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幼兒園小班新學(xué)期工作計劃及目標(biāo)篇1

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們將在認(rèn)真領(lǐng)會,、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、幼兒園辦園目標(biāo)的同時，確立新的發(fā)展目標(biāo),，努力做好班級工作,。作為老師，應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育,，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，根據(jù)家長需求,、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性,，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),，以“幼兒的一日活動均為課程”這一理念為引導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)計劃為指導(dǎo),，制定本學(xué)期的班級工作計劃,，以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長。

二,、班級情況分析：

1,、 我們班一共有肖穎、胡金芙,、王京榮三位老師,，對班級工作有極大的熱情，但王老師本學(xué)期才來,故存在對孩子缺乏了解,，存在陌生感的問題。

2,、本班現(xiàn)有幼兒35名,，其中10名新生，年齡跨度為十個月，新生還哭鬧現(xiàn)象且沒有形成良好的一日常規(guī),，對老生已培養(yǎng)好的良好行為習(xí)慣也有影響,。老師對

對新生的各方面情況都還不了解，家長工作也正逐步開始,。

本學(xué)期我們將針對小班幼兒的年齡特點(diǎn),，繼續(xù)在生活自理方面，知識技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒,，幫助幼兒形成良好的個性及初步的規(guī)則意識,，使幼兒在園快樂成長。

三,、班級工作內(nèi)容及目標(biāo)：

(一)班級管理工作：

有序的常規(guī)是班級工作得以正常進(jìn)行的保障,，因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī)，著重對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活,。

具體措施如下：

1、 組織本班老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會新《綱要》的思想內(nèi)涵,，認(rèn)真落實(shí)以兒童為主體的指導(dǎo)思想，保證本班教學(xué)工作的一致性,。

2,、 關(guān)注本班教師的工作和生活，營造團(tuán)結(jié)＿＿＿的工作氛圍,，做到班上老師3位一體,，配合默契。

3,、 班級物品,、藥品：指定保育員老師負(fù)責(zé)從家長手中接藥、按時給幼兒喂藥,。請家長配合,，將孩子的藥物注明姓名、服藥時間和劑量,。

4,、 上晚班的老師在離幼兒園前負(fù)責(zé)檢查水、電,、門,、窗是否關(guān)好：錄音帶和電視機(jī)是否已關(guān)好。

5,、 做好家長工作,，使家長充分了解并參與到班級工作，成為可利用的教育資源。

6,、 建立班級管理工作檔案,，使班級工作管理更加規(guī)范。

(二) 教育和教學(xué)工作：

把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,，融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),，盡多的給他們鼓勵和幫助,，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo),，堅持保教結(jié)合,，做到教中有保、保中有教,。重視開展區(qū)角活動,，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中：重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會適應(yīng)能力,，能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應(yīng)的指導(dǎo),。開展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園,。

具體發(fā)展目標(biāo)如下：

健康領(lǐng)域

1,、身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快：

2,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力：

3,、知道必要的安全保健常識，學(xué)會保護(hù)自己：

4,、喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào),、靈活,。

語言領(lǐng)域

1,、樂意與人交談，講話禮貌：

2,、注意傾聽對方講話,，能理解日常用語：

3、能清楚的說出自己想說地事：

4,、喜歡聽故事,、看書：

5、能聽懂和會說普通話,。

社會領(lǐng)域

1,、能主動的參與各種活動，有自信心：

2,、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作

和分享,，有同情心：

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則：

4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感：

5、愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、對周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲：

2、能運(yùn)用各種感官,，動手動腦,，探究問題：

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果：

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣：

5、愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美：

2,、喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)：

3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

(三)衛(wèi)生保健工作：

1,、 配合幼兒的日常生活隨時進(jìn)行安全教育，并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和自我服務(wù)能力,。

2,、 做好班級物品、活動室的清潔衛(wèi)生,，餐具,、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作。處處做有心人,，消除安全隱患,。

3,、 配合保健醫(yī)生作好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢工作

(四)家長工作：

1、個別接觸。通過家訪,、電訪,、個別約談,，了解其在家情況及家庭環(huán)境,，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼

兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等，約訪率達(dá)到100%以上,。

2,、資料信息。利用通知,、定期更換《家園欄》,、《》的內(nèi)容，及時展示主題活動情況,，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況,，并通過設(shè)立“家長圖書室”向家長推薦教育、育兒資料,，家園共同克服育兒中遇到的難題,。

3、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,，豐富家長的,，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會,，共同探討家園一致的教育。

4,、利用填寫“寶寶檔案”與家長反饋教育信息,，與家長互動，使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn),。

四,、具體實(shí)施措施：

1,、本學(xué)期我們將根據(jù)主題活動內(nèi)容來布置環(huán)境,，同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識,。

2,、根據(jù)幼兒興趣、節(jié)日,、季節(jié)變化等開展系列主題教育活動,，引導(dǎo)幼兒共同參與主題環(huán)境布置，更多的為幼兒提供觀察探索,、創(chuàng)作制造,、創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)會，使幼兒在這些過程中形成合作意識,，樹立集體意識,。

3、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要,，定期添置、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料,。

4、在活動區(qū)中為幼兒提供多用,、開放,、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料，吸引幼兒積極參與,，使幼兒在操作過程中提高動手,、動腦,、動嘴等方面的能力。

5,、合理的安排和組織幼兒的一日生活,，合理運(yùn)用多種教育資源，嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源,，豐富教育內(nèi)容,。

6、 根據(jù)本班的課題,，深入研究,、付諸實(shí)踐，使教學(xué)活動更來源于幼兒的生活,、興趣和需要,。

7、家園共育,，有針對性地培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并且及時地相互反饋,，合理改進(jìn)教育方法。

8,、充分利用家長資源,，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾,。

9,、精心組織好家長會，和家長面對面的交流,，使家長更好的了解我們的工作,，爭取取得家長最大程度的配合，并利用填寫“寶寶檔案”反饋教育信息,，與家長互動,，使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。

五,、本學(xué)期重大活動安排：

1,、 8 月整理衛(wèi)生環(huán)境：完成各類計劃。

2,、 9 月召開家長會,，創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。

3,、 10月配合幼兒園迎接武漢市示范園復(fù)查,。

4,、 11月全園秋季運(yùn)動會。

5,、 12月“慶元旦”慶?；顒印?/p>

6,、 1 月家長評園活動：完成各類總結(jié),。

幼兒園小班新學(xué)期工作計劃及目標(biāo)篇2

一、本班教師介紹

本班共有三位老師,，李老師,、王老師負(fù)責(zé)幼兒的日常教育工作，郝老師負(fù)責(zé)幼兒的生活起居,，我們?nèi)焕蠋煏膮f(xié)力,，全心全意地對待每一位幼兒。

二,、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

九月份：穩(wěn)定幼兒的情緒，是幼兒基本適應(yīng)幼兒園生活,。

十月份：進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動,。

十一月份：舉行秋季運(yùn)動會和家長觀摩活動。

十二月份：舉行新年聯(lián)歡會,，請家長和孩子共同聯(lián)歡,。

三、教育教學(xué)工作：

我們將開設(shè)的特色教育有：環(huán)保特色,、奧爾夫特色,、英語特色、學(xué)具特色,。

我們?nèi)粘Ｕn程有：科學(xué),、數(shù)學(xué)、語言,、社會,、健康、美術(shù),、音樂,、學(xué)具。

四,、家園配合：

幼兒剛從家庭走入幼兒園,，進(jìn)入一個全新陌生的環(huán)境，會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感,，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象,，希望家長配合我們作以下工作：

1,、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩,，有許多的玩具,，由老師給小朋友講故事等等，增加幼兒對幼兒園的向往和好感,，不要說：“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話,，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對幼兒園產(chǎn)生畏懼,。

2,、幼兒在園有許多活動，難免有碰著摔著的情況發(fā)生,，希望家長能諒解我們的工作,。幼兒入園前交往機(jī)會少，不會表達(dá)對同伴的喜好,，當(dāng)他喜歡一個小朋友想和他玩時,，可能會推他一下或拍他一下，難免會發(fā)生爭執(zhí),，如果發(fā)生這種情況請您多包涵,。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時您可以與我們溝通,，但是要避開孩子,，以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒，不利于幼兒入園,。

3,、幼兒正式入園后，第一次和父母分開,，產(chǎn)生分離焦慮,，哭鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重，而父母也會很擔(dān)心,，孩子一直哭怎么辦,，喝不上水怎么辦，會留在門口觀望,。大家的心情我們可以理解,，但是家長越是觀望，幼兒就越有依戀心理,，哭鬧時間就越長,，不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，正式入園后，希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園,，我們會照顧好孩子們,。

4、孩子入園面對全新的環(huán)境,、全新的老師,，會有畏懼感，回家可能會有沒吃飽,、沒喝好水,、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的,，一定要告訴孩子主動提出要吃飯,、要喝水、要入廁的要求,，這樣老師才會了解他的需求,。

5、生活自理方面：

剛?cè)雸@的孩子在睡時難免會尿褲子,，請您為孩子準(zhǔn)備一兩套備用的衣服,，裝到袋子里并貼上姓名、班級,，放在更衣柜的抽屜里;孩子的鞋要輕便防滑,，不要有鞋帶便于穿脫，不要穿有帶子的衣服,，不要帶

零食及尖銳的小東西，可以帶一些毛絨大玩具,，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里,，不要用別針別，幼兒的指甲不可太長,，剪完后要磨平以免抓傷別人,，如果尿了老師沒有發(fā)現(xiàn)，離園時要及時告訴老師,，以便注意;如有病史等特殊情況,，要提前打招呼，如需喂藥,，請將藥包好寫上班級,、姓名、藥量,、時間,，入園時交給醫(yī)務(wù)室人員。床位由家長自行選擇。

入園第一周應(yīng)早起,，可以在家吃一點(diǎn)飯,，以免來園進(jìn)餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐，回家后要大量補(bǔ)水,，多吃水果,，不要補(bǔ)實(shí)物，易積食生病,。

6,、從今天下午三點(diǎn)即可試園，要帶孩子認(rèn)識自己的杯子,、床位,、毛巾的位置，知道自己的學(xué)號,。九月二日上午,，八點(diǎn)到十一點(diǎn)下午三點(diǎn)到六點(diǎn)都可試園，中午可在幼兒園進(jìn)餐,，幼兒玩完玩具后要提醒幼兒收拾,，從小養(yǎng)成無歸原處的好習(xí)慣。

7,、關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)：

幼兒園的教學(xué),，重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)興趣，不會要求孩子死記硬背兒歌,、故事,，但這并不意味著什么都不教，每周都有本周目標(biāo)貼在家園聯(lián)系欄中,，有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天不一定就能學(xué)會,，孩子有個內(nèi)化的過程。

8,、為個孩子創(chuàng)造一個輕松優(yōu)美的環(huán)境,，請家長配合帶一些動植物，如蒜,、盆花,、魚等，寫上名字,，培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感,，為了豐富孩子們的戶外活動，家長可以做一些體育器械,，如沙包,、飛盤,、墊子等。

9,、如有意見和建議,，請當(dāng)面和老師交流，以免造成誤解,。

我們?nèi)焕蠋煏F(tuán)結(jié)一心,，和在座的每位家長朋友共同協(xié)作，讓我們的寶寶茁壯成長,，開心快樂的度過每一天

幼兒園小班新學(xué)期工作計劃及目標(biāo)篇3

一,、指導(dǎo)思想

深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，深化教學(xué)改革,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。進(jìn)一步提高我組教師的教學(xué)質(zhì)量，使我們的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力,。

二,、工作目標(biāo)

1、依據(jù)園務(wù)工作計劃及新《綱要》精神,結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要,。積極開展教育教學(xué)的研究,促使教師在教育教學(xué)上有個整體的提高,。

2、以抓實(shí)教育教學(xué)活動研討為核心,，優(yōu)化教學(xué)活動的組織,，以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)本組教師吸納,、反思水平的整體提高,。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，把一日活動做實(shí)做細(xì)，合理安排一日常規(guī),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。保證幼兒健康、活潑,、和諧發(fā)展,。

4、培養(yǎng)新教師為重點(diǎn),以老帶新來提高教師的整體素質(zhì)與水平,。形成刻苦鉆研,勇于探索教育教學(xué),使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實(shí)效,。

三、教研重點(diǎn)

1、深入學(xué)習(xí)新《綱要》,用新《綱要》精神指導(dǎo)實(shí)踐工作,。

2,、增強(qiáng)老師們理論知識學(xué)習(xí)意識,提高自身知識水平,優(yōu)化原有知識結(jié)構(gòu)

3、鼓勵新老師學(xué)習(xí)說課,愿意向其他教師公開觀摩活動,完善自我評價,提高老師們的教學(xué)水平及自省能力,。

四,、內(nèi)容及措施

1、抓好《綱要》的學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì),。組織小班段教師深入學(xué)習(xí)綱要,領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實(shí)際,制定教育計劃和組織教學(xué)活動,促進(jìn)幼兒全面,、主動發(fā)展,加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，引領(lǐng)教師用先進(jìn)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,。

2,、學(xué)習(xí)有關(guān)主題活動、區(qū)域活動,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的理論性的文章,。開展有關(guān)主題活動的研討交流,為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力,并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則,要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思。

3,、通過課堂觀察,、示范課、展示課,、交流課等多種形式的教研活動促進(jìn)本組青年教師的專業(yè)成長,。同時讓本組的年輕教師也把她們新的教育理念帶給大家，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步!

五,、本學(xué)期主要活動安排：

9月

1、做好迎新生工作,，小班重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練

2,、早操的編排和訓(xùn)練

3、小班召開開家會

10月

1,、組織教師學(xué)習(xí)安全教育案例

2,、早操比賽活動

3、教學(xué)常規(guī),幼兒一日常規(guī)檢查,。

11月

1,、充分利用家長、社區(qū)資源,充實(shí)各區(qū)角活動內(nèi)容,。

2,、家長開放日活動

3、區(qū)域活動組織交流活動

12月

1,、檢查教學(xué)常規(guī)和文字材料

2,、慶元旦親子活動

1月

做好學(xué)期結(jié)束工作

幼兒園小班新學(xué)期工作計劃及目標(biāo)篇4

一,、班況分析：

本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲,。他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自己為中心,，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定,，自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：早上入園會哭鬧;不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強(qiáng),，形成了許多壞習(xí)慣,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的比較難融入集體活動,，沒有形成規(guī)則意識,，集體活動的時候，喜歡自由的單獨(dú)活動……

為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識,，我們把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活。

二,、保教工作

(一)語言領(lǐng)域

1,、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達(dá)不是很清楚,，我們主要創(chuàng)造一個自由,、寬松的語言環(huán)境，鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題,，表達(dá)自己的意思,。把語言教學(xué)活動貫穿在游戲活動中，讓孩子們在游戲中提高語言表達(dá)能力,，自由發(fā)揮其角色,，自由的去表達(dá)，開心的交流,。

2、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,，發(fā)展語言理解能力,。在午睡前給幼兒講故事,，聽錄音故事、兒歌等,，讓幼兒多傾聽,。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣。

3,、在平常說話時,，及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音。

(二)健康領(lǐng)域

1,、針對小班幼兒年齡小,，自理能力差的特點(diǎn)，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,，本學(xué)期采用音樂的教育形式進(jìn)行活動,。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時要排隊(duì)等。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感,。

2,、在運(yùn)動、外出,、日常生活中,，逐步學(xué)會簡單的自我保護(hù)。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動,，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動,，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂,，熱愛自己的集體,，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。

3,、將走,、跑、跳,、鉆,、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì),，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

4、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己,、保護(hù)自己,。

(三)科學(xué)領(lǐng)域

1、小班幼兒對周圍事物了解的非常少,，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容,。

2,、觀察常見的個別動物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征,，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系,。

幼兒園小班新學(xué)期工作計劃及目標(biāo)篇5

—、基本情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒31名,。其中男生18人,，女生13人，全部為新生,。本學(xué)期,，幼兒年齡在2—4歲之間，部分幼兒讀過幼兒園,，有一定的知識準(zhǔn)備,，但由于幼兒來自不同的幼兒園，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大,，另外,，幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn)，也給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度,。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,，依據(jù)《廣東省幼兒園教育指南》遵循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動,、自主地學(xué)習(xí),，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康,、快樂成長,。

二、指導(dǎo)思想

在本學(xué)期的工作中,，我們要認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《廣東省幼兒園課程指南》為指導(dǎo),，在工作中樹立為幼兒服務(wù),、為家長服務(wù)的思想，為幼兒營造一個健康,、愉快,、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，掌握粗淺的健康、衛(wèi)生常識，有基本的自我保護(hù)能力,。在教學(xué)管理上,，以音樂教學(xué)為特色，以語言,、美工教學(xué)為重點(diǎn)。將預(yù)成活動與生成活動有機(jī)的結(jié)合,，制定適宜的活動計劃,，合理安排一日

活動環(huán)節(jié)，提供豐富的材料,，科學(xué),、客觀記錄評價幼兒的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。通過多種形式與家長聯(lián)系,，提高家園工作質(zhì)量。明確班級人員工作職責(zé),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，形成健康向上的班風(fēng)。

三,、主要工作任務(wù)及措施

(一)優(yōu)化班級環(huán)境,，為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛。

具體措施

1,、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,、《廣東省幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為幼兒創(chuàng)造一個友愛和睦的集體,，安靜,、整潔,、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動、小組活動,、集體活動、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。

2,、活動室,、主墻及活動區(qū)材料及時更換,、充實(shí)，并與主題活動密切配合，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手,、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力,。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,，展示幼兒自己的作品,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,。

3、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，満足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，可以一區(qū)多功能,，輪流開放,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要,，定期添置、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料,。

4、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué),，提高幼兒電腦操作的興趣極簡單技能,。

5,、更加合理的利用社區(qū)資源,。

(二)合理安排一日活動安排注意動靜搭配，室內(nèi)外平衡,。

具體措施

1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，在時間的分配上做出彈性的安排,。

2、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動,、安靜活動與運(yùn)動性活動,，個人活動、小組活動,、集體活動及每周各學(xué)科的課時分配有一定的比例,，給與個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育。

3,、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的體能操,，要求幼兒動作合乎要求,，參加我園體能操觀摩活動。

4,、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo),，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中,。

5,、保證每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的,、有要求,、有內(nèi)容、有器械,。