在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧。

培訓(xùn)心得體會(huì)300字 培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

原來我是在綜合辦公室學(xué)習(xí)工作的。綜合辦公室的工作特點(diǎn)是雜,，綜合協(xié)調(diào)的工作比較多。剛來人事部時(shí),，我的工作習(xí)慣一時(shí)半會(huì)還真改變不過來,。人事部的徐雯幫了我很大的忙，她善于從小事讓我熟悉人事工作,，比如,，讓我管外勤單、加班單,。這樣我通過他們填寫的信息,，可以簡(jiǎn)單明了地了解他們的部門、姓名,，熟悉他們的工作內(nèi)容,，進(jìn)而在短時(shí)間內(nèi)掌握人事部基本的業(yè)務(wù)工作,。

通過學(xué)習(xí)和了解，我總結(jié)出人事部主要業(yè)務(wù)工作有十個(gè)：完成門店銷售目標(biāo),，做好相關(guān)日常工作,；熟悉并維護(hù)好所負(fù)責(zé)產(chǎn)品的價(jià)格、熟練掌握所負(fù)責(zé)產(chǎn)品的賣點(diǎn),；服從公司統(tǒng)一安排,，遵守公司及所在網(wǎng)點(diǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度；建立并維護(hù)所有網(wǎng)點(diǎn)的客情關(guān)系,，維護(hù)公司和品牌廠商形象,；庫存盤點(diǎn)、排面維護(hù),、不良品換貨,、商品產(chǎn)地、有效期查核,；充分告知消費(fèi)者促銷信息,，促銷品的陳列、維護(hù),、補(bǔ)充,；清晰填寫、準(zhǔn)確及時(shí)提交各項(xiàng)報(bào)表,；做好網(wǎng)點(diǎn)庫存管理,，每日上報(bào)銷量；收集并反饋所在網(wǎng)點(diǎn)競(jìng)品信息,；問題的記錄及回復(fù),、訂購商品和團(tuán)購商品貨源確認(rèn)、緊急重要事項(xiàng)的即時(shí)回復(fù),；認(rèn)真,、積極執(zhí)行上級(jí)主管下達(dá)的各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)。

通過思考和觀察,，我發(fā)現(xiàn)人事部實(shí)際上和其他部門的公司是一個(gè)縝密的“網(wǎng)”,，互相之間都是聯(lián)系著的，和銷售,、市場(chǎng),、采購、后勤,、行政等等部門的業(yè)務(wù)工作都是一環(huán)扣一環(huán)的,，而最后都要一頭服務(wù)好客戶，一頭執(zhí)行好公司政策,。在這個(gè)學(xué)習(xí)和思考的過程中,，我還結(jié)交了一大批公司新老職工和公司的許多重要客戶及主要市場(chǎng),。這不知不覺中鍛煉了我的社交能力、思考能力,、搜集信息能力以及宏觀把握能力,。應(yīng)該說，在人事部的學(xué)習(xí)對(duì)我的歷練作用是很大的,，收獲了許多東西,，提高了自己各方面的能力。

4月27日集團(tuán)公司讓第二批輪崗交流學(xué)習(xí)人員學(xué)習(xí)“店長(zhǎng)工程”系列培訓(xùn)——企業(yè)管理店長(zhǎng),、門店標(biāo)準(zhǔn)化管理講座,。我很幸運(yùn)，能親歷現(xiàn)場(chǎng),，聆聽王振華講師的教誨,，一睹王老師的風(fēng)采。

俗話說,，聽君一席話,，勝讀十年書。王老師的“一席話”的確讓我有這樣的感想,。他在課堂上講到了作為管理者要具備的主要素質(zhì)和能力,。素質(zhì)上，他認(rèn)為管理者要具備思想道德,、科學(xué)文化,、生理心里三方面的素質(zhì)；能力上,，他則認(rèn)為管理者要提升理論思想修養(yǎng),、全局意識(shí)、前瞻性,、戰(zhàn)略思維以及相當(dāng)?shù)墓芾砟芰Γ€特別強(qiáng)調(diào)要重視學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力,。通過這些知識(shí)的學(xué)習(xí),，“什么樣的管理者才是一個(gè)合格的管理者”這個(gè)心中的疙瘩終于解開了。而后面王老師對(duì)“重點(diǎn)關(guān)注的幾個(gè)問題”部分的講述,，則讓我明白了“如何做一個(gè)優(yōu)秀的管理者”,。

正如王老師說的，一個(gè)優(yōu)秀的管理者總是善于把組織,、企業(yè)目標(biāo)同群眾利益結(jié)合起來,，總是善于提問題、不斷對(duì)自己的工作提出問題,，一個(gè)優(yōu)秀的管理者就應(yīng)該要有志氣,、有責(zé)任感,、有一定的警戒，就應(yīng)該要有正氣,、要講誠信辦事,，就應(yīng)該在工作和事業(yè)上有靈氣、抓重點(diǎn),、提高自身素質(zhì),，就應(yīng)該在個(gè)人得失上有大氣。這些知識(shí)盡管目前與我的工作沒有直接聯(lián)系,，但是通過學(xué)習(xí),，讓我在思想上先有了“管理者的角色”，讓我的思維更寬廣了,，對(duì)我當(dāng)下統(tǒng)籌工作,、解決問題是大有裨益的，對(duì)我長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展也是受益匪淺的,。

培訓(xùn)心得體會(huì)300字 培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

今年暑假,，我有幸參加了教育局精心組織和安排的為期兩天的中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)。作為一個(gè)中學(xué)校長(zhǎng),，通過原汁原味的學(xué)習(xí),，聽取專家講座，進(jìn)一步開闊了眼界,、拓寬了思維,，因而在前期工作中產(chǎn)生的困惑及沒解決的問題此時(shí)也有了一個(gè)清晰的思路；對(duì)如何辦學(xué),，如何治校,，有了更好的認(rèn)識(shí)。

蘇君陽教授在校長(zhǎng)具備的素質(zhì)中提到,，優(yōu)秀的校長(zhǎng)都具有極強(qiáng)的人格魅力,，都能用自己的品格影響教師，用人格魅力感染教師,，以身作則,，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，極大地調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,。校長(zhǎng)的人格魅力是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的靈魂,，是學(xué)校和諧發(fā)展的根本。校長(zhǎng)要做到正直公道,，與同事相處時(shí)要以信為先,，以誠為本，以和為貴，用自身的人格魅力感染,、鼓舞教師,。當(dāng)教師取得成績(jī)時(shí)，及時(shí)地送上真誠的祝福,；當(dāng)有的工作做得不盡人意時(shí),，少一些批評(píng)與埋怨，多一些提示與點(diǎn)撥,；當(dāng)教師遇到困難時(shí),，盡自己所能給予無私的幫助?！坝H和”是校長(zhǎng)應(yīng)有的一種意識(shí),，更是一種精神，它反映的.是校長(zhǎng)對(duì)教師的一種愛,。這種愛是一種信任,，這種愛是一種尊重，這種愛更是一種鞭策,，同時(shí),，這種愛還是一個(gè)教育過程，能激發(fā)教師的主人翁意識(shí),，激活他們工作的主動(dòng)精神,。

校長(zhǎng)要有為師生服務(wù)的意識(shí)，盡可能地滿足廣大師生的合理要求和期望,，贏得他們的理解,、信任和支持。要敢于承擔(dān)責(zé)任,，推功攬過,。唯其如此全體教職員工才會(huì)無怨無悔地為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力，從而呈現(xiàn)的是“一個(gè)好漢大家?guī)汀钡墓ぷ骶置妗?/p>

根據(jù)學(xué)校教育“培養(yǎng)人,，管理人”這一特殊性,，在管理中加大感情投入，教師的工作質(zhì)量來源于本身的狀態(tài),，教師要在工作中得到幸福,，就應(yīng)該盡可能地為其創(chuàng)造優(yōu)越的條件，讓教師擁有快樂的心情,，從而快樂地教學(xué)，進(jìn)而營造快樂的課堂,。例如：某位教師的家庭中有了困難,，學(xué)校及時(shí)的慰問、安撫就能使其安心、舒心的教學(xué),；哪個(gè)教師工作中有了坎,，領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)而耐心的疏導(dǎo)，就能霎時(shí)打開其心結(jié),，使其歡心,、傾心的忘我的工作。樹立了以人為本的管理理念,，學(xué)校才能有特點(diǎn),，班級(jí)才能有特色，學(xué)生才能有特長(zhǎng),，最終每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展才能有發(fā)展的空間,。所以，在以人為本的管理理念下,，教師和學(xué)生潛能的最大發(fā)揮,，正是學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的必要條件。

用“擁有一顆大愛之心”形容孫蒲遠(yuǎn)老師都不足以表達(dá)其愛心,，我覺得她整個(gè)人都是由愛幻化而來——她走著,，實(shí)際上就是愛在行走；她走到哪里,，愛就到哪里,；她往講臺(tái)上上一站，愛先著陸,。她用一個(gè)個(gè)鮮活,、生動(dòng)的案例向我們?cè)忈屃艘幻處煹膼郏易x出了她對(duì)每一給孩子的關(guān)注,、包容,、耐心、執(zhí)著,、了解,、呵護(hù)、尊重,、期望,？？原來這就是愛,！在教育一線上行走了四,、五十年，最繁重的工作,、最復(fù)雜的班級(jí),、最頑劣的學(xué)生，嘔心瀝血，她卻從未覺得累,，什么力量支撐著她,？是那份對(duì)學(xué)生的愛、對(duì)教師工作的愛,！如果我們每一個(gè)教育工作者,，都能懷揣著對(duì)教育美好遠(yuǎn)景的一份責(zé)任和使命，那么我們的學(xué)校就會(huì)打造成真正的精品學(xué)校,。

培訓(xùn)時(shí)間雖短,，但收獲頗豐。作為一名校長(zhǎng),，我們應(yīng)該做的是不要再找任何借口,，應(yīng)該積極投身于教育教學(xué)改革，成為新課改教師的引領(lǐng)者,、學(xué)校課程改革的踐行者,，與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學(xué)改革的心路，切實(shí)以新理念,、新思想,、新方法管理和指導(dǎo)學(xué)校的各項(xiàng)工作，努力成為教育的智者,。

培訓(xùn)心得體會(huì)300字 培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

如今,，社會(huì)日益開放和現(xiàn)代化，女性人力資源在組織中的數(shù)量越來越龐大,，不僅如此女性自身更是擁有一些男性無法比擬的優(yōu)勢(shì)特征,，對(duì)于女性員工的優(yōu)勢(shì)的探討，將有利于我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到女性人力資源的價(jià)值所在,，并更好的開發(fā)和管理女性員工,，挖掘她們的優(yōu)勢(shì)潛能。

首先,，女性相對(duì)于男性,，擁有更強(qiáng)的語言能力、更細(xì)致的觀察能力以及更好的記憶能力,。其次,，女性擁有良好的人際交往的能力，可以促進(jìn)其余同事,、上下級(jí)的合作和溝通,，并有利于企業(yè)信息的暢通和知識(shí)的共享，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和員工的歸屬感,。同時(shí)女性在管理上也有自身的顯著優(yōu)勢(shì),，英國利茲大學(xué)女教授梅特卡夫主持的一項(xiàng)調(diào)查顯示：與男性相比,，女性管理者的職業(yè)素質(zhì)有十大優(yōu)勢(shì)，即堅(jiān)決果斷,、耐力持久、善于引導(dǎo),、敢于創(chuàng)新,、富有靈感、開放納新,、決策清晰,、長(zhǎng)于合作、腳踏實(shí)地,、善解人意,。最后女性更渴望穩(wěn)定也更懂得感恩，所有她們對(duì)企業(yè)的忠誠度也相對(duì)較高,。

女性人力資源所擁有的這些優(yōu)勢(shì)自身不僅可以促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展和成功,，同時(shí)可以與男性人力資源形成互補(bǔ)，從而使人力資源的配置更加合理,，人盡其才,、物盡其用，實(shí)現(xiàn)組織資源的最優(yōu)化配置,。既然如此,，組織就應(yīng)該把握女性員工的特征，對(duì)其進(jìn)行充分有效的管理,。

（一）女性更渴望人際交往和歸屬感

相關(guān)研究顯示,，女性更需要人際關(guān)系，她們希望受到別人的歡迎,，得到別人的贊賞,。也很在意自己在別人眼中的地位，希望被社會(huì)接納和贊同,。同時(shí)女性更害怕孤獨(dú)和寂寞,，希望自己歸屬于某個(gè)群體，并在群體中得到支持,。

（二）女性更容易抑郁和焦慮

“科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),，女性比男性更易患抑郁癥。美國哈佛大學(xué)的著名流行病學(xué)家kessler教授調(diào)查發(fā)現(xiàn),，女性抑郁癥的終身患病率是25%,，而男性終身患病率則為12%。女性遭受抑郁病癥困擾的危險(xiǎn)性是男性的兩倍,?！睆纳飳W(xué)角度來說,，女性是抑郁癥的易感人群。由于女性的激素在月經(jīng)周期,、妊娠期,、更年期都會(huì)發(fā)生劇烈變化，這種特殊的生理過程和變化會(huì)間接導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常,，最終導(dǎo)致抑郁癥,。從社會(huì)心理角度來說，女性承受著來自工作和家庭的雙重壓力,，與男性相比,，她們更為敏感和脆弱，更容易感受到工作中的挫折和人際交往沖突,，從而帶來情緒上的不良反應(yīng)和焦慮,。

（三）女性更容易陷入工作家庭沖突

當(dāng)今社會(huì)，一方面,，對(duì)女性員工的社會(huì)角色的期待是要她們勝任職業(yè),，跟上社會(huì)潮流，順利出色的完成工作任務(wù);另一方面,，在家庭中,，又期待女性成為賢妻良母，期待女性能夠更好地履行相夫教子的職責(zé),。所以女性不僅要按時(shí)順利的完成工作任務(wù),，同時(shí)要操持大部分家務(wù)，更多的承擔(dān)教育孩子,，照顧老人的責(zé)任,，讓男人安心的外出打拼。而因?yàn)闀r(shí)間和精力的限制,，女性員工就不可避免的陷入了工作家庭沖突,。女性員工面臨的工作家庭沖突會(huì)不可避免的造成女性員工的心理壓力和疲憊，而長(zhǎng)期處于壓力和疲憊狀態(tài)下,，會(huì)影響她們的工作生活質(zhì)量,，降低她們的工作績(jī)效。

（四）女性特有的生理特征

女性需要經(jīng)歷獨(dú)特的生理階段：懷孕期,、生育期和哺乳期,，以及更年期。在這三個(gè)時(shí)期,，女性往往要面對(duì)很多來自工作和家庭的矛盾,，以及工作時(shí)間和精力的限制。同時(shí)有研究表明,，在女性這些特殊的生理時(shí)期,，對(duì)壓力更為敏感,，工作或生活中一些細(xì)微的變化也可能給她們帶來壓力。而且尤其是在“準(zhǔn)媽媽”階段的女性員工往往很難在組織中繼續(xù)待下去,，經(jīng)常會(huì)被辭退或主動(dòng)請(qǐng)辭,。

針對(duì)女性員工獨(dú)有的生理和心理特點(diǎn)，以及她們所面對(duì)的社會(huì)性別文化所帶來的一系列心理障礙和工作家庭沖突?，F(xiàn)就組織中的女性人力資源管理提出以下建議：

（一）建構(gòu)男女平等的組織制度和組織文化

傳統(tǒng)的性別文化給女性員工帶來了一定的心理障礙和心理壓力,，盡管社會(huì)上關(guān)于女性的文化意識(shí)不是一朝一夕可以改變的事情。但是組織可以在組織內(nèi)部采取種種措施建立男女平等的組織制度,，營造平等的組織文化氛圍。這樣既可以優(yōu)化組織環(huán)境,，也?為員工樹立一個(gè)榜樣,，并對(duì)員工進(jìn)行潛移默化的影響，逐漸灌輸科學(xué)的性別意識(shí),。具體可以從以下幾個(gè)方面著手：

1,、招聘中的男女平等，除體力原因外,，組織不應(yīng)在招聘中排斥女性,，或是對(duì)女性的年齡和婚姻狀況進(jìn)行不合理的限制；

2,、績(jī)效考核中客觀評(píng)估女性員工的能力和貢獻(xiàn),，在薪酬和福利方面也應(yīng)該男女一視同仁；

3,、在工作安排,、晉升上應(yīng)給予男女相同的機(jī)會(huì)，打破女性職業(yè)發(fā)展的“玻璃天花板”現(xiàn)象,；

4,、對(duì)不同性別的員工的人力資本投資機(jī)會(huì)的分配均等也是有效管理女性員工的重要措施，這里主要指在選擇培訓(xùn)對(duì)象上,，不應(yīng)該存在性別歧視,。如果不給或限制女性員工的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，就不能很大程度的開發(fā)女性的潛能,，也限制了女性的職業(yè)發(fā)展,；

5、為女性員工提供與其他杰出成功女性接觸和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，共同分享如何處理工作家庭沖突,，如何更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

（二）女性員工的彈性工作設(shè)計(jì)

由于女性員工所面對(duì)的工作家庭沖突,，針對(duì)女性員工的彈性工作設(shè)計(jì)顯得尤其重要,。首先在工作計(jì)劃和時(shí)間安排上給予女性員工更多的自主權(quán),，關(guān)注任務(wù)的完成和工作的產(chǎn)出，而不是硬性規(guī)定員工工作的時(shí)間和精力的投入,。其次在工作方式上,，可以采取工作分擔(dān)和工作輪換的方式。由兩人或多人組成小組,，自主安排工作任務(wù)并輪流承擔(dān)不同任務(wù),，這樣也可以加強(qiáng)組織內(nèi)員工的交流，并使工作內(nèi)容豐富化,。最后,，隨著信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)上工作,，網(wǎng)上會(huì)議都已成為現(xiàn)實(shí),。這樣既可以為員工提供彈性的工作地點(diǎn)，讓員工不管是在辦公室,，家里,，或者是一間咖啡館都可以進(jìn)行工作，同時(shí)也為組織節(jié)約了空間和金錢成本,。

（三）針對(duì)女性生理特征的管理建議

首先,，在關(guān)于如何對(duì)待“準(zhǔn)媽媽”女性員工的問題上，人力資源管理者應(yīng)該經(jīng)常與女性員工進(jìn)行溝通交流,，及時(shí)了解她們的婚育情況,，提前做好人才儲(chǔ)備，同時(shí)還應(yīng)該為處于懷孕期的女性員工提供更為安全和舒適的工作環(huán)境,，避免讓她們進(jìn)行加班和超負(fù)荷工作,。這樣既可以避免由于人手短缺帶給組織的負(fù)面影響，還可以增加員工的歸屬感和忠誠度,。

其次,，女性員工會(huì)因?yàn)樯⒉溉樽优仍驎簳r(shí)的退出工作崗位,，等到她們?cè)俅畏祷毓ぷ髦?，可能?huì)因?yàn)樵兄R(shí)和技能的陳舊，而不能勝任工作,，跟上企業(yè)的發(fā)展,。針對(duì)這種情況，首先,，在離崗期間,，組織應(yīng)隨時(shí)與員工保持聯(lián)系，為她們提供工作知識(shí)和技術(shù)變革的信息以及企業(yè)的發(fā)展近況,，同時(shí)還可以在到崗之后加強(qiáng)對(duì)女性員工的培訓(xùn),。

最后,，在女性特殊的生理時(shí)期，可能會(huì)不自覺的產(chǎn)生一些情緒,，并將其帶入工作中,。組織管理者應(yīng)該盡量設(shè)身處地的為女性員工著想，多給予一些寬容和體諒,。

（四）更多的針對(duì)女性員工的員工援助計(jì)劃

員工援助計(jì)劃是組織為了幫助組織員工更好更快的處理個(gè)人所碰到的危機(jī)和壓力,，同時(shí)促進(jìn)組織更好更健康的發(fā)展而采取的一系列幫助措施。女性作為一個(gè)特殊群體,，會(huì)面臨一些獨(dú)特的心理障礙和現(xiàn)實(shí)沖突,，所以組織應(yīng)考慮在實(shí)施一般員工援助計(jì)劃的基礎(chǔ)上，針對(duì)女性采取一些相應(yīng)的員工援助計(jì)劃,。

1,、設(shè)立專門的女性組織

在組織內(nèi)部設(shè)立專門的女性組織，不僅為女性員工在公司的發(fā)展提供一個(gè)良好的平臺(tái),，也更好的滿足了女性強(qiáng)烈的歸屬需求。專門的女性組織還可以推進(jìn)員工的個(gè)人發(fā)展,、職業(yè)發(fā)展和工作家庭的平衡,，積極組織女性參與各類有益活動(dòng)，并倡導(dǎo)和鼓勵(lì)性別平等和多元文化的傳播,。如摩托羅拉在這方面就做的非常好,，他們建立了摩托羅拉麗人商會(huì)，為女性員工開設(shè)“父母俱樂部”,，教授育兒經(jīng),；組織女性員工進(jìn)行“職業(yè)形象管理培訓(xùn)”，滿足女性的愛美需求,，在事業(yè)出色的基礎(chǔ)上,，形象更出眾；舉辦“導(dǎo)師”活動(dòng),，幫助女性員工解決工作生活上的困難,，讓她們的壓力和煩惱得以釋放。

2,、做好女性員工的職業(yè)生涯規(guī)劃

可以為她們做好職業(yè)生涯規(guī)劃,，為她們的職業(yè)發(fā)展找尋方向，有助于她們明確自己的工作前景和目標(biāo),，有了目標(biāo)才會(huì)更有動(dòng)力,。同時(shí)還可以幫助女性進(jìn)行正確的自我定位，了解自己的優(yōu)勢(shì),，同時(shí)也看到本身的不足之處,。為她們?cè)诠ぷ?、生活中正確的評(píng)價(jià)自己提供依據(jù)。在面對(duì)多重角色時(shí),，幫助她們適應(yīng)這些角色的轉(zhuǎn)換,，正確處理好家庭與工作關(guān)系。

3,、必要的心理健康培訓(xùn)和咨詢

可以定期請(qǐng)心理咨詢師為女性員工提供心理健康培訓(xùn)和相關(guān)咨詢,，讓她們認(rèn)識(shí)心理問題、學(xué)會(huì)預(yù)防和解決心理壓力和問題,。同時(shí)也可面向員工家屬,，必要時(shí)進(jìn)行家庭干預(yù)，對(duì)于女性員工來說可以增強(qiáng)她們的社會(huì)支持感,。

4,、其他援助措施

多組織家庭式的聚餐、體育活動(dòng)和舞會(huì),，鼓勵(lì)女性員工和家人一起參加組織活動(dòng),，這樣就有助于使女性員工的家人更理解和支持她們的工作。

同時(shí),，還可以設(shè)立日托中心,，日托中心可以緊鄰辦公室，方便母親照顧孩子,。甚至可以允許女性出差時(shí)攜帶孩子,、家人等。

培訓(xùn)心得體會(huì)300字 培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

這一次的開學(xué)培訓(xùn),，可以說來得非常及時(shí),。在上了兩三個(gè)月網(wǎng)課之后，我們的學(xué)生都喪失了很大一部分的學(xué)習(xí)積極性,，甚至許多往日成績(jī)好的同學(xué),，在新學(xué)期開學(xué)里也沒有什么精神頭，一個(gè)個(gè)都好像藏在了口罩后面打起了瞌睡,。這次的培訓(xùn)重點(diǎn)提到了這點(diǎn),，也教會(huì)了我們這些教師應(yīng)該如何去提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，教會(huì)了我們?nèi)绾斡梦覀儸F(xiàn)有的能力去調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,。近段時(shí)間,，本人就將從這個(gè)方面來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們重新變成我們往日那群愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生,。

這一次的開學(xué)是特殊的,，所以這一次的開學(xué)培訓(xùn)也是針對(duì)這場(chǎng)特殊的開學(xué)而進(jìn)行的。大家現(xiàn)在都還戴著口罩，無論是上課還是用餐,，都保持著一定的距離,。但這些特殊并不是我們不帶領(lǐng)著學(xué)生們舉行學(xué)校活動(dòng)的理由,，我們這些老師還是得積極為學(xué)生們安排活動(dòng),，也引導(dǎo)他們積極參加活動(dòng)，這樣才可以讓他們避免變成一個(gè)只會(huì)讀書的書呆子,，也只有這樣才可以讓他們長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)有大腦也有體魄的身心健康的年輕人,！開學(xué)的這場(chǎng)培訓(xùn)提到了這點(diǎn)，正好也是本人想要改善的一點(diǎn),，本人會(huì)由此展開自己的教師行動(dòng),，積極引導(dǎo)學(xué)生們參加學(xué)校活動(dòng)的,！

除了讓學(xué)生們愛學(xué)習(xí)愛活動(dòng)之外,，努力開發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力也是應(yīng)該的。我們學(xué)校是市里的.重點(diǎn)學(xué)校,，我們培養(yǎng)出來的學(xué)生更應(yīng)該不是只會(huì)做單一思考的學(xué)生,，這就要求我們?cè)诮虒W(xué)的過程中，在開發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力上下一些功夫,。這一點(diǎn)是不容易的,，這一點(diǎn)首先就要求我們老師是要有創(chuàng)造力的。我們作為老師,，每天圍著學(xué)生轉(zhuǎn)的時(shí)間已經(jīng)高達(dá)十幾個(gè)小時(shí)，如何利用好自己剩余的生活時(shí)間去開發(fā)我們自己的創(chuàng)造力,，進(jìn)而變?yōu)榭梢砸龑?dǎo)學(xué)生們開發(fā)創(chuàng)造力的教學(xué)能力,，這是對(duì)我們每一位老師的一個(gè)考驗(yàn)，亦是對(duì)我們教育的考驗(yàn),。本人愿意在這一點(diǎn)上,，犧牲自己的生活時(shí)間，去為我們祖國的下一代創(chuàng)造未來的環(huán)境,！

從踏進(jìn)學(xué)校到此刻已經(jīng)有幾個(gè)年頭了,，也經(jīng)歷了許多第一課，但今年的開學(xué)第一課讓我記憶猶新,。

第一課有許多故事都十分的感人,，其中包括王亞平講的故事。在楊利偉進(jìn)入太空時(shí)她十分感動(dòng),，也想飛上天空,。在一次飛行學(xué)校招生時(shí)她被選上了，她很激動(dòng)，在平時(shí)很認(rèn)真的學(xué)習(xí),，努力成為一名合格的飛行員,。最后在20xx年x月x日x時(shí)分，她也成功的飛上藍(lán)天,。主持人也講了一件事,，付麗娟在跳傘隊(duì)中最小，但也一起練習(xí),，在她記憶中最難的練習(xí)是練飛行動(dòng)作,，她們用肚子頂在凳子上練，十分難,，要堅(jiān)持五到十分鐘,，在多次練習(xí)中她最后成功了。在采訪現(xiàn)場(chǎng)時(shí)原想給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的奶奶報(bào)平安,，可打不通,，當(dāng)她在現(xiàn)場(chǎng)看到她奶奶時(shí)，她感動(dòng)的哭了,，全場(chǎng)也哭了,，也包括我。第一課總結(jié)：夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力,，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙,，激發(fā)對(duì)完美生生不息的渴望。這種力量會(huì)讓你無懼風(fēng)雨,，不為風(fēng)險(xiǎn),，不斷前進(jìn)。

第二課講章子怡長(zhǎng)大后很想拍片,，可覺得沒有那么容易,，她在國外時(shí)，發(fā)現(xiàn)聽不懂別人的話,，就努力學(xué)習(xí)英語,，晚上在床上寫單詞時(shí)，聽見外面下著雨,，想起了家鄉(xiāng),。

我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但要有一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量卻不容易,。

培訓(xùn)心得體會(huì)300字 培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

為使我們新入企員工能盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,，快速勝任擬配置的工作崗位，公司特地從9月x日開始對(duì)我們進(jìn)行了為期兩周的新員工入職崗前分點(diǎn)深化培訓(xùn),。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，主要有：安全工器的使用,、照明線路安裝、消防安全實(shí)操培訓(xùn),、安全急救理論知識(shí),、安全急救實(shí)操演練、電力技術(shù)基本知識(shí),、貴州電力的崛起與營運(yùn),、變電站及其主要設(shè)備、安全生產(chǎn)法,、電力法,、公司安全生產(chǎn)有關(guān)規(guī)程規(guī)定、參觀110kv觀水變電站等,。經(jīng)過十天的學(xué)習(xí),，我學(xué)到了很多新知識(shí)，使我受益匪淺,、深有體會(huì),。

首先，這次培訓(xùn)讓我們開闊了眼界,，豐富了知識(shí),，打開了思路，不僅對(duì)電力生產(chǎn)與營銷各環(huán)節(jié)的基本知識(shí)加深了的認(rèn)識(shí),，也掌握了安全生產(chǎn)基本技能,，更體驗(yàn)到了一線工作環(huán)境。其中最讓我印象深刻的是安全工器使用—鉗工實(shí)習(xí),，其內(nèi)容是將一個(gè)圓柱形的鋼材做成邊長(zhǎng)約22毫米的正方體,。主要的工具有鋼鋸.銼刀.游標(biāo)卡尺.直尺等。正可謂,只要功夫深,，鐵杵磨成針,。我深刻體會(huì)到恒心與毅力，方法與技巧的重要性,。

其次，學(xué)習(xí)到了公司的安全管理與管理體系方面的知識(shí),。我認(rèn)為其安全教育目的就是為了一,、保證安全生產(chǎn)；二,、提高工作效率,、三、提升企業(yè)形象,。最終的目的就是使利益最大化,。在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識(shí)與制度,，這還需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中就注意，比如安全,，在任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問題,，比如人走斷電,、防火、防盜，還有特別是在施工現(xiàn)場(chǎng)的一些用電安全,、人員安全等。這些在實(shí)際工作之后可能才能注意到更多問題,，是安全管理更加規(guī)范,。

最后，感受到同事之間的友誼,。通過這次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)了更多的新同事,、新朋友。雖然都畢業(yè)于不同的學(xué)校,，有著不同的專業(yè)背景,，但是今天我們相聚在這里。我們就有了一個(gè)共同的身份,，那就是“南網(wǎng)人”,。在未來的工作中，我們要做的就是始終保持這種同事情誼,，同心協(xié)力,、各盡所能，為公司未來的發(fā)展奮斗努力,。

這次的職前分點(diǎn)深化培訓(xùn)培訓(xùn)讓我對(duì)公司有了更深的了解,，增進(jìn)了不少知識(shí)，更重要的是讓我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)與新的奮斗目標(biāo),，“水不流則腐,，人不進(jìn)則退”，在今后的工作中,，生活中我將加倍地學(xué)習(xí),，不斷地提高自己的素質(zhì)。為適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需求完善自己,，爭(zhēng)取做到自己對(duì)公司利益的最大化,。

培訓(xùn)心得體會(huì)300字 培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

緊張的學(xué)習(xí)就是自我充電的過程，總結(jié)這幾天的學(xué)習(xí),，感想頗多,，真是滴滴香濃，意猶未盡!

感想一：進(jìn)一步,、學(xué)幾招,，海闊天空,。

學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)劃自己的人生，將工作,、學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行目標(biāo)規(guī)劃,，規(guī)定自己需要完善目標(biāo)的時(shí)間，進(jìn)行量化考核,，做到細(xì)節(jié)決定成敗!

感想二：我們不可以改變環(huán)境,，但可以改變自己。

同樣是梅花,，在毛澤東的筆下就是,，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑;而在陸游的眼里就是,，驛外斷橋邊,，寂寞開無主。同樣是江水,，毛澤東說,，大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物;而李后主卻低吟,，問君能有幾多愁,，恰似一江春水向東流。同樣的情境,，不同的是人,，人的心情，就有截然不同的2個(gè)心境,。就像那個(gè)撕紙的游戲——我們假定現(xiàn)在是40歲,，預(yù)期活到70歲，我們把一張紙,，折成7份,，每份代表10年，我們剩余的30年,，再細(xì)分,，除去睡覺、與家人朋友團(tuán)就,、一些應(yīng)酬,，那么實(shí)際屬于工作的又有多少呢?但是知其中我們可以這樣理解，我們不能改變我們生命的長(zhǎng)度,，但我們可以掌控我我們生命和生活的.深度和廣度,，我們只有在有效的時(shí)間內(nèi),，加強(qiáng)自己的修養(yǎng),，歷練自己的言行,，捕捉屬于我們的精華，吸取我們的營養(yǎng),，增加我們的才干,，才能等于無限的延伸了我們生命的長(zhǎng)度，這樣的人生才有意義,，當(dāng)我們很平庸的生活和工作,，那么我們回首自己走過來的路時(shí)，會(huì)是一片空白!

感想三：發(fā)散思維,，突破瓶頸,。

曾有一位教授，他發(fā)現(xiàn)自己汽車的輪胎被人卸掉一個(gè),，并且卸掉輪胎的四個(gè)螺絲也被卸掉了,，教授雖有備胎但很無奈，這時(shí)過來一位農(nóng)民,，看出了教授的心里,，就決定教授。農(nóng)民將其他三個(gè)輪胎每個(gè)上面卸下一個(gè)螺絲,，然后用這3個(gè)螺絲把備胎安裝好,，使教授可以順利開車在路上飛馳。這個(gè)故事告訴我們,，無論我們的學(xué)歷和職務(wù)高低,，只要我們利用已經(jīng)擁有的知識(shí)，發(fā)散思維,，突破瓶頸,，就會(huì)收到不同的效果。在我們的生活中也許會(huì)遇到很多的門檻,，過去就是門,，過不去就是檻，那么門檻高怎么辦?我有3個(gè)答案,，1,、找個(gè)凳子;2、繞個(gè)彎子;3,、調(diào)頭,。我想通過我們學(xué)習(xí)以后，我們不會(huì)選擇調(diào)頭,。

感想四：夢(mèng)在遠(yuǎn)方,，路在腳下。

在北戴河學(xué)習(xí)的5天,，我們都去散步,，要圍著海濱繞一大圈,，很多朋友都說那么遠(yuǎn)，不累嗎?其實(shí)你可能沒有領(lǐng)略到其中的樂趣,，就像工作和學(xué)習(xí)以及散步一樣,，有事很單調(diào)、枯燥,、乏味,，但當(dāng)我們觀賞一路的風(fēng)景、欣賞一路的歡聲笑語之后,，就會(huì)忘記那些單調(diào),、枯燥、乏味,，取而代之的是開心,、快樂、意蘊(yùn)悠長(zhǎng)……

下面我用一句話結(jié)束這次的發(fā)言：一筆唐,，一筆宋,，一筆元明清，一筆下去三千年,，天地雖老,，我還年輕!就讓我們永遠(yuǎn)保持年輕的心態(tài)，用我們的雙手鑄就唐百美好的明天,，用我們的汗水描繪大樓更加壯麗的明天!

我的發(fā)言贏得大家的熱烈掌聲!

培訓(xùn)心得體會(huì)300字 培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

我能有幸參加這次教育局統(tǒng)一組織的貴州省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),，即“國培計(jì)劃（20xx）教育部、財(cái)政部中小學(xué)教師國家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，的確是非常高興,。經(jīng)過三個(gè)月的緊張培訓(xùn)，收獲頗多?，F(xiàn)談?wù)勎覀€(gè)人的學(xué)習(xí)感受：

奧鵬國培這一學(xué)習(xí),，讓來自四面八方的我們——農(nóng)村中小學(xué)教師能相聚一堂，聆聽專家們的精辟論述,，學(xué)員之間可以相互交流,，共同學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,，是多好的再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)??！雖然我們遠(yuǎn)隔千山萬水，不能相見，可面對(duì)視頻,，我們是人人聽得津津有味,，個(gè)個(gè)學(xué)得認(rèn)認(rèn)真真。除了認(rèn)真筆記外,，我們還都下載了培訓(xùn)講義，以備再學(xué)習(xí),，再提高,。

聽完每一個(gè)課題，我們都要就目前自己的實(shí)際情況,，即教育教學(xué)管理工作情況撰寫心得體會(huì),。把自己的管理模式與專家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比，查缺補(bǔ)漏,，尋找原因,，不斷完善自己。

這次培訓(xùn),，我們可以反復(fù)觀看有關(guān)的自己特別需要的講座視頻,。沒有時(shí)間限制，不受外人干擾,，無拘無束,，自由自在，隨心所欲,。雖然是遠(yuǎn)程培訓(xùn),，可我的感覺是比“身臨其境”的所有培訓(xùn)學(xué)習(xí)要強(qiáng)許多。因?yàn)槲覀兛梢噪S時(shí)聽,，隨時(shí)看,，隨時(shí)交流，隨時(shí)討論,，不但可以隨時(shí)完成作業(yè),，而且對(duì)不滿意的作業(yè)還可以隨時(shí)修改、補(bǔ)充,。這是其他培訓(xùn)無可比擬的,。

這次培訓(xùn)，使我深深的認(rèn)識(shí)到了“三人行,，必有我?guī)熝伞币约啊叭说嚼?，學(xué)不了”的道理。

之前,，由于所學(xué)有限,，再加上遠(yuǎn)居山村，條件落后，信息閉塞,，我們的所作所為除了“照本宣科”,，就是“自以為是”。再好一點(diǎn)的也只不過是能夠進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)罷了,。因而方法陳舊,，生產(chǎn)力自然落后，再苦再累,，卻效率不高,。

不看不知道，一看嚇一跳,。

通過聆聽專家們的.精辟講解,，現(xiàn)場(chǎng)答疑，以及學(xué)員之間的相互學(xué)習(xí)與交流,，使我深深的認(rèn)識(shí)到,，這次國培對(duì)于農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展來說，是一場(chǎng)不可多得的及時(shí)雨,。農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量一直無法提高,，關(guān)鍵就是辦學(xué)理念的不切合實(shí)際，管理模式的陳舊腐爛,，從業(yè)人員的“不得法”與上進(jìn)心,、事業(yè)心不高。

通過學(xué)習(xí),，我還真的感受到了“萬事開頭難”的道理,。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容，雖然都是大家迫切需要的,，我們也反復(fù)的觀看,、聆聽了?？梢f到用之于實(shí)際,，那還真的只能說是一知半解。許多同仁對(duì)工作中存在的困難,，出現(xiàn)的問題,，不僅自己無法理解應(yīng)對(duì)，就是向參訓(xùn)的學(xué)友們問起時(shí),，也沒有幾人能“指點(diǎn)迷津”,。從而可以看出，在今后一段時(shí)間內(nèi),，同志們想得心應(yīng)手,，仍還需不斷地、刻苦地、持久地學(xué)習(xí)和探討,。只有反復(fù)實(shí)踐,，才能日見功夫。

三個(gè)月的培訓(xùn)就要結(jié)束了,，由于工作的復(fù)雜性,，我個(gè)人是真的抽不出充足的時(shí)間來“細(xì)嚼慢咽”，但我還是要說如果今后還有類似的培訓(xùn),，我是第一個(gè)堅(jiān)決要求參加的人,。因?yàn)槲抑溃萄薪谈脑谖覀冝r(nóng)村,，的確是“萬里長(zhǎng)征”的第一步。如何發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè),，還任重而道遠(yuǎn),。

我們只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己,，努力提高自身的文化素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平,，才能在事業(yè)上有所成就，才能更好地完成黨和人民交給我們的光榮而又艱巨的使命,。

培訓(xùn)心得體會(huì)300字 培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

感謝省聯(lián)社,、鐘山聯(lián)社給予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)感謝起上海起航企業(yè)管理咨詢有限公司的老師們的關(guān)心和支持,，我有幸參加了貴州省農(nóng)村信用社20xx年新員工培訓(xùn)班學(xué)習(xí),。經(jīng)過18天的緊張愉快地封閉式學(xué)習(xí)，經(jīng)過競(jìng)職演講,，我擔(dān)任了12班班長(zhǎng),，并榮獲了“優(yōu)秀班級(jí)干部”稱號(hào)，有如下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

來自全省各聯(lián)社參加貴州省農(nóng)信社新員工培訓(xùn)的有1300余名,。本次培訓(xùn)是貴州省農(nóng)信社首次新員工培訓(xùn),，人數(shù)最多，范圍最廣,，效果最好,、意義深遠(yuǎn)。這次培訓(xùn)也被喻為“黃浦一期”培訓(xùn),，這是省聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)以及上海起航企業(yè)管理咨詢有限公司老師對(duì)我們的認(rèn)可,，視吾輩天之驕子，通過這次培訓(xùn),，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，在未來的工作中，我堅(jiān)信我們的不懈努力必將使我們成為信合精英。

一,、收獲知識(shí),，轉(zhuǎn)變思維

首先認(rèn)真地學(xué)習(xí)金融知識(shí)和專業(yè)技能，將以后的工作中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)更好地指導(dǎo)實(shí)踐,，提高工作效率,。通過這次培訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)了金融基礎(chǔ),，會(huì)計(jì)結(jié)算,，金融市場(chǎng)等，同時(shí)學(xué)習(xí)了點(diǎn)鈔技能,，翻打傳票,，數(shù)據(jù)錄入等專業(yè)技能。特別是在禮儀老師的教導(dǎo)下,，不斷提高自己的服務(wù)禮儀水平,，同時(shí)也提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。我結(jié)合自身的實(shí)際情況,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，更好地理解專業(yè)的知識(shí)，并融會(huì)貫通,。在未來的工作中我將通過實(shí)踐更好的鞏固所學(xué)知識(shí),，更好地提升工作效果。

二,、體味刻苦,，感受奉獻(xiàn)

這次培訓(xùn)班同學(xué)們克服了學(xué)習(xí)、生活等多方面的困難,。同學(xué)們都很珍惜這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,。而給我們上課的老師們更是言傳身教,，誨人不倦。為了我們能在有限的時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識(shí),，特別是省聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo),，在百忙中擠出時(shí)間，冒著酷暑來看望和指導(dǎo)我們,，這種奉獻(xiàn)的精神更激勵(lì)我們奮進(jìn),。

三、擴(kuò)大視野,，拓展思路

這次農(nóng)信社新員工培訓(xùn)是上海起航公司授學(xué)的,，給我們授課的大都是從事多

年銀行工作的領(lǐng)導(dǎo),、上海各個(gè)高校的教授、學(xué)者,，除了學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),，學(xué)院還請(qǐng)來高級(jí)的禮儀專家和溝通專家提高我們的禮儀和溝通技能。通過多種形式使我們了解了相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的動(dòng)態(tài),，更新觀念,，擴(kuò)大視野，拓展技術(shù)創(chuàng)新思路,，在一定程度上起到了提升我們創(chuàng)新能力的作用,。

四、加強(qiáng)交流,，收獲友誼

培訓(xùn)班老師還為我們安排了討論會(huì),，便于我們相互之間學(xué)習(xí)與交流，且提高

我們的業(yè)務(wù)知識(shí),。也安排了許多課外活動(dòng),。比如：拔河比賽、歌唱比賽,、禮儀比賽等,。同學(xué)們都將自己最熱情,、最精彩的一面展現(xiàn)給大家,。師生之間、同學(xué)之間由陌生到相識(shí),、到相知,、到親密無間的良師益友。學(xué)習(xí)與生活中大家相互幫助,，一次次的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，大家拼搏進(jìn)取，勇奪勝利,，無不體現(xiàn)我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的

團(tuán)隊(duì)精神,。收獲知識(shí)的同時(shí)，我們也收獲了友誼,。知識(shí)雖然難得,，友誼更為可貴。

我們一定會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松,。只有不斷深入學(xué)習(xí),，以專業(yè)知識(shí)為主，以相關(guān)

知識(shí)為輔,，不斷完善提升自己的綜合素質(zhì),，我們工作思路才會(huì)清晰有方向,，才能找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)，達(dá)到事倍功半的效果,。

雖然培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)是辛苦的,，但是回味其中的過程是快樂的;雖然培訓(xùn)的時(shí)

間是短暫的，但是帶給我們的啟發(fā)是巨大的,。感謝省聯(lián)社,、鐘山聯(lián)社為我們提供了寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝單位領(lǐng)導(dǎo),、同事和家人給予我們的理解支持,，感謝“起航”老師們給予我們的關(guān)心和所付出地辛勞!

培訓(xùn)心得體會(huì)300字 培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

在初冬的第一場(chǎng)寒流來臨之際，我很榮幸參加了蘭州市城關(guān)區(qū)就業(yè)服務(wù)局開辦的創(chuàng)業(yè)陪訓(xùn)課程,。除了寒冷的天氣之外,，全球經(jīng)濟(jì)的衰退讓我們感到這個(gè)冬天更加的蕭索。對(duì)于我們每位有夢(mèng)想的人,，現(xiàn)在要面對(duì)的不僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換,，更要面對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的巨大考驗(yàn)。

1,、要生存,。在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)沖突之時(shí)，生存是第一需要的,。創(chuàng)業(yè)之初,，特別是在極其困難的時(shí)候，企業(yè)要先學(xué)會(huì)活著,，而后再考慮成長(zhǎng),，但是夢(mèng)想的目標(biāo)不能變。

2,、要學(xué)習(xí),。在危機(jī)中學(xué)習(xí)，提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力,，利用這個(gè)時(shí)期有針對(duì)性的學(xué)習(xí),，苦練內(nèi)功，積蓄團(tuán)隊(duì)力量,，提升內(nèi)部管理張力,，為危機(jī)之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

3,、要關(guān)注,。要特別關(guān)注國家相關(guān)政策和市場(chǎng)環(huán)境的變化利用有利的政策，隨時(shí)調(diào)整企業(yè)策略,。

4,、要總結(jié),。仔細(xì)總結(jié)過往經(jīng)驗(yàn)，并思索未來發(fā)展和經(jīng)營模式,。

培訓(xùn)心得體會(huì)300字 培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

新的一年是新的開始,，今年的第一次校本培訓(xùn)開始了，作為新教師這種培訓(xùn)對(duì)我們非常好,，我深感能在學(xué)校這個(gè)大集體里工作是十分幸運(yùn)的,。因?yàn)閷W(xué)校為我們年輕教師提供了很多學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),，讓我受益匪淺,。回想當(dāng)初,，“校本培訓(xùn)”這個(gè)詞語作為陌生的事物進(jìn)入我的思想,，就象見到一個(gè)陌生人，我的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)由抵觸,、懷疑到認(rèn)識(shí),、熟悉的過程。

在學(xué)生面前,，最具有說服里的是過硬的專業(yè)知識(shí),。如果有良好的知識(shí)儲(chǔ)備，自然會(huì)受到學(xué)生的欽佩,，這樣在學(xué)生面前會(huì)更有說服力,，更具威信。信息社會(huì)發(fā)展迅猛,，學(xué)生接觸到的新鮮事物也是不斷增多,，因此教師的知識(shí)要跟上時(shí)代步伐時(shí)時(shí)更新,。

教師要懂得智慧的課堂技巧,。教育要研究方法與技巧。教育真的有很多東西等著我們?nèi)ヌ骄?，很多策略等著我們?nèi)ネ诰?。做為一名教師，教學(xué)技能的應(yīng)用與教學(xué)活動(dòng)時(shí)是一體的,，并在教學(xué)活動(dòng)中形成和發(fā)展,，從表現(xiàn)形式上看，板書,、多媒體課件,、演示和實(shí)驗(yàn)等都是教學(xué)技能：同時(shí)它又是借助于教師語言在頭腦中進(jìn)行的智慧活動(dòng)方式，如思考,、判斷等,。要讓學(xué)生愛上,、上好自己的課，有很多東西需要準(zhǔn)備,，有很多東西要提前學(xué)習(xí),。只有這樣，課堂才會(huì)技術(shù)含量高,，趣味性濃,。

教師要擁有良好的品質(zhì)素養(yǎng)。教師要以身作則,。身教才是上策,，言教是基礎(chǔ)。教育學(xué)生,，必須先做好自己,。一位有著良好品質(zhì)的教師，能夠給學(xué)生起好榜樣的老師,，在師教方面就做得到位了,。以自身魅力來感染身邊的學(xué)生，這樣的教育才能達(dá)到事功倍的效果,。我也會(huì)時(shí)刻提醒自己,，努力提高自己的素質(zhì)，給學(xué)生樹立良好的榜樣,。做好言教,，更做好身教。

通過校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我更新了教育理念,，樹立了現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化了知識(shí)結(jié)構(gòu),。我認(rèn)識(shí)到關(guān)注學(xué)生個(gè)體,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每一個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展,，這是我在今后著重解決的問題,。在課堂教學(xué)中，教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的獨(dú)特和創(chuàng)新之處,，消除這種緊張,、畏難的心理，用親切的語氣,，和悅面容,，鼓勵(lì)的話語,，激勵(lì)性的評(píng)價(jià)。教師是學(xué)習(xí)的主導(dǎo),，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，以求達(dá)到良好的教學(xué)效果,。讓學(xué)生在實(shí)踐的過程中體驗(yàn)到多種學(xué)習(xí)方法,，學(xué)到書本上沒有的東西，體驗(yàn)到成功的歡樂,。

學(xué)習(xí)理論,，提高自己的理論水平在學(xué)習(xí)和研究中注意理論和實(shí)際結(jié)合。作為一名一線教師,，一定要有先進(jìn)的理論作指導(dǎo),，才能克服以往教學(xué)中的慣性和弊端，才能在課堂教學(xué)中融會(huì)貫通,，將其轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的教學(xué)行為,。由學(xué)校制定學(xué)習(xí)篇目，教師自由分散學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)筆記,，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。一邊學(xué)習(xí)一邊實(shí)踐,，操作一段時(shí)間后,，學(xué)校組織交流，教師反思自己的教學(xué)實(shí)踐并進(jìn)行整改,，獲得理論提升再運(yùn)用,，再實(shí)踐，再反思,。學(xué)習(xí)中反思,，反思中實(shí)踐。來提高自己實(shí)際理論水平,。教師們集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論知識(shí),。每位教師都記了厚厚的讀書筆記,，從中獲益匪淺。學(xué)校定期組織教師進(jìn)行交流,，經(jīng)常會(huì)有教師為了某個(gè)觀點(diǎn)爭(zhēng)論不休,。爭(zhēng)論中，教師們對(duì)理論有更深刻的認(rèn)識(shí),，經(jīng)歷從理論到實(shí)踐再上升到理論,，進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)踐的過程,。從中領(lǐng)會(huì)到教育專家的教學(xué)思想的深邃，悟到了如何運(yùn)用到自己的教學(xué)方法中,，,，這種收獲是不言而喻的，不容質(zhì)疑的,。個(gè)人結(jié)合自己的薄弱點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)集體學(xué)習(xí)的不足。

校本培訓(xùn)對(duì)它的分析,、評(píng)判也構(gòu)成了教育的一道亮麗的風(fēng)景線,。走向校本，也就是走向每一個(gè)教師自己生活的舞臺(tái),，更加關(guān)注教師自己的生存空間和生活方式,，更大地激發(fā)全校教師的創(chuàng)造熱情，使學(xué)校更具活力,，更有效率,。真正走向校本之日，也就是教育真正得到振興之時(shí),。

在今后的教學(xué)工作中,，我會(huì)更加努力，用所學(xué),、所悟去審視我的教學(xué),，把所學(xué)的教育理念應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐之中。更自覺的進(jìn)行教學(xué)改革的嘗試和研究,，讓課堂教學(xué)活動(dòng)呈現(xiàn)出五彩紛呈的景觀,。