總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高三年級工作總結(jié)匯報 高三年級上學(xué)期工作總結(jié)篇一

一,、學(xué)生基本情況

1?；A(chǔ)薄弱點很多,，綜合做題能力較差，學(xué)習(xí)上不善于自己糾錯總結(jié),。

2,。知識面比較狹窄,，知識點欠缺仍很多。

3,。學(xué)習(xí)不注重科學(xué)方法,，不能及時落實復(fù)習(xí)、鞏固提高,。

4,。上課注意力容易分散，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,。

5。深入研究思考少,，主動學(xué)習(xí)質(zhì)疑少,，學(xué)習(xí)被動，不愛動腦,、動手,。

6。有時易灰心,，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,。

7。 寫作缺乏文采和思想的深度,。

二,、制定計劃

我所任教的兩個班級語文基礎(chǔ)相對較差，尤其是部分學(xué)生根本不重視語文學(xué)科學(xué)習(xí),，所面臨的困難和壓力比較大,。對此，我制訂了如下計劃來督促和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文,。

1,。樹立了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心

我?guī)У氖抢砜破胀ò啵S多學(xué)生認(rèn)為考本科沒有希望,，因此,，一部分學(xué)生就開始打退堂鼓，甚至有些學(xué)生開始得過且過,。面對這樣的情況,，首先我要求學(xué)生認(rèn)清自己的現(xiàn)狀，制定合理的目標(biāo),，我告訴學(xué)生學(xué)習(xí)的目的不是為了上高等大學(xué),，而是掌握一門技能，條條大路通羅馬,，不能放棄學(xué)習(xí)的機會,。其次讓他們學(xué)會自我暗示,，經(jīng)常對自己說“我能行”，“我是最棒的”之類的話,。自己在平時的教學(xué)過程中也不斷尋找機會表揚學(xué)生,。

2。嚴(yán)抓教學(xué),，為學(xué)生提供必要的幫助和指導(dǎo)

在四個半月的復(fù)習(xí)中,，我緊密圍繞備課組的復(fù)習(xí)備考安排，有目的,，有秩序地進行教學(xué),，練習(xí)課既重知識、又重能力訓(xùn)練,，題目的設(shè)計由易到難,。評講課前統(tǒng)計采樣，對錯得多的題詳細(xì)講解,，對典型的錯誤進行個案分析,；特別注意解題思路和解題方法的引導(dǎo)，不照本宣科,；在做“試題評講”時,，對試題特點，對知識和能力的要求,，對試題的不足作概要介紹,；對錯誤多的題類，重新設(shè)計針對性訓(xùn)練,，作業(yè)盡量全批全改,。要求有錯題本，做好學(xué)生錯題記載,，以便評講或重新設(shè)計針對性訓(xùn)練,。

3。狠抓了“提優(yōu)補差”工作,。

只有“補差”效果好才能促進“提優(yōu)”工作,。根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學(xué)習(xí)方案，根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進行練習(xí)和講解,，以達(dá)到循序漸進的目的,。對于他們的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價,。不定期地進行所學(xué)知識的小測驗,，對所學(xué)知識進行抽測。尤其要關(guān)注他們的考試卷,，試卷能折射出學(xué)生學(xué)習(xí)的漏洞,，每次考試之后,，我都認(rèn)真分析，找出薄弱環(huán)節(jié),，與學(xué)生交流,，弄清失利的原因和教與學(xué)雙方存在的問題。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的失分點主要集中在以下幾個方面：基礎(chǔ)知識的3,、4,、5題、文言文翻譯,、詩歌鑒賞,、現(xiàn)代文閱讀中的主觀題，還有作文,。我及時調(diào)整自己的教學(xué)思路,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,，找出提高成績的有效途徑，對癥下藥,。

4,。激發(fā)興趣、提高課堂質(zhì)量

大部分學(xué)生總覺得語文學(xué)與不學(xué)一個樣,，高考語文成績完全靠運氣,，而且到高三，各學(xué)科大量的做題,，勢必給可憐的語文學(xué)習(xí)帶來了沒時間做語文看語文的局面,。語文教學(xué)在夾縫中求生存，只能在課堂上要質(zhì)量,，要效率,。努力為學(xué)生學(xué)語文、自己教語文營造良好的心理環(huán)境,，學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三、提高效率,，上好講評課

進入高三,，面臨著內(nèi)容多、任務(wù)重,、時間緊等一系列困難,，學(xué)生的復(fù)習(xí)訓(xùn)練也很多，但我們不能因為時間緊就忽略訓(xùn)練和試卷講評的過程,。我認(rèn)為認(rèn)真抓好講評課的重要環(huán)節(jié),，通過講評幫助學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識,，提高運用所學(xué)知識的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和習(xí)慣,，是高三復(fù)習(xí)教學(xué)的一條有效途徑,。

第一，講評前認(rèn)真分析試卷,，有明確的目的性,；講評過程引思路、給時間,、講技巧,、富有針對性；講評后,，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟小結(jié),，注意深化鞏固，突出實效性,。

第二,，講清試題的角度，即是怎樣來考的,，如,，試題自身是給一篇社科短文選擇題，實質(zhì)是考查文章作者的思想傾向,，文章的主要內(nèi)容的,。再如，以變換了的種種說法,，考查對句意或文意的理解,；文言文中，以句間關(guān)系的理解,，考查翻譯能力（即翻譯時加上什么樣的關(guān)聯(lián)詞）

第三,，講清解題規(guī)律或方法。如判斷語句是否有語病常用三種方法：語法結(jié)構(gòu)分析法,、邏輯事理分析法和表達(dá)效果分析法,。

第四，要講究拓展,。某題考查某內(nèi)容,、某種角度，同樣的考查內(nèi)容,，還可以從哪個角度考,。同樣的要補充，有些變化的更應(yīng)補充,。這樣,，即可以以一定的量的重復(fù),，加上一定的變化，來增強對此一類題的理解,，做到練一些題,，通曉某一類題。對于學(xué)生而言,，還可以自選課外題,，以拓展對某一類題的范圍、考查方式的認(rèn)識,。另外,，還特別注意在講評中堅持正面教育，保護學(xué)生的自尊心,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主觀能動性,，促使成績較好的學(xué)生看到差距，向更高遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進,；引導(dǎo)成績較差的學(xué)生總結(jié)教訓(xùn),，鼓起勇氣，樹立信心,。批評,、指責(zé)、揚一批人壓一批人,，或者以“高考題比我們的練習(xí)更難”相威嚇，都只能收到適得其反的負(fù)面效應(yīng),。

四,、瞄準(zhǔn)高考，狠抓常規(guī),，注重平時積累

語文學(xué)科是一門特別注重積累的學(xué)科,，很少有人能夠不真抓實干就能取得成功。進入高三我布置了學(xué)生以下幾項常規(guī)性工作：按照高考考綱,，每天積累易讀錯,、寫錯的字詞5個，成語1個,；每個月除月考外額外完成習(xí)作一篇,；堅持在每節(jié)課前五分鐘開展詩詞賞析或演講成語故事或介紹名句等小活動，通過這三項常規(guī)訓(xùn)練,，使學(xué)生的聽說讀寫等各種能力同時發(fā)展,。

五、深入研究考試大綱,，重視信息的溝通

1,。在高三開始,，細(xì)致研究分析山東近三年的語文考試說明和試題，準(zhǔn)確把握高考動態(tài),，并且及時加以落實,。

2。在教學(xué)中,，除了抓緊學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)知識外,，還注意和同事研究學(xué)習(xí)，從教學(xué)方案的設(shè)計,、教學(xué)內(nèi)容的講授到復(fù)習(xí)考試的合理安排等教學(xué)環(huán)節(jié),，認(rèn)真吸取他人有益的教學(xué)經(jīng)驗，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。

六,、教學(xué)體會

1。任何時候,，都要學(xué)習(xí),、進取，鉆研業(yè)務(wù),，永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實,，認(rèn)真敬業(yè)。

2,。要結(jié)合教學(xué)實際,，敢于創(chuàng)新，敢于探索,。

3,。做好自己的本職工作，盡心盡力,。

4,。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差，要想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所需,，從實際出發(fā)，用真誠感動學(xué)生,，用激情激勵學(xué)生,，用方法指導(dǎo)學(xué)生，用知識充實學(xué)生,，用毅力推動學(xué)生,，用創(chuàng)造改變學(xué)生。

5。放手按計劃讓學(xué)生讀書,，大量的讀,，用真正的作品陶冶學(xué)生、塑造學(xué)生,。 7,、教學(xué)要善于引導(dǎo)和激發(fā)熱情興趣。

展望未來,，我信心滿懷,，明年我會再接再厲，爭取讓學(xué)生都能考上一所理想的大學(xué),。

高三年級工作總結(jié)匯報 高三年級上學(xué)期工作總結(jié)篇二

這是高三的最后一學(xué)期了,，時間短，任務(wù)重,。這一學(xué)期來,，本人更積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，以便以更好的“因材施教”,。在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下

一,、進行了英語學(xué)情分析

這一學(xué)年教授x班為理科普通班的學(xué)生,，英語基礎(chǔ)不太理想，沒有一個學(xué)生能達(dá)到優(yōu)秀（x分）檔次,，而且能及格的學(xué)生人數(shù)微乎其微,。不少學(xué)生感到英語特別難學(xué)，對英語學(xué)習(xí)比較頭疼,。開學(xué)之初即對學(xué)情進行了認(rèn)真分析,。在日常教學(xué)中認(rèn)真落實因材施教和因人施教,。

二、把教學(xué)計劃落到實處

本年度教學(xué)工作重心即在進行基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上鞏固和加深對基礎(chǔ)知識的理解和掌握,，提升期解決問題的能力,，所以教學(xué)工作安排上把重心放在了對課本知識的復(fù)習(xí)上。三輪復(fù)習(xí)中,，首輪復(fù)習(xí)是從20xx年x月中旬到20xx年x月中旬,，內(nèi)容是高一年級課本x個單元，高二年級課本x個單元,，高三年級課本x個單元,。對這x個單元的復(fù)習(xí)安排是第一學(xué)期復(fù)習(xí)到高三年級第x單元（20xx年x月底）。課本復(fù)習(xí)安排是每單元課本復(fù)習(xí)用時x節(jié)課,，優(yōu)化設(shè)計x節(jié)課,，英語周報x課時，單元基礎(chǔ)知識總結(jié)和反饋x課時,。平時復(fù)習(xí)中把高中英語復(fù)習(xí)語法項目中的x個專題適當(dāng)融合進去,。通過練習(xí)和講解，增強學(xué)生對語法的理解和對英語用法的復(fù)習(xí)鞏固,。

三,、大量練習(xí)促進學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固和能力的提高

課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵。從開學(xué)之初即對課本知識點認(rèn)真歸納和總結(jié),，通過練習(xí)的形式進行學(xué)習(xí)反饋,。主要是各地市的模擬試卷，認(rèn)真把握教學(xué)工作中的練習(xí)環(huán)節(jié),。

四,、聽力訓(xùn)練作好提高成績保障

征訂了兩套xxxx，共有x套,，供學(xué)生在課上或課下時間進行聽力訓(xùn)練之用,。這兩套材料都是高考播音者錄制的，含金量高,，所以標(biāo)準(zhǔn)的聽力材料成為學(xué)生最為得益的聽力助手,。

五、擴大閱讀,，培養(yǎng)英語能力

課外閱讀必不可少,。給學(xué)生提供了兩個網(wǎng)址：一個是xxx，一個是xxxx,。網(wǎng)站兼顧新聞,、娛樂、科技、校園,、地道美文等多方面內(nèi)容,。學(xué)生除了可以增加閱讀量還可以把一些精彩的文章當(dāng)作來背誦。這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，也豐富和開拓了學(xué)生的視野,。

六、認(rèn)真批閱學(xué)生英語作文,，推薦學(xué)生優(yōu)秀作品

本學(xué)期為近x個學(xué)生的英語作文進行多次單獨批閱,，主要是提高他們的書面表達(dá)能力，在一定程度上鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性,。

又送走了一屆學(xué)生,，不管成績好壞，作為一個新老師,，在工作中存在著諸多的不足,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

高三年級工作總結(jié)匯報 高三年級上學(xué)期工作總結(jié)篇三

彈指間本學(xué)期已快結(jié)束，回想這忙碌的一學(xué)期,，有挑戰(zhàn)也有收獲,，每個點滴的成功都蘊涵著所有師生共同的努力。高考的意義是不言而喻的,，因為它的存在,，高三理所當(dāng)然地成為了所有年級中最特別的一個年級，它的每一項工作都必須縝密規(guī)劃,，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打,，不敢有絲毫的懈怠。

現(xiàn)將我們高三上學(xué)期工作的點滴總結(jié)如下：

一,、教師工作方面

高三年級教師大部分從高二上來,，缺少高三教學(xué)經(jīng)驗，對此對所有老師提出以下要求：

1,、凡不在復(fù)習(xí)班兼課的教師，都要先聽課后講課,。因為教學(xué)內(nèi)容和復(fù)習(xí)班內(nèi)容是完全一致,，所以要求進度要比復(fù)習(xí)班慢一節(jié)，先備，再聽,，再修改,。通過聽課，不僅提高自己的教學(xué)成績,，更重要的是提高了老師的業(yè)務(wù)能力

2,、發(fā)揮學(xué)科組的團隊優(yōu)勢，要經(jīng)常和學(xué)科組的老師之間進行交流,，發(fā)揮學(xué)科組的團隊優(yōu)勢,，而不是單兵作戰(zhàn)，對于一些知識的講授,、處理,、習(xí)題的選擇進行交流，共同分享,，共同成長,、進步。

3,、 加強與班主任的聯(lián)系,，讓老師知道自己不僅僅是知識的傳授者，也是班級的管理者之一,。對于班級的一些變化尤其是一些特殊學(xué)生的特殊情況及時反映給班主任,，以及早解決。

4,、期中考試后,，針對各班主任提供的希望生名單進行的弱科輔導(dǎo)，效果明顯

5,、通過年級組的一些集體活動,，增強教師的責(zé)任感和凝聚力。

總之,，對于教師而言,，發(fā)揮本學(xué)科的教研團隊作用，提升自己的業(yè)務(wù)能力,；發(fā)揮班主任為核心的班級團隊作用,，提升自己的教學(xué)成績，是教師工作的重心,。

二,、班主任工作方面

毫無疑問，班主任是傳達(dá)和實施學(xué)校各項要求的樞紐性人物,，他們的重要性顯然是不言而喻的,。然而,，在這一年的高三工作中，我們班主任遇到了前所未有的壓力,。但通過交流我們能將學(xué)校的要求內(nèi)化為自己的想法,，遇到問題也不再一味抱怨了，而是先義無反顧地執(zhí)行,。

1,、除了學(xué)校召開的例會以外，每周所有班主任都要開一次碰頭會,，發(fā)現(xiàn)問題,，反映問題，解決問題,。

2,、在年級組內(nèi)進行班主任工作交流，尤其是 董斌老師和黃偉老師詳細(xì)談了高三階段應(yīng)該怎樣去抓學(xué)生,，如何調(diào)動學(xué)生的積極性與潛能,。

3、變壓力為動力,，通過定期的評比,，在批評與表揚中增強班主任的責(zé)任感， 各位班主任老師在工作中舍小家為大家,，只要有助于成績的提升,，對于工作安排，他們毫無怨言,。

高三年級學(xué)風(fēng),、面貌煥然一新，班主任功不可沒

三,、學(xué)生管理方面

1,、增強學(xué)生的自信心。針對應(yīng)屆生高考的嚴(yán)酷現(xiàn)實,，相當(dāng)多的希望生出現(xiàn)了焦慮,，及時通過班主任疏導(dǎo)工作，一方面通過分析近年高考現(xiàn)狀讓他們看到希望,，同時讓他們知道多一分總比少一分強,，增一分是一分，任何人前途都是光明的,，只要你愿意去做,，就一定能夠成功。由于班主任及時的心理調(diào)整,，學(xué)生們的心態(tài)逐漸穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)的氛圍更濃厚了,，效果也逐漸顯現(xiàn)。

2,、嚴(yán)格常規(guī)管理，增強學(xué)生行為規(guī)范性,。本學(xué)期,，年級組配合各部門共處理抽煙，使用手機等嚴(yán)重違紀(jì)行為十余起,，并在年級組黑板上予以公布以起到警示作用?，F(xiàn)在雖還偶有違紀(jì)行為，但已大為減少,。

在過去的工作中,，我經(jīng)常采用表揚與批評并進的手法去評判工作。我感覺,，贊美是鼓勵的最佳方法,，而將批評像三明治似的隱藏在兩個不大的贊美之間，必定會收到意想不到的效果,。我們要善于洞察老師與學(xué)生心理,，合理地把握教育時機，把握表揚與批評,，就能發(fā)揮其事半功倍的教育效果,。

展望未來，我相信在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，高三全體教師將會團結(jié)一心,，搞好教學(xué)，以取得明年高考的佳績,。

高三年級工作總結(jié)匯報 高三年級上學(xué)期工作總結(jié)篇四

在學(xué)校各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下,，本學(xué)期各項工作已經(jīng)完滿結(jié)束。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下,。

一,、學(xué)生管理方面

1、堅持以德育教育為首位,，加強學(xué)生的思想道德品質(zhì)教育,，同時抓好學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生儀容儀表,，在每周一的升旗,、早操、冬季長跑,、眼保健操我們對學(xué)生都進行嚴(yán)格要求,。每次學(xué)校舉行的活動如田徑運動會,、元旦文藝晚會等集體活動中都要求全級學(xué)生遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。一學(xué)期來全年級沒有重大的違紀(jì)現(xiàn)象,。

2,、開好每周的主題班會，各班利用班會使學(xué)生能樹立正確的人生觀和價值觀,，本學(xué)期班會安排了法制教育,、環(huán)境保護教育、安全教育等內(nèi)容,。

3,、為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富了學(xué)生的課余生活,，高三年級參加了由體育科組組織的籃球賽,、羽毛球賽、乒乓球賽,。

4,、加強學(xué)生宿舍管理，強化宿舍的內(nèi)務(wù)整理,，培養(yǎng)學(xué)生愛護公物,、節(jié)約水電、勤儉節(jié)約的品質(zhì),。

5,、加強了衛(wèi)生工作，進一步培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，配合德育處搞好教室,、宿舍、清潔區(qū)的衛(wèi)生,。

6,、加強了學(xué)法指導(dǎo)，端正了學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，加強學(xué)風(fēng),、考風(fēng)建設(shè)，強化學(xué)習(xí)規(guī)范,，注重學(xué)生的自我學(xué)習(xí),，全級學(xué)生積極做好高三的復(fù)習(xí)備考工作。

7,、20xx年10月29日高三年級的孩子們舉辦一個成人儀式,，以表達(dá)我們對孩子們的祝福，更多的則是我們對孩子們敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠诖?。十八歲是孩子生命旅途中的又一個里程碑,，是他們走向成熟的重要起點,。十八歲意味著長大，意味著感恩,，意味著責(zé)任,。成年之門、大學(xué)之門,、夢想之門都將在這一年向孩子敞開,。成人宣誓儀式是學(xué)生邁向未來的重要一步。有了正確的思想認(rèn)識,，才能少走彎路，避免迷失自己的方向,。在今后的學(xué)習(xí)中不斷培養(yǎng)自己的理論思維能力,、實踐操作能力和探索創(chuàng)新能力，不斷提高自身素質(zhì),，確立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。

8,、第二次段考后,，我們組織了家長會。目的是為進一步增進與家長的交流,、溝通,，并便于家長及時了解學(xué)校的教育、及子女前段時間在校學(xué)習(xí),、生活和思想等方面的情況,，同時也使家長了解現(xiàn)在高考等各方面教育形勢，更重要的是為了學(xué)生下一階段學(xué)習(xí)取得更好的成績,、思想方面更加健康地發(fā)展,！家長會后學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績進步明顯,。

二,、教師管理方面

堅持以教學(xué)為中心，強化高考意識,，一切以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心,，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、強化教學(xué)常規(guī)的檢查和督導(dǎo),，嚴(yán)格以學(xué)校制定的各項要求為準(zhǔn)繩，努力執(zhí)行學(xué)校推行的各項教改措施,，加強過程管理,，堅持多種形式的常規(guī)檢查和跟蹤聽課制度,，強化了教師責(zé)任意識，確保了教學(xué)投入,，杜絕了離崗,、脫崗或出工不出力等不良現(xiàn)象的發(fā)生。

2,、加強了教師隊伍建設(shè),，發(fā)揮備課組的作用，關(guān)注青年教師的成長,，幫助和督促教學(xué)效率低的老師及時改變落后面貌,。

3、各備課組做好高考復(fù)習(xí)的備考工作,，研究近幾年全國的高考試題,，收集高考信息，各備課全力進行第一輪復(fù)習(xí),。

4,、根據(jù)高考復(fù)習(xí)的要求，制定了適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)新起點,，科學(xué)合理地安排教學(xué)計劃,，增加了早讀從6時30分開始和每周一到五下午6：20—7：00的晚自習(xí)。

三,、問題和不足

本學(xué)期在取得一些成績的同時我們也清醒地認(rèn)識到存在一些問題：

1,、由于全級差生面比較大，有一部分學(xué)生表現(xiàn)出厭學(xué)現(xiàn)象較嚴(yán)重,。

2,、學(xué)生早戀現(xiàn)象有發(fā)展的趨勢。

3,、學(xué)生玩手機的現(xiàn)象還是存在,。

針對以上存在的問題，在高三年級的工作中應(yīng)加強教育和管理,。相信在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過全級師生的共同努力，我們的各項工作將會做得更好,。

xx市第十高級中學(xué)高三級部

20xx年2月20日