時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學二年級活動課教學計劃篇一

1,、重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景,，以幫助學生理解數(shù)學知識,。

2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容,，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學,，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容,，激發(fā)學生的學習興趣,，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。

4,、重視引導學生自主探索,，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習,。

5,、把握教學要求,，促進學生發(fā)展適當改進評價學生的方法,。

二、班級分析：

我班共有36名學生,，二年級的學生在經(jīng)過一年多的數(shù)學學習后,，基本知識技能又了很大的提高，對數(shù)學學習也有了一定的了解,。在動手操作,，語言表達等方面有了很大的提高，合作互助了意識也有了明顯的增強,，但是學生之間存在著明顯的差距,。由于有一部分學生剛分到這個班級，對于這些學生在各方面不是很了解,，但是我覺得他們對數(shù)學學習的熱情還是很高漲的,。因此，在這一學期的教學中更多關注學生學習興趣和學習方法的培養(yǎng)上,，并使不同的學生得到不同的發(fā)展,。

三、教材分析

表內(nèi)除法(一)圖形與變換,，表內(nèi)除法(二)萬以內(nèi)數(shù)的認識,，克和千克，萬以內(nèi)的加法和減法,，統(tǒng)計,，找規(guī)律。

本學期教學的主要目的要求

(一)數(shù)學思考方面

1,、能運用生活經(jīng)驗,，對有關數(shù)學信息作出解釋，并初步學會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象,。

2,、初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析的過程,，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表,，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,。

3、通過對時,、分,、秒的教學活動，認識時間與生活的密切聯(lián)系,，培養(yǎng)學生遵守時間,、珍惜時間的良好習慣。

(二)解決問題方面

1,、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,，感受數(shù)學在日常生活中的作用,。

2、了解同一問題可以有不同的解決辦法,。

3,、有與同學合作解決問題的經(jīng)驗。

4,、初步學會表達解決問題的大致過程和結果,。

(三)情感與態(tài)度方面

1、在他人的鼓勵和幫助下,，對身邊與數(shù)學有關的某些事物有好奇心,，能積極參與生動、直觀的教學活動,。

2,、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難,，獲得成功的體驗,，有學好數(shù)學的信心。

3,、在他人的指導下,，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正,。

4,、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心,。

5,、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣,。

6,、通過實踐活動，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,。

四,、教學措施

1、要從整體上把握教學目標,。不光憑經(jīng)驗,，過去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提;也不能搬課本,，凡是課本上的有的內(nèi)容,，都作統(tǒng)一的教學要求,，而應該根據(jù)教學指導綱要,，結合教學進行適當?shù)恼{(diào)整。要防止加重學生的學習負擔,。

2,、要尊重學生，注重學法滲透,。在學習中,，教師不要包辦代替和以講代學，要把課堂中更多的時間留給學生探索,、交流和練習,。

3、要注意培養(yǎng)學生的數(shù)學概括能力和邏輯思維能力,。要重視學生獲取知識的思維過程,。

4、要注重培養(yǎng)學生的計算能力和解答應用題的能力,，還誚鼓勵學生動用所學的知識解答日常生活和學習中的簡單實際問題,。激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學以致用的意識,。

5,、要注意適當滲透一些數(shù)學思想和方法，有利于學生對某些數(shù)學內(nèi)容的理解,。

6,、要注意教學的開放性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習題的編排,，突出了思考過程,，教師在教學時，要引導學生暴露思維過程,，鼓勵學生多角度思考問題,。

7、要精心設計教案,，注重多媒體的應用,，使學生學得愉快，學得輕松,，覺得扎實,。

8、要滲透德育,，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考,、克服困難的精神。

小學二年級活動課教學計劃篇二

一,、 同學基本情況分析

經(jīng)過一個學年的學習,，大局部同學能感受到經(jīng)過一年級的學習生活后的進步和變化，并對二年級的學習和生活懷有美好的向往,。隨著對《品德與生活》這門課程了解的加深,，同學的學習熱情不時高漲，他們已開始運用討論,、觀察,、調(diào)查、實驗等多種方式去學習,。教材以圖畫的形式出現(xiàn)更可以開展的活動,、游戲和其活動的過程，兒童活動的興趣被引發(fā)出來,，兒童通過自身的活動而非教師給予的現(xiàn)成結論去獲得知識,。但是，可能由于地區(qū)的差別,，本地兒童的生活與教材反映的不盡相同,，個別兒童對課文內(nèi)容理解不夠透切，這有待今后教學中揚長避短,，讓每個同學都得到全面發(fā)展,。

二、全冊教學內(nèi)容

1,、我愛我的身體——通過引導兒童認識自身身體的整體結構和其各個組成局部,，了解身體各個局部的特征和基本功能,，用各種方式表示字的身體特征，不只能進一步發(fā)展他們的自我意識,，還能讓他們在已經(jīng)知道了要怎么做的基礎上,，進一步懂得為什么要這樣做，以協(xié)助兒童更自覺地養(yǎng)成良好的生活習慣,。

2,、老實的好小朋友——隨著兒童社會性和交往能力的發(fā)展，需要讓他們懂得老實守信是社會生活的一個基本規(guī)則,，是每個公民的基本道德,。因此，本單元著力引導兒童說實話,，做老實的小朋友,。

收獲中的學習與發(fā)現(xiàn)——通過讓兒童直接參與學校、果園,、農(nóng)田,、蔬菜大棚等的收獲，使他們能在原有的基礎上,，進一步體驗收獲的喜悅,，增強熱愛勞動的情感，有意識地學習一些勞動技能,。

3,、我愛我生活的地方——培養(yǎng)兒童對自身所在的社區(qū)、村莊,、城鎮(zhèn)等的情感，是進行集體主義,、愛國主義,、社會主義教育的重要基礎，讓兒童學習用正確的眼光去看待,、發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美,，實際地感受社區(qū)、村莊的自然美和人文美,，感受生活的溫暖和人與人之間的相互關心,，從而能夠在愛自身家的基礎上，進一步愛自身生活的地方,，愛自身的家鄉(xiāng),。

4、水和我們的生活——引導兒童在已有學習經(jīng)驗的基礎上,，科學地認識水的基本特征和水的三態(tài)變化,，知道水遇熱蒸發(fā)為水蒸氣,，水蒸氣遇冷變成雨水或雪，再遇熱又變成水蒸氣這一循環(huán)規(guī)律,，激發(fā)兒童對水的探究興趣,，引導他們嘗試用多種方法去認識水，了解水對人類生活的重要作用,，感受我國水資源的稀少和珍貴,，進而自覺地養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣和保護水資源的初步意識。

5,、怎樣做好事——引導兒童學習去做力所能和的好事,，懂得好事應從自身身邊的小事做起，不好高騖遠,，賓端正做好事的態(tài)度,，從小主動地向那些為人民服務的無名英雄學習。

三.全冊教學目標

1,、能充沛感受到經(jīng)過一年級的學習生活后的進步和變化,，并對二年級的學習和生活懷有美好的向往，充溢信心,。

2,、能感受和體驗到生活的溫暖，熱愛自身生活的地方,。在人際交往中老實,、不說謊，珍惜勞動效果,，尊敬為社會服務的勞動者,。

3、體驗自主活動,、探索,、發(fā)現(xiàn)的愉快，能有意識地用各種方法去獲得知識和經(jīng)驗,，發(fā)展動手能力和社會參與能力,。

四、具體內(nèi)容

周次 教學內(nèi)容 教學目標

第一周

了解我的身體

1. 感受自身身體的基本特征,，關心自身身體的生長發(fā)育的情況,，發(fā)展自我意識。

2. 關愛自身的身體,，能主動協(xié)助他人,。

3. 了解自身身體的各局部器官，丈量自身身體的生長發(fā)育的情況,。

第二周

維護我的身體

1. 樹立健康的生活意識對自身身體主要部位的功能有觀察,、探究興趣,。

2. 懂得保護自身的身體，形成良好的學習,、生活與衛(wèi)生習慣,，主動糾正自身的不良行為與姿勢。

3. 知道身體部位的特點,、功能,，獲得維護身體健康的知識。

第三周

收獲的感覺真好

1,、 感受金秋十月是收獲的季節(jié),，能積極參與收獲勞動，體驗收獲的喜悅,。

2,、 了解秋天與人們生活的關系，以和人們進行各種收獲的勞動,。

3,、 認識和了解春種秋收農(nóng)作物的特征和生長規(guī)律。

第四周

糧食來得容易

1,、 對農(nóng)作物生長過程的了解,，讓學習知道糧食來之不易。

2,、 通過了解水稻,、小麥等糧食的生長過程，知道莊稼需要許多人的辛勤勞動,。

3,、 了解本地區(qū)主要生產(chǎn)的糧食品種。

第五周

植物生長的秘密

1,、 通過對農(nóng)作物生長過程的了解,，讓同學知道植物的根、莖,、葉有各自的作用。

2,、 了解本地區(qū)有關農(nóng)作物的知識,。

3、 了解水稻,、花生等植物生長的過程,。

第六周

我們這里的農(nóng)品

1、 對本地區(qū)生產(chǎn)的農(nóng)作物進行調(diào)查,，培養(yǎng)兒童的探究能力,。

2,、 與同學相互合作，進行農(nóng)產(chǎn)品有什么作用的社會調(diào)查,。

3,、 知道本地的糧食作物達的作用和用途。

第七周

老實故事會

1,、 積極參與故事會的交流,、扮演、能感受老實帶來的美好體驗,。知道說謊害處大,，能初步分辨是非。

2,、 介紹和交流自身了解的老實故事,。

3、 學會收集,、扮演故事,，發(fā)展同學的表達和有創(chuàng)意的表達能力。

第八周

老實的小朋友人人夸

1,、 體驗坦誠溝通帶來的快樂幾對老實行為的積極認同感,。

2、 能夠較全面,、客觀的2看待自身和他人說謊的現(xiàn)象幾原因,，并領悟一些老實做人的道理。

3,、 增強說實話,、不說謊的老實意識。

第九周

我們生活的地方真美

1,、 能感受自身生活環(huán)境的整潔與美麗,，萌發(fā)熱愛自身生活的地方的情感。

2,、 了解內(nèi),、關心自身生活的地方的發(fā)展變化。

3,、 能從多角度發(fā)現(xiàn),、感受社區(qū)的美麗。

4,、 能在老師的協(xié)助下,，總結、提升獲得的經(jīng)驗和信息,。

第十周

我們生活的餓地方真方便

1,、 了解,、體驗社區(qū)環(huán)境、公共場所,、公用設施與人們生活的關系,。

2、 熟悉自身生活的地方的服務設施和功用設施機構,。

3,、 學會利用與自身關系密切的公共設施、場所等,。

第十一周

我們生活的地方真溫暖

1,、 體驗在小區(qū)(鄉(xiāng)村)里生活的溫暖，對為社區(qū)服務的勞動者的感激,。

2,、 學會關心和協(xié)助社區(qū)里有困難的人，用實際行動向為我們服務的人表示感謝和尊敬,。

3,、 了解社區(qū)里叔叔阿姨們的工作，懂得有許多人在為自身的生活服務,。

第十二周

保護我們生活的環(huán)境

1,、 熱愛自身生活的環(huán)境，養(yǎng)成關心,、保護自身生活環(huán)境的習慣,。

2、 能用實際行動關心,、保護自身生活的環(huán)境,。了解社區(qū)的環(huán)境狀況。

3,、 知道如何維護環(huán)境,，保護公共設施。能為維護環(huán)境做力所能和的事情,。

第十三周

我們的生活里不開水

1,、 感受水給我們帶來的便當，激發(fā)愛水的情感,。

2,、 了解水的重要作用，知道生活中 哪些地方要用到水,。

第十四周

變來變?nèi)サ乃?/p>

1、 喜歡做水的實驗,，有探究水的濃厚興趣和欲望,。

2,、 在探究水的過程中注意平安、衛(wèi)生,、合作,。

3、 了解水的物理特性,，掌握水的三態(tài)變化知識,。

第十五周

維護水，節(jié)約水

1,、 有節(jié)約用水,、維護水資源的意識和責任感，養(yǎng)成節(jié)約用水的行為個習慣,。

2,、 增加如何維護水資源的社會知識。

3,、 掌握節(jié)約水,、維護水資源的方法。

第十六周

從身邊的小事做起

1,、 愿意并積極參與做好事活動,，初步知道做好事是有愛心的表示。

2,、 知道樂于助人是一種高尚品德,，能從身邊的小事做起，逐步養(yǎng)成做好事的好習慣,。

3,、 培養(yǎng)同學簡單的勞動技能，具有初步的做好事的基天性力,。

第十七周

做好事不是為褒揚

1,、 培養(yǎng)愿意為他人、為集體服務的情感,，在做好事后能獲得給他人帶來快樂時,，自身也快樂的體驗。

2,、 懂得做好事不是為了褒揚的道理,，做到校內(nèi)外表示一個樣，培養(yǎng)老實的好品德,。

3,、 知道在生活 中有一些人會有不同的困難或難處，需要他人的協(xié)助，我們應該盡力協(xié)助他們,。

4,、 要學會友善的協(xié)助他人。

五,、對本學期的期望

通過本學期的教學,，希望能夠全面推進素質(zhì)教育，充沛發(fā)揮同學的主體精神,。使他們能從思想上真正認識和對待各種社會現(xiàn)象;用學過的理論指導自身的行為,，能夠明辨是非，使同學養(yǎng)成良好的行為習慣和學習風氣,。

小學二年級活動課教學計劃篇三

教學內(nèi)容

學習校本教材后半冊28首古詩,。

教學目標

1、通過看圖和朗讀,，使學生理解古詩意思,。感受古詩所描繪的情境，體會詩人的感情,。

2,、指導學生多篇詩句，對學生進行美的教育,，培養(yǎng)學生的想象力和表達能力,。

3、把詩文誦讀和實踐活動有機結合,，培養(yǎng)學生誦讀興趣和綜合素養(yǎng),。

周 次

內(nèi) 容 安 排

第一周

教學《長干行》。自學《雜詩》,。

第二周

教學《靜夜思》,。自學《秋浦歌》。

第三周

教學《泊船瓜州》,。自學《蟬》,。

第四周

教學《江畔獨步尋花》。自學《人日思歸》,。

第五周

教學《明日歌》,。自學《渡漢江》。

第六周

教學《山中送別》,。自學《相思》,。

第七周

教學《送員二使安西》。

第八周

五一放假

第九周

教學《長干曲》(一),。自學《長干曲》(二),。

第十周

教學《游子吟》,。

第十一周

教學《題西林壁》。自學《樂游原》,。

第十二周

教學《惠崇〈春江晚景〉》,。自學《勞勞亭》。

第十三周

教學《六月二十七日望湖樓醉書》,。自學《聽彈琴》。

第十四周

教學《望天門山》,。自學《賦新月》

第十五周

教學《登幽州臺歌》,。自學《八陣圖》。

第十六周

教學《揚州好》,。自學《揚州》,。

第十七周

誦詩文擂臺賽

第十八周

總結、評比,。

教學評價

通過組織開展古詩文誦讀競賽,，寫、畫古詩文等評價方式檢查和了解學生對古詩文的掌握情況,。

小學二年級活動課教學計劃篇四

在這萬物復蘇,，欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學期,。經(jīng)過與學生們兩學年的接觸,，對班級的同學也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清晰的思路,，我希望在新的學期里能搞好班級工作,，把我們的六.一班建成一個和諧的家庭!根據(jù)我班部分同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點,，制定以下工作計劃：

一,、班級基本情況：

我班共有學生45人。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。但是有的同學自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，個別學生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

二,、做好入學教育

教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī),，從學習,、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己,，盡快適應新的學習,、生活環(huán)境。

三,、學生的思想工作

我其次認為要作好學生工作,，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子,，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要注重思想道德培養(yǎng),，紀律觀念形成,，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心,，做學生的朋友,，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內(nèi)心世界,，向你坦言,，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù),。

四,、教育學生要自尊、自重,、自信

人無完人,，金無足赤，只有自重,，才能自尊自愛,，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊,?？吹綄W生有了長處，有了閃光點就要表揚,，讓其樹立自信,，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打,。別人做了好事或取得了可喜的成績,，應該羨慕,，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己,，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽,，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失,。真正做到“我為人人,，人人為我”。

五,、要教育學生做心胸寬廣的人

學生作為學生,，心胸要開朗、寬廣,，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度,，大將風度,。無論什么樣的事，都能容的下,，俗話說”有容乃大”別人若指責你,，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒,，有則改之,，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交,，顯得沒有肚量,，太小氣，心胸太狹窄,，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人,，同別人不計較，默默學習,，默默干工作的同學,。

六、再要教育學生努力學習不斷提高成績

我們來到學校就是為了學習,，現(xiàn)在社會需要的是有文化,、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人,，只有頑強拼搏,，積極進取，將來才能適應社會,，才不會被淘汰,，成為對社會有用的人,，可一部分同學不注意上進，厭惡學習,，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出,，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想,，就是與他們下功夫不夠,，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績,，還要知道他們成績背后的付出,。

七、確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論,。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的。

八,、選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力,。實踐證明，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。

九,、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，深于父母，曉之以理,，細如雨絲,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。

總之，為了能把本班建成具有“團結,、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。要根據(jù)學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約;在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格; 面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,。所以,，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。

十、班級活動安排：

1,、建立健全班級各項規(guī)章制度,，組建班級各類組織，明確班干部職責,，分工,，，值日責任到人,，班級衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生責任到人,，每周總結評比。

2,、“三比”活動,，比紀律,、比衛(wèi)生、比學習,，每周比一比組的紀律,、衛(wèi)生、學習,，哪組的最好,，作出總結，指出不足,，加以改進,，爭取先進。

3,、“獻愛心”,，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感,。

4,、比先進，看誰的進步最大,，通過前幾周的比,、學、趕,、幫,、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者,，誰進步最快，樹立典型,。

5,、小組總結評比，總結每周班級各小組工作優(yōu)點和不足,，提出改進的措施和今后努力的方向,。

總之，在新的學年中,，我會一如既往,，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階,。

小學二年級活動課教學計劃篇五

指導思想：

深入學習貫徹黨的十九大精神,，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，以教育現(xiàn)代化為統(tǒng)領,。以人為本,、強基固本,、改革創(chuàng)新，突出做好學習貫徹十九大精神,、從嚴治黨,、作風建設、安全穩(wěn)定四項先導性工作,，重點做好內(nèi)外并舉,，由基礎建設轉向資源補短，以教育現(xiàn)代化建設為依托,，穩(wěn)步推進校園環(huán)境一體化建設;由關注外延發(fā)展轉向關注內(nèi)涵發(fā)展,，始終將學生成長擺在首位，以學科課程與經(jīng)驗課程為著眼點,，純凈師風,，錘煉師能，促進學生全面和諧發(fā)展,，不斷提升辦學質(zhì)量與辦學口碑,。

主要工作措施：

一、校園辦學環(huán)境再提升,，推陳出新,，不斷完善

硬件設施是學校發(fā)展的有力保障，營造書香味兒,、兒童味兒,、藝術味兒的校園也是學校一直以來的追求。自20xx年并校以來,，學校辦學環(huán)境也在逐年改善,，立足基礎，推陳出新,，本學期,，學校一是要用好已有場館與設施，讓前期建設真正普惠全校師生：依托藝萃館學生活動中心,，開展有聲有色的繪畫,、機器人、民樂團等社團活動;用好文化園,、隊室,、校史館等場館，對學生進行環(huán)境愛護,、文化熏陶等教育,，增強集體榮譽感、歸屬感，真正做到不忘歷史,、敢于創(chuàng)新;開放養(yǎng)源堂報告廳,、藝萃館六樓健身房，分年級讓學生定期上臺演一演,、賽一賽,，鼓勵廣大教師在緊張工作之余跑一跑，練一練,，為培育德才兼?zhèn)涞馁e小學子與構建身心健康的新時代教師群體奠定基礎,。二是按照計劃，穩(wěn)步推進既定項目的建設,，讓學校整體育人環(huán)境不斷完善：用信息化推進教育現(xiàn)代化,，大力推進智慧建設，讓校園品牌更加彰顯,，推進數(shù)字化管理,，以全縣智慧教育云平臺試點為抓手，力爭建成智慧教師,，運用大數(shù)據(jù)技術,，優(yōu)化教育管理、教育服務,，努力打造個性化,、開放化、標準化的辦公,、學習環(huán)境;穩(wěn)步推進友誼路小學建成計劃,，以遵循全縣重點工程建設規(guī)劃為前提，做好工程開工前的所有準備工作,。

二,、教師隊伍結構再優(yōu)化，注重培訓,，整體拔節(jié)

當前,，教育已進入注重硬件建設專項注重內(nèi)涵發(fā)展的新階段，而作為實現(xiàn)這一重要轉型的教師隊伍來講,，我們要扎根、立足時代,，融通中外,，面向未來，以立德樹人為根本,，以教育特色建設為統(tǒng)領,，以創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略和服務社會發(fā)展為導向，加快推進高品質(zhì)教育現(xiàn)代化建設，開啟教育現(xiàn)代化建設新征程,。

本學期,，學校將以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為目標，以促進教師自我發(fā)展為抓手,，以提升教師職業(yè)幸福感為歸宿,，優(yōu)化教師隊伍，健全教師管理制度,，注重加強師德建設,，關注教師身心健康，啟動實施教師幸福成長工程,。

一是強思想,、促提升。在積極組織全體教師深入學習貫徹黨的十九大精神以及習近平新時代中國特色社會主義思想的基礎上,，貫徹落實中共中央國務院頒布的《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,，建立教師宣誓制度，開展“當好學生引路人”師德主題教育活動,，引導廣大教師“立德修身,，做學生錘煉品格的引路人;勤于學習，做學生學習知識的引路人;勇于探索,，做學生創(chuàng)新思維的引路人;樂于奉獻,，做學生奉獻祖國的引路人”。

二是重培訓,、促成長,。以全縣完善教師服務管理體系為導向，優(yōu)化隊伍結構,，實現(xiàn)師資能力整體拔節(jié),。積極響應縣卓越教師培訓計劃，暨“瞄準高端,，面向全員,、提升薄弱、項目推進,、整體優(yōu)化”的思想,，搞活教師研修活動，建設教師研修文化,。優(yōu)化提升教師全員讀書活動,，依托智慧教育云平臺，實現(xiàn)線上,、線下相結合的培訓模式,，以活動促成長,，積極參與全縣教育干部信息素養(yǎng)培訓和教師信息化應用力提升培訓與考核，推進信息技術與教育管理和教學的融合創(chuàng)新應用,，充分激發(fā)全體教師自愿發(fā)展,、自主學習、自我提升的積極性和創(chuàng)造性,，與名師引領,、教研組推進、青藍結對等研修方式相結合,，切實提高全體教師立德樹人的專業(yè)能力,。

三是送溫暖、促自強,。繼續(xù)開展關愛教師行動,，新一屆工會要繼續(xù)做好對困難教職工關懷和幫助，積極組織凝聚人心的豐富活動,，實施教師健身計劃,，在教工中普及“一操一球”健身項目，讓學校成為教師溫暖的家,，搭建平臺,，讓教師找回職業(yè)認同感，不斷提升教師的獲得感,。尊嚴感和幸福感,。

三、學科經(jīng)驗課程再發(fā)展,，齊頭并舉,，花開兩朵

1. 把好教學質(zhì)量提升關鍵點。20xx年是“真學課堂鞏固提升年”,，學校在始終聚焦學生關鍵能力,、繼續(xù)推進生態(tài)課堂研究的同時，要鞏固項目攻關成果,，倡導建立新型教學關系,，提升“真學課堂”實施水平，促進教學質(zhì)量不斷攀高,。一要抓實教學常規(guī),。強化《小學10條》，結合《xx小學校園公約》校本化實施,，繼續(xù)做好“教學研共同體”活動,，提高機體研究成效，在集體研究,、共建共享資源的基礎上，強化教師的個體研究和班本化實施，讓共性的研究經(jīng)驗真正落地,，適合每一個班級,，每一個孩子。二是推進精準教學,。強化有效教學研究,，教學處要利用學科組活動，將研究真正落實到位,，要將研究從理論指導轉向指導教師準確把握教學目標和教學內(nèi)容,，構建教學結構，細化教學流程,，結合智慧教育云平臺,，將大數(shù)據(jù)、云計算等信息技術引入課堂教學,，為課堂教學提供數(shù)據(jù)支撐,，對課堂教學進行精準檢測、精準反饋,，切實提高教學效率,，提升教學質(zhì)量，推行智慧教學,。借助教育云平臺,，對學生的體質(zhì)健康、道德變現(xiàn),、學習現(xiàn)狀,、實踐活動實行大數(shù)據(jù)分析評價，推行智慧評價,。三是創(chuàng)新實驗研究,。繼續(xù)推動生態(tài)課堂、新教育實驗,、情境教育實驗融合開展,，促進教學質(zhì)量優(yōu)質(zhì)發(fā)展。做好全國新教育年會的準備工作,，回顧十年來新教育研究歷程,，總結提煉，形成經(jīng)驗,，做屬于xx小學自己的新教育,。

2. 書寫經(jīng)驗課程品牌新篇章。一是繼續(xù)創(chuàng)新“德育課程”,。以“三禮德育”為主線,，進行“三生,、三愛、民族傳統(tǒng),、理解禮儀”等教育,，使學生知感恩，知敬畏,。貫徹落實《中小學德育工作指南》,，以區(qū)域推進“情感德育”為切入，積極參與“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育,、“我們的節(jié)日”“八禮四儀”等系列活動，深入開展理想信念,、愛國主義教育,，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育，加強法制教育,、心理健康教育,，引導廣大學生爭做立志向、有夢想,、愛學習,、愛勞動、愛祖國的時代新人,。二是聚焦“核心素養(yǎng)”,，實施學生關鍵能力培養(yǎng)工程。繼續(xù)開展桂苑文化節(jié)等系列主題教育活動,，做好原有的以小記者團,、美麗尋訪團、紅領巾志愿服務隊等學生社團為載體的實踐活動,，依托書法課程,、晨誦午讀等校本化課程，多維并舉,，實現(xiàn)全面育人,。本學期政教處等部門還將嘗試做好研學課程開發(fā)，從體驗教育,、社會教育的角度出發(fā),，選定先進理念結對學校，優(yōu)選在各方面較為突出的學生,，走出去,，在集體住宿、集體活動,、集體交往等實踐中增長知識,，豐富經(jīng)驗,，學會合作，主動探究,。除此之外,，學校相關部門要以創(chuàng)建示范性中小學生精品社團、示范性高水平學生樂團,、示范性校園心理咨詢室、精品校本課程,、新體育示范學校,、科技教育示范學校、中小學美術實踐基地,、中小學傳統(tǒng)文化傳承示范學校為契機,，早作準備，有序謀劃,，精準發(fā)力,，進一步提高學校經(jīng)驗課程品質(zhì)。

四,、社團課程建設再精思,，先思后行，厚積薄發(fā)

社團是豐富校園文化生活,，發(fā)展學生興趣特長,，促進學生全面發(fā)展的重要平臺，學校要始終以“豐富生活,、展示個性,、培養(yǎng)興趣、拓展知識,、開發(fā)潛能”為宗旨,，積極參與全縣學生社團展演活動，加強優(yōu)秀藝術人才培養(yǎng),，力爭在縣,、市等體藝競賽中成績有新突破。

1. 抓好常規(guī),。一是要推進基礎教育課程改革,，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊上足教好各類課程,。特別是藝體科課程,，要做到課前有準備，課上有收獲,，切實為培養(yǎng)學生全面發(fā)展打基礎,，行走在校園中,，既要聽到學生瑯瑯讀書，也要聽到他們縱情歌唱,，既要看到他們在教室里畫一畫,，做一做，也要看到他們在操場上跑一跑,，跳一跳;二是要進一步強化學校德育,、體育、藝術,、科技,、綜合實踐和心理健康教育，提高學生自主學習能力和道德品質(zhì),、體質(zhì)健康,、藝術素養(yǎng)、創(chuàng)新實踐能力,，促進學生全面而有個性發(fā)展,，啟動“學生健康體質(zhì)提升”工程，讓學生綜合素質(zhì)評價優(yōu)良率,、體質(zhì)健康測試合格率,、學業(yè)合格率、心理健康教育課程開設率,、身心發(fā)展困難學生幫扶率等達到相關標準,。

2. 用好陣地。以藝萃館為陣地,，以“小紅花藝術團”為根基,，豐富活動內(nèi)容，擴大活動影響,，提升活動成效,，有計劃、有目的地開展書法,、繪畫,、器樂、制作,、機器人等社團活動,，為三獨比賽、“六一文藝匯演等提前做好準備,，為后期校本課程的研發(fā)積累素材,，并繼續(xù)以“喜樂吧”微信群為平臺，向全校師生、向家長,、向社會定期發(fā)布,、展示，形成老師悉心指導,，學生樂于參與的良好氛圍,，行政組成員要起到監(jiān)督作用，在每日導護中要加強巡查,，及時反饋,，讓藝術社團真正落實到位，而不是僅僅是走個過場,，要在各專業(yè)老師的悉心指導下,，涌現(xiàn)出更多諸如“民樂團”這樣的“金牌社團”，提升學生藝術團體的水平和層次;除此之外,，本學期體育組要以承辦南通市體育活動為契機，繼續(xù)發(fā)揮個人特長,，用好乒乓中心等配套設施,，扎實開展田賽競賽訓練，有序開展籃球,、足球,、排球、乒乓球訓練,，增強學生體質(zhì),，為“陽光體育節(jié)”選好苗子，力爭在縣校園藝術節(jié),、暑期球類聯(lián)賽等各級比賽中再創(chuàng)佳績,。

五、各項規(guī)定執(zhí)行再規(guī)范,，陽光透明,，廉潔施政

1. 嚴格落實黨建主體責任。認真貫徹教育部《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》要求,，將“三嚴三實”,、“兩學一做”等黨性教育覆蓋全體黨員干部，覆蓋全校全體教師,。壓實“兩個責任”,，主要責任人擔起第一責任，班子成員要履行好“一崗雙責”,。完善科室目標責任考核,，年終述職、成果展示,、互動點評,，推動共進,。嚴格落實黨建主體責任，強勢發(fā)力,，靠前指揮,，引領前行。堅持“書記抓,，抓書記”,，黨支部書記要做到黨性強、方向正,、懂教育,、會管理。要建立健全黨建工作考核機制,，完善黨建述職評議考核制度,。黨支部要組織多樣的教育活動，喚醒黨員教師身份自覺,，強化黨員積分管理,，讓黨組織成為學校的政治核心，成為學校發(fā)展的“主心骨”“壓艙石”,。

2. 真正體現(xiàn)教師話語主動權,。繼續(xù)實施民主管理制，新一屆工會組織與黨組織活動相結合,，多開展凝聚人心,，活躍教師身心的活動，讓每位工會會員都體會到當家作主的榮譽,，結合傳統(tǒng)節(jié)日開展活動,，努力創(chuàng)造老師溝通的機會，提高全體教師工作積極性,，要使得每一位xx人為發(fā)展積極獻言獻策,。

3. 實施家校協(xié)同育人工程。全面建立班主任制和學生導師制的“雙軌制”育人模式,。完善班級,、年級、校級家長委員會制度,，建立由校方,、家長委員會和社區(qū)三方共同組成的教育協(xié)作委員會，切實提升家委會的監(jiān)督管理,、協(xié)助育人作用,。

4. 切實發(fā)揮監(jiān)委會監(jiān)督作用。

學校監(jiān)委會要充分發(fā)揮作用，與黨組織一道,，積極參與到學校的重大項目中來,，加強對財務、基建,、招生,、人事、生活用品采購等重點環(huán)節(jié)的風險防控,，前移監(jiān)管,，規(guī)范程序，源頭治理,，凈化行風,，優(yōu)化作風，真正使得學校的任何一項決策都在陽光下運行,，維護全校教職工合法權益,。

5. 進一步強化校園安全管理責任。

校園安全與穩(wěn)定,，事關教育穩(wěn)定發(fā)展大局,，是學校工作的頭等大事。學校保衛(wèi)部門及全體教師一是要思想認識到位,。要強化危機感、責任感,、使命感,，切實增強思想認同和行為自覺，真正做學校安全高于一切,、先于一切,，真正做到問題上心、措施上手,、責任在肩,。二是工作監(jiān)管到位。要做到安全檢查一刻不松,，隱患整改標本兼治,，繼續(xù)做好“一崗雙責”，簽訂相關責任書,，明確責任與職責,。全體教師必須共同努力，牢牢守住學校安全穩(wěn)定底線,，做到三個絕對：絕對不允許發(fā)生校園安全事件,，絕對不允許發(fā)生具有重大影響的群體性事件，絕對不允許發(fā)生網(wǎng)絡負面炒作事件。

在做好上述重點工作的同時,，統(tǒng)籌兼顧做好后勤工作,、共青團工作，制定相應的工作計劃,，全面落實,，不斷開拓，務實進取,，再創(chuàng)佳績,。

小學二年級活動課教學計劃篇六

一、建立學生一日常規(guī),，培養(yǎng)學生自理能力

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣,，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習我校提出的每月一事“習慣主題訓練和綜合素養(yǎng)培養(yǎng)”的內(nèi)容,，結合學生年齡特點，開展文明語言,、文明行為等活動,。通過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明,、有禮貌,、愛師長、愛學習,、互相友愛等行為習慣,，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理,，包括排隊做操,、排隊上、下樓,、排隊放學,、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，包括課前的準備,、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等,。

二,、循循善誘，做好問題生的轉化工作

由于“問題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理,，所以一定要注意技巧,，我認為以下幾點很重要：

(一)充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信,，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖,，才能點燃學生追求上進,、成為優(yōu)秀生的希望之火。

(二)要注意表揚和批評的藝術,。對學生寬容但不放縱,，嚴格但不苛刻，這很重要,，學習能力差的孩子,，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑,，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產(chǎn)生上進的源動力,。

(三)要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,，讓他們多關心、指導,，幫助他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我、重塑自我,。同時,，取得家長的理解,、信任和支持,，做好堅強的后盾。

三,、認真上好每一節(jié)德育課

積極參加每星期的德育教研活動,，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課,，讓學生在具體的情景,、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育,，自我管理,，自我規(guī)范,，以達到良好的效果。

四,、協(xié)調(diào)與家長的關系,，開好家長會

孩子的進步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。在校外,，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系,，交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大,，也不縮小,，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合,，推動家庭和校外教育,，促進學生德、智,、體全面發(fā)展,。在家長會中與家長可以教育的心得、心中的疑惑,，學生也可以說說自己學習的心得,、自己的感受，做到人人互動,。

五,、確立班集體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,。本學期我班的目標就是爭做“陽光班級”。因為我班是七色光中隊,，所以我會努力使班級里的每一名孩子都成為有愛心,，責任心，互助心的“陽光天使”,。努力將“一班一品”變成為我們二年一班的品牌,。

六、加強班干部的培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將采取班干部競爭上崗,，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。

七,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展。所以本學期我會在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,要在班級繼續(xù)開展各種活動,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心,。還給孩子們一個金色的童年.

新的學期,，新的起點。我仍將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

小學二年級活動課教學計劃篇七

尊敬的各位家長：

您好!

新學期伊始,，首先感謝您一直以來對優(yōu)博工作的支持和配合!為了使孩子對本學期的知識能系統(tǒng)地了解，我們特制定以下學習計劃：

一,、 英語一如既往會每天把所學課文進行朗讀,，不定時地抽查學生聽和讀，增加學生的詞匯量,，加強學生的英語語感,。

二、 語文方面除了完成學校布置的作業(yè)外,，我們也要給孩子們把所要掌握的字詞聽寫過關(重點課文,、重點語句段落、語文園地中的讀讀寫寫,、日積月累),，針對孩子的薄弱的地方制試卷練習。在作文方面,，希望孩子們標點符號準確,，字跡工整，無錯別字,。在完成作業(yè)的時間里加強孩子們的閱讀,。

三、 本學期數(shù)學的重點是：表內(nèi)除法,、萬以內(nèi)數(shù)的認識及萬以內(nèi)數(shù)的加減法和解決問題,。優(yōu)博會每天進行相應的口算和筆算，加強孩子們的計算準確度,。同時會進行一些思維題的訓練,。

最后希望家長們積極配合學校和優(yōu)博,，每天關注學校和優(yōu)博的作業(yè),，在家里也進行查漏補缺，尤其是英語的聽力希望每天都要去進行,。讓我們共同努力,，使您的孩子新學期學習更上一層樓!如果有特殊事情的不來優(yōu)博,，請您告知一聲，謝謝!

小學二年級活動課教學計劃篇八

1,、寫字教育,。

寫字的過程就是培養(yǎng)學生一絲不茍，持之以恒的良好習慣的過程,。要練好字,，過程是檢驗毅力的手段，是磨練意志的途徑,，字的好壞或多或少的反映了一個人是否具有敢于戰(zhàn)勝困難,、百折不撓、力爭上游的精神,。

2,、在寫字中發(fā)展學生的主體性。保護和培養(yǎng)學生在寫字過程中的創(chuàng)造性,，保證學生在寫字過程中的主體地位,。從而提高學生在學習中的主體意識，使學生樂學求美,。

一,、班級基本情況分析：本班共有學生( )人，其中女生( )人,，男生( )人,，在這( )人當中大部分同學作業(yè)書寫工整，但有少部分同學比較懶惰,，作業(yè)書寫馬虎,。

二、本學期教學目標：

1,、 初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,。

(1)首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢,。

當你坐著寫字的時候,，身子要正而直，兩肩齊平,，胸部挺起,，頭部要端正，稍微向前,，不要歪斜;兩臂要自然撐開,，右手執(zhí)筆，左手按紙,，雙腳要自然放平,，踏穩(wěn),，不要交叉或踮腳尖。

(2)正確的寫字姿勢,，不但跟寫好字有密切關系,，而且對身體健康也很有好處，所以一定要格外重視,，并注意養(yǎng)成良好的習慣,。

2、掌握漢字的間架結構和一些常見的偏旁部首,。

(1)漢字的基本筆畫,，主要有如下一些：點、彎鉤,、橫鉤,、橫折彎、橫,、斜鉤,、橫折、橫折彎鉤,、豎,、橫折提、橫撇彎鉤,、撇,、豎提、橫折鉤,、橫折折撇,、捺、豎折,、橫折折折鉤,、提、豎彎,、撇折,、豎折撇、豎鉤等,。

(2)漢字的筆順規(guī)則,，可分為基本規(guī)則和補充規(guī)則兩種：基本規(guī)則有從左到右、從上到下,、先橫后豎,、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口,。

(3)漢字的間架結構，有如下六種：獨體字,、左右結構,、上下結構、半包圍結構,、全包圍結構,、品字形結構。

(4)漢字的偏旁部首,。

3,、對小學生的寫字提出嚴格要求，那就是六個字："規(guī)范,、端正,、整潔"。

三,、采取的措施,。

1、整體優(yōu)化,。

(1)認真制訂實施寫字教學計劃,。

(2)嚴格遵守課改方案要求，開齊開足二年級寫字課,，落實"專課專用,，保質(zhì)保量。

(3)遵循直觀性原則,，采用多媒體等現(xiàn)代化教學設施,，推出樣板課，組織聽課,，研討摸索寫字教育的基本模式,，確保寫字課的質(zhì)量。

(4)調(diào)動廣大家長的積極性,，取得家長的大力支持,，舉行家長問卷調(diào)查，如開家長會,，向

2,、家長匯報成績。

(1)認真做好每天20分鐘的寫字

(2),、抓好表率,。樹立寫字標兵，表彰寫字能手，定期舉行作業(yè)展覽,，請"能手"介紹經(jīng)驗,，給予重獎，形成你追我趕,，后浪推前浪的局勢,。把寫字抓好。

小學二年級活動課教學計劃篇九

新的一個學期開始了,，我上小學二年級了,，下面是我的學習計劃：

一、上課認真聽講,。

二,、作業(yè)及時完成。

三,、尊敬老師,，禮貌待人。

四,、爭取評上三好學生,。

五、團結同學,，樂于助人,。

六、自己的事情自己做,。

七,、積極參加學校各種學習競賽。

八,、繼續(xù)寫作練習,。

九、在新學期開始前制訂好切實可行的學習計劃,。

小學二年級活動課教學計劃篇十

一,、班級情況分析:

本班二年級學生共有學生40人,二年級的孩子經(jīng)過了一年的數(shù)學學習活動,對數(shù)學知識與技能的掌握以及學習習慣等相對來說已有了較大的轉變;完成作業(yè)情況也較好,大部分同學作業(yè)清楚,態(tài)度端正,對數(shù)學表現(xiàn)出了較大的興趣。但是還有一部分同學由于學習習慣,、學習方法以及其自身的種種原因,尚不能主動地參與數(shù)學學習活動,學起數(shù)學來感覺還是有點累,。學生樂于計算,但解決實際問題的時候就有點麻木,不注意審清題目意思,急于動手,以至于粗心大意,沒有很好的解決問題。需要更加的嚴格要求,多動手,多思考,。加強培養(yǎng)學生的學習興趣,使學生更好的投入到學習當中來,。

二、教材分析 :

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:表內(nèi)除法,萬以內(nèi)數(shù)的認識,簡單的萬以內(nèi)的加法和減法,圖形與變換,克和千克,統(tǒng)計,找規(guī)律,用數(shù)學解決問題和數(shù)學實踐活動等,。

三,、教學目標:

1、認識計數(shù)單位"百"和"千",知道相信兩個計數(shù)單位之間的十進關系;掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序,會讀、寫以內(nèi)的數(shù);知道萬以內(nèi)數(shù)的組成,會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小;理解并認識萬以內(nèi)的近似數(shù),。

2,、會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù),會口算整百,、整千數(shù)加,、減法,會進行幾百、幾十加,、減幾百幾十的計算,并能結合實際進行估計,。

3,、知道除法的含義,除法算式中各部分名稱,乘法和除法的關系;能夠熟練地用乘法口訣求商,。

4、初步理解數(shù)學問題的含義,經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,。知道小括號的作用,會在解決問題中使用小括號。

5,、會辨認銳角,、鈍角;初步感知平移、旋轉現(xiàn)象,會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移,。

6,、 認識質(zhì)量單位克和千克,初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念,知道1千克=1000克。

7,、了解統(tǒng)計的意義,體驗數(shù)據(jù)的收集,、整理、描述和分析的過程;會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),認識條形統(tǒng)計圖(1格表示5個單位)和簡單的復式統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,并能進行簡單的分析,。

8,、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識;初步形成觀察、分析及推理的能力,。

9,、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。

10,、養(yǎng)成認真作業(yè),、書寫整潔的良好習慣。

四,、教學重點:

1,、表內(nèi)除法。

2,、萬以內(nèi)數(shù)的認識,。

3、用數(shù)學解決問題

五、教學具體措施:

1,、繼續(xù)加強學習常規(guī)和學習習慣的培養(yǎng),比如認真審題和計算,、重視驗算、規(guī)范書寫格式等的教育,。

2,、讓學生在生動具體的活動中學習學習數(shù)學。在教學中,根據(jù)學生的生活經(jīng)驗創(chuàng)設問題情境,鼓勵學生在生動具體的活動中學習數(shù)學,。充分利用學生的生活經(jīng)驗,設計生動有趣,、直觀形象的數(shù)學活動,如,教材通過數(shù)小正方體木塊,10個是一長條,100個是一層,這樣的10層就是一千個,有這樣10個大正方體就是一萬個,體會"千""萬"的實際含義。利用自制的方向板,在教室內(nèi)或操場上辨認方向,。通過數(shù)學游戲你問我答,神奇的"495"練習萬以內(nèi)加減法,通過設計圖案復習認識圖形,通過實驗泡黃豆,填寫和繪制統(tǒng)計圖表等,激發(fā)學生的興趣,讓學生在生動具體的情境中理解和認識數(shù)學知識,。再如:開展"分一分"的活動,在大量平均分的過程中,體驗除法的含義,等等。

3,、引導學生獨立思考與合作交流,幫助學生積累參加數(shù)學活動的經(jīng)驗,。在具體的數(shù)學活動中,鼓勵學生獨立思考、勇于發(fā)表自己的意見,善于傾聽別人的意見,與同伴進行交流,。同時引導學生在小組內(nèi)進行分工合作,以提高數(shù)學活動的紀律,。

4、培養(yǎng)學生初步的應用意識,以及提出問題和解決問題的能力,。本冊教材提供了很多要運用所學的知識去解決的實際問題,在教學中充分利用這些素材培養(yǎng)學生的應用意識,。教材中還安排了一些實踐活動,如"找一找生活中哪些問題可以用乘法解決,哪些問題可以用除法解決,并與同伴說一說",培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力,使學生體會到數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。

5,、注重數(shù)學思想方法的滲透,。根據(jù)學科特點,結合具體的教學內(nèi)容有機地進行思想品德教學和相關思想的滲透。

6,、創(chuàng)造性地使用教材,。在教學中,根據(jù)本班學生的特點和實際情況,創(chuàng)造性地使用教材,設計教學過程;根據(jù)本班學生的已有知識和生活經(jīng)驗確定合理的教學起點和重點,結合本地的實際情況和學生的生活經(jīng)驗選擇適當?shù)慕虒W素材創(chuàng)設教學情境,同時,適時地記錄自己的教學設計和教學反思,以不斷改進自己的教學觀念和教學方法。

7,、加強對學困生的輔導和優(yōu)等生的培養(yǎng),。采取生生互幫與教師輔導相結合、數(shù)學學習與其他學科學習相結合的方式,多角度,、多層面的對學困生進行輔導,。

8、加強估算,鼓勵算法多樣化,。 估算在日常生活中有著十分廣泛的應用,在本冊教學中,教師要不失時機培養(yǎng)學生的估計意識和初步的估計技能,。例如,估計一筒花生有多少粒,一篇文章有多少字等。在進行萬以內(nèi)加減法計算時,先估計得數(shù)的大致范圍,再進行計算,。在學習測量時,先估計測量的物體有多長,再實際測量,這樣做,都有利于培養(yǎng)學生的估計意識和估計技能,。

由于學生生活背景和思考角度不同,探索計算方法時,必然算法是多樣的,我尊重學生的想法,鼓勵學生獨立思考,提倡算法多樣化,。

小學二年級活動課教學計劃篇十一

一、設計理念

書是人類進步的階梯!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門,，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識,，開闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，使他們體驗：讀書,，是快樂的!

二、活動目標

1,、通過活動,，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友,。

2,、通過活動,，提高學生的綜合素質(zhì),。

3、通過活動,，營造良好的讀書氛圍,，提高欣賞能力。

4,、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,。

5、堅持晨誦,、午讀,、暮省，使之進入常態(tài),。

三,、活動構想

1、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

⑴ 根據(jù)本班的實際情況,，制定班級讀書計劃：

背誦《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》

⑵ 學生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃，準備好一學期要讀的書,。(讀書三本以上)

2,、營造一個書香班級

⑴ 以身作則，從老師自身做起,，每天做到和同學們一起讀書,。 ⑵ 記住班級讀書口號“走進教室就看書”,，要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書,。

3,、建立“班級圖書角”。

學生每人至少帶兩本圖書,。由學生自己選出圖書管理員,，并制定借閱制度。

4,、開展“故事會”：

⑴ 要求每個學生每學期必讀三本書以上,，并會講其中的一個故事，到班上講給大家聽,。

⑵ 每天的晨會課背誦經(jīng)典讀物,，也可以背一首新學的古詩或詩歌。

5,、讓背書與游戲結合

⑴ 背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》和古詩的同時要學習跳皮筋,，一邊跳一邊背誦。不會跳的同學和其他同學對對拍手背,，做這些游戲可利用課間和放學等待家長的時間,。

⑵ 鼓勵自己發(fā)明游戲背誦的方法。

6,、開展“我和父母共讀書”活動

利用家長會,，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用,，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中,，熏陶,、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣,。

7、換一本書,，交一個友

鼓勵小朋友們好書要相互交換看,，好書共分享，換一本書,，交一個朋友,，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼,。借別人的書,，一定注意愛護,。

8、 評比“讀書好兒童”

⑴ 能完成老師布置的讀書或背書任務的,，獎勵一個"好孩子"印章;

⑵ 自己在家讀的書完成3本以上的(需有家長的簽字),，可以評為班級“讀書好兒童”。被評為“讀書好兒童”的同學,，老師自己將借書給他看,。

有書就有希望，讀書就有幸福,，讓學生多讀書,，讀好書，做一個與時俱進的,、有知識的,，有文化的新時代的精神富翁吧。

小學二年級活動課教學計劃篇十二

一,、指導思想

寫字教育是實施素質(zhì)教育的一個方面,，把漢字寫得正確、工整,、美觀,，可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率。一手好字,，具有很高的審美價值,，能使人聯(lián)想起美好的生活,，得到各種美的享受,。對小學生進行寫字教育，不僅僅是培養(yǎng)學生寫得一手好字,，更是對學生進行道德素質(zhì),、意志毅力、智能素質(zhì),、審美情操的培養(yǎng),。

二、教學目標

1,、進一步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,。

身子要正而直，兩肩齊平,，胸部挺起,，頭部要端正，稍微向前,，不要歪斜;兩臂要自然撐開,，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平,，踏穩(wěn),，不要交叉或踮腳尖。

2,、進一步學會正確的握筆姿勢,，掌握漢字的一些常見的基本筆畫和基本筆畫的運筆方法。

3,、六字寫字要求：“規(guī)范,、端正、整潔”,。

三,、練習方式

利用學校印發(fā)的字帖，采取描紅或臨摹的方式,，讓學生從基本的筆畫橫撇,、撇點、豎折等練起,。

四,、練習時間

每天午后練字課，平時寫作業(yè)的同時強調(diào)寫字的姿勢,，引導學生寫好字,。

五、教學措施

1,、嚴格遵守課改方案要求,，落實“專課專用，保質(zhì)保量”八字方針,。

2,、遵循直觀性原則，采用多媒體等現(xiàn)代化教學設施,，研討摸索寫字教育的基本模式,，確保寫字課的質(zhì)量。

3,、收集書法家的故事及書法作品,，供學生欣賞，調(diào)動書寫興趣,。

4,、學生互評寫字水平，交流寫字經(jīng)驗,，激發(fā)寫字積極性,。

5,、開展各種書寫競賽活動，結合板報,，展出學生優(yōu)秀作品,，鼓勵認真書寫。提高書寫水平,。

6,、抓好表率，樹立寫字標兵,，表彰寫字能手,，定期舉行作業(yè)展覽，請“能手”介紹經(jīng)驗,，給予重獎,，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢,。

小學二年級活動課教學計劃篇十三

一,、指導思想：

本學期我繼續(xù)擔任班主任，并且隨班走任二年級班主任,。本學期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,，以新理念教學工作綱要為指針，以學校德育工作計劃為依據(jù),，以培養(yǎng)學生學習,、紀律、衛(wèi)生為目標,，以班隊會和課堂教學為主要渠道,，結合本校實際情況，以“培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,，提高學生實踐能力”為重點,，讓學生得到全面的發(fā)展，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng),，結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色,。

二,、情況分析

本班現(xiàn)有學生39人，其中男生29人,，女生10人,。同學們已經(jīng)受過一年的訓練，各方面的素質(zhì)都有了很大的提高,。其中,，大多數(shù)學生上進心強,，學習態(tài)度端正，愛動腦筋,。但仍有不少學生學習缺乏自覺性,，各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡，有不少學生還不能嚴格遵守學校的有關規(guī)章制度,。針對這種情況,，我決定有的放失，通過多種渠道,，為學生創(chuàng)造條件,，讓學生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。

三,、工作目標：

1,、培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德,。

2,、使學生養(yǎng)成認真學習、講究衛(wèi)生,、愛動腦筋,、遵守紀律的好習慣。

3,、培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，增強班集體的凝聚力。

4,、使學生養(yǎng)成做事講究效率,、遇事樂觀的好品質(zhì)。

5,、培養(yǎng)學生一定的口頭表達能力,、寫字水平。

6,、培養(yǎng)一批能力較強的班干部,，成為老師得力的助手。

7,、充分發(fā)揮學生的特長,，讓學生得到自由發(fā)展

四、工作重點及措施：

1、做好平時的常規(guī)工作,。(1)保護校園,，進行愛學校的教育。(2)讓學生養(yǎng)成從小愛清潔,、講衛(wèi)生的好習慣,。(3)組建班委會，班干部實行輪換制度,，使每個學生都有機會,，定期培訓。

2,、組織各項活動,，培養(yǎng)學生的口頭表達能力，動手操作能力,，在活動中增加班集體的凝聚力,。

3、重視對學生進行安全教育,，樹立安全意識,。

4、積極開展家教活動,。開好每學期的家長會;做好家訪工作,，利用多種形式與家長溝通，對學生因材施教,，不歧視后進生,。全面了解學生，關心愛護他們,，培養(yǎng)他們的自信心,。

5、重視心理健康教育,，做好保健衛(wèi)生工作,。

6、認真鉆研教材,，運用三式教學法,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。

五,、獎勵辦法

本期仍和上期一樣,，采取只獎不罰的原則，繼續(xù)實行組長負責制,，采取互幫互助的辦法。

小紅花要繼續(xù)發(fā)揮它的特長，看誰的本事最大,，能得到的小紅花最多,，就是我們班的紅花少年。

我上計劃我將嚴格遵照并執(zhí)行,。

小學二年級活動課教學計劃篇十四

一,、作業(yè)

1、寒假作業(yè)每天每科10頁,，春節(jié)前完成;

2,、語文：

每天背3首古詩、練3頁字,、視聽3篇(作文/故事/成語);

每天誦讀一篇優(yōu)秀作品,，背不會的部分抄寫;

每周末一篇日記，每讀完一部喜歡的作品寫一篇讀后感;

3,、英語：

每天聽讀背2個模塊并描紅相關模塊英文字帖;

每天背會并默寫10個單詞;

親子共讀兒童英文圖書;

4,、數(shù)學：

《同行》、《隨堂》錯題重做一遍;

完成本冊《英才》;

二,、社會實踐

買菜,、購物并結清錢款，送回家;

推銷產(chǎn)品,，解說并演示;

單獨坐公交車去姥姥家;

做三件第一次做的事;

三,、科學實驗

物理、化學各選一個實驗并寫出實驗過程和結果;

培育一株植物,，記錄生長過程;

四,、外出游玩

搜集出游地資料信息，及時記錄心情感受,，整理成為一篇游記,。

小學二年級活動課教學計劃篇十五

一、指導思想

我們中華傳統(tǒng)文化浩如煙海,，博大精深,。 本套教材以傳統(tǒng)文化為主，反映中華傳統(tǒng)文化精髓,。以誦讀原創(chuàng)經(jīng)典,、感懷名人志士、游歷名山勝水,、品味藝術文化為基本活動內(nèi)容,，旨在使民族文化得以血脈相承，使少年兒童受到中華傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng),，從而陶冶情操,，開啟心智，提升志趣，提高綜合文化素質(zhì),，激發(fā)愛國情感,，培養(yǎng)民族氣節(jié)。

二,、教材分析

包含“孝敬”篇,、“仁愛”篇、“修身”篇,、“君子”篇和“交友”篇五個單元,。

讓學生學習了解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典，受益于千古美文的文學滋養(yǎng),，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化精髓的喜愛知情,。 展示中華民族歷史長河中有代表性的篇章。領悟其智慧,、風骨,、胸懷、操行,，引導學生樹立正確的人生坐標,，為塑造人生信念奠定基礎。了解人與人交往中蘊涵的文化內(nèi)涵,，培養(yǎng)學生的愛國情感,。讓學生步入民族文化的藝術殿堂，領略中華文化的博大精深與絢麗繽紛,，增強民族自豪感和自信心,。 教材基本表現(xiàn)形式為“經(jīng)典回放”(呈現(xiàn)原文經(jīng)典中的精華部分)、“神奇漢字”(通過字的演變了解文化經(jīng)典),、“日積月累”(以名人事例來達到教育效果),、 “詩歌欣賞”(設計豐富多彩的活動，使學生在自主學習,、探究,、嘗試、交流中完成學習活動),、“說一說”(為學生提供一個總結評價,、積累沉淀的空間)

三、教學目標

1,、能將經(jīng)典回放中的優(yōu)秀國學篇目進行背誦,。

2、能將與“經(jīng)典回放”中的相關內(nèi)容進行主動的資料收集,，并能進行分析,，成為自己的另一份經(jīng)歷,。

3、在日常生活中,，將學到的優(yōu)秀品質(zhì)內(nèi)化為自己做人的基本原則,，做到學以致用,。

四,、教學重點、難點

重點：能將經(jīng)典回放中的優(yōu)秀國學篇目進行背誦,。

難點：在日常生活中,，將學到的優(yōu)秀品質(zhì)內(nèi)化為自己做人的基本原則，做到學以致用,。

五,、教學措施

1、通過家長檢查,、同學互查,、教師抽查來鞏固學生對國學經(jīng)典的誦讀。

2,、充分開拓班級展示欄的宣傳功能,，把學生好的國學個人感悟作品進行張貼示范，帶動更多的學生熱愛國學,。

3,、指導學生積極參加學校組織的“國學”誦讀活動。

六,、教學進度

每周學習一課時,，做到不間斷。

課間和周末的時間,，安排學生對國學的相關作品進行資料的收集及閱讀,，并請家長做好“親子閱讀”的工作，便于學生更好的,、及時的了解國學經(jīng)典的內(nèi)涵,。

小學二年級活動課教學計劃篇十六

一、時間安排

1,、每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè),；

每天保障一小時的無負擔課外閱讀；

每天保障一小時的英語自學,；

每天保障一小時的戶外活動或運動,。

2、計劃與非計劃

如無特殊情況,，每天必須完成以上計劃,；

每天的計劃在得到“保障”的前提下,，可靈活自由安排；

如果因外出旅游,、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,，可臨時不予執(zhí)行；

可以偶爾睡懶覺,，但不要影響當日計劃的實施,。

二、學習計劃

1,、不參加語文,、數(shù)學的培優(yōu)，不請家教,，相關課程自己獨立完成,。

2、語文課程計劃

7月份完成暑假作業(yè),，8月中旬前檢查,、改正，查漏補缺,；

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,，重點讀歷史、百科知識大全,、漫畫,、中外名著導讀等叢書；

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍,；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答,、錯別字系統(tǒng)復習。

3,、數(shù)學課程計劃

7月份完成暑假作業(yè),，8月中旬前檢查、改正,，查漏補缺,；

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學，基本掌握其要領,，有選擇性挑選典型題目做,。

自己注意計算細心化的糾正。

4,、英語課程計劃

英語學習能力和成績一般,，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng)；

把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍,，每天堅持聽劍橋英語的磁帶,，時間不限,；

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總,；

若有興趣,、有機會，可以把語音和音標接觸,、鞏固一下,，盡量保證發(fā)音標準。

三,、活動安排

1,、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次,；

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,，體驗生活,，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次,；

3,、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步,、溜冰,、找小朋友玩等，要注意安全,；

4,、每兩天至少幫家里做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服,、擇菜,、簡單做飯等；

5,、一個人嘗試獨立在家呆1-2天,；邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待,；

6,、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高,；

7,、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務安排1-2天，當1-2天家長,；

8,、其他：根據(jù)具體情況,，靈活安排。

每天日程安排：

8：00——8,；30起床（刷牙洗臉吃飯）

8：30——9：00做老師布置的作業(yè)

9：00——10：00做課外作業(yè)

10：00——13：00玩

13：00——14：00做課外作業(yè)

14：00——15：00玩

15：00——16：00做課外作業(yè)

16：00——21：00玩

每日活動安排：

1.幫媽媽做力所能及的家務勞動,。

2.做有意義的公益勞動。

3.學會一項家務技術或其他的小技術,。

4.改掉一個壞毛病,、缺點。

5.讀一部好書,，寫出讀后感,。

6.根據(jù)身邊的事物寫一些文章，并選出一篇自己認為好的文章,，鍛煉自己的寫作能力,。

7.看一部好的電影，試著寫出觀后感,。

8.學一首好歌,。

9.試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的（好）事

10.完成假期作業(yè)，并努力做到,。

11.要注意完成學校布置的所有作業(yè),，不要漏做或偷工減料.字體要工整。

12.一個星期至少一次到圖書館看小學生課外讀物,，或者自己家里有課外書的把它看完,。每天要做適量的運動。

小學二年級活動課教學計劃篇十七

讀一本好書,，就像和一位高尚的人進行對話!讀書使人明智,，讀書使人聰慧，讀書使人高尚,，讀書使人文明,，讀書使人明理，讀書使人善辯,。為了更好地營造微笑書香班級的氛圍,，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成好讀書、讀好書的習慣,，我們班級結合學校的“書香校園”稱號,，制定了以下班級讀書活動計劃。

一,、活動目標

1.拓寬孩子們的知識面,，為他們打開一扇扇窗，開啟一道道門,，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界;

2.讓每一個孩子都好讀書,、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣，并在讀書活動中陶冶情操,、獲取真知,、樹立理想，積極營造讀書氛圍,，努力打造書香班級,。

二、活動口號

“閱讀每一天,，充實每一天,，快樂每一天?！?/p>

三,、活動準備

1.做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義,，明確讀書活動的目標,、任務。

2.建立班級圖書角,，推選好班級圖書管理員，在班級中營造一種良好的書香班級氛圍,。

3.學生自己從家里帶書(每人不少于二本),，適當進行指導，帶哪些方面的書,，如童話,、故事書、科幻等等,。

四,、必讀書目

《中外童話》《格林童話》《雷鋒的故事》《十萬個為什么》《益智故事》《成語故事》

五、讀書措施

1.每天早晨利用十五分鐘進行閱讀,。

2.每周有一小時的親子閱讀時間,，家長和孩子共同徜徉在書香世界。

3.經(jīng)常在班內(nèi)開展朗讀比賽,、講故事比賽,、讀書征文評比、閱讀知識競賽等讀書會,，激發(fā)學生的讀書興趣,，體驗讀書的快樂。

4. 每月一次評選班級讀書小標兵,，并隆重地進行獎勵表彰,。

六,、讀書要求

1.讀書時要用心去讀，要帶著問題去讀;

2.讀書過程中要隨時與身邊的同學進行交流,，并做好讀書筆記,，寫寫讀書心得;

3.參加班級的讀書交流活動，想全班同學表達自己的讀書想法,。

雖然閱讀不是萬能的,，但沒有閱讀卻是萬萬不能的。如果把學生所受的教育比作一枚硬幣,，那閱讀就是能使這枚硬幣閃光的物質(zhì),。打開“閱讀”這扇窗，用智慧,、堅持和愛心,，為孩子經(jīng)營一個美麗多彩的童年，從而給他們搏擊風雨的翅膀,，贏得精彩的人生,。