作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

《文明禮儀伴我行》教案反思 文明禮儀伴我行教案中班篇一

1,、導(dǎo)入：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,，文化淵遠流長.在中國,，自古以來,，講究做人要懂得禮貌謙讓。

2,、下面老師給大家?guī)韼讋t小故事,，請大家輕聲地讀一讀,。(段玉裁終身念師恩范文子循禮讓功 卓恕不違千里約 張某行孝養(yǎng)義母)誰來說說自己讀后的感受?

3,、指名交流,。

4,、正因為如此中國被稱為“文章華國,，詩禮傳家”,，被稱為“文明禮儀之邦”,。作為一名華夏子孫無不為之感到驕傲和自豪,。

二,、古今比較,，談感受,。

1,、但是今天老師給大家?guī)砹藘蓜t令人心痛的報道,，(多媒體出示)我國公民在國外的公共場所不講究禮儀,，影響我國聲譽的報道。)

2,、讀了之后，四人小組交流一下自己的感受,。

3.總結(jié)：這些人的行為不僅有損自己的形象,，而且影響了我國的國際聲譽,，應(yīng)該受到批評和指責(zé)。

三、如何講究文明禮儀

(一)個人禮儀

1,、 早在幾千年前,，孔子就說過：“不學(xué)禮，無以立,?！比嗽谏鐣猩?，必須學(xué)會講究禮儀,，才能立足于社會,。在任何地方，我們都要注意講究文明禮儀,，社會生活豐富多彩，文明禮儀也內(nèi)容繁多,。

2,、要想做個現(xiàn)代社會的文明人,，作為生活于“禮儀之邦”的中國學(xué)生,，首先我們在個人儀表方面應(yīng)該注意些什么呢?

3、指名回答(衣著整潔大方,，不追求名牌,、高檔,，不互相攀比,，不佩戴首飾，不化妝,、染發(fā),。除此之外要注意個人衛(wèi)生，睡前起床要洗漱,，飯前便后要洗手,，勤剪指甲，勤洗頭、洗澡,，講究梳理勤更衣,，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。)

(二)學(xué)校禮儀

學(xué)校是我們學(xué)習(xí),、講究禮儀的重要場所,。那么我們在學(xué)校里與同學(xué)之間的交往要講究哪些禮儀呢?

a、同學(xué)交往禮儀

1,、請同學(xué)們完成一張問卷調(diào)查表,，希望同學(xué)們能真實地填寫

2、列舉兩例：

a ,、禮貌用語是日常禮儀的體現(xiàn),， 你和同學(xué)之間經(jīng)常使用禮貌用語嗎?比如“請”“謝謝”“麻煩你了”選a經(jīng)常的同學(xué)請舉手，選b偶爾的呢 ?選c從來沒有的呢?從這則調(diào)查當(dāng)中我們不難看出在日常交往中,，同學(xué)們不太重視使用禮貌用語,，禮貌用語是日常禮儀的日常體現(xiàn)，以后我們一定要經(jīng)常使用禮貌用語,，不能因為和同學(xué)關(guān)系親密而放棄使用禮貌用語,。

b、我們班同學(xué)大多數(shù)是獨生子女,，從小缺少與別人交往的經(jīng)歷,，從小受到過多的呵護和溺愛，往往以自我為中心,，從而造成一些沖突與矛盾,，當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突和矛盾告到老師那時，你是怎么做的呢?能聯(lián)系一件具體的事例說說嗎?

2,、老師總結(jié)：(多媒體出示)我國著名巴金曾說過,，友情在我一生中，就像一盞明燈,，照徹了我的靈魂,，使我的生活有了一點光彩。美國前總統(tǒng)林肯也曾經(jīng)說過：“人世間最美好的東西就是他同別人的友情,。”同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團結(jié)友愛的力量,，是一朵未被世俗污染的純潔的花朵,，請大家用文明的言行悉心地培育它。

b,、尊師禮儀

1,、俗話說“一日為師，終身為父”古往今來，無數(shù)老師為教育事業(yè)的騰飛日以繼日,，忘我獻身,。在學(xué)校里我們應(yīng)該注意哪些尊師禮儀呢?下面進行搶答比賽。

2,、師總結(jié)：言必行,，行必果。希望同學(xué)們能夠養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，作個尊重老師的`好學(xué)生,。

c、校園禮儀

1,、本學(xué)期,，學(xué)校大隊部為了充分調(diào)動大家的小主人意識，培養(yǎng)同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，對各班的教室和包干區(qū)進行專人督查,、評比，下面是本班九月份的衛(wèi)生得分情況,。(出示)

2,、情況不錯，其中有你貢獻的一份力量嗎?作為學(xué)校的主人,，為了保持教室和校園環(huán)境的整潔,，都做到了見臟就撿呢? 6.可是校園外的環(huán)境是不是也是如此呢?請同學(xué)們來看一組圖片。

3.是啊,，同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅有利于保護良好的衛(wèi)生環(huán)境,，而且也體現(xiàn)著一個人的修養(yǎng)，真是有了同學(xué)們的共同努力,，才有了如此整潔的校園,。

(三)社會禮儀

1、可我們學(xué)校外的環(huán)境是不是也是如此整潔,，人們在公共場所是不是非常講究禮儀呢?請同學(xué)們來看一組圖片,。(垃圾成堆 隨地吐痰 攀越欄桿)你曾經(jīng)看到過這樣的現(xiàn)象嗎?在你的身上是不是也曾經(jīng)發(fā)生過?這些現(xiàn)象是什么原因造成的?看到這種現(xiàn)象，你是怎么做的?你覺得以后你該怎么做?

2.總結(jié)作為一名新時期的兒童我們應(yīng)該從自身做起,，在公共場所講公德(板書),，為改善我們生活的環(huán)境，貢獻自己的一份力量,。

3,、談吐很能反映一個人的文化修養(yǎng)，在社會生活中我們該怎樣與人交往呢?請看我班兩位同學(xué)給大家?guī)淼南嗦暋墩f話》講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,，作為一個文明人,，要樹立一個人的美好形象,，一定要做到說話文明，談吐時一定要言辭得體,。人際交往時學(xué)會文明用語,，是我們從小學(xué)做人的一項很重要的道德修養(yǎng)。我們應(yīng)該提高自身的修養(yǎng)時刻講文明,。(板書：提高修養(yǎng)講文明)

(四)家庭禮儀

1,、我們的成長無不滲透著家長的心血，我們在家里更應(yīng)該講究文明禮儀,，做個懂事的好孩子,。

在家里我們應(yīng)該怎么做的呢? 誰愿意到前面來給我們介紹介紹?

2、指名介紹

(五)表揚先進

上一周我班開展了爭做爭章達標(biāo)文明少年的活動,，榮獲“助人章”的是 榮獲“禮儀章”的是 榮獲“孝敬章”的是 榮獲“自理章”的是 讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀并希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí),，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，人人爭做講究文明禮儀的好少年,。

(六)總結(jié)

同學(xué)們,，秋天的天空，湛藍明亮;你們是21世紀的主人,，你們要做21世紀文明人,。希望通過這次活動，能讓我們把文明禮儀之花播撒到生活中的每個角落!同學(xué)們,，讓我們記住這些要求,，時刻注意遵守，做一個有教養(yǎng)學(xué)生,，為班級為學(xué)校爭取榮譽,，也為建設(shè)掘港文明城市貢獻一份力量。

《文明禮儀伴我行》教案反思 文明禮儀伴我行教案中班篇二

1,、通過看錄像,、表演小品、快板,、拍手歌,、詩歌朗誦、記者小采訪等多種形式,，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,，讓學(xué)生從小知禮儀，懂禮儀,，懂得感恩父母,，學(xué)會與同學(xué)友好交往，快樂地與人相處,，將班級管理工作和文明行為習(xí)慣落實到實處,。

2、通過學(xué)生的自我剖析,，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處,，從而朝著更加好的方向發(fā)展，成為一個講文明,，懂禮貌的好學(xué)生,。

3、通過主題宣傳教育實踐活動,，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻,，為學(xué)校的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻,。

班會內(nèi)容分為三大塊―――家庭禮儀、學(xué)校禮儀,、社會禮儀

看錄像,、表演小品、快板,、拍手歌,、詩歌朗誦、討論交流,、記者小采訪,、圖片展示、歌曲等,。

1,、召集班委討論、決定班會程序,，構(gòu)思班會主題,、內(nèi)容。

2,、搜集中華文明禮儀的故事等資料,；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。

3,、環(huán)境布置（黑板,、場地等）。

4,、組織學(xué)生準備有關(guān)節(jié)目,。

5、設(shè)計主題班會課件,。

20xx年5月15日

一,、活動導(dǎo)入（班主任）

中國自古以來就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，你們作為新一代的少年兒童,，應(yīng)該力爭做一個講文明,、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中,，把文明之美到處傳播,！我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始！下面有請兩位小主持人上場?。ü恼疲?/p>

兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺,。

主持人1、：她,，像一絲清風(fēng),，拂去心靈的塵土。

主持人2：她,，像一縷朝陽,，溫暖我們的心房。

主持人1,、：她,，讓歡快的笑臉更燦爛。

主持人2：她,，讓紛繁的社會更和諧,。

主持人1、：她,，是中華民族五千年文化的精粹,。

主持人2：她，更是現(xiàn)代人通往成功的階梯,。

主持人1,、2：她，就是文明禮儀,。

主持人1,、：尊敬的老師！

主持人2：親愛的同學(xué)們,，

主持人1,、2、：大家好,！歡迎參加601班《文明禮儀伴我行》主題班會?。◣ь^鼓掌）

主持人1、：我們的'班會分三個板塊,。下面讓我們共同走進第一個板塊――家庭文明禮儀,。

二,、活動過程

（一）家庭文明禮儀

1、觀看錄像

主持人1：從古到今,，文明禮儀一直滲透在我們的學(xué)習(xí)生活中,，作為禮儀之邦，中國歷有很多故事至今仍深深地教育著我們,，下面請觀看歷史故事《孔融讓梨》。（放《孔融讓梨》錄像）

2,、暢談體會,。

（錄像結(jié)束）主持人2：同學(xué)們，看了剛才的動畫短片,，你懂得了什么道理,？（學(xué)生自由發(fā)言）

主持人1：剛才同學(xué)們說得真好，有的同學(xué)提到要感恩父母,，同學(xué)們想一想,，為什么要感恩父母呢？

（學(xué)生自由發(fā)言,。）

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主持人2：對,，父母不僅給了我們生命，而且還把我們撫養(yǎng)成人,，所以我們應(yīng)該感恩父母,，孝敬父母。

主持人1：那么,，如果家里來客人了,，我們又應(yīng)該怎么做呢？

主持人1：除此之外,，大家還懂得家庭禮儀,？

主持人2：說得好。下面讓我們進入第二個板塊――校園文明禮儀

（二）校園文明禮儀

1,、小品表演

主持人1：親愛的同學(xué)們,，讓我們接下來說說校園中的文明禮儀吧。現(xiàn)在,，我們學(xué)校正在開展“人人是形象,，文明禮儀伴我成長”的主題教育活動,，學(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站、班隊課對大家進行了文明禮儀教育,，相信大家都有了一定的辨別能力,。下面我們來看看我們請欣賞小品表演《唐儀錯了》。

下面有請楚玲等四位同學(xué)上場表演（鼓掌）

主持人1：多精彩的表演,！謝謝你們?。ü恼疲?/p>

看了小品，請同學(xué)們思考下面幾個問題：

⑴唐儀錯了嗎,？唐儀錯在哪,？

⑵怎樣糾正，如果你也有這些行為,，你怎么辦,？

⑶校園內(nèi)還有哪些不文明現(xiàn)象？我們該做到什么,？

同學(xué)們以小組為單位,，討論一下，等一下各小組匯報,。（學(xué)生討論,，倆主持人巡視，大約1分鐘后）

主持人1：同學(xué)們,，看了小品,，同學(xué)們說說，唐儀錯了嗎,？

生齊答：錯了,！

主持人2：你知道唐儀錯在哪里？第一組同學(xué)做匯報,。

主持人1：怎樣糾正,，如果是你本人有這些行為，你怎么辦,？第二組同學(xué)做匯報,。

主持人1：校園內(nèi)還有哪些不文明現(xiàn)象？第三組同學(xué)做匯報,。

主持人1：其它組的同學(xué)補充,。

主持人2：剛才大家羅列的這些現(xiàn)象啊，可能大家都不陌生,，我們很多同學(xué)是把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)秩序,。相反,，如果我們都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。

2、學(xué)做校園文明禮儀,。

主持人1：看來，校園禮儀還真是一門大學(xué)問,，它包括正確的站姿,、坐姿、走姿,、課堂禮儀,、課間禮儀、交往禮儀,。我班有兩位同學(xué)校園文明禮儀做得很好,，讓我們和他們一起做做吧。讓我們有請露霜和梓翰同學(xué)?。c擊出示）

1,、坐如鐘、立如松,、行如風(fēng),。

2、向同學(xué)請教問題要怎么做,？

3,、同學(xué)間相見要怎么做？

4,、學(xué)生與教師相遇要怎么做,？

主持人2：這就是我們常用的校園文明禮儀。下面,，我要向大家推薦這首快板《文明歌謠》,。讓我們邊聽邊把文明禮儀記在心中。（出示課件，生表演）

主持人2：謝謝你們?。ü恼疲?/p>

同學(xué)們,，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對我們的校園禮儀也提出了明確要求，現(xiàn)在我們集體朗誦《校園禮儀三字歌》（師生共同拍手做）

（三）社會文明禮儀

主持人1：同學(xué)們,，我們在學(xué)校要講文明,，懂禮貌；在家里,，我們要孝敬自己的父母,，踏入社會，又該怎樣做一位文明使者呢,？讓我們進入第三個板塊――社會文明禮儀,。請同學(xué)們先看看上面幾幅圖。（課件出示）

主持人1：大家看看圖,，說說他們在干什么,？

（出示圖一）

（出示圖二）主持人1：那大家再看看下面這幅圖。本該潔凈的海灘上怎樣了,？

主持人1：是啊,，如果你到這樣的地方相信也會剛到很掃興的。好的,，我們再看看圖三吧,！

（出示圖三）主持人1：誰說說這位大叔有何不雅表現(xiàn)？

主持人1：對呀,，碰到這樣的人我們會唯恐避而不,。那下面這幅圖呢,？好像在什么地方見過,？誰說說？

主持人1：這樣的事你做過嗎,？

主持人2：大家都觀察得很仔細,，這確實現(xiàn)實社會中存在的不和諧現(xiàn)象,。那么，在社會文明禮儀方面我們需要注意哪些呢,？我們先來一個互動節(jié)目――《問路》,。請二位同學(xué)配合我一起來做。

人物介紹：a――沒禮貌的年輕人,；b――有禮貌的年輕人,；c――小記者掃扮演掃地的老人；（劇情：一個不講文明禮貌的學(xué)生和一個講文明禮貌的學(xué)生問路,，路人出現(xiàn)截然不同的反應(yīng),。）

主持人2：從剛才的互動節(jié)目中，你懂得了什么？

（學(xué)生交流）

主持人2：同學(xué)們說得真好,，談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng),，作為文化人、文明人,，談吐時一定要區(qū)分場合,、注意分寸、言辭得體,。所以同學(xué)們應(yīng)該從小講文明,，懂禮貌，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。在社會文明禮儀方面我們需要注意哪些呢,？

學(xué)生交流。

生1：在乘車時應(yīng)遵守乘車秩序,，尊老愛幼,；

生2：在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物,；

生4：要遵守交通秩序,，不要亂穿馬路等。

主持人1：聽說我們學(xué)校的文明禮儀活動搞得非常不錯,，我們特邀了中國少年報記者羅炳鋒來采訪呢。

合：歡迎羅炳鋒?。▽W(xué)生鼓掌）

（四）現(xiàn)場采訪

小記者：大家好,，我是中國少年報的小記者羅炳鋒，聽說你們這里開展一個多的文明禮儀活動,，我特地來采訪一下,。

小記者：采訪前，現(xiàn)在,，我就現(xiàn)場進行采訪一下,，看看咱班同學(xué)的文明禮儀遵守的怎么樣？

（場景一）

當(dāng)你要向同學(xué)借筆用時,，你應(yīng)該怎么說,，怎樣做呢？

小記者評價：這位同學(xué)說話真有禮貌,，我有筆也愿意借給你,。

（場景二）

來到書店，你想買本《上下五千年》,，你應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢,？

小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。

（場景三）你和爸爸媽媽游玩時,，如果你走失了,，你該怎樣向警察叔叔求得幫助呢？

小記者評價：你真棒,，警察叔叔一定會幫助你的,！

（場景四）

如果你沒有記清作業(yè)，你應(yīng)該怎樣向老師打電話詢問呢,？

小記者評價：真棒,，老師一定會夸獎你有禮貌！

（場景五）你的新球鞋,，不小心被小心同學(xué)踩臟了,，你會怎么說，怎么做,？

小記者評價：你真大度,，同學(xué)間就應(yīng)該像你這樣團結(jié)友愛，不要斤斤計較,。

（場景六）當(dāng)你看到一位叔叔亂扔煙頭時,，你會怎么說怎么做？

小記者評價：你真是個有禮貌的好孩子,！我想呀,，叔叔看到你這樣講文明，一定會主動撿起來的,！

小記者總結(jié)：從剛才的采訪中,，我看到了一個個講文明，懂禮貌的好伙伴,，可以看出,，我們班的文明禮儀活動確實富有成效。我衷心地希望文明的種子能在我們601班扎根,，開花,，結(jié)果！（學(xué)生掌聲歡迎小記者下）

主持人2：同學(xué)們,，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,，作為一名少先隊員，我們既要懂得家庭文明禮儀和社會文明禮儀,，又要嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督，共同促進,，爭做一個講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,。小記者的采訪，其實就是對我們文明禮儀活動的肯定,。下面請聽詩歌朗誦《文明禮儀伴我行》,。（炫杰小提琴伴奏）

（五）活動總結(jié)

主持人1：親愛的同學(xué)們我們班自開展文明禮儀活動以來，同學(xué)們的變化非常大,，每一個同學(xué)都能主動地學(xué)禮儀,，用禮儀。下面請我們的班主任為這次主題班會總結(jié)發(fā)言,。

班主任：親愛的同學(xué)們,，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，只要我們心里播下這粒種子,，它就會在我們的精神世界里生根,、開花、結(jié)果,，那么我們的社會就會更美好,！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,，讓文明之花越開越盛，開遍家庭,、校園,、社會！

三,、活動結(jié)束

主持人合：同學(xué)們,，就讓我們在《我們?nèi)巳酥v禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。

主持人1,、2：601班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束，謝謝各位,！

《文明禮儀伴我行》教案反思 文明禮儀伴我行教案中班篇三

（一）宣布班會開始

教師：文明,，使人舉止文雅；禮儀,，使人風(fēng)度翩翩,。同學(xué)們，這次班會的主題是――文明禮儀,。也許有些同學(xué)會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要,，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用,，所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認真對待?，F(xiàn)在,，我宣布207班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始！

主持人：中國自古就是一個講究禮儀的國度,。禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程,。那作為已經(jīng)升入中學(xué)的我們,，應(yīng)該如何去做呢？

主持人：首先,，衣冠端正,、舉止文明、遵守紀律,、生活儉樸,，是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美,。其次,，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話,、臟話,，不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師,、同學(xué),、朋友、家人交往時要有禮貌,，要懂得尊重他人,，還要待人真誠，做到誠實守信,，因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),，體現(xiàn)出你對別人的尊重。

（二）禮儀名言薈萃集

每組同學(xué)展示一條格言,，名人名言,，或是《弟子規(guī)》中的內(nèi)容講解其含義。

（三）禮儀知識大殿堂

（四）小品表演,，揭示不文明行為

主持人：下面,，請同學(xué)欣賞小品《上課》。請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言,？

小品表演《上課》

主持人：在剛剛的小品表演中,，他們有哪些不文明的行為，我們請同學(xué)來說一說,。（同學(xué)發(fā)言）

（五）詩歌朗誦

主持人：老師初春溫暖的風(fēng)滋潤幼稚的臉頰您是酷夏陰涼的傘遮擋烈日的陽光,；

主持人：您是深秋晶瑩的雨澆灌求知的新芽您是嚴冬高大的墻抵擋刺骨的冰凍,；

主持人：歲月雕刻您的皺紋汗水澆出百花爭艷粉筆染白您的'黑發(fā)心血育出國家英才。

主持人：咫尺三尺處方草綠大地成就效祖國輝煌不忘師,，請聽由五位同學(xué)給大家?guī)淼摹秷@丁頌》

（六）校園內(nèi)需注重的禮儀

主持人：校園中有你,、有我、有他,，于是有了一個家,。每天，當(dāng)你踏著晨曦步入校園,，可曾將甜美的微笑掛在臉上,？

主持人：當(dāng)你面對老師的諄諄教誨，可曾想到那是一腔摯愛在涓涓流淌,？

主持人：當(dāng)你接受同學(xué)真誠的幫助,，可曾感到友誼之花的屢屢芬芳？

主持人：在這里,，我們時時刻刻感受著集體的溫暖和同學(xué)的友愛,。

那我們在學(xué)校內(nèi)又有哪些禮儀要注意呢？請來同學(xué)們以小組為單位踴躍發(fā)言,。

學(xué)生發(fā)言

（七）情景劇表演《碰撞》

主持人：謝謝兩位同學(xué)的精彩表演,，同學(xué)之間有時避免不了發(fā)生一些不愉快的事情，我們應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度與做法呢,，相信兩個故事能給你們一些啟示,。

（八）表演《文明禮儀三句半》

（九）主持人倡議

（十）班主任寄語

《文明禮儀伴我行》教案反思 文明禮儀伴我行教案中班篇四

1、知道日常生活中的常用問候語,。

2,、愿意學(xué)習(xí)并使用問候語。

3,、以正確使用問候語為榮,。

4、知道向別人問候敬意,。對象,、時間、唱歌,、結(jié)清不同,，要采用不同的問候語及問候方式,。

讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)并正確使用問候語,。

1、多媒體課件

2,、小紅花數(shù)朵,。

一,、導(dǎo)入：小朋友們，我們每天都要和很多不同的人相遇,、相處,，比如爸爸媽媽、叔叔阿姨,、老師,、同學(xué)等等。那么,，和不同的人相遇,，該怎么打招呼呢？禮儀小使者要出發(fā)了,，我們趕快跟隨他一起去看看吧,！

二、出示課件,，感知禮貌用語,。

今天的禮儀小使者是小明。早晨,，小明起床從自己房間出來,，看到媽媽的第一句話是什么呢？

板書：媽媽,，早上好,！

如果是你，你會怎么說,？（媽媽,，早晨好！媽媽,，早安?。┥蠈W(xué)路上，小明看到鄰居奶奶買菜回來,，他怎么和問候奶奶的,？板書：奶奶，您好,！如果是你,，還可能怎么問候？

三,、禮儀活動實踐：

1,、看課后題：說說下列場合該如何問候？把序號填在括號中,。 a問聲：“您好,！” b點頭微笑/ c招招手,。 d面帶微笑靜靜的看著。

引導(dǎo)學(xué)生討論：為什么看見熟人正在講臺上講話,，就面帶微笑靜靜看著,，而不是招招手、聞聲“您好,？”

在圖書館大家都在安靜的看書，為什么一個小朋友看到同學(xué)迎面走來不問候“您好”而是點頭微笑,？

2,、比比看，那個小朋友記得快

太陽升,，早上好,，

見面說您好、您早,，

遇到老師忙問候：“老師早上好！”

老師對我點頭笑,。

晚上星星不滿天，

爸爸加班才返還,，

“爸爸晚上好,，您辛苦了！”

爸爸夸我長大了,。

四,、禮儀鏈接

貝老師講故事：在優(yōu)美的音樂聲中,，一個美好的故事發(fā)生了……

美的'回聲

一個孩子對著群山高喊：“喂,，你干嗎？”群山回應(yīng)道：“喂,，你干嗎,？”媽媽告訴孩子說：“你對他說？我們是朋友??？，聽聽他會說什么?！焙⒆佑执舐暫埃骸澳茫覀兪桥笥?！”大山回應(yīng)道：“您好,，我們是朋友！”孩子聽了非常高興,。媽媽說：“孩子,，你用什么樣的語言對待別人，別人也會有用什么樣的語言對待你,?！?/p>

五、課堂禮儀實踐

1,、同學(xué)們,，你們有什么樣的語言對待別人呢？

2,、以組為單位排演課堂?。簠⒂^的客人來到我們班

板書：

問候

早晨好、晚上好,、您好,、辛苦了

《文明禮儀伴我行》教案反思 文明禮儀伴我行教案中班篇五

為了推進和提高幼兒文明禮儀素養(yǎng)，園內(nèi)開展了各種禮儀活動,。每個班級都在用心的培養(yǎng)孩子的禮儀教育,。大班最近推出十字文明用語大比拼，請,、謝謝,、對不起、您好,、再見,。為了讓孩子更好地學(xué)好文明用語，我們用繪畫和手工相結(jié)合的形式做成一面面禮儀彩旗,，送給街上的叔叔,、阿姨、爺爺,、奶奶,，。另外,，我們還開展了禮儀畫展,，讓禮儀之花遍地開。

1、通過禮儀伴我行的活動,，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅,。

2、幼兒學(xué)會使用十字文明用語"請,、謝謝,、對不起、您好,、再見",，能用繪畫手工的形式表現(xiàn)出來，發(fā)展幼兒的動手能力,。

3,、學(xué)習(xí)禮儀三字歌，能整齊流利的集體朗誦,。

4,、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

5,、能認真傾聽同伴發(fā)言,，且能獨立地進行操作活動

1、各色彩紙背面是文明用語,，正面是幼兒作畫,，用筷子做成彩旗。

2,、各班學(xué)會禮儀三字歌,。

3、注意出游安全,。

一,、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作,。

上午8:45在幼兒園集合清點人數(shù),，9:00準時出發(fā)。工作人員和老師做好安全工作,。

二,、帶領(lǐng)幼兒排整齊隊伍，提醒幼兒注意安全,，關(guān)注個別幼兒,。鼓勵幼兒獨立行走，不跑跳,、不推擠,、不掉隊,！

三、活動安排

1,、每班幼兒人手一面彩旗,，整齊排好隊出發(fā)。

2,、每班輪流朗誦禮儀三字歌,。《我會排隊》《紅綠燈》《行走》《環(huán)保小衛(wèi)士》

3,、到指定地點，把禮儀彩旗送給路人,。

4,、幼兒與路人合影，老師與幼兒進行合影,。

四,、活動結(jié)束

1、老師清點人數(shù),，帶隊回幼兒園,。在返回的路上，老師要鼓勵幼兒堅持的原則,。

2,、組內(nèi)通訊員及時發(fā)表新聞，年級組長完成大班禮儀活動小結(jié),。

禮儀畫展,。

對學(xué)生進行文明禮儀教育，是一個巨大的工程,。講文明,、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要,，是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn),，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點一滴做起,，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣,，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的尊重,，就能建立一種良好的人際關(guān)系,，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育,，因為不僅關(guān)系著一個少年兒童的健康成長,，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。為了繼承中華民族傳統(tǒng)美德，今天在四（2）班召開了一次主題班會,。這次主題班會總的來說是開得比較成功的,。這次的活動目的是通過活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德,；通過主題班會活動,，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，初步樹立社會責(zé)任感；把禮儀常規(guī)貫穿到情景劇,、小品,、講故事、朗誦等各種表演形式之中,，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,。這次主題班會我從三個方面切入主題，分別是校園禮儀,、家庭禮儀,、社會禮儀。學(xué)生在觀看表演之后說收獲說感受,，使學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,。同學(xué)們能結(jié)合自己的生活實際說出一些熟悉的.禮貌用語，課前的準備活動學(xué)生也積極參與進來,，學(xué)生覺得主題班會的形式很好,，樂意參與到活動中來，連平時從不發(fā)言的學(xué)生也搶著說,，

搶著演,，讓他們體會到了成功的喜悅。課后的時間里,，學(xué)生也能把禮貌用語常掛在嘴邊,，文明之花開遍班級。當(dāng)然,，也有小部分學(xué)生自覺性不夠,，只能堅持很短的時間，一旦沒有提醒,，他們就會忘記,，尤其是在上放學(xué)路上,，不能主動向老師問早、問好,。同學(xué)之間沒能禮貌相讓,、使用禮貌用語。其實要真正讓文明禮儀之花開遍班級,、開遍校園,，不能只靠一節(jié)班會課的，而應(yīng)在平時的教育,、教學(xué)中常抓不懈,。

小百科：文明，是有史以來沉淀下來的,，有益增強人類對客觀世界的適應(yīng)和認知,、符合人類精神追求、能被絕大多數(shù)人認可和接受的人文精神,、發(fā)明創(chuàng)造以及公序良俗的總和,。文明是使人類脫離野蠻狀態(tài)的所有社會行為和自然行為構(gòu)成的集合,，這些集合至少包括了以下要素：家族觀念,、工具、語言,、文字,、信仰、宗教觀念,、法律,、城邦和國家等等。

《文明禮儀伴我行》教案反思 文明禮儀伴我行教案中班篇六

二（2）班

活動目的：

通過主題班會活動,，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，初步樹立社會責(zé)任感,。讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性,。

活動過程：

一,、活動導(dǎo)入

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為新一代的少年兒童,，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明,、懂禮貌的`好學(xué)生,，讓文明之花常開心中,，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始,。

二,、活動開始

（一）、家庭文明禮儀,。

中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,，文化源遠流長。作為禮儀之邦,，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們 ,。同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？

學(xué)生自由發(fā)言,。

現(xiàn)在我們都是獨生子女,，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢,？

學(xué)生自由發(fā)言,。

如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢？

學(xué)生自由發(fā)言,。

（二）,、校園文明禮儀

中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長,?！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國,，自古以來,，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國,，詩禮傳家”,，被稱為“文明禮儀之邦”。中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,，在校園這個既莊嚴又活潑,、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識,，還要自覺加強道德修養(yǎng),，講禮貌，懂禮儀,，做一個文明少年,。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎,？誰愿意說給大家聽,？

學(xué)生自由發(fā)言,。

規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？

校園禮儀：正確的走姿,、正確的站姿,、正確的坐姿、交往禮儀,、課堂禮儀,、課間禮儀、遞物與接物,。

（三）,、社會文明禮儀

在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候,，我們應(yīng)該怎么做呢,？

主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢,？

學(xué)生自由發(fā)言,。

說的好，相信你們做的更好,！咱班的男生志氣大,，看，他們還要爭當(dāng)文明好少年呢,！談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng),。作為文化人,、文明人,，談吐時除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵,，還要區(qū)分場合,、注意分寸、言辭得體,。講文明,，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。要樹立一個人的美好形象,，首先要做到說話文明，那么,，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢,？

二、活動總結(jié),。

同學(xué)們,，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長,、來賓,，主動敬禮問好；上下樓梯,，人多擁擠,，注意謙讓，靠右行走,，保障暢通,；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿,；愛護公共財物，不亂寫亂劃,，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督，共同促進,，爭做一個講文明,、懂禮儀的好學(xué)生。

20xx年10月21日

《文明禮儀伴我行》教案反思 文明禮儀伴我行教案中班篇七

現(xiàn)代文明,，禮儀伴我行

形式講解,，提問、講故事

通過主題班會活動,，使學(xué)生們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活中不良行為習(xí)慣得到一定程度的糾正,，樹立文明意識，‘教案’文明禮儀教案,。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠,、小品、朗誦等各種表演形式之中,，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,，懂得文明禮儀對于每個人成長和立足于社會的重要性。明白當(dāng)代大學(xué)生要養(yǎng)成良好的文明內(nèi)涵,，從小事做起,，從身邊的事做起。

（一）,、導(dǎo)入環(huán)節(jié)

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦,，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，同學(xué)們是我們學(xué)校的主人,，因此,，你們的形象,，就代表著學(xué)校的形象；你們的文明禮貌程度,，很大程度上決定了我們學(xué)校的文明禮貌程度,。在校園和社會日常生活中中，有哪些應(yīng)該注意的禮儀常識,？構(gòu)建社會主義和諧社會,，是現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。作為當(dāng)代的大學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)把禮儀作為一門必修的課程來學(xué)習(xí),。提問：大家都知道什么是禮儀嗎？（請同學(xué)講解自己所理解禮儀的含義）

教師講解：禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來,。對一個人來說,，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng),、交際能力的'外在表現(xiàn),，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序,、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映,。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容,。

（二）,、揭示環(huán)節(jié)

1、校園文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,，文化源遠流長,。"禮學(xué)"是中國文化的重要組成部分,。在中國,，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓,，因此中國被稱為"文章華國,，詩禮傳家"，被稱為"文明禮儀之邦",。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求,？（觀看錄像資料）

主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑,、既緊張又文明的環(huán)境中,，我們不僅要學(xué)好文化知識,，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌,，懂禮儀,，做一個文明大學(xué)生。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容,，你知道有哪些校園禮儀嗎,？學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢,？下面請欣賞xxx同學(xué)等表演的幾種最基本的禮儀形式,。

xxx等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿,、正確的坐姿,、交往禮儀、課堂禮儀,、課間禮儀,、服務(wù)禮儀,、圖書館禮儀、集會禮儀,、問候老師等，教案《‘教案’文明禮儀教案》。

主持人：這是我們常用的校園禮儀,，對于我們大學(xué)生來講,，如果連這些小學(xué)生就應(yīng)該具備的禮儀都不能做到的話，真的是慚愧至極,。（抽學(xué)生進行模仿，自由發(fā)言）

2,、社會文明禮儀

主持人：在學(xué)校要講文明,，那么在社會日常交往中，我們應(yīng)該怎么做呢,？下面到了搶答時間,。

1,、使用電話的禮儀,？

2,、公共場所使用手機禮儀？

3,、收發(fā)手機短信禮儀,？

4,、握手的禮儀,？

5,、公交車禮儀,？

分別學(xué)生回答后，主持人說出正確答案,。

3,、什么是良好文明禮儀？

（規(guī)范+個性）,，（大氣+小節(jié)）,，（適度+風(fēng)度）

4、班級文明公約

（1）熱愛祖國,、熱愛人民,、熱愛學(xué)校、熱愛班級,、集體榮譽感強,。

（2）尊師守紀、孝敬父母,、團結(jié)同學(xué),、積極向上、樂于助人,。

（3）不遲到,、不早退，儀容儀表符合大學(xué)生標(biāo)準,。

（4）堅持參加兩操并認真做好,。

（5）做好值日工作，維護公共衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生勞動習(xí)慣,。

（6）上課做到專心致志，認真聽講,，主動發(fā)言并積極參與課堂活動,，課后自覺做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作,。

（7）勤學(xué)好問,，積極進取，堅持不懈,，追求卓越,。

（8）積極參與班級、學(xué)校組織的各項活動,，多為班級,、學(xué)校做貢獻。

（9）嚴禁酗酒,、打架斗毆,，頂撞老師，

（10）提高自身素養(yǎng),，做一名有現(xiàn)代教養(yǎng)的大學(xué)生,。

3,、文明禮儀大討論：

（1）生活的細節(jié)多如牛毛，在你眼中,，我們生活的地方里有哪些不文明行為或者說失禮行為讓你厭惡和鄙棄,？（學(xué)生討論發(fā)表）

（2）班長、學(xué)習(xí)委員談?wù)勛约簩ξ拿鞫Y儀的看法

（3）總結(jié)出十條學(xué)生不文明的行為：

1,、考試作弊,；

2、在校園內(nèi)抽煙,、酗酒,、聚眾賭博,；

3,、在教室等學(xué)習(xí)場所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí),；

4,、休息時間吵鬧，影響他人休息,；午休時間,，給老師打電話；

5,、給老師,、同學(xué)起綽號；

6,、隨意吐痰,，亂扔果皮紙屑；

7,、課堂不文明,，不尊重老師；

8,、破壞校內(nèi)公共設(shè)施,、設(shè)備；

9,、在桌椅,、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫,；

10,、買飯菜時隨意插隊。

（三）,、加強環(huán)節(jié)

禮儀小故事：孔融讓梨

孔融（153-208年）,，魯國人（今山東曲阜）,，是東漢末年著名的文學(xué)家,，建安七子之一，他的文學(xué)創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇,。據(jù)史書記載，孔融幼時不但非常聰明，而且還是一個注重兄弟之禮、互助友愛的典型。

孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次,，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次,，爸爸看見了，問道："你為什么總是拿小的而不拿大的呢,？"孔融說："我是弟弟,，年齡最小，應(yīng)該吃小的,，大的還是讓給哥哥吃吧,！"

孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助,、團結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜,。從此,，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結(jié)友愛的典范,。

（四）,、活動總結(jié)。

主持人：同學(xué)們,，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,，作為一名新時代的大學(xué)生，我們要做的不僅僅是今天所介紹的表面上的禮儀,，而是要通過這些日常小事的積累,，從外到內(nèi)改造自己，做一個文明大學(xué)生,，做一個文明人,。

（五）、班主任講話：

有一句詩這么說："一枝獨秀不是春,，萬紫千紅春滿園,。"我們可以把句子里面的"春"比喻為美好的校園。要建立美好的校園,，僅靠一個人的力量是不夠的,，需要每一位同學(xué)都能從一點一滴從起,，從一句文明的問候開始，從一身整潔的著裝開始,，從一個溫暖的微笑開始,，相信你們一定會越來越美麗，我們的校園也就會越來越美麗,，相信三年后走出宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院的你們,，一定會是社會上一道靚麗的風(fēng)景。

說得多不如做得好--從現(xiàn)在做起

看著做不如自己做--從我做起

要我做不如我要做--從內(nèi)心做起

《文明禮儀伴我行》教案反思 文明禮儀伴我行教案中班篇八

通過主題班會活動,，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，初步樹立社會責(zé)任感,。并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動中做到講文明,、懂禮貌,，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

1. 童謠,、情景表演,、歌曲,、圖片,、文明百花園等。

2.環(huán)境布置（黑板,、場地等）,。

3.組織學(xué)生準備有關(guān)節(jié)目。

（一）主持人講話（甲乙）

甲：親愛的同學(xué)們,，文明禮儀伴著四季的腳步,，悄悄地，悄悄地,，向我們走來了,，它像春風(fēng)，像夏雨,，像秋歌,，像冬雪，滋潤著我們的心田,。

乙：文明禮儀是一粒最有生命力的種子,，如果在心里播下這粒種子，讓它在我們的精神世界里生根、開花,、結(jié)果,，那么人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。

甲：下面我們請班主任老師宣布《用禮儀溝通心靈,，讓文明變成行動》,，高二（11）班文明禮儀伴我行主題班會活動開始。

（二）班主任老師宣布活動開始

老師：親愛的同學(xué)們,，我們的祖國號稱“禮儀之邦”,，我們作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代,，我們有義務(wù),，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象,。希望通過這次活動,，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,，讓文明之花越開越盛,，開遍家庭、校園,、社會,！老師相信你們今天會表現(xiàn)的非常出色，我宣布《用禮儀溝通心靈,，讓文明變成行動》,，高二（11）班文明禮儀伴我行主題班會，現(xiàn)在開始,。

（三） 進行活動。

甲：今天的活動,，我們以小組匯報的形式展示,，下面來認識一下四個小隊。

（我們是第一小組,，我們的口號是,，。校園是我家,，文明靠大家）

（我們是第二小組,，我們的口號是，講文明語,，做文明事,，當(dāng)文明人。）

（我們是第三小組，我們的口號是,，文明禮儀,，從我做起。）

（我們是第四小組,，我們的口號是,，人人講文明，處處重禮節(jié)）

１,。唱響禮儀公約

甲：首先讓我們一起唱響高二（11）班的《禮儀公約》

今天上臺說一說,，文明禮儀首當(dāng)先，大家認真聽一聽,?？炜煺f。

見面時問聲好,，早中晚不能少,，謝謝你不客氣，好孩子有禮貌,。對,，好孩子有禮貌。

上下樓梯靠右走,，樓道走廊不追跑,，蹦跳喧鬧都不要，安全安全最重要,。對,，最重要。

游戲不在馬路上,，亂跑亂撞更不要,，走路要走人行道，交通規(guī)則記心牢,。好,，記心牢。

文明禮儀處處見,，誰來補充說一說,。

我來說，垃圾不能隨便扔,，見到垃圾主動撿,，大家都要講衛(wèi)生，雙語家庭更清潔,。對,，更清潔,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣也重要，課前預(yù)習(xí)要做到,，上課聽講心神集,，完成作業(yè)靠自己。對,，靠自己,。

2.學(xué)生明辨是非，正確掌握和使用禮貌用語

甲：我們是祖國的小雛鷹,。

乙：文明之花在心中開放,。

甲：我們是二十一世紀的主人。

乙：我們要做二十一世紀的文明人,。

甲：同學(xué)們,，作為二十一世紀的高中學(xué)生，在日常生活中,，我們必須要用那些禮貌用語呢,？

學(xué)生：（請、您好,、對不起,、沒關(guān)系、謝謝,、再見,、）

甲：怎樣在生活中運用這些禮貌用語呢？讓我們一起來欣賞情境表演《看,，我的》,、《借釘錘》。

乙：同學(xué)們表演得真精彩,，看了他們的表演你想說些什么,？

（學(xué)生暢所欲言，說出自己的感想）

乙：我相信大家在生活中一定會向他們一樣禮貌待人,。

甲：如果不注意自己的文明行為,，那又會怎樣呢？請欣賞短片《下課了》,。

甲：同學(xué)們，短片上的學(xué)生做得怎么樣呢,？

好,！現(xiàn)在你們就是糾察大隊，把你們發(fā)現(xiàn)的不文明的'地方寫在答題卡上,，并說出應(yīng)該如何做,?？茨囊恍〗M發(fā)現(xiàn)的多？

（小組匯報）

（教師相機舉笑臉肯定）（看,，劉老師也肯定了你們的回答,，我們把掌聲送給他們）

下面請我們班級的班長給我們說幾句

（同學(xué)們，讓我們做講文明懂禮貌的好少年吧,！就像我們班的王思思那樣見到老師甜甜的問聲好,，像朱文軒那樣看到同學(xué)需要幫助時主動伸出援助之手，像周言佳那樣見到垃圾及時撿起……）

乙：讓我們做個講文明,、守紀律的好孩子吧,！

甲：文明禮儀的春風(fēng)吹到了我們雙語校園的每一個角落。

3.接龍賽唱習(xí)慣歌

乙：我們班的同學(xué)不僅注意自己的文明禮儀,，還把《習(xí)慣歌》熟記于心 ,，下面我們以接龍的形式來說一說《習(xí)慣歌》吧！

4.讓文明在校外延伸

甲：大家說的真好,，同學(xué)們,，讓我們帶上文明的放大鏡走進社區(qū)看一看與文明不和諧的現(xiàn)象吧。

（短片）（分小組上臺講述）第一小組：（這是我們第一小隊利用星期天的時間拍攝的,，看,，這原來是一顆翠綠的冬青樹，它們四季常青,，挺立在馬路的兩側(cè),，為我們增添了一道道亮麗的風(fēng)景線，可是現(xiàn)在它的身上卻被人們?nèi)由系睦?，再看,，這是馬路兩邊整齊劃一的花壇，可現(xiàn)在花壇里到處都是垃圾）

第二小組：（這是我們第二小隊給大家?guī)淼恼掌?，大家請看,，這是我們家附近的小區(qū)，潔白的墻上到處被寫下和貼上一些亂七八糟的宣傳廣告,，原來潔白的墻壁不見了,。再看，這是一家超市,，一些人在貨架上拿的東西不想要了,，就把它隨手亂放，原來擺放有序的物品被這種不文明的行為給攪亂了,。）

第三小組：（同學(xué)們,，這是我們泗陽新建的森林公園，真可謂是人們休閑娛樂的好去處,，可是一些調(diào)皮的孩子卻往河里亂扔石子雜物,，原來清澈的小河卻被搞得一團糟）

第四小組：（這也是馬路兩邊的花壇，里面卻被人們?nèi)酉铝嗽S多雜物,，嚴重影響了我們身邊的環(huán)境，看到這些真讓我們感到痛心呀?。?/p>

乙：謝謝你們我們帶來的這一幕幕畫面。同學(xué)們,，文明在我們身邊流淌,，也讓文明在校外延伸把！看了這些你一定有許多話想說,，讓我們拿起手中的筆,，寫下我們的倡議（讀 、貼）

甲：同學(xué)們,，看,，文明禮儀百花園在大家雙手的打扮下變得更美了。讓我們繼續(xù)努力,，在校園爭做文明的學(xué)生,。

乙：在家庭爭做文明的孩子。

甲乙：在社會爭做文明的使者,。

5.一曲歡歌唱文明

甲：讓我們一起合唱《文明寶貝》,，在歌聲中結(jié)束這次主題班會。文明寶貝小隊長們快來呀,！一起來唱出我們的文明口號,。（學(xué)生唱歌）

甲：下面有請班主任老師對這次主題班會進行評價總結(jié)

（四）班主任老師講話

老師：同學(xué)們，知道老師現(xiàn)在的心情嗎,？那就是我為你們而自豪,，新的一年你們真的長大的，平時大家在行為禮儀上都做得很好,，我們班也取得了許多優(yōu)異的成績和榮譽,，今天的活動，大家積極動腦,，踴躍發(fā)言,，配合默契，有許多新奇的設(shè)想,，老師相信通過今天的活動,，我們班會涌現(xiàn)更多的文明的使者，新學(xué)期讓我們共同加油把,！我宣布今天的主題班會到此結(jié)束,。

四、活動效果：

今天的小學(xué)生,，代表著祖國的未來,，他們的禮儀教育，不僅是個人發(fā)展的需要,，更是我們民族振興的希望,。通過這次主題班會，對學(xué)生進行一系列的文明禮儀知識的普及以及體驗教育活動,，全班學(xué)生對文明禮儀知識有一個全面而深刻的認識,，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮,、熱情友好,、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中,。通過這一班隊活動的舉行,，班級里涌現(xiàn)出了一大批尤為突出的文明禮儀小標(biāo)兵。并以此活動作為切入點,，全面提高了班級工作的實效性,，切實提高了班級學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓他們一日學(xué)習(xí)終生受益,。

《文明禮儀伴我行》教案反思 文明禮儀伴我行教案中班篇九

1,、通過看錄像、聽錄音,、閱讀材料,、討論等系列活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德,。

2,、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，增強愛國情感,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感,。

2,、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品,、朗誦等各種表演形式之中,，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性,。

1,、開班會前,，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法,。

2,、關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料,。

3,、環(huán)境布置（黑板、場地等）,。

4,、組織學(xué)生準備有關(guān)節(jié)目。

一,、活動導(dǎo)入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童,，我們更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,，讓文明之花常開心中,，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行―――――家庭禮儀》主題班會現(xiàn)在開始,。

二,、活動開始

（一）、家庭文明禮儀,。

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,，文化源遠流長。作為禮儀之邦,，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄像）

（放完錄像）主持人：看到這兩個小故事,，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹,？

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：現(xiàn)在我們都是獨生子女,，沒有兄弟姐妹,，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？看了下面的表演的小品,，我想大家一定會有不同的看法,。下面請欣賞小品：《快樂的小伙伴》

（表演結(jié)束）主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小伙伴相處？

學(xué)生自由發(fā)言,。

主持人：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢,？下面請欣賞小品《家里來客了》

三、問卷調(diào)查

四,、活動總結(jié),。

五、班主任講話：

親愛的同學(xué)們,，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生,，作為中華民族的后代,，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的'禮儀傳統(tǒng),，樹立良好的自身形象,。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根,、開花,、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好,！希望通過這次活動,，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,，讓文明之花越開越盛,，開遍家庭、校園,、社會,！

五、活動結(jié)束,。

主持人：“文明禮儀伴我行―――――家庭禮儀篇”主題班會到此結(jié)束,。”

《文明禮儀伴我行》教案反思 文明禮儀伴我行教案中班篇十

通過本次德育活動,，使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們身邊,，體會文明禮貌用語的.重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語,，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從―點一滴做起,，從每時每刻做起,，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明的中學(xué)生,。

1,、召集班委討論、決定班會程序,，構(gòu)思班會主題,、內(nèi)容，確定主持人,。

2,、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。

3,、排練相聲《臟話害處》,，小品《招聘》，話劇《兩極》,、朗誦《爭做文明中學(xué)生》,、《明禮，民族之魂》,、《友善,，就是一個微笑》等節(jié)目。

4,、設(shè)計主題班會課件,。

（一）主持人致辭：華夏大地，禮儀之邦,，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,，這是我們的驕傲和財富。時至今日,，我們在衡量一個人的氣質(zhì),、德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù),。

（二）節(jié)目表演：1,、相聲《臟話害處》；2,、朗誦《爭做文明中學(xué)生》,；3、《日常禮儀》,；5,、朗誦《明禮，民族之魂》,；6,、歌曲《同一首歌》；7、朗誦《友善,，就是一個微笑》,；8、朗誦《做人之道歌》,。

（三）班長帶領(lǐng)全班宣誓：1,、自尊自愛，注重儀表,；2,、真誠友善，禮貌待人,；3,、尊規(guī)守紀，勤奮學(xué)習(xí),；4、勤奮儉樸,，孝敬父母,；5、遵守公德,，嚴于律己,。

（四）班主任總結(jié)：

（五）主持人致辭，宣布班會結(jié)束,。

《文明禮儀伴我行》教案反思 文明禮儀伴我行教案中班篇十一

《文明禮儀伴我行》主題班會教案

4.月7日

教室

文明禮儀伴我行

1,、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，增強愛國情感,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感,。

2,、讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性,。

一,、活動導(dǎo)入

班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為新一代的少年兒童,，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明,、懂禮貌的好學(xué)生,，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始,。

二,、活動開始

介紹文明禮儀知識：

1、交往禮儀

（1）不要言而無信

（2）不要惡語傷人

（3）及時溝通,，消除彼此矛盾,。

（4）不要隨便發(fā)怒。

（5）不要叫人外號,。

2,、交談禮儀

介紹交談慣用語

3、文明禮儀

我們要規(guī)范自己的.言行,，更加注重文明禮儀,。我們的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起,。

校園文明禮儀是要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀,，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系,，凈化校園風(fēng)氣,。

三、交流感受和想法,。

活動總結(jié)

希望同學(xué)們能做一個講文明,，講禮貌的中學(xué)生，讓文明禮貌之花在我們班級長盛不衰,。

《文明禮儀伴我行》教案反思 文明禮儀伴我行教案中班篇十二

1,、知道哪些行為是講禮儀、懂禮貌的,。

2,、在生活情境中學(xué)會講禮儀、懂禮貌,。

在生活情境中學(xué)會講禮儀,、懂禮貌。

一,、談話引入課題,。

1、教師談話引入：同學(xué)們,，老師今天給大家?guī)砹藥孜慌笥?，來之前他們跟我說，他們與我們班的部分同學(xué)非常熟悉,，你們想看看到底是誰嗎,？

2,、出示卡片“您好”、“請”,、“謝謝”,、“對不起”、“再見”,。

3,、談話，你們對這些詞語熟悉嗎,？在生活中是不是經(jīng)常與他們?yōu)榘槟?？這些全是文明禮貌用語，他們對我們的幫助可大了,。

二,、教師講禮儀教育故事《買書》

星期天，小紅約小芳到新華書店去買書,。進了書店大門,，小紅就對賣書的阿姨大聲喊叫：“喂，買本《十萬個為什么》,?！毙〖t喊完，就把手里的錢放到了柜臺上,。賣書的阿姨好象沒聽見似的，只顧給別的顧客拿書,。小紅看見了,，有點生氣，又一次大聲喊到：“喂,！我買《十萬個為什么》,！”可是，賣書的'阿姨還是不理他們,。小芳想了想,，對小紅說：“讓我來試一試吧?！毙》寄闷疱X,，走到賣書阿姨面前，笑著說：“阿姨,，請給我們拿兩本《十萬個為什么》,。”阿姨立刻接過小芳手中的錢,，從書架上拿了兩本嶄新的《十萬個為什么》遞給小芳,。小芳接過書,，對阿姨說了聲“謝謝！”然后拉著小紅的手走出書店,?；丶业穆飞希〖t一直不說話,。小芳問她怎么了,，她紅著臉說：“以后，我要做個有禮貌的孩子,?！?/p>

1、同學(xué)們,，你們知道阿姨為什么不理睬小紅,，對小芳卻那么好嗎？

2,、小結(jié)：是呀,，禮儀、禮貌對我們的幫助可大了,，在日常生活中,，我們就要學(xué)會正確地使用禮貌用語，做人人喜歡的好少年,。

三,、知禮儀：校園內(nèi)學(xué)生禮儀常識

1、師：談話,。

作為一名學(xué)生,，我們不管是在課堂上，還是在生活中,，都要遵守一定的禮儀,。那么，我們應(yīng)該從那些方面去做呢,？

2,、生：自讀校園內(nèi)學(xué)生禮儀常識。

3,、指名匯報學(xué)習(xí)所得,。

四、回歸生活

1,、教師談話：其實,，我在生活中也是一個大大咧咧的人，很多時候也沒有注意禮貌禮節(jié),。如：請同學(xué)們幫我做事不說請,，也不說謝謝等,。我對你們深表歉意，在此,，我向全體同學(xué)說一聲“對不起”,。

2、生：找一找,，我們在生活中看見有哪些不禮貌的行為,。

4、小結(jié)：在現(xiàn)實生活中,，像這樣與“不文明,、不禮貌”對號入座的行為，都是因為自我約束的態(tài)度,、力度不免夠而造就的,，我真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中，人人都能拋掉這些壞毛病,、養(yǎng)成好習(xí)慣,，不容“小惡”，不拒“小善”,，讓不文明的畫面,、不和諧的音符，少些,，再少些,。

五、評選禮儀小標(biāo)兵

1,、學(xué)生提名,。要求：提名時能列舉出該生的至少三個優(yōu)點。

2,、擇優(yōu)評出5名小標(biāo)兵。

六,、小結(jié),。唱歌曲《咱們從小講禮貌》。

中國自古以來就是禮儀之邦,，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,，它能營造一種和諧的氣氛，能溫暖,、滋潤和凈化我們的靈魂,。作為一名優(yōu)秀的少先隊員，我們應(yīng)該力爭去做一個講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,，讓文明之花處處開,，把文明之美處處傳！讓我們唱響文明之歌《咱們從小講禮貌》,。

《文明禮儀伴我行》教案反思 文明禮儀伴我行教案中班篇十三

1,、讓學(xué)生了解文明禮儀知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：(1)語言上講文明;(2)行為上講規(guī)范;(3)生活中講衛(wèi)生;(4)活動中講參與;(5)集體中講團結(jié);(6)待人講禮貌;(7)處事講謙讓,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格小學(xué)生的文明習(xí)慣,，以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng),。

把學(xué)生搜集的文明禮儀知識、圖片制成幻燈片,。

排練小品,、文明禮貌歌、歌曲等節(jié)目,。

一,、班長講話：同學(xué)們，中國自古就是講究禮儀的國度,。首先,，衣冠端正，舉止文明,，遵守紀律,，生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求,。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美,。其次，同學(xué)們要注意語言文明,，不說粗話,、臟話，不在公共場所大聲喧嘩,。同學(xué)們在和老師,、同學(xué)、朋友,、家人交往時要有禮貌,，要懂得尊重他人，還要待人真誠,，做到誠實守信,，因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重,。禮儀強調(diào)的是“尊重人本”,，想讓他人尊重你,，你首先要尊重他人，所以我希望每一個同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,，爭做文明好學(xué)生,。

二、介紹文明禮儀知識：坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞自信,、友好,、熱情等信息，同時也顯出高雅莊重的良好風(fēng)范,。給大家介紹幾種坐姿,，請一位同學(xué)示范，一位講解,，其他同學(xué)可以跟著做,。站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直,、舒展,、線條優(yōu)美、精神煥發(fā),。給大家介紹幾種站姿,，請一位同學(xué)示范，一位講解,。走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合,，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個人的風(fēng)度和活力,。請一位同學(xué)示范,，一位講解。

三,、交往禮儀：一人講解,，幾個人表演

1、不要言而無信;

2,、不要惡語傷人;

3,、及時溝通，消除彼此矛盾;

4,、不要隨便發(fā)怒;

5、不要叫人外號,。

師總結(jié)：剛才同學(xué)說的真熱鬧,，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學(xué)禮儀,，用禮儀,，要重言,，更重行”，讓文明之花處處開放,。

四,、展示學(xué)生們自己創(chuàng)編的文明禮儀兒歌：

同學(xué)們，都知道,，禮貌用語記得牢,。

對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”,，

平時互相問問“好”,。分別“再見”別忘了，

若求人,，“請”字先,，最后別忘說謝謝，

影響別人,，“對不起”,，回答請說“沒關(guān)系”。

文明做個好孩子,，人人夸獎數(shù)第一,。

五、現(xiàn)場采訪

小記者：我是中國少年報的小記者,，我姓?,，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下,。大家：好,，歡迎歡迎!

小記者：(場景一)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的'書，你該怎么辦?小記者提問：你應(yīng)該怎樣向同學(xué)道歉?

(場景二)當(dāng)你想向同學(xué)借筆時,，你該怎么說,，怎樣做呢?小記者評價：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你,。

(場景三)來到圖書館,，你想借書，應(yīng)該怎樣跟圖書管理員說呢?小記者評價：嗯,，你真是個有禮貌的好孩子,。

(場景四)當(dāng)家里來了客人，你怎樣招待他?

(場景五)當(dāng)你沒有記清家庭作業(yè),，你怎樣向老師打電話詢問呢?

師：通過小記者的采訪,，你都知道了哪些文明用語。

六、交流感受和想法,。

七,、展示學(xué)生們自己創(chuàng)編的文明禮儀童謠。

八,、齊唱歌曲

師：同學(xué)們,，你對他人有禮貌，尊重他人,，待人真誠,，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀,，就會具備良好的氣質(zhì),，就會得到別人對你的尊重。我真心希望你們這朵文明之花能永遠綻放,。合：同學(xué)們,，就讓我們在《我們?nèi)巳酥v禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。

晨風(fēng)吹,，陽光照,，歡歡喜喜進學(xué)校。見了老師問個好,，見了同學(xué)問聲好,，老師您好，同學(xué)您早,，團結(jié)友愛心一條,，團結(jié)友愛心一條。

好學(xué)生,，志氣高,，講文明，講禮貌,，我們一定要記牢,。不罵人來不打架，果皮紙屑不亂拋,。紀律要遵守,，衛(wèi)生要做到，咱們從小講文明,，咱們從小講禮貌,。

《文明禮儀伴我行》教案反思 文明禮儀伴我行教案中班篇十四

1、通過本次授課,，使大家明白禮儀就在我們身邊,，體會文明禮貌用語的重要性,，在日常生活中會正確運用文明語言。

2,、通過這次學(xué)習(xí)促進校園和諧，提高學(xué)生素質(zhì),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起,，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),，做一個講文明懂禮貌的好孩子。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范,。

2、教育學(xué)生做個講文明懂禮貌的人,。

3,、了解課堂紀律及上下樓梯的禮儀。

4,、向老師及長輩問好的禮儀,。

5、注意同學(xué)之間的禮儀,。

一,、主持人上場

主持人主持活動，宣布文明禮儀班會開始,，導(dǎo)入文明禮儀的重要性,。

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌儀是中華民族是優(yōu)良傳統(tǒng),，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們,。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭做一個講文明,、懂禮儀的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天,。

二,、播放課件《沒有禮貌的陳峰》

分別請同學(xué)發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰，我們應(yīng)該怎樣做一個文明的小學(xué)生：

1,、在我們每天生活學(xué)習(xí)的教室里應(yīng)怎樣做,。

2、上廁所應(yīng)怎樣做,。

3,、上下樓梯應(yīng)怎樣做。

4、進出老師辦公室應(yīng)怎樣做,。

5,、上學(xué)路上及放學(xué)路隊?wèi)?yīng)怎樣做。

三,、做文明人使用文明用語

學(xué)生討論文明用語都有那些,，應(yīng)怎樣使用。

別人幫助你時,，你要說謝謝

不小心踩到別人時,，你要說對不起

別人向你道歉時，你要說沒關(guān)系

客人來到你家時,，你要說歡迎

放學(xué)了,，你要和老師、同學(xué)說再見

在校園里見到老師,，你要說老師,，您好

四、學(xué)生表演

與同學(xué)之間友好相處的`文明,。

五,、全體參與

全體同學(xué)共同朗誦《文明禮儀三字經(jīng)》。

六,、教師小結(jié)：

同學(xué)們,，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起,，從身邊的小事做起,，講文明，用文明,，做文明的小學(xué)生,！附：

文明禮儀三字經(jīng)：

小學(xué)生要做到孝父母遵教導(dǎo)會使用文明語遇外賓要知禮幫殘疾樂助人

不打架不罵人要誠實不說謊損公物要賠償撿東西要上交借東西要歸還

不挑吃不挑穿惜糧食節(jié)水電愛整潔常洗澡勤刷牙習(xí)慣好不曠課不遲到

對老師有禮貌好習(xí)慣要養(yǎng)成人人夸我頂呱呱