光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

個人成長發(fā)展計劃 個人成長計劃學生篇一

一,、指導思想

堅持以鄧小平理論為指導，以“三個代表”重要思想為指針,，在原有的基礎上,，不斷深入貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，以《新時期師德修養(yǎng)》為主要內容,、結合貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》,，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本,、依法治教,、以德治教的新理念;進一步把自己培養(yǎng)成具有新課程理念，具有執(zhí)行新課程的能力,，具有一定的課程研究和開發(fā)能力的高素質教師,，確保基礎教育新課程改革的順利,、高效實施,。

二,、學習目標：

以“強化能力，提升素質,，決戰(zhàn)課堂,，提高質量”的總體目標，以提高中小學教師師德素養(yǎng)和業(yè)務水平為核心,，以滲透“一德四新”(即師德教育,、新理念、新知識,、新方法,、新技能學科學習為主要內容。不斷努力學習探索,、更新教育理念,、充實自己、提高教學技能,、促進自身發(fā)展,，形成自己的獨立風格，使自己成為一名具有良好師德素養(yǎng)的智慧型教師,。

三,、具體的學習內容

1、《教師職業(yè)道德》的第六,、七,、八章;

2、《教師快速成長的10個要訣》中的第7,、8,、9、10個要訣;

3,、《教師專業(yè)發(fā)展引導》的第五,、六、七章;

4,、《評好課：新理念,，新方法》中的第四、五章;

5,、《教師的教學技能》中的中篇第四章和下篇;

四,、學習方法及措施

1、嚴格出勤：不曠課,，不遲到,，不早退;

2、嚴格學習紀律：認真學習,，專研教材,，做好筆記,，認真分析，積極參與集體學習探討;

3,、學習與實踐相結合：發(fā)揮學習主動性，努力把學到的新知識,、新理念先進的方法和技術運用到實際的教學中,，為自己的教育教學服務。

4,、努力做好自我學習和集體學習相結合,，個人學習教育是主因、是內力,、是根本;集體學習,、積極參與人學習是外在力量是外因;

總之，制定個人發(fā)展規(guī)劃,，為自己今后的發(fā)展指明方向,。做學習型教師，不斷開拓創(chuàng)新;才能掌握發(fā)展的主動,，才能超越自我,。使自己不斷成熟。

個人成長發(fā)展計劃 個人成長計劃學生篇二

歡樂的暑假轉眼間過去了,，我升入了五年級,，我們要用什么來迎接這充滿期望，充滿夢想的新的一學期呢理所當然是一個好的學習態(tài)度和令人滿意的學習成績,。良好的開端預示著成功,。在新學期里，我更應當努力學習,，端正學習態(tài)度,，明確學習目標，制定一個合理的,，嚴格要求自我的學習計劃,。在學校和家里我要努力做到以下幾點:

一、上課時要認真聽講,，進取舉手發(fā)言,，不做小動作。有不懂的問題要及時向教師和同學請教,，爭取當堂的問題當堂解決,。

二、回家后,，要認真完成教師布置的各項作業(yè),，做到字跡工整,。

三、認真做好預習和復習,。預習時要把不懂的地方做上記號,，以便第二天在課堂上異常注意。每周要對本周所學的知識進行總結復習,。

四,、根據(jù)不一樣的學科的特點，制定出不一樣的計劃,。

1,、熟練地掌握語文課本上的知識,，每一天熟讀課文兩遍,。

2、提高自我分析問題和解決問題的本事,，每一天堅持做五道奧數(shù)題,。

3,、提高自我英語聽、讀,、說,、寫的本事，每一天堅持聽英語磁帶半小時,。

4,、每一天堅持描摹字帖一頁，讓自我練成一手好字,。

5,、每周寫兩篇日記，真實地記錄自我身邊發(fā)生的事情和自我的看法,。

6,、積累一些好詞佳句，把它記錄下來,，以便提高自我的寫作水平,。

7、每周背誦三首古詩,。

五,、課余時間多讀有益的書，增長更多的知識,。

以上是我的學習計劃,，我將嚴格地按照我的學習計劃去實施,，我想經(jīng)過我的努力,，必須能夠取得更好的成績,。請教師、同學和家長共同監(jiān)督我的實際行動,。

個人成長發(fā)展計劃 個人成長計劃學生篇三

新的學期開始了,，我已經(jīng)進入了六年二期，即將面臨小升初考試,，為了順利考上夢想中的初中,，我將以新的精神面貌跨進新的學期,。在這個學期里，我要百尺竿頭,，更進一步,。我的學習計劃如下：

首先在學習時間上，我要提高學習效率,，做到事半功倍。每一天早晨6：50起床,，7：40分到校,，然后開始早讀,。晚上9：00以前睡覺,，保證每一天有9個小時的睡眠，保證學習時的充沛的精力,。

然后從學習方法等方面計劃如下：

1,、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié),。

2,、認真聽課。上課的時候,，我要認真聽講,，不做小動作，不和同學交頭接耳,，要力爭把教師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,，要不恥下問，虛心向教師和同學請教,。

3,、做課堂筆記,。做筆記對復習、作業(yè)有好處,。

4,、認真完成教師布置的作業(yè)。做作業(yè)之前,，必須對當天所學的知識認真復習;認真審題;明確解題思路;認真仔細做題,，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;及時總結經(jīng)驗教訓,，積累解題技巧,，提高解題本事;遇到不會做的題，不要急于問教師,，更不能抄襲別人的作業(yè),，要在復習功課的基礎上，要下決心獨立完成作業(yè),。

5,、要利用周末和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù),、英語等學習,，多讀課外書，不斷豐富自我的知識,。為考上夢想的初中而努力,。

6、為了迎接小升初的考試,，我平時需要進行更多的習題練習,。

7、每一個星期進行一次以上的體育鍛煉,。

總而言之,，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得優(yōu)異的成績,，當一個全面發(fā)展的出色的小學生,，為步入初中生活打下堅實的基礎。

個人成長發(fā)展計劃 個人成長計劃學生篇四

世上萬物,，皆屬身外,，惟有一樣東西卻能點入肌膚，融入骨,，讓我們耳聰目明,，志存高遠。這便是書。作為一名人民教師,，要不斷地充實自己,，跟上時代的腳步。只有通過讀書才能更新自己的觀念,，豐富自己的頭腦,。因此，既是響應學校的號召,，也是對自我的一種鞭策,，特制定以下讀書計劃：

一、個人學習目標：

1,、提高自身的理論水平,、科研水平，提高教育實踐能力,，不斷適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,。

2、轉變教育理念,，登高望遠，高屋建瓴,，積極投身新課程改革,，進行教育創(chuàng)新。

3,、使自己成為新課程方面的學者型老師,。

4、豐富自己的課余生活,，豐富自己的內心世界,，提高自己的知識素養(yǎng)與人文素養(yǎng)。

二,、讀書內容：

1,、教學方面的書籍：如《新課程名師教學100條建議》、《小學數(shù)學教師》,、《給教師的一百條新建議》等,。

2、自己喜歡的文學性教強的書籍：如《讀者》,、《小說月報》,、《意林》等。

3,、選讀書目：《為生命奠基》《做最好的老師》《標桿人生》《感恩老師》《賞識你的學生》,。

三、讀書措施：

1、利用一切時間積極自學,，學習《新課標》,，《新教材》，在學習過程中隨時修改自己的教學方式方法,，并根據(jù)所學認真?zhèn)湔n,，體現(xiàn)出新穎、大膽,、有效的教學風格,，課后再以所學理論知識為指導寫出反思與隨筆。

2,、主動與同事交流,，討論讀書體會心得。利用集體備課,、業(yè)務學習,、教研活動的時間，積極與其他老師交流好書,，感悟讀書心得,。由淺入深、由易到難,、螺旋上升,，與教育教學工作有關的先讀、精讀,，政治理論,、古今中外文學名著選讀、略讀,、速讀,。

3、每天確保半小時到一小時的讀書時間,。每周整理讀書筆記,，保證讀書的效果。每月及時上交讀書筆記,，爭取在教師會上交流總結,。

4、充分利用網(wǎng)絡,，注冊自己的網(wǎng)上圖書館進行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學的信息與動態(tài),。

5,、以自學為主,，在課外與休息日主動學習、摘錄,。以教育教學,、教育理論、教改理論為主要著力點,。以世界名著為輔助,，努力提高自己的自身涵養(yǎng)。在日?？梢赃x一本自己感興趣的書,。

個人成長發(fā)展計劃 個人成長計劃學生篇五

優(yōu)秀的書籍是哺育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來,，并為人類生活的進一步發(fā)展服務,。讀書使人明智，讀書使人聰慧,，讀書使人高尚,，讀書使人文明，讀書使人明理,，讀書使人善辯,。為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治,、業(yè)務水平與師德修養(yǎng),，使自己的教育教學行為與行政管理能力更能符合時代的要求，以滿足學校工作的需要,，更應該要讀書,，汲取書籍的乳汁,，積淀文化內涵,。結合自己的實際情況，特制訂個人讀書計劃如下：

指導思想：

以xx大報告與科學發(fā)展觀為指導,，以“形成全民學習,、終身學習的學習型社會、促進人的全面發(fā)展”為根本,，以深化課程改革與推進素質教育為目的,，以讀書活動為載體，以圖書館,、學校,、家庭、網(wǎng)絡圖書資源為依托,，進行讀書學習,，為個人的成長打下堅實的精神基礎。同時，為建設書香校園,、推動學習型組織的形成而努力,。

讀書目標：

1、樹立“以書為友”的思想,，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”,、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,，努力形成學習與工作的恰當結合,，努力提高與時倶進的學習能力與創(chuàng)新能力，努力提高個人教育素質,。

2,、通過閱讀學習，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀與教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系,，塑造良好的教師形象,，使自己業(yè)務精良，形成自己獨特的工作風格,。

3,、通過學習教育教學與教育管理理論，進一步提升管理理念,，開闊視野,，積累管理經(jīng)驗，從而順利完成好各項管理工作,。

4,、通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀、享受教育,、享受人生,，提高生命質量。

主要措施：

1,、充分利用業(yè)余時間閱讀有關書目,，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記,，寫好心得體會,。每天確保半小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動,，學習成為自己的一種需要,。

2,、做到個人讀書與組織學校教師、學生讀書活動“六個結合”：讀書與反思相結合,，提倡帶著問題讀書,，研究問題，解決問題;讀書與實踐相結合,，學以致用,，注重實效;讀書與“校本教研-校本培訓一體化”工作相結合，切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學習相結合,，廣泛交流,，相互啟發(fā)，共同提高;讀書與課改相結合,，理解新課程,，融入新課程，實施新課程;讀書與不斷解放思想相結合,，提高認識,，創(chuàng)新工作思路。

3,、讀書活動與工作實際相結合,。用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學校發(fā)展,、教師發(fā)展與學生需求這個中心,，為教師、學生的發(fā)展提供開放的空間,。邊學習理論,，邊轉變觀念，及時認真地進行工作反思,，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用，“用”有所得,。

4,、進行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學的信息與動態(tài)，充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,，與志同道合者及時交流自己的心得體會,。

讀書安排：

1、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》等經(jīng)典名著,。

2,、選讀書目：《賞識你的學生》《教育智慧從哪里來》《教師角色與教師發(fā)展新探》,、《教師的情感與智慧》、《優(yōu)秀教師的課堂藝術》,。

3,、管理書籍：《教育管理大辭典》。

個人成長發(fā)展計劃 個人成長計劃學生篇六

學習計劃,，高中步入大學,，是新的起點，新的挑戰(zhàn),，一切將要從零開始,，為此我要結合自己的實際情況，制訂一個合理的學習計劃和對自己學習中的提出的要求,，來完成我的學業(yè),。

一、學習目標要明確,，做好切實可行的計劃,。

根據(jù)學校要求，大概需要7個學期來完成學業(yè),。

二,、合理安排時間，按時完成學習任務,。

在學習課程中,，精心地安排好每天的學習時間，抽出1小時去學習,，循序漸進的過程完成學習任務,。

三、養(yǎng)成做筆記的習慣,。

在課前,，做好預習筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學習內容的理解和記憶,，便于以后查閱和復習,。課上，做好聽課筆記,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

四、認真地完成布置的作業(yè),，養(yǎng)成自主的學習習慣,。

根據(jù)教學計劃的要求，要按質按量的完成老師布置的作業(yè)和學習任務,。還要培養(yǎng)良好的自主學習習慣,，掌握必要的學習技能,。

五、多向老師和同學請教,。

遇到疑難問題,，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學聯(lián)系,，尋求輔導和幫助,。

六、及時做好考前的復習工作,。

考前復習是學習過程的最后階段,，要對整個課程的學習進行檢查和補充，總結經(jīng)驗,。

七,、利用業(yè)余時間，通過計算機網(wǎng)絡加強學習,。

隨著新技術,、新媒體的發(fā)展，遠程開放教育把先進的科學技術應用于教學中,，我要利用業(yè)余時間,，通過網(wǎng)絡定期瀏覽，以便及時的調整自己學習進度和策略,。通過網(wǎng)絡網(wǎng)上課件和學習管理平臺的學習,。通過電子郵件與老師同學聯(lián)系，尋求輔導和幫助,。

八,、不斷加強專業(yè)學習，確定補修專業(yè),。

為了加強綜合素質,，還需要在完成學業(yè)后，不斷地加強與自己的專業(yè)相關課程的學習,，來完善自我,。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的能力,，注重總結經(jīng)驗,，完善自我。

總之,，雖然客觀制定了個人初步學習計劃,，還存在許多不完善與不足之處,，還需要今后根據(jù)自己的切實情況,，在學習中不斷地補充，加以改進,、及時地總結經(jīng)驗,，以合格的成績來完成自己三年的學業(yè),。

及時總結，為實現(xiàn)自己的計劃目標,，我會合理安排好時間,，用心、用力的學習,努力拼搏,，挑戰(zhàn)自我!

學習也可當做另種游戲,，改變自己的心態(tài)很重要。

個人成長發(fā)展計劃 個人成長計劃學生篇七

大學畢業(yè)后我就來到目前工作的公司了,，在經(jīng)過半年的工作和學習后,，我已經(jīng)完全的適應了公司的工作和生活。我的工作業(yè)績也開始慢慢的提升了,，這使我很高興,，因為我開始走上正軌了，之前的彷徨和無助已經(jīng)消失的無影無蹤了,，取而代之的就是興奮和干勁了,。

為了在新一段時期我能夠快速的提高我的工作能力和業(yè)績，特擬此個人工作計劃,。目前負責的工作有：

part 1：部門質量管理工作：

1,、處理日常的《質量問題反饋單》、《技術文檔反饋單》以及來自公司各部門對研發(fā)部工作的反饋意見,。每天及時處理來自公司各部門提出的《質量問題,、技術問題反饋》，即時聯(lián)系相關的工程師處理解決,，并及時通知相關部門負責人問題的處理辦法,，敦促工程師定期完成問題整改,，并定期把共性的質量問題反饋給部門經(jīng)理,，以促進部門工作質量的改進。詳情見《質量問題,、技術問題登記表》,。

從目前收到的《技術問題反饋單》中可以看出，問題主要集中在硬件部分的圖紙中,，絕大部分的問題反應是說：圖紙與實物不符或圖紙關鍵參數(shù)沒有描述清楚,，導致品質部無法檢驗。而造成這種問題的主要原因就出現(xiàn)在硬件工程師身上,，所以圖紙在發(fā)出前要把好關,，工程師確保圖紙的正確性與完整性是十分重要的。

2,、研發(fā)部內部文件的撰寫,，針對實際工作情況管理并整改現(xiàn)行的質量體系文件，包括相關的《程序文件》,、《作業(yè)指導書》以及各類表單,。進入公司以來已編修過的文件rt-dwi-a15《工程更改輸出作業(yè)指導》，rt-dwi-a19《工程更改會簽評審規(guī)范》,，《研發(fā)少量樣品采購作業(yè)流程》,、《工程更改與設計記錄表》等等，規(guī)范了工程更改的作業(yè)流程與研發(fā)部采購作業(yè)流程,。接下來,，會根據(jù)實際研發(fā)程序修改rt-dqp-01《設計和開發(fā)控制程序》、《軟件評審作業(yè)指導書》等文件,。

3,、工程更改發(fā)出前的檢查與落實，工程更改在研發(fā)中心各部門之間的會簽與質量問題的反饋,，根據(jù)工程更改的內容編修bom清單,。

進入公司以來共負責檢查并發(fā)出工程更改174份，從dxx0207001至dxx0620xx4為止;整理并統(tǒng)計了各產品及零部件進行工程更改的具體情況,，整理并統(tǒng)計出研發(fā)部工程師發(fā)出工程的數(shù)量與質量,，詳情請見《工程更改登記本》。根據(jù)工程更改的內容,，編修產品的bom清單,，以確保工程師在最新版的bom清單中作修改。

工程更改的會簽與分發(fā)是一個繁瑣且重要的工作,，雖然我只是頂替鄭琳的工作,，在其中充當一個傳閱信息的人。但是我個人認為，工程更改在各部門的會簽過程中,，可以讓我了解做出一份工程更改,，公司各個部門考慮的方向，如客服部會著重考慮該份工程更改是否會影響已售產品的維修等等,，這些都是我們研發(fā)的工程師在設計過程中經(jīng)常忽略的,。研發(fā)工程師不能做一個“兩耳不聞窗外事”的設計者,，每個部門的會簽者分別代表著不同環(huán)節(jié),、不同客戶的聲音，他們的聲音是強而有力的,。

4,、研發(fā)過程中，新物料的采購,，包括：與供應商聯(lián)系,、議價、溝通送貨細節(jié)并報銷審批;物料到樣后的登記入庫,、整理封樣,、樣品及供應商資料的整理。

自從3月底開始,，研發(fā)部自行采購少量的研發(fā)樣品后,，本人承擔起研發(fā)部少量樣品采購的責任，已成功形成并完善了樣品購買申請審批流程,、與供應商溝通聯(lián)系細則,、打樣報銷流程，編修了《研發(fā)少量樣品采購作業(yè)指導書》并對部門工程師進行了詳細的培訓,。

5,、研發(fā)部各類會議的記錄及情況跟蹤。進入公司以來曾多次參加各類型會議如項目會議,、部門內部會議,、質量會議等，并撰寫多份會議記錄;會議后根據(jù)時間安排定期進行會議遺留問題的跟蹤并及時反饋給上級領導與有關部門,，詳情見《各項會議記錄與問題跟蹤》,。

撰寫各類會議記錄、技術文檔是我一個比較薄弱的地方,，追究原因其一是我每次參加會議之前都是稀里糊涂的,，不知道會議召開的目的和意義，其二是本身對技術會議中提到的技術知識不了解,，從而導致我只能作為一個基本的會議記錄人的角色參與其中,，撰寫出來的會議記錄質量自然也不高。有見及此，我希望日后在多了解產品技術知識的前提下,，對所參與的每個會議的目的與意義都要明確把握,，弄清會議召開的緣由、會議希望解決的問題,，學習技術文檔撰寫的技巧,，技術會議記錄的要點等。

part 2:項目管理方面：

1,、參與tuv外審工作,，并按照iso13485的要求改進項目管理流程。熟習iso13485等管理體系要求,，參與tuv外審的資料準備工作,，按照外審要求整改項目文件，改進產品項目研發(fā)流程,。詳情見《rt-9100外審資料準備》等,。

2、參與研發(fā)過程,，評審,、結項、跟蹤項目進度,、項目文檔檢查與整理,。進入公司以來，接手rt-9100,、rt-9600,、rt-6100、rt-200c plus中文雙機版和英文版共三大項目的項目管理工作,，主要負責參與項目階段評審,、整理項目會議記錄并定時跟蹤檢查落實情況、項目文檔檢查與整理,。詳情見《各個項目相關文件夾》,。

目前，我只在項目結項時參與到文檔整理中來,，但是從4月份的tuv外審中就可以看出,，我們研發(fā)的項目從一開始就沒有注意做好文檔的整理，也沒有做好項目流程管理,?？赡芎芏嗳擞X得在項目一開始沒有必要拘泥于什么文檔，認為這些都是形式上的東西,，對研發(fā)項目沒有實際效用,。其實這個觀點是錯誤的,。好的項目管理不僅可以加快項目進度，而且可以提前設定諸如項目評審計劃等要點,，按時做好階段評審以確保產品各部件的質量,，提早避免風險問題的出現(xiàn)。

個人成長發(fā)展計劃 個人成長計劃學生篇八

根據(jù)?！蛾P于在全校開展讀書學習活動的實施意見》與院《關于組織全體學生深入開展讀書學習活動的實施方案》,，結合我班學生實際情況，特制定我班學生深入開展讀書學習活動計劃以加強班風學風建設,、提高同學文化修養(yǎng)為重點,，以促進全面發(fā)展、增強班級凝聚力為目的,，深入開展讀書學習活動,，從而進一步激發(fā)學生的讀書學習興趣,，營造濃厚的讀書學習氛圍,，引導班級學生多讀書、讀好書,、好讀書,，講學習、愛學習,、會學習,，不斷提高綜合素質，提升就業(yè)競爭力,，促進優(yōu)良班風學風建設,，為繁榮校園文化，建設書香校園做貢獻,。

1,、充分認識讀書學習活動的重要性，召開班級全體成員大會,，認真開展宣傳動員工作,。

2、成立班級“學生讀書學習活動指導監(jiān)督小組”,，由班級班長,、團支書、學習委員,、組織委員,、宣傳委員組成，重點以“六個一”,，即每周閱讀一小時,，每月聽一次講座,，寫一篇讀書心得，每學期精讀一本書,，參加一次交流活動,，一次實踐活動為指導思想，負責班級讀書學習活動的規(guī)劃,、組織與協(xié)調工作,。

3、要求班級每位同學根據(jù)自己實際情況制定個人讀書學習計劃,，計劃要求內容豐富,，目標明確，貼合實際,，便于操作,，且必須高效率保質保量完成。

4,、班級以宿舍為單位成立讀書學習小組,，各小組形成一份小組讀書學習計劃。特別大力開展“讀書先鋒”特色宿舍團小組創(chuàng)建活動,，加強宿舍陣地建設,。

5、“學生讀書學習活動指導監(jiān)督小組”定期向全班同學推薦一些有意義的書籍,，具體包括：

(1)黨的路線,、方針與政策。中國特色社會主義理論,。國際國內形式,。

(2)中外歷史、哲學,、文學,、藝術、美學等經(jīng)典著作與名人傳記,。

(3)科學技術,、現(xiàn)代管理、經(jīng)濟常識,、法律法規(guī),、領導科學、公共關系類知識,。

(4)勵志修養(yǎng),、心理健康類知識。

(5)外語,、計算機等知識,。

(6)專業(yè)前沿知識,。

6、將讀書學習活動與學習相結合,，特別與是英語四六級考試,、江蘇省計算機二級考試相結合，要求各讀書學習小組定期開展活動,，如英語集中學習,。

個人成長發(fā)展計劃 個人成長計劃學生篇九

今年轉到技術部門來一直為了自己目標努力!奮斗，勤奮學習,，刻苦工作,，今年我的計劃有三點：

1、在技術部門用心把自己工作崗位做到位,，比如,，和客戶保持一系列關系，能和客戶有相應溝通方式,，把自己工作做到位,，讓客戶感覺到我們公司做事認真，這樣會更有效能和客戶進一步加深再次合作利益;

2,、表達能力,，在轉到技術部門以來!

我一直在努力學習表達能力,，總體來說一年比一年要更專研,，我希望在這下半年里自己能更有效表達自己方式語言，更希望公司各位銷售能多給我們上上表達方式和說話方式銷售技巧,，這樣自己想表達說出的話更能讓客戶明確,，清楚的傳達到客戶那。

3,、十月份想轉銷售部門,，計劃如下!

1、首先先學會如何制作報價單,，然后再學習如何合同上一些細節(jié),。

2、轉銷售以后再這幾個月多跑幾個地方,，比如,，施耐德，中建電子,，和一些工程策劃人!更重要利用身邊每一個資源,，對于老客戶，和固定客戶,，要經(jīng)常保持聯(lián)系,，在有時間有條件的情況下,，送一些小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關系,。

要不斷加強業(yè)務方面的學習,，多看書，上網(wǎng)查閱相關資料,，與同行們交流,，向他們學習更好的方式方法。

個人成長發(fā)展計劃 個人成長計劃學生篇十

一,、個人情況分析：

從20--年踏上工作崗位至今,，已經(jīng)近3年了。我較順利的完成了社會角色的轉換,，從一名師范生成長為一名合格的小學音樂教師,。在這期間，我的課堂教學在同事和學校領導的幫助下有了質的跨越式的發(fā)展,，也參加了課題組的研究和討論,，所以也具備了一定得科研能力。面對新的挑戰(zhàn),，我從不會畏懼,，而是懷著一份期待，一份欣喜認真面對,。我還是一個對工作非常負責的人,，平時無論做任何事都是認認真真、踏踏實實,。但我也清楚地知道自己的不足,，課堂教學能力還有所欠缺，在教學手段上還需要思考學習,。在個人專業(yè)發(fā)展上還有發(fā)展空間,，如聲樂、鋼琴,、即興伴奏及舞蹈創(chuàng)編的道路上還要繼續(xù)前行,，爭取更上一層樓，幫助我更好的教學,。

現(xiàn)今世界競爭日趨激烈,，尤其是人才競爭尤為突出，這股強勁的競爭風伴隨著教育改革席卷校園,。不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰,。結合學校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個人的發(fā)展規(guī)劃,，以作鞭策,。

二,、個人發(fā)展目標

樹立終身學習的觀念，通過學習提升師德修養(yǎng),，豐富知識結構,，增強理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的改革與實踐,，探索新的課堂教學;實踐中,，不斷探求、感悟,、反思,，使自己逐步成為研究型、開拓型,、全能型的教師,。

三、個人素質

(一)音樂專業(yè)學習

1,、加深聲樂學習

2,、即興伴奏練習

3、自彈自唱練習

4,、舞蹈基本功練習

(二)自我發(fā)展學習

1,、語言學習(德語練習)為了更好的和音樂拉近距離學習好德語便能有更多音樂學習的機會。為將來短期德國培訓打好基礎,。

四,、探究教學

(一)開渠引流——多聽，多看,，多交流,。

1、多聽：多聽教育教學類的講座,，學習名師們的教育理念及教學方法借用到我的教學中來。多聽課,，學習其他老師好的教學方式,。(如：積極參加各種上課觀摩活動)并將好的方式運用到我的課堂中來。

2,、多看：多看教育教學類的書籍,，從不同國家不同地區(qū)的有效教學中選擇適合我學生的學教學模式。

3,、多交流：多與教學經(jīng)驗豐富的同事交流,，多與不同學校不同地區(qū)的老師探討、交流,。(如：多請教同學校的殷老師和閔老師,，多與我所參加的常州市金燕南名師工作室的老師們交流工作中遇到的難題或是新的發(fā)現(xiàn))認真體會他們的教育思想,，結合自己的教學實踐進行實驗教學，并針對如何上有效和諧的音樂課,，與如何提高學生音樂素養(yǎng)兩方面加強學習,，讓自己從實踐中獲得理論依據(jù)，從理論研究中獲得實踐的方法,。(每月一次與校內校外的教師音樂教學討論)

(二)施肥灌溉——多備,，多上，多總結,。

1,、多備：多備有效地課，在備課中既備教材又備學生,，根據(jù)學生的音樂知識水平和音樂學習技能決定教學內容,、教學進度和教學方法。針對同一節(jié)課,、不同的學生,，設計出不同的教學方法。(堅持手備,，每周2—4課時)

2,、多上：只備課的話就像是紙上談兵，所以只有上課才能發(fā)現(xiàn)自身教學中存在的問題,。一定要做到認真上好每一節(jié)隨堂課,，這樣才能有所提高。(堅持每周上好一節(jié)好課)

3,、多總結：每次聽完講座或是探究課我都要對照自己的教學,，寫出自己對音樂教學的理解和認識，而針對自己所上的每一節(jié)課做到了認真反思,、總結,，從中探索適應學生構建和諧課堂的有效方法，提高課堂教學質量,。(堅持每周2反思)

(三)鮮花綻放——逐步將自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀教師,。

1、通過自己多聽,，多看,，多交流、多備,、多上,、多總結不斷總結教訓，積累經(jīng)驗，寫出高質量的教學論文,，爭取多發(fā)表多獲獎,。(爭取做到每月“聽好”3—5節(jié)課、每周“上好”1—2節(jié)課,?！胺此肌泵恳徽n時)

2、爭取在五類教師中不斷攀升,。

3,、給學生們創(chuàng)設真正和諧有效的音樂課堂，讓他們具備自己對音樂賞識的能力及獨立學習歌曲的能力,。

以上是我個人的發(fā)展規(guī)劃,，我將繼續(xù)努力讓這顆擁有著音樂教學之夢的種子，生長在愛的陽光下,，汗水,、淚水的灌溉中，精心的培育中,，激情的滋潤下,，開出絢爛的音樂教育之花。

個人成長發(fā)展計劃 個人成長計劃學生篇十一

公司的進步靠的是每一位員工的進步,。不斷的學習不斷的豐富和完善自己,，為公司的發(fā)展做出微薄之力，通過學習給自己充電,，才能達到自身技能的不斷發(fā)展,、不斷提高。為了更好的發(fā)展自己,，使自己的工作有計劃的進行,，基于公司規(guī)定和自己的實際，特制定了我個人的發(fā)展計劃,。

作為一名電腦技術員,，今年又被調到電力局部門，我要為了自己目標努力!奮斗,，勤奮學習,，刻苦工作，今年我的計劃有四點：

1,、工作態(tài)度，今天工作不努力,，明天努力找工作,，在公司里用心把自己工作崗位做到位，虛心向同事學習,，以“客戶就是上帝”為原則,，能和客戶有相應溝通方式,，把自己工作做到位，讓客戶感覺到我們公司做事認真,，這樣會更有效能和客戶進一步加深再次合作利益,。

2、性格方面,，主動分析查找本人在思想認識,、工作態(tài)度等方面存在的不足和問題，認真開展批評與自我批評,，解放思想,，轉變觀念，積極整改,，力求實效,，從根本上改變以往自由散漫、思想保守,、愛發(fā)脾氣等不良習慣,，真正做到大事講原則，小事講風格,，使自己的性格和人品得到很好鍛煉,。

3、表達能力,，在轉到電力局以后!我一定要努力學習表達能力,，總體來說一年比一年要更專研，我希望在這一年里自己能更有效表達自己方式語言,，更希望公司各位銷售能多給我們上上表達方式和說話方式銷售技巧,，這樣自己想表達說出的話更能讓客戶明確，清楚的傳達到客戶那,。

4,、技術能力，作為金沙中奕電腦公司的一名員工,，我深知個人的進步,、事業(yè)的發(fā)展與公司的發(fā)展息息相關。作為一名首次參加工作的技術員,，我認認真真,，一絲不茍地完成自己本職的工作，虛心學習,，才能在一年的學習中熟悉并掌握做為一名電腦技術員的職責,。我相信我有能力完成一名電腦技術員的任務。在今后的日子里，我會用一種肯鉆研的態(tài)度,、敢創(chuàng)新的精神面對將來的工作,，我一定會繼續(xù)完善自己的知識能力，邊學習,，邊實踐,，提高自己的工作能力，努力成為本職崗位的行家能手,，為公司保持行業(yè)領先地位,，創(chuàng)建縣知名企業(yè)單位。以后的工作,、學習,、生活中我會盡我最大的努力處理好人際關系。我的做人準則為：己所不欲,，勿施于人;少點我的想法,、多點同事眼光，我會盡我的最大努力以此創(chuàng)造身邊積極,、寬松,、自由的空氣。我相信今后幾年內我會是一束光,，不耀眼,，但于人于己都有益溫暖。這樣才能提高工作效率,，對自己的發(fā)展有著事半功倍的效果,。

爭取在今后的三到五年中不斷積累電腦工作經(jīng)驗，加強自身學習,，提高專業(yè)技術水平,，多接觸與工作相關的各個工作人員，全面熟悉故障登記,、公司派單,、了解情況、排除故障,、檢驗,、合同管理，人員組織調配等各項工作,。把自己鍛煉成懂經(jīng)營,、善營銷、會管理的的技術負責人,。

個人的發(fā)展是以公司的發(fā)展為前提的,，金沙中奕電腦公司是我們的大家庭,、大學校,、大舞臺,。在這一年里，我要將我從一名普通員工培養(yǎng)成一名合格的電腦工程師,。我會盡快的在各方面成熟起來,，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值,，為公司做出更大的貢獻!

個人成長發(fā)展計劃 個人成長計劃學生篇十二

一,、前言

當今社會競爭越發(fā)激烈。在現(xiàn)代社會,，人們的生活節(jié)奏加快,，社會發(fā)展也非常快,。如果如我們柔弱的個體,，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐,，通過不斷學習,，來充實自己，將很難有一個長足的進步,。而一份對自己未來的規(guī)劃是與人競爭的主要手段之一,。個人發(fā)展規(guī)劃要求你根據(jù)自身的“職業(yè)興趣、性格特點,，能力傾向,，以及自身所學的專業(yè)知識技能等”自身因素，同時考慮到各種外界因素,，經(jīng)過綜合權衡考慮,，來把自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置，以便最大限度地實現(xiàn)自我價值,。我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃就一定切實可行,，但至少它代表了我現(xiàn)階段人生的最大理想，也是近期最應該付諸時間實踐的,，它的實施與否主宰著我的后半生的成功與失敗,。

二、自我認識

1,、個人優(yōu)點：性格外向,、開朗、活潑,。做事仔細認真,，待人熱情,，思維敏捷，表達流暢,，有學習新事物的欲望,，自學能力強，考慮問題全面,，具有較強的人際溝通能力與組織協(xié)調能力,。工作認真投入，有非完成不可的決心,。

2,、個人缺點：缺乏主見，做事不夠果斷,，不夠主動,，自控能力較差，容易情緒化,。

3,、個人小結：正確認識自己是一件十分困難的事。很多人在不斷摸索的過程中學著去認識自己,，但是真正能認識到自己的優(yōu)缺點的卻沒有幾個,。我在性格方面，外向開朗,。這樣的性格使我樂觀,、看待事情積極，但同樣讓我容易情緒化,、急于求成,。我的愛好廣泛，喜歡運動,、看書,、聽音樂，可以說我是一個喜歡嘗試新鮮事物的人,，但是同時我也會對自己不喜歡的事物會有排斥感,。對我自己的能力我比較自信的方面是與人交往,、組織協(xié)調活動，比較缺乏的是做事的主動性。

4,、個人發(fā)展：不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步,，這就是你的人生,?！笔前。松氛f長也長,，因為它是你一生意義的詮釋,，人生之路說短也短,，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生,，都在實現(xiàn)自己的夢想,。因此為了實現(xiàn)自己的夢想，我今后要學會自己做決定,，自己拿主意,，做事要積極主動，學會約束自己,，為人處事要冷靜，面對困難和問題時,，經(jīng)過仔細分析和思考,，對遇到的問題做出正確的判斷，并解決好,。

三,、環(huán)境形勢分析

1、社會環(huán)境形勢分析

現(xiàn)今中國政治穩(wěn)定,，是全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色,。但在20xx年，中國經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)受了近幾年最為嚴峻的挑戰(zhàn)和重大考驗,。由美國次貸危機引發(fā)的全球金融危機,，我國經(jīng)濟增速也顯著放緩;國內發(fā)生的南方冰雪低溫災害、四川汶川特大地震,、舟曲泥石流災害等,，使災區(qū)人民的生命財產遭受重大損失。由于國際經(jīng)濟形勢發(fā)生了重大變化,，多國貿易保護主義政策在悄悄抬頭,，各種經(jīng)濟貿易的申訴調查和仲裁措施正在對中國經(jīng)濟的發(fā)展產生了較多的不利影響，這一情況無疑為大學畢業(yè)生的就業(yè)情況帶來新的挑戰(zhàn),。

2,、專業(yè)環(huán)境形勢分析

由于全球金融危機的發(fā)生，中國雖然是發(fā)展中國家,，沒有美國等西方發(fā)達國家面臨的形勢嚴峻,，但也給當今大學生的就業(yè)帶來很大困擾，作為與經(jīng)濟息息相關的建筑專業(yè)也面臨著巨大考驗,。當前,，我國建筑業(yè)在國家經(jīng)濟中處于重要地位，同時也處于支柱性產業(yè)階段,。但各種新材料新技術的運用,，各種智能建筑概念的產生,，以及各種新的建筑技術規(guī)范的發(fā)布，促使建筑業(yè)已不再停留在原有的簡單結構上了,。我們應認清這一事實積極做好準備,，為工作打下堅實的基礎。建筑業(yè)本是一個就業(yè)相當廣泛的專業(yè),，建筑專業(yè)畢業(yè)的學生可以做資料員,、施工員，也可以在公司做項目類整體策劃或項目管理等,，但這都需要有扎實的專業(yè)知識和專業(yè)能力做后盾,，而在現(xiàn)今的社會形勢下，我們更應該努力提高自己的知識與實踐能力,，迎接我們的未來,。

四、未來的發(fā)展規(guī)劃

大二：現(xiàn)在的就是計算機一級還沒有考下來,，一直比較焦急的事情,，眼看即將春季的計算機一級又即將開始了，目前就是想一心的撲在計算機的輔導書上面,，爭取今年可以拿到,。還有就是英語四級的問題，去年參加了四級考試,，成績一直沒有下來,，倘若沒有通過四級，那就是爭取下一次能過順利的通過,，當然了還是很想這一次就可以過的,。再者就是今年的學習目標了，對于專業(yè)的課程要更加的努力學習,，爭取課課優(yōu)秀的學期末,，在自己的學業(yè)上小有成效。更主要的是可以從試驗中好好的歷練自己,。

大三：作為畢業(yè)生,，已經(jīng)離開校園了，踏入社會,。所以目標應鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息、并確定自己是否要繼續(xù)在目前的崗位上工作,。在撰寫專業(yè)學術文章時,，提出自己的見解，鍛煉獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性,。多和學姐學哥們探討就業(yè)的問題,，以及現(xiàn)在社會的求職方向,，同時也要多和指導老師多聯(lián)系，征求一下老師的意見,。在工作當中,，積極關系，虛心求教,。希望最終確定自己的正確崗位,，以及自己的事業(yè)的發(fā)展方向。

五,、結束語

中國人常說,，盡人事，聽天命,。對于我們可以控制的,，理當全力以赴，因為操之在我;對于不可控制的,，我們應當養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念,，那就是不做則已,，要做就要做好。在工作中,，努力奮斗,，自動自發(fā)，精益求精,。這樣,，才能贏得收獲。

一個人,，一生當中不知道要遇到多少困難,，很多困難是不能預見的，這就要靠我們自己處事時隨機應變的能力,，面對突如其來的麻煩事情,，臨危不亂，保持冷靜的心態(tài),，急中生智,，想出好辦法來。睿智的人,，善于分析事物的發(fā)展情況,，能夠抓住事物的特點，成竹在胸,，料事如神,，成功的預測事物的發(fā)展方向,。決策于千里之外，談笑間,，檣櫓灰飛煙滅,。

任何目標，只說不做到頭來都是一場空,。然而,，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦,。理想，信念,，追求,，成功，未來,，一切的一切都要靠自己去打拼!

個人成長發(fā)展計劃 個人成長計劃學生篇十三

古人云：“良好的開端是成功的一半,。”大一一年我基本上沒有干過幾件象樣的事情,，完成應該完成的任務就更是差遠了,，按邏輯推理，我就已經(jīng)失敗了一半,?？墒俏矣植桓市模驗閲栏裾f來,，我的大學生活還剩下四分之三,，失敗一半對我來說也太不公平。如果說世界上真的沒有后悔藥,，那么能帶給我最大安慰的莫過于現(xiàn)在流行的選秀節(jié)目中的“復活”一詞,。把自己將來要做的每一件事當做一次“選秀”對待，“死了”還有“復活”的機會,。

特此,，我從三個方面對接下來三年的大學生涯進行了規(guī)劃?！坝袎粝刖陀邢Ｍ?，我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃完完全全的切實可行，但至少它代表了我現(xiàn)階段最大的理想,，也是近期最應該付諸時間實踐的,，它的實施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。

第一、 學業(yè)方面

學習不僅是為了今后的工作,，最重要的是它能讓你終身受益,，所謂的“活到老學到老”大概就是這樣一個意思吧。無論怎樣,，學生最首要的任務就是學習,，拋開了學習一切都無從談起。作為學會計的學子,，社會對我們的期望值普遍要偏高,，我們不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要懂得如何與他人交往,、洽談,。而且我的目標是成為一名會計師，將來能有一份穩(wěn)定的工作,，能夠有一份穩(wěn)定的收入,，在工作的過程中，我還要努力學習,，試著考注冊會計師,。總之,，我的目標就是成為一名優(yōu)秀的會計師,，能夠讓自己的美夢成真。歷史上的出名的會計師沒有一個不是博才多學,，厚積而勃發(fā)已是一....................

個不變的規(guī)律。這就意味著我必須博覽群書,，為今后步入社會后能獨擋一面作好充分的準備,。此外，英語四級雖然和學位證無關,，但是和我意向的工作單位掛鉤,，將來說不定還要在外資企業(yè)工作，英語的需求量也是相當大的,，所以一定要在大一時搞好英語,，為大二的四級準備。還有,，在這個數(shù)字化,、信息化的時代，對計算機基礎知識的掌握尤為必要,。所以,，我對自己的的大學生涯作出了簡短的設計。

大二：

一、要把會計資格證,、初級會計師證考過,，這是自己在會計這一行業(yè)中混的最低限度了。一定要先把這些東西給考過,，拿了證就算是本事了,。

二、認真學好專業(yè)知識和其他基礎學科,，堅信基礎的東西一定是最重要的,。大一的時侯

英語考砸了，影響了整體成績跟獎學金還有一點距離,，要加倍努力,，爭取獲得獎學金。不要再像大一那般貪玩,，整天沒課就無所事事,，多看一本書，可以多學一個道理(概數(shù)),。

三,、拼了命也要把英語四級過了，爭取一次性通過,。這學期實在過不了,，下學期再給最多一次機會，當然這不絕對不優(yōu)先考慮,。

四,、嘗試著考計算機二級。一級證書有了,，但那是將來地球大學生都會有的證書,，擺出來會讓人笑掉大牙的，它基本上沒什么用處可言,?！拔镆韵橘F”，考計算機二級是形勢所迫,、勢在必行,，即使過不了也要考。據(jù)前人(學長學姐)所述,，沒考和沒過并不能劃等號,，沒報名參加考試就有了不去學習的借口，讓自己變得懶惰,、無所事事,，處于零成功階段，而參加考了沒過效果是不一樣的，雖然不能把夢想中的證書握在手中,，但在用心去學習的過程中自己的能力已經(jīng)得到很大的提高,。證書和能力如果我不能兼得，那么我認為自己會選擇后者,，因為它具有長遠的利益,。考計算機二級,，我的原則是重在參與,。

五、認真在學習和工作中工作不斷地鍛煉和提高自己,，寒暑期間到一些小公司去參加社會實踐,，鞏固所學的專業(yè)知識，從別的實際工作人員身上可以學到很多應對社會的道理,。教授們常跟我們說,，“學新聞的如果不結合實踐，那么課堂上學得再好,，你也只學到了一半甚至還沒有”,，遇上問題才知道老師說的話也能成為真理。所以,，必須要求自己學以至用,。 大三：

一、英語六級參與,。自己的基礎不夠扎實,，為了讓現(xiàn)實和理想之間不要有太大的落差，對六級,，我的宗旨是—只求有勇氣嘗試,，不過也原諒自己，奇跡當然是我夢寐以求的,，或許六級并沒有我想象中那么難。

二,、證書大攻破,。到那個時候已經(jīng)沒有太多課程了，可以準備考一些相關的證書,，但是千萬杜絕盲目考證,，要積極咨詢就業(yè)方面較有經(jīng)驗的專家、老師,，獲取對自己最有效的信息,，然后對癥下藥。自己應該嘗試考中級甚至高級會計師證了。當然,，教師資格證也該備用,，以便不時之需，“關鍵時刻”用來當護身符,，也許那些山區(qū)的校園在我最無助的時候會收留我,，雖然我一直認為自己偶爾會變得很爆的脾氣不太適合當老師，不過那種爆通常是對付很爆的人才時候才用的,。

大四：

一,、前期進入實習階段，選擇自己意向的公司先去嘗試參加社會實踐(除對工作氣氛要求較高外,，其他條件不要差得讓大眾都接受不了就行),。認真做好上級領導交給我的每一項任務，記好每一筆賬,，把自己最真誠,、最敬業(yè)的心挖給會計，把最優(yōu)秀的自己展示給會計,，最好讓媒體感受到自己的重要性,，最終接納自己。這樣我的努力就算達到了目的,，也為畢業(yè)后四處奔波找工作省下心,。

二、后期,，準備畢業(yè)論文,，參加畢業(yè)論文答辯，最終能順利畢業(yè),。

三,、參加工作后月薪不能太低，至少要能養(yǎng)活自己,，因為畢業(yè)后,，那個原本很荒涼的家庭就不可能在經(jīng)濟上給與自己過多的支持了，相反的,，應該是角度對換的時候,，一切重擔得自己來扛。還有國家在這幾年里供自己完成學業(yè)的助學貸款是要堅決一分不少地按時償還,。

第二,、為人處世方面

一、改掉自己偶爾性情急躁的壞毛病,，千萬不和同學發(fā)生沖突,。

二,、尊重身邊的每一個人，不管他(她)有著什么樣的性格,，學習優(yōu)秀的人,，感化惡搞的人，用一顆真誠的心去對待他們,，不去爭名利,，不計較利益，做一位合格的中國公民,，為和諧社會的構建做自己力所能及的,。

三、抓住每一個鍛煉自己的機會,，這樣的機會不是每個人都有,。全力以赴地完成在班級和學院的本職工作，為集體做一些力所能及的事,，為勞累了多年的老師們哪怕減輕一點點負擔也好,。干出一點成績，不一定非要得到他人的肯定,，重要是給自己找一個相信自己的理由,。

第三、生活方面

大學是真正屬于自己的天地,，在人的一生中這種日子不會長久,，如果在這里我都不能很好的生活，那么估計我以后就別想好好生活,。所以除了學習和工作之外,，我必須給自己一個快樂的生活方式，珍惜現(xiàn)在擁有的,。愚一直以為,，讓我干一件我不喜歡的事比殺了我還恐怖，在大學里要擯棄曾經(jīng)的陳舊觀念,，無論如何也不逼自己,，只做值得自己做的事，好好地為自己活一次!

一,、籃球是我的好伙伴,，那些和我一起打籃球的伙伴更是我的好伙伴，我喜歡他們的大氣,，喜歡和他們呆在一起的感覺。所以,，每周至少打一次籃球,，這是必須的,，勞逸結合，和籃球好友們聯(lián)絡聯(lián)絡感情,，調節(jié)身心健康,。

二、多和家人和同學聯(lián)絡,，告訴他們我的快樂和不安,，一路走來是他們支撐著我克服了重重困難。尤其是上了年紀的父母,，他們操勞一輩子也許最想要的只是我的一個消息一個平安而已,，所以我絕對不能讓他們失望，他們幸福了我才能真正的心安理得,。

最后,，祝愿自己能把曾經(jīng)失去的補回來，最終如愿以償!

個人成長發(fā)展計劃 個人成長計劃學生篇十四

員工個人學習成長計劃,，一年做一次,，在年初做，每半年(或一個季度)討論一次,，可以與績效考核匹配,，也可不匹配，個人感覺不匹配好,，因為個人發(fā)展規(guī)劃,，是主要用于自我發(fā)展和自己監(jiān)督用的，以自己的發(fā)展為出發(fā)點,。但績效考核是用于考核和發(fā)薪水的,，同時，二者是有關聯(lián)的,，可以用個人發(fā)展規(guī)劃,，去督促該成員呈現(xiàn)出好的績效考核。

作為主管,，幫助成員制定個人發(fā)展規(guī)劃,，引導他圍繞團隊工作為核心，進行規(guī)劃工作,。另外,，主管通過該規(guī)劃和交流，發(fā)現(xiàn)該成員更多的閃光點,，為團隊工作做出更大的貢獻;同時,，主管可以根據(jù)個人發(fā)展規(guī)劃，為每個成員創(chuàng)造他需要的崗位和條件,，以期每個人都能工作在離自己興趣和特長相近和重合的地方,。

另外,，注意引導成員，當工作有時不能達到規(guī)劃需要時,，也應該努力工作,，即工作永遠比個人規(guī)劃優(yōu)先;而不應該以個人規(guī)劃去否定當前工作的必要性。

個人發(fā)展規(guī)劃包括的內容：

a,、近期的職業(yè)目標：近期希望達到一個什么樣子的職業(yè)狀況,，如職位、工作內容描述,、行業(yè)定位等,，盡可能的明確，越清晰越好,，可評估性要強,。

b、期望發(fā)展的方向：自己的興趣愛好是什么,，近期期望向那些方面發(fā)展,。

c、從那些方面有待提高：為達到“近期職業(yè)目標”,，根據(jù)自己的期望發(fā)展方向,，在那些方面需要進一步提高，如技術,、項目管理,、交流溝通能力、文檔寫作等,。

d,、合理化建議：主要列寫對團隊和項目的發(fā)展建議。

e,、自己當前主要工作：列寫自己當前工作的主要內容,，一看這份文檔，就很明白目前做的事情,，與他的期望契合度,，以及有多大差距，(此內容根據(jù)需要,，可舍掉),。

f、注意：既然是規(guī)劃,，不要太冗長,，2頁紙即可，關鍵實現(xiàn)目標明確,，也好評估即可,。

這個規(guī)劃是我自己根據(jù)自己經(jīng)驗總結的,，實施了好幾年，還是為團隊成員的進步,，起到不少的指導和監(jiān)督作用。

個人成長發(fā)展計劃 個人成長計劃學生篇十五

為了適應教育事業(yè)的發(fā)展,，在教育事業(yè)中有所建樹,，擔負起培育人才的重任，提高自己的教學水平和教育科研的能力,，必須不斷學習新知識,，改進自己的知識結構，拓寬視野,，適應高素質發(fā)展的現(xiàn)代社會,。因此，對未來三年的教育教學工作,，我制定了以下的計劃,。

一、 師德養(yǎng)成目標：

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質,，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力,。教師職業(yè)作為一種培養(yǎng)未來的職業(yè)，要有強烈的責任感,。要熱愛教育事業(yè),，盡心盡責，教書育人,。今后,，我將不斷自覺地完善自己的師德修養(yǎng)，嚴于律己,，言傳身教,，正已育人，始終堅持以學生為主體,，以能力為本位的現(xiàn)代教育指導思想,，在教書育人的平凡崗位上，精心耕耘,，無私奉獻,，以高尚的道德情操，高度的育人責任感,，高超的教學藝術,，把愛崗敬業(yè)與實現(xiàn)人生價值和諧地統(tǒng)一起來，實現(xiàn)一個教師教書育人,，為人師表的神圣職責,。

我要把自己的全部知識,、才能和愛心奉獻給學生，奉獻給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。因此必須努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識,，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊;積極投入教育科研，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學水平,。

二、專業(yè)成長目標：

(1),、學習成長

教師要樹立終身學習的理念,，“活到老，學到老”,。只有不斷學習,，才能擔負起培育人才的重任。

要成為一名合格的教師,，必須具有先進的教育理念和教學思想,，系統(tǒng)扎實的掌握教育理論和學科專業(yè)知識。在將來的三年內我要積極主動地參與學習,，自覺的吸納新理念,，摒棄舊觀念。通過理論的學習,、交流和碰撞,，使我更好地認識自己，反思自己,，改變自己,，明確自己在課改中的責任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐,。我還要主動了解相美術學科國內外發(fā)展動態(tài),，積極探索并逐步形成凝聚現(xiàn)代教育理念、富有個性的教學風格和教學方法,。

(2),、課堂教學

在今后備課、上課過程中樹立強烈的目標意識,，認真學習,、研究課程和教學大綱，明確本學段學習內容以及知識、技能,、能力等方面的要求,，準確有效地落實到每一個學生身上。 認真上課,，注重課堂教學的有效性,，遵循教育規(guī)律、揣摩學生心理,，科學地,、有針對性地安排有效的訓練，提高40分鐘的教學效率,。

充分發(fā)揮美術教學特有的魅力，使課程內容與不同年齡階段的學生的認知特征相適應,，以活潑多樣的課程內容和教學方式,，激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度,。重視對學生個性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，采取多種方法，使學生思維的流暢性,、靈活性和獨特性得到發(fā)展,，最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng),。

在教學中,，創(chuàng)造條件，多給學生感悟優(yōu)秀美術作品的機會,，引導學生展開想象,，進行比較。多談談自己的感受,，努力提高審美情趣,。降低美術知識和技能的難度，注重美術文化的學習,，提高學生的審美能力,、鑒賞能力。

(3),、課外拓展

除平時課堂教學活動外,，我還將在所教班級中積極組織開展各類美術課內外活動。認真的,、切合實際的評價學生,。

努力開發(fā)校本課程資源，開展多種形式的教育活動，加強學生之間,、學校之間,、省市之間的學生作品的交流。

二,、 教科究目標：

通過主動參與教學研討活動,，進行美術教學理論、課堂教學措施等研究,，同組教師相互學習,，不斷探索提高科學教學有效性方法措施。

在推進課程改革的過程中,，學校為教師創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質的培訓資源,，我要利用培訓、聽課的機會,，努力向專家,、名師、優(yōu)秀教師學習,，使自己的教學方式,、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。認真對待自己的每一堂課,，每一堂課爭取有一個亮點,，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉變，多學習他人經(jīng)驗,，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個腳印，踏踏實實的去實現(xiàn)目標,。

我將認真學習先進教學理論和教學思想,、方法，虛心向其他教師學習,，探索實施課堂教學改革,，利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，建立個人美術教學工作博客,，及時瀏覽新教育網(wǎng)站和教研專家和優(yōu)秀教師的博客,，學習優(yōu)秀教師教學風格。在個人博客上發(fā)表美術教學方面的體會,、感受和思考,。積極要求承擔示范課、觀摩課等公開教學任務,，每學期至少在校級以上(含校級)范圍執(zhí)教一次示范課或觀摩課,，同時積極開展課后反思活動,，對自身教學工作進行檢查與評定，適時總結經(jīng)驗教訓,，找出教學中的成功和不足,，努力提高個人的教學水平和教學能力。

在近三年內,，我將加強學習美術學科有效性教學方面的資料,。精讀教學專著，研讀教學期刊,，撰寫一讀書心得,。并將心得總結為教學論文用以與美術教育同仁交流研討。我還將不斷提高教育教學中的研究能力,，針對教學中的問題,，多多組織和參與各級課題研究，提出解決問題的辦法,。

為適應教育教學發(fā)展的需要,，同時也為體現(xiàn)自身的價值，以上我是對近三年思想,、教學、研究的發(fā)展規(guī)劃,。

個人成長發(fā)展計劃 個人成長計劃學生篇十六

新世紀教師,，不斷的學習、給自己充電是非常必要的,。

社會發(fā)展的腳步不斷地在加快,，教育教學的方式不斷在變化，墨守成規(guī),，創(chuàng)新不足,，知識底蘊不夠，專業(yè)知識不斷更新,，都是擺在現(xiàn)代教師面前的實際問題,。進修是基本途徑，只有不斷地學習,、不斷地充實自己,，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質,，來服務于教育事業(yè),，培育出更高素質的下一代。

一,、個人教育宗旨：

想學生之所想,，急學生之所急，忙學生之所需。與學生建立起水乳交融的關系,，全心全意投身于教育事業(yè),。

二、個人操守：

在教學中要與黨和國家的教育方針保持一致,，不違背黨和國家的方針政策與言行,，奉公守法，不做違法的事情,。要廉潔從教,，做到不搞第二職業(yè)，對學生一視同仁,，不偏私任何學生,。

三、個人進修措施：

1,、把所掌握的教育理論轉變成教學的實際能力,。努力學習現(xiàn)代教育理論，并在實踐中不斷總結,，反思,，找出一條適合自己和學生的更好的教學方式。向名師看齊,，學習他們的持之以恒樂于奉獻的精神,，學習他們的樂觀向上品質，學習他們容納百川的胸懷,，讓自己不愧為人師,。

2、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。努力學習本專業(yè)的理論知識,，學活學精，同時還要達到與其他學科的整合,，讓自己樣樣通,，豐富自己的頭腦。

3,、學習新課程標準中的改革要求,，大膽嘗試、創(chuàng)新,，使教育教學有新的突破,。

4、努力爭取多一點外出聽課學習的機會,，獲取新的教學信息,，提高課堂教學效果,。

5、多看一些有關教學方面的書籍,。如：《數(shù)學教學》,、《河北教育》等有關教育教學的理論方面的報刊雜志，以此來提高自己的業(yè)務水平,。在參加教研教學活動中,，要積極上好一人一課，在參加評課活動中要積極發(fā)言,，并注意吸取別人的意見,，取長補短，提高自己的教學水平,，做到嚴謹治學,。

總之，我能做到不斷地更新自己,，改造自己,，使自己各方面不斷地提高來服務于教育事業(yè)。

個人成長發(fā)展計劃 個人成長計劃學生篇十七

人們都說：“大學是半個社會,?！保褪沁@種大學與高中的落差對剛剛走出象牙塔的我們而言無疑是一道極難跨越的鴻溝,，在最初的新奇與喜悅暗淡之后,，迎面而來的便是無盡的困惑與迷惘。而此時對自己做一個認真而深入的剖析,，為自己量身打造一份成長計劃便是尤為重要的。

大學生成長計劃,，換一個角度來理解,，就是對我們心中的那片理想天地做一個具體執(zhí)行的描繪。我們給自己的學習生活做一個較系統(tǒng)而細致的安排,，對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃,，為自己的夢插上翅膀。美好的愿望是根植在堅實的土地上的,。從現(xiàn)在開始,，堅實腳下的土地，力爭主動,，規(guī)劃我們的未來,，為人生的絢爛多姿添彩。

一,、認知自我

古希臘德爾菲神廟里 “認識你自己!” 的箴言不僅僅是要喚醒人們的人文關懷,，同時也指出了認識自我的意義和困難,。規(guī)劃未來，必須了解自我,。

1,、 自我評價

我個人覺得我是一個性格開朗有責任感的人。我有極強的創(chuàng)造欲,，樂于創(chuàng)造新穎,，與眾不同的結果，渴望表現(xiàn)自己,，實現(xiàn)自身的價值,。追求完美，具有一定的藝術才能和個性,，樂觀自信,，好交際，能言善辯,，謙遜,，善解人意，樂于助人,，細致,，做事有耐心。

2,、我的優(yōu)勢

我小時候生活較艱辛,，以致我對生活有更深入的認識，我并不認為生活中人們遇到挫折,，是什么命運的不公,，相反，他對人有一種督促作用,，讓人越挫越勇,，人生經(jīng)歷一些挫折，是對人的一種磨礪,，讓人變得更堅強,，對生活中的事情變得更有勇氣。父母從小對我嚴厲的教育,，使我時刻保持嚴于律己的生活態(tài)度,。

3、我的劣勢

過于追求完美導致我做事過于理想化,，脫離實際,，家庭經(jīng)濟基礎薄弱，人脈較少,。

二,、社會分析

改革開放以來,，我國經(jīng)濟飛速發(fā)展，根據(jù)最近國務院政策,，環(huán)渤海地區(qū)可望異軍突起,。黃驊港的建設，以其強大的吞吐吸納作用,，將帶動整個環(huán)渤海地區(qū)的經(jīng)濟滾動前進,。

由此觀之，作為河北農業(yè)大學渤海校區(qū)首屆學生,，我所學習的專業(yè)正是港口水利工程,，鑒于黃驊港的發(fā)展前景及人員需求，就業(yè)前景相當可觀,。

三,、學習生活計劃

大學一年級：端正學習態(tài)度，嚴格要求自己,，了解大學年活,，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景,，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書,。認真學習基礎課程尤其是英語和高數(shù)，作為一個工科生高數(shù)是一切學習的基礎,，同時為考研做準備,。下半學期通過大學英語四級考試和大學計算機一級考試。積極參與外聯(lián)部工作,，培養(yǎng)工作能力,。

大學二年級：通過大學英語六級考試;通過計算機2級考試;熟悉掌握專業(yè)課知識，競選外聯(lián)部負責人,，并在節(jié)假日時期進行初步的實習,。

大學三年級：提高求職技能，搜集公司信息,。主要的內容有：

撰寫專業(yè)學術文章,，提出自己的見解;參加和專業(yè)有關的暑期工作,，和同學交流求職工作

心得體會;學習寫簡歷,、求職信;同時細致復習大學課程為考研做準備。

大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上,，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備,。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。與此同時,，做好第二條準備——考研,。

四,、求職計劃

隨著經(jīng)濟高速發(fā)展的社會，人們的生活日益安逸,，但隨著工作壓力的增加,，生活壓力的增大，生活方式的不合理化,，人們的日常生活秩序被打亂,，也就凸顯出越來越多的心理方面的問題，這就更加要求我們更加努力的去學習心理學知識,。

(1)學位證書,、資格證書，是我們求職或是創(chuàng)業(yè)的敲門磚,，是一個公司以及一個資助者支持你和招聘人才的首要條件,，因此，我們要在大學生期間,，拿到相關的證書,。

(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質,，所以,，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養(yǎng),。

(3)對于剛畢業(yè)的大學生來說,，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出,，就要在變方面占優(yōu)勢才行,，這對于自主創(chuàng)業(yè)也是很有幫助的，所以,，我們還要在大學生活中積累更多的工作經(jīng)驗,，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，但在其過程中,，要懂得總結經(jīng)驗,。

(4)要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作,。

(5)要時刻關注招聘信息,，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司,。

(6)要時刻注意最新的發(fā)展動態(tài),，關注時事，了解社會信息,，掌握自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢條件和劣勢,。更好的把握成功的條件,。

五、總結

任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空,。然而，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦。一個人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗。成功,，不相信眼淚;未來,，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前,，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功,，我一定按照目標的規(guī)劃行動,，堅持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認準了是正確的,，就要一直走下去。現(xiàn)在我要做的是,，邁出艱難的一步,，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去守候這份夢,，放飛夢想,，實現(xiàn)希望。

個人成長發(fā)展計劃 個人成長計劃學生篇十八

在教學實踐中,，自覺反思,，深入研究。不斷發(fā)現(xiàn),、改進和解決教育教學過程中的實際問題,，提高教學效率,，堅持用研究的眼光,、研究的態(tài)度,、研究的方式來從事教學活動的工作狀態(tài)，形成教育,、教學,、研究、學習一體化的工作生活方式,，特制訂工作計劃如下：

一,、指導思想：

本學期的培訓，主要以教師的師德建設,、教育觀念,、知識結構、教學方式等為重點,，組織開展同研一節(jié)課活動,，打造課堂教學，提高整體教學水平,。全組成員堅持積極進取,，加強教研與指導，真抓實干,，切實提高工作質量和管理水平,。

二、培訓目標：

1,、通過全員培訓,，提高教師思想政治素質、職業(yè)道德水準,。

2,、在美術新課程中，教師將是一個開拓者和創(chuàng)造者,，多樣化和選擇性的課程要求使美術教師只有在教學中不斷地完善自己,，在課程改革的實踐和探索中不斷提高思想素質和業(yè)務能力。促進全體教師進一步轉變教育思想,、教育觀念,、教育方法和教學手段，加強知識更新與拓展,。加強學生美術作業(yè)評價力度,。

3、通過教研活動培訓,，提高教師的教育教學能力,、教育教學研究能力，加強現(xiàn)代教育技術的學習，利用現(xiàn)代媒體配備的優(yōu)勢,，總結信息技術與學科教學整合的經(jīng)驗,。掌握現(xiàn)代化的教學手段和課堂教學的基本技能。

三,、培訓形式：

根據(jù)學校工作和教師的實際情況,，靈活地開展不同類型的校本培訓，堅持集中培訓和自主學習相結合,。

四,、培訓內容：

(1)職業(yè)道德：包括中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，教師必須掌握的教育法律,、法規(guī)和政策等,。

(2)教育理論：新課程的理念與創(chuàng)新，新課程與學習方式的變革,，新課程與教師角色轉變,，新課程與評價改革，新課程與學校發(fā)展等,。

(3)專業(yè)技能：如書法,、國畫、色彩,、速寫,、泥塑、創(chuàng)作,、寫生等,。

(4)教育科研：改進評價方案，提高學生素質“等課題實驗活動,。通過課題培訓與研討,，提高教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力,。

(5)現(xiàn)代教育技術：校本培訓應使教師盡快掌握教學所需的現(xiàn)代教育技術，重在應用,。在一般操作利用備課系統(tǒng)輔助教學的基礎上,，制作課件，優(yōu)化課堂教學,，提高教學質量,。提高網(wǎng)上教研能力和資源庫建設。

個人成長發(fā)展計劃 個人成長計劃學生篇十九

提高學習效率是一個很重要的問題,。許多學生學習成績不佳,，往往起因于學習效率不高,。學習效率不高往往由多因素造成。較低的學習興趣,、不良的學習習慣,、身體的疾病等都能影響學習效率。下面,，我們對此進行綜合考察。

每一個學習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在,，要想對癥下藥,，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了,。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：

l.時間安排問題

學習不良者應該反省下列幾個問題： (1)是否很少在學習前確定明確的目標,，比如要在多少時間里完成多少內容。(2)學習是否常常沒有固定的時間安排,。(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成,。(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學習時間是否不滿10小時,。(6)是否把所有的時問都花在學習上了,。

2.注意力問題

(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學習時,，身旁是否常有小說,、雜志等使我分心的東西。(3)學習時是否常有想入非非的體驗,。(4)是否常與人邊聊天邊學習,。

3.學習興趣問題

(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科,，而不喜歡理科,。(3)是否常需要強迫自己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為,。

4.學習方法問題

(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力,。(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法,。(4)是否從不向老師請教問題,。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

一般而言,，回答上述問題,，肯定的答案 (回答“是”)越多，學習的效率越低,。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病,，然后有針對性地進行治療,。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務拖到第二夫去做;在注意力問題上,，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學習興趣上,，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣;在學習方法上主要采用機械記憶法,。這位學生的病一列出來,，我們就能夠采取有效的治療措施了。

3r法

羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學習效率的一種好方法,。sq3r是由survey,，question，read,，recite,，review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。

(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀,。當你要讀一本書或一段文章時,，你必須借助標題和副標題知道大概內容，還要抓住開頭,，結尾及段落問承上啟下的句子,。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標有利于進一步學習,。

(2)問題(question)：即在學習時,，要把注意力集中到人物、事件,、時間,、地點、原因等基本問題上,，同時找一找自己有哪些不懂的地力,。如果是學習課文，預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識,。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料,，就能更有的放矢。

(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問題的答案,，不必咬文嚼字,，應注重對意思的理解。有些書應采用快速閱讀,，這有助于提高你的知識量,，有些書則應采用精該法，反復琢磨其中的含義,。

(4)背誦(recite)：讀了幾段后,，合上書想想究竟前面講了些什么,，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關鍵的表達詞語,，采用精煉的語言把思想歸納成幾點,，這樣做既有助于記憶、背誦或復述,，又有助于提高表達能力,，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好,。

(5)復習(review)：在閱讀了全部內容之后,，回顧一遍是必要的。復習時,，可參考筆記摘要,，分清段落間每一層次的不同含義,。復習的最主要作用是避免遺忘,。一般來說，及時復習是最有效的,，隨著時間的推移,，復習可逐漸減少，但經(jīng)常性地復習有助于使學習效果更鞏固,，所謂“拳不離手,，曲不離口”，即是此意,。

2.自我塑造法

上面介紹的sq3r法是一種學習方法,，僅可解決因方法缺乏而引起的學習上的問題。對于因其他原因而引起的學習問題,，則還需綜合考慮運用其他方法,，自我塑造法即是一種綜合法。

(1)選擇一個目標,。經(jīng)過對學習效率低的原因分析,，你已經(jīng)找出自己的癥結所在，但對改變它你不可性急,，而應該首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破,。我們常觀到某些學生在接受長輩一頓訓斥后，立即制定一個宏大的學習計劃,，其實這種計劃十有八九是執(zhí)行不下去的,。我在學英語時，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手,，結果我借了一世界名著《馬丁.伊登》,，并且向朋友宣布,，我要花一個月時間啃下此書。結果呢,，我連第一頁都沒能讀完,，因為里面的生詞查不勝查。后來我選擇了比較適中的學習目標,，先從世界名著簡寫本入手,，結果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了,。

( 2)實行新的學習程序,，如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規(guī)則,，每天不完成預訂的任務不睡覺,。如果你的贊美是注意力不集中，那么你應分析不集中的原因,。在寢室讀書不集中,，則應責令自己到教室里去讀。如果讀半小時后不集中,，則應略為休息一下,，或改變一下學習內容。如果原因是對讀書不感興趣,，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調枯燥的讀書方法,，將讀書與工作、娛樂,、陶冶性情結合起來,，或給自己的學習以一定的獎勵。堅持一段時間后,，隨著良好習慣的形成,，學習興趣就會逐漸濃厚。

個人成長發(fā)展計劃 個人成長計劃學生篇二十

在x總的英明領導下,，本人在xx年度,，基本完成了相關工作任務，當然這其中肯定還有許多不足和需要改進,、完善的地方,。今年，我將一如既往地按照領導的要求,，在去年的工作基礎上,，本著“多溝通、多協(xié)調,、積極主動,、創(chuàng)造性地開展工作”的指導思想,，發(fā)揚公司群狼博虎，無堅不摧的理念,，全面開展x年度的工作?，F(xiàn)制定工作計劃如下：

一、進一步熟悉金龍魚客服工作的整個流程,，多參與多走動,，對于每個項目按時結案，做到少出差錯;

二,、全面負責公司內部的辦公行政管理工作,，協(xié)調公司各部門間各項協(xié)作事 宜;

三、完善公司各項管理規(guī)章制度,，定期或不定期對各部門的制度執(zhí)行情況進行檢查,，保證公司的管理規(guī)章制度切實可行;

四、根據(jù)今年的具體實際情況,，進一步完善考評制度,，對員工業(yè)績考評，及時匯報上級,，將結果及時反饋給員工,，幫助員工更好地工作,，最重要的是加強員工的工作積極性;

五,、根據(jù)實際情況，加強公司人員的培訓工作,，基本思路和去年一樣,，力求形象多樣化，增強趣味性;

六,、及時按實登好各類臺賬,，做好各項目的成本核算，以及各種材料的購買,、使用情況,，正確節(jié)約各項開支;

七、協(xié)助各項目經(jīng)理及時做好應收,、應付款項的工作,。

個人成長發(fā)展計劃 個人成長計劃學生篇二十一

學習計劃，高中步入大學,，就是新的起點,，新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開始,，為此我要結合自我的實際狀況,，制訂一個合理的學習計劃和對自我學習中的提出的要求,，來完成我的學業(yè)。

一,、學習目標要明確,，做好切實可行的計劃。

根據(jù)學校要求,，大概需要7個學期來完成學業(yè),。

二、合理安排時光,，按時完成學習任務,。

在學習課程中，精心地安排好每一天的學習時光,，抽出1小時去學習,，循序漸進的過程完成學習任務。

三,、養(yǎng)成做筆記的習慣,。

在課前，做好預習筆記,，有針對性的列出重點和難點并加深對學習資料的理解和記憶,，便于以后查閱和復習。課上,，做好聽課筆記,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

四,、認真地完成布置的作業(yè),，養(yǎng)成自主的學習習慣。

根據(jù)教學計劃的要求,，要按質按量的完成老師布置的作業(yè)和學習任務,。還要培養(yǎng)良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能,。

五,、多向老師和同學請教。

遇到疑難問題,，要及時向老師請教,，或者透過電子郵件與老師同學聯(lián)系，尋求輔導和幫忙,。

六,、及時做好考前的復習工作。

考前復習就是學習過程的最后階段，要對整個課程的學習進行檢查和補充,，總結經(jīng)驗,。

七、利用業(yè)余時光,，透過計算機網(wǎng)絡加強學習,。

隨著新技術、新媒體的發(fā)展,，遠程開放教育把先進的科學技術應用于教學中,，我要利用業(yè)余時光，透過網(wǎng)絡定期瀏覽,，以便及時的調整自我學習進度和策略,。透過網(wǎng)絡網(wǎng)上課件和學習管理平臺的學習。透過電子郵件與老師同學聯(lián)系,，尋求輔導和幫忙,。

八、不斷加強專業(yè)學習,，確定補修專業(yè),。

為了加強綜合素質，還需要在完成學業(yè)后,，不斷地加強與自我的專業(yè)相關課程的學習,，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自我,，提高分析和處理工作的潛力,，注重總結經(jīng)驗，完善自我,。

總之,，雖然客觀制定了個人初步學習計劃,，還存在許多不完善與不足之處,，還需要今后根據(jù)自我的切實狀況，在學習中不斷地補充,，加以改善,、及時地總結經(jīng)驗，以合格的成績來完成自我三年的學業(yè),。

及時總結,，為實現(xiàn)自我的計劃目標，我會合理安排好時光,，用心,、用力的學習，努力拼搏,，挑戰(zhàn)自我,！

學習也可當做另種游戲,，改變自我的心態(tài)很重要。

個人成長發(fā)展計劃 個人成長計劃學生篇二十二

寒假生活開始了,，中學生應該如何度過一個充實的寒假學習生活呢?我結合幾年來對學生的輔導,，就如何制定詳細的學習計劃談一下幾點意見：

合理安排時間

學生平時在學校學習每天從早到晚，都圍繞著老師和作業(yè)考試轉,，很少有自己自主化學習的時間,。寒假了應該全部是自己的時間。學生要在放假后就制定一個寒假學習生活計劃,。

從時間來說,，假期不像在校學習時那么緊張。但也要有條不紊,。一天的時間安排從早上起床到中午再到晚上休息,，都要有一個詳細的規(guī)劃。什么時間預習復習功課,，預習復習哪門功課,。什么時間休息,，如聽聽音樂,，唱唱歌。什么時間和家長或同學上街玩或做些有益的體育活動,。要像在學校里一樣有一個“日程表”,，制定的計劃要充分想到一些自己控制不了的時間,，留有彈性余地。如和家長一起拜訪親友或親友同學上門拜訪,，和同學一起自由活動等等,。一般要7：00起床，中午休息半小時,，晚上10：30最晚11：00休息,。把復習功課、科目,、玩,、興趣發(fā)展、逛街,、訪友的時間穿插開,，做到勞役結合、井井有條,。一般上午以理科為主,，下午以文科為主，零散時間背背單詞、積累,。利用網(wǎng)校聽名師面授,、看知識強化，做在線測試,，也可以單獨拿出時間聽英語外教聽力,、看作文天地里的寫作指導和作品共享或著看在線答疑里的疑難問題，做到鞏固強化所學知識,。

1,、從最差科目著手，例如,，英語每天固定背單詞,，數(shù)物化每天做習題，語文每天做閱讀,。

2,、需要記憶的，記載小本子上,，隨身記,。

3、多看輔導書,，多做練習題【重要】,。

4、錯題一定要整理下來【重要】,。

5,、樹立目標，用盡全力,。

個人成長發(fā)展計劃 個人成長計劃學生篇二十三

以前讀初中的時候,，會覺得比較簡單。因為初中學的知識都比較淺,，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外,，基本不會遇到很深的問題。但要明白,，上了高中,，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體，高中是我們在思維上的一個飛躍,，我們務必要拋棄以前的定向思維，而去學會從不一樣的角度認識和解決問題,。起其根本所在就是：相對初中的學習,，高中的學習跨越了知識和潛力兩大臺階。高中的知識資料與知識結構與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般,，在知識的廣度和深度上都大大提高,。在潛力方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求,，如抽象概括思維潛力,、邏輯推理思維潛力、分析綜合潛力,、自學潛力等等都要求有較大的發(fā)展和提高,。

從初中階段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高的臺階,。為了順利地跨越這一臺階,，要有足夠的思想準備，要以新的,、不一樣于初中的學習方法,，學好高中的課程。一個人確立自我的理想并不難,，難得是有一個為實現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心,。為此，制定一個高中三年的規(guī)劃是十分重要的,。所以我寫下了這份高中三年學習計劃書,。

(一)高中六個學期的分析和自我目標

為實現(xiàn)以下規(guī)劃務必做到：樹立信心，滿懷激情,，走好成功第一步,。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習,，養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度,。

1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期,。這個時期最主要的目標是：用心適應各科老師的教學方法,，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟,，一步一個腳印地進步,。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩(wěn)定,。

2,、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自我的學習態(tài)度,、方法,、潛力有了一個比較客觀的認識,，因此對各學科特點有了必須掌握。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣,，構成適合自我的學習方法,，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習,，全面發(fā)展,，構成自我的優(yōu)勢學科。簡單來說就是：養(yǎng)成,、規(guī)律,。

3、高二上半學期是一個定位起飛期,。此時,，高中生活早已適應，學習方法,、習慣已經(jīng)成熟,，所以，這個時期就要開始有所突破,。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊,。

4、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期,。有了高二上半學期的起飛和突破之后,，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地,、客觀地看待自我和他人,，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平,，基本確定自我在年級的學習地位。

5,、高三上半學期是一個扎實復習期,。經(jīng)過高二的認知后，自我的學習地位也穩(wěn)定下來,，不再輕易后退,。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要注意調整心態(tài),，擺正主觀態(tài)度,。時刻持續(xù)新鮮的自信心、堅韌的性格,。不要受客觀環(huán)境的影響,，履行自我的計劃,，做到步步為營,。

6,、高三下半學期是一個加速沖刺期。能夠適當?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自我所面臨的問題,，查缺補漏，掃除殘敵,，不留后患,。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態(tài),，注意情緒的變化,，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定,。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”,。

(二)我要掌握科學的學習方法。

1,、預習預習最重要的是能發(fā)展我們學生的自學潛力,，減少對老師的依靠，增強獨立性;預習能夠加強記課堂筆記的針對性,，改變學習的被動局面,。要在測覽教材的總體資料后再細讀，充分發(fā)揮自我的自學潛力,，理清哪些資料已經(jīng)了解,，哪些資料有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來,。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習,，逐步了解知識點。這樣既提高了自學潛力,，又為聽課“鋪”平了道路,，構成期盼老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。

2,、聽課聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：

a)做好課前準備,，即預習,。精神上的準備十分重要，持續(xù)課內精力旺盛,，頭腦清醒,，以及對探求知識的極大興趣,，是學好知識的前提條件。

b)集中注意力,。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自我專心聽講,，靠意志來排除干擾。

c)認真觀察,、用心思考,。不要做一個被動的信息理解者，作老師的合作者,，學習的參與者,，要充分調動自我的用心性，緊跟老師講課的思路,，對老師的講解用心思考,。結論由自我的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結論的學習效果好,。