shí),，小朋友們要注重安全。生疏人來時(shí)不開門,，不做危險(xiǎn)的'動(dòng)作,，不亂摸家里的電器開關(guān)等，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

主題教育活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 主題教育活動(dòng)策劃方案篇三

隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展,，道路交通更為發(fā)達(dá)，各種車輛多起來,，車速越來越快,，人們出行就要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。作為一名小學(xué)生,，要提高我們的文明素質(zhì),，必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開始，文明習(xí)慣的積累須從足下開始,。

二,、

通過交通知識(shí)競賽、說唱拍手歌兩種形式的表演來達(dá)到教育目標(biāo),，接受“交通安全”方面的法制教育,。

：

收集交通標(biāo)志、交通警示語,、交通知識(shí)競賽題,、編寫兒歌,、制作警示語書簽。

：9月5日第四,、五節(jié)課

,、

（一）、主持人宣布活動(dòng)開始,。

（二）,、整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù),、出旗,、唱隊(duì)歌。

（三）,、中隊(duì)長講話：

春風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的快樂,，遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛,，生命是千古不老的歌,，悲歡離合、喜怒哀樂,、匯成人生長河,，風(fēng)霜雪雨、笑語歡歌,、奏出生命的交響樂,。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命,。

甲：我們是21世紀(jì)的主人,，是祖國的未來，民族的希望,。

乙：我們?cè)跍嘏年柟庀鲁砷L,，在老師的哺育下成長。

甲,、乙：小學(xué)生年齡小,，交通安全最重要；交通規(guī)則一條條,，一條一條要記牢。

甲：同學(xué)們,，當(dāng)你一個(gè)人走在公路上時(shí),；

乙：當(dāng)你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時(shí)；

甲：當(dāng)你橫穿馬路時(shí),；

乙：當(dāng)你翻越欄桿時(shí),；

甲：你是否想過,，這樣做的結(jié)果是什么呢？（危險(xiǎn)?。?/p>

乙：是?。〗煌ò踩珜?duì)我們來說太重要了,，生命只有一次,，尤其對(duì)我們小學(xué)生來說，只要稍微不注意,，后悔就來不及了,。

甲乙：下面來進(jìn)行一場精彩的'知識(shí)競賽，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,，舉手最多的組才有資格說答案,。

1、幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎自行車：（ ）

a,、10歲以下兒童 b,、12歲以下兒童

2、乘車時(shí)較為安全的行為（ ）

a,、上車時(shí)擠擠嚷嚷 b,、車輛行駛時(shí)，頭,、手不伸出窗外

3,、過馬路時(shí)我們應(yīng)該：

a、直接穿行 b,、走斑馬線

4,、過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠哪邊走（ ）

a、右側(cè)路邊行走 b,、左側(cè)路邊行走

5．過馬路時(shí),，我們要看好紅綠燈：

a、紅燈行 b,、綠燈行

6．媽媽騎電動(dòng)車帶你,，應(yīng)該在哪個(gè)車道行駛：

a、非機(jī)動(dòng)車道 b,、機(jī)動(dòng)車道

7．假如奶奶在馬路的對(duì)面叫你,，你應(yīng)該怎么做：

a、翻越護(hù)欄過去 b,、繞到人行橫道上再慢慢過去

8．綠燈還剩2秒時(shí),，應(yīng)該怎么做：

a、等下一個(gè)綠燈再過馬路 b、趕緊沖過馬路

甲：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x各位同學(xué)積極的參與,，現(xiàn)在我們來看看各組的得分,。第幾組奪得了冠軍組。

乙：同學(xué)們今天的表現(xiàn)都很出色,，看來大家都具有一定的交通知識(shí),，也有一定的判斷能力，那么從今天起,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)自覺遵守法律的小公民,！

甲乙：全體起立,，跟我們說：

從小要學(xué)法，法律威力大,，

生活大世界,，處處不離它。

大家都學(xué)法,，保護(hù)你我它,，

法前人平等，用法闖天下,。

齊心來學(xué)法,，歪風(fēng)都能殺，

弘揚(yáng)正氣好,，利民利國家,。

（四）、 中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：

中隊(duì)長：下面我們歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員講話（掌聲）

中隊(duì)輔導(dǎo)員： 祝賀大家,，今天的主題隊(duì)會(huì)開得很成功,，也很有意義。人的生命是可貴的,，失去了就永遠(yuǎn)也不會(huì)再來,，所以要珍愛生命就要遵紀(jì)守法。讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意安全,，,，讓我們共同攜起手來，安全伴我們健康成長,！

（五）,、 呼號(hào)

中隊(duì)輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,！

學(xué)生回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著,！

（六）,、 退旗

（七）、 中隊(duì)長宣布：三年級(jí)2班法制教育主題班會(huì)到此結(jié)束,！

主題教育活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 主題教育活動(dòng)策劃方案篇四

為加強(qiáng)我校學(xué)生心理素質(zhì)教育，以發(fā)展性心理健康教育與積極心理學(xué)理念為主導(dǎo),，圍繞主題,，廣泛開展各類心理健康教育活動(dòng)，宣傳普及心理健康知識(shí),，營造良好校園心理氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生自我探索，提升學(xué)生自助互助能力,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。學(xué)校特舉行以“我的心‘晴’故事”為主題的心理健康活動(dòng)月系列活動(dòng)。

1,、普及心理健康的科學(xué)知識(shí),，提高學(xué)生對(duì)于心理健康的自覺意識(shí);

2、營造校園心理健康教育的氛圍,，擴(kuò)大心理健康教育的影響;

3,、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行積極的自我探索，展示新時(shí)代學(xué)生自尊自信,、理性平和,、積極向上的精神風(fēng)貌

我的.心‘晴’故事

20xx年4月15日―5月15日

(一)、心理健康教育活動(dòng)月啟動(dòng)儀式

1.時(shí)間：5月6日(升旗儀式)

2.地點(diǎn)：學(xué)校操場

3.國旗下演講：我的心‘晴’故事

4.參加對(duì)象：全校學(xué)生

(二),、心理健康知識(shí)展示

4月15日―5月15日

展出地點(diǎn)：心理健康知識(shí)宣傳櫥窗,、班級(jí)心理健康知識(shí)宣傳欄

1.圖文展宣傳心理健康知識(shí)。

2.學(xué)校心理健康輔導(dǎo)信息(心理情緒調(diào)節(jié)方面),。

(三),、心理健康征文比賽

4月15日―5月15日

心‘晴’故事

初預(yù)----初二年級(jí)

活動(dòng)內(nèi)容：4月30日將征文比賽事宜通知各班，各班組織學(xué)生自愿參加題為“心‘晴’故事”為主題的心理征文活動(dòng),，字?jǐn)?shù)1000字左右,，每班至少評(píng)選出2篇文章，于5月13日統(tǒng)一交給心理老師,。學(xué)校組織評(píng)比小組進(jìn)行評(píng)比,，評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)若干名,。獲獎(jiǎng)作品將在通過學(xué)校宣傳媒體給予展示。

(四),、心理健康月主題班會(huì)

5月10日班會(huì)

我的心‘晴’故事

初預(yù)----初二年級(jí)

活動(dòng)內(nèi)容：由各班班主任在5月10日班會(huì)上組織全體學(xué)生參加“我的心‘晴’故事”心理輔導(dǎo)活動(dòng),，讓學(xué)生講講自己的心理小故事;班主任進(jìn)行情緒方面的心理宣傳，并通過心理小測試讓學(xué)生感知自己的情緒。班會(huì)輔導(dǎo)活動(dòng)以學(xué)生為主體,，聚焦學(xué)生健康心態(tài),，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行積極的自我探索，并在自己的學(xué)習(xí),、生活中加以實(shí)踐,。

(五)、心理素質(zhì)訓(xùn)練活動(dòng)

4月15日―5月15日

放松心情心理素質(zhì)訓(xùn)練活動(dòng)

初預(yù)年級(jí)

組織初預(yù)年級(jí)的學(xué)生按班級(jí),，前往心理健康發(fā)展中心,，體驗(yàn)沙盤，并適當(dāng)進(jìn)行交流,。在心理宣泄室,，通過宣泄人進(jìn)行情緒宣泄。感悟心情調(diào)節(jié)的重要性,，并找到合適的宣泄途徑和方法,。

(六)、學(xué)校青春健康俱樂部健康講座

5月10日

憤怒的青春期,，還是迷茫的青春

初二年級(jí)

由區(qū)計(jì)生協(xié)會(huì)的專家,，為學(xué)生和家長授課，圍繞青春期存在的困惑和煩惱,，與家長,、老師之間存在的矛盾，探索如何解決青春期遇到的各種問題,。