為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

主題教育活動策劃方案 主題教育活動策劃方案篇一

成立鎮(zhèn)“三新”主題教育活動督查小組,。

督查小組成員：張建強(qiáng)、時小軍

（一）2月26日---3月1日,，督查籌備階段工作情況,。

1、是否召開專題會議研究部署,，查看會議記錄；

2,、是否成立領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu),，是否落實辦公室工作人員，查看文件,；

3,、是否制定活動實施方案,；工作規(guī)劃是否分階段、分層次制定,，并且細(xì)化具體職責(zé)和工作要求,；

4、活動載體設(shè)計是否科學(xué),，查看結(jié)合各中心辦實際是否緊密,；

5、每3天是否向縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送一條信息,。

（二）3月5日---3月8日,，督查集中學(xué)習(xí)階段情況。

1,、查看學(xué)習(xí)資料是否發(fā)放到位,；

2、是否開展報告會,、輔導(dǎo)會,、專題講座、集中學(xué)習(xí),、座談研討,、知識競賽、學(xué)習(xí)考察等活動情況,；

3,、是否學(xué)完了規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目，查看個人筆記和集體學(xué)習(xí)記錄,，統(tǒng)計筆記字?jǐn)?shù),；檢查個人心得體會，統(tǒng)計體會篇數(shù),；

4,、查看領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)講稿；

5,、是否組織統(tǒng)一考試,，匯總考試情況。

（三）3月14日---3月17日,，督查討論提高階段情況,。

1、圍繞“七個如何”是否都進(jìn)行了認(rèn)真討論,，查看討論記錄,；

2、是否開展“五看五增強(qiáng)”活動,，逐條對照檢查，找準(zhǔn)存在的問題，查看有關(guān)記錄,、資料,；

3、開展“融入大都市、我來獻(xiàn)一策”活動，查看匯總梳理的情況；

4,、中心辦目標(biāo)任務(wù)是否層層分解落實到人，個人承諾是否公開,，查相關(guān)文件和個人承諾,；

5、查各中心辦履行職責(zé)的承諾是否報鎮(zhèn)“三新”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定,，看是否在媒體上作出公開承諾,；

6、領(lǐng)導(dǎo)班子成員在全體干部職工大會上作出承諾,，查看會議記錄,；

7、干部個人在“三新”主題教育活動中存在的問題是否向本人如實反饋,，查看相關(guān)資料,；

8、干部個人承諾是否在相應(yīng)范圍內(nèi)公開,，查看有關(guān)資料,；

9、“三新”主題教育活動總結(jié),。

1,、要嚴(yán)格按照督查工作方案的`要求，在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,，全面了解掌握情況,，有針對性地進(jìn)行督查，尤其要對重點工作,、重點環(huán)節(jié)認(rèn)真檢查,，確保“三新”主題教育活動各階段工作任務(wù)按時完成,。

2,、在檢查過程中，如發(fā)現(xiàn)在主題教育活動中存在比較突出的問題或反饋的問題不能及時糾正,，在加強(qiáng)督查的同時,，提出整改意見或建議，搞好跟蹤督辦。

3,、注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)在主題教育活動中產(chǎn)生的典型經(jīng)驗,。

主題教育活動策劃方案 主題教育活動策劃方案篇二

面對社會的發(fā)展,，以科學(xué)的態(tài)度探索社會發(fā)展的新問題。帶來新時代大學(xué)生智慧的激蕩,，思想沖擊,，情感體驗和價值觀的重構(gòu)，激發(fā)學(xué)生探索真理,，追求知識,，活躍校園學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生在競爭中弘揚民主團(tuán)結(jié)精神,，展現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)風(fēng)采,，豐富學(xué)生課余生活。給同學(xué)們提供展現(xiàn)自我的舞臺,，為此,，我班將舉行“誠信與圓滑”主題辯論賽。

辯論是一項可以提高思辨能力,、豐富課余知識,、培養(yǎng)團(tuán)隊精神、鍛煉思維表達(dá)的活動,。開展此項活動,，可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，在活動中提高自信,，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊精神,，提升大學(xué)生適應(yīng)社會的能力。

20xx年12月19日 09:00——10:30

1教407教室

“誠信與圓滑”主題辯論賽

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院12級經(jīng)管,、國貿(mào)全體同學(xué)

1,、主持人致開場詞，介紹該場參賽隊員,、評判團(tuán)成員和比賽規(guī)則,。

2、開篇立論開始,，正反方一辯依次進(jìn)行,。

3、駁立論階段進(jìn)行,，反正方二辯依次進(jìn)行,。

4、質(zhì)辯環(huán)節(jié)進(jìn)行：

(1)正方三辯提問反方一,、二,、四辯各一個問題,，反方辯手分別應(yīng)答。

(2)反方三辯提問正方一,、二,、四辯各一個問題，正方辯手分別應(yīng)答,。

(3)正方三辯質(zhì)辯小結(jié),。

(4)反方三辯質(zhì)辯小結(jié)。

5,、自由辯論進(jìn)行,，由正反方做自由辯論，并由現(xiàn)場觀眾對正反方各提兩個問題,，正反方分別做回答,。

6、總結(jié)陳詞：

(1)反方四辯總結(jié)陳詞,。

(2) 反方四辯總結(jié)陳詞,。

7、由毋老師及各評委對各參賽人員進(jìn)行點評,，工作人員做計分和統(tǒng)分工作,。

8、對此次活動,，由毋老師做點評和總結(jié),。

9、主持人宣布本場比賽各隊的.得分結(jié)果和最后結(jié)果,。

10,、由毋老師給參賽人員頒獎。

11,、本場比賽結(jié)束,、退場。

1,、活動前期

(1)確定辯題,，寫出詳細(xì)策劃(趙玉灑負(fù)責(zé))。

(2)確定參賽選手名單,、評委,、主持人并落實名單。

(3)申請教室,、賽場幻燈片制作,、音樂準(zhǔn)備(劉建權(quán)負(fù)責(zé))。

(4)制作辯手、嘉賓,、評委的紙牌,，準(zhǔn)備正反方牌子(李夢濤、董林強(qiáng)負(fù)責(zé)),。

(5)準(zhǔn)備活動獎品,、禮物和布置會場所需的物品(范玉婷、任貝貝負(fù)責(zé)),。

(6)各班委活動時提前20分鐘進(jìn)場布置場地，做各項準(zhǔn)備工作,。

(7)比賽規(guī)則,、評分標(biāo)準(zhǔn)的打印(范玉婷、趙玉灑負(fù)責(zé)),。

2,、活動中

(1)活動過程中照片采集(蔣鵬郊負(fù)責(zé))。

(2)活動過程中紀(jì)律維持(袁旭升負(fù)責(zé)),。

(3)現(xiàn)場幻燈片,、音樂播放(蘇斌負(fù)責(zé))。

(4)做好計分和統(tǒng)分工作(劉如倩,、杜梅負(fù)責(zé)),。

3、活動后期

(1)寫出活動新聞稿(劉建權(quán)負(fù)責(zé)),。

(2)寫出活動總結(jié)(袁旭升負(fù)責(zé)),。

1、辯論會開始前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備工作,。

2,、辯論賽中全體同學(xué)應(yīng)遵守紀(jì)律。

3,、各方辯手發(fā)言時注意時間的把握,，語言的組織。

4,、各方辯手應(yīng)注意語言風(fēng)度,，不能使用過激的語言。

5,、辯手及主持人盡可能著正裝,。

6、活動結(jié)束后及時打掃教室衛(wèi)生,，恢復(fù)教室原貌,。

1、比賽獎品8個筆記本。

2,、購買紙牌,，紅紙。

主題教育活動策劃方案 主題教育活動策劃方案篇三

人們保護(hù)動物的意識正逐步提高,，但還是有少數(shù)人存在不良行為與錯誤的觀念,，對不少動物的生存存在威脅。現(xiàn)如今保護(hù)動物被看成人類社會可持續(xù)發(fā)展一種手段,，所以人與動物應(yīng)該和諧相處,，這也與當(dāng)今社會主旨———和諧所倡導(dǎo)的，依據(jù)世界自然基金會（world wildlife fund）的倡導(dǎo),，對中小學(xué)生宣傳保護(hù)野生動物,，建設(shè)生態(tài)文明的意識變得非常重要，不僅要做到人與人之間的和諧,，還要做到人與大自然的和諧,。使學(xué)生們樹立從小樹立敬畏一切生命的意識。

學(xué)生分析：

針對小學(xué)五年級學(xué)生,，活潑愛動,，喜歡合群的特點，如何才能使這些11—12歲的孩子們樂于接受這次活動的主旨,，恰到好處地開展活動,，寓教育與活動之中，這是本次活動關(guān)鍵點,。對于小學(xué)生來說,，長篇大論的說教形式不是一個讓此年齡段學(xué)生接受教育的好方式，為此,，我用體驗替代說教,，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，親身感受,，從而接受教育主題。

（1）認(rèn)知目標(biāo)：能夠區(qū)分兩棲動物與爬行動物,，了解它們生存現(xiàn)狀以及保護(hù)措施

（2）情感目標(biāo)：感受動物的可愛,，激發(fā)學(xué)生喜歡動物的情感，愿意和動物交朋友,。

（3）行為目標(biāo)：能善待動物,，自覺保護(hù)動物，不捕捉,，不傷害它們,，增強(qiáng)環(huán)境和生態(tài)保護(hù)意識,。

主題：關(guān)愛動物從我做起

1、開場白動員

2,、動物科普講座。

3,、引導(dǎo)學(xué)生接觸動物

4,、教師通過實例引導(dǎo)

5、學(xué)生講述身邊關(guān)于保護(hù)動物的故事

6,、呼喚共生，讓學(xué)生說出想法

1,、確定主題，撰寫活動方案

2,、做好物質(zhì)準(zhǔn)備工作,，上網(wǎng)搜集相關(guān)資料,，制作多媒體視頻,、ppt演示文稿、制作圖片展板,。

3,、動員學(xué)生圍繞主題分頭進(jìn)行調(diào)查、搜集有關(guān)資料,。

4,、落實場地，調(diào)試音響,、電腦及投影儀等設(shè)備,，布置會場。

5,、制定活動安全預(yù)案,。

一、開場白

1,、主持人宣布大會開始：

綠色的地球,，藍(lán)色的海洋，可愛的動物,。因為我們擁有同一個地球,，因為我們擁有共同的環(huán)境,。一個地球就是一個家庭。一同生存,，共濟(jì)命運,。

《關(guān)愛動物從我做起》主題活動現(xiàn)在開始。

2,、介紹來賓

3,、活動開始：

二、科普講座,。

主持詞：同學(xué)們或許你每周必看《動物世界》,，或許你經(jīng)常光顧動物園，喜歡親近動物的你,，是否想過去和你喜歡的動物來一個親密接觸,。大家都知道動物是人類的朋友，在維護(hù)生態(tài)平衡中起非常重要的作用,。

今天,，我向大家介紹的是一些很神秘的動物，它們就是兩棲爬行動物

下面就由我來為同學(xué)們介紹一些動物的.知識并且了解這些動物的家園正發(fā)生著什么改變,。

動物園專家進(jìn)行動物科普講座

三,、親密接觸

主持詞：剛才，我們在兩棲爬行動物的世界里走了一圈,，盡情地欣賞了它們優(yōu)美的外形,，充分地感受了這些生命的美麗。

同學(xué)們,，今天我還請來了一些神秘的小客人,，你猜猜都有誰？

學(xué)生與動物接觸,。

1）分組討論幾種蜥蜴和龜?shù)氖承裕ㄈ馐承?？草食性？）并由學(xué)生當(dāng)場驗證

2）體驗蛇的身體是冷是熱,。

3）觀察閉殼龜是是怎樣保護(hù)自己的,，讓學(xué)生通過親眼所見說說為什么這種龜叫做閉殼龜。

4）通過觀察一種無毒蛇（實體）與一種毒蛇（圖片）的區(qū)別,，讓學(xué)生了解自然界一種神奇的現(xiàn)象（擬態(tài)：是指一種生物在形態(tài),、行為等特征上模擬另一種生物，從而使一方或雙方受益的生態(tài)適應(yīng)現(xiàn)象,。是動物在自然界長期演化中形成的特殊行為,。）

5）觀察一種永遠(yuǎn)不變態(tài)發(fā)育的神奇蝌蚪――墨西哥鈍口螈，讓學(xué)生了解兩棲動物的特例,。

四,、師生討論

同學(xué)們,，動物和我們?nèi)祟愐粯佣际谴笞匀坏某蓡T。因為有了他們,，才有我們這個精彩的世界,，我們不愿意看到因為我們?nèi)祟惖男袨槎鄙倭四囊环N動物朋友。我們希望能永遠(yuǎn)和我們的動物朋友和諧相處,，快樂地生活,。朋友之間需要互相關(guān)心、互相愛護(hù),、互相幫助,，因此人類對動物也需要關(guān)心、愛護(hù)和幫助,。

結(jié)合同學(xué)們之前接觸到的神奇動物去深入主題,、

1）如此美麗的生靈被過度捕殺，被制成皮包,，皮草,。

2）人類居住面積不斷擴(kuò)大，剛才接觸到的那些美麗動物失去了家園,。

結(jié)合身邊的案例去深入主題,、

1）懷著欣賞的心情選擇喜愛的一種小動物交朋友，把你的動物朋友介紹給大家,。

2）平時的生活中，你見過或聽說過傷害動物的事情嗎,？

3）很多以前常見的動物現(xiàn)在見不到了,，這是什么原因？

讓學(xué)生們出謀劃策,、讓他們不再是局外人,、

5、呼喚共生

主持詞：

美麗的地球是世界萬物的共同家園,，小動物們雖小,，也是地球上的一分子，我們要愛護(hù)它們,，它們讓大自然充滿生趣,，它們?yōu)閮?yōu)化生態(tài)環(huán)境作出了貢獻(xiàn)，它們給我們的生活帶來了許多樂趣……只有人類與動物和睦相處,，才能保持生態(tài)平衡,，我們的地球才會充滿生命力。保護(hù)動物就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?，讓我們和動物做好朋友,，關(guān)心動物,，保護(hù)動物，一起在地球―我們這個共同的家園里快樂的生活吧,！伸出你們的雙手,，“從我做起”一起關(guān)愛動物！

學(xué)生在自己親手繪制的橫幅上簽字,，爭當(dāng)保護(hù)動物的小小志愿者,，走向社會宣傳保護(hù)動物，愛護(hù)家園,。

活動反饋,，讓學(xué)生談?wù)剠⒓哟舜位顒拥母形颉?/p>

主持詞：

同學(xué)們，我們這次活動就告一段落了,，相信我們這次活動給大家?guī)砹撕芏喔形?，下面同學(xué)們暢所欲言，說說參加完這次活動有什么想法,。

活動結(jié)束

結(jié)束語：今天我們一起認(rèn)識了很多與我們共存于這個星球的朋友,，了解到了他們面臨的生存問題，并親手為這些朋友們做了很多事情,。其實,，我們在平時也能夠為這些朋友們做很多事情，同學(xué)們,，請你們說出自己的想法,，我們一起寫一份保護(hù)動物的倡議書。

這都是在保護(hù)這些動物們的生存空間,。同學(xué)們回去后可以和爸爸媽媽一起再想出更多更好得辦法來保護(hù)動物的家,，讓人類和動物永遠(yuǎn)成為好朋友。在主題活動開展過程中,，得到了北京動物園的大力支持,，再次表示衷心的感謝！

“關(guān)愛動物從我做起”活動到此結(jié)束,。

1,、科普類知識性內(nèi)容接受程度：

在活動結(jié)束后，為了測評學(xué)生們對活動中所了解的動物科普知識的接受度,，我采取了讓孩子們?yōu)閯游镏谱髅姆椒▉頊y評學(xué)生的接受度,，要求學(xué)生簡單寫出某一種動物的生活習(xí)性，分類以及它們所面臨的生存問題,。以次來測評學(xué)生們對此次活動中的科普性內(nèi)容的接受度,。

2、主題思想的接受程度：

為了測評學(xué)生們對主題思想即“關(guān)愛動物從我做起”這一理念的理解程度,，我設(shè)計了活動效果測評表,，表里給孩子們提出了一些問題,，如：你能夠為動物做些什么？怎樣才能關(guān)愛動物,？等等,。通過孩子們真實的反饋，得到學(xué)生對主題思想接受程度的測評,。

附表：安全預(yù)案

1,、事先檢查活動場所安全。

1）防火安全

2）用電安全

3）緊急疏散口的位置落實

2,、與動物員專家共同探討,，對動物的安全性進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)研。

1）了解動物習(xí)性并記錄,。

2）向動物園專家學(xué)習(xí)接觸動物的方法并記錄,。

3）向動物園專家了解引導(dǎo)他人與動物互動的注意要點并記錄。

3,、明確職責(zé),，落實到位

1）指定衛(wèi)生老師，帶齊藥品,。做到如有意外能夠及時處理,。

2）指定活動場所出入引導(dǎo)人員，負(fù)責(zé)學(xué)生出入場的紀(jì)律及發(fā)生意外時的疏散工作,。

4,、動物的安全保護(hù)措施

由于此次活動的動物是向北京動物園暫借，對于動物也要有詳細(xì)的保護(hù)措施,。

1）由于所借動物為兩棲爬行動物,，對溫度要求較高，事先準(zhǔn)備加溫箱以安置動物,。

2）指定動物運輸人員，保證動物在運輸過程中的安全,。

3）設(shè)置動物安置場地,。

主題教育活動策劃方案 主題教育活動策劃方案篇四

:

1.在欣賞風(fēng)箏造型、色彩的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地設(shè)計風(fēng)箏圖案,。

2.初步了解風(fēng)箏的基本制作過程,激發(fā)自制風(fēng)箏的愿望,。

:

①在《三月三》的音樂聲中,欣賞各種風(fēng)箏,自由交流。

②重點觀察風(fēng)箏的造型及色彩,。

③討論:我想設(shè)計的風(fēng)箏,。

①討論如何制作左右對稱的風(fēng)箏。

②共同小結(jié)有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,如先畫后剪,、疊放印輪廓等,。

③幼兒繪制風(fēng)箏,教師巡回指導(dǎo),。

①展示繪制好的風(fēng)箏面,介紹風(fēng)箏名稱、繪制方法等,。

②互評同伴作品,表述自己喜歡的原因,或提出修改建議,。

在風(fēng)箏活動中幼兒感受到民族文化熏陶,滋長民族自豪感,激活幼兒和家長的創(chuàng)作靈感。幼兒通過觀看演出,、調(diào)查與訪問,、交流與討論、共同制作等多種活動形式,引導(dǎo)幼兒在與同伴,、教師,、家人和民間藝人的互動中,不斷建構(gòu)豐富的知識、經(jīng)驗,獲得豐富的.審美體驗,促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力,、創(chuàng)造能力,、探究能力、思維能力,、合作能力等發(fā)展,培養(yǎng)幼兒自主,、獨立、勇于挑戰(zhàn)困難的精神,。

這是一個由幼兒引發(fā)的活動,由于對風(fēng)箏感興趣,因此他們在整個活動中都充滿了熱情,。從材料的收集和選擇,到風(fēng)箏的制作和放飛。從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題,從失敗到成功,他們始終在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。在主動的學(xué)習(xí)中探索,在自由的探索中發(fā)現(xiàn),。活動中幼兒體驗到了從失敗到成功的快樂和滿足!

主題教育活動策劃方案 主題教育活動策劃方案篇五

1,、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識到父母是自我人生最初的榜樣,，教會了自我做事和做人，在生活細(xì)節(jié)中明白父母行為的教育意義,。

2,、情感目標(biāo)：經(jīng)過活動體驗激發(fā)學(xué)生情感升華，使他們在潛移默化中受到陶冶,，感受父母的愛,，感恩父母。

3,、行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生以實際行動回報父母,，懂得從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和完美品德,，做新時代的好少年,。

唱歌曲、小組討論、小組比賽,、講故事等形式,。

1、教師準(zhǔn)備：多媒體課件,、心形卡片,；

2、學(xué)生準(zhǔn)備：衣服,、筆,；

3、每小組至少邀請一名家長參加,。

（一）播放音樂,、情境導(dǎo)入

1、師：教師最近看了一個電視節(jié)目,，異常喜歡,，我們來聽聽這個節(jié)目的主題曲好嗎？會唱的小朋友能夠跟著唱哦,。師播放《爸爸去哪兒》mv,，學(xué)生欣賞或跟唱。

2,、師：教師看到每個孩子都唱得很開心,，看來你們也喜歡。你喜歡節(jié)目里的誰,？抽生回答（cindy,、kimi、石頭,、天天……）,。師繼續(xù)引導(dǎo)：教師也喜歡他們，因為教師看到小朋友們和爸爸在一齊在節(jié)目中學(xué)會了很多東西,，在逐漸成長,。今日我們就一齊來談?wù)劇案改附虝摇边@個話題，師出示班會主題,。

（二）初步感知父母教會“我”做事

1,、師：孩子們，教師也是媽媽,，這是我和我的孩子在一齊時的照片,，你們看我教會孩子做什么呢,。出示教孩子吃飯,、走路……的生活照，學(xué)生觀看,。

2,、師：你和父母在一齊的時候,，他們教會你做些什么呢？

3,、學(xué)生思考并分組交流討論,，家長參與，師巡視,，參與小組討論,。

4、小組代表發(fā)言,，師評價,、鼓勵。隨機(jī)出示班上孩子和父母在家里的生活照片,。

5,、過渡：孩子們都說自我學(xué)會了做家務(wù)事，那你們會不會疊衣服,，水平到底怎樣呢,？我們來進(jìn)行“疊衣比賽”。

6,、師講比賽規(guī)則,，學(xué)生做準(zhǔn)備，請兩位家長做裁判,。

7,、學(xué)生開始進(jìn)行比賽活動，其余孩子在座位觀看,、助威,。

8、師宣布比賽的結(jié)果,，給予小組獎勵,。

9、師做一個現(xiàn)場采訪,，采訪得獎的選手：你為什么疊的又快又好,？是誰教會的？想對媽媽說什么,？

10,、活動小結(jié)：“從小，父母教會了你吃飯,、走路,、穿衣……如今，你們更能干了，會掃地,、洗碗,、整理房間……”學(xué)會了自己的事情自己做,。

（三）深入認(rèn)識父母教會“我”做人

1,、師：想一想,，你的爸爸媽媽除了教會你們做事情，還教會你什么呢,？你和父母之間有沒有一件讓你印象異常深刻、感動的事呢,？今日,，就有幾位同學(xué)為大家?guī)砹俗晕遗c父母之間的小故事,，我們來聽聽吧,。

2,、幾個學(xué)生依次上臺講故事（背景音樂：寫給海洋）,，其余學(xué)生認(rèn)真聽,。

3、師：剛才幾個孩子的故事異常感染我,，下頭的孩子也聽得異常認(rèn)真、專注,，教師看出來你們也受到感染了。當(dāng)然,，還有很多孩子有這樣的故事，接下來,，請孩子們與你小組的同伴分享你與父母之間的小故事,。

4、學(xué)生分小組講故事,，家長參與,，師巡視。

5,、再請兩個孩子講故事,，進(jìn)行鼓勵,。

6,、師：孩子們講得真不錯,，教師看出你們在父母的教育下漸漸長大了，懂事了，明白了很多做人的道理,。教師也給你們帶來了兩個名人故事，想聽嗎,？

7,、師配樂講《岳母刺字》的故事（背景音樂：精忠報國伴奏）。

8,、學(xué)生聽后發(fā)言說說岳飛的母親教育了孩子什么,，師引導(dǎo)理解（愛國）。

9,、師配樂簡介孟子的成就（背景音樂：游子吟伴奏）,，可是，你們明白孟子小時候很貪玩嗎,？播放《孟母斷織教子》的動畫,，學(xué)生觀看,。

10,、學(xué)生聽后發(fā)言說說孟母教育了孟子什么，師引導(dǎo)理解（學(xué)習(xí)要持之以恒）,。

11,、師：有時父母對我們的教育不僅僅是經(jīng)過語言，還是行動,。播放“給媽媽洗腳的廣告”,，學(xué)生觀看。

12,、師：看了這個視頻以后,，你有什么感受？學(xué)生發(fā)言，師引導(dǎo)學(xué)生理解（孝心,、愛心,、感恩之心）。

13,、活動小結(jié)：從父母那里,，我明白了勤勞與節(jié)儉,；從父母那里,，我學(xué)會了寬容與理解；從父母那里,，我明白了堅強(qiáng)與自信,；從父母那里，我懂得了努力的意義……父母身上的良好習(xí)慣和完美品質(zhì)教育了我們,，從父母那里,，我們學(xué)會了如何生活，如何做人,，我們要常懷感恩之心,。

（四）升華情感、行為指導(dǎo)

1,、師：孩子們,，你們想對爸爸媽媽說什么呢？請拿出卡片,，把你想對父母說的話寫在卡片上,，把你的“感恩卡”送給你的爸爸媽媽。

2,、學(xué)生寫卡片（背景音樂：多謝你）,。

3、師采訪幾個孩子想對父母說的話,，學(xué)生念出來,。

4,、師：你打算用什么實際行動報答父母呢？

5,、學(xué)生發(fā)言,，師引導(dǎo)。

6,、全體起立,，師播放《弟子規(guī)》卡通視頻，學(xué)生表演讀,。

（五）總結(jié)

孩子們,，我們今日的班會活動到此結(jié)束，教師期望你們能從小事做起,，感恩父母,，聽從父母的教導(dǎo)，做新時代的好少年,！

主題教育活動策劃方案 主題教育活動策劃方案篇六

品味端午傳統(tǒng)佳節(jié),，體驗“多彩”品質(zhì)生活

端午節(jié)當(dāng)天，超市將以全新的活動版塊及其內(nèi)容,，為您及家人提供一個溫馨的購物場所,，讓您感受一個難忘的端午佳節(jié)。

1）活動時間：20xx年6月2日―6月12日

2）活動目的：

①營造節(jié)日氣氛,，從而吸引市民,；

②提升品牌形象；

③提高占有率,，促進(jìn)銷量,；

④使經(jīng)銷商、消費者,、本超市達(dá)成三贏,；

⑤直擊競爭對手

3）活動地點：家樂福各連鎖超市現(xiàn)場

1、《猜靚粽》

凡在5月21日―5月30日促銷時間內(nèi),，在家樂福各連鎖超市一次性購物滿18元的`顧客,，憑電腦小票均可參加《猜靚粽》活動,。

活動方式：

在商場入口處或凍柜旁邊設(shè)促銷臺不打折價格或不易分辨的廠商粽子,，讓顧客進(jìn)行粽子品牌及價格竟猜；商品由采購部落實價格一定要相當(dāng)?shù)?，以顧客意想不到的價格出售給顧客,，使顧客感受到真正的實惠，為節(jié)日下一步的銷售立下口啤打下基礎(chǔ),。

2,、《五月端午節(jié)，家樂福包粽賽》

1）操作步驟：采購部洽談粽子材料――材料到位――活動宣傳――各店組織比賽；

2）參賽獎品：獲得自己所包粽子,，多包多得,。獲得前三名的顧客可以獲取超市200—300元不等的購物券。

3,、與“粽”不同

1）活動時間：5月21日―30日

2）活動內(nèi)容：凡在5月21日―30日促銷時間內(nèi),，在家樂福各連鎖超市一次性購物滿38元的顧客，憑電腦小票均可在付款處獲取一對塑料制的小粽子,，憑此參加粽內(nèi)有獎活動,。此活動獎品總價值為10000元。

3）獎項設(shè)置

一等獎：熱水器1臺/5臺

二等獎：自行車1輛/15輛

三等獎：精裝粽子1盒/50盒

四等獎：價值20元的精美禮品/80份

五等獎：價值10元的精美禮品/120份

4,、現(xiàn)場粽子促銷

活動方式：賣場堆頭陳列,、捆綁銷售、夠買搭贈,、免費品嘗,、

1、兩款端午粽子宣傳旗賣場懸掛宣傳,；

2,、dm快訊宣傳（分配數(shù)量見附件）；dm快訊第一,、二期各40000份,，第三期單張快訊40000份平均每店1800份（距離較近的店從成本角度出發(fā)可以適當(dāng)減少數(shù)量）

3、場外海報和場內(nèi)廣播宣傳,。

物質(zhì)支持：

1,、采購部聯(lián)系洽談5000只粽子做顧客贈送；

2,、采購部聯(lián)系洽談1000斤粽子材料,，舉行包粽比賽；

3,、采購部聯(lián)系洽談2200只塑料粽模型,；

4、pop：風(fēng)格：喜慶,、時尚,、年輕、有活力,，主體用紅色,；內(nèi)容：另外說明；數(shù)量：每個經(jīng)銷商柜臺,、專柜根據(jù)具體情況而定,；x架：同pop,；包裝：采用促銷專用裝，風(fēng)格同pop,；

人員支持：

人員職責(zé)分工：1：負(fù)責(zé)人：統(tǒng)籌,、領(lǐng)導(dǎo)、計劃,、實施,、監(jiān)督、協(xié)調(diào),、評估此次活動,；2：物資采購：負(fù)責(zé)此次活動所需物資的籌備工作，保證準(zhǔn)時交貨,；

3：業(yè)務(wù)市場人員：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)經(jīng)銷商,、培訓(xùn)促銷員、做好終端鋪貨陳列以及pop,、x架,、宣傳資料的及時準(zhǔn)確的到位；

4：設(shè)計部門：和業(yè)務(wù)部商討設(shè)計風(fēng)格,、內(nèi)容,，具體負(fù)責(zé)pop、貨架的設(shè)計,，準(zhǔn)時予以交貨

七,、費用預(yù)算

1、《端午節(jié)靚粽,，購物滿就送》活動：靚粽每店限送200只/20店=4000只,；

2、《家樂福猜靚粽,，超級價格平》活動：（數(shù)量價格由贊助商在各店促銷決定）,；

3、《五月端午節(jié),，家樂福包粽賽》活動：粽子散裝米每店30斤/22店=660斤,；

4、《與“粽”不同》活動：塑料粽每店300只/20店=6000只,，獎品由贊助商提供

5,、現(xiàn)場促銷活動部分的物資與人員由供貨商自己提供

費用總預(yù)算：

1、裝飾布置,，氣球,、橫幅、主題陳列飾物,，平均每店500元,，費用約10000元；

2,、吊旗費用：10000元

五月份促銷總費用：約8萬元

1,、經(jīng)銷商、業(yè)務(wù)市場人員,、其他渠道匯總意見：根據(jù)各自情況,，提供一份詳細(xì)的促銷計劃意見書（5月13日完成）；

2,、確定此次活動負(fù)責(zé)部門及負(fù)責(zé)人以及相關(guān)合作部門人員（5月15日前完成）

主題教育活動策劃方案 主題教育活動策劃方案篇七

感恩是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，懂得感恩的人才是一個真正的人。然而在當(dāng)代社會生活中很多人被物欲橫流的物質(zhì)世界沖昏了頭腦,，個人享樂主義過強(qiáng),，很多青年學(xué)子不懂感恩甚至還不珍惜自己的生命，給家人與社會帶來了沉痛的傷痛,，目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,，正逐步腐蝕著初中生的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠,，道德水準(zhǔn)滑坡,。因此提高初中生的感恩意識與責(zé)任意識顯得十分重要

學(xué)會感恩與愛同行

通過此次主題班會，讓學(xué)生充分認(rèn)識到父愛,、母愛的偉大以及周圍人對自己的關(guān)愛,，從而提高初中生的感恩意識，學(xué)會感恩,，發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,。

20xx年6月10日

新田中學(xué)初二2班

初二2班全體學(xué)生

討論、表演

1,、導(dǎo)入：播放歌曲《感恩的心》,，導(dǎo)入班會主題。（出示幻燈片 5分鐘）

美國把每年十一月第四個星期四定為感恩節(jié),。我們中國雖然沒有感恩節(jié),，但是中國傳統(tǒng)文化觀念及中國人基本做人原則中，都有“感恩”,。比如熟語當(dāng)中就有很多是與感恩有關(guān)的：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報”、“飲水思源”,、“知恩圖報”等,。我們從出生到現(xiàn)在,，一直享受著父母的愛，接受著父母,、師長,、朋友的關(guān)心,，我們覺得這一切是理所當(dāng)然的，很少想過“感恩”二字,。那么今天就讓我們用心來體會如何感恩。 我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持,，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧,。一個人的成長，要感謝父母的恩惠,，感謝國家的恩惠,，感謝師長的恩惠,，感謝大眾的恩惠。

沒有父母養(yǎng)育,，沒有師長教誨,，沒有國家愛護(hù),，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間,？所以,，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件,！面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,，加強(qiáng)感恩教育尤為重要,。

2、討論：觀看《感動中國》視頻材料,，談?wù)剬Ω卸鞯恼J(rèn)識 （8分鐘）

學(xué)生1：所謂“感恩”,，就是對自己的親朋好友心懷感恩,，因為他們幫助了我們,，

使我們的生活更精彩,，我們要用自己的行動去報答那些給自己幫助的人,。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母,，要為父母多做點家務(wù)，因為父母生我養(yǎng)我不容易,，要多體諒老師，努力學(xué)習(xí),，那就是感恩。

學(xué)生3：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是一種積極的生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩,，生活才會快樂,，生活中才會有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母,，感恩老師,，感恩一切幫助過我的人,。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,，非常好,。老師想,，在生活中,，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們,；其次，我們要感恩的是老師,，因為他們教育了我們；另外,，我們還要感恩朋友和對手,，因為他們促進(jìn)了我們的成長,；雖然,，現(xiàn)在我們不會賺錢沒什么收入,，但是我們要從身邊的小事做起，一點一點的讓我們的父母,，老師,，親朋好友感動,，放心,。

3、小品《種瓜得豆》（6分鐘）

“講述一個女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點大學(xué)讀研究生讀博士,，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說：“我又不是醫(yī)生,，你跟我商量有什么用？”當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候,，女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物”、

問題1：這個小品能讓大家思考,，如果你是文章中的女兒,，你會怎么做呢,？ 問題2：再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水,？

4、討論問題：（5分鐘）

（1）為什么要感恩父母,？

（2）為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人,？

（3）學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流,。

5、繼續(xù)討論：（4分鐘）

（1）怎樣感恩父母,？

（2）怎樣感恩老師？

（3）怎樣感恩自然和身邊其他的人,？

學(xué)生針對以上三個問題進(jìn)行討論,，而后教師總結(jié),。

6,、觀看尊師重道的視頻 （7分鐘）

無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門,，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情,。每天清晨,，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：“早上好”，教師節(jié),，同學(xué)們會向老師送一張精美的賀卡,。這一聲聲親切的問候,，一張張美麗的賀卡,，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師,。是的,，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候,，是老師從細(xì)小的事情入手,，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪?。?dāng)我們犯了錯誤的時候,，或是彷徨無奈的時候,，又是老師循循善誘地啟迪我們,，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸,。如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了,。

尊師重教是全社會的美德,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,，成為佳話,?！澳闶俏叶暌郧暗睦蠋?，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師,?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣,。讓我們來舉行一次講故事比賽,，聽一聽各小組收集的尊師故事。

各組尊師的故事都很精彩,，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠,。隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻,。一個體恤學(xué)生的`老師,，隨著慢慢長大，卻永遠(yuǎn)忘不了,。看完這首童謠,，然后回答問題。

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為,？

問題二：你打算今后怎樣尊敬老師？

學(xué)生1：當(dāng)我犯了錯誤,，受了老師的批評，總是不服氣,，有時還要頂撞老師頂,。其實我錯了,，老師批評我，教育我,，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育,，并積極改正錯誤。

學(xué)生2：我有時上課不認(rèn)真聽講,，經(jīng)常開小差。有時還要講話,，影響課堂紀(jì)律和老師的講課,，這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn),。我們應(yīng)該尊敬老師,，上課專心聽講，獨立思考,，積極舉手發(fā)言,，認(rèn)真完成作業(yè),，支持老師的工作,，這是老師的欣慰,。 學(xué)生3：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思,，就低著頭從她身邊走過,，沒有和她打招呼,，這是對老師不禮貌的表現(xiàn),，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師,，都要有禮貌。

主持人：同學(xué)們都說得很好,，也認(rèn)識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正,，做到尊師重道。

1,、六旬老父捐腎救子：20xx年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命,，

也不能看著你死！

2,、年輕母親舍身救兒：20xx年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池,。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出,。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是__的全部?！?/p>

3、《挨杖傷老》：漢朝時,，大梁有個叫韓伯愈的人,，他的母親對他管教很嚴(yán)格,，稍微有點過失,，就舉杖揮打,。無論母親打多重,，他都沒有怨言不掉眼淚。

可是,，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心,。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時,，你都能接受,，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛,，知道母親還有力氣，身體健康,，但是今天感覺不到疼痛,，知道母親身體不如以前,，體力微弱,。所以傷心禁不住流下了淚水,。并不是疼痛不能忍受,。”

4,、孝順兒捐腎救母：20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后,，瞞著母親,，毅然將自己的一個腎臟移植給她。

九,、教師總結(jié)：（2分鐘）

學(xué)會感恩,，本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處,，做出回應(yīng),，做出回報,，而不是漠視，而不是淡然處之,；學(xué)會感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點,；學(xué)會感恩,，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮,；學(xué)會感恩,，是感情的黏合劑,。

感恩父母——感謝父母,、長輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝敬父母長輩,；

感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關(guān)愛，增強(qiáng)社會責(zé)任意識,，樹立報效祖國思想；

感恩自然——感謝大自然的賜予,，熱愛自然，增強(qiáng)環(huán)保意識,；

感恩師長——感謝老師的教誨,，尊師重教；

感恩他人——感謝同學(xué),、朋友的支持照顧,，促進(jìn)互助互愛,。

主題教育活動策劃方案 主題教育活動策劃方案篇八

1,、本學(xué)期繼續(xù)對全園幼兒開展心理健康教育及心理輔導(dǎo)活動,，使幼兒不斷正確認(rèn)識自我,，增強(qiáng)自我控制、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力；學(xué)會相互關(guān)懷,、團(tuán)結(jié)合作；能夠勇往直前,、分享快樂；培養(yǎng)幼兒健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),。

2、針對個別留守兒童,，給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，通過沙盤游戲等心理輔導(dǎo)活動,，使他們盡快擺脫障礙,，調(diào)節(jié)自我,，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力,。

3、要以面向全園幼兒為主,，個別輔導(dǎo)為輔,，讓心理健康教育及心理輔導(dǎo)真正進(jìn)入課堂,，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式,，主要是通過活動讓幼兒獲得心理體驗來改變自己,。

4、對全園教師進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動,，減輕教師來自各方面的壓力，關(guān)愛自我,，分享快樂,！

1、加強(qiáng)高素質(zhì)教師群體的培養(yǎng),；

2、為了更好的上好心理健康教育課,，多與各班老師交流，分享,；

3,、實施心理健康教育課，以面向全體幼兒為主,，個別輔導(dǎo)為輔。

4,、做好心聯(lián)小屋的工作,、幼兒園博客的更新,、家長培訓(xùn)工作，為孩子的身心健康做出努力,。

1、教師方面：

（1）對教師進(jìn)行一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)的培訓(xùn),。

（2）為每個班的幼兒上好心理健康教育課。備好心理健康教育課教案,，并請各班的老師隨堂聽課,。

2、幼兒方面：

（1）教會幼兒掌握幾種讓心情變好的方法,。

（2）讓幼兒隨時有表達(dá)和宣泄自己情感的地方,。

（3）讓幼兒通過心理活動的開展,，能夠認(rèn)識自我,，改變錯誤行為，不斷成長,、快樂分享。

3,、家長方面：

與家長多溝通,；為全園家長組織一次培訓(xùn)。（聽專家講座的形式）

主題教育活動策劃方案 主題教育活動策劃方案篇九

為弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛師的情感，結(jié)合學(xué)校本學(xué)年提出“尊老愛幼教育年”的活動,，在校園中營造尊師氣氛,，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意,，體驗到尊敬老師的愉悅感受,。同時，通過活動,，讓全體教師感受幸福,，進(jìn)一步明確責(zé)任,。

1,、學(xué)唱一首表達(dá)愛師的歌曲，并把歌詞抄寫下來,。（音樂課、班隊課）

2,、畫一幅老師的畫像,。

3,、認(rèn)識學(xué)校每一位老師,。

4,、為老師做一件力所能及的事,。

5,、寫一篇以“尊師”為主題的作文,。

引導(dǎo)隊員不但要尊敬自已的.班主任,、輔導(dǎo)員,、科任老師,，還要尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、其他教師員工的工作情況,，從而獲得對教師隊伍的總體認(rèn)識,。要體驗“老師備課、上課”的辛苦,，還要體驗學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理工作的困難和員工服務(wù)教育教學(xué)工作的艱辛,，教育隊員不但要尊敬自已的老師，還要尊敬學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和所有教職員工,。

1,、“五個一”活動之中分別評選出各年級一等獎１名，二等獎２名,，三等獎３名和優(yōu)秀獎數(shù)名,。

2、三至六年級以賀卡形式把《尊師》其中一首歌詞抄在賀卡上,。第九周星期一下午2：00由各班中隊長收齊交到大隊部,。（第十六周藝術(shù)節(jié)進(jìn)行尊師歌詞比賽）

3、一至三年級畫一幅老師的畫像,，四至六年級設(shè)計一枚《尊師章》,。畫像、尊師章不統(tǒng)一要求,，只要體現(xiàn)學(xué)生對老師的尊敬,，有特色，色彩鮮明,。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)一張參賽復(fù)印紙,。可以先上網(wǎng)查找資料,，然后再設(shè)計,。第十周星期一下午2：00由各班中隊長收齊交到大隊部。

4,、第十周班隊課,，利用教學(xué)平臺，學(xué)校宣傳欄教會學(xué)生認(rèn)識學(xué)校每一位老師和為老師做一件力所能及的事的方法,。（以調(diào)查表形式抽查學(xué)生）

5,、第十二周班隊課，寫一篇以“尊師”為主題的作文（一至二年級抄寫尊師格言,，三至四年以日記形式200字以上的日記,，五至六年級不少于400字的作文。

通過尊師“五個一”的活動,，讓同學(xué)們學(xué)會尊敬老師,，懂得知恩、感恩、報恩,。培養(yǎng)了學(xué)生寫作能力,，動手實踐能力、綜合運用能力,。得到了鍛煉,、提高，達(dá)到學(xué)校提出的要求,。讓最珍貴的孝心及感恩行動撒播在社會的每個角落,。

主題教育活動策劃方案 主題教育活動策劃方案篇十

通過開展“幼兒園安全教育”系列活動，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作,，提高全園師生應(yīng)對事故的應(yīng)急處理能力,，幫助幼兒樹立安全意識，掌握安全知識,，提高自我保護(hù)和自救能力,，動員全社會共同關(guān)注幼兒園安全工作，保證幼兒園的保教工作健康有序的開展,。

6月1日――6月30日

為加強(qiáng)對“安全教育”活動的組織與領(lǐng)導(dǎo),，切實開展教育活動，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

（一）召開安全教育主題家長會,，引起家長對安全工作的重視,。利用教師集體學(xué)習(xí)機(jī)會進(jìn)行“安全教育活動”總動員，提高教師對安全教育工作的認(rèn)識,，認(rèn)真落實“安全教育”活動方案,。

（二）加強(qiáng)宣傳，營造濃厚氛圍

（1）寫一封告家長書,，與家長或監(jiān)護(hù)人簽訂安全責(zé)任狀,，引起家長對幼兒安全工作的.重視。

（2）播放安全教育宣傳片,。利用“快樂寶貝”電視臺開展安全教育活動。

（3）張貼“安全教育”活動標(biāo)語,、圖片,，營造安全教育氛圍；

（4）出安全教育宣傳欄,，宣傳自救,、自護(hù)常識。

（5）以安全教育為主的班級主題墻和家長園地,，加大安全教育力度,；

（三）開展形式多樣的安全教育活動

1、進(jìn)一步健全完善幼兒園安全管理機(jī)制

（1）充實調(diào)整園創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)。

（2）重新修訂園各項安全管理規(guī)章制度,。

2,、開展安全教育系列活動：

（1）組織教師進(jìn)行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》法規(guī)學(xué)習(xí)。

（2）開展一次安全排查活動,，集中查找消除園內(nèi)的安全隱患,。

（3）聘請市消防大隊人員指導(dǎo)教師開展一次消防滅火演練。

（4）聘請市交警大隊人員給幼兒上交通安全課,。

（5）各班開展“學(xué)會自救自護(hù),，實現(xiàn)自我發(fā)展”的安全主題活動。以欄桿,、臺階,、樓梯、大型戶外玩具,、圍墻,、窗臺、電動門為重點部位對幼兒加強(qiáng)安全常識教育,；教育幼兒不玩火,、不玩電，遠(yuǎn)離配電房,、變壓器,、帶電插座等設(shè)備設(shè)施；教會幼兒學(xué)會防火,、防燙傷,、防電、防車輛等基本自我保護(hù)技能,。（活動重點）

（6）開展一次突發(fā)事件緊急疏散演練活動,，讓師生掌握避險、逃生,、自救的方法,。

3、做好新生入園體檢工作,，做到新生體檢率達(dá)100%,，杜絕傳染病入園。

4,、規(guī)劃園所門口的道路交通線,，整頓家長停車秩序，確保園門口道路暢通,。

主題教育活動策劃方案 主題教育活動策劃方案篇十一

今年5月20日至6月20日是第十個全國學(xué)前教育宣傳月,，也是《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布的十周年，更是全國砥礪奮進(jìn)推動學(xué)前教育跨越式發(fā)展、推進(jìn)科學(xué)保教取得重大進(jìn)展的十年,。按照《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》文件精神,，開展好學(xué)前教育宣傳月活動。我園聚焦“砥礪十年奠基未來”為主題的學(xué)前教育宣傳月正式啟動,。針對本次學(xué)前教育宣傳月活動,，我園全體教職工積極響應(yīng)，并結(jié)合幼兒園當(dāng)前實際情況,，制定如下活動方案,。

砥礪十年奠基未來

20xx年5月20日至6月20日

組長：孫會

副組長：楊曉燕、朱銳,、孟曉雪

成員:全體老師

繼續(xù)圍繞深入落實《指南》科學(xué)保教,，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務(wù)，向老師,、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法,，營造尊重兒童、熱愛兒童,，支持兒童健康成長的氛圍,。

第一階段：總體部署，制定計劃

1,、關(guān)于全國學(xué)前教育宣傳月活動,，召開集體會議，對學(xué)前教育宣傳活動做出全面的動員和部署,。

2,、成立學(xué)前教育宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動實施方案,。

第二階段：多種形式,，積極宣傳

家長篇

1、運用多種途徑：家園聯(lián)系欄,、班級群,、微信公眾號等向家長及社會人員宣傳本次活動的意義。與大家共同感受學(xué)前教育的十年快速發(fā)展,。

2,、父母的陪伴有益于兒童成長，能促進(jìn)孩子與父母的關(guān)系,，更能促進(jìn)孩子們的情感發(fā)展以及

社會性發(fā)展，促進(jìn)親子間的交流,。通過向家長征集親子游戲活動視頻,，引導(dǎo)家長科學(xué)育兒，營造家庭教育中健康向上積極的家庭環(huán)境氛圍。

3,、為幫助孩子更好的進(jìn)入小學(xué),，讓家長了解幼小銜接的意義，將開展線上幼小銜接主題家長會,，與家長進(jìn)行交流,，了解更多幼小銜接的.相關(guān)知識。

6,、利用家園聯(lián)系欄,、微信公眾號宣傳幼小銜接相關(guān)知識，傳播正確理念,，宣傳科學(xué)知識,。

教師篇

1、“教而不研則淺,，研而不學(xué)則空,。”幼兒的成長離不開教師的引導(dǎo),，教師的成長離不開專業(yè)的引領(lǐng),。為提高教師的專業(yè)化水平，更好地貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神,，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高,，組織教師再次學(xué)習(xí)六個支架，開展相關(guān)研討,，讓教師對《指南》有更深一步的理解,，引領(lǐng)教師樹立正確的兒童游戲細(xì)觀課程觀，推進(jìn)幼兒園課程實施,，促進(jìn)幼兒健康快樂成長,，讓教師更快更好地在工作中不斷成長。

2,、組織科學(xué)保教相關(guān)活動：教師專業(yè)能力展示活動,。通過活動，學(xué)習(xí)解讀孩子的行為,，理解幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展;通過專題研討,，引導(dǎo)教師將視線落在幼兒身上,，加深對幼兒年齡特點和學(xué)習(xí)方式的認(rèn)識,，積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境,，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,，共同促進(jìn)幼兒快樂生活,，健康成長。

3,、開展紅色故事分享活動：通過分享激勵教師從黨的百年光輝歷程中汲取智慧和力量,。

4、講好學(xué)前教育故事,，分享對學(xué)前教育改革和發(fā)展的體會與感悟。

幼兒篇

云慶六一系列活動

分享紅色故事,，歌唱紅色歌曲,、觀看紅色電影,，讓紅色基因代代傳承,。

3、幼小銜接

(1)帶領(lǐng)大班幼兒云參觀肥光小學(xué),，了解小學(xué)環(huán)境,、小學(xué)生活,，消除陌生感,，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。從而提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理基礎(chǔ),。

(2)畢業(yè)典禮：

舉行大班畢業(yè)典禮：感恩父母、感恩老師,，感受同伴友誼,，感謝家長的養(yǎng)育和教師的教育，通過畢業(yè)典禮表達(dá)情感,。引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認(rèn)識幼兒童年生活的重要價值,，認(rèn)知游戲體驗是兒童特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會條件,，點亮快樂童年,，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前重知識技能學(xué)習(xí)的剝奪孩子天性的教育方式。

(3)能力準(zhǔn)備

為了讓孩子們提前適應(yīng)小學(xué)生活,，將組織孩子在游戲中進(jìn)行生活自理,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀能力等方面培養(yǎng),，以提高幼兒的自我服務(wù)能力,。更快適應(yīng)小學(xué)生活,。

第三階段：反思總結(jié)，砥礪前行

1,、本次活動結(jié)束后,認(rèn)真總結(jié)交流,按時將活動情況的文字材料和圖片資料整理,做好宣傳月活動總結(jié)。

2,、總結(jié)反思活動的開展情況,。

主題教育活動策劃方案 主題教育活動策劃方案篇十二

20xx年3月31日是第xx個全國中小學(xué)生安全教育日。為了切實做好我校學(xué)生安全教育工作,，使廣大的學(xué)生牢固樹立“珍愛生命,，安全第一，遵紀(jì)守法,，和諧共處”的意識,，提高學(xué)生自救自護(hù)的素養(yǎng)和防范能力。

珍愛生命,，安全第一,。

本學(xué)期第六周至第十周。

營造活動氛圍：

1,、在校園主席臺,、操場護(hù)欄懸掛橫幅：“珍愛生命，安全第一”,。

2,、布置兩塊宣傳xxx板報。

3,、布置交通安全教育宣傳漫畫展板,。

4、操場護(hù)欄上懸掛“安全宣傳彩旗”,，樓內(nèi),、樓外懸掛“安全溫馨警示語”；校門前制作安全宣傳標(biāo)志牌,。

主題活動安排：

1,、國旗下講話：“珍愛生命，安全第一”,。

2,、主題班會：“珍愛生命，安全第一”,。

3,、收聽、收看安全教育宣傳錄音及光盤,。

4,、開展制作安全法制教育手抄報比賽,。

5、各班出一期安全教育專題黑板報,。

6,、安全檢查：地點：各教室、實驗室,、操場護(hù)欄各樓通道及xx安全設(shè)施等,。

本學(xué)期末對在各項活動表現(xiàn)突出的個人及班級（或活動小分隊）給予相應(yīng)的表彰。

主題教育活動策劃方案 主題教育活動策劃方案篇十三

初級中學(xué)“雙美好”活動主題教育實踐活動計劃提要：貼近實際,、貼近生活,、貼近未成年人主體，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律,，加強(qiáng)學(xué)校,、家庭、社會“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和未成年人自我教育與管理

初級中學(xué)“雙美好”活動主題教育實踐活動計劃

為深化開展文明城市創(chuàng)建工作,，貫徹落實姜堰市《教育系統(tǒng)開展“建設(shè)美好家園,、爭做美好少年”主題教育實踐活動實施方案》。在我校中小學(xué)組織開展“建設(shè)美好家園,、爭做美好少年”主題實踐活動,。（簡稱“雙美好”活動）現(xiàn)就相關(guān)具體工作制定如下活動實施方案：

貼近實際、貼近生活,、貼近未成年人主體,，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)校,、家庭,、社會“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和未成年人自我教育與管理，動員和組織未成年人不斷增強(qiáng)主人翁意識,，從身邊事做起,，從點滴做起，積極參與文明城市創(chuàng)建活動,，努力踐行道德規(guī)范,、遵循文明禮儀、養(yǎng)成良好習(xí)慣,、提高綜合素質(zhì),，爭當(dāng)“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活,、全面發(fā)展”的一代新人,，共同把姜堰建設(shè)得更加美好。

20xx年9月20~10月28日

（見附表）

1.團(tuán)委,、年級組,、各班級要借助一切手段大力宣傳“雙美好”,。

2.面向全體師生，重點抓好有關(guān)活動的實效性,。

3.各責(zé)任部門和人員務(wù)必按照實施方案,，結(jié)合本校本班實際情況，按時,、高效地開展活動,，上報材料。

4.校長室督促檢查,。

附表： 內(nèi)容 時間 方法和要求 責(zé)任部門（人）

“崇尚文明”宣傳 9月18日~19日

政教處、團(tuán)委研究制訂,、發(fā)放活動方案 x 9月19日

1.張掛橫幅,、標(biāo)語 x 9月20日

2.舉行“雙美好”啟動儀式，由政教處發(fā)出倡議 年級組 9月21日

3.組織部分學(xué)生上街宣傳 團(tuán)委 9月21日

4.修訂發(fā)放“文明禮儀”具體要求 x 9月21日

5.制訂發(fā)放“學(xué)生家庭文明守則” 年級組 9月20日~10月20日

6.“好書伴我成長”讀書競賽活動 年級組 9月26日

7..各班出一期“雙美好”專題黑板報,，檢查評比 年級組 9月26日~9月28日

8.組織學(xué)一制訂“文明習(xí)慣養(yǎng)成”行動計劃 各班班主任 9月28日~10月9日

9.制作“雙美好”手抄報,，三~九年級每班上報四份（十月九日上報） 各班班主任

“文明傳遞”活動 10月9日~10月12日

1.組織團(tuán)員、少先隊員去敬老院慰問老人 團(tuán)委 10月9日~10月12日

2.組織團(tuán)員,、少先隊員進(jìn)社區(qū)服務(wù) 團(tuán)委 10月13日~10月16日

3.各班組織學(xué)生制訂“環(huán)保小衛(wèi)士”行動計劃

4.以班級為單位開展“文明交通”“文明上網(wǎng)”“低碳生活”大討論 各班班主任 “放飛文明”

成果

10月18日~10月21日

1.開展文明校園,、文明班級、文明小衛(wèi)士爭創(chuàng)活動,；各班評選出“文明小衛(wèi)士”2~4名 各班班主任 10月22日

2.各班報送1~2份文明小衛(wèi)士事跡材料 各班班主任 10月26日

3.舉行“雙美好”總結(jié)表彰大會

校長室

10月28日

4.整理有關(guān)資料歸檔

主題教育活動策劃方案 主題教育活動策劃方案篇十四

知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng),，更是一種境界,。“心懷感恩,，愛心永恒”,、“心存感恩，知足惜?！?，是炎黃子孫世代相傳的美德。一個常懷感恩之心的人,，一個懂得感恩之心的人,，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力,。因此,，在本月，學(xué)校圍繞“學(xué)會感恩他人,，構(gòu)建和諧校園”這個主題,，在學(xué)生中開展“感恩教育”系列活動,，實施“情感教育”，培育校園“感恩文化”,。通過開展孝敬父母,、感激老師的教誨”等系列活動，幫助學(xué)生懂得自己的成長離不開父母的付出,、離不開老師的引導(dǎo),；引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境；增強(qiáng)學(xué)生對家庭,、學(xué)校和社會的責(zé)任感,。

學(xué)會感恩他人，構(gòu)建和諧校園

讓感恩伴你我成長

組長：

副組長：

活動策劃：

成員：

（一）宣傳發(fā)動階段

1,、召開德育工作會議,，作好感恩教育組織開展的宣傳動員。

2,、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗,，懸掛感恩主題條幅，各班張貼《感恩教育活動倡議書》,，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。

3、各班出一期感恩教育專題黑板報,，學(xué)校組織檢查評比,。

4、各班利用音樂課和預(yù)備鈴時間唱感恩歌曲

（二）組織實施階段

1,、以“孝敬故事“,、感恩故事”等感恩教育為內(nèi)容，開一次主題班會,，要求有主持人,，有會議記錄等，會后把班會材料上交德育處,。

2,、開展“我為班級出份力，我為同學(xué)獻(xiàn)愛心”活動：每人每周為班級或同學(xué)做一件好事,。

3,、各班組織學(xué)生觀看感恩教育影片。

（三）強(qiáng)化加深階段：

1,、以班級為單位組織一次以“感恩”教育為主題的`征文比賽,，每班選出兩篇優(yōu)秀作文上交德育處。

2、“恩情頌”演講賽：各班利用讀報堂組織一次感恩演講比賽（各年級根據(jù)情況自行安排,，本項活動不計入總分,。）

（四）活動總結(jié)階段：

各班將本月感恩教育活動形成文字總結(jié)材料上交德育處。

1,、德育處統(tǒng)一安排開展各項教育活動,，注重計劃、實施,、檢查,、評比、獎勵五環(huán)節(jié)的落實,，本方案的實施情況將納入班級的考核,。

2、以年級組為單位,，加強(qiáng)活動的動態(tài)跟蹤,、信息反饋和素材收集。

3,、各班主任負(fù)責(zé)本班感恩教育活動的落實，切實抓好該項工作,，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)實施方案,、作好具體安排、檢查,、督促,。

4、各項活動的責(zé)任教師要緊密配合班主任開展工作,，注重活動的實效,。