時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

數(shù)學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃 二年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃篇一

閱讀是最經(jīng)常,、最直接的語(yǔ)文實(shí)踐,，也是學(xué)生形成良好語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑,。通過(guò)大量閱讀,，學(xué)生能感知豐厚的感情語(yǔ)言材料，增強(qiáng)語(yǔ)言沉淀,，提高讀書(shū)能力,。同時(shí)，閱讀也是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,，是提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)有效方法,。

培養(yǎng)群體性的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，掌握正確的讀書(shū)方法,，提高學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和人文素質(zhì),。

本學(xué)期將進(jìn)行豐富多彩的文學(xué)活動(dòng),，包括背誦古詩(shī)、作品賞析,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,。

四甲、五甲,、六甲部分學(xué)生

五,、活動(dòng)時(shí)間： 星期三下午第三節(jié)

六、活動(dòng)地點(diǎn)：閱覽室

七,、主要措施：

1.指導(dǎo)孩子讀書(shū)：比比誰(shuí)讀得多,，爭(zhēng)當(dāng)小書(shū)迷。

2.懂得合作,，讀書(shū)小組協(xié)作閱讀、布置學(xué)生在課外自由閱讀,。

3.玩一些積極有益的游戲,，豐富學(xué)生的體驗(yàn)，收獲成功，感受快樂(lè),，學(xué)習(xí)與活動(dòng)結(jié)合,，讓學(xué)生在“樂(lè)”中學(xué)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生多背誦,，多積累,，學(xué)會(huì)欣賞名篇佳作，會(huì)運(yùn)用一些好詞佳句,。

數(shù)學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃 二年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃篇二

為全面發(fā)展素質(zhì)教育,，活躍學(xué)校文化生活，貫徹黨的教育方針,，陶冶情操,，使學(xué)生的心身能健康成長(zhǎng)，得到充分發(fā)展,。通 過(guò)各類(lèi)各種形式的活動(dòng),，使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)；形成對(duì)自然,、社會(huì),、自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展對(duì)社會(huì),、對(duì)自我的責(zé)任感,；形成從自己的周邊生活中主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并獨(dú)立地解決問(wèn)題的態(tài)度和能力；發(fā)展實(shí)踐能力,，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力,；養(yǎng)成合作、分享,、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品 質(zhì),。重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐意識(shí),、主體意識(shí),、合作意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己,、正確地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的和諧發(fā)展,。特?cái)M訂課外活動(dòng)計(jì)劃。

1,、繼續(xù)做好宣傳工作,。使學(xué)校師生更進(jìn)一步了解其意義，踏踏實(shí)實(shí)地既安全又順利的開(kāi)展活動(dòng),。

2,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，擬定好活動(dòng)內(nèi)容及各種活動(dòng)項(xiàng)目。

3,、安排好輔導(dǎo)老師,，培養(yǎng)各種活動(dòng)的骨干，發(fā)現(xiàn)人才,，為學(xué)校課外活動(dòng)訓(xùn)練增添力量,。

三、具體措施

1,、因地治宜,，安排好活動(dòng)內(nèi)容。

2,、安排好各班活動(dòng)范圍,、活動(dòng)場(chǎng)地。

3,、實(shí)行評(píng)比制度,，一月一小評(píng)，一學(xué)期一總結(jié),。

1．科技活動(dòng)

發(fā)展學(xué)生對(duì)科技的興趣和科學(xué)探索精神,，學(xué)生從事科技活動(dòng)時(shí)，更強(qiáng)調(diào)動(dòng)手過(guò)程,，讓學(xué)生在自己動(dòng)手實(shí)踐中綜合利用已有知識(shí),、全面地認(rèn)識(shí)事物和解決問(wèn)題。在實(shí)際操作過(guò)程中,，增長(zhǎng)學(xué)生對(duì)某一領(lǐng)域的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力,，是科技活動(dòng)的主要特點(diǎn)。

2．學(xué)科活動(dòng)

由于課堂教學(xué)是以大綱為依據(jù)的,，教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容、進(jìn)度對(duì)全班所有的學(xué)生都是一樣的,，這種情況不能滿(mǎn)足一些學(xué)生對(duì)某一學(xué)科的特殊興趣和更高的學(xué)習(xí)要求,。而課外活動(dòng)中的各種專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)小組，則為學(xué)生們提供了一種機(jī)會(huì)去進(jìn)一步鉆研自己感興趣,、也更適合自己能力的學(xué)科知識(shí),，如數(shù)學(xué)小組、外語(yǔ)小組,、繪畫(huà)小組,、聲樂(lè)小組等 等。這些小組的活動(dòng),，不是對(duì)課堂教學(xué)中相關(guān)學(xué)科知識(shí)的簡(jiǎn)單重復(fù),，而是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的加深和擴(kuò)大,。

3．文體活動(dòng)

學(xué)校的課外文體活動(dòng),，包括文學(xué),、藝術(shù)、娛樂(lè),、體育訓(xùn)練與體育競(jìng)賽等內(nèi)容,。

文學(xué)藝術(shù)類(lèi)的活動(dòng)內(nèi)容主要圍繞書(shū)法、歌詠,、舞蹈,、音樂(lè)、攝影和雕刻等展開(kāi),。以此來(lái)豐富學(xué)生們的精神生活,。提高他們的欣賞能力，

體 育活動(dòng)注重技能的訓(xùn)練,、體能的提高和意志力的培養(yǎng),。體育活動(dòng)多以專(zhuān)項(xiàng)小組的形式進(jìn)行，如各種棋類(lèi)小組,、體操,、武術(shù)和田徑小組等等。喜歡運(yùn)動(dòng)是兒童的天性,，除了專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)小組外,，學(xué)校還應(yīng)該針對(duì)全體學(xué)生提供特定的體育活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)器材，使每個(gè)學(xué)生都能按自己的喜好選擇一些活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行經(jīng)常性的鍛煉,。這樣做不 僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的整體提高,，也有利于學(xué)生培養(yǎng)社會(huì)交往能力。

4．課外閱讀活動(dòng)

閱讀是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)重要途徑,。學(xué)校組織的課外閱讀活動(dòng),，不限于與所學(xué)科目相關(guān)的范圍，因而有助于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和對(duì)新知識(shí),、新見(jiàn)解的敏感性,。在活動(dòng)中，教師會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的`輔導(dǎo),，包括介紹和推薦新書(shū),，進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)，組織討論或辯論,，對(duì)閱讀中遇到的各種觀(guān)念沖突進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕忉尩鹊?。搞好課 外閱讀活動(dòng)，不能只搞書(shū)評(píng)小組,、讀書(shū)會(huì)等形式,，還要開(kāi)辦面向全體學(xué)生的閱覽室,，為學(xué)生提供一定數(shù)量的、有助于學(xué)生成長(zhǎng)的書(shū)刊,。

5．游戲活動(dòng)

游戲是兒童生活的重要內(nèi)容,。沒(méi)有游戲的童年，將難以養(yǎng)成兒童熱愛(ài)生活,、開(kāi)朗樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度,。游戲活動(dòng)，不僅能讓學(xué)生有機(jī)會(huì)感受生活的多姿多彩,，有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的生命活力和豐富想象力,、創(chuàng)造力，也會(huì)讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何制定游戲規(guī)則,，養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的主體精神和協(xié)作精神。尤其在小學(xué)教育階段,，游戲 活動(dòng)應(yīng)該成為學(xué)校課外活動(dòng)的重要內(nèi)容,，通過(guò)有指導(dǎo)的游戲活動(dòng)，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)和形成各種社會(huì)性知識(shí),、能力,，提高其心理綜合素質(zhì)。

6．社會(huì)活動(dòng)

社會(huì)活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生互相關(guān)心,、合作和社會(huì)責(zé)任感等素質(zhì)的重要途徑,。學(xué)校搞社會(huì)活動(dòng)一般以社會(huì)公益活動(dòng)為主，如上街進(jìn)行環(huán)保宣傳,、交通安全宣傳,、擁軍小組活動(dòng)等。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)問(wèn)題和分析問(wèn)題能力具有重要價(jià)值,，都有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。

7．主題活動(dòng)

主題活動(dòng)是就某一特定專(zhuān)題而開(kāi)展的短期或長(zhǎng)期的專(zhuān)門(mén)活動(dòng)。這種活動(dòng)往往有特定的具體目標(biāo),，活動(dòng)內(nèi)容和形式也具有一定的穩(wěn)定性,，如主題班會(huì)、學(xué)雷鋒小組等,。這種活動(dòng)既能增加學(xué)生與活動(dòng)目的有關(guān)的知識(shí),，也能培養(yǎng)相關(guān)的情感和態(tài)度，長(zhǎng)期活動(dòng)則更有助于培養(yǎng)小學(xué)生做事情有始有終,、持之以恒的意志和品質(zhì),。

比如，圍繞 “小學(xué)生的壓歲錢(qián)該怎么花”這一主題,，就可以組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,，了解學(xué)生壓歲錢(qián)的獲得和支出情況,。在此基礎(chǔ)上還可以舉行討論會(huì)，分析和比較學(xué)生壓歲錢(qián)使用的各種情況和效果,，看如何使用更合理,，讓學(xué)生制定使用計(jì)劃；也可以把討論的形式變成寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的形式,；還可以圍繞如何更好地利用這些錢(qián)做些更有意義的事 情,，設(shè)計(jì)和實(shí)行一些管理方法，如可以搞一個(gè)班級(jí)小銀行,，建立自己的賬戶(hù)，由學(xué)生自己管理,，并有計(jì)劃地利用利息為班級(jí)或他人做些有意義的事情,。這些活動(dòng)既能培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)儉生活態(tài)度，又能培養(yǎng)他們的理財(cái)能力和社會(huì)責(zé)任感,。

組織形式靈活多樣,、豐富多彩，適合具有各種特點(diǎn)與需求的學(xué)生,，是課外活動(dòng)的一大特點(diǎn),。根據(jù)不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，課外活動(dòng)的組織形式可以劃分為不同的種類(lèi),。這里只以參加活動(dòng)的人數(shù)（即活動(dòng)的規(guī)模）為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi),，學(xué)校課外活動(dòng)的組織形式分為以下三種。

1,、個(gè)人活動(dòng)

個(gè)人活動(dòng)（也稱(chēng)個(gè)別活動(dòng)）是學(xué)生在教師的指導(dǎo)和幫助下,，根據(jù)個(gè)人的特長(zhǎng)、能力水平和興趣愛(ài)好獨(dú)立地進(jìn)行的各種學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),。課外閱讀與寫(xiě)作,，是小學(xué)經(jīng)常開(kāi)展的以個(gè)人為主的課外活動(dòng)。實(shí)踐證明,，以學(xué)生個(gè)人活動(dòng)為主的課外活動(dòng)如果指導(dǎo)得當(dāng),，就會(huì)收到普遍性的教育效果。使全體同學(xué)都積極地參加課外閱讀活動(dòng),，再以 個(gè)人閱讀和好詞佳句摘抄,、讀書(shū)筆記、作文等為基礎(chǔ),，繼續(xù)往《七彩金橋》校報(bào)投稿,。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生個(gè)人進(jìn)行讀寫(xiě)的積極性，再通過(guò)展覽和講評(píng)學(xué)生的摘抄,、日記,、作文等促進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展,。“讀書(shū)豐富了學(xué)生的知識(shí),，開(kāi)發(fā)了智力,，提高了學(xué)生能力”。

2,、小組活動(dòng)

課外活動(dòng)小組,，是各種普遍參與的持續(xù)性專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)中最基本的組織形式。各種課外活動(dòng)小組,，多數(shù)直接在小組前面冠以專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的名稱(chēng),，如數(shù)學(xué)小組、航模小組等,，

3,、群眾性活動(dòng)

以這種形式進(jìn)行的課外活動(dòng)具有普及性，形式上適合大多數(shù)學(xué)生,，其內(nèi)容也是大多數(shù)學(xué)生所需要的,。群眾性活動(dòng)的規(guī)模比較大，至少以一個(gè)年級(jí)的學(xué)生作為活動(dòng)參與者,，也可擴(kuò)大為全?；顒?dòng)或校際聯(lián)合活動(dòng)。這種活動(dòng)形式由于規(guī)模較大,，適合的活動(dòng)內(nèi)容主要為一次性的普及教育活動(dòng),，如各種報(bào)告會(huì)、講座,、文藝演出會(huì),、競(jìng)賽，展現(xiàn)家鄉(xiāng)的進(jìn)步,。第二步是感受家鄉(xiāng)的繁榮,，組織學(xué)生參觀(guān)各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，了解家鄉(xiāng)生產(chǎn)的產(chǎn)品和特產(chǎn),。第三步是展望家鄉(xiāng)明天,。通過(guò)參觀(guān)、聽(tīng)報(bào)告和了解家鄉(xiāng)的發(fā)展規(guī)劃,，讓學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的未來(lái)發(fā)展充滿(mǎn)信心,。第四步是讓學(xué)生為家鄉(xiāng)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。通過(guò)“做家鄉(xiāng)的小主人”“為家鄉(xiāng)添光彩”和“當(dāng)好家鄉(xiāng)的小衛(wèi)士”等專(zhuān)題活動(dòng),， 使學(xué)生樂(lè)于從事社會(huì)公益活動(dòng),，愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)的公物和環(huán)境，并養(yǎng)成做家務(wù)勞動(dòng)和自我服務(wù)的好習(xí)慣。

數(shù)學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃 二年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

為落實(shí)課標(biāo)提出的義務(wù)教育階段“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡少做題,，多讀書(shū)，好讀書(shū),，讀好書(shū),，讀整本的書(shū)。鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料”和第二學(xué)段（3-4年級(jí)）“養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣,，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料,。課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字”的要求，幫助學(xué)生形成豐厚的文化積淀,，形成健康的審美情趣和良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而促進(jìn)學(xué)生人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和綜合學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展,，現(xiàn)制定三年級(jí)學(xué)生閱讀活動(dòng)計(jì)劃。

二,、閱讀目標(biāo)

核心目標(biāo)“讓書(shū)籍走進(jìn)生活,讓閱讀成為習(xí)慣,。”

1.讓好書(shū)伴隨學(xué)生成長(zhǎng),，擴(kuò)大知識(shí)層面,，培養(yǎng)語(yǔ)感，積累個(gè)性語(yǔ)言,，提高寫(xiě)作能力,，為其終生發(fā)展奠基。

2.營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣,。

3.培養(yǎng)良好的讀書(shū)、思維,、表達(dá)習(xí)慣,，提高閱讀、鑒賞能力,。

4.培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感,、積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度和科學(xué)的價(jià)值觀(guān)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活,。

三、時(shí)間安排：

1.讀書(shū)指導(dǎo)時(shí)間：每周五閱讀課，教師作相應(yīng)閱讀指導(dǎo),。

2.分散讀書(shū)時(shí)間：中午到校,，上課之前自由閱讀。

3.雙休日：在家閱讀不少于1.5小時(shí),。

4.每天晚上：閱讀20—30分鐘,。

5.課后零星時(shí)間。

6.集中讀書(shū)時(shí)間：放長(zhǎng)假期間,，配合教師進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的閱讀,。

四、活動(dòng)措施：

1.每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己個(gè)人情況制定適合自己的讀書(shū)計(jì)劃,，目標(biāo)要切合實(shí)際,，不要好高騖遠(yuǎn)。

2.教師根據(jù)學(xué)生年齡段和學(xué)生的實(shí)際情況,，選擇思想內(nèi)容健康,、語(yǔ)言文字優(yōu)美、有益學(xué)生身心發(fā)展的書(shū)目來(lái)推薦,。本學(xué)期推薦書(shū)目：《夏洛的網(wǎng)》《草房子》《愛(ài)的教育》《中華上下五千年》《西游記》《窗邊的小豆豆》《安徒生童話(huà)》《伊索寓言》,。

3.每周一薦：每周都要有同學(xué)選讀一篇好文章，向其他學(xué)生推薦,，利用閱讀課上5到10分鐘時(shí)間讀給全班同學(xué)聽(tīng),。

4.開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。朗讀比賽,，一人朗讀,，其余學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)，聽(tīng)后并指出優(yōu)缺點(diǎn),，老師做出最后的評(píng)價(jià),。讀書(shū)筆記展覽，根據(jù)學(xué)生的讀書(shū)筆記評(píng)出評(píng)出“讀書(shū)之星”,，并在班級(jí)評(píng)比欄中公示,。

5.組建語(yǔ)文興趣小組：學(xué)習(xí)委員、課代表牽頭負(fù)責(zé)收集學(xué)生文章,，或讀給大家或訂成小冊(cè)子,。

6.期末進(jìn)行讀書(shū)總結(jié)交流會(huì)，交流本學(xué)期自己的心得體會(huì),。

數(shù)學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃 二年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃篇四

沙城第四中學(xué)堅(jiān)持“成長(zhǎng)教育”的辦學(xué)思想,，構(gòu)建“成長(zhǎng)文化教育”體系，營(yíng)造成長(zhǎng)環(huán)境,，進(jìn)行成長(zhǎng)引領(lǐng),，開(kāi)設(shè)成長(zhǎng)課程，開(kāi)展成長(zhǎng)活動(dòng)，取得成長(zhǎng)成果,。成長(zhǎng)教育以尊重人的身心發(fā)展規(guī)律,，尊重教育規(guī)律，引領(lǐng)師生健康成長(zhǎng)為內(nèi)涵,。以教師成長(zhǎng),、學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)校成長(zhǎng)為任務(wù),。傳授成長(zhǎng)的知識(shí)和技能,，培養(yǎng)成長(zhǎng)素養(yǎng)，形成成長(zhǎng)觀(guān)念,，促使師生逐步發(fā)展為健康成長(zhǎng)的生命主體,。校園活動(dòng)是育人最直接、最廣泛,、最深刻的部分,。通過(guò)搞活校園社團(tuán)活動(dòng)、上好校本課程活動(dòng)課程,、促進(jìn)校園文化建設(shè),，形成活動(dòng)課程化的育人模式，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)了人才,。伴隨著基礎(chǔ)教育課程改革的步伐，音樂(lè)課程改革正以前所未有的力度向前推進(jìn),，新的音樂(lè)課程，新的教學(xué)理念像是一股清新的風(fēng),，吹進(jìn)了每個(gè)校園,，吹動(dòng)了每個(gè)音樂(lè)教師的心弦，給基礎(chǔ)音樂(lè)教育帶來(lái)了嶄新的變化,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ),。初中音樂(lè)課程是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。而學(xué)生課外音樂(lè)活動(dòng),，是音樂(lè)課程資源的重要組成部分,。

本校學(xué)生生源基礎(chǔ)不一，音樂(lè)素質(zhì)參差不齊,，為了更有針對(duì)性地指導(dǎo)今后的音樂(lè)教學(xué)工作,，實(shí)施音樂(lè)新課程，更好的參與音樂(lè)教學(xué)課程改革,，培養(yǎng)學(xué)生健康的音樂(lè)審美情趣和審美意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生健康全面的發(fā)展，提升學(xué)生音樂(lè)技能水平，根據(jù)學(xué)生不同的音樂(lè)特長(zhǎng)而開(kāi)展課外小組活動(dòng),。

在開(kāi)展各類(lèi)課外音樂(lè)活動(dòng)時(shí),，注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

1、課外音樂(lè)活動(dòng)要從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā),，要得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與配合,，如師資、設(shè)備,、場(chǎng)地等,。課外活動(dòng)的內(nèi)容安排要適合學(xué)生的年齡,、知識(shí)水平,、接受能力等特點(diǎn)。

2,、課外音樂(lè)活動(dòng)要做到技,、情,、趣統(tǒng)一?；顒?dòng)內(nèi)容要豐富,，活動(dòng)形式要生動(dòng)活潑，富有吸引力,。要使學(xué)生在參與課外音樂(lè)活動(dòng)中,，在藝術(shù)實(shí)踐中體驗(yàn)音樂(lè)美感，將知識(shí),、技能更好地轉(zhuǎn)化為表現(xiàn)音樂(lè)的能力,。要使學(xué)生通過(guò)課外音樂(lè)活動(dòng)陶冶情操、啟迪智慧,，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。

3、課外音樂(lè)活動(dòng)要堅(jiān)持群眾性與自愿性原則,。要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到參加課外音樂(lè)活動(dòng)的.意義,，盡量讓更多的學(xué)生參加課外音樂(lè)活動(dòng)，但必須堅(jiān)持自愿參加的原則,。

4,、開(kāi)展各項(xiàng)課外音樂(lè)活動(dòng)，都要有明確的目的,，并且要有計(jì)劃,，有要求，以保證活動(dòng)的順利開(kāi)展,。

歌唱表演,、跳舞訓(xùn)練,、器樂(lè)整合

聲樂(lè)：

舞蹈：

器樂(lè)：

各小組20人左右分別從七、八年級(jí)學(xué)生中選拔,，由學(xué)生自愿報(bào)名,，然后進(jìn)行一定的考核，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),，活動(dòng)不收任何培訓(xùn)費(fèi),。

第八節(jié)課，各組每周兩課時(shí)

音樂(lè)教室,、舞蹈教室,、電子琴教室

1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性,。

2.學(xué)生不得曠課,，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。

3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合,，以便使音樂(lè)興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性,、活潑性。

數(shù)學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃 二年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃篇五

語(yǔ)言作為人類(lèi)生活的交際工具,，本來(lái)就是生動(dòng)活潑,，千變?nèi)f化的。

它決不是語(yǔ)音,、詞匯,、語(yǔ)法三要素的機(jī)械組合。

所以,，我們除了平時(shí)抓好課堂45分鐘教學(xué)之外,，還應(yīng)開(kāi)展一些豐富多彩的課外活動(dòng)。

這不僅僅能幫忙學(xué)生加深鞏固理解課堂所學(xué)知識(shí),，而且還能拓寬學(xué)生視野,，給他們帶給一個(gè)生動(dòng)搞笑、形式多樣的語(yǔ)言環(huán)境,，享受學(xué)語(yǔ)文的樂(lè)趣，到達(dá)學(xué)以致用的目的,。

下面就根據(jù)我個(gè)人的實(shí)踐,，談?wù)剮c(diǎn)看法。

一,、全面思考,，合理安排。

語(yǔ)文課外活動(dòng)作為課堂教學(xué)的輔助形式,，應(yīng)和課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,，但又不是課堂教學(xué)的簡(jiǎn)單重復(fù),。

否則，課外活動(dòng)便失去了好處,。

因此,，我們?cè)诎才耪Z(yǔ)文課外活動(dòng)時(shí)，務(wù)必思考學(xué)生的年齡特點(diǎn)和語(yǔ)文知識(shí)水平,，選用切實(shí)可行的方法與形式,，有組織、有計(jì)劃,、有目的地開(kāi)展各類(lèi)語(yǔ)文課外活動(dòng),。

為了開(kāi)展好語(yǔ)文課外活動(dòng)，我們每學(xué)期在制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃的同時(shí),，就應(yīng)有目的地訂出語(yǔ)文課外活動(dòng)計(jì)劃,。

語(yǔ)文課外活動(dòng)計(jì)劃一般包括兩個(gè)方面：一是較大規(guī)模的課外活動(dòng)計(jì)劃。

這類(lèi)計(jì)劃的制定,，要以調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的活動(dòng)用心性為前提,，因此活動(dòng)資料不能過(guò)難，要易于不同程度的同學(xué)理解,，而且活動(dòng)項(xiàng)目要少而精,。

要制定出活動(dòng)具體舉辦時(shí)間、地點(diǎn)及參加人數(shù),，并在開(kāi)學(xué)初有意識(shí)地向全體同學(xué)公布,，以便讓他們思想上早有準(zhǔn)備。

另一個(gè)是語(yǔ)文課外小組的活動(dòng)計(jì)劃,。

語(yǔ)文課外小組的建立,，我一般是挑選各班語(yǔ)文成績(jī)好的學(xué)生參加，而且小組成員不固定,，每個(gè)學(xué)期能夠根據(jù)學(xué)生的期中,、期末考試成績(jī)臨時(shí)變動(dòng)。

這樣做不僅僅能使參加者產(chǎn)生“危機(jī)感”,，還能夠調(diào)動(dòng)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)用心性,，增強(qiáng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

英語(yǔ)課外小組的活動(dòng)時(shí)間一般是固定的,，基本上每周一次,，每次一節(jié)課左右。

活動(dòng)資料除必要的課外輔導(dǎo),，還穿插一些層次較高的語(yǔ)文游戲,、比賽、智力測(cè)驗(yàn)等,，借以豐富課外小組活動(dòng)資料,。

當(dāng)然,，每次開(kāi)展課外活動(dòng)，教師都務(wù)必事先做充分的準(zhǔn)備,。

要備齊活動(dòng)所需的材料,，要制定出比賽規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法,。

同時(shí)還應(yīng)設(shè)想到活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決辦法,。

二、形式多樣,，寓教于樂(lè),。

語(yǔ)文課外活動(dòng)形式很多，但我們就應(yīng)選用那些適合于學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平,，生動(dòng)活潑,，簡(jiǎn)單明了，能寓教于樂(lè)的活動(dòng)形式,。

譬如,，語(yǔ)文朗讀比賽。

我們就以課本所學(xué)課文為資料,，要求學(xué)生按必須的語(yǔ)音規(guī)則去朗讀,，參加人數(shù)不限，可自愿報(bào)名,。

能夠組織學(xué)生評(píng)委進(jìn)行評(píng)分,。

這種活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)和提高學(xué)生的語(yǔ)音潛力大有益處。

再如,，語(yǔ)文書(shū)法比賽,。

這對(duì)初中低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。

活動(dòng)先以班級(jí)為單位,，人人參加,，從中篩選出較好的一些參加年級(jí)比賽。

比賽時(shí),，務(wù)必統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)資料,，書(shū)寫(xiě)格式及其它要求。

讓參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,，還有英文小報(bào)制作比賽,。

能夠要求學(xué)生人人參加，比賽前務(wù)必向?qū)W生們宣布制作要求,，包括紙張的大孝小報(bào)資料、版面設(shè)計(jì)及交稿時(shí)間和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。

開(kāi)展這種活動(dòng)既可鞏固學(xué)生課堂所學(xué)知識(shí),，又可增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)聞,，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)語(yǔ)言國(guó)家的了解。

此外,，還能夠開(kāi)展"語(yǔ)文游園會(huì)",、"語(yǔ)文詩(shī)歌朗誦比賽比賽"、"語(yǔ)文故事會(huì)"等活動(dòng),。

這些活動(dòng)既可調(diào)動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的參與用心性,，又無(wú)須花教師過(guò)多時(shí)間去準(zhǔn)備，而且能到達(dá)寓教于樂(lè)的效果,。

對(duì)于一些有必須難度的課外活動(dòng),，比如“語(yǔ)文智力競(jìng)賽”，我僅限于在課外小組同學(xué)中進(jìn)行,。

競(jìng)賽時(shí),，能夠以班級(jí)為單位將學(xué)生分為幾個(gè)組，并邀請(qǐng)其他同學(xué)觀(guān)摩：整個(gè)競(jìng)賽分為必答題和搶答題兩部分,。

資料有：猜謎,，趣味問(wèn)答，實(shí)踐活動(dòng)等,。

活動(dòng)自始至終氣氛活躍,，同學(xué)們用心思維，爭(zhēng)先恐后答題,，效果良好,。

三、認(rèn)真總結(jié),，以利再戰(zhàn),。

每次活動(dòng)開(kāi)展之后，首先要算出成績(jī),，排出名次,，公布獲獎(jiǎng)名單，以資鼓勵(lì),。

然后再由教師或評(píng)委認(rèn)真總結(jié),，肯定成績(jī)，指出存在的問(wèn)題,，分析原因,，糾正錯(cuò)誤，提出今后努力方向,。

此外,，教師自己還應(yīng)對(duì)本次活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r進(jìn)行認(rèn)真的書(shū)面小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提出今后改善辦法,，以便將來(lái)更好地開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng),。

對(duì)參賽者的獲獎(jiǎng)作品要及時(shí)張貼。

做到善始善終,。

數(shù)學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃 二年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃篇六

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和教育部《關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間的意見(jiàn)》精神,，有效保證我校學(xué)生每天一小時(shí)的課外體育活動(dòng)的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校體育工作深入開(kāi)展,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，特制定《懷寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)每天一小時(shí)課外體育活動(dòng)計(jì)劃》如下：

以“健康第一”為指導(dǎo)，把學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點(diǎn),，緊緊把握提高學(xué)生體能,，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康成長(zhǎng)這個(gè)核心,，充分發(fā)揮體育的育人功能,，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

建立健全組織機(jī)構(gòu),，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),。成立以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，校長(zhǎng)辦公室,、教學(xué)教研處、政教處,、總務(wù)處等部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

明確工作責(zé)任制，確保每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)不折不扣的施行,。

建立健全多部門(mén)負(fù)責(zé)的學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)工作責(zé)任制和保障機(jī)制,，確保活動(dòng)時(shí)間上課表,、組織人明確,、活動(dòng)內(nèi)容有安排、場(chǎng)地器材有保障,、安全及醫(yī)務(wù)監(jiān)督有保證,，確保每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)不折不扣的施行。

責(zé)任到人,。校長(zhǎng)是落實(shí)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的第一責(zé)任人,，負(fù)責(zé)活動(dòng)落實(shí)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào),、保障,。

學(xué)校分管校長(zhǎng)是落實(shí)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、規(guī)劃,、監(jiān)督,、落實(shí)。

教學(xué)教研處負(fù)責(zé)人是落實(shí)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的組織責(zé)任人,，負(fù)責(zé)具體實(shí)施和管理。校長(zhǎng)辦公室,、,、政教處、總務(wù)處等部門(mén)負(fù)責(zé)人是落實(shí)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的相關(guān)責(zé)任人,，校長(zhǎng)辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)一協(xié)調(diào),；政教處負(fù)責(zé)活動(dòng)的動(dòng)員和安全保障；總務(wù)處負(fù)責(zé)活動(dòng)器材設(shè)施的添置和維修管理等保障工作,。

班主任,、體育教師、科任老師是落實(shí)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的.實(shí)施責(zé)任人,。

大課間25分鐘,，上下午眼睛保健操10分鐘，下午放學(xué)后自由活動(dòng)25分鐘,。

早操,、眼操、校園集體舞,、長(zhǎng)跑,、打籃球、打排球,、踢足球,、打乒乓球、打羽毛球,、跳繩,、跳皮筋、踢毽子,、跳高,、跳遠(yuǎn)、賽跑,、打單雙杠,、蕩秋千、爬組合架,、下棋,、仰臥起坐、扳手腕等。

1,、當(dāng)天的值班領(lǐng)導(dǎo)為課外體育活動(dòng)的值班領(lǐng)導(dǎo),。值班領(lǐng)導(dǎo)和值周老師要加強(qiáng)課外活動(dòng)的巡查，及時(shí)妥當(dāng)?shù)靥幚砘顒?dòng)中的突發(fā)事件,。

2,、早操由班主任老師負(fù)責(zé)，眼操由當(dāng)堂授課教師負(fù)責(zé),。

3,、放學(xué)后的活動(dòng)由班主任和科任老師分天負(fù)責(zé)值班，其中班主任負(fù)責(zé)三天,，科任老師負(fù)責(zé)兩天,，具體時(shí)間安排由班、科任老師協(xié)商解決,。

4,、冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)期間，當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí),，放學(xué)后的活動(dòng)必須組織學(xué)生長(zhǎng)跑,。

5、其他活動(dòng),，值班老師要根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好分成若干個(gè)活動(dòng)小組,，選好組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家活動(dòng),。

6,、值班老師要嚴(yán)密關(guān)注學(xué)生活動(dòng)的安全。遇到突發(fā)情況要及時(shí)妥當(dāng)?shù)靥幚?，如果情況比較嚴(yán)重,，要及時(shí)報(bào)請(qǐng)值班領(lǐng)導(dǎo)甚至報(bào)請(qǐng)校長(zhǎng)妥善處理。

1,、每學(xué)期期末都要組織一次“一小時(shí)課外活動(dòng)”專(zhuān)項(xiàng)評(píng)價(jià)活動(dòng),，按比例（每個(gè)年級(jí)兩個(gè)優(yōu)秀班級(jí)）評(píng)選該項(xiàng)活動(dòng)的合格、優(yōu)秀班級(jí),。

2,、將該項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)定成績(jī)納入優(yōu)秀班集體的評(píng)價(jià)之中。